工作自我鑒定范例（15篇）

　　自我(wo)鑒定是(shi)個人對(dui)一個時間段的(de)自我(wo)總結(jie)，寫自我(wo)鑒定可(ke)以幫助我(wo)們正確(que)地(di)認識自我(wo)，讓我(wo)們一起認真地(di)寫一份自我(wo)鑒定吧。但是(shi)自我(wo)鑒定有什(shen)么要求呢？以下是(shi)小編為大家整理的(de)工作自我(wo)鑒定，歡迎閱讀，希望(wang)大家能夠喜歡。

工作自我鑒定1

　　轉瞬間，三年(nian)大學(xue)生活已經接(jie)近尾聲，畢業的(de)鐘聲將(jiang)要(yao)敲響。將(jiang)課堂所學(xue)學(xue)問運用于實踐(jian)成為(wei)畢業生們必經的(de)道路。帶(dai)著教師的(de)忠告，x月xx日(ri)我(wo)有時機(ji)來(lai)到xx公司實習。

　　紙上得來終覺(jue)淺(qian)，絕知(zhi)此事要(yao)躬(gong)行。在短(duan)暫的(de)(de)實習過程中，我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)感覺(jue)到自(zi)己所學(xue)學(xue)問(wen)的(de)(de)淺(qian)薄和在實際運用中的(de)(de)專業學(xue)問(wen)的(de)(de)匱(kui)乏。剛起先(xian)的(de)(de)一段時(shi)間里，對(dui)一些工作(zuo)(zuo)(zuo)感到無從(cong)下手，茫然不知(zhi)所措，帶我的(de)(de)是(shi)(shi)財(cai)務(wu)科會計。剛上班時(shi)公司已報完6月(yue)(yue)份稅，短(duan)暫沒有(you)什(shen)么工作(zuo)(zuo)(zuo)。首(shou)先(xian)接觸的(de)(de)`是(shi)(shi)如何融入工作(zuo)(zuo)(zuo)，該公司處理(li)根本(ben)工作(zuo)(zuo)(zuo)業務(wu)的(de)(de)流程是(shi)(shi)：首(shou)先(xian)由銷售(shou)人員(yuan)填寫(xie)銷售(shou)單，財(cai)務(wu)主管檢查原(yuan)始(shi)憑證是(shi)(shi)否合(he)法且符合(he)公司有(you)關規(gui)定，假(jia)設符合(he)再由財(cai)務(wu)主管簽(qian)字審核，最終由總(zong)經理(li)簽(qian)字，交于(yu)技術(shu)部，再將這些原(yuan)始(shi)憑證放到一起，待到月(yue)(yue)末(mo)統一制作(zuo)(zuo)(zuo)憑證，統一裝訂(ding)。幾天(tian)后知(zhi)道自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)主要(yao)是(shi)(shi)技術(shu)實現和業績總(zong)結這塊(kuai)，并每(mei)天(tian)寫(xie)工作(zuo)(zuo)(zuo)總(zong)結和erp數據(ju)導入。平常就是(shi)(shi)到網站(zhan)發博(bo)客、論壇，感覺(jue)和自(zi)己的(de)(de)專業有(you)些出(chu)入。

　　剛起先(xian)進展的(de)(de)是(shi)完成培訓的(de)(de)工(gong)作。由于(yu)感(gan)覺(jue)和(he)(he)(he)專業不怎么對口，所(suo)以(yi)對于(yu)培訓便沒有(you)(you)在意，總以(yi)為這些工(gong)作很簡潔，但是(shi)這種急躁的(de)(de)看法讓我無視了實習的(de)(de)目的(de)(de)——接觸和(he)(he)(he)融(rong)入社會(hui)，以(yi)至于(yu)后來考核(he)時(shi)有(you)(you)點手足(zu)無措(cuo)。雖說發(fa)博(bo)客(ke)和(he)(he)(he)論壇看上去有(you)(you)點象(xiang)小學生都會(hui)做的(de)(de)事(shi)，可重(zhong)復量如此大的(de)(de)工(gong)作假如沒有(you)(you)必須的(de)(de)耐性和(he)(he)(he)細(xi)心是(shi)很難勝任的(de)(de)。從今以(yi)后，我每天埋頭于(yu)博(bo)客(ke)和(he)(he)(he)論壇中了。

　　時(shi)間(jian)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)快，轉(zhuan)(zhuan)瞬(shun)間(jian)，在xx公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)立(li)刻(ke)要接近尾(wei)聲了(le)(le)(le)。通過這三個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，我(wo)接觸(chu)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規模、工(gong)作(zuo)(zuo)，親自進(jin)展了(le)(le)(le)簡(jian)業務(wu)單(dan)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)，真(zhen)正(zheng)(zheng)從(cong)課(ke)本中(zhong)走(zou)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)現實(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)，從(cong)抽(chou)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論回到(dao)(dao)了(le)(le)(le)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)生活，細致(zhi)地(di)了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)現實(shi)(shi)(shi)(shi)業務(wu)處理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流程(cheng)，謹慎觀摩了(le)(le)(le)專家們(men)針對詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)，使我(wo)對網站編輯(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)識從(cong)純理(li)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上升(sheng)到(dao)(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，從(cong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)性相(xiang)識上升(sheng)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)更深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)性相(xiang)識。在學校(xiao)總以(yi)為(wei)自己(ji)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不錯，一旦接觸(chu)到(dao)(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)，才發(fa)覺自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)是(shi)遠遠沒有到(dao)(dao)達工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)遠比想象中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要細致(zhi)得(de)多(duo)困難得(de)多(duo)，這時(shi)才真(zhen)正(zheng)(zheng)領悟到(dao)(dao)“活到(dao)(dao)老學到(dao)(dao)老”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義。實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)是(shi)書本上沒有方(fang)法教授(shou)給我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，必(bi)需要通過實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)來積累與強化。會計學科(ke)作(zuo)(zuo)為(wei)一門與實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)結合嚴(yan)密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學科(ke)，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)是(shi)檢(jian)驗學校(xiao)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)試金石。將(jiang)所學學問轉(zhuan)(zhuan)化為(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)(shi)力(li)，這樣(yang)才真(zhen)正(zheng)(zheng)做到(dao)(dao)了(le)(le)(le)學有所用。

工作自我鑒定2

　　在一(yi)(yi)(yi)年的(de)學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)(huo)以(yi)來，我(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)很多(duo)也懂得(de)(de)(de)了(le)(le)很多(duo)從(cong)(cong)生活(huo)(huo)中(zhong)沒發獲得(de)(de)(de)到(dao)(dao)的(de)學(xue)(xue)問和(he)道(dao)理，回顧一(yi)(yi)(yi)年以(yi)來，從(cong)(cong)那(nei)天真的(de)我(wo)(wo)直(zhi)接到(dao)(dao)經受了(le)(le)生活(huo)(huo)中(zhong)的(de)挫折(zhe)(zhe)和(he)失敗，到(dao)(dao)現在穩重和(he)冷(leng)靜的(de)我(wo)(wo)，使我(wo)(wo)明白了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個道(dao)理，人生不(bu)(bu)行能(neng)存在一(yi)(yi)(yi)帆風(feng)順的(de)事，只(zhi)有自己(ji)(ji)勇敢(gan)地面(mian)對人生中(zhong)的(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個挫折(zhe)(zhe)和(he)失敗，才能(neng)通往自己(ji)(ji)的(de)羅馬大(da)道(dao)。在這一(yi)(yi)(yi)年里，我(wo)(wo)有失落(luo)(luo)過(guo)(guo)(guo)，苦惱過(guo)(guo)(guo)，哀痛過(guo)(guo)(guo)。有時(shi)覺得(de)(de)(de)自己(ji)(ji)放手讓時(shi)間在自己(ji)(ji)的(de)手里流(liu)走，可能(neng)是或者(zhe)我(wo)(wo)的(de)'缺陷和(he)不(bu)(bu)足。但(dan)我(wo)(wo)知道(dao)這是上天對我(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)(yi)個考驗，但(dan)在每(mei)(mei)次失落(luo)(luo)的(de)時(shi)候我(wo)(wo)都會(hui)(hui)反(fan)省過(guo)(guo)(guo)來，告知自己(ji)(ji)清(qing)楚自己(ji)(ji)應當做的(de)是什么(me)，在挫折(zhe)(zhe)面(mian)前我(wo)(wo)們應當善(shan)用于揚長(chang)避短的(de)方法來促進自己(ji)(ji)，提高自己(ji)(ji)的(de)綜合水平力氣。在學(xue)(xue)習(xi)方面(mian)雖然自己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)般平凡，但(dan)是我(wo)(wo)會(hui)(hui)努力提高，做到(dao)(dao)最好(hao)，不(bu)(bu)管(guan)遇到(dao)(dao)什么(me)困擾我(wo)(wo)都不(bu)(bu)會(hui)(hui)跌倒，我(wo)(wo)會(hui)(hui)不(bu)(bu)懈努力。從(cong)(cong)以(yi)前學(xue)(xue)習(xi)狀況中(zhong)，我(wo)(wo)覺得(de)(de)(de)自己(ji)(ji)更應當發奮學(xue)(xue)習(xi)。

　　我(wo)知道(dao)(dao)，在(zai)這(zhe)又是(shi)(shi)我(wo)人(ren)生中的(de)(de)一大挑戰(zhan)，角色的(de)(de)轉(zhuan)換，這(zhe)除了有較強的(de)(de)適(shi)應(ying)力和樂觀的(de)(de)生活態度外，更重要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)得益一年(nian)的(de)(de)學習積累和技能(neng)的(de)(de)培育。以前我(wo)曾經懊(ao)悔過，但(dan)是(shi)(shi)很快我(wo)選擇(ze)了坦(tan)然面對，由于我(wo)深(shen)信(xin)，是(shi)(shi)金(jin)子在(zai)任何(he)地方都(dou)會(hui)發(fa)光，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)也知道(dao)(dao)要(yao)(yao)金(jin)子發(fa)光也要(yao)(yao)看適(shi)合的(de)(de)環境，在(zai)這(zhe)里我(wo)知道(dao)(dao)我(wo)的(de)(de)將(jiang)來會(hui)有光輝(hui)絢(xuan)爛的(de)(de)一天。

　　在一年的(de)(de)熬煉里，給(gei)我僅是初步的(de)(de)閱歷(li)積累，對(dui)于邁向(xiang)社會(hui)遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠的(de)(de)，所以(yi)在學習生(sheng)活除外，在假日(ri)(ri)我會(hui)樂(le)觀參加(jia)社會(hui)各種實(shi)踐活動，獵取(qu)更多學習的(de)(de)閱歷(li)和社會(hui)實(shi)踐力氣，在假日(ri)(ri)的(de)(de)孤兒院里，我獲得了不少(shao)的(de)(de)閱歷(li)和

工作自我鑒定3

　　回首在走(zou)過的(de)(de)(de)(de)歷程，感慨甚多。從財務工作的(de)(de)(de)(de)轉移加入策(ce)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)隊伍，讓我明白了知識的(de)(de)(de)(de)海洋就是(shi)一個(ge)無(wu)底深淵、學無(wu)止盡的(de)(de)(de)(de)真諦;時間跨(kua)度的(de)(de)(de)(de)延伸(shen)伴隨(sui)著對策(ce)劃(hua)(hua)認知高度的(de)(de)(de)(de)提升共同(tong)走(zou)過。回顧一年的(de)(de)(de)(de)工作經(jing)歷，有(you)業務上(shang)的(de)(de)(de)(de)高點，也有(you)專業上(shang)需要提升之處(chu)。

　　策(ce)劃(hua)工作(zuo)主要表現為;充分利用現有資源、項目優勢，營造奧體中(zhong)心項目營銷(xiao)氛圍，整(zheng)合南部及周邊城市資源，下面是我個人(ren)對策(ce)劃(hua)工作(zuo)狀況的(de)簡單回顧，做(zuo)以(yi)下幾方(fang)面總結：

　　一、策劃工作完成情況：

　　(一)項目(mu)前(qian)期策(ce)劃(hua)完成情況;

