國旗下講話稿

　　在快速變化和(he)不斷變革的今天，我們都(dou)跟(gen)講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)稿(gao)有著(zhu)直接或間(jian)接的聯系，講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)稿(gao)是(shi)(shi)講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)者為了在會議或重要(yao)場合上(shang)表達自己想要(yao)講(jiang)(jiang)的話(hua)(hua)而事先準備好的文稿(gao)。你(ni)寫講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)稿(gao)時總是(shi)(shi)無從下筆？下面是(shi)(shi)小(xiao)編幫(bang)(bang)大家整理的國旗下講(jiang)(jiang)話(hua)(hua)稿(gao)，僅供參考，希望能夠幫(bang)(bang)助到大家。

國旗下講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家上午(wu)好！今天，我國旗下講話的題目是《踐行志愿(yuan)服務，辦好文(wen)明(ming)校運》。

　　在(zai)2008年北京奧運會(hui)和2013年南京亞青會(hui)上，有(you)(you)一群人(ren)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)遍(bian)布賽(sai)場內(nei)外(wai)，甚至大街小(xiao)巷；人(ren)們(men)(men)親切地稱(cheng)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)“小(xiao)紅帽”、“紅馬甲”；他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)互不(bu)相識，但(dan)有(you)(you)著共(gong)同的信仰(yang)：奉獻、友愛、互助、進步；他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)沒有(you)(you)冠軍的光(guang)環(huan)，但(dan)更值得尊重；他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)就是青年志愿者。

　　2000年(nian)，共青(qing)團中(zhong)(zhong)央(yang)、中(zhong)(zhong)國(guo)青(qing)年(nian)志愿(yuan)(yuan)者協會(hui)共同決定(ding)把3月5日(ri)作(zuo)為“中(zhong)(zhong)國(guo)青(qing)年(nian)志愿(yuan)(yuan)者服務日(ri)”。把“志愿(yuan)(yuan)者”定(ding)義為：志愿(yuan)(yuan)貢獻(xian)個人的時間、精力，在不謀求物質報酬的前(qian)提下，從事(shi)社(she)會(hui)服務事(shi)業，為推(tui)動(dong)社(she)會(hui)進步提供服務的人。

　　也許“不(bu)謀求物質報酬”、“推動社(she)會進步”這些(xie)定義聽(ting)起來很(hen)大、很(hen)遠(yuan)，甚至(zhi)讓人懷疑是不(bu)是要求太高了？其實志(zhi)愿者離(li)我(wo)(wo)們(men)并不(bu)遙遠(yuan)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)許多(duo)同學都是優秀(xiu)的(de)志(zhi)愿者。在省淳中(zhong)百年校(xiao)(xiao)慶期間(jian)，262名青年志(zhi)愿者參加(jia)了校(xiao)(xiao)慶志(zhi)愿服務，他(ta)(ta)們(men)發揮自(zi)身優勢，無私奉獻、腳踏實地(di)地(di)做好(hao)各(ge)自(zi)的(de)工作。第(di)一次做志(zhi)愿者的(de)他(ta)(ta)們(men)可能還不(bu)夠專業、不(bu)夠成(cheng)熟，但他(ta)(ta)們(men)的(de)`熱情與踏實贏得了歷屆校(xiao)(xiao)友(you)認可。在此，我(wo)(wo)提議：讓我(wo)(wo)們(men)以(yi)熱烈的(de)掌聲向他(ta)(ta)們(men)表示感謝和鼓(gu)勵！

　　11月(yue)2日，我校(xiao)將舉行校(xiao)運(yun)動會(hui)，已(yi)有(you)(you)180名(ming)同(tong)學申報志愿者(zhe)。相信有(you)(you)了他們的努力(li)，運(yun)動會(hui)一定可以更(geng)加順利(li)地(di)進行。當然，僅靠志愿者(zhe)和老(lao)師(shi)，是(shi)不夠(gou)的，必須得到全體師(shi)生(sheng)共同(tong)支持(chi)。為了大(da)家(jia)更(geng)好地(di)參與運(yun)動會(hui)，我有(you)(you)3點提醒：

　　1、安全方面，往返路途中(zhong)注意交通安全，賽前1個(ge)半小時進食，賽前做好準(zhun)備活動，不(bu)要在投擲區(qu)域內穿越，不(bu)要在100米終點(dian)拍照；

　　2、參(can)賽(sai)方(fang)面，提前30分鐘(zhong)檢錄，集(ji)體項目(mu)要提前召集(ji)隊員(yuan)；

　　3、志愿者帶隊老師和分工表(biao)將(jiang)貼在(zai)體育館南大門，請隨時關注志愿者培訓(xun)。

　　另外(wai)，有3點要(yao)求：1、穿校服進(jin)校；2、不要(yao)邀請校外(wai)朋友來校；3、不要(yao)隨地扔垃(la)圾。希望大家積(ji)極配合！

　　最后，預祝本次運動會圓滿成功。謝謝大家！

國旗下講話稿2

敬愛的(de)教(jiao)師、親愛的(de)同(tong)學們：

　　大家好!我(wo)是(shi)三(1)班的李梓源，今日我(wo)在國旗下演講的`題目(mu)是(shi)：“緬懷先輩，催我(wo)奮進”。

　　同學們(men)(men)，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)坐在寬敞明亮的教室(shi)里(li)讀書(shu)時(shi)(shi);當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)在公園里(li)歡樂(le)地玩耍時(shi)(shi);當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)躺在陽光照耀下的草坪上仰望天空，憧憬(jing)未來時(shi)(shi)，難到你沒有感覺到這是多么的幸福嗎?

　　此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻(ke)你(ni)可否想到：我們(men)(men)今(jin)日的(de)幸福(fu)生活來之不易，他是(shi)無數革命(ming)先輩用鮮血和生命(ming)換來的(de)。你(ni)是(shi)否知(zhi)曉：今(jin)日是(shi)個多么神圣的(de)日子!它是(shi)偉大領袖毛(mao)主(zhu)席(xi)誕生xx周年紀念日。讓我們(men)(men)向(xiang)開國(guo)領袖——毛(mao)主(zhu)席(xi)致敬!向(xiang)無數革命(ming)前(qian)輩致敬!以此(ci)(ci)來表達我們(men)(men)對他們(men)(men)的(de)深切緬懷(huai)。

　　同(tong)學(xue)(xue)們(men)!回(hui)顧(gu)過去、國(guo)恥難忘、我(wo)(wo)們(men)更加斗志昂揚;展望未來、盛世年(nian)華、我(wo)(wo)們(men)倍感豪情滿(man)懷。紅(hong)旗(qi)小學(xue)(xue)是一(yi)(yi)個(ge)其(qi)樂(le)融融的(de)大家庭，我(wo)(wo)們(men)每位同(tong)學(xue)(xue)都(dou)是其(qi)中的(de)一(yi)(yi)員(yuan)，我(wo)(wo)們(men)應當像愛(ai)護(hu)自(zi)我(wo)(wo)的(de)眼睛一(yi)(yi)樣去愛(ai)護(hu)我(wo)(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)校，不隨地吐(tu)痰，不亂扔紙(zhi)片，尊敬教師，團結(jie)友愛(ai)，樂(le)于助人，愛(ai)護(hu)花草樹(shu)木，言(yan)行(xing)禮貌，刻苦(ku)學(xue)(xue)習。以實際行(xing)動(dong)證明我(wo)(wo)們(men)是紅(hong)旗(qi)的(de)學(xue)(xue)生、龍的(de)傳人。

　　今(jin)日我們(men)以紅旗(qi)為榮(rong)，明(ming)天紅旗(qi)因我更榮(rong)。

　　我的演(yan)講(jiang)完(wan)畢，多(duo)謝大家。

國旗下講話稿3

尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學(xue)們：

　　大家好！今(jin)天我(wo)國旗下(xia)講話的題目(mu)是“筑牢(lao)家國精神”。

　　常言道：“有(you)國(guo)才有(you)家(jia)。”筑牢家(jia)國(guo)精神(shen)，是(shi)筑牢“為國(guo)家(jia)奉(feng)獻”的(de)(de)精神(shen)，既是(shi)“舍(she)小家(jia)，為大家(jia)”的(de)(de)責任與(yu)擔當，更是(shi)國(guo)家(jia)使命與(yu)精神(shen)的(de)(de)結合。

　　國是家(jia)的先決條件。中華上下(xia)五千年(nian)用歷(li)史證明(ming)：有(you)國才有(you)家(jia)。鴉片戰爭(zheng)、八國聯軍(jun)侵華戰爭(zheng)，戰爭(zheng)使國家(jia)支離(li)破碎，人民流(liu)離(li)失所(suo)，又有(you)幾(ji)家(jia)能(neng)夠獨(du)善其身，正(zheng)如“然遍地腥云(yun)，滿(man)街狼犬，幾(ji)家(jia)能(neng)夠。”林覺民正(zheng)式意識到了這點，毅(yi)然寫(xie)下(xia)《與妻(qi)書》與妻(qi)子訣(jue)別。先護(hu)國，然后才有(you)家(jia)。

　　家(jia)齊(qi)而后國(guo)治(zhi)(zhi)。要先使家(jia)族中各種(zhong)關系整齊(qi)有序，然(ran)后才(cai)能談到(dao)家(jia)國(guo)治(zhi)(zhi)理(li)，“一屋不(bu)掃(sao)，何以掃(sao)天下(xia)。”要想為(wei)國(guo)家(jia)建(jian)設做出貢獻，先要使自己的家(jia)庭和睦，戰亂年間固然(ran)要先國(guo)后家(jia)，但在和平的現如今，連自己的家(jia)庭都(dou)治(zhi)(zhi)理(li)不(bu)好的`人(ren)，談何去(qu)治(zhi)(zhi)理(li)國(guo)家(jia)。

　　仁(ren)愛(ai)是家(jia)國(guo)的(de)組成部分(fen)。古時儒家(jia)強(qiang)調仁(ren)愛(ai)，“老(lao)吾(wu)老(lao)，以及人(ren)之(zhi)老(lao)；幼吾(wu)幼，以及人(ren)之(zhi)幼。”這也(ye)是家(jia)國(guo)精(jing)神的(de)一(yi)種體現，不只局(ju)限于自己的(de)小家(jia)，著眼于家(jia)中的(de)柴米(mi)油鹽，更要(yao)放眼于大家(jia)，如盧永(yong)根“心唯大我育青禾”，如諸(zhu)葛(ge)亮“鞠躬(gong)盡瘁，死而后已。”……

　　經世報(bao)國是家(jia)(jia)國精神(shen)。青少(shao)年要關心國家(jia)(jia)時政，關心社會(hui)問題，聚焦家(jia)(jia)國局勢(shi)，即使我們(men)不能如過往的(de)(de)毛澤東(dong)“指點江山(shan)”，但(dan)(dan)我們(men)可(ke)以像(xiang)周恩來(lai)“為中(zhong)華之崛起(qi)而讀書(shu)”，也許(xu)我們(men)能做的(de)(de)很少(shao)很少(shao)，但(dan)(dan)許(xu)多個我們(men)匯集起(qi)來(lai)就(jiu)是很多很多。

