學生(sheng)教師節(jie)演講稿通用

　　演講(jiang)(jiang)稿的內(nei)容要根據具(ju)體情(qing)境、具(ju)體場合來(lai)確定，要求情(qing)感(gan)真實，尊重觀眾。在(zai)當(dang)今社會生(sheng)活中，需要使用演講(jiang)(jiang)稿的場合越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)，那么一(yi)(yi)般演講(jiang)(jiang)稿是怎(zen)么寫的呢？以(yi)下是小編精(jing)心(xin)整理(li)的學生(sheng)教師節演講(jiang)(jiang)稿通(tong)用，僅供參考，大家一(yi)(yi)起來(lai)看看吧(ba)。

學生教師節演講稿通用1

尊敬的領導、敬愛(ai)的老(lao)師、親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　今(jin)天我(wo)演講(jiang)的(de)題目(mu)是：老師，您辛(xin)苦了，我(wo)們(men)感(gan)謝您！在(zai)這收獲(huo)喜悅和幸(xing)福的(de)季(ji)節里，我(wo)們(men)高興地(di)迎(ying)來(lai)了我(wo)們(men)國(guo)家的(de)第xx個教師節。

　　這是一個(ge)令人感動的(de)(de).日(ri)子(zi)(zi)，此時此刻，無論用什么方式、也難以(yi)表達我對我們老師(shi)的(de)(de)感恩之心！敬愛的(de)(de)老師(shi)，在這個(ge)特(te)殊的(de)(de)日(ri)子(zi)(zi)里，我只想對您(nin)(nin)說：老師(shi)、您(nin)(nin)辛苦(ku)了(le)！我們感謝您(nin)(nin)！

　　記得那年我(wo)們(men)初(chu)入(ru)校園時，同學(xue)(xue)們(men)年幼的(de)心靈幾乎是(shi)(shi)一片空(kong)白(bai)。轉眼間幾年過去，如今我(wo)們(men)已是(shi)(shi)小學(xue)(xue)五年級的(de)學(xue)(xue)生(sheng)了。這(zhe)些(xie)年來、是(shi)(shi)老師您手把手地教會了我(wo)們(men)寫字(zi)、演題、繪畫、唱歌，打球和做操；

　　幾年來，同(tong)學們在(zai)您(nin)為我們開啟的知識殿堂里汲(ji)取營養、茁(zhuo)壯成長。陽光下，是您(nin)教我們如(ru)何搏擊風雨、怎(zen)樣正確面對人生；

　　在風雨(yu)中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效(xiao)祖國(guo)。

　　日(ri)復一日(ri)、年復一年，您就像(xiang)勤勞(lao)的園丁一樣默默無聞地在我(wo)們(men)稚嫩的心田里揮(hui)汗如(ru)雨、耕耘播種。

　　敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

學生教師節演講稿通用2

親愛的老師、同學們(men)：

　　大家好！

　　教師節(jie)來臨了。老師就像(xiang)蠟燭一樣，燃(ran)燒(shao)自(zi)(zi)己(ji)照亮別人，默默地在(zai)自(zi)(zi)己(ji)的(de)崗位上(shang)(shang)耕耘，無(wu)私的(de)奉(feng)獻(xian)著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)。在(zai)人生的(de)旅途上(shang)(shang)，是老師為我(wo)們點燃(ran)希(xi)望(wang)的(de)光芒(mang)，給我(wo)們插上(shang)(shang)理想(xiang)的(de)翅膀，翱翔在(zai)知識的(de)海洋上(shang)(shang)。

　　敬愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)，沒有春的(de)(de)(de)(de)耕耘，哪來的(de)(de)(de)(de)荷香十里，愿你(ni)們(men)(men)永遠是(shi)使者(zhe)，將(jiang)和(he)煦的(de)(de)(de)(de)陽光灑滿人間。一(yi)(yi)支(zhi)粉筆，能點撥知識王國的(de)(de)(de)(de)迷(mi)津；三尺教鞭，指點通(tong)向理想的(de)(de)(de)(de)道路；一(yi)(yi)塊黑板(ban)，記(ji)下你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)無(wu)限深情；一(yi)(yi)個講臺，輝映著(zhu)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛。父母給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)身軀，你(ni)們(men)(men)給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)靈魂，這兩者(zhe)塑造(zao)了(le)(le)(le)今天的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)。老師們(men)(men)，是(shi)你(ni)們(men)(men)啟迪我(wo)(wo)們(men)(men)真正領會了(le)(le)(le)大自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)恩惠，從此我(wo)(wo)們(men)(men)讀(du)懂了(le)(le)(le)每(mei)一(yi)(yi)瓣綠葉(xie)，每(mei)一(yi)(yi)片xx，每(mei)一(yi)(yi)朵(duo)浪花。你(ni)們(men)(men)滿情愛(ai)(ai)心(xin)地創造(zao)出(chu)一(yi)(yi)支(zhi)強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)隊伍(wu)，將(jiang)來為祖國出(chu)力。

　　看吧，這就(jiu)是(shi)(shi)一名人(ren)民教(jiao)師(shi)在他有限的(de)生命里創(chuang)造的(de)奇(qi)跡。“桃(tao)李滿天下(xia)”我(wo)們的(de).祖(zu)國不(bu)正是(shi)(shi)由(you)于(yu)千千萬(wan)萬(wan)的(de)教(jiao)師(shi)們，才使得高科技(ji)高素質的(de)人(ren)才遍布(bu)大(da)江南北，祖(zu)國才飛黃騰達，日新月異。教(jiao)師(shi)，是(shi)(shi)擎天的(de)柱(zhu)，是(shi)(shi)人(ren)類(lei)綿延不(bu)絕的(de)大(da)軍，是(shi)(shi)奔騰的(de)大(da)江，由(you)于(yu)他們不(bu)懈的(de)努(nu)力(li)，人(ren)類(lei)社會才會如此(ci)輝煌。

　　老(lao)師應(ying)該是有魂的(de)，長青，是為師魂，它(ta)如(ru)青松翠(cui)柏，經霜愈茂；它(ta)的(de)生命如(ru)巍(wei)巍(wei)高(gao)山，滾(gun)滾(gun)江水(shui)一(yi)樣持久，深廣(guang)而無堅不(bu)摧，在藍天烈(lie)日(ri)的(de)沐(mu)浴下，永葆活(huo)力，它(ta)又如(ru)方竹，氣節傲然，寒中飄香。

