【優選】面試時自我介紹14篇

　　當(dang)碰(peng)到(dao)陌生人時(shi)候(hou)，通常需要(yao)我(wo)們進行自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)，自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)是一(yi)展示(shi)自(zi)(zi)己的手段。相信(xin)大家又在為寫(xie)自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)犯愁了吧！下面是小編為大家收集的面試(shi)時(shi)自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到(dao)有需要(yao)的朋(peng)友。

　　面試時自我介紹 篇1

　　早上好！

　　非常(chang)榮幸可(ke)(ke)以參加這次面試，我是×××號考(kao)生(sheng)，報考(kao)的職位(wei)(wei)是×××，期望(wang)通過這次面試可(ke)(ke)以向各位(wei)(wei)老師(shi)學到更多(duo)東西(xi)。

　　我(wo)來自漂亮的海濱城市××，今年24歲，是××大(da)學(xue)××專業本科的應屆畢業生。閩南(nan)(nan)的山水(shui)哺(bu)育我(wo)長大(da)，我(wo)的血液里流淌著(zhu)閩南(nan)(nan)人特有活(huo)潑開朗的性格和(he)愛拼(pin)(pin)才(cai)會贏(ying)的打拼(pin)(pin)精神。帶(dai)著(zhu)這種精神，在(zai)校期間我(wo)刻苦學(xue)習(xi)，不(bu)負眾望分別(bie)獲得01－XX年度(du)二等(deng)獎(jiang)學(xue)金，03－XX年度(du)和(he)04－XX年度(du)三等(deng)獎(jiang)學(xue)金，用實際努力報答父母和(he)師長的養(yang)育之恩。

　　除了(le)(le)學習(xi)之外(wai)，我還積極(ji)參加各種社會(hui)實踐活(huo)動(dong)。我曾擔任(ren)班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)委員(yuan)，組織(zhi)了(le)(le)幾次班(ban)(ban)級(ji)和學院的(de)(de)(de)公益(yi)活(huo)動(dong)：如青年志(zhi)愿者助殘活(huo)動(dong)，向(xiang)孤兒(er)院兒(er)童獻愛(ai)心(xin)活(huo)動(dong)等。組織(zhi)這些活(huo)動(dong)以及和活(huo)動(dong)中和成員(yuan)的(de)(de)(de)相處(chu)讓我學到了(le)(le)很多東(dong)西，對培養自己的(de)(de)(de)可以力和人際關(guan)系的(de)(de)(de)處(chu)理(li)有(you)很大(da)的(de)(de)(de)好(hao)處(chu)，為我更快的(de)(de)(de)走向(xiang)社會(hui)提供了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)平臺。

　　此外(wai)，計(ji)算機和籃(lan)球是我(wo)業余(yu)最大的(de)愛好，我(wo)計(ji)算機過了國家2級，除熟(shu)悉日常電腦操(cao)作(zuo)和維護外(wai)，還自學了網絡絡站設(she)計(ji)等，并自己(ji)設(she)計(ji)了個人主頁。我(wo)是班(ban)級的(de)籃(lan)球隊主力，我(wo)覺(jue)的(de)籃(lan)球不(bu)僅可以強身健(jian)體(ti)還可以培養一(yi)個人的(de)團隊精神。

　　回(hui)顧自(zi)己大(da)學四年的(de)(de)`工作(zuo)學習(xi)(xi)生活，感慨很深(shen)，但(dan)覺的(de)(de)收獲還是頗豐的(de)(de)。把(ba)握(wo)了(le)(le)專業知識(shi)，培養了(le)(le)自(zi)己各方面的(de)(de)可以(yi)力(li)(li)，這(zhe)些(xie)對今(jin)(jin)后(hou)的(de)(de)工作(zuo)都將產生重要(yao)的(de)(de)幫(bang)(bang)忙。除此之外，也應(ying)該看到我的(de)(de)一些(xie)缺點，如有時候做事情比(bi)較求救于幫(bang)(bang)求成，在(zai)(zai)工作(zuo)中實際(ji)經(jing)驗不(bu)(bu)足等等。但(dan)“金無足赤，人(ren)(ren)無完人(ren)(ren)”每個(ge)人(ren)(ren)都不(bu)(bu)可避免(mian)的(de)(de)存在(zai)(zai)他的(de)(de)缺點，有缺點并不(bu)(bu)可怕，關鍵的(de)(de)是怎么看待(dai)自(zi)己的(de)(de)缺點，只有正視它(ta)的(de)(de)存在(zai)(zai)，通過不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)努力(li)(li)學習(xi)(xi)才可以(yi)改(gai)正自(zi)己的(de)(de)缺點。今(jin)(jin)后(hou)我將更嚴(yan)格要(yao)幫(bang)(bang)求自(zi)己，努力(li)(li)工作(zuo)，刻苦(ku)學習(xi)(xi)，發揚優點，改(gai)正缺點，開(kai)拓前(qian)進。

　　這(zhe)次我選擇這(zhe)個(ge)職位除了專業對口以(yi)外(wai)，我覺的(de)(de)我也十分喜歡這(zhe)個(ge)職位，相信它可以(yi)讓我充分實現我的(de)(de)社會理(li)想和體現自身的(de)(de)價值。我認為我有(you)能力(li)也有(you)信心做好這(zhe)份工作期望大家可以(yi)夠認可我,給我這(zhe)個(ge)機會!

　　介紹完畢，謝(xie)謝(xie)各(ge)位老師(shi)！

　　面試時自我介紹 篇2

　　各位同學(xue)們，大(da)(da)家好(hao)，我(wo)的名字叫樊振宇。在學(xue)校里，這是我(wo)與大(da)(da)家的第4次見(jian)面，想(xiang)必大(da)(da)家對我(wo)還(huan)不是很熟悉。所以(yi)，下面我(wo)就為(wei)大(da)(da)家做一(yi)個(ge)簡(jian)單的自(zi)我(wo)介紹。

　　我(wo)今年13歲，圓(yuan)(yuan)圓(yuan)(yuan)的'臉上(shang)，鑲嵌著一雙(shuang)炯炯有(you)神的小眼(yan)睛。我(wo)的眉毛又(you)黑又(you)粗，好似(si)兩把(ba)大掃帚(zhou)，在圓(yuan)(yuan)圓(yuan)(yuan)的鼻(bi)子下面，長著一張能(neng)說會道(dao)的嘴巴。

　　各位同(tong)學，既然我(wo)(wo)們分在(zai)了一個班級中(zhong)(zhong)，就應(ying)當在(zai)學習中(zhong)(zhong)相互(hu)交流，在(zai)生(sheng)活中(zhong)(zhong)相互(hu)扶持幫助(zhu)，我(wo)(wo)的(de)(de)目標是(shi)(shi)在(zai)幾年后(hou)的(de)(de)中(zhong)(zhong)、高考(kao)中(zhong)(zhong)考(kao)出優異的(de)(de)成績(ji)，為(wei)家人爭光(guang)。可是(shi)(shi)，要想取得優異的(de)(de)成績(ji)，就得付出艱辛的(de)(de)努力(li)，為(wei)此，我(wo)(wo)將堅持不懈。朋友，那你的(de)(de)目標是(shi)(shi)什么呢，你愿(yuan)不愿(yuan)意為(wei)之付出努力(li)嗎?讓(rang)我(wo)(wo)們一起努力(li)吧(ba)!

