護理畢(bi)業生登記表(biao)自我鑒定

　　自(zi)我(wo)鑒(jian)定是個人對一個時段(duan)對自(zi)己的學(xue)習或工作(zuo)生活的自(zi)我(wo)總(zong)結(jie)，它可(ke)以幫助我(wo)們(men)了解自(zi)己的優點和缺點，為此(ci)我(wo)們(men)要(yao)做好(hao)總(zong)結(jie)，寫好(hao)自(zi)我(wo)鑒(jian)定。那么(me)自(zi)我(wo)鑒(jian)定有什么(me)格式呢？以下是小編整理(li)的護理(li)畢(bi)業(ye)生登記表自(zi)我(wo)鑒(jian)定，供大(da)家參(can)考借鑒(jian)，希望可(ke)以幫助到有需要(yao)的朋友。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇1

　　在(zai)(zai)(zai)衛校的第三年是(shi)我(wo)到(dao)(dao)醫(yi)院(yuan)實習(xi)(xi)的時間，基本上一(yi)年都(dou)是(shi)呆在(zai)(zai)(zai)醫(yi)院(yuan)里(li)學習(xi)(xi)。在(zai)(zai)(zai)醫(yi)院(yuan)里(li)我(wo)熟(shu)練我(wo)的護(hu)理(li)操作技術，把理(li)論和實踐結合在(zai)(zai)(zai)一(yi)起，在(zai)(zai)(zai)帶教老師的指導(dao)下用我(wo)全部(bu)的耐心和愛(ai)心護(hu)理(li)病(bing)人(ren)，使病(bing)人(ren)得到(dao)(dao)良好的照顧，早(zao)日康復。到(dao)(dao)醫(yi)院(yuan)實習(xi)(xi)認識(shi)到(dao)(dao)許多也(ye)是(shi)學習(xi)(xi)護(hu)理(li)的同學，也(ye)就增(zeng)加了與(yu)其他同學交流和向其學習(xi)(xi)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到(dao)(dao)別人(ren)的長處(chu)，認清自己的短處(chu)。

　　經過兩(liang)年的專(zhuan)業技能學習(xi)加上一(yi)年的實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)踐，我不但(dan)有了牢固的'理(li)(li)論知識而且(qie)有了豐富的動(dong)手能力。我相信這(zhe)會成為我以后每項工(gong)(gong)作(zuo)并不斷取(qu)得成功的保障。因此 我將以飽滿的熱情、堅(jian)定的信心、高度的責任感(gan)投入到新的生(sheng)活環境中，爭取(qu)做(zuo)一(yi)名(ming)優秀的護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)者。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇2

　　四年來我始終(zhong)以(yi)提(ti)高(gao)自(zi)身的(de)(de)綜(zong)合素質為目(mu)標，以(yi)自(zi)我的(de)(de)全面發(fa)展為努力(li)(li)方向，認真學習專業知識、發(fa)揮特長、挖掘潛力(li)(li)，逐(zhu)步(bu)提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)學習能(neng)力(li)(li)和(he)分析(xi)處(chu)理(li)問(wen)題的(de)(de)能(neng)力(li)(li)以(yi)及一定的(de)(de)協調組織和(he)管理(li)能(neng)力(li)(li)。

　　我認(ren)真貫(guan)徹學校(xiao)(xiao)嚴(yan)謹(jin)，求實，團結(jie)，進去的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，學習(xi)雷鋒助(zhu)(zhu)人為樂的(de)(de)精神，積(ji)極加入一些義(yi)務活動并堅持到社(she)(she)會上做(zuo)好(hao)事(shi)。我熱愛(ai)我們的(de)(de)'黨，熱愛(ai)社(she)(she)會主義(yi)祖國，思想覺悟高(gao)，積(ji)極參加學校(xiao)(xiao)組織的(de)(de)各項活動以(yi)及黨章(zhang)學習(xi)小組，努力要求進步。工作認(ren)真負責，團結(jie)同學，發揮(hui)友愛(ai)互助(zhu)(zhu)的(de)(de)精神。

　　學(xue)習上，本(ben)人學(xue)習目的明確，基(ji)礎(chu)知識扎實(shi)，并努(nu)力做(zuo)到各方面(mian)的均(jun)衡(heng)發展，在學(xue)習過程中(zhong)，我(wo)注(zhu)重理論與實(shi)際相結(jie)合，雖然實(shi)踐不夠，但是我(wo)定(ding)會在以后的工作和學(xue)習中(zhong)努(nu)力增(zeng)加。

　　生(sheng)活上，本人嚴格要求(qiu)自己，生(sheng)活樸素，生(sheng)活作風(feng)嚴謹，積極參(can)加(jia)各(ge)(ge)種有益的社會活動，認真投入(ru)到學校的各(ge)(ge)項組織活動中(zhong)，踴躍參(can)加(jia)班集體活動。

　　雖然大學(xue)四年來，我(wo)在(zai)各方面都(dou)有顯著進步，但我(wo)也清楚(chu)地認(ren)識到(dao)自己的(de)不足(zu)之處：鉆(zhan)研精神還不夠。在(zai)今(jin)后的(de)學(xue)習中，我(wo)相信我(wo)一定能(neng)克服(fu)這個缺點，以(yi)自己的(de)所(suo)學(xue)所(suo)長(chang)更好地報(bao)效祖國。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇3

　　時光易(yi)逝，不知(zhi)不覺中大(da)學(xue)(xue)四年(nian)的生活就快要結束了。在大(da)學(xue)(xue)四年(nian)來，我收獲了很多(duo)。我是一個熱愛學(xue)(xue)習的人，成績優異，品德兼優，尊(zun)敬老師，積極參加(jia)學(xue)(xue)校組織(zhi)的各項活動。熱愛勞動，能(neng)很好的處理(li)和同學(xue)(xue)之間的關(guan)系。

　　生活(huo)中，我(wo)為人(ren)善(shan)良(liang)熱忱，待人(ren)真(zhen)誠友好，不(bu)(bu)撒謊，不(bu)(bu)罵人(ren)，不(bu)(bu)說粗話；工(gong)作中，我(wo)踏踏實實，勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)，任(ren)勞任(ren)怨，雷厲風行；學習上(shang)，我(wo)不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓，頑(wan)強堅(jian)韌，積極進取，勝不(bu)(bu)驕敗不(bu)(bu)餒。在家里，我(wo)孝敬父(fu)母(mu)，愛護哥哥，自己能做的'事自己做，絕不(bu)(bu)依賴別(bie)人(ren)。

　　多年來，我為(wei)了提(ti)高自己的(de)學業成績，虛心向同學請教(jiao)，真(zhen)誠請老師幫助。為(wei)了提(ti)高自己的(de)競(jing)爭實(shi)力，我重視優勢(shi)科目(mu)，不忽視弱(ruo)勢(shi)科目(mu)，盡(jin)心竭力把它們補(bu)起(qi)(qi)來。經過我的(de)努力，數(shu)學成績有(you)了很大的(de)進步，地理學科也有(you)明顯的(de)起(qi)(qi)色(se)，英(ying)語(yu)成績更(geng)是突飛(fei)猛進。

　　時至(zhi)今年，漸覺(jue)驚恐。工作之難(nan)，非(fei)吾(wu)所料；應聘坎坷，豈在想中。為求(qiu)面試，不惜(xi)忸怩(ni)作態；若得(de)錄用，何妨諂笑逢迎。若無考研面試，或已被雇；竟有(you)調劑半月，悉(xi)皆不成。便(bian)如竹籃打水，僅(jin)得(de)兩手空(kong)空(kong)。