　　我(wo)們(men)不(bu)是詩(shi)人，無法(fa)用(yong)詩(shi)的(de)語言描繪(hui)教師，我(wo)們(men)也不(bu)是畫家，能夠潑墨丹青，全神地(di)勾勒教師容貌，我(wo)們(men)更(geng)不(bu)是個作(zuo)家，能夠以(yi)華麗的(de)詞藻形(xing)容教師。在這(zhe)特(te)別的(de)日子里(li)，或許只(zhi)有尊敬老師，認真(zhen)學習，取(qu)得好的(de)成績，將來(lai)的(de)某一天(tian)在事業(ye)上做出成就(jiu)，才是我(wo)們(men)獻(xian)給老師最好的(de)禮物。

　　老(lao)師(shi)們(men)，像天空一樣高(gao)遠(yuan)的(de)(de)是您們(men)的(de)(de)胸懷(huai)，像大(da)山一樣深重的(de)(de)是您們(men)的(de)(de)恩情，請接(jie)受(shou)我們(men)誠摯的(de)(de)祝(zhu)福吧，教師(shi)節快樂！

　　謝謝大家！

學生教師節演講稿通用3

尊敬(jing)(jing)的各位領導、敬(jing)(jing)愛的教師、親(qin)愛的同學(xue)們：

　　你們(men)好!很高興能有機會在(zai)這么一個極(ji)其(qi)特殊的日子(zi)里作為九年級(ji)學生代表(biao)(biao)發言，值此xx個教師節到來(lai)之際，我代表(biao)(biao)全體九年級(ji)的同學向辛(xin)勤(qin)工(gong)作的那些(xie)教師們(men)說一聲(sheng)：“多謝(xie)您(nin)(nin)們(men)，您(nin)(nin)們(men)辛(xin)苦(ku)了!”

　　如果說，藍天教(jiao)會(hui)了(le)(le)鳥兒去(qu)飛翔(xiang)，大海教(jiao)會(hui)魚(yu)兒游泳，那么(me)教(jiao)師，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)不僅僅教(jiao)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)識，還教(jiao)會(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)做人。您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)用(yong)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)辛勤汗水澆灌我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)用(yong)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)無(wu)私奉(feng)獻(xian)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men);您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)用(yong)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)真摯心靈感動我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，是您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)明白：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)能從(cong)失敗中(zhong)汲取教(jiao)訓，在(zai)困(kun)難中(zhong)積聚(ju)力量，在(zai)黑暗中(zhong)尋找光(guang)明。教(jiao)師，是您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)領(ling)進知(zhi)識的(de)(de)殿堂，數學課上，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)把(ba)枯燥(zao)的(de)(de)數字變(bian)得生動趣味;語文課上，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)打開了(le)(le)一個斑斕的(de)(de)新世界(jie);英語課上，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)領(ling)略了(le)(le)異國風(feng)情(qing);物理課上，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)感受(shou)了(le)(le)宏觀(guan)與微觀(guan)的(de)(de)魅(mei)力。化學課上，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)走進神奇的(de)(de)世界(jie)。

　　沒有(you)(you)華(hua)麗(li)的'舞臺，沒有(you)(you)簇(cu)擁的鮮花，三尺講臺就(jiu)是教師(shi)奉獻人(ren)生的天地(di)。應對(dui)幾十(shi)雙迷惘而渴求的眼睛，您用自(zi)我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

　　九(jiu)月(yue)十日(ri)(ri)，是一個(ge)值得慶(qing)祝的(de)日(ri)(ri)子，在這歡(huan)慶(qing)的(de)節日(ri)(ri)里(li)，一張(zhang)張(zhang)賀卡(ka)，一束(shu)(shu)束(shu)(shu)鮮花(hua)，都無法表(biao)達我(wo)們對(dui)教師衷心(xin)的(de)愛(ai)戴和感激(ji)。教師，今日(ri)(ri)是你(ni)們的(de)節日(ri)(ri)，鮮花(hua)為(wei)你(ni)們而盛開，旋(xuan)律為(wei)你(ni)們而奏(zou)響。

　　同學(xue)們(men)(men)，師恩難(nan)(nan)忘，難(nan)(nan)忘師恩，感恩教師，并不(bu)需(xu)要我(wo)們(men)(men)去做驚(jing)天動地的(de)(de)(de)(de)大事(shi)，而是我(wo)們(men)(men)內心(xin)深處的(de)(de)(de)(de)情，難(nan)(nan)以言表的(de)(de)(de)(de)愛，發自(zi)(zi)(zi)心(xin)底的(de)(de)(de)(de)祝福(fu)。教師，您的(de)(de)(de)(de)無私奉獻我(wo)們(men)(men)看(kan)在眼里，您的(de)(de)(de)(de)不(bu)求(qiu)回報我(wo)們(men)(men)記在心(xin)里。正值新學(xue)期的(de)(de)(de)(de)開始(shi)，作為(wei)九年級的(de)(de)(de)(de)我(wo)想說(shuo)：教師們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)會(hui)從(cong)自(zi)(zi)(zi)我(wo)日常生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴做起，從(cong)自(zi)(zi)(zi)我(wo)做起，不(bu)辜負學(xue)校的(de)(de)(de)(de)培(pei)養和教師的(de)(de)(de)(de)教育;同學(xue)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)要向歷屆的(de)(de)(de)(de)學(xue)長們(men)(men)學(xue)習，學(xue)習他們(men)(men)拼搏的(de)(de)(de)(de)精神，學(xue)習他們(men)(men)頑強(qiang)的(de)(de)(de)(de)斗志，學(xue)習他們(men)(men)必勝的(de)(de)(de)(de)信心(xin)，力(li)爭(zheng)明年的(de)(de)(de)(de)中考再創(chuang)造更燦爛(lan)的(de)(de)(de)(de)輝煌。

　　最(zui)終，我(wo)要(yao)把最(zui)真(zhen)誠最(zui)完美的祝(zhu)福，獻給我(wo)們敬愛的教師(shi)，獻給我(wo)們最(zui)驕傲(ao)的學校(xiao)：祝(zhu)教師(shi)們身(shen)體健康，節日歡樂!祝(zhu)我(wo)們的學校(xiao)永葆青春，越辦越好。

　　謝謝大家!

