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中學生演講稿

時間：2023-10-02 08:40:49 演講稿我要投稿

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中(zhong)學(xue)生演講稿大全5篇

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)的內容要根據具(ju)(ju)體情境、具(ju)(ju)體場(chang)合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生(sheng)活中，需要使用(yong)演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)的事情愈發(fa)增多，那么一般演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)是(shi)怎么寫的呢？下面(mian)是(shi)小編整理的中學生(sheng)演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)5篇，歡迎(ying)閱讀(du)，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿大全5篇

中學生演講稿篇1

尊敬的(de)老師(shi)，親愛(ai)的(de)同學：

　　大家下午好：

　　時(shi)光的(de)(de)印痕劃(hua)過生命(ming)的(de)(de)溝(gou)壑，斑駁的(de)(de)影像(xiang)隨著記憶的(de)(de)殘碎晃(huang)動，留(liu)下了(le)深深淺淺的(de)(de)足跡，描繪(hui)著命(ming)運的(de)(de)音階，還有你追求的(de)(de)身(shen)影和一臉淡定與從(cong)容(rong)。

　　錢(qian)(qian)鐘書(shu)聰(cong)明絕(jue)頂，人(ren)情(qing)達練(lian)，卻(que)天(tian)性追(zhui)求淡泊(bo)。其小說《圍(wei)城》改(gai)編成電視劇后，萬余(yu)元的(de)稿費，他堅辭不受。1991年，18家電視臺擬聯合制(zhi)作大型(xing)篇《當代中華文人(ren)名(ming)錄(lu)》，錢(qian)(qian)鐘書(shu)名(ming)列(lie)其中。攝(she)制(zhi)組(zu)幾(ji)次與錢(qian)(qian)老商議，均遭謝絕(jue)。攝(she)制(zhi)組(zu)給楊絳打電話，說被錄(lu)制(zhi)的(de)文化(hua)名(ming)人(ren)，能夠得到一筆可觀的(de).報酬。而錢(qian)(qian)老從旁插話道(dao)(dao)：“我(wo)都姓了(le)一輩(bei)子錢(qian)(qian)了(le)，難道(dao)(dao)還迷信錢(qian)(qian)嗎?”

　　縱(zong)使金(jin)錢名(ming)利是很多人(ren)一生夢寐的(de)追求，可(ke)對(dui)于錢老，一個畢生追求淡泊與知識(shi)的(de)文(wen)人(ren)大家(jia)，名(ming)利皆拋卻了，留下(xia)唯有書香氳氳。

　　當代大儒季羨林名滿天下(xia)，他所(suo)追求(qiu)的是一顆與常人(ren)(ren)無(wu)異的“平常心(xin)”。1983年秋，北(bei)大新學期開(kai)始了，一個(ge)外地(di)來(lai)的學子(zi)背著大包小包走進了學校(xiao)，實在(zai)太累(lei)了，就把包放在(zai)路邊，這時正好一位老人(ren)(ren)走來(lai)，年輕學子(zi)就拜托老人(ren)(ren)替(ti)自我看包，自我輕裝去(qu)辦理手續，老人(ren)(ren)爽快(kuai)地(di)答(da)應了。

　　一個多(duo)小時(shi)過去，學(xue)子(zi)歸來，老(lao)人(ren)還在盡職盡責地(di)看(kan)守，謝過老(lao)人(ren)，兩(liang)人(ren)分別。幾(ji)天后是北大的開(kai)學(xue)典禮，這位年輕(qing)學(xue)子(zi)驚訝地(di)發現，主席臺上(shang)就座(zuo)的北大副校(xiao)長(chang)季羨林，正是那天替自我(wo)看(kan)行(xing)李的老(lao)人(ren)。

　　這一段已(yi)成為北大(da)學校里佳(jia)話的典故(gu)，更是(shi)將季羨林追求平易的心境描摹(mo)得(de)淋漓盡(jin)致。人(ren)生在世，有自我所追求與堅持的信仰，正(zheng)如這位淡然(ran)的老人(ren)。君子之(zhi)澤(ze)，潤(run)物無聲。

　　追求(qiu)是一種生(sheng)(sheng)命(ming)的態度，那個勇于追求(qiu)，不斷(duan)創(chuang)造價值的“照明工(gong)”，那個摒(bing)棄璀(cui)璨人生(sheng)(sheng)追求(qiu)實(shi)際生(sheng)(sheng)活，依然怡然自得(de)的礦工(gong)，無不彰顯(xian)著他們對(dui)生(sheng)(sheng)命(ming)的理解與追求(qiu)。

中學生演講稿篇2

老師們，女士們：

　　大家好！

　　世界上(shang)有太多(duo)感人的(de)故事，不斷訴說著血(xue)脈相連的(de)牽掛；世界上(shang)有太多(duo)的(de)愛在等(deng)待(dai)回音，等(deng)待(dai)電話那頭溫(wen)柔的(de)回答；世界上(shang)有太多(duo)的(de)溫(wen)暖需要(yao)傳遞(di)，需要(yao)大家的(de)參(can)與(yu)！

　　你不用急著去(qu)尋找，因為(wei)它(ta)就在我們(men)身邊，在每一(yi)次(ci)嘮叨的沖鋒中(zhong)，在每一(yi)次(ci)深情(qing)的目光中(zhong)。只要(yao)你需要(yao)，它(ta)就會像清泉甘露(lu)一(yi)樣一(yi)點一(yi)點滋潤(run)你。

