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文明標兵發言稿15篇
隨著社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編整理的文明標兵發言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明標兵發言稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。
德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?對于我們小學生文明禮貌也很簡單，還記得《文明行為六字歌謠》嗎?
一字“凈”，干凈的.凈，衛生保潔我能行;
二字“敬”，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;
三字“競”,競爭的競,“競”字新風求上進;
四字“誠”，誠實的誠，優良品德要繼承;
五字“愛”，愛護的愛，愛護公物我真乖;
六字“禮”，禮儀的禮，文明學生要懂禮
禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，好的文明禮儀習慣，也可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們又何樂而不為呢?
讓我們養成良好的文明習慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!
謝謝大家。
文明標兵發言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開的校園》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的'背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自學將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人入日寒”這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝愿我們每一個都能成為文明禮儀之星。
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！我的演講完畢。
20xx年11月15日
文明標兵發言稿3
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
當代青少年有理想，有熱情。他們尋求社會的理解和信任，渴望展示自己的才華。然而，在這個變化和快速發展的時代，真正成功探索的年輕人屈指可數。為什么很多年輕人還在理想與現實的十字路口失意，作為生活中的.弱者落在后面？一個很重要的原因是我們不能正確理解禮儀和形象的重要性。
一個圓而瑰麗的夢，充滿了新鮮的誘惑，但奇妙的創作過程，會滋養你不屈不撓的創作情懷。一個商人憑著他堅韌不拔的毅力所取得的成就，他的成功，他的禮儀，他的形象緊密地融合在一起，構成了人生中最快樂、最壯麗、最動人的樂章。
親愛的在座的同學們，你們還記得偉大的俄羅斯作家、哲學家赫爾岑曾經說過：“人生最重要的是禮儀，禮儀比最高的智慧和一切知識都重要。”正確認識形象的重要性是成功的基石。想想那些事業有成卻沒有自己“光輝形象”的人。世界足球之王貝利，有一次上場踢球時自我介紹。因為衣服搭配不當，被稱為“黑貨不會耍花招，連最基本的形象都處理不好”，給了他很大的打擊。但他并不氣餒，一邊努力訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子，也要整理自己的衣服。努力是有回報的，他終于成為五大洲的世界巨星，成為人們崇拜的足球英雄。可見，禮儀和形象是成功不可或缺的條件，是通往成功的階梯。
同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留在自怨自艾，讓我們“學禮儀，美化形象”，努力建設自己的生活大廈。
文明標兵發言稿4
老師們、同學們：
你們好！今天我們在這里隆重表彰我校第一批“文明禮儀小標兵”“讀寫姿勢小標兵”。看到你們現在個個精神飽滿，正襟危坐，目光炯炯，朝氣蓬勃的樣子，我感到很高興。你們是學校最有魅力的學生！更是學校的驕傲！因為有你們我們的校園才更加精彩。
同學們，我們的每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出我們個人的氣質與素養。我們所說的“文明禮儀”不是抽象的概念。它蘊含在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
我們都會寫“人”這個字，人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
