勤儉節約發言稿范文

　　在發展不斷提速的社會中，接觸并使用發言稿的人越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編整理的勤儉節約發言稿范文，歡迎閱讀與收藏。

勤儉節約發言稿范文1

老師們，同學們：

　　我們都會說“勤儉節約是中華民族的傳統美德"。

　　我們都會背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“靜以修身，儉以養德”。

　　我們也曾寫作文呼吁“光盤行動”“綠色出行”“低碳生活”。

　　然而現實中，我們真正厲行“節約”了嗎？

　　聽飯時，瞧瞧我們食堂的塑料桶里每天被同學們倒掉的飯菜吧；

　　洗漱時，我們總是把水籠頭開到最大，聽聽那嘩嘩流淌的水聲吧；

　　教學樓，雖然窗外陽光明媚，室內依然燈火輝煌。甚至人去樓空的教室，教學一體機還開著，三組大燈還亮著，風扇還轉著啊；

　　寫作業時，時不時聽到同學們一張一張撕紙的聲音，一學期要買無數支筆，無數個筆記本。

　　間餐沒吃完，丟掉；水果不甜也丟掉；明明剛剛倒掉了很多剩飯，轉身就去小賣部買漢堡；明明開水間有熱水供應，偏去小賣部買飲料；明明衣柜里的衣服多得裝不下，卻纏著家長買衣服。

　　今天，我向全校師生發出倡議：

　　1、上體育課、跑操、活動課、放學后，自覺關閉所有電器開關。老師們離開辦公室時，最好也關掉電腦、飲水機等。

　　2、陽光明媚的日子，盡量少用日光燈。至少可以關掉窗邊的一組燈。

　　3、節約用水，洗漱時開小水，并縮短用水時間。關閉時要閉緊水龍頭，杜絕細水長流。洗澡抹香皂時，要關掉水龍頭。

　　4、加入光盤行動，拒絕餐飲浪費，不挑食，吃多少盛多少。在飯店就餐時，吃不完的食物要打包帶走。不買零食，科學進餐。

　　5、規范書寫，節約用紙，不隨意丟棄沒寫完的作業本或空白紙，提倡雙面用紙。讀過的書不要隨意當廢品賣掉，可以與同學交換或送給低年級的'小朋友。

　　6、同學之間不攀比、不擺闊，以節約為榮，浪費為恥。

　　勤儉節約是一種修養，是一種品行，是一種操守，是一種美德。老師們，同學們，為了我們的天更藍、水更清、地更綠、人更美，我們立即行動起來，做勤儉節約的踐行者，讓勤儉節約成為我們天立學校的一種時尚吧！

勤儉節約發言稿范文2

尊敬的各位老師，同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《勤儉節約，從我做起》。

　　記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：”誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“，古人言，”盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢“ 。艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今日的社會里，更顯得意義深長。

　　我們從小就被教育，節約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節約終究不只是小事，現在的社會有時候變得很陌生，有些時候，節約成了小氣被人笑話，更有些時候，節儉卻被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識中華民族留下的千年傳統和良好美德……

　　由此，我也想到了我們的節約意識卻反差很大。回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。很多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；白天亮著的`電燈、水龍頭嘩嘩的流水、地上到處灑落的糧食……其實稍加注意，我們能夠做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。我想，在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水，為

　　什么我們卻忽略了這些細節？關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

　　節約，是家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開”勤儉節約“這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；

　　因此今日，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，”讓節約成為習慣“、”讓節約成為生活方式“，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，唯有時時處

　　處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也唯有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒！

勤儉節約發言稿范文3

老師們、同學們：

　　大家好！

　　一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷；恒念物力維艱，勤儉節約是中華民族的傳統美德。為了發揚這一傳統美德，構建節約型校園，我謹代表學生會發出以下倡議。

　　一、節約每一粒糧食

　　粒粒皆辛苦，食盡盤中餐。在食堂打飯時，根據自己的飯量，避免打飯過多造成浪費。勸說家人在外適量點餐，不鋪張浪費。從自身做起，不挑食、不剩飯，帶動身邊的人，加入到“光盤行動”中來，以實際行動節約糧食。在外就餐時，養成打包的好習慣，勤儉才是美德。

　　二、節約每一滴水

　　滴滴都是水，節約記心間。隨手關閉水龍頭，小小的一滴水，積少成多可以造成驚人的浪費。清洗碗筷時，不使用洗潔精。洗潔精不僅會增加用水量，還會危害身體健康。節流的同時做好回收用水。在寢室、教室、家中放置回收桶，收集喝不完的飲用水，洗衣、淘米水等，讓每一滴水最大限度地發揮它的價值。

