最新發言稿精華(15篇)

　　在不斷(duan)進步的(de)(de)社會中，需要使(shi)用發言(yan)稿(gao)的(de)(de)事情愈發增(zeng)多，使(shi)用正確的(de)(de)寫(xie)作(zuo)思(si)路書寫(xie)發言(yan)稿(gao)會更加事半(ban)功倍。那么發言(yan)稿(gao)一般是怎么寫(xie)的(de)(de)呢？下面是小(xiao)編為大家整理的(de)(de)最新發言(yan)稿(gao)，歡迎閱讀，希望大家能(neng)夠喜歡。

最新發言稿1

尊敬的(de)各位領導、各位、老師們(men)：

　　去年(nian)，市(shi)(shi)(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)(shi)(shi)政府(fu)在這里隆重集會(hui)，慶祝，表彰優(you)秀校(xiao)長(chang)和優(you)秀教(jiao)師，廣大教(jiao)育工作者倍受(shou)鼓(gu)舞，一年(nian)來，創(chuang)造了新(xin)的(de)業(ye)績。今年(nian)，市(shi)(shi)(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)(shi)(shi)政府(fu)加(jia)大表彰力(li)度，斥資百萬，獎勵做出貢獻的(de)學校(xiao)、校(xiao)長(chang)和教(jiao)師，這進(jin)一步充分體(ti)現了市(shi)(shi)(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)(shi)(shi)政府(fu)對教(jiao)育的(de)高度重視和大力(li)支持，是尊師重教(jiao)，關(guan)注民生，踐行科學發展觀(guan)的(de)具(ju)體(ti)體(ti)現。

　　市(shi)委(wei)、市(shi)政府(fu)領導有一(yi)種深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)、濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)、真真切(qie)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)情結(jie)，這種情結(jie)體(ti)現(xian)在(zai)新(xin)(xin)一(yi)輪(lun)興(xing)教(jiao)工(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)決策中(zhong)(zhong)，體(ti)現(xian)在(zai)對口幫扶教(jiao)學點的(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)舉(ju)措(cuo)中(zhong)(zhong)，體(ti)現(xian)在(zai)突(tu)破性(xing)發展高中(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)`擴容提(ti)質中(zhong)(zhong)。這種教(jiao)育(yu)情結(jie)輻射開去(qu)，形(xing)成了(le)黨(dang)以(yi)重(zhong)教(jiao)為先，政以(yi)興(xing)教(jiao)為本，民(min)以(yi)支教(jiao)為榮的(de)(de)(de)(de)(de)良好的(de)(de)(de)(de)(de)社會氛圍。教(jiao)育(yu)是普(pu)惠民(min)眾的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)業，在(zai)市(shi)委(wei)、市(shi)政府(fu)關(guan)心重(zhong)視教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)陽光普(pu)照、雨(yu)露(lu)滋潤之下，教(jiao)育(yu)事(shi)業呈(cheng)現(xian)出蓬勃生機，每(mei)一(yi)位教(jiao)育(yu)工(gong)作者都(dou)深(shen)切(qie)地感受到：我們又迎來(lai)了(le)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)，我們真正擁有了(le)實現(xian)教(jiao)育(yu)大市(shi)向教(jiao)育(yu)強市(shi)跨(kua)越的(de)(de)(de)(de)(de)廣闊平臺。

　　今(jin)(jin)天，我(wo)很榮幸作(zuo)為獲獎學(xue)(xue)校的(de)代(dai)表發言，心情非常激(ji)動。我(wo)們做(zuo)了(le)(le)一(yi)些工作(zuo)，取得(de)了(le)(le)一(yi)些成績(ji)。今(jin)(jin)年高考(kao)(kao)(kao)，鐵道(dao)(dao)九中(zhong)刷新了(le)(le)歷史(shi)紀錄，實現了(le)(le)歷史(shi)性突破，600分以上高分人數(shu)，一(yi)、二(er)、三本上線人數(shu)四項(xiang)指(zhi)標位居(ju)全州八縣(xian)(市(shi))鐵道(dao)(dao)九中(zhong)首(shou)位。這(zhe)一(yi)成績(ji)來之不(bu)易，飽(bao)含著市(shi)領導的(de)關心、社會(hui)各界的(de)支持、教(jiao)育(yu)局的(de)指(zhi)導、初中(zhong)教(jiao)師(shi)的(de)默默奉獻和(he)鐵道(dao)(dao)九中(zhong)老(lao)師(shi)的(de)大量心血(xue)。成績(ji)揭(jie)曉后，市(shi)委(wei)、市(shi)政府(fu)領導鼓勵我(wo)們，肯定我(wo)們的(de)工作(zuo)，表態要(yao)(yao)特別嘉獎，還語重(zhong)心長(chang)地囑咐(fu)我(wo)們，要(yao)(yao)認真總(zong)結(jie)，乘(cheng)勢(shi)推進，再接再厲，再創(chuang)佳績(ji)。回想起來，確實有許(xu)多值得(de)總(zong)結(jie)的(de)地方。一(yi)是科學(xue)(xue)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)，要(yao)(yao)制定科學(xue)(xue)的(de)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)計劃，備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)思路要(yao)(yao)明晰，備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)要(yao)(yao)合理(li)，備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)措施(shi)要(yao)(yao)得(de)力(li)。二(er)是研(yan)究(jiu)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)，要(yao)(yao)充分重(zhong)視備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)、方式(shi)、策略的(de)研(yan)究(jiu)，及(ji)時搜集、篩選，處理(li)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)資訊，注(zhu)重(zhong)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)的(de)針(zhen)對(dui)性和(he)實效性。三是扎(zha)實備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)，強化備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)過程的(de)管理(li)，加強備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)措施(shi)的(de)落實，抓(zhua)訓練，抓(zhua)質量分析，抓(zhua)尖子，抓(zhua)踩(cai)線生(sheng)(sheng)。四是人文備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)，關心學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，愛生(sheng)(sheng)如子，利用(yong)、百(bai)日誓師(shi)大會(hui)等多種形式(shi)碰撞學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)拼搏的(de)心靈火(huo)花，點燃學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)前(qian)進的(de)指(zhi)路明燈，激(ji)發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)考(kao)(kao)(kao)的(de)火(huo)熱激(ji)情。這(zhe)一(yi)切，都離不(bu)開老(lao)師(shi)們的(de)悉心指(zhi)導和(he)辛(xin)勤付(fu)出。在這(zhe)個莊嚴(yan)而隆重(zhong)的(de)場合，我(wo)要(yao)(yao)發自肺(fei)腑地向老(lao)師(shi)們致敬!老(lao)師(shi)們辛(xin)苦了(le)(le)!

　　今天的(de)(de)獎勵，既是對(dui)我(wo)們的(de)(de)褒揚，更(geng)是對(dui)我(wo)們的(de)(de)鞭策。特(te)別獎，既是對(dui)工作的(de)(de)肯定，更(geng)是對(dui)我(wo)們特(te)別的(de)(de)囑(zhu)托和特(te)別的(de)(de)期(qi)待。請市委、市政府(fu)領導放心(xin)，我(wo)們一定會盡(jin)心(xin)盡(jin)力(li)，盡(jin)職盡(jin)職，團結和帶領廣大教(jiao)師教(jiao)書育人，努力(li)工作，創造(zao)(zao)新的(de)(de)業(ye)績，鑄(zhu)造(zao)(zao)新的(de)(de)輝煌。

　　今年，我(wo)(wo)(wo)們又(you)面臨著兩大新的任務，新課程改(gai)(gai)革和(he)省級示范(fan)學校的復(fu)評(ping)。我(wo)(wo)(wo)們要(yao)變壓力(li)為動(dong)力(li)，借課改(gai)(gai)和(he)復(fu)評(ping)的東風，更新教(jiao)(jiao)(jiao)育觀念，改(gai)(gai)善辦(ban)學條(tiao)件，提升教(jiao)(jiao)(jiao)育質量。相信有市委、市政府的重視和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)的支持，我(wo)(wo)(wo)們會圓滿地(di)完成(cheng)任務。

　　昨天，市(shi)(shi)委召開(kai)了六(liu)屆六(liu)次全體(擴大(da))會議(yi)，作出了《進一步加快城市(shi)(shi)經濟(ji)發(fa)展的(de)(de)(de)決定(ding)》，明(ming)確了--的(de)(de)(de)發(fa)展定(ding)位和發(fa)展目標。城市(shi)(shi)規(gui)模逐漸擴大(da)，教(jiao)育也要(yao)適應城市(shi)(shi)發(fa)展的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，我們倍(bei)受鼓舞，倍(bei)感肩負(fu)的(de)(de)(de)責任重(zhong)大(da)。

最新發言稿2

尊敬(jing)的老師及親(qin)朋好友們：

　　大家中午好！

　　金(jin)秋(qiu)八月(yue)，鄉(xiang)里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)喜(xi)迎八方賓朋；秋(qiu)風(feng)送爽，眾親好友齊賀金(jin)榜佳話(hua)。在(zai)如此(ci)美妙、如此(ci)喜(xi)慶的(de)(de)(de)日(ri)(ri)子里(li)，大家(jia)拋開百忙的(de)(de)(de)工作，接受我(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)真(zhen)誠的(de)(de)(de)邀請，冒著酷暑(shu)前來(lai)慶賀我(wo)(wo)(wo)(wo)考(kao)上xx高(gao)校的(de)(de)(de)升(sheng)學宴(yan)會，今日(ri)(ri)的(de)(de)(de)宴(yan)會大廳，由于有你們(men)的(de)(de)(de)光臨(lin)而(er)篷壁生輝(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)全家(jia)因您們(men)的(de)(de)(de)如約而(er)至盛感(gan)(gan)謝動，此(ci)時(shi)此(ci)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心里(li)布滿了感(gan)(gan)謝，感(gan)(gan)謝各位專程遠道而(er)來(lai)，感(gan)(gan)謝您們(men)！（鞠(ju)躬）今日(ri)(ri)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很榮幸(xing)請來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)恩師(shi)，是(shi)(shi)他們(men)的(de)(de)(de)悉心教(jiao)育，授業(ye)解(jie)惑，才會使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)有今日(ri)(ri)的(de)(de)(de)成果。俗(su)話(hua)說：“出高(gao)徒”，盡管我(wo)(wo)(wo)(wo)不是(shi)(shi)高(gao)徒，但(dan)您們(men)卻是(shi)(shi)。因此(ci)，師(shi)恩難以言(yan)盡，千言(yan)萬語(yu)匯成一個(ge)字——敬。敬是(shi)(shi)真(zhen)情，是(shi)(shi)感(gan)(gan)謝，永藏在(zai)心底。我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)把內心最(zui)忠誠的(de)(de)(de)謝意送給您們(men)！（鞠(ju)躬）

　　今日，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)要特殊(shu)感謝在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成長中(zhong)悉心呵(he)護和照料我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)父母(mu)，這份深(shen)情使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)牢記于(yu)心。天(tian)下沒(mei)有(you)父母(mu)不疼(teng)愛(ai)自己的(de)(de)(de)孩子(zi)，雖然你(ni)(ni)們(men)(men)(men)平常(chang)的(de)(de)(de)`工作都(dou)很(hen)繁忙，但是(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)全部的(de)(de)(de)付出都(dou)是(shi)為了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)在背后(hou)悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)的(de)(de)(de)支持(chi)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，關(guan)懷(huai)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，鼓(gu)(gu)舞(wu)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，無(wu)論你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)愛(ai)是(shi)鼓(gu)(gu)舞(wu)還(huan)是(shi)批判的(de)(de)(de)方(fang)式，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)都(dou)無(wu)時無(wu)刻不讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感受到(dao)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)后(hou)最堅實的(de)(de)(de)后(hou)盾，在這里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想說一聲“爸爸媽媽，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)辛苦了”！“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)永久地愛(ai)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)”！

