關于凝聚發言稿

　　在當(dang)今社會(hui)生活中，在很多情況下(xia)我們需要(yao)用(yong)到(dao)發(fa)言(yan)稿(gao)，發(fa)言(yan)稿(gao)可(ke)以提高(gao)發(fa)言(yan)人的自信(xin)心，有助(zhu)發(fa)言(yan)人更好地展現自己。怎樣(yang)寫發(fa)言(yan)稿(gao)才能更好地發(fa)揮其做(zuo)用(yong)呢？以下(xia)是小(xiao)編收集(ji)整理的關于凝聚發(fa)言(yan)稿(gao)，希望對(dui)大家有所幫(bang)助(zhu)。

關于凝聚發言稿1

尊敬的(de)各位(wei)、同事們：

　　大家好！

　　在(zai)(zai)市(shi)場競爭(zheng)日(ri)益激烈(lie)的(de)(de)今(jin)天，堅(jian)持“以人為本、統籌(chou)兼(jian)顧”為核心(xin)的(de)(de)科(ke)學理念中是指導企(qi)業(ye)管理工作的(de)(de)重要(yao)性和(he)(he)必(bi)要(yao)性。陽泉百貨大樓歷(li)經(jing)27年的(de)(de)風(feng)雨歷(li)程(cheng)，雖然，老(lao)字號的(de)(de)光環給過(guo)(guo)去的(de)(de)“百大人”留下了美(mei)好的(de)(de)回憶(yi)，但(dan)在(zai)(zai)市(shi)場經(jing)濟(ji)高(gao)速發展(zhan)的(de)(de)大背景下，由于體制陳舊、管理弱等諸多原因使(shi)企(qi)業(ye)陷入(ru)困境(jing)，經(jing)濟(ji)效益明顯下滑，職工收入(ru)長期處于較低水平，三(san)項保險欠繳嚴重，因此(ci)職工意見很大，動蕩，人心(xin)渙散，不僅直接影響到(dao)企(qi)業(ye)的(de)(de)經(jing)濟(ji)效益和(he)(he)社會(hui)效益，還影響到(dao)職工的(de)(de)和(he)(he)行為。一個(ge)過(guo)(guo)硬(ying)的(de)(de)企(qi)業(ye)必(bi)須有(you)凝(ning)(ning)聚力(li)(li)，凝(ning)(ning)聚力(li)(li)是一種向心(xin)力(li)(li)、親和(he)(he)力(li)(li)，是一個(ge)企(qi)業(ye)健康(kang)發展(zhan)的(de)(de).必(bi)要(yao)保證。加強企(qi)業(ye)內(nei)部凝(ning)(ning)聚力(li)(li)建(jian)設(she)，全(quan)方位全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)加強企(qi)業(ye)內(nei)部管理和(he)(he)建(jian)設(she)，推進企(qi)業(ye)平穩持續發展(zhan)。

　　一、增強企業文化凝聚力

　　企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)存和(he)發展的(de)(de)一(yi)種(zhong)核(he)心力量。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)從廣(guang)義上(shang)(shang)講(jiang)，應包(bao)括三個層(ceng)(ceng)次。一(yi)是(shi)從宏觀(guan)上(shang)(shang)來(lai)講(jiang)，主(zhu)要(yao)是(shi)指(zhi)(zhi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)層(ceng)(ceng)面上(shang)(shang)的(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。如企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)核(he)心理(li)(li)念(nian)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)價值觀(guan)，經(jing)營理(li)(li)念(nian)，管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念(nian)以及(ji)員工(gong)行(xing)(xing)(xing)為規范等內容。二(er)是(shi)從企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)執行(xing)(xing)(xing)層(ceng)(ceng)來(lai)講(jiang)，要(yao)培養企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)者(zhe)行(xing)(xing)(xing)之有效的(de)(de)經(jing)營管(guan)(guan)理(li)(li)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。在(zai)(zai)一(yi)個企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)里，中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)不僅是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)決(jue)策的(de)(de)參與者(zhe)，決(jue)策的(de)(de)執行(xing)(xing)(xing)者(zhe)，同時(shi)也是(shi)制(zhi)度的(de)(de)倡導(dao)者(zhe)和(he)引領者(zhe)，是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)產(chan)經(jing)營管(guan)(guan)理(li)(li)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)存發展的(de)(de)中(zhong)(zhong)流(liu)砥柱。企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)層(ceng)(ceng)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)主(zhu)要(yao)包(bao)括：對企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)組織的(de)(de)忠誠，對上(shang)(shang)級的(de)(de)盡(jin)心和(he)對本人工(gong)作盡(jin)責(ze)的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)；對下(xia)屬基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)服(fu)務(wu)指(zhi)(zhi)導(dao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)以及(ji)與同級配合(he)工(gong)作的(de)(de)公共文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。三是(shi)要(yao)培養基(ji)層(ceng)(ceng)項(xiang)目(mu)(mu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。項(xiang)目(mu)(mu)是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)經(jing)營管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)落腳點，也是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)效益利潤的(de)(de)源(yuan)頭。還對職工(gong)隊伍(wu)穩定(ding)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)諧發展的(de)(de)重(zhong)要(yao)支撐(cheng)。在(zai)(zai)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)(zhong)開展項(xiang)目(mu)(mu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)(jian)設(she)，是(shi)凝聚項(xiang)目(mu)(mu)團隊，提(ti)高項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)(guan)理(li)(li)水平，促進項(xiang)目(mu)(mu)圓滿完成的(de)(de)重(zhong)要(yao)保證。項(xiang)目(mu)(mu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)要(yao)重(zhong)在(zai)(zai)建(jian)(jian)設(she)，貴(gui)在(zai)(zai)養成，積(ji)極(ji)構建(jian)(jian)責(ze)任(ren)(ren)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，安全文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，創(chuang)新文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，誠信文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，和(he)諧文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。

　　二、增強企業用人凝聚力

　　一是用(yong)人(ren)(ren)要堅持德才(cai)兼備，以德為先，具體(ti)講就是看是否盡心，有(you)無(wu)好狀(zhuang)態；是否盡責，有(you)無(wu)好效果；是否廉潔，有(you)無(wu)好形象。二是要善(shan)于發(fa)(fa)現人(ren)(ren)才(cai)，善(shan)于管理人(ren)(ren)才(cai)，善(shan)于使用(yong)人(ren)(ren)才(cai)，善(shan)于留住人(ren)(ren)才(cai)。充分挖掘人(ren)(ren)才(cai)潛能，激發(fa)(fa)人(ren)(ren)才(cai)創(chuang)造活力(li)，真正(zheng)做到(dao)人(ren)(ren)盡其才(cai)、才(cai)盡其用(yong)。讓(rang)職工感(gan)(gan)覺到(dao)企(qi)業(ye)有(you)自己發(fa)(fa)展的空(kong)間和前途，讓(rang)職工在(zai)企(qi)業(ye)這個平臺上實現自身價值(zhi)，用(yong)感(gan)(gan)情、事業(ye)和適當的待(dai)遇留住人(ren)(ren)才(cai)，使他們有(you)用(yong)武之地，同時不讓(rang)老(lao)實人(ren)(ren)，能干事的人(ren)(ren)，能干成事的人(ren)(ren)吃虧。

　　三、增強企業員工培訓的凝聚力

　　培訓人(ren)(ren)才是企(qi)業(ye)可持續發展的(de)重(zhong)要(yao)保證，是以(yi)人(ren)(ren)為本的(de)重(zhong)要(yao)體現(xian)，也是加強(qiang)企(qi)業(ye)內部凝聚(ju)力建設的(de)一個重(zhong)要(yao)方面。在員(yuan)(yuan)工(gong)看來，培訓是組織對自己的(de)重(zhong)視，是給(gei)予的(de)關心和信任，是企(qi)業(ye)給(gei)予的(de)最大(da)福利，也是個人(ren)(ren)成長的(de)機會機遇，是提高自己理論水平(ping)，增強(qiang)個人(ren)(ren)綜合素(su)質的(de)良好途徑(jing)。企(qi)業(ye)要(yao)制定符合實際的(de)人(ren)(ren)才規劃和培訓，重(zhong)點培養企(qi)業(ye)核心競爭力所要(yao)求的(de)青年專業(ye)技(ji)術(shu)人(ren)(ren)才，同時加強(qiang)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)素(su)質教(jiao)(jiao)育和職業(ye)道德(de)教(jiao)(jiao)育，調動(dong)全體員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)主動(dong)性、積(ji)極性和創造(zao)性。

