國培自我介紹9篇

　　當碰到不熟悉的(de)人時(shi)，通常需要我(wo)(wo)們(men)進行自我(wo)(wo)介(jie)紹(shao)，自我(wo)(wo)介(jie)紹(shao)可以喚起他人對我(wo)(wo)們(men)的(de)興趣。相信許多人會(hui)覺得(de)自我(wo)(wo)介(jie)紹(shao)很(hen)難寫吧(ba)，以下是(shi)小編收集(ji)整理的(de)國培自我(wo)(wo)介(jie)紹(shao)，僅供(gong)參考，希望(wang)能夠幫助到大家。

國培自我介紹1

　　我叫xxx，1995年(nian)7月畢業(ye)于(yu)公主嶺師范普師專(zhuan)業(ye)，8月份(fen)被(bei)分配(pei)到實(shi)驗小學(xue)擔任語文(wen)、數學(xue)的(de)(de)教學(xue)工作。20xx年(nian)取得本科學(xue)歷。從20xx年(nian)起被(bei)評(ping)為市級骨干(gan)教師。我熱愛黨的(de)(de)教育(yu)事業(ye)，堅持貫徹落實(shi)黨的(de)(de)教育(yu)路線和方針政(zheng)策(ce)，以身(shen)作則(ze)，為人師表，敬業(ye)愛崗，樂于(yu)奉獻，深受校領(ling)導及師生的(de)(de)好評(ping)。

　　我(wo)(wo)(wo)愛(ai)好不(bu)(bu)(bu)(bu)多，平(ping)時(shi)比較喜歡看書而以。我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)這(zhe)樣一個普普通(tong)通(tong)的教師(shi),我(wo)(wo)(wo)的內在就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)的外表(biao)一樣，敦厚和(he)(he)實(shi)(shi)在是(shi)我(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)己最好的概(gai)括。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)飄，不(bu)(bu)(bu)(bu)浮(fu)，不(bu)(bu)(bu)(bu)躁(zao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)懶。我(wo)(wo)(wo)內心充實(shi)(shi)，物質享樂(le)和(he)(he)精(jing)神刺(ci)激都不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的嗜好。我(wo)(wo)(wo)待人誠實(shi)(shi)，從沒有花言巧(qiao)語，但真誠和(he)(he)厚道使(shi)我(wo)(wo)(wo)總能贏得朋(peng)友(you)的信賴。我(wo)(wo)(wo)專業扎實(shi)(shi)，做事踏實(shi)(shi)，再小的事情(qing)我(wo)(wo)(wo)也要(yao)一絲不(bu)(bu)(bu)(bu)茍地完成。我(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)能默默無聞地、悄無聲息地給我(wo)(wo)(wo)的團(tuan)隊裝扮一點點綠色(se)。

　　從教(jiao)十八(ba)年(nian)，我就(jiu)是(shi)十八(ba)年(nian)的班(ban)主(zhu)任、語(yu)文教(jiao)師(shi)、數(shu)學(xue)教(jiao)師(shi)，在(zai)班(ban)級(ji)管理中，我積累了(le)一定的管理經驗，掌握不(bu)同學(xue)段(duan)的管理方式，所(suo)教(jiao)班(ban)級(ji)多次被評(ping)為(wei)優秀班(ban)集體。在(zai)數(shu)學(xue)教(jiao)學(xue)中，為(wei)提高(gao)學(xue)生(sheng)學(xue)習數(shu)學(xue)的能力和(he)水平，我很(hen)注重課(ke)前(qian)三(san)分(fen)鐘(zhong)的數(shu)學(xue)實踐活動的開展，學(xue)生(sheng)在(zai)每節課(ke)課(ke)前(qian)三(san)分(fen)鐘(zhong)，交流自己一天中學(xue)習數(shu)學(xue)的感受(shou)、暢談(tan)生(sheng)活中的數(shu)學(xue)。我的教(jiao)學(xue)成績名列前(qian)茅(mao)，得(de)到家長和(he)領(ling)導(dao)的認可。

　　當然，教(jiao)學(xue)(xue)中，我(wo)們(men)會遇到不同的.問題、不同資質的學(xue)(xue)生，要管(guan)理好每一(yi)個班級，讓每一(yi)個孩子(zi)都學(xue)(xue)好數學(xue)(xue)，就要求我(wo)們(men)不斷地總(zong)結(jie)經驗，改(gai)進教(jiao)法，讓孩子(zi)們(men)學(xue)(xue)得輕松、學(xue)(xue)得愉快、學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習。