　　倏忽四年，恍如一夢。撫今憶昔，清淚兩泓(hong)。此本(ben)人自我鑒定。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇4

　　我自(zi)入學(xue)(xue)以來，一(yi)直遵守學(xue)(xue)校的(de)各項規章制(zhi)度，良好的(de)思想(xiang)道德品(pin)質，是(shi)我在(zai)各方面表現優秀。有強(qiang)(qiang)烈的(de)集體榮譽感，和工作(zuo)(zuo)責任心，堅持實(shi)事(shi)求是(shi)的(de)原則。在(zai)校期間我一(yi)直勤(qin)奮(fen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，刻苦專研，通過(guo)系統(tong)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)掌握較為(wei)扎實(shi)的(de)基礎知識。由(you)于良好的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)作(zuo)(zuo)風和明確的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)目標(biao)，在(zai)課(ke)余時間積極參加學(xue)(xue)校開展的(de)各項活動參加社會實(shi)踐豐富了課(ke)余生活。是(shi)自(zi)己在(zai)各方面得到(dao)(dao)了相應的(de)提高，鍛(duan)煉出吃苦耐(nai)勞，工作(zuo)(zuo)認真求學(xue)(xue)上進接受能(neng)力(li)(li)強(qiang)(qiang)有較強(qiang)(qiang)的(de)團隊合作(zuo)(zuo)精神較強(qiang)(qiang)的(de)社會適(shi)應能(neng)力(li)(li)的(de)得到(dao)(dao)了充分的(de)體現。

　　我始終以(yi)積極的(de)(de)信念和(he)勤(qin)奮的(de)(de)態度，對護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)滿(man)腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在業(ye)(ye)務(wu)方面認(ren)真專研，不斷加強業(ye)(ye)務(wu)學(xue)習，把學(xue)到的(de)(de)新理(li)(li)論新觀念及時的(de)(de)運用到護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)具體實踐中，真正做到以(yi)病人為中心，以(yi)質量為核心的(de)(de)服務(wu)宗旨(zhi)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)盡職盡責、踏踏實實。練就(jiu)了扎(zha)實的(de)(de)基本功，成為了科室的(de)(de)護(hu)理(li)(li)骨(gu)干。護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)得到了老(lao)師(shi)的(de)(de)好評和(he)認(ren)可。

　　實習的(de)過程(cheng)中讓(rang)我(wo)收獲(huo)頗多，讓(rang)我(wo)從生命里愛(ai)上“白(bai)衣天使(shi)(shi)”這一(yi)神圣(sheng)的(de)使(shi)(shi)命。使(shi)(shi)我(wo)對醫(yi)學(xue)(xue)理論知(zhi)識有了進一(yi)步的(de).提(ti)高(gao)，實事求(qiu)是精(jing)益求(qiu)精(jing)熱愛(ai)醫(yi)學(xue)(xue)事業的(de)我(wo)立志獻(xian)身于醫(yi)學(xue)(xue)事業！我(wo)決心(xin)全力以赴(fu)解除病人之病痛使(shi)(shi)之有一(yi)個完美(mei)的(de)健康，救死扶傷不(bu)辭艱辛，執著追求(qiu)，為祖國(guo)為西(xi)部(bu)醫(yi)學(xue)(xue)衛(wei)生事業的(de)發展(zhan)奮斗終身盡我(wo)微薄的(de)力量我(wo)將(jiang)在(zai)以后的(de)工作學(xue)(xue)習中更加努力不(bu)斷充實自(zi)我(wo)完善自(zi)我(wo)做一(yi)名合格的(de)醫(yi)務(wu)人員。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)校期(qi)(qi)間熱(re)愛祖(zu)國，熱(re)愛醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)事業(ye)。在(zai)厚德博學(xue)(xue)(xue)，精(jing)益求(qiu)精(jing)’八(ba)字校訓的(de)(de)(de)鞭(bian)策下，我(wo)(wo)(wo)(wo)努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習(xi)，刻苦專(zhuan)研，勇(yong)于進取努(nu)力將自(zi)己培養成(cheng)為具有較高綜合素質的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生。尊(zun)敬老(lao)師(shi)(shi)團(tuan)結(jie)同學(xue)(xue)(xue)積極完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校交給的(de)(de)(de)各項(xiang)任務(wu)在(zai)臨(lin)(lin)床實習(xi)期(qi)(qi)間積極向(xiang)臨(lin)(lin)床各科(ke)上級老(lao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)知識為日后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)工作打下堅實的(de)(de)(de)基礎(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)完善自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)充實自(zi)己提高自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)師(shi)(shi)友的(de)(de)(de)教育和鼓勵(li)下我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)斷(duan)努(nu)力下打下了(le)(le)扎實的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)基礎(chu)知識系統的(de)(de)(de)掌(zhang)握了(le)(le)臨(lin)(lin)床醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)課(ke)程。雖然(ran)僅僅三年我(wo)(wo)(wo)(wo)深深地感(gan)受到(dao)了(le)(le)理(li)論(lun)知識與臨(lin)(lin)床相結(jie)合的(de)(de)(de)重(zhong)要河(he)池衛(wei)校給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)知識的(de)(de)(de)源泉使我(wo)(wo)(wo)(wo)步入了(le)(le)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)事業(ye)。在(zai)兩年的(de)(de)(de)時間里(li)豐富了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理(li)論(lun)，從(cong)有到(dao)無(wu)，從(cong)簡單(dan)到(dao)深奧，我(wo)(wo)(wo)(wo)逐漸了(le)(le)解了(le)(le)人(ren)體的(de)(de)(de)結(jie)構，生理(li)病理(li)等特點(dian)。衛(wei)校生活(huo)是我(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)生這條線上的(de)(de)(de)一小段，是閃(shan)(shan)閃(shan)(shan)發光的(de)(de)(de)一小段，它包含了(le)(le)汗水(shui)和收獲，為我(wo)(wo)(wo)(wo)劃平人(ren)生的(de)(de)(de)線起著至關重(zhong)要的(de)(de)(de)作用(yong)。