　　關愛同(tong)(tong)胞(bao)也(ye)(ye)是報(bao)國。渺小如我們(men)(men)，也(ye)(ye)可以為家國的發展助(zhu)力，疫(yi)情當(dang)下(xia)，有(you)人(ren)主動(dong)請戰，不計生死與病魔較量，有(you)人(ren)在各行各業為災區加油，有(you)人(ren)在外國也(ye)(ye)送來物資，我們(men)(men)處在同(tong)(tong)一(yi)片藍(lan)天下(xia)，都是人(ren)類(lei)同(tong)(tong)胞(bao)，筑牢人(ren)類(lei)共同(tong)(tong)體(ti)意識，關愛同(tong)(tong)胞(bao)，展現大國擔當(dang)。在疫(yi)情緊迫(po)的當(dang)下(xia)，我們(men)(men)也(ye)(ye)能做一(yi)些小事來彰顯(xian)家國精神。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

國旗下講話稿4

敬愛的(de)老師們，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家上(shang)午好！今天(tian)我國旗下(xia)講話的(de)題目(mu)是“堅持(chi)鍛煉，強身健體”

　　“生(sheng)命(ming)在于(yu)運動”，這是(shi)(shi)法國著名(ming)思想家伏爾泰的(de)一句名(ming)言。沒有(you)運動也就沒有(you)了生(sheng)命(ming)，缺少(shao)運動的(de)生(sheng)命(ming)是(shi)(shi)短暫(zan)的(de)！毛澤東也說(shuo)過(guo)，身體(ti)是(shi)(shi)革命(ming)的(de)本錢，沒有(you)了身體(ti)健康一切(qie)都等于(yu)零。近20年來(lai)，我國青(qing)少(shao)年體(ti)質(zhi)持續(xu)下滑，體(ti)能素質(zhi)下降(jiang)，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂(you)。

　　冬天(tian)(tian)(tian)來了，天(tian)(tian)(tian)氣(qi)越來越冷了，因為(wei)怕冷，許多(duo)(duo)(duo)同學經常不愿意多(duo)(duo)(duo)動(dong)。正因為(wei)如此，一(yi)(yi)到冬天(tian)(tian)(tian)感冒、咳嗽的'同學就多(duo)(duo)(duo)了。俗話(hua)說的好(hao)(hao)“冬天(tian)(tian)(tian)動(dong)一(yi)(yi)動(dong)，少鬧一(yi)(yi)場病(bing)；冬天(tian)(tian)(tian)懶一(yi)(yi)懶，多(duo)(duo)(duo)喝藥一(yi)(yi)碗”。可見冬季鍛(duan)煉好(hao)(hao)處可多(duo)(duo)(duo)呢(ni)。

　　你們知道嗎，堅持冬季(ji)鍛(duan)煉的(de)(de)(de)人(ren)，抗寒能(neng)力(li)比一般人(ren)增(zeng)強(qiang)8到(dao)10倍。冬季(ji)的(de)(de)(de)室(shi)外體育(yu)鍛(duan)煉，不斷(duan)受到(dao)冷(leng)空氣的(de)(de)(de)刺激，身體對(dui)疾(ji)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)抵抗能(neng)力(li)增(zeng)強(qiang)，而且(qie)鍛(duan)煉時還(huan)能(neng)接受陽光的(de)(de)(de)照射，陽光中的(de)(de)(de)紫外線不但能(neng)殺死人(ren)體皮膚、衣服上的(de)(de)(de)病(bing)(bing)毒，還(huan)能(neng)促進(jin)身體對(dui)鈣、磷的(de)(de)(de)吸收，有助(zhu)于(yu)骨骼(ge)的(de)(de)(de)生長發育(yu)。這對(dui)正在長身體的(de)(de)(de)我們來(lai)說更為重要(yao)。冬季(ji)體育(yu)鍛(duan)煉，還(huan)可以(yi)消除大(da)腦(nao)疲(pi)勞(lao)，增(zeng)強(qiang)記憶力(li)，提高學習效率呢。

　　來吧，親(qin)愛的(de)(de)孩(hai)子們(men)(men)！讓(rang)我(wo)們(men)(men)走(zou)向(xiang)操場(chang)，走(zou)進大自然，走(zou)到陽光(guang)下，在運(yun)動中增強(qiang)體質，在操場(chang)上磨練(lian)意志，讓(rang)運(yun)動——成(cheng)為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)終生(sheng)的(de)(de)興(xing)趣愛好！讓(rang)健(jian)康——成(cheng)為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)全(quan)面發(fa)展(zhan)的(de)(de)不(bu)懈(xie)追求！讓(rang)快樂——成(cheng)為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)成(cheng)長過程的(de)(de)伴奏音符。

　　最后，我想把(ba)奧(ao)林匹克運動(dong)創(chuang)始人的名(ming)言送給大家：“你想健康(kang)嗎？你想聰明嗎？你想健美嗎？請運動(dong)吧！”

　　我的講話完畢。謝謝大家！

國旗下講話稿5

尊敬的(de)老師、親愛的(de)同(tong)學(xue)們：

　　今天是(shi)(shi)聯合(he)國(guo)(guo)日(ri)。xx年(nian)前，也就是(shi)(shi)1945年(nian)10月24日(ri)，聯合(he)國(guo)(guo)在世(shi)界反(fan)法西斯戰爭勝利(li)的(de)(de)凱歌聲中正式成(cheng)立。聯合(he)國(guo)(guo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)統一(yi)(yi)的(de)(de)世(shi)界性綜合(he)性的(de)(de)政府間國(guo)(guo)際(ji)組織，截止今年(nian)有193個(ge)會(hui)(hui)員國(guo)(guo)。聯合(he)國(guo)(guo)大會(hui)(hui)總部(bu)所在地(di)是(shi)(shi)美國(guo)(guo)紐約、瑞士日(ri)內瓦(wa)、奧地(di)利(li)維也納(na)、肯尼亞內羅畢。聯合(he)國(guo)(guo)作為(wei)當今世(shi)界最(zui)大、最(zui)重要、最(zui)具代表性和權威的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)組織，其國(guo)(guo)際(ji)集體安全機制的(de)(de)功能已經得到國(guo)(guo)際(ji)社會(hui)(hui)的(de)(de)普遍認(ren)可。中國(guo)(guo)是(shi)(shi)安理會(hui)(hui)的(de)(de)五個(ge)常任(ren)理事國(guo)(guo)之一(yi)(yi)。

　　聯合國的宗旨是：維(wei)護國際和(he)平與安(an)全(quan)；發展國際間以(yi)尊(zun)重各國人(ren)(ren)們(men)平等權利(li)及自覺(jue)原則為基礎(chu)的友好關系；進行國際合作，以(yi)解決國際間經(jing)濟、社會、文(wen)化和(he)人(ren)(ren)道(dao)主義(yi)性(xing)質的問題，促進對(dui)全(quan)人(ren)(ren)類的人(ren)(ren)權和(he)基本自由的尊(zun)重。

　　模(mo)擬聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)活動現在已經風靡全(quan)(quan)(quan)世界(jie)。參與(yu)者(zhe)有大(da)學(xue)生(sheng)、高中(zhong)生(sheng)，乃至初中(zhong)生(sheng)。大(da)家就和平與(yu)安全(quan)(quan)(quan)、恐怖主義、人(ren)(ren)權(quan)、環境、貧窮與(yu)發展、貨幣政策、石油危機(ji)、全(quan)(quan)(quan)球化(hua)、公共衛生(sheng)等(deng)各國(guo)(guo)(guo)普遍(bian)關注的(de)(de)(de)難點、熱點話(hua)題(ti)展開積極的(de)(de)(de)討論。這(zhe)是一種(zhong)體驗式(shi)的(de)(de)(de)活動，代表(biao)們融入了外交(jiao)情境，閱讀背景(jing)資(zi)料(liao)、會(hui)場上書(shu)寫大(da)量文件、聽取(qu)發言(yan)、闡述(shu)觀點這(zhe)些都對學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)英語水(shui)平提出(chu)了很高的(de)(de)(de)要(yao)求。涉(she)及歷(li)史(shi)、地理、數學(xue)、文化(hua)、經濟、軍事、自然科學(xue)等(deng)知(zhi)(zhi)識，并與(yu)大(da)會(hui)要(yao)討論的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)緊密結合，思考各個(ge)要(yao)素之間(jian)的(de)(de)(de)聯(lian)系。這(zhe)樣(yang)就打破(po)了學(xue)科間(jian)的(de)(de)(de).壁壘(lei)，形(xing)成了豐(feng)滿完整的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識體系。原聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)秘書(shu)長安南說：聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)依(yi)靠世界(jie)上每(mei)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)努力而存(cun)在，尤其是像你們這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)青年(nian)。這(zhe)個(ge)世紀(ji)，不(bu)久就會(hui)是你們的(de)(de)(de)。當今的(de)(de)(de)年(nian)輕(qing)人(ren)(ren)將是未來決策的(de)(de)(de)制定者(zhe)。模(mo)擬聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)活動讓青年(nian)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)領袖才能得到鍛煉。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)年(nian)輕(qing)人(ren)(ren)應(ying)該為迎(ying)接國(guo)(guo)(guo)際化(hua)的(de)(de)(de)挑戰做好充分的(de)(de)(de)準備。

　　在我(wo)市(shi)，舟山(shan)中學先行實(shi)施了模擬(ni)聯(lian)合國(guo)活動(dong)，我(wo)校(xiao)也派(pai)出(chu)代表團(tuan)進行了觀摩學習。目前我(wo)校(xiao)也已經把模擬(ni)聯(lian)合國(guo)活動(dong)提到議(yi)事日(ri)程(cheng)上。今日(ri)一(yi)中，學生利用寒暑假去過(guo)英(ying)國(guo)、美(mei)國(guo)，香港等(deng)地(di)的學校(xiao)交(jiao)流(liu)訪(fang)問(wen)(wen)，高二的代表團(tuan)現(xian)正在日(ri)本做訪(fang)問(wen)(wen)。今年(nian)春(chun)節過(guo)后本屆高一(yi)學生代表團(tuan)還將赴香港結對學校(xiao)交(jiao)流(liu)，明年(nian)暑假有(you)更大的選擇余地(di)去美(mei)國(guo)、英(ying)國(guo)或澳大利亞等(deng)國(guo)家(jia)訪(fang)問(wen)(wen)。讀萬卷書，行萬里路。打開一(yi)扇窗(chuang)，提供一(yi)個舞臺，愿大家(jia)關心世界(jie)，擁有(you)國(guo)際視野。

國旗下講話稿6

　　同學們，你(ni)喜歡自(zi)(zi)己(ji)(ji)嗎(ma)(ma)?你(ni)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)滿意嗎(ma)(ma)?你(ni)很羨慕某些人(ren)，甚(shen)至愿意自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)成為他嗎(ma)(ma)?如果你(ni)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)有(you)疑惑，那么我(wo)來告訴你(ni)：就像每一(yi)片葉子都有(you)它獨(du)特的形狀，每一(yi)朵花兒(er)都有(you)它獨(du)特的香(xiang)味，我(wo)們每一(yi)個人(ren)都是世上獨(du)一(yi)無二的個體(ti)，每一(yi)個人(ren)的存在，都有(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的價值與意義(yi)，別(bie)人(ren)可(ke)(ke)以(yi)比我(wo)好，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)比我(wo)差，但沒有(you)人(ren)可(ke)(ke)以(yi)取(qu)代我(wo)。

