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家長會教師發言稿通用15篇
在當下社會，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編精心整理的家長會教師發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會教師發言稿1
各位領導、家長：
大家下午好!
在這收獲的季節，我們滿懷喜悅迎來了新的學期，迎來了幾百張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉。初一的同學們，你們的到來，為我們學校注入了新鮮的血液，你們是光華中學新的未來和希望!今天，我非常榮幸的代表我校的全體教師對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀，歡迎你們!
首先，請允許我向大家簡單介紹一下我自己，我叫李培玲，新初一一班班主任，XX年，光華中學建校之初，我由信陽師院畢業來到美麗的光華，眨眼間，十年光景過去了，我和光華都在飛速的成長著，我由一個涉世未深的大學生轉變成了一個小有經驗的，深受學生喜歡的語文教師，并且在XX年曾經獲得市級優秀班主任的光榮稱號，而光華呢，在社會各界的幫助下，在全體師生的努力下，由起初的默默無聞而逐漸變得被大家所接受，所認可，學校一度取得教育教學質量優良獎，教育教學質量優秀獎等一系列獎項，尤其在近三年的中考中，也都取得了優異的成績。
可以說，光華中學的成長是在眾人關注下的成功呀!
兒童作家冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，沒有全校老師們十年如一日的辛勤付出，哪有光華現有的成績呢?
幾年來，每天早晨，我都是早上6:40從家里出發，騎車從鐵西到光華，大約35分鐘的路程，風雨無阻，無法顧及年幼的孩子在背后的哭叫聲，只想到在學生入班的第一時間能看到我。
而我也知道，在我們學校，像我這樣奮力拼搏的，不止我一個。在我們學校，有這么一個團隊，他們或年輕，或年長，但都兢兢業業奮斗在自己的工作崗位上，年輕的`，用他們的激情與學生打成一片，年長的，用他們的經驗作為學生思想的領路人。
他們踏著朝霞，伴著月色，行色匆匆，日復一日，他們迎來稚嫩與無知，送走成熟與充實，默默無聞，年復一年，學生每一點滴的進步與成績都能讓他略顯憔悴的臉上蕩漾著笑意，他們不僅教給學生知識，更是教給學生做人的道理，可以說，他們是學生生命中不可缺少的良師益友。
光華也正是因為有了這么一批只求奉獻，不求回報的老師們，才得以如此快速的騰飛。
“教改春風吹大地，禁止擇校助光華”，在這生源均衡的千載難逢的時機，光華中學迎來了你們——XX級的新生和家長們。
在此，我謹代表新初一全體教師向家長們正式表態：請家長們放心的把孩子送到這里，我們會很珍惜和孩子們相處的三年的時光，上好每一節課，關愛每一個學生，爭取創造一切有利的條件幫助孩子飛的更高，更遠!相信我們，給我們一個機會，我們會還給你們一份驚喜與感動!
謝謝大家!
家長會教師發言稿2
各位家長：
晚上好!
我們已經相處了四年，想必大家也已經知道我的性格與習慣，我布置下去的任務能得到大家的支持，做得不好的地方能得到大家的體諒感到很欣慰，但愿我們能這樣合作下去一直到畢業。
數學是一門比較抽象，需要很多邏輯思維的學科。而我們的孩子在這方面水平差異比較大，有的孩子遇到數學問題會從多方面的角度深刻地去思考問題，而有的孩子卻想不出來。這也就是數感，比如：問題在問“需要多少時間?”數感好的孩子馬上會想到這在求時間，要用路程除以速度。而有的孩子感到無從下手。這需要我們努力引導培養孩子會思考，會深入思考，專心思考。如果從應試教育的方面去考慮，在數學上往往解決問題的比分占得比較大，每一題基本上都是五六分，錯一題，想要考高分就難了。所以在解決問題方面，還需要我們一起努力，在做練習時讓孩子說一說解題的思路。當然這些都需要孩子們把一些基本的數量關系牢記在心。其實在每一學期，我都有一張相應的知識點的內容發下去，讓他們記一記，背一背的。認真的家長一定會做到讓孩子背得滾瓜爛熟。有了基礎才會有發展。
如果一個不會思考的孩子，再加上數學的.基本功——計算差，那要想學好數學就是難上加難了。就算是比較聰明的孩子，計算上要東錯一點西錯一點的，他的成績也不是最優秀的。所以要大家多關心一下孩子的平時作業，別到了考試后，再去責問孩子：“10以內的加法你都會加錯!”或者“怎么會把數字抄錯的!”那時已經來不及了，因為這些都是靠平時的積累，平時認真仔細，久而久之也就養成了認真仔細做題的習慣。
最后講一講怎么樣才算是真正關心孩子的學習：
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導到學習上來。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。
最后，還是覺得孩子的學習最多的是靠他們自己，自己要學習的孩子再怎么笨成績也不會太差，自己不要學習的孩子再怎么聰明成績也只是平平。而我們當家長的只是做到我們自己的責任，盡自己的力量去教育好孩子，讓自己不留遺憾。
家長會教師發言稿3
尊敬的各位家長：
你們好！首先向各位家長表達我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一齊學習、生活、成長，我感到十分的榮幸。這天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便我能及時的調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能用心的參與到學生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學生”。
這天我要講的有這幾個方面：班級的基本狀況，談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法，關于語文學習提醒
接下來我介紹一下班級的基本狀況：
1.學生狀況：本班學生52人，男生32人，女生20人。大部分同學性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在潛力上存在著必須的差距，我們教師會在教學時注意根據學生狀況進行教學設計，最大限度地照顧到全班學生，這一點請家長放心。下周我想在班上設立了班長一名、副班長兩名，學習委員兩名，勞動委員兩名，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設定。孩子的座位是按他們個子高矮安排的，如果有特殊狀況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫院證明，我們在座位上能夠給予照顧。
2.教師狀況：我是班主任，任語文學科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課。今年是我跨進教學生涯的第八年，雖然有一些教學的經歷和經驗，但應對一年級的學生確實是第一次，我十分感謝學校對我的信任，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優秀教師請教經驗，用我最大的熱情投身到班級和教學工作中來，認真的處理好班級中出現的問題，同時，我也期望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細致。
數學由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任，同樣負責班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學經驗的優秀教師，有了汪老師的協助，我們必須能將班級事務處理好。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學經驗和扎實的專業技能。此外在一年級還開設了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學，我們的每位任課老師都十分認真負責。讓學生學好，讓家長放心，是我們每一位教師應盡的職責和義務。
對于一年級學生來說，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣，才能更好的學習，接下來我就談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規教育方面，我想從以下幾點入手:
1.常規教育方面
1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.