　　珍(zhen)貴的(de)(de)中專三年生活(huo)已接近尾(wei)聲，感(gan)覺非(fei)常有(you)必(bi)要(yao)總結一(yi)下中專三年的(de)(de)得失，從中繼承(cheng)做得好的(de)(de)方面改進不(bu)足的(de)(de)地方，使(shi)自己回顧走(zou)過的(de)(de)路，也更是(shi)為了看清(qing)將來要(yao)走(zou)的(de)(de)路。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成績(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)非常好，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)過程(cheng)(cheng)中收獲了(le)(le)很(hen)多。首先是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)端正了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)(jin)衛校(xiao)時(shi)，本來(lai)(lai)想(xiang)解(jie)放一(yi)下(xia)自(zi)(zi)己的(de)(de)，但(dan)是(shi)很(hen)快我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)明白了(le)(le)，衛校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)是(shi)更需要(yao)努(nu)力認真的(de)(de)。看到周(zhou)圍的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)拼命的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，開(kai)始了(le)(le)衛校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)旅程(cheng)(cheng)，覺得自(zi)(zi)己落(luo)后了(le)(le)。其次(ci)是(shi)極大程(cheng)(cheng)度的(de)(de)提(ti)高(gao)了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力。由于(yu)(yu)中專的(de)(de)授(shou)課已不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再像初(chu)中時(shi)填鴨式那樣，而(er)是(shi)一(yi)節課講述很(hen)多知(zhi)識，只(zhi)靠課堂上聽講是(shi)完全不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)。這(zhe)(zhe)就(jiu)要(yao)求在課下(xia)練習(xi)(xi)(xi)鞏固課堂上所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識，須自(zi)(zi)己鉆研并時(shi)常去圖書館查一(yi)些(xie)相關資料。日積(ji)月累，自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力得到了(le)(le)提(ti)高(gao)。再有(you)就(jiu)是(shi)懂得了(le)(le)運用學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法同時(shi)注(zhu)重獨立(li)(li)思考(kao)。要(yao)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好只(zhi)埋頭苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)行的(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)“方法”，做(zuo)事情的(de)(de)方法。古話說的(de)(de)好，授(shou)人以(yi)魚不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)如授(shou)人以(yi)漁(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)這(zhe)(zhe)里的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)是(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)“漁(yu)”，但(dan)說起(qi)來(lai)(lai)容易做(zuo)起(qi)來(lai)(lai)難，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)換了(le)(le)好多種(zhong)方法，做(zuo)什么都勤于(yu)(yu)思考(kao)，遇有(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)地方能(neng)勤于(yu)(yu)請教。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時(shi)，以(yi)“獨立(li)(li)思考(kao)”作為自(zi)(zi)己的(de)(de)座(zuo)右銘，時(shi)刻不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)忘警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)進(jin)(jin)步，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)止是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)公(gong)共基礎(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科知(zhi)識和很(hen)多專業知(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)智也(ye)(ye)有(you)了(le)(le)一(yi)個質的(de)(de)飛躍，能(neng)較(jiao)快速的(de)(de)掌(zhang)握一(yi)種(zhong)新的(de)(de)技(ji)術(shu)知(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為這(zhe)(zhe)對于(yu)(yu)將來(lai)(lai)很(hen)重要(yao)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)知(zhi)識這(zhe)(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更與老師建(jian)立(li)(li)了(le)(le)濃厚(hou)的(de)(de)師生情誼。老師們(men)的(de)(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教導(dao)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)樂趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與身邊許多同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，也(ye)(ye)建(jian)立(li)(li)了(le)(le)良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)關系(xi)，互(hu)幫(bang)互(hu)助，克服難關。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇5

　　本人(ren)自入學(xue)(xue)(xue)以來，一直遵守學(xue)(xue)(xue)校的(de)各(ge)(ge)項(xiang)規章(zhang)制度，良(liang)好(hao)的(de)思(si)想道德品質，是(shi)(shi)我在各(ge)(ge)方面表(biao)現優秀。有強(qiang)烈的(de)集體(ti)榮譽(yu)感，和工(gong)(gong)作責(ze)任心，堅持實(shi)事求(qiu)是(shi)(shi)的(de)原(yuan)則。在校期間本人(ren)一直勤奮學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，刻苦(ku)專研，通過系統(tong)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)掌握較為扎實(shi)的(de)基礎知(zhi)識。由于良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)作風(feng)和明確的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)目標，在課余時間積極參(can)加學(xue)(xue)(xue)校開展的(de)各(ge)(ge)項(xiang)活動參(can)加社會(hui)實(shi)踐豐富了(le)課余生活。是(shi)(shi)自己在各(ge)(ge)方面得到了(le)相應的(de)提高(gao)，鍛煉(lian)出吃苦(ku)耐勞，工(gong)(gong)作認真求(qiu)學(xue)(xue)(xue)上進接受能力強(qiang)有較強(qiang)的(de)團隊(dui)合(he)作精神較強(qiang)的(de)社會(hui)適應能力的(de)得到了(le)充分的(de)體(ti)現。

　　我始終以(yi)積極的(de)(de)(de)(de)(de)信念和勤奮的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)，對護(hu)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)滿腔熱(re)情，將耐心(xin)、細心(xin)、熱(re)心(xin)、責(ze)任(ren)心(xin)貫穿于整個護(hu)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，在業(ye)(ye)務方面認真專(zhuan)研，不斷加(jia)強(qiang)業(ye)(ye)務學(xue)習，把學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)理論新(xin)觀念及時的(de)(de)(de)(de)(de)運用(yong)到(dao)護(hu)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)具體實(shi)踐中(zhong)(zhong)，真正做到(dao)以(yi)病人為(wei)中(zhong)(zhong)心(xin)，以(yi)質量為(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)服務宗旨，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)盡(jin)職(zhi)盡(jin)責(ze)、踏踏實(shi)實(shi)。練就了扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基本功(gong)，成為(wei)了科室的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)理骨干。護(hu)理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)得到(dao)了老師的(de)(de)(de)(de)(de)好評和認可。

　　實習(xi)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中讓我(wo)收獲頗多，讓我(wo)從生命里愛上(shang)白(bai)衣天(tian)使這一神圣的(de)(de)(de)(de)使命。使我(wo)對醫學(xue)(xue)(xue)理(li)論知識(shi)有了進一步的(de)(de)(de)(de)提(ti)高，實事(shi)求是精(jing)益(yi)求精(jing)熱愛醫學(xue)(xue)(xue)事(shi)業的(de)(de)(de)(de)我(wo)立志獻(xian)身于(yu)醫學(xue)(xue)(xue)事(shi)業！我(wo)決心(xin)全(quan)力(li)以(yi)赴解除病(bing)人之病(bing)痛使之有一個完美的(de)(de)(de)(de)健康，救(jiu)死扶傷不辭艱辛，執著(zhu)追求，為祖國為西部(bu)醫學(xue)(xue)(xue)衛生事(shi)業的(de)(de)(de)(de)發展奮(fen)斗終身，盡我(wo)微薄(bo)的(de)(de)(de)(de)力(li)量，我(wo)將在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作學(xue)(xue)(xue)習(xi)中更加努(nu)力(li)，不斷充(chong)實自(zi)我(wo)，完善自(zi)我(wo)，做一名合(he)格的(de)(de)(de)(de)醫務人員。

　　自己，提高自我(wo)，在師友(you)的(de)教育和鼓勵下(xia)，我(wo)不斷努力下(xia)，打(da)下(xia)了扎(zha)實的(de)'專業(ye)基(ji)礎知識(shi)，系統(tong)的(de)掌握了臨(lin)(lin)床醫(yi)學(xue)(xue)專業(ye)課程。雖然僅(jin)僅(jin)三年，我(wo)深深地(di)感受到(dao)了理論(lun)(lun)知識(shi)與(yu)臨(lin)(lin)床相結合的(de)重要河(he)池衛校給了我(wo)知識(shi)的(de)源泉使我(wo)步入了醫(yi)學(xue)(xue)事業(ye)。在兩年的(de)時間里豐富了我(wo)醫(yi)學(xue)(xue)的(de)理論(lun)(lun)，從(cong)有(you)到(dao)無，從(cong)簡單到(dao)深奧，我(wo)逐漸了解了人(ren)體的(de)結構(gou)，生理病(bing)理等特點。