　　美(mei)國(guo)少年天使肯尼(ni)，一出生就(jiu)因(yin)為身體畸(ji)形(xing)截掉雙腿，后來又(you)發現(xian)切口的(de)(de)(de)(de)根部被癌細(xi)胞侵入，只好把腰部以下的(de)(de)(de)(de)身體全部切除。但是(shi)，肯尼(ni)并沒有(you)向病魔低頭，他在家(jia)人(ren)的(de)(de)(de)(de)幫助下向自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生命挑戰，拼命練習生存技能(neng)，使得自(zi)己(ji)日漸獨立，能(neng)跟(gen)常人(ren)一樣上(shang)學，甚至還學會(hui)了溜(liu)滑板、溜(liu)冰。肯尼(ni)的(de)(de)(de)(de)生命是(shi)美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)、動人(ren)的(de)(de)(de)(de)。

　　有時(shi)候我們(men)以為遭遇到的.危機使(shi)我們(men)走投無路了，卻在事(shi)后發現這是生(sheng)命(ming)的轉機。美(mei)麗的生(sheng)命(ming)在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹(yong)為蝶，才(cai)能使(shi)生(sheng)命(ming)煥(huan)然一新。

　　健(jian)康的(de)我們，更要(yao)(yao)學(xue)會(hui)容忍自(zi)己(ji)(ji)的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)足和缺(que)(que)點。俗話說(shuo)人(ren)(ren)無完人(ren)(ren)。正(zheng)因為這(zhe)樣，我們才要(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)、不(bu)(bu)(bu)(bu)斷提高自(zi)己(ji)(ji)。如何在(zai)正(zheng)視不(bu)(bu)(bu)(bu)足和缺(que)(que)點的(de)前提下，采取積極(ji)的(de)行動來(lai)彌補不(bu)(bu)(bu)(bu)足、克服缺(que)(que)點呢?一方面(mian)(mian)要(yao)(yao)正(zheng)確和別人(ren)(ren)做比較，認識(shi)到自(zi)己(ji)(ji)在(zai)群體(ti)中(zhong)處(chu)于什么樣的(de)位(wei)置(zhi)，尋找(zhao)以后努力的(de)方向;另一方面(mian)(mian)要(yao)(yao)正(zheng)確認識(shi)自(zi)己(ji)(ji)。不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)只從某(mou)(mou)一個(ge)(ge)方面(mian)(mian)評價(jia)自(zi)己(ji)(ji)，卻看(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)到自(zi)己(ji)(ji)的(de)優點，老覺得“某(mou)(mou)某(mou)(mou)的(de)學(xue)習(xi)(xi)比我好(hao)(hao)，某(mou)(mou)某(mou)(mou)的(de)書法(fa)比我好(hao)(hao)”，而實際上每個(ge)(ge)人(ren)(ren)身(shen)上都有自(zi)己(ji)(ji)的(de)閃光點:學(xue)習(xi)(xi)好(hao)(hao)的(de)可能體(ti)育不(bu)(bu)(bu)(bu)如你，書法(fa)好(hao)(hao)的(de)可能學(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)如你，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)一味給(gei)自(zi)己(ji)(ji)挑毛病。

　　既能(neng)(neng)夠看到閃光點，也(ye)能(neng)(neng)夠看到不足之處，對自(zi)己的(de)認識才(cai)(cai)會全面，才(cai)(cai)能(neng)(neng)更(geng)好的(de)取長補短。

　　臺灣著(zhu)(zhu)名作家瓊瑤，小時(shi)候除了(le)語文(wen)外，其(qi)他(ta)學(xue)科成績(ji)并(bing)不(bu)好(hao)。有一次(ci)，數學(xue)考(kao)試她只(zhi)考(kao)了(le)20分(fen)，學(xue)校發給她一張“通(tong)(tong)知單”，要(yao)她拿(na)(na)回去給父母蓋章。捱到深夜(ye)，她鼓足勇氣拿(na)(na)著(zhu)(zhu)通(tong)(tong)知書交(jiao)給母親。母親整個臉色都陰(yin)暗下去，將他(ta)好(hao)好(hao)責(ze)罵了(le)一頓。她絕望的(de)給母親寫(xie)了(le)一封長信，服毒自(zi)(zi)殺，幸虧搶救及時(shi)，才沒有造成終身的(de)遺憾(han)。從死神手(shou)中逃回來的(de)她，分(fen)析了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)長處(chu)與短處(chu)，下決心取長補短，專心寫(xie)作。父母默認了(le)她的(de)追(zhui)求，她開(kai)始發揮自(zi)(zi)己(ji)寫(xie)作方面的(de)長處(chu)，真正追(zhui)求自(zi)(zi)己(ji)的(de)事業，最終取得了(le)令人羨慕(mu)的(de)成就(jiu)。

　　所以我(wo)們要多(duo)鼓(gu)勵自己：“成績(ji)單不漂亮沒關系，只(zhi)要我(wo)努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只(zhi)要我(wo)每天都(dou)有進步，就是一種成功(gong)!”“我(wo)的(de)(de)生活(huo)是充(chong)滿陽光的(de)(de)，努力的(de)(de)我(wo)最(zui)美麗!”這樣自信的(de)(de)度(du)過(guo)每一天，你(ni)會越來越體(ti)驗到：我(wo)的(de)(de)人(ren)生是非常有價(jia)值的(de)(de)，我(wo)是最(zui)棒的(de)(de)!

國旗下講話稿7

尊敬(jing)的領導、老師、同學(xue)們(men)：

　　大家上午好！

　　我是傳媒藝(yi)術系xx高職多媒體專業(ye)的學(xue)生楊緒龍，愛好繪(hui)畫的我初(chu)中畢業(ye)后，由于(yu)對(dui)應試教(jiao)育(yu)沒有任何興趣，在家長的強力(li)反對(dui)下選擇了(le)職業(ye)學(xue)校(xiao)。進入職教(jiao)中心校(xiao)后，我一(yi)直抱著這(zhe)樣(yang)一(yi)個想法(fa)：一(yi)個人能(neng)否成才除了(le)學(xue)校(xiao)的因素外(wai)，主要在于(yu)自己努力(li)。

　　在(zai)學校，我非常(chang)喜歡(huan)我的(de)(de)專業(ye)，我和幾個同(tong)樣(yang)愛好繪畫的(de)(de)同(tong)學一起成立(li)了(le)學校動(dong)漫社(she)，XX年，舉辦了(le)“動(dong)漫社(she)首屆繪畫大(da)賽”。當時(shi)選擇的(de)(de)比賽材料(liao)是(shi)純棉白色t恤衫(shan)，在(zai)t恤衫(shan)上作畫，由于件件都屬于獨一無二(er)的(de)(de)原(yuan)創，繪成的(de)(de)作品(pin)得到很多老師(shi)、同(tong)學的(de)(de)歡(huan)迎，在(zai)學校的(de)(de)大(da)力(li)支持下，我們(men)的(de)(de)作品(pin)進(jin)入了(le)校園“銷(xiao)(xiao)售市(shi)場”，并逐(zhu)步把帆(fan)布鞋、包包、帽子、枕套等都納入繪畫范圍，使作品(pin)和產品(pin)的(de)(de)品(pin)種、門類、內涵等更加豐富多彩。隨著業(ye)務的(de)(de)擴大(da)，我把目標轉移(yi)到校外，不到一周就找到了(le)四家(jia)代銷(xiao)(xiao)店鋪(pu)，一直向他們(men)供貨，平均每個月能(neng)夠賺到XX—3000元左右(you)。擁(yong)有了(le)創業(ye)的(de)(de)“第一桶金”。

　　XX年，學(xue)(xue)校貫(guan)徹“以創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，以就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)引(yin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)方針，從“觀念(nian)引(yin)導、能力提升、平(ping)臺(tai)搭建”三個(ge)環節大(da)力開(kai)展(zhan)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育。我(wo)拿出(chu)(chu)自己全部的(de)積(ji)蓄購(gou)置了(le)大(da)量(liang)動漫(man)產品，利用(yong)圣誕節在(zai)(zai)學(xue)(xue)校出(chu)(chu)售(shou)(shou)。一(yi)次偶(ou)然的(de)機會，我(wo)在(zai)(zai)網上了(le)解到“咪(mi)偶(ou)不織布(bu)”這一(yi)產品，當時，我(wo)抱著一(yi)種(zhong)嘗試的(de)心理進了(le)一(yi)批貨在(zai)(zai)漫(man)展(zhan)上出(chu)(chu)售(shou)(shou)，光(guang)靠“咪(mi)偶(ou)不織布(bu)”一(yi)個(ge)禮拜(bai)就(jiu)(jiu)賺足了(le)四千(qian)多。我(wo)立(li)馬想(xiang)到壟(long)斷(duan)渠(qu)道銷售(shou)(shou)，因為(wei)咪(mi)偶(ou)總公司的(de)`主(zhu)導思想(xiang)是(shi)“畢業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)生帶(dai)動在(zai)(zai)校大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)踐”，以大(da)學(xue)(xue)生為(wei)主(zhu)體消費市(shi)場，力求(qiu)給大(da)學(xue)(xue)生一(yi)個(ge)門檻較(jiao)低的(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)機會，在(zai)(zai)校園(yuan)內(nei)進行創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)踐，為(wei)走(zou)入(ru)社會打(da)下基礎(chu)。他們最終答應了(le)我(wo)真誠(cheng)的(de)請求(qiu)，給予(yu)了(le)一(yi)個(ge)月的(de)試銷售(shou)(shou)權。我(wo)把賺的(de)四千(qian)多元錢全部用(yong)來進貨，首先想(xiang)到的(de)是(shi)打(da)開(kai)學(xue)(xue)校的(de)市(shi)場。

　　由于(yu)沒有任何經驗，對(dui)產品不(bu)是很(hen)了解，我(wo)鼓起(qi)勇氣與(yu)商(shang)鋪老板詳細地介紹產品和(he)銷售(shou)模式后(hou)，店(dian)主(zhu)爽(shuang)快地答(da)應了。有了第一(yi)家的(de)(de)成功(gong)，信心(xin)倍增(zeng)，在(zai)(zai)一(yi)個星期的(de)(de)時(shi)間里，跑遍了常熟地區(qu)大大小小的(de)(de)學校和(he)商(shang)家，成功(gong)與(yu)21家店(dian)鋪合作。不(bu)到(dao)一(yi)個月(yue)(yue)就把常熟的(de)(de)代理權(quan)拿(na)了下來(lai)，這一(yi)個多月(yue)(yue)的(de)(de)銷售(shou)業(ye)績達到(dao)了兩萬元(yuan)。在(zai)(zai)這段時(shi)間學校提供的(de)(de)店(dian)鋪“極度動漫工坊”也早已(yi)試營業(ye)半個多月(yue)(yue)了，在(zai)(zai)生(sheng)活(huo)創業(ye)園里面，一(yi)直是經營情況最好的(de)(de)一(yi)家。

