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家長會班主任主持詞

時間：2023-10-13 12:37:09 主持詞我要投稿

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家長會班主任主持詞

　　主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在如今這個時代，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編幫大家整理的家長會班主任主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會班主任主持詞

家長會班主任主持詞1

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經共同度過了兩年半的時光，兩年多來，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五（1）班管理得井井有條，每一個孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因為有了這71個可愛的孩子們，我們班的衛生、手抄報、紀律、學習都是同年級中最出色的。剎那間，我感動了，多么純真的心靈、多么可愛的孩子、多么優異的表現！我知道孩子們點點滴的表現都凝聚家長深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子愛的體現。

　　與孩子們相處的兩年多來，我深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，都學會了主動關心別人，幫助別人，孩子們也從相互關心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經常教育學生要學會寬容別人，同學之間要和睦相處、互相禮讓，不要斤斤計較，不要相互挑撥，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學。并告訴同學們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學，目的就是有意激勵一些落后的學生，大膽去學習，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務的五分之一，我也很高興，并鼓勵他們繼續努力。

　　我認為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學生都感到自己付出的努力都能得到公平的評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象：如：有的同學上課說話、做小動作、打架、亂拿別人的東西，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這需要家長和老師及時聯系，及時幫助孩子改掉這些缺點。

　　下面我結合本班的實際情況，冒昧地給家長們提一些建議，這包括學習上的，也包括生活上的，其中有：

　　1）督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。

　　2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養孩子的獨立能力。無論孩子完成的怎樣，多表揚，少批評。

　　3）讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當的'引導。

　　4）現在是五年級了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識。

　　5）密切家校聯系，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校關心、了解子女的學習、思想狀況，孩子會將你們的關心轉化為學習的動力。

　　6）正確理解、看待學校的收費問題。作為班主任，我們有權管理好班級，卻無力拒絕上級領導下達的任務，農民出身的我理解、同情做家長的難處，可上級領導下達給我們的任務，我們也只能在無奈中執行。

　　這次家長會，我想讓各位知道，現在的教學觀和教育觀都在發生變革，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

　　蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”三百六十行，行行出狀元，只要另起一行，每個孩子都是天才。今天我借此和各位家長共勉。

　　接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。這點，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。

　　要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時，我發現孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從我接手這個班級以來，我就給孩子們布置了一個特殊的作業，要求學生每天都要堅持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的，也可以為五、六年級即將舉行的讀寫競賽和兩科聯賽作準備。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會覺得爸爸媽媽和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。現在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。因為要學習，就有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經過長期的觀察，發現了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班里還有少數學生少做作業，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有些學生做作業時字寫得特別潦草，當我和他們的家長談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關心孩子，及時地與我們反應、聯系、溝通。

　　在座的各位家長都是有素質、有經驗的人，站在這個講臺上與你們交流，我惶恐、不安，但更多的是感謝，在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。我特別要感謝我們班71個可愛的孩子們，因為有了這些孩子，我過得充實而快樂；因為過得充實而快樂，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的理解、支持、配合下，繼續帶著孩子們一起加油去超越自己！謝謝大家！

家長會班主任主持詞2

尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！

　　今天天公不美，下了點小雨，我是本次家長會的主持肖波，首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次本次牌坊小學家長會，我先僅代表牌坊小學學校全體領導、教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來對學校的關心與理解、支持與幫助。

　　家庭教育是國民教育體系中不可缺少的重要組成部分，它在社會主義精神文明建設中，在人的一生成長過程中，起著極為重要的作用。家長會的舉辦，為學校教育與家庭教育架起了溝通的橋梁，提高家長科學教育子女的能力，使家庭教育更有針對性、實效性。也是為家長與老師相互交流提供信息平臺，達到相互理解支持、共同教育學生為目的的一種重要方式。

　　各位家長：為了使孩子快樂的成長、健康的發展，讓我們一起來探討孩子的教育教學問題，共商孩子的發展大計。

　　本期的家長會分將進行4項：

　　第一項：丹山鎮牌坊小學校長曾玉林講話。

　　第二項：請胡主任講話。

　　第三項：請學生代表發言。

　　第四項：請教師代表講話

　　第五項：給班級前三名、三好學生、優干、優秀少先隊員頒獎。

　　首先，有請牌坊小學曾玉林校長講話。

　　（謝謝何校長的講話。以上曾校長介紹了學校的總體概況和學校幾年來取得的輝煌成就，是的，牌坊小學的確是一所務實的學校，學校上下一心，目標一致。同時也請大家多多的關注孩子的習慣養成教育。多給孩子一點信心。教育學生遵守紀律。經常和學校老師溝通交流。創設良好的家庭育人環境。經常帶孩子們接觸社會。正確看待孩子的分數）

　　接下來，有請胡加祿主任講話。

　　（的確是這樣，質量第一、安全為先，感謝胡主任為我校的安全工作所付出的，我也相信只有在搞好安全的同時才能保證我們快樂、向上的學習）

　　接下來，有請六年級學生代表張馨代表學生進行發言。

　　（學生的成長不是單方面的，他必須在家長、教師和社會環境的共同孕育下才能茁壯成長，希望在坐的家長能多聽聽孩子的`心聲。多多的和孩子交流，了解他們的一言一行，我相信這也才是你們人生價值的取向，他們的不作為也就是你們的不作為。

　　下面進行第四項：有請教師代表湯勇發言。

　　下面進入大會第五項：頒獎儀式，有請我們獲獎的同學上臺。（今天的成績并不代表永久，希望我們的同學時刻保持一顆謙虛的心里。積極、樂觀、向上，爭取繼續奮發。想下一個目標前進。）