　　四、增強企業廉潔凝聚力

　　企(qi)業(ye)(ye)(ye)廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)主要表現為(wei)企(qi)業(ye)(ye)(ye)各(ge)級組織(zhi)處事公(gong)(gong)道正派，公(gong)(gong)正透明，誠實守(shou)(shou)(shou)(shou)信，廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)高效(xiao)；各(ge)級干(gan)部公(gong)(gong)正廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)，淡泊名(ming)利，恪守(shou)(shou)(shou)(shou)宗旨，廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)從政，廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)自(zi)律；企(qi)業(ye)(ye)(ye)各(ge)級從業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)恪盡職守(shou)(shou)(shou)(shou)，愛崗(gang)敬業(ye)(ye)(ye)，克己(ji)奉公(gong)(gong)，遵紀守(shou)(shou)(shou)(shou)法(fa)的(de)一種文化氛圍。企(qi)業(ye)(ye)(ye)廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)要突(tu)出(chu)員(yuan)干(gan)部這(zhe)一重點(dian)，緊(jin)密(mi)結(jie)合企(qi)業(ye)(ye)(ye)員(yuan)干(gan)部的(de)從業(ye)(ye)(ye)特(te)點(dian)，抓好人員(yuan)牢固樹立正確的(de)權力觀和(he)社會主義榮辱觀教育(yu)，把反(fan)腐(fu)倡(chang)廉(lian)(lian)教育(yu)貫穿于干(gan)部的(de)培養、選(xuan)拔、管(guan)理和(he)使用(yong)等(deng)各(ge)個方面，筑牢拒腐(fu)防(fang)線。同時要對企(qi)業(ye)(ye)(ye)各(ge)類崗(gang)位的(de)經營(ying)管(guan)理人員(yuan)大力開展誠信經營(ying)，守(shou)(shou)(shou)(shou)法(fa)經營(ying)，廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)經營(ying)教育(yu)。要把自(zi)律意(yi)識，紀約束(shu)和(he)法(fa)律制(zhi)裁結(jie)合在一起(qi)，構建(jian)起(qi)廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)建(jian)設制(zhi)度防(fang)范(fan)體系，以廉(lian)(lian)潔(jie)(jie)(jie)(jie)取信于員(yuan)工，最終(zhong)達到凝聚人心(xin)，推(tui)動(dong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)不斷穩步向前發展。

　　為了企業的明天，我們團結(jie)一致(zhi)，增強凝聚力(li)的建(jian)設，使我們的“百大”更加輝煌。

關于凝聚發言稿2

尊敬的各(ge)位(wei)領導、各(ge)位(wei)同事，各(ge)位(wei)評委(wei)：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)們以(yi)誠(cheng)(cheng)實的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)道德、嚴謹的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)、認真負(fu)責的(de)(de)(de)精(jing)神對待工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，通過我(wo)(wo)們勤勞的(de)(de)(de)雙手，一張(zhang)張(zhang)支票(piao)，一摞摞單據，變成(cheng)(cheng)(cheng)了一冊冊憑(ping)證，一本本賬簿(bu)，一份份會計(ji)報表，簡單的(de)(de)(de)數字變成(cheng)(cheng)(cheng)跳動的(de)(de)(de)'音符，譜寫出悅(yue)耳動聽的(de)(de)(de)財務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)交響(xiang)曲。在(zai)平凡的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位上，忠誠(cheng)(cheng)信(xin)念、堅韌不(bu)(bu)(bu)(bu)拔，讓(rang)小事(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)就大(da)事(shi)(shi)(shi)，讓(rang)普(pu)通成(cheng)(cheng)(cheng)就非凡。以(yi)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)熱忱和主動：絕(jue)(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)讓(rang)領(ling)導布置的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)這(zhe)里耽擱；絕(jue)(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)讓(rang)需要處(chu)理的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)在(zai)這(zhe)里延誤；絕(jue)(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)讓(rang)各(ge)種差錯(cuo)在(zai)這(zhe)里發生(sheng)(sheng)；絕(jue)(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)讓(rang)來辦事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)同(tong)志在(zai)這(zhe)里受到(dao)(dao)冷落；絕(jue)(jue)不(bu)(bu)(bu)(bu)讓(rang)財政部門(men)的(de)(de)(de)形象在(zai)這(zhe)里受到(dao)(dao)影響(xiang)。這(zhe)就是(shi)我(wo)(wo)們熾熱的(de)(de)(de)宣言(yan)！看(kan)看(kan)今(jin)天的(de)(de)(de)公司，從“做好每(mei)一天事(shi)(shi)(shi)和做好每(mei)一件事(shi)(shi)(shi)”入手、科(ke)學(xue)決策(ce)，精(jing)誠(cheng)(cheng)團結、精(jing)細管理，各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)取得了令人(ren)矚目的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績：生(sheng)(sheng)產規模不(bu)(bu)(bu)(bu)斷擴大(da)，經營(ying)效果(guo)明顯(xian)改觀，職(zhi)工(gong)(gong)收入穩步增長。真正做到(dao)(dao)了“精(jing)誠(cheng)(cheng)團結，共創偉業(ye)”！各(ge)位領(ling)導，各(ge)位同(tong)事(shi)(shi)(shi)，今(jin)天在(zai)座的(de)(de)(de)各(ge)位都(dou)是(shi)公司的(de)(de)(de)精(jing)英和棟梁，既然生(sheng)(sheng)在(zai)這(zhe)個偉大(da)的(de)(de)(de)時代，既然投身這(zhe)一事(shi)(shi)(shi)業(ye)，就應(ying)該(gai)不(bu)(bu)(bu)(bu)負(fu)時代的(de)(de)(de)重(zhong)托(tuo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)負(fu)事(shi)(shi)(shi)業(ye)的(de)(de)(de)期望。再(zai)過十(shi)年、二十(shi)年，當我(wo)(wo)們回(hui)首往事(shi)(shi)(shi)，就會為(wei)自己終身奮斗的(de)(de)(de)磨料事(shi)(shi)(shi)業(ye)，終生(sheng)(sheng)追求的(de)(de)(de)愛崗敬業(ye)的(de)(de)(de)奉獻精(jing)神，感(gan)到(dao)(dao)無比自豪！感(gan)到(dao)(dao)無尚榮(rong)光！謝謝大(da)家(jia)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)演(yan)講完畢(bi)

關于凝聚發言稿3

尊(zun)敬(jing)的各位領導、同事們(men)：

　　大家好!

　　今天，我(wo)演講的題目是《企業凝聚力》。

　　企(qi)業(ye)要(yao)使(shi)(shi)自身(shen)處于(yu)發展狀(zhuang)態，團隊精神是必不可少的(de)(de)。培養一支充滿團隊精神的(de)(de)高績(ji)效團隊，是企(qi)業(ye)決策層(ceng)的(de)(de)管理目標之一。要(yao)盡可能使(shi)(shi)該支隊伍趨(qu)向于(yu)有著共(gong)同的(de)(de)目標和(he)期望，有著相近或(huo)類(lei)似(si)的(de)(de)觀點(dian)、信念、價值和(he)行為規(gui)則，以(yi)致得(de)以(yi)形成(cheng)一種共(gong)同的(de)(de)行為模式，團結(jie)共(gong)進，這需(xu)要(yao)公司全體人員(yuan)的(de)(de)熱心呵護(hu)。

　　團結(jie)共進，眾(zhong)志成(cheng)城(cheng)(cheng)，必(bi)須使公司的(de)每個成(cheng)員(yuan)都能(neng)強烈(lie)地感受到自己是(shi)雄偉(wei)城(cheng)(cheng)墻中的(de)一(yi)塊磚(zhuan)，是(shi)不可(ke)缺(que)少的(de)一(yi)份子。磚(zhuan)與(yu)磚(zhuan)之(zhi)間緊(jin)密結(jie)合(he)是(shi)建立城(cheng)(cheng)墻的(de)基(ji)礎，這(zhe)種緊(jin)密結(jie)合(he)就是(shi)凝(ning)聚力。員(yuan)工凝(ning)聚力是(shi)企(qi)業發展的(de)源泉和集體創(chuang)造力源泉，而只有步調一(yi)致(zhi)，凝(ning)聚力的(de)作用才能(neng)有效發揮(hui)。

　　如何步調一(yi)致呢，團隊(dui)要(yao)逐漸形(xing)成自(zi)身(shen)的(de)(de)'行(xing)(xing)為習(xi)慣及(ji)行(xing)(xing)事規(gui)范(fan)才能做到。這(zhe)(zhe)種(zhong)規(gui)范(fan)同時也表現出了這(zhe)(zhe)個團隊(dui)的(de)(de)行(xing)(xing)為風(feng)(feng)格與準則(ze)(ze)(ze)(ze)。企業的(de)(de)規(gui)章制度、標準化的(de)(de)建立健(jian)全，在這(zhe)(zhe)方面可(ke)起(qi)輔助的(de)(de)作用(yong)，而這(zhe)(zhe)個部署的(de)(de)關鍵是(shi)(shi)團隊(dui)的(de)(de)核心(xin)人(ren)物自(zi)身(shen)。典范(fan)作用(yong)是(shi)(shi)建立領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)最主要(yao)因素，通(tong)常我們所說的(de)(de)以身(shen)作則(ze)(ze)(ze)(ze)，就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種(zhong)含義。則(ze)(ze)(ze)(ze)是(shi)(shi)什么(me)，就是(shi)(shi)規(gui)則(ze)(ze)(ze)(ze)!領(ling)(ling)導(dao)通(tong)過自(zi)身(shen)的(de)(de)系列言行(xing)(xing)對規(gui)章制度、紀律的(de)(de)執行(xing)(xing)，逐步建立起(qi)領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)威(wei)信(xin)，從(cong)而保(bao)證管(guan)理(li)中組織(zhi)、指揮的(de)(de)有效性。員工也會自(zi)覺地按照企業的(de)(de)行(xing)(xing)為規(gui)范(fan)要(yao)求(qiu)自(zi)己，形(xing)成團隊(dui)良好的(de)(de)風(feng)(feng)氣和氛圍。