最近，我們一年級的孩子開始讀《弟子規》，這很好。《弟子規》里有許多傳統美德，如孝順父母、愛護兄弟、尊敬師長、誠實守信、勤奮學習等，對和諧家庭關系、優化社會環境、提高人文素質、培養禮儀道德等，這是千百來的古訓，也是我們中華文化的精髓。我們要讀要記，更要踐行。
在我們學校，我們要做到這幾個方面的禮儀：進離校禮儀、課堂禮儀、公共禮儀、集會，用餐禮儀等。具體的大隊部已經下發到每個同學手里，我們要用這些《規范》《守則》嚴格要求自己，使自己成為彬彬有禮的謙謙君子，我相信唯有這樣，我們在學校的魅力指數才會高，將來走上社會時，我們也才能成為一位出色的人。
同學們，從今天開始起，我們將要佩戴小標兵的標志了。我想告訴大家，戴上這個標志后，你就是我們學校最優秀最有魅力的學生，同時我還會向來我校的其他學校的領導和老師說，擁有這個標志的你們是二實小最出色的學生。所以，我建議大家做到這幾點：1在校園內要隨時佩戴好小標兵的標志，并要愛護它，珍惜它。2.要進一步端正自己的行為，現在你們就是全校同學的.榜樣，同學們都在向你們學習，所以從今天開始大家要用自己的實際行動來證明自己。3.要勇于指出班級和校園內不文明的行為。在我們的校園內還有部分同學禮儀、讀寫姿勢方面做得不到位，大家要隨時隨地勇敢地指出他們的缺點，看到了就要指出，并幫助他們進一步改正。這是我們所有小標兵最應該做的事情。需要要提醒大家的是，如果我們發現在校園內大家沒有起到小標兵的作用，比如見到老
師沒有主動問好，還在校園內追逐打鬧的，讀寫姿勢下降的，亂丟垃圾的，我們將隨時隨地沒收你的小標兵標志牌，并取消你的榮譽稱號。
另外，我們的小標兵的評選活動還沒有結束，今后我們還要評選第二批，第三批小標兵，還要評比文明禮儀標兵班級和讀寫姿勢標兵班級，這些活動都需要我們一起來努力。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更應是文明禮儀的創造者，文明使者。讓我們攜起手來，共同努力，使校園更加文明有禮，和諧美好。
文明標兵發言稿5
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行，爭做社會小標兵》。
在生活中,你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的`情況。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱！但是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
文明標兵發言稿6
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
今天，我很高興能代表學校評選的全體文明標兵同學發言。
大家認識我，可能更多的是我是校園廣播的播音員和一些文藝活動的主持人，我珍惜大家給我的榮譽和關注。
記得我第一次登臺演講的時候，我的演講題目是《習慣，從睜開眼睛的那一刻起》，后來在縣上又演講了《永遠做一個友善的人》，這些演講內容，給我成長的道路留下了不可磨滅的珍貴記憶，那些精彩的內容，不僅是我背會了，我記住了，而且深深地影響了我，感謝老師，感謝爸爸媽媽，在這個內容中，不但強調了我日常學習和生活當中所做出的那些小小的成績和友愛，而且還列舉了好多優秀人士的感人事例和他們講過的人生哲理，這些正能量的吸收和傳播當中，我在不斷受到引領。
五年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下，在同學們的關心和幫助下，我成了一名高年級的`小學生，我先后被評為好兒童、好少年和全縣美德少年，還獲得了一些其他比賽的一等獎，說實話，我有時會有那么點虛榮心，但在日常，我其實平凡，認真，低調，我有著所有你們那種貪玩和懶惰，我一直在克服，時常會受到老師父母的批評和提醒，我會哭鼻子，不是委屈，是慚愧自己做的不夠好。所以我一直把這些榮譽當鞭策，當作大人們對我無限的關愛、期望和鼓勵。為此，在我擔任幾個職務的班干部當中，我對自己說，我要出色的完成老師布置的各項任務，為同學服好務。
在我理解，一個文明的小學生，首先是一個愛學習的人，對知識充滿渴望，因為知識就是力量；同時是一個講禮貌的人，禮貌用語時常掛在嘴邊，因為中華民族自古就是禮儀之邦??
在我們小學生來說，當然要有著良好衛生習慣，會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃；愛護公共財物，不會踐踏草坪，不會亂圖亂畫，更不會浪費水電；遵守紀律其實也不是很難，把自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人，就是從點滴做起；有愛心，有責任感，樂于助人??可能同學們會認為這是老生常談，耳朵都起了繭，但其實我們有時候真的忽略了，瘋起來的時候，會把這些忘到了九霄云外。這是最起碼的“應該”。
還有最重要的一點，就是要懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的培育?
