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不忘初心演講稿

時間：2021-07-13 19:42:20 演講稿我要投稿

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有關不忘初心演講稿模板匯編5篇

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的不忘初心演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。

有關不忘初心演講稿模板匯編5篇

不忘初心演講稿篇1

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。

　　從懵懵懂懂，不諳世事的孩童，到站在國旗下敬禮的少年，你們是否還記得自己最初的心呢？

　　小時候，羨慕醫生救死扶傷，現在，不屑地說醫生太辛苦；小時候，敬佩警察英勇無畏，現在，搖著頭說警察太危險；小時候，想當一名老師傳授知識，現在托著下巴說老師的生物太枯燥乏味……問問自己，是否還堅持著最初的夢想？

　　小時候，喜歡粉紅，喜歡芭比娃娃，喜歡媽媽的高跟鞋，喜歡那一身雪白的婚紗；現在，覺得粉紅太俗，芭比太幼稚，伸出手想試試媽媽高跟鞋，卻又一下子收回了手。你是否忘記自己喜歡的東西？

　　小時候，大大咧咧，與男孩子一起爬樹，打水仗，就算滾得滿身泥也不驚慌；現在，不敢吐露心聲，怕別人笑話，便逼著自己在房里安靜地看書，假裝不屑于玩。其實眼睛渴望地盯著窗外，那群在陽光一上奔跑的身影。你是否也在克制自己最初的愿望？

　　小時候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點皮；現在就算掉了塊肉，也會咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉……；小時候，可以哈哈大笑，哪怕只是因為一只小螞蟻；現在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。

　　什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅持下去。這就是不忘初心。

　　不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……

不忘初心演講稿篇2

　　時光總是在不經意間流逝，轉眼秋已經悄然而至了。初秋，秋雨沖刷了燥熱的難耐，晴空萬里之時，頓覺秋高氣爽，天格外的藍，藍得空曠，藍得迷人。經歷了高考洗禮的新生背上重重的行囊又踏上了去往未來的旅途。

　　猶記得去年的這個時刻，我拎著重重的行李，背負著家人殷切的希望，更飽含自己高考失利的苦悶來到了這陌生城市里的這所陌生學校。而今天，同樣的這個地方，放眼望去，是作為新生的你們懷揣著夢想，富有朝氣地走進了這里。佇立翹首，一個夏季長長地等待，抑或是更久更久的流光。走過高考歲月，有過汗水，有過淚水，有過欣喜與焦慮，回頭想想，是歲月給了我們成長。

　　當我帶領著新生逛校園的時候，恍如昨日我在學長的引領下走遍校園，卻沒找到一絲歸屬感。而今的我已經通過歷練成熟很多。我收獲了友誼，真正找到了家一樣溫馨的感覺。

　　那年的秋天，我們都還年輕，還在操場和課本間穿行，學著那些難懂的函數;那年的秋天，我們都不諳世事，不知道父母的勞累、掙錢的辛苦;那年的秋天，我們走出了學校的大門，期待下一個遠方。時光總是教會我們向前，勇敢地面對黑夜。

　　“既來之，則安之”!大學是夢想揚帆起航的地方，是成就理想的開端。就像老師們在新生入學典禮上提出的希冀那樣——男孩，做一個“高富帥”，高于眼界，富于實踐，帥在素養;女孩，做一個“白富美”，白于品性，富于思維，美在心靈。

　　只想對學弟學妹們說，“與夢前行，不忘初心，才能始終。”

不忘初心演講稿篇3

　　創新思維謀發展多措并舉興水利

　　近年來，南口鎮堅持將改善農業生產條件作為工作重心，下大力氣開展農水建設工程建設，取得了一定的成效。特別是今年市冬季農水工程建設動員會后，周密部署，突出重點，通過創新機制，嚴把質量，確保了該鎮今冬農水工程有序開展。截止目前，共投入農水工程建設資金114.35萬元，完成土方20.9萬方，占計劃任務的93.3%，其中市級督辦工程三支渠疏洗完成土方3.9萬方；鎮級重點工程東河泵站渠疏洗完成土方1.0萬方；“一村一渠”疏洗完成土方16萬方。

　　——周密部署，推進農水工程建設穩步開展。冬閑是開展農水工程建設的黃金時間，為提前掀起農水工程建設高潮，該鎮堅持在“早”字上做文章。一是規劃早。各村年初上報當年農水工程建設規劃，按“先急后緩，分步實施”的原則，經鎮討論通過后，由鎮農建指揮部統一測量、設計、預算，確定施工地點和任務。二是研究早。10月初，專題召開黨委會，研究今冬農水建設工作，確立了“統一組織、分標施工、同步驗收”的工作思路，同時，討論通過了《南口鎮村級小農水工程建設實施管理辦法》，從工程建設管理范圍、工程建設管理主體、工程建設施工管理、建設資金來源、工程長效管理等方面進行了明確，做到了有章可循。三是動員早。10月19日，召開了由各村支部書記、分管水利的村干部、部分鎮直單位負責人參加的農水工程建設動員會，下達了農水工程建設任務，并明確地把10月、11月作為農水工程建設月。四是行動早。