　　三、節約每一度電

　　人走燈即滅，節電要用心。

　　1、光線足夠時，及時關閉教室、走廊、樓梯間的燈。

　　2、每晚離開教室后拔下飲水機插頭。

　　3、在家中，用完的電器也要及時拔下插頭，每年因待機消耗的電能不可小視。合理用電，拒絕浪費。

　　4、使用節能電器，拒絕白熾燈，選擇合適的臺燈功率，太亮不僅耗電，而且傷害眼睛，夏季使用空調時，應設置在26℃以上，即舒適又省電。

　　四、節約每一張紙

　　紙張得來不易，最忌浪費亂丟棄。

　　1、每一張薄薄的`紙都是一株大樹的生命，不要隨意丟棄紙張，養成雙面用紙，重復用紙的習慣；

　　2、在班里，紙質垃圾應與其他垃圾分開，回收廢紙的同時，還能為班級創收。

　　五、節約每一份資源

　　資源寶貴需珍惜，綠色生活需踐行。

　　1、盡量乘坐公共交通工具，騎自行車上下學。

　　2、不使用一次性餐具，少買瓶裝水，使用環保袋購物，減少白色污染。

　　六、節約每一分錢

　　聰明理智會消費，勤儉節約靠大家。

　　1、不攀比，不奢侈浪費，購買與自己實際能力相符的商品。

　　2、很多東西是我們一時頭腦發“熱”購買的，理智消費，讓每一分錢用在刀刃上。

　　同學們，行動吧！不要讓今日的揮霍，成為明日的嘆息，資源在身邊，節約在身邊，讓我們共同努力，成為校園最堅強的衛士，守護節約資源的防線，讓我們的校園更加美好，謝謝大家！

勤儉節約發言稿范文4

　　節能降耗，從我做起，就是要在思路上開拓進取。創新是發展的動力，發展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產和管理的薄弱環節，進行技術革新和技術創造。

　　節能降耗，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為一個有責任感、榮譽感和使命感的協鑫人，都應抓住點滴時間，刻苦鉆研業務技能，向精細管理要效益。只要付出辛勤的勞動，就一定會找到節能降耗的途徑。

　　現在，我驚喜地發現，長明燈熄滅了；電腦幾天不關消失了；沒有人占用辦公電話撥打情感熱線了；復印紙的背面又在廢物利用了，系統故障越來越少了，漏點缺陷越來越少了……現在我也終于明白：老工程師的技術改造方案、年輕運行員工尋找細小的滲漏點、采購人員為了降低成本輾轉于各大煤礦之間，一切，都是那么的值得！

　　青島海爾集團首席執行官張瑞敏說過：不簡單，就是將簡單的'事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。

　　是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！

勤儉節約發言稿范文5

尊敬的各位老師，同學們：

　　大家好！我演講的題目是《厲行節約，從我做起》。

　　記得非常小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。

　　我們從小就被教育，節約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節約終究不只是小事，現在的社會有時候變得非常陌生，有些時候，節約成了小氣被人笑話，更有些時候，節儉卻被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德。

　　由此，我也想到了我們的節約意識卻反差非常大。回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；白天亮著的電燈；衛生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。我想，在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水；為什么我們卻忽略了這些細節？關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

　　節約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的'社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒！

勤儉節約發言稿范文6

　　近日在中山外國語學校參加了全縣德育工作大會。聆聽了專家的報告。我感受到培養良好的行為習慣對小學生特別重要。當今社會家庭中獨生子女比例最大，許多孩子從小養成了許多不良的行為習慣。這些不良的行為習慣有的影響孩子的身心健康、有的影響孩子人格的塑造、有的惡習甚至影響孩子的一生。

　　行為習慣是人們在長時間里逐漸養成的、一時不易改變的行為方式，習慣一經形成就具有穩定性，成為一生自動化行為，良好的習慣使人受益終身。小學生年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。那么，如何更好地培養學生養成良好的行為習慣呢？

　　一、培養小學生養成良好的行為習慣的重要性

　　著名教育家葉圣陶曾經說過：“積千累萬，不如樣個好習慣。”可見良好的行為習慣對學習、生活、人生道路、人際關系有重要影響。

　　西方有句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”

　　壞習慣一但形成自然而然的隨時暴露，有時一個很不起眼的壞習慣可能丟掉一份可觀的工作。小學生的不良壞習慣經常表現在學校、家庭、社會中，具體的如動不動發脾氣撕毀涂抹新書、新本子，在課桌上亂刻，課間臟話不斷，日常生活自理能力差，霸道、任性、頂嘴，無交通意識，公共秩序意識淡薄，社會公德差等等。

