關于學生綜合(he)素質(zhi)自我評價（精選(xuan)6篇）

　　在平(ping)平(ping)淡淡的(de)(de)學(xue)習、工作、生活中，我(wo)們都可能會(hui)使用(yong)到自我(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)，自我(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)和人生價(jia)(jia)(jia)值選擇有著密切(qie)的(de)(de)關系。如(ru)何寫自我(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)呢？下面是(shi)小(xiao)編(bian)幫大家整理的(de)(de)關于學(xue)生綜合素(su)質自我(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)（精選6篇(pian)），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要(yao)的(de)(de)朋友。

　　學生綜合素質自我評價1

　　回想三年里有(you)過(guo)多(duo)少酸甜苦辣，以往付出了(le)(le)多(duo)少辛勤的汗水，但也(ye)得到(dao)了(le)(le)相應的匯報。在教師(shi)的啟發教導下(xia)，我在德智(zhi)體方面全面發展，逐漸從(cong)幼稚走(zou)向成熟。

　　我努(nu)力學(xue)習各(ge)門功課，順利獲(huo)得(de)(de)了畢(bi)業(ye)證書，沒有(you)任(ren)何掛科(ke)(ke)現(xian)象，并且曾(ceng)獲(huo)得(de)(de)全(quan)國高(gao)中生奧林匹(pi)克英語大賽三等(deng)獎。在(zai)高(gao)中期(qi)間我全(quan)面(mian)地掌握了科(ke)(ke)學(xue)基礎理論(lun)，同時注意結合(he)自身興趣特(te)點，結合(he)動手實(shi)踐，在(zai)高(gao)二暑假(jia)到廣(guang)州某雜志社擔任(ren)打字員，增加(jia)社會閱歷。

　　經過三年(nian)學(xue)習(xi)，我(wo)在德(de)、智、體諸方面都取(qu)得了長足(zu)的提高，但也清醒地認識到自我(wo)的不足(zu)之處，由于晚上(shang)學(xue)習(xi)較遲睡，早晨上(shang)課有時遲到。我(wo)將不斷總經驗(yan)教訓，珍(zhen)惜青春年(nian)華，努力(li)學(xue)習(xi)，把(ba)自我(wo)培(pei)養(yang)成(cheng)一名合格(ge)的社會主義建設者和接班人，為祖(zu)國的現(xian)代化建設貢(gong)獻自我(wo)的熱血與青春！

　　學生綜合素質自我評價2

　　我(wo)的(de)(de)名字是，我(wo)能(neng)自(zi)覺遵守(shou)中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)守(shou)則，經過三(san)年刻苦的(de)(de)學(xue)習(xi)，使(shi)我(wo)從一個(ge)懵懂的(de)(de)小學(xue)生(sheng)(sheng)蛻變為一個(ge)壯志滿(man)懷的(de)(de)中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)，一個(ge)對未來充滿(man)憧憬的(de)(de)青(qing)年。三(san)年里我(wo)收獲了(le)知(zhi)識(shi)，改(gai)正了(le)很多缺點(dian)，成長了(le)，懂得(de)感恩，懂得(de)珍(zhen)惜。不僅(jin)僅(jin)知(zhi)識(shi)豐(feng)富了(le)，做(zuo)事情的(de)(de)能(neng)力也(ye)大(da)(da)大(da)(da)提升，我(wo)有自(zi)己的(de)(de)主見，遇事可以清晰的(de)(de)分析問題和解決問題。而(er)且人生(sheng)(sheng)觀(guan)、世界觀(guan)、世界觀(guan)也(ye)得(de)到了(le)更(geng)好的(de)(de)錘煉。同時我(wo)的(de)(de)綜合素質也(ye)得(de)到了(le)大(da)(da)大(da)(da)提高。

　　學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專(zhuan)業知識，還(huan)常在圖書(shu)館閱(yue)讀課(ke)外(wai)書(shu)，開(kai)闊視野。

　　生活中，我樂觀向上，積極進(jin)取，待人真誠。

　　工作(zuo)(zuo)中，我認真負責，既做好本份工作(zuo)(zuo)，又敢于(yu)創新，同時善于(yu)團結集體，共同完成工作(zuo)(zuo)。

　　此外，我性格開(kai)朗(lang)、幽(you)默，為(wei)人友善熱情(qing)，能(neng)和(he)周圍同學、朋(peng)友、老師和(he)睦(mu)相處。現在我開(kai)始走向人生的下一個(ge)階段，我會(hui)勇于迎接挑戰，不斷學習進取，完善自己的人生。我希望以后能(neng)做一個(ge)有(you)理想，有(you)抱(bao)負，有(you)文(wen)化的人，為(wei)建設(she)社會(hui)主義中國做出(chu)自己的努力(li)。