　　我期(qi)待國(guo)培，我希(xi)望(wang)(wang)國(guo)培是佳肴盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡；我希(xi)望(wang)(wang)國(guo)培的(de)實景真(zhen)情能(neng)(neng)令我們牽腸(chang)掛(gua)肚，不忍釋懷；我希(xi)望(wang)(wang)借助國(guo)培，能(neng)(neng)結識更多的(de)同行。我希(xi)望(wang)(wang)借助國(guo)培，我們能(neng)(neng)共(gong)同解(jie)決教育(yu)教學中的(de)諸多問題。

　　我在教學中有許多困(kun)惑與問題(ti)(ti)：比(bi)如(ru)課堂上(shang)怎(zen)樣提高(gao)效率？有時上(shang)課一(yi)節課只能講(jiang)2-3道題(ti)(ti)，還有的孩子連這3道題(ti)(ti)都完不成(cheng).比(bi)如(ru)家庭作(zuo)業(ye)應該怎(zen)么布置才(cai)合適？特(te)別是(shi)實(shi)踐作(zuo)業(ye)這一(yi)塊，數學實(shi)踐作(zuo)業(ye)可(ke)以布置一(yi)些(xie)什么可(ke)行的？

　　最后我(wo)希望(wang)讓我(wo)們一起“收獲(huo)教育之果實，享受教育之甘(gan)甜。”

國培自我介紹2

　　我(wo)(wo)叫高一熙，是陜(shan)西(xi)省榆(yu)林(lin)市榆(yu)陽區馬合鎮初級(ji)(ji)中學(xue)的(de)(de)(de)一名教(jiao)師。喜(xi)歡看(kan)(kan)小(xiao)說，打(da)乒(ping)乓球，當然也(ye)(ye)喜(xi)歡上網購物(wu)，看(kan)(kan)電影。本(ben)學(xue)期，我(wo)(wo)教(jiao)一個(ge)(ge)七(qi)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)班和一個(ge)(ge)九年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)班的(de)(de)(de)英(ying)語。七(qi)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)班有46人，他(ta)們雖然功(gong)底不(bu)厚，但英(ying)語學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)濃厚。九年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)班42人，他(ta)們學(xue)習(xi)水平參差不(bu)齊，興(xing)趣(qu)(qu)或許(xu)隨著年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)遞(di)增而遞(di)減了，在(zai)(zai)他(ta)們的(de)(de)(de)臉(lian)上似乎看(kan)(kan)不(bu)到(dao)中學(xue)生應(ying)(ying)有的(de)(de)(de)活力與激情。我(wo)(wo)個(ge)(ge)人比較喜(xi)歡活躍的(de)(de)(de)課堂(tang)，這(zhe)學(xue)期接手這(zhe)班九年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)班后，看(kan)(kan)到(dao)他(ta)們這(zhe)么的(de)(de)(de)沉著與淡定(ding)，我(wo)(wo)反(fan)而感覺不(bu)太(tai)適應(ying)(ying)，或許(xu)他(ta)們也(ye)(ye)正在(zai)(zai)適應(ying)(ying)我(wo)(wo)吧。

　　在本次培訓中，我(wo)希望(wang)能夠提升自己(ji)的教學(xue)水平，學(xue)到(dao)一些適用的教學(xue)技巧，學(xue)會組織學(xue)生積極、活躍(yue)、興致勃(bo)勃(bo)的學(xue)習英語。當然更希望(wang)能學(xue)到(dao)一些專業知識來充(chong)實自己(ji)和(he)交到(dao)一些網上(shang)知音。