　　這就是我，一(yi)個(ge)開朗活(huo)潑的男孩，愿為目標(biao)而付出努力的人。

　　面試時自我介紹 篇3

　　我叫xxx，今(jin)年21歲，湖北黃(huang)岡人，于(yu)20xx，6月畢業于(yu)武漢職業技(ji)術學院。

　　學(xue)習的(de)(de)專業是 軟(ruan)件(jian)技(ji)術，主要學(xue)習的(de)(de)'java方向的(de)(de)企業級應用開發和管理(li)。

　　之前在(zai)武漢(han)鎖軟件(jian)科技(ji)有(you)限公(gong)司實習(xi)，畢業后(hou)在(zai)該公(gong)司擔任java 程序(xu)員一(yi)(yi)職，主要從事java項目相關模塊的開發，能熟(shu)練使用Java技(ji)術，熟(shu)悉Jsp，Servlet，Jdbc，和常(chang)用框架(jia)spring，Struts，Hibernate及前端技(ji)術：jS，jquery，和數據庫ORACLE，Sqlserver。對Exitjs和UML有(you)一(yi)(yi)定(ding)基礎(chu)。

　　我的個人計劃是(shi)：在5年之內從事java開發工作，積累行業經(jing)驗和技術以及(ji)人脈。并且自(zi)學(xue)英語(yu)，考個英語(yu)等級證，我相信只要我想做到的，就一定(ding)會做到。

　　來到上海這(zhe)邊，我希望(wang)找個好工作，希望(wang)貴(gui)公司能給我一個展現自(zi)身能力的機會，介紹(shao)完(wan)畢(bi)，謝(xie)謝(xie)！

　　面試時自我介紹 篇4

　　各(ge)位領(ling)導好(hao)！很榮(rong)幸有這樣一個機會(hui)，讓我相各(ge)位介(jie)紹我自己。

　　我(wo)是(shi)*學校(xiao)*級*專業的學生。大學四(si)年生活，即將結(jie)束(shu)，一個新開始即將來到，等待(dai)我(wo)的是(shi)新的挑戰。

　　大(da)學四年(nian)是(shi)我(wo)(wo)思想、知(zhi)(zhi)識結構及心理、生(sheng)長成熟的四年(nian)。在大(da)學期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)自(zi)己認真學習專業技能，所以我(wo)(wo)掌(zhang)握了較強的專業知(zhi)(zhi)識，并把(ba)理論知(zhi)(zhi)識運用(yong)到實踐中去(qu)，期(qi)末總(zong)評(ping)成績名列年(nian)級前茅(mao)，獲(huo)得優秀學生(sheng)獎學金二(er)等、三(san)等各兩次，榮(rong)獲(huo)校級三(san)好(hao)學生(sheng)稱號。我(wo)(wo)所學專業是(shi)計算機，在熟練掌(zhang)握各種(zhong)基本(ben)軟(ruan)件(jian)的使(shi)用(yong)及硬件(jian)維護過程中，有獨特(te)的經(jing)驗(yan)總(zong)結。順利通(tong)過國(guo)家(jia)社(she)會(hui)和(he)勞動保障部高新技術辦公軟(ruan)件(jian)應用(yong)模塊資格(ge)高級操作員考試。同時(shi)，我(wo)(wo)發(fa)揚團隊精神，幫助其(qi)他好(hao)同學，把(ba)自(zi)己好(hao)的學習經(jing)驗(yan)無(wu)私的介紹給(gei)其(qi)他好(hao)同學，共(gong)同發(fa)展，共(gong)同進步。

　　在個(ge)人愛好(hao)的(de)(de)'帶(dai)引下，入校(xiao)我便參加了校(xiao)書畫(hua)協會，由(you)干事到副會長，這是對我的(de)(de)付出(chu)與努力(li)的(de)(de)肯(ken)定。組(zu)織(zhi)開(kai)展一(yi)系列活(huo)動豐富校(xiao)園生(sheng)(sheng)活(huo)，被評選為優秀學生(sheng)(sheng)社團。所組(zu)織(zhi)的(de)(de)跨校(xiao)聯(lian)誼活(huo)動，達到預期(qi)(qi)目的(de)(de)，受到師生(sheng)(sheng)首肯(ken)，個(ge)人被評為現場書畫(hua)大(da)賽(sai)優秀領隊(dui)(dui)。靜如處子(zi)，動如脫兔，181cm的(de)(de)身高(gao)和(he)出(chu)眾的(de)(de)球技，使我登上球場后，成(cheng)為系籃球隊(dui)(dui)主(zhu)力(li)小前鋒，與隊(dui)(dui)友(you)一(yi)起揮汗，品味勝利(li)。文武兼(jian)備，則(ze)是我大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)一(yi)重要感悟。此外，在擔任班團支(zhi)書和(he)輔導員助理期(qi)(qi)間積極(ji)，為好(hao)同學服務，表現出(chu)色，貢獻卓越(yue)榮，獲(huo)校(xiao)級(ji)優秀學生(sheng)(sheng)干部稱號。

　　去年，我(wo)以優(you)異的(de)(de)成績與表現，光榮地加入(ru)了(le)中(zhong)國共產黨。加入(ru)這(zhe)個先進(jin)的(de)(de)團體，是(shi)我(wo)人生(sheng)的(de)(de)一次升華。在(zai)(zai)保(bao)先教育中(zhong)，我(wo)更(geng)是(shi)嚴格要求自己，帶領身邊好同(tong)學(xue)，一起進(jin)步。曾獲精神文明先進(jin)個人稱號。在(zai)(zai)參加義務(wu)獻血后(hou)，讓(rang)我(wo)更(geng)加懂(dong)得(de)珍(zhen)惜生(sheng)命，熱(re)愛生(sheng)活。假期中(zhong)，我(wo)根(gen)據專業(ye)特長，在(zai)(zai)電腦公司參加社會(hui)實踐，這(zhe)對我(wo)的(de)(de)經驗積累起到了(le)極其重(zhong)要的(de)(de)作(zuo)用(yong)。

　　面試時自我介紹 篇5

　　我的(de)名字是某某某，是X學校工業設(she)計(ji)專業的(de)一名學生，我對設(she)計(ji)有獨特的(de)熱情(qing)和喜(xi)愛(ai)，我覺得設(she)計(ji)是我生活中的(de)全(quan)部，我希望自己(ji)能有機(ji)會在(zai)這條路上一直走下去。

　　本(ben)人(ren)(ren)性格開(kai)朗熱情，能(neng)(neng)夠很好(hao)的處理人(ren)(ren)際關系,可以(yi)更(geng)(geng)好(hao)更(geng)(geng)快(kuai)地適應新(xin)的環境;我(wo)善于(yu)觀察，注意細節;嚴(yan)于(yu)律己，寬以(yi)待人(ren)(ren)是(shi)我(wo)的人(ren)(ren)生座(zuo)右銘;樂于(yu)吃(chi)苦(ku)，埋頭苦(ku)干是(shi)我(wo)做(zuo)事(shi)的.態度(du);勇于(yu)創新(xin)，不(bu)(bu)怕失敗，永不(bu)(bu)服輸是(shi)朋友(you)對我(wo)的評(ping)價;本(ben)人(ren)(ren)學習能(neng)(neng)力(li)極強(qiang)，喜歡專(zhuan)研，壓力(li)越大(da)動力(li)就越大(da)。

　　此外,我(wo)還對計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)算機和(he)英(ying)語學(xue)習有著(zhu)濃厚的興趣，經過努力，系(xi)統學(xue)習了(le)vi企(qi)業(ye)形象策(ce)劃(hua)、廣(guang)告(gao)文案寫作、圖(tu)(tu)形創意、招(zhao)貼設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、包裝(zhuang)(zhuang)設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、書籍裝(zhuang)(zhuang)幀設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、攝影等專業(ye)知識(shi);熟學(xue)平面設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)(ruan)件Photoshop、CorelDRAW、InDesign;制圖(tu)(tu)軟(ruan)(ruan)件CAD；影視后期(qi)軟(ruan)(ruan)件Premiere；在學(xue)習中，我(wo)注重理論與(yu)實踐(jian)的結合，己(ji)具(ju)備了(le)相(xiang)當的實踐(jian)操作能力，可(ke)獨立進行(xing)廣(guang)告(gao)策(ce)劃(hua)、平面廣(guang)告(gao)設計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作。職業(ye)能力：熟練操作Word、Excel等辦公室軟(ruan)(ruan)件，事業(ye)心和(he)責任感(gan)使我(wo)能夠(gou)面對任何困難和(he)挑(tiao)戰(zhan);我(wo)還積極主動參加學(xue)校各種活動和(he)社會實踐(jian)，不放過任何一個能鍛煉自己(ji)的機會。