　　1、1月(yue)—2月(yue)完成了新(xin)世紀購(gou)物中(zhong)心和(he)奧體中(zhong)心財務統計、報(bao)表統計、協助新(xin)世紀房屋交接的辦理和(he)房交會展(zhan)廳(ting)布置、活動推廣參與、創新(xin)建議，以及(ji)日(ri)常(chang)的車輛(liang)保養(yang)維(wei)護、接送同事外出(chu)辦事與公司設施設備管理、維(wei)護等工作完成。

　　2、3月(yue)份工(gong)作重心(xin)轉向項目策(ce)劃，完成(cheng)了公(gong)司企業LOGO的(de)(de)創新(xin)設計(ji)(ji)、企業文化宣傳手冊(ce)的(de)(de)方案的(de)(de)落成(cheng)與參與設計(ji)(ji)創作，以及日常的(de)(de)車輛(liang)保養維護、接送同事外(wai)出辦(ban)事等工(gong)作。

　　3、4月份完成(cheng)了(le)企業文化宣(xuan)傳(chuan)手冊的設計與更改，協(xie)助新(xin)世紀購物中(zhong)心(xin)售(shou)(shou)樓部(bu)的拆遷、布置臨時奧(ao)體中(zhong)心(xin)銷(xiao)售(shou)(shou)部(bu)現場(chang)，以及協(xie)助完成(cheng)南部(bu)各大(da)鄉鎮掛(gua)橫幅標語、銷(xiao)售(shou)(shou)推廣的創(chuang)作和空(kong)中(zhong)玫(mei)瑰的詢價，以及日(ri)常的車輛保養維護、接送同事外出辦(ban)事、戶外廣告巡查(cha)等工作完成(cheng)。

　　4、5月份(fen)協助完成了人人農家樂廣告(gao)(gao)牌、奧(ao)體中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)指示牌的(de)安裝(zhuang)與該廣告(gao)(gao)牌的(de)廣告(gao)(gao)設計(ji)、奧(ao)體中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)開放日活(huo)動方案、奧(ao)體中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)美操隊的(de)實(shi)施辦法以及奧(ao)體中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)銷(xiao)售、新(xin)世紀購物中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)招商等(deng)廣告(gao)(gao)的(de)設計(ji)和健美操視頻的(de)剪裁，協助完成奧(ao)體中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)業(ye)主花舞人間體驗之旅的(de)相關事宜，以及日常(chang)的(de)車輛保養維護、接送(song)同事外出辦事、戶(hu)外廣告(gao)(gao)巡查等(deng)工(gong)作完成。

　　5、6月(yue)份完成(cheng)奧體(ti)中心(xin)圍欄(lan)、刀(dao)旗廣告的(de)設(she)計(ji)和攝像機、奧體(ti)中心(xin)監(jian)控、放(fang)映廳設(she)施設(she)備詢的(de)詢價，協助(zhu)3D高(gao)清宣傳片的(de)修改、刀(dao)旗、奧體(ti)中心(xin)銷售(shou)部閉(bi)路監(jian)控系(xi)統(tong)的(de)安(an)裝位置落實(shi)與安(an)裝方案(an)的(de)落成(cheng)，以及日常的(de)車(che)輛保養維護、接(jie)送同事外出辦事、戶(hu)外廣告巡查(cha)等工作。

　　6、7月份協(xie)(xie)助(zhu)完成了(le)奧體(ti)中(zhong)心刀旗(qi)、吸塑字(zi)，圍欄廣告(gao)、小道旗(qi)廣告(gao)的制作安裝(zhuang)和(he)奧體(ti)中(zhong)心銷(xiao)(xiao)售部里(li)面(mian)廣告(gao)、銷(xiao)(xiao)控表的設計、桌(zhuo)椅、沙發、窗簾等布置、放映廳音視頻(pin)設備、閉路監控、等的制作安裝(zhuang)，以及(ji)協(xie)(xie)助(zhu)工程部裝(zhuang)修銷(xiao)(xiao)售部和(he)日常(chang)的車輛保養維護、接(jie)送(song)同事外出辦事、戶(hu)外廣告(gao)巡查等工作完成。

　　7、8月份協助完(wan)(wan)成(cheng)了(le)奧體中(zhong)心銷售(shou)部盆栽(zai)的(de)(de)租賃(lin)擺放(fang)、銷售(shou)電話的(de)(de)移機、寬(kuan)帶的(de)(de)安裝、開放(fang)日前期的(de)(de)推(tui)廣(guang)方(fang)案(an)、所需廣(guang)告的(de)(de)設(she)計(ji)和開放(fang)日所需物(wu)料的(de)(de)準備、安排(pai)、計(ji)劃、布置和當天活(huo)動(dong)舉辦等(deng)相關(guan)事(shi)宜，以及完(wan)(wan)成(cheng)集團雜(za)志廣(guang)告的(de)(de)廣(guang)告設(she)計(ji)、LED節目(mu)的(de)(de)制作(zuo)、更換和日常的(de)(de)車(che)輛保養維護、接(jie)送同(tong)事(shi)外(wai)出(chu)辦事(shi)、戶外(wai)廣(guang)告巡(xun)查等(deng)工作(zuo)完(wan)(wan)成(cheng)。

　　8、9月份的(de)工(gong)作協助(zhu)完(wan)成了國際釣(diao)魚節、教師節的(de)推廣方案(an)、釣(diao)魚節所(suo)需DM單的(de)設計、現場廣告設計安裝、刀旗拆裝、小道旗轉移、精品房廣告位安裝等(deng)待相關(guan)事(shi)宜，以及LED節目的(de)制作、更(geng)換和日常的(de)車輛保(bao)養維護(hu)、接送(song)同事(shi)外出辦事(shi)、戶(hu)外廣告巡查，參加跳(tiao)健美操等(deng)工(gong)作完(wan)成。

　　9、10月(yue)的(de)(de).工作協助完(wan)成了奧體中心銷售部(bu)包裝方(fang)案的(de)(de)廣告的(de)(de)設計(ji)與(yu)修改，卡通人物(wu)的(de)(de)詢價等(deng)相(xiang)關事宜，以及LED節目的(de)(de)制作、更(geng)換和日(ri)常的(de)(de)車輛保養維護、接送同(tong)事外(wai)出辦事、戶外(wai)廣告巡(xun)查，參加跳健(jian)美操(cao)等(deng)工作完(wan)成。

　　10、11月份的工作(zuo)協助(zhu)完成(cheng)(cheng)奧體中心銷售外立面的整體效果修改、現(xian)場廣告(gao)包裝(zhuang)、圣(sheng)誕老人隔離帶(dai)詢價、招(zhao)商DM單設計(ji)修改、落地(di)看板廣告(gao)創新(xin)設計(ji)現(xian)場安裝(zhuang)，圣(sheng)誕節(jie)(jie)前(qian)夕銷售部節(jie)(jie)日(ri)快樂包裝(zhuang)方(fang)案等相關事(shi)宜，以及LED維修、節(jie)(jie)目的制作(zuo)、更換和日(ri)常(chang)的車輛保(bao)養(yang)維護、接送同事(shi)外出辦事(shi)、戶外廣告(gao)巡查(cha)，參加(jia)跳健美操、刀旗手續的審批、處(chu)理應急(ji)小組互聯網攻(gong)略等工作(zuo)的完成(cheng)(cheng)。

　　11、12月份的(de)(de)工作(zuo)完成了奧(ao)體中心(xin)招商(shang)DM單的(de)(de)最終修改和制作(zuo)、設(she)計了新世紀購物中心(xin)6樓的(de)(de)廣(guang)(guang)告設(she)計。協助完成了奧(ao)體中心(xin)銷售部吸塑字(zi)拆裝、節日快樂等(deng)泡沫字(zi)的(de)(de)詢(xun)價、美好奧(ao)體不(bu)準夜城入(ru)口的(de)(de)廣(guang)(guang)告圍欄搭建、廣(guang)(guang)告安裝和銷售部里面圣(sheng)誕節包裝等(deng)相關事(shi)宜，以及LED節目的(de)(de)制作(zuo)、更換和日常的(de)(de)車(che)輛保養維護、接送(song)同事(shi)外出辦事(shi)、戶外廣(guang)(guang)告巡查(cha)，參(can)加跳(tiao)健美操、刀(dao)旗(qi)手續的(de)(de)審(shen)批、處理應急小(xiao)組互聯網攻(gong)略等(deng)工作(zuo)的(de)(de)完成。

　　二、工作中存在的不足：

　　由(you)于工作(zuo)做得(de)不(bu)夠全(quan)面,在工作(zuo)中仍(reng)存在以下的(de)不(bu)足：

　　1、日常工作(zuo)中與其(qi)它同事(shi)的溝通欠缺，工作(zuo)開展得還不夠(gou)充分; 2、創(chuang)新意識還不夠(gou)深入，沒有達到(dao)公司要求的高度

　　3、崗位專業知識(shi)還須提升。

　　三、策劃主要工作標向：

　　針對工(gong)作中存在的(de)不足,為了更好(hao)地完成度的(de)工(gong)作,將重點做好(hao)以(yi)下幾個方面：

　　1、完善(shan)南部房地產(chan)市(shi)場數據庫(ku)整理工作，建(jian)立(li)(li)健全奧體中心項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)市(shi)場推(tui)廣數據庫(ku)”，并進一步(bu)對縣、市(shi)乃至全國同行(xing)業的商(shang)業地產(chan)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、在建(jian)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)和經營項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)進行(xing)了解，建(jian)立(li)(li)完善(shan)市(shi)場項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)數據庫(ku)。

　　2、繼續__中心(xin)所(suo)有項目整合營銷推(tui)廣(guang)計劃，完成項目的(de)策(ce)劃、包(bao)裝、收(shou)集(ji)、匯總等工作(zuo);推(tui)進正在準備(bei)的(de)策(ce)劃方(fang)案，做(zuo)好(hao)房交會、美好(hao)奧體熙城開(kai)盤的(de)準備(bei)工作(zuo)與(yu)推(tui)廣(guang)事(shi)件營銷等相關(guan)工作(zuo)。

　　3、結合公司規(gui)(gui)劃(hua)，組織相(xiang)關人員研(yan)究制定策劃(hua)工(gong)作(zuo)規(gui)(gui)劃(hua)，有效整合相(xiang)關優(you)勢資源，形成對(dui)外開展策劃(hua)工(gong)作(zuo)的合力(li)。

　　4、建立健全策(ce)(ce)劃管(guan)理(li)制度，實施(shi)策(ce)(ce)劃工(gong)作(zuo)(zuo)制度，充(chong)分發揮策(ce)(ce)劃部(bu)門(men)的作(zuo)(zuo)用，整(zheng)合工(gong)作(zuo)(zuo)資(zi)源，提升策(ce)(ce)劃業務(wu)能力(li)。

　　5、繼續協助銷售部根據(ju)市場動態(tai)做好營銷方(fang)案的調整，充分利用各(ge)方(fang)平臺(tai)，認真篩選，提(ti)前做好項(xiang)目營銷的對接洽(qia)談工作，擴大奧體中心項(xiang)目對外宣傳影響，提(ti)高公(gong)司形象，提(ti)高營銷成效。

　　6、更(geng)深(shen)入(ru)了解公(gong)司的(de)發展(zhan)歷(li)史與企業文化,使自(zi)己更(geng)好(hao)地融入(ru)公(gong)司這個(ge)大家庭;

　　7、加(jia)強與同事之間的溝(gou)通,以利于工作的更高效開展(zhan)。

　　8、堅持原則(ze)、落(luo)實(shi)制(zhi)度,履行崗位職責;

　　9、做(zuo)好(hao)保密工(gong)作，涉(she)及到公(gong)司機密內(nei)容決(jue)不外(wai)泄。

　　10、協助(zhu)其他部門的工(gong)件，做到分(fen)工(gong)不(bu)分(fen)家(jia)，落實個人責任制，團結奮進、共同進步的工(gong)作(zuo)作(zuo)風。

　　11、要(yao)做好廣告預前刊(kan)評估工作，要(yao)“以四倆搏千斤”的方(fang)式(shi)來(lai)應對廣告燃錢(qian)的殘酷事(shi)實，以少量的廣告投(tou)入(ru)量來(lai)達(da)到最大收獲(huo)成效。