　　今日，有(you)(you)父母的(de)親朋好友同聚，誠心(xin)感(gan)謝你(ni)們的(de)關懷和愛惜，你(ni)們的(de)到來是(shi)我(wo)和我(wo)父母的(de)傲(ao)慢。有(you)(you)道是(shi)：“伴(ban)侶就是(shi)財寶，伴(ban)侶就是(shi)力氣”，我(wo)為我(wo)父母有(you)(you)你(ni)們這(zhe)些伴(ban)侶而驕(jiao)傲(ao)，感(gan)謝你(ni)們的(de)到來。（鞠躬）

　　今日，在坐(zuo)的(de)還(huan)有我(wo)許(xu)多同學(xue)，一(yi)日同學(xue)，百日伴侶，那是(shi)割不斷的(de)情，那是(shi)分不開的(de)緣(yuan)。但(dan)無論人生(sheng)浮沉與貧富貴賤如何變化(hua)，同學(xue)間的(de)友(you)情始(shi)終是(shi)純樸(pu)真摯的(de)，而且(qie)就象(xiang)(xiang)我(wo)們(men)桌(zhuo)上的(de)美酒一(yi)樣(yang)，越久就越香越濃(nong)。讓我(wo)們(men)的(de)青春友(you)情就象(xiang)(xiang)鉆(zhan)石(shi)一(yi)樣(yang)永恒久遠。

　　今日，我(wo)要感謝(xie)的(de)人(ren)還(huan)有許(xu)多(duo)，雖(sui)然我(wo)不能一一言謝(xie)，但我(wo)會(hui)對全部(bu)(bu)的(de)親情(qing)，全部(bu)(bu)的(de)友情(qing)，全部(bu)(bu)的(de)關懷和關心，全部(bu)(bu)的(de)鼓舞與期(qi)盼(pan)都(dou)會(hui)念念不忘(wang)，我(wo)的(de)父母也會(hui)念念不忘(wang)。

　　學海無涯，學問(wen)無邊。我會以高校生活為新的人(ren)生起點，勤奮學習(xi)，刻苦鉆研，爭取早日成為國家(jia)建設的棟梁之才，由于只有這樣，才不會辜負老師和同學、各位親朋好友(you)對我和我全家(jia)的關(guan)愛。最終，祝大(da)家(jia)身體(ti)健康，萬事如意，合家(jia)歡快。

　　感謝！

最新發言稿3

各位領導、摯友們：

　　大家晚上好！

　　值此辭舊迎新(xin)(xin)之(zhi)際，首先對各(ge)位(wei)能在歲(sui)末的(de)(de)(de)(de)(de)百(bai)忙之(zhi)中(zhong)賞(shang)光應邀前來參與本(ben)(ben)學會(hui)(hui)首次舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)迎新(xin)(xin)晚會(hui)(hui)表示最真誠(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)謝(xie)和誠(cheng)(cheng)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)祝福，祝福各(ge)位(wei)領(ling)導和摯友(you)們(men)(men)在新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)身(shen)心(xin)健(jian)康開心(xin)、家庭和諧美滿、事業(ye)更上層樓(lou)。之(zhi)所以(yi)選擇這(zhe)個場所以(yi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)方式召集(ji)各(ge)位(wei)共聚一(yi)(yi)堂是(shi)因(yin)為，首先我(wo)(wo)(wo)(wo)與在座的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)人相(xiang)識(shi)多(duo)年(nian)，特別熟識(shi)，其次象征(zheng)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)洗去一(yi)(yi)年(nian)來全部的(de)(de)(de)(de)(de)苦惱和不(bu)快，放下包袱，以(yi)清爽(shuang)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態和身(shen)體(ti)迎接(jie)新(xin)(xin)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)朝陽，再有就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)群是(shi)實名(ming)制，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)樣赤誠(cheng)(cheng)相(xiang)見(jian)，可謂名(ming)至實歸。商震(zhen)不(bu)才，承(cheng)蒙各(ge)位(wei)抬愛，在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同努力下，使(shi)本(ben)(ben)學會(hui)(hui)日漸壯(zhuang)大(da)，構建(jian)本(ben)(ben)市少(shao)壯(zhuang)精(jing)英的(de)(de)(de)(de)(de)平臺初步(bu)形(xing)成，在此，對多(duo)年(nian)來賜予(yu)學會(hui)(hui)大(da)力支(zhi)持的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)位(wei)領(ling)導、摯友(you)們(men)(men)表示誠(cheng)(cheng)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)謝(xie)。作為本(ben)(ben)市精(jing)英社(she)團之(zhi)一(yi)(yi)，就要發揮(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)作用，也就是(shi)本(ben)(ben)學會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de).宗(zong)旨，即擴高校會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)影響(xiang)，促進會(hui)(hui)員(yuan)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)溝通和溝通，廣泛吸納各(ge)行(xing)業(ye)精(jing)英，促成會(hui)(hui)員(yuan)間的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)強(qiang)(qiang)聯合，體(ti)現我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人生價值，創建(jian)生活的(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)寶，為建(jian)設漂亮的(de)(de)(de)(de)(de)江城貢獻才智。

　　要實現這一美妙(miao)愿景(jing)，學會在新的一年里要做以下幾件事：

　　1、組織培訓。聘(pin)請資深專家及(ji)行業(ye)精英(ying)講授經營之道，以(yi)期提(ti)升綜合素養；

　　2、組(zu)織開展各項聯誼(yi)活動，促進會員(yuan)之間(jian)的溝(gou)通溝(gou)通；

　　3、組(zu)織編(bian)寫經營管理方面的叢書，共同(tong)共享(xiang)新思維、新理念。新年致(zhi)辭希望各位領導和摯友們接著賜予(yu)學(xue)會以支持和幫助，共同(tong)把我們的學(xue)會辦好，建設好，感謝大家(jia)。

最新發言稿4

老師們、同學們：

　　大家好！

　　五月(yue)(yue)，暮春時節，清風(feng)白云，綠(lv)蔭如海。在今天這個(ge)美(mei)好的日(ri)子里(li)，咱們學校舉行“紅五月(yue)(yue)頌祖國歌詠比(bi)賽”，我的心情和(he)大(da)家一樣喜(xi)悅而激動。

　　為了(le)開展好這(zhe)次紅(hong)歌比賽(sai)，我們各(ge)班都做了(le)精(jing)心的(de)準備工作。為了(le)展示各(ge)自的(de)才藝，彰顯集(ji)體的(de)榮譽，大家在(zai)老師(shi)的(de)精(jing)心指導下認真地(di)排練，付出辛(xin)勤(qin)的(de)勞動(dong)。為此(ci)，我對關心、支持和參與本次活動(dong)的(de)全體師(shi)生表示衷心的(de)感謝(xie)！我真誠地(di)期待(dai)各(ge)個班級在(zai)今天的(de)比賽(sai)中，高揚(yang)激(ji)情，發(fa)揮才智，唱響(xiang)愛國歌曲，顯揚(yang)特色(se)并取得(de)優異的(de)成績！

　　老師(shi)們(men)，同(tong)學們(men)，你們(men)知(zhi)道為(wei)什(shen)么把五月(yue)(yue)(yue)稱為(wei)“紅(hong)五月(yue)(yue)(yue)”呢？那是因(yin)為(wei)，五月(yue)(yue)(yue)有太(tai)多(duo)(duo)的節(jie)日(ri)(ri)(ri)要我們(men)共同(tong)度過(guo)：5月(yue)(yue)(yue)1日(ri)(ri)(ri)國際(ji)勞動節(jie)，5月(yue)(yue)(yue)4日(ri)(ri)(ri)“五四”運動紀(ji)念日(ri)(ri)(ri)、中國青年(nian)節(jie)，5月(yue)(yue)(yue)5日(ri)(ri)(ri)馬克(ke)思的.誕辰日(ri)(ri)(ri)，5月(yue)(yue)(yue)8日(ri)(ri)(ri)世界紅(hong)十字日(ri)(ri)(ri)、母親節(jie)，5月(yue)(yue)(yue)9日(ri)(ri)(ri)戰勝法西斯德(de)國紀(ji)念日(ri)(ri)(ri)，5月(yue)(yue)(yue)12日(ri)(ri)(ri)國際(ji)護士節(jie)，5月(yue)(yue)(yue)20日(ri)(ri)(ri)“520血(xue)案”，5月(yue)(yue)(yue)21日(ri)(ri)(ri)“馬日(ri)(ri)(ri)血(xue)案”，5月(yue)(yue)(yue)30日(ri)(ri)(ri)“濟南慘案”。追憶往昔，這(zhe)一(yi)件件、一(yi)樁(zhuang)(zhuang)樁(zhuang)(zhuang)血(xue)染的歷(li)(li)史(shi)，刻下了(le)(le)太(tai)多(duo)(duo)不屈抗爭、流血(xue)犧牲的故(gu)事，經歷(li)(li)了(le)(le)太(tai)多(duo)(duo)的苦難和壓迫。喜看今朝，中華民族創造了(le)(le)越來(lai)(lai)越多(duo)(duo)的自(zi)信與(yu)自(zi)豪，贏來(lai)(lai)了(le)(le)越來(lai)(lai)越多(duo)(duo)的尊重與(yu)信任？歷(li)(li)史(shi)，我們(men)不能忘記！五月(yue)(yue)(yue)，我們(men)時刻銘記！

　　在(zai)中國(guo)革(ge)命、建設、改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)各個歷史(shi)時(shi)期，產生了一首(shou)首(shou)膾炙人(ren)口、代(dai)(dai)代(dai)(dai)傳(chuan)唱(chang)的(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)歌(ge)曲。這些愛(ai)國(guo)歌(ge)曲既反映(ying)了當時(shi)波瀾壯闊、威武(wu)雄壯的(de)(de)(de)斗爭畫(hua)面(mian)和人(ren)們真摯美好、愛(ai)憎分明的(de)(de)(de)感情(qing)(qing)生活，又對無數志士仁(ren)人(ren)為民族獨(du)立(li)、人(ren)民解放和國(guo)家(jia)富強而奮起拼搏起到了極大的(de)(de)(de)鼓舞作用。每當唱(chang)起這些耳熟能詳、朗朗上口的(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)歌(ge)曲時(shi)，就仿(fang)佛(fo)回到了激情(qing)(qing)燃燒的(de)(de)(de)歲月(yue)，不禁熱(re)血沸(fei)騰(teng)、心(xin)潮澎湃！好的(de)(de)(de)歌(ge)曲，不僅給人(ren)們美的(de)(de)(de)享受(shou)，更(geng)能讓人(ren)們在(zai)內心(xin)產生強烈共(gong)鳴。希望(wang)我們在(zai)歌(ge)聲中不僅能感受(shou)到老一輩無產階級革(ge)命家(jia)英(ying)勇頑強的(de)(de)(de)獻(xian)身精(jing)神和國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)繁榮(rong)昌盛，而且能夠使我們在(zai)忙碌(liu)的(de)(de)(de)工作學(xue)習之余釋放心(xin)情(qing)(qing)，愉悅身心(xin)。

　　同學們(men)、歌唱(chang)吧(ba)，用(yong)我(wo)們(men)的(de)才藝，唱(chang)出(chu)我(wo)們(men)的(de)智(zhi)慧！用(yong)我(wo)們(men)的(de)歌聲，唱(chang)出(chu)我(wo)們(men)的(de)精(jing)神(shen)！用(yong)我(wo)們(men)的(de)底氣，唱(chang)出(chu)我(wo)們(men)的(de)豪情！在動人的(de)旋律中(zhong)，我(wo)們(men)將(jiang)收(shou)獲巨大的(de)快(kuai)樂和感動。最后，預(yu)祝我(wo)校的(de)紅五月歌詠(yong)比賽圓滿成(cheng)功！

　　謝謝大家！

最新發言稿5

同學們，老師：

　　大家好!我是xxx!馬上我們迎(ying)來(lai)的就是端午節，聽到這個節日大家應該都很熟悉(xi)吧。但我還(huan)是要為大家介紹介紹!