我們要時時提醒自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上，做個好的小小公民。
“恰同學少年，風華正茂”，讓我們一起用“文明”裝點我們的校園和金色年華，在弘揚社會主義核心價值觀的道路上，過好我們美好的兒童少年時代。
謝謝大家！
文明標兵發言稿7
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《養成文明習慣，爭做文明標兵》
我曾讀過一首名為《釘子》的小詩。
丟了一個釘子，壞了一個蹄鐵。折了一匹戰馬，傷了一位騎士。輸了一場戰斗，亡了一個國家。
剛讀小詩時，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系，當我在讀小詩時，才發現原來詩中寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好的習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生。如果我們養成了良好的文明行為習慣，那么我們的學習環境就一定是良好的，有序的。。我們知道一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氛圍。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不再此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的`機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學們，文明是一種品質，一種修養，是社會對人才的共同需求。著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。也就是說學生的各項素質以及一切技能都是一種習慣，而凡是習慣都不是天生的，都是通過反復的實踐養成的。因此，我們要時刻檢點自己的行為，不斷反省自己的得失，從而養成一種文明的習慣。
那我們要怎樣養成文明的習慣呢？在校園里，我們信手亂丟垃圾和紙屑，尤其是吃完零食和喝完飲料，這些不要隨手亂丟，請都多走一步將垃圾入桶，這看似很簡單的一件事，可又有多傷人能做到呢？這就是不文明，這就是人們所說的文明只差一步！文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，不講粗口、臟話、遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退。這些看似小小的文明，您做到了嗎？這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素養。俗話說，留心處處皆學問，我們要利用好在校的一切機會，提高自己文明禮貌的良好素養。
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。同學們，讓我們用自己點點滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬；讓我們用實實在在的付出，點燃洶涌澎湃的激情；讓我們的青春更加亮麗多彩；讓我們的國旗更加絢麗奪目！
同學們，加油吧。讓我們從身邊做起，做一個文明人！讓我們從小事做起，做一個禮貌人！讓我們共同攜手，爭做文明標兵！
謝謝大家，我的演講完畢。
文明標兵發言稿8
同志們:
根據市文明辦的部署，縣文明委決定召開這次會議，安排部署、全面啟動“創建文明服務窗口、爭當文明服務標兵”活動，進一步深化全縣行業精神文明創建工作。加強窗口行業精神文明建設。下面就進一步開展好“雙爭”活動，扎實推進全縣精神文明建設，談三點意見：
一、提高認識，進一步增強做好工作的責任感和使命感
窗口行業是為經濟發展和人民生產生活服務的最直接部門，窗口行業精神文明建設抓得好不好，關系經濟發展的質量，關系群眾生活，關系城市形象，關系社會和諧穩定。抓好“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，建設文明行業，樹立文明新風，對于促進全社會的文明進步具有極其重要的意義。
1、開展“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，是營造良好經濟發展環境的重要舉措。
窗口行業涉及社會各個領域，有的直接參與經濟建設，是經濟建設的主力軍，有的與經濟發展有直接關系，肩負著經營服務、審批管理、執法執紀的職能，承擔著服務經濟發展的重任。雖然角度不同，但都是關系經濟發展環境的責任部門。發展伊川經濟，項目建設、招商引資、擴大開放、創業就業，須臾都離不開行業部門的參與。抓窗口行業創建工作，就是強化行業部門的執法執紀水平、管理服務水平、員工隊伍素質，就是促進行業風氣的轉變，就是在抓環境、抓生產力，這必將會帶動投資環境、服務環境、創業環境、人文環境的改善，對全市經濟發展將起到積極的促進作用。