　　下面，進入第三項議程：分班召開家長會，由各個班的班主任及學科老師和家長進行面對面的交流與溝通。

　　各位家長，孩子是您一生的希望，是你們全家的希望。因此，請各位家長平時多關注孩子成長的每個細節，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽。

　　最后，牌坊小學的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學習進步，快樂成長！

　　謝謝大家！

家長會班主任主持詞3

尊敬的各位家長朋友：

　　大家下午好！

　　首先對各位家長朋友的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長朋友關心支持我們的工作表示衷心地感謝！

　　我是六（1）班的班主任xxx。首先，請各位家長和我一起來了解、認識我們的班級。孩子入學一晃已經兩個月了，為了共同的目標，我們才有幸相聚在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活問題，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學校工作的支持。

　　下面，我把我們六（1）班的班級情況作一個簡單的介紹。本班有男生21個，而女生有14個，男女生人數的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度。班內好動的孩子比較多，許多孩子自我控制能力差點兒。做為父母和老師要想法設法幫助孩子養成一個好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。

　　尊敬的各位家長朋友，這里有一流的設施，一流的師資；一流的學生，師生一起學習是很快樂的事情。我想，望子成龍、望女成鳳是天下父母的心愿。如何教育子女，怎樣才能與兒女很好的溝通呢？

　　一、首先要真正關愛孩子。

　　現在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，其實孩子更需要父母的愛。

　　（一）把你的時間留一點給孩子

　　（1）、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。，這樣孩子上網啊，打架啊，早戀啊就可以預防，有利于孩子健康成長。

　　（2）、每天花一定時間和孩子游戲、玩耍。不一定要在空閑時，這樣有利于建立親子關系。

　　（3）、和孩子一起外出。節假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

　　（4）、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并相機交流觀后感，培養孩子的鑒賞能力。

　　（二），把你的鼓勵送給孩子

　　每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過："不了解孩子，不了解他的智力發展，思維，興趣，愛好，才能，天賦，傾向，就談不上教育。"每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發現"那只杯子里的水越來越多"。當孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。

　　（三），把你的信任送給孩子

　　根據孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。

　　把你的時間，你的'愛撫，你的信任當做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。

　　二、真正關心孩子的學習

　　一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的，我每天都問孩子有沒有做作業，在學校表現好不好，那是不是真正的關心呢我看未必。也許有的家長會說，題目我自己都不會，叫我怎么教。面對這些情況，家長應當怎樣輔導孩子呢？

　　首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

　　其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機，看小說，看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

　　第三是仔細檢查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

　　第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的正確的態度應是主動，經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好的功課。

　　三、借此機會，向各位家長提一些建議。

　　1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，做到堅持不懈。

　　2、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯系，共同尋找最好的教育方法。

　　總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。在孩子的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿孩子們早日成才！

家長會班主任主持詞4

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家上午好!

　　首先請允許我代表龍山中學初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　又是一年雁群南歸時，你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。

　　在家長會開始之前，我懇請各位家長講電話調至靜音或關機狀態，不要在會場內吸煙，不要隨意走動或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。

　　今天，會議的主題是：共同走進畢業季，攜手迎接新挑戰。各位家長，您的孩子，我們的學生，現在已步入了畢業年級，這是初中最關鍵的時刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時，能有正確的選擇，有更好的發展，我們今天把大家請來召開一個座談會，希望通過此次座談會，能為你的孩子的前途和人生做一個正確的參考和建議。

　　今天出席會議的各位領導老師有：學校校長xx杰校長、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等.

　　今天的會議分為兩個階段：第一階段是在此召開的級部家長會，第二階段是在班級召開的班級協作組家長會。第一階段會議共有五項議程：分別由年級主任做工作匯報;兩位典型家長代表談育子心得;心理專家與您互動;兩位校長總結發言。會議依次進行:

　　會議進行第一項：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報，并提出教育孩子的指導性意見。

　　劉主任就年級以教學質量為核心的工作思路向大家做了匯報，并就孩子能可持續性發展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅決落實。

　　會議進行第二項：由請20xx年泰安市中考狀元王振飛同學的家長做經驗交流。

　　剛才，王振飛同學家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導孩子多讀書、好讀書、讀好書;如何與教師密切配合，積極維護教師形象;學習上平時抓緊，適時減壓等。都值得我們借鑒。謝謝!

　　下面由請20xx年中考奇跡創造者張元浩家長發言。張元浩同學創造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時1000多名，孩子可能沒了信心，家長可能失去了耐心。而張元浩的家長，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實現了華麗轉身。衷心祝愿在座的各位夢想成真，創造奇跡!

　　會議進行第三項：請國家心理咨詢師、泰安廣播電視大學教授張樸偉主任做專題講座。

　　會議進行第四項：請顧校長講話。

　　我們這一級學生成績的穩定，凝聚著李校長、顧校長的智慧，點滴的進步，凝聚著李校長、顧校長的心血。讓我們再次以熱烈的掌聲對兩位領導表示衷心感謝!

　　今天，李校長親臨會場，足見對我們的.重視，對學生的期盼。讓我們以熱烈的掌聲由請xx杰校長跟大家談心。

　　各位家長朋友們，在李校長與大家的坦誠交流和諄諄教誨中，我們順利完成了今天的會議議程。從兩位領導的千言萬語中，可以凝煉出兩個字：陪伴。心靈的陪伴、時間的陪伴、成長的陪伴。

　　各位家長朋友們，一個學生沒教好，對教師來講，可能是百分之一的遺憾，但對一個家庭來講，將會是的失敗。我們不敢有半點懈怠，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去。作為孩子的家長，你們是第一任教師，是第一監護人和責任人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。各位家長，未來八個月，家長要盡可能把自己的事情放一放，把應酬減一減，對自己和家庭不會有多大影響，但要放任孩子這一學年，損失的可能是孩子一生!

