面試時自我介(jie)紹的禁忌

　　當(dang)換了一(yi)個新(xin)環境后，我們(men)就(jiu)有可能用到(dao)自我介(jie)紹(shao)，自我介(jie)紹(shao)是(shi)(shi)結(jie)識新(xin)朋友的重要(yao)手段。如何編(bian)寫一(yi)段個性的自我介(jie)紹(shao)？以(yi)下是(shi)(shi)小編(bian)為大家整理的面試時自我介(jie)紹(shao)的禁(jin)忌(ji)，歡(huan)迎大家借鑒與參(can)考(kao)，希望(wang)對大家有所幫助(zhu)。

面試時自我介紹的禁忌1

　　一、盡量少用"我"這個字眼

　　燕(yan)子當(dang)時是這樣做應(ying)聘的(de)："我叫(jiao)某(mou)某(mou)，畢業于某(mou)校某(mou)系特長是———我的(de)愛好是———我———"一連串的(de)"我"！說(shuo)著說(shuo)著，她(ta)發現面試官的(de)臉色越來越難看。

　　分(fen)析：人(ren)們一(yi)(yi)般討厭(yan)把(ba)"我(wo)(wo)"字放在嘴邊(bian)，在自我(wo)(wo)介紹的(de)開端(duan)如(ru)果連續(xu)三句都用"我(wo)(wo)"做開端(duan)面(mian)試官一(yi)(yi)般認為你是一(yi)(yi)個極端(duan)自私自利(li)，自以為是的(de)自我(wo)(wo)中者。

　　出招：最好的(de)辦法是(shi)，把"我"字的(de)話題，轉為你(ni)(ni)字開(kai)頭，"你(ni)(ni)想了解我的(de)愛好，還是(shi)與的(de)問題？"您說呢？你(ni)(ni)認為怎么樣？等(deng)等(deng)。

　　二、把好留后頭

　　面試(shi)一(yi)開始，許(xu)多面試(shi)者就(jiu)迫不(bu)及待的將(jiang)自己(ji)的"光輝"一(yi)一(yi)歷數，揚(yang)揚(yang)萬(wan)里(li)。

　　分析：這不是明智(zhi)的(de)做法，容(rong)易給面試官一(yi)種自吹自擂，夸夸其談的(de)感覺。

　　出(chu)招：好事應該留在后面說。盡量給(gei)人一種誠實(shi)謙虛的印象，使(shi)面試管(guan)對(dui)你刮(gua)目相看。或者將(jiang)之(zhi)換(huan)作一個(ge)話題，引(yin)起(qi)面試管(guan)興趣，來主動問你。

　　三、給自己留條后

　　為了證明自己"對(dui)這個的(de)價值(zhi)"，作為一個剛從高校畢業的(de)，燕(yan)子夸下海口："一年內，我能(neng)實現500萬的(de)利潤！"

　　分析：殊(shu)不知，該(gai)企業(ye)(ye)業(ye)(ye)務比較分散，經驗(yan)豐富的市(shi)場，一年的業(ye)(ye)績能逾(yu)500萬者也寥(liao)寥(liao)無幾。面(mian)試管非常反(fan)感，問(wen)她(ta)"是否了(le)解最(zui)近的`動向(xiang)" 。 "具體是什么(me)"，燕子張口結實。

　　出招：有(you)些沒辦法(fa)確定的話題(ti)，先不(bu)要做出夸口。就是對自(zi)己(ji)能(neng)(neng)力有(you)充分(fen)信心，也要有(you)所(suo)保(bao)留(liu)，話不(bu)能(neng)(neng)說得(de)太(tai)滿。

　　四、簡潔，語氣明快

　　燕子(zi)是這樣介(jie)紹自己(ji)的(de)："我(wo)出生(sheng)在(zai)海邊，那(nei)兒風(feng)景———"

　　分析：應(ying)試(shi)者(zhe)經常以為，這樣的(de)開(kai)頭，形象(xiang)生動(dong)，會給面試(shi)官(guan)留(liu)下深(shen)刻印(yin)象(xiang)。殊不(bu)知，透過羅嗦的(de)語言(yan)，面試(shi)官(guan)會發現應(ying)試(shi)者(zhe)缺乏概括能(neng)力，并且，連他提(ti)問的(de)用意都(dou)理(li)解(jie)不(bu)了。