2)合理利用晨會、學校組織的主要活動對學生進行教育。合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
這學期我們班級活動的主要是圍繞學校活動來開展：學校這學期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學生”主題活動，今年我們有三個主題“禮貌禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”，這些活動學校這幾年一向在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續進行，我也將利用這個活動對學生進行針對性的常規教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動，學校取消了“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀隊干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對于原先，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣，這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎上，還將評出校園“閃亮十星”（學習之星、勞動之星、創造之星、律己之星、進步之星、禮貌之星、職責之星、關愛之星、藝體之星、個性之星），我將會借助這樣的活動，幫忙學生確定一個目標，在班級日常工作中督促他們做好。
2、健全班委會，明確分工，教會學生干部管理班級的方法，提高學生的管理潛力。
3、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展貼合本班狀況的班級之星的宣傳、申報、評選活動。
4、完成學校指定的黑板報任務。透過黑板報確立用心健康的班級文化主題，對學生進行思想文化熏陶。
5、搞好班級衛生工作，強調學生衛生的必要性，同時，要求學生用心參加體育鍛煉，增強身體素質。
6、充分發揮各項活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有群眾，如紅旗評比等活動，對學生進行思想教育。
2.在班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:
（1）課堂紀律。首先以鼓勵表揚為主，發揮學生的優勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后能夠讓師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律
（2）課間紀律課間是學生簡單休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，結合體育課訓練，開展"跳繩，做游戲"等活動，使學生既健體又受教育。
（3）路隊紀律。為了讓學生養成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.設立一個小隊長，每一天及時監督，及時管理.
3、衛生方面。
講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.
（1）個人衛生:要求衣著整潔，，桌箱勤清，桌布常洗。
（2）班級衛生:每一天分派值日生清掃，對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.
應對由幼兒園到小學這個過渡時期，家長們就應怎樣做來幫忙孩子逐漸適應學校環境？
1、培養孩子良好的習慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的`孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業沒什么關系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以后他就學會了不交不做作業，還會找理由；家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，構成規律，養成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利于促進學習的提高。
第二，教育孩子要從細節做起。
就說學習習慣的培養，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業先完成，寫完作業再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，復習學過的知識，預習新的知識。做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關于學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業的時候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字必須每一筆每一劃要認真，寫在格子內寫漂亮，不馬虎；寫完作業，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
“無以規矩，不成方圓。”良好的學習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今后肯定落后。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產生依靠心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我明白是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就就應背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標志，他們和幼兒園時期就沒什么區別了。
培養良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務，樹立勞動觀念。此刻孩子小，只是要求孩子持續地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到此刻，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫忙別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛生。家長要注意培養孩子的衛生習慣，不光做到個人衣著整潔，更應做到保證教室的衛生，這也體現了一個人的修養。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養成睡覺前收拾好書包的習慣，將要用到的書、作業本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，勢必也有必須的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的注意力。養成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，此刻天氣已經轉涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至于零食，我推薦家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控潛力，有時
候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
2、在學習上采取嚴格的愛。
（1）在學習上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學習上要扶著孩子走。在家里幫忙孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復復習前面的資料。做題目時幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復習、自己預習、自己檢查作業，否則容易使孩子產生惰性。
（2）進入小學，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而就應注意孩子付出的努力。關于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫忙他分析原因，給他輔導，把成績趕上去。考得好的在表揚的時候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結果，只看過程，只要比以前有進步，就值得表揚。
（3）利用好課余空閑時間。雖說小學生要上課，但孩子們的負擔還是比較簡單的，作業基本上在課堂內完成，他們會有超多空閑的課外時間，怎樣利用就是一門學問。老師不反對對家長送他們去參加興趣班、輔導班之類的活動。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養孩子對書的興趣及閱讀的習慣將會讓他們一輩子受益。
3、老師、家長、孩子之間加強溝通。
（1）家長與老師之間的溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，能夠隨時隨地掌握孩子成長的動態，采取相應的辦法。家長與老師之間應采取用心的溝通，能夠采取電話、面談、校園及時通等方式。
（2）老師與孩子之間的溝通。老師發現問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。
（3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事就應和孩子商量著干，要注意培養孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報酬，以免孩子構成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！能夠根據孩子自身的狀況，提出適合他的小目標，在攻克一個個小目標的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。
以上是我作為班主任在管理班級時的一些想法，那作為語文教師，在語文教學這一塊我也有幾點想法：
我們一年級用的是北師大版的教材，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯系和聽讀方法學漢字，基本掌握聽讀識字方法以后，學習拼音，讓學生掌握運用拼音識字的方法。這種安排有利于學生多種方法自主識字，效果很好。但是這樣的調整，并不是不重視拼音識字方法的教學，而是努力使學生更好地學習拼音，更好地掌握拼音識字方法。本冊書一共有16個單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成；第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學習相結合，進行拼音教學，課文排在拼音教學之后，以鞏固拼音教學。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。
那作為語文老師，也有幾點需要家長配合的：
1、給孩子帶給一個安靜的學習環境，一個整潔的書桌。
2、持續孩子作業本的干凈、整潔。
3、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字。
4、鼓勵孩子多看書，在生活中認字、識字。本學期認字到到達328個，寫字要到達136個，請家長協助老師完成教學任務做生字卡片。目前狀況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間，這是為了學生在家中能鞏固學到的生字，我期望家長能不定期的讓孩子復習以前學過的知識，避免時間一長孩子學了新的東西又把以前的東西給忘記了。