　　學生綜合素質自我評價3

　　本人(ren)能(neng)自覺遵守(shou)(shou)中學生守(shou)(shou)則，用(yong)心參加各(ge)項活動，尊敬(jing)師長，與同學和睦相處，關心熱愛(ai)群眾，樂于(yu)幫忙別人(ren)，勞動用(yong)心肯干，自覺鍛煉(lian)身體，經常參加并(bing)組織班級學校組織的各(ge)種課內(nei)外活動。

　　在(zai)學習方面，我會認真(zhen)完成(cheng)老師布置的作業，嚴(yan)謹對待各課測驗(yan)，從不作弊。語(yu)文課，刁(diao)老師說我上(shang)課專心了(le)，比(bi)以前積極舉手發言。課余(yu)時間，我能閱讀大量有(you)益的課外(wai)書籍。但(dan)有(you)時上(shang)課，我還會走神(shen)，不能做到(dao)全(quan)神(shen)貫注聽課。媽媽說，生活(huo)習慣(guan)(guan)和學習習慣(guan)(guan)會直接影響到(dao)一個(ge)人的品格和成(cheng)績。所以，在(zai)生活(huo)中，我正在(zai)努力改正丟(diu)三落四，做事沒條(tiao)理(li)的壞習慣(guan)(guan)。

　　學(xue)習以外的(de)就是友誼(yi)了。但是，我(wo)覺得，這學(xue)期(qi)我(wo)的(de)五顆友誼(yi)之星只(zhi)能得到三顆星，其它的(de)二顆星，第(di)一顆是因為(wei)我(wo)在本學(xue)期(qi)失去了一位(wei)我(wo)世界上最好(hao)的(de)朋(peng)友。第(di)二顆是因為(wei)在本學(xue)期(qi)，我(wo)與朋(peng)友的(de)交(jiao)往不是很好(hao)，經(jing)常因為(wei)一些(xie)雞毛蒜皮的(de)小事(shi)從而(er)吵起來(lai)，雖然(ran)事(shi)后和解(jie)了，但也沒有原來(lai)那樣(yang)要好(hao)了。

　　接下來的時間，我(wo)會全(quan)力沖刺，在(zai)每個(ge)考(kao)試課目中找(zhao)出自已的薄(bo)弱(ruo)環節，系統地進行復習，合(he)理安排好時間，做好勞逸(yi)結合(he)，以最佳狀(zhuang)態在(zai)期末考(kao)試中取得好成績。

　　學生綜合素質自我評價4

　　正確認識(shi)(shi)同伴的優缺點，了解(jie)同伴的客觀評價(jia)，能(neng)合(he)理調控自(zi)己的情緒約束自(zi)己的行為。有科學的保健意識(shi)(shi)方(fang)法，能(neng)夠(gou)尊重(zhong)同伴觀點，理解(jie)同伴處境，多交一些(xie)知心朋(peng)友(you)，融合(he)關系。與(yu)同學老(lao)師關系融洽能(neng)正確認識(shi)(shi)自(zi)己的優點與(yu)不(bu)足，自(zi)尊，自(zi)信，自(zi)己做自(zi)己能(neng)夠(gou)完成的事，挑戰自(zi)我(wo)，對錯誤(wu)要虛(xu)心請教。有團隊精神，善于(yu)與(yu)人(ren)交流(liu)。

　　聰明伶(ling)俐用在(zai)我(wo)身上一點(dian)也不夸張，清純(chun)活潑(po)是我(wo)可愛的(de)內在(zai)因(yin)素(su)。我(wo)熱愛學習，尊(zun)敬(jing)師長，勞(lao)動用心，對一切新事物充滿了(le)好奇(qi)，強烈的(de)求(qiu)知(zhi)欲為我(wo)打開了(le)廣闊的(de)知(zhi)識世(shi)界，在(zai)浩瀚的(de)知(zhi)識海洋里，我(wo)相信我(wo)會用理(li)想(xiang)為舵辛勤做(zuo)槳(jiang)，劃(hua)向成功的(de)彼岸。

　　本人能自覺遵(zun)守中學(xue)(xue)生守則，用心參加各(ge)項活動，尊敬師長，與同學(xue)(xue)和睦相處，關心熱(re)愛群眾，樂(le)于幫忙別(bie)人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并(bing)組織(zhi)班(ban)級學(xue)(xue)校組織(zhi)的各(ge)種課內外活動。

