高中生綜合素質自我評價15篇

　　在(zai)我(wo)(wo)(wo)們平凡的(de)日常(chang)里(li)，我(wo)(wo)(wo)們最熟悉的(de)就是(shi)(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)了(le)，自(zi)我(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)的(de)功能首先表現為自(zi)我(wo)(wo)(wo)功能，它對人的(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)發展、自(zi)我(wo)(wo)(wo)完善、自(zi)我(wo)(wo)(wo)實現有著(zhu)特殊的(de)意義(yi)。相(xiang)信寫(xie)自(zi)我(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)是(shi)(shi)一(yi)個讓許多人都(dou)頭(tou)痛的(de)問(wen)題，以下是(shi)(shi)小編為大家(jia)(jia)收(shou)集(ji)的(de)高中生綜合素質(zhi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)，僅供(gong)參考，大家(jia)(jia)一(yi)起來看看吧。

高中生綜合素質自我評價1

　　本(ben)人(ren)，熱愛祖國(guo)(guo)，遵紀守法，以自(zi)己就是(shi)一(yi)個中國(guo)(guo)人(ren)而感(gan)到自(zi)豪，祖國(guo)(guo)的(de)每一(yi)點(dian)變化，都牽(qian)動(dong)著我的(de)心(xin)，香港回歸的(de)日(ri)子(zi)(zi)，神(shen)舟(zhou)五號發射的(de)日(ri)子(zi)(zi)，申奧成功的(de)日(ri)子(zi)(zi)，都就是(shi)我最(zui)難忘，最(zui)讓我激動(dong)的(de)日(ri)子(zi)(zi)，我和每一(yi)位熱愛祖國(guo)(guo)的(de)中國(guo)(guo)人(ren)一(yi)樣(yang)，為那一(yi)時刻(ke)的(de)到來而歡呼雀(que)躍。

　　我(wo)從小(xiao)養成(cheng)了一個習慣(guan)。每(mei)當在電視里看(kan)到國旗升起的(de)(de)(de)時候(hou)，就情(qing)不自禁地起立敬禮(li)。曾(ceng)經當過學校護旗手，也一直就是我(wo)自豪和(he)榮耀(yao)的(de)(de)(de)經歷。當國旗升起，國歌(ge)奏響后(hou)，我(wo)的(de)(de)(de)內心就充滿了自豪感(gan)，每(mei)天的(de)(de)(de)新聞聯播就是我(wo)必(bi)看(kan)的(de)(de)(de)內容。

　　學習之余，坐在車里，觀看家(jia)(jia)鄉(xiang)的夜景(jing)(jing)，就是(shi)讓我最放(fang)松的一件事，這幾年家(jia)(jia)鄉(xiang)的變(bian)化(hua)太大了，立(li)交橋，景(jing)(jing)觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huan)境(jing)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好了，我熱(re)愛祖國，此時(shi)熱(re)愛家(jia)(jia)鄉(xiang)，一定(ding)努力(li)學習，爭取為祖國和(he)家(jia)(jia)鄉(xiang)的發展多做一份貢獻。

高中生綜合素質自我評價2

　　一、道德品質

　　優點：能(neng)夠(gou)在學校尊敬師長，團結同學，關心集體(ti)，熱(re)愛勞動(dong)，在家里能(neng)夠(gou)孝敬父(fu)母。

　　不足：勤奮(fen)進取、正直守信(xin)方面有(you)帶提(ti)高。

　　二、公民素質

　　優點：社會責任感強，有民(min)族團結意識，能遵法(fa)守法(fa)懂法(fa)，環保意識強。

　　不(bu)足：自尊自律要(yao)提高。

　　三、學習能力

　　優點：學習興趣很高，對英(ying)語方面(mian)非常喜(xi)愛，能夠自主學習。

　　不足：學習成績還需(xu)提高，要學會自我反省。

　　四、交流與合作

　　優點：與小組交流積極，能(neng)夠團(tuan)結(jie)合(he)作。

　　不(bu)足：還需要多參加課外(wai)活動。

　　五、運動與健康

　　優點：體質、心理素質都(dou)很健(jian)康，運動方(fang)面(mian)良好(hao)。

　　不(bu)足：還需多多運動。

　　六、審美與表現

　　優點：審(shen)美情趣很高，藝術活動廣泛。

　　不足(zu)：表現力還需增加(jia)。

　　自(zi)評：希望在下學期(qi)里能(neng)夠把優點(dian)繼續保持下去，把這學期(qi)里的不足(zu)(zu)在下個學期(qi)里改正，把不足(zu)(zu)改為優點(dian)。

　　家長(chang)(chang)總評：孩(hai)(hai)子(zi)在這個(ge)學(xue)(xue)期里，能夠尊(zun)敬(jing)師長(chang)(chang)，團(tuan)結同學(xue)(xue)、關心集體、熱愛勞動，民族團(tuan)結方(fang)面也(ye)做(zuo)的很好。學(xue)(xue)習(xi)興趣也(ye)提高很多，孩(hai)(hai)子(zi)從心理、體質、生(sheng)活方(fang)面都很健康。希望(wang)在下個(ge)學(xue)(xue)期里，能夠積極向上，認真學(xue)(xue)習(xi)、勤奮進取，做(zuo)一個(ge)品學(xue)(xue)兼(jian)優的好學(xue)(xue)生(sheng)。

　　總評：A

高中生綜合素質自我評價3

　　清華大學附屬中學校長王殿軍認為(wei)，新(xin)的(de)綜(zong)合(he)素質評價體(ti)系強調基于事實(shi)進行評價，滿足(zu)(zu)客(ke)觀性的(de)需要;基于學生高中的(de)全(quan)過(guo)程的(de)實(shi)時記錄，滿足(zu)(zu)紀實(shi)性的(de)需求;基于中學生全(quan)面(mian)發展、健康成長和個性培養的(de)各個方面(mian)，滿足(zu)(zu)完整性的(de)需求。

　　他認為，由(you)(you)于(yu)綜(zong)合(he)素質評價過程要持(chi)續三年，學校(xiao)、教(jiao)師和(he)學生都要參與(yu)其中，所(suo)以(yi)(yi)評價體系必須簡單易用，不能(neng)過多地增加(jia)負擔，只(zhi)有這(zhe)樣(yang)才能(neng)滿足(zu)適用性(xing)的需(xu)求。由(you)(you)于(yu)基礎教(jiao)育的發展還沒有達到(dao)均(jun)衡(heng)，為了增加(jia)綜(zong)合(he)素質評價的適應性(xing)，這(zhe)個系統必須是易變通(tong)的，以(yi)(yi)便于(yu)不同(tong)地區和(he)學校(xiao)因地制宜，結合(he)自(zi)身特(te)殊(shu)情況(kuang)進行(xing)調整，以(yi)(yi)滿足(zu)地區差(cha)異性(xing)的需(xu)求。

　　在如何形成最(zui)終的綜合素質檔案(an)方面，王殿軍建議，盡(jin)可(ke)能充分利用信息(xi)化的技術手段，形成完整的原始檔案(an)。為(wei)便于高(gao)校參(can)考，學(xue)校可(ke)以對記(ji)錄(lu)的內容進行分類，按照不同(tong)模塊、類型(xing)、維度進行編碼，并建立(li)自動生成統計(ji)報表的功(gong)能，以方便高(gao)校根據自己的需求進行檢索、統計(ji)、分析(xi)、比(bi)較和(he)參(can)考使(shi)用。