　　在即將進入社會之際,為(wei)了(le)更(geng)好地適應社會,我希望自己能(neng)夠做(zuo)到(dao)一種(zhong)被別人需(xu)要的(de)一種(zhong)狀態，至于(yu)做(zuo)什么，就(jiu)是在實踐中，不斷的(de)學習、不斷的(de)鍛煉.我希望自己能(neng)有這個機會成為(wei)貴(gui)公(gong)司(si)的(de)一員，為(wei)公(gong)司(si)做(zuo)貢獻。

　　面試時自我介紹 篇6

　　各位老師好，我叫鄧小(xiao)群，XXXX年(nian)畢業于(yu)哈爾濱(bin)工業大(da)學，同年(nian)分配到北(bei)京工作(zuo)，現在就職(zhi)一家外企億書(shu)堂公(gong)司(si)市(shi)場部(bu)部(bu)門經理。

　　(下面(mian)我想從(cong)兩個方面(mian)介紹一下我自己。)

　　工作業績：

　　1：XXXX年(nian)7月分配到北京*****公司重點實驗(yan)室；

　　XXXX年(nian)4月(yue)作為首席代表組建并運作上海辦事(shi)處(chu)，一(yi)年(nian)就為公(gong)司實現了***萬銷售(shou)業績(ji)。

　　2：2XX0年5月加入******公司，在市場部(bu)任(ren)商務(wu)經理，帶(dai)領sales人員，推動中小企業的網站建(jian)設。

　　3：2XX1年元月(yue)份，加盟美資企業億(yi)書堂科技(ji)發(fa)展有(you)限公司(si)，任職市場部(bu)部(bu)門經(jing)理(li)，主要負責培養銷(xiao)售團隊，帶領(ling)我的(de)(de)客戶(hu)經(jing)理(li)人及銷(xiao)售人員推(tui)廣我們的(de)(de)軟件(jian)系統。

　　其中最大(da)的`成績：

　　在億(yi)書堂公(gong)司，作為市(shi)場部(bu)部(bu)門經(jing)理(li)，帶(dai)領客戶經(jing)理(li)，面(mian)對包括北大(da)方正等競爭對手，最(zui)終(zhong)將我們的軟(ruan)(ruan)件系統與惠普、康柏、恒(heng)基偉業(ye)四大(da)隨身電(dian)腦(nao)硬件平(ping)臺捆綁(bang)成功(gong)！使我們的軟(ruan)(ruan)件成為該行業(ye)的一種標準！

　　(實例：去年(nian)華納與聯想FM365合并后，由于我們(men)的(de)成功，他們(men)希(xi)望收購我們(men)公司，為此我們(men)還專門給(gei)聯想總裁柳傳志做了一(yi)場(chang)融資報告，其(qi)中(zhong)的(de)產品(pin)競(jing)爭對手分析以及未來市場(chang)預測(ce)兩(liang)部分就是我負責的(de)！)

　　面試時自我介紹 篇7

各位老師：

　　你們好(hao)!我是一個愛(ai)體育、愛(ai)音樂(le)、更(geng)愛(ai)播(bo)音主持的陽光男生(sheng)，希望我這棵陽光下的蓓蕾(lei)能在傳(chuan)媒的土壤中盡(jin)情開放，在電(dian)波的搖籃(lan)里茁(zhuo)壯成長。

　　請記住我來自電信學院xxx

　　我(wo)曾(ceng)為時光匆匆流(liu)逝而(er)(er)遺憾，曾(ceng)為生(sheng)命如此短暫而(er)(er)感傷，曾(ceng)為花草(cao)樹木的(de)(de)(de)調(diao)殘而(er)(er)惆悵，曾(ceng)為生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)堅(jian)信(xin)而(er)(er)彷徨，當情(qing)海思緒(xu)積壓(ya)我(wo)心頭的(de)(de)(de)時候，我(wo)想尋找一(yi)葉扁舟，在(zai)(zai)大海上游蕩，讓思緒(xu)盡(jin)情(qing)的(de)(de)(de)釋放(fang)。于是我(wo)愛上了能(neng)傾訴心聲的(de)(de)(de)播音主持，它(ta)(ta)精彩而(er)(er)不(bu)張(zhang)揚，它(ta)(ta)充實(shi)而(er)(er)不(bu)煩瑣(suo)，它(ta)(ta)神圣美麗而(er)(er)不(bu)驕(jiao)傲媚俗(su)，它(ta)(ta)帶(dai)給我(wo)無盡(jin)的(de)(de)(de)`快樂和自(zi)信(xin)，讓我(wo)更堅(jian)定的(de)(de)(de)去選(xuan)擇(ze)它(ta)(ta)。愛生(sheng)活(huo)，愛播音，這(zhe)(zhe)就是我(wo)，一(yi)個青(qing)春陽光而(er)(er)又多愁善感的(de)(de)(de)男孩，希望陽光下的(de)(de)(de)蓓蕾能(neng)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里開放(fang)，在(zai)(zai)電波的(de)(de)(de)搖(yao)籃里茁壯成長。

　　面試時自我介紹 篇8

xxx：

　　誠摯地向您(nin)推薦(jian)自(zi)己(ji)!我(wo)叫李(li)xx，是(shi)莆(pu)田學(xue)院小學(xue)教育專業(ye)20xx屆即將(jiang)畢業(ye)的一(yi)(yi)名(ming)專科(ke)生，我(wo)懷著一(yi)(yi)顆赤誠的心(xin)和(he)對事業(ye)的執著追求，真誠地向您(nin)推薦(jian)自(zi)己(ji)。

　　正直和(he)努力是我做人的(de)(de)原(yuan)則;沉著和(he)冷靜(jing)是我遇事的(de)(de)'態度;愛好廣泛(fan)使(shi)我十分(fen)充(chong)實;眾多的(de)(de)朋友(you)使(shi)我倍感(gan)富有!我很(hen)強(qiang)的(de)(de)事業心和(he)職責(ze)感(gan)使(shi)我能夠應對任何困難和(he)挑戰。

　　作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的.干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心必須能贏得精彩!

　　面試時自我介紹 篇9

　　你們好,我(wo)是來自(zi)..班的..,今年..歲,愛好..,我(wo)申請加如的部(bu)(bu)門(men)(men)是..!因為我(wo)覺得..部(bu)(bu)門(men)(men)是一(yi)個(ge)有(you)(you)組(zu)織,有(you)(you)紀(ji)律(lv).能展現個(ge)人所長的部(bu)(bu)門(men)(men),如果(guo)我(wo)能加入了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的..部(bu)(bu)門(men)(men),我(wo)將(jiang)努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),積極(ji)參(can)加學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)組(zu)織的.活(huo)動,服(fu)從學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)安排(pai),也將(jiang)與學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)共同進(jin)步,如果(guo)我(wo)沒有(you)(you)能進(jin)如學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)..部(bu)(bu)門(men)(men),我(wo)也不(bu)會(hui)(hui)灰心,我(wo)會(hui)(hui)繼續努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),遵守紀(ji)律(lv),在校(xiao)內校(xiao)外都體現學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)有(you)(you)的品德!

