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【精華】四年級演講稿模板集合八篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的四年級演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
四年級演講稿 篇1
各位領導、老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：保護水資源，做環保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產中的首要資源：生產一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說，如果沒有水，人類將無法生存
同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當于發展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個村莊的`居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。
大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對于我們每一個中國人來說，已是當務之急。
同學們，“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧!讓/“地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚”/這樣的廣告/永遠只成為廣告吧!
謝謝大家!
四年級演講稿 篇2
尊敬的學校領導老師同學們：
大家好！
今天我很榮幸能站在這莊嚴的五星紅旗下演講，舉目仰望那高高飄揚的五星紅旗，心中不禁感慨萬千，每當這個時刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國，向國旗默默立下自己的志愿。
我們是祖國的未來,為了實現我們的中國夢，最重要的一條就是要講誠信。誠信是什么？農民說，誠信是秋天里結出的豐碩果實；工人說，誠信是辛勤勞作下生產出質高價優的產品. 老師說，誠信是人與人之間白玉般純潔的感情；簡而言之,誠信是個人的立身之本,是民族的存亡之根。
翻開中華民族五千年的文明史，你就會發現，以誠實守信為做人的故事比比皆是。誠信對國家來說很重要，對個人則更為重要。因此,我們小學生更應身體力行,這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任.
同學們誠信作業，誠信考試，誠信待人，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現在紙上，成為我們的.口頭語，要讓它活躍在我們的生活學習中，讓誠信無處不在。只要我們大家行動起來，我們的祖國建設將如日中天，欣欣向榮。同學們，從自我做起，做一個低調﹑奢華﹑有內涵的人，讓我們再次凝聚集體的力量，為早日實現我們偉大的中國夢盡一份自己的力量。
我的演講到此結束，謝謝！
四年級演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，丹桂飄香，在這個碩果累累的季節里，我帶著老師的期望和同學們的信任來到這里，懷著無比激動的'心情競選學校的副大隊長。
我叫xx，來自團結奮進的四年級五班，從三年級下學期老師委以重任，讓我擔任班長，對待班級工作，我大膽潑辣，認真負責，老師說我是班里的頂梁柱；我團結同學，嚴于律已，取人之長，補己之短，帶領同學們相互學習，共同進步。
課堂上，我積極舉手，回答老師提出的問題，認真完成老師布置的作業，各門功課名列前茅，年年被評為“優秀班干部”和“三好學生”。我積極參加學校里的各項活動，體育節上，為爭奪班級榮譽，留下我拼搏的汗水；六一兒童節，我為同學們送上動聽的歌曲；演講比賽中，我聲情并茂，充分展示自我，在學校舉行的誦讀活動中榮獲一等獎。
我不僅在校內成績突出，在校外也獲得了不少榮譽，在全市“童心向黨，健康成長”親子誦讀比賽中，成績顯著，獲得了一等獎；在輝煌中國全國第四屆藝術精英電視盛典山東賽區選拔活動中，被評為聲樂類通俗專業少兒組銅獎，這一切，都給了我競選的自信和勇氣。
如果我競選上學校的副大隊長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，要求同學們做到的，首先自己要做好，學習上，刻苦認真；生活上勤儉節約；工作上，沖鋒在前，時刻給同學們做出榜樣，成為領頭雁。當上副大隊長，是一種榮譽，更是一種責任，真正做到：“今天恒濤是我的自豪，明天我是恒濤的驕傲”。
請老師和同學們相信我，支持我，給我這次鍛煉的機會，謝謝！
四年級演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，
我是四(2)班的羅**，今天我在國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》
同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。
陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！
同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現在，你們讀了幾本課外書呢？
同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。
你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的`道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。
時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。
你一松手，它就從指間溜走了因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書……太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！同學們，趕緊好好讀書吧！
我的講話完了，謝謝大家！
四年級演講稿 篇5
大家好，我是四年級五班的馬維泰。今天，我演講的題目是《節能減排，低碳生活》。
地球是我們共同的家園。
從太空遙望地球，它被蔚藍色的水包圍著，煥發出美麗的光芒。蔚藍象征著生命，也象征著希望。
然而，這顆充滿著生命和希望的星球，如今在人類面前變得不可捉摸。隨著全球工業化的迅猛發展，大量的二氧化碳被排放到空中，全球氣溫升高，自然災害頻發。從太湖藍藻到云貴大旱，從美洲的四月飛雪到亞洲的沙塵暴，地球仿佛患了瘧疾似的在不停地顫抖……
這一切的一切，讓人類不得不深刻反思：我們還能無休止地掠奪地球資源嗎?我們的子孫后代將生活在一個怎樣的`環境中?我們如何才能減少對自然的破壞?從京都議定書到哥本哈根會議，人類一直在努力地尋找答案……
是的，我們已經有答案了，那就是——節能減排，低碳生活。 但是，我們已經做到了嗎?不，還遠遠沒有!