高中生綜合素質自我評價4

　　進入(ru)高中學(xue)習三(san)年來(lai)，我(wo)踏踏實實，一(yi)步一(yi)個腳印，向(xiang)知(zhi)識的殿(dian)堂穩步邁進。在學(xue)習上我(wo)一(yi)絲不(bu)茍，認認真(zhen)真(zhen)，愛好看書，總能從(cong)所做(zuo)的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同(tong)學(xue)、室友關系十分融洽。

　　本人(ren)(ren)，熱愛(ai)祖(zu)國，遵紀守法(fa)，以自己是一個中國人(ren)(ren)而感(gan)到(dao)自豪，祖(zu)國的(de)每一點變化，都(dou)牽動著(zhu)我(wo)的(de)心(xin)，香港回(hui)歸(gui)的(de)日(ri)子，神舟五號發射的(de)日(ri)子，申奧成(cheng)功的(de)日(ri)子，都(dou)是我(wo)最(zui)難忘，最(zui)讓我(wo)激動的(de)日(ri)子，我(wo)和每一位(wei)熱愛(ai)祖(zu)國的(de)中國人(ren)(ren)一樣，為那一時刻的(de)到(dao)來而歡呼雀躍。

　　我(wo)從小養成了一個(ge)習慣。每當(dang)(dang)在電視(shi)里看到(dao)國(guo)旗升起的(de)時候，就情不(bu)自(zi)禁地起立敬禮。曾經(jing)當(dang)(dang)過學校護旗手，也一直是我(wo)自(zi)豪和(he)榮耀的(de)經(jing)歷。當(dang)(dang)國(guo)旗升起，國(guo)歌奏響后，我(wo)的(de)內心(xin)就充滿了自(zi)豪感，每天的(de)新聞聯(lian)播是我(wo)必看的(de)內容。

　　學(xue)習之(zhi)余，坐在車(che)里，觀看家鄉的夜景(jing)，是讓我最放松的一(yi)件事，這幾(ji)年家鄉的變化太(tai)大(da)(da)了，立交橋，景(jing)觀大(da)(da)道(dao)，休閑廣(guang)場，人(ren)們的生活環境越(yue)來越(yue)好了，我熱(re)(re)愛祖國(guo)，熱(re)(re)愛家鄉，一(yi)定努(nu)力(li)學(xue)習，爭取為祖國(guo)和家鄉的發展(zhan)多做一(yi)份貢獻。

　　時光飛逝，轉(zhuan)眼(yan)間(jian)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)活就要結束了(le)，心(xin)中(zhong)(zhong)充(chong)滿了(le)無限的(de)(de)(de)感(gan)慨和留戀(lian)，三年(nian)間(jian)，作為(wei)一名學(xue)(xue)子，我(wo)收(shou)獲了(le)好多好多，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)活讓我(wo)的(de)(de)(de)人格(ge)與學(xue)(xue)識進(jin)了(le)一大步(bu)。進(jin)入高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，我(wo)對我(wo)的(de)(de)(de)未來充(chong)滿了(le)希望，因(yin)為(wei)我(wo)可以用我(wo)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)知識來圓(yuan)我(wo)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)夢。我(wo)倍加珍惜高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)活，在教學(xue)(xue)課(ke)堂上我(wo)在課(ke)堂上積極發言，處(chu)理問(wen)題嚴謹周密，得到了(le)差的(de)(de)(de)我(wo)，向著我(wo)的(de)(de)(de)目(mu)標前進(jin)，在學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)(zhong)，我(wo)與同(tong)學(xue)(xue)和諧相處(chu)。共(gong)同(tong)探(tan)討問(wen)題，交(jiao)流(liu)與合作。相互學(xue)(xue)習(xi)，再交(jiao)流(liu)與合作中(zhong)(zhong)使我(wo)懂(dong)得了(le)團結精(jing)神。

　　再(zai)學校組織的(de)社(she)會(hui)實踐中我(wo)(wo)積極參加，并在(zai)其(qi)中期帶頭作用(yong)社(she)會(hui)實踐幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)更好地融入社(she)會(hui)適應社(she)會(hui)。并把我(wo)(wo)所學得知技(ji)能得以(yi)應用(yong)，使(shi)我(wo)(wo)各項能力有了更大一步(bu)提高(gao)(gao)。使(shi)我(wo)(wo)的(de)素質有很大提升。在(zai)藝術(shu)課上學會(hui)了欣(xin)賞生(sheng)活。體(ti)味生(sheng)活，使(shi)我(wo)(wo)的(de)高(gao)(gao)三生(sheng)活及其(qi)充(chong)實。我(wo)(wo)愛高(gao)(gao)三生(sheng)活，充(chong)實快樂。

高中生綜合素質自我評價5

　　時光如梭，轉眼即(ji)逝，回(hui)首間高(gao)中(zhong)三年(nian)(nian)就快要結束了，對于(yu)這三年(nian)(nian)的過程，或許只有(you)我(wo)自(zi)己清楚。

　　我(wo)(wo)是一位高(gao)(gao)三學(xue)生(sheng)(sheng)，性格外向(xiang)，樂(le)于(yu)(yu)助(zhu)人，尊敬師(shi)長，在(zai)外會主動(dong)(dong)(dong)(dong)幫助(zhu)他人，在(zai)家(jia)里也會幫助(zhu)家(jia)人做自(zi)己(ji)力(li)所能及(ji)的(de)(de)事(shi)情;在(zai)高(gao)(gao)中這三年里，我(wo)(wo)比較喜歡一個人安安靜靜的(de)(de)學(xue)習(xi)，自(zi)己(ji)不會的(de)(de)也會積極向(xiang)長輩請教，本人在(zai)高(gao)(gao)中三年請假不超過x次(ci)，對(dui)于(yu)(yu)學(xue)校的(de)(de)校規校訓嚴格遵守，考試成(cheng)績良好(hao)，與同學(xue)的(de)(de)關系(xi)也良好(hao)，沒發(fa)生(sheng)(sheng)過沖突。本人愛(ai)干凈(jing)，講文(wen)明，誠實守信(xin)，有社會責任(ren)感。在(zai)身體(ti)素(su)質方面，我(wo)(wo)每次(ci)都(dou)積極參(can)加身體(ti)素(su)質活動(dong)(dong)(dong)(dong)，軍訓、體(ti)能測試、運動(dong)(dong)(dong)(dong)會，且都(dou)為(wei)良好(hao)，班(ban)級的(de)(de)值日勞動(dong)(dong)(dong)(dong)我(wo)(wo)也積極參(can)與，以及(ji)學(xue)校的(de)(de)大掃除(chu)。

　　高中的(de)(de)(de)三年(nian)時光，我(wo)學習(xi)到(dao)了(le)(le)許多東(dong)西，增長(chang)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)知識，提高了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)安(an)全意識，還(huan)教會(hui)(hui)了(le)(le)我(wo)許許多多的(de)(de)(de)道理，總之在高中我(wo)得到(dao)了(le)(le)全方面的(de)(de)(de)成長(chang)，也學會(hui)(hui)了(le)(le)與人(ren)處(chu)事(shi)的(de)(de)(de)尊重，還(huan)發現了(le)(le)以前(qian)的(de)(de)(de)缺點(dian)，總之經過(guo)高中三年(nian)我(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)一定(ding)會(hui)(hui)有所改變的(de)(de)(de)。