　　面試時自我介紹 篇10

　　1、個人專業知識

　　專業知識上的(de)優勢(shi)有兩(liang)種：一種是(shi)學習成績上的(de)優勢(shi)，另一種是(shi)實際操(cao)作能力的(de)優勢(shi)。

　　對于成(cheng)績(ji)好的(de)應屆生，在(zai)銀行面試(shi)自我(wo)介紹時，可(ke)以在(zai)陳述中(zhong)提到(dao)自己的(de)在(zai)校(xiao)成(cheng)績(ji)，用優(you)異的(de)在(zai)校(xiao)成(cheng)績(ji)來證明自己專業(ye)知識上的(de)優(you)勢。

　　但(dan)提醒切忌說“自己天分(fen)高”之類的自視過高的話。

　　而對于成(cheng)績(ji)一般的應屆生面試者(zhe)，銀行應突出自(zi)己(ji)比較注重專業(ye)(ye)知識(shi)的實際運用，要(yao)強(qiang)調自(zi)己(ji)熱愛本專業(ye)(ye)的知識(shi)，并且強(qiang)調在學習專業(ye)(ye)知識(shi)過(guo)程中得到很多(duo)很實用的知識(shi)。

　　對(dui)于非應屆考生(sheng)來說(shuo)，面試自我介紹就需要強調自身畢業(ye)后從事的(de)是與本專業(ye)相關的(de)職業(ye)。

　　在(zai)畢業(ye)(ye)后(hou)遇到(dao)了很(hen)專業(ye)(ye)很(hen)有水(shui)平(ping)的領導和同事，得(de)到(dao)了他(ta)們的許多(duo)(duo)幫助，在(zai)工作中學到(dao)許多(duo)(duo)專業(ye)(ye)知識，自己在(zai)畢業(ye)(ye)后(hou)提高了很(hen)多(duo)(duo)。

　　2、個人性格

　　談到(dao)面(mian)試(shi)(shi)者個性是否合適銀行面(mian)試(shi)(shi)職(zhi)(zhi)位，從(cong)(cong)銀行職(zhi)(zhi)員性格的共(gong)性上(shang)看，要幾方面(mian)共(gong)同的要求(qiu)：“謙虛謹(jin)慎、沉(chen)著冷靜、膽大(da)心細、敢于(yu)承擔責任、團結而顧全大(da)局、服從(cong)(cong)上(shang)級”考生在做自(zi)我介紹(shao)的時候就(jiu)要把這些要求(qiu)融合在答(da)題中。

　　要有針對性地體現自己(ji)的性格(ge)無論從銀行所需性格(ge)的共(gong)性還是(shi)個性上看(kan)，自己(ji)都是(shi)適合從事(shi)銀行職(zhi)業(ye)的人(ren)選，而(er)且是(shi)可以長期從事(shi)銀行職(zhi)業(ye)的人(ren)選。

　　3、個人經歷

　　這(zhe)里(li)的個人經歷(li)從(cong)時間段上來劃分主要指兩方面(mian)：學校(xiao)經歷(li)和工(gong)作經歷(li)。

　　應屆生的主要經(jing)歷(li)當(dang)然(ran)是指學(xue)校經(jing)歷(li)，那(nei)么在學(xue)校中的經(jing)歷(li)主要有工作經(jing)歷(li)、學(xue)習經(jing)歷(li)、獲獎經(jing)歷(li)、勤工助學(xue)經(jing)歷(li)。

　　其中對于(yu)勤工助(zhu)學(xue)經歷，可以(yi)說很多人都忽視了這方面的內(nei)容。

　　實際(ji)上這(zhe)(zhe)種經(jing)歷很(hen)能體現(xian)考生的(de)一種精神，一種毅力(li)，那就是(shi)考生在經(jing)濟不寬裕的(de)情況下，仍然可以靠自己的(de)努力(li)完(wan)成學業(ye)，這(zhe)(zhe)種經(jing)歷本身就是(shi)一個(ge)值得贊揚的(de)經(jing)歷，考生如(ru)能很(hen)好地體現(xian)自己這(zhe)(zhe)方面的(de)經(jing)歷，應該是(shi)可以獲得不少的(de)印象(xiang)分(fen)。

　　對于非應屆生，即在職人士(shi)來(lai)說，工作(zuo)(zuo)經(jing)歷就要(yao)做(zuo)為側重(zhong)點來(lai)陳述，這里要(yao)特別強調的一點是，要(yao)側重(zhong)于團隊合作(zuo)(zuo)的經(jing)歷及自己組織協調方面的經(jing)歷。

　　總之(zhi)，銀行(xing)面試自我(wo)介(jie)紹(shao)一個大的(de)'原則就(jiu)是考生(sheng)不能讓考官感(gan)覺(jue)是個人能力很強，但團隊合作不行(xing)，在集體(ti)協作的(de)情況下(xia)能力不突出。

　　因為作為行政機關(guan)來說，真正需(xu)要的(de)銀行職(zhi)員，應該是(shi)素質(zhi)過硬、紀律性(xing)協作性(xing)很強。

　　通俗(su)地說，就是自己(ji)素質不錯(cuo)，在(zai)集體(ti)中能發揮更大效用。

　　這(zhe)里要(yao)突出強調(diao)的(de)一點是，不要(yao)談跳槽，不要(yao)談以(yi)前自(zi)己懷才不遇(yu)，不要(yao)談自(zi)己過(guo)(guo)去(qu)領導和同事的(de)不足(zu)或缺點，不要(yao)談過(guo)(guo)去(qu)的(de)工作薪水不高。

　　自我介紹過去的經歷是美好(hao)的，給自己的發展和能力的提高有很大(da)的幫助。

　　一、自我介紹的注意事項

　　1、應(ying)試者應(ying)充分(fen)利用(yong)各種(zhong)個人資源。

　　除(chu)了前(qian)面(mian)提到的(de)(de)面(mian)帶微笑、目光(guang)交流(liu)、坐姿端正等(deng)表情、身體語言外，請以(yi)沉穩平靜(jing)的(de)(de)聲音、以(yi)中等(deng)語速、以(yi)清晰(xi)的(de)(de)吐(tu)字發音、以(yi)開朗響亮的(de)(de)聲調(diao)給(gei)考官以(yi)愉悅的(de)(de)聽覺(jue)享受，聲音小而模糊、吞(tun)吞(tun)吐(tu)吐(tu)的(de)(de)人，一定是膽(dan)怯、緊張、不自信和缺(que)乏活力與感(gan)染力的(de)(de)。

　　2、有(you)的應試者(zhe)表示(shi)將來(lai)踏上工(gong)作(zuo)崗位，將“一定要……“絕對……諸如此(ci)類的保證，似乎在(zai)做就職演講(jiang)。

　　3、情緒也是一個需要控制(zhi)的重要方(fang)面。

　　情緒，做為個人(ren)的重(zhong)要素養，如果在自我介紹中(zhong)起伏(fu)波動，就(jiu)會產生(sheng)負面影響。

　　例如在(zai)介紹自己的基本情況時(shi)面無表情、語調生(sheng)硬；在(zai)談(tan)及自己的優點時(shi)眉飛色(se)舞。

　　興奮不已；而(er)在談論自己的缺點時又(you)無精打采、萎糜不振。

　　4、有的應試者(zhe)談及自(zi)己的興趣愛好時，說自(zi)己喜歡唱歌(ge)，便自(zi)做主張，一展(zhan)歌(ge)喉，在(zai)面試考場上為考官們(men)唱它一曲，直到被(bei)考官客氣地(di)打斷后，才反(fan)應過來行為有些(xie)出格(ge)。

　　5、有的(de)應(ying)試者在介(jie)紹家庭關系時，似乎“漫(man)不(bu)經心(xin)”地(di)告訴考官們，自己的(de)某(mou)位(wei)遠(yuan)房親(qin)戚是應(ying)考單位(wei)的(de)上司(si)單位(wei)的(de)某(mou)領導(dao)。