　　在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)我有(you)很(hen)多的(de)困惑，比如如何處理新課(ke)(ke)標中(zhong)(zhong)新課(ke)(ke)本中(zhong)(zhong)的(de)一些(xie)(xie)細節的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)？如何才能獨立的(de)寫出高效(xiao)(xiao)而適用的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)計？課(ke)(ke)后組織(zhi)學(xue)(xue)生鞏固課(ke)(ke)堂知識的(de)有(you)效(xiao)(xiao)方法，如何對(dui)待初(chu)中(zhong)(zhong)畢(bi)業班(ban)厭學(xue)(xue)學(xue)(xue)生等等。目(mu)前我最希望能解決的(de).問題就是(shi)：如何讓初(chu)三學(xue)(xue)生合理的(de)利用時間(jian)(jian)積(ji)極(ji)的(de)學(xue)(xue)習英(ying)語？他們即將畢(bi)業，課(ke)(ke)程任務較(jiao)重，上課(ke)(ke)進(jin)度(du)又(you)都比較(jiao)快，如何讓他們抽出時間(jian)(jian)更好的(de)學(xue)(xue)習英(ying)語是(shi)我目(mu)前很(hen)困惑的(de)問題。希望在(zai)(zai)本次培訓中(zhong)(zhong)我能學(xue)(xue)到一些(xie)(xie)切實有(you)效(xiao)(xiao)的(de)妙(miao)法。

國培自我介紹3

　　自我(wo)介紹 大家(jia)好(hao)，我(wo)是河北臨(lin)漳縣第四中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)一(yi)位(wei)普通的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，現任(ren)七年級班主任(ren)，承(cheng)擔數(shu)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。在(zai)(zai)金(jin)秋十月，能與同行們(men)在(zai)(zai)網(wang)絡上(shang)交(jiao)流(liu)與學(xue)習，我(wo)很開(kai)心(xin)(xin)，希望(wang)我(wo)們(men)能成為(wei)好(hao)朋友。 作為(wei)一(yi)名普通的(de)(de)(de)班主任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，從教(jiao)(jiao)(jiao)24年來，我(wo)把智(zhi)慧和(he)汗水默(mo)默(mo)地(di)傾注在(zai)(zai)三尺講(jiang)臺，濃縮(suo)于為(wei)學(xue)校發展、為(wei)學(xue)生成長而(er)努力(li)的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)工(gong)作中(zhong)。“以優秀(xiu)的(de)(de)(de)品格塑造人，以豐(feng)富的(de)(de)(de)學(xue)識培養(yang)人，對(dui)學(xue)生滿腔熱忱，對(dui)工(gong)作認真負(fu)責，以社會責任(ren)為(wei)己(ji)任(ren)，全身(shen)心(xin)(xin)投入到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作中(zhong)，用行動(dong)詮釋(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人的(de)(de)(de)真正內涵。”是我(wo)一(yi)直追求的(de)(de)(de)目標，在(zai)(zai)追求夢想的(de)(de)(de)路(lu)上(shang)，我(wo)一(yi)直在(zai)(zai)努力(li)。

　　作為一(yi)名(ming)普通的(de)(de)教(jiao)師(shi)。在千萬教(jiao)師(shi)中，我好比是(shi)滄海之一(yi)粟。我不覺(jue)著(zhu)自己干著(zhu)太陽下最光輝的(de)(de)職(zhi)(zhi)業，只要(yao)是(shi)能為社會和人民做著(zhu)或(huo)做出過貢獻的(de)(de)職(zhi)(zhi)業，都有其(qi)熠熠生輝的(de)(de)一(yi)面，我斷不敢獨享(xiang)這(zhe)華美的(de)(de)殊榮。

　　我更做不了人(ren)類靈魂(hun)的工程師(shi)，我只(zhi)知道忠(zhong)誠奉(feng)獻、教書育人(ren)、愛崗敬業、關(guan)愛學(xue)生、嚴于律(lv)己、團結(jie)協作(zuo)……我只(zhi)奉(feng)行愛才是教育最高(gao)的境(jing)界和靈魂(hun)。

　　作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)普通的'教師。我做(zuo)(zuo)不了園丁(ding)，我無法剪下一(yi)(yi)枝又一(yi)(yi)枝盡管(guan)孽生卻很稚嫩的枝苗(miao)；我不愿做(zuo)(zuo)蠟(la)燭，只(zhi)能以犧(xi)牲自己(ji)為(wei)代價來換取別人的光亮，我更不是掃帚，每日面對(dui)著(zhu)垃圾和塵垢，總(zong)是在塵煙里盡情揮舞。