高中生綜合素質自我評價6

　　光陰如(ru)梭，轉眼間已經進入了(le)高(gao)三。回首(shou)過(guo)去的一(yi)年(nian)，昔日的記(ji)憶歷(li)歷(li)在(zai)目。高(gao)一(yi)剛(gang)開學(xue)不久的時(shi)候，聽師兄師姐說到了(le)高(gao)中(zhong)(zhong)就要多參加(jia)各種(zhong)活動，多擴(kuo)充自己(ji)(ji)的課(ke)外知識(shi)(shi)。于是也就報名參加(jia)了(le)很多社(she)會(hui)實踐活動，經過(guo)一(yi)次(ci)次(ci)碰壁，一(yi)次(ci)次(ci)受(shou)傷，自己(ji)(ji)也一(yi)點(dian)點(dian)長大，漸(jian)漸(jian)變得堅強(qiang)，認(ren)識(shi)(shi)到了(le)自己(ji)(ji)的潛力(li)和自己(ji)(ji)的弱(ruo)點(dian)。在(zai)過(guo)去的一(yi)年(nian)中(zhong)(zhong)，我一(yi)如(ru)既往的堅持自己(ji)(ji)的一(yi)貫作風，積極參加(jia)體育鍛(duan)煉(lian)，刻苦勤奮，認(ren)真學(xue)習(xi)各門課(ke)程，包括毛(mao)澤東思(si)想，法律基礎，并應(ying)用到學(xue)習(xi)生活中(zhong)(zhong)，使自己(ji)(ji)德(de)、智、體等多方面綜(zong)合素質都有了(le)顯著(zhu)提高(gao)。

　　德育方(fang)面：身為(wei)一(yi)(yi)名(ming)光榮的(de)共青(qing)團員(yuan)，很榮幸能夠(gou)加(jia)(jia)入中(zhong)國共產(chan)黨，成為(wei)一(yi)(yi)名(ming)預(yu)備黨員(yuan)。在日常(chang)生活(huo)(huo)中(zhong)我努(nu)力(li)(li)以(yi)身作則(ze)，知榮辱(ru)，講文(wen)明(ming)，熱(re)(re)(re)愛(ai)祖國，熱(re)(re)(re)愛(ai)人(ren)民，積(ji)極(ji)響應共青(qing)團委的(de)號召，熱(re)(re)(re)心(xin)公益，樂于(yu)助人(ren)，奉獻(xian)自己(ji)(ji)的(de)愛(ai)心(xin)，盡自己(ji)(ji)最大的(de)能力(li)(li)幫助有(you)困(kun)難的(de)人(ren)。我還積(ji)極(ji)參加(jia)(jia)各種集體(ti)活(huo)(huo)動和(he)社會(hui)實踐，認(ren)真學(xue)習了一(yi)(yi)些偉大人(ren)物的(de)先(xian)進事跡，提(ti)高(gao)自己(ji)(ji)的(de)思(si)想道德水平，使(shi)自己(ji)(ji)的(de)思(si)想道德水平在無形(xing)中(zhong)有(you)了相當(dang)顯著的(de)提(ti)升。為(wei)使(shi)自己(ji)(ji)將來成為(wei)一(yi)(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)科(ke)學(xue)家和(he)高(gao)素質綜合型(xing)人(ren)才而不斷努(nu)力(li)(li)。

　　智育方面：從踏進高(gao)(gao)中(zhong)校門(men)(men)那一(yi)刻，我(wo)就(jiu)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己所學(xue)的(de)(de)專業(ye)無比(bi)熱(re)愛，懷有極(ji)度濃厚的(de)(de)興趣，我(wo)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己所學(xue)的(de)(de)每一(yi)門(men)(men)課(ke)程都認真對(dui)待，并利用課(ke)余(yu)時間努力學(xue)習與專業(ye)相關的(de)(de)各(ge)方面知識，盡最(zui)大(da)努力提升自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)專業(ye)技能，為使(shi)自(zi)(zi)(zi)己成為一(yi)名社會和國(guo)家更需要的(de)(de)高(gao)(gao)素質綜合型(xing)人才而不斷努力。在上一(yi)年里，經過老師的(de)(de).指導(dao)，自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)努力和同(tong)學(xue)朋友(you)的(de)(de)幫(bang)助，在期末考(kao)試中(zhong)，所有的(de)(de)科(ke)目(mu)都輕松的(de)(de)過了關，雖然離(li)最(zui)高(gao)(gao)分的(de)(de)同(tong)學(xue)還有一(yi)段距離(li)，但(dan)我(wo)已經盡力了，所以(yi)我(wo)無怨無悔。

　　體(ti)育(yu)方面：北京奧(ao)運會(hui)(hui)即將舉行，這(zhe)(zhe)是對國人(ren)一個極大的(de)鼓勵，也從而帶動了我國體(ti)育(yu)事(shi)業的(de)蓬勃發展，在這(zhe)(zhe)種(zhong)全(quan)民健(jian)身的(de)大環境下，我也利(li)用(yong)課(ke)余時間積極參(can)與各種(zhong)體(ti)育(yu)鍛(duan)煉(lian)，每(mei)次體(ti)育(yu)課(ke)我都準時出席，從不早(zao)退。在學(xue)(xue)校規定參(can)加(jia)“早(zao)練”的(de)日子(zi)里，我堅持(chi)每(mei)天早(zao)起，從未缺過(guo)勤(qin)。我還會(hui)(hui)充分(fen)利(li)用(yong)課(ke)余時間參(can)加(jia)各項體(ti)育(yu)鍛(duan)煉(lian)，盡管有(you)(you)時候覺得有(you)(you)點(dian)累(lei)，但這(zhe)(zhe)對我而言無所謂，因為(wei)我明白(bai)“身體(ti)是革命(ming)的(de)本錢”，沒有(you)(you)健(jian)康的(de)身體(ti)就無法(fa)談(tan)上學(xue)(xue)習。

　　勞(lao)動(dong)方面：由于從小在農(nong)村長(chang)大(da)，不知不覺(jue)在成(cheng)長(chang)過(guo)程中我(wo)就養(yang)成(cheng)了熱愛(ai)勞(lao)動(dong)的(de)(de)好習慣(guan)，在校期間(jian)，我(wo)經常參加各種義務(wu)勞(lao)動(dong)，打掃公共衛生，我(wo)們(men)宿舍良好的(de)(de)衛生狀況一(yi)直是我(wo)們(men)引以自豪的(de)(de)，也是大(da)家有目共睹的(de)(de)。

　　總(zong)之，對于我，高二(er)是關(guan)鍵的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，也(ye)會是留(liu)給(gei)我們(men)最(zui)深刻記憶(yi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，因為在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)年里，苦(ku)惱(nao)過(guo)、開心(xin)過(guo)，失(shi)敗過(guo)、成(cheng)功(gong)過(guo)，無論怎么樣(yang)，都(dou)已(yi)經過(guo)去了(le)，但過(guo)去并不能(neng)忘記，生活讓我們(men)學(xue)會了(le)思考，學(xue)會了(le)像一(yi)(yi)個成(cheng)人一(yi)(yi)樣(yang)看待問(wen)題，讓我們(men)長大。可以說，在(zai)(zai)過(guo)去的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年中，我取(qu)得了(le)相當(dang)輝煌的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，漸漸明白了(le)什么才(cai)是最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)，知道自(zi)己(ji)(ji)要的(de)(de)(de)(de)是什么。當(dang)然(ran)這(zhe)都(dou)離不開學(xue)校領導和(he)(he)老師的(de)(de)(de)(de)辛苦(ku)栽培，新(xin)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年有新(xin)的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年有新(xin)的(de)(de)(de)(de)要求和(he)(he)希(xi)望(wang)，我會放下(xia)過(guo)去一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)和(he)(he)失(shi)敗，走向新(xin)的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，路在(zai)(zai)自(zi)己(ji)(ji)腳下(xia)。我要繼往開來，不驕(jiao)不躁，發揮自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)才(cai)能(neng)和(he)(he)特長，把握有限(xian)的(de)(de)(de)(de)高中時光(guang)，努力使自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人生價(jia)值得到最(zui)大程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)實現(xian)。