　　無論過去(qu)是(shi)失敗(bai)還(huan)是(shi)成(cheng)功。忘記以前的成(cheng)功與失敗(bai)，我們只需要把經驗(yan)和(he)教訓銘刻于(yu)心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，就(jiu)應再接再勵，爭(zheng)取(qu)取(qu)得更好的成(cheng)績，取(qu)得更大(da)的進步。就(jiu)應振奮精(jing)神，爭(zheng)取(qu)迎頭(tou)趕(gan)上。

　　三年來，學(xue)習(xi)上我嚴格要求自(zi)己(ji)，注意摸(mo)索適(shi)合自(zi)己(ji)狀(zhuang)況的學(xue)習(xi)方法(fa)，用心思維(wei)，分析解決問題潛(qian)力強(qiang)，學(xue)習(xi)成績(ji)優良。遵(zun)(zun)紀守法(fa)，尊(zun)敬(jing)師長，熱心助人(ren)，與(yu)同學(xue)相處融(rong)洽。我有(you)較強(qiang)的群眾(zhong)榮譽感，努力為(wei)班(ban)為(wei)校做好事。作為(wei)一名(ming)團員(yuan)，我思想(xiang)進步，遵(zun)(zun)守社會公德，用心投身實踐，關(guan)心國家大事。在團組(zu)織的領導下，力求更好地鍛(duan)煉(lian)自(zi)己(ji)，提高(gao)自(zi)己(ji)的能力。

　　本人品德兼(jian)優性格開朗熱(re)愛生活，有較強的實(shi)踐潛(qian)(qian)力(li)(li)和組織潛(qian)(qian)力(li)(li)。

　　儀表(biao)大方(fang)，舉止禮貌，去(qu)感受(shou)生活中(zhong)的(de)(de)(de)美(mei)具有務(wu)必審(shen)(shen)(shen)美(mei)潛(qian)(qian)力(li)具有務(wu)必的(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)美(mei)潛(qian)(qian)力(li)，能表(biao)現美(mei)能感受(shou)到生活中(zhong)的(de)(de)(de)美(mei)有務(wu)必的(de)(de)(de)審(shen)(shen)(shen)美(mei)潛(qian)(qian)力(li)。

　　學生綜合素質自我評價5

　　光陰如(ru)梭，昔(xi)日的(de)(de)記憶歷(li)歷(li)在目。經過一(yi)次(ci)次(ci)碰壁，一(yi)次(ci)次(ci)受傷(shang)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)也一(yi)點點長大，漸(jian)漸(jian)變得(de)堅強(qiang)，認識到了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)潛力(li)和自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)`弱點。我(wo)一(yi)如(ru)既(ji)往(wang)的(de)(de)堅持自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)貫(guan)作風，積極參加體育鍛煉(lian)，刻苦(ku)勤奮，認真學習(xi)各門課(ke)(ke)程，包括思想，法律基礎，在課(ke)(ke)外也學習(xi)了(le)重要思想先進(jin)理論，并應用到學習(xi)生活(huo)中，使自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)德(de)、智、體等多方面綜合素質都(dou)有了(le)顯著提高。以(yi)下(xia)是(shi)我(wo)的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)鑒定。

　　德育方面：在日常生活(huo)(huo)中我(wo)努力以身作則，知榮(rong)辱，講文(wen)明，熱愛(ai)祖(zu)國(guo)，熱愛(ai)人民，熱心公益，樂于(yu)助人，奉獻(xian)自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)愛(ai)心，盡自己(ji)(ji)(ji)(ji)最大的(de)能力幫(bang)助有困難的(de)人。我(wo)還積極參加各種集(ji)體活(huo)(huo)動(dong)和(he)社會(hui)實踐，認真(zhen)學(xue)習了一些偉大人物的(de)先(xian)進事(shi)跡(ji)，提高自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)思想(xiang)道德水平(ping)，使自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)思想(xiang)道德水平(ping)在無形中有了相當顯著的(de)提升。為使自己(ji)(ji)(ji)(ji)將(jiang)來成為一名優秀(xiu)的(de)科學(xue)家(jia)和(he)高素質(zhi)綜合型人才而不斷(duan)努力。