　　現在(zai)世界發展太快(kuai)，生活(huo)也很(hen)匆忙。生活(huo)的(de)(de)(de)(de)安定和幸福讓我(wo)們(men)(men)缺少了(le)(le)(le)很(hen)多寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)品質，讓我(wo)們(men)(men)變得以(yi)(yi)自(zi)我(wo)為中心(xin)，讓我(wo)們(men)(men)忽略(lve)(lve)了(le)(le)(le)一(yi)直站在(zai)我(wo)們(men)(men)身邊的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，忽略(lve)(lve)了(le)(le)(le)藏在(zai)心(xin)里最真(zhen)摯的(de)(de)(de)(de)情感。現在(zai)很(hen)多人(ren)(ren)都(dou)很(hen)享受情人(ren)(ren)節(jie)，愚人(ren)(ren)節(jie)，圣誕節(jie)，但(dan)是真(zhen)正過感恩節(jie)的(de)(de)(de)(de)又有幾個呢？他們(men)(men)把(ba)今天的(de)(de)(de)(de)幸福視為理所當然，卻(que)不(bu)知道(dao)幸福背(bei)后幫助(zhu)過我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)太多了(le)(le)(le)，所以(yi)(yi)請你(ni)(ni)暫停你(ni)(ni)倉促的(de)(de)(de)(de)腳步，好好看(kan)看(kan)你(ni)(ni)走過的(de)(de)(de)(de)路，看(kan)看(kan)你(ni)(ni)未(wei)來要(yao)走的(de)(de)(de)(de)路，認(ren)真(zhen)思(si)考如(ru)何面對(dui)曾經幫助(zhu)過我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，才能無愧于心(xin)。

　　“我(wo)(wo)(wo)們(men)應該(gai)感激(ji)什么？如何感恩？”這(zhe)是一(yi)個值得我(wo)(wo)(wo)們(men)每一(yi)個人(ren)反(fan)思、探索、實踐的問題，也(ye)是我(wo)(wo)(wo)們(men)每一(yi)個人(ren)應該(gai)具(ju)備的一(yi)種人(ren)生態度和(he)人(ren)生價值。感恩是一(yi)種別人(ren)借不(bu)(bu)出去的義務(wu)，也(ye)是一(yi)種需要銘記和(he)履行的義務(wu)。我(wo)(wo)(wo)們(men)應該(gai)感謝我(wo)(wo)(wo)們(men)的父母(mu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)的老師(shi)，以(yi)及一(yi)切給予我(wo)(wo)(wo)們(men)生存和(he)發(fa)展的東西(xi)。畢淑(shu)敏有這(zhe)樣(yang)一(yi)句話：有些(xie)事情，我(wo)(wo)(wo)們(men)年輕(qing)的`時(shi)候看不(bu)(bu)懂，但(dan)知道了，就不(bu)(bu)再年輕(qing)了。世界上(shang)有些(xie)事情是可以(yi)補(bu)救的，但(dan)有些(xie)事情是永(yong)遠(yuan)無法補(bu)救的。當我(wo)(wo)(wo)們(men)成功的時(shi)候，不(bu)(bu)要忘記是那(nei)些(xie)溫暖而又關切的眼(yan)神給了我(wo)(wo)(wo)們(men)鼓勵(li)，給了我(wo)(wo)(wo)們(men)信念，給了我(wo)(wo)(wo)們(men)新的機會。

　　條人生的坦途。

　　記得一次在外面找兼職，應(ying)聘(pin)時，主考官問每位(wei)應(ying)聘(pin)者：“你為媽(ma)媽(ma)洗過腳嗎?”很多人默(mo)然(ran)，其實(shi)，感恩(en)不需要(yao)驚天動地，也不需要(yao)特意表現(xian)，只需要(yao)你的(de)一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，我想(xiang)感恩(en)最好的(de)方式(shi)就要(yao)像“為媽(ma)媽(ma)洗腳”一樣從細節做起。

　　“一(yi)朵花，一(yi)個(ge)(ge)世界(jie);一(yi)滴淚，一(yi)個(ge)(ge)天堂”。在我們生活中那些(xie)看似不起眼的(de)(de)細(xi)節(jie)里，處處都藏著(zhu)值得我們感恩的(de)(de)情愫(su)，感恩往往是轉(zhuan)化成(cheng)了一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)自發(fa)的(de)(de)充滿(man)愛意的(de)(de)行(xing)為，播撒在每個(ge)(ge)平凡而實(shi)在的(de)(de)日(ri)子里。如(ru)果我們的(de)(de)心中培植出(chu)(chu)一(yi)顆感恩的(de)(de)心，我們的(de)(de)生活就會沉淀出(chu)(chu)許多的(de)(de)浮躁和不安，消(xiao)融(rong)掉許多的(de)(de)不滿(man)和不幸。

　　擁有(you)(you)一顆感恩(en)的(de)心(xin)，生(sheng)活就會(hui)(hui)(hui)處處充(chong)滿陽光(guang)。只要去發(fa)掘(jue)，事事可感恩(en)，時時有(you)(you)感恩(en)。心(xin)中存有(you)(you)感恩(en)，便會(hui)(hui)(hui)意識到個人(ren)(ren)離不開他(ta)(ta)人(ren)(ren)、離不開社會(hui)(hui)(hui)。在處理與社會(hui)(hui)(hui)和他(ta)(ta)人(ren)(ren)的(de)關系時，將會(hui)(hui)(hui)產生(sheng)源動力，去驅(qu)動自已盡力履行(xing)應有(you)(you)的(de)職責，傾已之能奉獻社會(hui)(hui)(hui)。

