家長會發言稿【匯編2篇】

　　在現實社會中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的家長會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　家長會發言稿 篇1

各位家長你好：

　　首先感謝您在百忙之中來參加十班孩子的家長會，孩子是我們共同的希望，他們的進步與健康成長離不開我們共同的努力，今天把大家請來，主要想跟您交流以下幾方面的內容：

　　一、現狀

　　眾所周知的原因，我們班在上個學期經歷了很多事情，（三門主課老師換了一個遍，師資動蕩在所有班級中最大）外部環境的變化會對學生的學習、班級的管理造成一定的影響，但是絕對不能成為我們停止進步的理由和借口。臨近期末的一個月，我接下了班主任的事務。當時的我心中是十分忐忑的，因為我所教的學科在所有人眼中都是副的，哪怕我自己對我的專業有很高的敬業精神也不能抹去這個現實。學生們接受嗎？在座的各位質疑嗎？可后來一旦做起班主任的具體事情來，我已經無暇顧及這個擔心，事情太多了。由于跟學生的情感基礎不是特別深厚，又是從一個平易近人的角色一下子轉變成了四處找麻煩的主兒，剛開始的管理我幾乎看不到成效，說實話，我很著急。如今，我們班的狀況已經穩定，我跟孩子們的情感基礎也進一步增強，但是我這個班主任要做的仍然很多。

　　相信很多家長都有閱讀教育書籍的經歷，教育孩子的科學方法和技巧也定然懂得很多。過程遠比結果更重要的道理相信大家也都知道。學習的結果是用考試成績來顯示的，但是學習的過程卻是學習結果的決定性因素。好的結果不一定有好的過程，好的過程一定有好的結果。好過程包括：聽講專注、作業按時、做事認真、善于發問、樂于助人、熱心集體事務、對待任務責任心強......總而言之還是態度在決定這一切。而我班面臨的最大問題是聽課的態度，有一部分孩子上課專注力太差，不會聽課記筆記、不善于發問，回答問題不積極。學習的主戰場就是課堂，不能在這里汲取知識，怎么能保證學習的效果？我特別需要各位家長的共同努力，誘導孩子明白，會學習的孩子往往是課堂上最積極踴躍的，保證課堂效率，作業就不成問題，優秀也并不神秘。

　　我從英語默寫狀況跟隔壁班級的對比，知曉我班英語現狀堪憂，英語胡老師為我們班付出了很多，她的孩子才幾個月，但是每天上午的第一節可從來沒有耽誤過。但是以前欠下的帳需要一點一點還，一口吃不了個胖子。雖如此，我依然是有信心的。胡老師要求：1、關于過關默寫，頭一天孩子必須在家長的監督下預默一遍，有助于第二天的默寫質量和提高孩子的自信心，但是預默千萬不要默寫在過關本上，防止作弊。2、默寫過關便成功了一半，另外一半需要做題來訓練知識的掌握程度，家長要監督好。3、每天的英語聽讀定要保質保量，要求的課文也必須背會。我們的數學老師雖然年輕，但是非常敬業、非常負責，她只負責我們一個班的數學課，這是目前爭取到的最好的安排。她的課堂還曾數次被督導評為激情課堂，孩子們跟她比較親近，短短的時間就建立了很好地師生關系。今天專門請她跟大家見個面，也讓她跟大家交流一下數學課的情況和要求。

　　二、做個睿智的家長

　　相信大家同聽說過借力這個詞，當了班主任之后我親臨了它的好處、它的妙處，其實，老師和家長之間就需要相互借力，而后形成一股合力，一起把孩子往健康的道路上引領。例陳沛霖的媽媽，薛純的媽媽。征求過家長的意見，我在這里直言孩子的不足，沛霖是個懶孩子，上學期剛剛接班的時候他應該在家完成的作業放學校，在校需要寫的`作業又常常放家里不帶來。我剛開始也吵，也跟他談話，但是收效甚微，甚至抵觸。后來沛霖媽媽跟我聊起了孩子的性格特點，這孩子特別“爺們”，總希望別人非常依賴他，我就利用此點，鼓勵加期望，讓他自己定目標，完成一點就大肆表揚，慢慢的他找到了點感覺，加上我和他媽媽的內外夾擊，這學期終于看到了一點效果。能夠自覺完成作業，不說謊了，回家也自主學習了。薛純的媽媽也是由于孩子的問題到校跟我有了一次交流，曾經她在孩子身上用的“招數”哪些是無效的，哪些是有效的，孩子的性格如何，希望老師怎樣......我從兩位媽媽那里學到了教育的“因材施教”，也因此跟孩子的關系更為親近，我的引導對他們也更省力了。

