高三班主任班會發言稿

　　在(zai)現在(zai)的社會(hui)生活中(zhong)，我們使(shi)用上發言(yan)稿的情況與(yu)日俱(ju)增，好的發言(yan)稿可以引導(dao)聽眾(zhong)，使(shi)聽眾(zhong)能(neng)更好地理(li)解演講的內容(rong)。那么，怎(zen)么去寫(xie)發言(yan)稿呢？以下是小(xiao)編精心整理(li)的高(gao)三班(ban)主任班(ban)會(hui)發言(yan)稿，歡迎大家分享(xiang)。

高三班主任班會發言稿1

　　今(jin)天是(shi)(shi)3月4號，屈(qu)指一(yi)算，離高考只剩96天了。就像《同(tong)桌的你》這首歌中(zhong)唱(chang)的那(nei)樣(yang)，曾經(jing)(jing)我(wo)們以(yi)為(wei)畢業遙遙無(wu)(wu)期，轉眼間(jian)就要各奔東(dong)西。三年的時(shi)(shi)間(jian)已經(jing)(jing)過去(qu)了百分(fen)之九(jiu)十，我(wo)們手中(zhong)僅有微乎其微的不足(zu)百天而已。逝者如斯(si)，今(jin)天我(wo)們無(wu)(wu)暇感(gan)慨時(shi)(shi)光荏苒(ran)，因(yin)(yin)為(wei)我(wo)們的時(shi)(shi)間(jian)開始(shi)了以(yi)秒來(lai)(lai)計算；也不是(shi)(shi)傾訴離愁，因(yin)(yin)為(wei)我(wo)們顧不上那(nei)么多情善感(gan)；不是(shi)(shi)來(lai)(lai)歡(huan)慶(qing)勝(sheng)利，因(yin)(yin)為(wei)勝(sheng)利還(huan)(huan)等著我(wo)們去(qu)爭(zheng)取。今(jin)天，我(wo)們在(zai)百忙中(zhong)抽出時(shi)(shi)間(jian)來(lai)(lai)，就是(shi)(shi)要打響(xiang)這沖刺的槍聲，讓大家清醒的意識到，高三馬拉松的最后一(yi)圈正式開始(shi)了，無(wu)(wu)論(lun)清醒還(huan)(huan)是(shi)(shi)迷茫，無(wu)(wu)論(lun)疲憊還(huan)(huan)是(shi)(shi)輕松，無(wu)(wu)論(lun)領跑還(huan)(huan)是(shi)(shi)落后，我(wo)們從(cong)今(jin)天開始(shi)必須(xu)做的一(yi)件事(shi)就是(shi)(shi)奮力向(xiang)前。

　　親愛的(de)(de)(de)同學們(men)，曾經唱(chang)著相逢(feng)是(shi)(shi)(shi)首歌走(zou)進(jin)了(le)彼此的(de)(de)(de)生活(huo)，而(er)如今卻只能吟(yin)唱(chang)著明(ming)天(tian)會更(geng)好(hao)結束我(wo)(wo)們(men)共同走(zou)過的(de)(de)(de)美好(hao)歲(sui)月(yue)。在備(bei)戰高(gao)考的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里，尤其是(shi)(shi)(shi)步入這(zhe)96天(tian)會戰的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個日(ri)子(zi)里，我(wo)(wo)總是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)由自主懷想(xiang)起我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)從(cong)前。還記得(de)嗎？高(gao)三分班時我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)快(kuai)樂與痛苦(ku)？但最終我(wo)(wo)們(men)共同走(zou)進(jin)了(le)丹江口(kou)市(shi)一(yi)中高(gao)三（16）班，畢(bi)竟(jing)我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)為(wei)友情(qing)而(er)來，更(geng)為(wei)夢(meng)想(xiang)而(er)來的(de)(de)(de)。三年轉瞬而(er)去，留下了(le)多(duo)少值得(de)收藏的(de)(de)(de)過往。同學們(men)，我(wo)(wo)首先想(xiang)向(xiang)大(da)家說聲謝(xie)謝(xie)你們(men)，如果(guo)沒有(you)你們(men)，我(wo)(wo)這(zhe)一(yi)年注(zhu)定平淡無(wu)(wu)奇，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)你們(men)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)曾如此痛并快(kuai)樂著。最后的(de)(de)(de)結局或許(xu)還無(wu)(wu)法預料(liao)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)衷心祝(zhu)愿(yuan)我(wo)(wo)們(men)都必將無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔！

　　再(zai)回首(shou)(shou)，總是充實(shi)和幸福。但(dan)是今天(tian)，我(wo)們不(bu)愿太多的(de)回首(shou)(shou)。在這(zhe)高中的(de)結(jie)尾，96天(tian)的(de)開頭，我(wo)們需(xu)要憧(chong)憬，更需(xu)要努力和附注實(shi)實(shi)在在的(de)行動。

　　父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)的期待(dai)，自不(bu)待(dai)言，家有高三生(sheng)，父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)不(bu)安寧。在日漸衰老(lao)的父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)為生(sheng)活日夜奔波之(zhi)時，再(zai)增添額(e)外的擔憂，我們身(shen)為子女(nv)孰能忍心？所以(yi)(yi)，你(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)成功，但是(shi)不(bu)能不(bu)盡力。盡其力而不(bu)能至者，可(ke)(ke)以(yi)(yi)無(wu)悔矣。縱(zong)然無(wu)緣高校，但是(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)擁(yong)有高分，至少可(ke)(ke)以(yi)(yi)給父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)(mu)一些稍(shao)微的慰藉，或者減輕他(ta)們供自己復讀(du)的負擔。

　　我(wo)只是(shi)一中(zhong)一個普通老(lao)師，一個普通班主任(ren)，但是(shi)我(wo)覺得(de)自己的(de)(de)所作所為，是(shi)對(dui)得(de)住(zhu)大家(jia)的(de)(de)。很多清晨，我(wo)和(he)大家(jia)一樣在天(tian)還(huan)沒亮(liang)的(de)(de)時候(hou)走進(jin)教室；無數次，我(wo)把(ba)你(ni)們(men)單獨叫到辦公室或隔壁的(de)(de)教室，三個一群，兩個一伙，有話(hua)則(ze)長，無話(hua)則(ze)短，幫助你(ni)們(men)實(shi)現大學的(de)(de)夢想；一年(nian)來(lai)，我(wo)不(bu)曾因私事請過一天(tian)假(jia)，不(bu)曾因病(bing)休(xiu)息過一天(tian)；每一個傳統節日，我(wo)總是(shi)要(yao)召集那(nei)些留(liu)守學生和(he)那(nei)些離家(jia)太遠而沒有人關心的(de)(de)住(zhu)校(xiao)生一起(qi)聚(ju)餐、共度佳節，讓(rang)他們(men)感到家(jia)的(de)(de)溫暖；為了(le)(le)盡(jin)可(ke)能提(ti)高(gao)大家(jia)的(de)(de)英語成績，我(wo)犧(xi)牲了(le)(le)無數的(de)(de)業余時間給大家(jia)整理最好的(de)(de)英語句子，最好的(de)(de)作文(wen)范文(wen)，選擇最好的(de)(de)英語試(shi)題。在這(zhe)一年(nian)里，我(wo)不(bu)愿讓(rang)任(ren)何(he)一個過程有瑕疵，我(wo)只希望(wang)我(wo)們(men)最后從火(huo)紅的(de)(de)青春(chun)爐膛里取出來(lai)的(de)(de)是(shi)精光四射的(de)(de)干將莫(mo)邪。