不忘初心演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學們

　　大家好！今天我演講的題目是《不忘初心，堅定前行》。

　　你是否還記得進入xx時最初的夢想？你是否還在堅持為之奮斗？我想每個人心中都有答案。來xx，就是要求知人生的哲理，就是要接受大師的引領，就是要增強成人成才的本領，追求卓越，有以天下為己任的胸懷，有放眼看世界的才華。然而，有些同學可能已經忘記了最初的夢想，渾渾噩噩，不思進取，甚至在意識上跳過了高中這一段努力學習的時期，行為不雅，動力喪失的現象在校園中時有發生。

　　上周我們學校啟動了不雅行為專項治理活動，統一的電視班會，統一的電視晨會，講清利害，明確要求，老師們加班加點，認真檢查，監護并確保我們健康成長，我們更應嚴格要求自己，文明守紀，勤奮學習，讓家長欣慰，讓老師放心。情竇初開的我們，在人生最好的年齡選擇了xx，就是沖著他先進的辦學理念，豐碩的辦學成果和嚴格規范的管理。進入xx的那一天代表了我們向責任更近了一步，在社會競爭日益激烈的今天，是應該奮斗向上的時候，高中時光不過短短幾年。請用這幾年去不斷提高自己。懵懂的感情向日記傾訴，無處安放的心意編織在文字里，讓這份心事督促著我們變得更優秀，而不是沉溺其中無法自拔，葬送了自己的人生前途。與其放任不管等待惡果的發生，不如整理好心情攜帶著最初的夢想，不忘初心，繼續前進。

　　我們即將升入新的年級，去迎接新的挑戰，有些同學伴隨著知識難度的增加和壓力的增大，泄氣或是厭學。的確，情緒可能會左右我們的判斷但是請轉變這種想法，學校、家長、老師和同學都是你堅實的后盾，多與他人溝通，調解情緒，全身心的投入到學習中去。平日的作業、聽講，加上自己的預習、糾錯、復習，建立知識結構體系，不斷提煉自己的學習方法，增強克服困難的意志品質，嚴格執行，把計劃落實到實際中，才會取得更好的學習效果。可謂功到自然成。

　　同學們，天道酬勤，同為xx學子我們應該在最美的年紀為最純的夢想盡自己最大的努力。相信xx這片沃土，會為你奮斗的青春打下非凡的底色，為你別樣的人生啟動加速的.引擎。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

不忘初心演講稿篇5

　　大家好，今天很榮幸能夠以“不忘初心，共筑教育夢”這一主題來發言，談談我的感受和理解‘

　　兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨著時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業。下面我倆說說我對“不忘初心”的理解。

　　我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的向往，那個時候，我想，我們每個人心里都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據內心的信念教育學生。

　　可是在教育過程中，旺旺會出現這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，于是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什么來支撐的，是我們的愛心、責任心、童心。

　　首先，我想談談自己自己對責任心的理解，可能一談到責任心。我們首先想到是對工作的責任心，而我想說的是孩子的責任心。

　　每次一想到我教成什么樣，他們就會學成什么樣，即什么樣的老師，就會有什么樣的學生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當老師，是否適合當老師，是否能成為一個合格的老師，所以我經常不斷的提醒自己，無論做什么事的時候，都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個班時，班里有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當時我了解到她是單親家庭后，有種落寞，我想，我不能說的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的說：“老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”，就這樣，那個孩子洗的干干凈凈的來找我，我順勢又夸了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來。

　　教育的過程就是改變自我和改變他人的過程，我不想因為我的某種不合適行為，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。

　　我其次想說，作為老師，尤其是班主任，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那么我就語文這門學科來舉例，記得在教二年級時，學《守株待兔》的時候，我想到我的大學老師曾經提到過，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：為什么兔子會撞到樹樁上？當時都沒有人回答，大家都回答不上來而問小學生時，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什么答案，有的說：有人在后面追，有的說烏龜和兔子在賽跑，有的說，兔子趕去別的小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上、課下出現問題時，怎么能夠不被原諒，我們是否應該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決。

　　其實是童心，不如說是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當這個學期以來，我想，我應該改變點什么，在剛開學時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，于是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的說：“張博森，你畫的這是什么呢，是龍吧？看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好啊！把這個送給老師吧？”他一愣一愣的答應了，我看到他眼睛里有東西在閃動。這一學期到現在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態也好很多。

　　那么初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師并不難》里的一句話，“或許就把那些我們已經遺忘的，對學生最質樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷。”

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