　　端午節(jie)是每年農歷五(wu)月初(chu)五(wu)，也是六月十二(er)日，端午節(jie)也被(bei)稱為端陽節(jie)，午日節(jie)，五(wu)月天等。

　　你們知道端午(wu)節的來(lai)歷(li)吧!歸納(na)起(qi)來(lai)，大概有幾點吧：

　　一，紀念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天(tian)汩羅江殉國。

　　二，迎(ying)接伍(wu)子(zi)胥(xu)，當時人們(men)把伍(wu)子(zi)胥(xu)視為河神(shen)。

　　三，紀(ji)念孝女曹娥(e)，曹娥(e)是東漢上虞人，父(fu)親(qin)溺(ni)于江中，數日(ri)不見尸(shi)體(ti)，當時她(ta)只有十(shi)(shi)四歲(sui)，每(mei)日(ri)每(mei)夜沿江痛哭。過了(le)十(shi)(shi)七(qi)天，在五月五日(ri)投江，五日(ri)后抱(bao)出她(ta)父(fu)親(qin)的(de)尸(shi)體(ti)。

　　四，迎濤神(shen)，伍子胥含冤死后(hou)，化(hua)為濤神(shen)，后(hou)來人們把伍子胥的尸(shi)體裝(zhuang)在(zai)皮革(ge)里(li)于五月五日投江。

　　在端(duan)午節我們(men)會(hui)吃粽子(zi)，都(dou)是(shi)(shi)用艾(ai)(ai)葉包的，家(jia)(jia)人(ren)(ren)(ren)在一(yi)起吃，其樂融融，大家(jia)(jia)吃得(de)津津有味。粽子(zi)的品種很(hen)多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們(men)還會(hui)在端(duan)午節這一(yi)天(tian)劃龍舟(zhou)，劃龍舟(zhou)是(shi)(shi)為了祭祀屈(qu)原，曹(cao)娥。劃龍舟(zhou)不是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)在劃，而是(shi)(shi)十幾(ji)個人(ren)(ren)(ren)一(yi)起劃，有一(yi)個人(ren)(ren)(ren)在前面(mian)擊鼓。龍舟(zhou)的.樣(yang)子(zi)更(geng)是(shi)(shi)美輪美奐(huan)，非(fei)常精致(zhi)，都(dou)是(shi)(shi)用木雕成，雕刻家(jia)(jia)們(men)都(dou)是(shi)(shi)精雕細琢。我們(men)還會(hui)看(kan)到街上(shang)的婦女都(dou)帶著艾(ai)(ai)虎，人(ren)(ren)(ren)們(men)認為艾(ai)(ai)虎可以(yi)驅(qu)邪，小孩子(zi)們(men)還會(hui)戴著香(xiang)囊，可以(yi)驅(qu)避(bi)毒蟲。今天(tian)就講到這里(li)了，端(duan)午節大家(jia)(jia)也知道了不少吧，我就不介紹嘍!

最新發言稿6

尊敬的各位領(ling)導(dao)、同(tong)志們：

　　大家好！

　　首(shou)先，請允許(xu)我代表xx財(cai)稅系統成(cheng)員(yuan)，向你們致以親切的(de)問候和誠摯的(de)祝愿。

　　20xx年(nian)7月(yue)，隨(sui)著財(cai)稅(shui)系(xi)統(tong)黨委的(de)(de)誕生，我(wo)國(guo)財(cai)稅(shui)系(xi)統(tong)工(gong)會(hui)也(ye)掛牌成(cheng)(cheng)立。半年(nian)來，在縣總(zong)工(gong)會(hui)的(de)(de)領導下，在系(xi)統(tong)黨委的(de)(de)支持下，我(wo)們緊緊圍繞縣總(zong)工(gong)會(hui)的(de)(de)目標要求，積(ji)極開(kai)展工(gong)作，在建會(hui)維權和(he)(he)“三(san)創”立功競賽活(huo)動(dong)等方面都取(qu)得了(le)較好的(de)(de)成(cheng)(cheng)績。我(wo)們在銀監辦(ban)(ban)(ban)等單(dan)位(wei)建立健全(quan)了(le)工(gong)會(hui)機構，在人行、地稅(shui)等單(dan)位(wei)完善(shan)了(le)“職工(gong)之(zhi)(zhi)家(jia)”的(de)(de)硬件設施，在國(guo)稅(shui)、信(xin)用聯社等單(dan)位(wei)進(jin)行了(le)維權和(he)(he)辦(ban)(ban)(ban)實事活(huo)動(dong)，在發行、工(gong)行等單(dan)位(wei)組織(zhi)了(le)為困(kun)難重病職工(gong)捐款獻愛心活(huo)動(dong)，在財(cai)政、農行等單(dan)位(wei)舉辦(ban)(ban)(ban)了(le)業務比武崗位(wei)練兵活(huo)動(dong)，在13個(ge)基層工(gong)會(hui)全(quan)部實現了(le)機構建設、職工(gong)入會(hui)、發放“一證兩卡(ka)”三(san)個(ge)百分之(zhi)(zhi)百，促(cu)進(jin)了(le)全(quan)系(xi)統(tong)總(zong)體工(gong)作的(de)(de)圓滿完成(cheng)(cheng)。

　　一元(yuan)復(fu)始，萬象更新(xin)。20xx年(nian)是“十一五”規劃的(de)(de)開局(ju)年(nian)、起步年(nian)，更是一個奮斗年(nian)、前進(jin)年(nian)。我們財稅系統工會決心(xin)在(zai)縣總工會的(de)(de)領(ling)導下，虛心(xin)學習兄弟(di)工會的(de)(de)'先進(jin)經驗和做(zuo)法，積(ji)極帶領(ling)13個基層工會做(zuo)好全系統的(de)(de)工會工作。

　　我們的(de)工(gong)作思路是(shi)(shi)通過(guo)四(si)個加(jia)(jia)固來實現(xian)四(si)個建設。一(yi)是(shi)(shi)加(jia)(jia)強系統基層(ceng)工(gong)會(hui)(hui)與(yu)縣總工(gong)會(hui)(hui)的(de)聯(lian)系和(he)橋梁(liang)作用，創建團結(jie)一(yi)致(zhi)、爭取(qu)各(ge)級領(ling)導(dao)信任的(de)工(gong)會(hui)(hui)；二是(shi)(shi)加(jia)(jia)強職(zhi)工(gong)維權工(gong)作，創建敢于負責、得到廣大(da)職(zhi)工(gong)支持的(de)工(gong)會(hui)(hui)；三是(shi)(shi)加(jia)(jia)強文化體育(yu)活(huo)動(dong)，建設充滿(man)生機和(he)團結(jie)的(de)工(gong)會(hui)(hui)；四(si)是(shi)(shi)加(jia)(jia)強工(gong)作創新，建設積(ji)極主動(dong)、成效一(yi)流(liu)的(de)工(gong)會(hui)(hui)。

　　各位領導、同志(zhi)們，團結奮進重實干，工會(hui)工作要爭先，在(zai)新的(de)一年里，我們財稅人有信心、有決心，使工會(hui)工作再上一個新臺階，為興聞(wen)富(fu)民，建(jian)設和諧(xie)聞(wen)喜做出更大的(de)貢(gong)獻。

　　謝謝大家！

最新發言稿7

各位來賓

　　大家好！

　　今天是個好日子(zi)，是個大喜的(de)日子(zi)，也是個吉祥的(de)日子(zi)。因為今天是xxx和xxx喜結良(liang)緣的(de)婚慶！

　　首先(xian)我代表我們全家(jia)向(xiang)百忙中來參(can)加婚(hun)禮的(de)各(ge)(ge)位(wei)(wei)長輩、各(ge)(ge)位(wei)(wei)、各(ge)(ge)位(wei)(wei)女(nv)士(shi)、各(ge)(ge)位(wei)(wei)同事，親朋(peng)(peng)好友；向(xiang)專程(cheng)從祖(zu)國各(ge)(ge)地趕來參(can)加婚(hun)禮的(de)各(ge)(ge)位(wei)(wei)領(ling)導(dao)、各(ge)(ge)位(wei)(wei)親戚朋(peng)(peng)友；向(xiang)給(gei)孩子當過多(duo)年的(de)表示由衷的(de)歡迎和感謝(xie)！

　　25年(nian)來，從孩(hai)子(zi)(zi)呱呱落(luo)地來到這個(ge)和(he)諧(xie)盛世，各(ge)位長輩(bei)們都(dou)把他(ta)(ta)當成自(zi)己(ji)的(de)親孫子(zi)(zi)或親外(wai)孫庝愛著；和(he)我平輩(bei)的(de)都(dou)把他(ta)(ta)當成自(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)一樣經常打聽詢問著；和(he)孩(hai)子(zi)(zi)般大的(de)年(nian)年(nian)像兄(xiong)弟姊(zi)妹一樣交(jiao)往(wang)著，天(tian)天(tian)嬉笑打鬧著；孩(hai)子(zi)(zi)工作后，又加入到一個(ge)領導像兄(xiong)長，同事像手足的(de)。就是在這樣一個(ge)溫暖的(de).、溫馨的(de)、溫情(qing)的(de)懷(huai)抱中和(he)搖籃里(li)，孩(hai)子(zi)(zi)一天(tian)天(tian)長大了。

　　今天，在這個(ge)特殊的(de)場合和難(nan)忘(wang)的(de)時(shi)刻，我說三句(ju)話，算是(shi)對你(ni)(ni)們(men)兩(liang)位新(xin)人一(yi)提(ti)醒、囑托(tuo)和希望(wang)吧；一(yi)是(shi)在你(ni)(ni)們(men)擁有以(yi)后(hou)(hou)，千萬別(bie)(bie)怠慢了(le)(le)親情(qing)和友情(qing)；二是(shi)你(ni)(ni)們(men)結婚后(hou)(hou)，在兩(liang)個(ge)家族里(li)要書寫好(hao)‘孝敬’兩(liang)個(ge)大字，同理，在這個(ge)大家庭里(li)千萬別(bie)(bie)忘(wang)了(le)(le)知恩圖報(bao)；三是(shi)在你(ni)(ni)們(men)今后(hou)(hou)的(de)中(zhong)不管忙什么，千萬別(bie)(bie)忘(wang)了(le)(le)歸根結底都是(shi)忙著做人。好(hao)了(le)(le)！祝你(ni)(ni)們(men)小兩(liang)口幸福！

　　祝在座的(de)各位幸福(fu)！祝所(suo)有家庭幸福(fu)！

　　謝謝大家！

最新發言稿8

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　勞(lao)(lao)動(dong)(dong)是什(shen)么？勞(lao)(lao)動(dong)(dong)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們創(chuang)造食物，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們創(chuang)造幸福，所(suo)以我(wo)(wo)說，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)是人類生存和發(fa)展的基石。沒(mei)有勞(lao)(lao)動(dong)(dong)就(jiu)沒(mei)有我(wo)(wo)們這(zhe)個繽紛的世界。然而，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)也是艱辛的，會付出汗(han)水，付出辛勞(lao)(lao)。因此我(wo)(wo)認為(wei)(wei)每個人的都應當(dang)自覺的珍惜勞(lao)(lao)動(dong)(dong)成(cheng)果。