　　衛(wei)校生(sheng)活(huo)是我(wo)(wo)人生(sheng)這條線上的一(yi)小段，是閃閃發光的一(yi)小段，它包含了(le)汗(han)水(shui)和收獲，為(wei)我(wo)(wo)劃平(ping)人生(sheng)的線起著至關重要的作(zuo)用。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇6

　　時(shi)間又一(yi)次在(zai)(zai)忙(mang)碌中溜(liu)走(zou)了(le)，在(zai)(zai)經歷(li)了(le)x個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)努力和掌握后，我在(zai)(zai)xxx醫(yi)院實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)日子也終于(yu)要結(jie)束了(le)。回顧之(zhi)前大學(xue)(xue)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)束，再到這次實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)束，越(yue)是忙(mang)碌的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，時(shi)間就越(yue)是不等人(ren)。但好在(zai)(zai)，這次的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)經歷(li)中，我充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)發揮了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)(xue)，并在(zai)(zai)崗(gang)位(wei)上積極吸收了(le)經驗(yan)和知(zhi)識。如今的(de)(de)(de)(de)(de)我，雖然還不能自(zi)(zi)(zi)稱(cheng)是一(yi)名十分出色的(de)(de)(de)(de)(de)護理人(ren)員。但我可以(yi)自(zi)(zi)(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)說：“我已經圓(yuan)滿的(de)(de)(de)(de)(de)完成了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)任務！”

　　如今，實習(xi)也即(ji)將(jiang)結(jie)束(shu)，我在(zai)此對(dui)過去(qu)x個月自身的改變和成(cheng)長收獲做一個簡(jian)要的自我鑒定如下：

　　一、實習思想提升

　　實習給我(wo)帶來(lai)(lai)了很多的(de)(de)(de)(de)變(bian)化，但思想上的(de)(de)(de)(de)提升更加(jia)明顯。作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)學生(sheng)，雖然(ran)在(zai)過去(qu)的(de)(de)(de)(de)假期里我(wo)也有找(zhao)機會去(qu)社會中兼職(zhi)體驗過，但在(zai)正式的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)上，我(wo)得到的(de)(de)(de)(de)感受卻是(shi)完全不同的(de)(de)(de)(de)。尤其是(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)護理來(lai)(lai)說，我(wo)們(men)(men)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)不僅僅是(shi)嚴謹和細(xi)(xi)心(xin)，更是(shi)對于(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)責任(ren)！做好護理，需要(yao)我(wo)們(men)(men)在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)中保(bao)持充分的(de)(de)(de)(de)“愛心(xin)、關(guan)心(xin)、細(xi)(xi)心(xin)以及責任(ren)心(xin)”！在(zai)這次的(de)(de)(de)(de)實習中，我(wo)見(jian)到了很多的(de)(de)(de)(de)病人，看到他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)痛苦，我(wo)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)也越發的(de)(de)(de)(de)堅定了起來(lai)(lai)。并(bing)開始在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)中更加(jia)嚴格的(de)(de)(de)(de)要(yao)求自己，讓自己能在(zai)護理工作(zuo)(zuo)(zuo)中保(bao)持高要(yao)求，嚴標(biao)準(zhun)！

　　此外，和(he)(he)同(tong)事們的`溝通和(he)(he)交流，也讓我加(jia)深了自己的團隊榮譽感并在護士長和(he)(he)前輩們的關照和(he)(he)指點下(xia)，進一步的鍛煉了自己，取(qu)得(de)了更好的成績。

　　二、專業能力的進步

　　在護理實(shi)(shi)習中，我(wo)積極抓(zhua)緊了自我(wo)提(ti)升的(de)(de)(de)機會，通過護士(shi)長(chang)培(pei)訓教導(dao)以及我(wo)自身在工作(zuo)(zuo)外時間的(de)(de)(de)`鉆研，我(wo)對于實(shi)(shi)際崗位上工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)知識有了很大(da)的(de)(de)(de)擴(kuo)展。不僅如此，為能(neng)在工作(zuo)(zuo)中實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)發揮自身的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，我(wo)還在工作(zuo)(zuo)之余積極鍛煉自身能(neng)力(li)(li)，提(ti)高了自身護理水平。

　　在實習中(zhong)，我深刻感受(shou)到了自(zi)身(shen)能力(li)的(de)(de)(de)不足，為(wei)此在學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)我以護士長為(wei)榜樣，積極(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習并鍛煉(lian)(lian)自(zi)身(shen)能力(li)。在和大家(jia)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和鍛煉(lian)(lian)中(zhong)，我在實際的(de)(de)(de)臨(lin)床工(gong)作(zuo)上也有(you)了很大的(de)(de)(de)進步(bu)。

　　回顧這x個(ge)月，實習(xi)的(de)(de)工作并(bing)(bing)不是(shi)一(yi)(yi)帆風(feng)順(shun)的(de)(de)。但在將實習(xi)中的(de)(de)問(wen)題解決(jue)后，我的(de)(de)能力也會有更大的(de)(de)提升和進步(bu)！現在，我即將離開實習(xi)的(de)(de)崗位，并(bing)(bing)逐步(bu)走向(xiang)正式的(de)(de)工作！為(wei)了不辜負“白衣天使”的(de)(de)名號，我一(yi)(yi)定會再加(jia)努(nu)力，讓自己(ji)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)名真正出色的(de)(de)護理(li)工作者！

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇7

　　本人(ren)從20xx年進入大學護(hu)理(li)(li)(li)學院就讀(du)護(hu)理(li)(li)(li)學以來(lai)，積極地學習相關的(de)(de)(de)護(hu)理(li)(li)(li)知識和(he)認(ren)真工作，雖(sui)然(ran)有成功的(de)(de)(de)淚水，也(ye)有失(shi)敗的(de)(de)(de)辛酸，也(ye)有過無法(fa)補及的(de)(de)(de)過錯(cuo)。然(ran)而，日益激烈(lie)的(de)(de)(de)社(she)會競爭也(ye)使我(wo)充分(fen)意識的(de)(de)(de)成為一名德(de)、智、體全(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)大學生的(de)(de)(de)重要性，但是，當我(wo)們(men)真正接觸到病人(ren)后，我(wo)發現臨床護(hu)理(li)(li)(li)和(he)我(wo)們(men)書本上所學的(de)(de)(de)知識還是存在著差距的(de)(de)(de)，自(zi)己不僅要有扎實的(de)(de)(de)護(hu)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論知識，還要有熟(shu)練(lian)的(de)(de)(de)操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉(feng)獻精(jing)神等。

　　無論如(ru)何，在(zai)過(guo)(guo)去在(zai)校學習(xi)的(de)幾年是我(wo)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)努(nu)力(li)學習(xi)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)奮斗目標，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)完(wan)善(shan)自我(wo)，不(bu)(bu)(bu)斷(duan)經歷成長(chang)磨練的(de)階(jie)段(duan)。在(zai)其中(zhong)我(wo)曾經努(nu)力(li)學習(xi)護(hu)理相(xiang)關知識，擔任班干、社團(tuan)干部(bu)和舍長(chang)時工作認(ren)真，與同學友好相(xiang)處，積極主動(dong)參與班集(ji)體活動(dong)，也榮獲獎勵;可(ke)其中(zhong)我(wo)也迷糊過(guo)(guo)，踏上過(guo)(guo)錯(cuo)誤的(de)路，但(dan)是我(wo)一直(zhi)都在(zai)悔(hui)悟，它(ta)使(shi)我(wo)擁有動(dong)力(li)更(geng)努(nu)力(li)地完(wan)善(shan)自我(wo)，改正不(bu)(bu)(bu)足(zu)，讓我(wo)的(de)人生更(geng)充滿信心(xin)與動(dong)力(li)。