　　當團(tuan)隊成員(yuan)為自(zi)己是宏偉城墻中(zhong)的(de)一份子(zi)而(er)感到自(zi)豪和欣慰的(de)時(shi)候(hou)，人(ren)的(de)自(zi)我價(jia)值(zhi)實現得(de)到了(le)體現的(de)時(shi)候(hou)，人(ren)人(ren)都(dou)愿意為自(zi)身及他人(ren)的(de)發展付出。在(zai)這個階段(duan)保(bao)持和引導團(tuan)隊內的(de)人(ren)際關系和諧共(gong)處、相(xiang)互依存(cun)，尊重個性、彼(bi)(bi)此寬容，互敬(jing)互重、真(zhen)誠待人(ren)，彼(bi)(bi)此信任、遵守信諾，相(xiang)互協助、互相(xiang)關懷(huai)，水平(ping)互補、同舟(zhou)共(gong)濟(ji)，利(li)益(yi)共(gong)享、責任共(gong)擔的(de)團(tuan)結精神是十分重要的(de)，每個成員(yuan)都(dou)要從自(zi)我做起。

　　在日常工(gong)作(zuo)中要(yao)保持團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)精神與凝聚(ju)力(li)，溝通是(shi)一個(ge)(ge)重要(yao)環(huan)節，比較暢通的(de)(de)溝通渠道、頻繁的(de)(de)信(xin)息交(jiao)流，使團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)每個(ge)(ge)成員(yuan)(yuan)(yuan)間不會(hui)有壓抑的(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)，工(gong)作(zuo)就(jiu)容易(yi)(yi)出成效，目(mu)標(biao)就(jiu)能順(shun)利(li)實現。當然這里(li)還包(bao)含一個(ge)(ge)好的(de)(de)統帥和(he)(he)(he)準確的(de)(de)目(mu)標(biao)，或發展方向的(de)(de)問題。當個(ge)(ge)人的(de)(de)目(mu)標(biao)和(he)(he)(he)團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)目(mu)標(biao)一致的(de)(de)時候，員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)就(jiu)容易(yi)(yi)產生對公司的(de)(de)信(xin)任，士氣才會(hui)提升，凝聚(ju)力(li)才能更深刻地體(ti)現出來。所以高(gao)層要(yao)把確定的(de)(de)長(chang)遠發展戰略和(he)(he)(he)近期目(mu)標(biao)下達給下屬，并保持溝通和(he)(he)(he)協調。這時，企業團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)(yuan)(yuan)都有較強的(de)(de)事業心和(he)(he)(he)責任感(gan)(gan)，對團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)業績表現出一種榮譽感(gan)(gan)和(he)(he)(he)驕(jiao)傲，樂意積(ji)極承擔團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)任務，工(gong)作(zuo)氛圍處(chu)于狀態。

　　團隊精神的培育是(shi)對管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)的要求。團隊合(he)作(zuo)對企(qi)業的最終成功(gong)起著舉足輕重(zhong)的作(zuo)用。據統計，管(guan)理(li)(li)(li)失敗最主要的原因(yin)之一(yi)是(shi)管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)和(he)(he)同事、下級處(chu)(chu)不好關系。人性化管(guan)理(li)(li)(li)是(shi)處(chu)(chu)理(li)(li)(li)日(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)、處(chu)(chu)理(li)(li)(li)上下級關系至上的管(guan)理(li)(li)(li)技巧，來自精神和(he)(he)物(wu)質(zhi)方(fang)面的有效激(ji)勵能夠(gou)起到激(ji)發員工(gong)(gong)的個體驅動和(he)(he)穩(wen)定員工(gong)(gong)的作(zuo)用。特別是(shi)管(guan)理(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)型員工(gong)(gong)更是(shi)需要相關懷、愛心、耐心、善(shan)用、信(xin)任和(he)(he)尊重(zhong)，這個點高層領(ling)導首先要把(ba)握和(he)(he)提(ti)升。

　　在此基(ji)礎上，加以其它的(de)(de)(de)領導藝(yi)術、公(gong)平激勵機制、價(jia)值觀點、文化修養、獎勵與(yu)表彰、政策的(de)(de)(de)延續(xu)性等(deng)系列要素充實(shi)，團隊精神與(yu)企業(ye)凝聚力必然得(de)到弘(hong)揚和鞏(gong)固，企業(ye)的(de)(de)(de)潛(qian)在創造力才能發揮，企業(ye)的(de)(de)(de)整(zheng)體目標就能順利(li)地實(shi)現。

　　正所謂(wei)：沒有(you)靈(ling)魂的(de)(de)團隊是(shi)可憐(lian)的(de)(de)，擁有(you)靈(ling)魂的(de)(de)團隊是(shi)可怕的(de)(de)!

　　謝謝大家!

關于凝聚發言稿4

尊(zun)敬(jing)的老師、同(tong)學們：

　　大家好！

　　大(da)家(jia)常說(shuo)“團(tuan)結(jie)合作力量大(da)”這句(ju)話，可是(shi)(shi)(shi)真正能做到(dao)團(tuan)結(jie)的(de)人又有幾個呢？能做到(dao)這一點的(de)不是(shi)(shi)(shi)具有高超智(zhi)慧的(de)人類(lei)、不是(shi)(shi)(shi)威猛的(de)老虎、更不是(shi)(shi)(shi)龐(pang)大(da)的(de)大(da)象(xiang)，它(ta)們(men)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)微(wei)不足道(dao)的(de)'螞蟻。

　　那天，我親眼(yan)目睹(du)了(le)(le)這一幕(mu)：一只(zhi)(zhi)(zhi)受了(le)(le)傷的蒼蠅正坐在(zai)地(di)上休息，恰好(hao)被(bei)幾只(zhi)(zhi)(zhi)出來覓食的螞(ma)蟻(yi)看見(jian)了(le)(le)，幾只(zhi)(zhi)(zhi)螞(ma)蟻(yi)立即發起(qi)進攻，那幾只(zhi)(zhi)(zhi)螞(ma)蟻(yi)被(bei)它擊敗了(le)(le)，便匆(cong)匆(cong)回到洞里去(qu)了(le)(le)。我看到它們走了(le)(le)，心里忍不住惋惜起(qi)來：螞(ma)蟻(yi)啊螞(ma)蟻(yi)，這只(zhi)(zhi)(zhi)可(ke)是是一只(zhi)(zhi)(zhi)垂(chui)死掙扎(zha)的蒼蠅，你們怎(zen)樣就放(fang)棄了(le)(le)呢？

　　沒想(xiang)到過了一會兒，那幾只螞蟻(yi)又氣勢洶洶地出現了，不一樣(yang)的(de)是(shi)，它(ta)們的(de)身后還跟(gen)著一支規模又大、列隊又整齊的(de)螞蟻(yi)軍隊。哦，原先這些螞蟻(yi)將軍去(qu)找自己(ji)的(de)軍隊了啊！

　　這一次，它們(men)顯然都(dou)是計(ji)劃好了(le)的(de)：螞(ma)蟻(yi)(yi)士兵(bing)們(men)，都(dou)整齊(qi)地(di)排好隊，輪(lun)流去攻(gong)擊那只(zhi)(zhi)大蒼(cang)蠅(ying)，當然，蒼(cang)蠅(ying)一向都(dou)在不(bu)停地(di)跳起來反(fan)(fan)攻(gong)，到了(le)之后，它已經筋疲力盡(jin)、奄奄一息了(le)，它再也沒有(you)力氣去反(fan)(fan)攻(gong)了(le)，最終(zhong)，螞(ma)蟻(yi)(yi)士兵(bing)們(men)和(he)螞(ma)蟻(yi)(yi)將(jiang)軍們(men)都(dou)一起沖上去，一些咬蒼(cang)蠅(ying)的(de)翅(chi)膀，一些咬蒼(cang)蠅(ying)的(de)四肢，一些咬蒼(cang)蠅(ying)的(de)身體，直到那只(zhi)(zhi)大蒼(cang)蠅(ying)已經停止了(le)掙扎，它們(men)就(jiu)拖著這只(zhi)(zhi)大“戰利品”回(hui)到洞(dong)里去了(le)……

　　我(wo)看完(wan)了這場(chang)螞(ma)蟻(yi)(yi)的(de)戰爭(zheng)，陷入(ru)了沉思：我(wo)們(men)人類具(ju)有(you)高超的(de)智(zhi)慧、兇猛的(de)老虎具(ju)有(you)敏捷的(de)身手，可是(shi)，無論你(ni)再怎(zen)樣努力，光靠單獨一人都(dou)是(shi)不夠(gou)的(de)，可是(shi)，沒有(you)一點力量(liang)的(de)螞(ma)蟻(yi)(yi)，卻能夠(gou)打敗一只在它們(men)眼中算得上(shang)是(shi)龐然大(da)物(wu)的(de)蒼蠅，靠的(de)就是(shi)合(he)作，這是(shi)多(duo)么不容易啊！

　　小(xiao)小(xiao)螞(ma)蟻(yi)都能(neng)如此團(tuan)結(jie)和堅強，何況我們人類呢(ni)(ni)！如果(guo)人類也能(neng)像螞(ma)蟻(yi)一(yi)(yi)樣，不畏艱難，團(tuan)結(jie)一(yi)(yi)致，那(nei)么(me)(me)，還有什么(me)(me)困(kun)難不能(neng)克(ke)服呢(ni)(ni)？我以后必須也要做一(yi)(yi)名樂學互助(zhu)、積極進(jin)取、團(tuan)結(jie)合作的(de)好學生。