　　勞(lao)(lao)(lao)動(dong)是(shi)非(fei)常偉大的(de)(de)，勞(lao)(lao)(lao)動(dong)是(shi)光榮而神圣的(de)(de)。勞(lao)(lao)(lao)動(dong)創(chuang)造(zao)(zao)了(le)(le)物質生活，創(chuang)造(zao)(zao)了(le)(le)精神文明，創(chuang)造(zao)(zao)了(le)(le)人(ren)類五(wu)千(qian)年燦(can)爛(lan)的(de)(de)'文明史。勞(lao)(lao)(lao)動(dong)人(ren)民用自己的(de)(de)勤勞(lao)(lao)(lao)和智(zhi)慧，為整個世界(jie)做出了(le)(le)巨(ju)大的(de)(de)貢獻！

　　勞(lao)動(dong)是沒有高低貴賤之(zhi)分的(de)。當太陽還未升(sheng)起的(de)時候，被譽為“城市(shi)美容師”的(de)清潔工早(zao)早(zao)的(de)來到自己的(de)崗(gang)位上，為城市(shi)掃去了垃圾，卻怎么(me)也掃不(bu)去兩鬢(bin)不(bu)斷生長的(de)銀發；那些(xie)建筑工人冒著嚴寒酷暑，將一(yi)(yi)磚一(yi)(yi)瓦(wa)蓋成大(da)(da)樓(lou)(lou)大(da)(da)廈。瞧！那些(xie)高樓(lou)(lou)大(da)(da)廈是多么(me)的(de)雄偉(wei)壯觀！我們(men)的(de)老師把自己的(de)知識傳遞給我們(men)，使我們(men)一(yi)(yi)個個踏(ta)上了成功(gong)之(zhi)路……這(zhe)些(xie)不(bu)都是別人辛(xin)勤勞(lao)動(dong)的(de)成果嗎？這(zhe)凝結(jie)著汗水的(de)勞(lao)動(dong)成果，理所當然受到尊重。

　　然而，有(you)些人卻不(bu)這么(me)做：走(zou)在大(da)街(jie)上隨(sui)地吐痰，隨(sui)手扔(reng)垃圾，即(ji)使不(bu)遠(yuan)處(chu)就有(you)垃圾的(de)(de)懶惰生活。作為(wei)(wei)一(yi)(yi)名學(xue)生，我們(men)從小(xiao)就要樹立正確的(de)(de)勞(lao)動(dong)觀念(nian)，認識到勞(lao)動(dong)最(zui)光榮，不(bu)愛勞(lao)動(dong)的(de)(de)人是可恥的(de)(de)；據中(zhong)(zhong)國青少年研究中(zhong)(zhong)心所作的(de)(de)一(yi)(yi)項調查顯(xian)示表明：中(zhong)(zhong)國家庭的(de)(de)孩子(zi)(zi)每(mei)日平均勞(lao)動(dong)時間(jian)約為(wei)(wei)12分(fen)鐘，還不(bu)及美國孩子(zi)(zi)的(de)(de)六分(fen)之一(yi)(yi)，僅(jin)為(wei)(wei)韓(han)國孩子(zi)(zi)的(de)(de)四分(fen)之一(yi)(yi)，英國孩子(zi)(zi)的(de)(de)三分(fen)之一(yi)(yi)左(zuo)右。我們(men)平均每(mei)天的(de)(de)勞(lao)動(dong)時間(jian)太少了，這對(dui)于我們(men)的(de)(de)健康成長都是很不(bu)利(li)的(de)(de)。

　　同學們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)以熱愛(ai)勞(lao)(lao)(lao)動為(wei)榮，以好逸(yi)惡勞(lao)(lao)(lao)為(wei)恥(chi)。只要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)熱愛(ai)勞(lao)(lao)(lao)動，只要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)努(nu)力過，我(wo)(wo)們(men)(men)就是(shi)最光榮最值得稱贊(zan)的。只要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)用心去勞(lao)(lao)(lao)動，不管是(shi)腦力勞(lao)(lao)(lao)動還(huan)是(shi)體力勞(lao)(lao)(lao)動，我(wo)(wo)們(men)(men)一定能(neng)成為(wei)最快(kuai)樂(le)的勞(lao)(lao)(lao)動者。

　　最后，提前祝老師和同學們(men)五(wu)一節快樂(le)！

　　我的講話到此結束(shu)，謝(xie)謝(xie)大家！

最新發言稿9

　　我(wo)今天演講的題目是—— 《安全之美，文(wen)明之美》

　　有一種美，深埋在古老的基地之下，是(shi)一種能吸引靈魂的美，而且是(shi)隱藏的；

　　有一種(zhong)(zhong)美(mei)，流(liu)淌在(zai)浮云之上(shang)，是一種(zhong)(zhong)可以創造生命的(de)美(mei)。這(zhe)是密不(bu)可分(fen)的(de)。

　　這種美就(jiu)是(shi)——的安全文明之美。

　　同學(xue)們，在(zai)父(fu)母(mu)眼里，你們是含(han)苞(bao)待放的(de)(de)蓓蕾；在(zai)老師眼里，你是展(zhan)翅飛翔的(de)(de)雛鷹；父(fu)母(mu)、老師、祖國(guo)的(de)(de)希望都寄托在(zai)我的(de)(de)身(shen)上。大家都在(zai)這個美好的(de)(de)環境里，只(zhi)是有些同學(xue)不注意“安全”二字(zi)，給自己帶來痛苦。除(chu)了悲痛，我們還努(nu)力反思。經過緊(jin)張的(de)(de)學(xue)習(xi)，在(zai)快樂的(de)(de)玩耍時間，一些學(xue)生忽(hu)視了安全問題，這讓關心(xin)的(de)(de)老師和家長(chang)非常擔心(xin)。

　　同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)很幸運。作(zuo)為星火(huo)學(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，你(ni)(ni)親身體(ti)驗過星火(huo)學(xue)校(xiao)優越的(de)(de)教育環境(jing)和安(an)全文(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)校(xiao)園氛圍。你(ni)(ni)會聽到(dao)(dao)讀書的(de)(de)聲音和親切的(de)(de)問候；你(ni)(ni)會看到(dao)(dao)學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)文(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)舉止和謙虛的(de)(de)身材；隨時可以感受到(dao)(dao)領(ling)導的(de)(de)關心(xin)和老(lao)師的(de)(de)關愛(ai)！讓(rang)我們(men)(men)(men)永(yong)遠生(sheng)活在一個安(an)全文(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)(de)校(xiao)園里。

　　學(xue)生不(bu)僅是(shi)校園安全(quan)(quan)(quan)的主體，也是(shi)學(xue)校安全(quan)(quan)(quan)的受(shou)益者。關于安全(quan)(quan)(quan)，我們必須警惕(ti)思維，遵守(shou)規定，謹慎行(xing)事(shi)。我們必須樹立高度的安全(quan)(quan)(quan)意識。大(da)家(jia)都(dou)要講(jiang)安全(quan)(quan)(quan)，永(yong)(yong)遠講(jiang)安全(quan)(quan)(quan)，凡事(shi)講(jiang)安全(quan)(quan)(quan)，把安全(quan)(quan)(quan)放在心上，永(yong)(yong)遠活(huo)下去。

　　據統(tong)計，我國(guo)每(mei)(mei)年約有16000名(ming)(ming)中(zhong)小學(xue)生非正常(chang)死亡(wang)。其中(zhong)，每(mei)(mei)天有40多人因(yin)安(an)全事故、食物中(zhong)毒、溺水(shui)、自(zi)殺等死亡(wang)。也就(jiu)是(shi)說一(yi)(yi)個班(ban)的學(xue)生每(mei)(mei)天都會“消失”在(zai)我們的生活(huo)中(zhong)。危險(xian)總是(shi)不(bu)經意(yi)地敲門，死亡(wang)總是(shi)落在(zai)毫無準備的人身上。在(zai)江蘇省蘇州市(shi)，一(yi)(yi)所幼(you)兒(er)園(yuan)被一(yi)(yi)名(ming)(ming)男(nan)子持刀(dao)殺害，28名(ming)(ming)兒(er)童被砍傷，其中(zhong)4人重傷；河南省周口(kou)市(shi)某中(zhong)學(xue)離校時，有19人因(yin)同學(xue)下樓(lou)時擁擠(ji)踩(cai)踏摔倒受(shou)傷，其中(zhong)一(yi)(yi)人死亡(wang)；在(zai)重慶，一(yi)(yi)輛農用車

　　帶(dai)回家度(du)假的`同(tong)學和老師在(zai)強行(xing)穿(chuan)過一座被(bei)洪水(shui)(shui)淹沒的橋時被(bei)洪水(shui)(shui)沖走，19人失蹤。

　　生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)還(huan)在(zai)(zai)(zai)綻放，雖然可(ke)(ke)以(yi)在(zai)(zai)(zai)世間(jian)綻放，但(dan)如(ru)果(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)小心呵護，瞬間(jian)就(jiu)會(hui)枯萎；生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)還(huan)是(shi)(shi)水，雖然可(ke)(ke)以(yi)滋(zi)養一切，但(dan)如(ru)果(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)小心呵護，瞬間(jian)蒸發；人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)在(zai)(zai)(zai)演(yan)(yan)，雖然精彩，但(dan)表演(yan)(yan)只有一場，不(bu)(bu)(bu)(bu)排(pai)練就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)能再來(lai)！人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)只有一次！失(shi)(shi)去了(le)寶貴的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)，就(jiu)失(shi)(shi)去了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)估量的(de)財富！因此，我們(men)應該牢記安(an)(an)全(quan)時(shi)刻(ke)，在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中貫徹執行(xing)，嚴(yan)格遵守學校規章制度(du)，注意交通安(an)(an)全(quan)，安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)和(he)用(yong)火，防(fang)止意外(wai)傷害(hai)。校園停電(dian)時(shi)，我的(de)校園安(an)(an)全(quan)演(yan)(yan)講要(yao)(yao)站在(zai)(zai)(zai)原地，聽(ting)從老(lao)師(shi)指揮；當(dang)火災發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)，我們(men)應該冷靜地面對它，學會(hui)自救(jiu)。地震來(lai)了(le)，是(shi)(shi)躲在(zai)(zai)(zai)角落里還(huan)是(shi)(shi)服(fu)從命(ming)令？不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)慌張，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)擁擠，跟(gen)著(zhu)隊伍走出(chu)困境；不(bu)(bu)(bu)(bu)上下樓梯，不(bu)(bu)(bu)(bu)使用(yong)扶手(shou)當(dang)滑梯，上課不(bu)(bu)(bu)(bu)打架，學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)友(you)好文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)。安(an)(an)全(quan)創造(zao)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)，一個(ge)人(ren)的(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)會(hui)給每(mei)個(ge)人(ren)帶來(lai)幸福和(he)溫暖。那(nei)么文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)在(zai)(zai)(zai)哪里？“文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)在(zai)(zai)(zai)我們(men)的(de)行(xing)動中，文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)在(zai)(zai)(zai)校園的(de)每(mei)個(ge)角落！”文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)是(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)路上相遇時(shi)的(de)微笑(xiao)，是(shi)(shi)遇到(dao)老(lao)師(shi)時(shi)的(de)尊重(zhong)，是(shi)(shi)踩在(zai)(zai)(zai)別(bie)人(ren)身上時(shi)的(de)“對不(bu)(bu)(bu)(bu)起”，是(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)相互(hu)的(de)關心和(he)包容。因為有文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)，就(jiu)有道德；因為有文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)，就(jiu)有貴族！文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)讓我們(men)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)更(geng)(geng)和(he)諧，更(geng)(geng)安(an)(an)全(quan)。讓我們(men)成為文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)的(de)實(shi)踐者和(he)傳播(bo)者！讓文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)(ming)之(zhi)花(hua)開得更(geng)(geng)漂(piao)亮(liang)更(geng)(geng)燦爛！