　　良好的師生關系、親子關系會讓教育變得事半功倍，我特別有體會。北京回來之后，孩子們更聽我的話了，我把這歸功于三天親密的相伴，特別是歡樂谷里陪孩子們瘋玩的過程，X戰車的心驚肉跳，太陽神車的飛翔感覺，鬼屋的恐怖緊張......這些項目是我這個35歲的高齡女性根本沒有多大興趣的，但是在孩子們熱切的邀請下，善意的“誘騙”下，我一一嘗試，當我領著幾十個孩子一窩蜂的沖向一個個游戲項目的時候，有點眾星捧月的感覺，當孩子們在旋轉木馬上高聲歌唱和朗讀的時候，我也仿佛回到了童年，而且是穿越版的。回校之后，我發現一個可喜的變化，以前需要的大聲呵斥要求才能靜下來的課堂，現在只要我一個眼色就可以搞定了，原來怎么也高聲不起來的朗讀，當我提到旋轉木馬的時候立馬就人聲鼎沸了。跟孩子們的情感關系有了，教育就變得輕松多了。家長也要培養跟孩子的良好關系，更要引導孩子和每個老師建立良好關系，我們要形成教育合力。

　　家庭教育擁有巨大的能量，李昂同學的家訪讓我非常感動，李昂父親的執著、認真的精神，明晰而又堅定的育子思路讓我佩服，雖然李昂的成績現在依然無法達到優異，但是我堅信，他定然會不斷進步，因為他有一個睿智的父親，在父親的鼓勵、扶持下擁有了自信，擁有了前進的動力。今天我也特別要求李昂的爸爸來給大家交流一下他的育子心得，希望大家都能有所收獲。

　　三、視頻欣賞《永不放棄》

　　你能想象人的潛能有多大嗎？你相信你的孩子有更大的潛能嗎？在校我是六十個孩子的教練，在家你就是孩子一對一的教練，我會盡全力帶動孩子們向前沖，我也相信各位定會盡全力帶動孩子向前沖。

　　四、家長近期注意事項 （舒爾特方格的作用）

　　男生：好習慣的堅持，細心認真堅持，意志品質的鍛煉,適當的加壓，父親多關注。

　　女生：閱讀讀書籍的管控，（部分女生看言情小說）向前沖的精神，體質的加強（多數女生不愛運動，體質較弱），父親多關注。

　　媽媽的管理多是從生活細節入手，父親更能給予孩子思想的引領方法的知道，一個懂得教育的父親的影響力是要大過媽媽的，要有效利用。

　　要求孩子重視每個學科，關注孩子每門學科的作業狀況，做孩子的朋友，跟老師多交流，相信我們的共同努力之下十班的每個孩子都會有不同程度的進步。

　　再次感謝您的到來，接下來家長可以跟老師個別交流。

　　家長會發言稿 篇2

　　各位家長，很高興能有這個機會和大家見面。首先我還是得感謝大家在百忙之中抽空來參加今天的家長會。我是我們班的副班，擔任本班的數學教學工作，同時也是二年（1）班的數學老師。由于我是這學期才接手這兩個班的，對他們以前的情況可能不是很清楚，但是通過開學這幾周和他們的相處，對孩子們的行為習慣和學習狀況也有了大致的了解。

　　說心里話，我很欣慰能教上這樣一幫小孩子，在我眼里我覺得他們個個都很聰明可愛，同時我也很感謝在座的各位家長對我們教學工作的支持和對孩子的關心。這一點從家庭作業上就可以看出來，只是可能有個別家長確實比較忙，自己文化程度也不是很高，我就是希望你們能每天抽出點時間來檢查下孩子們的作業情況。

　　我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。

　　下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求：

　　1、監督孩子做作業

　　每個孩子都有一本記作業本，要檢查他們有沒有抄，一般情況下，我們數學每天都會有作業。我們的作業主要是以從書和課本為主，另外為了加強學生的計算能力和適應的強化，我們還訂了黃岡小狀元和口算心算，這兩本是以學生和家長自愿原則購買的，開學初的時候都有讓學生回去跟家長商量。

　　2、檢查孩子的作業訂正情況

　　這個可能是目前我們做得比較薄弱的一個環節。每天的作業我們都會批改，錯的地方我都會標明記號，可是第二天收上來時總是有很多的'同學沒有訂正，這樣練習就沒有效果了，錯了還會一直錯。說實話，我每天要上新課，還有改100多份作業，不可能有那么多時間一個個的糾正他們的訂正情況。所以我建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況，對有個別問題可以寫在作業本后面及時溝通。

　　3、單元測試后及時簽字

　　每個單元學過之后會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況，及時發現其不足，更有助于我們家校配合。

　　總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多，有什么地方講得不妥的，請見諒。我的聯系方式是*********，今后如果大家有什么好的建議或意見的話可以隨時和我聯系，謝謝大家！

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