　　根據以上總結情況和度(du)工作(zuo)(zuo)的安排(pai)，我作(zuo)(zuo)為策(ce)劃執行(xing)人，要(yao)充分發揮個人職能，努力(li)(li)學(xue)習專(zhuan)業知識，讓(rang)自己提(ti)高更快、實力(li)(li)更強、站得更高、走得更遠，做得更好(hao);并且(qie)做好(hao)組織、協(xie)調(diao)、策(ce)劃、督促等工作(zuo)(zuo)，在房地(di)產(chan)市場處(chu)于疲軟的狀態(tai)下，開展有效的營(ying)銷策(ce)略(lve)，逐步(bu)有序的完善推廣工作(zuo)(zuo)，提(ti)高項目(mu)的知名度(du)、信譽度(du)，達到熱銷的目(mu)的。

工作自我鑒定4

　　辭(ci)舊(jiu)迎新的(de)(de)(de)元旦鐘聲已(yi)經(jing)(jing)敲響(xiang)，20xx年(nian)已(yi)經(jing)(jing)成(cheng)為(wei)過去，20xx年(nian)的(de)(de)(de)序(xu)幕(mu)已(yi)經(jing)(jing)拉開，回顧(gu)我進入(ru)百(bai)家(jia)旺(wang)百(bai)貨(huo)將(jiang)近2年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，可以說(shuo)是成(cheng)績多(duo)(duo)多(duo)(duo)，受益(yi)多(duo)(duo)多(duo)(duo)，體會多(duo)(duo)多(duo)(duo)，但存在的(de)(de)(de)問(wen)題也不少(shao)。為(wei)了更好(hao)地做好(hao)今后的(de)(de)(de)各項工(gong)作(zuo)，根據領導的(de)(de)(de)要求，現對20xx年(nian)一年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)鑒定如下：

　　一、關于年度工作的概述

　　在xx百(bai)貨(huo)這樣一個大型的(de)百(bai)貨(huo)公(gong)司里擔(dan)任(ren)保安(an)工作(zuo)，責任(ren)重(zhong)大，壓力千鈞。為了保質保量完成、履行好肩負的(de)使命，一年來我們(men)重(zhong)點抓了三項(xiang)工作(zuo)。

　　一是抓隊伍建設。

　　一支過硬的(de)隊伍是做(zuo)好工作的(de)重要(yao)保(bao)證(zheng)，從(cong)保(bao)安隊組建開(kai)始(shi)，我們(men)在隊伍建設(she)上就堅(jian)持“兩手抓”：一手抓人員的(de)配備，一手抓素質的(de)提高。

　　半年來，我們保安隊已成為一(yi)支拉得(de)出(chu)，打(da)得(de)響，有較強(qiang)執行(xing)力(li)和戰斗力(li)，能出(chu)色完成任務的隊伍(wu)。

　　二是抓制度(du)建設。

　　工(gong)作的(de)規范有(you)序(xu)、卓有(you)成(cheng)效的(de)關鍵是靠科學適用的(de)制(zhi)度(du)作保證，“不以規矩，不成(cheng)方圓”。我們對(dui)值(zhi)班、交接班、學習、訓練(lian)等方面都出臺了(le)一整套嚴格(ge)、實用的(de)制(zhi)度(du)，對(dui)團隊實行(xing)準軍事(shi)化管理，用制(zhi)度(du)來(lai)規范大家的(de)行(xing)為，用制(zhi)度(du)來(lai)保證工(gong)作任(ren)務的(de)完成(cheng)。

　　三是抓思(si)想(xiang)建設。

　　由于我(wo)(wo)們的同(tong)事(shi)來自不(bu)同(tong)的地方，不(bu)同(tong)的崗位，各人(ren)的綜合素質、性格、愛好均不(bu)相同(tong)。更重要的是(shi)他們都(dou)剛(gang)(gang)20出頭，血氣方剛(gang)(gang)，這(zhe)既是(shi)我(wo)(wo)們保安工(gong)作(zuo)的需要，同(tong)時，也是(shi)我(wo)(wo)們在日(ri)常工(gong)作(zuo)、生活中需要注意(yi)的。青年人(ren)可塑性很大(da)，但是(shi)可變(bian)性也很大(da)。

　　對(dui)工(gong)作中(zhong)(zhong)出(chu)(chu)現的(de)(de)(de)(de)(de)問題和差錯(cuo)(cuo)，我們(men)要求：不得隱瞞(man)，及時上報，有(you)錯(cuo)(cuo)必(bi)糾，有(you)錯(cuo)(cuo)必(bi)改，懲前治后，引以為(wei)鑒，強化精神，改進工(gong)作。形(xing)式多樣的(de)(de)(de)(de)(de)思想品德教育，收(shou)到了實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)效果。無論(lun)在(zai)工(gong)作上，還(huan)是在(zai)日常生活中(zhong)(zhong)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)隊伍中(zhong)(zhong)出(chu)(chu)現了“三(san)多三(san)無”的(de)(de)(de)(de)(de)喜人局面。即：工(gong)作積極主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)(de)多，消極應(ying)付的(de)(de)(de)(de)(de)少;干事情吃苦在(zai)前的(de)(de)(de)(de)(de)多，討價(jia)還(huan)價(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)無;做好(hao)人好(hao)事的(de)(de)(de)(de)(de)多，違紀背法的(de)(de)(de)(de)(de)無。

　　二、進步與不足自我鑒定

　　能夠進(jin)入(ru)xx百貨工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)覺得一直(zhi)以來(lai)都(dou)是(shi)我(wo)(wo)的(de)榮幸，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)覺得在這里我(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)很多在其他的(de)地方學不到(dao)(dao)的(de)社會經(jing)驗，雖說保安工(gong)作(zuo)不怎么起眼，但它實實在在的(de)是(shi)一個百貨不可缺少的(de)保障，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)的(de)工(gong)作(zuo)不僅要(yao)保障光顧我(wo)(wo)們(men)百貨的(de)顧客的(de)生命財產安全，還要(yao)保護好(hao)我(wo)(wo)們(men)賣場里的(de)'貨品(pin)安全，雖然工(gong)作(zuo)繁雜反復，但是(shi)這鍛煉了(le)我(wo)(wo)的(de)組織(zhi)和溝通能力，讓我(wo)(wo)的(de)交往能力大(da)大(da)的(de)提高，這是(shi)我(wo)(wo)切身感(gan)到(dao)(dao)的(de)自己的(de)最(zui)大(da)的(de)進(jin)步。

　　但(dan)同時自(zi)己(ji)也有(you)很多(duo)(duo)不(bu)足(zu)，比如工作(zuo)的(de)安(an)排(pai)不(bu)是很詳細(xi)，一(yi)(yi)直以(yi)來(lai)我(wo)就想(xiang)設計一(yi)(yi)個一(yi)(yi)天的(de)工作(zuo)詳細(xi)計劃(hua)，那(nei)樣(yang)工作(zuo)起(qi)來(lai)的(de)話就會(hui)有(you)章有(you)節，不(bu)會(hui)沒有(you)頭(tou)緒，另(ling)外(wai)在(zai)處理(li)突發事件和(he)緊急事件方面，覺得自(zi)己(ji)的(de)應變(bian)能(neng)力還有(you)欠缺(que)，以(yi)后在(zai)工作(zuo)中(zhong)一(yi)(yi)定與(yu)這方面比較優(you)秀的(de)員工多(duo)(duo)多(duo)(duo)溝通(tong)，多(duo)(duo)多(duo)(duo)學習，同時在(zai)工作(zuo)中(zhong)自(zi)己(ji)也不(bu)斷的(de)學習和(he)積累。

　　三、能力和性格

　　雖說自己(ji)做的(de)是(shi)保安工(gong)作，不(bu)(bu)會(hui)(hui)親自處理多么大的(de)紛繁的(de)事(shi)情，但就(jiu)(jiu)像我(wo)(wo)(wo)們(men)百家旺倡導的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)句話那樣：“大事(shi)小事(shi)認真做，重復(fu)的(de)事(shi)情快樂做”，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直以(yi)(yi)來都(dou)謹遵(zun)著這(zhe)條準(zhun)則(ze)，在(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)嚴格要(yao)求(qiu)自己(ji)，絕不(bu)(bu)讓不(bu)(bu)確(que)定(ding)的(de)安全隱患(huan)在(zai)(zai)自己(ji)的(de)眼皮底下(xia)存在(zai)(zai)，一(yi)(yi)(yi)(yi)經發現事(shi)情就(jiu)(jiu)立刻解決(jue)，嚴格遵(zun)守公司的(de)章程辦事(shi)，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)性格里的(de)優(you)點(dian)，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)潛力(li)，因為我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得一(yi)(yi)(yi)(yi)絲不(bu)(bu)茍，兢(jing)(jing)兢(jing)(jing)業業，愛崗敬崗是(shi)做保安最需(xu)要(yao)具備(bei)的(de)素質，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)自己(ji)具備(bei)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)。當然我(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)不(bu)(bu)足(zu)，就(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)太(tai)健談，性格不(bu)(bu)是(shi)太(tai)外(wai)向，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)在(zai)(zai)以(yi)(yi)后的(de)工(gong)作中(zhong)努力(li)克(ke)服(fu)。

工作自我鑒定5

　　20xx年即將過(guo)去，一(yi)年來在院黨組(zu)的領(ling)導下，堅持(chi)以十九(jiu)大精神和“三個代(dai)表”重要思(si)想(xiang)為指導，緊緊圍繞全院的發(fa)展大局，認真開展各(ge)項醫療工作，并在實際工作中，以八(ba)榮八(ba)恥的榮辱觀來指導自己的日常行(xing)為，全面履行(xing)了本人的崗位職責(ze)。

　　一年來，我不斷(duan)加強政治業務(wu)學習，提高自身素質，能夠積極(ji)參加醫院組織的各(ge)項學習活動，比較(jiao)系統的學習了黨的方(fang)針、政策、綱領等內容，做到思想上(shang)、政治上(shang)時刻同(tong)黨中央保持高度一致。

　　同時，堅持學(xue)(xue)以致用(yong)(yong)，用(yong)(yong)有所成(cheng)的原則，把學(xue)(xue)習(xi)與工(gong)作(zuo)有機結合，做到學(xue)(xue)習(xi)工(gong)作(zuo)化，工(gong)作(zuo)學(xue)(xue)習(xi)化，兩者相互促進，共同提(ti)高，特(te)別是通(tong)過參(can)加(jia)醫(yi)院組織的各項活動，對照先進，查(cha)找差距，查(cha)問題，找不足，使得自(zi)己在思想、作(zuo)風、紀律(lv)及(ji)工(gong)作(zuo)標(biao)準、工(gong)作(zuo)質量和工(gong)作(zuo)效率(lv)等方面(mian)，都有了很大的提(ti)高，經受住了各種問題和困難的考驗。

　　在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，嚴格(ge)要(yao)求自己，努(nu)力(li)提高自身的(de)(de)業務水平，不斷加強業務理(li)(li)論學(xue)習(xi)(xi)，通過學(xue)習(xi)(xi)、查(cha)看訂(ding)閱業務雜志及書刊，學(xue)習(xi)(xi)有關衛生知(zhi)識(shi)，從而豐(feng)富了(le)自己的(de)(de).理(li)(li)論知(zhi)識(shi)。通過參加各種(zhong)業務培訓和業務專業講座(zuo)，并(bing)多次參加醫院組織的(de)(de)新的(de)(de)醫療知(zhi)識(shi)和醫療技術以及相關理(li)(li)論的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，從而開闊(kuo)了(le)視(shi)野，擴大(da)了(le)知(zhi)識(shi)面。工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)嚴格(ge)執行各種(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)制度、診療常規(gui)(gui)和操作(zuo)(zuo)規(gui)(gui)程，熱情接待每一位患者，認真對待每一位患者，在最大(da)程度上避免了(le)誤診誤治，盡可能(neng)的(de)(de)避免了(le)差錯事故的(de)(de)發(fa)生。