　　在高(gao)三這一(yi)年(nian)了我(wo)相(xiang)信大家一(yi)定能(neng)感(gan)(gan)受我(wo)對大家的(de)(de)(de)期望和對成(cheng)功的(de)(de)(de)渴望，多少個日子我(wo)們(men)(men)(men)相(xiang)伴走過(guo)(guo)，不(bu)曾(ceng)懈怠一(yi)秒，不(bu)曾(ceng)動(dong)搖一(yi)分(fen)，累也不(bu)說累，病也不(bu)愿歇，無(wu)非就是希望能(neng)將大家能(neng)飛得更高(gao)。皇天(tian)后(hou)土，此心可鑒(jian)；名利二字，與我(wo)無(wu)關。同(tong)(tong)學們(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)經(jing)過(guo)(guo)大半年(nian)的(de)(de)(de)磨(mo)合已(yi)經(jing)情如一(yi)家，你們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴我(wo)也同(tong)(tong)樣記載心間(jian)，由此也更激發了我(wo)的(de)(de)(de)責任感(gan)(gan)，我(wo)要(yao)你們(men)(men)(men)最(zui)后(hou)96天(tian)全力以赴，我(wo)要(yao)你們(men)(men)(men)六月金榜題名。也許我(wo)的(de)(de)(de)要(yao)求有些苛(ke)刻，但是我(wo)知道唯有你的(de)(de)(de).成(cheng)功，才是這一(yi)年(nian)所有情感(gan)(gan)和回憶最(zui)圓滿的(de)(de)(de)句號。

　　親(qin)愛的(de)同(tong)學們，我知道，無論強弱勤懶，大家(jia)已(yi)信心百倍的(de)站(zhan)在高(gao)三沖刺的(de)入口，懷著絢爛的(de)夢想(xiang)眺望高(gao)考。三更(geng)燈火五(wu)更(geng)雞，正(zheng)是(shi)男兒(er)讀書時。即使屢戰(zhan)屢敗，也(ye)要(yao)屢敗屢戰(zhan)，堅信天(tian)將降(jiang)大任于斯人也(ye)。

　　今天(tian)，我(wo)想(xiang)大聲的告(gao)訴大家我(wo)們不(bu)是(shi)天(tian)生的失敗者，失敗的只是(shi)那些不(bu)求上進(jin)的人。每個(ge)人的道(dao)路不(bu)同，勝敗掌握在(zai)自己手中(zhong)。只要你能在(zai)堅持走下去的話(hua)，我(wo)幾乎可以(yi)斷定(ding)你一定(ding)會是(shi)高考的成(cheng)功者。你想(xiang)成(cheng)功，你就有(you)可能成(cheng)功，你如放棄，那只能有(you)一種結局。

　　高(gao)(gao)(gao)考(kao)不(bu)下(xia)場，絕(jue)不(bu)敢放松(song)。不(bu)少同學在(zai)模擬考(kao)試中成績優異，就認(ren)為(wei)自己勝(sheng)券在(zai)握，二本無憂(you)(you)，對高(gao)(gao)(gao)考(kao)心存蔑視，事(shi)實上同學們，時(shi)事(shi)白云蒼(cang)狗，變化無常(chang)，尤其是(shi)在(zai)這決勝(sheng)高(gao)(gao)(gao)考(kao)的(de)(de)關鍵(jian)時(shi)候，稍加懈怠，就有可能(neng)成為(wei)失敗者。古人有言云：生(sheng)于(yu)(yu)憂(you)(you)患，死于(yu)(yu)安樂。此言得之(zhi)(zhi)。止步于(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)考(kao)前(qian)，是(shi)愚蠢的(de)(de)自大，希望每一位(wei)有志(zhi)于(yu)(yu)成功的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)選手(shou)都能(neng)在(zai)高(gao)(gao)(gao)考(kao)到來之(zhi)(zhi)前(qian)，戰(zhan)戰(zhan)兢兢，如臨深淵，如履薄冰，低調做(zuo)人，高(gao)(gao)(gao)調做(zuo)事(shi)。將穩健和拼搏進行(xing)到底(di)，等你步出(chu)高(gao)(gao)(gao)考(kao)考(kao)場的(de)(de)那(nei)(nei)一刻(ke)，等接到錄(lu)取通知的(de)(de)那(nei)(nei)一刻(ke)再(zai)豪言成功，也為(wei)時(shi)不(bu)晚。

　　汝(ru)果欲學詩，功(gong)夫(fu)在(zai)室外。不(bu)在(zai)考(kao)(kao)場定成敗，卻(que)(que)在(zai)課(ke)堂(tang)論英豪(hao)。不(bu)少同學都以(yi)為高(gao)考(kao)(kao)成功(gong)與否取決(jue)于考(kao)(kao)場的(de)(de)臨場發揮，當然(ran)這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)很(hen)重(zhong)要的(de)(de)，但是(shi)真相是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)，結果卻(que)(que)取決(jue)于我們(men)(men)現(xian)在(zai)的(de)(de)每一節課(ke)堂(tang)。誰能(neng)在(zai)這(zhe)(zhe)96天里抓住課(ke)堂(tang)上的(de)(de)45分鐘，誰就是(shi)高(gao)考(kao)(kao)賽場上的(de)(de)勝利者。我們(men)(men)需要把課(ke)堂(tang)當成比拼的(de)(de)場所，分分秒秒，勤于思考(kao)(kao)；全神貫注，心無旁騖(wu)；追隨老師，絕(jue)不(bu)落步(bu)；記好筆記，無一失誤(wu)；如(ru)有疑惑，課(ke)后彌補……。只要我們(men)(men)能(neng)在(zai)這(zhe)(zhe)舞臺上上演精彩，高(gao)考(kao)(kao)那也(ye)只是(shi)一節特殊的(de)(de)課(ke)堂(tang)而(er)已。