關于凝聚發言稿5

尊敬的各位領導(dao)、同事們：

　　大家(jia)好，今天(tian)我演講的(de)題目(mu)是(shi)《大雁(yan)(yan)(yan)的(de)力量》。可能大家(jia)會疑惑，今天(tian)的(de)演講主題分明是(shi)團隊精(jing)神與凝聚力，為什么(me)(me)我要將大雁(yan)(yan)(yan)呢(ni)?那么(me)(me)，我想(xiang)請在(zai)座(zuo)的(de)各位(wei)回憶(yi)一(yi)下(xia)大雁(yan)(yan)(yan)在(zai)飛行是(shi)都呈現出什么(me)(me)形狀?沒(mei)錯，雁(yan)(yan)(yan)群會一(yi)字(zi)排(pai)成(cheng)v型(xing)。那么(me)(me)，大家(jia)有(you)沒(mei)有(you)想(xiang)過(guo)其(qi)中的(de)奧妙呢(ni)?雁(yan)(yan)(yan)群在(zai)一(yi)字(zi)排(pai)成(cheng)v型(xing)時，比(bi)孤雁(yan)(yan)(yan)單飛增加了百分之七(qi)十(shi)一(yi)的(de)飛行距離，這正(zheng)是(shi)因為每(mei)只雁(yan)(yan)(yan)鼓(gu)動雙翼時，對尾隨的(de)同伴(ban)都具有(you)“鼓(gu)舞”的(de)作用。

　　中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)視(shi)制作與國(guo)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)相比起(qi)來，確定存在(zai)一(yi)定差距。其實，如(ru)果單(dan)獨(du)(du)地將個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)進行比較的(de)(de)(de)(de)(de)話，國(guo)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人能(neng)力(li)也(ye)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)遙不(bu)可及的(de)(de)(de)(de)(de)。說到(dao)底，我認(ren)為(wei)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de).原因(yin)還(huan)是(shi)(shi)(shi)在(zai)于(yu)國(guo)內(nei)外(wai)團(tuan)隊(dui)合作上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)差距。國(guo)內(nei)單(dan)打獨(du)(du)斗的(de)(de)(de)(de)(de)比較多(duo)(duo)，而(er)國(guo)外(wai)則十分(fen)(fen)注重團(tuan)隊(dui)協作精神。就拿(na)國(guo)外(wai)一(yi)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)電影(ying)(ying)特(te)(te)效(xiao)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司animallogic舉例吧。想必在(zai)座的(de)(de)(de)(de)(de)各位(wei)(wei)當中(zhong)一(yi)定有(you)人聽過這(zhe)家(jia)(jia)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司，沒錯，它是(shi)(shi)(shi)一(yi)家(jia)(jia)澳大(da)利亞(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)vfx公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司，制作團(tuan)隊(dui)約為(wei)500人，曾經打造出(chu)很(hen)多(duo)(duo)為(wei)大(da)家(jia)(jia)所(suo)熟(shu)知的(de)(de)(de)(de)(de)作品，例如(ru)《英雄》和(he)《守衛(wei)(wei)者(zhe)(zhe)傳奇》等(deng)等(deng)。可以說，animallogic公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司里每一(yi)個(ge)都是(shi)(shi)(shi)業內(nei)精英，但是(shi)(shi)(shi)離開(kai)了團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)合作，那么我們很(hen)有(you)可能(neng)不(bu)會(hui)看(kan)見如(ru)今這(zhe)么多(duo)(duo)特(te)(te)效(xiao)絢(xuan)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)作品。在(zai)《守衛(wei)(wei)者(zhe)(zhe)傳奇》的(de)(de)(de)(de)(de)歷時3年時間的(de)(de)(de)(de)(de)制作過程中(zhong)，為(wei)了打造出(chu)視(shi)覺效(xiao)果最為(wei)華麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)動畫(hua)(hua)電影(ying)(ying)，該(gai)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司每一(yi)個(ge)成員都全副武裝，不(bu)斷激勵，力(li)求(qiu)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)設計絲絲入(ru)扣，不(bu)差分(fen)(fen)離。但是(shi)(shi)(shi)，這(zhe)注定是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)漫長的(de)(de)(de)(de)(de)、艱(jian)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)、需要(yao)(yao)層層配(pei)合過程。總導(dao)演(yan)(yan)(yan)施耐德(de)對整部戲的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)很(hen)高(gao)，因(yin)此，為(wei)了逼真(zhen)地表現出(chu)貓頭鷹(ying)迅速敏捷(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點(dian)，他(ta)要(yao)(yao)求(qiu)組建一(yi)支特(te)(te)技團(tuan)隊(dui)，讓(rang)演(yan)(yan)(yan)員實地表演(yan)(yan)(yan)貓頭鷹(ying)之間的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗，為(wei)動畫(hua)(hua)作參考(kao)。然而(er)，面(mian)對總導(dao)演(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)要(yao)(yao)求(qiu)，團(tuan)隊(dui)里的(de)(de)(de)(de)(de)人沒有(you)一(yi)句怨(yuan)言，也(ye)沒有(you)出(chu)現撒手不(bu)干的(de)(de)(de)(de)(de)情況，而(er)是(shi)(shi)(shi)盡力(li)配(pei)合導(dao)演(yan)(yan)(yan)。在(zai)團(tuan)隊(dui)每一(yi)位(wei)(wei)成員的(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)協作下，這(zhe)部驚鴻巨作才得以呈現在(zai)觀眾面(mian)前。于(yu)是(shi)(shi)(shi)同(tong)時，也(ye)奠定animallogic公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司在(zai)動畫(hua)(hua)制作業的(de)(de)(de)(de)(de)基礎，為(wei)公(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)司帶(dai)來不(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)經濟和(he)社會(hui)效(xiao)益。

　　想必(bi)大家聽完我剛才(cai)講述的例子(zi)后，已(yi)經(jing)深刻感(gan)受(shou)到(dao)了團隊(dui)精神的強大力量，它(ta)不僅(jin)僅(jin)是(shi)粘(zhan)合劑，而且(qie)更是(shi)一種向(xiang)心力。有了這個向(xiang)心力，每一位成(cheng)員才(cai)會為自(zi)己的團隊(dui)而感(gan)到(dao)發自(zi)內心的自(zi)豪(hao)與驕傲，才(cai)會不懼艱難(nan)險阻，努力實現目標。因為，我們(men)始終堅信，一個有凝聚力的團隊(dui)，是(shi)我們(men)的堅強后盾(dun)。

關于凝聚發言稿6

各位領導、老師：

　　大家上午好！

　　我是，1211班的班主任，我演(yan)講的題目是《淺談班級(ji)凝(ning)聚力的培養》。

　　在來(lai)(lai)明德之(zhi)前(qian)我(wo)(wo)在瀏陽五(wu)中任教(jiao)(jiao)，擔(dan)任班(ban)(ban)主任工作，在五(wu)中，對我(wo)(wo)影響(xiang)最(zui)大的(de)是五(wu)中的(de)尤(you)校長：他治(zhi)校的(de)一個(ge)理(li)(li)念(nian)就(jiu)是致力于提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師幸福指(zhi)數及歸屬感，所(suo)以(yi)(yi)五(wu)中雖然最(zui)為(wei)一所(suo)農村高(gao)中，生源(yuan)較差，但今年會考合格(ge)率(lv)百(bai)分(fen)之(zhi)九十九點(dian)多，高(gao)考也百(bai)分(fen)之(zhi)三四十，我(wo)(wo)思考原因，主要是在尤(you)校長的(de)引領下(xia)，每位老師都(dou)將學校當(dang)(dang)成了(le)自(zi)(zi)己的(de)家，都(dou)想把自(zi)(zi)己的(de)家建(jian)設好，所(suo)以(yi)(yi)才有了(le)這樣(yang)的(de)成績。當(dang)(dang)時我(wo)(wo)就(jiu)想，這種管(guan)理(li)(li)可不可以(yi)(yi)移植到班(ban)(ban)級的(de)管(guan)理(li)(li)方面來(lai)(lai)呢？于是我(wo)(wo)就(jiu)逐漸形成了(le)我(wo)(wo)的(de)班(ban)(ban)級管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念(nian)：通(tong)過增(zeng)強班(ban)(ban)級凝聚力，以(yi)(yi)實現自(zi)(zi)主管(guan)理(li)(li)，無(wu)為(wei)而治(zhi)的(de)理(li)(li)念(nian)。

　　剛接(jie)手1211班(ban)時，我(wo)(wo)就發現班(ban)上(shang)生(sheng)源差、學(xue)生(sheng)小(xiao)學(xue)行為(wei)習慣特(te)別差、自覺性(xing)不(bu)(bu)強，存在(zai)種種問題！記得(de)(de)時，有幾(ji)次(ci)我(wo)(wo)在(zai)講臺(tai)上(shang)安排軍訓任務(wu)(wu)時，講臺(tai)下(xia)面都(dou)(dou)砸開了鍋，哎呀(ya)，當時我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)特(te)別郁悶，無地自容，心是(shi)(shi)(shi)拔涼拔涼的(de)，直到有個(ge)女生(sheng)站(zhan)起來維(wei)持紀律才得(de)(de)以繼續，我(wo)(wo)心想(xiang)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)班(ban)主任在(zai)講臺(tai)上(shang)都(dou)(dou)要學(xue)生(sheng)來維(wei)持紀律，情何以堪！但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)又轉(zhuan)念一(yi)(yi)想(xiang)，既然學(xue)生(sheng)想(xiang)管理班(ban)級，為(wei)何不(bu)(bu)權力下(xia)放，給班(ban)干部一(yi)(yi)個(ge)充分(fen)展示的(de)平臺(tai)呢！首先，我(wo)(wo)經常向學(xue)生(sheng)強調，班(ban)級是(shi)(shi)(shi)你們(men)自己(ji)的(de)，我(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)你們(men)的(de)服務(wu)(wu)者和引路(lu)人，想(xiang)建(jian)設怎(zen)樣(yang)的(de)'班(ban)集體(ti)，怎(zen)樣(yang)建(jian)設班(ban)集體(ti)是(shi)(shi)(shi)你們(men)自己(ji)的(de)事情，我(wo)(wo)管班(ban)的(de)一(yi)(yi)個(ge)目標就是(shi)(shi)(shi)半年或一(yi)(yi)年后，要讓班(ban)主任形同(tong)虛設，有沒(mei)有都(dou)(dou)一(yi)(yi)樣(yang)。為(wei)此，我(wo)(wo)就進行了一(yi)(yi)系(xi)(xi)列嘗試，采取了一(yi)(yi)系(xi)(xi)列措施，這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)論文中所提及的(de)幾(ji)點：