　　各位家長，孩子人生成敗，系于咱們一身，補臺互臺，才能好戲連臺，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手牽手，心連心，共同體會這份幸福、辛苦和甜蜜吧!

　　中秋來臨，初三年級全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂!祝愿孩子們在明年夏天有一個滿意的結局!

家長會班主任主持詞5

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是**中學的副校長，我的名字叫劉xx，分管高三年級。首先，真誠地歡迎你們來到xx中學，請允許我代表學校全體高三師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來充分體現了對學生的關心，對學校工作的支持。在此，我謹向你們表示衷心的感謝！

　　各位家長，我們這一屆高三學生8月10日進校已經有97天了，開學初進校開展了一周的軍訓，現在離高考還剩202天。光陰似箭，轉眼間本學期已經過半，期中考試已經結束，我想這個時候的每位家長都想了解孩子在校的表現和本次期中考試的成績，以及身體的成長情況，我想借這次機會向大家匯報我校辦學情況和要求，以便使家長們有針對性的配合學校，對學生加強教育和管理。

　　xx中學今年有58個教學班，xxx多名學生，252名教職工。其中我們高三年級20個班，有學生1077人，教師67人。為將修文中學打造成為教育教學質量上乘的省內一流名校，今年7月，縣委、縣政府按照“深化改革、政府托管、名校領辦、惠及民生、提升質量”的總體思路，引進全國名校xx省xx市教育的窗口學校——濟南xx二中，與xx中學合作辦學，同時冠名為“濟南xx二中xx實驗學校”，在學校的公辦性質不變，收費標準不變的基礎上，與xx二中輸出名校品牌、名優師資、管理團隊、管理模式、教育教學經驗和教研成果等無形資產的方式開展合作。在全省率先探索建立學校理事會管理的現代學校制度，實現政府管理、學校辦學、社會評價的管、辦、評分離的辦學模式。

　　目前，學校采取一校兩區（xx校區、xx校區）全封閉寄宿制管理，大家現在在的這是老校區，高一的8個班和高三20個班的學生1400多人在這上面的校區，為了明年的高考能夠出更多的優分、高分學生，為了能讓同學們都能考上大學，我們這一屆高三就在老校區就讀。學校為老校區這xxx多人招標了2家食堂，縣教育局、衛食藥監局等單位定期來查師生的飲食安全，學校食堂品種豐富、口味適合，我們所有的老師和學生吃同樣的菜、吃同樣的飯，每天老師和學生一起排隊，大家就餐整齊有序。學校食堂采取承包經營的方式，每頓飯多少錢這也是大家關心的，學校食堂正餐提供5—10元不等的飯菜，早餐粉、面、餅、饅頭、稀飯、餃子等都有，學生依自己的口味自己選擇。所以，吃飯的事情請各位家長放心。

　　在住宿方面，老校區現有學生宿舍6幢，其中靜怡樓、明鑒樓、宏文樓是學生標準宿舍，每間8人，瑾瑜樓是原來的教師宿舍改建的，是套間，每小間住宿都沒有超過8人，逸夫樓由于是教室改建的，條件有限。大家知道，多年來最困難的是用水的問題，為了讓學生有熱水用，我們每天請生活老師燒水，學生采用熱水瓶打水的方式解決。

　　現在學生一天的作息時間是早上6:30起床，6:40—7:10吃早餐，7:20早讀，每天上午4節正課，下午4節正課，每兩節正課之間有半個小時的陽光體育鍛煉時間，一天下來能保證1小時的陽光體育鍛煉，為了達到鍛煉的效果，讓學生舒展筋骨、增加血液循環、加快新陳代謝，我們把原來的課間操改成了“跑操”，每次跑兩圈，1天兩次，學生達到出點“微汗”的狀態。中午12點放學，12:40—13:40學生午睡，下午2:10開始上課，晚上6:00—6:40晚餐，6:40—10:30有四節晚自習；晚上11點寢室關燈睡覺，學生每天有8個半小時的睡眠時間。有規律的作息加上充足的睡眠，學生的健康有了保障。我查看了去年同期我校醫務室的記錄，本學期感冒的學生與去年同期相比明顯下降。

　　在放假的安排上，我們以四周為一個周期，每兩周放一次，一個月在家休息三天，第二周是星期六上午11:15放學，星期天中午2點以前返校；第四周是星期六上午8點開始放學，星期天晚上6:30以前返校。為什么采取這種方式，一是因為高三學生的學習任務重、時間緊，二是兩周一次能讓學生更能安心和集中，以往的經驗告訴我們，每到放假的前后兩天，學生都處于興奮狀態，學習不能高度集中，所以我們就采取了兩周放一次的做法。和以往相比，休息時間一樣多，但是更科學。而且這種放假能讓學生每次回家都可以在家住一晚上，陪父母吃一頓晚餐，有利于學生和父母的溝通交流，有利于家庭成員之間感情的培養。