　　安(an)全是(shi)火(huo)，點亮生命之燈(deng)；文明(ming)是(shi)一(yi)盞(zhan)燈(deng)，照亮人生之路；安(an)全文明(ming)是(shi)引領我(wo)們(men)走(zou)向新(xin)輝煌的途徑！生活是(shi)晶瑩的露珠，反射著七彩(cai)的光；文明(ming)是(shi)一(yi)朵(duo)芬芳迷人的鮮花。作為一(yi)名學生，我(wo)們(men)有責任和義(yi)務(wu)讓我(wo)們(men)的生活在校園里光彩(cai)照人，玩一(yi)場華麗的文明(ming)運(yun)動！

　　安全在我心(xin)中，文明與我同行，讓(rang)我們(men)攜手共(gong)創美好明天！

　　我的教室很漂(piao)亮。不(bu)信我們去看(kan)看(kan)！

　　當你來到我(wo)們教室時(shi)，你一(yi)進門(men)就能看到一(yi)個(ge)(ge)綠色的(de)(de)(de)(de)平臺(tai)。在上面(mian)，老(lao)師需要的(de)(de)(de)(de)粉(fen)筆和(he)書(shu)(shu)(shu)本擺放整(zheng)齊。講臺(tai)旁邊有一(yi)個(ge)(ge)書(shu)(shu)(shu)角(jiao)。書(shu)(shu)(shu)角(jiao)里(li)有許多書(shu)(shu)(shu)。《十萬個(ge)(ge)為什么》, 《腦筋急轉彎》, 《拇指姑(gu)娘》, 《奧特曼(man)》, 《老(lao)夫子(zi)》 .下課后(hou)，學生(sheng)們在書(shu)(shu)(shu)角(jiao)看各種各樣的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)。他們如此(ci)著迷，我(wo)想(xiang)：他們一(yi)定是(shi)想(xiang)學習更多的(de)(de)(de)(de)知識。

　　教室中間(jian)有(you)一排(pai)排(pai)桌椅。桌椅都是淡黃色(se)的。在這個寬敞明(ming)亮的教室里，學

　　生們坐在這(zhe)些座位上，饒(rao)有興趣地聽著老師講課(ke)。看，他們在知識的海(hai)洋中旅行，學習如此仔細。

　　教室后面是(shi)一(yi)個(ge)小黑(hei)板(ban)，上面有板(ban)報。這是(shi)一(yi)個(ge)展示我們(men)才華的(de)(de)地方。這塊黑(hei)板(ban)中(zhong)間有幾(ji)個(ge)紅(hong)字，“民族精神代代相傳”，紅(hong)字下面抄(chao)著(zhu)一(yi)個(ge)《囚歌》和(he)幾(ji)篇與主題有關(guan)的(de)(de)文章。文章的(de)(de)一(yi)邊，有一(yi)個(ge)民族英(ying)雄紀(ji)念碑，幾(ji)個(ge)孩子在敬禮。字畫(hua)如(ru)此和(he)諧美好。可(ke)見(jian)我們(men)宣傳團隊(dui)的(de)(de)能力有多強。

　　我們的作(zuo)品——，一些學生的畫，貼在四面(mian)墻上。許(xu)多學生用書法和(he)毛筆寫

　　字。包括聰明孩子剪(jian)的窗花。

　　天(tian)花板上方有兩個小電(dian)風(feng)(feng)扇。電(dian)風(feng)(feng)扇是綠色的。夏(xia)天(tian)，學生們(men)用電(dian)風(feng)(feng)扇吹風(feng)(feng)，電(dian)風(feng)(feng)扇旋轉得很(hen)快。像直升(sheng)機一樣(yang)。這是我們(men)美(mei)麗的教室。

最新發言稿10

尊(zun)敬(jing)的(de)各位家長，下午(wu)好！

　　學(xue)校現有(you)教職工(gong)26名，學(xue)生355名，八個教學(xue)班(ban)，這幾年的發(fa)展，是(shi)離不開(kai)在座各位家(jia)長的大力支持和配(pei)合，離不開(kai)全體教職工(gong)的辛勤付出。近(jin)年來，我校實現了跨(kua)越(yue)式發(fa)展：

　　(1)信息化建(jian)設速度加快教(jiao)師(shi)可以(yi)利用多媒體(ti)教(jiao)室(shi)進(jin)行教(jiao)學,學生可以(yi)通過實際操作(zuo)掌握電腦技能。

　　(2)優質(zhi)資源日益凸(tu)顯(xian)，我們建(jian)聯了遠程教育(yu)平(ping)臺,直接(jie)(jie)用遠程教育(yu)接(jie)(jie)收器與(yu)衛(wei)星(xing)對(dui)接(jie)(jie),能夠接(jie)(jie)收教育(yu)電視,可(ke)以(yi)直接(jie)(jie)用遠程教育(yu)課(ke)件，學生可(ke)以(yi)通過(guo)遠程教育(yu)網絡(luo)進行課(ke)堂學習。

　　(3)教學(xue)質量連年提高，各項工作(zuo)成效顯著，20xx年高考(kao)成績綜合排名(ming)為全區(qu)第二(er)名(ming)獲(huo)得(de)獎金30000元，20xx年高考(kao)成績綜合排名(ming)為全區(qu)第三名(ming)獲(huo)得(de)獎金10000元，受到了區(qu)委xx的(de)高度贊譽(yu)。中考(kao)考(kao)入一二(er)中的(de)學(xue)生人數也連年上(shang)升，20xx年達(da)到30人。學(xue)校的(de)效率(lv)贏得(de)了社會和(he)家長的(de)贊譽(yu)。

　　今天我們又到了充滿希(xi)望的(de)新起跑線上，我校(xiao)全體教(jiao)(jiao)(jiao)職員工能緊緊圍繞建設民(min)(min)族教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色立校(xiao)的(de)奮斗(dou)目標，繼續(xu)加大教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)投入，創(chuang)建優質(zhi)(zhi)(zhi)辦學(xue)(xue)條(tiao)件；進(jin)一步加強素質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，推進(jin)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課程改革；堅持“以人為本(ben)、關愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；依法執教(jiao)(jiao)(jiao)、廉(lian)潔從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)；文(wen)明興校(xiao)、共鑄和(he)諧(xie)”的(de)理(li)念(nian)，為提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量，辦好(hao)(hao)人民(min)(min)群眾滿意教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，共同構(gou)建“安全、文(wen)明、衛生(sheng)(sheng)、和(he)諧(xie)” 的(de)理(li)念(nian)，為提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量，辦好(hao)(hao)人民(min)(min)群眾滿意教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，共同構(gou)建“安全、文(wen)明、衛生(sheng)(sheng)、和(he)諧(xie)”的(de)校(xiao)園而努力奮斗(dou)。

　　人(ren)們常(chang)說：百(bai)年(nian)大(da)計，教(jiao)育為本。我們每(mei)一位家(jia)長都很重視子女的(de)(de)教(jiao)育，使子女盡可(ke)能的(de)(de)多掌(zhang)握現代科技知識，成(cheng)為一個對(dui)(dui)社會、對(dui)(dui)國家(jia)有用(yong)的(de)(de)好人(ren)。

　　為了更好(hao)地教育學生，我認(ren)為需要學校(xiao)、家庭和社會的合作和共同努力。

　　怎(zen)樣培(pei)養孩子“成才”？這個(ge)問題一直是(shi)家長(chang)們(men)的(de)(de)一塊“心(xin)病”和日常(chang)話題。今天，我將(jiang)關(guan)注(zhu)如何培(pei)養孩子們(men)的(de)(de)健康(kang)心(xin)理。

　　培(pei)(pei)養孩子成(cheng)才不但需要有利的外部(bu)環境(jing)和條(tiao)件(jian)，更重要的是(shi)培(pei)(pei)養孩子形成(cheng)健康的心(xin)理(li)(li)。心(xin)理(li)(li)健康了(le)，才能產生積極(ji)向上的動力，克服(fu)困難(nan)毅力，把握自我的能力，從而激發出學習的積極(ji)性和自覺性，樹立達到人(ren)生某(mou)(mou)樹立達到人(ren)生某(mou)(mou)一目(mu)標的堅定信念。因此，兒童的`心(xin)理(li)(li)健康是(shi)成(cheng)功的前提(ti)。

　　那(nei)么如何培養(yang)孩子形(xing)成健康的(de)心理呢(ni)？首(shou)先是家庭(ting)的(de)影(ying)響教育。

　　第一，家(jia)庭(ting)(ting)要和(he)睦。和(he)睦、幸福的家(jia)庭(ting)(ting)，會(hui)給(gei)孩(hai)子(zi)帶來(lai)輕松、甜蜜、融洽(qia)的精神(shen)氛圍，是(shi)孩(hai)子(zi)在無(wu)憂無(wu)慮的和(he)諧環(huan)境中形成良好(hao)的心理(li)素質(zhi)。如果一個經常(chang)吵(chao)嚷打(da)鬧、不(bu)尊老(lao)愛幼、四(si)分五(wu)裂(lie)的家(jia)庭(ting)(ting)，父(fu)母經常(chang)賭博(bo)的家(jia)庭(ting)(ting)，孩(hai)子(zi)的心靈必然受到嚴(yan)重的創傷，心里不(bu)會(hui)達到健康。

　　第二，父(fu)(fu)母(mu)(mu)要做表率(lv)(lv)。通過(guo)實踐觀察證明，凡是父(fu)(fu)母(mu)(mu)愛學(xue)習、肯鉆研的(de)(de)(de)，孩子(zi)一般地也會專心致(zhi)志的(de)(de)(de)學(xue)習；父(fu)(fu)母(mu)(mu)貪玩，不喜歡學(xue)習的(de)(de)(de)，孩子(zi)的(de)(de)(de)學(xue)習自覺性就差，父(fu)(fu)母(mu)(mu)經常對孩子(zi)進(jin)行(xing)輔導的(de)(de)(de)，對孩子(zi)學(xue)習管(guan)理嚴厲的(de)(de)(de)，孩子(zi)的(de)(de)(de)習慣就好，因此父(fu)(fu)母(mu)(mu)一定(ding)要給孩子(zi)做好表率(lv)(lv)。

　　第(di)三，對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子既(ji)不(bu)(bu)能過(guo)分溺(ni)愛，也不(bu)(bu)能苛(ke)求(qiu)過(guo)度，更不(bu)(bu)能斥(chi)責打罵。有(you)(you)的家長迷信“棍(gun)棒出人(ren)才”，整天對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子沒有(you)(you)好臉，孩(hai)(hai)(hai)子成績差(cha)一些，不(bu)(bu)是訓就(jiu)是打，其實，這(zhe)樣會使孩(hai)(hai)(hai)子心理老(lao)處(chu)于緊張害怕的狀態，根本激發不(bu)(bu)出孩(hai)(hai)(hai)子的想象力。有(you)(you)的甚(shen)至產生(sheng)逆反心理，你叫這(zhe)樣他偏不(bu)(bu)這(zhe)樣，有(you)(you)意和父(fu)母對(dui)著干，逼得緊了便逃出家門，這(zhe)樣的例子舉不(bu)(bu)勝舉。

