精選小學生演講稿范文合集七篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的小學生演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好，

　　我是來自六（5）班的xx， 今年12歲。記得在我十歲的時候，我在電視上看到了一個很神奇的樂器。說它神奇，是我覺得它特別有趣，禁不住就問一旁的媽媽：“這是什么？”媽媽說這是“架子鼓”。我就想：架子鼓？架子鼓？真好玩！

　　于是每次我在電視上看到這個樂器的時候，我就一起跟著節奏拍起大腿來了。媽媽問我是不是非常喜歡這個架子鼓？我點了點頭，于是媽媽在蘇州幫我找了一位有名的架子鼓老師。

　　終于有一天，我隨媽媽興致勃勃地來到了琴行，走進琴行，那一個個神奇的樂器映入我的眼簾，仿佛自己走進的一個音樂的殿堂，望著望著，我多么想去摸一摸、奏一奏。

　　媽媽又帶我去見架子鼓指導老師，只見那王老師，也特有趣，簡直就像那架子鼓，感覺與眾不同，也很神奇！開始上課了，充滿慈愛的王老師很有耐心的先教我認識架子鼓上每個部位的名稱以及和其相匹配的敲打符號，還教了我拿鼓槌的正確姿勢、正確的敲打方式、正確的坐姿，知道了這些我越發對它感興趣，還叫我如何正確的認識和敲打四分音符，八分音符，十六分音符??

　　一開始，我還沒有買鼓，老師先讓我試試，所以我每天在床上拿了好多枕頭，拿著鼓槌在上面敲敲打打，到了第四次上好課，老師給了我一個大拇指，這個大拇指給了我學下去的信心和勇氣，就像中國好聲音中被導師考核通過一樣，王老師正式收我為他的學生了，第二天媽媽就給我買了一架我向往已久的架子鼓，好興奮，心中暗暗下定決心我要認真學、努力學，不辜負媽媽對我的期望。

　　接下來的日子里，我堅持天天刻苦練習。終于，經過兩年多的學習，我分別通過了音樂學院四級和八級的考級，今年十級的考級在8月21日考了，期待9月出來好成績。其中我還在蘇州科技大學演奏過并加入了蘇州科技大學的小黑樂隊。

　　今年，王老師在他一百多位學子中選取5位參加江蘇省第六屆中國紅全國青少年藝術節展演比賽，我是其中的一名，聽到這個消息之后，我激動萬分，感謝老師給我這個展示的機會，我暗暗想一定要使出我全身心的勁頭，認真練習，爭取在省里比賽出線，拿到進京的決賽資格。于是我每天在家練習一個小時，今年的夏天出奇的熱，但是沒有

　　超出我練鼓的熱情。7月20在媽媽的陪伴下來到南京進行了比賽。下午4點30分，我隨著其他的選手一起來到了候賽室，我想：我是第三個上場表演的的，可以先舒緩一下緊張的心情，看看前面選手是怎么敲的。第二個選手表演結束了，終于輪到我了。我進了賽場，很自信的直接咚咚咚得敲了起來，此時，我把兩年多刻苦學習的演奏技能盡情的`舒展開了，自己完全陶醉在架子鼓樂聲里了?

　　“停！”在評委的一聲口令聲中，我猛然醒悟，只見評委在叫停聲中，微笑著給了我豎起了大拇指。頓時，一股暖流涌入心扉，我感覺到有決賽的希望了。

　　果然，過了5天，媽媽接到了南京架子鼓組委會來電，通知我8月8日進京決賽。一聽到這個消息，我一蹦三尺高，我們母子倆激動的抱住了，喜悅的淚水在眼眶里直打轉。賽前短短的12天時間內，我更加努力練習著，力爭讓曲子和我融為一體，爭取在決賽中拿到好成績。時間很快就到了決賽，8月7日我和媽媽乘上高鐵再次踏上我們的首都北京，心情是又激動又緊張。8日一大早，來自全國的比賽選手齊聚中國音樂學院，開幕式后分組進行比賽，我是在西洋樂器組中進行比拼，評委都是在我們中國音樂界響當當的大人物，選手有來自江蘇省的、海南省的、四川省、貴州省的、湖南省的??，每個選手都準備的很充分，服裝、道具都會到位，我在媽媽全力包裝下，很流暢完整把曲子演奏完成，媽媽對我的表現給予了一個大大的拇指，期待出來結果。

　　10日早上我們被一個電話聲從睡夢中叫醒，電話里頭傳來了組委會周老師通知我們去領獎的好消息，于是我和媽媽以最快的速度洗臉刷牙來到了領獎處，“陳政譯銅獎”，銅獎聽著有點不是很舒服，但是組委會的老師說架子鼓只設了銅獎和優秀獎，這樣我就來勁了，于是又和我親愛的媽媽緊緊的抱在一起，好開心、好激動，心想我每天的堅持努力得到了答案，王老師孜孜不倦的教導得到了回報，媽媽每天每時每刻對我精神和物質上的投入得到了回報。我要繼續努力，我要以這些成績為起點，繼續尋求我向往的音樂夢！