學生教師節演講稿通用4

老師們、同學們：

　　大(da)家好(hao)！當習(xi)(xi)習(xi)(xi)的(de)秋(qiu)風在我(wo)們(men)身邊吹拂，當累(lei)(lei)累(lei)(lei)的(de)碩果(guo)在枝頭悄悄成熟的(de)時候，我(wo)們(men)又迎來了一個極有(you)意義的(de)節(jie)(jie)日(ri)——“教師(shi)(shi)節(jie)(jie)”。雖然，九月，沒有(you)嬌(jiao)艷的(de)鮮花，沒有(you)嫩綠的(de)楊柳，但卻因(yin)為有(you)教師(shi)(shi)節(jie)(jie)而顯得(de)美麗，讓人(ren)充(chong)滿期待。老(lao)師(shi)(shi)們(men)：在這第xx個教師(shi)(shi)節(jie)(jie)來臨之際，請允(yun)許我(wo)向全(quan)體(ti)教師(shi)(shi)致以美好(hao)地(di)祝(zhu)福：祝(zhu)老(lao)師(shi)(shi)們(men)身體(ti)健康，萬事如意，工作順利，再創新的(de)輝煌。

　　同學們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)老(lao)(lao)師(shi)所做出的(de)這一切(qie)看似平凡，但確(que)是把整個心(xin)靈給了你們(men)(men)，體現出了一種偉大的(de)`情懷，特別(bie)是我(wo)(wo)們(men)(men)學校(xiao)(xiao)的(de)許多老(lao)(lao)教(jiao)師(shi)，他們(men)(men)幾十年如一日的(de)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)的(de)耕耘著，全身心(xin)的(de)投入到學校(xiao)(xiao)教(jiao)育、教(jiao)學之中，更是值得(de)我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)親可(ke)敬！

　　對于全體(ti)老師，也要把教師節當做努力(li)奮(fen)斗的新起(qi)點，爭取更大成績，育得(de)桃李滿天(tian)下。

　　同(tong)學們，讓我們一起祝福老師(shi)們：教師(shi)節快樂(le)！

　　謝謝大家！

學生教師節演講稿通用5

親(qin)愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　金秋涼(liang)，桂花香。我太虔誠了(le)，找不到詞(ci)(ci)，因為老師(shi)這個詞(ci)(ci)本身就(jiu)是(shi)世界上(shang)最(zui)崇高(gao)的(de)尊敬的(de)詞(ci)(ci)。一支粉筆(bi)，點撥知識王國的(de)迷津；一塊黑板，記下(xia)了(le)老師(shi)的(de)無(wu)限深情；一個講臺，映射(she)著(zhu)老師(shi)的(de)艱辛(xin)。在第xx個教師(shi)節到來之際，我們xx班全體學(xue)生敬祝(zhu)老師(shi)：節日快樂(le)、身體健康、工(gong)作順利(li)、萬事如意！

　　有人(ren)(ren)說(shuo)，老(lao)師像蠟(la)燭(zhu)，燃(ran)燒(shao)了自己，照亮(liang)了別(bie)人(ren)(ren)；有人(ren)(ren)說(shuo)，老(lao)師如明(ming)燈，在我們(men)迷(mi)茫的時候(hou)給(gei)我們(men)指引了前進的方向；有人(ren)(ren)說(shuo)，老(lao)師好似一(yi)支強心針(zhen)，當我們(men)遇到挫折與困難時，給(gei)以我們(men)前進的動力和勇氣。是啊！我們(men)敬愛(ai)的老(lao)師付(fu)出(chu)的無私心血，期(qi)待的便是我們(men)莘莘學子取得優(you)異成(cheng)績，做對社會有貢獻的人(ren)(ren)。

　　老師，雖有子(zi)女(nv)，卻更(geng)多的(de)(de)(de)(de)把精(jing)力放在(zai)我們(men)身上，每天(tian)回家(jia)時(shi)(shi)，子(zi)女(nv)都已入(ru)睡，每天(tian)上班(ban)時(shi)(shi)，孩子(zi)還在(zai)睡夢中(zhong)(zhong)。談起(qi)每一(yi)位老師的(de)(de)(de)(de)經歷，都會讓(rang)人心動。在(zai)辦公(gong)室里，老師辛苦(ku)備課，力求把教案(an)做得更(geng)好。燈光下(xia)，老師在(zai)一(yi)絲(si)不茍的(de)(de)(de)(de)批(pi)改作(zuo)業，黑(hei)發(fa)中(zhong)(zhong)夾雜的(de)(de)(de)(de)銀(yin)白在(zai)燈光下(xia)發(fa)出耀眼的(de)(de)(de)(de)光。您(nin)講的(de)(de)(de)(de)課，是(shi)那(nei)樣(yang)豐富多采，每一(yi)個章節都仿佛在(zai)我面前打開了(le)一(yi)扇窗(chuang)戶，讓(rang)我看到了(le)一(yi)個斑斕的(de)(de)(de)(de)新世界啊，有了(le)您(nin)，花園才(cai)這般艷麗，大地(di)才(cai)充(chong)滿春意(yi)！老師，您(nin)是(shi)我們(men)心中(zhong)(zhong)最(zui)暖的(de)(de)(de)(de)太(tai)陽(yang)！您(nin)是(shi)我們(men)心中(zhong)(zhong)最(zui)明亮(liang)的(de)(de)(de)(de)太(tai)陽(yang)。

　　還記(ji)得在(zai)我(wo)(wo)剛來(lai)學(xue)校的(de)時(shi)候，媽媽拉(la)著我(wo)(wo)的(de)手說了很多話，您看到了，撫摩著我(wo)(wo)的(de)頭對媽媽說：放(fang)心吧，我(wo)(wo)在(zai)學(xue)習(xi)上會鼓勵她(ta)的(de)，在(zai)生活上也(ye)會照(zhao)顧她(ta)的(de)。你就回去(qu)吧。您細(xi)致(zhi)的(de)呵護著我(wo)(wo)們(men)，用辛勤的(de)汗水滋潤著我(wo)(wo)們(men)健康(kang)的(de)成長(chang)。

　　還記得有一(yi)次，有位(wei)同(tong)學(xue)生病了，您(nin)(nin)(nin)讓他(ta)在座位(wei)上休息，可是，過了一(yi)段時(shi)間(jian)，病情(qing)加重了，您(nin)(nin)(nin)就背(bei)起他(ta)跑到(dao)了醫(yi)院。您(nin)(nin)(nin)天天跟我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在一(yi)起，當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)生病時(shi)，您(nin)(nin)(nin)會(hui)(hui)特別關(guan)心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，像是對待自己(ji)的(de)兒(er)女；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)遇到(dao)學(xue)習(xi)上的(de)難(nan)題(ti)時(shi)，您(nin)(nin)(nin)會(hui)(hui)耐心(xin)的(de)教導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，就如一(yi)把鑰匙(chi)，打開我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)知識(shi)的(de)大門；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)犯(fan)錯(cuo)時(shi)，您(nin)(nin)(nin)會(hui)(hui)語重心(xin)長地開導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)認識(shi)到(dao)自己(ji)的(de)錯(cuo)誤(wu)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)遇到(dao)生活中(zhong)的(de)'煩惱時(shi)，您(nin)(nin)(nin)會(hui)(hui)與我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)溝通(tong)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)排憂解難(nan)

