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教師自我介紹

時間:2021-04-21 16:39:18 自我介紹 我要投稿
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有關教師自我介紹模板合集三篇

  當到達一個新的環境后,我們難以避免地要作出自我介紹,通過自我介紹可以得到他人的認識。寫自我介紹時總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的教師自我介紹6篇,希望對大家有所幫助。

有關教師自我介紹模板合集三篇

教師自我介紹 篇1

  在擔任高中物理教學工作過程中,我潛心學習教育教學理論和心理學理論,學習鉆研新課程教育理念并結合工作實踐靈活應用,在備課中能夠從宏觀整體層面把握教材,精心進行教學設計,整合課程資源與現代教育技術,巧妙設置教學情境,將三維教學目標落實在教學過程中;在課堂教學中,通過物理典故和富有幽默風格的典型情境調動學生興趣,分層次設問,啟發學生進行多向思維、分析討論、合作交流、設計實驗和動手操作,在師生互動中引導探究過程,善于啟發學生展開科學想象的翅膀,進入積極的學習狀態,靈活遷移應用知識技能和方法,創造性地解決問題,獲得成功的學習體驗,在教學過程中滲透科學思想和科學方法教育,抓住契機進行情感態度和價值觀教育,將學生培養成知識能力、思想方法共同發展、思維靈活、具有創新精神的人才。

  擔任班主任工作,做學生的良師益友,善于創建優良的班風、學風,分析研究當代中學生的心理發展特點和智能發展規律,深入到學生的內心世界,應用多元智能理論,結合學生的個性特征制定學習策略,并對學習效果進行反饋總結,以班級為事業,善于發現班級管理和教育教學中的潛在問題,應用教育教學和心理學規律于教學實踐,創造性地解決知識教學與興趣激發、合作探究與過程引導、個性特征塑造與高考應試能力培養、理性思維與人文精神的.共同發展問題,不斷進行業務學習、探索總結和專業發展,逐漸形成了具有個人特色的教育教學風格。

  創新開展針對中學生的“實時動態分層互動”研究,在教育教學實踐中,對學生個案分析精細入微,能夠從九種智能、人文心態、學科基礎、學科特殊能力、學習方法指導等方面,從不同側面、分層互動進行朋友式的溝通交流,針對不同特質的學生采用各具特色的教育方法,很快走進學生的心靈并互動提升。關注學生部落的時代特征,積極調研“90后”學生的成長環境、思想心理特征,應用系統科學方法于教學實踐,對學習小組、班級學科教學、班級管理有系統的方法經驗,能夠應對各種突發校圓事件,處置恰當。

教師自我介紹 篇2

  方育龍,1972年生,中文本科文憑,長沙市作家協會會員,長沙市小學語文教育研究會會員,小學語文高級老師,長沙市高級班主任。發表散文小說50余萬字,參與小學義務教育課程標準實驗教科書編寫出版教育教輔編著30余冊,獲省市國家級論文與教學比賽一二等獎數十次,指導學生參加作文比賽發表作文數以千計。1990年參加工作,先后在鄉村縣城小學初中任教語文與數學。1994年調入于長沙市麓山國際實驗學校,長期擔任班主任與語文教學工作,愛生如子,甘于奉獻。所教學生,學風純正,品行端正,志向遠大。連續所帶的幾屆六年級畢業班,在升學考試中均取得年級第一名的好成績。課堂教學生動活潑,風趣幽默,自成一體,深受學生喜愛。

教師自我介紹 篇3

  各位領導,朋友們,大家好!

  從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學習,本人受益良多。

  身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現出極好的組織紀律性,于200*年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今,并在200*年6月被評為學區"優秀輔導員".在與同事的交往中,我以謙虛好學的態度,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯系工作,深受家長歡迎。

  "學高為師,德高為范".作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續學習。

  在這一年里,我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。新教師考核中,我所執教的《要下雨了》一課,受到了區進修學校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

  謝謝大家!

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