　　本屆高三學生半期以來學習習慣、生活習慣、文明習慣以及整體精神風貌等都有了較大改觀，校園環境更加干凈，學習環境更加安靜，老師們都說這一屆學生能主動問好文明有禮，學生的整體成績提升也有了較大變化，看到學生的進步和成長，我們老師和各位家長一樣高興。與以往相比，我們沒有讓高三的學生“讀死書、死讀書”，我們采用的辦法主要是學生的“自主學習、自我教育、自覺發展”和教師的“教學創新”來實施和開展教學的。這里我簡單向大家介紹一下：

　　關于“自主學習”。我們改革課堂形式與結構，把傳統的自習課和正課整合為“自主學習課”和“合作學習課”兩種類型，“自主學習課”主要是學生自主獨立學習，“合作學習課”則是各種形式的合作學習，是自主學習的提升和延伸。

　　關于“自我教育”。主要是開展班級自我教育競賽活動。班級自我教育競賽，簡稱“賽班”，是我校教育活動的創新，就是開展學生自我教育和自我管理的 “班級每日百分競賽”，競賽內容包括學習、生活、紀律、衛生等各個方面，突出自主學習能力和獨立人格的培養。

　　關于“自覺發展”。在高三階段，通過百日誓師、成年儀式、主題班會等活動，讓學生鎖定升學或創業目標，引導他們走上人生自覺發展的道路。

　　關于“教學創新”。我們高三年級統一由各個學科備課組每課時出 “導學案”。這就讓全學科的教師充分發揮個人優勢，團隊協作，把最好的教學內容呈現給學生。避免了學科老師的單兵作戰、閉門造車。在高考的方向指導方面有了正確保障。同時，學生明確每節課的學習目標，知道自學要求，絕大部分學生會根據學習活動設計，在規定的時間內自學相關內容，完成自測性的習題。課堂上的師生教學互動會更有效。

　　各位家長，以上向大家介紹了我校本屆高三學生的吃、住、學和老師“教”的問題，但是你們也知道，教育是一個系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步，離不開在座各位的大力支持和配合，學校希望每一個家長都能以孩子的健康成長為出發點，希望每一位家長都切實負起責任來，把自己當成主角，認真投入到對孩子教育的工作中去，因為孩子明天的發展就意味著我們這個家庭未來幾十年的幸福，家長們，你們送小孩上高中，其目的就是讓他們考上大學，而考大學并非是僅想想而已的，他必須通過高考，我想就高考問題，對家長說一說，高考是國家選拔人才的重要途徑，是普通高中的基本任務，是千家萬戶關注的大事情，高考的競爭本質上是今后就業的競爭，所以各地的高中在教學上競爭異常慘烈，連貴陽一中這種學生基礎非常好的.學校晚自習都上到11點，有的學校甚至連學生上廁所的時間都有嚴格規定。修文中學的學生在高一的時候中考入學成績一直處于貴陽市的最低水平，我們這所學校一半以上的學生在中考的時候，他們的中考分數在400分以下，而我們周邊區、縣、市高中的最低錄取分數線在500分以上，甚至在600分以上，也就是說我們的孩子與xx縣以外高中的其它高中的孩子相比，已經輸在了起跑線上，無論是知識基礎、學習習慣、非自然因素，和其它高中的孩子都有非常大的差距，而高考錄取的時候，國家并不會因為你的中考成績差，而降低高考錄取的分數線，也就是說我們遇到的困難和問題是難以想像的，但是我們必須要去克服、要去戰勝這些困難，去解決這些問題，如果我們的家長、我們的老師、我們的學生不比其它的學校付出加倍的努力，高考的時候xx中學的學生必然要敗下陣來，因為在進入高中以前，我們的學習習慣、我們的學習基礎并沒有達到相應的要求，所以鑒于這種情況，我們的學生的現有水平給我們學校的領導、老師、學生以及家長帶來非常巨大的壓力，修文中學的學生要想取得一定的進步，高考要想取得一定的好成績，我們的老師和學生都必須比周邊學校的學生和老師付出幾十倍的努力，為此，我們學校采取了以下幾個措施：第一，讓每個學生都牢記xx中學的校訓——篤實,“老老實實做人，認認真真讀書”的意思;讓我們每個老師都牢記“將每一個學生培養成才”的堅定信念，不拋棄，不嫌棄每一個孩子。我們希望通過培養學生自覺、自主學習的良好習慣，讓學生養成不怕吃苦的學習品質。

　　我們的全體教師帶領我們的學生發揚艱苦奮斗、甘于奉獻的崇高精神，xx中學的教師在沒有向家長收取任何費用的情況下，堅持每周星期六、星期日為學生義務補差，堅持每天晚上6:40到10:30對學生進行弱勢科目輔導，學校每次考試以后都要及時召開師生大會、家長會，我們今天到的家長要了解我們的學生在修文中學的表現，各班班主任對于表現優秀的學生要給予表揚，對于學習暫時處于落后的學生要給予鼓勵，尤其是要和家長加強溝通，共同做好對學生的教學工作，也請我們的家長加強和自己的孩子的談心和心理上的輔導。多年來，修文中學生全體教師發揚不怕吃苦、甘于奉獻的崇高品質，在各位家長的支持和鼓勵下，應該說修文中學的學生在參加高考的時候取得了令我們感到滿意的成績。

