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高中的自我評價

時(shi)間：2021-07-08 08:20:35 自我評價我要投稿

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高中的自我評價

　　在(zai)平時的(de)(de)學習、工作或(huo)生(sheng)活中，我(wo)(wo)(wo)們(men)最不陌生(sheng)的(de)(de)就(jiu)是(shi)自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價了(le)，自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價的(de)(de)功能首先表現為自我(wo)(wo)(wo)功能，它對(dui)人的(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)發展、自我(wo)(wo)(wo)完善、自我(wo)(wo)(wo)實現有著特(te)殊的(de)(de)意(yi)義。那(nei)么，怎么去寫自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價呢？以下是(shi)小(xiao)編精心整(zheng)理的(de)(de)高中的(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價，歡迎閱讀與(yu)收藏。

高中的自我評價

　　高中的自我評價1

　　三年(nian)前，帶著幾分期待和(he)緊張，我(wo)從壽春中(zhong)學(xue)(xue)(xue)來到了合(he)肥一中(zhong)。這(zhe)是一個新(xin)的舞臺，也是一片新(xin)的天地。在這(zhe)里(li)，有真誠的同學(xue)(xue)(xue)和(he)可敬的老師(shi)，一中(zhong)為我(wo)們提供了一個十分寬廣的學(xue)(xue)(xue)習和(he)交流的平(ping)臺，為此我(wo)滿懷感激。

　　高(gao)(gao)(gao)一剛進校時，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)生(sheng)活對(dui)我(wo)(wo)來說是陌生(sheng)的(de)(de)。在學習(xi)(xi)上(shang)，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)知識更加(jia)注重理(li)(li)解和(he)推理(li)(li)，與初中(zhong)(zhong)相比(bi)有(you)很大的(de)(de)不同。一開始我(wo)(wo)不太能適(shi)應這種(zhong)學習(xi)(xi)方法(fa)上(shang)的(de)(de)轉變，在日常學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)遇到了(le)(le)一些困難。但我(wo)(wo)始終相信任何困難都(dou)有(you)解決的(de)(de)辦法(fa)，在老師的(de)(de)諄諄教(jiao)導和(he)與同學的(de)(de)互助(zhu)學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)漸漸把握了(le)(le)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)活與學習(xi)(xi)的(de)(de)節奏，逐漸的(de)(de)步入了(le)(le)正確的(de)(de)軌道，度(du)過了(le)(le)高(gao)(gao)(gao)一的(de)(de)新生(sheng)適(shi)應期，為(wei)后來的(de)(de)學習(xi)(xi)奠定(ding)了(le)(le)基(ji)礎。

　　進(jin)入(ru)(ru)高(gao)二(er)后，更(geng)大的(de)(de)(de)挑(tiao)戰隨之而(er)來。我(wo)(wo)(wo)進(jin)入(ru)(ru)了(le)理科重點(dian)班，在這個高(gao)水平(ping)的(de)(de)(de)集體(ti)(ti)中(zhong)(zhong)，所有的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)都(dou)是(shi)兼具(ju)刻苦精神和聰慧頭(tou)腦的(de)(de)(de)。所以，競爭的(de)(de)(de)壓力可(ke)想而(er)知。但在這樣(yang)的(de)(de)(de)集體(ti)(ti)中(zhong)(zhong)，更(geng)能激發我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習熱(re)情和學(xue)(xue)習潛(qian)力，同學(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)互相(xiang)扶持和幫助也(ye)給(gei)(gei)(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)更(geng)多的(de)(de)(de)信心和勇氣。我(wo)(wo)(wo)們會一起(qi)討論題目，相(xiang)互交流思想，同時(shi)也(ye)會一起(qi)運動，一起(qi)發現生活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)美好。在高(gao)二(er)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成績有所起(qi)伏，但不(bu)論是(shi)高(gao)潮還是(shi)低(di)谷(gu)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)不(bu)曾放棄(qi)過對理想的(de)(de)(de)追求(qiu)，對自己的(de)(de)(de)信心。我(wo)(wo)(wo)始終按照自己的(de)(de)(de)節(jie)奏去完善不(bu)足，改進(jin)方法，并不(bu)急(ji)于求(qiu)成。同時(shi)，學(xue)(xue)校也(ye)盡可(ke)能的(de)(de)(de)為我(wo)(wo)(wo)們提(ti)供良好的(de)(de)(de)師資環(huan)境與學(xue)(xue)習氛(fen)圍，并給(gei)(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)們最大程度的(de)(de)(de)信任和鼓(gu)勵(li)，對此(ci)我(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)們都(dou)深表感激，是(shi)一中(zhong)(zhong)給(gei)(gei)(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)們這樣(yang)的(de)(de)(de)機會。