2、開展“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，是提高全社會文明程度的示范工程。
窗口行業干部職工的職業素質、道德水平、服務質量和精神狀態，不僅直接反映這個行業的文明程度，而且對整個社會的文明程度具有示范作用，能夠產生巨大影響。務實、高效、廉潔、公正的黨政機關、執法部門，就是整個社會的“龍頭”，帶動作用不可替代；經營服務行業是社會的窗口，承載的是人們對黨和政府的信任，關系千家萬戶，關系社會的滿意度，具有較強的輻射作用。人們往往通過這些部門的服務質量和工作水平來評價行業的文明程度，評價社會風氣，評價黨和政府的工作。“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，著眼于面向社會、面向群眾的窗口行業，從最基層的服務窗口、服務崗位抓起，是推動社會文明進步的最基層、最基礎的工作，也是最直接、最有效的工作，應該說抓住了實質，抓到了要害，必須認真地抓，深入地抓。
3、開展“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，是提升窗口行業核心競爭力的內在需要。
形勢在發展，社會在進步，任何一個領域、一個部門、一個單位都有著生存發展的機遇和壓力。要想在事業發展中立于不敗之地，在全市，乃至全省、全國爭一流、站排頭，就必須按照建一流隊伍、抓一流管理、創一流業績的要求，制定規劃，擺布工作。“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，所提出的增強素質、強化管理、樹立形象等工作任務，已經成為提高自身核心競爭力的關鍵所在，成為窗口行業自身發展的內在需求，而不是額外負擔。深化“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，就是要在強化自身實力的基礎上，推動窗口行業以其領先的發展速度、高素質的人才隊伍、科學規范的管理、良好的社會形象在全社會樹標桿、當樣板，真正發揮好窗口行業的示范引領作用，為社會的文明進步做貢獻。
總之，我們要從全局的高度，充分認識抓好“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動的重要性和迫切性，深刻理解創建文明行業在促進經濟社會發展中的重要地位和作用，真正意識到窗口行業所肩負的歷史使命，堅持把這項活動擺上位置、納入日程，進一步增強責任感、使命感，切實把“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動抓實抓好，抓出成效。
二、明確任務，進一步提高“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動的實效性
“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，把創建文明行業的著眼點打在基層一線，把工作的著力點放在窗口崗位，體現了行業精神文明建設的內在要求。方案中提出的六項任務非常明確具體，其根本內容就是圍繞一條主線，突出四個重點，實現兩個提升。
圍繞一條主線，就是以人為本，著力提高干部職工的文明素質。
以構建社會主義核心價值體系為根本，圍繞落實公民基本道德規范、樹立社會主義榮辱觀，扎實推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，提高人的思想道德素質；加強文化建設，重視教育培訓，不斷增強干部職工服務經濟、服務群眾的本領，提高人的科學文化素質。
突出四個重點，就是優化環境、規范管理、強化服務、培樹典型。
抓環境，就是加大投入，改善辦公服務環境，優化環境秩序，改善服務條件，方便群眾。抓管理，重點是全面推行目標管理責任制、崗位規范等規范化管理制度，建立完善各項監督措施，及時發現和解決行業不正之風問題，轉變行業作風，提高管理水平。抓服務，就是要大力推廣問負責制、政務公開、陽光政務、一站式辦公等文明服務措施，公布崗位職責、辦事程序、服務規范、收費標準、工作紀律、查詢辦法等，從語言、儀表、行為、服務、環境、效果等方面來規范執法服務的全過程，精簡程序，提高效率，讓群眾滿意。抓典型，就是組織開展形式多樣的爭創活動，樹立本地、本部門、本單位的先進典型，營造爭先創優氛圍，推動工作上水平。
實現兩個提升，就是通過開展“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，以黨和政府滿意、人民群眾滿意為標志，實現窗口行業服務水平和文明形象的提升。
三、強化措施，狠抓落實，不斷開創我市行業精神文明建設新局面
任務明確，關鍵就是抓落實。實現預期的工作目標，要著力把握好三個環節:
1、要細化任務，落實責任，確保創建任務落到實處。