　　但是和所有的學校一樣，在發展過程中，修文中學也遇到了一些困惑，由于受上學的影響，社會、家長對孩子的期望值很大，對教師期望值更大，我們學校的老師非常辛苦，他們犧牲了晚上休息的時間和雙休日以及假期，在加上工作量大、時間緊、心理負擔重，上級下達的高考指標任務也非常重，教師們身體健康不能令人滿意，很多老師帶病堅持工作，身體一直處于亞健康狀態，由于各個學校之間的競爭非常激烈，校園環境和配套服務設施也存在差距，在加上生源很差的原因，讓我們的學校付出更多的努力，才能取得好的成績。由于社會處于轉型期，學生中有兩個方面的趨向應該引起社會、學校、家庭的關注，那就是學生身上那種陽光、明主、平等、感恩的現象在不斷減少，另一方面學生懶惰、自私、狹隘、孤辟、任性、脆弱、冷漠等不健康現象也在進一步滋長，生活的自理能力差，普遍反映出缺少吃苦耐勞的精神和敢作敢為的勇氣，這些都是令人擔憂的，由于兩方面相矛盾的原因，導致我們學校德育工作的成效與投入的成本并沒有成正比。這一方面說明了學校教育的局限性，另一方面也說明了學校的教育與社會教育、家庭影響的巨大差距，我在這里想說明的是學校的工作范圍和工作任務是有局限的，把孩子丟給學校家長不管、學校的教育是萬能的，這種想法是不現實的，也是非常可怕的。也只有社會、家庭和學校三方面共同聯手，組成一個對學生的成長產生積極影響的、強大的教育體系來共同行動，我們的學生才會得到真正的健全的教育，學生的身心發展才會更加健康，社會和家庭才會真正的和諧，所以希望家長們在關心自己孩子學習成績的同時，更加關注孩子的人格塑造和心理健康，更加關注孩子的道德品質和行為習慣，更加重視學生的全面發展，有了全面發展學生的學習進步才可能順理成章，合理的盡量成全，不合理的絕不遷就，千萬不要一味的滿足孩子不合理的要求，所謂“嚴是愛寬是害”這一道理我們家長是明白的，比如有的家長給孩子配手機，吃零食，帶違禁物品進校園，這些行為都是對孩子的成長有百害而無一利的。另外，少數學生的學習行為習慣有待進一步規范和提高，在個別學生中不好學習、品質低下、亂花錢、吃零食、隨手亂扔果皮紙屑、大聲喧嘩、追逐打鬧、不講真話、愛慕虛榮等現象依然存在。第二，學生中缺乏遠大理想、怕苦怕累、責任意識不強、吃苦精神不夠、學習不十分刻苦等現象仍然存在。第三，少數學生的世界觀、人生觀、道德觀、價值觀出現了偏差。有早戀現象、抽煙現象，極個別的不能和同學正常溝通、交流，不服從教師管教的現象。第四，學校三令五申不允許學生帶手機進校園，而我們的部分家長滋風放風、縱容，甚至于有的家長，學校把孩子的手機收了后而找老師的麻煩。為什么學校禁止學生帶手機進校園，我想家長們都清楚的，第一學生利用手機上網，聊天、看視頻，有的捂在被子里面看，影響睡眠，影響視力，影響休息，第二天一大早開始打瞌睡，嚴重影響聽課質量。第二，手機的輻射比較嚴重，如果一個班級同時有十部以上的手機打開，這個班級將形成很大的輻射，對學生的大腦發育、身體的健康造成嚴重的危害。所以這個事情希望家長們一定要引起高度的重視，不要縱容自己的孩子，教育不單獨是學校的事，更是家長和社會的事，我希望我們的家長和學校共同聯手，加強學生行為習慣養成教育，把你的孩子、我們的學生共同培養好。

　　下面給家長提四點建議：

　　第一，是增強家庭教育，配合學校做好學生德育的工作，讓孩子學會做人。修文中學對學生的管理是三個字：嚴、愛、細。我們認為在學生現有的知識基礎和學生現有的非智能因素情況下，我們必須嚴格管教，沒有嚴格的制度和要求，愛就談不上，就沒有最基本的基礎，所以我們學校對學生的要求非常嚴格，比如說學校嚴禁帶手機，嚴禁學生翻圍墻，必須上晚自習，不允許遲到、早退、曠課，這些學校都有明確的規定；出現打架鬧事的，尤其是聚眾鬧事的立即開除，我想只有通過這些嚴格的制度才能保證學生最基本的教育秩序，我們的老師用我們無私的大愛在不收取家長任何費用的情況下去付出，這就是大愛，目的是為了讓你們的孩子在高考中取得好的成績，有個好的前途，同時學校的管理會更加細致。

　　第二希望家長們注意教育孩子們的細節問題，做到既要規范也要關愛。

　　第三請家長們尊重和理解學校、班級以及老師的教育教學方法，全力配合學校和教師做好教育子女的工作，比如學校食堂的飯菜老師們都在里面吃，你就不要給孩子叫外賣了，再如現在是全封閉，學生請假外出的事情一定要和班主任溝通，不能讓學生獨自在外讓大家擔心。

　　應該說xx中學的家長們在多年來對xx中學的工作是支持、是關心的，正因為有你們的支持和你們的關心，以及大家共同的努力，多年來修文中學的校風好、學風正、教風嚴，也取得了很多令人感到自豪的成績。今后希望家長們一如既往的理解學校、理解教師的工作，可以毫不客氣的說，修文中學的教師應該是修文縣最辛苦的人，我們的高三教師又是xx中學最辛苦的一個團體，我們教師每天6:30鐘就要到學校，一天除了備課、上課、修改作業，要找情緒低落的學生談心，晚上11點過鐘還在查寢室，查學生宿舍，老師們費盡心力的管理我們的孩子，甚至顧不上自己的孩子，顧不上自己年邁的父母，所以希望我們的家長給我們老師多一份理解、多一份關心、多一份幫助、多說一句安慰的話。