　　把(ba)(ba)練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)當成(cheng)考(kao)(kao)(kao)試(shi)，把(ba)(ba)考(kao)(kao)(kao)試(shi)當成(cheng)高考(kao)(kao)(kao)，把(ba)(ba)高考(kao)(kao)(kao)當成(cheng)練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)。考(kao)(kao)(kao)場如同(tong)戰場，是需(xu)(xu)要(yao)(yao)經(jing)驗的。而真(zhen)正的高考(kao)(kao)(kao)，我(wo)們(men)每個人(ren)(ren)一(yi)生僅(jin)能遭遇一(yi)兩(liang)次而已，所以我(wo)們(men)不能指望在真(zhen)刀真(zhen)槍(qiang)的高考(kao)(kao)(kao)賽場上去獲(huo)得經(jing)驗。同(tong)樣，我(wo)們(men)還(huan)是需(xu)(xu)要(yao)(yao)向戰場取(qu)經(jing)。平時(shi)多流(liu)(liu)汗，戰時(shi)少(shao)流(liu)(liu)血。唯有平時(shi)就在訓練(lian)(lian)(lian)中認真(zhen)對待，狠(hen)下苦(ku)功，練(lian)(lian)(lian)好摸爬滾打，拼刺沖殺(sha)，自(zi)然何懼對手；再者藝高人(ren)(ren)膽(dan)大(da)，心(xin)態(tai)自(zi)也淡定從(cong)容。這就需(xu)(xu)要(yao)(yao)我(wo)們(men)從(cong)重視(shi)每一(yi)次練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)入手，速度與質(zhi)量(liang)同(tong)求，技巧(qiao)與心(xin)態(tai)并重。還(huan)要(yao)(yao)把(ba)(ba)每一(yi)次模擬(ni)考(kao)(kao)(kao)試(shi)視(shi)如高考(kao)(kao)(kao)，考(kao)(kao)(kao)前做(zuo)好千(qian)般準備，考(kao)(kao)(kao)時(shi)自(zi)有水來土掩，考(kao)(kao)(kao)后(hou)心(xin)態(tai)收(shou)放自(zi)如。到最(zui)后(hou)，高考(kao)(kao)(kao)也終不過是一(yi)次練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)或者普通考(kao)(kao)(kao)試(shi)而已。這百天之內，共有四(si)次統考(kao)(kao)(kao)，難得機會(hui)，千(qian)萬把(ba)(ba)握(wo)。

　　兩岸(an)(an)猿聲啼不(bu)住，輕(qing)(qing)舟(zhou)已過萬重山。今年有句(ju)流(liu)行(xing)語(yu)就是(shi)“神馬都(dou)是(shi)浮(fu)云”，現在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)就需要(yao)這(zhe)樣的(de)(de)心態，除了高(gao)考(kao)神馬都(dou)是(shi)浮(fu)云，花前月(yue)下是(shi)，哥們(men)(men)(men)義氣是(shi)，游戲(xi)玩耍是(shi)，家長(chang)里短是(shi)，甚(shen)至悲歡離合也是(shi)，唯(wei)有高(gao)考(kao)重似千鈞，眼(yan)中唯(wei)有百日后(hou)的(de)(de)高(gao)考(kao)，一心一意(yi)，縱然一路(lu)奔(ben)跑(pao)的(de)(de)過程中，兩邊干擾不(bu)斷，猿聲陣(zhen)陣(zhen)，我(wo)們(men)(men)(men)也已經無暇旁顧，放下才(cai)能輕(qing)(qing)松上陣(zhen)，放下不(bu)重要(yao)的(de)(de)，才(cai)能拿(na)起我(wo)們(men)(men)(men)想要(yao)的(de)(de)。也許只(zhi)有這(zhe)樣，你們(men)(men)(men)才(cai)能一葉輕(qing)(qing)舟(zhou)，乘風(feng)破浪，直達高(gao)考(kao)勝利的(de)(de)彼岸(an)(an)。而那些(xie)我(wo)們(men)(men)(men)難以(yi)割舍的(de)(de)東西，事實上證明在(zai)高(gao)考(kao)過后(hou)，他們(men)(men)(men)還會完好無損的(de)(de)等著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)莫做錯這(zhe)道生(sheng)活(huo)的(de)(de)選擇題，因為選擇比努力更(geng)重要(yao)。

　　狹路相逢(feng)，勇(yong)者(zhe)勝。在今年的(de)高考賽場上，誰(shui)是真的(de)英雄，每一個(ge)應(ying)屆生，也應(ying)當(dang)有舍我(wo)其誰(shui)的(de)信心。我(wo)們希望大(da)家能抓住千載難逢(feng)的(de)好機會，實現大(da)家魚躍龍門的(de)夢想。

　　謝謝大家。

高三班主任班會發言稿2

親愛的同學們：

　　你們好！

　　其實我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)內心有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)話想要(yao)跟你(ni)們(men)(men)說，這次(ci)的(de)(de)(de)(de)班會(hui)(hui)(hui)好(hao)像(xiang)過的(de)(de)(de)(de)都(dou)要(yao)比往常(chang)的(de)(de)(de)(de)沉重，回(hui)想我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)過去的(de)(de)(de)(de)幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)生活和學(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)班的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)都(dou)是(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)懂事，基本(ben)上大部分的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)都(dou)可以(yi)自覺的(de)(de)(de)(de)進(jin)入(ru)到學(xue)(xue)習當(dang)中(zhong)，也(ye)(ye)(ye)可以(yi)在(zai)(zai)平(ping)時的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習當(dang)中(zhong)認真(zhen)刻苦，所以(yi)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)很(hen)高(gao)興自己有你(ni)們(men)(men)這樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)群學(xue)(xue)生，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)(shi)說這種你(ni)們(men)(men)也(ye)(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)嫌(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)啰嗦，所以(yi)在(zai)(zai)最后的(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)班會(hui)(hui)(hui)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)還是(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)說這些，我(wo)(wo)(wo)(wo)并不指望你(ni)們(men)(men)會(hui)(hui)(hui)懂得我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)良苦用心，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)希望你(ni)們(men)(men)可以(yi)將我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)話聽(ting)進(jin)去。