　　老師您(nin)的(de)愛，太陽一(yi)(yi)般溫暖，春風一(yi)(yi)般和煦，清泉一(yi)(yi)般甘(gan)甜。老師您(nin)的(de)愛，比(bi)父愛更(geng)嚴峻，比(bi)母愛更(geng)細(xi)膩(ni)，比(bi)友(you)愛更(geng)純潔

　　老(lao)師(shi)您的(de)愛是(shi)超(chao)凡脫俗的(de)，是(shi)無私的(de)。這種愛給了我們(men)溫暖和力(li)量(liang)。促使每一(yi)個(ge)學子不斷地(di)實(shi)現自己(ji)的(de)追(zhui)求，到達(da)理想的(de)彼岸。

　　游子(zi)依(yi)戀(lian)故土，學人難忘恩師。老(lao)師們全心育人，無私奉獻(xian)的敬業精神給(gei)了我(wo)們極(ji)大(da)的感染(ran)與激勵。最后(hou)，我(wo)們贈送老(lao)師一副對聯，一支粉筆，積淀(dian)千秋智慧；三(san)尺(chi)講臺，寄(ji)托萬世文(wen)明。謝謝大(da)家！

學生教師節演講稿通用6

親愛的老師，同學們(men)：

　　大家好！

　　鮮(xian)花感恩(en)雨露，因為(wei)雨露滋潤它(ta)成長；蒼鷹感恩(en)天(tian)空(kong)，因為(wei)天(tian)空(kong)讓(rang)它(ta)飛翔；高山感恩(en)大地，因為(wei)大地讓(rang)它(ta)高聳；我(wo)(wo)感恩(en)老師(shi)，因為(wei)老師(shi)為(wei)我(wo)(wo)打(da)開(kai)了(le)智慧的大門，讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)知識的海洋里(li)翱翔。在(zai)我(wo)(wo)的成長歷程中(zhong)，您濃(nong)濃(nong)的師(shi)愛(ai)一直(zhi)伴隨左右(you)。

　　老師(shi)，感(gan)恩您，你多像(xiang)那默默無聞的(de)樹(shu)根，使(shi)小樹(shu)茁壯成(cheng)長，又使(shi)樹(shu)枝上掛滿豐碩(shuo)的(de)果實(shi)，卻并不要求任何報(bao)償(chang)。您給了(le)我(wo)(wo)們(men)一桿生活的(de)尺，讓我(wo)(wo)們(men)自己天天去丈(zhang)量；您給了(le)我(wo)(wo)們(men)一面模范行為的(de)鏡子，讓我(wo)(wo)們(men)處(chu)處(chu)有學(xue)習的(de)榜樣。您是(shi)大橋，為我(wo)(wo)們(men)連(lian)接被割斷的(de)山脈，讓我(wo)(wo)們(men)走向(xiang)收獲的(de)頂(ding)峰；您是(shi)青藤(teng)，堅韌而修長，指引我(wo)(wo)們(men)采(cai)摘到崖頂(ding)的(de)奇珍(zhen)異寶。

　　感謝(xie)您一直鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)嘗試(shi)時，您總是(shi)殷(yin)切關注著(zhu)，即使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)失(shi)敗了(le)，您也不會對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)冷嘲(chao)熱(re)諷。當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有一點成就時，您就會對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)加以鼓勵，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)拼搏向上的(de)精神(shen)打好了(le)基礎。您帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)經歷(li)的(de)每(mei)一個問題(ti)，每(mei)一個發現(xian)，每(mei)一種體驗都(dou)令我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)著(zhu)迷，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)看到(dao)了(le)智(zhi)慧光芒在(zai)知識海洋(yang)中的(de)閃(shan)爍。這(zhe)就是(shi)你(ni)的(de)愛，多么質樸無華啊。

　　啊！老(lao)師(shi)，您的(de)(de)愛就像水(shui)一(yi)樣(yang)毫無雜色，一(yi)樣(yang)平凡又不可(ke)缺少呀！您知道嗎？我(wo)多么(me)想輕輕地摘(zhai)下一(yi)片(pian)天(tian)，可(ke)它是(shi)那么(me)遙遠，怎(zen)能(neng)比得上您的(de)(de)和藹；我(wo)想輕輕扯下一(yi)朵云(yun)，可(ke)云(yun)兒怎(zen)能(neng)比的(de)(de)上您的(de)(de)純(chun)潔；我(wo)想輕輕摘(zhai)下一(yi)朵花，可(ke)它怎(zen)能(neng)比得上您給我(wo)的(de)(de)人生點綴的(de)(de)絢麗多彩呢？最后(hou)，我(wo)想說一(yi)句：“感恩您，老(lao)師(shi)！”

　　老師，我(wo)(wo)感恩您(nin)，看(kan)著(zhu)(zhu)您(nin)在黑板上留下的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)行行整齊而漂亮的(de)(de)(de)(de)(de)字跡，我(wo)(wo)能(neng)掂(dian)量出這中(zhong)間蘊藏(zang)著(zhu)(zhu)多(duo)少的(de)(de)(de)(de)(de)奧妙和辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)汗水，這是(shi)您(nin)對社會教育事業的(de)(de)(de)(de)(de)無私(si)的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻。聽著(zhu)(zhu)您(nin)在講臺上所講的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個字，那是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)(yin)？是(shi)大自(zi)然清翠的(de)(de)(de)(de)(de)鳥叫(jiao)聲(sheng)？是(shi)古典樂(le)器發出來的(de)(de)(de)(de)(de)和諧的(de)(de)(de)(de)(de)旋律聲(sheng)？不(bu)，都不(bu)是(shi)，那是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)天外之音(yin)(yin)，蘊含著(zhu)(zhu)世間動(dong)聽的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)調，聽起來讓我(wo)(wo)們感觸深刻(ke)，因(yin)為那種(zhong)(zhong)聲(sheng)音(yin)(yin)不(bu)是(shi)普通的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)(yin)，而是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)信號聲(sheng)，一(yi)(yi)聽到這種(zhong)(zhong)聲(sheng)音(yin)(yin)，就知(zhi)道有許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de).知(zhi)識要從(cong)遠(yuan)方飛(fei)馳(chi)而來，走進我(wo)(wo)們智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)大腦。

　　敬愛的(de)老師，我(wo)(wo)(wo)把(ba)您比(bi)作綠葉，我(wo)(wo)(wo)把(ba)您比(bi)作紅燭，也頌不盡您的(de)奉獻和成果啊(a)！您不是綠葉卻在滋(zi)養綠葉，您不是紅燭卻能(neng)照徹心靈，因為在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)眼睛里(li)映射出(chu)(chu)的(de)永遠是您的(de)身影。您把(ba)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生命的(de)每(mei)一個音符(fu)，都鍍成世界最美(mei)的(de)顏色。從此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)心像大海一樣磅礴。我(wo)(wo)(wo)真想取出(chu)(chu)串串爆竹(zhu)，放出(chu)(chu)串串祝福，用(yong)絢麗(li)的(de)火焰(yan)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)老師唱支心歌。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

學生教師節演講稿通用7

尊(zun)敬的老師、親(qin)愛的同學們：

　　大家好！

　　教師節來臨(lin)之際，我校大隊部代(dai)表全(quan)體(ti)少(shao)先隊員(yuan)滿(man)懷(huai)深(shen)情地向您致以最親(qin)切的慰問和(he)敬意!