“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動方案中所確定的六項任務，基本涵蓋了行業精神文明建設的各個層面，抓教育、抓培訓、抓管理、抓環境、抓典型、抓宣傳，提出了許多可行的工作任務和方式方法。為確保整個活動開好頭，起好步，各地、各部門必須結合實際，分解量化創建工作任務，做到具體明確；必須根據整個活動的時間進度要求，制定詳細的任務推進表，按計劃實施；必須設計活動載體，把此次爭創活動與文明單位、文明柜臺、文明科室、文明班組、文明崗位、文明標兵、青年文明號、巾幗文明崗、道德模范等文明創建活動相結合，拓展領域，突出特色，注重實效；必須按照轄區、系統、單位、崗位的層級，細化工作責任，落實責任到人頭，確立行之有效的創建活動崗位責任制；必須建立可操作性的考核獎懲機制，確保創建活動與經濟業務工作同部署、同考核、同獎懲。各地、各部門要按照這“五個必須”的要求，制定出各自的活動方案，市文明辦也要從這五個方面予以考核。要堅決防止以方案對付方案，以文件落實文件的現象發生。同時要做好整個活動的`科學調度，把握工作進度，落實工作任務。活動中，各地、各部門要積極探索工作思路，發揮窗口行業自身優勢，創新形式，豐富內容，形成特色，打造亮點，把窗口行業精神文明創建工作做大做強。
2、要加大力度，強化措施，確保創建活動取得實效。
“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動縣、鄉分級、同步推進，從城區的窗口單位到鄉鎮的站辦所，都在活動范圍內，涉及面廣，社會影響大。開展好活動，首先是要加大宣傳力度，通過各種形式，大力宣傳開展“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動的重要性和必要性，調動廣大干部職工參與活動的積極性，營造良好的活動氛圍，擴大活動的覆蓋面，確保整個活動不留死角。其次是要抓好活動深化。方案中提出的推動措施，包括抽查調研督導、召開經驗交流會、宣傳推廣典型、評選創建文明行業“雙十佳”，從全縣的角度看，這些措施具體著實，有很強的操作性，一定要抓好、抓實。同時要制定出臺“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動考核評價細則，分階段、分層級搞好效果評價，確保整個活動按計劃推進，按實績評優。三是各部門要發揮優勢，積極主動做好組織、協調、指導檢查工作，推動本地、本部門創建任務的落實。
3、加強領導，健全機制，開創我縣行業精神文明建設新局面。
“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動，是全縣精神文明建設的龍頭項目，是創建文明行業的系統工程，是營造良好發展環境、促進全縣經濟社會發展的重要舉措，是促進窗口行業健康發展的巨大推動力。各鄉鎮、縣直各單位要站在全局的高度，充分認識“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動的重要意義，在縣文明委的統一指導下，切實加強領導，精心組織，發揮職能，全力爭創。要把整個活動納入到窗口行業工作總盤子，與經濟業務工作一起研究、一起部署、一起落實、一起檢查。要建立健全組織機構和辦事機構，完善黨委領導下的黨政工青婦齊抓共管機制，相關科室和人員要切實負起責任，發揮作用，按照活動的任務要求、時間進度、質量標準，狠抓落實。各窗口部門要投入精力，抓好本部門創建任務的落實，力爭通過這次活動，使全縣的窗口行業在創建工作機制、思想道德建設、文化教育培訓、文明優質服務、規范化管理、爭先創優活動、文明形象樹立等方面取得新突破。要把此項活動開展情況作為一項重要依據，納入文明單位考核，窗口行業創建工作做得不好，就不能參加文明單位的評選和晉級。
同志們，“爭創文明服務窗口，爭當文明服務標兵”活動是一項對全縣精神文明創建活動有著巨大影響的工作，任務艱巨、使命光榮、責任重大！讓我們以科學發展觀為指導，以與時俱進、奮發有為的精神狀態，履職盡責，勤奮工作，努力開創我縣精神文明建設工作新局面。
文明標兵發言稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸作為學校的“進步學生”代表站在這里發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向一直指導關心我學習的各位領導、向認真教書、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
站在臺上跟大家分享我的進步的點點滴滴，此時此刻我的心里充滿了感恩。作為學生，主要任務就是學習，誰都想學習成績好，每個同學都有適合自己的一套學習方法。
我認為學習要取得進步應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。以前我學習隨意性很大，不記作業，想到什么就做什么。經常不是忘了這科作業，就是忘了那科作業。開學初開了班會之后，班主任告訴我要制定一個學習計劃，將學習目標細化到小時，到分鐘。恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。