　　擁(yong)有(you)(you)一(yi)顆感(gan)恩(en)之心(xin)，就擁(yong)有(you)(you)了一(yi)顆包容(rong)天下的(de)(de)心(xin)，不管外界環境如(ru)何(he)，都(dou)讓我(wo)(wo)們堅定自己的(de)(de)信念(nian)。從小事(shi)做(zuo)起，學會感(gan)恩(en)，懂得感(gan)恩(en)，用最純潔的(de)(de)心(xin)凈化心(xin)靈，用更加積極的(de)(de)人(ren)生態度(du)來面對這個世(shi)界。讓我(wo)(wo)們一(yi)起攜手，一(yi)起為人(ren)間失(shi)落的(de)(de)人(ren)帶來愛的(de)(de)。力量(liang)!

　　在構(gou)建(jian)和諧(xie)社會的(de)今天，感(gan)(gan)恩意識是和諧(xie)家庭關(guan)系、人(ren)際關(guan)系、社會關(guan)系的(de)一種重要“潤滑(hua)劑”。對親人(ren)、對他人(ren)、對社會、對祖國，我們需要有心(xin)存感(gan)(gan)激的(de)意識，需要有知恩必(bi)報的(de)良知。讓我們共(gong)創(chuang)和諧(xie)的(de)人(ren)際關(guan)系：以關(guan)懷(huai)消彌對立，以互助取代競爭，主動參與人(ren)際的(de)互動，真(zhen)心(xin)關(guan)懷(huai)別人(ren)，時時代人(ren)著(zhu)想，感(gan)(gan)恩別人(ren)的(de)付出(chu)，自己為(wei)善，也幫助別人(ren)為(wei)善。彼(bi)此扶持，共(gong)同構(gou)建(jian)和諧(xie)的(de)良善社會。

　　人世間只有(you)真情能夠永恒，學(xue)會感恩，構(gou)建(jian)和諧(xie)，誠信互(hu)助、心懷感恩，讓我(wo)們在行動中(zhong)爭做和諧(xie)家庭的(de)好(hao)孩子，和諧(xie)學(xue)校的(de)好(hao)學(xue)生，和諧(xie)社會的(de)好(hao)公民。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　感(gan)恩是一(yi)種心(xin)態，更是一(yi)種做(zuo)人方式。世界上需要太多(duo)溫暖，因此懂得感(gan)恩，學會感(gan)恩，在今天人情(qing)淡薄社會里顯(xian)得尤為(wei)重要。

中學生演講稿篇3

親愛的(de)老師(shi)、同學們：

　　大家好！

　　從結繩記事，到竹簡編連，從絲帛蕓疊(die)到薄頁裝訂(ding)，千年歷(li)史，因書(shu)而延續(xu)，民族文化與經典，也因書(shu)而傳(chuan)承。書(shu)中蘊含智(zhi)慧，洶涌著(zhu)知識的金沙銀(yin)浪。書(shu)香，伴我同行。

　　小(xiao)時(shi)候，最(zui)愛(ai)看(kan)中國古典四大名(ming)著。當(dang)時(shi)，并不怎么情愿去讀(du)(du)他們，讀(du)(du)他們只是因為家(jia)長的(de)(de)命(ming)令，頗多無奈。當(dang)時(shi)先讀(du)(du)的(de)(de)是《三國演(yan)義》，文學積淀不深的(de)(de)我，讀(du)(du)不出(chu)(chu)這其中的(de)(de)兄弟情義，讀(du)(du)不出(chu)(chu)軍事家(jia)、政治家(jia)間的(de)(de)針鋒相(xiang)對，讀(du)(du)不出(chu)(chu)歷史(shi)間的(de)(de)種種緣故，讀(du)(du)不出(chu)(chu)戰場上(shang)的(de)(de)悲(bei)壯之情，只是粗(cu)略地(di)了解大致情節(jie)，沒有做(zuo)過(guo)深入研究。

　　我(wo)(wo)喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)上讀(du)書(shu)(shu)，是從《三國(guo)(guo)演(yan)義(yi)》開始。雖(sui)說(shuo)(shuo)《三國(guo)(guo)演(yan)義(yi)》中的(de)(de)(de)(de)一些情節是作(zuo)(zuo)者自已(yi)虛(xu)構的(de)(de)(de)(de)，但文學價值頗高。總的(de)(de)(de)(de)來說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)很喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)這部(bu)小(xiao)說(shuo)(shuo)，它教會了我(wo)(wo)多。拓寬(kuan)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識面，對提高寫作(zuo)(zuo)也有很大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助。之(zhi)后(hou)呢，我(wo)(wo)又讀(du)了另外幾部(bu)，除(chu)了《紅樓夢》這部(bu)書(shu)(shu)沒怎么讀(du)懂外，其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)都感(gan)覺挺耐(nai)人尋味的(de)(de)(de)(de)。這四部(bu)書(shu)(shu)中寶黛那不(bu)該(gai)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，西游猴王(wang)那不(bu)羈的(de)(de)(de)(de)性，水滸英雄(xiong)那不(bu)屈(qu)的(de)(de)(de)(de)勇，三國(guo)(guo)諸葛那不(bu)傲(ao)的(de)(de)(de)(de)才，這些都令(ling)(ling)我(wo)(wo)回味，令(ling)(ling)我(wo)(wo)沉思。