　　第四，學校每個星期三中午2點到下午7點面向各位家長開放，你可以來孩子的班上聽課、看看孩子的學習情況，可以陪孩子在學校食堂就餐，可以去孩子的寢室看看，可以找孩子的老師交談，可以來學校當志愿者，參加學校的管理。我們設立這個家長開放日，希望各位家長支持、配合，進校時跟班主任老師打個電話，在門衛處亮明身份做好登記，有意見和建議積極向班級老師反饋，也可以找學校領導，我的辦公室就在一樓，也非常歡迎大家。

　　各位家長,新的形勢、新的要求，高考競爭，日趨激烈的局面，我們唯有共同努力，齊抓共管，才能實現我們共同的心愿。2016年我校高考一本上線79人，二本上線460多人，一本二本錄取率已經遠遠超過全省平均水平，前不久xx市教育局對全市高中學校進行了入出口評估，我校又一次獲得一等獎，這已經是第8次獲得一等獎了，眼看我們這一屆高三師生狀態很好，大家目標明確，步伐整齊，信心百倍，如果再加上各位家長的支持，明年的高考一定會在今年的基礎上有大幅度的提升，一定會創造修文教育的美好明天。

　　最后，祝愿各位家長身體健康、工作順利、萬事如意、合家幸福！

　　我的講話到此結束，下面的會議內容由各班班主任組織。

家長會班主任主持詞6

　　大家上午好！

　　今天是5月31日，明天就是六一兒童節、在此，我祝一年級一班全體同學節日快樂，萬事如意！同時，非常感謝各位家長在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位家長在這一段時間中，對我們的工作的支持與厚愛！一、今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學校的情況。

　　下面，我把這段時間我的工作和班級的情況向各位匯報一下：

　　一、班級情況：

　　我班共有學生17人，其中男生10人，女生7人，年齡在7——9歲間（7歲居多）。

　　楊曉彤：女，剛8歲，性格開朗大方，學習積極向上，成績優秀，表現一直較出色，人緣較好，是個聰明懂事的好孩子。

　　叢宇哲：7歲，一個文靜可愛的小姑娘。上課總是那么地專注，作業總是那么地認真，學習踏實，成績穩定，將來會有很好的發展前景。

　　葉文靜：女孩，7歲，她性格活潑、開朗適應能力較強，學習上不甘落后，積極進取，成績優秀，但是性格不夠堅強，需培養面對困難和挫折的勇氣和信心。

　　田曉：女孩，7歲，聰明懂事，接受能力強，知識掌握和能力運用上都比較靈活，但是偶爾好犯粗心大意的毛病，需培養做事細心的好習慣。

　　楊藝佟：7歲，她是個聰明懂事的漂亮女孩，本學期以來在各方面表現都有很大進步，而且各科成績突出，在上次的其中考試中名列級部第一名，發展的潛力很大。

　　房子凌：女，7歲，她是個誠實乖巧的女孩子，熱愛班集體，學習上不甘落后，由原來的的輔導對象轉變為“放心戶”，而且寫字水平有了很大提高，從各方面來說都是班內進步較大的孩子。

　　尹晗：8歲，是一個活潑好動的小男孩。在本學期的各項學習和活動中取得了很大的進步，尤其是在生活習慣和學習習慣方面明顯好轉，各門功課進步明顯，得到老師和同學們的一致好評。

　　高哲：8歲，是一個相對穩重的男孩子，頭腦靈活，課堂上能夠積極參與交流，各科成績一直比較理想，現在性格也變得堅強多了。

　　盧良：8歲，是一個性格活潑，固執己見的男孩，他剛來時曾經非常厭學，學習習慣和學習成績曾經是老師們最頭疼的問題，然而經過老師們的幫助和自身努力，現在孩子已經轉變很多，上課能夠專心聽講，作業能夠認真完成，自然成績就有了很大提高。

　　李文濤：8歲，學習積極態度積極認真，每件事情都會盡最大努力，而且比較虛心，成績相對穩定，選修的功課成績也不錯，老師們的評價也很好，如能持之以恒，文濤的成績將會有更突出的表現。

　　李松峰：8歲，克服了一個最大的弱點學習認真刻苦的程度不夠。經過老師和家長的溝通，最重要的是孩子自己的努力，現在無論在學習中遇到什么困難，都可以做到向更高的目標努力奮斗，對自己的要求明顯提高，學習效果也隨之改善，成績進步明顯。繼續努力會有更大的收獲。

　　郭合盈：6歲，是一個性格沉穩，聽話懂事的男孩。現在，課堂上能夠積極動腦思考，學習勁頭較高，成績呈上升趨勢。團結同學，受到同學們的一致好評，口碑不錯。

　　孫匯來：8歲，是一個聰明懂事的男孩，學習踏實認真，不懂就問，有種不達目的不罷休的韌勁，成績呈穩步上升趨勢。能和同學友好相處，人緣極佳，責任心很強，對班級工作認真負責，是老師的得力助手。

　　冀婷婷，8歲，一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩子。雖然入校不久，但學習興趣濃，掌握知識比較扎實，成績非常優秀。熱愛班集體，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。她的一舉一動都是其他同學學習的好榜樣。

　　徐澤漢：男，7歲，是班內男孩中年齡最小的一個。原來的學習習慣是老師們最頭疼的問題，且是輔弱對象。現在的孩子已經完全變了樣，特別是在學習上表現非常突出，上課能夠認真聽講，寫字一絲不茍，受到了大家的好評，如果能再主動些將會取得更大的進步。