　　出招：面(mian)試官不會想要(yao)了(le)解你的經(jing)歷(li)，他想知道的是，你是否適合這份工作(zuo)。所以(yi)，語(yu)言盡量簡潔明快，要(yao)有條理性。千萬不要(yao)采用"浪漫主意"的描(miao)述手(shou)法。

面試時自我介紹的禁忌2

　　面試時的自我介紹

　　大家好！

　　我叫XXX。今(jin)年XX歲，恰好弱冠之年。大(da)學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的(de)(de)是(shi)經濟學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)，雖(sui)然還算努力學(xue)(xue)習，結果還是(shi)學(xue)(xue)業(ye)(ye)不(bu)精。我是(shi)本地(di)武漢人，但是(shi)很少說(shuo)武漢話，可(ke)不(bu)要奇(qi)怪，我覺得普通話比較紳士一點，呵呵……(主要講(jiang)自己的(de)(de)基本情況(kuang)，如(ru)姓名、年齡、專(zhuan)業(ye)(ye)和家鄉，你們女生可(ke)以不(bu)說(shuo)年齡的(de)(de)。也可(ke)以粗略(lve)地(di)講(jiang)一點讀大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)感受。還可(ke)以說(shuo)一下自己的(de)(de)勤奮、踏實、上進、誠懇等等性格特征。反(fan)正看你需要哪些(xie)(xie)了就(jiu)說(shuo)哪些(xie)(xie)了，盡量口語化(hua)一些(xie)(xie)，生動(dong)形象一些(xie)(xie)，再加一點微笑，這(zhe)個很重要)

　　我(wo)(wo)的興(xing)趣愛(ai)(ai)好(hao)(hao)不(bu)(bu)(bu)多(duo)，算少了，就(jiu)臺球、五子(zi)棋和(he)看書而已。喜歡(huan)臺球的，我(wo)(wo)以(yi)(yi)后(hou)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)你(ni)做陪(pei)練，水平很(hen)菜鳥，包你(ni)贏(ying)個夠。五子(zi)棋就(jiu)不(bu)(bu)(bu)那么外(wai)行了，貌(mao)似(si)多(duo)年來還沒有輸(shu)過，有興(xing)趣的可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)切磋一下。看書是(shi)(shi)很(hen)多(duo)人(ren)的業余(yu)生活(huo)部(bu)分，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)多(duo)說(shuo)了，不(bu)(bu)(bu)過看書效率呢(ni)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)夸張(zhang)，真(zhen)的不(bu)(bu)(bu)錯，可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)達到兩小時十萬字的標準，如果你(ni)是(shi)(shi)喜歡(huan)精讀的話，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)用和(he)我(wo)(wo)比(bi)效率了。(實際上性格(ge)可(ke)(ke)(ke)能融合(he)在興(xing)趣愛(ai)(ai)好(hao)(hao)之中的，所以(yi)(yi)第一段可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)說(shuo)。說(shuo)一下自(zi)己的興(xing)趣愛(ai)(ai)好(hao)(hao)比(bi)較利于交朋友(you)，你(ni)們女生一般喜歡(huan)看美國大片、韓劇等等，也可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)提一提。)

　　現(xian)(xian)在(zai)剛剛從(cong)校園里解放出來，對(dui)工(gong)作不(bu)(bu)(bu)是(shi)很了(le)解，希(xi)(xi)望前輩(bei)們(men)多(duo)(duo)多(duo)(duo)指點(dian)。在(zai)工(gong)作中(zhong)有什么做得不(bu)(bu)(bu)好的地方(fang)，希(xi)(xi)望多(duo)(duo)多(duo)(duo)諒(liang)解，畢竟(jing)大家(jia)都是(shi)從(cong)新人做起(qi)的嘛(ma)。時間過的真快，大學生活要結束了(le)，現(xian)(xian)在(zai)也(ye)(ye)走(zou)上工(gong)作崗位了(le)，新的起(qi)點(dian)，新的開始，我愿(yuan)(yuan)與大家(jia)一(yi)起(qi)努(nu)力，為公司再造(zao)輝煌。也(ye)(ye)祝愿(yuan)(yuan)公司業(ye)務發展蒸(zheng)蒸(zheng)日上，大家(jia)工(gong)作順(shun)順(shun)利利。大家(jia)想更多(duo)(duo)的了(le)解我，以(yi)后(hou)可以(yi)多(duo)(duo)多(duo)(duo)交流。謝(xie)謝(xie)，就這么多(duo)(duo)吧。(新人嘛(ma)，很多(duo)(duo)規矩(ju)不(bu)(bu)(bu)懂，難免有些錯(cuo)誤，所以(yi)在(zai)前輩(bei)們(men)面前要表現(xian)(xian)得謙虛(xu)一(yi)點(dian)，這樣對(dui)你(ni)印象好一(yi)點(dian)。反正行(xing)為舉止自然一(yi)點(dian)，合群一(yi)點(dian)，就行(xing)啦。最后(hou)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)忘祝愿(yuan)(yuan)公司和同(tong)事(shi)們(men)，大功(gong)告成。)