　　當我遇到一名教(jiao)不好的學生的時候，我的內心時常顫抖——我真的是那個教(jiao)不好的老師嗎？

　　當我(wo)面對只以(yi)成績評價教(jiao)師乃至教(jiao)育(yu)的時候，我(wo)的內(nei)心(xin)深陷(xian)茫然——誰把教(jiao)育(yu)的本質歸結到了死亡的邊緣(yuan)？

　　我也深(shen)深(shen)地知道(dao)，沒有(you)萬能功用的(de)(de)職業，也難有(you)人盡皆(jie)知的(de)(de)理解，工作的(de)(de)內涵總是與新的(de)(de)時代俱進，求新求真是永不落(luo)伍的(de)(de)工作守則！

　　我(wo)只是(shi)名(ming)(ming)教(jiao)師，一(yi)個(ge)(ge)盡(jin)量讓孩(hai)子(zi)們喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師，一(yi)個(ge)(ge)始(shi)終不渝地(di)(di)相信人格魅力能使孩(hai)子(zi)傾倒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師。我(wo)更(geng)愿意做孩(hai)子(zi)們求知路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴，學(xue)(xue)習(xi)路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伴友。 此次(ci)參(can)加國培，我(wo)期盼能在(zai)溫(wen)暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)中(zhong)融化內心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅冰，結識更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新朋友，學(xue)(xue)會更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處世之(zhi)道(dao)。同時，也渴望(wang)得到更(geng)多(duo)有學(xue)(xue)之(zhi)士的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助，解決品(pin)德教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)遇到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)諸(zhu)多(duo)問題，例(li)如(ru)：如(ru)何正確地(di)(di)處理教(jiao)材(cai)，讓教(jiao)材(cai)成為待激活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源；如(ru)何最大限度(du)地(di)(di)發揮活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效力，真正觸動學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)；教(jiao)師如(ru)何當(dang)好學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對話(hua)伙(huo)伴——這個(ge)(ge)對話(hua)伙(huo)伴不是(shi)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而就是(shi)名(ming)(ming)符其實、恰(qia)如(ru)其分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)通(tong)教(jiao)師。

國培自我介紹4

　　西(xi)夏二中的王xx，首先向(xiang)我(wo)們的助學(xue)老(lao)師郭(guo)中平老(lao)師問好(hao)：郭(guo)老(lao)師好(hao)！我(wo)也一(yi)定(ding)會珍惜這次(ci)培訓(xun)的機(ji)會，努力學(xue)習(xi)，積(ji)極向(xiang)各位同仁(ren)請教(jiao)。

　　1998年(nian)參(can)加工作，一直在西夏(xia)二中任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。畢業于(yu)物理(li)專(zhuan)業，1999年(nian)因學(xue)校(xiao)工作需要(yao)(yao)改(gai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)化(hua)學(xue)學(xue)科(ke)。雖(sui)說(shuo)理(li)化(hua)學(xue)科(ke)特點(dian)相近(jin)，實際教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中差(cha)別還是很(hen)大(da)的(de)(de)，要(yao)(yao)想(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)好卻很(hen)難。我(wo)(wo)(wo)就向我(wo)(wo)(wo)身邊(bian)有經(jing)驗(yan)的(de)(de)老師(shi)學(xue)習，到(dao)他(ta)(ta)們的(de)(de)課堂上(shang)聽(ting)課，課下(xia)多請(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，遇到(dao)問題(ti)和他(ta)(ta)們展(zhan)開積極地討(tao)論，不斷地的(de)(de)完善自身的(de)(de)不足。我(wo)(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)侯(hou)國昌老師(shi)從(cong)事(shi)化(hua)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)三(san)十幾年(nian)，積累了(le)豐富的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)，還是省(sheng)優質課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，曾得到(dao)河南省(sheng)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室化(hua)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研員王春花老師(shi)的(de)(de)親(qin)(qin)身指點(dian)。我(wo)(wo)(wo)像學(xue)生一樣在課堂上(shang)聽(ting)課，從(cong)中吸取經(jing)驗(yan)，我(wo)(wo)(wo)這樣做(zuo)既積累了(le)經(jing)驗(yan)，又親(qin)(qin)近(jin)了(le)學(xue)生，為營造一個和諧(xie)、融洽的(de)(de)師(shi)生關系打下(xia)了(le)基(ji)礎。當年(nian)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)熱(re)情彌補了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)經(jing)驗(yan)不足。