　　品讀中國古典之書(shu)香后，我(wo)又轉向(xiang)西方，轉向(xiang)另一個世界。西方的文化(hua)魅力令(ling)我(wo)陶醉，我(wo)也才(cai)真正了解(jie)到什么(me)才(cai)叫知識(shi)是(shi)無邊(bian)界的，什么(me)才(cai)是(shi)讀萬卷書(shu)。

　　《海的(de)(de)女(nv)兒(er)》教會(hui)了我(wo)愛的(de)(de)真(zhen)諦，小克勞(lao)斯讓我(wo)學會(hui)樂觀面對生活(huo)，憨笨的(de)(de)漢斯使(shi)我(wo)眀白，其實幸福可以很簡單(dan)，老路燈與守(shou)夜(ye)人(ren)(ren)的(de)(de)友誼(yi)使(shi)我(wo)深深感動，空孩子的(de)(de)畫帶我(wo)遍(bian)觀人(ren)(ren)生，洗衣服的(de)(de).女(nv)人(ren)(ren)讓我(wo)懂得(de)了什么才(cai)是(shi)真(zhen)正的(de)(de)美麗。

　　不(bu)論是中國古(gu)典(dian)還(huan)是外國經典(dian)，讀(du)過它(ta)(ta)們都(dou)會(hui)有收獲，它(ta)(ta)是伴我成長的(de)(de)(de)朋(peng)友，是通往光明的(de)(de)(de)階梯，是給我啟迪的(de)(de)(de)寶物。它(ta)(ta)就像(xiang)一杯杯醇厚的(de)(de)(de)美酒，越品越香，它(ta)(ta)就像(xiang)一盞盞燈塔，指引前進(jin)的(de)(de)(de)方向，它(ta)(ta)就像(xiang)一只只蠟(la)燭，照(zhao)亮我前進(jin)的(de)(de)(de)道路。

　　與書(shu)為伴，與書(shu)為友，做(zuo)最(zui)好的自已。

　　謝謝大家！

中學生演講稿篇4

教師們、同學們：

　　晚上好!

　　今日我演講(jiang)的題目是《做一個文明(ming)跳生》。

　　記得有人(ren)(ren)說過：“人(ren)(ren)，一撇一捺，寫起來容易做(zuo)(zuo)起來難。我們(men)要(yao)經常性(xing)地思考，我在做(zuo)(zuo)什么，我做(zuo)(zuo)得怎樣，我要(yao)成為怎樣的(de)人(ren)(ren)。”做(zuo)(zuo)怎樣的(de)人(ren)(ren)，一百個(ge)(ge)人(ren)(ren)會有一百種答(da)案(an)(an)，但在每(mei)一個(ge)(ge)答(da)案(an)(an)的(de)背后都有一個(ge)(ge)基點，那就是(shi)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)首先要(yao)做(zuo)(zuo)一個(ge)(ge)文明的(de)人(ren)(ren)。

　　文明是(shi)(shi)(shi)什么?文明是(shi)(shi)(shi)路上相遇時(shi)的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑，是(shi)(shi)(shi)同學(xue)有難時(shi)的(de)(de)(de)(de)熱(re)情幫忙(mang)，是(shi)(shi)(shi)平時(shi)與人相處(chu)時(shi)的(de)(de)(de)(de)親切，是(shi)(shi)(shi)見到師長時(shi)的(de)(de)(de)(de)問早問好(hao)，是(shi)(shi)(shi)不(bu)細心撞到對(dui)方時(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)聲“對(dui)不(bu)起”，是(shi)(shi)(shi)自覺將垃(la)圾(ji)放入垃(la)圾(ji)箱(xiang)的(de)(de)(de)(de)舉動(dong)(dong)，是(shi)(shi)(shi)看到有人隨地吐(tu)痰時(shi)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)動(dong)(dong)制止……文明是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)品質，文明是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)修養，文明是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)受人尊敬并被大家廣泛(fan)推(tui)崇的(de)(de)(de)(de)行為。

　　做文明(ming)(ming)之人(ren)，就要會(hui)用文明(ming)(ming)語，做文明(ming)(ming)事。再簡單地講就是(shi)要懂(dong)文明(ming)(ming)，明(ming)(ming)事理。中國(guo)素有(you)“禮儀之邦”之稱，文明(ming)(ming)待人(ren)是(shi)中華民族的(de)(de)傳統美德(de)。生(sheng)活在幸福時代的(de)(de)我們(men)，如(ru)果不(bu)能(neng)繼承(cheng)和發揚這種優良傳統，就不(bu)能(neng)真(zhen)正做一(yi)個歡樂(le)的(de)(de)人(ren)。“良言入耳三(san)冬暖，惡語傷人(ren)六月寒”，這句俗話(hua)大家要記住。文明(ming)(ming)文明(ming)(ming)是(shi)最(zui)(zui)容易做到的(de)(de)事，同時也是(shi)生(sheng)活里最(zui)(zui)重要的(de)(de)事，它比(bi)最(zui)(zui)高的(de)(de)智(zhi)慧、比(bi)一(yi)切(qie)的(de)(de)學(xue)問都重要。文明(ming)(ming)經常能(neng)夠(gou)替代最(zui)(zui)珍貴的(de)(de)感(gan)情。