　　面試是的自我介紹技巧

　　1、首先(xian)就是(shi)做好內容準(zhun)備

　　熟悉自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)簡(jian)(jian)歷(li)，特別(bie)是(shi)如(ru)果你針對所(suo)投(tou)遞的(de)(de)(de)公司和職位(wei)更改過(guo)(guo)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)通用簡(jian)(jian)歷(li)時一定要清楚，我想這個并不是(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)難事。同時要準備講哪些內容，肯定不是(shi)把簡(jian)(jian)歷(li)背誦一遍，只(zhi)要講重(zhong)點、亮點即(ji)可。比如(ru)畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)院(yuan)校、專業(ye)，曾經在(zai)(zai)哪些公司工(gong)作(zuo)過(guo)(guo)，擔任什(shen)(shen)么(me)(me)職位(wei)，負責過(guo)(guo)什(shen)(shen)么(me)(me)項目，有過(guo)(guo)什(shen)(shen)么(me)(me)突出的(de)(de)(de)貢獻(xian)、專利等(deng)。項目的(de)(de)(de)內容不用展開來講，因為后面會(hui)有提(ti)問環節。如(ru)果是(shi)應屆(jie)生，可以(yi)(yi)說(shuo)說(shuo)在(zai)(zai)學校參(can)加過(guo)(guo)什(shen)(shen)么(me)(me)社(she)團(tuan)，擔任過(guo)(guo)什(shen)(shen)么(me)(me)職務，獲(huo)得過(guo)(guo)的(de)(de)(de)獎學金等(deng)。如(ru)果有比較健(jian)康、高端一點的(de)(de)(de)愛好也(ye)可以(yi)(yi)提(ti)一下，比如(ru)攝影(ying)、油(you)畫、跆拳道、寫(xie)作(zuo)等(deng)。至于什(shen)(shen)么(me)(me)看電影(ying)、看美劇、跑步、打球、打游戲這些很通用的(de)(de)(de)愛好也(ye)沒什(shen)(shen)么(me)(me)必要提(ti)。

　　2、其次做(zuo)好時間控制

　　一個好的自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)(shao)不(bu)(bu)可(ke)能非(fei)常短，一兩(liang)句話(hua)就說(shuo)(shuo)完了。我(wo)(wo)(wo)就遇到過有(you)面(mian)試者讓他做自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)(shao)，說(shuo)(shuo)完姓名和年齡之后就呆呆的看著我(wo)(wo)(wo)了。這顯然是不(bu)(bu)合適(shi)的，難道自(zi)(zi)(zi)己就沒(mei)有(you)什(shen)么(me)可(ke)介紹(shao)(shao)的嗎?同樣也(ye)不(bu)(bu)可(ke)能時間特別長，不(bu)(bu)適(shi)宜超(chao)過3分鐘，控(kong)制(zhi)在2分鐘以內就足夠了。因(yin)為面(mian)試過程畢竟不(bu)(bu)是面(mian)試者自(zi)(zi)(zi)己一個人侃(kan)侃(kan)而談，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)(shao)要做到精煉有(you)亮點，不(bu)(bu)能太冗長沒(mei)有(you)重點，不(bu)(bu)必一開始(shi)就介紹(shao)(shao)某段工作經驗的細(xi)節。