　　謝謝大家。

小學生演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　保護環境這件事一直在宣傳，班會在說這件事，學校公告欄張貼了愛護環境的海報，就連我們這個月的黑板報都是有關環境的……但是效果卻微乎其微，為什么大家都知道應該怎么做，就是不愿意付諸行動呢？同學們，學校的要求并不高，只需要你們做好自己，并沒有讓大家犧牲自己的時間去做什么吧，我們只需要做到一點——環保。

　　那些是我們能在平常生活中就做到的呢？

　　節約用電、用水、用紙，這些都是我們稍稍注意就能做到的吧。我們在教室在家的時候，一定要做到人走燈滅，不開著燈睡覺，能開一個燈絕對不開兩個，室外光線充足的情況下，絕對不浪費電能；我們平常用水的時候，比如洗臉刷牙的時候，別讓水龍頭一直開著，洗澡的時候，別洗太久，洗干凈就出來，而不是讓水一直淋，淘米水還可以利用在其他地方，還有很多的細節值得我們去注意；紙是我們學生用的特別多的東西，無論是書本、還是作業本都是紙，但是很多人卻在一學期讀完的時候，書本直接扔進垃圾桶，作業本也是隔一頁寫一次作業，非常的浪費，的'確那樣子是看起來美觀不少，但是這真的是非常的浪費。

　　可能在你們心里覺得，這些東西生產出來不就是用的嗎？浪費跟不浪費好像也沒什么區別。你們要是這么認為的話，就真的是大錯特錯了，我記得老師增加說過，三本寫滿字的作業本回收再利用，可以再生產出一本嶄新的作業本，水、電的資源更是不用說了，如果人人都做到節省，那么我國的經濟將會向前躍進一大步。這就是我們環保的理由所在啊，同學們。生活中還有太多值得我們去注意的地方了，我們跟媽媽說，叫她出門買菜的時候，自己帶個購物袋，而不是用商家提供的塑料袋，這就是環保。我們出門游玩的時候，選擇騎自行車，而不是開車，這也是環保，盡可能的不使用一次性的制品，這仍然是環保，我們可以做到的環保真的有很多，只是大家都沒能去注意而已。

　　往小了說，我們在保護校園，往大了說，我們就是在為地球媽媽做貢獻，魚兒離不開水，我們更是離不開地球。真心的希望大家都能從現在開始就養成環保的習慣，不再做任何破壞環境的事情，我一個人的力量是渺小的，但是如果我們每個人都做到了，那么就能起到意想不到的作用，讓我們都行動起來吧。

小學生演講稿 篇3

各位老師，各位同學，各位朋友：

　　我叫王家一，是二年級四班的學生。我今天演講的題目是“努力做一個文明的好孩子”。

　　什么是文明？文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的良好行為。

　　有一次我和媽媽上街，紅燈亮了。我媽見路口沒車，就拉著我過馬路。我一把抓住媽媽，對她說：“我們不能闖紅燈，太危險了！違反交通規則是不文明的行為。媽媽聽后點點頭，對我說：“我的孩子老了，是的，我們遵守紀律，是文明人。”

　　俗話說：“人無完人。”我也是如此。我知道我還有很多不文明的習慣。不過以后我會努力改正，努力做一個文明的好少年。

　　古人云：“少年的智慧是國家的智慧，少年的.力量是國家的力量。”今天，我想說，“青年文明就是社會文明，青年進步就是社會進步。”

　　作為中國新時代的青少年，我們應該更加文明禮貌，因為我們是祖國的未來，是民族的希望，所以我們應該樹立文明善良的青少年形象。

　　什么是文明？文明是：

　　彎腰，撿起腳下的紙片，拉起倒下的同學；

　　伸出手，擰緊滴水的水龍頭，幫助蹣跚的老人；

　　張開嘴，說出溫暖的話語，喊出正義的聲音，

　　拿起抹布，擦去墻上的污漬，擦亮透明玻璃；

　　站住腳，不要踩在漂亮的草地上，遵守交通規則；

　　站起來，制止不文明行為，指責不禮貌行為。

　　人們常常把文明比作燈塔。光線越亮，我們周圍的黑暗就越少。只要我們每個人都努力成為文明的好青少年，我相信

　　我們身邊不文明的陋習會越來越少。

　　親愛的同學們，讓我們行動起來！努力做一個文明的好少年，從自己做起，從現在做起，讓文明充滿我們美麗的校園！

小學生演講稿 篇4

　　老師們，同學們：

　　大家好。

　　國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節”。

　　同學們，中秋節不僅僅是一個傳統的節日，它更是一個符號，這符號背后傳承著中華民族文化的“道”。

　　大家知道，世界歷史上曾經有四大文明古國—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節就是這文化的一個符號。

　　中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長、收、藏”。秋季是收獲的季節，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來都有詩意，在物質文明基礎上，精神文明的格調是用詩詞升華的。我們對月亮更是情有獨鐘，所以才有許多像“明月幾時有，把酒問青天”的疑惑;“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的`就是孝，孝是晚輩對長輩的禮節、尊重、愛戴，是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個和睦的家庭，才有和諧的社會、穩定的國家。

　　最后，我希望大家的這個中秋節不僅僅是快樂的，更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來人們凝視的眼睛!