　　在即(ji)將過去的(de)(de)一(yi)(yi)年里，無論是思(si)想方面，還是業(ye)務方面，都取得了一(yi)(yi)定成(cheng)績，并得到院領導及同事的(de)(de)好(hao)評，但(dan)還需(xu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步提(ti)(ti)高：一(yi)(yi)是自身素質有待(dai)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步提(ti)(ti)高，需(xu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強學習，增強業(ye)務水平。二是工(gong)作(zuo)的(de)(de)協調能力需(xu)要進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強。將在今后工(gong)作(zuo)中，虛心(xin)學習，改進(jin)(jin)不(bu)足，踏實(shi)工(gong)作(zuo)，不(bu)斷提(ti)(ti)高思(si)想、業(ye)務水平，盡自己最大努力，更(geng)加扎實(shi)地做(zuo)好(hao)各項工(gong)作(zuo)，為我院全面發(fa)展做(zuo)出(chu)更(geng)大的(de)(de)貢獻。

工作自我鑒定6

　　1.我(wo)(wo)(wo)性格(ge)開朗、思維(wei)活躍；待人(ren)真誠(cheng)、可靠，做事有(you)責任心，條理性強；易(yi)與人(ren)相處，對工(gong)作(zuo)充滿熱情，任勞任怨(yuan)，勤奮(fen)好學，敢挑重擔，具有(you)較強的(de)(de)團隊精(jing)神和(he)協調(diao)水(shui)平。在校(xiao)期間我(wo)(wo)(wo)努力(li)(li)學習，持(chi)續完(wan)善(shan)自己(ji)，同(tong)時(shi)還積(ji)極參(can)與校(xiao)內外各項活動，鍛煉自己(ji)的(de)(de)社(she)交(jiao)和(he)解(jie)決問題(ti)的(de)(de)水(shui)平；我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠適合壓力(li)(li)下的(de)(de)工(gong)作(zuo)環境，同(tong)時(shi)擁有(you)創新的(de)(de)活力(li)(li)精(jing)神，遇到問題(ti)我(wo)(wo)(wo)會(hui)保持(chi)一(yi)種積(ji)極的(de)(de)態度(du)去解(jie)決。我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)一(yi)直把這種在大(da)學里養成(cheng)的(de)(de)良好習慣持(chi)續維(wei)持(chi)在我(wo)(wo)(wo)以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)生活當(dang)中的(de)(de)！再接再礪(li)！

　　2.我是一個(ge)樂觀開(kai)朗(lang)的(de)人(ren)，善于(yu)與人(ren)相處(chu)，具備親和力(li)，對(dui)待生活充(chong)滿(man)激(ji)情(qing)，工作(zuo)認真(zhen)負(fu)責，有(you)耐心，能夠吃苦耐勞；大學里我系統的(de)學習了物(wu)業管理(li)方面的(de)知(zhi)識(shi)，熟悉物(wu)業管理(li)相關的(de)工作(zuo)，熟悉物(wu)業管理(li)法律法規，熟悉基本辦公(gong)軟件；同時(shi)我還利用時(shi)間(jian)去物(wu)業公(gong)司實習，做過(guo)保(bao)安；以(yi)前(qian)在(zai)大學里參加了很多(duo)的(de)社團，興趣愛好廣泛。希(xi)望(wang)在(zai)物(wu)業這個(ge)行業有(you)所發(fa)展。

　　3.本(ben)人在工作(zuo)中細心(xin)嚴謹，踏實肯干，有(you)較強的(de)責任(ren)心(xin)和進(jin)取(qu)心(xin)。并密切(qie)配(pei)合(he)上級及同事圓滿(man)完(wan)成(cheng)了公(gong)司安排的(de)其他工作(zuo)和任(ren)務(wu)。在工作(zuo)上極具團隊精神(shen)，注(zhu)重團隊合(he)作(zuo)。具備獨立自主完(wan)成(cheng)工作(zuo)的(de)`水平。在技能素質(zhi)上能持續(xu)學習(xi)新(xin)知識，新(xin)技能，注(zhu)重自身(shen)發展，以確保勝任(ren)當前工作(zuo)。

　　4.本人(ren)(ren)具有較好的(de)溝通(tong)水(shui)平(ping)及(ji)文化素養(yang)，為(wei)人(ren)(ren)正(zheng)直、誠懇、守信；處(chu)事積極(ji)(ji)、果斷，有較好的(de)心理素質，有強(qiang)烈(lie)的(de)進取心和高度的(de)責任感；在工作(zuo)中積極(ji)(ji)進取、腳(jiao)踏實地，動手水(shui)平(ping)強(qiang)，能(neng)夠高效率地完成(cheng)工作(zuo)；具有較強(qiang)的(de)組織、協調(diao)水(shui)平(ping)和團(tuan)隊精神；在xx集團(tuan)負責市場拓展(zhan)工作(zuo)一年，銷售水(shui)平(ping)得(de)到了(le)很大(da)水(shui)準的(de)提升；愛好廣泛(fan)，擅長交(jiao)際、寫作(zuo)、書法等。

　　5.對工作(zuo)持(chi)(chi)積極認(ren)真的(de)(de)(de)(de)態度(du)，責(ze)任心強，為(wei)人誠懇、細心、樂觀、穩重，有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)精神，能快速(su)適合工作(zuo)環(huan)境，并能在實(shi)際工作(zuo)中持(chi)(chi)續學(xue)習，持(chi)(chi)續完善自己(ji)，做好本職工作(zuo)。我是(shi)一(yi)個積極、樂觀，務實(shi)，持(chi)(chi)續學(xue)習，奮(fen)力進取的(de)(de)(de)(de)人。不想落后，也不愿落后；落后，失去(qu)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切機會(hui)。學(xue)習也是(shi)必(bi)不可少的(de)(de)(de)(de)，沒有(you)(you)知(zhi)識是(shi)很難成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)；同時，為(wei)自己(ji)爭取更多的(de)(de)(de)(de)機會(hui)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)、去(qu)成(cheng)功(gong)！

工作自我鑒定7

　　為期(qi)兩個月的xx工程培訓就要完畢(bi)了。自己非(fei)常珍(zhen)惜(xi)這次(ci)脫產培訓的時機(ji)，是帶著厚厚的期(qi)望走進(jin)校園的，又將(jiang)帶著戀(lian)戀(lian)不舍的心情離(li)開它。為了發(fa)揚成績，克制缺乏，促進(jin)以(yi)后的工作與學習，特作如下(xia)：

　　培訓期間，本人遵守(shou)班級的(de)(de)治(zhi)理紀(ji)律，做到(dao)不遲到(dao)、不早退、不無故曠(kuang)課的(de)(de)要(yao)求。在思想上，有很強的(de)(de)學習欲望、上進心和責(ze)任心，有通過學習提高自身素(su)養回鄉做好“領頭(tou)雁”的(de)(de)愿望，有進展批判與自我批判的(de)(de)士氣(qi)。

　　在(zai)工作(zuo)上，仔(zi)細負責(ze)，有較好的(de)組織力量，在(zai)擔當科學(xue)班班長期間(jian)，工作(zuo)塌(ta)實，任勞任怨，責(ze)任心(xin)強，屢次幫助班主任完成各種班級工作(zuo)。

　　在學(xue)習上，能(neng)夠嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)仔細聽講、思(si)索與記(ji)筆(bi)記(ji)，能(neng)準時完(wan)成教師布置的(de)(de)(de)作業，能(neng)每(mei)天進展自(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)學(xue)習反思(si)，能(neng)利(li)用一(yi)切時機(ji)主動向教師求(qiu)教，能(neng)要求(qiu)自(zi)己(ji)做到了理論與實際相結合，能(neng)爭取(qu)更多的(de)(de)(de)課余時間(jian)泡在圖文信息中心博覽群書，能(neng)收(shou)集(ji)各(ge)種(zhong)自(zi)認為有利(li)于以后工作的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)資料(liao)，盼望(wang)通過努(nu)力提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)科學(xue)文化(hua)素養。

　　在(zai)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)上，過的充實而有(you)條理，具(ju)有(you)良好的生(sheng)活(huo)(huo)(huo)習慣、嚴(yan)謹的.生(sheng)活(huo)(huo)(huo)態度和良好的生(sheng)活(huo)(huo)(huo)作(zuo)風，為(wei)人(ren)熱忱大(da)方、誠懇守信(xin)、樂于(yu)助人(ren)，能與(yu)同學(xue)們和諧(xie)相處。

　　在今后的(de)工作與學習生活中，我肯定會(hui)(hui)不斷的(de)去完善(shan)自(zi)己，會(hui)(hui)針(zhen)對發覺的(de)問題有(you)的(de)放(fang)矢，會(hui)(hui)去多(duo)多(duo)錘煉自(zi)己，會(hui)(hui)去逐步提(ti)高自(zi)己的(de)教(jiao)育教(jiao)學理論水(shui)平(ping)、課堂教(jiao)學水(shui)平(ping)、學校治理力量和人(ren)際交往力量，爭取使自(zi)己成為一名優秀的(de)人(ren)民教(jiao)師，一位名副(fu)其實(shi)的(de)“領頭雁”人(ren)員(yuan)。

工作自我鑒定8

　　工(gong)作(zuo)以來，在單位領導的(de)精(jing)心(xin)培育和教(jiao)導下，通過自身(shen)的(de)不斷努(nu)力，無論是思想(xiang)上(shang)(shang)、學習上(shang)(shang)還是工(gong)作(zuo)上(shang)(shang)，都取(qu)得了長足的(de)發展和巨大的(de)收獲。

　　本(ben)人(ren)這一年(nian)以來，能積極參(can)(can)(can)加各類學習，順利完成測報上崗培訓并(bing)(bing)通(tong)過(guo)考試，并(bing)(bing)在(zai)通(tong)過(guo)市局業務科認可后，提前半年(nian)獨立當班，并(bing)(bing)且在(zai)值(zhi)班中，無(wu)重大錯情。多次參(can)(can)(can)加鄉鎮自動雨量站的(de)(de)`維護和安(an)裝(zhuang)(zhuang)，初步掌握(wo)了(le)(le)其(qi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原理和安(an)裝(zhuang)(zhuang)方法，積極參(can)(can)(can)加人(ren)工(gong)(gong)增雨作(zuo)(zuo)業和防雷(lei)(lei)(lei)檢測和工(gong)(gong)程的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，并(bing)(bing)熟練掌握(wo)了(le)(le)電(dian)源避雷(lei)(lei)(lei)器(qi)和信號(hao)避雷(lei)(lei)(lei)器(qi)的(de)(de)安(an)裝(zhuang)(zhuang)，初步了(le)(le)解了(le)(le)防雷(lei)(lei)(lei)工(gong)(gong)程設計方面(mian)的(de)(de)知識，并(bing)(bing)積極參(can)(can)(can)加人(ren)工(gong)(gong)增雨作(zuo)(zuo)業和防雷(lei)(lei)(lei)檢測和工(gong)(gong)程的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。為本(ben)局制定(ding)了(le)(le)影(ying)視廣告(gao)獎懲辦(ban)法，成功改變了(le)(le)我局影(ying)視廣告(gao)收入全省(sheng)后十位的(de)(de)被動局面(mian)。

　　當然，也(ye)存(cun)在著缺(que)點(dian)和(he)不足，業(ye)務技能還(huan)有待(dai)加(jia)強，工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)團結(jie)協作(zuo)(zuo)潛力還(huan)有待(dai)加(jia)強，需要學(xue)習更全面的(de)(de)(de)思(si)考問(wen)題。我(wo)也(ye)深知(zhi)，畢業(ye)只(zhi)是求學(xue)的(de)(de)(de)一(yi)小步，社會才是一(yi)所(suo)真正的(de)(de)(de)大學(xue)。在今后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)將(jiang)努力找準(zhun)自我(wo)的(de)(de)(de)定(ding)位(wei)，盡自我(wo)的(de)(de)(de)所(suo)能為單位(wei)作(zuo)(zuo)出(chu)貢(gong)獻。

工作自我鑒定9

　　時(shi)間過的真快(kuai)，電賽(sai)(sai)結束已經兩個多月(yue)了(le)。在(zai)(zai)學(xue)校參加電賽(sai)(sai)的兩個月(yue)里，我(wo)感到自己(ji)收獲了(le)許多，不(bu)僅有學(xue)習方(fang)面的、實踐能力，還(huan)有在(zai)(zai)做人方(fang)面，這些對我(wo)來說(shuo)受益匪淺(qian)。