　　中(zhong)華民族是(shi)(shi)世界公(gong)認的(de)(de)文(wen)(wen)明禮(li)(li)(li)儀之(zhi)邦(bang)，溫文(wen)(wen)儒雅，落(luo)(luo)落(luo)(luo)大(da)方，見義勇(yong)為(wei)，謙恭禮(li)(li)(li)讓，是(shi)(shi)代(dai)代(dai)相傳的(de)(de)傳統美德。荀子云(yun)：“不(bu)(bu)(bu)學(xue)禮(li)(li)(li)無以立(li)，人(ren)(ren)(ren)無禮(li)(li)(li)則不(bu)(bu)(bu)生，事無禮(li)(li)(li)則不(bu)(bu)(bu)成，國無禮(li)(li)(li)則不(bu)(bu)(bu)寧。”繼承傳統、倡導文(wen)(wen)明、講究禮(li)(li)(li)儀、樹(shu)立(li)新風是(shi)(shi)當(dang)代(dai)中(zhong)學(xue)生義不(bu)(bu)(bu)容辭的(de)(de)職責(ze)，更是(shi)(shi)社會主義精神文(wen)(wen)明建(jian)設的(de)(de)需要(yao)，是(shi)(shi)美麗和諧寧靜學(xue)校建(jian)設的(de)(de)需要(yao)，是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)有(you)氣質(zhi)、有(you)素養、有(you)道德、守(shou)規范、成為(wei)高尚的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)需要(yao)。做人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)一(yi)門學(xue)問，也是(shi)(shi)一(yi)門藝(yi)術。我們尊重懂文(wen)(wen)明，講禮(li)(li)(li)儀的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，佩服能競(jing)爭，善(shan)合作的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，喜歡(huan)能寬容，懂尊重，講平等，善(shan)體諒(liang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，更崇尚講文(wen)(wen)明，懂禮(li)(li)(li)儀之(zhi)人(ren)(ren)(ren)。

　　講禮儀是中華民(min)族的(de)傳統(tong)美德(de)(de)。禮儀教(jiao)(jiao)育(yu)是培(pei)養(yang)人(ren)的(de)教(jiao)(jiao)養(yang)，教(jiao)(jiao)人(ren)如何尊重(zhong)人(ren)，如何與(yu)他(ta)人(ren)相處(chu)。中學(xue)生的(de)禮儀教(jiao)(jiao)育(yu)實質(zhi)(zhi)是個人(ren)道德(de)(de)品質(zhi)(zhi)和個性構(gou)成的(de)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，更是提(ti)高全民(min)道德(de)(de)素(su)質(zhi)(zhi)，振興民(min)族精神和建設社(she)會主義精神文(wen)明的(de)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)。首先我們應當從(cong)身邊做起。

　　不(bu)(bu)(bu)久前(qian)，曾看到這樣一則報道，說的(de)(de)(de)是新(xin)加(jia)坡(po)，新(xin)加(jia)坡(po)是一個通用(yong)英語(yu)的(de)(de)(de)國(guo)家，這個國(guo)家的(de)(de)(de)公共場(chang)所的(de)(de)(de)各(ge)種標語(yu)大多是用(yong)英語(yu)書寫。但其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一些文(wen)明(ming)文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)標語(yu)，如(ru)“不(bu)(bu)(bu)準隨地(di)吐痰”、“禁止吸煙(yan)”、“不(bu)(bu)(bu)準進入草坪”等卻用(yong)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)書寫。為(wei)(wei)什么(me)呢?人家回答：“因為(wei)(wei)有(you)(you)這些不(bu)(bu)(bu)文(wen)明(ming)行(xing)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)大多數是中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)大陸的(de)(de)(de)游客。”為(wei)(wei)此，到新(xin)加(jia)坡(po)考察的(de)(de)(de)一位中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)長語(yu)重心(xin)長地(di)說：“不(bu)(bu)(bu)文(wen)明(ming)行(xing)為(wei)(wei)也是國(guo)恥。”不(bu)(bu)(bu)知大家是否記得，中(zhong)(zhong)(zhong)央電(dian)視臺以(yi)往報道，國(guo)慶節(jie)后的(de)(de)(de)天安(an)門廣(guang)場(chang)，隨處可見口(kou)香糖殘跡(ji)，40萬平方米的(de)(de)(de)天安(an)門廣(guang)場(chang)上(shang)竟有(you)(you)60萬塊口(kou)香糖殘渣，有(you)(you)的(de)(de)(de)地(di)方不(bu)(bu)(bu)到一平方米的(de)(de)(de)地(di)面上(shang)，竟有(you)(you)9塊口(kou)香糖污跡(ji)，密密麻(ma)麻(ma)的(de)(de)(de)斑(ban)痕與天安(an)門廣(guang)場(chang)的(de)(de)(de)神(shen)圣和莊嚴構成了強烈(lie)反差。