　　3、再次平時要做一些排練

　　準備好(hao)了自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)要(yao)(yao)講的內容(rong)，那么(me)在求職投(tou)簡(jian)歷階(jie)段(duan)就可以做一(yi)些(xie)排(pai)練。這個(ge)(ge)排(pai)練不僅(jin)僅(jin)是(shi)熟(shu)悉內容(rong)，還要(yao)(yao)注意自(zi)己說(shuo)話的語速(su)、口(kou)音的清晰、以及整(zheng)個(ge)(ge)過程的條理邏輯、時(shi)間長短。還可以對著鏡(jing)子看(kan)(kan)看(kan)(kan)自(zi)己的表情是(shi)否僵硬、動作是(shi)否自(zi)然(ran)。總之，你不能等到面(mian)試官讓你做自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)時(shi)腦(nao)子才飛速(su)運轉想要(yao)(yao)說(shuo)什么(me)，這一(yi)切(qie)都應該是(shi)排(pai)練好(hao)的。

　　還(huan)有(you)(you)就是(shi)有(you)(you)的(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)對英語(yu)有(you)(you)要(yao)求，或是(shi)外企的(de)(de)(de)職位(wei)，那么準(zhun)備一(yi)個英文(wen)(wen)的(de)(de)(de)自(zi)我介紹(shao)也是(shi)有(you)(you)必要(yao)的(de)(de)(de)。否(fou)則當面試(shi)官讓(rang)你(ni)用(yong)英文(wen)(wen)做自(zi)我介紹(shao)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，你(ni)一(yi)臉懵逼的(de)(de)(de)表情，開口說不了(le)幾個單詞，連(lian)自(zi)己的(de)(de)(de)學校和(he)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)英文(wen)(wen)名稱都說不出來(lai)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，估計也就被淘汰了(le)。

　　面試時的自我介紹禁忌

　　切忌用(yong)“我”這個字眼

　　自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)介紹過程(cheng)中，很(hen)多考生習(xi)慣性地這樣(yang)介紹自(zi)己：“我(wo)(wo)(wo)(wo)叫某(mou)某(mou)，畢業于某(mou)校(xiao)某(mou)系。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)特長(chang)是(shi)…;我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)好是(shi)…;我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)…，一連(lian)串的(de)(de)(de)(de)(de)“我(wo)(wo)(wo)(wo)”說著(zhu)說著(zhu)，你就會發現(xian)考官的(de)(de)(de)(de)(de)臉色越(yue)來越(yue)難看。通常(chang)以(yi)(yi)“我(wo)(wo)(wo)(wo)”為(wei)(wei)開端的(de)(de)(de)(de)(de)`敘述，會給人(ren)留下自(zi)私自(zi)利的(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象，很(hen)容易讓人(ren)感(gan)覺你像自(zi)以(yi)(yi)為(wei)(wei)是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)中心(xin)者。很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)解決辦法是(shi)把“我(wo)(wo)(wo)(wo)”字開頭的(de)(de)(de)(de)(de)話題，轉為(wei)(wei)“你”字開頭，如“你想了解我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)愛(ai)好，還是(shi)與(yu)工作有關的(de)(de)(de)(de)(de)問題?”“您說呢?”，“你認為(wei)(wei)怎么(me)樣(yang)?”等等。

　　切忌“自(zi)吹自(zi)擂”要“有的放矢”

　　自(zi)(zi)我介(jie)紹是一種說服的(de)(de)(de)藝(yi)術，聰明的(de)(de)(de)應試者(zhe)會以招考單位的(de)(de)(de)工作(zuo)要求與測試重點組織自(zi)(zi)我介(jie)紹的(de)(de)(de)內容，不僅僅要告訴考官(guan)們你(ni)是多(duo)么優秀的(de)(de)(de)人，更要告訴考官(guan)，你(ni)如(ru)何適(shi)合應聘的(de)(de)(de)工作(zuo)崗(gang)(gang)位，針對崗(gang)(gang)位“有的(de)(de)(de)放矢”，而(er)與面(mian)試無關的(de)(de)(de)內容，即使是你(ni)引以為(wei)榮的(de)(de)(de)優點和長處(chu)，你(ni)也要忍痛舍棄，切忌“自(zi)(zi)吹自(zi)(zi)擂(lei)”。

　　切(qie)忌“報(bao)喜不報(bao)憂”，要力求“真實感人”。

　　對于面試來講，過往的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷(li)中，無論是成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)還是失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)都是推(tui)銷自己的(de)(de)(de)(de)(de)寶貴資源。很多考生不由自主地將自己以往取得的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)異成績(ji)、成功(gong)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)等好的(de)(de)(de)(de)(de)一面侃侃而談，而對自己失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)一面諱莫(mo)如(ru)深(shen)，閉口不談，這并不是明(ming)智的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法，很容易給考官留下一種夸夸其談、華(hua)而不實的(de)(de)(de)(de)(de)印象。要想給考官留下真實可信、勵(li)志圖強的(de)(de)(de)(de)(de)好印象，將失敗(bai)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)中自己懂得總結并重新站立起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷(li)，會讓(rang)考官更加對你刮(gua)目相(xiang)看(kan)。