高中生綜合素質自我評價7

　　隨著時(shi)光的(de)流逝(shi)，三年美好的(de)高中(zhong)生(sheng)(sheng)活就要結(jie)束了(le)，高中(zhong)生(sheng)(sheng)活緊張而有(you)節奏，在(zai)這(zhe)三年的(de)生(sheng)(sheng)活中(zhong)，我學(xue)(xue)會(hui)了(le)很多。對自(zi)己的(de)祖國(guo)有(you)了(le)更(geng)加深刻的(de)認(ren)識，在(zai)此基礎上(shang)我更(geng)加的(de)熱(re)(re)愛自(zi)己的(de)祖國(guo)了(le)。在(zai)這(zhe)三年中(zhong)我從不(bu)放任自(zi)己，認(ren)真改正(zheng)缺點，待人親切友善(shan)，熱(re)(re)心(xin)幫助同(tong)學(xue)(xue)，把與同(tong)學(xue)(xue)的(de)關系處理的(de)十分融(rong)洽。

　　課余時間(jian)參加《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間(jian)，按時起床，按時休息。在家上網(wang)查找(zhao)學習資料后能夠主動下線，不(bu)(bu)上不(bu)(bu)良網(wang)站上瀏覽，從沒上過網(wang)吧(ba)，沒有網(wang)癮(yin)。能夠節制自(zi)己看電視，自(zi)己整理房間(jian)和(he)衣物，外出(chu)補(bu)課不(bu)(bu)用父母接送，自(zi)我管(guan)理和(he)自(zi)立能力(li)強。

　　具有很強的(de)(de)團隊精神，很樂于(yu)參加集體(ti)活動，珍惜(xi)集體(ti)榮譽，維護集體(ti)利益，我(wo)能表達個人(ren)觀(guan)點，當別人(ren)的(de)(de)觀(guan)點不受贊同時(shi)，我(wo)都(dou)會(hui)尊重(zhong)他(ta)的(de)(de)觀(guan)點，即(ji)使(shi)不對(dui)，為了(le)不傷(shang)害他(ta)的(de)(de)自(zi)尊心(xin)，我(wo)會(hui)尊重(zhong)和鼓勵他(ta)。我(wo)善于(yu)與他(ta)人(ren)交流合作，每當我(wo)有快樂的(de)(de)事，我(wo)都(dou)會(hui)與朋友一(yi)起分享。我(wo)的(de)(de)人(ren)際關系也很融洽。我(wo)熱(re)愛生活，我(wo)喜歡觀(guan)察生活，為了(le)發展我(wo)的(de)(de)實踐能力，我(wo)會(hui)參加一(yi)些(xie)活動，不但可(ke)以(yi)認(ren)識(shi)一(yi)些(xie)朋友，還(huan)可(ke)以(yi)開拓視(shi)野(ye)。

高中生綜合素質自我評價8

　　忙(mang)碌(liu)的(de)學校(xiao)生(sheng)(sheng)活就(jiu)在悄然中過去了(le)，但她已(yi)成為我人生(sheng)(sheng)美好記憶的(de)一大部分。這些日子有(you)成功的(de)喜(xi)悅，有(you)失敗的(de)彷徨(huang)。但卻(que)把我培養成了(le)一個現代學校(xiao)生(sheng)(sheng)，使我在各(ge)方(fang)面的(de)綜合(he)素質(zhi)都得到了(le)提高，為以(yi)后的(de)人生(sheng)(sheng)打下了(le)堅(jian)實的(de)基礎。開辟了(le)而一條屬于我自己(ji)的(de)道路。

　　在專業技能上：

　　為適應(ying)社會(hui)發(fa)展的需求，我(wo)認真(zhen)學習(xi)各種(zhong)專業知識，發(fa)揮自己(ji)的特長；挖掘自身的潛力(li)，結合每年的暑期社會(hui)實踐(jian)機會(hui)，從而逐步提高了自己(ji)的學習(xi)能力(li)和分(fen)析處(chu)理問題的能力(li)以及一定的協調組織和管理能力(li)。

　　在學習方面：

　　我(wo)(wo)覺得(de)學(xue)(xue)校生的(de)(de)首(shou)要任(ren)務還是(shi)學(xue)(xue)好(hao)基礎(chu)知識(shi)，所以在學(xue)(xue)習(xi)(xi)上我(wo)(wo)踏(ta)踏(ta)實實，一(yi)點也不(bu)放松自己(ji)。我(wo)(wo)認為好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法對(dui)學(xue)(xue)好(hao)知識(shi)很有幫助，所以在每次考(kao)試后，我(wo)(wo)都會總結(jie)一(yi)下學(xue)(xue)習(xi)(xi)經驗。一(yi)份(fen)耕耘(yun)一(yi)分收獲，每每看到自己(ji)優異的(de)(de)成績，我(wo)(wo)就(jiu)會對(dui)自己(ji)更(geng)有信心，沒有什么(me)事是(shi)不(bu)可能的(de)(de)。對(dui)于我(wo)(wo)們現代學(xue)(xue)校生來說，光光學(xue)(xue)好(hao)書本(ben)上的(de)(de)知識(shi)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠的(de)(de)。

　　學習當然(ran)是重要的，一個人能(neng)力的培養(yang)也不容(rong)忽視。

高中生綜合素質自我評價9

　　在思想方面：

　　我能(neng)嚴格遵守學(xue)校紀律，有較強(qiang)的(de)集體榮譽感，樂于助人，關心同學(xue)，與同學(xue)相處融洽。

　　在社會工作方面：

　　我曾(ceng)任班(ban)長管等職務，長期為同(tong)學們服務，參與組織了各項有(you)益活(huo)動，培(pei)養了較強(qiang)的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃(chi)苦耐勞的精神(shen)。

　　學習方面：

　　我以(yi)“勤(qin)奮務實、永爭(zheng)第一”作(zuo)為自(zi)己的(de)座佑銘。現實生活中(zhong)我也以(yi)此(ci)來鞭(bian)策自(zi)己，學習(xi)態度(du)嚴肅認(ren)真，學習(xi)目(mu)的(de)明(ming)確。每個學期(qi)，我都(dou)能制(zhi)定出科學、合理(li)的(de)學習(xi)計劃，周密(mi)地安排(pai)時間，從(cong)不偏科。因此(ci)，我在(zai)上初(chu)中(zhong)以(yi)來的(de)每次考試(shi)中(zhong)都(dou)能取得驕人(ren)成績。