5、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養成讀書的好習慣。能夠讓學生每個星期學會說一個故事，來培養孩子的表達潛力，為以后寫作文打基礎。
6、請不要提早教給學生書上的資料，因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題，那樣做可能效果適得其反。
7、訂閱試卷，以后通知。
強調幾件事：
作息時間，我校此刻早上教師到校7：40分，學生是7：50分到校。家長根據實際確定上學時間，不要太早到校。放晚學在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子著急。養成嚴格遵守作息時間的習慣在家也要控制好孩子的作息時間，從周日晚到周四晚上為止，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因為每一個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。
還有些事情老師教育了，家長也要經常督促：
1、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母；看見老師、同學養成招呼的習慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學校和老師。那里我要補充說一下，我發現班上很多的同學能夠做到對老師很有禮貌，但是對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態度就明顯不夠好，這點我期望家長要加強教育。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經過別人的同意拿了別人的物品等等，期望家長不要為了一些小事斤斤計較，此刻都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現象再所難免，期望家長以心換心，相互理解，發現狀況，請及時與老師聯系。
3、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間休息做到禮貌禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。
孩子進入一年級，開始理解有目的、有計劃、有系統的學校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區別的，這必然要引起很多的問題，在解決這些問題時我推薦家長做到“三忌”：忌過分保護。一根獨苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子明白，自己長大了，已經是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅等，培養孩子生活自理潛力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養孩子獨立生活的潛力；此中要做好老人的工作……忌過分寵愛。此刻的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環境中成長的現象，但是進入學校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。忌過分期望。此刻的孩子一個比一個聰明，父母都期望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，小學和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學習負擔不可與小學相比，次次得100分是不可能
的，孩子努力就能夠了，關鍵是幫忙孩子找出失誤的原因，建立對學習的信心。
尊敬的家長們，期望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。
家長會教師發言稿4
上午好！
首先請允許我代表學校和初二年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內容就是匯報學生在上半學期學習情況及下半學期將面臨的任務，并制定出相應措施，提出相應的要求。希望通過今天的家長會，通過學校、家庭和學生個人三方的共同努力，搞好學生的教育工作，使每位學生在本學期能取得更大的`進步。 我相信各位家長在事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發生了很大變化，部分家長有點不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實上，初二確實是極其重要的一年，有部分學生進入一種盲目自信的狀態，做事學習憑興趣，憑心情，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。所以初二對學生來說是關鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學校初二年級組各位老師將本學期大致情況向各位家長作簡要匯報。
從本次期中考試來看，各學科差異不是很大，班級間的發展較為平衡，各學科老師都相當負責，工作熱情很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績，列農村中學31所學校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當難能可貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學期時的16名現在的14名，面對成績學校老師的壓力相當大，競爭激烈不進則退，學校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學生角度看，優秀學生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學生，有競爭考入國家級省、市中的希望，與古里鎮三所學校比較來看，尖子生的表現略有優勢。其他較次一點的學生考片重點高中和五年制大專的希望也相當大，所以家長尤其要關心子女的學習與成長情況。現在造成學生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學生基礎差、學習習慣差、學習態度不夠端正。從客觀上講：學科多了，學習內容深了，有部分學生還不適應，出現了不按時完成作業，抄作業等不好現象。有部分學生只關注學習結果，但對平時付出的過程不夠關心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學習。
怎樣做好這階段學生的教育工作，依目前的形勢看，只能學校、家庭攜手配合來完成，創造良好的育人環境。
有的父母見到孩子學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學生學習習慣的養成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。謝謝大家！
家長會教師發言稿5
非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小二班的首次家長會，在此，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常感謝你們對我們各項工作的支持，像制作布書、玩具等。
一、首先向各位家長介紹一下我們的班級及孩子的情況。
我先自我介紹一下，我是徐艷霞老師，另外一位是徐淑霞老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們。現在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人，其中男生12人，女生12人，男女均衡。通過開學一段時間的觀察，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下。（幼兒情況分析）
二、教育教學方面。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3—6歲幼兒學習發展指南》來制定的，每節活動安排為15分鐘，活動動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。
活動共劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術”。
簡單介紹一下各領域的教育目標
1）健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
D喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
2）語言：
A樂于與人交談，講話禮貌
B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C能清楚說出自己想說的事。
D喜歡聽故事、看圖書。
E能聽懂和會說普通話。
3）社會：
A能主動地參與各項活動，有信心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。 4）科學：
A對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。 B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。 C能用適當的`方式表達、交流探索的過程和結果。 D能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。
E愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
（5）藝術：
A能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。
B喜歡參加藝術活動，并大膽地表現自己的情感和體驗。 C能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動
還有這學期我們采用的是明天出版社的課程，小班這學期主要有六大主題，一、幼兒園真好，二、香噴噴甜蜜蜜，三、小小的我，四、骨碌骨碌轉，五、我的動物朋友，六、冬天樂。每個大主題有分三個次主題，不再一一介紹。
三、家園方面。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中。
2、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲，同時要培養幼兒的自理能力，如穿脫衣服、大小便等。
3、如果您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯系。 4、幼兒園加點每天上下午各一次，一次一元（點上午面包、下午水果、周三、五喝奶）。
5、不要給孩子帶零食，家長要認識孩子吃零食危害性，從小培養孩子的良好習慣。
6、下周幼兒園舉行講故事比賽，每班兩人，望踴躍報名，從中選拔。
四、安全問題。
1、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。
3、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
4、還要注意來回路上要小心，注意孩子安全。
五、冬季幼兒保健小常識。
一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷得冬季，我們要注意保持幼兒的身體健康。
冬季是呼吸道疾病的多發季節，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對于體質差、易感染疾病的幼兒，家長可根據疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預防流行型感冒。幼兒外出時如應帶好口罩，特別是室內外溫差較大的的情況下。 合理穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內衣濕透，而小兒不會表示需要更換內衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。
