小(xiao)學生演講稿【匯總7篇(pian)】

　　演講(jiang)稿的(de)(de)格式由稱謂、開(kai)場白(bai)、主干、結(jie)尾等幾部分組成。在快(kuai)速變化和不斷變革(ge)的(de)(de)新(xin)時(shi)代(dai)，在很多情況下我們需要用到演講(jiang)稿，大家(jia)知道演講(jiang)稿的(de)(de)格式嗎？以下是小編為(wei)大家(jia)收集(ji)的(de)(de)小學生演講(jiang)稿7篇，歡迎大家(jia)分享。

小學生演講稿 篇1

尊敬的各位教師，親愛的同(tong)學(xue)們(men)：

　　大家好：

　　孔子(zi)曾說過一句(ju)婦(fu)孺(ru)皆(jie)知的(de)話：“三(san)思(si)(si)而后(hou)行”。意思(si)(si)是：遇事(shi)(shi)要多多思(si)(si)考(kao)，然(ran)后(hou)才(cai)能夠做出(chu)決定。他認為：這樣(yang)把握行事(shi)(shi)回避(bi)免出(chu)錯，失敗。細心翼翼的(de)辦(ban)事(shi)(shi)比較(jiao)好。

　　可是，在此刻這個(ge)充滿機(ji)遇與挑(tiao)戰(zhan)的時代，如果凡事都(dou)“三思而后(hou)行”的話(hua)，就(jiu)可能(neng)錯過(guo)最佳(jia)的機(ji)會，要明白(bai)：“機(ji)不(bu)可失，時不(bu)再來。”呀!即使事后(hou)你想出再好的辦(ban)法，可“時已(yi)晚矣(yi)”，又有何(he)用?

　　細心行事(shi)，三(san)思(si)后行固(gu)然(ran)有必須的(de)道理，可我們更需要遇事(shi)勇于作決定，并且大(da)(da)膽(dan)(dan)地嘗試，行而后三(san)思(si)!這(zhe)是偉人(ren)(ren)們給我們指引的(de)前進方向!遠(yuan)近聞(wen)名的(de)伽利略，大(da)(da)膽(dan)(dan)嘗試，推(tui)翻(fan)了兩千多(duo)年的(de)錯誤(wu)理論(lun);名垂青史的(de)李時(shi)珍，為造福與(yu)人(ren)(ren)類，大(da)(da)膽(dan)(dan)品(pin)嘗數百種不知藥性的(de)草藥;舉世無雙的(de)愛(ai)迪生，大(da)(da)膽(dan)(dan)的(de)創造了一(yi)千多(duo)種新物品(pin)，成為了人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆知的(de)'發明大(da)(da)王……

　　如(ru)果不勇于行(xing)動，將只能(neng)碌(liu)碌(liu)終生，一(yi)事(shi)無(wu)成，再多的思考也無(wu)非是(shi)紙上(shang)談兵，無(wu)濟于事(shi)。

　　當然，世間沒有百(bai)戰不(bu)敗(bai)的(de)(de)將軍，或許，你(ni)向前(qian)邁的(de)(de)那一步錯了，但你(ni)依(yi)舊是偉大的(de)(de)，證明你(ni)勇(yong)于(yu)向上攀登，敢于(yu)挑戰新的(de)(de)高度(du)!人們(men)不(bu)常說：“不(bu)怕犯錯，就(jiu)怕知(zhi)錯不(bu)改嗎?”失敗(bai)乃成功之母，不(bu)經風雨，何(he)以見(jian)彩虹(hong)?并且(qie)，起(qi)初的(de)(de)“行”的(de)(de)失敗(bai)，就(jiu)是為了讓后面(mian)的(de)(de)“三思”起(qi)到(dao)總結經驗(yan)教訓的(de)(de)作用(yong)，讓失敗(bai)給自我(wo)留下深刻(ke)的(de)(de)印象(xiang)，絕(jue)不(bu)允(yun)許自我(wo)在同(tong)一地點跌倒第二次!這樣，我(wo)們(men)才會擁有真正(zheng)的(de)(de)收獲(huo)!面(mian)臨我(wo)們(men)正(zheng)是成功!

　　讓我們大膽嘗試，總結(jie)經驗，行而后三思(si)吧!