小學生演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　時光如箭，歲月如梭，眼間六年的小學時光如流水一樣，在不知不覺中悄然逝去了。

　　回想起六年前我們剛走出幼兒園的大門，邁入了小學的大門。那時，我們多么不想走出父母的懷抱，即使出去玩兒也要父母陪同。而如今我們已學會了小學的全部教程，正準備跨進初中的大門。怎能忘記？在這六年里，我們有時頂風冒雨而來，有時扛著酷熱而來，還有時我們帶病而來，但我們只有一個目的，那就是來求學。在即將離別母校的時候我們是多么的依依不舍啊！，因為我們已經習慣了它，對母校也產生了一種難以言說的深深地眷戀之情。

　　在我的心靈深處也有一千個一萬個舍不得與我朝夕相伴的同學分手。怎能忘懷？我們曾經一起玩耍，一起吃飯，一起去大連參觀博物館，一起在游戲中發出了歡聲笑語。畢業之際，我們即將離開生活和學習六年的快樂而溫馨的`母校，所有的往事一起涌上心頭：我們曾經在這里廢寢忘食地學習，愉快的慶祝一個個難忘的節日，共同開心地給同學慶過生日…母校，留下過我們無窮無盡的美好的記憶。

　　在這六年里所有的事情都將永遠銘記于我的心中。雖然我們已經結束了小學時代的生活，但是，未來的日子里我們還有漫長的十年的求學之路要走，我不會因十年而感到漫長的，因為學習是無止境的。

　　我相信，如果我們大家一起努力，一定會實現我們的夢想。請記住：不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

小學生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

　　六年級了，同學們少了幾分小孩子的天真和毛躁，而添了幾分成熟和穩重。

　　六年級了，學習的時間多了，玩耍的時間少了。但沒有考前你我不理的鏡頭，也沒有死守自己的參考書不讓人發現的事情。班里洋溢著一片團結、祥和、奮發的氛圍。

　　六年級了，同學們和老師交流的多了，下課時，總有同學和老師傾吐自己的心聲。

　　六年級了，同學之間的.關系更近了，開始互相吐露自己珍藏多年的小秘密，原來的仇家也開始化干戈為玉帛了。

　　六年級了，同學們心中都有了一個目標，對自己有了一個定位，開始朝不同的方向使勁，但是殊途同歸，就是我們都想有一個美好的未來。我們深知”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“這個學 期，我們一定會努力奮斗，給低年級的學弟學妹們作出表率，也給自己作出表率。

　　六年級了，即將畢業了，同學們也開始依依惜別了，但天下沒有不散的宴席，祝愿同學們都能考上一個好的中學，有一個光明的前途。

小學生演講稿 篇7

　　大家好！我是來自四（2）班的xx，今天我演講的題目是《陽光校園，我們是好伙伴》。

　　如果說，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校園就是我們的好伙伴，陪伴著我求知識、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進步和成長。

　　每天清晨，大人們上班，而我就和我的同學們背著書包，踏上了求學路。一路上，看那車流穿息驅散晨霧，驚起樹上棲息的鳥兒四散飛去，開始了我們又一天豐富的學習生活。鈴聲在耳畔響起，書聲在教室回蕩，在這菁菁校園里，陽光與活力撲面襲來，我感覺自己喜歡上了校園里的一切，看到它們，心中會充滿喜悅和陽光。

　　記得四年前來報名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進了這座充滿陽光的校園，我對這里的一切都充滿著好奇與懵懂。之后日復一日的走進走出，慢慢的開始熟悉并喜歡上了這里，喜歡這里的教室，喜歡這里的操場，喜歡這里的花草，還有這里的陽光……

　　如果你要問我心目中最愛的是什么，那么我會自豪地告訴你，當然最愛我們的四（2）喜羊羊中隊啦！在這里，看我們每一位同學都積極向上、努力進取，為了班級的榮譽，同學們總是同心合力，爭取讓集體更加優秀！

　　溫暖的集體需要大家共同呵護。善于觀察的我們總是默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐后地帶來所需的生活用品；有的.同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這里感受到了集體的團結友愛，感到了集體的力量凝聚，更感到了集體的陽光和溫暖！

　　如果說我們的集體是一棵大樹，那么我們班四十五位同學就是一片片樹葉，在老師的精心培養下，我們吸取著雨露精華，在陽光照耀下茁壯成長。讓我們這些由稚嫩無知的孩童，變成了一個擁有更多知識、懂得了更多道理的優秀少先隊員。這離不開老師們的辛苦教導和無私奉獻，也離不開我們有一個溫暖陽光的班集體！

　　我愛校園，我愛我們充滿活力的可愛班集體。我們決心要用集體的智慧和進步的成績把她打扮得更加美麗，更加動人。伙伴們，我們一起攜手繼續在這充滿陽光的校園里快樂成長吧！

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