　　如果說高一(yi)(yi)(yi)高二是一(yi)(yi)(yi)本(ben)書的(de)前言，那(nei)高三(san)一(yi)(yi)(yi)定(ding)是一(yi)(yi)(yi)部傾注了(le)(le)血淚的(de)奮斗史(shi)。高三(san)的(de)我(wo)，少(shao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)點浮躁，多(duo)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些冷靜(jing)；少(shao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)點糾結，多(duo)了(le)(le)幾(ji)分淡定(ding)。每天的(de)生活都充(chong)斥著高考的(de)壓力，但(dan)生活也因夢(meng)想的(de)燦(can)爛而變得生動和(he)充(chong)實。每天的(de)學習任務雖然繁重瑣碎，但(dan)因為和(he)有(you)夢(meng)想的(de)人一(yi)(yi)(yi)起(qi)奮斗而充(chong)滿了(le)(le)快樂。勤奮刻(ke)苦(ku)是一(yi)(yi)(yi)中的(de)傳(chuan)統，我(wo)一(yi)(yi)(yi)直以(yi)此為要求(qiu)約束自己，努力朝著高考沖刺。

　　經過了三年的(de)奮斗，最(zui)終在20XX年的(de)高考中我成績為671分，一個令我非(fei)常滿意的(de)成績。

　　除了(le)學(xue)習，在一(yi)中(zhong)我(wo)的(de)(de)課余生活也十(shi)分豐富(fu)。我(wo)曾參加一(yi)中(zhong)的(de)(de)校合(he)唱(chang)團，加入吉他社并參加社團組織(zhi)的(de)(de)演出。一(yi)中(zhong)不僅給了(le)我(wo)們良(liang)好(hao)的(de)(de)知識教育，同時也給了(le)我(wo)們發展健全(quan)人格，養成(cheng)良(liang)好(hao)行(xing)為(wei)習慣的(de)(de)空間和指(zhi)導。在一(yi)中(zhong)的(de)(de)三年里(li)，我(wo)脫去(qu)了(le)稚氣，逐漸成(cheng)人，學(xue)會(hui)(hui)了(le)對(dui)自己的(de)(de)約(yue)束，也學(xue)會(hui)(hui)了(le)作為(wei)新時代的(de)(de)青年該(gai)如何履行(xing)自己對(dui)家庭對(dui)社會(hui)(hui)的(de)(de)責任，學(xue)會(hui)(hui)了(le)獨(du)立(li)堅強(qiang)，自強(qiang)不息。

　　作為全(quan)省一(yi)(yi)流高中(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)以育(yu)人為教育(yu)的(de)(de)(de)根本。三年(nian)來(lai)，我深(shen)切的(de)(de)(de)感受到(dao)了(le)(le)這(zhe)里的(de)(de)(de)開放與(yu)熱情。在這(zhe)個(ge)大家庭(ting)里，老師(shi)傾情奉獻，學生不懈奮斗(dou)。微博會，模聯，藝術節，多(duo)彩豐(feng)富的(de)(de)(de)學生活動為緊張的(de)(de)(de)學習生活做了(le)(le)緩沖(chong)。也正是這(zhe)種(zhong)良好的(de)(de)(de)校園氛(fen)圍，造就了(le)(le)一(yi)(yi)種(zhong)獨(du)特(te)的(de)(de)(de)校園文化。對每一(yi)(yi)位一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學子來(lai)說，這(zhe)都(dou)是一(yi)(yi)份珍貴的(de)(de)(de)財富，一(yi)(yi)份不可多(duo)得的(de)(de)(de)體驗。

　　畢(bi)業了，但我(wo)不(bu)會忘記一(yi)中(zhong)給(gei)予我(wo)們的(de)(de)一(yi)切。這里(li)有(you)我(wo)敬重(zhong)的(de)(de)老師，有(you)共(gong)同(tong)為理想奮(fen)斗的(de)(de)共(gong)同(tong)為理想奮(fen)斗的(de)(de)`同(tong)窗(chuang)好友，有(you)對(dui)學(xue)校建設管理傾(qing)注(zhu)心血的(de)(de)校領導，這里(li)是(shi)我(wo)夢想起(qi)飛的(de)(de)地方，我(wo)必將(jiang)懷著感恩之(zhi)心，帶著一(yi)中(zhong)學(xue)子(zi)的(de)(de)榮耀，在更廣(guang)闊的(de)(de)天(tian)空翱翔！