小學生演講稿 篇2

尊敬的老師(shi)、親(qin)愛的同學(xue)們：

　　大家好！

　　我是九五班的(de)周秋(qiu)美，很榮幸(xing)能夠參加今天的(de)演講。我演講的(de)題目是“做一個勤奮好學(xue)的(de)中學(xue)生”。

　　同學(xue)(xue)(xue)們(men)：當你(ni)(ni)(ni)坐(zuo)在(zai)明亮的教室聆聽老(lao)(lao)師講(jiang)課時(shi)，當你(ni)(ni)(ni)坐(zuo)在(zai)飯(fan)桌前吃著可(ke)口的飯(fan)菜時(shi)，你(ni)(ni)(ni)可(ke)曾想(xiang)到從一個嗷嗷待哺的嬰兒成(cheng)長(chang)為今天的你(ni)(ni)(ni)，父母(mu)和(he)老(lao)(lao)師要付出多(duo)少(shao)血汗？你(ni)(ni)(ni)是(shi)否想(xiang)過(guo)有一天用你(ni)(ni)(ni)的實際行動回報(bao)家庭(ting)，回報(bao)老(lao)(lao)師，回報(bao)社會呢？那就讓我們(men)做一個勤奮好學(xue)(xue)(xue)的中學(xue)(xue)(xue)生吧！

　　“勤(qin)能補拙”“勤(qin)奮(fen)出天(tian)才”，這是人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆知(zhi)的(de)(de)(de)道理。愛因(yin)斯坦(tan)是曾被(bei)人(ren)(ren)恥笑(xiao)為(wei)笨(ben)蛋的(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)勤(qin)奮(fen)成了(le)二十世紀(ji)最(zui)偉大(da)的(de)(de)(de)科學(xue)家；愛迪(di)生是由于“笨(ben)”曾被(bei)驅(qu)逐出學(xue)校的(de)(de)(de)，卻由于勤(qin)奮(fen)成了(le)歷(li)史(shi)上最(zui)偉大(da)的(de)(de)(de)`發明家。想(xiang)當年，我也是個“小(xiao)笨(ben)蛋”。一(yi)個生字、一(yi)個單(dan)詞、一(yi)個公式，別人(ren)(ren)寫一(yi)遍，讀(du)一(yi)遍，背一(yi)遍就(jiu)會，而(er)我卻要付出比(bi)別人(ren)(ren)多一(yi)倍(bei)，甚至十倍(bei)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)才會。可那時，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)我就(jiu)是不服輸(shu)，別人(ren)(ren)行，我也一(yi)定能行！我可以笨(ben)鳥先飛(fei)嘛！我天(tian)天(tian)讓媽媽陪我提前預(yu)習功課。通(tong)過勤(qin)奮(fen)學(xue)習，刻苦(ku)努(nu)力(li)，我從沒有(you)被(bei)別人(ren)(ren)落(luo)下。

　　“一分耕耘，一分收(shou)獲”。王羲之(zhi)之(zhi)所以成為著(zhu)名(ming)的書法家，正(zheng)是他墨盡18缸水的勤(qin)奮(fen)使(shi)(shi)然(ran)；陳景潤(run)之(zhi)所以攻克“哥德巴赫猜(cai)想”，正(zheng)是他演算用的幾麻袋紙(zhi)的勤(qin)奮(fen)使(shi)(shi)然(ran)。讓我們珍惜時間好(hao)好(hao)學(xue)習吧！這樣才(cai)能不斷地超越自我，實現學(xue)習上的飛躍(yue)。我每天吃

　　飯時(shi)，都(dou)是一(yi)邊(bian)吃，一(yi)邊(bian)聽英語(yu)，這樣，既強化了英語(yu)聽力(li)，又節省了時(shi)間；還(huan)(huan)把(ba)要背的內容記在卡片上(shang)，以便(bian)隨身攜帶，隨時(shi)看(kan)；把(ba)英語(yu)單詞(ci)、數(shu)學(xue)公式(shi)抄(chao)在紙條上(shang)貼在家中(zhong)(zhong)，順便(bian)看(kan)看(kan)；還(huan)(huan)準備了問題本，隨時(shi)記錄各(ge)科學(xue)習中(zhong)(zhong)出現的問題，便(bian)于(yu)及時(shi)向老(lao)師同(tong)學(xue)請教。“功夫不負有(you)心(xin)人”，每次(ci)期(qi)(qi)中(zhong)(zhong)、期(qi)(qi)末考試，我的成績都(dou)名(ming)列前茅。