　　高(gao)考(kao)(kao)對(dui)你(ni)們(men)是非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你(ni)們(men)要(yao)(yao)(yao)懂(dong)高(gao)考(kao)(kao)對(dui)于你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'意(yi)義，在考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去做，將(jiang)(jiang)(jiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心思和精力(li)都用(yong)在考(kao)(kao)試(shi)當中，沒(mei)有(you)到終考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，也不(bu)要(yao)(yao)(yao)提前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交卷(juan)(juan)，在試(shi)卷(juan)(juan)發(fa)下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，先(xian)將(jiang)(jiang)(jiang)試(shi)卷(juan)(juan)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目(mu)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀一(yi)(yi)遍，在做試(shi)卷(juan)(juan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候也要(yao)(yao)(yao)格外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認真，保(bao)持自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信，相(xiang)信自(zi)(zi)己(ji)(ji)可以(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，遇到不(bu)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目(mu)也不(bu)要(yao)(yao)(yao)浪費自(zi)(zi)己(ji)(ji)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，要(yao)(yao)(yao)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)取舍，在所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目(mu)都完成(cheng)之(zhi)后，再(zai)回過頭來專注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做那些難一(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題目(mu)，在將(jiang)(jiang)(jiang)整張試(shi)卷(juan)(juan)做完之(zhi)后，也要(yao)(yao)(yao)及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去玩(wan)檢查，在檢查的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候也要(yao)(yao)(yao)格外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細心，不(bu)能有(you)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)馬虎，要(yao)(yao)(yao)知道，檢查試(shi)卷(juan)(juan)也是重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步驟，不(bu)能說(shuo)是做完了之(zhi)后就(jiu)不(bu)管了，要(yao)(yao)(yao)知道自(zi)(zi)己(ji)(ji)高(gao)考(kao)(kao)就(jiu)這(zhe)一(yi)(yi)次，所(suo)以(yi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)管是什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因都要(yao)(yao)(yao)去認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做，認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)，盡全力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去取得更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。

高三班主任班會發言稿3

親愛的同學們：

　　你們好！

　　周(zhou)末過的(de)(de)愉快嗎，有沒有按時(shi)的(de)(de)完成作(zuo)業啊，高三了(le)(le)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)也(ye)(ye)越(yue)來越(yue)緊張了(le)(le)，時(shi)間也(ye)(ye)越(yue)來越(yue)少了(le)(le)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)們班的(de)(de)學(xue)(xue)生也(ye)(ye)都要振作(zuo)起(qi)來了(le)(le)，要加油(you)啊同(tong)學(xue)(xue)們，又到了(le)(le)我(wo)(wo)們一(yi)周(zhou)一(yi)次的(de)(de)班會，這(zhe)一(yi)周(zhou)，我(wo)(wo)主要想就上(shang)周(zhou)我(wo)(wo)們的(de)(de)班的(de)(de)情(qing)況(kuang)以(yi)(yi)及(ji)之后的(de)(de)一(yi)些工作(zuo)和學(xue)(xue)習(xi)(xi)在這(zhe)里向你們簡單(dan)的(de)(de)說明(ming)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)想讓我(wo)(wo)們班上(shang)的(de)(de)所(suo)有的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，對自己的(de)(de)高考以(yi)(yi)及(ji)最后的(de)(de)高三學(xue)(xue)習(xi)(xi)和生活可(ke)以(yi)(yi)感受到一(yi)定(ding)的(de)(de)緊迫感。

　　上(shang)(shang)一周我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)整體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況還是(shi)(shi)(shi)挺好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)一些細(xi)節上(shang)(shang)面(mian)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)所(suo)(suo)注意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)好，比(bi)如教(jiao)室(shi)后(hou)(hou)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)垃圾(ji)桶(tong)那里(li)，總是(shi)(shi)(shi)會(hui)有(you)(you)垃圾(ji)在(zai)(zai)外面(mian)，也(ye)(ye)沒有(you)(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意將(jiang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)垃圾(ji)扔(reng)到(dao)垃圾(ji)桶(tong)里(li)面(mian)，明明可以(yi)多(duo)走近(jin)一點就(jiu)可以(yi)把垃圾(ji)扔(reng)到(dao)垃圾(ji)桶(tong)里(li)，可是(shi)(shi)(shi)為什么我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)總有(you)(you)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況發生(sheng)呢，教(jiao)室(shi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)待得最(zui)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，所(suo)(suo)以(yi)對于教(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境和(he)衛生(sheng)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)去(qu)(qu)共同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛護的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)一起(qi)維護的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)所(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)應該(gai)時刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注意維護教(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)。其次，現在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)已經高三了(le)，學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)管(guan)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)到(dao)多(duo)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，進(jin)入你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)腦海中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，沒有(you)(you)人可以(yi)搶走，是(shi)(shi)(shi)屬于你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富，高考(kao)也(ye)(ye)離你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)越來越近(jin)了(le)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)始終有(you)(you)一小(xiao)部分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候不(bu)(bu)認真，容易分(fen)神，老師在(zai)(zai)講臺(tai)上(shang)(shang)面(mian)講課，他在(zai)(zai)下面(mian)玩自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，做自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，這樣是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，高考(kao)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)任何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運氣可言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)去(qu)(qu)努力復習(xi)才會(hui)取得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勝利，高考(kao)對所(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)涯(ya)當中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)又(you)一轉折點，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)也(ye)(ye)希望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)可以(yi)意識到(dao)事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'重要(yao)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)知道我(wo)(wo)總是(shi)(shi)(shi)說這種東西你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)不(bu)(bu)喜歡聽，所(suo)(suo)以(yi)希望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)可以(yi)都(dou)(dou)想清楚，不(bu)(bu)要(yao)做出(chu)讓自己后(hou)(hou)悔一輩子(zi)，辛苦一陣子(zi)，幸(xing)福(fu)一輩子(zi)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)，好好加油，繼續努力好嗎？

　　在這(zhe)一周的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)里，希望你(ni)們都可以改變一些(xie)自(zi)己的(de)(de)(de)態度(du)，找出自(zi)己在學習當(dang)中(zhong)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，并且去努力(li)的(de)(de)(de)改正它，在上課的(de)(de)(de)時(shi)候認(ren)真的(de)(de)(de)聽講，抓緊學習的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，不要(yao)白白的(de)(de)(de)浪費自(zi)己的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)了，時(shi)間(jian)(jian)是過得非常的(de)(de)(de)快的(de)(de)(de)，不要(yao)等時(shi)間(jian)(jian)過了再來后(hou)悔自(zi)己沒有足夠(gou)的(de)(de)(de)珍惜(xi)時(shi)間(jian)(jian)，所以啊，同學們，從(cong)現在開(kai)始，認(ren)真努力(li)的(de)(de)(de)去學習吧，相信(xin)在不久之后(hou)的(de)(de)(de)高考當(dang)中(zhong)，你(ni)們都可以取得優異的(de)(de)(de)成(cheng)績，在高考的(de)(de)(de)過程當(dang)中(zhong)超常發揮。