　　在今后的工作(zuo)道路上(shang)我給我個人的自我鑒定：

　　在思想上，認真學習(xi)(xi)，積極向上，要有勇(yong)于(yu)接受批評和(he)(he)自(zi)我批評的'精神，樹立正(zheng)確的人(ren)生觀和(he)(he)價值觀;嚴格(ge)(ge)遵(zun)守(shou)醫院的各項(xiang)規定和(he)(he)制度(du)，團結同(tong)事(shi)，積極主(zhu)動參與(yu)各種活(huo)動;在學習(xi)(xi)上要嚴格(ge)(ge)要求自(zi)己(ji)，刻苦鉆研，態(tai)度(du)端正(zheng)，目(mu)標(biao)明確，不斷擴展自(zi)我的知(zhi)識面，提(ti)高自(zi)思想文(wen)化(hua)素質。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)上(shang)，我(wo)一(yi)定能做到對(dui)待患者細(xi)心(xin)、耐(nai)心(xin)、愛心(xin)、責(ze)任心(xin)，不遲到不早退，認(ren)真仔細(xi)做好每一(yi)項工(gong)作(zuo)，善于工(gong)作(zuo)，向護(hu)士長(chang)及資深的(de)(de)老師(shi)請教，努(nu)力提高自身(shen)的(de)(de)業務水平;在(zai)生(sheng)活上(shang)，養(yang)成良(liang)好的(de)(de)生(sheng)活習慣，有條理(li)，嚴謹生(sheng)活態度和作(zuo)風，豐富自己的(de)(de)閱歷(li)。讓自己所學的(de)(de)護(hu)理(li)知識充分(fen)運用(yong)到臨床上(shang)，為(wei)病人更多的(de)(de)服務，提供更好更全面的(de)(de)護(hu)理(li)，幫助(zhu)他們恢復健(jian)康(kang)。

　　人生總(zong)要不(bu)(bu)斷地學習，不(bu)(bu)斷的(de)完善，爭取(qu)克服一切(qie)的(de)不(bu)(bu)足(zu)，努(nu)力(li)奮斗，朝(chao)著目標，做好一名(ming)優秀(xiu)的(de)護理人員，我相信只要努(nu)力(li)與(yu)付出自己一定行(xing)!

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇8

　　珍貴的(de)衛校生活已經結(jie)束了，現在要來(lai)總(zong)結(jie)一下這幾(ji)年來(lai)的(de)得失，從中繼承做得好的(de)方面改進不足的(de)地方，使自(zi)己回顧走過的(de)路(lu)，也更是為(wei)了看清將(jiang)來(lai)要走的(de)路(lu)。

　　雖(sui)然(ran)我的(de)學(xue)習(xi)成績不是非常(chang)好，但我卻(que)在學(xue)習(xi)的(de)過程中收(shou)獲了(le)(le)很(hen)多。首先是我端(duan)正了(le)(le)學(xue)習(xi)態(tai)度。在我考進衛(wei)校(xiao)時，本(ben)來想解放一(yi)下自己(ji)的(de)，但是很(hen)快我就明白了(le)(le)，衛(wei)校(xiao)的(de)學(xue)習(xi)是更需要努力認真的(de)。看到周圍的(de)同學(xue)們拼命(ming)的(de)學(xue)習(xi)，開始了(le)(le)衛(wei)校(xiao)的(de)學(xue)習(xi)旅程，覺得自己(ji)落后了(le)(le)。

　　衛校的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)像初中那樣是填鴨式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)是老師(shi)把課講完，然后自(zi)己(ji)去看，去理解。這個時(shi)候自(zi)習(xi)(xi)(xi)能力和自(zi)制能力是很(hen)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。長期自(zi)習(xi)(xi)(xi)以來(lai)我(wo)知道(dao)了(le)要(yao)(yao)想學(xue)(xue)好只(zhi)埋(mai)頭苦(ku)學(xue)(xue)是不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)方法，做(zuo)事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)方法。古人云：授之(zhi)以魚不(bu)(bu)如(ru)授之(zhi)以漁(yu)，我(wo)來(lai)這里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)就是要(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)”漁(yu)”，做(zuo)什么都(dou)勤(qin)于(yu)思考，遇到不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)地方能勤(qin)于(yu)請教(jiao)。在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)時(shi)，以獨(du)立(li)思考作為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)座右銘(ming)，時(shi)刻不(bu)(bu)忘(wang)警戒。在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)知識這段時(shi)間里(li)，我(wo)更(geng)與老師(shi)建立(li)了(le)濃(nong)厚的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生情誼(yi)。老師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)導，使(shi)我(wo)體會(hui)了(le)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)'樂趣。我(wo)與身邊許多同學(xue)(xue)，也建立(li)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)關(guan)系(xi)，互(hu)幫互(hu)助(zhu)，克服難關(guan)。

　　學習護(hu)理單有理論是(shi)不行的(de)，還要有良好(hao)的(de)護(hu)理技術。所(suo)以在上(shang)實踐課的(de)時候我(wo)都(dou)會(hui)爭取機會(hui)多操作幾(ji)次。

　　通(tong)過四年(nian)衛校生(sheng)活，學到了很多(duo)知識，更重(zhong)要的(de)是(shi)掌握了護(hu)理操作技術。思(si)想變成熟了許多(duo)，性格更堅(jian)毅了。認識了許多(duo)同學和(he)老師，建立(li)起友誼，并(bing)(bing)在(zai)與(yu)他們的(de)交往中提(ti)升了自身素質，認清了自身的(de)一(yi)些短處并(bing)(bing)盡力(li)改正。

　　四年的(de)衛(wei)校(xiao)生活(huo)是我人生這條(tiao)線上的(de)一小段(duan)，是閃(shan)閃(shan)發光的(de)一小段(duan)，它(ta)包含了汗水和收(shou)獲，為(wei)我劃平(ping)人生的(de)線起著至關重要的(de)作用。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇9

　　我(wo)所學(xue)習(xi)的是護理專業，轉(zhuan)眼之(zhi)間學(xue)生時代就要過去，我(wo)即將離開(kai)美麗(li)的校園(yuan)，走上社會，走進醫院，而成為一名救死扶傷(shang)的護士。