高中生綜合素質自我評價10

　　1、我(wo)(wo)認為自我(wo)(wo)能用心(xin)主動(dong)按(an)時(shi)按(an)量的完成分配到的社會實踐(jian)(jian)任務(wu)。按(an)照任務(wu)要求，在(zai)小組內(nei)與其他(ta)組員進行討論(lun)，隨后整理(li)出所需(xu)數據，并及時(shi)向組長匯報。在(zai)進行社會實踐(jian)(jian)的過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)的合作與交流潛(qian)力都(dou)有所提高(gao)，同時(shi)進一步加深(shen)了(le)對社會的了(le)解，在(zai)多(duo)方面使自我(wo)(wo)的潛(qian)力有所提高(gao)。性格開朗大方，對待同學主動(dong)熱情對待教(jiao)師(shi)尊(zun)敬有禮(li)。

　　2、我(wo)是一位正(zheng)直坦率，有(you)職(zhi)責感和(he)正(zheng)義感的(de)學(xue)生(sheng)。并且性情(qing)開朗，關(guan)心群眾，樂(le)于助人(ren)。學(xue)習刻苦，有(you)頑(wan)強(qiang)的(de)斗志。有(you)正(zheng)確的(de)世界觀(guan)，人(ren)生(sheng)觀(guan)，價值(zhi)觀(guan)。對(dui)教師(shi)指出的(de)錯誤能(neng)虛(xu)心理解！能(neng)處(chu)理好學(xue)生(sheng)與(yu)教師(shi)之間的(de)關(guan)系，用心參加班集活動，組織潛力強(qiang)。書法方(fang)面有(you)特長！是一名在(zai)德智體(ti)美(mei)勞方(fang)面全面發展的(de)優秀(xiu)中(zhong)學(xue)生(sheng)！

　　3、課上認真聽講，按(an)時完(wan)成作(zuo)業(ye)，按(an)照教師的(de)(de)要求背(bei)誦每(mei)一(yi)(yi)天的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習重(zhong)點。當(dang)自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)應(ying)用潛(qian)力還是(shi)有(you)些差，就應(ying)多(duo)多(duo)關(guan)注(zhu)一(yi)(yi)些新(xin)聞，開闊自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)視野。用心參加(jia)群眾活(huo)動，學(xue)(xue)(xue)習勤奮(fen)，追求科(ke)學(xue)(xue)(xue)，思想健康向(xiang)上。與(yu)他人團結(jie)互(hu)助約束自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行為尊重(zhong)身旁每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)想法能夠很快營(ying)造一(yi)(yi)個(ge)簡單愉悅的(de)(de)氛圍我(wo)(wo)(wo)在(zai)與(yu)小組合作(zuo)交流時都(dou)能夠主動發表自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)意見與(yu)推(tui)薦(jian)，見解(jie)獨特，也會理解(jie)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)批評與(yu)推(tui)薦(jian)！和同學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)齊(qi)完(wan)成研究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習作(zuo)業(ye)。和同學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)齊(qi)探討問題(ti)。

　　4、我認為自我對待學(xue)習(xi)有良好的(de)(de)態(tai)度(du)，具(ju)有刻苦(ku)鉆研的(de)(de)精神。對各門學(xue)科都具(ju)備較高的(de)(de)探知欲，課(ke)上認真聽講(jiang)課(ke)下按時完成(cheng)教師(shi)布置(zhi)的(de)(de)各項(xiang)作業。應對學(xue)習(xi)中遇(yu)到(dao)的(de)(de)困難，想盡辦法(fa)透(tou)過多種方式解決。學(xue)習(xi)態(tai)度(du)端正，十(shi)分熱愛學(xue)習(xi)。

高中生綜合素質自我評價11

　　本人具有(you)很強的(de)團(tuan)隊(dui)精神，很樂于參(can)加團(tuan)體(ti)活動(dong)，珍惜(xi)團(tuan)體(ti)榮譽，維護團(tuan)體(ti)利益，我(wo)(wo)(wo)能表達個人觀(guan)(guan)點(dian)，當別(bie)人的(de)觀(guan)(guan)點(dian)不受贊同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)都會(hui)尊(zun)重(zhong)他(ta)的(de)觀(guan)(guan)點(dian)，即使(shi)不對，為(wei)了不傷(shang)害他(ta)的(de)自尊(zun)心，我(wo)(wo)(wo)會(hui)尊(zun)重(zhong)和(he)鼓勵他(ta)。我(wo)(wo)(wo)善于與他(ta)人交流合(he)作，每當我(wo)(wo)(wo)有(you)歡(huan)樂的(de)事(shi)，我(wo)(wo)(wo)都會(hui)與朋(peng)友(you)一齊分享。我(wo)(wo)(wo)的(de)人際關系也很融洽。我(wo)(wo)(wo)熱愛(ai)生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)觀(guan)(guan)察生(sheng)活，為(wei)了發展我(wo)(wo)(wo)的(de)實踐本事(shi)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)參(can)加一些活動(dong)，不但能夠(gou)認識一些朋(peng)友(you)，還能夠(gou)開拓(tuo)視野。

　　做事(shi)認真負責，在(zai)各項工作中(zhong)，能(neng)把同學們團結到一齊，善(shan)于(yu)與(yu)他人協(xie)同“作戰”，社會(hui)實踐(jian)本事(shi)強，對新(xin)事(shi)物(wu)理解本事(shi)快，樂觀向上(shang)，愛好廣泛，并(bing)能(neng)努力(li)做好每一件事(shi)。能(neng)夠進取(qu)上(shang)進并(bing)主動挑戰一些困難。

　　學(xue)習之(zhi)余(yu)喜歡聽交(jiao)響樂，爵士樂。喜歡相聲，曾參加過學(xue)校藝術節。

高中生綜合素質自我評價12

　　思(si)想(xiang)品(pin)(pin)(pin)德(de)方(fang)(fang)面能(neng)夠(gou)以(yi)學(xue)業為(wei)重(zhong)(zhong)并(bing)付出不少努力(li)，能(neng)夠(gou)就讀本地的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)點高(gao)中(zhong)得益(yi)于以(yi)往在(zai)(zai)學(xue)習方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)勤學(xue)苦讀，再(zai)加上高(gao)中(zhong)三年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習將決定著自(zi)己(ji)未來的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)發(fa)展方(fang)(fang)向，因此我很(hen)早便對高(gao)中(zhong)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活進行了詳細的(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)，主要(yao)是(shi)希望充分利用三年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習時光從而提升(sheng)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質，身(shen)為(wei)學(xue)生(sheng)自(zi)然在(zai)(zai)思(si)想(xiang)方(fang)(fang)面要(yao)有著較高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)追求，即在(zai)(zai)思(si)想(xiang)品(pin)(pin)(pin)德(de)方(fang)(fang)面需要(yao)嚴(yan)格要(yao)求自(zi)己(ji)從而做到全(quan)面發(fa)展，畢竟(jing)除了學(xue)習成績的(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)以(yi)外個人素(su)養也很(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)，所以(yi)我注重(zhong)(zhong)道德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)以(yi)及良好學(xue)習習慣的(de)(de)(de)(de)(de)養成，無(wu)論是(shi)尊敬師長還(huan)是(shi)刻(ke)苦學(xue)習都彰顯了自(zi)己(ji)作(zuo)為(wei)高(gao)中(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)(pin)(pin)性。