高三班主任班會發言稿4

親愛的同學們：

　　高(gao)考(kao)(kao)馬(ma)上(shang)就要(yao)(yao)臨近，你們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)復習好(hao)自(zi)(zi)己(ji)功課的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，也(ye)(ye)要(yao)(yao)調整好(hao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)，在(zai)(zai)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，在(zai)(zai)考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)時候(hou)也(ye)(ye)不要(yao)(yao)過(guo)去的(de)(de)(de)(de)緊張，保證自(zi)(zi)己(ji)可以穩(wen)定的(de)(de)(de)(de)發揮就行，也(ye)(ye)不要(yao)(yao)因(yin)為自(zi)(zi)己(ji)不會的(de)(de)(de)(de)題目或(huo)是題目的(de)(de)(de)(de)難度(du)，就影(ying)響到考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)(tai)，考(kao)(kao)試固然重要(yao)(yao)，但是你們(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)要(yao)(yao)穩(wen)定自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)，要(yao)(yao)知道高(gao)考(kao)(kao)不僅僅是對(dui)于你們(men)(men)(men)(men)知識的(de)(de)(de)(de)檢測，也(ye)(ye)是對(dui)你們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)的(de)(de)(de)(de)一種挑(tiao)戰(zhan)，所以你們(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)要(yao)(yao)保持自(zi)(zi)己(ji)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)狀態(tai)(tai)，在(zai)(zai)積極樂觀的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)(tai)，最充沛的(de)(de)(de)(de)精力，去戰(zhan)勝他們(men)(men)(men)(men)，相信勝利是屬于你們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)。

　　孩子們(men)(men)，你們(men)(men)高(gao)中三年的(de)'辛苦和努力(li)也(ye)(ye)就在(zai)此一(yi)(yi)舉了，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)你們(men)(men)，相(xiang)信(xin)你們(men)(men)是(shi)(shi)可(ke)以(yi)的(de)，也(ye)(ye)堅定的(de)相(xiang)信(xin)你們(men)(men)可(ke)以(yi)在(zai)高(gao)考的(de)時候取得(de)優(you)秀的(de)成績，我(wo)(wo)作為(wei)你們(men)(men)的(de)老(lao)師(shi)，也(ye)(ye)不指望你們(men)(men)可(ke)以(yi)對我(wo)(wo)有多(duo)大(da)的(de)感(gan)恩，我(wo)(wo)只希望你們(men)(men)可(ke)以(yi)在(zai)成長的(de)路上更加(jia)的(de)優(you)秀，更加(jia)出色，也(ye)(ye)能往自己所期(qi)待的(de)目標和方(fang)向而(er)努力(li)，只要(yao)足(zu)夠的(de)努力(li)，勝利就一(yi)(yi)定是(shi)(shi)屬你們(men)(men)的(de)。

　　我(wo)的發言完畢，謝(xie)謝(xie)大家(jia)！

高三班主任班會發言稿5

親愛的同學們：

　　一、放眼明天，活在當下

　　我(wo)們今(jin)天(tian)所做的(de)一(yi)切(qie)都是在為(wei)明天(tian)蓄勢(shi)。我(wo)所說的(de)明天(tian)，可(ke)(ke)以(yi)(yi)指本次考(kao)試，可(ke)(ke)以(yi)(yi)指xx年的(de)高考(kao)，更可(ke)(ke)以(yi)(yi)指以(yi)(yi)后更長的(de)人生。風物長宜(yi)放眼量(liang)。看遠一(yi)點，才不會為(wei)眼前的(de)浮云遮住了睿智的(de)雙(shuang)眸。

　　有人(ren)說，我(wo)只(zhi)想早點畢業，愛干什(shen)么(me)(me)干什(shen)么(me)(me)，我(wo)要提醒大家的(de)是(shi)，我(wo)們(men)每個(ge)人(ren)只(zhi)能(neng)(neng)活在(zai)當(dang)下(xia)。凡是(shi)抓(zhua)不好眼(yan)前，抓(zhua)不住當(dang)下(xia)的(de)人(ren)，他的(de)所(suo)謂的(de)明(ming)天(tian)只(zhi)能(neng)(neng)成為空(kong)中(zhong)樓(lou)閣，他的(de)種(zhong)種(zhong)設想只(zhi)能(neng)(neng)成為一(yi)種(zhong)奢想，只(zhi)能(neng)(neng)成為一(yi)個(ge)永遠的(de)夢。因(yin)為今天(tian)所(suo)做(zuo)的(de)一(yi)切都(dou)是(shi)在(zai)為明(ming)天(tian)蓄勢。

　　拿高(gao)中階段(duan)來說，三年過(guo)程中的(de)每一(yi)次(ci)考試都只是一(yi)種手段(duan)，只有一(yi)次(ci)帶有明顯的(de)功利(li)性——高(gao)考，但是，沒有我們今天這(zhe)過(guo)程當中的(de)一(yi)次(ci)次(ci)量的(de)累(lei)積(ji)，哪來最后(hou)一(yi)次(ci)的(de)質(zhi)的(de)一(yi)飛沖天呢？

　　二、功在平時，不放棄臨時抱佛腳

　　《易經》有云(yun)：君子藏(zang)器于身，待時(shi)而動。器者，當指本領(ling)，能(neng)耐(nai)。時(shi)者，時(shi)機(ji)，機(ji)會。積蓄了(le)一身的能(neng)耐(nai)，機(ji)會來(lai)了(le)，我才能(neng)輕而易舉地抓住它。機(ji)會，永(yong)遠只留(liu)給有準備的人(ren)。

　　準(zhun)備(bei)，如何準(zhun)備(bei)？——功(gong)在(zai)平時(shi)，我(wo)給(gei)我(wo)所帶(dai)的孩子上課時(shi)師生(sheng)問候(hou)是這樣的：師問——準(zhun)備(bei)好了嗎(ma)？生(sheng)答——時(shi)刻(ke)準(zhun)備(bei)著！此舉(ju)，無非就是想滲透一種理念——做一個(ge)(ge)有準(zhun)備(bei)的人！也(ye)許(xu)有人說(shuo)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)現在(zai)說(shuo)遲了，我(wo)平時(shi)沒準(zhun)備(bei)，別(bie)急(ji)，百(bai)姓(xing)常說(shuo)，平時(shi)不(bu)燒香(xiang)，急(ji)來抱佛(fo)腳(jiao)。我(wo)想，我(wo)們主張(zhang)功(gong)在(zai)平時(shi)，但也(ye)不(bu)放棄臨時(shi)抱抱佛(fo)腳(jiao)。臨陣磨槍，不(bu)快(kuai)也(ye)光。有人說(shuo)，絕境中可以使人的潛能(neng)發(fa)揮到極致，不(bu)妨試試。只(zhi)要你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)去磨了，只(zhi)要你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)付出了，總會(hui)有收獲，總會(hui)有回報。除非連這個(ge)(ge)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)都不(bu)愿意，那(nei)，對不(bu)起，大羅神仙出幫不(bu)了你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)。