　　本人(ren)從XX年(nian)(nian)進(jin)入XX大(da)學(xue)(xue)護理(li)學(xue)(xue)院就讀護理(li)學(xue)(xue)以來，積極地學(xue)(xue)習(xi)相關的(de)(de)(de)護理(li)知(zhi)識(shi)和認真工作，雖然有(you)(you)(you)成(cheng)功的(de)(de)(de)淚水，也有(you)(you)(you)失(shi)敗(bai)的(de)(de)(de)辛酸，也有(you)(you)(you)過(guo)無(wu)法補及的(de)(de)(de)過(guo)錯(cuo)(cuo)。然而(er)，日益激烈(lie)的(de)(de)(de)社會競爭也使(shi)我(wo)(wo)(wo)充分(fen)意識(shi)的(de)(de)(de)成(cheng)為一(yi)(yi)名德、智、體(ti)(ti)全面發(fa)展的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)重要性(xing)，但(dan)是，當(dang)我(wo)(wo)(wo)們真正(zheng)接(jie)觸到(dao)病人(ren)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)發(fa)現臨床護理(li)和我(wo)(wo)(wo)們書(shu)本上所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)還(huan)是存在(zai)(zai)著(zhu)差(cha)距的(de)(de)(de)，自己不(bu)僅要有(you)(you)(you)扎實的(de)(de)(de)護理(li)理(li)論知(zhi)識(shi)，還(huan)要有(you)(you)(you)熟(shu)練(lian)的(de)(de)(de)操(cao)作技能，應具(ju)備有(you)(you)(you)受傷觀、愛心(xin)、奉(feng)獻精神等。不(bu)管如何，在(zai)(zai)過(guo)去在(zai)(zai)校學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)幾(ji)年(nian)(nian)是我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷奮斗目(mu)標，不(bu)斷完善自我(wo)(wo)(wo)，不(bu)斷經(jing)歷成(cheng)長磨(mo)練(lian)的(de)(de)(de).階段。在(zai)(zai)其(qi)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)曾(ceng)經(jing)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)護理(li)相關知(zhi)識(shi)，擔任班(ban)干、社團干部和舍長時(shi)工作認真，與同(tong)學(xue)(xue)友好(hao)相處，積極主(zhu)動(dong)參與班(ban)集體(ti)(ti)活(huo)動(dong)，也榮(rong)獲獎勵(li)；可其(qi)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)也迷糊過(guo)，踏上過(guo)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)路(lu)，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)都在(zai)(zai)悔悟，它(ta)使(shi)我(wo)(wo)(wo)擁有(you)(you)(you)動(dong)力(li)更努(nu)力(li)地完善自我(wo)(wo)(wo)，改(gai)正(zheng)不(bu)足(zu)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)更充滿信心(xin)與動(dong)力(li)。

　　在(zai)日后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)道路上(shang)(shang)(shang)我(wo)(wo)給我(wo)(wo)個(ge)人(ren)的(de)自我(wo)(wo)鑒定：在(zai)思(si)(si)想上(shang)(shang)(shang)，認(ren)真學(xue)習(xi)，積極向(xiang)上(shang)(shang)(shang)，要有勇于接(jie)受批評(ping)和(he)自我(wo)(wo)批評(ping)的(de)精神(shen)，樹立正(zheng)(zheng)確(que)的(de)人(ren)生觀(guan)和(he)價(jia)值觀(guan)；嚴格遵守(shou)醫院的(de)各(ge)項規(gui)定和(he)制度，團結同事(shi)，積極主動(dong)(dong)參與各(ge)種活(huo)動(dong)(dong)；在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)(shang)(shang)要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tai)度端(duan)正(zheng)(zheng)，目標(biao)明確(que)，不(bu)斷擴展自我(wo)(wo)的(de)知識(shi)(shi)面，提(ti)高(gao)自思(si)(si)想文(wen)化素質；在(zai)工(gong)作(zuo)上(shang)(shang)(shang)，我(wo)(wo)一定能(neng)做(zuo)到對待患者(zhe)細心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)，不(bu)遲到不(bu)早退，認(ren)真仔細做(zuo)好每一項工(gong)作(zuo)，善于工(gong)作(zuo)總結，向(xiang)護士長(chang)及資深(shen)的(de)老師請(qing)教，努力提(ti)高(gao)自身(shen)的(de)業務(wu)(wu)水平；在(zai)生活(huo)上(shang)(shang)(shang)，養(yang)成良(liang)好的(de)生活(huo)習(xi)慣，有條理(li)，嚴謹生活(huo)態(tai)度和(he)作(zuo)風，豐富自己的(de)閱歷。讓自己所學(xue)的(de)護理(li)知識(shi)(shi)充分運用到臨床上(shang)(shang)(shang)，為(wei)病人(ren)更多的(de)服務(wu)(wu)，提(ti)供更好更全面的(de)護理(li)，幫助他們恢復健康。

　　人(ren)生總要(yao)不(bu)(bu)(bu)斷地學習(xi)，不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)完善(shan)，爭取克服(fu)一切的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)足，努力奮斗，朝著(zhu)目標，做好一名(ming)優秀的(de)(de)護理人(ren)員，我相(xiang)信只要(yao)努力與付出(chu)自(zi)己一定行！

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇10

　　我所學(xue)習的(de)(de)是護(hu)(hu)理(li)專業，轉眼之(zhi)間學(xue)生時代就(jiu)要(yao)過去，我即將(jiang)離開美麗的(de)(de)校(xiao)園，走上社會，走進(jin)醫院，而成為一名救死扶(fu)傷的(de)(de)護(hu)(hu)士。

　　本人(ren)從xx年(nian)進入廣西醫科大學(xue)護(hu)理學(xue)院就(jiu)讀護(hu)理學(xue)以來，積極(ji)地學(xue)習相關的(de)(de)護(hu)理知識(shi)(shi)和認真(zhen)(zhen)工(gong)作，雖然有成(cheng)功的(de)(de)淚(lei)水(shui)，也(ye)(ye)有失敗的(de)(de)辛酸，也(ye)(ye)有過(guo)無(wu)法(fa)補及的(de)(de)過(guo)錯。然而(er)，日益激(ji)烈(lie)的(de)(de)社會競爭也(ye)(ye)使(shi)我(wo)(wo)充分意識(shi)(shi)的(de)(de)成(cheng)為一名德(de)、智、體全面發展(zhan)的(de)(de)大學(xue)生的(de)(de)重(zhong)要性(xing)，但是，當我(wo)(wo)們真(zhen)(zhen)正(zheng)接觸(chu)到病人(ren)后，我(wo)(wo)發現臨床護(hu)理和我(wo)(wo)們書本上所學(xue)的(de)(de)知識(shi)(shi)還是存在(zai)(zai)著差距(ju)的(de)(de)，自己(ji)不(bu)(bu)僅要有扎實的(de)(de)護(hu)理理論(lun)知識(shi)(shi)，還要有熟練的(de)(de)操(cao)作技能，應具備有受傷觀、愛心(xin)、奉獻(xian)精神(shen)等(deng)。無(wu)論(lun)如何(he)，在(zai)(zai)過(guo)去在(zai)(zai)校學(xue)習的(de)(de)幾年(nian)是我(wo)(wo)不(bu)(bu)斷(duan)努力學(xue)習，不(bu)(bu)斷(duan)奮(fen)斗(dou)目標，不(bu)(bu)斷(duan)完善自我(wo)(wo)，不(bu)(bu)斷(duan)經歷(li)成(cheng)長磨練的(de)(de)階段。在(zai)(zai)其中我(wo)(wo)曾經努力學(xue)習護(hu)理相關知識(shi)(shi)，擔(dan)任班干(gan)、社團干(gan)部和舍長時工(gong)作認真(zhen)(zhen)，與同學(xue)友好相處(chu)，積極(ji)主動參(can)與班集體活動，也(ye)(ye)榮獲(huo)獎勵；

　　可(ke)其(qi)中我(wo)也迷糊過(guo)，踏上過(guo)錯(cuo)誤(wu)的路(lu)，但(dan)是我(wo)一直都在悔悟，它使(shi)我(wo)擁有動力(li)更(geng)努力(li)地完善自我(wo)，改(gai)正不(bu)足，讓我(wo)的人生(sheng)更(geng)充滿(man)信心與動力(li)。