　　趙金龍：男孩，8歲，活潑好動，聰明懂事。很喜歡管管閑事，更可喜的變化是，現在基本上也能管管自己了。現在孩子的課堂紀律、學習態度有了很大轉變，現在的他好學上進，不甘落后，學習成績明顯提高。

　　周一銘：8歲，是一個干凈可愛的男孩子。雖剛入校不久，但在各個方面都有很大的進步：平時遵守班級紀律，課堂上學會聽課了，能夠積極主動地發言，學習興趣更大了，信心更足了。各科成績都有不同程度的提高。

　　二、開學初，營造家的氛圍：

　　（1）、召開主題班會，體現班級溫暖。讓學生懂得：雖然我們分別一段時間，但是今天又相聚在一起，這既是一種緣份，又是學習的需要、我們要學會珍惜！要懂得同學之間相互關愛，相互學習，相互促進，學會怎樣與別人相處。在今后的學習、生活中，學生能夠牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮—，班恥我恥”。

　　（2）、生日祝福，在房子玲等同學過生日的那天，由班長楊曉童主持，大家一起給她們唱生日歌，讓她們感受來自同學的祝福，雖然這是一個微不足道的事情，但卻能真正讓學生體會到家的溫暖和感覺。

　　（3）、圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現在已有藏書五十余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

　　三、創建特色班級：

　　一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：

　　特色之一：教育學生怎樣做人？

　　我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的'社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。所以，我設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

　　讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學，遵守紀律等等。通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。

　　特色之二：加強組織紀律性。

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

　　早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，或生字新詞，每天一課。

　　午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。由指定的學生負責。

　　自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

　　2力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

　　從我們班內獲得的獎狀和錦旗可以看出，我們的孩子在學校舉行的各種活動中，表現是多么出色，我想這與他們的團結、友愛和積極向上的精神是分不開的。

　　3、舉辦各種活動，培養學生的各種能力。

　　這段時間，我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習競賽，小組競爭，辯論會，朗讀比賽，手抄報比賽，大合唱等等，這些活動，既鍛煉了他們的能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！

　　特色之四：注重師生的情感交流。

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

　　走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。讓他們感覺到，在學校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同學的知已。讓學生感到：有快樂，我愿意和他們分享；有憂愁，我愿意和他們分擔。利用課間和學生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學生一起溝通思想，了解情況。利用放學后的時間和學生談心，交流……

　　學生病了，我組織學生去看望他，端飯倒水，問寒問暖；我也利用休息時間去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理；學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……

　　特色之五：和家長成為朋友。

　　我認為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目標，那就是將我的學生————家長們的孩子培養成一個全面發展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是學生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學校這一段時間真實的表現和學習情況，有什么進步，還有哪些需要改進的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿，但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原則—————那就是實事求是。孩子好就是好，進步了就是進步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學校的真實情況。作為班主任，如果充當老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！

　　四、強化質量，抓成績，是我們工作的重中之重。

　　說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。希望在這樣一個優美的環境中每天都在扎實學習，努力進取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠！為了提高學生的學習成績，這段時間，我主要做了如下的努力：

　　（一）、從點滴抓起，讓學生養成良好的學習習慣、

　　學生學習，最大的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真思考，積極發言。由值日班長每天總結當天的紀律情況，對每名同學在課堂上的表現進行量化打分。

　　（二）、抓好培優輔弱工作，使優生更優，差生轉優。培優輔弱既是我們學校的一個特色，也是我提高教學質量、使每位學生都學好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過測試，摸清了每個學生在語文學習上的差距，知道了他們哪些地方學得好，哪些地方掌握得不扎實，在此基礎上，利用每天的培優輔差時間，對學生進行輔導。

　　由于老師們不懈的努力和學生扎實而有效的學習，學生的成績有了明顯的進步。本學期期中考試，我班語、數、英三科成績很優秀。其中四位同學以語文滿分名列全級第一名！另外，在剛剛結束的廣播操比賽中，我們榮獲了集體一等獎的好成績、

　　五、今后的設想：

　　在今后的日子里，我們將加大對學生學習習慣與學習方法的教育與培養，讓孩子們養成一種良好的學習習慣與方法、為孩子的一生奠基、

　　同時，我們將加大對學生培優和輔弱的力度，讓每一個學生都學好，積極幫助孩子參加學校特長活動，讓每一個孩子都學到一種特長和技能。同時，也不能放松對孩子思想品質的教育與培養、對于孩子的優點我們大力發揚，讓他們體會到成功的喜悅，對于他們身上的缺點，我們也不會遷就，將會盡心制止，加以教育，讓孩子們無論從心理上，性格上，人生觀世界觀上都形成一個良好的發展，讓他們知道怎樣做，做什么。

　　各位家長、朋友們，雖然我們在工作中取得了一定成績，但難免也會有許多的不足之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在今后的教學中，我們將不斷探索適合自己的教育教學新路子，共同管理教育好我們的學生，給孩子們以更大的發展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我的，也是每一名作教師的心愿！

　　我的講話完了，謝謝大家！

家長會班主任主持詞7

尊敬的各位家長：

　　你們好！今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。

　　（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）

　　今天參加這次會議的除了各位畢業班的同學、各位家長，還有畢業班的老師們，蒞臨大會的領導有—中學的—校長、—校長，我校的—校長、—校長、—主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導蒞臨我們家長會的現場指導工作。

　　今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現。剛才已經進行過了，相信大家已經與老師做了充分的溝通，對孩子的學習情況也有了全面的了解；第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領導的報告。會議的主要議程有：