　　當今社會需要培養全面發展的綜合型人才。作為新時代的班主任擔負的重任不僅注重學生知識與技能的培養，更注重學生良好習慣的養成。養成良好的行為習慣對每個學生的人格塑造，人生夢想的實現，德、智、體、美等全面發展都有非常重要的價值意義。

　　二、培養小學生良好行為習慣的策略

　　由于小學生的水平和接受能力存在差異，所以我們在教育教學中應分層次對待，盡量具體可行，貼近學生生活，為學生所接受。今天的學生抗拒的并不是我們的教育內容，而是我們給他們的教育方式。小學生在學校受教育的時間最多，與班主任在一起的次數也最多。所以班主任的言行舉止、態度、價值觀無時無刻不影響著小學生良好行為習慣的形成具體做法如下：

　　（一）尊重學生，做學生的知心朋友

　　學齡兒童交往的對象主要是父母、教師和同伴。隨著小學兒童獨立性與批判性的不斷發展，他們與父母教師關系開始從依賴趨向獨立，不再完全信服成人的權威。作為班主任要深入孩子們心中去，與學生打成一片，觀察學生的言行，耐心傾聽學生的談話，了解學生的想法，分析學生的要求，鼓勵學生樹立自信心，滿足學生的成就需要，從而找到培養學生良好行為習慣的切入點，然后進行引導。做到動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，不斷的跟進學生的新情況，體驗學生情感情緒，蹲下身來，建立平等和諧的師生關系，靜下心來耐心聽取學生的心聲。

　　（二）實施民主管理，營造良好的班風

　　改變班主任的班干部隨意任免意識，增強班級民主管理成分，把班干部看成是班級生活的組織和協調者，班主任與學生民主管理班級體，班級里的每一個學生都是這個班級的一份子，都有責任把班級管理好，共同制定適合本班級的日常行為規范，共同遵守，共同維護。把班集體榮譽作為自己的榮譽，給班集體抹黑的行為都是可恥的。把班集體作為凝聚中心點，每位學生都有責任為班集體增光，增強班集體榮譽感。

　　（三）開展調查研究，制定切實可行計劃

　　作為一名班主任，新學期剛開學，就要收集整理學生的各方面信息資料，給學生和家長分別做問卷調查。了解家長對學校培養目標的知情度，家長對學校的意見，家長對學生的期望，家長對學生行為習慣的教育。同時了解學生學習習慣、日常生活習慣、衛生習慣等。通過問卷反饋，聯系各科任教師一起研究討論，制定出一份新學期如何培養小學生良好行為習慣的計劃。開學后將這份計劃發給每一位學生，一起討論，提出各自建議與意見。重新修改，最后制定出一份適合本班的新學期計劃。

　　（四）開展多彩的活動，體驗良好行為習慣

　　1、開展主題班會活動。每周五開展一次主題班會活動，由班主任組織，班干部匯報，班級成員一起討論，總結這一周的計劃完成情況。表現好的學生班主任要給予鼓勵，表現差的給予批評根據班規進行處理。

　　2、開展晨間教育活動。早自習用一點時間引導學生讀《小學生手則》、《小學生日常行為規范》。

　　3、開展生動活潑的主題活動。如閱讀、講故事十大好習慣手抄報評比、以誠信為主題的演講比賽，報板報。這些形象的活動貼近小學生的生活，給學生提供了施展才華，開發智慧潛能的一片沃土同時也使學生有了積極的情感體驗。通過學生自主學習體驗培養他們建立良好的行為習慣。

　　4、開展課外興趣活動。如小品、相聲、歌舞、采訪、辯論活動。這些活動都以直觀生動的語言動作反映出小學生的行為習慣的方方面面，與完全的說理教育可以起到相互促進，相互滲透作用。讓學生在情景中完成。

　　（五）做好家長工作，配合培養良好行為習慣

　　班主任利用家長會和學校通知向家長宣講心理健康教育的基本知識，特別是有關培養良好行為習慣的知識；提高家長關注學生的心理狀態，注意培養孩子的行為習慣，改善親子關系，營造和諧的有利孩子身心健康發展的`家庭環境。學校和家庭形成共同的價值取向。二者合一培養小學生良好的行為習慣將起到至關重要的作用。