　　1、加強班(ban)(ban)級精(jing)神文(wen)化(hua)建(jian)設(she)，增強班(ban)(ban)級凝聚力和學生(sheng)的主(zhu)(zhu)人(ren)翁意識(shi)：學生(sheng)主(zhu)(zhu)動參(can)與(yu)，確(que)立(li)班(ban)(ban)級、班(ban)(ban)訓、班(ban)(ban)規、班(ban)(ban)歌，通過一系列(lie)學生(sheng)自主(zhu)(zhu)參(can)與(yu)班(ban)(ban)級精(jing)神文(wen)化(hua)建(jian)設(she)，使(shi)班(ban)(ban)上同學的主(zhu)(zhu)人(ren)翁意識(shi)及歸(gui)屬感大大增強；

　　2、打造(zao)一(yi)支優(you)秀(xiu)的(de)班(ban)(ban)干部、課(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)、學(xue)(xue)(xue)習小(xiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長隊伍(wu)，班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)權力下(xia)放，實現班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)無為而(er)治下(xia)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)有(you)為而(er)治！我經(jing)常引(yin)用(yong)李校長的(de)一(yi)段(duan)話(hua)：“班(ban)(ban)干部的(de)意思(si)(si)，就(jiu)是我的(de)意思(si)(si)，你們(men)不(bu)(bu)給(gei)班(ban)(ban)干部面子，就(jiu)是不(bu)(bu)給(gei)我面子，班(ban)(ban)干部是班(ban)(ban)級(ji)管理(li)方面的(de)權威，而(er)課(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)則(ze)是所擔(dan)任(ren)科(ke)目的(de)權威，而(er)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)只是必要時候(hou)的(de)裁判員而(er)已”，班(ban)(ban)級(ji)能(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)管理(li)好就(jiu)看班(ban)(ban)干部的(de)本(ben)事，各科(ke)目能(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)好，就(jiu)看課(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)的(de)本(ben)事，小(xiao)組(zu)(zu)能(neng)(neng)不(bu)(bu)能(neng)(neng)常規(gui)、學(xue)(xue)(xue)習搞好就(jiu)看你們(men)小(xiao)組(zu)(zu)團不(bu)(bu)團結(jie)，如果(guo)班(ban)(ban)級(ji)獲(huo)獎(jiang)或(huo)某(mou)科(ke)目考得(de)很好，或(huo)某(mou)小(xiao)組(zu)(zu)特別(bie)突出，我都要大力表(biao)揚班(ban)(ban)干部、課(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)及小(xiao)組(zu)(zu)。隨后對班(ban)(ban)干部、課(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)、小(xiao)組(zu)(zu)長進行(xing)了(le)將(jiang)近一(yi)個(ge)月的(de)培訓(xun)，告(gao)訴他們(men)管理(li)的(de)原則(ze)、方法，并實行(xing)了(le)班(ban)(ban)干部責任(ren)制、課(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)責任(ren)制、小(xiao)組(zu)(zu)長負(fu)責制、德育(yu)量化考核制、小(xiao)組(zu)(zu)每周德育(yu)、學(xue)(xue)(xue)習競賽等制度方法，使(shi)班(ban)(ban)級(ji)凝(ning)聚(ju)力大大加強。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個人覺得，通(tong)過實(shi)行班主(zhu)任“無(wu)為(wei)(wei)而治”，而實(shi)現了(le)(le)處(chu)處(chu)都(dou)是班主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)目標。比(bi)如，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班的(de)(de)(de)(de)任課(ke)(ke)老(lao)師經常贊譽我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班的(de)(de)(de)(de)班干(gan)部、課(ke)(ke)代表(biao)(biao)能(neng)力(li)特別(bie)強(qiang)，特別(bie)負責！比(bi)如有(you)(you)幾次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)看到(dao)(dao)衛生(sheng)委(wei)員(yuan)(yuan)在(zai)用(yong)手(shou)擰(ning)(ning)干(gan)拖把上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)臟水，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)問(wen)：“你(ni)怎么(me)用(yong)手(shou)擰(ning)(ning)拖把，不(bu)(bu)(bu)怕臟嗎(ma)”？她的(de)(de)(de)(de)回(hui)(hui)答(da)：“老(lao)師，沒(mei)事，作為(wei)(wei)衛生(sheng)委(wei)員(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)要(yao)起(qi)一(yi)個模(mo)范帶(dai)頭作用(yong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必須(xu)要(yao)把拖把清洗干(gan)凈，把地拖出原色”！還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)之(zhi)前有(you)(you)次放學(xue)(xue)(xue)了(le)(le)，結果還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)班長、紀(ji)(ji)律委(wei)員(yuan)(yuan)、和兩(liang)(liang)(liang)(liang)名(ming)經常違(wei)(wei)紀(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)見了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本還(huan)(huan)(huan)有(you)(you)點失望，心想：那兩(liang)(liang)(liang)(liang)名(ming)表(biao)(biao)現不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)自(zi)制力(li)不(bu)(bu)(bu)強(qiang)，遲(chi)到(dao)(dao)還(huan)(huan)(huan)可(ke)以(yi)(yi)(yi)理解，怎么(me)班干(gan)部都(dou)遲(chi)到(dao)(dao)呢(ni)？正在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)納悶時，他(ta)們(men)(men)(men)四(si)人都(dou)滿頭大(da)汗回(hui)(hui)到(dao)(dao)教(jiao)室(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)問(wen)才知道，原來是因為(wei)(wei)那兩(liang)(liang)(liang)(liang)名(ming)表(biao)(biao)現不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)今天又違(wei)(wei)紀(ji)(ji)了(le)(le)，所(suo)以(yi)(yi)(yi)班長、紀(ji)(ji)律委(wei)員(yuan)(yuan)親自(zi)找他(ta)們(men)(men)(men)談話(hua)，然后(hou)(hou)又監(jian)(jian)督(du)他(ta)們(men)(men)(men)跑步(bu)去了(le)(le)，而且(qie)班干(gan)部跟違(wei)(wei)紀(ji)(ji)同(tong)學(xue)(xue)(xue)同(tong)跑，所(suo)以(yi)(yi)(yi)最后(hou)(hou)終于感動了(le)(le)兩(liang)(liang)(liang)(liang)名(ming)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，并答(da)應要(yao)盡(jin)量提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)自(zi)制力(li)，盡(jin)量少違(wei)(wei)紀(ji)(ji)，而且(qie)他(ta)們(men)(men)(men)確實(shi)做到(dao)(dao)了(le)(le)，在(zai)上(shang)(shang)個星(xing)期(qi)，其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個曾經兩(liang)(liang)(liang)(liang)天違(wei)(wei)紀(ji)(ji)12次的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)非常興奮地找到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“老(lao)師我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經連續兩(liang)(liang)(liang)(liang)個星(xing)期(qi)沒(mei)違(wei)(wei)紀(ji)(ji)了(le)(le)，你(ni)能(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)打(da)電(dian)(dian)話(hua)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)長表(biao)(biao)揚我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)啊(a)”！課(ke)(ke)代表(biao)(biao)也(ye)是，就(jiu)在(zai)這(zhe)個星(xing)期(qi)四(si)的(de)(de)(de)(de)晚上(shang)(shang)，將近8點鐘了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)現英語(yu)課(ke)(ke)代表(biao)(biao)、政(zheng)(zheng)治課(ke)(ke)代表(biao)(biao)還(huan)(huan)(huan)留(liu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)問(wen)她們(men)(men)(men)：你(ni)們(men)(men)(men)怎么(me)這(zhe)么(me)晚還(huan)(huan)(huan)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校啊(a)？她說(shuo)班上(shang)(shang)有(you)(you)兩(liang)(liang)(liang)(liang)個寄宿生(sheng)英語(yu)單(dan)詞沒(mei)過關(guan)、政(zheng)(zheng)治背誦也(ye)沒(mei)過關(guan)，所(suo)以(yi)(yi)(yi)他(ta)們(men)(men)(men)留(liu)在(zai)這(zhe)監(jian)(jian)督(du)他(ta)們(men)(men)(men)兩(liang)(liang)(liang)(liang)背誦。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“都(dou)這(zhe)么(me)晚了(le)(le)，你(ni)們(men)(men)(men)還(huan)(huan)(huan)是早點回(hui)(hui)家(jia)吧，免得家(jia)人擔心”！他(ta)們(men)(men)(men)回(hui)(hui)答(da)：“沒(mei)關(guan)系，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)早給家(jia)里人打(da)電(dian)(dian)話(hua)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)定(ding)要(yao)監(jian)(jian)督(du)這(zhe)兩(liang)(liang)(liang)(liang)個同(tong)學(xue)(xue)(xue)過關(guan)后(hou)(hou)再回(hui)(hui)家(jia)！”政(zheng)(zheng)治課(ke)(ke)代表(biao)(biao)：“老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班期(qi)末肯定(ding)又能(neng)考第一(yi)名(ming)的(de)(de)(de)(de)，至少我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)保證我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班政(zheng)(zheng)治考第一(yi)”。聽(ting)了(le)(le)她的(de)(de)(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相當(dang)的(de)(de)(de)(de)感動，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)太(tai)可(ke)愛了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)有(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)而感到(dao)(dao)自(zi)豪(hao)！所(suo)以(yi)(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)將我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)班級管(guan)(guan)理方面的(de)(de)(de)(de)，寫成了(le)(le)德育論文，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總結：團結就(jiu)是力(li)量，自(zi)主(zhu)管(guan)(guan)理，無(wu)為(wei)(wei)而治，不(bu)(bu)(bu)僅提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)力(li)，也(ye)能(neng)將班主(zhu)任從繁瑣中(zhong)逐步(bu)解脫出來！

　　我的發言完畢，謝(xie)謝(xie)！

關于凝聚發言稿7

尊敬的各位、同事們：

　　大家好!