　　當初，在(zai)(zai)報名參(can)加(jia)電賽的(de)時(shi)候(hou)，曾聽師兄說過在(zai)(zai)訓(xun)練中可能會經歷一(yi)些(xie)困難，思想(xiang)上也會有一(yi)些(xie)變(bian)化，但我們(men)大學(xue)生首先(xian)要端(duan)正(zheng)實習(xi)(xi)態度，踏(ta)踏(ta)實實地做(zuo)好每(mei)一(yi)天的(de)事情，要和實驗室的(de)同學(xue)們(men)坦(tan)誠相(xiang)見(jian)。那時(shi)，我就在(zai)(zai)心里暗暗下了決心：一(yi)定要好好珍(zhen)惜這次機會，努力做(zuo)好工作，認真的(de)向(xiang)老師、學(xue)長們(men)學(xue)習(xi)(xi)。

　　帶著(zhu)青春的(de)熱情，我(wo)踏上了(le)(le)人生(sheng)的(de)征途，邁(mai)入了(le)(le)一(yi)片更為廣闊的(de)舞臺。那天早上，我(wo)懷著(zhu)激動與(yu)忐忑的(de)心(xin)情，來到(dao)了(le)(le)科技(ji)創新實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)。訓(xun)(xun)(xun)練的(de)開始，老師給(gei)我(wo)們觀看了(le)(le)實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)的(de)設備、講解(jie)安全知識。通過兩天的(de)培訓(xun)(xun)(xun)后，我(wo)們便開始工作了(le)(le)，開始了(le)(le)真(zhen)正的(de)電賽賽前培訓(xun)(xun)(xun)。

　　我(wo)曾經(jing)構思(si)過暑假訓練時(shi)的(de)的(de)悠閑與輕(qing)松。殊不(bu)知，現實(shi)給(gei)我(wo)敲響(xiang)了警鐘，我(wo)發現書本上所學(xue)的(de)知識就像(xiang)大(da)海中的(de)一滴(di)水，與現實(shi)有很大(da)的(de)差距(ju)。在實(shi)驗室自己做著電路板、焊接電路、檢查電路，雖(sui)然自己以前在實(shi)驗室也做過一些東西(xi)，但現在的(de)訓練比原來(lai)嚴(yan)格的(de)多，所以對自己來(lai)說是個很大(da)的(de).挑戰(zhan)。在指導人員的(de)諄(zhun)諄(zhun)指導下，我(wo)明白了，在任何時(shi)候，我(wo)們對待工作都要高標準、嚴(yan)要求，做到精益求精。

　　我(wo)很(hen)慶幸能(neng)與在實(shi)驗(yan)室的兩個(ge)月，老師教會我(wo)要重視實(shi)踐工作，處(chu)(chu)處(chu)(chu)給予(yu)我(wo)指(zhi)導和關(guan)心。期間我(wo)經歷了許(xu)多(duo)充(chong)實(shi)的工作，雖然很(hen)多(duo)看

　　起來是小事(shi)，微不足道(dao)，但從中可(ke)以學到的(de)東西不是三言兩(liang)語可(ke)以說得清的(de)。

　　實習(xi)是(shi)每一(yi)個大(da)學(xue)畢業生必須擁有的(de)一(yi)段寶貴經歷，而這次實習(xi)的(de)意義(yi)，對我(wo)來(lai)說已(yi)不再是(shi)完(wan)成學(xue)分、完(wan)成畢業實習(xi)的(de)任(ren)務，而是(shi)我(wo)們真正在實踐中(zhong)開始熟悉自己的(de)專業素養，讓我(wo)們學(xue)到了(le)很多在課堂上根本就學(xue)不到的(de)知識(shi)，增長(chang)了(le)見識(shi)，開闊了(le)視野(ye)，為(wei)我(wo)以后(hou)走上工(gong)作崗位打(da)下了(le)堅(jian)實的(de)基礎。

　　實習業績: 在20xx年的全國大學生電子設計競賽中獲得了(le)省級二等獎。

　　工作心(xin)得:本人從開始實習(xi)到(dao)現在已(yi)有(you)一(yi)段的時間，在這(zhe)期間，我學到(dao)了許多，也悟(wu)到(dao)了許多。主要有(you)以(yi)下幾點：

　　1.扎(zha)實的(de)專(zhuan)業知(zhi)識是(shi)你提(ti)高工作水平的(de)堅實基礎.在學(xue)校學(xue)習(xi)專(zhuan)業知(zhi)識時,可能感覺枯燥無味(wei),但當你接(jie)觸實際(ji)以(yi)后,你才會發現專(zhuan)業知(zhi)識是(shi)多(duo)么(me)的(de)重要，因為(wei)在日常工作中要處處用到(dao).但我(wo)(wo)要想(xiang)提(ti)高我(wo)(wo)的(de)工作效率(lv),工作質量,這些知(zhi)識只是(shi)知(zhi)道(dao)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不行的(de),而(er)是(shi)要精(jing)通(tong)，沒有(you)扎(zha)實的(de)專(zhuan)業知(zhi)識,著(zhu)呢能在實際(ji)訓練中做到(dao)游刃有(you)余。

　　2.學我們電子這一(yi)行的(de),也就(jiu)(jiu)是工(gong)科生,不(bu)(bu)注重(zhong)外語的(de)學習,只要(yao)是考(kao)試能通過就(jiu)(jiu)可以了(le)(le),而(er)沒有想(xiang)到在以后(hou)的(de)工(gong)作中(zhong)會用(yong)到是不(bu)(bu)行的(de)，現在電子方面的(de)文獻大都是英文的(de)，如果(guo)看不(bu)(bu)懂，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)可能真(zhen)正了(le)(le)解一(yi)個新的(de)元器件更不(bu)(bu)可能很好的(de)應用(yong)它。

　　3.團結(jie)(jie)協作，善(shan)于(yu)溝通(tong)，團結(jie)(jie)協作是(shi)指(zhi)自(zi)己(ji)組內(nei)成(cheng)員必須要協調派和工(gong)作,只(zhi)有(you)這樣大家團結(jie)(jie)起來(lai)(lai)，發揮集體的(de)力量,那樣才能(neng)事半功倍(bei)!善(shan)于(yu)溝通(tong)是(shi)指(zhi)小組成(cheng)員之間.必須要善(shan)于(yu)溝通(tong)，大家不自(zi)己(ji)的(de)自(zi)己(ji)的(de)真實(shi)想法說出來(lai)(lai)，可能(neng)就是(shi)解決(jue)一個問(wen)題(ti)的(de)關鍵(jian)。

　　時間(jian)過的(de)(de)(de)真快(kuai)，轉眼間(jian)，電(dian)子設(she)計競賽結(jie)束了(le)(le)，在這(zhe)兩個多月(yue)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)時間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多東西，不(bu)(bu)僅(jin)(jin)有(you)學(xue)習方面的(de)(de)(de)，更學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)道理(li)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)來說受(shou)益匪淺。做(zuo)為一個即將踏(ta)入社(she)會(hui)的(de)(de)(de)年輕人(ren)來說，什么(me)都不(bu)(bu)懂，沒有(you)任(ren)何(he)(he)經(jing)驗(yan)。不(bu)(bu)過，在老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)幫助(zhu)下，我(wo)(wo)(wo)(wo)很快(kuai)把自(zi)己學(xue)的(de)(de)(de)知識應用的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際當中，這(zhe)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)今后(hou)踏(ta)入新的(de)(de)(de)工作崗位(wei)是非常有(you)益的(de)(de)(de)。除此(ci)以(yi)外(wai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還學(xue)會(hui)了(le)(le)如(ru)何(he)(he)更好地(di)與別人(ren)溝通，如(ru)何(he)(he)更好地(di)去陳述(shu)自(zi)己的(de)(de)(de)觀(guan)點，如(ru)何(he)(he)說服別人(ren)認(ren)(ren)同自(zi)己的(de)(de)(de)觀(guan)點。相信這(zhe)些寶貴的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)會(hui)成為我(wo)(wo)(wo)(wo)今后(hou)成功的(de)(de)(de)最重要的(de)(de)(de)基(ji)石。實(shi)(shi)習是每一個大學(xue)畢業生必(bi)須擁有(you)的(de)(de)(de)一段經(jing)歷，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多在課堂上根本就學(xue)不(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識，也打開了(le)(le)視野，增長了(le)(le)見識，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)以(yi)后(hou)更好地(di)服務社(she)會(hui)打下了(le)(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)而言有(you)著(zhu)十分重要的(de)(de)(de)意義(yi)。它(ta)不(bu)(bu)僅(jin)(jin)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在理(li)論上對(dui)電(dian)子這(zhe)個領域有(you)了(le)(le)全新的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識，而且在實(shi)(shi)踐(jian)能力上也得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)提(ti)高，真正地(di)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)學(xue)以(yi)致用。

　　剛接觸(chu)論(lun)文課題時(shi)，我對自(zi)(zi)己(ji)能(neng)否(fou)完(wan)(wan)成它曾表示懷疑，也(ye)為自(zi)(zi)己(ji)長期存(cun)在的(de)(de)懼怕動物的(de)(de)心(xin)理(li)所左右。可是，現(xian)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)腳(jiao)步(bu)聲(sheng)卻是那么地清晰、有力。在一次次理(li)論(lun)與實(shi)(shi)(shi)踐相結合的(de)(de)過(guo)程中，在老師悉(xi)心(xin)指導下，學到(dao)了(le)很多知(zhi)識，從無(wu)數次的(de)(de)失(shi)敗中吸取了(le)寶貴(gui)的(de)(de)經驗教訓(xun)，而且隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)推(tui)移(yi)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)意(yi)志(zhi)也(ye)得到(dao)了(le)磨練，恐懼心(xin)理(li)也(ye)逐漸地消失(shi)了(le)。我時(shi)刻提醒自(zi)(zi)己(ji)，唯有不斷(duan)努力，才能(neng)與時(shi)俱進(jin)。總之，這次實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)意(yi)義，對我來說已不再是完(wan)(wan)成學分(fen)、完(wan)(wan)成畢業實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)任務(wu)，而是在開啟(qi)“生命之旅(lv)”大(da)門的(de)(de)過(guo)程中邁出了(le)第一步(bu)。我一定會

　　好好地珍惜這(zhe)個(ge)機會，并為(wei)自己所喜愛的(de)電子科技努力貢獻自己的(de)聰明才智(zhi)。在(zai)(zai)實習(xi)的(de)這(zhe)段時間(jian)里，我(wo)(wo)受益匪淺(qian)。我(wo)(wo)在(zai)(zai)那里不(bu)僅(jin)學(xue)到了(le)(le)許多(duo)關(guan)于專業的(de)知(zhi)識，最重要(yao)的(de)是進一(yi)(yi)(yi)步體會到了(le)(le)做(zuo)人(ren)的(de)原則。在(zai)(zai)去(qu)實驗室的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)天，老師們就教導我(wo)(wo)們做(zuo)事(shi)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)踏實、要(yao)實事(shi)求是，誠以待人(ren)，人(ren)品對(dui)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)來說非常重要(yao)的(de)。我(wo)(wo)充分的(de)體驗到了(le)(le)你如何(he)待人(ren)，他人(ren)也會如是回(hui)報。總(zong)之，在(zai)(zai)實驗室的(de)這(zhe)段時間(jian)了(le)(le)解(jie)到了(le)(le)今(jin)后(hou)工作的(de)性質(zhi)。不(bu)但增長了(le)(le)專業知(zhi)識，還學(xue)習(xi)到了(le)(le)不(bu)少為(wei)人(ren)處是的(de)方法。

