我要(yao)成人，我要(yao)成長(chang)的演(yan)講(jiang)稿

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)可以起到(dao)整(zheng)理演(yan)講(jiang)者的(de)(de)(de)(de)思路、提示演(yan)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容、限定演(yan)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)速(su)度的(de)(de)(de)(de)作用。在社會發展不(bu)斷(duan)提速(su)的(de)(de)(de)(de)今天，演(yan)講(jiang)稿(gao)在演(yan)講(jiang)中(zhong)起到(dao)的(de)(de)(de)(de)作用越(yue)來越(yue)大，演(yan)講(jiang)稿(gao)的(de)(de)(de)(de)注意事項有(you)(you)許(xu)多，你確定會寫嗎？以下是小編收(shou)集整(zheng)理的(de)(de)(de)(de)我要(yao)成(cheng)人，我要(yao)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)稿(gao)，供大家(jia)參考借(jie)鑒，希(xi)望(wang)可以幫助到(dao)有(you)(you)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)朋友。

尊敬的xxx：

　　越過所有初(chu)中的(de)陰霾，踏著(zhu)高一(yi)(yi)(yi)旋律的(de)音符，我(wo)們(men)艱難而更驕傲(ao)地傳承了高二(er)這一(yi)(yi)(yi)神(shen)對的(de)火炬(ju)，徜(chang)徉在書(shu)的(de)海洋。我(wo)們(men)曾被(bei)一(yi)(yi)(yi)塊塊堅實的(de)書(shu)之巨石打得傷痕(hen)累累，我(wo)們(men)增被(bei)航行后的(de)暴風驟雨洗禮(li)地精疲力(li)竭，我(wo)閃也曾因數(shu)次在長空中的(de)失而一(yi)(yi)(yi)蹶不振。可是今天，年輕的(de)我(wo)們(men)眼含著(zhu)希望(wang)，雙手握著(zhu)奮斗。坐(zuo)在明亮的(de)教室自(zi)

　　信滿滿地說：“不(bu)管有多(duo)大(da)，雨有多(duo)強，年輕的我們(men)依舊(jiu)會(hui)勇往直前(qian)。因(yin)為我們(men)是國家的希望，是民族塊，為中國魂(hun)永垂不(bu)朽(xiu)，我們(men)要(yao)成(cheng)(cheng)人，我們(men)要(yao)成(cheng)(cheng)才(cai)！”

　　新(xin)世紀賦予(yu)“成才(cai)(cai)”嶄新(xin)的(de)(de)概念，有(you)人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀(du)的(de)(de)學子稱為(wei)“才(cai)(cai)子”；有(you)人為(wei)把“兩(liang)耳不聞窗外事，一心只(zhi)讀(du)圣賢書”的(de)(de)書呆子稱為(wei)“才(cai)(cai)人”；亦有(you)人奉考試高分全優學子為(wei)天之驕子，國之棟梁。然而今天，屹立在(zai)新(xin)時代(dai)的(de)(de)前(qian)方(fang)，仰望著日新(xin)月異的(de)(de)時代(dai)給予(yu)“成才(cai)(cai)”最精典的(de)(de)詮釋(shi)，我們幡然醒悟：只(zhi)有(you)兼備最扎實的(de)(de)知識基礎，最淵(yuan)博的(de)(de)天文地理知識，以及最全面的(de)(de)德、智、體(ti)、美、勞發展的(de)(de)潛能(neng)才(cai)(cai)是(shi)合格的(de)(de)，走在(zai)世紀尖端(duan)的(de)(de)“人才(cai)(cai)”！

　　俗語說：“冰凍三尺，非一日之寒(han)。”誠然，雙肩稚(zhi)嫩的(de)我們(men)(men)還不能轟轟烈烈大有(you)作(zuo)為，更談(tan)不上為社會作(zuo)多么巨大的(de)貢獻(xian)。可(ke)是我們(men)(men)擁(yong)有(you)著無(wu)價(jia)的(de)資本：青春(chun)和(he)時(shi)間，深信(xin)：只要(yao)我們(men)(men)毫不懈怠地吸(xi)收陽光和(he)雨(yu)露(lu)，馬不停蹄地同時(shi)間賽跑，柔弱小幼苗一定可(ke)以長成參(can)天棟(dong)梁(liang)，撐起陰涼的(de)一片藍天。

　　牛(niu)頓說(shuo)(shuo)：“力是(shi)可以想(xiang)通(tong)的”。而成人(ren)與成才本身(shen)就是(shi)一對相互牽(qian)連、如影(ying)隨行的影(ying)響全，更確切(qie)地說(shuo)(shuo)，平(ping)(ping)衡二者才能平(ping)(ping)衡人(ren)生。

　　如(ru)何成人，如(ru)何成才(cai)，面對這一令(ling)人深思(si)的問題(ti)，筆(bi)者“拙見”；

　　自(zi)信(xin)，成人成才的(de)基石，因為“自(zi)信(xin)成功二百年(nian)，會(hui)當擊浪三千(qian)里”；

　　堅(jian)定，成人成才(cai)的階梯(ti)。因為“長風破浪會有(you)時，直掛云帆濟滄海”；

　　夢(meng)想，成(cheng)人成(cheng)才(cai)的導(dao)航，因(yin)為“心有(you)多高，我們就(jiu)能(neng)走多遠”；

　　奮斗，成人(ren)成才的焦點，因為“寶劍峰從(cong)磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　真(zhen)的，生(sheng)活(huo)就像(xiang)一種(zhong)回聲，你給予多(duo)少，它就送回多(duo)少；播種(zhong)什(shen)么(me)(me)，就收獲什(shen)么(me)(me)；付出什(shen)么(me)(me)，就得(de)到什(shen)么(me)(me)。所以，作為生(sheng)活(huo)的我們，撒下所有這些火種(zhong)，生(sheng)活(huo)必(bi)當色彩斑斕，燦爛輝(hui)煌。

　　有藍天(tian)的呼吸，就不(bu)能讓奮飛(fei)的翅膀在(zai)安逸中退化；

　　有大海的(de)呼吸，就不(bu)能(neng)讓搏擊的(de)勇(yong)氣在風(feng)流前(qian)卻步；

　　有遠方(fang)的(de)呼喚，就不能讓尋覓的(de)信念(nian)在走不出的(de)苦(ku)悶(men)中(zhong)消沉。

　　因為

　　成人，要有(you)追求永支撐

　　成(cheng)才，要有激情常相伴！

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