　　三、堅守住生命中作為蛹的一段生命歷程

　　也許你對自己(ji)的(de)成(cheng)(cheng)績并不滿意，你覺得(de)目(mu)前并不優秀，在眾(zhong)多(duo)美麗的(de)蝶(die)(die)(die)面前，自己(ji)充其量(liang)是一(yi)只顧(gu)影自憐的(de).蛹(yong)(yong)。可是又有(you)誰知(zhi)道，有(you)多(duo)少(shao)沾沾自喜的(de)蝶(die)(die)(die)在前進(jin)途中折了(le)翅，而(er)又有(you)多(duo)少(shao)默(mo)默(mo)堅守的(de)蛹(yong)(yong)羽(yu)化成(cheng)(cheng)了(le)蝶(die)(die)(die)，綻放出生命(ming)(ming)的(de)美麗。每(mei)(mei)一(yi)個人(ren)都想成(cheng)(cheng)為蝶(die)(die)(die)，但并不是每(mei)(mei)一(yi)個人(ren)都能堅守住(zhu)生命(ming)(ming)中作為蛹(yong)(yong)的(de)一(yi)段艱辛(xin)的(de)生命(ming)(ming)歷程。最后能破繭羽(yu)化成(cheng)(cheng)蝶(die)(die)(die)，掙脫束縛，翩翩飛(fei)舞(wu)的(de)，必定是那些能耐(nai)得(de)住(zhu)寂(ji)寞(mo)、禁得(de)住(zhu)誘惑、默(mo)默(mo)積蓄力量(liang)，不斷地真正地在提高自我的(de)人(ren)。

　　大(da)到人生(sheng)，小(xiao)到考試，我(wo)想(xiang)，都是如(ru)此(ci)。

　　謝謝大家！

高三班主任班會發言稿6

各位親愛的同學們：

　　大家好！

　　這一年我們(men)共同成長。現在你(ni)們(men)就要離開這個(ge)埋頭苦(ku)干、灑(sa)滿汗水(shui)、充滿友(you)愛和歡笑(xiao)的教室，走向自己(ji)更(geng)高更(geng)遠(yuan)的目標。我想借這個(ge)機會(hui)和大(da)家說(shuo)說(shuo)心(xin)里話:我舍(she)不得大(da)家!

　　也(ye)許這一路走來(lai)并(bing)不順暢，也(ye)許批評(ping)之聲(sheng)還在(zai)你(ni)耳邊回(hui)蕩，也(ye)許你(ni)的每次讓人揪心的成績(ji)還在(zai)我的桌上，也(ye)許不經意之間刺傷了(le)大(da)家。但我要(yao)說:我是如此的愛著大(da)家!

　　我舍(she)不得(de)讓你(ni)(ni)(ni)走彎路，因(yin)此督責多于(yu)頌揚;我舍(she)不得(de)讓你(ni)(ni)(ni)消(xiao)磨(mo)時光(guang)，因(yin)此溫(wen)柔的(de)(de)眼(yan)神變(bian)成凌厲的(de)(de)眼(yan)光(guang);我舍(she)不得(de)你(ni)(ni)(ni)在(zai)低空(kong)中盤(pan)旋，因(yin)此盡力托起(qi)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)翅膀，使你(ni)(ni)(ni)變(bian)成雄鷹在(zai)高空(kong)中翱翔。所(suo)以我說:請你(ni)(ni)(ni)理解老師殷切的(de)(de)希望!

　　在這即將分別(bie)的(de)時刻，學業上的(de)事我就不再啰(luo)唆，我愿我再盡綿薄之(zhi)力給(gei)大(da)家(jia)一些忠告，希望給(gei)大(da)家(jia)的(de)人生之(zhi)路些許的(de)指導。

　　一、學會感恩

　　不要把別(bie)人(ren)的付出(chu)當作(zuo)理所(suo)當然，要學會換位(wei)思(si)考，想(xiang)想(xiang)別(bie)人(ren)的奉獻。能做的只有把善(shan)良傳遞，把它泛化為一種實際(ji)行(xing)動，生活(huo)會很美好。

　　有時(shi)別(bie)人看來很(hen)小的(de)一件事其(qi)實蘊含(han)著(zhu)許多的(de)心血，想想我們(men)的(de)父母，含(han)辛(xin)茹(ru)苦養我們(men)長大;老師一個鼓勵的(de)眼神，一句激勵的(de)'話語，同學一個善(shan)意的(de)玩笑也是一種付出(chu)，我們(men)都要心存感(gan)激。懂得(de)了感(gan)恩，你會發現(xian)我們(men)的(de)生活很(hen)和諧，很(hen)溫暖，很(hen)愜意，很(hen)值(zhi)得(de)珍惜。

　　二、懂得寬容

　　寬容(rong)是(shi)生(sheng)命的境(jing)界(jie)，是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)自信的情(qing)懷，更(geng)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)修(xiu)養和博雅(ya)。有時候別人(ren)給你了一(yi)(yi)點傷(shang)害，也(ye)(ye)(ye)許是(shi)無(wu)心(xin)(xin)為之，也(ye)(ye)(ye)許我們還(huan)做不(bu)到以德(de)報怨，但要(yao)盡(jin)可能(neng)的寬容(rong)，你寬容(rong)了別人(ren)，其(qi)實是(shi)給自己留下(xia)一(yi)(yi)片海闊(kuo)天空。在競爭激烈的今天既(ji)要(yao)寬容(rong)他(ta)人(ren)，也(ye)(ye)(ye)要(yao)善待自己，該放(fang)下(xia)時且(qie)放(fang)下(xia)。“仁者不(bu)憂”就(jiu)(jiu)是(shi)你胸懷無(wu)限大，很多事情(qing)自然(ran)就(jiu)(jiu)小(xiao)了，只有這樣才能(neng)真(zhen)正做到內心(xin)(xin)寧靜、坦(tan)蕩。

　　三、不怕吃虧

　　天(tian)上不會掉餡(xian)餅，“給”永遠比“拿”幸福。人(ren)(ren)(ren)是(shi)施予者，而不是(shi)索取者。假如(ru)你(ni)總是(shi)伸手，總是(shi)索取，那將是(shi)多(duo)么(me)的(de)'可(ke)怕(pa)，多(duo)么(me)的(de)可(ke)悲，你(ni)良心何(he)(he)在(zai)，人(ren)(ren)(ren)自尊(zun)何(he)(he)在(zai)。別把奉獻當吃(chi)虧(kui)，其實吃(chi)虧(kui)又如(ru)何(he)(he)，俗(su)語說(shuo)得(de)好，眼子頭上有青天(tian)，別人(ren)(ren)(ren)總是(shi)欠著你(ni)的(de)人(ren)(ren)(ren)情，感覺(jue)多(duo)好，如(ru)果自己總是(shi)欠著別人(ren)(ren)(ren)，內心的(de)負擔是(shi)可(ke)想(xiang)而知，因此，吃(chi)虧(kui)就是(shi)占(zhan)(zhan)便(bian)宜，辯證(zheng)的(de)說(shuo)：吃(chi)小(xiao)(xiao)虧(kui)必定占(zhan)(zhan)大(da)便(bian)宜，占(zhan)(zhan)小(xiao)(xiao)便(bian)宜吃(chi)大(da)虧(kui)。多(duo)為(wei)別人(ren)(ren)(ren)著想(xiang)，我為(wei)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)，人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)為(wei)我。吃(chi)虧(kui)并(bing)快樂著，這是(shi)多(duo)么(me)高的(de)境界啊!