　　以上(shang)(shang)的(de)(de)(de)兩個事例(li)證(zheng)明，文(wen)明其實是(shi)由細節構成的(de)(de)(de)，反思我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)所(suo)作所(suo)為可見文(wen)明離我(wo)們(men)(men)還有(you)(you)一段距離。在(zai)我(wo)們(men)(men)身邊(bian)，在(zai)一部(bu)分同(tong)(tong)學(xue)身上(shang)(shang)，還存在(zai)著(zhu)一些(xie)不文(wen)明的(de)(de)(de)行為。例(li)如，在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)校內(nei)、樓梯上(shang)(shang)總(zong)能見到與我(wo)們(men)(men)美(mei)麗的(de)(de)(de)學(xue)校極(ji)不和諧的(de)(de)(de)紙屑(xie)，教(jiao)室(shi)里、學(xue)校內(nei)食品袋、方便面(mian)盒隨處可見，甚(shen)至有(you)(you)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)認(ren)為：反正有(you)(you)值(zhi)日的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)和清潔工(gong)打掃，扔(reng)了(le)又何妨(fang);再例(li)如有(you)(you)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)在(zai)教(jiao)學(xue)樓走廊上(shang)(shang)追逐打鬧(nao)，走路(lu)推(tui)推(tui)搡(sang)(sang)搡(sang)(sang)習(xi)(xi)以為常;還有(you)(you)部(bu)分同(tong)(tong)學(xue)相互(hu)之間講臟話、粗(cu)話，隨意攀爬樹枝(zhi)，甚(shen)至還有(you)(you)個別(bie)同(tong)(tong)學(xue)故意損壞學(xue)校的(de)(de)(de)公(gong)共財(cai)物。我(wo)們(men)(men)很多(duo)同(tong)(tong)學(xue)把文(wen)化知(zhi)識的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)放在(zai)首(shou)位(wei)，而(er)常常忽略(lve)了(le)社會公(gong)德(de)的(de)(de)(de)培養(yang)(yang)，文(wen)明習(xi)(xi)慣的(de)(de)(de)養(yang)(yang)成，而(er)這恰(qia)恰(qia)從本質(zhi)上(shang)(shang)展現出一個人(ren)的(de)(de)(de)思想品質(zhi)。事實上(shang)(shang)，良好的(de)(de)(de)行為習(xi)(xi)慣，是(shi)保證(zheng)我(wo)們(men)(men)順利學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)前(qian)提，也是(shi)樹立健康人(ren)格的(de)(de)(de)基礎。

　　在學校(xiao)沒有(you)(you)良好的(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)(de)同學就(jiu)可能目無(wu)紀律(lv)，不講衛(wei)生(sheng)，擾亂(luan)班級(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)環境(jing)。相(xiang)反，如果我(wo)(wo)們養(yang)成(cheng)了文明的(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)，學習(xi)(xi)環境(jing)就(jiu)必須是良好的(de)(de)(de)、有(you)(you)序的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們明白：一個學校(xiao)的(de)(de)(de)學生(sheng)具有(you)(you)良好的(de)(de)(de)文明行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)，才能構建(jian)出(chu)優(you)良的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)環境(jing)，創設出(chu)優(you)良的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)氣(qi)氛。此(ci)刻，我(wo)(wo)們正處于人生(sheng)中最(zui)關鍵的(de)(de)(de)成(cheng)長時期(qi)，我(wo)(wo)們在這個時期(qi)的(de)(de)(de)所作所為，將潛移默化的(de)(de)(de)影(ying)響到我(wo)(wo)們自身的(de)(de)(de)心理素質，而(er)文明的(de)(de)(de).行(xing)為就(jiu)在幫忙(mang)我(wo)(wo)

　　們提高自(zi)身的(de)(de)(de)心理(li)素質(zhi)，同(tong)時(shi)也完善(shan)了(le)(le)自(zi)身的(de)(de)(de)道德(de)品(pin)質(zhi)，如果(guo)我(wo)們不在(zai)此時(shi)抓好(hao)自(zi)身道德(de)素質(zhi)的(de)(de)(de)培養，那我(wo)們即使擁有了(le)(le)豐富的(de)(de)(de)科學文(wen)化(hua)知(zhi)識，于(yu)人于(yu)己于(yu)社會(hui)又有何用(yong)呢?所以，我(wo)們首(shou)先(xian)應當做一(yi)個堂堂正正的(de)(de)(de)人，一(yi)個懂文(wen)明(ming)、有文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)謙謙君(jun)子，然后才(cai)是成才(cai)，不能做一(yi)部單純掌(zhang)握知(zhi)識技能的(de)(de)(de)機器，而要成為一(yi)個身心和諧發展的(de)(de)(de)人。文(wen)明(ming)就是我(wo)們素質(zhi)的(de)(de)(de)前沿，擁有文(wen)明(ming)，那我(wo)們就擁有了(le)(le)世界上最為寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)精神財富。

　　記得一位名人(ren)曾說：德(de)行(xing)的(de)實(shi)現是由(you)行(xing)為構成(cheng)的(de)，而不是由(you)文(wen)字。無數事例(li)證明(ming)，走向事業(ye)輝煌(huang)、開(kai)創成(cheng)功(gong)人(ren)生的(de)關鍵是高(gao)尚的(de)情操。代(dai)表民族未來的(de)我(wo)們，需(xu)要學習(xi)和(he)繼(ji)承的(de)東西有(you)很(hen)多很(hen)多，然而最基(ji)本的(de)問題是：我(wo)們究竟(jing)要以什(shen)(shen)么(me)樣(yang)的(de)精神風(feng)貌，什(shen)(shen)么(me)樣(yang)的(de)思想(xiang)品質和(he)什(shen)(shen)么(me)樣(yang)的(de)道德(de)水準去接過人(ren)類文(wen)明(ming)的(de)接力棒。