　　6、有的(de)(de)應試者描述自(zi)己喜(xi)(xi)歡(huan)這樣(yang)(yang)、愛好那樣(yang)(yang)，如：文學、藝術、旅游、攝影等等，由此考官進一步詢問其(qi)拍攝過什么作品，這位考生的(de)(de)回答卻是她(ta)喜(xi)(xi)歡(huan)別人給她(ta)拍照，還說家里(li)的(de)(de)幾(ji)本影集都(dou)已經(jing)滿了(le)。

　　自我介紹的內容

　　二、首先(xian)請報出自(zi)己(ji)的姓名和身份。

　　可能應試者與面(mian)試考(kao)官打招呼(hu)時(shi)，已經將(jiang)此告訴了對方，而(er)且考(kao)官們完全可以從你的報名表、簡歷等(deng)材(cai)料中了解這些情況，但仍請你主動(dong)提及。

　　這是禮(li)貌(mao)的(de)需要，還可以加深考官對你的(de)印象。

　　其次，你可以簡(jian)單地介紹一下你的學歷、工作經歷等基本個(ge)人情況。

　　請提(ti)供給考官關于(yu)你個人情況的基本(ben)的、完整(zheng)的信息(xi)，如：學歷(li)、工作經歷(li)、家庭概(gai)況、興趣愛好、理想與報負(fu)等。

　　這部分的陳述務必簡明扼要(yao)、抓住要(yao)點。

　　例(li)如介紹自己的學歷(li)，一般(ban)只需談本專科(ke)以上的學歷(li)。

　　工作單(dan)位(wei)如果多(duo)，選幾(ji)個有代表性的(de)或者你認為重要的(de)介紹，就可以了，但這些內容一定要和(he)面試及應考(kao)職位(wei)有關(guan)系。

　　請(qing)保(bao)證敘述的(de)(de)線(xian)索(suo)清晰(xi)，一個(ge)結構(gou)混(hun)亂、內容過長的(de)(de)開(kai)場自(zi)，會給考官們留下雜(za)亂無(wu)章、個(ge)性(xing)不清晰(xi)的(de)(de)印象，并(bing)且讓考官倦怠(dai)，削弱對繼續進行的(de)(de)面試的(de)(de)興趣和注意(yi)力。

　　應(ying)試者還要注(zhu)意這(zhe)部份內容應(ying)與個人簡歷、報名材料上的有(you)關內容相一致，不要有(you)出入。

　　在(zai)介(jie)紹這些內容時，應(ying)避免書面(mian)語言的嚴整(zheng)與拘束(shu)，而(er)使用(yong)靈活的口頭(tou)語進(jin)行組織(zhi)。

　　這些個人基本情(qing)況的(de)介紹沒有對或錯(cuo)的(de)問題——都屬于中性問題，但如果因此(ci)而大意就不妥了。

　　接下來由這部份個(ge)人(ren)基本情況(kuang)，自(zi)(zi)(zi)(zi)然地過渡到一兩個(ge)自(zi)(zi)(zi)(zi)己本科(ke)或(huo)工作期(qi)間(jian)圓滿完成(cheng)(cheng)的(de)事(shi)件，以(yi)這一兩個(ge)例子來形象地、明晰(xi)他(ta)說明自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)經驗(yan)與能力，例如：在(zai)學(xue)校(xiao)擔(dan)任(ren)學(xue)生干部時成(cheng)(cheng)功組織的(de)活動；或(huo)者(zhe)如何投入到社(she)會實踐中，利用自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)專(zhuan)長(chang)為(wei)社(she)會公眾(zhong)服(fu)務(wu)；或(huo)者(zhe)自(zi)(zi)(zi)(zi)己在(zai)專(zhuan)業上取得的(de)重要成(cheng)(cheng)績以(yi)及(ji)出色的(de)學(xue)術成(cheng)(cheng)就(jiu)。

　　接下來(lai)要(yao)(yao)著重(zhong)(zhong)結合(he)你(ni)的(de)職(zhi)業理想說(shuo)明你(ni)應考這個公務員職(zhi)位的(de)原因，這一點相當重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。

　　你可(ke)以談你對應考單(dan)位或職(zhi)務(wu)的認識了解，說明你選擇這個(ge)單(dan)位或職(zhi)務(wu)的強烈(lie)愿(yuan)望。

　　原先有工(gong)作單位的應(ying)試者應(ying)解釋清楚自己放棄原來的工(gong)作而做出新的職業選擇的原因。

　　你(ni)還可(ke)以談(tan)如果你(ni)被錄取，那么你(ni)將(jiang)怎樣(yang)盡職盡責地工(gong)作，并不斷根(gen)據需要完善和發展(zhan)自己(ji)。

　　當然這些都應密(mi)切聯系你的(de)價值觀與職業觀。

　　不過(guo)，如果你將(jiang)自己(ji)描(miao)述為不食人間煙(yan)火的(de)、不計較個人利益(yi)的(de)“圣人”，那(nei)么考官們(men)對(dui)你的(de)求職動機的(de)信任，就要大(da)打折扣了。

　　這里我(wo)們介(jie)紹了一條清晰的(de)(de)線索，便于(yu)你組織你的(de)(de)自我(wo)介(jie)紹。

　　為(wei)了保證(zheng)結(jie)構明確(que)，有(you)條有(you)理(li)，你可(ke)以多用(yong)(yong)短句(ju)子以便于(yu)口(kou)語(yu)表述，并(bing)且(qie)在段與(yu)段之間使用(yong)(yong)過(guo)渡(du)句(ju)子，口(kou)語(yu)也要注意思路、敘述語(yu)言的(de)流暢，盡量(liang)避(bi)免(mian)顛三倒四，同一(yi)句(ju)話反復(fu)說(shuo)幾(ji)遍的(de)“粘糊勁，同時不要用(yong)(yong)過(guo)于(yu)隨便的(de)表述。

　　三、自(zi)我(wo)介紹的(de)時間(jian)

　　一般情(qing)況下，自我介紹應該(gai)是三～五分鐘較適宜(yi)。

　　時間分配上，可根據情(qing)況(kuang)靈(ling)活掌握。

　　一般地，第(di)一部分(fen)可以用(yong)(yong)約二(er)分(fen)鐘(zhong)，第(di)二(er)部分(fen)可以用(yong)(yong)約一分(fen)鐘(zhong)，第(di)三部分(fen)用(yong)(yong)1～2分(fen)鐘(zhong)。

　　好的時(shi)間分配(pei)能(neng)突出重點，讓(rang)人印象深刻，而這就取決于你(ni)面試準備工作(zuo)做得好壞了。

　　如(ru)果你(ni)事先分(fen)析了(le)自(zi)我介紹的主要內容，并(bing)分(fen)配了(le)所需時間，抓住這三(san)、五分(fen)鐘(zhong)，你(ni)就能中肯、得體(ti)地表達出你(ni)自(zi)己。

　　有些應試(shi)者不了解(jie)自(zi)(zi)我介(jie)紹的(de)重(zhong)要性，只是簡短地介(jie)紹一下(xia)自(zi)(zi)己(ji)的(de)姓(xing)名、身份，其后補(bu)充(chong)一些有關(guan)自(zi)(zi)己(ji)的(de)學歷(li)、工作經(jing)歷(li)等情況，大(da)約(yue)半分鐘左(zuo)右就結束了自(zi)(zi)我介(jie)紹，然后望著考官，等待下(xia)面的(de)提(ti)問。