　　另外，對孩子(zi)也不(bu)能無原則的溺愛。溺愛孩子(zi)，一是產(chan)生(sheng)優越(yue)感，長(chang)(chang)大后(hou)要自大，不(bu)合群；一是產(chan)生(sheng)依賴感，成(cheng)長(chang)(chang)中缺乏(fa)創造力(li)；一種(zhong)是心(xin)里脆弱(ruo)，結受不(bu)了艱(jian)難曲折的打擊，事實(shi)證明(ming)，過(guo)分(fen)溺愛、過(guo)分(fen)苛求或(huo)頻繁(fan)的斥責打罵(ma)都(dou)難以使孩子(zi)形成(cheng)健(jian)康(kang)的心(xin)理。

　　家庭教(jiao)(jiao)育(yu)最重要(yao)的(de)是教(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年輕時的(de)心(xin)理(li)健(jian)康。有(you)很多方法(fa)，比如(ru)：給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)足夠的(de)愛(ai)；鼓勵孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)面對(dui)適合他們(men)年齡的(de)新事(shi)物和新需求(qiu)；對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成就給予稱贊和勉勵；灌輸正(zheng)直、正(zheng)義、積極、勇(yong)敢(gan)、頑(wan)強、友愛(ai)、互助等正(zheng)面的(de)思(si)想，從日(ri)常生活瑣事(shi)中(zhong)一點(dian)一滴地培養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)健(jian)康的(de)心(xin)理(li)素質，久(jiu)而久(jiu)之(zhi)經過長期教(jiao)(jiao)育(yu)、熏(xun)陶，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)健(jian)康的(de)心(xin)理(li)因(yin)素就會(hui)形成。

　　另外(wai)還須強(qiang)調的幾個問題：

　　在安全(quan)方面：家(jia)長要(yao)(yao)經常教育(yu)孩(hai)子放學后不(bu)(bu)逗留(liu)，要(yao)(yao)徑直(zhi)回家(jia)，不(bu)(bu)接觸陌生人，行路(lu)家(jia)長要(yao)(yao)帶頭(tou)遵(zun)守交通規(gui)則，橫(heng)過公路(lu)一停二看(kan)三通過，不(bu)(bu)要(yao)(yao)跑，特別是雷(lei)雨、暴(bao)風天氣，尤(you)其是九年級的晚自習家(jia)長最(zui)好(hao)來學校接孩(hai)子，一切為了學生的安全(quan)，請家(jia)長作好(hao)配合，以免造(zao)發生意外事故。

　　在(zai)監護方(fang)面(mian)：家長平時(shi)要切實履行監護人的(de)職責，主動(dong)多與(yu)學校(xiao)、老(lao)師聯系，方(fang)式可(ke)以靈(ling)活多樣、來校(xiao)來電均可(ke)，及時(shi)溝通，方(fang)便教育，一切為了孩(hai)子(zi)，坦誠(cheng)交(jiao)流，尊敬(jing)老(lao)師，為孩(hai)子(zi)作好榜樣。此外，在(zai)當前的(de)社會環境下，存在(zai)著賭博(bo)、吸煙等對兒童健(jian)康(kang)成長極為不利(li)的(de)因素，嚴重影(ying)響了學生(sheng)的(de)身心健(jian)康(kang)。

　　有(you)少部分學(xue)偷著(zhu)進城打玩游戲，對于(yu)自控能力(li)較弱的(de)孩子來說，過于(yu)沉溺于(yu)游戲，會(hui)帶來視力(li)下降、成績低(di)落、逃課等危害。因此，作為家長(chang)，我們(men)應(ying)該主動與學(xue)校緊密合作，互(hu)(hu)相幫助，互(hu)(hu)相補充(chong)，共同教(jiao)育我們(men)的(de)學(xue)生——你們(men)的(de)孩子。鼓勵兒童進行(xing)正(zheng)常的(de)社會(hui)實踐和交(jiao)流；絕不(bu)允許兒童與不(bu)良(liang)人(ren)員(yuan)（曠課、解雇、閑散人(ren)員(yuan)）交(jiao)往；不(bu)要讓孩子模仿不(bu)良(liang)的(de)生活習慣。 不(bu)要讓孩子外出(chu)獨(du)自玩耍或晚上與沒有(you)父(fu)母的(de)同學(xue)一起玩耍；在家里有(you)節制地看電(dian)視。

　　飲食衛生(sheng)：在(zai)現我們的(de)(de)(de)生(sheng)活好(hao)了，我們的(de)(de)(de)收入(ru)提高(gao)了，孩子(zi)的(de)(de)(de)零(ling)食就多了，有很多的(de)(de)(de)孩子(zi)把零(ling)食帶到了學(xue)校(xiao)，飲料(liao)瓶(ping)子(zi)，塑料(liao)口袋亂扔，直接(jie)影響了學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)衛生(sheng)，影響了學(xue)習環境。現在(zai)有許多不(bu)健康(kang)(kang)的(de)(de)(de)食物也(ye)影響兒童的(de)(de)(de)健康(kang)(kang)。

　　因此，要求父(fu)母不要讓孩子少吃(chi)或少吃(chi)零(ling)食。

　　再有(you)一點，諸(zhu)位家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)子(zi)女在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發生(sheng)(sheng)了糾紛，班主任或科(ke)任教(jiao)(jiao)師(shi)電話通知了家(jia)長(chang)(chang)以(yi)(yi)后(hou)，家(jia)長(chang)(chang)應及(ji)時(shi)(shi)(shi)趕來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，無論是(shi)受(shou)到傷(shang)害的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)(chang)，還是(shi)致(zhi)害的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，家(jia)長(chang)(chang)都應有(you)一個平和的(de)(de)(de)(de)心態，以(yi)(yi)解(jie)決問(wen)題(ti)為目的(de)(de)(de)(de)，而(er)不(bu)是(shi)來學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)興師(shi)問(wen)罪(zui)，因(yin)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)較多(duo)(duo)，教(jiao)(jiao)師(shi)管理(li)的(de)(de)(de)(de)再緊，也不(bu)可能(neng)時(shi)(shi)(shi)刻跟在每一個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)后(hou)面。有(you)時(shi)(shi)(shi)候家(jia)長(chang)(chang)連自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)都教(jiao)(jiao)育不(bu)好，更別說這么(me)多(duo)(duo)孩(hai)子(zi)上學(xue)(xue)了？想像一下一個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)或一個老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)工作有(you)多(duo)(duo)困難，所以(yi)(yi)希望(wang)能(neng)相互理(li)解(jie)和尊重。

　　最后(hou)，敬(jing)請(qing)各(ge)位家長對我(wo)(wo)們(men)的(de)工(gong)作以(yi)大力支持(chi)和(he)配合，同(tong)時(shi)也請(qing)各(ge)位家長會后(hou)能留下你們(men)寶(bao)貴的(de)意見和(he)建議，我(wo)(wo)們(men)將不勝感激(ji)。

最新發言稿11

敬(jing)愛的評委，親愛的同學(xue)們：

　　大(da)家(jia)晚上好！我(wo)是xxx！今晚，我(wo)將(jiang)與(yu)大(da)家(jia)一(yi)起分享我(wo)的職業規劃(hua)！與(yu)其說(shuo)

　　是(shi)規劃，倒不如說是(shi)我的一個夢(meng)！不過這可不是(shi)做夢(meng)，而是(shi)夢(meng)想(xiang)！而我規劃的主題便(bian)是(shi)：為夢(meng)想(xiang)插(cha)上翅膀！

　　步(bu)入了(le)升大生活(huo)，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)生活(huo)空間更(geng)(geng)廣闊了(le)，很可能會因無目(mu)標而迷失方(fang)向。給自己制定目(mu)標，就(jiu)(jiu)像是(shi)給船(chuan)舶導航！日(ri)益(yi)激(ji)烈的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業壓力就(jiu)(jiu)在(zai)我(wo)(wo)們身(shen)邊，我(wo)(wo)們就(jiu)(jiu)更(geng)(geng)應該好好的(de)(de)(de)規(gui)劃(hua)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)職(zhi)業生涯！使自己能夠有目(mu)標的(de)(de)(de)學習，有目(mu)標的(de)(de)(de)工作，有目(mu)標的(de)(de)(de)生活(huo)，使自己每天都過得充實而有意義！而職(zhi)業生涯規(gui)劃(hua)則是(shi)為我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)夢想插上(shang)翅膀(bang)，讓我(wo)(wo)們在(zai)人(ren)生戰略上(shang)更(geng)(geng)勝(sheng)人(ren)一籌！

　　首先，我(wo)的規劃分為六個(ge)部分：自我(wo)分析，環境分析，服裝職業分析，生大(da)三年規劃，大(da)學后計(ji)劃以及調整與反饋(kui)！

　　知己(ji)(ji)知彼，才能百(bai)戰不殆！在職(zhi)業分析(xi)之前，我先對自己(ji)(ji)做了一(yi)個全(quan)面的(de)剖析(xi)！我性(xing)格開朗，擅長交際(ji)，是(shi)一(yi)名樂觀(guan)主義者(zhe)！這種對什(shen)么事情都樂觀(guan)對待的(de)態度能為我以后的(de)創業提供很好的(de)條件(jian)！而且(qie)我還擁有(you)不服(fu)輸的(de)個性(xing)，所(suo)以我確信，我的(de)人生(sheng)必將(jiang)是(shi)精彩而且(qie)輝煌的(de)！

　　可是，金(jin)無足赤，人無完人！在父母眼里，我就是他們的驕傲(ao)，由(you)于我成績一貫優秀，父母希望我繼續深造(zao)。

　　在(zai)學校(xiao)環(huan)境(jing)方面，眾(zhong)所周知(zhi)，湖南科大(da)(da)是省重點高校(xiao)，而(er)采礦專業更(geng)是科大(da)(da)的(de)重點學科。學院(yuan)師資力(li)量雄厚，設備(bei)齊全，為我們提供了良好的(de)學習環(huan)境(jing)。

　　在(zai)社會環境(jing)方面，近幾年，隨著煤礦(kuang)(kuang)工業(ye)的迅(xun)速發展，煤礦(kuang)(kuang)企業(ye)對采礦(kuang)(kuang)人才的需求量(liang)越來(lai)越大，本專業(ye)就業(ye)形勢一片大好，這(zhe)也使得(de)許多(duo)(duo)高考(kao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)更多(duo)(duo)地(di)選擇采礦(kuang)(kuang)專業(ye)，因(yin)此許多(duo)(duo)高校開始擴大采礦(kuang)(kuang)專業(ye)的招生(sheng)(sheng)，我想(xiang)，這(zhe)也為我以后(hou)的就業(ye)創造(zao)了機會。

　　在職業(ye)環境方面(mian)，隨著國家建設的(de)持續發(fa)展(zhan)，資源短缺，地質災害(hai)、安全問(wen)題(ti)日益突出(chu)，比(bi)如前(qian)些(xie)(xie)日讓(rang)人(ren)悲痛的(de)王家嶺煤礦(kuang)事件，和玉樹大地震，這些(xie)(xie)都使得前(qian)些(xie)(xie)年(nian)不(bu)被社會看(kan)好的(de)專業(ye)畢(bi)業(ye)生(sheng)成為招(zhao)聘會上極受歡迎(ying)的(de)人(ren)才。未來數(shu)年(nian)內，我(wo)相信采(cai)礦(kuang)工程就業(ye)前(qian)景還是非(fei)常樂觀的(de)。