國旗下講話稿8

敬愛(ai)的老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家早(zao)上好(hao)！今天我(wo)演(yan)講的主題是：遵規守(shou)紀，勤(qin)奮學習(xi)。

　　同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，少年時(shi)(shi)代是(shi)人生(sheng)中最天真爛漫的(de)時(shi)(shi)代，是(shi)我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)知識、長(chang)(chang)本(ben)領、茁壯成長(chang)(chang)的(de)時(shi)(shi)代。在我(wo)們(men)(men)的(de)成長(chang)(chang)過程中，陽光和希望都是(shi)屬(shu)于(yu)我(wo)們(men)(men)的(de)。歌德說過：要成就一番偉大(da)的(de)事業，總要從少年時(shi)(shi)代做起。那么我(wo)們(men)(men)應該如(ru)何才能邁出結結實(shi)實(shi)的(de)步子，讓自己無(wu)憾無(wu)悔走向美好(hao)的(de)明天？

　　首先，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)做(zuo)到遵(zun)(zun)規(gui)守(shou)(shou)(shou)(shou)紀(ji)(ji)，俗語講，“沒有(you)規(gui)矩，不(bu)成方圓”，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)也知(zhi)道(dao)，良好(hao)的(de)(de)(de)紀(ji)(ji)律(lv)是學好(hao)科(ke)學文化知(zhi)識的(de)(de)(de)`保(bao)障。只有(you)遵(zun)(zun)守(shou)(shou)(shou)(shou)紀(ji)(ji)律(lv)，才能使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)真正做(zuo)到出類拔(ba)萃。遵(zun)(zun)守(shou)(shou)(shou)(shou)紀(ji)(ji)律(lv)，才能使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)有(you)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)學習(xi)環境，為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學習(xi)奠定(ding)基(ji)礎。大家想一(yi)(yi)想，一(yi)(yi)個(ge)連紀(ji)(ji)律(lv)都(dou)不(bu)能遵(zun)(zun)守(shou)(shou)(shou)(shou)的(de)(de)(de)班級，怎么會成為(wei)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)集體呢？所以為(wei)了整個(ge)校園的(de)(de)(de)整潔、安寧，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還(huan)要(yao)遵(zun)(zun)守(shou)(shou)(shou)(shou)紀(ji)(ji)律(lv)。一(yi)(yi)說(shuo)起遵(zun)(zun)規(gui)守(shou)(shou)(shou)(shou)紀(ji)(ji)，大家一(yi)(yi)定(ding)會說(shuo)多么簡(jian)單的(de)(de)(de)事啊(a)，可(ke)說(shuo)起來簡(jian)單，做(zuo)起來難。而作(zuo)為(wei)擁有(you)“禮儀(yi)之邦”之稱(cheng)的(de)(de)(de)中國，遵(zun)(zun)規(gui)守(shou)(shou)(shou)(shou)紀(ji)(ji)，可(ke)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)優秀傳統品德(de)啊(a)。所以，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)遵(zun)(zun)規(gui)守(shou)(shou)(shou)(shou)紀(ji)(ji)，構建一(yi)(yi)個(ge)和諧社會。

　　其(qi)次，作(zuo)為(wei)(wei)新時代(dai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，還要(yao)做(zuo)到珍惜大好時光(guang)，努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，成為(wei)(wei)全面(mian)發展(zhan)、學(xue)(xue)(xue)有所長的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)生(sheng)智慧(hui)、勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)造(zao)天(tian)才(cai)。知識的(de)(de)海洋是(shi)廣闊(kuo)無限的(de)(de)，而一個渴(ke)望(wang)得到真正(zheng)知識的(de)(de)人必須勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，憑(ping)借堅持不懈的(de)(de)努力，向愚笨(ben)索取智慧(hui)，向平庸奪得天(tian)才(cai)。愛因斯坦四(si)歲才(cai)學(xue)(xue)(xue)會說話，九歲時說話還不流利。愛迪生(sheng)僅僅在學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)三月的(de)(de)時間，就被(bei)老師以(yi)低能(neng)兒(er)的(de)(de)名義攆(nian)出學(xue)(xue)(xue)校。可(ke)是(shi)他(ta)們(men)(men)最(zui)終(zhong)成為(wei)(wei)了舉世聞名的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)家。這不是(shi)因為(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)先天(tian)智商有多(duo)高(gao)，而是(shi)因為(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)不畏艱難，刻苦(ku)(ku)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，方才(cai)有這般成就。天(tian)才(cai)是(shi)由百(bai)分之一的(de)(de)靈感與百(bai)分之九十九的(de)(de)汗水合(he)成的(de)(de)。成為(wei)(wei)天(tian)才(cai)并沒有什么捷徑可(ke)走(zou)，所以(yi)讓我們(men)(men)行動(dong)起，不要(yao)讓書山(shan)有路勤(qin)(qin)(qin)為(wei)(wei)徑，學(xue)(xue)(xue)海無涯苦(ku)(ku)作(zuo)舟這句古(gu)訓成為(wei)(wei)空(kong)談(tan)。時間是(shi)最(zui)公(gong)平最(zui)合(he)理的(de)(de)，無法控制(zhi)，也無法改變(bian)它(ta)，但可(ke)以(yi)被(bei)利用(yong)。要(yao)想讓時間給你(ni)一串果實，而不是(shi)一頭白發，兩手空(kong)空(kong)，我們(men)(men)唯有勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方可(ke)。

　　黑(hei)發不知勤學早(zao)，白首方(fang)悔(hui)讀書遲。同(tong)學們，讓(rang)我們堅定意志，端正(zheng)態(tai)度(du)，遵規守(shou)紀，勤奮努力，用(yong)書籍滋養生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)，用(yong)知識(shi)豐富人(ren)生(sheng)(sheng)，讓(rang)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)之舟與夢想一起揚帆(fan)遠航，鑄就不悔(hui)青春！

國旗下講話稿9

老師們、同學們：

　　我今天講(jiang)話的(de)(de)題目(mu)是《請關注你的(de)(de)心理健康》。

　　心理(li)(li)學家告訴(su)我們：人的健(jian)(jian)康一半(ban)是(shi)身體(ti)健(jian)(jian)康，一半(ban)是(shi)心理(li)(li)健(jian)(jian)康。在日(ri)常生(sheng)活中，人們常常重(zhong)視身體(ti)健(jian)(jian)康，而忽視心理(li)(li)健(jian)(jian)康。

　　現代社會(hui)，競(jing)爭(zheng)激烈，學習或工作負擔重，生活節奏(zou)日益(yi)加快，人(ren)與(yu)人(ren)的(de)(de)交往日漸增多，人(ren)際關系復(fu)雜。越來越多的(de)(de)人(ren)由此產生了心理問題，心理健康受(shou)(shou)到(dao)極大地威脅(xie)或損壞。有(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)程度輕微，有(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)程度嚴重，學生中有(you)(you)(you)，教(jiao)師里也有(you)(you)(you)。在我們的(de)(de)周圍，有(you)(you)(you)的(de)(de)`人(ren)情緒反復(fu)無(wu)(wu)常(chang)，時而(er)熱情奔放，時而(er)沉(chen)默寡言，悶(men)悶(men)不(bu)(bu)樂;有(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)脾氣(qi)暴燥，常(chang)常(chang)無(wu)(wu)端發火，因瑣碎小事(shi)而(er)耿(geng)耿(geng)于(yu)懷，甚至(zhi)與(yu)人(ren)爭(zheng)吵，拳腳相(xiang)加;有(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)感到(dao)孤獨寂寞，意志(zhi)消(xiao)沉(chen)，悲(bei)觀失望，整天無(wu)(wu)所(suo)事(shi)事(shi)，迷戀網吧，常(chang)常(chang)遲到(dao)曠課，厭學情緒嚴重;有(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)自(zi)卑，心理脆弱，總覺得自(zi)己(ji)不(bu)(bu)如別(bie)人(ren)，承(cheng)受(shou)(shou)不(bu)(bu)起挫折或失敗;有(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)自(zi)負，目空一切，惟我獨尊，對(dui)人(ren)苛刻，別(bie)人(ren)都不(bu)(bu)如他，對(dui)于(yu)別(bie)人(ren)善(shan)意的(de)(de)批評(ping)和勸告拒不(bu)(bu)接受(shou)(shou)，逆(ni)反心理強，與(yu)同事(shi)、老師、同學、父母對(dui)立情緒嚴重。

　　所(suo)有這(zhe)些都與(yu)人(ren)的(de)心(xin)理(li)(li)是(shi)否健(jian)康(kang)密切相(xiang)關(guan)。心(xin)理(li)(li)是(shi)否健(jian)康(kang)，小而言之，影響(xiang)著(zhu)一場考試的(de)得失，影響(xiang)著(zhu)一場比賽(sai)的(de)勝(sheng)負;大(da)而言之，影響(xiang)著(zhu)人(ren)的(de)工作、學(xue)習(xi)和生活(huo)，影響(xiang)著(zhu)班級、學(xue)校(xiao)的(de)和諧(xie)，社會的(de)安定。 我們怎(zen)樣(yang)才能(neng)擁有健(jian)康(kang)的(de)心(xin)理(li)(li)?

　　首先，要正確(que)認(ren)識自(zi)己(ji)(ji)，不要自(zi)卑(bei)，不要自(zi)負，要自(zi)信，相(xiang)信自(zi)己(ji)(ji)，天生(sheng)我材必有(you)(you)(you)用，每(mei)個人都有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)優點，不存在差學(xue)生(sheng)，只存在有(you)(you)(you)差異的(de)學(xue)生(sheng)，要正確(que)面(mian)對(dui)挫折或失(shi)敗，再漫長的(de)路(lu)總(zong)有(you)(you)(you)盡頭，再絕望(wang)的(de)事總(zong)有(you)(you)(you)希望(wang)，要相(xiang)信失(shi)敗是成功之母，飽經風霜(shuang)、歷經坎坷(ke)的(de)人比一帆風順的(de)人更(geng)能忍受挫折，更(geng)能有(you)(you)(you)所作為。

　　其次(ci)，要正確與(yu)人(ren)(ren)(ren)交往，建立和諧(xie)的(de)人(ren)(ren)(ren)際(ji)關系(xi)。和諧(xie)的(de)人(ren)(ren)(ren)際(ji)關系(xi)來(lai)自于(yu)對別人(ren)(ren)(ren)的(de)愛(ai)心，來(lai)自于(yu)對別人(ren)(ren)(ren)的(de)尊(zun)重(zhong)。把你的(de)愛(ai)心與(yu)老(lao)(lao)師、同(tong)學(xue)分(fen)享(xiang)，你會得到(dao)更多的(de)快樂;把你的(de)意見(jian)與(yu)別人(ren)(ren)(ren)溝通，你會得到(dao)許多有益(yi)的(de)忠(zhong)告;與(yu)人(ren)(ren)(ren)分(fen)享(xiang)快樂，快樂會加倍，與(yu)人(ren)(ren)(ren)分(fen)擔痛苦(ku)，痛苦(ku)會減半(ban)。多給別人(ren)(ren)(ren)力(li)所能(neng)及(ji)的(de)幫助，送(song)人(ren)(ren)(ren)鮮花(hua)，留已芬香，多尊(zun)重(zhong)別人(ren)(ren)(ren)，多體諒(liang)別人(ren)(ren)(ren)，多聽取老(lao)(lao)師、父母(mu)、同(tong)學(xue)的(de)意見(jian)，良藥苦(ku)口利于(yu)病，忠(zhong)言(yan)逆耳(er)利于(yu)行，經常真誠地對人(ren)(ren)(ren)微(wei)笑(xiao)，真誠地微(wei)笑(xiao)充滿著你的(de)自信，表示著你的(de)禮貌和對別人(ren)(ren)(ren)尊(zun)重(zhong)。

　　老師(shi)們、同學們，讓我們在關注(zhu)身體健(jian)康(kang)的(de)(de)同時，一(yi)起來關注(zhu)心理健(jian)康(kang)，做一(yi)個全面(mian)健(jian)康(kang)的(de)(de)人(ren)，共同營(ying)造(zao)健(jian)康(kang)的(de)(de)校園、和諧的(de)(de)校園。

　　我的國旗下講話到(dao)此結(jie)束，謝(xie)謝(xie)大家!