　　老師(shi)，您(nin)(nin)辛苦(ku)了(le)(le)!九月金秋，老師(shi)是(shi)(shi)這個(ge)季節的(de)(de)(de)主題(ti)，空氣中(zhong)彌(mi)彌(mi)漫著(zhu)(zhu)感念師(shi)恩的(de)(de)(de)情緒。尊師(shi)重道是(shi)(shi)永(yong)遠的(de)(de)(de)美德(de)。過去的(de)(de)(de)，現(xian)在的(de)(de)(de)，將來的(de)(de)(de)。所有(you)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)都應該享受(shou)崇敬(jing)與祝福。您(nin)(nin)從事著(zhu)(zhu)天(tian)底下最(zui)光輝的(de)(de)(de)職業(ye)，您(nin)(nin)培養了(le)(le)代代英(ying)才，卻不求回(hui)(hui)報。多少(shao)個(ge)日日夜(ye)夜(ye)，您(nin)(nin)孜孜不倦的(de)(de)(de)奮斗在教(jiao)(jiao)育戰線(xian)上，為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)帶去知識和力量;多少(shao)次，您(nin)(nin)扮(ban)演著(zhu)(zhu)知心朋友的(de)(de)(de)'角色，傾聽(ting)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心聲;多少(shao)回(hui)(hui)，您(nin)(nin)象親人(ren)一(yi)樣，噓(xu)寒問暖(nuan)，關心著(zhu)(zhu)我們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活。您(nin)(nin)是(shi)(shi)燭光，照亮了(le)(le)每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心靈(ling)，指(zhi)明了(le)(le)前進(jin)(jin)的(de)(de)(de)道路;您(nin)(nin)是(shi)(shi)雨(yu)水，澆灌(guan)著(zhu)(zhu)蛛(zhu)蛛(zhu)幼苗;您(nin)(nin)是(shi)(shi)馬(ma)達，推動著(zhu)(zhu)每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)前進(jin)(jin)。

　　對于每一個人來說，在(zai)我(wo)(wo)們從(cong)頑皮稚童到青(qing)澀少年再(zai)到風(feng)華青(qing)年的生(sheng)命(ming)歷程中(zhong)，老師，都是最值得我(wo)(wo)們尊(zun)重和感恩的人。你們雖然生(sheng)活清苦(ku)，卻(que)情系祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻(que)燃(ran)盡自己，照亮別人。

　　親(qin)愛的同學們，讓我們把(ba)對老(lao)師深深的愛，化(hua)作實際行動，尊重老(lao)師的勞動，認真上好(hao)今天的每一堂課(ke)，作為送給老(lao)師最好(hao)的禮物。

　　最后，祝您(nin)節日快樂!身體健康!幸(xing)福平安!

此致

敬禮!

學生教師節演講稿通用8

尊(zun)敬的各位領導、老師(shi)、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　徜徉在丹(dan)徒縣高(gao)橋中(zhong)學的林間小道上，鮮花盛開，綠草如茵，楊柳依(yi)依(yi)，荷葉(xie)田(tian)田(tian)，不由(you)讓人從內(nei)心(xin)發出一(yi)聲贊嘆：橋中(zhong)真(zhen)美! 駐足于(yu)高(gao)橋中(zhong)學校(xiao)園的文化長廊，“十佳(jia)校(xiao)園”“花園學校(xiao)”“綠色(se)學校(xiao)”，一(yi)個個閃著金光的獎牌，一(yi)張張飄著墨(mo)香的獎狀(zhuang)，又(you)不由(you)讓人從內(nei)心(xin)發出一(yi)聲贊嘆：橋中(zhong)真(zhen)棒(bang)!

　　然而，有誰(shui)會想(xiang)道，以前的(de)(de)高橋中學(xue)只(zhi)是(shi)(shi)一所極普通的(de)(de)鄉鎮中學(xue)，交通不便，信(xin)息不暢，師資薄弱，條件簡陋(lou)……是(shi)(shi)什么原因(yin)，使這所學(xue)校(xiao)在短(duan)短(duan)幾(ji)年中產生(sheng)了如此翻天覆(fu)地的(de)(de)變化呢?高橋中學(xue)的(de)(de)全體師生(sheng)會告訴你(ni)同(tong)一個(ge)答案：因(yin)為——徐xx校(xiao)長!

　　1997年的(de)(de)春天(tian)，徐xx校(xiao)長上任(ren)(ren)了。她(ta)(ta)在心(xin)(xin)里暗暗下了決心(xin)(xin)，作為(wei)(wei)一(yi)名共產(chan)黨員，我一(yi)定不辜(gu)負組織的(de)(de)期望，要在最短的(de)(de)時間內(nei)讓高橋中學大變樣(yang)!為(wei)(wei)了優化校(xiao)園(yuan)育人環(huan)境，她(ta)(ta)跑遍(bian)了校(xiao)園(yuan)的(de)(de)每一(yi)個角(jiao)落，構思出一(yi)幅又一(yi)幅美麗的(de)(de)圖(tu)畫。她(ta)(ta)克服種(zhong)種(zhong)困(kun)難(nan)，想盡一(yi)切辦法，開源節流(liu)，精心(xin)(xin)安排(pai)一(yi)切資金。為(wei)(wei)了少花錢多辦事，她(ta)(ta)親自(zi)和總務主(zhu)任(ren)(ren)南(nan)下北上，買建(jian)材，購花草。有一(yi)回買材料，為(wei)(wei)了節省運費，他(ta)們搭了一(yi)家工廠的(de)(de)順路車(che)，等人家的(de)(de)貨卸完送他(ta)們回校(xiao)卸貨時，已是晚上十點鐘了!