　　高中的自我評價2

　　回(hui)顧這三年的(de)(de)(de)(de)中學(xue)生(sheng)活(huo)，通過(guo)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)悉心教導和(he)(he)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)勤(qin)(qin)奮努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已成為一(yi)(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)中學(xue)生(sheng)。在(zai)(zai)思(si)想上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)道德(de)修養(yang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熱愛祖(zu)國，愛護公物(wu)，尊敬師(shi)長，舉(ju)止(zhi)文雅，言語文明(ming)，團結同學(xue)，善于與人(ren)溝通。與同學(xue)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)和(he)(he)睦相處。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)很強的(de)(de)(de)(de)集體(ti)榮譽感，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)盡力為班(ban)集體(ti)增光(guang)，并舉(ju)動(dong)(dong)(dong)承擔(dan)一(yi)(yi)些班(ban)上(shang)的(de)(de)(de)(de)事務。作(zuo)(zuo)為班(ban)上(shang)學(xue)習(xi)委(wei)員，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作(zuo)(zuo)盡力做到(dao)細(xi)致(zhi)認(ren)真，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)按時(shi)配合老(lao)師(shi)工作(zuo)(zuo)，保障教學(xue)的(de)(de)(de)(de)順利(li)進行，并因此受到(dao)了老(lao)師(shi)和(he)(he)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致(zhi)好評。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真刻苦(ku)，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)做到(dao)不懂就問，不恥下(xia)問’。課(ke)堂(tang)(tang)上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)積極思(si)考，認(ren)真和(he)(he)老(lao)師(shi)互(hu)動(dong)(dong)(dong)。知(zhi)識(shi)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)當堂(tang)(tang)消化(hua)吸收。而且本人(ren)的(de)(de)(de)(de)自(zi)主學(xue)習(xi)能(neng)(neng)(neng)力極強，在(zai)(zai)課(ke)外能(neng)(neng)(neng)夠(gou)(gou)閱讀大量的(de)(de)(de)(de)文化(hua)知(zhi)識(shi)，因此成績進步大，常在(zai)(zai)班(ban)級(ji)和(he)(he)年級(ji)的(de)(de)(de)(de)前列。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)勤(qin)(qin)儉節約和(he)(he)助人(ren)為樂的(de)(de)(de)(de)好習(xi)慣(guan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從不亂(luan)花零用錢，在(zai)(zai)馬路(lu)上(shang)看到(dao)可憐的(de)(de)(de)(de)人(ren)和(he)(he)殘疾人(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)給上(shang)一(yi)(yi)點錢。在(zai)(zai)車上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)主動(dong)(dong)(dong)給有(you)需要的(de)(de)(de)(de)人(ren)讓座或幫助。在(zai)(zai)勞動(dong)(dong)(dong)課(ke)上(shang)從不偷懶。在(zai)(zai)未來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)繼續發揚自(zi)己的(de)(de)(de)(de)優點，改正缺點，以(yi)務實的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)態度(du)開拓人(ren)生(sheng)。

　　我(wo)(wo)性(xing)格開朗、辦事(shi)穩重(zhong)、善于(yu)(yu)思考、自(zi)學能(neng)力(li)強，易于(yu)(yu)接受新事(shi)物。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)基礎知(zhi)(zhi)識扎實(shi)(shi)、實(shi)(shi)驗操作(zuo)(zuo)技能(neng)強。是一名(ming)符合時代要求的(de)(de)(de)畢業生。作(zuo)(zuo)為學子(zi)，我(wo)(wo)滿懷熱(re)情與追求，期待(dai)成(cheng)功(gong)。一年(nian)來，思考、書籍和社會實(shi)(shi)踐使(shi)我(wo)(wo)不斷(duan)走向成(cheng)熟，對知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)渴望(wang)，對理想(xiang)的(de)(de)(de)追求，人際關(guan)系(xi)的(de)(de)(de)擴展(zhan)，思維(wei)方式的(de)(de)(de)變(bian)更，造就(jiu)了(le)我(wo)(wo)日(ri)趨成(cheng)熟的(de)(de)(de)思想(xiang)，培養了(le)我(wo)(wo)務實(shi)(shi)進取、認真負責的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風和良好(hao)的(de)(de)(de)團隊(dui)精神