　　同學(xue)(xue)們(men)：“鑿壁借光” “懸梁(liang)刺(ci)股”，這些故(gu)事(shi)大家早(zao)已耳(er)熟能(neng)詳了吧？古人在艱(jian)苦的(de)(de)(de)環(huan)境中尚且能(neng)克制自己，刻苦學(xue)(xue)習，成就一番事(shi)業(ye)，而我們(men)生逢盛(sheng)世，過著“小(xiao)皇帝”“小(xiao)公(gong)主”般(ban)的(de)(de)(de)生活，吃的(de)(de)(de)是漢堡包、肯德基、麥當勞喝的(de)(de)(de)是匯(hui)源果汁、營養快線、冰紅茶(cha)穿的(de)(de)(de)是耐克、喬丹(dan)、阿迪達斯(si)上學(xue)(xue)放(fang)學(xue)(xue)車接車送，如(ru)此優越的(de)(de)(de)條件，我們(men)怎(zen)能(neng)不勤奮學(xue)(xue)習呢？

　　“自(zi)古(gu)英雄(xiong)出少(shao)(shao)年”，“少(shao)(shao)年智則國(guo)智，少(shao)(shao)年強則國(guo)強”。我(wo)們(men)是祖(zu)國(guo)的未來，民族(zu)的希望，肩負著振興中華，實(shi)現祖(zu)國(guo)騰飛(fei)的重任。勤奮學(xue)習，努力(li)拼(pin)搏，是我(wo)們(men)小學(xue)生不(bu)變的主題。讓我(wo)們(men)胸懷大志，展(zhan)開隱(yin)形的翅(chi)膀，翱翔(xiang)于(yu)蔚(yu)藍(lan)的天空吧！

　　我的演(yan)講到(dao)此結束！謝謝大家！

小學生演講稿 篇3

老師和學生：

　　早上好(hao)！我今天演講的主題是“保(bao)護環境，從(cong)我做起”。

　　同(tong)學們(men)(men)，我們(men)(men)的家豐富而美麗(li)。我們(men)(men)生活和(he)學習的地(di)方空氣如(ru)此清新，環境如(ru)此美麗(li)。地(di)球像母親一樣，帶給我們(men)(men)快樂和(he)幸福。但是，你知道(dao)嗎

　　在我(wo)們(men)(men)生(sheng)活的地(di)球(qiu)上，美麗的環(huan)境正在被(bei)破壞，這將給我(wo)們(men)(men)帶來無盡的災難。

　　我們(men)少先隊(dui)員能為(wei)地(di)球母親做(zuo)些(xie)什(shen)么？然后從身邊的(de)小事(shi)做(zuo)起。和家人出(chu)去旅游，不僅不亂扔垃(la)圾(ji)(ji)和包裝(zhuang)紙，還發現垃(la)圾(ji)(ji)可(ke)以撿起來(lai)(lai)扔進垃(la)圾(ji)(ji)箱，那(nei)你就(jiu)是(shi)一(yi)個保護環境的(de)好孩子；在學校里，看到水(shui)龍頭沒關，就(jiu)可(ke)以上(shang)(shang)前擰緊；如(ru)果你能在看到足夠的(de)光線(xian)時主動關掉教室的(de)燈(deng)，那(nei)么你就(jiu)是(shi)一(yi)個節約資源的(de)好學生.只要你心中(zhong)有愛護環境的(de)人，你就(jiu)能為(wei)我們(men)的(de).家做(zuo)出(chu)貢(gong)獻，添(tian)上(shang)(shang)一(yi)片(pian)綠色(se)，把地(di)球建設(she)成未來(lai)(lai)更(geng)加美(mei)好和諧的(de)新(xin)家。

　　同學們(men)，你(ni)們(men)看(kan)，因為(wei)我(wo)們(men)的(de)參與，青山格外綠；因為(wei)我(wo)們(men)的(de)行動，綠水(shui)格外清澈；因為(wei)我(wo)們(men)的(de)存(cun)在，大地母親開心地笑了(le)！