　　十(shi)幾年的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活，也快劃(hua)上(shang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)句號。在(zai)(zai)實(shi)驗室(shi)實(shi)訓的(de)這段(duan)時(shi)(shi)間，我(wo)懂了(le)不少東西。以前作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，主要(yao)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi);現(xian)在(zai)(zai)即(ji)將(jiang)踏上(shang)社(she)會，顯(xian)然，自(zi)己的(de)身份(fen)就有(you)所變化(hua)，自(zi)然重心(xin)也隨之而改(gai)變，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)的(de)主要(yao)任務應從(cong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)逐步(bu)轉移到(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)。這段(duan)時(shi)(shi)間，好(hao)比是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)過渡期——從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)過渡到(dao)上(shang)班族，是(shi)(shi)十(shi)分關鍵的(de)階段(duan)。對(dui)(dui)此我(wo)思考過，學(xue)(xue)習(xi)(xi)經(jing)驗自(zi)然是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)因(yin)素，然而更重要(yao)的(de)是(shi)(shi)心(xin)態的(de)轉變沒有(you)做到(dao)位。現(xian)在(zai)(zai)發現(xian)了(le)這個(ge)(ge)不足(zu)之處，應該(gai)還(huan)算是(shi)(shi)及時(shi)(shi)吧，因(yin)為我(wo)明白了(le)何謂工(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)接下來的(de)日(ri)子(zi)里(li)，我(wo)會朝這個(ge)(ge)方(fang)向努(nu)力，我(wo)相信自(zi)己能夠把那些(xie)不該(gai)再存在(zai)(zai)的(de)“特(te)點(dian)”抹掉。感謝老(lao)師們在(zai)(zai)這段(duan)時(shi)(shi)間里(li)對(dui)(dui)我(wo)的(de)指導(dao)和教誨，我(wo)從(cong)中受益匪淺。

工作自我鑒定10

　　本人是xx商廈(sha)采購職員，從(cong)參加工(gong)作(zuo)距今已經(jing)(jing)有(you)(you)一年(nian)時間(jian)了。從(cong)學生轉變為一名采購員的這段(duan)經(jing)(jing)歷(li)，帶著對(dui)工(gong)作(zuo)的熱忱，孜(zi)孜(zi)不(bu)倦的學習(xi)(xi)熱情。有(you)(you)較強的適應能力和(he)溝(gou)通能力很(hen)好的配(pei)合與協(xie)助領導、同事工(gong)作(zuo)。我已學會如何更好的領會領導意圖(tu)，更好的恪守(shou)工(gong)作(zuo)己任，積極主動的找出工(gong)作(zuo)中存在的問題(ti)、解決(jue)問題(ti)，并養成了擅于總結(jie)、有(you)(you)目(mu)的性計劃的良好習(xi)(xi)慣(guan)。

　　在(zai)(zai)工作上，腳踏(ta)實地、勤(qin)勤(qin)懇懇、虛心接受上級領導的(de)`批評指導、主動與(yu)同事(shi)交流學(xue)習(xi)經驗(yan)。因(yin)為我深知(zhi)在(zai)(zai)這(zhe)樣優秀(xiu)大家庭(ting)里要經常回頭看(kan)走過的(de)路，總結過去，管(guan)理現(xian)在(zai)(zai)。堅信通過自己(ji)的(de)努力(li)，可以在(zai)(zai)這(zhe)支優秀(xiu)的(de)隊(dui)伍中(zhong)做得(de)更(geng)優秀(xiu)。

　　在思想修(xiu)養方(fang)面關懷他人(ren)、信守(shou)諾(nuo)言、剛毅正直、親切隨和、樂于(yu)奉獻。回首一路走來的(de)(de)(de)點點滴滴，才發現不僅(jin)熱(re)(re)愛我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)部門，同時我(wo)(wo)(wo)是那么的(de)(de)(de)熱(re)(re)愛我(wo)(wo)(wo)周圍(wei)的(de)(de)(de)同事。“眾人(ren)拾(shi)柴(chai)火(huo)焰高”，我(wo)(wo)(wo)正在以火(huo)一般(ban)的(de)(de)(de)工作熱(re)(re)情感染(ran)周圍(wei)的(de)(de)(de)同事，用(yong)愛譜寫(xie)xx輝煌(huang)的(de)(de)(de)明天(tian)。

　　在(zai)業(ye)務(wu)(wu)學習上(shang)，一直(zhi)要(yao)求自己加(jia)快前進(jin)的(de)(de)(de)步(bu)伐，只有這樣才能在(zai)業(ye)務(wu)(wu)上(shang)不(bu)輸于任何人。雖然(ran)沒有采購工(gong)作(zuo)方面的(de)(de)(de)閱歷，但我一直(zhi)在(zai)勤(qin)修基本(ben)功，將所學的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)轉化為能量。向上(shang)級領(ling)導學習業(ye)務(wu)(wu)要(yao)領(ling)，請教工(gong)作(zuo)技巧，以(yi)端正的(de)(de)(de)態度，仔(zi)細嚴謹的(de)(de)(de)剖析工(gong)作(zuo)中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)問題。積(ji)極參(can)加(jia)公司組織的(de)(de)(de)各項訓練，廣(guang)泛(fan)了解(jie)業(ye)務(wu)(wu)知(zhi)識(shi)，拓寬(kuan)工(gong)作(zuo)思維。

工作自我鑒定11

　　成(cheng)為(wei)一名(ming)護士是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)兒(er)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)幻(huan)想，當時(shi)覺得護士是(shi)(shi)(shi)一個(ge)很神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)職業，可(ke)以(yi)幫忙(mang)(mang)(mang)別(bie)人免受(shou)病痛的(de)(de)(de)(de)(de)熬(ao)煎，讓(rang)那些(xie)身處黑暗(an)中的(de)(de)(de)(de)(de)人感受(shou)到(dao)(dao)真正的(de)(de)(de)(de)(de)光明(ming)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)現在也(ye)(ye)(ye)完成(cheng)了(le)(le)年幼時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)幻(huan)想。我(wo)(wo)(wo)(wo)時(shi)常回(hui)想過去的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)日子我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)了(le)(le)成(cheng)為(wei)一名(ming)護士都做(zuo)出(chu)了(le)(le)什(shen)么。高中時(shi)努(nu)(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習好(hao)(hao)讓(rang)自己(ji)考一個(ge)好(hao)(hao)大(da)學(xue)(xue)，大(da)學(xue)(xue)別(bie)人在玩的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)還(huan)在學(xue)(xue)習，努(nu)(nu)力(li)提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)專業學(xue)(xue)問(wen)，就是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)讓(rang)自己(ji)能夠(gou)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)找到(dao)(dao)工(gong)(gong)作，完成(cheng)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)幻(huan)想。我(wo)(wo)(wo)(wo)很感謝那時(shi)雖然(ran)青澀但(dan)(dan)始終為(wei)這(zhe)個(ge)目標而努(nu)(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)得到(dao)(dao)了(le)(le)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)付出(chu)努(nu)(nu)力(li)相匹配的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)報。在成(cheng)為(wei)護士工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)'這(zhe)段(duan)時(shi)間里(li)雖然(ran)也(ye)(ye)(ye)曾(ceng)有過不適(shi)應，有過迷茫和(he)頹廢的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，但(dan)(dan)有時(shi)想想這(zhe)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)做(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)打算(suan)，不管多(duo)困難(nan)也(ye)(ye)(ye)要(yao)堅決(jue)不移(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)連(lian)(lian)續前進。于是(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)成(cheng)長到(dao)(dao)了(le)(le)現在這(zhe)么一個(ge)成(cheng)熟，業務嫻熟的(de)(de)(de)(de)(de)護士，雖然(ran)這(zhe)一路(lu)上少(shao)不了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)，但(dan)(dan)也(ye)(ye)(ye)不得不感謝許(xu)多(duo)人在我(wo)(wo)(wo)(wo)迷茫時(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)伸(shen)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)救(jiu)濟之手。也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)有他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)幫忙(mang)(mang)(mang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)才一次(ci)又一次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)足士氣向前走，由(you)于我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)并不僅僅只是(shi)(shi)(shi)一個(ge)人，在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)身邊還(huan)有許(xu)多(duo)人在幫忙(mang)(mang)(mang)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)需(xu)要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)連(lian)(lian)續努(nu)(nu)力(li)學(xue)(xue)習，連(lian)(lian)續向前走。

　　還記的(de)(de)第一天(tian)工(gong)作前，心里很是(shi)(shi)緊(jin)急，也很興奮，可怕(pa)自己在將來(lai)的(de)(de)工(gong)作中消(xiao)失(shi)錯誤，可怕(pa)被領導批判，也很向往自己將來(lai)工(gong)作時會(hui)是(shi)(shi)什么樣(yang)子。等(deng)真正到了(le)醫院的(de)(de)時候這些(xie)想(xiang)法都(dou)沒(mei)有(you)(you)了(le)，只有(you)(you)著(zhu)緊(jin)急，加(jia)上(shang)一個(ge)生(sheng)疏的(de)(de)環(huan)境和(he)一群生(sheng)疏的(de)(de)人(ren)，這讓(rang)當時的(de)(de)我(wo)很是(shi)(shi)擔心。剛(gang)開頭工(gong)作的(de)(de)那段(duan)時間的(de)(de)確是(shi)(shi)常常犯錯，但同(tong)事們都(dou)會(hui)為我(wo)供應幫(bang)忙，對我(wo)很好(hao)，讓(rang)我(wo)撐過了(le)那段(duan)難熬的(de)(de)時期。工(gong)作久了(le)之(zhi)后，干(gan)什么都(dou)很嫻熟了(le)已經(jing)不需要別(bie)的(de)(de)人(ren)在幫(bang)忙我(wo)了(le)，這讓(rang)我(wo)很是(shi)(shi)快(kuai)樂，這說明(ming)自己在這段(duan)時間里是(shi)(shi)有(you)(you)著(zhu)很大的(de)(de)進步的(de)(de)。而到了(le)現在我(wo)也是(shi)(shi)成為了(le)幫(bang)忙別(bie)人(ren)的(de)(de)那個(ge)人(ren)，這些(xie)都(dou)要感謝我(wo)的(de)(de)領導還有(you)(you)同(tong)事。

　　在(zai)(zai)這段時間里我(wo)不僅學到了許多(duo)(duo)專業學問，也(ye)增加了自己的(de)專業動手力量(liang)，也(ye)明白(bai)了許多(duo)(duo)為人處世(shi)的(de)潛規(gui)章。而這些也(ye)都不是我(wo)想學就能學習到的(de)，這都要(yao)感謝我(wo)的(de)領導(dao)一每天言(yan)傳(chuan)身教的(de)指導(dao)我(wo)，讓(rang)我(wo)有了更深的(de)感悟和(he)理(li)解。不管(guan)以后的(de)生(sheng)活是什么樣的(de)，我(wo)也(ye)會在(zai)(zai)將(jiang)來的(de)日子(zi)里更加的(de)努力，讓(rang)自己變(bian)得更加優秀，可(ke)以幫忙(mang)更多(duo)(duo)的(de)病(bing)人。

工作自我鑒定12

　　工(gong)作(zuo)自我(wo)評(ping)價的(de)(de)目的(de)(de)是要通過對(dui)以(yi)往成長(chang)經驗的(de)(de)反(fan)省，檢視自己(ji)的(de)(de)價值。工(gong)作(zuo)自我(wo)評(ping)價是通過思考，對(dui)自己(ji)進行深層次的(de)(de)自我(wo)剖析。

　　工(gong)作自(zi)(zi)我評價(jia)應當客觀而全面。首(shou)先，評價(jia)應是客觀的(de)(de)，是在正視(shi)自(zi)(zi)己(ji)、面對現實的(de)(de)基(ji)礎上(shang)做出的(de)(de)，過(guo)高或過(guo)低的(de)(de)評價(jia)都會給自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)求(qiu)職心態(tai)帶來不利影響;其(qi)次，評價(jia)應是全面的(de)(de)，既包括(kuo)(kuo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)特殊素質，又包括(kuo)(kuo)綜合素質;既包括(kuo)(kuo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)優點和長處，也包括(kuo)(kuo)缺點和不足。

　　(1)優勢分析

　　個人優勢是我(wo)們(men)求職就業(ye)制勝的法(fa)寶(bao)。我(wo)們(men)要找出自(zi)(zi)己與眾(zhong)不(bu)同(tong)的地方，形(xing)成鮮明的自(zi)(zi)我(wo)定(ding)位，在(zai)招(zhao)聘者面(mian)前亮出一個獨(du)特的招(zhao)牌(pai)，讓自(zi)(zi)己的價值更好(hao)地為招(zhao)聘單位所認識。對于自(zi)(zi)己的優勢，可以從以下角度進行分析：