　　學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)(cheng)績方面能(neng)夠明確高中(zhong)階(jie)段的(de)(de)奮斗目標，即努力學(xue)(xue)習各類知識(shi)并做(zuo)(zuo)好(hao)課(ke)后復習工作，雖然有時也會(hui)因為貪玩導致學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)(cheng)績下滑的(de)(de)狀況出現，但通過老師和家長的(de)(de)教導以后能(neng)夠及時改(gai)正思(si)想上的(de)(de)弊端，重新將精力放(fang)在課(ke)堂(tang)(tang)之中(zhong)并做(zuo)(zuo)好(hao)相應(ying)的(de)(de)筆記(ji)，這種(zhong)知錯就改(gai)的(de)(de)學(xue)(xue)習態度對(dui)自(zi)己的(de)(de)高中(zhong)生涯有著重要的(de)(de)影(ying)響，而且(qie)即便是課(ke)后或者(zhe)放(fang)假期間也會(hui)做(zuo)(zuo)到自(zi)主學(xue)(xue)習，維護好(hao)課(ke)堂(tang)(tang)秩序并通過做(zuo)(zuo)筆記(ji)的(de)(de)形式來強(qiang)化自(zi)身的(de)(de)記(ji)憶力，這種(zhong)勤奮學(xue)(xue)習且(qie)不(bu)好(hao)高騖遠的(de)(de)做(zuo)(zuo)法為自(zi)己的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長帶(dai)來不(bu)少幫助。

　　體(ti)(ti)育(yu)方面則由于(yu)(yu)自身的不(bu)(bu)(bu)重(zhong)視(shi)導致自身體(ti)(ti)質較差(cha)，說來(lai)(lai)慚愧的是(shi)我(wo)(wo)平時(shi)本就不(bu)(bu)(bu)太(tai)喜歡上體(ti)(ti)育(yu)課，節(jie)假日期(qi)間更(geng)是(shi)很(hen)少(shao)出門并將(jiang)精(jing)力(li)放在課本學習(xi)之(zhi)中，這(zhe)種做(zuo)法導致本就孱弱的體(ti)(ti)質很(hen)少(shao)得到(dao)鍛煉，可以(yi)說我(wo)(wo)在校期(qi)間唯二(er)的鍛煉便(bian)是(shi)廣(guang)播體(ti)(ti)操(cao)和體(ti)(ti)育(yu)課的跑步，對于(yu)(yu)想要成(cheng)(cheng)為優秀高中生對我(wo)(wo)來(lai)(lai)說這(zhe)種做(zuo)法無(wu)疑(yi)是(shi)不(bu)(bu)(bu)夠全面的，所幸的是(shi)我(wo)(wo)還有時(shi)間來(lai)(lai)改(gai)變自己(ji)從而需要不(bu)(bu)(bu)斷努力(li)，至(zhi)少(shao)我(wo)(wo)已經(jing)認識到(dao)體(ti)(ti)質差(cha)對自身成(cheng)(cheng)長造成(cheng)(cheng)的不(bu)(bu)(bu)良(liang)影響，所以(yi)我(wo)(wo)會更(geng)嚴格地要求自己(ji)并更(geng)希望在體(ti)(ti)育(yu)方面有所建樹。

　　通過對綜合素質的(de)評價(jia)讓(rang)我對在(zai)(zai)校三年的(de)學習進行了全面梳理(li)，我會牢記這份(fen)經歷并用以指導今后(hou)的(de)學習生(sheng)涯，期待(dai)在(zai)(zai)將來步(bu)入大學以后(hou)能(neng)夠成長為(wei)更優秀的(de)人(ren)才。

高中生綜合素質自我評價13

　　清華大學(xue)招(zhao)生(sheng)辦主任于世潔表(biao)示，當前的(de)綜(zong)合素質評價在實際操作過(guo)程中存在“走(zou)過(guo)場”和(he)“集中突擊”等問題(ti)，綜(zong)合素質評價沒有納入中學(xue)日(ri)常的(de)教育教學(xue)活(huo)動中，學(xue)生(sheng)成長記錄規章制度(du)不健(jian)全，收集整理有關材料不及時，綜(zong)合素質評價檔(dang)案往往由(you)教師“突擊”完成，學(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性特長很難得到充分展示，對高(gao)校錄取(qu)招(zhao)生(sheng)的(de)參考意義有限。

　　此外，綜合素質評(ping)價(jia)格(ge)式(shi)不(bu)統一(yi)、名稱不(bu)規范(fan)(fan)等問題在實際使用過程中給高校帶(dai)來(lai)了許多不(bu)便(bian)，這也是綜合素質評(ping)價(jia)難(nan)以(yi)大范(fan)(fan)圍推(tui)行的一(yi)個重要原因，考(kao)試成績作為唯(wei)一(yi)評(ping)價(jia)標準(zhun)的做法難(nan)以(yi)得到有效轉變。

　　改進后的(de)綜(zong)合素質評價(jia)體系(xi)中，將(jiang)以中小學生(sheng)學籍信息(xi)管理系(xi)統為基(ji)礎，檔(dang)案基(ji)本格式全(quan)省份統一，高(gao)校在招生(sheng)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)工(gong)作(zuo)(zuo)中使用綜(zong)合素質評價(jia)檔(dang)案時，操作(zuo)(zuo)更加(jia)方便、高(gao)效，參考(kao)范圍將(jiang)不僅限于(yu)自主(zhu)選(xuan)拔錄(lu)(lu)取(qu)(qu)的(de)考(kao)生(sheng)，有望推廣到招生(sheng)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)的(de)所有類型。

高中生綜合素質自我評價14

　　從小(xiao)到大，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)一(yi)直都(dou)算是(shi)(shi)一(yi)個比較(jiao)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子，性(xing)格開(kai)朗(lang)大方(fang)，樂觀(guan)自信。不管是(shi)(shi)學(xue)習、工作、與(yu)同學(xue)相(xiang)處，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)能(neng)盡(jin)量做到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。上學(xue)之前(qian)，母親就很重視我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早期智力(li)開(kai)發，她(ta)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悉心照料和培養(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直都(dou)銘記在(zai)心。大概四五歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智力(li)比同齡人要高一(yi)些(xie)，母親帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)參(can)加了全國有(you)名(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《零(ling)歲(sui)方(fang)案》計劃，在(zai)那里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識(shi)了很多不同年齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“神童(tong)”，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就充滿了對他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬佩。其實現在(zai)想來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)倒并(bing)不是(shi)(shi)多在(zai)乎“神童(tong)”這(zhe)個稱號，只是(shi)(shi)那段與(yu)《零(ling)歲(sui)方(fang)案》相(xiang)伴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回憶，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)看到家里那些(xie)《零(ling)歲(sui)方(fang)案》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄像(xiang)帶，看到那些(xie)神童(tong)證書，都(dou)會有(you)一(yi)種從心底而發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福感，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)年無(wu)疑是(shi)(shi)美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　從(cong)小(xiao)(xiao)學到初(chu)中應該(gai)算是(shi)一(yi)個(ge)十分(fen)順(shun)利的(de)(de)過程，因(yin)為(wei)我(wo)應該(gai)是(shi)一(yi)個(ge)地(di)地(di)道(dao)道(dao)的(de)(de)“同(tong)(tong)(tong)濟(ji)(ji)(ji)人”，從(cong)同(tong)(tong)(tong)濟(ji)(ji)(ji)托兒(er)所到同(tong)(tong)(tong)濟(ji)(ji)(ji)幼兒(er)園，在從(cong)同(tong)(tong)(tong)濟(ji)(ji)(ji)附小(xiao)(xiao)到同(tong)(tong)(tong)濟(ji)(ji)(ji)附中，一(yi)切都那么自然。小(xiao)(xiao)學的(de)(de)時(shi)候也是(shi)第一(yi)批(pi)入(ru)隊，然后(hou)就(jiu)(jiu)當(dang)上了(le)(le)(le)(le)中隊長、大(da)隊委，至今想(xiang)起(qi)小(xiao)(xiao)學那些“小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)領導”的(de)(de)事跡，還是(shi)會(hui)非常感謝當(dang)時(shi)的(de)(de)老師(shi)和(he)同(tong)(tong)(tong)學們對我(wo)的(de)(de)支持。到了(le)(le)(le)(le)同(tong)(tong)(tong)濟(ji)(ji)(ji)附中，初(chu)一(yi)進入(ru)學生會(hui)，初(chu)二(er)就(jiu)(jiu)擔任學生會(hui)副主席，先(xian)后(hou)獲得了(le)(le)(le)(le)市級(ji)三(san)(san)好(hao)學生，區級(ji)優秀學生干部等稱號，印象最(zui)深(shen)的(de)(de)還是(shi)參加了(le)(le)(le)(le)區運(yun)動會(hui)，在女子(zi)鉛球項目中拿到了(le)(le)(le)(le)第七名(ming)。中考(kao)之前，因(yin)為(wei)和(he)同(tong)(tong)(tong)年級(ji)的(de)(de)一(yi)批(pi)優秀的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學一(yi)起(qi)，拿到了(le)(le)(le)(le)十一(yi)中的(de)(de)推(tui)薦生資格，只要過一(yi)批(pi)分(fen)數線就(jiu)(jiu)可以(yi)進入(ru)十一(yi)中，所以(yi)初(chu)三(san)(san)的(de)(de)最(zui)后(hou)一(yi)段時(shi)間，過得并不(bu)算苦。中考(kao)以(yi)537分(fen)的(de)(de)成績進入(ru)了(le)(le)(le)(le)十一(yi)中理科實驗班，就(jiu)(jiu)這(zhe)樣開(kai)始(shi)了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)高中生涯(ya)。