　　（六）發揮榜樣作用，培養良好行為習慣

　　小學低年級模仿心理、從眾心理極強，所以要樹立榜樣，榜樣的力量是一種隱力具有無窮的力量。首先，教師以身作則、言行一致，這些都潛移默化的影響學生品格的塑造。如班主任教導學生不能亂丟垃圾，自己卻隨手亂扔，沒有做到言傳身教的統一。這些不良的行為習慣無時無刻不影響著學生的人格發展。其次班集體中學生的榜樣作用也是不可估量的。班主任應帶領學生一起組織“班級之星”評比活動，如體育之星，學習之星，勞動之星等，每周評比一次，把獲獎學生的大頭貼，貼在墻角的班級之星欄目上。

　　（七）開展心理衛生輔導，培養良好行為習慣

　　針對一些不良行為習慣給學生帶來的焦慮，結合學生平時表現出來的不良行為習慣，結合一些情境及時給予輔導。和學生建立平等和諧的關系，讓學生敞開心扉說出自己的壞習慣，輔導員收集整理分析資料，一起制定目標，時時給予學生鼓勵，讓學生樹立信心。一起努力改掉壞習慣，用加法計算好習慣，用減法計算壞習慣。

　　總之學生良好行為習慣的養成需要班主任教師與科任教師的合作，班主任教師與家長的溝通，學生與學生的交流討論與競爭，教師與學生建立良好的師生關系。從小事抓起，從身邊的榜樣抓起，從學生的學習生活經驗抓起。重在獎勵少批評，壞習慣用減法，好習慣用加法。要相信學生，要培養學生樹立自信心“相信我能性”。

勤儉節約發言稿范文7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《勤儉節約》。

　　作為當代小學生，我們應當自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約意識，從日常生活的一點一滴做起，攜手共建節約型校園！在此我向大家發出如下倡議：

　　1．節約每一滴水。我們要以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥，見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭；用水完畢隨手關閉水龍頭。在家庭中也要節約用水，例如洗衣服的'水可以拖地，沖廁所，淘米的水可以澆花等等。

　　2．節約每一度電。我們要以“節約用電、合理用電”為榮，以“浪費電力”為恥，在每次最后一個離開家、教室、辦公室前，勿忘關燈和關閉各種不用的電器。做到人走燈滅，人離扇停，光線充足時，不要開燈。

　　3．節約每一粒米。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。每一粒糧，都是勞動人民“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動成果，而“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”需要我們用節約的行動去感悟和踐行。

　　浪費不以量小而為之，節約不以微小而不為。節約是一種美德、一種遠見、一種智慧，節約更是一種境界。讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者。同學們讓我們舉起右手在國旗下宣誓：厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

勤儉節約發言稿范文8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我校食堂每天都會接待同學們就餐，但是，當大家都吃完飯時，食堂里留下了一片狼藉，我們大多數的同學不能按量取食，造成嚴重的浪費。我相信同學們已經體驗到了掙錢的困難和艱辛了，更能明白節約。其實，在任何時候勤儉節約都尤其重要。

　　勤儉是“勤”與“儉”的結合，只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果才會越積越多，社會才能發展進步；反之，鋪張浪費，則社會衰敗。正如李商隱所說：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”一個勤勞的人總是不辭辛苦的努力工作，不斷為人民為國家創造物質與精神財富；一個簡樸的人總是十分愛惜每一件東西，不隨便浪費，哪怕只是一張紙、一粒飯。

　　作為青年學生，也許我們對勤儉的體驗不多，因為我們不曾有過譏餓的經歷，嘗過挨凍的滋味和“面朝黃土背朝天”的辛勞，但了解國情的人都知道，我們的國家物質財富并不寬裕，資源也并不豐富，我們不能、也無權去奢侈浪費。歷史一再昭示“成由勤儉敗由奢”的道理。勤儉是一種遠見，一種態度，一種智慧。

　　小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的`；同樣，一個不奉行勤儉節約、艱苦奮斗精神的個人也是難以有所作為的。實事上，勤儉已不僅僅是一種生活態度和習慣，更是一種難能可貴的精神，人唯有在勤儉中才能保持奮發的斗志、進取的激情和創造的沖動、去搏擊人生風云，去描繪新生活的畫卷。

　　同學們，祖輩的優良傳統等待我們去繼承、去發揚，讓我們從身邊做起，從小事做起，節約每一度電，節約每一滴水，節約每一粒糧食。用我們青春的剛勁拒絕安逸的誘惑，用飽滿的精神擠兌奢侈浪費的虛榮，以勤儉的作風開創美好的生活。

　　謝謝大家！

勤儉節約發言稿范文9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我講話的主題是：“勤儉節約，從我做起”。

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人說：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國家，包括很多的發達國家，都把節約奉為立國之本，為此聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。

　　一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當我們將目光聚焦在校園內外的時候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵;洗手間外的水龍頭，總會因為有人忘了關而嗚嗚哭泣;紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢!”， 多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺;吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜;上學放學前后，總會有很多同學在校外的商店、攤點上排隊買零食吃……其實稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細節。同學們，還記得那則發人深省的公益廣告嗎?“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”想一想如果都浪費，不節約的話，后果是多么的可怕!