　　在思(si)想(xiang)方面(mian)：我積極(ji)上進，篤守誠、信、禮(li)、智(zhi)的(de)做(zuo)人原則，思(si)想(xiang)積極(ji)要求(qiu)進步。

　　在(zai)業余方面(mian)(mian)：我充分發(fa)揮在(zai)音樂(le)方面(mian)(mian)的個(ge)性(xing)特長，積極參加了校(xiao)園各項文藝活動，活躍在(zai)校(xiao)內的各種文藝舞臺(tai)上。

　　在道德品質方面，我關心了(le)解時事，具有國家和民族自(zi)豪感，遵紀守法(fa)，舉(ju)止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助(zhu)他人，并自(zi)覺愛護環境衛(wei)生。

　　學(xue)習(xi)上，我(wo)有較(jiao)強(qiang)的自(zi)學(xue)能(neng)力(li)，勤(qin)鉆(zhan)研，肯思(si)考，能(neng)合(he)理安排好學(xue)習(xi)時間，善于(yu)摸索符合(he)自(zi)己(ji)的學(xue)習(xi)方法，養成(cheng)良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣，理解能(neng)力(li)強(qiang)，思(si)維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較(jiao)好的成(cheng)績(ji)。

　　在合作與實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，我愛(ai)護(hu)集體榮(rong)譽，在團隊(dui)合作中(zhong)(zhong)尊(zun)重他人(ren)的意見和觀點，積極(ji)發展實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)，勇于開拓新(xin)方法，但有時過(guo)于苛求(qiu)。我會努力(li)在今后的學習生(sheng)活中(zhong)(zhong)去協調(diao)并(bing)改正。

　　在運動與健康方面(mian)，我能認真(zhen)完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生(sheng)活(huo)態度(du)。提高自我審美觀點，并(bing)發(fa)現生(sheng)活(huo)中(zhong)的美。在未來(lai)的生(sheng)活(huo)中(zhong)，我將更加努力，提高自身素質。

　　寶劍鋒從(cong)磨礪出，梅花香(xiang)自苦寒來"，本人(ren)堅(jian)信通過不斷地學習和努力，使(shi)自己成為(wei)一個(ge)有(you)理想、有(you)道(dao)德、有(you)文化、有(you)紀律的(de)學生，以優異(yi)的(de)成績迎接(jie)挑戰，為(wei)社會(hui)主義建(jian)設貢獻我(wo)畢生的(de)力量(liang)。

　　高(gao)中生活(huo)，使我(wo)(wo)增長了知識，也(ye)培養(yang)了我(wo)(wo)各方面的(de)(de)能(neng)力，為日(ri)后我(wo)(wo)成為社會(hui)主義現代化(hua)建設的(de)(de)接(jie)班(ban)人打下(xia)了堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)。但是，通(tong)過(guo)三年的(de)(de)學習，我(wo)(wo)也(ye)發現了自(zi)己的(de)(de)不足，也(ye)就(jiu)是吃苦精(jing)神不夠(gou)，具體就(jiu)體現在(zai)學習上“鉆(zhan)勁”不夠(gou)、“擠勁”不夠(gou)。當(dang)然，在(zai)我(wo)(wo)發現自(zi)己的(de)(de)不足后，我(wo)(wo)會(hui)盡力完善自(zi)我(wo)(wo)，培養(yang)吃苦精(jing)神，從而保證日(ri)后的(de)(de)學習成績能(neng)有較(jiao)大幅度的(de)(de)提高(gao)。

　　作為跨世(shi)紀(ji)的一代，我們(men)告別了初中時代的酸甜苦辣，邁入高校去(qu)尋找另(ling)一片更加(jia)廣闊(kuo)的天空(kong)。在這高中學(xue)習(xi)生活里(li)，我將努力(li)完(wan)善自我，提(ti)高學(xue)習(xi)成績。

　　在過去的(de)一個學(xue)期里，我合理安排好學(xue)習(xi)時間，勤(qin)鉆(zhan)研(yan)，肯思考，養成了較好的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，通過努力，學(xue)習(xi)成績有所提高，并將持之以(yi)恒，繼續堅持下去；生活(huo)上，我勤(qin)儉節約，與同學(xue)和睦(mu)相(xiang)處，積極參加課(ke)外活(huo)動，并廣泛閱(yue)讀，開拓(tuo)視野(ye)，豐(feng)富(fu)自己的(de)課(ke)余生活(huo)。