　　今天，我演講的(de)題目是《企業凝聚力》。

　　企業(ye)(ye)要使自身處于最佳(jia)發(fa)展狀態，團(tuan)隊(dui)是必不可少的(de)(de)。培(pei)養(yang)一(yi)支充滿團(tuan)隊(dui)的(de)(de)高績效團(tuan)隊(dui)，是企業(ye)(ye)決策層的(de)(de)管理(li)目(mu)(mu)標(biao)之一(yi)。要盡(jin)可能使該支隊(dui)伍趨向于有(you)著共同的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)和(he)期(qi)望，有(you)著相近或類似的(de)(de)觀念、信念、價值和(he)行(xing)為規則，以致得(de)以形成一(yi)種(zhong)共同的(de)(de)行(xing)為模(mo)式，團(tuan)結共進，這需(xu)要公司全體人員的(de)(de)熱心呵護。

　　團(tuan)結共進，眾志成城，必須使公(gong)司的(de)(de)每個成員都能(neng)強烈(lie)地感受到(dao)自(zi)己是雄(xiong)偉城墻(qiang)(qiang)中的(de)(de)一(yi)(yi)塊磚，是不可缺少的(de)(de)一(yi)(yi)份子。磚與磚之間(jian)緊密結合是建立城墻(qiang)(qiang)的(de)(de)基(ji)礎，這(zhe)種緊密結合就是凝聚力(li)。員工凝聚力(li)是企(qi)業發展的(de)(de)源(yuan)泉(quan)和集體創造力(li)源(yuan)泉(quan)，而只有步調一(yi)(yi)致，凝聚力(li)的(de)(de)作用才(cai)能(neng)有效發揮(hui)。

　　如何步調一(yi)致呢，團隊(dui)要逐漸形成自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為習(xi)慣及行(xing)(xing)事規范(fan)才能做到。這種(zhong)規范(fan)同時也表現出了這個(ge)團隊(dui)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為風格(ge)與準則。企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)、標(biao)準化的(de)(de)(de)建(jian)(jian)立(li)健全，在(zai)這方面可起輔助(zhu)的(de)(de)(de)作(zuo)用，而(er)這個(ge)部署的(de)(de)(de)關鍵是(shi)(shi)(shi)團隊(dui)的(de)(de)(de)核心人物自(zi)身(shen)(shen)。典范(fan)作(zuo)用是(shi)(shi)(shi)建(jian)(jian)立(li)權威的(de)(de)(de)最(zui)主(zhu)要因素，通(tong)常我們所說的(de)(de)(de)以身(shen)(shen)作(zuo)則，就是(shi)(shi)(shi)這種(zhong)含義。則是(shi)(shi)(shi)什么，就是(shi)(shi)(shi)規則!通(tong)過自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)系列言行(xing)(xing)對(dui)規章(zhang)制(zhi)度、紀(ji)律的(de)(de)(de)執行(xing)(xing)，逐步建(jian)(jian)立(li)起的(de)(de)(de)威信(xin)，從而(er)保證(zheng)管理(li)中組織、指(zhi)揮的(de)(de)(de)有效性。員(yuan)工也會(hui)自(zi)覺地按(an)照企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為規范(fan)要求自(zi)己，形成團隊(dui)良好的(de)(de)(de)風氣和氛圍。

　　當團(tuan)隊成員(yuan)(yuan)為(wei)自(zi)(zi)己是(shi)宏偉(wei)城墻中的(de)(de)(de)一份子而感到自(zi)(zi)豪和(he)(he)欣慰的(de)(de)(de)時(shi)候，人(ren)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我價值實現得到了體現的(de)(de)(de)時(shi)候，人(ren)人(ren)都愿(yuan)意(yi)為(wei)自(zi)(zi)身(shen)及(ji)他人(ren)的(de)(de)(de)發展付出。在這個(ge)階段保持和(he)(he)引導團(tuan)隊內的(de)(de)(de)人(ren)際關系和(he)(he)諧共(gong)處、相(xiang)互(hu)依存(cun)，尊重、彼(bi)此寬容(rong)，互(hu)敬互(hu)重、真誠待(dai)人(ren)，彼(bi)此信任、遵守(shou)信諾(nuo)，相(xiang)互(hu)幫助(zhu)、互(hu)相(xiang)關懷，能力互(hu)補、同舟共(gong)濟(ji)，利益共(gong)享、責任共(gong)擔的(de)(de)(de)團(tuan)結是(shi)十分重要的(de)(de)(de)，每個(ge)成員(yuan)(yuan)都要從自(zi)(zi)我做起。

　　在(zai)日常工作中要(yao)保持(chi)團(tuan)隊與凝(ning)聚(ju)力(li)，溝(gou)通是一個重要(yao)環節，比較暢通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通渠道(dao)、頻(pin)繁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)交流(liu)，使團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)個成(cheng)員(yuan)(yuan)間(jian)不會有壓抑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺，工作就容(rong)易(yi)出成(cheng)效，目(mu)(mu)標(biao)就能(neng)順利實(shi)現。當然這里還包(bao)含(han)一個好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)統(tong)帥和準(zhun)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，或發展方向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'問題。當個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)和團(tuan)隊目(mu)(mu)標(biao)一致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，員(yuan)(yuan)工就容(rong)易(yi)產生對公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任，士氣才會提高，凝(ning)聚(ju)力(li)才能(neng)更深刻地體現出來。所(suo)以高層要(yao)把確(que)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長遠發展戰(zhan)略和近期目(mu)(mu)標(biao)下(xia)達(da)給(gei)下(xia)屬，并保持(chi)溝(gou)通和協調。這時，企業團(tuan)隊成(cheng)員(yuan)(yuan)都有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業心和責任感(gan)，對團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業績表(biao)現出一種榮譽(yu)感(gan)和驕(jiao)傲(ao)，樂意(yi)積(ji)極承擔團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務，工作氛圍處于最佳狀態。

　　團隊(dui)的(de)(de)培育是對管(guan)(guan)理(li)(li)者的(de)(de)要(yao)求。團隊(dui)合作(zuo)對企業的(de)(de)最終成功起著舉足輕重(zhong)的(de)(de)作(zuo)用(yong)。據統計，管(guan)(guan)理(li)(li)失敗最主要(yao)的(de)(de)原因之一(yi)是管(guan)(guan)理(li)(li)者和同事、下(xia)級(ji)處不好關(guan)系。人(ren)性化管(guan)(guan)理(li)(li)是處理(li)(li)日常工(gong)(gong)作(zuo)、處理(li)(li)上下(xia)級(ji)關(guan)系至上的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)技巧，來自和物質(zhi)方面的(de)(de)有效激勵可以起到(dao)激發員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)個體驅動和穩定員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)作(zuo)用(yong)。特(te)別是管(guan)(guan)理(li)(li)知識型員(yuan)工(gong)(gong)更是需要(yao)有關(guan)懷、愛心、耐(nai)心、善用(yong)、信任和尊重(zhong)，這一(yi)點高(gao)(gao)層首先要(yao)把握和提高(gao)(gao)。

　　在(zai)此基礎上(shang)，加以其(qi)它的藝術、公平(ping)激勵機制(zhi)、價值觀念、文化(hua)修養、獎勵與表彰、政策(ce)的延續性等系列要(yao)素(su)充實，團隊(dui)與企(qi)業凝聚力必然(ran)得到弘(hong)揚和鞏固，企(qi)業的潛在(zai)創造力才(cai)能發揮，企(qi)業的整體目(mu)標(biao)就能順(shun)利地實現(xian)。

　　正(zheng)所謂：沒有靈魂的團(tuan)隊(dui)是(shi)(shi)可憐的，擁有靈魂的團(tuan)隊(dui)是(shi)(shi)可怕的! 謝謝大家!

關于凝聚發言稿8

尊敬的評(ping)委(wei)、各位(wei)領(ling)導、同(tong)志們：

　　大家好!