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現在生活水平的不斷提高，勤儉節約被很多人忽視，有時候節約還被人笑話，節儉被當成貧窮的表現。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統美德。

　　由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”讓人震憾。為了節約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節約沖水量;筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用;一只手套破了，只換一只，另一只破了再換;員工上班時，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步;有時候真覺得不可思議，偌大的一個世界知名企業，還這么小氣，還在乎這么一點點浪費嗎?但是，對于豐田來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司的輝煌。

　　我國是一個人口大國，如果我們每人每天浪費一元錢，那么全中國一天就會浪費十三億元啊!這數字多么令人震驚啊!所以，即使微不足道的`一元錢我們也不應該浪費。那么在這里，我就先和同學們一起算一組生活中的計算題：1×60等于多少? 60×60等于多少? 3600×24又等于多少?是86400，86400×365又等于多少?數字很大吧，應該是3153萬6千。那么這組數據說明什么問題?我們假設一個沒關緊的水龍頭，一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學們，我國大約有3.7億個家庭，會有多少個水龍頭?全國這么多學校會有多少個水龍頭?每天又有多少個水龍頭在滴水 ……那會浪費多少滴水?這將會是個天文數字，我們不算不知道，一算嚇一跳，面對如此觸目驚心的數字，難道現在你還會總以為這一點浪費不算什么嗎?

　　作為與時俱進的中小學生，我們大多數都是獨生子女，同學們的家庭條件也優越了，所以很多人就認為就不需要勤儉節約了，但是，我們應該知道中國還是發展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節約的美德，從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的每一個細節，比如，無論在校內還是校外，不開無人燈、無人電腦、無人電視，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內應及時關燈、關電子白板等等。

　　有人說，節約不是貧窮的標志，它是全人類的一種責任，它應該是全球每一個公民應具備的素質。作為一名學生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強節約意識，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”， “讓節約成為一種時尚”。

　　精誠所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們全體學子的優良素質作基礎，我們校園的節約風尚，一定會蔚然成風!記住：節約校園，從我做起!

　　我的講話結束，謝謝大家!

勤儉節約發言稿范文10

　　勤儉，一個令我熟悉而又陌生的詞匯，在一個14歲女孩的心中有著不同尋常的分量。勤儉，在懵懂的青春中有些令我不知所措。于是，我要去探尋身邊的勤儉，喚醒自己內心深處那層淡淡的勤儉意識。 勤儉，勤勞而節儉。古有漢文帝不造露臺，曹操不愛奢華。今有宋慶齡服飾簡樸，洛克菲勒住便宜旅館。古往今來，許多人在家財萬貫，功成名就時依然保持著勤勞節儉的高尚品德。法國著名的學者盧梭也曾說過：“儉約與勤勉是人類的兩大名醫”。但是在現實生活中，勤儉早已被眾人淡忘。甚至還有一些官員貪污受賄，一頓飯就能花掉農村貧困家庭一年的開銷。節儉在這些官員面前就又成了空口一談。朱德說過；“從儉入奢易，從奢入儉難，勤儉建國家，永久是真言”。

　　所以，我認為勤儉更是從基層抓起，從青少年兒童抓起，從而養成每一個公民的`勤儉意識。少年強，則國強。少年智則國智。寫到這里，我的心中又不禁感慨起來，勤儉從青少年兒童抓起又是談何容易？ 目前，獨生子女在當代學生中所占的比例越打越大，我們都是備受親人寵愛的“小皇帝” “小公主" ，過著“衣來伸手，飯來張口”的逍遙生活。加上長期以來家庭，學校，社會勞動教育的忽視，因而在我們身上出現了越來越不自立，沒勇氣不堅強等各種令人深思的問題。 大學生上學由父親扛行李送到宿舍，寄宿生周末帶著臟衣服回家讓母親洗。這些故事早已不新鮮。嗚呼，悲哉！學生要想勤勞節儉，必須要學會獨立 ，尤其是自己做家務。