　　接下來(lai)就是第(di)三部分，我的(de)職(zhi)業定(ding)位。

　　在職(zhi)業(ye)(ye)(ye)定(ding)位之前，我(wo)(wo)(wo)做了(le)一(yi)系列(lie)的分析(xi)和研究，找出(chu)了(le)自(zi)身(shen)的優(you)勢和劣勢。比(bi)如(ru)我(wo)(wo)(wo)做過家(jia)教，有較強(qiang)的溝通(tong)能力(li)；身(shen)體健康，精力(li)旺盛；專業(ye)(ye)(ye)知識也較強(qiang)。當然我(wo)(wo)(wo)的劣勢也很明顯(xian)，我(wo)(wo)(wo)的心理(li)(li)承(cheng)受(shou)能力(li)不是很好(hao)，管(guan)理(li)(li)能力(li)也不強(qiang)，；另外(wai)一(yi)個(ge)大的劣勢就是對(dui)教育(yu)理(li)(li)念不精通(tong)，我(wo)(wo)(wo)想這也在一(yi)定(ding)程(cheng)度上影(ying)響了(le)我(wo)(wo)(wo)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)定(ding)位。結(jie)合以上分析(xi)，最終適合我(wo)(wo)(wo)的典型職(zhi)業(ye)(ye)(ye)有：工(gong)程(cheng)師，營(ying)銷策劃，教師，園(yuan)藝設計(ji)和模型制造。通(tong)過自(zi)我(wo)(wo)(wo)認(ren)知和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)認(ren)知，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為我(wo)(wo)(wo)具備成為一(yi)名教師的基本素質和潛力(li)。

　　職業(ye)定位以后，我(wo)(wo)(wo)很清(qing)楚自(zi)己的(de)能力和目(mu)標的(de)差(cha)距(ju)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)必須有所(suo)規劃(hua)，有所(suo)準備。下(xia)面就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)規劃(hua)實施部(bu)分，我(wo)(wo)(wo)把我(wo)(wo)(wo)的(de)職業(ye)生(sheng)(sheng)涯實施分為(wei)了三個時期(qi)：短(duan)期(qi)，中期(qi)和長期(qi)。我(wo)(wo)(wo)的(de)短(duan)期(qi)計(ji)劃(hua)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)本科(ke)畢業(ye)和研究生(sheng)(sheng)學(xue)習階段。這個期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)要為(wei)考研做好(hao)復習工(gong)作爭取進入中國礦大學(xue)習深造。在研究生(sheng)(sheng)學(xue)習期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)會學(xue)好(hao)專業(ye)知識，發(fa)表(biao)多篇論文(wen)，通(tong)過自(zi)學(xue)，考取職業(ye)資(zi)格證，為(wei)我(wo)(wo)(wo)以后的(de)就(jiu)業(ye)打下(xia)良好(hao)基礎(chu)。我(wo)(wo)(wo)的(de).中期(qi)計(ji)劃(hua)是(shi)我(wo)(wo)(wo)進入高校任教的(de)前(qian)五(wu)年，我(wo)(wo)(wo)將從懵懂走向成熟，由一(yi)個初出茅廬的(de)碩士(shi)生(sheng)(sheng)逐漸成長為(wei)一(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)青年教師。我(wo)(wo)(wo)的(de)長期(qi)計(ji)劃(hua)是(shi)我(wo)(wo)(wo)工(gong)

　　作五年后(hou)，隨著自己經(jing)驗，閱歷(li)，能力的增長，我將(jiang)提出(chu)一些關于采礦方法的新見解，與同行(xing)交流，爭取認同，最終成為行(xing)業專家。

　　最后(hou)一(yi)部(bu)分是(shi)我(wo)的(de)(de)評(ping)估(gu)與調(diao)整。職業生(sheng)涯規劃(hua)的(de)(de)實施是(shi)一(yi)個(ge)重大過程，需要我(wo)根據實際情(qing)況及時(shi)調(diao)整。我(wo)會在每個(ge)階段末對我(wo)的(de)(de)職業生(sheng)涯規劃(hua)重新(xin)評(ping)估(gu)與修(xiu)改(gai)，保證我(wo)的(de)(de)計(ji)劃(hua)隨時(shi)滿(man)足我(wo)職業發(fa)展的(de)(de)要求。如果我(wo)考(kao)研沒有成(cheng)功，那(nei)么(me)我(wo)將選(xuan)擇進(jin)入(ru)煤礦或(huo)金(jin)屬礦成(cheng)為(wei)一(yi)名采礦工程師(shi)。如果我(wo)在任教過程中無法得心應手，那(nei)么(me)我(wo)將選(xuan)擇進(jin)入(ru)礦山設計(ji)院成(cheng)為(wei)一(yi)名設計(ji)師(shi)。

　　通過規劃(hua)(hua)，我(wo)理清(qing)了(le)思路，看清(qing)了(le)前方(fang)的(de)道路，知道該往哪個方(fang)向去(qu)努力。有了(le)這份職業規劃(hua)(hua)，我(wo)將以(yi)此(ci)為新的(de)起點，不(bu)斷(duan)充實自(zi)己，做好迎接挑戰(zhan)的(de)準備。我(wo)堅信：有志(zhi)者事(shi)竟(jing)成！我(wo)會為自(zi)己的(de)理想(xiang)而努力拼搏！

　　時(shi)光(guang)荏苒，光(guang)陰似(si)箭(jian)，轉眼間步入大(da)學(xue)已經過(guo)了兩個(ge)春(chun)秋，時(shi)間總是這(zhe)(zhe)樣在(zai)這(zhe)(zhe)不知不覺的(de)(de)(de)安逸中飛(fei)速遠離而(er)去，回首這(zhe)(zhe)兩年中，自己的(de)(de)(de)過(guo)錯與(yu)成長，剛(gang)步入大(da)學(xue)的(de)(de)(de)那份新(xin)奇(qi)，已經遠去，步入社(she)會的(de)(de)(de)壓力卻感覺越來大(da)，有的(de)(de)(de)時(shi)候甚至喘不過(guo)氣。我即將(jiang)離開這(zhe)(zhe)里，步入社(she)會。離開是為了一(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)開始，而(er)我卻并未為這(zhe)(zhe)新(xin)的(de)(de)(de)開始做好準備。

　　再次站(zhan)在這個(ge)舞臺上，少(shao)了(le)一(yi)分(fen)不情愿，少(shao)了(le)一(yi)分(fen)年輕(qing)的(de)(de)(de)輕(qing)浮魯莽(mang)，增加了(le)一(yi)分(fen)對自己的(de)(de)(de)更深層次認識，一(yi)分(fen)對社會的(de)(de)(de)認識，一(yi)分(fen)尚顯青澀的(de)(de)(de)穩重(zhong)，一(yi)份對做(zuo)好人生規(gui)劃的(de)(de)(de)渴望，或(huo)許這就(jiu)是在大學(xue)中的(de)(de)(de)成長(chang)。

　　面對(dui)現實的(de)(de)(de)殘(can)酷，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)那(nei)些美(mei)好的(de)(de)(de)理想(xiang)已經近(jin)乎破滅，理想(xiang)與(yu)殘(can)酷激烈的(de)(de)(de)碰撞，我(wo)(wo)(wo)(wo)承(cheng)認我(wo)(wo)(wo)(wo)懦弱(ruo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)無恥的(de)(de)(de)拋棄了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)理想(xiang)，即(ji)將(jiang)和很(hen)多很(hen)多人一樣，成(cheng)為(wei)證書奴(nu)，房奴(nu)，車奴(nu)，成(cheng)為(wei)了(le)生活最卑微的(de)(de)(de)奴(nu)仆，成(cheng)為(wei)驗證殘(can)酷現實的(de)(de)(de)一個活脫脫的(de)(de)(de)例證。但(dan)哪里(li)有(you)壓迫，那(nei)里(li)就會(hui)有(you)反抗，我(wo)(wo)(wo)(wo)不甘心拜倒在(zai)現實的(de)(de)(de)淫(yin)威之下，我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)過(guo)“我(wo)(wo)(wo)(wo)不奉天，不拜地，我(wo)(wo)(wo)(wo)只相信(xin)自(zi)己”，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)再次(ci)站在(zai)了(le)這個講(jiang)臺(tai)(tai)，一的(de)(de)(de)熱情(qing)，傾盡全力為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)未來勾畫出(chu)一幅(fu)藍(lan)圖，更想(xiang)取(qu)得一個優(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)績，去更高層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)舞臺(tai)(tai)展示(shi)自(zi)己，那(nei)里(li)或許是(shi)一個機會(hui)，一個向整個社會(hui)推銷自(zi)己的(de)(de)(de)機遇(yu)，哪怕(pa)只有(you)百分之一的(de)(de)(de)希望(wang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)付出(chu)的(de)(de)(de)努力。

　　通過這一年的積(ji)累和沉淀，我將(jiang)我的規劃概括為：一個(ge)中心，兩個(ge)基本點。

　　一個中心(xin)：以為(wei)社會創造(zao)價值并(bing)使自己的生活幸福為(wei)中心(xin)。

　　兩個基本點：

　　1. 全力提(ti)高(gao)自己的專業知(zhi)識(shi)，廣泛涉(she)獵(lie)相關信息，緊隨時代步伐。

　　2. 提(ti)(ti)高自(zi)己的(de)職業道德(de)素(su)質，提(ti)(ti)升資歷和價值(zhi)，提(ti)(ti)高自(zi)己的(de)行業競爭力(li)。

　　（中間內容略）

　　彼此的(de)(de)心跳(tiao)動著彼此的(de)(de)故事(shi)，不(bu)同的(de)(de)人(ren)管轄(xia)著不(bu)同的(de)(de)事(shi)，承擔者不(bu)同的(de)(de)壓力，我們應該學會理解和包容，男人(ren)就(jiu)該扛起屬(shu)于(yu)(yu)你的(de)(de)責任(ren)；女人(ren)就(jiu)該揮灑屬(shu)于(yu)(yu)你的(de)(de)溫情(qing)，想要創造未來就(jiu)必(bi)須勇敢(gan)(gan)地面對現實，想要早就(jiu)他(ta)人(ren)就(jiu)要勇敢(gan)(gan)的(de)(de)改善自己，從現在起，拿出屬(shu)于(yu)(yu)你的(de)(de)魄(po)力一起努力共造和諧(xie)社會

最新發言稿12

尊敬的老師：

　　下午好！

　　今天，我(wo)帶來(lai)的演(yan)講(jiang)是"讓時代青春與使命同行"

　　晨光(guang)初現，耳邊又響起了那親切的(de)聲(sheng)音：師者，傳道(dao)授業解惑也;夜(ye)闌人靜，眼(yan)前又見那熟(shu)悉的(de)形象：春蠶到(dao)死絲方盡，蠟(la)炬成灰淚始(shi)干。

　　興許，這些詩(shi)文不(bu)能完全道出為人(ren)師者(zhe)師者(zhe)的(de)(de)(de)(de)所有內(nei)涵，但從中我們至(zhi)少可以(yi)最起碼感受(shou)到奉獻的(de)(de)(de)(de)圣潔(jie)和(he)(he)偉岸。是的(de)(de)(de)(de)，面對著大千世界，有許多(duo)前線(xian)教育工作者(zhe)心懷淡(dan)泊(bo)，無怨(yuan)無悔(hui)，像春蠶，像蠟炬，在平(ping)庸(yong)的(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上，用時代青春和(he)(he)熱血譜(pu)寫著無悔(hui)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)，用精神支柱責任與使命奏響起迷人(ren)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命。他(ta)(ta)們雖然平(ping)庸(yong)，但他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)學子卻(que)支撐提(ti)振著祖國的(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)，雖然清貧，但他(ta)(ta)們卻(que)用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)雙手托舉起下個月明天的(de)(de)(de)(de)太陽(yang)。