同時應隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應脫去外衣。
外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。 冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應增加，因此應增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。 冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節課后都應組織幼兒喝水，個別特異性體質的幼兒還要視情況增加飲水的次數。
冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質，增強自身免疫力，才能抵御病原體對機體的侵蝕。我們現在做操時間改為跑步。
保護皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當搽點護膚霜。
注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內外溫差大，則易感冒。
多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌，幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強機體的抗病能力。此外，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調溫作用，以及能增強神經系統的活動機能和幼兒的體質。
六、家長代表發言。
七、家長提意見，教師解答。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。 另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子。
結束語：今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康、快樂的成長。
家長會教師發言稿6
大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我對大家的到來表示感謝，因為我由此知道了你們是關心孩子的，你們對我們的工作是支持的！
這學期我新接任初二5、6班的語文課，同時擔任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張，名靜心。開學后孩子們到家肯定已經給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負責的給你們說，我可能不是最優秀的老師，但我是最負責任的老師，也有爭做優秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進展的很順利！
現在我就語文學科談談我們的工作，孩子的成長。 具體說，語文學科的任務就是要培養學生的聽說讀寫能力，傳授并使學生掌握一定的語文知識，學生一旦具備了一定的語文能力后，對于學好其他的學科和走上社會就奠定了良好的基礎但是語文是一門博大精深的學科，要學好語文還需要培養孩子們的學習興趣，養成好的學習習慣，增強學習能力。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學習熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機會，我與家長朋友們談談孩子的初中生活。初中三年，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現在就要求家長必須明確五件事：
1、及早了解中考形勢，幫學生設立目標。
2、及早了解初中的教學特點，幫他們度過適應期。
3、及早與班主任。任課老師做溝通。
4、及早強化學生的學習習慣，優化學習方法。
5、幫孩子設計未來，不說負面的話。
有些家長可能很發愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點。
初二是個平穩的發展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業升學、擇業的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩的時期，正是潛心努力學習的爬坡期，也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內脆。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關，這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有差異；他們的獨立性增強了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現得更加強烈些。這一時期另一顯著特點是生理發育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的.發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現為：不愿讓父母進自己的房間，有自己的秘密了，表現的容易興奮和沖動，神經敏感。這一時期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是家庭生活。電影、電視節目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節目等，遠離情感劇常當然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點，與孩子共同學習，共同成長。
可能有個別家長對我說的這些不屑一顧，那我只能說你還沒有認識到教育孩子的重要性。其實這是個很嚴肅的話題，我必須給你提個醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因為孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器，為人最大的欣慰莫過于孩子有才有德。其實人的一生就需要走好三大步：考學、就業和婚姻。作為父母如果我們一步步指導他們規劃好了人生，他們的人生之路則會越走越順，你也會有個幸福晚年。反之，我們就會像欠了他們帳一樣，不得安寧。試想，當他們在社會上無法維持生存時，作為他最親近的人，你責無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時成了你的包袱，你永遠也甩不開。所以我奉勸那些現在只考慮自己一時歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點，盡盡自己的職責，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊！自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息！
在學校，我們安排學生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學的生活，這樣我們的教育步伐才會一致，所以你們就得認識到教育孩子也是一門學問，要想做一個合格的、與時俱進的好家長，也需要不斷地學習科學的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規范你的日常行為：
1。不說孩子笨。一個沒有自信的孩子能走多遠？
2。創造和睦、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的！
3。創造一種良好的知識環境，起碼孩子要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠了你與孩子的距離；學校的封閉管理，拉遠了你與孩子的距離。如果此時你徹底的對孩子放手了，終于會有一天，你不會知道孩子心里在想什么，他想怎么做？所以我懇請所有的家長珍惜你跟孩子獨處的時間，在每個星期內努力做到“五個一”：
1。讓孩子做家務30分鐘
2。給孩子一個擁抱。
3。說孩子一個優點。
4。專門陪孩子說30分鐘的話。
5。給孩子鼓一次勁。
教育孩子是一項艱苦而又細致的長期教育工程，我想只要我們家校聯手，共同關注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的！
家長會教師發言稿7
各位家長：
你們好！
時間過得很快，轉眼間這個學期已經過了一大半，幼兒園大班班級家長會老師發言稿。這個學期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學到現在，還沒能見上幾次面呢!所以，今天我們聚集在這里，實屬不容易!在這里，非常感謝到場參會的各位家長!謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時間，主要交流這四個方面的情況:
一、家校聯系情況反饋
所謂的家校聯系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內或是在家的表現情況!有時我會利用早操的時間與家長們交流，;有時會在接園時的短短幾分鐘;有時在孩子們還在園內玩玩具時閑聊幾句;有時是在街上的偶遇簡短地問候;有時會利用電話進行交流。我覺得是個很能聊的人，但是，這些遠遠不夠，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯系冊，通過每周的家庭作業中的周末反饋一欄，進行了我們之間的互動。每周五我們把作業發回去，周一收回來。所以，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯系冊的周末反饋一欄的內容。因為，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福!很多家長在這方面，都表現不錯，從開學到現在，沒有間斷過地填寫周末反饋，我也會給予相應的回復，并且在班上所有的小朋友面前，表揚周末在家表現好的小朋友，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯系冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的'。有些通知、有些作業，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當我每次都期待:這次他們肯定會給我留言了吧!結果每次都是失望告終。所以，請家長不要忽視，這個家校聯系的重要性，堅持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進步是最大的!(這個方面做得較好的家長有:陳顯芳、吳鐘昊、蒙鐘成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鐘堅等這些家長)
二、幼兒出勤情況
開學到現在，從每月登記的考勤結果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假，發言稿《幼兒園大班班級家長會老師發言稿》。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚!需要請假的幼兒家長也按照我們規定的時間給老師打電話請假，多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個別孩子請病假!這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到，那這個時候家長可以給我發短信，我們都是年輕人，發短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8:30前的，我都會列入退費的行列。但是沒有請假或是超過8:30再請假的，那就不能作為退費的條件了!