　　但也有的應試(shi)者想把面試(shi)的全(quan)部內容都壓(ya)縮在(zai)這幾分鐘里。

　　要知道面(mian)試考(kao)官會在下面(mian)的面(mian)試中(zhong)間向你提(ti)有關問題(ti)的，你應該給自己也給他人留下這(zhe)個機會。

　　自(zi)我介(jie)紹的(de)重要(yao)(yao)性：通過自(zi)我介(jie)紹，主動地向(xiang)面(mian)試(shi)(shi)考(kao)官推薦自(zi)己，這是(shi)(shi)面(mian)試(shi)(shi)組成結構的(de)重要(yao)(yao)內(nei)容，同時(shi)也是(shi)(shi)面(mian)試(shi)(shi)測評的(de)重要(yao)(yao)指標。

　　四、自我(wo)介紹(shao)的要(yao)點

　　（1）自(zi)我介紹是(shi)應(ying)以面試的測評為導向。

　　自我介紹(shao)(shao)也是一種說(shuo)服的(de)手段與藝(yi)術，聰明的(de)應試(shi)者會以(yi)公(gong)務(wu)員考(kao)錄的(de)要求與測試(shi)重點而組(zu)織自我介紹(shao)(shao)的(de)內(nei)容，你不(bu)僅僅要告訴考(kao)官們你是多么優秀的(de)人，你更要告訴考(kao)官，你如何地適合這個工作崗位。

　　而與面試無(wu)關(guan)的內容(rong)，既(ji)使是你引以(yi)為榮的優點和長(chang)處(chu)，你也要忍(ren)痛舍棄，以(yi)突(tu)出重點。

　　（2）自(zi)我介紹要有充分的信心(xin)。

　　要(yao)想讓考官(guan)們欣賞你(ni)，你(ni)必(bi)須明(ming)確地(di)告訴考官(guan)們你(ni)具有(you)應(ying)考職位必(bi)需(xu)的能力與素質，而只有(you)你(ni)對(dui)此(ci)有(you)信(xin)心(xin)并表現出這種信(xin)心(xin)后，你(ni)才證明(ming)了(le)自己。

　　五(wu)、應試者在談自己的(de)優(you)點(dian)(dian)的(de)一個明智的(de)辦(ban)法是：在談到(dao)自己的(de)優(you)點(dian)(dian)時，保持低調。

　　也就是輕描淡寫、語(yu)氣平靜(jing)，只談(tan)事實，別(bie)用自己的主(zhu)觀評論(lun)。

　　同時也要(yao)注意適可(ke)而(er)止(zhi)，重要(yao)的(de)、關鍵的(de)，要(yao)談(tan)，與面試(shi)無關的(de)特長最好別談(tan)。

　　另外，談過(guo)自(zi)己的(de)優點(dian)后，也要談自(zi)己的(de)缺點(dian)，但一(yi)定要強調自(zi)己克服(fu)這些缺點(dian)的(de)愿望和(he)努力。

　　特別指(zhi)出的是，不要夸大自(zi)己。

　　一(yi)方面(mian)從應試(shi)者(zhe)的綜合素養表(biao)現，考(kao)官能(neng)夠大體估計應試(shi)者(zhe)的能(neng)力；另一(yi)方面(mian)，如(ru)果考(kao)官進一(yi)步追問有(you)關(guan)問題，將(jiang)令(ling)“有(you)水(shui)份”的應試(shi)者(zhe)下不了(le)臺。

　　面(mian)試中(zhong)應試者的(de)自(zi)我介紹(shao)，可(ke)以(yi)(yi)讓考官觀(guan)察到(dao)簡歷等書面(mian)材料以(yi)(yi)外的(de)內容，如你(ni)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)描述與(yu)概括能力(li)，你(ni)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)綜合評價(jia)以(yi)(yi)及你(ni)的(de)精神風貌等。

　　自信、為人(ren)等(deng)是(shi)其中(zhong)的(de)重要的(de)潛(qian)臺詞，應(ying)試(shi)者務必注(zhu)意。

　　面試時自我介紹 篇11

尊敬的各位考官：

　　今天(tian)能參(can)加今天(tian)的(de)面試(shi)，并(bing)向各位(wei)考(kao)官和(he)評委老師學習，我很高(gao)興(xing)。同時通過這次面試(shi)也可以(yi)把我自己展現給大(da)家，希望你們能記(ji)住(zhu)我，下(xia)(xia)面我簡單地(di)介紹一下(xia)(xia)我的(de)基本情況。

　　我(wo)叫xxx，今年xx歲。畢(bi)業于xx。我(wo)性格活(huo)潑開(kai)朗，大方(fang)熱情(qing)，樂于助人，平(ping)時喜(xi)歡閱(yue)讀、看書和(he)(he)上網瀏覽信(xin)息(xi)。我(wo)曾經在(zai)(zai)xx學(xue)(xue)(xue)校(xiao)參(can)(can)加過教學(xue)(xue)(xue)實習(xi)，在(zai)(zai)實習(xi)期間我(wo)嚴格按(an)照正式老師(shi)的(de)標準來要求自己，進(jin)行語文(wen)教學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)班級管理(li)。我(wo)深(shen)(shen)入學(xue)(xue)(xue)生，和(he)(he)他們相處(chu)融洽，和(he)(he)他們一起布置文(wen)明教室，開(kai)主題班會，組織大家開(kai)展(zhan)籃球賽，參(can)(can)與詩歌朗誦比賽等，學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)(le)(le)語文(wen)教學(xue)(xue)(xue)的(de)各種知(zhi)識，掌握了(le)(le)(le)(le)一定的(de)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)語文(wen)教學(xue)(xue)(xue)技巧，也(ye)對班主任(ren)工作(zuo)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生工作(zuo)有了(le)(le)(le)(le)一定的(de)認識，找到了(le)(le)(le)(le)自己的(de)管理(li)班級的(de)一套(tao)方(fang)法。同時，在(zai)(zai)實習(xi)當中(zhong)(zhong)，身邊教師(shi)無(wu)私奉獻的(de)精神(shen)和(he)(he)天真、求知(zhi)若渴的(de)學(xue)(xue)(xue)生們勤奮的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感染了(le)(le)(le)(le)我(wo)。我(wo)也(ye)深(shen)(shen)深(shen)(shen)體會到了(le)(le)(le)(le)作(zuo)為(wei)一名“人類靈魂的(de)工程師(shi)”的(de)樂趣和(he)(he)重要意(yi)義，更加堅定了(le)(le)(le)(le)自己做(zuo)一名教師(shi)的(de)決心(xin)，成為(wei)一名教師(shi)也(ye)成了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)愿望。

　　教(jiao)師(shi)這一職業是神圣而偉大的，他(ta)要(yao)求(qiu)教(jiao)師(shi)不僅(jin)要(yao)有(you)(you)豐富的知(zhi)識，還(huan)要(yao)有(you)(you)高(gao)(gao)尚(shang)的情(qing)(qing)操(cao)。為了成為一名教(jiao)師(shi)，我在自(zi)己掌握(wo)了專業知(zhi)識的基礎上，不斷拓展(zhan)自(zi)己的各種能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，培(pei)養自(zi)己的愛心、責任心和(he)耐(nai)心，創新能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、競爭能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)分析、處理問題的`能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，并參(can)與各種活動，廣泛(fan)培(pei)養自(zi)己的興趣愛好(hao)，學(xue)有(you)(you)專長，做到除擅長寫作和(he)打排球外，還(huan)會唱、會說、會講。“學(xue)高(gao)(gao)僅(jin)能(neng)(neng)(neng)為師(shi)，身正方能(neng)(neng)(neng)為范”，在注(zhu)重知(zhi)識學(xue)習的同時我還(huan)注(zhu)意培(pei)養自(zi)身的道德情(qing)(qing)操(cao)，自(zi)覺遵(zun)紀守(shou)法，遵(zun)守(shou)社會公(gong)德。使(shi)自(zi)己具(ju)有(you)(you)一名教(jiao)育工作者應該具(ju)備的最起碼的素(su)養。

