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演講稿作文

時間:2023-07-21 08:54:15 演講稿 我要投稿

【優秀】演講稿作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的演講稿作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優秀】演講稿作文

演講稿作文 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天,我演講的題目是:真貴的親情。

  是誰,把我們帶到這個世界并哺育我們成長;

  是誰,一年365天,一日三餐為我們精心準備;

  是誰,在我們生病時,守在床前,徹夜不眠,欲哭無淚;

  是誰,在我們受委屈時,將我們摟入懷中,用溫暖的愛驅散我們心靈的創傷

  是誰,為我們人生路上一點點的進步而喜悅滿懷;

  又是誰,為我們的快樂操碎了心,黑發變成白發;

  是誰,用血汗來鋪墊我們成長的道路;

  又是誰,用生命成就我們輝煌的明天……

  是父母,把所有的心血傾注給了我們;是父母,把世界上最無私的愛奉獻給了我們;是父母,這艘充滿愛的帆船載著我們劈荊斬棘駛向理想的彼岸,當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候,你可曾想到媽媽不是“愛吃魚頭”,那是世界上最無私的愛,吃在我們嘴里,甜在父母心里;當我們將美味的食物給母親吃的時候,媽媽眼里卻閃現出了淚花,不停地說:孩子長大了!懂事了!

  多么容易滿足的母親,多么不求回報的母愛,藍天一樣的寬闊,大海一樣的.深邃!

  讓我們從今天開始,感恩父母,從點滴做起,從身邊做起,從現在做起!

  請給辛苦了一天的父母端上一杯熱茶;

  請給勞累了一天的父母洗一洗腳;

  請在父母生日之際,送上一份真摯的祝福;

  請在父母煩惱郁悶時,送上我們真誠的問候和安慰。他們不求任何回報,而我們千萬別留下“子欲養而親不待”的遺憾!

  今天,在這里我想對我的媽媽大聲說:媽媽,您曾用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍天,而今,我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風擋雨!

  謝謝大家!我的演講完畢

演講稿作文 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!在這鳥語花香、秋風送爽的日子里,很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務。拿破侖將軍曾經說過:“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”,我認為:班長不只是一個稱號,不只是一個光環,它背后有實質性的內容,與同學們息息相關,我競選班長的目的是,讓所有老師和同學們看到一個嶄新的三年一班!

  我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩,不僅學習成績優異,而且愛好也很廣泛,從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等,一、二級我一直擔任副班長,組織能力和管理能力得到老師的.肯定和同學們的認同,值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽,獲得了一次又一次的榮譽,在今年的大隊委競選的比賽中,我光榮地當上“文娛委員”,這一次次的比賽磨練了我堅強的意志,讓我茁壯的成長。

  假如我當選班長,我決不辜負大家的期望,我會努力做好一個班長應盡的職責,首先自己要好好學習,努力向上,在各方面嚴格要求自己,做老師的好幫手,同學們的好榜樣!我還要嚴格管理好班級紀律,管理好班級衛生,做到不怕苦不怕累,讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見,虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法,努力把班級工作做好,讓我們的三年級一班成為紀律優秀、衛生第一、學習第

  一、充滿活力團結進步的班級!

  同學們,請信任我,投我你那寶貴的一票,給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,讓我們的班級飛向更美好的明天!

  謝謝大家!

演講稿作文 篇3

  親愛的老師同學們,大家好!

  這次我演講的題目是《祖國在我心中》。

  世博會已經成功在上海舉行了,在那里,我們可以見到從四面八方趕到這來看世博的游客,其中也有很多外國朋友,充分體現了中外幾國的友好交友。每個國家館都建造得那么精致,那么奇形怪狀,誰看了都會不由得贊嘆!每個國家館里都有很多高科技物品!太陽能電磁板就是其中一樣,都能體現出中國不斷在向新時代發展。就像魯迅說過的一句話一樣“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發揚起來,中國才有真進步”。

  10月1日那天,嫦娥二號載著多少中國人民的心血和希望成功發射,這又是中國歷史上的.一大奇跡,中國又向新時代邁進了一大步。

  當第一面五星紅旗冉冉升起,在朗朗的空中迎風飄揚,人民揚起了頭顱,全世界都看到了,中國人民從此站起來了!這里是凝聚了宏偉,盡情地染十月的陽光,這其實慷慨激昂,筑起一座豐碑屹立在世界的東方。

  新中國成立61周年以來,完成了多少艱巨的任務,忍受了多少傷心欲絕的屈辱和譏笑。可是現在,人民團結了,國家進步了,澳門和香港也都回歸可,世界從此太平啦!

  祖國啊……憂傷迷茫的時候,我一遍一遍呼喊著你;你是海潮蕩滌污濁,把澎湃的激情注滿我的肺腑;你教我愛,教我真,哪怕面對絞索,也不能把赤誠的良心拱手交出。

  活一天,就要全心全意愛你一天,知道我化成飛灰塵土!