　　要養成良好的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)習慣(guan)，做(zuo)文(wen)(wen)(wen)明(ming)中學(xue)(xue)(xue)生。那(nei)么請(qing)我(wo)們(men)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)管(guan)住(zhu)(zhu)我(wo)們(men)的(de)(de)口，不(bu)(bu)說(shuo)粗話、不(bu)(bu)隨地吐痰;管(guan)住(zhu)(zhu)我(wo)們(men)的(de)(de)手(shou)，不(bu)(bu)亂(luan)扔垃圾、不(bu)(bu)打架斗毆;管(guan)住(zhu)(zhu)我(wo)們(men)的(de)(de)腳(jiao)，不(bu)(bu)踐(jian)踏草(cao)坪。千學(xue)(xue)(xue)萬(wan)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)做(zuo)真(zhen)人(ren)，說(shuo)的(de)(de)就是(shi)學(xue)(xue)(xue)習應先學(xue)(xue)(xue)做(zuo)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)做(zuo)文(wen)(wen)(wen)明(ming)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)做(zuo)社會(hui)(hui)人(ren)，清潔環境(jing)，文(wen)(wen)(wen)明(ming)學(xue)(xue)(xue)校，從我(wo)做(zuo)起，從每(mei)一(yi)件(jian)小事做(zuo)起，讓(rang)文(wen)(wen)(wen)明(ming)禮儀之(zhi)花在學(xue)(xue)(xue)校處處盛開。我(wo)相信，經過我(wo)們(men)全體(ti)師生共同努力(li)，必須會(hui)(hui)營造出一(yi)個(ge)更加文(wen)(wen)(wen)明(ming)完美的(de)(de)石門五(wu)中學(xue)(xue)(xue)校。

　　多謝大家!

中學生演講稿篇5

尊敬(jing)的老師，各位(wei)同學們(men)：

　　大家好(hao)！今天我演講的題目是(shi)《青春因(yin)奉(feng)獻而美麗》。

　　當(dang)你(ni)(ni)注視著五(wu)星紅旗冉冉升起時，當(dang)你(ni)(ni)聆聽著雄壯(zhuang)有力的(de)國(guo)歌聲時，當(dang)你(ni)(ni)滿懷激(ji)情高唱(chang)著《義勇軍進(jin)行曲(qu)》時，你(ni)(ni)想(xiang)到(dao)(dao)了什么(me)？——烈(lie)士(shi)的(de)鮮血、民族(zu)的(de)發展、祖(zu)國(guo)的(de)昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的(de)。但此時此刻，你(ni)(ni)是否還想(xiang)到(dao)(dao)了你(ni)(ni)自(zi)己，想(xiang)到(dao)(dao)了你(ni)(ni)自(zi)己肩(jian)上的(de)歷史責任與使命；你(ni)(ni)是否想(xiang)到(dao)(dao)如(ru)何(he)為國(guo)旗增(zeng)添光彩；是否想(xiang)讓自(zi)己的(de)青春更(geng)加美麗、更(geng)加壯(zhuang)觀！

　　青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)迷人(ren)(ren)的(de)，青(qing)春(chun)(chun)是(shi)(shi)人(ren)(ren)生的(de)花季(ji)，是(shi)(shi)最美麗的(de)時(shi)節。多少人(ren)(ren)在青(qing)春(chun)(chun)年華(hua)里(li)就譜寫出了(le)輝煌燦爛(lan)的(de)人(ren)(ren)生。石(shi)油(you)(you)人(ren)(ren)王(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)(xi)就是(shi)(shi)其中之一。1960年春(chun)(chun)，我國石(shi)油(you)(you)戰線傳(chuan)來(lai)喜(xi)(xi)(xi)訊———發現大(da)(da)(da)(da)慶油(you)(you)田，一場(chang)規(gui)模空前(qian)的(de)石(shi)油(you)(you)大(da)(da)(da)(da)會戰隨即在大(da)(da)(da)(da)慶展開。王(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)(xi)從西北的(de)玉門油(you)(you)田率領1205鉆井隊趕來(lai)，加入了(le)這場(chang)石(shi)油(you)(you)大(da)(da)(da)(da)會戰。一到(dao)大(da)(da)(da)(da)慶，呈現在王(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)(xi)面(mian)前(qian)的(de)是(shi)(shi)許多難以(yi)想(xiang)象(xiang)的(de)困難：沒有公(gong)路，車輛(liang)不足(zu)，吃(chi)和(he)住都成問題。但王(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)(xi)和(he)他的(de)同事(shi)下定決心：有天大(da)(da)(da)(da)的(de)困難也要高(gao)速度、高(gao)水平地拿下大(da)(da)(da)(da)油(you)(you)田。