　　在今后(hou)的工作道(dao)路(lu)上(shang)我給我個人的自(zi)(zi)我鑒定：在思(si)想上(shang)，認真學習(xi)，積極(ji)向上(shang)，要有勇于(yu)接受批(pi)(pi)評和自(zi)(zi)我批(pi)(pi)評的精神，樹(shu)立(li)正確的人生觀和價值觀；

　　嚴格遵(zun)守醫院的(de)`各(ge)項規(gui)定和制度，團(tuan)結同(tong)事，積極主動(dong)參與各(ge)種活動(dong)；

　　在學習上(shang)要嚴格要求自己，刻(ke)苦鉆研，態度端正，目標明(ming)確(que)，不(bu)斷擴展自我的(de)知識面，提高自思想文化素質(zhi)；

　　在工作(zuo)上，我一(yi)定能做到對待患者細(xi)心(xin)、耐心(xin)、愛心(xin)、責任心(xin)，不遲到不早退，認真(zhen)仔細(xi)做好每(mei)一(yi)項工作(zuo)，善于工作(zuo)，向護士長及資深的老(lao)師請教，努(nu)力提高自(zi)身的業務水平；

　　在生(sheng)活上(shang)，養成良好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)活習慣，有(you)條理，嚴謹生(sheng)活態(tai)度和作風，豐富自己的(de)(de)(de)閱歷。讓自己所學的(de)(de)(de)護(hu)理知(zhi)識充分運用到臨(lin)床上(shang)，為病人(ren)更多的(de)(de)(de)服務，提供更好(hao)更全(quan)面的(de)(de)(de)護(hu)理，幫助他們恢復健康。

　　人(ren)生(sheng)總(zong)要(yao)不斷地學習，不斷的(de)(de)完善，爭取克服一(yi)切的(de)(de)不足(zu)，努(nu)力(li)(li)奮斗，朝(chao)著目標(biao)，做好(hao)一(yi)名優秀的(de)(de)護(hu)理人(ren)員(yuan)，我相信只要(yao)努(nu)力(li)(li)與(yu)付出自己(ji)一(yi)定行(xing)！

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇11

　　時光匆匆，馬上(shang)就要揮別充滿美(mei)好(hao)記憶的大(da)學生活(huo)。如今回首，是對(dui)過去地審視亦是對(dui)未(wei)來的憧憬和希望。即將踏(ta)出校門的我，滿心期待大(da)千世界的挑(tiao)戰和磨練。

　　深知性命相托(tuo)的重要，從(cong)踏(ta)入大學門(men)檻的那天(tian)起，在良師的精心指導下(xia)，我(wo)奮力拼搏、自(zi)強(qiang)不(bu)息(xi)，逐漸成(cheng)為(wei)了一個能適應社會要求的新(xin)時代大學生，并(bing)為(wei)做一個知識型的社會主義建(jian)設者打下(xia)堅實的基礎。

　　工(gong)欲善其事，必先利其器。在無涯的(de)(de)(de)學(xue)(xue)海(hai)里，我不斷地挑(tiao)戰自(zi)(zi)(zi)我、充(chong)實(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)我。在師友的(de)(de)(de)嚴格教導及(ji)個(ge)人的(de)(de)(de)努力下，我具(ju)備了(le)(le)扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)基礎(chu)知(zhi)識，系統地掌握(wo)了(le)(le)臨(lin)床(chuang)醫學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)(ke)程。在學(xue)(xue)好理論課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)同時也(ye)注重于對(dui)各種相關醫學(xue)(xue)知(zhi)識的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。我利用課(ke)(ke)(ke)余時間廣泛地閱讀了(le)(le)大量書籍，參加課(ke)(ke)(ke)外(wai)學(xue)(xue)生(sheng)科研活動，不但充(chong)實(shi)(shi)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己，也(ye)培養了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己多(duo)方面的(de)(de)(de)技能。在“立志立德，求真求精(jing)”的(de)(de)(de)`校訓下，嚴謹的(de)(de)(de)學(xue)(xue)風和端(duan)正的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習態度塑造了(le)(le)我樸(pu)實(shi)(shi)、穩重、創新的(de)(de)(de)性格特點(dian)。

　　我(wo)努力學(xue)習，刻苦(ku)鉆(zhan)研(yan)、勇(yong)于進取(qu)、將自己培養成為具(ju)有綜合素質的(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)學(xue)畢業生(sheng)。我(wo)尊(zun)敬老(lao)師，團結同學(xue)，以“熱情、求實(shi)、盡(jin)職”的(de)(de)(de)(de)(de)作風，積(ji)極完(wan)成學(xue)校和年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)各項任務，在臨床(chuang)實(shi)習期間(jian)，持著主動求學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，積(ji)極向臨床(chuang)上級醫(yi)(yi)生(sheng)學(xue)習，秉著“健康所系(xi)性命相托”的(de)(de)(de)(de)(de)信念，孜孜不(bu)倦地(di)吸收(shou)醫(yi)(yi)學(xue)知識為日后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習、工作打(da)下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。“不(bu)斷(duan)追(zhui)求，不(bu)斷(duan)學(xue)習，不(bu)斷(duan)創新，努力發展自我(wo)，完(wan)善自我(wo)，超越自我(wo)”是我(wo)崇尚的(de)(de)(de)(de)(de)理念。“盡(jin)力做(zuo)好每一件(jian)事”是我(wo)個人的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)原則(ze)。

　　我熱愛(ai)醫學事業(ye)(ye)，并立志(zhi)獻身(shen)于醫學事業(ye)(ye)！我牢(lao)記著(zhu)(zhu)醫學生(sheng)(sheng)的(de)誓詞：我自愿獻身(shen)醫學，熱愛(ai)祖國(guo)，忠于人民，恪(ke)守醫德，尊(zun)師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)。我決心竭盡全(quan)力除人類之病痛，助健(jian)康之完美，維護醫術的(de)圣潔和榮(rong)譽(yu)，救死扶(fu)傷，不辭艱(jian)辛(xin)，執著(zhu)(zhu)追(zhui)求，為祖國(guo)醫學衛生(sheng)(sheng)事業(ye)(ye)的(de)發(fa)展(zhan)和人類身(shen)心健(jian)康奮斗終生(sheng)(sheng)。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇12

　　本人(ren)自入學(xue)(xue)以來，一(yi)直遵守學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項規(gui)章制度，良好的(de)思(si)想道(dao)德(de)品質，使(shi)我在(zai)各(ge)方面表(biao)現(xian)優秀。有強烈的(de)集體榮譽感(gan)，和(he)工(gong)作責任心，堅(jian)持實事(shi)求(qiu)是(shi)的(de)原則(ze)。在(zai)校(xiao)期間本人(ren)一(yi)直勤(qin)奮學(xue)(xue)習，刻苦專研，通(tong)過系統的(de)學(xue)(xue)習掌(zhang)握較為扎(zha)實的(de)基礎知識。由(you)于良好的(de)學(xue)(xue)習作風和(he)明確(que)的(de)學(xue)(xue)習目(mu)標(biao)，在(zai)課余(yu)時間積極參(can)加學(xue)(xue)校(xiao)開展的(de)各(ge)項活動參(can)加社(she)會實踐豐富了課余(yu)生活。使(shi)自己在(zai)各(ge)方面得到了相(xiang)應的(de)提高。