　　謝謝大家！演講結束(shu)！

小學生演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好。

　　今天，我(wo)演講的(de)(de)題目(mu)是(shi)(shi)《我(wo)的(de)(de)學習宣言(yan)》，期中考試即將(jiang)到來(lai)，可能(neng)很多人都會緊(jin)張，但是(shi)(shi)不必太(tai)過緊(jin)張，只有在緊(jin)張之時(shi)想起你(ni)(ni)的(de)(de)學習宣言(yan)，你(ni)(ni)就會發現原來(lai)學習室可以如此的(de)(de)輕(qing)松。

　　每個人都(dou)想改變自(zi)己，大多(duo)數人選(xuan)擇了(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，這是(shi)(shi)因為很多(duo)人渴望(wang)(wang)知識，大部分人在(zai)學(xue)(xue)得知識的(de)(de)(de)(de)時候都(dou)能感(gan)到快(kuai)樂(le)，沒錯，當一(yi)個人學(xue)(xue)得知識后都(dou)會(hui)感(gan)到發(fa)自(zi)內心的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)，可(ke)是(shi)(shi)有些(xie)人就會(hui)說(shuo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)多(duo)累(lei)(lei)啊，特(te)別是(shi)(shi)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)中小學(xue)(xue)生，可(ke)等到你(ni)(ni)(ni)長大以(yi)(yi)后，你(ni)(ni)(ni)會(hui)希(xi)望(wang)(wang)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)眼里充滿的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)空(kong)洞(dong)么(me)?你(ni)(ni)(ni)會(hui)希(xi)望(wang)(wang)成(cheng)天漫無目的(de)(de)(de)(de)`的(de)(de)(de)(de)在(zai)那里待著(zhu)么(me)?所(suo)以(yi)(yi)當你(ni)(ni)(ni)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)，不要去(qu)說(shuo)這很累(lei)(lei)，如(ru)果(guo)真的(de)(de)(de)(de)累(lei)(lei)了(le)，想想你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)宣言吧!只要想起你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)宣言，你(ni)(ni)(ni)肯定會(hui)發(fa)現學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)其實非常簡單。

　　說道現在可能有很多人(ren)都(dou)不知道什么是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)宣言(yan)(yan)吧(ba)，在這(zhe)里(li)來(lai)舉一個最簡單(dan)的(de)例子吧(ba)，很多人(ren)都(dou)聽說過“好好學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，天(tian)天(tian)向上”吧(ba)。像這(zhe)一類的(de)語句(ju)就是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)宣言(yan)(yan)，毛(mao)主席曾經說過：“世上無難事(shi)，只怕(pa)有心人(ren)。”我非常喜歡這(zhe)句(ju)話，所(suo)以，我一直(zhi)(zhi)把這(zhe)句(ju)話當(dang)做我的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)宣言(yan)(yan)，很多時候(hou)我也向他(ta)們(men)一樣，感(gan)覺(jue)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)很累(lei)，可是(shi)(shi)沒當(dang)我想起這(zhe)句(ju)話時，我就感(gan)覺(jue)到(dao)所(suo)有的(de)事(shi)情變得(de)輕松了許多，所(suo)以直(zhi)(zhi)到(dao)現在，我的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)一直(zhi)(zhi)是(shi)(shi)全班前幾名。

　　同(tong)學(xue)們為了你們的明天，好好緊握住你們的學(xue)習宣言吧!

小學生演講稿 篇5

尊敬的老(lao)師、親(qin)愛的同學們：

　　大家好。

　　今天我演講的題目是：老師，您就是我們的航向(xiang)標

　　今天是(shi)三八(ba)婦女(nv)節，是(shi)全世界女(nv)性(xing)的節日，越來越多(duo)的女(nv)性(xing)成(cheng)為各(ge)行(xing)各(ge)業的業務骨干，發揮著(zhu)女(nv)性(xing)特有的聰明(ming)才智，女(nv)教師就是(shi)這些女(nv)性(xing)中的杰出代表(biao)。