2、愛學習還要學會學習。以前我不愛學習。可是自從這個學期開學，老師淳淳善誘，給我講了許多學習的道理，我就狠下決心，做到課前預習，課后復習，虛心請教。課余及時了解下堂課學習內容，不理解的做記號，老師講課時就重點突破，知識點掌握熟練。
3.學習要注重效率。我以前上課老愛搞小動作，和同桌，前后左右的同學講悄悄話。后來我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學，發現他們上課認真學習，積極回答問題。會聽課，跟著老師的思路走，而我上課愛走神，這是最愚蠢的行為，分心時，會漏掉許多知識點，積少成多，慢慢的就變成后進生了。于是學習，作業，聽課時我就專心致志，一心一意，避免他人打擾。學習效率提高了好多。
4、當天的學習任務一定要當天完成，以前老師布置的作業我總是敷衍了事不做或者做一部分，學完了一課就覺得過關了，再也懶得拾起那些舊知識。導致看似學會了，可是一考試就都模棱兩可的'想不起來了。現在我每天都按時保質保量的認真完成各門作業，還在下午安排時間有計劃地復習，把老師課堂上講的東西消化好，再通過練習，對知識進行鞏固和補充。
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂！
文明標兵發言稿10
老師、同學們：
大家早上好!
今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。
我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。
那么老師們為什么這樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?
第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉。
不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，后來當了xx，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說、“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答、“敬老尊賢，應當應當!”
第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關系。
我們三年級的同學可以思考一下，平時學校、老師提出了很多文明禮儀的要求，要養成良好的習慣。回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢?
“上下樓梯，靠右走。”校園里“請您講普通話。”“見到老師問聲好。見到垃圾要撿掉。進出校園自行車要推行……”來到草坪“小草青青，腳步輕輕。”閱覽室“保持安靜，愛護書籍”食堂里用餐“愛惜糧食，餐具擺放整齊”走廊里“不奔跑打鬧”
接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。
例如，課間休息時，如果教室里，有的同學跑來跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來做作業呢?
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
再說衛生方面。我們小學生如果穿著得體，符合學生身份，穿得整潔干凈，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的.孩子。
同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心。
現在，陽春三月，過一些日子學校里有更多的鮮花盛開，草場上小草變綠。在這樣的情況下，如果你急于去踩踏草坪，就不利于它生長。只有草坪長好了，我們才能在上面痛快地踢足球。還有的同學可能會去采摘鮮花，愛美之心人皆有之，雖然可以理解，但是，如果你覺得花兒很美麗，你喜歡將它摘下來，頂多可以欣賞一兩天，花兒就枯萎了;如果把它留在枝頭，你就可以天天看，欣賞更長的時間，還可以讓更多的同學欣賞他，更多的人得到快樂，那是一件十分美好的事。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在的，它的作用太多太多了。進我們學校西面的三叉路口，有一塊很大的豎牌，上面寫著“好習慣成就好人生”意思是說養成了好的習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。