　　切忌(ji)“夸大其(qi)詞(ci)”，要(yao)盡(jin)量給自(zi)己留“后(hou)路”。

　　有些考(kao)生為(wei)了提升自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)價值，過于夸大自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)能力，與實際情況并不(bu)相(xiang)符，這會讓考(kao)官(guan)十分反(fan)感。例如(ru)，一個剛(gang)走出高校的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)生，夸下(xia)海(hai)口(kou)(kou)說(shuo)：“自(zi)(zi)己(ji)(ji)在某企(qi)業(ye)實習的(de)(de)(de)(de)半(ban)年內創(chuang)下(xia)了好幾百萬(wan)的(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售業(ye)績!”殊不(bu)知(zhi)，該企(qi)業(ye)業(ye)務分散，即使經驗豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)業(ye)務人員，一年的(de)(de)(de)(de)業(ye)績也(ye)不(bu)到百萬(wan)。這會讓考(kao)官(guan)對(dui)考(kao)生的(de)(de)(de)(de)誠信度產生嚴重質(zhi)疑，甚至會追問他(ta)：“你是(shi)否了解該企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)產品，營(ying)銷(xiao)百萬(wan)的(de)(de)(de)(de)具(ju)體推(tui)廣方案是(shi)什么?”面對(dui)更加具(ju)體的(de)(de)(de)(de)問題，考(kao)生張口(kou)(kou)結舌(she)，無法正面回(hui)答考(kao)官(guan)的(de)(de)(de)(de)追問。因此，自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)時，切忌(ji)“話說(shuo)的(de)(de)(de)(de)太滿”要有所保(bao)留，給自(zi)(zi)己(ji)(ji)留條后路。

　　切忌“啰啰嗦(suo)(suo)嗦(suo)(suo)、沒完(wan)沒了”一定要(yao)語言簡潔、語氣明快。

　　曾經(jing)有一(yi)位(wei)(wei)(wei)考生(sheng)是(shi)(shi)這樣介(jie)紹自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)：“我出(chu)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)海(hai)邊(bian)，那兒風景優(you)美…”。很多(duo)考生(sheng)在(zai)(zai)(zai)面試時，尤其(qi)(qi)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)我介(jie)紹時，總是(shi)(shi)情不自(zi)(zi)禁地以(yi)“滔滔不絕”為終極追求，認為話越多(duo)，越顯示(shi)才能，殊(shu)不知，自(zi)(zi)我介(jie)紹的(de)(de)關(guan)鍵不在(zai)(zai)(zai)于話多(duo)少，而(er)(er)在(zai)(zai)(zai)于你(ni)能不能將問(wen)題(ti)(ti)回答到(dao)點子上。而(er)(er)且，表(biao)達(da)過于羅嗦，會(hui)讓(rang)考官質(zhi)疑你(ni)的(de)(de)概括能力，有的(de)(de)考官甚至會(hui)認為你(ni)可能連(lian)他(ta)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)都沒聽懂，這其(qi)(qi)實是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)給自(zi)(zi)己(ji)減(jian)分，并不可取。其(qi)(qi)實，考官并不特別(bie)在(zai)(zai)(zai)意你(ni)的(de)(de)成長(chang)經(jing)歷，他(ta)更關(guan)心的(de)(de)是(shi)(shi)，是(shi)(shi)否(fou)(fou)能在(zai)(zai)(zai)你(ni)身上挖掘出(chu)符合(he)(he)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)要(yao)求的(de)(de)基本工作素質(zhi)，也就是(shi)(shi)說，你(ni)的(de)(de)成長(chang)經(jing)驗是(shi)(shi)否(fou)(fou)符合(he)(he)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)需(xu)求，“能崗(gang)匹配(pei)”才是(shi)(shi)面試的(de)(de)核(he)心。因此，表(biao)述要(yao)簡潔明快，條理清晰，要(yao)回答與崗(gang)位(wei)(wei)(wei)要(yao)求相匹配(pei)的(de)(de)內容(rong)。

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