三、親子朗讀培訓
親子朗讀是什么?可以這么說，每天輔導孩子完成朗讀的作業，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好，不但輔導孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會更好一些。我們在學校上課的時候，會利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句，孩子們接著讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣!很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說:今天什么作業啊?快去做作業，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現在!或是說誰誰誰你認真點行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會做得更好!
上次園內開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓練好的親子節目，可以報名申請到六一節目匯演時展示，為我們增添一份精彩!
四、關于學位預定通知
我們老生的學位預定已經開始1-2個星期了，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學費有所調整。雖然本學期我們的學費有所調整，但是老生預定有很大優惠，每位老生優惠400元。我們班也有部分家長預定了，可還有部分家長是因為擔心不能上小學，需要提前去小學就讀小學的學前班，沒有預定本學期的學位!關于這個問題我想跟家長們交流一下，據有關規定表明，現在每個小學都有個劃片區，凡是屬于該小學劃片區的，可以在別的幼兒園就讀完學前班再上該片區的小學，如果有為難家長的可撥打電話舉報!當然還有些家長是考慮到經濟問題，覺得我們的學費貴，所以不再就讀本園。但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實驗教學，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準備，如果中斷了提高班這個階段的課題實驗，那么對培養孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學學前班的家長反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉園的話，請家長一定要如實告知，我們好及時改進!
本學期老生預定的截止時間是6月1日，過后我們就開始招收新生，如超過老生預定截止時間還有多余學位再來預定的，將不享受老生的400元優惠。希望家長們考慮清楚盡快預定。
再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持，作為老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時溝通，及時改進!為孩子營造一個和諧、開心的學習、生活環境!再見!
家長會教師發言稿8
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會，非常感謝各位家長長期以來對我數學教學工作的關心與支持，我們深深知道，孩子們那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為四年級的數學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數學，下面我就從幾個方面向家長匯報本學期學生的學習情況。
一、本學期學生的學習情況分析
1、學生測試成績
全班共有45位同學，學習很好的占xx，較好的占xx，一般的占x，較差的占x。
2、學生試卷分析
我們這一冊課本共有八個單元，每個單元都要進行單元測驗，讓學生回家簽字，包括期中考試一共考了4次，家長們想一想你簽了幾次名。有的學生是抱喜不飽憂，試卷考的不好了就往抽屜一塞就算了，雖然老師要求每個單元都要簽字，但有的學生就是不聽，學生太多，因此管理有時可能會不到位，這就要求家長和老師努力配合。
本次期中考試試卷大家都已經看了，存在的問題主要有：
（1）做題粗心如空一個題不做了，抄錯題，口算題也做錯等。
（2）解決問題不寫單位名稱，不寫答案，個別學生太懶，你天天提醒他，一天不提醒他，他就忘了，但老師沒有這么多時間天天跟在他后頭轉，一不說又不寫了，同樣需要家長的配合。
（3）審題不認真，雖然每次考試都說做題之前要默讀三遍題再看，想，算，驗幾個環節，但是有的學生還是不聽，最后還是計算題做得不好。
二、學生完成作業情況
個別作業寫不完，部分學生寫字太潦草，還有的把別人或以前的作業當做當天作業，解決問題不寫單位名稱，答案，家長要堅持監督讓孩子把題做完整，字要寫美觀。
三、教材分析
四年級的教材相對于低段一二三年級的教材，內容多而且比較難，一二三年級學習的內容比較具體，但是四年級學習的內容非常抽象，當然學生成績的好與壞與家長的輔導也密不可分。關于家庭教育后面我還要講。從測試和平常作業情況發現學生對第二單元掌握不好，由此也可以看出學生計算能力不過關，因此希望家長如果有時間每天給學生訓練10道計算題，可以是口算，也可以是脫式計算或簡算，時間是每天晚上坐完作業以后，希望每個家長能夠堅持到最后。
四、希望家長能幫助學生養成良好的學習習慣
一些習慣的培養，最佳時期都在小學階段，也是最容易形成差異的一個階段。孩子年紀小，培養的開始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。
1、教育孩子上課認真聽講。
2、養成獨立思考，不怕困難的習慣。
3、認真負責的習慣。
4、最基本的一些習慣。
比如書寫工整，清楚，格式規范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的，也是每一個孩子必須具備的。
五、給家長的幾點建議
孩子們的成長離不開良好的'家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續配合做好工作：
（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚孩子，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。
（2）每天檢查孩子的數學家庭作業和當天數學知識學習的情況信息反饋等等。如果你的孩子在課堂上遇到什么困難，有什么特殊的表現，請及時給我聯系溝通。
（3）用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
（4）真正關心孩子的學習。
各位家長，“一切為了孩子”是我作為教師的最大心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當之處還請批評指正。