國旗下講話稿10

同學們，老師們：

　　大家早上好！

　　寒風凜(lin)冽，冬(dong)意濃濃，圣誕老人還沒來(lai)得(de)及把他的(de)(de)(de)長(chang)筒襪收起(qi)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)耳畔又傳來(lai)了元旦的(de)(de)(de)腳步(bu)聲。迎著黎明的(de)(de)(de)第(di)一(yi)縷曙光，我(wo)們(men)匯聚在國旗下(xia)，整理即將走過的(de)(de)(de)xx，祈(qi)盼(pan)新年的(de)(de)(de)到來(lai)。借(jie)此機會(hui)，我(wo)向辛(xin)勤工(gong)作一(yi)年的(de)(de)(de)老師(shi)們(men)送去(qu)新年的(de)(de)(de)祝福(fu)(fu)(fu)！祝福(fu)(fu)(fu)所有的(de)(de)(de)老師(shi)工(gong)作順(shun)利(li)，幸福(fu)(fu)(fu)安康(kang)。同(tong)時也(ye)祝福(fu)(fu)(fu)同(tong)學們(men)，學習(xi)進(jin)步(bu)，更上一(yi)層樓。

　　同學們(men)，你們(men)知道1月1日(ri)(ri)又(you)稱(cheng)什(shen)么節日(ri)(ri)嗎？那(nei)“元(yuan)旦(dan)”這一節日(ri)(ri)又(you)包含著什(shen)么深意(yi)呢(ni)？“元(yuan)”是開始，第(di)(di)一之(zhi)意(yi)；“旦(dan)”是早晨，一天之(zhi)意(yi)。“元(yuan)旦(dan)”就(jiu)是一年的(de)開始，一年的(de)第(di)(di)一天。從字(zi)(zi)面(mian)上看，“旦(dan)”字(zi)(zi)下面(mian)的(de)一橫代(dai)表(biao)著波濤澎湃的(de)海面(mian)，一輪紅日(ri)(ri)正從海上噴薄而出放(fang)射著燦爛輝煌的(de)光芒(mang)，這個象形(xing)字(zi)(zi)生動地反映(ying)了旭日(ri)(ri)東升的(de)形(xing)象。把(ba)“元(yuan)旦(dan)”合在一起，就(jiu)是要人們(men)以(yi)蓬勃的(de)朝(chao)氣(qi)和奮(fen)發(fa)的(de)斗(dou)志來迎接(jie)嶄新(xin)的(de)一年。

　　為(wei)(wei)了迎接元旦，學(xue)校開展(zhan)了以班(ban)(ban)級(ji)為(wei)(wei)單位的“迎新年、慶(qing)元旦”主(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)(ban)會活(huo)動(dong)。很多同學(xue)為(wei)(wei)了喜(xi)迎元旦，都(dou)在為(wei)(wei)xx年最后(hou)一次(ci)主(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)(ban)會做充(chong)分(fen)準備。相信同學(xue)們定能在這次(ci)主(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)(ban)會活(huo)動(dong)中充(chong)分(fen)顯露自己的才華，進(jin)一步增進(jin)同學(xue)間的友誼。這次(ci)活(huo)動(dong)也將為(wei)(wei)xx年畫上(shang)一個圓(yuan)滿(man)的句(ju)號。

　　親愛的(de)同學們，當你(ni)沉(chen)浸(jin)于迎接新(xin)年(nian)的(de)歡樂之時(shi)，請不要忘記即將到來的(de)期末考試，更(geng)不要忘了(le)新(xin)的(de)一年(nian)應該(gai)有新(xin)的(de)目標，新(xin)的(de)人生起點(dian)。xx年(nian)展開的(de)'這張新(xin)的(de)畫卷正等(deng)著你(ni)去(qu)精彩地描繪呢！

　　一(yi)(yi)年過去時，給我(wo)們帶來的(de)(de)(de)(de)感受決不(bu)(bu)如撕去日歷上一(yi)(yi)頁(ye)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)紙片那(nei)么簡(jian)單，一(yi)(yi)些思索在(zai)我(wo)們每個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)心湖里(li)蕩起(qi)漣(lian)漪。過去的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，我(wo)們在(zai)老師和家長的(de)(de)(de)(de)呵護下，懂(dong)得了做(zuo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，取得了不(bu)(bu)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。快樂與悲傷(shang)、成(cheng)功與失(shi)敗(bai)……都(dou)化作成(cheng)長中的(de)(de)(de)(de)寶貴財富。有(you)人(ren)(ren)(ren)說(shuo)：人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生有(you)三(san)天(tian)(tian)，昨天(tian)(tian)、今(jin)天(tian)(tian)、明天(tian)(tian)，這(zhe)三(san)天(tian)(tian)組(zu)成(cheng)了人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)三(san)步曲。但我(wo)們更要懂(dong)得，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生是由(you)無數的(de)(de)(de)(de)今(jin)天(tian)(tian)構成(cheng)的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為不(bu)(bu)會(hui)珍惜今(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，既不(bu)(bu)會(hui)珍惜昨天(tian)(tian)，也不(bu)(bu)會(hui)憧(chong)憬明天(tian)(tian)。

　　元(yuan)旦過后，同學們就將迎來緊張的期(qi)末(mo)復習了。希望同學們從(cong)今天(tian)(tian)起，在每天(tian)(tian)快要結(jie)束的時(shi)候(hou)，認(ren)真想一想你(ni)在這一天(tian)(tian)的表現，自己是(shi)否真正做到了珍(zhen)惜(xi)時(shi)間(jian)：老師上課(ke)時(shi)，你(ni)是(shi)否因為(wei)知(zhi)識枯燥難懂而(er)放棄(qi)聽(ting)講？練習課(ke)時(shi)，你(ni)是(shi)否因為(wei)自己意志薄(bo)弱而(er)心不在焉？在家中做作業時(shi)，你(ni)是(shi)否禁不住電視和電腦(nao)游戲的誘惑而(er)虛度(du)時(shi)光？

　　同學們(men)，讓(rang)我們(men)迎(ying)著新年的(de)朝(chao)霞(xia)，共同珍惜(xi)今天，珍惜(xi)現(xian)在的(de)分(fen)分(fen)秒(miao)秒(miao)，以飽滿的(de)熱情投入(ru)期末(mo)復習(xi)，爭取優異的(de)成績來(lai)報答養育(yu)你(ni)們(men)的(de)父母和辛勤的(de)老師吧！

　　最(zui)后，希望每一位同學(xue)要(yao)以(yi)成功(gong)的(de)(de)信(xin)心和勇氣踏上新的(de)(de)起點，迎(ying)接(jie)未來的(de)(de)挑戰！愿(yuan)新年的(de)(de)鐘聲化(hua)作(zuo)對你們(men)的(de)(de)最(zui)美(mei)好的(de)(de)祝愿(yuan)，祝愿(yuan)你們(men)的(de)(de)每一天都(dou)璀璨繽紛，每一天都(dou)是一個美(mei)好的(de)(de)開始(shi)！

國旗下講話稿11

尊敬的(de)老師(shi)，親愛的(de)同學們：

　　大家早上好！

　　今天(tian)我演講的(de)題目是，把握(wo)青春，勤奮(fen)學習

　　青春(chun)是搏(bo)擊風浪的(de)(de)船(chuan)，學(xue)習(xi)則是船(chuan)的(de)(de)帆(fan)。作為年輕一代的(de)(de)我們(men)，應(ying)抓緊時間(jian)，持(chi)之以恒，努力學(xue)習(xi)，揚帆(fan)起(qi)航。孔子說：“博(bo)學(xue)而篤(du)志，切問(wen)而近思(si)，仁在其中矣。”今天(tian)的(de)(de)我們(men)應(ying)謹記他的(de)(de)話，放飛(fei)自己(ji)的(de)(de)青春(chun)，用勤勞的(de)(de)汗水鋪就未來的(de)(de)成功之路

　　一個學期已經過(guo)了一半，有的(de)人(ren)砥礪前(qian)行，有的(de)人(ren)停步不(bu)前(qian)，甚至有了后退(tui)的(de)跡象，這是(shi)為(wei)什么呢？因(yin)為(wei)砥礪前(qian)行的(de)人(ren)有著明確(que)的(de)時間規劃(hua)，有著清晰的(de)目(mu)標，而止步不(bu)前(qian)的(de)人(ren)沒有規劃(hua)，沒有目(mu)標。

　　說起(qi)(qi)計劃，我想起(qi)(qi)了(le)國外的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)綜藝節目，在人(ren)群中隨意找(zhao)一名(ming)市民(min)，有(you)工作人(ren)員幫(bang)他清(qing)(qing)理(li)掉一些拖(tuo)延很(hen)久未做的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，追蹤他的(de)(de)(de)(de)(de)生活三周，看會(hui)有(you)什么變化(hua)。結果是驚人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)三周里，工作人(ren)員幫(bang)他清(qing)(qing)理(li)了(le)冰箱里早(zao)已過期的(de)(de)(de)(de)(de)食(shi)物，繳(jiao)清(qing)(qing)了(le)所有(you)賬(zhang)單，這(zhe)位市民(min)在沒(mei)有(you)拖(tuo)延的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下，生活質量得(de)到了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，他本人(ren)表示，這(zhe)三周我感(gan)(gan)到前(qian)所未有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)輕松，感(gan)(gan)覺到很(hen)幸福。事實證明，一個(ge)有(you)著(zhu)合理(li)計劃并毫(hao)不拖(tuo)延的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)會(hui)擁有(you)高品(pin)質的(de)(de)(de)(de)(de)生活，高效率的(de)(de)(de)(de)(de)工作，并會(hui)獲得(de)幸福感(gan)(gan)。

