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評價自我的作文

時間:2021-12-16 16:39:11 自我評價 我要投稿
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評價自我的作文

  在平平淡淡的日常中,我們都有過寫自我評價的經歷吧,自我評價是自我教育的重要條件。如何寫一份恰當的自我評價呢?下面是小編為大家整理的評價自我的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

評價自我的作文

評價自我的作文1

  本人性格開朗、踏實、穩重、有活力,待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂,從中減輕平時學習中帶來的壓力,還可以學到書本中學不到的知識,開拓自己的眼界。 積極并不斷進取是我做事的原則,謙虛和謹慎是我的優點, 懂得不斷從生活和學習中提高和完善自己。

  工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協作精神,能迅速的適應各種環境,并融合其中。有一定的語言表達能力善于溝通交際.懂得合理安排自己的時間,工作效率高,并可通過在學習和生活中的經驗教訓,不斷的自我激勵.

  管理理論知識結構牢固,能充分并成功的運用于實際中;英語基礎知識較扎實,希望能更好的把自己的所學與實際運用聯系起來。

評價自我的作文2

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣消逝,初三的第一個學期漸漸接近,偷偷遠離,捉不住的時光毫不留情地越出手指的縫隙。

  初三的到來,繁重的學業,是是非非繁多,但有太多溫暖也改變了很多。曾笑過哭過痛過揮灑過拋卻過失望過,無論怎樣最終還是在不舍中結束了這個學期。客觀地說,這學期,我的確進步了許多,上課更加專注了,學習更加認真了,或許是一百多天后的中考,在無形間已給了我壓力與動力。學期中,我參加了運動會,雖然沒有拿獎,但也給我的初中生活留下了濃墨重彩的一筆。科技節,兩個三等獎,也是對初中課外生活一個不錯的句號。

  很喜歡一句話:既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。我將在我的路上,繼續向前,只為不給自己留下遺憾。

評價自我的作文3

  你可能碰到過這樣的人,他總是認為自己是宴會的主角,辦公室最聰明的人--盡管事實并非如此。有時候,人確實會對自己的技能或能力有過高的評價。

  這要怪大腦的眶額皮質。研究表明,大腦額葉中的這一區域對提供主觀現實檢驗起著關鍵作用。

  研究人員認為,大腦眶額皮質會隨年齡的增長而變薄。

  他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺過于良好。

  正是大腦額葉是我們區別于其他靈長類動物。

  大腦額葉位于前腦后面,它涉及人的注意力,記憶的存儲和提取,推理,解決問題,利用語言進行創造性思維,和理解幽默等功能。

  許多人會說自己開車會比一般人強,但實際并非如此,我們還會說自己的工作比同事強,一些人會從各種不同的方面認為自己比一般人優秀。

  那些自我感覺最好的人在作自我評價時眶額皮質活動明顯減少,而那些自我評價較為中肯的人這一區域活動則較多。

  研究人員說,并不是大腦的這一部分沒有工作,或是受到了損傷,而是有些人不太愿意調動它。

  這就像有支鉛筆放在那兒,但你不想用它

  初步研究表明,與年輕人相比,65歲到82歲的人自我感覺更好。可能隨著人的衰老大腦眶額皮質這一區域也在起到某種變化。

評價自我的作文4

  自我,是自己最熟悉的朋友,也是自己最大的敵人。我們無時無刻不想挑戰自我,超越自我,甚至改變自我。

  請以“自我”為話題寫一篇文章,文體不限,題目自擬,字數不超過800字。

  [精彩構思]

  (一)這樣的我

  從對自己的認識出發,用兩三個形容詞概括出自己的性格特點,然后圍繞著這幾點展開敘述。

  我這人有三大特點:熱心、獨立、愛思考。就拿熱心來說吧:鄰居家叔叔背煤氣罐上樓,我一看見就馬上跑過去幫他抬上來;同學生病我主動地把上課時的筆記送上門去;媽媽家務忙不過來,我毫不猶豫地下廚房做飯……