“父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關注直接關系到孩子的未來。我相信，你們的到來，你們的努力將會使孩子們的學習成績更上一層樓。最后送二句話與各位朋友共勉。嚴在當嚴處，愛在細微處。理解萬歲，謝謝大家！
家長會教師發言稿9
各位家長下午好，我是我們班的政治老師，陳維維。
一、首先介紹一下政治學科的情況
我們的政治總分是50分，考試時間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場。
中考的政治考試是開卷考試，考試時只能帶5本政治書和一張全市統一發放的時政講義，這5本書初一和初二各兩本，初三一本，我們班上可能有同學政治書已經不全了，政治書和其他的教材還不一樣，根據時勢的發展，政治書每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書，不要寄希望于和其他年級的學生借書。
二、態度上應該重視它
我們都知道，態度決定一切，孩子對待政治學科的態度決定著孩子的政治成績。
1、 由于初一、初二政治，不參加統考，不加成績的總分，學生不夠重視，這次考試就有不少學生沒能調整好心態，沒把政治學習當作中考科目認真對待。
2、 而現在我們在態度上必須要重視政治學科的學習。因為政治也是中考的科目，是中考780分總分中的50分，它和語文、數學、英語中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的，是應該的，是每個學生都可以做到的，如果低于40分將會大大影響孩子總分，甚至影響學校的選擇，因此，我對于每個孩子的要求是不低于40分，爭取45分以上。如果低于35分了，首先說明孩子對政治的學習態度還不夠重視。
3、 除了要孩子重視政治的學習以外，還希望我們家長也重視我們政治學科，您對這門學科的重視程度和興趣也影響著孩子對政治的學習態度。孩子雖然上初三了，比較有主見了，有著較強的逆反心理，其實這只是表面的，事實上父母的言行對他們有著潛移默化的巨大影響，比如你問問他政治一個星期幾節課呀，作業多不多，難不難學等等，他就會意識家長關心我的政治學習了，政治是中考的一部分了，我要象語文數學一樣認真去學了。只有態度上重視政治的'學習了，才能在行動上認真學習政治，想方設法的把政治學好。雖然我一再強調態度上應該重視政治的學習，但是我認為在策略上我們應該輕視它
三、策略上應該輕視它
1、從學習的時間來說我們不及語文數學的1/3：我們不僅每周只有2節課，而且作業很少，最多需要10分鐘。
2、不需要做課外練習，更不需要額外的輔導。只要上課認真聽，認真劃書，按照要求完成作業就可以了。
3、平時認真對待，嚴格要求，不要能抱有臨時抱佛腳的想法，到了中考時，每門學科都重要，哪有時間抱政治的腳呢。
四、政治學習的基礎
這里我就說一下政治的基本要領：劃書和熟悉教材，我們是開卷考試，但不是開放考試，因此考試中有近20分是書上的內容，必須要用書上的書面語言來回答問題，這就要求我們平時把書上的知識點劃清楚了，知道問題是什么，答案是什么，但是有同學當節課知道，第二節課就不知道自己寫的什么劃的什么了，考試的時候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰，有條有理，當然我也會加強這方面的檢查。對于劃書和作業不符合要求的我可能會利用課后時間幫您的孩子重新劃書或訂正作業，到時候還請您諒解和配合。雖然政治只有50分，但我們和其他大學科的老師是一樣得關心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴謹求實的教學，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時和我聯系。
家長會教師發言稿10
大家好！
我是咱們班的物理老師。今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學習問題。
第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難。
確實是這樣的，物理是整個中學階段（包括高中）學生們普遍認為最難的一門學科，但物理又是中考當中拉分大、特別容易形成瘸腿現象的學科之一，希望家長們一定要引起重視。
第二，我簡單的介紹下初二物理的特點：初二上學期物理內容與日常生活聯系比較緊密，物理現象相對多一些，要記憶的概念會比較多，而本學期，物理規律性的內容相對要增多一些，物理學科的這種理科性質也就開始顯現，難度也會大一些的，往往這個時候會比較容易出現分化現象。
第三，我就學習認真的同學進行一下表揚。就平常表現而言，本班的等同學，在課前預習、課上聽講、課下作業的方面表現優異，在此表揚一下。
作為老師，總是希望自己的學生越優秀越好，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我的學生、你的孩子更好的發展，最后，我就這門學科給家長們幾個小小的建議：
1、隔段時間看看孩子的課堂筆記，當然我沒有要求孩子單獨做筆記，而是直接寫在課本上，所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本，物理教材經多次改版后，課本內容變得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的.知識點，所以也希望家長在這方面引起重視；
2、一定要重視孩子的作業是否及時完成了；
3、物理學習過程中會要求學生自行完成一些實驗，我解釋一下，物理是一門以觀察和實驗為基礎的學科，動手能力也是物理能力的一個方面，初三還要考實驗操作，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實驗，請配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的物理學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家！
家長會教師發言稿11
尊敬的各位家長：
首先，我代表五（1）班的所有任課教師和66名可愛的孩子，向在百忙之中，抽出寶貴的時間來學校參加這次家長會的`各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
我這個學期教五(1)班語文，可能家長們對我這個語文老師還不是很了解，所以我想先簡單地介紹一下我自己。我是一個比較隨和的人，很容易讓學生接近。我曾經送給自己這樣一句話：要用微笑面對身邊的人。上課的時候，我是學生的嚴師；下課以后，我是學生的益友。作為語文老師的我，把“愛是打開學生心靈之門的鑰匙”作為自己的教育信條。我堅信，只要我愛學生，學生也會喜歡我，喜歡我傳授給他們的點滴的知識。當然，在愛學生的同時，我還嚴格地要求他們。讓他們在今天做完的事，決不會允許明天才完成；作業沒寫好的，必須重做，直到寫出自己的最好水平為止。在教育學生方面呢，我比較欣賞“賞識”教育。每個人都希望得到別人的表揚，更何況一群十一二歲的小孩子。當他們什么方面做得很好的時候，及時地給予表揚，他們以后會做得更好。
我的發言完畢，謝謝大家。
家長會教師發言稿12
尊敬的家長朋友們：
您們好!