　　在生(sheng)活上(shang)如此(ci)，學(xue)(xue)習上(shang)也是如此(ci)。我們可以假設一(yi)下(xia)：如果你對自己的(de)每(mei)(mei)一(yi)天(tian)都有著(zhu)明(ming)確(que)的(de)規劃，并且堅持今(jin)日事今(jin)日畢，結果會怎樣？答案是，我們將會對自己每(mei)(mei)一(yi)天(tian)的(de)`學(xue)(xue)習充滿信心，并全力以赴地去完成學(xue)(xue)習計劃。

　　要(yao)(yao)有(you)合理的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)規(gui)劃(hua)(hua)并(bing)及時(shi)(shi)(shi)完成，這要(yao)(yao)求我(wo)(wo)們用好成長日記，頭天(tian)晚上用幾分(fen)鐘計(ji)劃(hua)(hua)好第(di)二天(tian)要(yao)(yao)做的(de)(de)(de)(de)事情，第(di)二天(tian)用全部(bu)的(de)(de)(de)(de)精力去(qu)完成它，實現它；在一天(tian)即(ji)將結束的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候去(qu)回憶，反思，肯定(ding)今天(tian)的(de)(de)(de)(de)優(you)點，找(zhao)出(chu)不足(zu)，并(bing)制(zhi)定(ding)好相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)改進(jin)措(cuo)施。很多同學(xue)可(ke)能會說：“成長日記太(tai)過浪費我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，減少(shao)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)”。其實不然，有(you)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)規(gui)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)人是(shi)與時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)為友，光陰(yin)為伴(ban)，而(er)沒有(you)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)規(gui)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)人，終究會迷失(shi)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)方(fang)向，成為時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)奴隸。

　　每一(yi)次的成(cheng)(cheng)功都要付出艱辛(xin)和(he)努力，要想取得成(cheng)(cheng)功就必須要努力拼搏。孟子告訴我們：“故天將降大(da)任于(yu)(yu)是(shi)（斯）人也，，必先苦其心志，勞(lao)其筋骨，餓(e)其體膚，空乏(fa)其身(shen)，行拂亂其所為(wei)(wei)(wei)，所以動(dong)心忍性，曾益其所不(bu)能。”常言道(dao)：“一(yi)份耕耘，一(yi)份收獲(huo)。”有(you)(you)了(le)辛(xin)勤(qin)的勞(lao)動(dong)，才(cai)(cai)會有(you)(you)收獲(huo)，不(bu)勞(lao)而獲(huo)的事情(qing)是(shi)不(bu)存在(zai)的。是(shi)的，勤(qin)奮(fen)(fen)(fen)屬于(yu)(yu)珍惜(xi)時間、愛(ai)(ai)惜(xi)光陰的人，屬于(yu)(yu)腳踏實(shi)地、一(yi)絲(si)不(bu)茍的人，屬于(yu)(yu)勇(yong)(yong)于(yu)(yu)探索、勇(yong)(yong)于(yu)(yu)創新的人。因(yin)為(wei)(wei)(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)(fen)，安徒生(sheng)從一(yi)個鞋匠(jiang)的兒子成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)童(tong)話(hua)大(da)王；因(yin)為(wei)(wei)(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)(fen)，巴爾(er)扎克給人類留下(xia)了(le)寶貴的文學遺產《人間喜(xi)劇》；因(yin)為(wei)(wei)(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)(fen)，愛(ai)(ai)迪生(sheng)才(cai)(cai)會有(you)(you)一(yi)千多種偉大(da)的科學發明；還(huan)是(shi)因(yin)為(wei)(wei)(wei)勤(qin)奮(fen)(fen)(fen)，中國(guo)古人才(cai)(cai)留下(xia)懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢(ying)映雪的千古美談。

　　在天才和(he)勤(qin)奮之間(jian)，我毫不(bu)遲疑地選擇了勤(qin)奮。卡萊(lai)爾更(geng)激(ji)勵我們：天才就是無止境的(de)刻(ke)苦，勤(qin)奮的(de)努力

　　正(zheng)處于學習階段的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)，就應該像(xiang)愛迪生，巴爾(er)扎克那樣刻(ke)苦努力(li)、堅持不懈，因為(wei)只(zhi)有(you)(you)(you)這樣，我(wo)(wo)們(men)才能實現自己(ji)的(de)(de)(de)目標，成(cheng)為(wei)多年(nian)(nian)后的(de)(de)(de)美好(hao)回憶。然而(er)，你們(men)即將面臨的(de)(de)(de)是一場(chang)(chang)轟轟烈烈的(de)(de)(de)戰爭，一場(chang)(chang)沒有(you)(you)(you)鮮血，沒有(you)(you)(you)死亡的(de)(de)(de)戰爭。所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)汗(han)水，所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)付出，所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)淚水，都會在明年(nian)(nian)六月里變(bian)為(wei)歡笑。對于承上啟(qi)下的(de)(de)(de)八年(nian)(nian)級來說，我(wo)(wo)們(men)更應該好(hao)好(hao)把握(wo)，腳踏實地，不斷提高自己(ji)。七年(nian)(nian)級的(de)(de)(de)學弟(di)學妹們(men)不要掉以輕(qing)心，只(zhi)有(you)(you)(you)地基打(da)牢了，房子(zi)才能蓋(gai)得更高。

　　過(guo)去(qu)已成(cheng)歷史，我(wo)們(men)只(zhi)(zhi)能(neng)(neng)改變(bian)當下(xia)。期中(zhong)考(kao)試已經過(guo)去(qu)，無論(lun)成(cheng)績好壞與否，我(wo)們(men)都應該從中(zhong)吸取教訓(xun)，向前看，只(zhi)(zhi)有這(zhe)樣，期中(zhong)考(kao)試才能(neng)(neng)體現出它最重要的(de)(de)(de)意義，這(zhe)只(zhi)(zhi)是一次極小的(de)(de)(de)野戰(zhan)訓(xun)練，真正(zheng)的(de)(de)(de)戰(zhan)場在不(bu)遠的(de)(de)(de)將來(lai)。高(gao)三的(de)(de)(de)學(xue)長學(xue)姐們(men)，你們(men)憧(chong)憬的(de)(de)(de)那一天即將到來(lai)，為夢想(xiang)沖刺的(de)(de)(de)時(shi)候來(lai)了，拼搏的(de)(de)(de)機會(hui)終(zhong)于(yu)來(lai)了。高(gao)三的(de)(de)(de)勇士們(men)，你們(men)做好準備(bei)了嗎(ma)？初三的(de)(de)(de)學(xue)長學(xue)姐們(men)，匆匆從我(wo)們(men)指尖流(liu)逝(shi)的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)，那些(xie)美麗(li)的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)都將在追逐夢想(xiang)的(de)(de)(de)舞臺上(shang)(shang)大顯身手，在學(xue)習的(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)(shang)，我(wo)們(men)只(zhi)(zhi)有勤(qin)奮(fen)踏實的(de)(de)(de)將一點一滴的(de)(de)(de)知識掌握，最終(zhong)才能(neng)(neng)走向成(cheng)功(gong)。人生能(neng)(neng)有幾(ji)回搏？人生能(neng)(neng)有幾(ji)個花(hua)季？過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)就無法改變(bian)了，所謂“黑(hei)發不(bu)知勤(qin)學(xue)早，白(bai)首方悔讀書遲”，就是這(zhe)個道理

　　同學(xue)(xue)(xue)們，期(qi)中考試(shi)已經結(jie)(jie)束，這(zhe)是對我們開(kai)學(xue)(xue)(xue)十周學(xue)(xue)(xue)習(xi)結(jie)(jie)果的(de)檢驗(yan)，它不僅(jin)僅(jin)是考試(shi)那么簡單(dan)，它是為了檢驗(yan)我們學(xue)(xue)(xue)生半學(xue)(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)知(zhi)識(shi)而(er)進行(xing)的(de)一次階段性測試(shi)，通過檢驗(yan)，我們可以及(ji)時了解(jie)各(ge)方面(mian)的(de)知(zhi)識(shi)的(de)掌(zhang)握情況，更(geng)有效(xiao)的(de)進行(xing)下一階段的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。要記住：沒(mei)有最好，只有更(geng)好！

　　讓我(wo)們一起(qi)(qi)努力(li)學習(xi)吧！讓我(wo)們用熱情擁抱未來(lai)，用青春(chun)譜寫(xie)人生，用學問(wen)把自己(ji)武(wu)裝起(qi)(qi)來(lai)，用行(xing)動證明自己(ji)存在的價(jia)值！

　　祝各(ge)(ge)位(wei)老(lao)師工作(zuo)順利(li)，祝各(ge)(ge)位(wei)同學(xue)期末(mo)取得好成績(ji)。

　　謝謝大家！

國旗下講話稿12

　　今天在國(guo)旗下，我給(gei)大家講一個(ge)故(gu)事，題(ti)目是《一箭斷，十(shi)箭難折(zhe)(zhe)》。這(zhe)個(ge)故(gu)事講的(de)是：很久(jiu)很久(jiu)以(yi)前，有個(ge)國(guo)王(wang)，他有十(shi)個(ge)兒(er)(er)(er)子，這(zhe)十(shi)個(ge)兒(er)(er)(er)子平時因爭權(quan)奪利，相互間勾(gou)心斗(dou)角(jiao)，擾得(de)整個(ge)皇(huang)宮不(bu)(bu)得(de)安寧(ning)。一天，老(lao)國(guo)王(wang)得(de)了(le)(le)重(zhong)病，他自己也(ye)知道快要不(bu)(bu)行了(le)(le)。于是就把(ba)十(shi)個(ge)兒(er)(er)(er)子都叫到身(shen)旁(pang)，拿出(chu)十(shi)支(zhi)(zhi)箭來(lai)，讓十(shi)個(ge)兒(er)(er)(er)子每人折(zhe)(zhe)一支(zhi)(zhi)，十(shi)個(ge)兒(er)(er)(er)子輕(qing)輕(qing)一折(zhe)(zhe)，就將箭折(zhe)(zhe)斷了(le)(le)。然后老(lao)國(guo)王(wang)又拿出(chu)十(shi)支(zhi)(zhi)箭，并把(ba)這(zhe)十(shi)支(zhi)(zhi)箭緊(jin)緊(jin)地捆扎(zha)在一起，讓十(shi)個(ge)兒(er)(er)(er)子折(zhe)(zhe)，可十(shi)個(ge)兒(er)(er)(er)子用盡力(li)氣，誰也(ye)折(zhe)(zhe)不(bu)(bu)斷。這(zhe)時十(shi)個(ge)兒(er)(er)(er)子都明(ming)(ming)白(bai)了(le)(le)老(lao)國(guo)王(wang)這(zhe)樣做的(de)目的(de)。同學們聽到這(zhe)里，你們也(ye)明(ming)(ming)白(bai)了(le)(le)嗎?這(zhe)個(ge)故(gu)事告訴了(le)(le)我們什么道理呢?告訴我們集體(ti)力(li)量大。

　　其實，在生活中我們已經有過許(xu)多(duo)這方面的(de)(de)(de)體驗(yan)：許(xu)多(duo)許(xu)多(duo)的(de)(de)(de)石頭堆積起(qi)來可以變成一(yi)(yi)(yi)座巨(ju)大的(de)(de)(de)高山;許(xu)多(duo)許(xu)多(duo)的(de)(de)(de)磚頭壘筑起(qi)來，可以砌成萬里長(chang)城。螞蟻(yi)雖(sui)小(xiao)，但(dan)許(xu)多(duo)螞蟻(yi)團結在一(yi)(yi)(yi)起(qi)，能(neng)(neng)拖動一(yi)(yi)(yi)根很(hen)大的(de)(de)(de).骨(gu)頭;一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)力量雖(sui)小(xiao)，但(dan)許(xu)多(duo)微(wei)弱的(de)(de)(de)力量匯(hui)合在一(yi)(yi)(yi)起(qi)，就能(neng)(neng)排山倒海，戰勝一(yi)(yi)(yi)切! 同(tong)學們也都知(zhi)道：新(xin)中國(guo)的(de)(de)(de)建立靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)什么?靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)全國(guo)人(ren)民一(yi)(yi)(yi)條心(xin)(xin);抗洪搶險的(de)(de)(de)勝利(li)，靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)軍民齊(qi)心(xin)(xin)協力;SARS病毒的(de)(de)(de)戰勝，靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)白衣天使和團結一(yi)(yi)(yi)致的(de)(de)(de)全國(guo)各(ge)族人(ren)民;我們學校(xiao)成為(wei)先進(jin)教育單位、文明達(da)標學校(xiao)，也正是(shi)由于(yu)全體師生的(de)(de)(de)共同(tong)努力!