　　1、—主任就如何加強畢業班教學工作講話。

　　2、—校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關文件。

　　3、—中學—校長介紹—中學基本情況。

　　4、—校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作文件精神，并簡介—小學發展情況。

　　下面有請—主任就如何加強畢業班教學工作講話。

　　學生到學校就是要努力學習好各門功課，全面發展自己，為將來打好基礎，剛才—主任對我校畢業班老師的配備、取得的各項教學成績和如何加強畢業班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。

　　下面請—校長宣讀縣局致家長的一封信和相關文件。

　　項校長給大家詳細解讀了縣局關于招生工作的文件、制度，可見學習是非常重要的，好的學習成績是要有好的紀律保駕護航。

　　接下來請—中學孫校長和—校長介紹—中學基本情況。

　　—校長和—校長從師資力量、教學管理、教學成績、后勤保障和相關工作對公辦學校和私立學校作了對比，其結果不言自明。在學校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的.，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。

　　請—校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作文件精神，并簡介—小學發展情況。

　　剛才—校長的講話，讓大家進一步了解了我們的學校，了解了我校的老師，并對當前的熱點問題——招生工作進行了詳細的解讀、說明。

　　從—校長的發言中我得出一個結論：優秀的孩子不光靠學校老師教育，他也離不開優秀的家長培養。就讓我們家校結合，齊心協力，從關注孩子的言行舉止做起，從培養孩子良好的生活和學習習慣做起，從遵守日常的各項規范做起，使孩子們播種好習慣，收獲好性格，享受好人生！

　　各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發展的今天，教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！—學區中心學校全體教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業進步！

家長會班主任主持詞8

尊敬的各位家長：

　　大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。

　　有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的.按照蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的"動力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.

　　那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

　　第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.

　　第二、抓態度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".

　　第三、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.

　　第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力.

　　孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的`家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.職有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

家長會班主任主持詞9

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了衡山迪星學校，走進了小學四年級班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉眼間，孩子們讀四年級已四個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。召開這次家長會的.目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有七項議程：

　　一、班級基本情況介紹；

　　二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報；

　　三、家長代表及各學習階段學生代表發言；

　　四、對家長的希望及建議；

　　五、班主任及任課教師的講話；

　　六、家長的意見和建議；

　　七、班主任宣布家長會結束。

家長會班主任主持詞10

　　各位老師：大家好!

　　冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負出了大量的精力和艱辛的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數學生，班級管理更是上了一個新臺階。

　　為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結表彰及培訓會，希望能激起班主任對自身工作重要性及復雜性的`再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

　　下面我們進行會議的第一項：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。

　　讓我們對受到表彰的老師們表示祝賀，下面我們進行第二項，學校領導為獲獎老師頒獎。

　　我校的優秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，下面進行會議的第三項：優秀班主任發言。

　　首先有請朱海蓉老師發言。

　　感謝朱老師的精彩發言。

　　朱老師的發言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

　　熊艷老師管理的班級連續兩個月被評為“五星級班級”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。

　　感謝熊老師的精彩發言。

　　剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經驗，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點點的啟發。只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路，也能真正地管理好班級。

　　老師及時與家長進行溝通，是我們班主任工作的一個重要手段，校訊通短信交流平臺為我們提供了更多的方便，下面請移動公司的甘經理為我們做短信編發的現場培訓。

　　班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。下面我們進行會議的第五項：表冊填寫培訓。

家長會班主任主持詞11

尊敬的各位家長：

　　首先感謝大家在百忙中抽空來參加我們第二學期的家長會，本次家長會過程安排如下：

　　首先由我簡短介紹一下本次期中考的情況，接著讓老師代表及家長代表發言，最后我們共同探討下怎樣教育孩子的問題。

　　一、學生安全教育不容忽視。

　　安全是最重要的事情，平時我們要不厭其煩的多給孩子講。最好是能結合具體的事例講給學生聽，讓他們知道做事不能不計后果。其實作為畢業班，我們班大部分同學都很珍惜這最后一年和朋友老師相處的時光，有些調皮的男生也越來越懂事了，經常做出讓老師同學都非常感動的.事情。但小小的摩擦也是不可避免的。尤其是處于青春期的高年級男生，他們的破壞力是非常強的，而且容易沖動。比如，幾句話不和就同學動手打架，帶球來學校玩不小心把玻璃砸碎導致自己或別人受傷等等。這些事情一但發生處理起來就非常麻煩，不管是打人的還是被打的，一個巴掌拍不響，一定都是事出有因的。家長不能只聽孩子的一面之詞，要找老師全面了解情況之后再做決定，凡是講理，大事化小，小事化無。

　　作為女生，家長更要教育好女生做到學會保護自己，比如：不能單獨去別人家里，去哪里和誰玩都要告訴家長，也不能去沒有人的地方。作到自尊自重自愛，不和男生動手動腳打打鬧鬧。

　　二、學生常規教育（請看屏幕）

　　我們班帶手機現象比較嚴重，如果只是為了家長不放心，我覺得可以理解。但是現在個別學生上課玩手機游戲，上課手機零聲響了，對課堂都造成了一些不良的影響。每當這種情況，我們會沒收學生的手機，也請家長們能夠諒解。

　　三、博客、xx報

　　1、班級博客：新地址：xx學生用戶名：xx默認密碼：xx

　　2、班主任博客：xx

　　3、舜韻報小明星：王思暢

　　四、班級活動掠影（總結獲獎名單）

　　1、素質教育基地

　　2、運動會

　　3、第二屆舜文化藝術節

　　4、蒲公英愛心捐助（50人參與捐助，博客上有名單）