首先，我代表大大班全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
再過一年，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一個小學生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮，期待和憧憬，但不乏擔憂和困惑，因為孩子們實在是太小了，能順利適應小學生活嗎?那我可以響亮地回答你：“能”，只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。那么如何做好小銜接工作呢?幼小銜接到底該怎樣銜接，該銜接什么，相信通過今天的家長會，我們都會有新的認識，由于我們各班大部分都是新生，為了使大家更好的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的一日生活，首先，由我們的保教主任王主任給大家介紹一下我們幼兒園的一日流程。
一、主任介紹一日流程
相信通過王主任的介紹，大家對我們幼兒園的一日流程有了新的認識，那我們家長應該怎樣做呢，下面先請大大二班苗力允的.家長給我們大家分享一下她對幼小銜接的認識。
二、新生家長講話
好，再次感謝苗力允家長的講話，她的一席話，也給我們幼兒園的教學指明了方向，我們也一定會努力，按照幼兒身心發展規律，一切為了孩子，讓幼兒全面發展，幼小銜接，銜接的到底是知識，還是習慣，下面有請我們天壇路小學優秀的一年級教師，談談她在教學中的一些看法。
三、一年級老師講話
相信通過老師的講話，我們大家對幼小銜接有了新的認識，幼小銜接銜接的不只是知識，更重要的是習慣。(例子：······)一個良好的習慣，會影響孩子一生，而孩子目前正是培養習慣的最佳時期，孩子在3到6歲培養一個好的習慣只需要21天，而7歲以后，要想改掉一個壞習慣，需要6到8個月，所以，我們現在一定要家園合作，培養孩子好的習慣。下面，就請在我們幼兒園畢業的xxx一朋友的家長，談一談他的孩子目前在小學的生活學習情況。
四、升入一年級孩子家長講話
感謝xxx家長給我們的分享，多乖的孩子啊，這樣的孩子，在小學的生活，還用我們擔心嗎?在這里，也祝愿我們的孩子在小學過的開開心心，快快樂樂，健康成長!
培養孩子，只靠我們幼兒園一方的力量也是遠遠不夠的，需要我們家園的密切配合，為了使孩子更好的發展，我們也需要聽取家長朋友的好的建議，也需要我們心與心的交流，下面呢，就是我們的互動環節，如果您對幼小銜接有好的建議，或者有困惑，就請大家提出來，我們和李園長都會給您滿意的答案。
五、互動
現在離孩子們升入小學還有一年的時間，在這一年的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的、優秀小學生的，我們敬候你們的佳音。
再次對大家的到來表示忠心的感謝!謝謝大家!
家長會教師發言稿13
尊敬的各位家長：
你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也感謝你們長期以來對學校、對班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習和進步、更為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強家校的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
第一方面：班級學生分析。
我們班級共有43人，其中有男生38人，女生5個。
按照學習情況可分為幾大類：1、學生學習習慣、行為習慣都較好有：黃康妮、陳靜、鐘星月、吳佳寶、胡健、陳智謙、李楠、胡衛中、侯宇選、沈千喜、王一丹、施淇澤、桑螭虬、黃艷婷、黃汕、廖凌杰、余蛟、吳誠、羅朝清、姚輝、劉輝。
2、作業可以按時完成，但是自覺性較差的有：李高文、唐金岍、吳軼凡、李中民、俞鄭華、施景翔、劉鴻祚、郭堤潑、宋廣輝、溫學文、陳曉雯、黃培源。
3、基礎較差有：董俊杰、潘全藝、唐佳民、李宿杭、張鵬、張佳源、徐三中、胡興旺、蔡奕城、文凱龍。
第二方面：表揚進步，指出不足。
相信各位對您的孩子最近的學習成績已經有所了解了。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目的也是一樣的。不過就期中考試卷上我也看出了一些問題：
1、部分孩子因為沒有認真復習書上的內容而導致失分。比如：胡衛中、羅朝清、吳軼凡、沈千喜、俞鄭華、施淇澤、黃培源、郭堤潑。
2、有些孩子的基礎教差。如：唐佳民、李宿杭、張鵬、郭堤潑、胡興旺、董俊杰。
4、有些孩子學習習慣差，自己也不愿意學。如：張佳源、文凱龍、唐佳民、徐三中、蔡奕城。
經過一段時間的觀察與測試，我發現以下這些孩子都有或多或少的進步，也有許多值得驕傲的地方。比如我們大部分同學都是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。李楠、胡衛中、余蛟、吳誠、羅朝清等同學，不管是課內作業還是家庭作業，在他們的作業本上總能看到清楚、工整的字跡。部分同學的成績也有所進步，比如：陳靜、胡興旺、吳佳寶、施景翔、胡健、李宿杭、黃艷婷、黃汕、陳曉雯、姚輝、文凱龍、溫學文、劉輝、李高文、侯宇選、羅朝清、李楠、董俊杰、潘全藝、李中民、俞鄭華。其中胡興旺、李宿杭、陳曉雯、溫學文、潘全藝他們的成績進步特別大。孩子們從剛入學的時候上課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比活動，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，開學以來多次獲得“文明班級”稱號，還有很多方面我就不一一舉例了。
看到孩子們這樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長的支持。看到你們如此關注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認真負責的好家長，同時我也盡我所能，努力教好這一班學生。
但是，盡管如此，還是有個別學生成績一直沒進步。比如：蔡奕城、唐佳民、徐三中，這些學生思想上都要求上進，有學習好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的基礎差、習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業不認真，甚至不完成作業，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對上面說的這些學生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒完成作業的學生我們留下寫作業，對學不會的學生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。
我和劉老師也有孩子，我們非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的`教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
第三方面：存在的問題。
1、 部分孩子周末作業質量很差，書寫潦草，應付老師。
2、 周末返校不準時，找理由請假。