　　如果我通(tong)過了面試，成(cheng)為貴校教(jiao)師隊伍(wu)中的成(cheng)員，我將(jiang)繼續虛心(xin)學習，努力(li)工作，發揮自身(shen)所長，為教(jiao)育事(shi)業貢(gong)獻(xian)自己的一份力(li)量，決不辜(gu)負“人(ren)類靈魂的工程師”這(zhe)個光(guang)榮的稱號。

　　面試時自我介紹 篇12

　　熱情隨(sui)和(he)，活波開朗，具有(you)進取精(jing)神和(he)團(tuan)隊精(jing)神，有(you)較(jiao)強(qiang)的動手潛力(li)。良好協調溝通潛力(li)，適應力(li)強(qiang)，反應快、用(yong)心、靈(ling)活，愛創新！

　　提(ti)高自(zi)我，適(shi)應(ying)工(gong)作的(de)需要。所以我期望找一份與(yu)自(zi)身(shen)知識結(jie)構相關的(de)工(gong)作，具有(you)必須(xu)的(de)社會交往潛力(li)，具有(you)優秀的(de)組織和(he)協(xie)調潛力(li)。

　　在(zai)學(xue)習中(zhong)，我注重理論(lun)與(yu)實(shi)踐的(de).結合，己具備了相當的(de)實(shi)踐操作潛力(li)。熟練(lian)操作計(ji)算(suan)機辦公軟件。很強(qiang)的(de)事業心和職責感使(shi)我能夠應對任何困難和挑戰(zhan)。

　　面試時自我介紹 篇13

　　尊(zun)重對(dui)方(fang)，善(shan)解人(ren)意。取得招聘(pin)(pin)者的好感必須真正尊(zun)重對(dui)方(fang)，善(shan)解人(ren)意。在求(qiu)(qiu)職時往(wang)往(wang)有這種情(qing)(qing)況：招聘(pin)(pin)者的資歷(li)(li)或學歷(li)(li)、職稱、年齡(ling)等可能不(bu)如求(qiu)(qiu)職者，此時千萬不(bu)能妄自尊(zun)大。如果一旦流露出不(bu)尊(zun)重對(dui)方(fang)的表情(qing)(qing)，處處顯示出優于對(dui)方(fang)、待(dai)價(jia)而沽的情(qing)(qing)緒(xu)，引起了對(dui)方(fang)的反感，往(wang)往(wang)會(hui)將(jiang)好事辦砸。

　　在學(xue)(xue)習上，系統掌握服(fu)裝設計、服(fu)裝結構(gou)工藝及服(fu)裝經(jing)營(ying)管理(li)理(li)論知識(shi)和(he)(he)實踐能(neng)力，諳透(tou)服(fu)裝學(xue)(xue)科的(de)基(ji)本理(li)論和(he)(he)基(ji)本知識(shi)，受到服(fu)裝設計方法(fa)和(he)(he)成衣結構(gou)工藝方面的(de)基(ji)本訓練。為了(le)能(neng)夠使自己步入社會以后，游刃有(you)余，我積極(ji)參加學(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)班級組織的(de)各種活動，并將同學(xue)(xue)關系處(chu)理(li)融洽(qia)。

　　自(zi)學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良(liang)好的溝(gou)通(tong)能力，善于與他人(ren)相(xiang)處，富有團隊(dui)合作精神，熱(re)愛運動。但人(ren)非完(wan)人(ren)，自(zi)己在某些方面還是有一(yi)定(ding)的不足，比如知(zhi)識，社(she)會經驗等;不過我相(xiang)信(xin)這些都是可(ke)以通(tong)過自(zi)己努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向(xiang)努力!能吃苦耐勞，愿從基層做起;以集體利益為第(di)一(yi)原(yuan)則，遵守公司的規章制度

　　我(wo)叫應屆畢業生XX，今年20歲，以下便是本人的自我(wo)介紹：

　　在(zai)師友(you)的(de)嚴(yan)格(ge)教(jiao)益及(ji)個人的(de)努力(li)下，我具備了扎實(shi)的(de)專(zhuan)業基礎知識，系統地掌握(wo)了經濟學(xue)、管理(li)學(xue)等有關理(li)論;熟悉(xi)涉外(wai)工作常用(yong)禮儀;具備較好(hao)的(de)英語聽(ting)、說、讀、寫、譯等能力(li);能熟練操(cao)作C語言，VB等計算機辦(ban)公軟件。同時(shi)，我利用(yong)課余時(shi)間廣泛地涉獵了大(da)量書籍，不但充實(shi)了自(zi)己，也培養了自(zi)己多方面的(de)技(ji)能。更重要的(de)是(shi)，嚴(yan)謹的(de)學(xue)風和端正(zheng)的(de)學(xue)習態度塑造(zao)了我樸實(shi)、穩重、創新的(de)性格(ge)特點。

　　在激(ji)烈的(de)(de)人才競爭中，雖然(ran)我只是一(yi)名大(da)專生(sheng)，沒有許(xu)多大(da)學生(sheng)的(de)(de)知識淵博，但我有顆真摯的(de)(de)心和拼搏進取的(de)(de)精神(shen)，愿為貴單位貢獻(xian)一(yi)份自(zi)己的(de)(de)力量(liang)，為了更好地為貴單位服務。

　　雖然我(wo)(wo)剛(gang)從(cong)大專學校畢業(ye)，沒(mei)有(you)實(shi)際的(de)'工作經驗，但我(wo)(wo)相信(xin)像貴(gui)(gui)單(dan)(dan)(dan)位那樣重(zhong)能力、重(zhong)水平(ping)、重(zhong)開(kai)拓，有(you)遠見的(de)單(dan)(dan)(dan)位，一(yi)定能把(ba)能力、水平(ping)與經驗等同(tong)視(shi)之。給新人一(yi)個(ge)顯(xian)身(shen)手的(de)機會(hui)，希望(wang)貴(gui)(gui)單(dan)(dan)(dan)位能給我(wo)(wo)一(yi)個(ge)機會(hui)，能考慮我(wo)(wo)，我(wo)(wo)迫切希望(wang)早日成為貴(gui)(gui)單(dan)(dan)(dan)位的(de)一(yi)員(yuan)。

　　有(you)些應(ying)試者不了解自(zi)我介(jie)(jie)紹的(de)(de)重要(yao)性，只(zhi)是簡(jian)短地介(jie)(jie)紹一下(xia)自(zi)己(ji)的(de)(de)姓(xing)名、身(shen)份，其后(hou)補充一些有(you)關自(zi)己(ji)的(de)(de)學歷、工作經歷等(deng)情(qing)況，大約半分鐘(zhong)(zhong)左右就(jiu)結束(shu)了自(zi)我介(jie)(jie)紹，然后(hou)望著考(kao)官，等(deng)待下(xia)面(mian)的(de)(de)提(ti)(ti)問。但也有(you)的(de)(de)應(ying)試者想把(ba)面(mian)試的(de)(de)全(quan)部內容都壓縮在這幾分鐘(zhong)(zhong)里。要(yao)知道面(mian)試官會(hui)在下(xia)面(mian)的(de)(de)面(mian)試中間向你提(ti)(ti)有(you)關問題的(de)(de)，你應(ying)該給(gei)自(zi)己(ji)也給(gei)他人(ren)留下(xia)這個機會(hui)。

　　我(wo)(wo)熱愛我(wo)(wo)所選(xuan)擇的(de)(de)會計專(zhuan)業(ye)，殷切地希(xi)望能夠(gou)在(zai)您們的(de)(de)帶領(ling)和指導下，為這(zhe)(zhe)份(fen)事業(ye)，為您們貢獻自己的(de)(de)一份(fen)力量(liang)，并且(qie)在(zai)工(gong)作的(de)(de)過程中不(bu)斷提升自我(wo)(wo)，發揮專(zhuan)長，實現人生價值(zhi)。機會留給有準(zhun)備的(de)(de)頭腦，而我(wo)(wo)已經做(zuo)好準(zhun)備了。希(xi)望您們能給我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣一個機會。無論您們最(zui)后是否選(xuan)擇我(wo)(wo)，都請接受我(wo)(wo)最(zui)誠摯的(de)(de)謝意!