　　知(zhi)識。十幾年的(de)(de)寒窗苦讀，從學(xue)習(xi)的(de)(de)專(zhuan)業課(ke)(ke)程中學(xue)到了(le)什(shen)么?知(zhi)識面如何構(gou)成?專(zhuan)業也許在未來的(de)(de)工作(zuo)中并(bing)不起多大作(zuo)用，但(dan)在一(yi)定程度上決定你的(de)(de)職業方(fang)向，因而盡自己最大努力學(xue)好專(zhuan)業課(ke)(ke)程是職業規劃(hua)的(de)(de)前提條件之一(yi)，要善(shan)于從中總結，真正(zheng)化為自己的(de)(de)智(zhi)慧;而知(zhi)識面的(de)(de).合理構(gou)成則會符合社(she)會對復(fu)合型(xing)人(ren)才的(de)(de)需要。

　　經驗(yan)。你具有什么(me)社會經驗(yan)?你有什么(me)樣的(de)(de)人生經歷(li)和體驗(yan)?對(dui)于剛(gang)畢業(ye)的(de)(de)大學(xue)生而言(yan)，這主(zhu)要(yao)表現在學(xue)校期間擔(dan)當的(de)(de)學(xue)生干部職務，曾(ceng)經參與(yu)或(huo)組(zu)織的(de)(de)實踐活動(dong)，曾(ceng)獲得過(guo)的(de)(de)各種(zhong)獎(jiang)勵(li)等。這些情況可以從側面反映出(chu)一個(ge)人的(de)(de)素質狀況。在自我分析時，要(yao)善(shan)于利(li)用過(guo)去的(de)(de)經驗(yan)選擇，推斷未來(lai)的(de)(de)工作方(fang)向與(yu)機(ji)會。

　　成績。你做過(guo)什么成功的(de)事情?你可能做過(guo)很多事情，但(dan)成功的(de)是什么，最成功的(de)又是哪一件?為何成功，是偶然還是必然?通過(guo)分析，可以發現自我性格優越的(de)一面，譬如堅強、果斷，以此作為個人深層次挖掘(jue)的(de)動(dong)力之源和魅(mei)力閃光點。

　　(2)劣勢分析

　　很(hen)多(duo)人都不(bu)喜歡直(zhi)面自(zi)(zi)(zi)己(ji)的缺點和短處。諱(hui)疾忌醫，是(shi)許多(duo)人的通病(bing)。其實，劣(lie)(lie)勢(shi)并不(bu)總是(shi)一(yi)無是(shi)處。知道(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的劣(lie)(lie)勢(shi)，不(bu)至于使自(zi)(zi)(zi)己(ji)盲目自(zi)(zi)(zi)信，趾高(gao)氣(qi)揚;分析(xi)(xi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的劣(lie)(lie)勢(shi)，不(bu)至于使自(zi)(zi)(zi)己(ji)因為劣(lie)(lie)勢(shi)而無端(duan)自(zi)(zi)(zi)卑，垂頭喪氣(qi)。與優(you)勢(shi)分析(xi)(xi)相似，劣(lie)(lie)勢(shi)可從以下角度進行分析(xi)(xi)：

　　知(zhi)識(shi)(shi)不足。我們無法想像(xiang)一個(ge)什么都不懂的人能(neng)為(wei)企(qi)業(ye)帶來效益。專(zhuan)業(ye)學得并不好?那么請(qing)你(ni)盡量彌補(bu)(bu)。知(zhi)識(shi)(shi)面狹窄?那么就從現在(zai)開(kai)始(shi)廣泛(fan)涉獵(lie)。俗(su)話(hua)說活(huo)到老(lao)，學到老(lao)，而你(ni)尚且(qie)年輕，亡羊補(bu)(bu)牢，猶未晚也。

　　性(xing)格弱點。一(yi)個(ge)獨立性(xing)強(qiang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)會(hui)很難與他人(ren)(ren)默契合作(zuo)，而一(yi)個(ge)優柔寡斷的(de)(de)(de)人(ren)(ren)絕難擔當企業(ye)管理(li)者的(de)(de)(de)重(zhong)任。卡(ka)耐(nai)基曾說，人(ren)(ren)性(xing)的(de)(de)(de)弱點并不(bu)可怕，關鍵要有正(zheng)確的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識，認(ren)(ren)真對待，盡(jin)量尋找彌(mi)補(bu)、克服的(de)(de)(de)辦(ban)法，使自我趨于完善(shan)。

　　經(jing)驗缺(que)(que)乏。也(ye)許你(ni)曾多(duo)次失(shi)敗(bai)，就是找不到成功的捷徑(jing);需要你(ni)做(zuo)某項工作，而之前從未接觸過，這都說明經(jing)歷的欠(qian)缺(que)(que)。欠(qian)缺(que)(que)并不可怕，怕的是自己還沒(mei)有認識到，而一味地(di)不懂裝懂。

　　了解自(zi)己的(de)劣勢，在求(qiu)職的(de)時(shi)候可(ke)以避免(mian)產生的(de)突發(fa)事件由于(yu)自(zi)身缺點處理不當，導致用(yong)人單位產生不必要的(de)誤會。所以對于(yu)自(zi)己的(de)缺點在平時(shi)就要對癥下藥，努(nu)力改正。

　　第(di)一，要加強學(xue)習。針對自身劣勢，制定出自我(wo)學(xue)習的具體內容、方式(shi)、時間安排，盡量落于(yu)(yu)實處便于(yu)(yu)操作。

　　第(di)二，投(tou)身社會實踐。主動參與學生活動，接(jie)觸各色人群(qun)，不恥下問，對應的鍛(duan)煉自己(ji)(ji)能力欠缺的方面(mian)。盡可能在(zai)社會實踐中鍛(duan)煉才干(gan)，不斷(duan)總結、不斷(duan)提(ti)(ti)高(gao)(gao)。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫(xie)，把自己(ji)(ji)的收獲體會用文字表達出來，這對幫助提(ti)(ti)高(gao)(gao)更為直接(jie)。

　　第三，要(yao)虛心請教(jiao)(jiao)。家庭(ting)、同學、朋友、師長(chang)和專業(ye)咨詢機構都可(ke)以(yi)成為個人(ren)提高(gao)的(de)(de)有力支援，要(yao)學會求得他(ta)人(ren)幫助。對(dui)自(zi)己(ji)了(le)解(jie)最深的(de)(de)莫過于你周圍最親密的(de)(de)人(ren)，多聽聽他(ta)們(men)的(de)(de)經驗與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)訓以(yi)及對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)評(ping)價(jia)，尤(you)其是注意他(ta)們(men)對(dui)你的(de)(de)職業(ye)選擇(ze)和人(ren)生發(fa)展方(fang)向(xiang)的(de)(de)建(jian)議(yi)與(yu)(yu)評(ping)價(jia)。各類專業(ye)咨詢機構在指(zhi)導個人(ren)認(ren)識(shi)和選擇(ze)職業(ye)方(fang)面都有一(yi)套(tao)比(bi)較完整的(de)(de)測評(ping)手段，也(ye)可(ke)以(yi)借助他(ta)們(men)加深自(zi)我認(ren)識(shi)，全面了(le)解(jie)。

　　給自己一個成功的心態

　　心態(tai)(tai)關乎成敗，許多人都會贊同這一(yi)(yi)點。做好(hao)(hao)充分(fen)的(de)(de)(de)心理(li)準備是有一(yi)(yi)份好(hao)(hao)心態(tai)(tai)的(de)(de)(de)前提(ti)條件，求(qiu)職(zhi)時揣一(yi)(yi)顆(ke)平(ping)常心，找一(yi)(yi)份好(hao)(hao)工作(zuo)對優秀的(de)(de)(de)人來說并不(bu)會是一(yi)(yi)件太困難的(de)(de)(de)事。面(mian)對求(qiu)職(zhi)擇(ze)業(ye)(ye)，大學生(sheng)的(de)(de)(de)心理(li)復(fu)雜而多變(bian)。一(yi)(yi)方面(mian)，經(jing)過十幾(ji)(ji)年的(de)(de)(de)寒窗苦(ku)讀(du)，十年磨一(yi)(yi)劍(jian)，霜刃未曾試，如今(jin)即(ji)將走(zou)向社(she)(she)會一(yi)(yi)展身手，實現自(zi)己的(de)(de)(de)人生(sheng)價值(zhi)，很多畢業(ye)(ye)生(sheng)都迫不(bu)及待躍躍欲試。另(ling)一(yi)(yi)方面(mian)，也正是由(you)于十幾(ji)(ji)年的(de)(de)(de)埋頭苦(ku)讀(du)，已經(jing)習慣了(le)封閉的(de)(de)(de)學校環(huan)境(jing)，社(she)(she)會經(jing)驗(yan)相對缺乏，如今(jin)需要自(zi)己主動走(zou)向社(she)(she)會，許多人都會存在一(yi)(yi)些(xie)緊張甚至(zhi)膽怯的(de)(de)(de)心理(li)。因(yin)此，調整好(hao)(hao)求(qiu)職(zhi)擇(ze)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)心態(tai)(tai)，做好(hao)(hao)充分(fen)的(de)(de)(de)心理(li)準備，積(ji)極參(can)與競爭，勇敢(gan)迎接挑(tiao)戰，在求(qiu)職(zhi)就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)過程中有著非常重要的(de)(de)(de)作(zuo)用。

工作自我鑒定13

　　我于(yu)20xx年(nian)xx月xx日開始到(dao)(dao)公(gong)司上班(ban)，從(cong)來(lai)公(gong)司的(de)(de)第(di)一天(tian)開始，我就把(ba)自(zi)己融入到(dao)(dao)我們的(de)(de)這個團隊中，不(bu)知不(bu)覺已經接(jie)近(jin)x年(nian)，在這x年(nian)中我非常注意的(de)(de)向周圍的(de)(de)同事學習，在工作中處(chu)處(chu)留意，多看，多思(si)考，多學習，以較快(kuai)的(de)(de)速(su)度(du)熟悉著公(gong)司的(de)(de)情況(kuang)、自(zi)己的(de)(de)業務知識，較好的(de)(de)融入到(dao)(dao)了我們的(de)(de)這個團隊中，注重與同事交流溝通，做到(dao)(dao)與同事和睦(mu)共處(chu)。

　　本(ben)人自20xx年(nian)工作(zuo)以(yi)來，先后在(zai)xx幼兒園、xx公司工作(zuo)過(guo)，不(bu)管走到哪里(li)，都嚴(yan)格要(yao)求自己，刻(ke)苦鉆研業(ye)務，爭當(dang)行家里(li)手。20xx年(nian)x月(yue)份(fen)至(zhi)今(jin)一(yi)直在(zai)公司工作(zuo)，我(wo)的工作(zuo)崗位主(zhu)要(yao)在(zai)營業(ye)窗口，為(wei)了能更(geng)好的服(fu)務客戶，針對不(bu)同層(ceng)次、不(bu)同需求的客戶，我(wo)給(gei)予不(bu)同的'幫(bang)助和服(fu)務。

　　自(zi)從參加工(gong)作(zuo)以來，我(wo)從沒有放(fang)棄學習理論知識和(he)業(ye)務知識。優(you)質服(fu)務永(yong)無(wu)止境，在今后工(gong)作(zuo)中我(wo)們將(jiang)按照“努力超越(yue)，追求卓越(yue)”的企(qi)業(ye)精(jing)神，“傳承(cheng)文(wen)明，創新跨越(yue)”的企(qi)業(ye)理念，堅持學習，加強培訓。

　　我(wo)始(shi)終堅信一(yi)句話“一(yi)根火柴再亮，也只有豆大的(de)(de)光。但倘若用一(yi)根火柴去點燃(ran)一(yi)堆(dui)火柴，則(ze)會熊(xiong)熊(xiong)燃(ran)燒”。我(wo)希(xi)望用我(wo)亮麗的(de)(de)青(qing)春(chun)，去點燃(ran)周圍每個人的(de)(de)激情，感召激勵(li)著(zhu)同(tong)(tong)事們一(yi)起為我(wo)們的(de)(de)事業(ye)奉獻(xian)、進(jin)取(qu)、立功、建業(ye)，共(gong)同(tong)(tong)為公(gong)司的(de)(de)發展奉獻(xian)自己的(de)(de)光和熱。