　　上高(gao)中(zhong)以(yi)后，在(zai)個(ge)人(ren)方面，我(wo)的(de)(de)(de)(de)文章多次(ci)被評(ping)(ping)為校(xiao)里征文比(bi)賽的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)等獎，參加(jia)運動會(hui)(hui)總(zong)是(shi)(shi)能在(zai)參加(jia)的(de)(de)(de)(de)項目(mu)中(zhong)拿到第一(yi)(yi)、二名的(de)(de)(de)(de)好名次(ci)。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)活動方面，我(wo)是(shi)(shi)個(ge)組(zu)織(zhi)能力(li)(li)比(bi)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，而且(qie)對(dui)(dui)學(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)活動也(ye)有一(yi)(yi)份熱情，所以(yi)總(zong)是(shi)(shi)樂(le)此不疲(pi)的(de)(de)(de)(de)參加(jia)。和同學(xue)(xue)一(yi)(yi)起參加(jia)了(le)校(xiao)園DV大賽，作(zuo)品獲得一(yi)(yi)等獎;組(zu)織(zhi)并參加(jia)校(xiao)元(yuan)旦慶(qing)祝會(hui)(hui)上班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)大型(xing)表(biao)演，獲得一(yi)(yi)等獎;組(zu)織(zhi)策劃了(le)班(ban)級(ji)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)展示班(ban)會(hui)(hui)，得到了(le)全校(xiao)師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)廣泛好評(ping)(ping)……后來在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)選拔當(dang)中(zhong)很榮(rong)幸的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)為了(le)十一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)員，并且(qie)擔任(ren)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)副主席(xi)的(de)(de)(de)(de)職務。高(gao)中(zhong)階段，正(zheng)如(ru)我(wo)個(ge)人(ren)成(cheng)(cheng)績那(nei)一(yi)(yi)欄所寫的(de)(de)(de)(de)從軍訓的(de)(de)(de)(de)優秀學(xue)(xue)員開始，到每年的(de)(de)(de)(de)三好學(xue)(xue)生(sheng)、優秀干部，在(zai)到區里的(de)(de)(de)(de)優秀團干，我(wo)得到了(le)許多很珍貴的(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽(yu)，我(wo)想這是(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)這三年成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)肯定，而這些(xie)肯定也(ye)將會(hui)(hui)激勵著我(wo)不懈努力(li)(li)，繼續前進。

　　對于華中(zhong)科(ke)技大學的(de)認識：

　　因為從小(xiao)就在同(tong)(tong)濟里(li)長大(da)的關系，我對(dui)華(hua)中(zhong)科技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)有著(zhu)一(yi)(yi)種非同(tong)(tong)一(yi)(yi)般的感情。華(hua)中(zhong)科技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)是(shi)涵蓋理、工(gong)、醫、文、管等多學(xue)(xue)(xue)科的綜(zong)合性大(da)學(xue)(xue)(xue)，是(shi)目前國內規(gui)模(mo)、水平一(yi)(yi)流的高等學(xue)(xue)(xue)府之一(yi)(yi)，是(shi)首批列入國家"211工(gong)程"重點建設的大(da)學(xue)(xue)(xue)。我想這就是(shi)廣大(da)學(xue)(xue)(xue)子心中(zhong)夢(meng)寐以(yi)求的好學(xue)(xue)(xue)校了(le)吧!

　　我(wo)選擇華中(zhong)(zhong)科技大(da)學，是因為(wei)她的(de)(de)廣(guang)博的(de)(de)知識儲備(bei)，深(shen)厚的(de)(de)人文底蘊，還有(you)我(wo)心(xin)中(zhong)(zhong)那份濃濃的(de)(de)家鄉情帶來(lai)的(de)(de)親切感。我(wo)相信，如果(guo)能進入華中(zhong)(zhong)科技大(da)學，我(wo)的(de)(de)前途將(jiang)是光(guang)明的(de)(de)，我(wo)一定(ding)有(you)機會將(jiang)我(wo)心(xin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)夢想一一實現(xian)!

　　時光荏苒，大學生活已經接近尾聲(sheng)。在大學期間，我始終以(yi)提(ti)高自(zi)(zi)身的綜(zong)合素(su)質為(wei)(wei)目(mu)標，以(yi)自(zi)(zi)我的全面發展為(wei)(wei)努力(li)方向，樹立正確的人(ren)生觀(guan)(guan)、價(jia)值觀(guan)(guan)和世界觀(guan)(guan)，努力(li)將(jiang)自(zi)(zi)己塑造(zao)成為(wei)(wei)一個(ge)專業功底扎實、知識結構完善、適應能(neng)力(li)強、具有團體協作精神(shen)的青年(nian)，為(wei)(wei)實現人(ren)生的價(jia)值打(da)下堅實的基礎(chu)。

　　在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上，端正(zheng)了自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度(du)，努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)正(zheng)自(zi)己(ji)(ji)(ji)有缺點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)，同時，向老師和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)到一(yi)些(xie)有用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法，不斷改(gai)進自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)(fang)法，提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效率。三年(nian)來，除了專業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)外，通過對在圖書館借的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課外書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀，擴展(zhan)了自(zi)己(ji)(ji)(ji)專業(ye)以外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)。在校期間(jian)，也(ye)參加過很多次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，期末(mo)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，計算機等(deng)級考(kao)(kao)試(shi)(shi)，英(ying)語等(deng)級考(kao)(kao)試(shi)(shi)，通過考(kao)(kao)試(shi)(shi)，使我更加明白了自(zi)己(ji)(ji)(ji)哪(na)些(xie)地方(fang)(fang)不足，也(ye)發現了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)問(wen)題，這讓我在以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)會(hui)更有目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性，可以有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放矢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。