　　在困難(nan)面前，王(wang)(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)帶領(ling)全(quan)隊靠人(ren)(ren)拉(la)肩扛，把(ba)鉆井(jing)(jing)設備運到工地，以“寧可(ke)少活二十年(nian)(nian)，拼命也(ye)要拿(na)下大(da)油(you)田”的頑強意志和(he)沖天(tian)干勁，苦干5天(tian)5夜，打出了(le)大(da)慶第一口噴油(you)井(jing)(jing)。在隨后的10個月(yue)里，王(wang)(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)率領(ling)1205鉆井(jing)(jing)隊和(he)1202鉆井(jing)(jing)隊，在極端困苦的情況(kuang)下，克(ke)服重重困難(nan)，雙雙達到了(le)年(nian)(nian)進(jin)(jin)(jin)尺10萬(wan)米的奇(qi)跡。在那(nei)些日子里，王(wang)(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)身患(huan)重病也(ye)顧不得到醫院去看；鉆井(jing)(jing)砸傷了(le)腳，他(ta)拄著(zhu)雙拐指揮；油(you)井(jing)(jing)發生井(jing)(jing)噴，他(ta)奮不顧身跳進(jin)(jin)(jin)泥漿池，用身體(ti)攪拌重晶(jing)石(shi)粉，被人(ren)(ren)們譽(yu)為“鐵(tie)人(ren)(ren)”。在大(da)慶油(you)田工作的10年(nian)(nian)中，王(wang)(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)為我國石(shi)油(you)事業立下了(le)汗馬功勞(lao)(lao)，曾獲“全(quan)國勞(lao)(lao)動模范(fan)”等光榮稱號。王(wang)(wang)(wang)進(jin)(jin)(jin)喜(xi)(xi)身上體(ti)現出來的“鐵(tie)人(ren)(ren)精神”，激勵了(le)一代代的石(shi)油(you)工人(ren)(ren)。

　　王進喜的(de)青(qing)春(chun)是(shi)極為(wei)美(mei)(mei)麗(li)(li)的(de)，他(ta)的(de)青(qing)春(chun)之(zhi)所以美(mei)(mei)麗(li)(li)，是(shi)因為(wei)他(ta)奉獻了(le)青(qing)春(chun)，他(ta)把青(qing)春(chun)年(nian)華奉獻給了(le)社會、祖國和(he)人(ren)民。他(ta)為(wei)祖國和(he)人(ren)民的(de)利益(yi)付出(chu)了(le)汗水、心血。他(ta)充分發揮(hui)了(le)青(qing)春(chun)的(de)潛能(neng)(neng)，并讓這種(zhong)潛能(neng)(neng)在為(wei)社會為(wei)祖國作奉獻的(de)舞臺上盡(jin)情地施展。試問，倘若沒有(you)為(wei)祖國和(he)人(ren)民奉獻出(chu)青(qing)春(chun)、贏得榮譽，青(qing)春(chun)能(neng)(neng)會如(ru)此閃光(guang)、美(mei)(mei)麗(li)(li)嗎？

　　青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)對于每(mei)一個(ge)人(ren)(ren)來(lai)說都是公平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它讓(rang)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都擁(yong)有(you)。但(dan)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)價(jia)值卻是不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)亮度(du)也是大不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)雖然擁(yong)有(you)美麗青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外表，但(dan)無青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)熱力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'底(di)蘊，自(zi)(zi)私自(zi)(zi)利、損(sun)人(ren)(ren)利己、品德敗壞、心靈齷齪，而(er)使(shi)(shi)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)暗淡(dan)無光(guang)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)雖然擁(yong)有(you)響亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)年(nian)齡，但(dan)未(wei)能(neng)創造應有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業績(ji)，胸(xiong)無大志(zhi)、碌(liu)(liu)碌(liu)(liu)無為、虛度(du)年(nian)華、浪費時光(guang)，而(er)使(shi)(shi)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)黯然失色。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)雖然擁(yong)有(you)健(jian)壯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)體(ti)魄，但(dan)由于扭(niu)曲青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)命走(zou)上(shang)違法犯罪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路最終受到法律制(zhi)裁，而(er)使(shi)(shi)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)披(pi)上(shang)一層灰暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面紗。這些人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)可(ke)以說是可(ke)悲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、渺(miao)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)這種可(ke)悲與渺(miao)小，不(bu)在(zai)于別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因，而(er)在(zai)于他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)缺少(shao)了(le)奉獻(xian)，只(zhi)知道滿足(zu)一已私欲，膨脹自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡(e)習，而(er)不(bu)能(neng)為社會、國家、民族作出(chu)有(you)益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)。

　　現在(zai)，我(wo)們正處(chu)在(zai)人生青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)時節，我(wo)們應(ying)讓自(zi)己的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)怒放異彩，我(wo)們應(ying)讓自(zi)己的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)更(geng)加鮮艷美麗(li)。為此，我(wo)們就(jiu)(jiu)必(bi)須(xu)懂得“奉(feng)(feng)獻(xian)”。奉(feng)(feng)獻(xian)才(cai)是(shi)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)真(zhen)正的(de)(de)(de)內涵(han)，離開奉(feng)(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)就(jiu)(jiu)不是(shi)真(zhen)正的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)，離開奉(feng)(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)就(jiu)(jiu)無異于將青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)斷(duan)送。“奉(feng)(feng)獻(xian)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)”對于我(wo)們來說，它(ta)應(ying)包含兩(liang)層意義(yi)：一(yi)方(fang)面是(shi)指(zhi)珍惜青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)時光，如饑似渴地(di)汲取青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)能量(liang)，使其至(zhi)善(shan)至(zhi)美；另(ling)一(yi)方(fang)面是(shi)指(zhi)要用(yong)(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)熱(re)力去溫暖人間，用(yong)(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)力量(liang)去戰(zhan)勝困(kun)難(nan)與邪惡，用(yong)(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)青(qing)(qing)(qing)(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)智慧去營造嶄新的(de)(de)(de)世界。

　　謝謝大家！

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