一句話，文明禮儀有利于你們健康地成長，受益終身。因此，今天，王老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。
文明標兵發言稿11
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xxx，非常高興能站在這里參加“文明小標兵”的評選，同時也非常感
謝大家給了我一個鍛煉自己的機會，在此先謝謝大家！
四年來，在老師的.辛勤培育和諄諄教導下；在同學們的關心和幫助下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員，出色的完成了老師布置的各項任務。
我是一個文明的小學生，因為我是一個愛學習的人，對知識充滿渴望；我是一個講禮貌的人，禮貌用語時常掛在嘴邊，遠離污言穢語；我是一個有著良好衛生習慣的人，我會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃；我是一個愛護公共財物的人，不會踐踏草坪，不會亂圖亂畫，更不會浪費水電；我還是一個遵守紀的人，我會把自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人；我也是一個有愛心`有責任感的人，我尊敬師長，團結同學，關心身邊的人和事；我懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導…
“恰同學少年，風華正茂”，我會和大家一起，用“文明”去裝點我們的校園，那就讓我們攜起手來，一起努力吧！我的演講完畢，請大家多多支持我，謝謝大家！
文明標兵發言稿12
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個高中生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明高中生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個高中生成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢？
比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？
首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的.準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規范我們的行為。
其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明標兵發言稿13
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!在這碩果累累的金秋時節，我們有幸迎來了各位領導的光臨指導，能在此發言，我倍感榮幸與激動，石伏平老師曾說：做班主任工作，好心態的作用，遠遠超過其教學能力;學生在離開學校的時候，帶走的不僅僅是分數，更重要的是帶著他對社會的理想和追求。我們的教育是為了未來的教育，是著眼于孩子一輩子的教育。本著為學生終身發展負責的態度，我一直為打造一支文明、團結、奮進的班集體隊伍而努力實踐著。
一、以身作則，無私忘我，做學生的表率
小學階段是人生的重要階段，這個時期是學生道德觀、人生觀形成的重要時期，因此教育過程中不但要加強教師自身的思想建設，還要具備吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心、愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
每天早上，我總是早早到教室，和值日生一起值日,等待同學們的到來，放學后一定到教室看一下才放心地離開，任課教師有事或自習課上我就自愿和學生在一起，帶領大家一起讀書、學習。十幾年來，我從未因事耽誤過一節課。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。
二、親近學生，研究學生，做學生的'好朋友
俗話說：距離產生美。但我認為一個班主任如果和學生產生了距離，那一點也不美，反而很受傷。我們要善于接近學生，體貼、關心學生，和他們進行思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。所以，我隨時保持一顆童心，經常融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，深入了解班級學生的優缺點并分析其原因所在，同時還研究學生的個性特征，了解學生個人的生活環境等，以便更好地對癥下藥，教育每一個學生。在親近與研究學生的過程中，我還努力展現自己的人格魅力，使學生對我“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望，使教育取得事半功倍的效果。班里有一個孩子，性格內向，不愛說話，學習不主動，活動不參與，多次談心交流之后。他打消了顧慮，道說了他的煩惱。得知他是個留守學生后，我就對他實行“多關注、多交流、多引導、多鼓勵、多幫助”的政策。一段時間之后，他爺爺高興地告訴我，孩子最近變化很大，回家后能自覺完成作業，并幫助爺爺奶奶做力所能及的家務事，從那以后，我明顯感覺到他變得快樂了，學習勁頭更足了。