　　雷鋒叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)曾說過：一(yi)(yi)(yi)滴水只有放進大(da)海(hai)，才能永不干涸。是啊!一(yi)(yi)(yi)個人(ren)就像一(yi)(yi)(yi)滴水一(yi)(yi)(yi)樣，如果(guo)離開了集體這個大(da)海(hai)，就將一(yi)(yi)(yi)事無成。

　　人(ren)(ren)，總(zong)得(de)在集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)中生活(huo)，誰都(dou)希望在集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)中能得(de)到(dao)關(guan)心愛(ai)護(hu)，獲取(qu)勇氣(qi)和力(li)量(liang)(liang)。然而這一切從何而來呢?這一切來自(zi)于我(wo)(wo)們(men)(men)每個人(ren)(ren)的(de)奉獻。只有(you)(you)獻出一份愛(ai)，才能得(de)到(dao)一片情(qing)。只有(you)(you)大(da)家都(dou)熱愛(ai)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)、關(guan)心集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)、服從集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)，維護(hu)并集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)利(li)益和榮譽，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)才會充滿陽(yang)光，才會更有(you)(you)力(li)量(liang)(liang)! 同學(xue)們(men)(men)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)來熱愛(ai)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)，關(guan)心我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)。人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)為維護(hu)集(ji)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)利(li)益。

國旗下講話稿13

各位老師、同學們：

　　大(da)家好！今天我演講的題目(mu)是《學會(hui)總結自己(ji)》。

　　做(zuo)事先做(zuo)人(ren)，而(er)學會做(zuo)人(ren)最(zui)關鍵(jian)的(de)一步便是學會總結(jie)自(zi)己(ji)。總結(jie)不是簡單的(de)回顧與(yu)歸納(na)，它包含了(le)更深(shen)層的(de)思考(kao)，是站在新高度(du)上對自(zi)己(ji)的(de)反省與(yu)深(shen)思。

　　學會總結自己可(ke)以減少不必要的(de)失敗。成長(chang)的(de)路上有許(xu)多(duo)坎坷，摔倒也是難(nan)免的(de)，但聰(cong)明(ming)的(de)人絕不會被同(tong)一(yi)塊石頭絆倒兩次。正所謂“吃(chi)一(yi)塹，長(chang)一(yi)智”，會總結意味著對教訓(xun)的(de)反(fan)思。對于我們而(er)言，定(ding)時(shi)的(de)總結可(ke)以節約大量的(de)寶貴時(shi)間(jian)與(yu)精(jing)力。

　　學會總(zong)結(jie)(jie)自己(ji)可以(yi)進一(yi)步完善自己(ji)。子(zi)曰：“五日三省(sheng)吾身。”一(yi)次(ci)總(zong)結(jie)(jie)就是對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)反省(sheng)。周恩來總(zong)理在(zai)工作中(zhong)就經(jing)常采用自我(wo)(wo)總(zong)結(jie)(jie)和自我(wo)(wo)批評的(de)(de)(de)(de)方法，其人格魅力也是所有人為之(zhi)折服(fu)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們可以(yi)在(zai)每天睡覺前總(zong)結(jie)(jie)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)得失，為第二天的(de)(de)(de)(de)'努力確定(ding)方向。

　　學(xue)會總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)可(ke)以幫助你開辟成功之(zhi)路(lu)。勾踐總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)過時，三千越甲(jia)吞吳，洗雪(xue)了恥(chi)辱(ru)，成就了霸業。唐太宗總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)言行，日慎一(yi)日地治理國家，最(zui)終開創了貞(zhen)觀(guan)之(zhi)治，成為帝王中的(de)(de)楷模。對于我們學(xue)生(sheng)來說考前的(de)(de)認真(zhen)復(fu)習是總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)，考后的(de)(de)仔(zi)細(xi)分(fen)析是總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)，一(yi)次深入的(de)(de)探究是總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)，一(yi)點(dian)人生(sheng)的(de)(de)感悟也是總(zong)(zong)結(jie)(jie)(jie)。

　　縱(zong)觀古今，能成就一(yi)番事(shi)業的人無一(yi)不是善于(yu)總(zong)結自己(ji)的人。愿(yuan)每(mei)個(ge)人都(dou)能學會(hui)總(zong)結自己(ji)，愿(yuan)每(mei)個(ge)人都(dou)能實現夢想。

　　同(tong)學(xue)們，本學(xue)期已進入倒計時(shi)的(de)(de)時(shi)刻，全市的(de)(de)考試又要(yao)到(dao)來(lai)，這是大(da)家(jia)一(yi)(yi)(yi)學(xue)期耕耘下來(lai)收(shou)獲(huo)的(de)(de)時(shi)刻，這是關鍵(jian)的(de)(de)沖刺(ci)階段，我(wo)(wo)們每(mei)一(yi)(yi)(yi)位同(tong)學(xue)都(dou)應該認真(zhen)復(fu)習、認真(zhen)總結。“勤奮出天才”這是一(yi)(yi)(yi)面永(yong)不褪色的(de)(de)旗幟，它永(yong)遠激(ji)勵我(wo)(wo)們不斷(duan)追求、不斷(duan)探索。有書好(hao)好(hao)讀(du)，有書趕快讀(du)，讀(du)書的(de)(de)時(shi)間不多(duo)。希望大(da)家(jia)爭分奪秒，憑著刻苦(ku)拼(pin)搏、一(yi)(yi)(yi)心向(xiang)上的(de)(de)精神，系統復(fu)習鞏(gong)固(gu)所(suo)學(xue)的(de)(de)知識，我(wo)(wo)們每(mei)個(ge)同(tong)學(xue)都(dou)應爭取(qu)發(fa)揮出自(zi)己的(de)(de)最好(hao)水(shui)平，取(qu)得優異的(de)(de)成績，向(xiang)祖國、老師、家(jia)長匯報！

　　祝(zhu)大家美夢成真，學習進步，身體健康。

國旗下講話稿14

親愛的同學們：

　　你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)經歷(li)過(guo)人生(sheng)的(de)(de)(de)成功(gong)或(huo)失(shi)(shi)(shi)敗嗎(ma)？是(shi)(shi)的(de)(de)(de)，人生(sheng)如(ru)(ru)(ru)畫，即使筆法嫻熟，也不可(ke)能(neng)完美；人生(sheng)如(ru)(ru)(ru)歌(ge)。旋律(lv)雖美，但不能(neng)保證所有(you)音(yin)符都(dou)鏗(keng)鏘圓潤(run)。在(zai)通往成功(gong)的(de)(de)(de)路上，我們經歷(li)著這樣或(huo)那樣的(de)(de)(de)遺憾和失(shi)(shi)(shi)敗。而且(qie)，未來(lai)可(ke)能(neng)會有(you)更多的(de)(de)(de)挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)和失(shi)(shi)(shi)敗。當(dang)《千(qian)手觀音(yin)》讓(rang)所有(you)人驚訝的(de)(de)(de)時(shi)候，當(dang)洪戰輝感(gan)動中國的(de)(de)(de)時(shi)候，除了眼淚，我們有(you)沒有(you)想過(guo)如(ru)(ru)(ru)果挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)和不幸發生(sheng)在(zai)我們身上該如(ru)(ru)(ru)何面對？是(shi)(shi)失(shi)(shi)(shi)意(yi)？還(huan)是(shi)(shi)自信(xin)？如(ru)(ru)(ru)果選(xuan)擇(ze)前者，毫無疑問你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)一(yi)個懦弱的(de)(de)(de)人，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)被失(shi)(shi)(shi)敗困擾，逃避失(shi)(shi)(shi)敗，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)永遠不會取(qu)得成功(gong)；但是(shi)(shi)，如(ru)(ru)(ru)果你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)毅然選(xuan)擇(ze)了后者，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個頑強而堅定的(de)(de)(de)人，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)不怕挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)足(zu)夠的(de)(de)(de)勇氣去(qu)挑戰挫(cuo)(cuo)折(zhe)(zhe)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)超強的(de)(de)(de)自信(xin)會讓(rang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)邁(mai)出走向成功(gong)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)步。

　　也許，有人(ren)會認為，人(ren)生(sheng)道(dao)(dao)路上的(de)(de)失敗(bai)和痛苦，就(jiu)是(shi)(shi)命(ming)運的(de)(de)不公。在這里，我(wo)(wo)想(xiang)和大(da)家(jia)分享一個寓(yu)言(yan)。空曠的(de)(de)廣場(chang)上有一座(zuo)宏偉的(de)(de)雕(diao)像高(gao)聳入云(yun)，地面覆蓋著整齊的(de)(de)大(da)理(li)石板。大(da)理(li)石方磚抬頭看著高(gao)聳的(de)(de)雕(diao)像，抱(bao)怨道(dao)(dao)：我(wo)(wo)們都(dou)是(shi)(shi)一樣(yang)的(de)(de)材質。為什么你(ni)每天(tian)接受(shou)成(cheng)千(qian)上萬(wan)(wan)人(ren)的(de)(de)敬(jing)仰，而我(wo)(wo)卻每天(tian)要被成(cheng)千(qian)上萬(wan)(wan)人(ren)踐(jian)踏(ta)？雕(diao)像微微笑(xiao)了(le)(le)笑(xiao)，緩緩說(shuo)道(dao)(dao)：“我(wo)(wo)們的(de)(de)確是(shi)(shi)用同(tong)(tong)樣(yang)的(de)(de)材料做的(de)(de)，但是(shi)(shi)你(ni)還記得(de)我(wo)(wo)們當(dang)初的(de)(de)制作(zuo)過(guo)程嗎？”你(ni)，只經過(guo)幾個簡單的(de)(de)切(qie)割，就(jiu)變(bian)成(cheng)了(le)(le)現在的(de)(de)一個正(zheng)方形，一個完整的(de)(de)樣(yang)子；對我(wo)(wo)來說(shuo)，我(wo)(wo)經歷了(le)(le)千(qian)刀(dao)萬(wan)(wan)剮才鑄就(jiu)了(le)(le)今(jin)天(tian)的(de)(de)臉(lian)。“同(tong)(tong)學(xue)們，聽了(le)(le)這話，你(ni)們還覺得(de)痛苦是(shi)(shi)不幸，失敗(bai)是(shi)(shi)不公嗎？也許你(ni)經歷過(guo)或者(zhe)正(zheng)在經歷常人(ren)難以想(xiang)象的(de)(de)磨難，請把它當(dang)做財(cai)富吧！這是(shi)(shi)你(ni)走向成(cheng)功的(de)(de)一步。