　　智育(yu)方面：從踏(ta)進大(da)學校門那一(yi)(yi)刻(ke)，我(wo)就對(dui)自己(ji)(ji)所學的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業無(wu)(wu)比熱愛，懷有(you)極度濃厚的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣，我(wo)對(dui)自己(ji)(ji)所學的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)門課(ke)程都(dou)認真(zhen)對(dui)待，并(bing)利(li)用課(ke)余時間努(nu)力學習與專(zhuan)業相關(guan)的(de)(de)(de)(de)各方面知識，盡(jin)最大(da)努(nu)力提升自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業技(ji)能(neng)，為使(shi)自己(ji)(ji)成為一(yi)(yi)名社(she)會和國家更需要的(de)(de)(de)(de)高(gao)素(su)質綜合(he)型人才而不斷(duan)努(nu)力。經過(guo)老師的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)，自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力和同學朋友的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，在(zai)期末考試(shi)中，所有(you)的(de)(de)(de)(de)科目(mu)都(dou)輕松的(de)(de)(de)(de)過(guo)了(le)關(guan)，雖然(ran)離(li)最高(gao)分的(de)(de)(de)(de)同學還有(you)一(yi)(yi)段(duan)距離(li)，但我(wo)已經盡(jin)力了(le)，所以我(wo)無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔。

　　體育方面(mian)：我(wo)利用(yong)課(ke)余時(shi)間(jian)積(ji)極參(can)與各種體育鍛煉，每次體育課(ke)我(wo)都(dou)準時(shi)出席(xi)，從不早(zao)退(tui)。在學(xue)校(xiao)規定參(can)加“早(zao)練”的(de)日子里(li)，我(wo)堅持每天(tian)早(zao)起，從未(wei)缺過勤(qin)。我(wo)還會充分利用(yong)課(ke)余時(shi)間(jian)參(can)加各項體育鍛煉，盡(jin)管有(you)(you)時(shi)候覺得有(you)(you)點累，但這對我(wo)而(er)言無所謂，因(yin)為(wei)我(wo)明白沒有(you)(you)健康的(de)身(shen)體就(jiu)無法(fa)談上學(xue)習。

　　過(guo)(guo)去并(bing)不(bu)能(neng)忘記，生(sheng)活讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)思考，學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)像一(yi)個成(cheng)人一(yi)樣看待問題，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們長大。可以說，在過(guo)(guo)去我(wo)(wo)取得了(le)(le)相當(dang)輝煌的(de)成(cheng)績，漸漸明白了(le)(le)什(shen)么才是最重要的(de)，知道(dao)自(zi)己(ji)要的(de)是什(shen)么。當(dang)然這都離不(bu)開(kai)學(xue)(xue)(xue)校領導和(he)老(lao)師的(de)辛苦栽培，我(wo)(wo)會放下(xia)(xia)過(guo)(guo)去的(de)成(cheng)功和(he)失敗，走(zou)向新的(de)挑戰(zhan)，路在自(zi)己(ji)腳下(xia)(xia)。我(wo)(wo)要繼往開(kai)來，不(bu)驕(jiao)不(bu)躁，發揮自(zi)己(ji)的(de)才能(neng)和(he)特長，把握(wo)有限的(de)大學(xue)(xue)(xue)時光，努力(li)使自(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)價值得到最大程度的(de)實現(xian)。

　　學生綜合素質自我評價6

　　時光荏苒，學(xue)習(xi)任務又已接近尾聲，默(mo)然回首(shou)，雖沒有轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的(de)戰(zhan)果，但在潛移默(mo)化中仍取(qu)得了許多不(bu)可磨(mo)滅(mie)的(de)成績。為了發揚成績，彌補不(bu)足，以利于今后的(de)工作和學(xue)習(xi)，特(te)自我鑒定如下：

　　思想(xiang)道德素質方(fang)面，本人(ren)一貫具(ju)有熱愛祖國，思想(xiang)上積(ji)極(ji)要求上進，我(wo)始終(zhong)堅持自強不(bu)息(xi)，立志(zhi)成材的(de)信(xin)念，始終(zhong)保持著昂揚的(de)斗(dou)志(zhi)和堅韌不(bu)拔的(de)作風，堅定(ding)不(bu)移地(di)朝著既定(ding)的(de)奮斗(dou)目標(biao)前進。我(wo)堅持著自我(wo)反省且(qie)努(nu)力的(de)完善自己的(de)人(ren)格。所以無論在什么情(qing)況下，我(wo)都以品德至(zhi)上來要求自己。無論何時(shi)何地(di)我(wo)都奉行嚴于律(lv)己的(de)信(xin)條，并切(qie)實的(de)遵行它。平時(shi)友愛同學，尊師重(zhong)道，樂(le)于助人(ren)，努(nu)力配(pei)合班(ban)干的(de)工作，積(ji)極(ji)參加學校和班(ban)級的(de)活動。