　　今天(tian)，我演講的題目是(shi)《團隊凝聚力量》

　　在我(wo)局開展(zhan)的讀(du)書(shu)活動中，我(wo)認真研讀(du)了(le)《團隊(dui)八維》一書(shu)，明白了(le)這樣一個道理：一個成功(gong)的組織(zhi)，只有(you)構(gou)建一支高效的有(you)凝聚力的團隊(dui)，方能滴(di)水(shui)穿石，成就(jiu)輝煌。

　　俗話說：單(dan)絲不(bu)成線(xian)，獨木(mu)不(bu)成林;一(yi)塊磚只有(you)堆砌在一(yi)起才(cai)能(neng)蓋起高樓大廈;一(yi)滴水只有(you)融入(ru)大海才(cai)能(neng)獲得永存;同樣，一(yi)個人，也只有(you)融入(ru)到集體(ti)的事(shi)業中(zhong)才(cai)能(neng)實現人生的價值。

　　還記得(de)嗎(ma)?20xx年春節(jie)晚會的(de)(de)(de)經典節(jie)目《千(qian)手觀音》，21名(ming)來(lai)自無聲世界的(de)(de)(de)聾人在(zai)集體榮譽的(de)(de)(de)感召下(xia)，團(tuan)結一致(zhi)、樂觀自信，用(yong)整潔劃一的(de)(de)(de)舞蹈表達著心靈的(de)(de)(de)語言，靜穆(mu)純凈的(de)(de)(de)眼神，嫻靜端莊的(de)(de)(de)氣質，婀娜柔媚(mei)的(de)(de)(de)千(qian)手，金碧輝煌的(de)(de)(de)色彩，脫俗(su)超凡的(de)(de)(de)樂曲??美得(de)令(ling)人神往、令(ling)人沉醉。夢與手、愛(ai)與心、光與影綻(zhan)放出博愛(ai)四射的(de)(de)(de)神圣之美。那一刻，人們震(zhen)撼了!人們沸騰了!全場(chang)爆發出熱(re)烈的(de)(de)(de)掌(zhang)聲，掌(zhang)聲繞梁，回蕩天地。

　　這(zhe)個事(shi)例(li)充分說(shuo)明了，團(tuan)(tuan)隊的成功是建立在團(tuan)(tuan)結互助的基(ji)礎(chu)之(zhi)上的。一(yi)個優秀(xiu)的團(tuan)(tuan)隊不僅需要(yao)能力強，素質高的優秀(xiu)個體(ti)，更需要(yao)心往一(yi)處想，勁(jing)往一(yi)處使的互助集體(ti)。

　　一(yi)滴水，很輕易被(bei)蒸(zheng)發(fa)，然而(er)當它們匯聚成一(yi)條大(da)河、一(yi)片(pian)汪洋時，它就能爆發(fa)出“氣(qi)蒸(zheng)漢江澤，波撼鄖陽城”的(de)沖(chong)天威力。“一(yi)枝(zhi)獨秀不(bu)是春(chun)，百(bai)花齊放春(chun)滿園”。個人的(de)追求離不(bu)開(kai)團(tuan)隊，個人的(de)發(fa)展離不(bu)開(kai)團(tuan)隊，樹(shu)立與(yu)團(tuan)隊風雨同舟(zhou)的(de)信念，才能和團(tuan)隊一(yi)起得到真(zhen)正的(de)發(fa)展。

　　秋天，我們(men)經(jing)常(chang)可(ke)以(yi)看到一群(qun)群(qun)大雁(yan)，排成“一”字(zi)(zi)或“v”字(zi)(zi)型(xing)，展翅南飛。每年(nian)需(xu)飛行幾萬英(ying)里(li)(li)，一天內就(jiu)可(ke)以(yi)飛越(yue)幾百(bai)(bai)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)距(ju)離(li)。是什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)(liang)支持他們(men)創造了(le)這樣的(de)(de)(de)(de)奇跡?這就(jiu)是團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)(liang)，團(tuan)(tuan)隊合作不僅使他們(men)能(neng)夠日(ri)行百(bai)(bai)里(li)(li)，還能(neng)夠幫助(zhu)他們(men)節約體力(li)，鼓舞士(shi)氣。此外，領隊的(de)(de)(de)(de)大雁(yan)倦(juan)怠(dai)時，會自愿讓(rang)出(chu)其位，能(neng)者居之。這樣的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)隊，還有什(shen)么困難能(neng)夠x他們(men)呢(ni)?在(zai)這里(li)(li)，團(tuan)(tuan)隊精神(shen)的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)(liang)，大雁(yan)給我們(men)作出(chu)了(le)的(de)(de)(de)(de)詮(quan)釋：團(tuan)(tuan)隊力(li)量(liang)(liang)與(yu)個人的(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)(liang)就(jiu)好比田地(di)與(yu)蜉蝣(you),滄海與(yu)一粟.就(jiu)好比浩月千里(li)(li)與(yu)螢(ying)火之光,要強之千百(bai)(bai)倍。

　　事實證(zheng)實：團(tuan)隊(dui)(dui)凝(ning)聚力(li)量，力(li)量如浩(hao)蕩(dang)大江，激流勇進，勢不(bu)可擋。擁有(you)團(tuan)隊(dui)(dui)精神，生(sheng)命可創(chuang)造(zao)奇跡;擁有(you)團(tuan)隊(dui)(dui)精神，人類在譜(pu)寫華章。團(tuan)隊(dui)(dui)成功(gong)的基石是(shi)團(tuan)結(jie)、互助(zhu)。一(yi)個有(you)向心(xin)力(li)、凝(ning)聚力(li)的團(tuan)隊(dui)(dui)，才是(shi)一(yi)個戰無不(bu)勝(sheng)的團(tuan)隊(dui)(dui)。

　　我(wo)們(men)注(zhu)冊會(hui)計(ji)(ji)師治理中(zhong)心擔負著監督、治理、服務(wu)中(zhong)介機構的(de)(de)(de)職能，如(ru)何打造一只高效(xiao)的(de)(de)(de)、有(you)凝(ning)聚力的(de)(de)(de)社會(hui)審計(ji)(ji)隊(dui)伍，是擺在我(wo)們(men)面前(qian)的(de)(de)(de)一個(ge)重大而深遠(yuan)的(de)(de)(de)課題，作(zuo)為注(zhu)冊會(hui)計(ji)(ji)師行(xing)業(ye)的(de)(de)(de)`治理者，我(wo)們(men)會(hui)以(yi)博大的(de)(de)(de)胸懷和風度，加強(qiang)與(yu)他們(men)的(de)(de)(de)溝通(tong)，通(tong)過行(xing)業(ye)自(zi)律以(yi)及合規性文(wen)化建設(she)，來(lai)激(ji)活整個(ge)行(xing)業(ye)，做大做強(qiang)。

　　“海納百川，有(you)容乃(nai)大(da)”。我們(men)要以博大(da)的(de)胸襟、坦蕩(dang)的(de)情(qing)懷，團(tuan)結互(hu)助,揚起和諧財(cai)政的(de)風(feng)帆(fan)，以自強(qiang)不息(xi)的(de)精神和永不服輸的(de)個性，使我們(men)財(cai)政隊(dui)伍蓬勃向(xiang)上、勇(yong)往(wang)直前(qian)。雁行千(qian)里排成行，團(tuan)結協(xie)作齊翱(ao)翔!沒(mei)有(you)完(wan)(wan)美的(de)個人(ren)，只(zhi)有(you)完(wan)(wan)美的(de)團(tuan)隊(dui)。讓(rang)我們(men)在(zai)團(tuan)隊(dui)旗織的(de)感召下，在(zai)團(tuan)隊(dui)精神的(de)鼓舞下，開拓(tuo)創新、奮(fen)勇(yong)前(qian)進，追求成功!創造(zao)輝(hui)煌!讓(rang)團(tuan)隊(dui)凝聚力量(liang)，實現更加美好(hao)的(de)理想(xiang)!

　　我(wo)的演講完(wan)了，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家!

關于凝聚發言稿9

尊敬的各(ge)位領導(dao)、同事(shi)們：

　　大(da)(da)(da)家好(hao)，今天我演講(jiang)的題(ti)目是(shi)《大(da)(da)(da)雁(yan)(yan)(yan)的力量(liang)》。可能大(da)(da)(da)家會疑惑，今天的演講(jiang)主題(ti)分明是(shi)團隊精神與凝聚力，為什(shen)么(me)我要將大(da)(da)(da)雁(yan)(yan)(yan)呢(ni)?那(nei)(nei)么(me)，我想請在座的各位回憶(yi)一(yi)下(xia)大(da)(da)(da)雁(yan)(yan)(yan)在飛行(xing)是(shi)都(dou)表現出什(shen)么(me)形(xing)狀?沒(mei)錯(cuo)，雁(yan)(yan)(yan)群(qun)(qun)會一(yi)字排成v型。那(nei)(nei)么(me)，大(da)(da)(da)家有(you)沒(mei)有(you)想過其中(zhong)的奧(ao)妙呢(ni)?雁(yan)(yan)(yan)群(qun)(qun)在一(yi)字排成v型時，比孤雁(yan)(yan)(yan)單飛增加了百(bai)分之七(qi)十(shi)一(yi)的飛行(xing)距離(li)，這正是(shi)因為每只雁(yan)(yan)(yan)鼓動雙翼時，對尾隨的同伴都(dou)具有(you)“鼓舞”的作(zuo)用。