你看——日光燈徹夜不熄，水龍頭滴水不停，一次性用品隨處可見……你看——夏天開著空調卻裹著被子，冬天開著空調卻穿著單衣;你看——區區幾百米路程，竟然懶得步行，非要叫爸媽開著轎車、摩托車前往……有人說：浪費是最大的犯罪。而我要說：這種浪費，不僅是犯罪，也是將
人類異化成殘殺地球母親的魔鬼!
我們只有一個地球。
地球母親養育了我們，我們又怎能忍心去殘害母親!?
親愛的同學們，請永遠記住：節能就是最大的減碳，低碳生活需要你和我!
低碳生活其實很簡單。離開教室時，請關掉電燈吧;電腦用好后，請拔掉插頭吧;洗手完畢后，請關緊水籠頭吧;寫字列算式時，請正反兩面使用紙張吧……這一切的一切，不都是我們隨手可做、能做的事嗎?那為什么還不去做呢?!
地球母親危在旦夕，讓我們從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，從今天開始，從現在開始!倡導節能減排，改變生活方式，做一個低碳生活的好孩子!!
謝謝大家!
四年級演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是小學四年級的張國成。今天我演講的題目是《放飛夢想》很高興能和你們分享我的理想。每個人的理想各有不同，而我的理想，就是當一名為民請命的律師。
我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作。在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。
律師是一種很偉大的職業工作，在法庭上，每一個人都沒有什么特殊的權利，更加沒有謊言。就是律師，是他們為貧窮但是無辜的人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做一名成功的律師，幫無辜者脫罪，將最惡者受到法律的制裁！
律師的成功與失敗，關鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發言，不僅這樣，我還要認真地完成我課后的口語作業。 法律是公正的。我的第二步就是做一個公正廉明、事實求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養一種大公無私的'品質。
當我隨手翻開一本關于法律條文的書，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律（包括商業法律，兒童青少年法律）就有N多條！我的最后一步就是。乘我現在的記憶力還是好的時候，多讀一些或者多看一些比較簡單，容易理解的法律，打好基礎。
我的理想，永遠都會像風箏一樣，在陽關道下飛揚！ 少年強則國強，少年智則國智，各位同學，加油吧！讓我們一起奮發，一起拼搏，同學們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方，樹立信念放飛夢想，你將擁有一個更加燦爛的明天，讓夢想飛翔，讓信念開花。
20xx年9月
四年級演講稿 篇7
經過一個平安，愉快的寒假，我們又回到了熟悉的校園，見到了熟悉的老師同學，新年的鞭炮還在耳邊，新學期的'號角又已吹響，一歲年齡一歲心，讓我們更用心地投入新學期。
“學習是燈，努力是油，要想燈亮，就得加油!”又到了該努力的時候了，通常我們會把手放在一起喊：“123，加油!”那我們新學期的努力從123開始吧!確立1個目標，養成2種習慣，注重3個效率!
1個目標：與家長共同制定新學期的目標成績和目標人物，為新學期導航。
2種習慣：養成良好的行為習慣如守時，勞動保潔，文明休息，文明用餐，認真參加兩操及大型集會的習慣;養成良好的學習習慣如早讀，預復習，整理作業的習慣。
3個效率：課堂效率，自習效率，作業效率。高效的課堂有賴于認真聽講，積極參與，認真筆記;高效自習需遵循“靜能生慧”自習課應像考試一樣安靜高效;高效作業就是要獨立用心完成每一樣作業，尤其要重視口頭作業。
春天不播種，夏天就不生長，秋天不能收獲，冬天就不能品嘗。同學們讓我們盡早進入播種的狀態，進入狀態，學習就是享受，心情浮躁，閑著也是痛苦。讓我們從現在開始123加油!
四年級演講稿 篇8
各位家長好！
首先為在座的家長們喝個彩！雖然工作繁忙，但你們仍舊忙里抽空前來參加這個會議，足見你們對孩子成長的關心，也足見你們都是有責任心的家長！
我姓周，是我們四（一）班的語文老師。大家或許早已從孩子那里耳聞過，我同時還兼了我們學校圖書館的管理工作，因此平時工作比較繁忙。
與四一班的孩子們相處也已經有兩個多月了，從開學到現在，對于這個班，對于班中的孩子們，我一直是比較喜歡的。因此兩個多月的課上下來，感覺也比較愉快。
先來說說上課的情況。
從課堂學習來看，大部分孩子課堂上能做到安靜、認真地聽講。在此我要特別表揚一下上課發言積極的同學：――