　　科(ke)學(xue)文化(hua)素(su)質(zhi)方(fang)面，學(xue)習(xi)方(fang)面嚴格要求自己，憑著對(dui)個人(ren)目標(biao)和(he)(he)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)強烈(lie)追求，刻(ke)苦鉆研(yan)，勤奮好學(xue)，態度端正(zheng)，目標(biao)明確，基本(ben)(ben)上牢固的(de)(de)掌握(wo)了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)和(he)(he)技能(neng)，同時把所(suo)學(xue)的(de)(de)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)(shi)應(ying)用(yong)(yong)于實踐活動中，把所(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)轉(zhuan)化(hua)為動手能(neng)力(li)、應(ying)用(yong)(yong)能(neng)力(li)和(he)(he)創造(zao)能(neng)力(li)，力(li)求理(li)(li)論和(he)(he)實踐的(de)(de)統一(yi)(yi)(yi)。在(zai)學(xue)習(xi)和(he)(he)掌握(wo)本(ben)(ben)專(zhuan)業理(li)(li)論知(zhi)識(shi)(shi)和(he)(he)應(ying)用(yong)(yong)技能(neng)的(de)(de)同時，還注意各(ge)方(fang)面知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)擴展，廣泛的(de)(de)涉獵其他學(xue)科(ke)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，從而提高了(le)自身的(de)(de)思想文化(hua)素(su)質(zhi)，為成為一(yi)(yi)(yi)名優(you)秀的(de)(de)大學(xue)生(sheng)而不懈奮斗。

　　身體、心理(li)(li)素質(zhi)方(fang)面(mian)，在生活(huo)上，養成(cheng)了良好的(de)生活(huo)習慣，生活(huo)充(chong)實而(er)有條(tiao)理(li)(li)，有嚴謹的(de)生活(huo)態度(du)和良好的(de)生活(huo)作風，為(wei)人熱情大方(fang)，誠(cheng)實守信，樂于助人，擁有自(zi)己的(de)良好出事原(yuan)則，能與同學們和睦相處；積(ji)極參加(jia)各項課外活(huo)動，從而(er)不斷的(de)豐富自(zi)己的(de)閱歷。在心理(li)(li)方(fang)面(mian)，我鍛(duan)煉堅強的(de)意志品質(zhi)，塑造健康人格，克服各種心理(li)(li)障礙，以適應社會發展要(yao)求。

　　我(wo)的優點是誠實(shi)、熱(re)情、性格堅毅。我(wo)認(ren)(ren)為(wei)誠信是立(li)身之(zhi)本，所以我(wo)一(yi)直是以言(yan)出必(bi)行來要求(qiu)自(zi)(zi)己。別人(ren)有困難我(wo)會熱(re)心幫助，面對(dui)壓力和挑戰我(wo)會勇敢的面對(dui)，不(bu)氣餒，不(bu)報怨。我(wo)個人(ren)認(ren)(ren)為(wei)自(zi)(zi)己最大(da)的缺點就是喜歡一(yi)心兩用(yong)甚至多(duo)(duo)(duo)用(yong)。急功(gong)近(jin)利，喜歡一(yi)口氣學(xue)許多(duo)(duo)(duo)東西(xi)，但是貪(tan)多(duo)(duo)(duo)嚼不(bu)爛，即使最后都能(neng)學(xue)會，也已(yi)經搞得(de)自(zi)(zi)己很(hen)疲勞自(zi)(zi)我(wo)鑒定。另外就是交際溝通能(neng)力還有待加強(qiang)。

　　積極(ji)(ji)的人在(zai)(zai)每(mei)一次(ci)憂(you)患中都(dou)(dou)看到(dao)一個機會，而(er)消極(ji)(ji)的人則在(zai)(zai)每(mei)個機會都(dou)(dou)看到(dao)某種憂(you)患。我(wo)很積極(ji)(ji)，夠樂觀，我(wo)堅信我(wo)的未(wei)來(lai)不是夢！天行(xing)健，君(jun)子以(yi)自強不息(xi)！

【關于(yu)學生綜合素質自我評價（精選6篇(pian)）】相(xiang)關文章：

學生綜合素質評價自我評價07-20

學生綜合素質自我評價07-16

學生綜合素質評價表自我評價03-23

綜合素質評價自我評價07-04

中學生綜合素質評價自我評價09-16

中學生綜合素質自我評價03-15

學生個人綜合素質自我評價02-27

小學生綜合素質自我評價09-04

高中綜合素質自我評價06-10

初中綜合素質自我評價03-05