  (二)我是誰

  從環境影響的角度編一則故事,表現人的自我的失落。

  阿成原本是大山里質樸的窮孩子,因生活困頓隨鄉人出外打工來到繁華的都市。在社會底層掙扎的日子里,他變得精明能干,也學會了為了達到目的要不擇手段。一次偶然的機會,他買的彩票中了大獎,有了汽車、別墅,也有了自己的公司。他用自己在社會底層學到的機敏在商場上大展身手,成為一名成功的企業家。但當午夜夢回,他站在滿屋的豪華家具中間,感到失落與迷惘,他不停地問自己:“我是誰我是誰”。

  (三)自我他人

評價自我的作文5

  本學期快結束了,還有七天的復習時間。在這一學期,我收獲了許多,也明白了許多道理……為了這次期末考試,我要評價一下自己,讓我順利度過期末考試,迎接漫長的寒假。

  作文是我的一大優點,自從二年級起,作文的水平就突飛猛進,好詞好句像一只只蜜蜂一涌而上,經常受到老師的表揚。“作文小狀元”競賽時,只要老師一選我做代表,我不是狀元就是榜眼,因此同學們在作文這一方面都敬佩我,讓我對作文更有信心。聽說這次家長會上,老師還表揚說我作文寫得好!

  在跑步方面我也有了明顯的進步。三年級下學期時,我最高才跑了8秒7,而四年級上學期,我居然可以跑到8秒2!看來,多跑跑步對我跑步測驗還是有效!

  不過,在做數學的計算題時,我總是出錯,真是不可思議!4次測驗有3次我失分就是失在計算題上!我最后總結:我不是不細心也不是不會做,就是沒有多練。要是我計算對的話,那我的87分就可以變成92分,94分變成98分了……

  “天外有天,人外有人”。我一定要好好復習,加強練習,在期末考試中要反超那些穩坐第一名寶座的人。因為“尺有所短,寸有所長”!

評價自我的作文6

  我今年十歲了,可是在爸爸媽媽眼里,我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢,能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活,生活自理能力強的乖孩子;在老師們的眼里,我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發展、有潛力有希望的好學生;在同學們眼里,我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好伙伴。

  而我自己認為我最大的優點是勤奮好學,遇事喜歡多問幾個“為什么”?未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時,就問媽媽“一”有幾個讀音?問老師世界上最大的數是奇數還是偶數?等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料,還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游,我的心里別提多美了!

評價自我的作文7

  這個學期總的來說,一切還很好。老師們幽默風趣的講課,讓我們平時的學習生活增添了不少樂趣。再加上老師的嚴格,和和同學們多次的談話。讓我們時時刻刻有緊迫性。在老師與同學的陪伴下,我又有了很大的進步。

  在這個學期里,我學到了很多知識。語文,我學到了幾種文體的寫作與閱讀。,和口語表達。我學到認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過學習生物,我認識了人體,了解了人體。學習歷史,我懂得了很多國家的人情風俗。如今,學會了這些知識,我就更有信心學好今后的每一節課,爭取更大的進步。

  時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈,這個學期的期末考試已經結束,我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈,不會放松,我會一直努力,把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。

評價自我的作文8

  四年級上學期就圓滿完畢了,我發現時間真的過的好快好快啊,我從一個不懂事的小孩子變成了一個四年級的大孩子,怪不得人們都說:“時間如流水。”每年我們都要考試,都要復習,我們自己的爸爸媽媽都會非常的嘮叨,比如:“你要好好的復習,你在學校里要好好聽講……”總之,爸爸媽媽們幾乎都是說這幾句話,但是,爸爸媽媽不是嘮叨,而是關心我們,讓我們更好的學習。

  今年的期末考試,媽媽讓我好好的復習。但是我仍然沒有考出理想的成績,這個事情讓我非常的傷心,讓爸爸媽媽也非常的傷心,我覺得我對不起我的爸爸媽媽,因為爸爸媽媽為了讓我考個好成績,廢了非常多的精神,但是他們不會說累,因為他們讓我考一個理想的成績,但是,不管爸爸媽媽分了多少的精神,我仍然沒有考一個理想的成績,所以我覺得我非常的對不起我的爸爸媽媽,我想在這里對我的爸爸媽媽說一聲:“爸爸媽媽,對不起,我沒有考一個讓你們理想的成績!”