　　教師不(bu)是(shi)偉(wei)(wei)人,不(bu)能象偉(wei)(wei)人一(yi)(yi)樣(yang)成為偶像,受人景(jing)仰;教師不(bu)是(shi)英(ying)雄,不(bu)能象英(ying)雄一(yi)(yi)樣(yang)樹碑立傳,流芳千古;教師所做的(de)一(yi)(yi)切,是(shi)那(nei)么普通,那(nei)么平凡。但是(shi)，三尺(chi)講(jiang)臺，樹起了您(nin)高(gao)高(gao)的(de)形象;兩尺(chi)教鞭，揮灑著您(nin)美麗的(de)人生;一(yi)(yi)生的(de)信念，訴說著您(nin)奉(feng)獻的(de)故事。

　　老(lao)師，您常常為我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)調皮而(er)煩(fan)惱(nao)，認為我(wo)(wo)們還小(xiao)，不懂得你們的(de)(de)(de)`苦心，其實(shi)，我(wo)(wo)們在您的(de)(de)(de)教(jiao)導下慢慢懂事;我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)成(cheng)績中(zhong)凝結(jie)著您的(de)(de)(de)辛(xin)勤(qin)汗(han)水，在成(cheng)長的(de)(de)(de)過程中(zhong)是(shi)您在為我(wo)(wo)們導航(hang)，嚴厲的(de)(de)(de)責備是(shi)“恨(hen)鐵不成(cheng)鋼”的(de)(de)(de)關(guan)切。

　　敬愛的老師，您(nin)在我(wo)們(men)(men)心中是永遠(yuan)燃不盡的蠟(la)光。擔(dan)負神圣職責的您(nin)在我(wo)們(men)(men)心中有著舉足輕重的地位，我(wo)們(men)(men)感(gan)激您(nin)!有您(nin)，才有我(wo);有您(nin)，才有輝煌(huang)的祖國!

　　最(zui)后我們用最(zui)樸實又最(zui)真誠的話語高(gao)聲呼喊——謝謝您，劉老師、喻老師!祝您們三八婦女節快樂(le)!祝您們天(tian)(tian)天(tian)(tian)開心，永遠(yuan)年輕(qing)!

　　謝謝大家!

小學生演講稿 篇6

尊敬的老師、親(qin)愛(ai)的同學(xue)們：

　　你(ni)們好(hao)！我(wo)是xx，中隊(dui)長，ｘｘ年級ｘｘ班的(de)(de)學習委員，也是一名責任心(xin)強(qiang)、集體榮譽感(gan)強(qiang)的(de)(de)普通女生。今(jin)天，我(wo)競選(xuan)優(you)秀隊(dui)干(gan)部，我(wo)覺得自(zi)己有如下優(you)勢：我(wo)從三年級就作(zuo)為一名小隊(dui)長，積極認真的(de)(de)開(kai)展少先隊(dui)工作(zuo)和班級工作(zuo)，做好(hao)老師(shi)的(de)(de)小助(zhu)手(shou)，班長的(de)(de)好(hao)戰友，同學們的(de)(de)好(hao)幫手(shou)。

　　經(jing)過扎(zha)扎(zha)實實的兩年鍛煉，我(wo)(wo)(wo)在五年級(ji)又(you)成功競選(xuan)了(le)中隊長，擔任(ren)了(le)班級(ji)的"學(xue)習(xi)委員(yuan)"，我(wo)(wo)(wo)認為，自己的每(mei)一次提高，都離不(bu)開老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的幫助和(he)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)的支持(chi)！ 平日，我(wo)(wo)(wo)對集(ji)體工作(zuo)(zuo)認真負責，堅持(chi)嚴格要求自己，在學(xue)習(xi)上，以身作(zuo)(zuo)則(ze)。 課(ke)堂(tang)上，我(wo)(wo)(wo)積極回(hui)答老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的問(wen)題，經(jing)常得到老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的贊(zan)揚，給(gei)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)樹立(li)了(le)榜(bang)樣。課(ke)堂(tang)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)認真預(yu)習(xi)，做(zuo)好作(zuo)(zuo)業(ye)，也盡(jin)力幫助其他同(tong)(tong)(tong)學(xue)克服困(kun)難(nan)，讓更多的`同(tong)(tong)(tong)學(xue)掌握好課(ke)堂(tang)知(zhi)識，共同(tong)(tong)(tong)進步！作(zuo)(zuo)為學(xue)習(xi)委員(yuan)，我(wo)(wo)(wo)既(ji)能嚴格收集(ji)發放作(zuo)(zuo)業(ye)，又(you)能如(ru)實反映各種問(wen)題，做(zuo)好同(tong)(tong)(tong)學(xue)和(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)之間(jian)的溝(gou)通，促(cu)進班級(ji)和(he)師(shi)(shi)(shi)生間(jian)的和(he)諧。