　　中(zhong)國的(de)(de)(de)影視制作(zuo)與國外的(de)(de)(de)相比(bi)(bi)起來(lai)，確定(ding)存有(you)(you)一(yi)定(ding)差(cha)別。其實(shi)，如果(guo)單獨(du)地(di)(di)將個人(ren)的(de)(de)(de)水(shui)平(ping)實(shi)行比(bi)(bi)較的(de)(de)(de)話(hua)，國外的(de)(de)(de)個人(ren)水(shui)平(ping)也(ye)并不是(shi)(shi)遙(yao)不可(ke)及的(de)(de)(de)。說到底，我認為(wei)(wei)其中(zhong)的(de)(de)(de)原因還是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)于國內外團隊(dui)(dui)合(he)作(zuo)上的(de)(de)(de)巨大(da)(da)差(cha)別。國內單打獨(du)斗的(de)(de)(de)比(bi)(bi)較多，而國外則(ze)十分注(zhu)(zhu)重團隊(dui)(dui)協(xie)作(zuo)精(jing)神。就拿國外一(yi)家的(de)(de)(de)電影特(te)效(xiao)公(gong)司(si)(si)animal logic舉例(li)(li)吧。想必(bi)在(zai)(zai)(zai)座的(de)(de)(de)各位當中(zhong)一(yi)定(ding)有(you)(you)人(ren)聽過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)家公(gong)司(si)(si)，沒(mei)(mei)(mei)錯，它是(shi)(shi)一(yi)家澳大(da)(da)利亞(ya)的(de)(de)(de)vfx公(gong)司(si)(si)，制作(zuo)團隊(dui)(dui)約(yue)為(wei)(wei)500人(ren)，以前(qian)(qian)打造(zao)出(chu)很多為(wei)(wei)大(da)(da)家所熟知(zhi)的(de)(de)(de)作(zuo)品，例(li)(li)如《英雄》和《守衛(wei)者傳奇》等(deng)(deng)等(deng)(deng)。能夠說，animal logic 公(gong)司(si)(si)里每(mei)一(yi)個都(dou)是(shi)(shi)業內精(jing)英，但是(shi)(shi)離開了(le)團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)，那么我們很有(you)(you)可(ke)能不會看見如今這(zhe)(zhe)么多特(te)效(xiao)絢(xuan)麗(li)的(de)(de)(de)作(zuo)品。在(zai)(zai)(zai)《守衛(wei)者傳奇》的(de)(de)(de)歷(li)時(shi)3年時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)制作(zuo)過(guo)(guo)程中(zhong)，為(wei)(wei)了(le)打造(zao)出(chu)視覺效(xiao)果(guo)最(zui)為(wei)(wei)華麗(li)的(de)(de)(de)動(dong)畫(hua)(hua)電影，該公(gong)司(si)(si)每(mei)一(yi)個成員(yuan)都(dou)全(quan)副武裝(zhuang)，持續激勵，力求(qiu)所有(you)(you)的(de)(de)(de)設計絲絲入(ru)扣，不差(cha)分離。但是(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)注(zhu)(zhu)定(ding)是(shi)(shi)一(yi)個漫(man)長的(de)(de)(de)、艱難(nan)的(de)(de)(de)、需要(yao)層層配(pei)合(he)過(guo)(guo)程。總導(dao)演施耐德對整部戲的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)很高，所以，為(wei)(wei)了(le)逼真地(di)(di)表(biao)現出(chu)貓(mao)頭鷹迅速敏捷的(de)(de)(de)特(te)點，他要(yao)求(qiu)組(zu)建一(yi)支特(te)技(ji)團隊(dui)(dui)，讓演員(yuan)實(shi)地(di)(di)表(biao)演貓(mao)頭鷹之間(jian)的(de)(de)(de).戰斗，為(wei)(wei)動(dong)畫(hua)(hua)作(zuo)參考。不過(guo)(guo)，面對總導(dao)演的(de)(de)(de)高要(yao)求(qiu)，團隊(dui)(dui)里的(de)(de)(de)人(ren)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)一(yi)句(ju)怨言，也(ye)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)出(chu)現撒手不干的(de)(de)(de)情況，而是(shi)(shi)盡力配(pei)合(he)導(dao)演。在(zai)(zai)(zai)團隊(dui)(dui)每(mei)一(yi)位成員(yuan)的(de)(de)(de)共(gong)同協(xie)作(zuo)下(xia)，這(zhe)(zhe)部驚鴻巨作(zuo)才(cai)得以表(biao)現在(zai)(zai)(zai)觀眾面前(qian)(qian)。于是(shi)(shi)同時(shi)，也(ye)奠定(ding)了(le)animal logic公(gong)司(si)(si)在(zai)(zai)(zai)動(dong)畫(hua)(hua)制作(zuo)業的(de)(de)(de)基(ji)礎，為(wei)(wei)公(gong)司(si)(si)帶來(lai)很多的(de)(de)(de)經(jing)濟和社會效(xiao)益。

　　想必(bi)大家聽完(wan)我剛才(cai)講述的(de)(de)(de)例子后，已經深刻感(gan)受到(dao)了團隊精神的(de)(de)(de)強(qiang)大力量(liang)，它不但僅(jin)是粘(zhan)合劑(ji)，而(er)且(qie)更是一(yi)種(zhong)向心力。有了這個(ge)向心力，每一(yi)位成員才(cai)會(hui)為自己的(de)(de)(de)團隊而(er)感(gan)到(dao)發自內心的(de)(de)(de)自豪與(yu)驕傲(ao)，才(cai)會(hui)不懼艱難險阻，努力實(shi)現目標(biao)。因為，我們始(shi)終堅信，一(yi)個(ge)有凝聚(ju)力的(de)(de)(de)團隊，是我們的(de)(de)(de)堅強(qiang)后盾(dun)。

關于凝聚發言稿10

尊敬(jing)的(de)各位(wei)領導、同事們：

　　大家好!

　　現在，競(jing)爭越來越激烈，這就需要擁有一支優秀的團隊。

　　過(guo)去(qu)那種單打(da)獨斗(dou)的(de)時代(dai)已經(jing)淘汰了(le)，所謂“團結就是(shi)力(li)量(liang)”，如(ru)今在競爭(zheng)是(shi)團隊之(zhi)間的(de)角逐，要想成為一(yi)支優秀的(de)團隊，我認(ren)為應該具備以下特征：

　　第一、團(tuan)(tuan)(tuan)隊成(cheng)員擁有一個(ge)共(gong)同的(de)目標。在(zai)團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)建設(she)過程中(zhong)，只(zhi)有個(ge)人(ren)與團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)目標一致，才(cai)能提升(sheng)整個(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)凝聚力和戰(zhan)斗力，才(cai)能齊心協力達成(cheng)預期的(de)目標，起到事半功倍的(de)效果。

　　第二、建立有效的(de)(de)(de)溝(gou)通機制。擁有一(yi)(yi)個暢通無阻的(de)(de)(de)溝(gou)通渠(qu)道(dao)，才能促(cu)動(dong)團隊成(cheng)員之(zhi)間的(de)(de)(de)信息交流。所以，作為團隊的(de)(de)(de)應(ying)該經常組織(zhi)一(yi)(yi)些有利于信息交流的(de)(de)(de)活動(dong)，聚會，緩解成(cheng)員之(zhi)間的(de)(de)(de)壓抑感(gan)，讓成(cheng)員更加(jia)放松自(zi)如，就像和家人聊天(tian)一(yi)(yi)樣。這樣在工作中大家才能有效的(de)(de)(de)溝(gou)通，提升工作效率。

　　第三、建(jian)立一(yi)個開放(fang)的(de)信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)平臺。在這個信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)代，信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)就是金錢，誰擁有最(zui)新、最(zui)準確、最(zui)即(ji)時(shi)的(de)信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，誰就是主導(dao)者。同(tong)樣，在一(yi)個團(tuan)隊(dui)中間，必須要建(jian)立一(yi)個開放(fang)且(qie)可(ke)得到的(de)信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)平臺，使每一(yi)位團(tuan)隊(dui)成員能(neng)夠在第一(yi)時(shi)間取得他所需要的(de)信息(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，減少因為尋找(zhao)資(zi)料而浪費的(de)時(shi)間。

　　第四、建立一(yi)個公平有(you)效(xiao)的(de)激勵機制(zhi)。據(ju)心理學家(jia)分(fen)析，物質(zhi)和精神方面(mian)的(de)有(you)效(xiao)激勵能(neng)夠起(qi)到激發員(yuan)工(gong)(gong)的(de)內(nei)在(zai)潛力和穩定員(yuan)工(gong)(gong)思想的(de)作用。所以(yi)，一(yi)支優秀的(de)團隊(dui)一(yi)定要有(you)一(yi)個完善的(de).激勵機制(zhi)。那么整(zheng)個團隊(dui)的(de)工(gong)(gong)作水(shui)平就自(zi)然提升。

　　第(di)五、形成一支共同(tong)(tong)學(xue)(xue)習型團(tuan)隊。孔子曰(yue)“三人行，必有(you)吾師，聞(wen)其善(shan)而知之，聞(wen)其惡(e)而改之”.團(tuan)隊中(zhong)每(mei)個成員的(de)(de)水平(ping)和技巧都不一樣，有(you)的(de)(de)人際關系比(bi)較好，有(you)的(de)(de)業務水平(ping)比(bi)較高，有(you)的(de)(de)思維比(bi)較清(qing)晰(xi)……也(ye)就是(shi)說每(mei)個人都有(you)自(zi)己的(de)(de)長處，那么(me)(me)，如(ru)果(guo)團(tuan)隊成員能夠取長補短，互相學(xue)(xue)習，變劣勢(shi)為優勢(shi)，在學(xue)(xue)習中(zhong)進步，又在進步的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)共同(tong)(tong)學(xue)(xue)習，整個團(tuan)隊的(de)(de)素質(zhi)就會越來越高，那么(me)(me)還有(you)什么(me)(me)是(shi)辦不到(dao)的(de)(de)呢

　　古人(ren)云：人(ren)心齊，泰山移(yi)。團隊(dui)精神是(shi)企(qi)業的(de)靈魂(hun)，是(shi)企(qi)業發展的(de)源動力，團隊(dui)競爭力是(shi)企(qi)業的(de)核心競爭力，企(qi)業惟有(you)擁有(you)一支目(mu)標一致、良好溝通、有(you)效激勵、共同學習的(de)團隊(dui)才(cai)能立于不敗之地(di)。

　　謝謝大家!

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