工作自我鑒定14

　　一個學期很快結(jie)(jie)束了(le)(le)，在(zai)領導和各位老(lao)師(shi)的(de)關心(xin)和幫助下(xia)，順(shun)利走過了(le)(le)一學期。現在(zai)就把一學期的(de)工作(zuo)情況總(zong)結(jie)(jie)一下(xia)。

　　一、做好學生的思想工作，培養良好的道德品質

　　對初一(yi)新生(sheng)(sheng)，必須先規范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的行為，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質，與其他班(ban)主(zhu)任一(yi)樣，經常性(xing)地加強對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的集會，晨讀、課(ke)間操(cao)，衛生(sheng)(sheng)清潔(jie)保持工作等督(du)促(cu)檢(jian)查(cha)，經常性(xing)、隨意(yi)性(xing)地觀(guan)察其他任課(ke)教師上(shang)課(ke)時學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習和紀(ji)律狀(zhuang)況在深入學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習，生(sheng)(sheng)活(huo)和活(huo)動(dong)中及時了(le)解，關(guan)心、教育并且督(du)促(cu)其良(liang)好的習慣(guan)養成。

　　我當(dang)班主任力爭做(zuo)到兩點：

　　一(yi)(yi)是尊重(zhong)(zhong)每一(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)，滿足學(xue)生(sheng)尊重(zhong)(zhong)的需要(yao)(yao)，承認的需要(yao)(yao)，情感的需要(yao)(yao)，努(nu)力(li)克服(fu)固執己見(jian)，偏激的思維方(fang)式，尊重(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)個性發(fa)展，為孩子的成長創造一(yi)(yi)個愉快的心理運(yun)動空間；

　　二是善待每(mei)一(yi)個學生，用真誠的(de)愛心(xin)對(dui)(dui)待每(mei)一(yi)個孩子。對(dui)(dui)于優等生，不掩飾他(ta)們的(de)缺點，積(ji)極(ji)引導他(ta)們揚(yang)長改(gai)過，努力使其(qi)達到卓越。我(wo)班(ban)的(de)周琦同學各(ge)方(fang)面(mian)表現(xian)相(xiang)當不錯，是一(yi)個品學兼(jian)優的(de)學生，但(dan)就是缺乏膽(dan)量(liang)，上(shang)課(ke)時很少(shao)積(ji)極(ji)發(fa)言(yan)。針對(dui)(dui)這一(yi)點，我(wo)找(zhao)她(ta)談(tan)心(xin)，幫她(ta)找(zhao)原因(yin)并(bing)鼓(gu)勵她(ta)大膽(dan)發(fa)言(yan)。在我(wo)上(shang)課(ke)時，有意找(zhao)她(ta)回(hui)答(da)問(wen)題，并(bing)適(shi)當給以鼓(gu)勵，鍛煉(lian)她(ta)的(de)膽(dan)量(liang)。通(tong)過這樣的(de)鍛煉(lian)取得了一(yi)定效(xiao)果。

　　二、加強班級管理，培養優秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。

　　班(ban)(ban)里制訂的(de)各種規章制度要件件落實(shi)如果(guo)只靠班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)一(yi)(yi)個人的(de)話(hua)，就會(hui)力(li)(li)不從心，這時候就要發(fa)動(dong)班(ban)(ban)干部(bu)的(de)作用(yong)，讓學生做(zuo)(zuo)學習的(de)主(zhu)(zhu)人，班(ban)(ban)級管理(li)的(de)主(zhu)(zhu)體，培養自(zi)我管理(li)意(yi)識和自(zi)主(zhu)(zhu)學習的(de)能(neng)力(li)(li)，值日班(ban)(ban)干部(bu)每天輪流等級考勤(qin)，維持紀律等，并利用(yong)班(ban)(ban)會(hui)或業(ye)余時間經常開展(zhan)一(yi)(yi)些豐富多彩的(de)活(huo)動(dong)。在另一(yi)(yi)方面，我自(zi)己(ji)也(ye)以身作則，努力(li)(li)做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)事(shi)的(de)榜樣，勤(qin)跟(gen)班(ban)(ban)，使班(ban)(ban)風(feng)正，學風(feng)濃(nong)。

　　鼓(gu)勵學生參與(yu)各(ge)項活動：如積(ji)極參與(yu)學校組(zu)織各(ge)項活動，積(ji)極報名(ming)參加校運會，拔河(he)比賽取(qu)得了第二名(ming)；20乘(cheng)50接力第三名(ming)；廣播操(cao)比賽第四名(ming)；語文(wen)課本劇表演三等獎(jiang)，等等。這些集體活動都要學生齊心協力，一(yi)起來完成。

　　三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長

　　老(lao)輩教(jiao)育家夏丐尊先生(sheng)說過：“沒有情感，沒有愛(ai)，也就沒有教(jiao)育。”所以平時我注意與(yu)(yu)學生(sheng)交朋友，談心，在學習(xi)上(shang)給予(yu)關心與(yu)(yu)愛(ai)護，在精(jing)神上(shang)給予(yu)鼓勵(li)與(yu)(yu)支持(chi)，使學生(sheng)感到老(lao)師的溫(wen)暖，從而“親其師，信其道。”與(yu)(yu)此同(tong)(tong)時，我還注意培養他們同(tong)(tong)學的友愛(ai)之情，營造(zao)融洽(qia)和諧的人(ren)際關系(xi)，使同(tong)(tong)學們之間親如手足(zu)。

　　1、教育學生努力學習(xi)，完成學習(xi)任務

　　學(xue)生的(de)主要(yao)任(ren)務是學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，教育學(xue)生要(yao)有(you)明確的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目的(de)，端正學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態度，遵守學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)紀律，指導學(xue)生制定(ding)好適合自(zi)(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方法(fa)，提高(gao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)自(zi)(zi)覺(jue)性(xing)，養成良好的(de)'學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣，提高(gao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成績。為(wei)將來報效(xiao)祖(zu)國，振(zhen)興中(zhong)華民族，打下良好基(ji)礎。

　　2、關(guan)心學生身心健康，促進學生全面發(fa)展

　　要(yao)對學(xue)生(sheng)全(quan)面負責，不僅要(yao)關心學(xue)生(sheng)的(de)課業學(xue)習，而且(qie)要(yao)引導(dao)他們(men)開展有益的(de)科技(ji)和文(wen)化活動(dong)，及(ji)社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)活動(dong)。以培(pei)養他們(men)的(de)勞動(dong)觀念和為(wei)人民服務的(de)思想，養成(cheng)良好習慣，增(zeng)加社(she)會(hui)(hui)知識，掌握一定的(de)生(sheng)產知識和技(ji)能，增(zeng)長實際才(cai)干。

　　四、重視與家長的聯系，雙向管好學生。

　　學(xue)(xue)生(sheng)與進步(bu)，集體的成長(chang)(chang)，離(li)不開教師，也(ye)離(li)不開家長(chang)(chang)。為了(le)更好(hao)的全面了(le)解學(xue)(xue)生(sheng)情況，我通(tong)過多種形式與家長(chang)(chang)建立密(mi)切聯系，進行友好(hao)交往。贏得了(le)家長(chang)(chang)的信任，鼓勵和(he)支持(chi)。同時(shi)對家長(chang)(chang)提(ti)出要求：為孩(hai)子在家里創造必要的學(xue)(xue)習(xi)環境，為孩(hai)子做好(hao)榜樣(yang)。

　　五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮如紐帶作用。

　　在與任(ren)課教(jiao)師(shi)(shi)的(de)交往中，我尊(zun)重(zhong)他們的(de)意見，在這方面，我平時(shi)注意道多教(jiao)育學生(sheng)，要有禮(li)貌，尊(zun)重(zhong)老師(shi)(shi)的(de)勞動，樹立老師(shi)(shi)的(de)威信，增進師(shi)(shi)生(sheng)情誼。

　　六、存在的不足，需要改進的地方

　　1．期末復習階(jie)段(duan)后(hou)進生狀(zhuang)態(tai)很不好。以后(hou)要(yao)多注意復習階(jie)段(duan)學生的心理(li)輔導與思想教育(yu)。

　　2．學生盡管(guan)上課看起來似乎很認真(zhen)，但是(shi)聽課效(xiao)率仍(reng)然不高。

　　在(zai)今后(hou)的班主任工作(zuo)中，要更注重學(xue)生的思想(xiang)動(dong)態，使(shi)班級(ji)(ji)更有(you)凝聚力，把班級(ji)(ji)工作(zuo)做的更上一(yi)層樓。

工作自我鑒定15

　　在過(guo)去(qu)的(de)(de)“多(duo)長(chang)”時間里，我榮幸地參加了(le)實習工(gong)作(zuo)，并作(zuo)為一(yi)名地鐵安(an)檢人員為乘客服(fu)(fu)務。在服(fu)(fu)務的(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，我對于安(an)檢工(gong)作(zuo)有了(le)新的(de)(de)認識，也對自己未來工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)所(suo)要使用的(de)(de)技能有了(le)新的(de)(de)提升(sheng)。

　　過(guo)去，雖(sui)然自己知(zhi)道(dao)自己有可能(neng)從事(shi)地鐵的(de)(de)相關工(gong)(gong)作，但是，僅(jin)僅(jin)限(xian)制于(yu)腦(nao)子(zi)里的(de)(de)想象。當(dang)我帶(dai)著憧憬開始(shi)我的(de)(de)第一次實習的(de)(de)時(shi)候，才知(zhi)道(dao)具(ju)體的(de)(de)'工(gong)(gong)作并(bing)不像自己想得那么簡單——給乘客指引(yin)，讓乘客和所攜帶(dai)的(de)(de)物(wu)品(pin)過(guo)安(an)檢，檢查可疑(yi)物(wu)品(pin)。

　　原來的(de)(de)想法(fa)不就是(shi)這么幾件事(shi)(shi)情(qing)嘛(ma)，真到做(zuo)的(de)(de)時(shi)候才發現，這些僅僅是(shi)我(wo)的(de)(de)工(gong)作，是(shi)工(gong)作中要做(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)。但(dan)是(shi)，把事(shi)(shi)情(qing)做(zuo)好，我(wo)需要的(de)(de)不僅僅是(shi)做(zuo)事(shi)(shi)，更是(shi)做(zuo)事(shi)(shi)情(qing)時(shi)候的(de)(de)態度。 安檢(jian)人(ren)員是(shi)和乘(cheng)客(ke)(ke)首先(xian)接觸的(de)(de)人(ren)員，需要第一時(shi)間去發現乘(cheng)客(ke)(ke)中的(de)(de)可疑行為，同時(shi)，運(yun)用(yong)自(zi)己的(de)(de)影(ying)響(xiang)力和制度賦予我(wo)們的(de)(de)職責，讓乘(cheng)客(ke)(ke)順(shun)序安檢(jian)、主動安檢(jian)。因此，我(wo)在工(gong)作中注意到了和乘(cheng)客(ke)(ke)的(de)(de)眼(yan)神(shen)溝通，用(yong)眼(yan)神(shen)來示意和影(ying)響(xiang)乘(cheng)客(ke)(ke)。

　　對(dui)于那些步伐匆匆沒有對(dui)視的乘(cheng)客(ke)，我會用聲(sheng)音提醒。說話的時候(hou)注(zhu)意(yi)不催(cui)促，而是(shi)讓對(dui)方收到提醒和(he)關心(xin)。當對(dui)方堅(jian)持不予檢查時候(hou)，我才(cai)會加上(shang)身體(ti)動作，保證(zheng)所(suo)有乘(cheng)客(ke)的安全(quan)是(shi)我追求的目標。

　　同時(shi)，使(shi)用機(ji)器也需(xu)要很多的歷練。在這(zhe)里我(wo)(wo)要感謝教(jiao)我(wo)(wo)這(zhe)些技能的老師(shi)們，“多謝幾(ji)位帶你(ni)實(shi)習(xi)(xi)的師(shi)傅”，是您(nin)們的教(jiao)育讓我(wo)(wo)提升了自己的能力(li)，獲得(de)了專業的工作精(jing)神。您(nin)們的工作態(tai)度(du)，將會是我(wo)(wo)未來(lai)工作和生活中學習(xi)(xi)的榜樣!

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