　　我始終以積極的信念和勤奮的態度(du)，對護理(li)工(gong)作滿(man)腔(qiang)熱情，將耐(nai)心(xin)、細心(xin)、熱心(xin)、責(ze)任心(xin)貫穿(chuan)于整個護理(li)工(gong)作，在業(ye)務方面認真(zhen)(zhen)專研，不(bu)斷加(jia)強業(ye)務學習，把學到(dao)(dao)的新理(li)論新觀念及時的運用(yong)到(dao)(dao)護理(li)工(gong)作的具體(ti)實踐(jian)中，真(zhen)(zhen)正(zheng)做到(dao)(dao)以病人(ren)為中心(xin)，以質量為核心(xin)的服(fu)務宗旨，工(gong)作盡職盡責(ze)、踏(ta)踏(ta)實實。練(lian)就了(le)扎實的基本功，成為了(le)科室的護理(li)骨(gu)干。護理(li)工(gong)作得到(dao)(dao)了(le)老(lao)師的.好評和認可。

　　實習的(de)(de)過程中讓我(wo)收獲(huo)頗(po)多，讓我(wo)從生命里(li)愛上白(bai)衣天使(shi)這一(yi)神圣的(de)(de)使(shi)命。使(shi)我(wo)對醫(yi)學理論知識有了進一(yi)步的(de)(de)提高，實事求(qiu)是(shi)精(jing)益求(qiu)精(jing)熱(re)愛醫(yi)學事業(ye)的(de)(de)我(wo)立志獻身于醫(yi)學事業(ye)！我(wo)決心(xin)全力以赴解(jie)除病人之病痛使(shi)之有一(yi)個完(wan)美的(de)(de)健康，救死(si)扶(fu)傷不辭艱辛，執著(zhu)追求(qiu)，為祖國為西(xi)部(bu)醫(yi)學衛(wei)生事業(ye)的(de)(de)發(fa)展奮斗(dou)終身。

　　本人在校期間熱(re)愛(ai)祖(zu)國，熱(re)愛(ai)醫(yi)學(xue)事業。在厚德(de)博學(xue)，精益求(qiu)精八字(zi)校訓的鞭策下，我努力(li)學(xue)習，刻苦專(zhuan)研，勇(yong)于進取，努力(li)將自己培養成為具有較高綜合素質的醫(yi)學(xue)畢業生。

　　護理畢業生登記表自我鑒定 篇13

　　五(wu)年的(de)(de)護(hu)理專業(ye)學習，充實(shi)了我(wo)的(de)(de)知識，增(zeng)長(chang)了我(wo)的(de)(de)見(jian)識，鍛煉了我(wo)的(de)(de)才能，同時也(ye)升華了我(wo)的(de)(de)思想，在校(xiao)期(qi)間，不(bu)斷充實(shi)專業(ye)知識的(de)(de)同時也(ye)積(ji)極參(can)加校(xiao)內外(wai)組織的(de)(de)活動(dong)，提(ti)高(gao)整體(ti)素質，在校(xiao)期(qi)間，曾擔(dan)任兩屆校(xiao)文學社社長(chang)及一(yi)屆校(xiao)廣(guang)播站(zhan)編輯部部長(chang)，也(ye)受到(dao)了大家的(de)(de)一(yi)致(zhi)好(hao)評(ping)，相信(xin)經過這(zhe)幾年的(de)(de)鍛煉，我(wo)的(de)(de)管理能力也(ye)提(ti)高(gao)了不(bu)少，雖然(ran)我(wo)并不(bu)出眾！但我(wo)相信(xin)自己是(shi)有(you)價值的(de)(de)人！

　　在科(ke)室實習期間我跟隨帶教老師專(zhuan)心(xin)學習護(hu)理(li)技能(neng)，理(li)論與實踐結合讓(rang)我不(bu)斷提高，深入病房工(gong)作(zuo)，讓(rang)我學會臨危不(bu)亂，耐心(xin)護(hu)理(li)，微笑服務，用最大(da)的理(li)性面對患者，讓(rang)生命之花(hua)永遠(yuan)綻放！我相信自己一樣能(neng)行(xing)！

　　自信(xin)，樂觀，成(cheng)熟穩(wen)重。

　　我(wo)是一(yi)個(ge)特陽光的女孩，永遠都有一(yi)張微笑的臉龐(pang)。

　　自(zi)己戰勝(sheng)自(zi)己是(shi)我的，有一定文學功(gong)底及(ji)音樂細胞。

　　“本人(ren)自入學(xue)以來，一(yi)直遵守學(xue)校的各(ge)項規章制度(du)。在校期間本人(ren)一(yi)直勤奮學(xue)習，刻(ke)苦鉆研，通過系統(tong)的學(xue)習掌握較為扎實的基礎知識。在課(ke)余時間我也積極(ji)參加學(xue)校開(kai)展的社會實踐(jian)，豐富(fu)了課(ke)余生活。

　　在學(xue)(xue)習上，我(wo)(wo)不斷地充實(shi)自己(ji)，挑戰自我(wo)(wo)，圓(yuan)滿完成(cheng)了(le)(le)(le)《生理(li)(li)學(xue)(xue)》、《醫學(xue)(xue)免疫學(xue)(xue)》、《組(zu)織(zhi)胚胎學(xue)(xue)》、《基礎(chu)護(hu)理(li)(li)學(xue)(xue)》等17門課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，在系統地掌握了(le)(le)(le)護(hu)理(li)(li)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，也充實(shi)了(le)(le)(le)相(xiang)關醫學(xue)(xue)知(zhi)識。對(dui)于(yu)護(hu)理(li)(li)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識，我(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)一(yi)個較完整的(de)(de)(de)(de)(de)框架(jia)把(ba)握，對(dui)以前(qian)所(suo)知(zhi)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識有(you)了(le)(le)(le)更(geng)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解，自身素質有(you)了(le)(le)(le)進(jin)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高。通過在校期間的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識和專(zhuan)業(ye)技(ji)能有(you)了(le)(le)(le)質的(de)(de)(de)(de)(de)＇提(ti)(ti)升，讓我(wo)(wo)對(dui)于(yu)護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作更(geng)加(jia)得心(xin)應(ying)手，在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)，我(wo)(wo)要把(ba)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)'新理(li)(li)論、新觀(guan)念、新技(ji)術及(ji)時(shi)地運(yun)用到(dao)護(hu)理(li)(li)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)具體實(shi)踐中(zhong)，真正做到(dao)“以病人(ren)為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)，以質量(liang)為(wei)(wei)核(he)心(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)服務宗旨，工(gong)(gong)作盡職(zhi)盡責，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，練就了(le)(le)(le)扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)功(gong)，為(wei)(wei)患(huan)者提(ti)(ti)供更(geng)加(jia)優質的(de)(de)(de)(de)(de)服務。

　　我(wo)立志獻身于醫(yi)療護理(li)(li)事業！在以(yi)(yi)后的(de)學習工作(zuo)中(zhong)更加努力(li)，不斷充實自(zi)我(wo)、完善自(zi)我(wo)，始(shi)終以(yi)(yi)積極的(de)信念和(he)勤奮(fen)的(de)態度，對護理(li)(li)工作(zuo)滿腔熱情，將耐心(xin)、細心(xin)、熱心(xin)、責任(ren)心(xin)貫穿于以(yi)(yi)后的(de)整個護理(li)(li)工作(zuo)中(zhong)。”

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