3、 孩子做作業拖拉或者不認真，精力不集中。
第四方面：提出建議。
如今，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，在家庭教育上形成的一個個誤區，會給孩子的心靈帶來的負面影響，將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事”，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續引導孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。 “小樹易直也易彎”，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。
2、行為上要繼續輔導孩子。
英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。由此我們可以看出，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。而有些家長沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養。可能有的家長會說：我工作很忙，沒有時間。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。良好的習慣是成功的保證，而一、二年級又是養成良好習慣的關鍵時期。因此，一年級時我們強化對學生進行良好習慣的培養，包括學習習慣、行為習慣、生活習慣等。其中良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。經過一年的培養，本年級大多數學生養成了良好的行為習慣和學習習慣，但還有相當一部分學生尚未養成良好的習慣，行為方面表現為自由散漫，自控能力差，學習方面則表現為學習態度不端正，課堂作業拖拉，回家作業經常不做、漏做、字跡潦草、錯誤率高，上課思想開小差等。正因為如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行為具有可塑性，但也容易反復，所以我們家長一定不能急于求成，要循序漸進、循循善誘。另外，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。
3、學習上要幫助孩子。
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。
記得有一位全國著名的教育學教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。希望家長們今后進一步配合，支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。當然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流、探討。
家長會教師發言稿14
首先，感謝家長對我們學校的信任。其次，感謝各位家長對孩子的重視，放下自己手中的活，來開家長會。再次，感謝家長們對學校教育的配合，我們才取得如此好的成績。
作為教師，我深深地知道，那每一張燦爛的'笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望。從XXXXX年任教以來，我一直在探索，如何讓學生把課本這個“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜，讓孩子樂意學習，樂于探索，變成一個有用的人。
當然教育并非一樣容易的事，需要家庭、學校、社會互相配合，駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。
面對新的課改，學校想了許多辦法來提高教學質量。如補弱，如中等生包抓，如加大檢查力度等。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關，級級參與。現在的孩子，都是頂著“小皇帝”的名號長大的，嬌慣、任性，根本就不懂什么是吃苦，家長也不愿意，甚至家長根本不想讓孩子吃苦。在這樣的環境中長大的孩子，我們應該怎么辦？作為家長，在學習上，要多配合學校完成教學工作。
第一、要教育孩子學會合理安排時間，合理作息。
第二、要教育孩子養成獨立完成作業的習慣。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。
第四、要幫助孩子克服學習上的毛病。
對家長的一些建議
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業，希望家長配合檢查。（特別是周末）
2、對孩子嚴格要求，慣子如殺子。
3、身正為范，作孩子的榜樣。
4、創設有利于孩子成長的家庭環境。
5、引導子女做力所能及的家務。
6、理解尊重學校與教師的教育行為。
家長會教師發言稿15
大家下午好！
首先，我先介紹一下我們三位老師……在此我代表我們中三班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
現在由我、李老師、韓老師還有黃老師來帶這個班，在我們老師帶班的這二十幾天里，感謝有各位家長的支持、理解和配合，謝謝大家！相信在大家的`支持、理解和配合下，我們班上老師一定會做的更好，讓大家更加的信任我們！
本學期幼兒園的重點工作就是培養幼兒良好的生活習慣，培養幼兒閱讀興趣，其他活動都是圍繞這些活動開展的。首先我們即將開展的第一個活動是：讀書節的活動，這個星期一的早上幼兒園開展了圖書漂流啟動儀式。關于讀書節，幼兒園在三月底左右利用周末的時間開展戶外親子閱讀沙龍。
一、活動流程：家長自駕車到松山湖圖書館，集中參觀松山湖圖書館，再駕車前往中心公園停車場。找片草地圍坐，表演節目（可以幼兒講故事，親子講故事，幼兒集體朗誦兒歌等），精彩表演有機會參加幼兒園讀書節閉幕式的表演。之后，家長探討親子閱讀經驗。最后自帶美食分享。所有讀書節活動開展完后會評選書香家庭、書香班級，希望各位家長和孩子能踴躍參加！ 二：才藝大賽地點改到長塘大廈，希望家長重視，這是給孩子難得的機會。希望孩子們能踴躍參加！
三：幼兒園近兩周會開展親子游的活動，地點是：順德長鹿農莊，費用：270元/人（多出來的家長170元/人多出來的幼兒100元/人），如果決定參加的話，待會兒散會就可以到老師處報名。
四：各位家長覺得有哪些方法可以培養孩子的生活習慣？請大家提出寶貴的意見。我這里有一份關于良好行為習慣培養的一個方法，看看大家覺得是否可行，舉手表決！
五：作業！（月反饋、分享閱讀家園聯系卡、幼兒習慣教育、借書本等）
六、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
七、結束語
家長會到此結束，如果你們還有什么想了解的地方，您可以和我們老師個別交流。最后，我忠心感謝家長們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我們會不斷的實踐和總結，爭取將這份工作做的更好，同時也希望家長們能給我們提一些寶貴意見，以便家園共育，為促進幼兒的全方面發展做努力！謝謝！
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