　　作為(wei)(wei)(wei)中隊長，我(wo)(wo)敢(gan)于承擔集體責任，積極(ji)參加學(xue)校(xiao)的(de)各種(zhong)主題宣傳活動，我(wo)(wo)的(de)繪畫作品"史(shi)努比抗震(zhen)救災"獲(huo)得學(xue)校(xiao)藝(yi)術節的(de)二等獎(jiang)，我(wo)(wo)的(de)作文"美(mei)(mei)麗的(de)迎春(chun)花"獲(huo)得了校(xiao)園一角(jiao)征文三等獎(jiang)，我(wo)(wo)在五年級得到(dao)過(guo)"兩慣之星"稱號，這些都給(gei)班級贏得了榮譽。我(wo)(wo)作為(wei)(wei)(wei)一名(ming)普通(tong)同(tong)學(xue)，也關心國家(jia)大事，不久前的(de)玉樹地震(zhen)，令我(wo)(wo)傷感，我(wo)(wo)積極(ji)捐款(kuan)，為(wei)(wei)(wei)災區重建盡自己(ji)微(wei)薄之力，這場災難(nan)，也讓我(wo)(wo)激(ji)奮，一定要(yao)好好學(xue)習(xi)，掌(zhang)握更多的(de)知識(shi)和本領，建設更美(mei)(mei)好的(de)家(jia)園。

　　另外(wai)，我主動開拓視(shi)野，積極探(tan)討低碳生活，學習(xi)網絡(luo)知識(shi)，建(jian)立自己的(de)(de)學習(xi)博(bo)客，逐漸讓自己發展成為(wei)能力(li)全面，知識(shi)廣博(bo)的(de)(de)現代小學生。為(wei)了不斷提高自己素質(zhi)，我還經常(chang)翻閱(yue)優秀書籍，獲取少先隊知識(shi)，吸取先進文化，牢(lao)牢(lao)建(jian)立良好的(de)(de)少先隊干部作風。尊敬的(de)(de)老(lao)師，親愛的(de)(de)同(tong)學們，今天，我很高興的(de)(de)要競爭"優秀隊干部"，無論當(dang)選與(yu)否，我都會認真(zhen)對(dui)待(dai)同(tong)學們的(de)(de)意見，希望(wang)老(lao)師、同(tong)學們能夠(gou)繼(ji)續支持我、幫助我！請老(lao)師、同(tong)學們相信(xin)，我一定會繼(ji)續努力(li)，服務好班級，并做好自己的(de)(de)每(mei)一項工作！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　競(jing)選人(ren)xx

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20ｘｘ年5月9日

小學生演講稿 篇7

親愛的同學們：

　　你們好！

　　眼(yan)淚代表什么?這個問題，一(yi)下就把我給(gei)難住(zhu)了，我百思不得其解。那雨(yu)也算是蒼天的(de)眼(yan)淚嗎?那蒼天的(de)眼(yan)淚為什么能滋(zi)潤萬物呢?我呆呆地望著(zhu)窗外的(de)綿(mian)(mian)綿(mian)(mian)秋雨(yu)，不知怎樣(yang)回事，就聯想(xiang)到了眼(yan)淚。

　　我背起書包，手(shou)打(da)著雨傘，默(mo)(mo)默(mo)(mo)地走著回家(jia)。“蒼天的(de)眼(yan)淚”一滴(di)滴(di)濺落在被雨水沖刷(shua)得猶如鏡子般的(de)路面上，像(xiang)綻(zhan)開了一朵(duo)朵(duo)青蓮(lian)花(hua)，“叮咚(dong)”的(de)聲音格外動聽。而我的(de)心境卻很沉重：眼(yan)淚到底代(dai)表(biao)著什么呢?