  今年的期末考試,我的語文成績非常的不好,數學和英語考得還可以。

  以后我不能讓我的爸爸媽媽擔心了,以后我要好好學習,天天向上!爭取以后要考一個理想的成績給爸爸媽媽看!!

評價自我的作文9

  上學的最后一天,課堂上,老師要求我們在成績單上寫好“自我評價”。我一邊寫著自己的“自我評價”,一邊胡思亂想著同桌的“自我評價”會寫成什么樣,以他的搞笑性格一定會寫得很有意思。想著想著,我竟不由自主地輕輕笑出聲來。呼!還好老師沒聽見。

  我對同桌的“自我評價”真的很好奇,但是我知道他一定不會給我看,我得想個辦法,啊!對了,偷看!

  我微微轉了轉頭,調整了一下視角,不錯,真的`能瞄到。只見同桌的成績單上寫著:我叫XXX,是一個很壯的“高大個”。我的英語很好,希望我這次期末語文數學也能考好……

  哈哈哈,這實在是太好笑了!我轉了轉有些酸的脖子,揉了揉眼睛。果真被我猜中了,我的同桌幾乎不是在寫“自我評價”,而是在寫自己的“吹牛發言稿”。我親愛可愛的同桌,你這個牛也吹得大了點吧,就算你的英語成績真的不錯,你也應該謙虛一些吧。

  偷看了他的“自我評價”,我才想明白了一件事:為什么他平時成績老是停滯不前?沒辦法,誰叫他自我感覺這么好呢!

評價自我的作文10

  我是一個裝有牙套的相貌普通的女孩。我自認為自我很開朗大方。從幼兒園起這“愛說”就一直跟著我。

  在上幼兒園時,幾個伙伴坐在一桌吃飯,我不知不覺的在桌上發表“演說”。從昨天看的動畫片開始說起,直說道今天晚上有什么動畫片、有幽默劇……還把在玩的時候的伙伴從頭頂到腳板底說了個遍。那幾個伙伴呢?他們早就被我說成我的聽眾了,聽得十分入神,好象很有趣的樣子。說到最后還不忘一句:“想知下回怎樣,請聽下次演說。”然后就扒起飯來。

  在幼兒園的環境給了我大膽的信心,幼兒園老師在畢業時給我的評價是:大膽、開朗、與眾不同(當然這個“眾”就是女孩子了!)

  上了小學,父母以為我會收斂一點,可是并不是什么是都是心想事成的,我不但沒有收斂,好象有點變本加厲了。在課堂上,回答問題的時候也跟男同學爭辯過,還斗贏了,厲害吧!下課了還找同學聊天,聊一聊電視劇呀,歌星呀什么的。不過也聊過笑話,反正無所不談。

  上了五年級,媽媽一再要我收起“大方”別整天說來說去的。可是這么多年的性子叫我怎么收得起來呢?不過可謂是拿的起放的下,只有變個笑不露齒淑女啦可是說變就變是不可能的,一拿起球拍又大笑了,哈哈!

評價自我的作文11

  我是一個活潑開朗的帥氣小男孩。一張圓似皮球的臉蛋,一雙真摯的小眼睛,流露出平時的一些小淘氣,嘻哈裝束是我的風格。我的愛好非常的廣泛,像爵士鼓、街舞(Hip—Hop、Breaking、Poping、Locking)、吉他、籃球都是我的最愛,它們能給我帶來無窮樂趣。因為我深知最寶貴的是生命、時間和精神,所以我在文化課的學習中就更加努力。媽媽常說,會感受和思考的不僅是大腦,還有心靈。作為班長,同學們看著我,老師期盼著我,我一定會用心去體會、去嘗試。

  這就是我——黃千哲,不一定樣樣出色,但至少需要做到事事努力,所以對未來,也不一定把它想象的很美,但只要努力去做,相信這個世界對我來說是一個可以向往的未來。

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