　　人(ren)(ren)民教育家郭沫若先生(sheng)(sheng)(sheng)，脫下(xia)西裝毅然地走(zou)向了(le)講臺(tai)，把(ba)自己畢生(sheng)(sheng)(sheng)的精(jing)(jing)力雖然畢生(sheng)(sheng)(sheng)奉獻給了(le)教育事(shi)業(ye)，這(zhe)種精(jing)(jing)神令人(ren)(ren)敬佩，值得我們好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我們要學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他卡(ka)澤雷(lei)的敬業(ye)精(jing)(jing)神敬業(ye)精(jing)(jing)神，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他為(wei)人(ren)(ren)師表的高(gao)(gao)尚(shang)品德，貧困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他助學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的'真(zhen)摯情懷。這(zhe)正是(shi)“一(yi)切(qie)(qie)為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的一(yi)切(qie)(qie)，為(wei)了(le)一(yi)切(qie)(qie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”高(gao)(gao)尚(shang)情操的體現。我們應(ying)該學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他，當一(yi)名老師，為(wei)山區(qu)里小朋友尋夢的孩子(zi)指(zhi)引道路，在(zai)他們的心(xin)靈寫一(yi)本真(zhen)善美的書(shu);做一(yi)盞明燈，在(zai)他們前進的路途(tu)上才耗盡我所有的燈油。

　　“起始(shi)于辛勞(lao)，收結(jie)于平淡(dan)”這(zhe)是(shi)教育工作者(zhe)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)實寫照。煙塵(chen)必(bi)將染白(bai)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)雙鬢，辛勞(lao)也許壓彎我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)管(guan)吻。但(dan)是(shi)，我們(men)(men)作為一(yi)(yi)名師(shi)(shi)范生，既然(ran)選擇了教師(shi)(shi)這(zhe)一(yi)(yi)職業，就應該義不容辭地承擔起歷史承擔賦予我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)使命，堅守(shou)小學(xue)教師(shi)(shi)這(zhe)神圣的(de)(de)(de)(de)崗位。在(zai)一(yi)(yi)塊無垠的(de)(de)(de)(de)沃土(tu)上，將生命之樹(shu)，深(shen)深(shen)扎(zha)根(gen)于孩子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)有情中。雖然(ran)，我們(men)(men)平庸，也許，我們(men)(men)清貧。但(dan)是(shi)，我們(men)(men)可(ke)以勾畫三尺人生的(de)(de)(de)(de)豪情，可(ke)以收獲“桃李(li)滿天下”的(de)(de)(de)(de)欣(xin)慰。我們(men)(men)將擁有莘莘學(xue)子用恭賀美麗化成的(de)(de)(de)(de)最美的(de)(de)(de)(de)彩虹(hong)。

　　今天，我已不再彷徨(huang)，也不再浮(fu)躁，因為(wei)(wei)(wei)我心(xin)如磁石，已指向常規的(de)(de)行程(cheng)。“學高(gao)為(wei)(wei)(wei)師，身正(zheng)為(wei)(wei)(wei)范”是(shi)為(wei)(wei)(wei)人(ren)師者最起(qi)碼的(de)(de)條件(jian)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)師范生的(de)(de)我，惟獨(du)與時俱進，刻苦學習，不斷提高(gao)綜合素(su)養，才干不負未來的(de)(de)使命。我的(de)(de)時代青春將注定雪花化為(wei)(wei)(wei)春蠶的(de)(de)伊(yi)娃，紅燭的(de)(de)淚(lei)，園(yuan)丁的(de)(de)夢。我要(yao)接過老師的(de)(de)打眼，在黑板黑板上抒寫(xie)華夏民族的(de)(de)憧憬，在課(ke)堂這兒托起(qi)共(gong)和國的(de)(de)拂曉(xiao)，用芬芳的(de)(de)桃李描(miao)繪錦繡(xiu)大(da)地，以清純的(de)(de)童心(xin)點亮人(ren)間(jian)繁(fan)星。

　　老師們(men)，一個人的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)是有限的(de)(de)(de)，但我(wo)們(men)選擇的(de)(de)(de)事業是常青(qing)的(de)(de)(de)，因為，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)將在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)家長身(shen)上(shang)延續，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)價值將我(wo)學生(sheng)(sheng)那兒得到轉換。所(suo)以，我(wo)無悔我(wo)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)，無悔于我(wo)的(de)(de)(de)選擇。“甘(gan)將心血化(hua)成雨(yu)，潤(run)出(chu)桃花一片紅”此(ci)刻，就讓我(wo)們(men)按住自己(ji)的(de)(de)(de)拳頭，舉起(qi)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)右手莊重(zhong)宣誓：為了祖國的(de)(de)(de)教(jiao)育，為了明(ming)天的(de)(de)(de)太陽，我(wo)愿(yuan)意，讓自己(ji)的(de)(de)(de)時代(dai)青(qing)春(chun)與使命(ming)同(tong)行，在(zai)奮斗(dou)與付(fu)出(chu)中(zhong)會鑄就生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)輝煌!

最新發言稿13

敬(jing)愛(ai)的(de)常老師，親愛(ai)的(de)同學們：

　　大家晚上好！很榮幸有機會代表(biao)研(yan)究(jiu)室(shi)驗室(shi)的研(yan)發人(ren)員發言。下(xia)面就這(zhe)一(yi)年來，特別是(shi)這(zhe)一(yi)個月來的感觸簡單談一(yi)談。

　　想當年(nian)，xx還很年(nian)輕(qing)，看如今，他(ta)是(shi)如此“豐腴”；

　　想當年，xxx還是禮花頭(tou)，看如今(jin)，他換(huan)了發型；

　　想當年(nian)，xxx還稚氣未脫，看如(ru)今，他迷倒萬千少(shao)女；

　　那時，我很年(nian)輕(qing)，被(bei)(bei)認為是碩士生。現在，我被(bei)(bei)認為是博士生。

　　在(zai)過(guo)去的(de).一年里(li)，xx研究室(shi)像(xiang)雨露一樣滋潤著我們(men)干渴的(de)心。在(zai)這里(li)，我們(men)學到的(de)是(shi)技術，我們(men)提(ti)倡的(de)是(shi)個性。

　　時隔一(yi)年，重溫常老(lao)師、學姐和學長的(de)講座(zuo)，我們(men)感受到的(de)不(bu)僅僅是(shi)溫故(gu)知新的(de)樂趣，更有研究室成(cheng)員對“嚴謹認真高質高效”這八字箴言踐行的(de)執著精神(shen)。

　　一個月太(tai)短了，但這里(li)有太(tai)多美好的(de)(de)回憶。看著大家(jia)可喜的(de)(de)成(cheng)績，我不禁(jin)為有這么一群朋友感到驕傲和自豪。是你們(men)的(de)(de)活力(li)與才(cai)華感染著我們(men)努力(li)向前，是你們(men)的(de)(de)勤(qin)勉與熱情才(cai)造就了這暑(shu)期培訓的(de)(de)圓滿成(cheng)功。

　　我們(men)要珍(zhen)惜這來之不易的(de)學習機(ji)會，用自己的(de)行動影響身邊的(de)每一(yi)位(wei)同學，讓研究室的(de)春(chun)風吹遍理工大(da)(da)的(de)大(da)(da)地，讓更多人受益。

　　同學們，讓我(wo)們感恩，努力，團結起來，爭取更大的(de)勝(sheng)利，在xx研(yan)究室里書寫(xie)一(yi)個(ge)不一(yi)樣的(de)青春。今日我(wo)們以研(yan)究室為(wei)榮，明天(tian)研(yan)究室以我(wo)們為(wei)榮！

　　謝謝大家！

最新發言稿14

各位來賓、各位女士、先生(sheng)們、朋友們：

　　晚上好!

　　今天(tian)，是(shi)x先生和x女士喜(xi)結良緣的大好日子。首先我代(dai)表(biao)各(ge)位來賓、各(ge)位親朋，祝新郎新娘新婚(hun)快樂、永結同(tong)心!

　　時(shi)光(guang)永恒(heng)，歲月(yue)變(bian)遷(qian)，只(zhi)有真正的(de)情感才能像長(chang)夜(ye)里的(de)星云，永遠(yuan)存留在不滅的(de)'長(chang)空(kong)，歲歲年(nian)(nian)年(nian)(nian)。經過xx年(nian)(nian)的(de)愛情長(chang)跑，x先生與x女士的(de)愛情得到了(le)歲月(yue)與時(shi)間的(de)見證。現在，我宣(xuan)布：x先生和x小姐正式(shi)成為合法夫妻(qi)。

　　從今往(wang)后，希望你們能在(zai)婚(hun)姻路上，共同(tong)經營，永(yong)不分(fen)離(li)。立下的承(cheng)諾，即令滄海(hai)(hai)化為(wei)桑田(tian)，桑田(tian)再(zai)變(bian)為(wei)滄海(hai)(hai)，也要攜手(shou)共進，相(xiang)親相(xiang)愛，直到白(bai)頭(tou)!

　　證(zheng)婚完(wan)畢，謝(xie)謝(xie)大家!

最新發言稿15

老師們，同學們：

　　早上好!

　　端午(wu)節(jie)是我(wo)國(guo)的(de)傳統節(jie)日，始(shi)于春秋戰國(guo)時期，至今已有(you)兩千(qian)多年的(de)歷史。關于這個古老(lao)的(de)節(jie)日有(you)許多美麗(li)的(de)傳說，其中(zhong)最著名的(de)恐怕(pa)就是屈原先生的(de)故事了(le)。

　　公元(yuan)前278年，秦軍攻破(po)楚國(guo)都城。屈原目睹自(zi)己的祖(zu)國(guo)被侵占，心(xin)如刀割，但他始終(zhong)不忍(ren)舍棄自(zi)己的祖(zu)國(guo)，無奈之下(xia)在(zai)農歷的五月初五，寫下(xia) 絕筆《懷沙》之后，抱石投汨羅江，用自(zi)己的生命(ming)譜寫了一曲壯麗的愛國(guo)主義樂章。

　　屈(qu)原死(si)后，楚國百姓哀痛(tong)異(yi)常，紛紛涌到(dao)汨羅(luo)江邊去(qu)憑吊他。人們拿出為屈(qu)原準(zhun)備的(de)飯(fan)團(tuan)、雞蛋等食物，丟進(jin)江里(li)，據說魚龍蝦蟹吃飽了就不會(hui)去(qu)咬屈(qu)大夫的(de)身體了。后來，為了防止飯(fan)團(tuan)被蛟龍吃掉，人們便想出用楝樹葉包(bao)飯(fan)，外纏彩絲的(de)辦法，這(zhe)便是粽子的(de)原型(xing)。

　　是怎樣(yang)的(de)精神促使這位偉(wei)大詩人縱身躍入滔滔江水呢(ni)?是那顆憂國(guo)憂民、熱愛(ai)故土的(de)心。

　　祖(zu)國(guo)母親用(yong)她的(de)(de)身軀(qu)為我們支撐了(le)一片晴朗的(de)(de)天空，開辟出了(le)一片成長(chang)的(de)(de)沃(wo)土(tu)。今(jin)天的(de)(de)我們無需用(yong)舍(she)棄生命來表達(da)自(zi)己(ji)的(de)(de)愛國(guo)情懷(huai)，我們只需把熱(re)愛祖(zu)國(guo)這一信(xin)念落實(shi)到自(zi)己(ji)日常的(de)(de)`行動上：努力學習，尊(zun)敬師(shi)長(chang)，遵守公德，全面發展，為和(he)諧(xie)社(she)會的(de)(de)建(jian)設貢獻(xian)力量。

　　今天的(de)(de)我們(men)重拾起關于中國傳統文化的(de)(de)熱愛，不也是(shi)熱愛祖國的(de)(de)表現嗎?

　　粽(zong)葉(xie)飄(piao)香(xiang)，又一個端午節就要到(dao)了，讓(rang)我(wo)們在(zai)品嘗美味粽(zong)子的同時，重溫屈原先(xian)生(sheng)的錚(zheng)錚(zheng)鐵骨，繼承屈原先(xian)生(sheng)的愛國精(jing)神吧!

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