　　在學習之余，適當的做點家務，既能調節大腦，又能補充課外知識。我漸漸開始了自己洗衣服，自己做飯，在勞動的過程中往往能開闊視野，提高操作能力，學到許多寶貴經驗。陶行知先生說過；“人有兩件寶，雙手和大腦 。”動手動腦是相輔相成的。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，可能事倍功半。相反，如讓學習，勞動，休息相互調劑，雖然相對的耽誤了一點學習時間，但往往事半功倍，收獲極佳。我們適當參加家務勞動，不但不會耽誤學習，反而還能促進學習，更有利于學生成才。 隨著社會生產力的猛速發展，人們的物質生活越來越豐富了，原有的生活方式發生著改革，消費觀念也相應發生了較大的變化。我們不能否認社會的進步和生活的變化，但我們絕不能拋棄中華民族的傳統美德——節儉。我們從小背大的‘憫農’，試問有誰能真正做到？我們口口聲聲說的學生守則“不愛慕虛榮，儀容得體”卻做了什么？節儉從現在開始，從我做起，珍惜糧食，不浪費資源，以儉素為美。要從前輩的優良傳統中吸取艱苦奮斗的精神，從而更加珍惜今天的幸福生活。 不知不覺中，我內心深處的那層淡淡的勤儉意識被喚醒了。勤儉，我要讓它在我這里變得不再陌生。慢慢的 ，慢慢的，成為我形影不離的好朋友。親愛的小伙伴們！行動起來吧！讓勤儉永遠伴隨我們的成長和生活！

勤儉節約發言稿范文11

同學們：

　　我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學會了勤儉節約，以他們為榜樣，勤儉節約便成了我們中國人民的美德傳統。

　　對于我們在校生，更應該做到這一點。但話雖如此，可是并不是每個同學都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節約，使我們的學校成為一個和諧而又節約的學校?

　　勤儉節約一詞，相信還會有不少同學在疑問：什么是勤儉，而什

　　么又是該節約的呢?要弄清這一點，還需要從浪費的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實，我們人類在處于缺水危險，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的'。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，如果每個同學每天需要1斤米，那么我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節約糧食，不要過余浪費。

　　還有許許多多的，在我們日常生活和學習上需要節約的。只要我們每個同學都有勤儉節約的好習慣，那么我們就能成為一個和諧、節約的人，那么我們的學校就成為了一個和諧又節約的學校。

勤儉節約發言稿范文12

親愛的同學們：

　　勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。節約資源是全社會的共同責任，建設節約型學校勢在必行。身為當代的中學生，踐行勤儉節約責無旁貸。

　　然而，留意我們身邊的`浪費現象，卻令人觸目驚心：宿舍、教室里電燈長明；空無一人的教室中卻空調、風扇繼續運轉；廁所水龍頭嘩嘩流淌卻不見人影……

　　因此，在“世界勤儉日”即將到來之際，校團委向全校同學發出以下倡議：

　　一、牢固樹立艱苦奮斗，勤儉節約的思想

　　崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，自覺杜絕浪費行為。人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造踐行勤儉節約的校園氛圍。將“節約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入每位同學的心中。

　　二、落實行動，從身邊做起，從點滴做起

　　1、節約用水。珍惜水資源，洗涮不用“長流水”；洗涮拖把不過量用水；合理循環使用自來水，做到人走水斷流；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水。自覺做到愛水、惜水、節水。

　　2、節約用電。盡量多采用自然光，避免“白晝燈”、“長明燈”；離室關閉各種用電設備。

　　3、節約用紙。提倡正反面使用紙張，提高紙品利用率；盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

　　4、節約糧食。不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

　　5、節約用錢。認真做好成本核算，不鋪張浪費；不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

　　“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙，歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。作為東分學子，理應傳承勤儉節約的傳統美德。讓我們全體同學攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節約自覺落實在學習、生活中，為創建節約型校園而共同努力。

勤儉節約發言稿范文13

　　勤儉節約,熱愛勞動從我做起勤儉節約.熱愛勞動是中華民族的傳統美德.小到一個人，約每一張紙做起,讓藍天變得更藍,樹變得更綠。

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣。

　　有一件事我記憶猶心。

　　那是去年春節期間的一天，爸爸要在家里請客人，中午的時候，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就為客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我幫媽媽收拾吃剩的飯菜。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽看見了嚴肅地對我說：“干嘛到掉了，物價這么貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦。”從那以后，我懂得了節約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。

