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我選擇我熱愛演講稿

時間:2021-07-12 20:58:31 演講稿 我要投稿
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我選擇我熱愛演講稿

  演(yan)(yan)講稿(gao)是在(zai)一(yi)定的(de)(de)場合,面對一(yi)定的(de)(de)聽眾,演(yan)(yan)講人圍(wei)繞著主題講話的(de)(de)文(wen)稿(gao)。在(zai)我們平凡的(de)(de)日常里,我們使用上演(yan)(yan)講稿(gao)的(de)(de)情況與(yu)日俱增,還是對演(yan)(yan)講稿(gao)一(yi)籌莫展嗎?下面是小編為大家整理(li)的(de)(de)我選擇我熱愛(ai)演(yan)(yan)講稿(gao),歡迎閱讀與(yu)收藏(zang)。

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  大家好!

  我(wo)(wo)不是(shi)詩(shi)人,不能用(yong)漂(piao)亮的(de)(de)(de)詩(shi)句來(lai)謳歌(ge)(ge)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)職業;也不是(shi)學者,不能用(yong)深(shen)邃的(de)(de)(de)思想來(lai)思考我(wo)(wo)的(de)(de)(de)價(jia)值;更(geng)不是(shi)歌(ge)(ge)手(shou),沒有動(dong)聽的(de)(de)(de)歌(ge)(ge)喉來(lai)頌詠我(wo)(wo)的(de)(de)(de)崗位。然而,我(wo)(wo)是(shi)教師(shi)——一名普通的(de)(de)(de)中學教師(shi),我(wo)(wo)要在知識的(de)(de)(de)寶庫里(li)采(cai)擷如花的(de)(de)(de)詞語,構筑(zhu)我(wo)(wo)心(xin)中最美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)詩(shi)篇;我(wo)(wo)要用(yong)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)`思索,推(tui)演我(wo)(wo)心(xin)中最奧秘的(de)(de)(de)哲理;我(wo)(wo)要用(yong)凝重的(de)(de)(de)感情(qing),唱出我(wo)(wo)心(xin)中最優美(mei)的(de)(de)(de)贊歌(ge)(ge)——因為熱愛(ai),所以選擇。

  “師(shi)者,所(suo)以傳道、授業、解惑也(ye)”踏上(shang)三尺講臺,也(ye)就意味著踏上(shang)了艱巨而漫長的(de)育人之旅,開始(shi)了向優秀教(jiao)(jiao)師(shi),學(xue)者型教(jiao)(jiao)師(shi)進步的(de)征(zheng)途(tu)。那么(me),怎(zen)樣才能成為一名優秀教(jiao)(jiao)師(shi)呢,我認為具有良好的(de)思想品行是首(shou)要的(de)條件。

  孔(kong)子曰“其身(shen)正(zheng),不令而行;其身(shen)不正(zheng),雖令不從。”教(jiao)(jiao)師在(zai)學(xue)生心目中占(zhan)有非常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)位置,學(xue)生總是把教(jiao)(jiao)師看作(zuo)學(xue)習模仿的(de)(de)(de)對(dui)象(xiang),因此(ci)教(jiao)(jiao)師需要(yao)從小事(shi)做起,從自我做起,以高尚的(de)(de)(de)人格感染人,以整潔的(de)(de)(de)儀(yi)表(biao)影響人,以豐(feng)富的(de)(de)(de)學(xue)識引導人,以博(bo)大的(de)(de)(de)胸(xiong)懷愛護人。走上(shang)三尺(chi)講臺(tai)(tai),教(jiao)(jiao)書育人;走下三尺(chi)講臺(tai)(tai),為人師表(biao)。只有這樣,才(cai)能保證教(jiao)(jiao)書育人的(de)(de)(de)實效,學(xue)生才(cai)會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

  記得一(yi)年(nian)前,第一(yi)次怯怯地(di)站上講臺,同時感觸到幾(ji)十雙純真(zhen)(zhen)稚嫩(nen)而又(you)充滿渴望(wang)的(de)目光,那一(yi)瞬(shun)間,我(wo)(wo)的(de)所(suo)有希(xi)求已化成七(qi)彩粉筆,我(wo)(wo)知道這便是我(wo)(wo)的(de)起點。我(wo)(wo),一(yi)個涉世未深,對教育教學規律(lv)知之甚少,對困(kun)難艱辛(xin)(xin)估計不(bu)足的(de)大(da)孩(hai)子(zi),在教學的(de)過程(cheng)中才(cai)真(zhen)(zhen)正體(ti)驗(yan)到了教師(shi)平凡生活的(de)滋味(wei),體(ti)驗(yan)到了其中的(de)艱辛(xin)(xin)和壓(ya)力。

  我(wo)苦惱過(guo),迷惘(wang)過(guo),但卻從未(wei)動搖過(guo),退卻過(guo),放棄過(guo)。我(wo)堅信,通過(guo)不(bu)懈(xie)的(de)努力,自己(ji)一定(ding)能為孩子(zi)們的(de)天空添抹一簇繽紛。

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