　　就這樣，經過四年的(de)(de)時間(jian)，原先(xian)的(de)(de)垃圾場變成(cheng)(cheng)了(le)柳樹成(cheng)(cheng)蔭的(de)(de)綠化帶，原先(xian)的(de)(de)臭水塘變成(cheng)(cheng)了(le)荷花盛開的(de)(de)清水池，原先(xian)坑(keng)坑(keng)洼洼的(de)(de)荒(huang)地變成(cheng)(cheng)了(le)綠草(cao)萋(qi)萋(qi)的(de)(de)足球場……

　　人(ren)們常說“人(ren)和萬事興”“天時不如地利(li)，地利(li)不如人(ren)和”，徐校長深(shen)(shen)深(shen)(shen)懂得，教育(yu)管理要以人(ren)為本!她努力營造(zao)優良的人(ren)文環境，激發教師的工作熱情。

　　高橋地處江北，要讓(rang)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)尤其(qi)是外(wai)地教(jiao)(jiao)師(shi)安心(xin)留在高橋工作，談何容易(yi)!徐校(xiao)長覺得(de)，只有(you)留住了心(xin)才能真正留住人。于(yu)是，她(ta)盡一(yi)切可(ke)能給教(jiao)(jiao)師(shi)提供施展才華的機會，同時(shi)，努力改善教(jiao)(jiao)職工的生活條件，幫他(ta)們(men)解決實際(ji)困難。青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)朱xx，是丹徒(tu)縣從(cong)陜西引進的外(wai)語教(jiao)(jiao)師(shi)，她(ta)愛人原來在大(da)港中學教(jiao)(jiao)英語，到了婚(hun)齡卻苦(ku)于(yu)沒(mei)有(you)房子結婚(hun)，小兩口非(fei)常著急，徐校(xiao)長了解了這(zhe)一(yi)情(qing)況后，毅(yi)然決定讓(rang)出兩間(jian)辦公室，并親自出面(mian)為他(ta)們(men)裝(zhuang)修，這(zhe)對(dui)青(qing)(qing)年(nian)夫婦(fu)感動(dong)得(de)不知說(shuo)什么是好。第(di)二年(nian)，男(nan)方主(zhu)動(dong)申(shen)請從(cong)大(da)港中學調到了高橋中學工作。

　　1998年，在徐校長的(de)多方努(nu)力下(xia)，橋中(zhong)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)安居(ju)工程樓建成(cheng)了(le)，又一大批教(jiao)(jiao)師(shi)解決了(le)住(zhu)房問題。

　　人(ren)(ren)心齊，泰山移(yi)。面對(dui)學(xue)校和(he)黨組織的(de)(de)(de)關心，面對(dui)高橋人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)期望(wang)，面對(dui)莘莘學(xue)子的(de)(de)(de)求知(zhi)熱(re)情(qing)，在徐(xu)校長奮(fen)斗精神的(de)(de)(de)鼓舞下(xia)，高橋中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)開始奮(fen)發了(le)!同樣的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)，同樣的(de)(de)(de)生(sheng)源，當年的(de)(de)(de)中(zhong)考(kao)，高橋中(zhong)學(xue)就打了(le)個漂亮的(de)(de)(de)翻身仗，一舉進入(ru)了(le)丹徒縣的(de)(de)(de)上(shang)游學(xue)校行(xing)列。望(wang)著(zhu)中(zhong)考(kao)的(de)(de)(de)成績(ji)統計表，徐(xu)校長流下(xia)了(le)幸(xing)福的(de)(de)(de)熱(re)淚。

　　滔(tao)滔(tao)長江水，滾滾向東流。徐校長沒有陶(tao)醉在(zai)(zai)一次的成功之中，她(ta)清醒地認識到，高(gao)橋(qiao)這(zhe)個江北的.沙洲，經濟發展落(luo)后(hou)的根源就在(zai)(zai)于人才的匱乏(fa)，要改變家(jia)鄉貧窮落(luo)后(hou)的面貌(mao)，必(bi)須要加(jia)快教育的發展，不斷提高(gao)學(xue)校的教育教學(xue)質量。

　　她帶(dai)領一(yi)批青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)“洋(yang)思中學(xue)(xue)(xue)”參(can)觀考察(cha)，又帶(dai)領一(yi)批青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到(dao)邗江(jiang)縣(xian)中實(shi)地感受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的現代化(hua)。回來后(hou)，青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)坐不住(zhu)了(le)，他們(men)自覺地查資料，探索(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研方法。徐(xu)校(xiao)長因勢利導，又連續請了(le)幾位(wei)同行專家到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)做(zuo)報告，組織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)觀看特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)錄像，全(quan)校(xiao)掀起了(le)一(yi)股(gu)“科(ke)研興教(jiao)(jiao)(jiao)”的熱潮。轉眼一(yi)年(nian)過去了(le)，橋(qiao)中“分(fen)層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”這朵教(jiao)(jiao)(jiao)改之花結(jie)出了(le)累累碩果。看!江(jiang)蘇(su)省青(qing)少年(nian)“金(jin)鑰匙”科(ke)技(ji)競賽(sai)摘得第(di)一(yi)名，全(quan)國中學(xue)(xue)(xue)生英語(yu)能力(li)競賽(sai)囊括縣(xian)前(qian)10名，化(hua)學(xue)(xue)(xue)競賽(sai)包攬(lan)縣(xian)前(qian)12名，華羅庚杯數學(xue)(xue)(xue)競賽(sai)又獲全(quan)縣(xian)第(di)一(yi)……

　　這四年多(duo)來，為了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)，徐(xu)校(xiao)長沒有睡過一個安穩(wen)覺(jue);為了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)，她沒時(shi)間(jian)顧及自己的(de)(de)(de)家(jia)庭，常常是先(xian)生把(ba)午(wu)飯做好了(le)(le)送(song)到學校(xiao);為了(le)(le)工(gong)(gong)作(zuo)，她沒時(shi)間(jian)過問自己唯一的(de)(de)(de)女(nv)(nv)兒，當年，她送(song)走(zou)一屆屆學生時(shi)，她自己的(de)(de)(de)女(nv)(nv)兒卻沒能考上一所如(ru)愿的(de)(de)(de)大學，如(ru)今，女(nv)(nv)兒即(ji)將畢業(ye)，作(zuo)為母親的(de)(de)(de)她又無暇去為女(nv)(nv)兒落實工(gong)(gong)作(zuo)。每(mei)當談起這些，徐(xu)校(xiao)長總是覺(jue)得十分內疚，她欠(qian)家(jia)庭，欠(qian)女(nv)(nv)兒太多(duo)太多(duo)了(le)(le)! 有人說，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，徐(xu)xx校(xiao)長不(bu)正是一支烈烈燃燒的(de)(de)(de)紅(hong)燭嗎(ma)?“把(ba)熱心(xin)獻給(gei)教師，把(ba)愛心(xin)獻給(gei)學生，把(ba)忠(zhong)心(xin)獻給(gei)事業(ye)”——這就(jiu)是一名優(you)秀的(de)(de)(de)女(nv)(nv)共(gong)產黨員、一位優(you)秀的(de)(de)(de)女(nv)(nv)校(xiao)長、一支默默燃燒的(de)(de)(de)“紅(hong)燭”的(de)(de)(de)情懷(huai)!