　　畢(bi)竟不是化學(xue)(xue)專業這樣的(de).科班畢(bi)業，為(wei)了提高(gao)自身的(de)專業水平，于20xx年我報名參加(jia)了河南省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院的(de)衛星電視學(xue)(xue)習。寒、暑假期犧牲(sheng)了休(xiu)息時(shi)間，認真學(xue)(xue)習各門學(xue)(xue)科，參加(jia)河南省(sheng)(sheng)高(gao)等教(jiao)育(yu)自學(xue)(xue)考(kao)試(shi)辦的(de)考(kao)試(shi)，于20xx年畢(bi)業。

　　教學生涯(ya)，有學不完的知識，我堅信我會圓滿完成本次培訓。

國培自我介紹5

　　大家好(hao)(hao)！我(wo)是(shi)XXX，現在(zai)XXXXXXXX小學(xue)任教(jiao)(jiao)。我(wo)性格外(wai)向(xiang)，愛好(hao)(hao)廣泛(fan)，最突(tu)出的(de)(de)優點就是(shi)樂(le)觀。我(wo)這(zhe)幾年(nian)一直任教(jiao)(jiao)低(di)年(nian)級語文，我(wo)喜歡和小孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)一起，在(zai)我(wo)的(de)(de)眼里每一個(ge)小孩(hai)子(zi)(zi)都是(shi)可(ke)愛的(de)(de)，不(bu)管他們有(you)什么缺點，我(wo)喜歡看他們的(de)(de)`優點。我(wo)希望(wang)每個(ge)學(xue)生都能取得(de)好(hao)(hao)成績，但實(shi)在(zai)學(xue)不(bu)會(hui)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，我(wo)不(bu)會(hui)歧視他們。在(zai)這(zhe)次(ci)學(xue)習(xi)中，我(wo)希望(wang)能學(xue)習(xi)到(dao)更好(hao)(hao)的(de)(de)、實(shi)用的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方法，能應用到(dao)我(wo)以后(hou)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作中。

　　在教低年級這(zhe)幾(ji)年，一(yi)直都在想一(yi)個(ge)問(wen)題困擾著我：上課的時候怎樣才能(neng)讓學生既“活”起來(lai)，又能(neng)有一(yi)個(ge)良好的紀律(lv)？

國培自我介紹6

　　我(wo)叫(jiao)xxx，是來自(zi)富村(cun)小(xiao)學的(de)一名語文(wen)教(jiao)師。首先向(xiang)我(wo)們(men)的(de)輔導老(lao)師問好,我(wo)一定會珍惜這次培訓機會，努力(li)學習(xi)，積極向(xiang)各位(wei)同仁請教(jiao)。

　　20xx年畢(bi)業參加工(gong)作(zuo)，一直在(zai)富村(cun)小學(xue)任教。畢(bi)業于昭通師(shi)專漢語言文學(xue)專業，雖然在(zai)學(xue)校(xiao)還是學(xue)的(de)比較扎實，與實際(ji)教學(xue)差(cha)別還是很大的(de)，要(yao)想教好卻很難。我(wo)就積(ji)極向我(wo)身(shen)邊有(you)經驗的(de)老師(shi)學(xue)習，到他(ta)們(men)的(de)課堂上聽課，課下(xia)多請(qing)教，遇到問題和他(ta)們(men)展(zhan)開積(ji)極地討論，不斷地的(de)完(wan)善自身(shen)的(de)不足(zu)。我(wo)想我(wo)只(zhi)有(you)像像學(xue)生一樣在(zai)課堂上聽課，從中吸(xi)取(qu)經驗，我(wo)這樣做既積(ji)累了(le)經驗，又親近了(le)學(xue)生，為營造(zao)一個和諧、融(rong)洽的(de)師(shi)生關系(xi)打下(xia)了(le)基礎。當年我(wo)的(de)熱情(qing)彌補(bu)了(le)我(wo)的(de)經驗不足(zu)。

　　為了提高自(zi)身的(de)'專(zhuan)業素養，每年(nian)的(de)寒暑假都積(ji)極報名參加繼續教(jiao)育(yu)培訓學習，認真學習哥們(men)學科。

　　俗話說：“活(huo)到老，學到老。”更何況我還算(suan)年輕，要把有限(xian)的時間(jian)用在無限(xian)的學習上。我堅信我會圓滿(man)的完成本次培訓。