　　高中的自我評價3

　　三(san)年(nian)高中生(sheng)(sheng)活僅(jin)剩下不到(dao)三(san)個(ge)月的(de)(de)時間(jian)，在(zai)(zai)(zai)過去的(de)(de)生(sheng)(sheng)活中我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)渴求(qiu)和知識(shi)(shi)，增長了(le)(le)(le)見(jian)識(shi)(shi)，使自(zi)己變得(de)(de)更(geng)(geng)(geng)懂(dong)得(de)(de)生(sheng)(sheng)活，更(geng)(geng)(geng)了(le)(le)(le)解社會(hui)的(de)(de)競爭(zheng)。首(shou)先，回望兩年(nian)多高中生(sheng)(sheng)活，認識(shi)(shi)了(le)(le)(le)更(geng)(geng)(geng)多的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，加強(qiang)了(le)(le)(le)自(zi)己與(yu)(yu)同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)友誼，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活中，缺少財物(wu)同(tong)(tong)學(xue)會(hui)幫助，遇(yu)到(dao)難(nan)題可與(yu)(yu)同(tong)(tong)學(xue)商量(liang)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)團結(jie)、互(hu)助的(de)(de)精神(shen)，在(zai)(zai)(zai)今后(hou)(hou)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活中，也必(bi)定會(hui)更(geng)(geng)(geng)有(you)(you)益處，能更(geng)(geng)(geng)好地融入(ru)社會(hui)大(da)家(jia)庭。高中，對自(zi)己最大(da)貢獻(xian)(xian)的(de)(de)就是老師，他們(men)辛辛苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)堅(jian)(jian)守自(zi)己的(de)(de)職責(ze)，日夜工作為(wei)了(le)(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)而默默奉(feng)獻(xian)(xian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應學(xue)到(dao)感(gan)恩(en)，滴水之恩(en)當涌泉相報，在(zai)(zai)(zai)今后(hou)(hou)時時不要忘記父母的(de)(de)恩(en)情(qing)、老師的(de)(de)恩(en)情(qing)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)得(de)(de)人間(jian)真(zhen)情(qing)真(zhen)愛的(de)(de)內涵，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)(sheng)活中成績有(you)(you)好有(you)(you)壞，但我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)堅(jian)(jian)強(qiang)與(yu)(yu)自(zi)信，雖有(you)(you)失落(luo)，但不要氣(qi)餒，無(wu)論(lun)成功與(yu)(yu)否，貴在(zai)(zai)(zai)堅(jian)(jian)持(chi)，堅(jian)(jian)持(chi)就是勝利(li)。生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)困難(nan)與(yu)(yu)挫折讓我(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)得(de)(de)沒有(you)(you)一帆風順的(de)(de)事情(qing)，只有(you)(you)努力克服困難(nan)。在(zai)(zai)(zai)眾生(sheng)(sheng)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)必(bi)須有(you)(you)自(zi)信，有(you)(you)不甘落(luo)后(hou)(hou)的(de)(de)精神(shen)，永往直(zhi)前。

　　總(zong)之，高中生(sheng)活磨(mo)練(lian)了我(wo)，讓我(wo)變得更堅(jian)強，讓我(wo)更有信心去面(mian)對(dui)現(xian)實的(de)生(sheng)活。

　　高中的自我評價4

　　自升(sheng)入高中(zhong)的四個(ge)(ge)多(duo)月以來，我真正學到了(le)很(hen)多(duo)東西(xi)，也對自己有了(le)一個(ge)(ge)比(bi)較好(hao)的評(ping)價(jia)：

　　1、首先要說(shuo)的是學習效(xiao)率不(bu)高。在最近(jin)一(yi)段(duan)時間(jian)內(nei)，聽課的效(xiao)率不(bu)高，大部分都是自習課不(bu)再抽時間(jian)鞏固，者相對于聽課效(xiao)率高的同學來說(shuo)，我(wo)所用的時間(jian)比他們長，但學習效(xiao)果不(bu)一(yi)定比他們好。

　　2、上(shang)課有時走神，也(ye)許是因為上(shang)課聽(ting)不懂(dong)就(jiu)不想聽(ting)的或者是沒意思(si)的緣故(gu)，上(shang)課有時會(hui)走神，這(zhe)就(jiu)會(hui)使本來就(jiu)效率不高的課堂(tang)更加低效率。

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