　　在外(wai)地求學的(de)(de)(de)(de)(de)四年中(zhong)，我(wo)(wo)養成(cheng)了(le)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)性格(ge)，這種(zhong)性格(ge)使我(wo)(wo)克服(fu)了(le)學習和生活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一些困難(nan)，積極進取。如(ru)果我(wo)(wo)有(you)(you)機會被錄(lu)用的(de)(de)(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)一定能夠在工作(zuo)(zuo)中(zhong)得(de)到鍛煉并實現(xian)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值，爭當工作(zuo)(zuo)精英，做合格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工。同時，我(wo)(wo)也(ye)(ye)認識到，人和工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)關系是建立(li)在自(zi)我(wo)(wo)認知的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)認為我(wo)(wo)有(you)(you)能力也(ye)(ye)有(you)(you)信心做好這份工作(zuo)(zuo)。

　　在大學里(li)我的(de)(de)主修課程(cheng)是：機械(xie)(xie)制圖、機械(xie)(xie)設計(ji)、機械(xie)(xie)制造(zao)、數(shu)控加(jia)工技術、電子電工、PLC、金屬工藝學等。運用的(de)(de)軟件(jian)是：AUTO CAD、PRO/E繪圖軟件(jian)。

　　我(wo)有(you)較好的計(ji)算機知識和應用(yong)(yong)(yong)能(neng)力，能(neng)熟練的進(jin)行windows 20xx和linux操(cao)作，并能(neng)使用(yong)(yong)(yong)vb，delphi等(deng)語(yu)言編程(cheng)。能(neng)運用(yong)(yong)(yong)網頁(ye)三劍客(ke)photoshop等(deng)軟件(jian)進(jin)行相關(guan)工作。

　　如(ru)我(wo)有幸成為貴單位(wei)的一員，將(jiang)嚴格遵(zun)守單位(wei)的各項(xiang)規章制度，發(fa)揮(hui)自(zi)己的聰明才智，開拓創新，創造業績，以報答(da)貴單位(wei)對我(wo)的信任！

　　過去(qu)的已成為(wei)過去(qu)，未來(lai)需要我(wo)自已親(qin)手去(qu)創造。我(wo)熱(re)愛(ai)檢驗事業，殷切期盼(pan)能夠在您的領導下為(wei)這一光榮事業添磚加(jia)瓦(wa)，并在工作(zuo)中不斷學(xue)習、進步。相信我(wo)!我(wo)會盡(jin)心盡(jin)責(ze)，盡(jin)我(wo)所能，讓貴醫院滿意(yi)，讓患(huan)者滿意(yi)。

　　面試時自我介紹 篇14

尊(zun)敬的各位評委老(lao)師：

　　大家好！

　　能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我(wo)很(hen)高興(xing)。同時(shi)通過這次(ci)面試也可以把我(wo)自己展現(xian)給(gei)大家(jia)，希(xi)望你們(men)能記住我(wo)，下(xia)面我(wo)簡單介紹我(wo)的基本(ben)情(qing)況。

　　我叫xx，今年**歲。畢業于(yu)**。我性格活(huo)潑開(kai)(kai)朗，大方(fang)(fang)熱情，樂于(yu)助人(ren)，平時喜歡閱讀、看書(shu)和(he)上網流覽信息(xi)。我曾經在**學(xue)(xue)(xue)(xue)校參(can)加過教學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)習，在實(shi)習期間我嚴格按照(zhao)正式老師的(de)(de)(de)標(biao)準來要求自己，進行語文(wen)教學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)班(ban)級管(guan)理。我深入學(xue)(xue)(xue)(xue)生，和(he)他們相處(chu)融洽，和(he)他們一起布置(zhi)文(wen)明教室(shi)，開(kai)(kai)主題班(ban)會，組織大家開(kai)(kai)展籃球賽，參(can)與詩歌(ge)朗誦比(bi)賽等，學(xue)(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)語文(wen)教學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)各種知識(shi)，掌(zhang)握了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)語文(wen)教學(xue)(xue)(xue)(xue)技巧(qiao)，也對班(ban)主任工作和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生工作有了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)(de)認識(shi)，找到了(le)(le)自己的(de)(de)(de)管(guan)理班(ban)級的(de)(de)(de)一套方(fang)(fang)法。

　　同(tong)時，在實習(xi)當中，身邊教師(shi)無私奉獻的(de)精神和天真、求(qiu)知若渴的(de)學生們(men)勤(qin)奮的(de)學習(xi)態度(du)深(shen)深(shen)地感染了(le)我(wo)。我(wo)也(ye)深(shen)深(shen)體(ti)會到(dao)了(le)作為(wei)(wei)一(yi)名"人類靈魂的(de)工程師(shi)"的(de)樂趣(qu)和重要(yao)意義，更(geng)加堅定了(le)自(zi)己做一(yi)名教師(shi)的(de)決心，成為(wei)(wei)一(yi)名教師(shi)也(ye)成了(le)我(wo)的(de)愿望。

　　教(jiao)師(shi)(shi)這個職業是神圣而偉大(da)的(de)，他要求(qiu)教(jiao)師(shi)(shi)不僅要有豐(feng)富的(de)知識(shi)(shi)，還(huan)要有高尚的(de)情(qing)操。為(wei)(wei)(wei)了(le)成為(wei)(wei)(wei)一名教(jiao)師(shi)(shi)，我在自(zi)(zi)己(ji)掌握了(le)專業知識(shi)(shi)的(de)基礎上，不斷拓(tuo)展自(zi)(zi)己(ji)的(de)各種能(neng)(neng)力(li)，培(pei)養(yang)(yang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)愛(ai)心(xin)、責任心(xin)和(he)耐心(xin)，創新能(neng)(neng)力(li)、競爭能(neng)(neng)力(li)和(he)分(fen)析、處理問(wen)題的(de)能(neng)(neng)力(li)，并參與各種活動，廣泛培(pei)養(yang)(yang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)興趣愛(ai)好(hao)，并學(xue)有專長(chang)，做到除(chu)擅長(chang)寫作和(he)氣排球(qiu)外，還(huan)能(neng)(neng)會唱、會說、會講。"學(xue)高僅能(neng)(neng)為(wei)(wei)(wei)師(shi)(shi)，身正方能(neng)(neng)為(wei)(wei)(wei)范"，在注重知識(shi)(shi)學(xue)習的(de)'同(tong)時我還(huan)注意培(pei)養(yang)(yang)自(zi)(zi)身的(de)道德情(qing)操，自(zi)(zi)覺遵紀守(shou)法，遵守(shou)社會公德。使(shi)自(zi)(zi)己(ji)具(ju)有一名教(jiao)育(yu)工作者應該具(ju)備的(de)最起(qi)碼的(de)素養(yang)(yang)。

　　如果，我通過了(le)面試(shi)，成為該校教師隊伍(wu)中(zhong)的(de)成員，我將繼續虛心學習，努力工作(zuo)，發(fa)揮自(zi)身(shen)所長(chang)，為教育事業(ye)貢獻自(zi)己的(de)一(yi)份力量，決不辜負"人類靈魂的(de)工程(cheng)師"這個光榮的(de)稱號。

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