國培自我介紹7

　　李蕊，男，東海縣石湖(hu)中心小學(xue)(xue)，現任該校(xiao)三年級6班語文學(xue)(xue)科(ke)，三（6）班共有(you)46名學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)語文基礎知識較扎實，但是良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣不(bu)行(xing)，缺少主(zhu)動(dong)探究的(de)(de)能(neng)力(li)，自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)積(ji)極性(xing)也(ye)不(bu)高，課外閱(yue)讀的(de)(de)興(xing)趣很低。本人有(you)閱(yue)讀、垂釣、健身及網絡沖(chong)浪(lang)等愛(ai)好，對新(xin)知識渴求強烈，喜(xi)愛(ai)接收具有(you)考驗(yan)性(xing)的(de)(de)任務。

　　暑(shu)期有幸(xing)參(can)加國培骨干教(jiao)師培訓(xun)，不僅聆聽(ting)大師們的教(jiao)誨，還結識(shi)了任(ren)丘(qiu)與(yu)灌南的朋友，一周的學習收獲很大。在此后一年(nian)的網絡培訓(xun)中，本人將繼續(xu)和同仁們一道，彌補課堂診(zhen)斷(duan)與(yu)評價的短板，提高信息技(ji)術(shu)水(shui)平(ping)，學習運(yun)用(yong)好信息技(ji)術(shu)與(yu)課堂整合的.策略，改變學生的學習方式，積極在線和同行們交流，希(xi)望結識(shi)更多的朋友，以便分享他們的好做法和經驗。

　　培訓中，我希望和同(tong)行們一道(dao)解決"如(ru)何利用信(xin)息技術手段，開展(zhan)好課(ke)外閱讀教學(xue)"這一課(ke)題(ti)。

國培自我介紹8

　　大家(jia)好(hao)，我(wo)(wo)叫許長利(li)，來(lai)自延津縣(xian)位邱(qiu)鄉的(de)"西伯利(li)亞"邊陲(chui)—八里莊小學，近幾年一直從事一、二年級(ji)循環(huan)包班教學。我(wo)(wo)的(de)名字(zi)像女(nv)的(de)，其實是男的(de)，我(wo)(wo)有(you)淑女(nv)的(de).安(an)靜與柔腸(chang)——喜安(an)靜上(shang)網，愛寬容互諒(liang)，也有(you)男士的(de)豪爽和剛強——不生悶(men)氣，遇(yu)問題(ti)好(hao)咬定(ding)青山不放松。我(wo)(wo)的(de)愛好(hao)：喜歡上(shang)網開(kai)博但(dan)不玩游戲，喜歡交朋友但(dan)不沾煙(yan)酒，喜歡干農活(huo)鍛煉(lian)身體但(dan)不耽誤(wu)本職(zhi)工作。我(wo)(wo)的(de)Q號463413337，雖(sui)有(you)36級(ji)了(le)，但(dan)不大聊天，所(suo)以總(zong)是隱身。

　　如果(guo)各(ge)位老(lao)師有時間，還(huan)可以到(dao)我(wo)(wo)的(de)博客逛逛，歷數我(wo)(wo)對(dui)教育(yu)教學的(de)指(zhi)指(zhi)點點，分享我(wo)(wo)在教育(yu)生活中的(de)喜怒哀樂。

　　我希望在國(guo)培這個(ge)難得的(de)機會里(li)，能夠與(yu)(yu)大家快樂學(xue)習，助人自(zi)助，共同提(ti)升我們的(de)教育教學(xue)技能水(shui)平，修(xiu)煉我們的(de)數(shu)學(xue)修(xiu)養，優化我們的(de)教學(xue)"金三角"（見下圖），從教育教學(xue)的(de)必然王國(guo)走向(xiang)自(zi)由王國(guo)。加油哇！我們一定能善(shan)始善(shan)終，在學(xue)習與(yu)(yu)實踐中，勝(sheng)仗不斷，捷(jie)報連連！