學生教師節演講稿通用9

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好

　　老師最幸(xing)福的(de)日(ri)子是(shi)(shi)桃李飄香的(de)季節，人生最大(da)的(de)價值是(shi)(shi)在(zai)逆境中崛起，今(jin)天我演(yan)講的(de)題(ti)目是(shi)(shi)《三(san)(san)寸粉筆寫人生，三(san)(san)尺講臺(tai)鑄輝煌》。

　　首先，讓(rang)我(wo)用(yong)最(zui)誠摯的(de)(de)祝福，祝愿普天之(zhi)下為人師表的(de)(de)園(yuan)丁們，教師節(jie)快樂! 老師，是孩子(zi)心中(zhong)神秘、廣袤(mao)的(de)(de)偶(ou)像，是培養孩子(zi)寫出未(wei)來金戈鐵馬(ma)、氣吞萬里英雄史(shi)詩(shi)的(de)(de)奠基人，老師既可(ke)以讓(rang)學生領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低(di)見牛羊”的(de)(de)美景，又可(ke)讓(rang)孩童在(zai)朗誦(song)著“黃河(he)之(zhi)水(shui)天上來，奔(ben)騰(teng)到海不復回”的(de)(de)詩(shi)句中(zhong)暢游(you)在(zai)11的(de)(de)境界中(zhong)。

　　三(san)(san)寸粉(fen)筆(bi)(bi)畫本xx源于公文(wen)有約出(chu)(chu)人(ren)間冷暖、天地方圓，我(wo)愛(ai)這三(san)(san)寸粉(fen)筆(bi)(bi)，盡情(qing)揮(hui)灑(sa)化做皚皚細沫，是(shi)它(ta)磊落的(de)(de)寫照，孜孜以(yi)求(qiu)傳遞(di)信息(xi)文(wen)明是(shi)它(ta)一(yi)生的(de)(de)追求(qiu)。三(san)(san)尺講(jiang)臺是(shi)他(ta)馳騁沙(sha)場的(de)(de)沃野，一(yi)塊黑(hei)板是(shi)他(ta)對(dui)鏡(jing)梳妝的(de)(de)鏡(jing)鑒。手(shou)拿三(san)(san)寸粉(fen)筆(bi)(bi)站(zhan)在這三(san)(san)尺講(jiang)臺上，我(wo)們(men)(men)自豪，我(wo)們(men)(men)榮幸。因為(wei)現(xian)代教學改革給了我(wo)們(men)(men)實(shi)施素質教育(yu)廣闊的(de)(de)天空，嘗(chang)試著奉獻(xian)出(chu)(chu)愛(ai)心(xin)一(yi)片，讓我(wo)們(men)(men)的(de)(de)學生感受到(dao)沁人(ren)心(xin)脾的(de)(de)一(yi)股股暖流，帶領孩(hai)子們(men)(men)攀登著一(yi)座座科(ke)學的(de)(de)高峰，透視著科(ke)學領域的(de)(de)廣闊視野，我(wo)們(men)(men)手(shou)拿三(san)(san)寸粉(fen)筆(bi)(bi)，百舸爭流，我(wo)們(men)(men)穩站(zhan)三(san)(san)尺講(jiang)臺，千(qian)帆勇進(jin)，“三(san)(san)個(ge)代表”重要思想為(wei)我(wo)們(men)(men)“走進(jin)新(xin)課程(cheng)”搭建(jian)出(chu)(chu)璀璨的(de)(de)`實(shi)踐舞臺。

　　衣(yi)帶漸(jian)寬終不(bu)(bu)(bu)悔，為(wei)伊消得人憔悴(cui)，在事業默默的(de)(de)(de)耕(geng)耘中，在對(dui)“新課改”的(de)(de)(de)挑戰中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)昂首(shou)闊(kuo)步，一路高歌，體驗(yan)著人生的(de)(de)(de)莫大幸福，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)為(wei)人師表(biao)，無(wu)(wu)尚光(guang)榮的(de)(de)(de)驕傲，每個教(jiao)(jiao)師節都(dou)是(shi)黨(dang)中央對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)激(ji)勵，都(dou)是(shi)社會對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)認可與(yu)期(qi)望(wang)，站在這三尺講臺上(shang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)體驗(yan)到了在家中無(wu)(wu)法(fa)體驗(yan)到的(de)(de)(de)純真(zhen)、真(zhen)誠、高雅與(yu)幸福。我(wo)(wo)(wo)在心中默默發誓，不(bu)(bu)(bu)為(wei)名、不(bu)(bu)(bu)為(wei)利，只為(wei)這些天(tian)真(zhen)無(wu)(wu)邪的(de)(de)(de)學生，我(wo)(wo)(wo)也要把(ba)這陣地守好，不(bu)(bu)(bu)求(qiu)轟轟烈(lie)烈(lie)，但本xx源于公文有(you)約求(qiu)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，不(bu)(bu)(bu)求(qiu)涓滴相報，但求(qiu)人生無(wu)(wu)悔。

　　三寸粉筆是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)手中的(de)(de)鋼槍，三尺講臺是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)堅守的(de)(de)陣地(di)，偉大的(de)(de)教育家(jia)陶行知(zhi)先生(sheng)曾經說過，“你的(de)(de)教鞭下(xia)有瓦特(te)，你的(de)(de)冷眼里有牛頓，你的(de)(de)饑笑中有愛(ai)迪生(sheng)”。為了祖國未來無數的(de)(de)瓦特(te)、牛頓、愛(ai)迪生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將滿腔的(de)(de)愛(ai)心情(qing)賦予了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)學生(sheng)，學生(sheng)們(men)(men)(men)(men)產生(sheng)厭學情(qing)緒，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)動之以(yi)(yi)情(qing)，學生(sheng)犯(fan)了錯誤，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)曉之以(yi)(yi)理，多少個(ge)夜(ye)晚(wan)，當(dang)家(jia)人被精(jing)彩(cai)的(de)(de)電視節目(mu)吸引的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)還在燈下(xia)認真的(de)(de)備課、批改(gai)，當(dang)啟明星還眨著眼睛流連于清晨(chen)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已經走(zou)出家(jia)門，奔向我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)陣地(di)，因為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)當(dang)老師的(de)(de)都(dou)相信，每個(ge)孩子(zi)的(de)(de)心靈都(dou)是(shi)一(yi)(yi)顆(ke)純凈的(de)(de)種子(zi)，都(dou)會在教師愛(ai)的(de)(de)沐浴(yu)下(xia)，長(chang)成參天大樹，每一(yi)(yi)雙稚(zhi)嫩的(de)(de)腳步(bu)都(dou)會在教師愛(ai)的(de)(de)牽引下(xia)變(bian)成我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)民(min)族巨龍的(de)(de)鱗(lin)爪，也正因為如此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)吃苦受累，甘(gan)受其樂。