在我看來，上課舉手是相當重要的，那意味著課堂上他能時時跟著老師的思路走，注意力時刻集中著，這樣子聽課的效率才高。相反，有的孩子看上去坐在位子上不動也不說話，其實腦子里不知道在想些什么，十有八九是在走神。有的呢，干脆在下面做小動作或說悄悄話。所以一節課下來，認真聽講的孩子能學到到九分十分，他只學到了五六分。時間一長，差距就拉開了。家長不妨經常跟孩子自已或任課老師了解一下，你的孩子課堂聽講是不是常舉手，效率高不高。
再說說成績。――看成績，簡單介紹。
我們先來聊聊成績差異是如何造成的。就說我們這個四一班的，每一次考試，總會有九十幾甚至一百分的，也總會有六七十分七八十分的。從一年級起點開始，同樣的學校上學，同樣的教室上課，同樣的老師教授，為什么四年下來，差異那么大？不知道家長們有沒有想過這個問題？
這當然與孩子的智商有關，但現在的孩子都聰明，智商方面的差別并不大。
第二個原因，自然與課堂聽講密切相關，這一點前面也介紹過了。
還有一個非常重要的原因，就在回家作業上。由于在學校的時間有限，老師們往往會把一些準備性的預習作業、機械重復的抄寫練習和背誦之類的作業布置給孩子們回家去完成。而這些回家作業的完成質量，對孩子的學習所產生的影響可能是家長們所不了解的。先來說說預習課文。在這個作業里，肯定包含了一個“讀課文至少三遍”的要求。可是我敢說，班里至少有一半的孩子回去是沒有讀過一遍課文的。家長們也許會說，這一點做不做有什么關系呢？關系大著呢！平時一篇課文，我們往往只花一至兩節課就上掉了。時間這么短，也就意味著孩子們在課堂上是沒有太多時間去熟悉課文的，一般只有一遍，有的甚至一遍的機會都沒有。這樣一來，課文上下去就會出現兩種極端情況，老師一個問題問下來，預習認真的同學很快就反應過來并找到了答案，而課文不熟的呢，老師講到哪里了都稀里糊涂，等他找到相關內容，大家早已在學習下一個環節了。于是一節課四十分鐘，基本就是在莫名其妙中度過的。請家長們算算看，他這節課能學到多少？
這是預習的重要性。至于背誦，自然不言而喻了。哪張試卷沒有填空題？背不出來，怎么可能填得對？一般大考，填空題怎么也得有十來分，這個十來分沒抓住，不要說好成績了，想要保住中等水平也危險的。但我們班現在的背誦情況十分糟糕。首先是家長這關把得不嚴。明明家長已經簽了“已背出，已背熟”，但到學校一抽背一檢查，根本通不過。家里只有一個孩子，還是自家的孩子，家長都沒管牢，想想老師要管多少孩子？如果每個孩子到學校里來都要回爐，老師還要備課上課批作業，哪里來這么多的時間與精力再幫家長監督孩子的回家作業呢？
有的家長可能會說，我們從來不管孩子的作業，從來不簽字，孩子也能考個七八十分啊！沒錯，孩子的確也沒有出現什么太大的退步。可是，家長們可能也從來沒有看見過，這些成績都是怎么來的'。――看課件中的補課照片
家長對孩子放棄了，老師可并沒有放棄啊！我們可是把所有的空余或不空余拼命擠出來的時間都用來幫助孩子們補習，提高了。不求家長多少感謝，只要能多點理解，多點支持與配合，多溝通，我們也會覺得這樣的付出是值得的。
當然話說回來，自已孩子的回家作業，還是請家長們認真對待，嚴格要求。老師不可能個個顧及，到時耽誤了哪一個，對于班級來說只是幾十分之一，對于一個家庭來說，就是百分之百的損失了。
還有一個作業也請特別關心孩子的家長重視。每天都有一個閱讀摘抄。看半個小時課外書，摘抄四個詞兩句話。這個作業不能偷懶。我們的目的不在抄，而在于讓孩子養成閱讀的習慣。
說到這一點，有必要先講講四年級在小學階段的特殊性。從四年級開始，我們孩子的學習從低段進入了高段。而四年級，正是這個轉換最關鍵的時期。進入四年級，有些家長會發現，自已孩子的成績沒有以前那么高了。一二三年級時，考個試不是一百就是九十幾，怎么四年級了，考考一個八十幾，有時還出現七十幾，出什么問題了？除了少數孩子的確是因為學習不努力而導致成績下降外，大部分情況的出現與這個階段學習重點的轉變有極大關系。低段語文是以字詞句的教學和對段落的淺顯理解為主的，而到了中高段，簡單的字詞知識比重變得越來越少，理解性的東西越來越多。這個時候，理解能力強的孩子就會很容易地適應這一改變，而相對來說弱一些的孩子就會在這些方面大量失分，難以取得好成績。
老師可以教知識，教做題目的技巧，但孩子的理解能力是教不來的。特別是閱讀題，有些孩子做起來錯誤率極高，分數扣光光。你今天教他弄懂了這題，換篇文章他又不理解了。怎么辦？多讀書，多積累。在日積月累中逐步提高理解能力。看得多了，知識豐富了，有些東西自然而然就把握得好了。而這個過程，不是一天兩天就能完成的，得靠長期的堅持，厚積而薄發，就是這個道理。堅持讀上一段時間，到了五六年級，成績自然會慢慢穩定起來，保持在一個較高的水平上。這個好處不僅僅對于閱讀，對于寫作文更有幫助。閱讀與作文不成問題了，其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未來的語文學習能有長足的進步，每天半小時以上的課外閱讀一定不能缺少。
我想說的就是這些。最后祝每一個孩子在我們的共同努力下，都能健康快樂地成長為有用的人才！
謝謝大家！
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