　　四、崇尚實干

　　君(jun)子的(de)(de)(de)力量，永遠是(shi)行(xing)動的(de)(de)(de)力量，而(er)(er)不(bu)是(shi)語言(yan)的(de)(de)(de)力量。一個君(jun)子不(bu)會把自己(ji)(ji)要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)事，要(yao)達到(dao)的(de)(de)(de)目標(biao)先說(shuo)出(chu)來，往往是(shi)等到(dao)事情做(zuo)完(wan)了，目標(biao)達到(dao)了，才淡淡地(di)說(shuo)出(chu)來，這叫“先行(xing)其言(yan)，而(er)(er)后從立(li)。”永遠不(bu)要(yao)祈求人生(sheng)有小道，有捷(jie)徑。如果有捷(jie)徑的(de)(de)(de)話，那就是(shi)實(shi)干(gan)，腳踏實(shi)地(di)的(de)(de)(de)努(nu)力，去拼搏(bo)，而(er)(er)不(bu)是(shi)置身于幻想的(de)(de)(de)云端(duan)。實(shi)干(gan)是(shi)最直接(jie)最牢靠的(de)(de)(de)捷(jie)徑。做(zuo)比說(shuo)重(zhong)要(yao)，要(yao)證(zheng)明自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)價值(zhi)，干(gan)起(qi)來!沒有什么比做(zuo)出(chu)成績更有說(shuo)服力了。我希望我的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)都是(shi)實(shi)干(gan)家(jia)，而(er)(er)不(bu)是(shi)空(kong)想者。

　　如果，在將來(lai)的(de)某一(yi)天，你(ni)(ni)告訴我(wo)(wo)(wo)，你(ni)(ni)的(de)成(cheng)長(chang)不孤獨，只因你(ni)(ni)曾經(jing)路(lu)過(guo)(guo)春天，路(lu)過(guo)(guo)花開，路(lu)過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)，那將會(hui)使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)心情像陽光一(yi)樣溫(wen)暖而燦爛。而今(jin)，我(wo)(wo)(wo)路(lu)過(guo)(guo)各(ge)(ge)位(wei)含蕾開花的(de)季節，路(lu)過(guo)(guo)各(ge)(ge)位(wei)恰同(tong)學(xue)少年的(de)歲(sui)月，路(lu)過(guo)(guo)各(ge)(ge)位(wei)內(nei)心的(de)深(shen)處，路(lu)過(guo)(guo)各(ge)(ge)位(wei)潔凈的(de)眼神，我(wo)(wo)(wo)就不能不慷慨萬(wan)千：同(tong)學(xue)們，你(ni)(ni)們如一(yi)縷縷溫(wen)柔的(de)月光，融(rong)化在我(wo)(wo)(wo)的(de)心泉深(shen)處，不言不語，讓我(wo)(wo)(wo)品味永(yong)久。

　　送給大家一(yi)句話：愛出(chu)者愛返(fan)，福往者福還。

　　兩個(ge)詞：你好，謝謝

　　三個字：幫(bang)，面對他人熱情(qing)的說：我(wo)幫(bang)你。

　　好，面對生活微(wei)笑(xiao)著說：太好了。

　　行，面(mian)對困難勇敢地說：我能行。

　　記著這一句話，兩個(ge)詞(ci)，三個(ge)字(zi)，你就會擁有幸福快(kuai)樂的人生。

　　無論走(zou)到哪里，都走(zou)不(bu)出老師(shi)期盼的(de)視線，無論身在(zai)何(he)方(fang)，都不(bu)會孤單(dan)，因為你(ni)是我的(de)四班走(zou)出的(de)一員。不(bu)管(guan)將來(lai)你(ni)日進斗金，還是身無分(fen)文;不(bu)管(guan)將來(lai)你(ni)飛黃騰達，還是默(mo)默(mo)無聞，在(zai)老師(shi)這兒都是至(zhi)愛至(zhi)親。

　　祝(zhu)愿同學(xue)們以最佳的(de)精神狀態投入到(dao)大(da)學(xue)的(de)殿堂，夢想成真!并(bing)祝(zhu)愿今后生(sheng)活的(de)每(mei)一(yi)天(tian)都(dou)健康著，快(kuai)樂著、收獲著!謝謝大(da)家!

高三班主任班會發言稿7

　　老師(shi)們、同學們：下午(wu)好(hao)！

　　在(zai)這個(ge)秋風(feng)喚起金黃，大雁踏(ta)上(shang)征(zheng)途，碩果掛(gua)滿枝頭的(de)(de)(de)(de)(de)美好季節里(li)，我們(men)圓滿的(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成了第(di)一(yi)次(ci)月(yue)考(kao)，也滿懷激情的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)高(gao)三的(de)(de)(de)(de)(de)學習中繼(ji)續(xu)打(da)拼。受本(ben)年級(ji)石、張、黃、任四位班主任的(de)(de)(de)(de)(de)委(wei)托，今天我代表他們(men)對你們(men)，向高(gao)2 013級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)中堅力量致以最美好的(de)(de)(de)(de)(de)祝福！對在(zai)高(gao)三第(di)一(yi)次(ci)月(yue)考(kao)中獲得(de)優秀(xiu)成績的(de)(de)(de)(de)(de)同學表示熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)祝賀！對在(zai)這次(ci)月(yue)考(kao)雖(sui)然不理(li)想但(dan)仍然繼(ji)續(xu)打(da)拼的(de)(de)(de)(de)(de)同學致以崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)敬意。今天我的(de)(de)(de)(de)(de)發言(yan)分為(wei)兩部(bu)分，第(di)一(yi)部(bu)分談(tan)高(gao)三復習方法與特點(dian)；第(di)二(er)部(bu)分談(tan)對同學們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)三點(dian)希望(wang)。

