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實習三個月的自我鑒定

時間:2023-03-26 19:35:16 自我鑒定 我要投稿

實習三個月的自我鑒定

  自我鑒定即為自我總結,自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知,因此我們是時候寫一份自我鑒定了。我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的實習三個月的自我鑒定,歡迎大家分享。

實習三個月的自我鑒定

實習三個月的自我鑒定1

  1,努力學習,不斷提高業務能力.在工作中,認真學習業務知識,不斷積累經驗,積極參加學習培訓,不斷充實自己;2,遵章守紀.3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優秀員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務;3,團結同事,共同努力.同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;4,由于自己工作經驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向.

  2.本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經驗的積累,知識不斷拓寬,業務工作能力取得了極大進步.

  3,回顧過去的3個月,我認真學習營業的培訓,積極參加崗位培訓.全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優質服務,并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平,成長為一名合格的營業員.

  經過三個月的實習,其中有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱。在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的'各方面都取得了很大的進步,今后我將更加努力,我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優秀員工,為xx單位營造價值。

實習三個月的自我鑒定2

  我是xx大學市場營銷與策劃專業的學生,在將近畢業之際,我到xx營業廳進行三個月的實習。在過去的工作三個月里,我的工作能力有了很大的提高,現將3個月來的工作做一個自我鑒定。

  1,努力學習,不斷提高業務能力.在工作中,認真學習業務知識,不斷積累經驗,積極參加學習培訓,不斷充實自己;

  2,遵章守紀.3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優秀員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務;

  3,團結同事,共同努力.同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;

  4,由于自己工作經驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向.

  5.本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經驗的'積累,知識不斷拓寬,業務工作能力取得了極大進步.

  6,回顧過去的3個月,我認真學習營業的培訓,積極參加崗位培訓.全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優質服務,并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平,成長為一名合格的營業員.

  經過三個月的實習,其中有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱.在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的各方面都取得了很大的進步,今后我將更加努力,我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優秀員工,為xx單位營造價值。

實習三個月的自我鑒定3

  三個月的時間是這樣的飛快,眨眼間就來臨了,在這三個月實習里面,在領導和同事的指導下,向行業學習知識,向同事請教經驗,傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自己的弱處。現在總結自己表現,有欣慰也有不足。認識并融入這個團隊,學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

  實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞,有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想積極上進,接受能力和獨立能力強,有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責,有很強的責任心。有強烈的上進心、事業心,有很強的對環境的適應能力,能很快融入集體。

  在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,我嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象。我腳踏實地的工作,努力做到最好,工作始終以“熱心、細心”為準則。遇到不懂的問題,積極問同事,在同事的熱心幫助下,問題很快就解決了,這簡短的實習生活,雖然緊張,收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積,對于往后邁出社會還是不夠的。

  通過實習我明白到:工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個項目,在工作的過程中,如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的`能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績,我牢記一個規則:我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,在團隊工作中,會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  我相信通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

實習三個月的自我鑒定4

  1,努力學習,不斷提高業務能力。在工作中,認真學習業務知識,不斷積累經驗,積極參加學習培訓,不斷充實自己;2,遵章守紀。3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優秀員工的'方法,認真完成了本崗位各項工作任務;3,團結同事,共同努力。同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;4,由于自己工作經驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向。

  2。本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經驗的`積累,知識不斷拓寬,業務工作能力取得了極大進步。

  3,回顧過去的3個月,我認真學習營業的培訓,積極參加崗位培訓。全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優質服務,并在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平,成長為一名合格的營業員。

  經過三個月的實習,其中有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱。在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的各方面都取得了很大的進步,今后我將更加努力,我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優秀員工,為xx單位營造價值。

實習三個月的自我鑒定5

  我在資中第一中學進行了為期三個月的教育實習,實習內容包括學科實習(數學)和班主主任實習。在實習開端,學校為我們實習生開展了歡迎會,在歡迎會上,校領導對我們的實習給予了期望和要求,我校的指導老師喻老師也給予了鼓勵,并提出了注意事項。受到學校老師指點和鼓勵,我積極主動地開始了實習工作。在以后的每個星期里,喻老師組織我們開展實習研討會,一起討論交流實習過程中遇到的問題,經過實習成員之間的研討,以及喻老師的引導,能收獲很多,有效的指導我接下來的實習工作。

  為期三個月的實習轉眼即逝,有總結才有反思,有反思才有進步。就我的實習期間的表現,作以下總結。

  實習態度方面,我虛心向指導老師求教,誠信踏實。在數學教學方面,最開始是認真聽指導老師的課,學習他的教學方法和手段,新課前的復習回顧,評價作業時的總結概括,知識延伸等,偶爾的幽默語言,也讓課堂氣氛更加活躍。我課間也幫指導老師批改作業,在批改作業的過程中發現學生的錯題,才能掌握學生的學習效果如何,問題在哪里,評講作業時才能有針對性。不久便自己上臺評講作業,由于是第一次上臺,不免有些緊張,指導老師也是讓我要多多上課,鍛煉膽量,自信一點。漸漸的,隨著一次又一次的上臺鍛煉,自己也更加自信,語言方面也能運用自如了。有了前面的鋪墊,讓我有了信心開始上新課。每次新課,我都認真的準備教案和課件,有疑問的地方咨詢指導老師,講課時,請指導老師在一旁聽講,下課后認真聽取意見和建議,這樣一步步的改善,使得實習期間的最后一次新課非常成功,不管是我還是同學們都顯得輕松愉悅,我課堂的幽默風格,輕松的氛圍也受到了其他聽課老師的夸贊。在實習班主任方面,也是聽從指導老師安排,認真負責的做好班主任的.各項工作。

  實習紀律方面,我按時到崗位,有事不能到崗,會提前向指導老師和學校領導請假。遵守學校和實習單位的規章制度,每次研討會到到場,會上積極發言。在學校不穿奇裝異服,儀態端莊,禮貌待人,尊重老師和同學們。

  實習能力方面,我的教學能力在控制班級紀律,調動班級氣氛,引發學生思考等方面較強。班主任工作能力體現在能讓學生做的事,就讓學生做,不僅發揮了學生的主觀能動性,還能鍛煉他們的各方面能力。在教學設計上有一定創新,不受限于書本,添加相關的知識內容,并用生動的課件展現出來,使學生輕松愉悅的學習;教學內容上,也安排得適宜,每堂課留下幾分鐘給學生來復習本節課的知識,不懂的地方可以向我提問,做到讓每位學生都能將新知識消化吸收,當然也不會出現有拖堂的現象了。在班主任工作中,和另一位實習生共同協商合作,完成工作任務,協作能力得以體現;積極組織學生進行體能測試,廣播體操比賽,運動會比賽等活動,社會活動能力也得以展示。

  實習效果方面,教學能力經過一次次的備課,講課,批改作業后,有了很大提高,班主任管理能力是隨著和學生們的逐漸熟悉,以及班級事務的處理的鍛煉,也是有明顯提高。但短暫的實習并不能讓我充分地鍛煉,在有些方面仍需努力。如上課時的自信心,語言表達能力,知識的延伸等,都是要經過多次的講課才能變得扎扎實實;班級的管理方面,不是所有班級事務都有所涉及的,沒有做過的班級事務有待以后成為真正的教師后才能加以鍛煉。

  總之這次實習收獲很大,各方面能力得到了鍛煉,以后要更加努力,多多鍛煉,多多學習。實習期間也發現了一些問題,如所學的教學理論與現實的矛盾,以及高中教師職業倦怠的普遍現象,就待以后成為一線教師后,看自己的表現了。

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