　　在(zai)思想(xiang)上(shang)，通過在(zai)課堂上(shang)對馬(ma)列主義、毛澤東(dong)思想(xiang)、鄧小平(ping)理論的(de)系統學習，在(zai)課余(yu)時間看(kan)了許多的(de)名人傳記，使我樹立了正確(que)是世界觀(guan)、人生(sheng)觀(guan)和價值觀(guan)，有了更(geng)明確(que)的(de)判(pan)斷是非能(neng)力。思想(xiang)上(shang)的(de)進步讓我在(zai)學習和平(ping)常(chang)的(de)生(sheng)活(huo)上(shang)能(neng)做到自(zi)律、自(zi)學、自(zi)省。因(yin)此始(shi)終(zhong)能(neng)保持(chi)一種積極向(xiang)上(shang)生(sheng)活(huo)的(de)態度。

　　在(zai)生(sheng)活(huo)中，大學(xue)(xue)時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)活(huo)是(shi)豐富多(duo)采的(de)(de)(de)(de)。在(zai)大一剛進校的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)也積(ji)極(ji)參(can)加(jia)了(le)系學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘，并有(you)幸成為系學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)成員，而系學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)經歷(li)大大鍛煉了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)工作和交際能力，開闊自(zi)己的(de)(de)(de)(de)視(shi)野。在(zai)校期(qi)間參(can)加(jia)了(le)校里面的(de)(de)(de)(de)唱歌(ge)比(bi)賽，并獲得了(le)校"十佳歌(ge)星"的(de)(de)(de)(de)稱(cheng)號，比(bi)起名次更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)收獲了(le)許多(duo)精神上的(de)(de)(de)(de)東西，讓自(zi)己在(zai)做事(shi)情的(de)(de)(de)(de)時(shi)候比(bi)以往多(duo)了(le)份從容(rong)。如果說大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)給了(le)我(wo)什么的(de)(de)(de)(de)話，那就是(shi)友(you)誼和經歷(li)。友(you)誼讓我(wo)有(you)了(le)很多(duo)新的(de)(de)(de)(de)朋友(you)，經歷(li)讓我(wo)的(de)(de)(de)(de)思維靈活(huo)，可以從多(duo)種角度考(kao)慮問題。為以后的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)道路(lu)做了(le)鋪墊(dian)。

　　光陰似箭，高中(zhong)生活在不(bu)知不(bu)覺(jue)中(zhong)飛逝而過。回首(shou)(shou)三年歷(li)程，我從(cong)一(yi)(yi)個懵懂頑童成長為一(yi)(yi)名(ming)品學兼優的(de)(de)高中(zhong)畢業(ye)生，即(ji)將面臨(lin)高考的(de)(de)選拔，我首(shou)(shou)先感謝(xie)培養我的(de)(de)學校(xiao)、社會及養育(yu)我的(de)(de)父母。

　　作(zuo)為一名高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生，我明辨是(shi)非(fei)，關心國家大(da)事，為使自(zi)(zi)己(ji)(ji)成為社會主義偉大(da)事業的接班人而努(nu)(nu)力(li)學習。在校，我模(mo)范遵守校紀(ji)校規，以強(qiang)烈的集體榮(rong)譽感(gan)和高(gao)(gao)(gao)度的責任感(gan)為班級(ji)工(gong)作(zuo)出(chu)謀劃策。高(gao)(gao)(gao)中(zhong)三(san)年(nian)均擔任班級(ji)學習委員，組織辯論賽、知識競(jing)賽等活動(dong)，表現出(chu)較(jiao)強(qiang)的組織能力(li)，成為老師的得力(li)助(zhu)手(shou)，并在同學中(zhong)樹立較(jiao)高(gao)(gao)(gao)威信。我嚴于(yu)律(lv)己(ji)(ji)，進取心強(qiang)，報名參加黨章學習小組，努(nu)(nu)力(li)提高(gao)(gao)(gao)思想覺(jue)悟，向(xiang)黨組織靠攏。平時(shi)積(ji)極參加社會實踐，注重(zhong)培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)的能力(li)。多(duo)次參加青年(nian)自(zi)(zi)愿者活動(dong)，具(ju)有樂(le)于(yu)助(zhu)人的品德。由于(yu)各方面表現突(tu)出(chu)，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)三(san)年(nian)均被評為校三(san)好生，并于(yu)高(gao)(gao)(gao)二年(nian)被評為市(shi)級(ji)三(san)好生。

　　學(xue)習成績優(you)異，勤學(xue)好問，刻苦(ku)鉆研，在學(xue)習過程中不斷總結，能(neng)融會貫通，發揮(hui)思維敏(min)捷，理解(jie)能(neng)力(li)強(qiang)的(de)(de)優(you)勢(shi)，力(li)求(qiu)(qiu)做到精(jing)益求(qiu)(qiu)精(jing)，多次取得文(wen)科一(yi)、二名的(de)(de)好成績，并參加數(shu)(shu)學(xue)、英語、生(sheng)物競賽班，努力(li)為校爭光(guang)。榮(rong)獲省第六屆中學(xue)生(sheng)生(sheng)物競賽廈門賽區三(san)(san)等獎(jiang)，在高(gao)三(san)(san)年全國高(gao)中數(shu)(shu)學(xue)聯賽中獲福建省三(san)(san)等獎(jiang)，全國優(you)勝獎(jiang)。

　　在(zai)(zai)日(ri)(ri)常生活(huo)中，我十分(fen)重視鍛煉身(shen)體(ti)(ti)，具有良(liang)好(hao)的(de)心理和(he)身(shen)體(ti)(ti)素質，體(ti)(ti)育成(cheng)績(ji)優秀，體(ti)(ti)鍛達標。我興(xing)趣廣泛，熱(re)愛生活(huo)，尤其(qi)喜歡唱歌和(he)繪畫，曾在(zai)(zai)年段書法比(bi)賽和(he)手抄報比(bi)賽中獲獎(jiang)。熱(re)愛勞動(dong)，能認真負責做好(hao)每一次值日(ri)(ri)生工作。

　　經過三年學習，我在德、智、體諸方(fang)面都取得了長(chang)足(zu)的進步，但(dan)也清醒地認識到(dao)自己的不(bu)足(zu)之(zhi)處，學習還應更細心，防(fang)止因審題粗(cu)心而失(shi)分，爭取在高考中發(fa)揮(hui)自己的水平，向(xiang)祖國匯報。

高中生綜合素質自我評價15

　　我(wo)是一個熱(re)愛(ai)祖國(guo)的人。我(wo)沒有(you)那些驚(jing)天動地(di)舉動，也沒有(you)那激情澎湃言辭。我(wo)總能在平時(shi)唱響國(guo)歌(ge)，隨時(shi)關心國(guo)家大事。同時(shi)我(wo)也是一個熱(re)愛(ai)班(ban)級人。我(wo)平時(shi)能隨時(shi)地(di)撿起掉在地(di)上垃圾，還不時(shi)地(di)提醒其他(ta)同學要保(bao)持班(ban)級環境。

　　我始終用(yong)微笑(xiao)面對一切困難，迎接(jie)挑(tiao)戰。

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