　　首先和(he)同學(xue)們談(tan)(tan)談(tan)(tan)高三復習(xi)的方法與(yu)特點

　　高三的復習(xi)往往有1--3輪。

　　第一輪：全(quan)面復(fu)習(xi)(xi)，也(ye)稱(cheng)為(wei)地毯式復(fu)習(xi)(xi)，全(quan)面開花。目的在(zai)于(yu)：讓同(tong)學們對(dui)高(gao)中各(ge)科的知識有(you)一個全(quan)面的回(hui)顧和(he)了解。作用在(zai)于(yu)：牢固基礎。其復(fu)習(xi)(xi)多為(wei)縱向(xiang)式復(fu)習(xi)(xi)。

　　第二輪：專題復(fu)習(xi)(xi)，也(ye)稱(cheng)為重點(dian)突擊，突破重點(dian)。目(mu)的在于：將高(gao)考中重點(dian)考查的知識點(dian)，解題方式及技巧進行提煉(lian)，作用在于：使同學們形成知識網絡，抓住(zhu)主干知識，其(qi)復(fu)習(xi)(xi)多(duo)為橫向式復(fu)習(xi)(xi)。

　　第(di)三輪：綜合(he)模擬訓練。目的在(zai)(zai)于(yu)：提高(gao)同學們(men)(men)的解題(ti)能(neng)力、答題(ti)技巧、答題(ti)速度。作(zuo)用(yong)(yong)在(zai)(zai)于(yu)：將同學們(men)(men)積累的知識(shi)進行(xing)整合(he)，使知識(shi)轉變為技能(neng)。其復習多(duo)以練習為主，適當(dang)講(jiang)解，適時補(bu)充，查(cha)漏補(bu)缺。訓練同學們(men)(men)臨場應(ying)戰(zhan)的能(neng)力，逐步適應(ying)高(gao)考(kao)的模式。作(zuo)用(yong)(yong)在(zai)(zai)于(yu)：調整同學們(men)(men)心態，使同學們(men)(men)的高(gao)考(kao)成績能(neng)處于(yu)中正(zheng)常水平、乃(nai)至超常水平。

　　而第一輪復(fu)習(xi)(xi)。老師將以教(jiao)材為藍本，系(xi)統而全面涵蓋各科(ke)的(de).考試(shi)內容。這輪復(fu)習(xi)(xi)，重(zhong)在知(zhi)識回顧(gu)，牢固(gu)基礎(chu)，是高(gao)三各階段(duan)復(fu)習(xi)(xi)最重(zhong)要的(de)一個(ge)環節(jie)。面對這輪復(fu)習(xi)(xi)，同學(xue)們(men)應采用跟進(jin)的(de)策略，緊跟老師。即(ji)時(shi)消化，即(ji)時(shi)鞏固(gu)。要做到(dao)各知(zhi)識要點(dian)，理解透(tou)、記得(de)牢。各種(zhong)問題的(de)處理方法，學(xue)得(de)會(hui)，用得(de)好，知(zhi)識網絡逐步(bu)在腦海中構(gou)建。

　　學(xue)習的(de)(de)(de)(de)關鍵：集中精力，聽好每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)堂課，將聽課筆記(ji)補充完善(shan)，記(ji)住要(yao)(yao)點(dian)。教師布置的(de)(de)(de)(de)作業，要(yao)(yao)想盡辦法努力完成。尤其是各科的(de)(de)(de)(de)基礎題型，均有(you)很強的(de)(de)(de)(de)針對性，只有(you)通過反復訓練，方(fang)法才(cai)(cai)得以掌(zhang)握，運用(yong)才(cai)(cai)得以熟練。思維的(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)性和靈(ling)活性才(cai)(cai)能(neng)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)提升。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)階段(duan)(duan)同(tong)學(xue)們(men)最(zui)辛苦、最(zui)困惑、也最(zui)容易(yi)麻痹大意(yi)。希望此階段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)優生同(tong)學(xue)注(zhu)意(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面化和系統，而我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)后(hou)進(jin)生也要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)，掌(zhang)握雙基（基礎知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和基本技能(neng)），同(tong)時(shi)注(zhu)意(yi)對待知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握要(yao)(yao)有(you)深度，當我(wo)(wo)們(men)不能(neng)全(quan)面跟進(jin)時(shi)，要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)地(di)過細、解決幾個(ge)是幾個(ge)，我(wo)(wo)們(men)時(shi)常聽到這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)句話“傷其十指(zhi)、不如(ru)斷其一(yi)(yi)(yi)指(zhi)”，與其我(wo)(wo)們(men)對每(mei)(mei)個(ge)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)是懂(dong)非懂(dong)，倒不如(ru)集中精力去攻(gong)克一(yi)(yi)(yi)兩(liang)個(ge)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)，共全(quan)面和細致了(le)，下次就能(neng)夠解決了(le)，以后(hou)類似的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)花(hua)在這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)就少些，就可(ke)以抽出時(shi)間(jian)去攻(gong)克下一(yi)(yi)(yi)個(ge)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)點(dian)，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)科都沒有(you)速成的(de)(de)(de)(de)方(fang)法。我(wo)(wo)們(men)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道海鷗雖然笨拙、但也只有(you)它可(ke)以飛越大海，

　　此外，對(dui)暴露出(chu)的(de)問(wen)(wen)題(ti)，切不可疏忽大(da)意，輕易放過(guo)。人們的(de)學(xue)習(xi)，實際上是(shi)在(zai)不斷的(de)解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)中獲得進步。發(fa)現問(wen)(wen)題(ti)本(ben)身就是(shi)一種能力，解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)更(geng)能獲得進步與(yu)提高。

　　還有，應(ying)注意各科間(jian)的(de)(de)(de)(de)均(jun)衡(heng)發展，高考中需要(yao)的(de)(de)(de)(de)是總(zong)分，一只木(mu)桶裝水的(de)(de)(de)(de)多少，并(bing)不取(qu)決于木(mu)桶最(zui)高的(de)(de)(de)(de)板子，而(er)取(qu)決于最(zui)矮的(de)(de)(de)(de)板子，學(xue)習(xi)也(ye)是如此，高考你能否上(shang)一本也(ye)是取(qu)決于你弱科的(de)(de)(de)(de)分數。我們的(de)(de)(de)(de)優勢學(xue)科不可能大的(de)(de)(de)(de)提(ti)升，而(er)弱科的(de)(de)(de)(de)上(shang)升空間(jian)往往很大，要(yao)敢于在弱科上(shang)下功夫(fu)，花力(li)氣。

　　同學(xue)們，怎樣(yang)學(xue)習，老師們的(de)(de)(de)經驗(yan)很豐富，他們早已做好了充分的(de)(de)(de)準備，都樂意(yi)以最大(da)的(de)(de)(de)熱(re)情，最扎實的(de)(de)(de)工作和最無私的(de)(de)(de)奉獻，為同學(xue)們的(de)(de)(de)成功保駕護航。

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