　　古(gu)往(wang)今來(lai)，逆境中(zhong)(zhong)的(de)(de)故事數(shu)不(bu)(bu)(bu)勝數(shu)。越王勾踐(jian)竭盡(jin)全力，經(jing)過十年的(de)(de)教訓，終于(yu)實(shi)現了(le)“三千岳(yue)家(jia)能吞(tun)吳(wu)”的(de)(de)誓(shi)言；飽受腐(fu)敗、忍氣吞(tun)聲的(de)(de)司馬遷寫了(le)《史(shi)記》，被稱為(wei)“史(shi)家(jia)絕(jue)唱”；倒在(zai)(zai)門(men)口的(de)(de)曹雪芹和(he)家(jia)人(ren)(ren)一起(qi)吃粥(zhou)，不(bu)(bu)(bu)停地寫，反映(ying)封建(jian)家(jia)庭沒(mei)落的(de)(de)中(zhong)(zhong)國古(gu)典(dian)小說(shuo)巔峰之作《紅樓夢》誕生了(le)。住在(zai)(zai)作戰(zhan)室的(de)(de)陳景潤，終日與黑(hei)筆白紙為(wei)伍，春秋十余(yu)載，獲得數(shu)學皇冠上的(de)(de)寶石。這些(xie)人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)是(shi)從(cong)來(lai)沒(mei)有陷入逆境，也不(bu)(bu)(bu)是(shi)從(cong)來(lai)沒(mei)有面對困難。然而，他們并不(bu)(bu)(bu)像普(pu)通人(ren)(ren)想象(xiang)的(de)(de)那樣沮喪(sang)和(he)沮喪(sang)。相反，他們在(zai)(zai)逆境中(zhong)(zhong)爆發，從(cong)困境中(zhong)(zhong)奮起(qi)，取得了(le)常人(ren)(ren)難以企及的(de)(de)成功。從(cong)這個角度(du)來(lai)說(shuo)，逆境不(bu)(bu)(bu)等于(yu)絕(jue)望。只要你(ni)豁達、快樂、有抱負、肯行(xing)動，你(ni)還是(shi)有可能捕捉(zhuo)到生活的(de)(de)光芒的(de)(de)。

　　法國大作家巴爾扎克有一(yi)句格(ge)言：苦難是天(tian)才的(de)(de)(de)踏(ta)腳石，勇者的(de)(de)(de)財富，弱者的(de)(de)(de)深淵。逆境(jing)不(bu)是注定要(yao)(yao)被戰(zhan)勝的(de)(de)(de)，人不(bu)是生來就是要(yao)(yao)被打敗的(de)(de)(de)。我(wo)們能否對成功路上(shang)的(de)(de)(de)諸多障礙無所畏懼，關(guan)鍵(jian)在于人自身的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。盡管風沙(sha)很(hen)大，戈壁沙(sha)漠(mo)深處的(de)(de)(de)仙人掌仍然屹立不(bu)倒(dao)。懸崖上(shang)的(de)(de)(de)黃山松，讓雨雪打雷，嘲笑臧藍。生活(huo)的(de)(de)(de)本(ben)質更明顯，因為它與逆境(jing)的(de)(de)(de)斗爭(zheng)。如果我(wo)們都有同樣的(de)(de)(de)毅(yi)力(li)和毅(yi)力(li)，哪怕(pa)我(wo)們是一(yi)根(gen)倒(dao)插的(de)(de)(de)柳枝(zhi)，只要(yao)(yao)我(wo)們努力(li)從土地上(shang)獲取，從天(tian)空上(shang)追(zhui)求，我(wo)們也能支(zhi)撐(cheng)起自己(ji)的(de)(de)(de)樹蔭！

　　人(ren)(ren)生是(shi)(shi)什么？“困難(nan)”說(shuo)人(ren)(ren)生是(shi)(shi)一(yi)條充滿荊棘和(he)坎坷的`路，“挫折”說(shuo)人(ren)(ren)生是(shi)(shi)無盡的煩(fan)惱，“失敗(bai)”說(shuo)人(ren)(ren)生被打倒后是(shi)(shi)眩暈，“自私”說(shuo)人(ren)(ren)生是(shi)(shi)不(bu)擇(ze)手段達到目的。而我想說(shuo)，生命是(shi)(shi)來(lai)自生命的燦爛(lan)花(hua)朵。時間(jian)按照它(ta)不(bu)變的規律前進，時間(jian)不(bu)會憐憫(min)任何痛苦(ku)的心。既然挫折、痛苦(ku)、困難(nan)、障礙從人(ren)(ren)生一(yi)開始就注定(ding)伴隨著我們(men)，那就讓(rang)我們(men)用力量(liang)去承受這(zhe)份不(bu)完美吧。勇敢面對生活(huo)(huo)中的傷(shang)痕，穿越坎坷的人(ren)(ren)生道路，在這(zhe)里揮灑汗(han)水、淚水甚至鮮血。讓(rang)我們(men)用堅(jian)定(ding)的信念感動自己，影(ying)響他人(ren)(ren)，感謝生活(huo)(huo)中的痛苦(ku)和(he)失敗(bai)。總有一(yi)天(tian)，我們(men)會明(ming)白，苦(ku)難(nan)對老師更好(hao)，驕傲和(he)庸俗更好(hao)。

　　最后，我(wo)用另一個(ge)我(wo)很喜歡的(de)(de)(de)寓言來結束我(wo)的(de)(de)(de)演(yan)講。廣闊(kuo)的(de)(de)(de)森(sen)林里(li)有(you)許多(duo)動物。夕陽(yang)西下，雄壯的(de)(de)(de)獅(shi)子(zi)(zi)在想(xiang)，明天太陽(yang)升起(qi)，我(wo)一定(ding)要努力奔(ben)(ben)跑，追(zhui)上跑得最快的(de)(de)(de)羚(ling)羊(yang)(yang)；與此(ci)同時，敏捷的(de)(de)(de)羚(ling)羊(yang)(yang)在想(xiang)，明天，太陽(yang)升起(qi)的(de)(de)(de)時候，我(wo)一定(ding)要拼命跑，才能躲過(guo)最快的(de)(de)(de)獅(shi)子(zi)(zi)！同學們(men)，不管你是(shi)獅(shi)子(zi)(zi)還是(shi)羚(ling)羊(yang)(yang)，不管你遇到過(guo)多(duo)少挫折和失(shi)敗(bai)，明天，太陽(yang)升起(qi)的(de)(de)(de)時候，你的(de)(de)(de)任務(wu)就是(shi)努力奔(ben)(ben)跑！因為(wei)，我(wo)們(men)正(zheng)在擁有(you)青春！

國旗下講話稿15

尊敬的xx：

　　大家好！

　　書籍(ji)(ji)是知識和(he)智慧(hui)的(de)寶庫，書籍(ji)(ji)是快樂的(de)源泉。當(dang)我們煩惱時，書籍(ji)(ji)會帶(dai)給我們快樂；當(dang)我們無(wu)助時，書籍(ji)(ji)會帶(dai)給我們力量；當(dang)我們毫無(wu)目標(biao)地徘徊時，書籍(ji)(ji)會帶(dai)給我們理想的(de)目標(biao)。

　　行(xing)萬里路，讀萬卷書(shu)。當你暢游在(zai)書(shu)的(de)(de)海洋中(zhong)，你就可以展開思想的(de)(de)翅(chi)膀，穿越時空；當你處于書(shu)香四(si)溢的(de)(de).書(shu)海中(zhong)，你就可以品(pin)嘗(chang)人生的(de)(de)甘甜。讀書(shu)是一種快樂生活(huo)方(fang)式。

　　記得高爾(er)(er)基說(shuo)過：書籍(ji)是(shi)人類(lei)進(jin)步的階梯。通過讀(du)書，我(wo)們不(bu)僅吸收(shou)到了(le)知識，更學會(hui)了(le)許多(duo)做(zuo)人的道理。看了(le)《白(bai)雪(xue)公主》我(wo)們為她的善良(liang)而歡呼；看了(le)《福(fu)(fu)爾(er)(er)摩斯偵(zhen)探全集》我(wo)為福(fu)(fu)爾(er)(er)摩斯巧妙地揭穿了(le)騙局的機敏而鼓(gu)掌；看了(le)《鋼鐵是(shi)怎樣煉成的》我(wo)為主人公的堅毅而贊嘆。讀(du)書是(shi)一(yi)種(zhong)獲取人生力(li)量的金光(guang)大道。

　　讀(du)書(shu)是(shi)一(yi)座通向理想的(de)(de)橋梁，幫助我(wo)們實(shi)現夢想，健康(kang)成長(chang)。讀(du)史使人明(ming)智，讀(du)詩使人聰(cong)慧。像司(si)馬遷，從(cong)小喜愛(ai)歷史，對史書(shu)很(hen)感興趣，長(chang)大以(yi)后就成了一(yi)個偉大的(de)(de)史學(xue)家(jia)；像魯迅，在(zai)幼年時(shi)從(cong)不亂花(hua)零錢，大人給的(de)(de)錢喜歡一(yi)點點地積攢起(qi)來買書(shu)看(kan)，長(chang)大以(yi)后成了一(yi)位(wei)名的(de)(de)作家(jia)、思想家(jia)和革命(ming)家(jia)；還像我(wo)們敬愛(ai)的(de)(de)周恩來總(zong)理，他小時(shi)候在(zai)看(kan)一(yi)本偉人傳記時(shi)非常感動，繼(ji)而立下了為中華(hua)之崛起(qi)而讀(du)書(shu)的(de)(de)誓言，長(chang)大以(yi)后，他真的(de)(de)實(shi)現了自(zi)己的(de)(de)理想。

　　同學們(men)！讀書，可以(yi)陶冶(ye)人(ren)的情操，使人(ren)開闊(kuo)視野，也可以(yi)增長我們(men)的知識和(he)力量，更能(neng)讓我們(men)找到一(yi)份自(zi)信和(he)理想。

　　同學們(men)！書(shu)是我們(men)永遠的(de)朋友！多讀書(shu)、讀好書(shu)，讓我們(men)健康、快(kuai)樂(le)地成長！讓我們(men)一(yi)起(qi)快(kuai)樂(le)的(de)讀書(shu)吧(ba)！

　　謝謝大家

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