　　有(you)一(yi)首詩最為動(dong)人(ren)，那(nei)(nei)就(jiu)是師(shi)德(de);有(you)一(yi)種(zhong)人(ren)生(sheng)最為美麗(li)，那(nei)(nei)就(jiu)是老師(shi);有(you)一(yi)種(zhong)風景最為亮麗(li)，那(nei)(nei)就(jiu)是師(shi)魂;有(you)一(yi)種(zhong)魔棒最為神奇，那(nei)(nei)就(jiu)是粉筆;有(you)一(yi)種(zhong)平臺(tai)最為神圣，那(nei)(nei)就(jiu)是講臺(tai)。不要說(shuo)我們一(yi)無所有(you)，我們擁(yong)有(you)同一(yi)顆(ke)熾熱的(de)太(tai)陽，我們擁(yong)有(you)同一(yi)片廣博的(de)天空(kong)，在同一(yi)片天空(kong)下，我們用愛播撒出希望。

　　三雨粉筆(bi)寫出人(ren)(ren)生風流(liu)，三尺講臺化做千頃苗圃(pu)。我(wo)們既(ji)然(ran)選(xuan)擇了老師這一高尚的(de)職(zhi)業，那就(jiu)(jiu)(jiu)應該(gai)(gai)忘掉老板(ban)和經理，我(wo)們既(ji)然(ran)選(xuan)擇育(yu)人(ren)(ren)這一忘我(wo)的(de)事業，就(jiu)(jiu)(jiu)應該(gai)(gai)勇(yong)敢(gan)的(de)錘煉(lian)自己，如果，我(wo)們是一塊磚(zhuan)，那就(jiu)(jiu)(jiu)應該(gai)(gai)屬(shu)于巍峨的(de)萬里(li)長城(cheng)，如果我(wo)們是一抹紅霞，那就(jiu)(jiu)(jiu)應該(gai)(gai)染遍祖國的(de)萬里(li)山河。

　　三(san)寸(cun)粉筆(bi)寫信(xin)仰，三(san)尺(chi)本xx源于(yu)公文有約講臺(tai)謀發展。信(xin)仰是(shi)浩瀚海(hai)洋的(de)(de)(de)明燈，是(shi)漫漫黑夜里渴望的(de)(de)(de)黎明，發展是(shi)對學術的(de)(de)(de)追(zhui)求，是(shi)對人生的(de)(de)(de)錘煉。只要我們(men)拿穩(wen)三(san)寸(cun)粉筆(bi)，站穩(wen)三(san)尺(chi)講臺(tai)，用心血與汗水去澆注祖國的(de)(de)(de)花朵，讓(rang)種(zhong)子發芽，讓(rang)小雞出殼，那么(me)我們(men)的(de)(de)(de)信(xin)仰就會在發展中(zhong)謀求輝煌。

　　仰視翱翔長空的(de)雄鷹，遠(yuan)眺耕耘(yun)滄海的(de)海鷗(ou)。親愛(ai)的(de)老師們(men)，三寸粉筆在指(zhi)揮(hui)著我(wo)們(men)教育改革與時(shi)俱進的(de)交響，三尺講(jiang)臺在傳承著我(wo)們(men)努(nu)力創(chuang)新(xin)繼往開(kai)來的(de)斗(dou)志，我(wo)們(men)不(bu)畏嚴寒，我(wo)們(men)傲視風霜，拼搏吧，親愛(ai)的(de)戰友們(men)!為了我(wo)們(men)的(de)夢(meng)想與希(xi)望。奮(fen)斗(dou)吧，老師們(men)，我(wo)們(men)的(de)選擇(ze)無尚(shang)光榮! 謝謝大(da)家!

學生教師節演講稿通用10

尊敬的各位老師：

　　大家好!

　　首先，在這(zhe)個(ge)特別的(de)日(ri)子里(li)，祝各位老師節日(ri)快樂、身(shen)體健康! 今天;很榮幸(xing)能站在這(zhe)里(li)，代表您辛(xin)勤耕耘的(de)學子們說(shuo)說(shuo)對您的(de)心里(li)話。

　　樹有(you)根(gen)，有(you)根(gen)才枝(zhi)繁葉茂，蔥(cong)郁參天;草(cao)有(you)根(gen)，有(you)根(gen)才“野火燒不(bu)盡，春風吹又(you)生”;花有(you)根(gen)，有(you)根(gen)才經冬歷夏，年年綻放(fang)沁(qin)人(ren)的(de)清香。人(ren)有(you)根(gen)嗎?有(you)。人(ren)的(de)根(gen)是生命——父母(mu)播下了種子，老(lao)師的(de)培養(yang)教育則如甘露般(ban)，成(cheng)功(gong)了我們。我們的(de)生命如此耀眼奪目(mu)，離(li)不(bu)開父母(mu)，也離(li)不(bu)開老(lao)師。老(lao)師就像一條管道，源(yuan)源(yuan)不(bu)斷(duan)地為我們輸(shu)送著知識的(de)養(yang)料;老(lao)師也像一根(gen)試管，演示(shi)著做人(ren)的(de)道理。

　　回首(shou)往事，在(zai)我(wo)看著一道道難題(ti)發愁的(de)時候，老(lao)師走了過(guo)來，為(wei)我(wo)一點點地(di)細心講解(jie);在(zai)我(wo)不小心摔(shuai)傷了的(de)'時候，老(lao)師跑了過(guo)來，小心翼翼地(di)把我(wo)背去了醫院;在(zai)我(wo)因考試失利(li)黯然(ran)傷神的(de)時候，還是老(lao)師在(zai)一旁為(wei)我(wo)加油(you)打氣(qi)，勸慰我(wo)不要輕(qing)易放棄(qi).

　　老師(shi)一次次點亮了(le)我前行路上(shang)(shang)的(de)燈，使我能(neng)沿(yan)著這條寬敞明亮的(de)大(da)道(dao)上(shang)(shang)肆無忌憚地走(zou)著——直到今(jin)天。借(jie)此教師(shi)節來臨之際，我要對全天下的(de)老師(shi)，真心地道(dao)一聲：謝謝

　　老師，您辛苦了!

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