演講稿作文 篇4

  屬于桃子青澀的季節,就不該伸手摘桃。

  ——題記

  何謂早戀?相比現代漢語詞典中將其簡單的解釋為“過早地談戀愛”,百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛,一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛關系或對于異性感興趣、癡情或暗戀。在中國,這個詞語往往帶有長輩一方的否定性色彩。但其實,早戀是一種世界性的社會現象。

  正如“一個千人的眼中有一千個哈姆雷特”一樣,不同的我們面對早戀,總有不同的態度和方法。姑且讓我按照數學分類討論的思想來剖析一下面對早戀的“我們”吧。

  首先,來看看早戀的.主角們——學生。有的易沖動,面對飛來的感情,無可救藥地傾其所有,陷入“舉手長勞勞,兩情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持觀望態度,按捺內心的熱烈,“盈盈一水間,脈脈不得語”;還有“取百家之長”的,既有“春蠶到死絲方盡”的激情,也有“相思如明月,可望不可攀”的羞澀。總之,我們以大人們無法理解的叛逆和固執、詩人般的朦朧和憂郁,桀驁不馴的姿態,來守護早戀的“貞潔”,享受早戀的“情調”。或許我們不是愛上某個人,而是愛上成人世界中的戀愛,愛上一起望藍天白云,愛上一起談月亮星星,愛上一起看樹葉從枝頭悄悄滑落,愛上那因為早戀而變得思想明澈的時光。

  其次,再瞧瞧早戀的觀眾們——老師和家長。他們,也是“我們”這個詞中的一類,面對早戀時,可以被粗略地分為兩類。一是反對,也是大多數的態度,昨天說什么“放棄一棵樹,你會得到一大片森林”,今天又嘮叨著什么“花開得太早是個美麗的錯”,也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩了,“小小年紀別學壞,認真讀書別戀愛。戀愛容易受傷害,別讓早戀它存在。”這樣說說的還算信任了,通常都是雙管齊下,家里學校一齊“雞飛狗跳”,直到學生們發出“曾經滄海難為水”的嘆息,“我們”才心滿意足地離開;而另一類就是鳳毛麟角的贊成和任由發展了,這時的“我們”視早戀為人生之必經路,把握分寸地加以點撥。

  最后,一起研究早戀的舞臺——社會。其實,中國人對于情感的壓抑已經不是一個時代的問題了,相比之下,西方社會則基本聽不到“早戀”這個詞,這是文化差異,無可厚非。然而在前年,竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對懷春的少男少女們進行拘留?牽牽手就送個無期,那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂”的時代了。

  題解完了,要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來,也許我們可以像阿西莫夫為筆下的機器人王國制定三條法律一樣,為如何面對早戀約定兩個原則,但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護自己的身心不受傷害,其二則是不影響正常的學習生活。

  當我們面對早戀,或許仍然會手足無措地原地徘徊,不如讓我們像莎翁說的那樣做:“為我寒微的愛穿上華服,使我配得上你甜蜜的恩寵,那時我才敢夸耀我的愛戀,否則我怎剛接受你的考驗。”

  當我們面對早戀……

演講稿作文 篇5

  水是我們生命的源泉,是我們賴以生存當中不可缺少的一種物質。如今,地球上現有的水資源已經非常的短缺。但是,浪費水的現象卻時時可見。

  最近,我就在校園里看到過這種現象。同學們中,大多數都讓水白白的流過,我不得不發出這樣的疑問:同學們,你們真的沒有意識到缺水的危險?

  和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面,清冽晶瑩的`水兒綻放著迷離動人的光澤。所以,在生活中,我們離不開水更需要水。否則,我們周圍將會黯然失色。

  老子數:"天下至柔莫過于水,而攻堅強者莫過于能勝,以其無以易之,弱勝強,柔之勝剛,天下莫不知。"水脆弱的一觸即碎,溫柔的陽光就很輕易的使它消散的無影無蹤。

  水在人體中流淌,人在水周圍生存。水是人地脊梁,人是水地心臟。人是水,水也是人。

  那么你又是怎樣地一潭水呢

  你是像陶淵明,屈原那樣清澈靈動飄逸地純粹水,還是李洪*這種用自己地渾濁又來污染他人地污水呢?

  請我們屏住呼吸,用心地去感受水地清涼,當水從我地指縫源源滑過,那么親切。因為我知道。身軀靈魂中我們有種東西緊緊相聯,互相牽動。

  讓我們大家攜手來,為我們地明天,請節約每一滴水。

演講稿作文 篇6

  每一個人都有夢想,我也不例外。

  我的夢想是當個教師,當教師賺錢不多,每天早上要早早地上班,晚上還要備課、改作業,每天多么勞累呀,還時不時要為學生操心。作為一個愛美的女士,做再多的面膜也補不回原來白里透紅的皮膚。那大家一定會問我,為什么會想做這份吃力不討好的'職業呢?告訴你們吧!我經常看見一些學生抽煙、打架、去游戲機室樂不思蜀、夜不歸家,我看著都心痛,我覺得與其默默地看著他們年紀輕輕讀書不成,在外游蕩,甚至養成不良的行為,一個一個進警察局,不如陶冶他們的心,讓他們明白道理,養成好習慣,讓他們有益于社會。假如我真的成為了一名教師,我要把我的課講得引人入勝,讓孩子們流連于知識的海洋。我還要聯系家長和社區,共同來關注孩子的成長,舉辦有趣有益的活動,讓孩子樂在其中,健康地成長。

  當教師不能賺大錢。但是當人民教師的意義并不在此,教師不過是個名稱,真正的含義在于幫助每一個人,讓他擁有知識;幫助每一個人,讓他踏上成功的階梯。這就是我最大的夢想。

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