三、培養學生，鍛煉學生，做學生的引路人
關愛集體的我
在“讓我們的今天賽過昨天”這次文明活動中，我努力養成良好的文明習慣，從我做起，從每一件小事做起，讓文明第一，使自己成為一名文明的好少年。
在學校里，我時刻注意自己的一言一行，對老師同學說話有禮貌，不講粗話、臟話；課間不與同學打鬧、大聲嬉戲；上下樓梯時靠右側行走，與同學們互相禮讓；講究個人衛生，維護班級衛生，紙屑雜物不到處亂丟......不但如此，作為班長，我以身作則，發現有不文明的現象還能及時上前制止，比如亂丟垃圾，我就會讓他撿起來扔進垃圾桶。課間嬉戲時我會讓他們小聲說話。
在校外，我遵守交通法規，不亂穿馬路，在公共場所愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共汽車主動買票，主動給上歲數的爺爺、奶奶讓座等。
在家里，我不做“小皇帝”，主動幫爸爸、媽媽做我力所能及的事情。有客人來，我就給客人端茶送水，拿糖果，做熱情的小主人。節約水電不浪費，做環保低碳小衛士。
我知道，我做的還有很多不足，在以后的學習中，我一定會繼續努力，讓文明在我們的周圍扎根，使我們的社會變得更美麗、更和諧。
文明標兵發言稿14
各位老師、各位同學：
大家好！今天是新學期的第一次升旗。春寒料峭中，不知您是否會注意到飄揚于我們學校上空的這面五星紅旗格外鮮艷奪目。它獵獵作響地唱著我們學校昨日的贊歌，也激情滿懷地抖動著幸福的憧憬。藍天白云下，也不知您是否注意到我們的教師隊伍加長了，我們的學生中間也增添了許多張新面孔。是的，這學期，我校又迎來了22位老師和多名同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！
群山巍巍，無論是高天上流云，還是校園內變化，它似乎都不曾在意。然而，在他冷靜的眼神中，我們x中人讀懂的。是一種冷靜的思索：謙虛、創新、務實，永遠是我們x中人取勝的法寶。拔地而起的高樓、寬闊平坦的操場、優美整潔的教室，以及令人艷羨的佳績，哪一樣沒刻入大山深深的記憶里。司馬遷在《史記》中曾這樣贊美孔子“高山仰止，景行行止”。同樣，讓我們用山的巍峨來贊美老師的境界并不為過。新年前夕，當人們沉浸在節日的氣氛中時，我校一位奮斗在初三講臺上的老班主任突然因病暈倒，經醫院搶救蘇醒后，她的第一句話竟是：“我還有四節課沒上呢。”我想，那一刻，無論多頑皮的學生，聽到老師的這句話都不會再有任何放棄自己的想法，一位足可以做你們奶奶的老師寧可丟了自己的性命，也不肯丟下自己的學生，有什么能比這更讓人動容？
在這里，我還想講一個關于北京四中丁榕老師的故事。她談了一次自己在班會上的講話，內容大致是這樣的：“同學們，看了你們的表演，老師真的很高興，因為我曾經也有過一個向你們一樣活潑可愛的兒子。可在他七歲那年，他拿著鞭炮在樓門口玩，起重機突然倒了，把他砸在下面。從此，兒子在我的生命里消失了。我是那樣的絕望，忍著巨大的悲痛送走了一屆又一屆學生，直到現在遇到你們。你們愿意做我的孩子嗎？”“媽媽！”孩子們哭著緊緊抱住丁老師。甚至，有兩個家長把孩子送到丁老師面前，說：“丁老師，你挑一個吧！”聽完丁老師的報告，幾乎沒有一個老師不流淚。面對這樣一位年過六旬卻依然精神矍鑠地奮斗在自己崗位上的特級教師，誰還敢說做老師難？我想說：“做老師不難，難得的.是一輩子做老師。”即使“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，也無悔于自己的選擇，像鳳凰涅槃一般神圣偉大！
同學們，雖然我講的故事有些凄涼，但新學期開始，讓你們從生命的深層去理解你們的老師，你們的學習才會更有意義，你們的生命里才會開滿詩意的花朵、蕩漾純凈的情懷、沉淀幽邃的思想、燃燒熾烈的信仰……
最后，提幾點希望：
新學期里，希望同學們遵紀守法，做文明標兵；勤學好問，做學習的主人；團結友愛，做同學的好伙伴；自立自強，做自己的掌門人！
文明標兵發言稿15
各位老師、同學：
你們好！我很榮幸能作為文明禮儀標兵代表發言。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！
但是，如何才能做一名文明的小學生呢？
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的`交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為實現美好的中國夢，建設文明校園而努力吧！
謝謝
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