　　有一次，奶奶洗完衣服忘了關水籠頭，我連忙過去關水龍頭，并對奶奶說：“以后要節約用水。”還有一次，爸爸在沙發上看電視睡著了，可是電視機還開著，我就悄悄地關掉電視機。后來爸爸知道了這件事，夸我是個懂事的孩子。

　　我已經是四年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也應該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。

　　“勤儉節約，勤儉持家”的話，對于每一個來說都不陌生。她是中國華夏文明的傳統美德，千百年來，一代代帝王將相把她作為治國的一種良策;千百年來，一個個布衣平民把她視為持家的一劑良方。她又像一條綿長的絲線與生長在這片土地上的人有著千絲萬縷的情結。似一粒種子，深深的根植于每一個炎黃子孫的心田。又是家訓，是警言，駐足于千家萬戶的門榻，明懸于官宦商賈的廳堂。所以我們在任何時候，任何條件下，無論是“小家”還是“大家”無論是富有還是貧困，我們都沒有任何理由去浪費和我們生命息息相關的一切，惟有的是勤儉與節約。

　　古人云：“日行一善”，我想勤儉節約，勤儉持業，用心工作又何償不是一種善舉呢或許有人會說：節約是公家的事，浪費了也是公家的。難道是這樣的嗎古腸熱道，狹路相逢，我們在座的每一位員工都曾經親身經歷了一場企業生與死的磨難，現在，我們還能在這里工作、學習，這是企業掌舵人在企業生與死的一搏中揀回了一條命，生命誠可貴，節約價更高。我們不僅要珍惜這份來之不易的生存希望，更要在工作中精心操作，確保安靜，節約能耗，提高效益。日常打掃衛生用的拖把若壞了修一修，就能為企業節約一把拖把的錢，掃帚散了捆一捆就能繼續發揮其作用，洗涮拖把用污水而不用生活用水等等，雖然事小，但卻是節約的一種體現，在自己崗位上，不求驚天壯舉，只求點滴之惜，在運行操作中，勤動手，就會使經濟指標保持在最佳狀態，勤動腿，就會使設備電動機少空轉一分鐘，勤觀察，就會發現身邊有許多可歌可泣的.人物是我們學習的榜樣……

　　也許有人會說：節約一克煤、一兩油、一滴水等等，頂不了多少寒氣，起不了多大作用。要知道，浩瀚大海來自涓涓細流，高山仰止積累于層層沙土，星星之火可以燎原。莫忽視節約一克煤的能量，別小看一兩油的分量，莫輕浮一滴水的用途，只要把每個人的智慧，每個人的節約，每個人的貢獻加起來，就是一座堅不不可摧的城堡，一支勇猛差點善戰的隊伍。付出與回報永遠是成正比的。我們每個人把愛企業猶如愛自己的父母，愛一個人，一個家庭一樣的真情，用智慧激揚人生，釋放誠摯的心靈，那么一切都會成為傳奇，點滴之惜都將起到舉足輕重的作用。

　　朋友們，來吧!愛是一種偉大，愛是一種力量，用愛工作，用責任工作，敬業愛崗，愛企如家是人生價值的體現。莫等閑，困難面前方顯英雄本色，主我們共同攜起手來，充分發揚華夏文明“勤儉節約”之美德;牢記“節約光榮”之理念;樹立“主人翁奉獻”之精神，積極擔當起企業下滑的制動器，精心打一場企業生存保衛戰，做出自己最大的貢獻。這樣，才無愧于心，無愧于企業，無愧于一名華夏文明，節約之上，美德傳承的優秀兒女。

勤儉節約發言稿范文14

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是三年級的學生粟凱峰，今天我國旗下發言的題目是《勤儉節約是美德》。同學們，你們知道十月三十一日是什么日子嗎？我想很多同學也許不清楚，那么就讓我來告訴你們吧，它叫“世界勤儉日”。

　　現在人們的生活水平提高了。特別是我們這一代人，生活在幸福的蜜罐中，吃喝不愁，衣食無憂，生活安逸，可勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為當代小學生，我們應當自覺擔負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約的意識。那么，怎樣才能做到勤儉節約呢？我想每位同學應該從以下幾個方面做起：

　　一、節約每一滴水。

　　我們要以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥。刷牙洗臉、飯前便后，用完水后隨手關閉水龍頭。見到滴水的龍頭，及時擰緊。如果我們不珍惜水資源，地球最后僅有的一滴水，將是我們人類最后的'一滴淚水。