國培自我介紹9

　　大家好(hao)，很高興認識各位，我(wo)(wo)是江(jiang)陽西路學校的(de)一名語(yu)文教師(shi)。花了2小時看了大家的(de)自(zi)我(wo)(wo)介紹，覺得大家都(dou)寫得很好(hao)，心(xin)中由(you)衷敬(jing)佩。自(zi)忖自(zi)己(ji)寫不出(chu)如(ru)此(ci)美(mei)文，倒是前兩日看過的(de)一篇文章(zhang)切合我(wo)(wo)自(zi)己(ji)，于是找來，拋磚引玉(yu)。

　　我只是名教師。

　　一個普通職業(ye)人群中(zhong)的(de)(de)一員。在千萬(wan)教師中(zhong)，我好比是(shi)滄海之一粟(su)。我不(bu)(bu)覺著(zhu)自(zi)己干著(zhu)太陽下最光輝的(de)(de)職業(ye)，只(zhi)要是(shi)能(neng)為社(she)會和人民做著(zhu)或做出過貢獻的(de)(de)職業(ye)，都有其熠熠生輝的(de)(de)一面，我斷不(bu)(bu)敢(gan)獨享這華美的(de)(de)殊(shu)榮。

　　我更(geng)做不了人類(lei)靈魂的工程師，我只知道忠誠奉獻、教書育人、愛(ai)崗敬業(ye)、關(guan)愛(ai)學生(sheng)、嚴于律(lv)己(ji)、團結協作……我只奉行愛(ai)才是(shi)教育最高的境界和靈魂。

　　我只是名教師。

　　我做不了園丁，我無法剪下一枝又一枝盡(jin)管孽生卻很稚嫩的(de)(de)枝苗；我不愿(yuan)做蠟燭，只能以犧(xi)牲(sheng)自己為代價來換取別人的(de)(de)光亮(liang)，我更不是掃(sao)帚，每日面對著垃圾和塵垢，總是在塵煙里盡(jin)情揮舞。

　　當我遇到一(yi)名教不好的學生(sheng)的時候(hou)，我的內(nei)心時常顫抖(dou)——我真的是(shi)那(nei)個教不好的老師嗎？

　　當我面對只以成績(ji)評價教(jiao)(jiao)師乃(nai)至(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的時候，我的內心深陷(xian)茫然——誰把教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的'本質歸結到(dao)了(le)死亡的邊緣？

　　我(wo)也深深地知(zhi)道，沒有(you)萬能功用的(de)(de)(de)職(zhi)業，也難有(you)人盡皆知(zhi)的(de)(de)(de)理解(jie)，工(gong)作的(de)(de)(de)內涵總是(shi)與新的(de)(de)(de)時代(dai)俱進(jin)，求新求真是(shi)永不落(luo)伍的(de)(de)(de)工(gong)作守則！

　　我只是名教(jiao)師(shi)，一個盡量讓(rang)孩子們喜歡的教(jiao)師(shi)，一個始終(zhong)不渝地相信人格魅力能(neng)使(shi)孩子傾倒的教(jiao)師(shi)。我更愿(yuan)意做孩子們求知路(lu)上的伙(huo)伴(ban)，學習(xi)路(lu)上的伴(ban)友。

　　我(wo)更想(xiang)做一(yi)棵無(wu)言的小草，悄悄地(di)為(wei)教育的春天捎去一(yi)抹新綠(lv)；我(wo)更想(xiang)成為(wei)一(yi)縷(lv)清(qing)新的陽光，默(mo)默(mo)地(di)為(wei)無(wu)知的陰霾灑下(xia)一(yi)絲(si)光明(ming)。

　　別對我有太(tai)高的期望——我只有一腔(qiang)甘(gan)于奉獻的忠心(xin)、一片(pian)矢志不移(yi)的信心(xin)和一顆(ke)寬廣仁厚的愛(ai)心(xin)；因為我只是(shi)名教師。

　　我只想用今天的(de)努力，為明天留下點珍貴的(de)回憶，覺得(de)(de)自己活(huo)得(de)(de)充(chong)實，活(huo)得(de)(de)坦蕩，活(huo)得(de)(de)無悔無愧，這(zhe)就是(shi)(shi)活(huo)得(de)(de)快樂(le)，活(huo)得(de)(de)幸福(fu)，對逝去的(de)...活(huo)著...就是(shi)(shi)幸福(fu)。我沒什么興趣愛(ai)好，不好意思！唯一能做(zuo)的(de)，就是(shi)(shi)向大家學習，希望大家不吝(lin)賜教！

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