　　回(hui)到(dao)家(jia)，隱隱約約聽到(dao)媽媽透(tou)著(zhu)喜(xi)(xi)悅(yue)的(de)說話聲。打(da)開臥室門，看見媽媽容光煥發的(de)臉和眼(yan)睛里(li)閃閃發亮的(de)東西。頓時，我恍然大悟：哦，原(yuan)先眼(yan)淚代表(biao)喜(xi)(xi)悅(yue)。可我總(zong)感(gan)覺不全面，心里(li)的(de)疑惑也沒有消失。

　　周(zhou)末到表(biao)姐(jie)(jie)家玩(wan)，在和表(biao)姐(jie)(jie)獨處時(shi)，我再次提起了(le)(le)這個話題。沒(mei)想到，表(biao)姐(jie)(jie)斬釘截鐵地說：“眼淚代表(biao)懦弱!”我嚇了(le)(le)一(yi)跳(tiao)，表(biao)姐(jie)(jie)回答得好干(gan)脆啊!表(biao)姐(jie)(jie)看出我沒(mei)聽懂，就耐(nai)心(xin)地解釋起來：“你(ni)看看，那些(xie)心(xin)靈脆弱的人，別(bie)人說幾句狠話他們就哭!那些(xie)膽小(xiao)的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎(ma)?”我沒(mei)再問，因(yin)為心(xin)里已(yi)經全(quan)明(ming)白(bai)了(le)(le)。

　　眼(yan)淚(lei)代表著懦弱!這(zhe)句話像在(zai)我(wo)(wo)(wo)腦子里生(sheng)了(le)根，怎樣(yang)甩也甩不掉。于是(shi)，從此只要(yao)看見坐(zuo)在(zai)地(di)上(shang)哇哇大哭(ku)的(de)同學、朋友，我(wo)(wo)(wo)都會冷漠(mo)地(di)離開;那些“愛哭(ku)鬼”朋友，我(wo)(wo)(wo)都厭惡地(di)離他們(men)遠去。直(zhi)到一件事發生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)才真正(zheng)認識了(le)“眼(yan)淚(lei)”。

　　“我們(men)班(ban)的(de)(de)張(zhang)翰尹同(tong)學(xue)，暑(shu)假里因(yin)為溺(ni)水，所以永遠地離開(kai)了(le)我們(men)。請同(tong)學(xue)們(men)調整好(hao)心態……”教室里，教師(shi)的(de)(de)聲(sheng)音清楚地響起來(lai)，在(zai)寂(ji)靜的(de)(de)教室發出一(yi)圈又一(yi)圈空洞的(de)(de)回聲(sheng)。像過了(le)一(yi)個(ge)世紀那么(me)長(chang)，不知是誰起的(de)(de)頭，首先有(you)了(le)“嚶嚶”的(de)(de)聲(sheng)響，就(jiu)像蚊(wen)子(zi)一(yi)樣(yang)細微。可就(jiu)在(zai)下(xia)一(yi)秒，全班(ban)響起了(le)悲慟的(de)(de)哭聲(sheng)，那是同(tong)學(xue)們(men)發自內心的(de)(de)`悲傷，仿佛來(lai)自天(tian)堂。我強(qiang)忍著，不想流下(xia)眼淚，可閉上(shang)眼睛(jing)，衣袖(xiu)濕(shi)了(le)一(yi)大片。

　　我最終明白眼淚的真(zhen)諦了。

　　人一生下來，內心都是(shi)善(shan)良(liang)的(de)，如(ru)同(tong)《三字經》說(shuo)的(de)“人之初(chu)，性本善(shan)”。可慢慢長大(da)，社會上的(de)黑暗如(ru)同(tong)一縷縷毒汁，侵(qin)蝕著(zhu)我(wo)(wo)們(men)的(de)心，令(ling)我(wo)(wo)們(men)的(de)心不再(zai)純潔，不再(zai)雪亮(liang)。而眼淚(lei)就是(shi)我(wo)(wo)們(men)心靈僅存的(de)純潔和光明結成(cheng)的(de)水(shui)晶——那是(shi)人類最美(mei)的(de)感(gan)情。

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