　　二、節約每一度電。

　　人們都說，有了電真方便。是啊！電可以幫助我們做很多事情，可電是從哪里來的呢？是發電機里發出來的，要經過很多道程序，每度電都凝聚著工人們辛勤的勞動啊！同學們，就讓我們從隨手關掉電燈電扇開始吧，不論在學校還是在家里，光線充足時，不要開燈，如果不用電了就要及時關掉開關，做到人走燈滅，人離扇停。

　　三、節約每一粒米。

　　我們要以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。也許有的同學會說，我吃的飯菜都是父母替我們準備好的，跟別人沒有關系。相信同學們都還記得《鋤禾》那首古詩吧，它告訴我們每一粒糧食都凝聚著農民們辛勤的汗水，每一粒米飯都是來之不易的。想到這些，你還會浪費糧食嗎？

　　同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一粒米，讓“節約光榮，浪費可恥”成為同學們的常態習慣，讓勤儉節約在我們的校園蔚然成風吧！謝謝大家！

勤儉節約發言稿范文15

老師們、同學們：

　　早上好！

　　我們先看兩個現象：一是在全球金融危機的沖擊下，在美國的華人的生活情況比其他人好得多，因為他們平時節儉，信用消費不多，欠款不多，還有不少存款等，當經濟危機到來之際，他們并沒有因為失業而還不起貸款，也沒有帶來生活質量的明顯下降。正是因為平時的節儉，似乎正在讓美國的華人躲過這一劫。二是上周六我們高二年級的同學開展了“一日打工”體驗活動，同學們發現在金融危機的沖擊下，許多工廠、企業關門了、倒閉了，同學們能掙到錢的很少很少，我相信高二年級的同學們已經體驗到了掙錢的困難和艱辛了。其實，在金融危機的沖擊下，世界各國都出現掙錢越來越困難的現象，使得勤儉節約尤顯重要。

　　然而，金融危機對我們的沖擊并不明顯，勤儉節約似乎顯得不那么重要，所以有些同學花錢也就比較大方，抻手向父母要錢要物也不覺得有什么難為情。可是同學們，你可知道――你們向父母要的本不需要的'錢物，是你們那可親可敬更為可憐的父母親用了多少血汗換來的嗎？更何況如果我們的同學過早地學會了享受生活，卻淡化了節儉修身，淡忘了創造財富的艱難，失去了吃苦耐勞的精神，一旦挫折和逆境來襲，我們便不知所措；令人擔憂的是，當我們把太多的精力放在物質帶來的快樂上時，人生的目標和趣味就會逐漸退化，從而疏忽了更高的精神追求。

　　同學們，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，歷來被當作是修身之要、持家之寶、興業之基、治國之道。諸葛亮倡導“靜以修身，儉以養德”，國家的富強、家庭的富裕，勤儉節約起著重要作用。中華民族也正是具有這種精神，才生生不息，興旺發達。

　　勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上的，只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果才會越積越多，社會才能發展進步；反之，鋪張浪費，則社會衰敗。正如李商隱所說：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”一個勤勞的人總是不辭辛苦的努力工作，不斷為人民為國家創造物質與精神財富；一個簡樸的人總是十分愛惜每一件東西，不隨便浪費，哪怕只是一張紙、一粒飯。

　　近期有部分同學在進入國華之后，隨著生活水平的提高，節儉意識有所降低，勤儉的美德逐漸被淡忘：勞動不認真、松松垮垮；正餐不好好吃、想吃方便面；衣服還能穿、卻要申請新的；外出回來，大包小包是零食。殊不知，如果沒有勤儉節約、艱苦奮斗的精神做作為支撐，我們將來何以自立自強。

　　作為青年學生，也許我們對勤儉創業的體驗不多，因為我們不曾有過譏餓的經歷，嘗過挨凍的滋味和“面朝黃土背朝天”的辛勞，但了解國情的人都知道，我們的國家物質財富并不寬裕，資源也并不豐富，我們不能、也無權去奢侈浪費。歷史一再昭示“成由勤儉敗由奢”的道理。勤儉，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。勤儉是一種遠見，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個不奉行勤儉節約、艱苦奮斗精神的個人也是難以有所作為的。實事上，勤儉已不僅僅是一種生活態度和習慣，更是一種難能可貴的精神，人唯有在勤儉中才能保持奮發的斗志、進取的激情和創造的沖動去搏擊人生風云，去描繪新生活的畫卷。

　　同學們，祖輩的優良傳統等待我們去繼承、去發揚，讓我們從身邊做起，從小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一分錢，用我們青春的剛勁拒絕安逸的誘惑，用飽滿的精神內涵擠兌奢侈浪費的虛榮，以勤儉的作風開創美好的生活。

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