學(xue)生自我評價(jia)【推薦】

　　無論是(shi)在學校還是(shi)在社會中，我(wo)(wo)們很多時候(hou)都要用到自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價(jia)，自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價(jia)和(he)人(ren)生(sheng)價(jia)值選擇有著密切的關系。相信(xin)許多人(ren)會覺得(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價(jia)很難寫吧，以下是(shi)小(xiao)編(bian)整理(li)的學生(sheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價(jia)，歡迎大家分(fen)享。

學生自我評價1

　　體(ti)育(yu)方面(mian)都(dou)很一般(ban)，打籃球、踢足球、乒乓球的(de)水平都(dou)差(cha)不多，但是足球比較好(hao)，因(yin)為踢得時(shi)間很長，現(xian)在我是高三，所以(yi)應該(gai)壓(ya)力大，所以(yi)踢足球的(de)時(shi)候一直跑，因(yin)為這樣可以(yi)緩解(jie)學習的(de)壓(ya)力。

　　學習方面，我的學習沒那么好，但(dan)(dan)我卻喜歡數學，以(yi)前我的數學成績非常(chang)好，但(dan)(dan)是(shi)(shi)越學越難(nan)(nan)，還(huan)有那時候想當(dang)游戲設(she)計師，家(jia)人反對得非常(chang)強烈，于是(shi)(shi)玩(wan)一年就來北京后學了文科。文科也很難(nan)(nan)，卻越來越醉心(xin)于文科的歷史(shi)課，因(yin)此現在我覺得最好的科目是(shi)(shi)歷史(shi)課。

　　我(wo)的(de)(de)性格非常好，因(yin)為(wei)做什么事(shi)情(qing)之前都先想這么說(shuo)應該(gai)沒讓別(bie)人(ren)(ren)傷心(xin)吧。還有(you)(you)我(wo)不(bu)自(zi)私，也(ye)很善良。我(wo)喜歡(huan)踢足球(qiu)，雖然現在(zai)(zai)已(yi)經冬(dong)天了，但我(wo)還去(qu)運動(dong)(dong)場踢足球(qiu)。我(wo)喜歡(huan)足球(qiu)的(de)(de)理由是足球(qiu)一(yi)個人(ren)(ren)不(bu)能玩(wan)，一(yi)定是人(ren)(ren)和人(ren)(ren)一(yi)起玩(wan)的(de)(de)。我(wo)的(de)(de)愛(ai)(ai)好是玩(wan)電腦游戲，從前在(zai)(zai)韓國(guo)玩(wan)的(de)(de)一(yi)個游戲叫(jiao)突襲，聽說(shuo)中國(guo)人(ren)(ren)也(ye)有(you)(you)很多人(ren)(ren)玩(wan)，盡管在(zai)(zai)中國(guo)，有(you)(you)時(shi)間的(de)(de)話也(ye)會玩(wan)。我(wo)認(ren)為(wei)我(wo)不(bu)太冷(leng)靜，經常沖(chong)動(dong)(dong)地決(jue)斷，所以我(wo)希(xi)望變成(cheng)有(you)(you)點自(zi)私的(de)(de)人(ren)(ren)，愛(ai)(ai)自(zi)己的(de)(de)人(ren)(ren)，最重要的(de)(de)是冷(leng)靜地思考問題，而且還要變成(cheng)果斷地處理問題的(de)(de)人(ren)(ren)。

學生自我評價2

　　你(ni)平(ping)(ping)時能夠嚴格要求自，學(xue)習認真(zhen)刻苦，具有高(gao)度的責任感和集體(ti)榮譽感，能力突(tu)出(chu)，作為副班長平(ping)(ping)時能夠以身作則，工作十分認真(zhen)，時刻以班級利益為重，但是在學(xue)習上沒有恒(heng)心，不(bu)能更好地(di)利用時間，偶然也犯一些小錯誤，希看在下學(xue)期能取得大的進步。

　　成(cheng)為一名各(ge)方(fang)面(mian)都十分優秀的(de)學生，老師相(xiang)信(xin)你(ni)一定能做到，老師也相(xiang)信(xin)你(ni)會(hui)百尺竿頭，更進一步(bu)!老師相(xiang)信(xin)3年(nian)以(yi)后(hou)，你(ni)一定能取得驕人的(de)成(cheng)績。最(zui)后(hou)，祝福你(ni)和家(jia)人春節(jie)快樂(le)，萬事如意!

學生自我評價3

　　我是個性格偏向中性的學(xue)生，雖(sui)然(ran)平時不(bu)喜歡說話(hua)，可一說起話(hua)來(lai)就滔滔不(bu)絕。我的愛好非常(chang)廣泛(fan)。例(li)如：我喜歡打乒乓球(qiu)，下象棋，打籃球(qiu)等，雖(sui)然(ran)球(qiu)技(ji)和棋藝不(bu)精，但我還是十分喜歡。我還喜歡看一些(xie)(xie)有趣的書(shu)來(lai)增(zeng)加(jia)課外知識(shi)，如童話(hua)書(shu)，武俠小說。科幻歷(li)史等方面的書(shu)籍(ji)。空(kong)閑時間我也喜歡上網(wang)瀏(liu)覽(lan)一些(xie)(xie)新聞或聽歌來(lai)放(fang)松一下煩悶的心情。

　　在學(xue)(xue)校中(zhong)我(wo)會積極(ji)參加活動，雖然在活動中(zhong)很少獲(huo)獎，但重在參與。今后我(wo)還會盡(jin)我(wo)最大(da)的(de)努力，爭取全面發(fa)展。同(tong)(tong)時，我(wo)還是一(yi)個勤奮好學(xue)(xue)，不(bu)懂就問的(de)學(xue)(xue)生。我(wo)喜歡和同(tong)(tong)學(xue)(xue)一(yi)起專(zhuan)研數學(xue)(xue)題(ti)。雖說我(wo)現在的(de)成績不(bu)怎樣(yang)，但是我(wo)會盡(jin)我(wo)所(suo)能，使自己的(de)成績更(geng)上一(yi)層樓(lou)。

學生自我評價4

　　你(ni)(ni)清秀(xiu)的(de)(de)眉(mei)眼間流露出成熟和(he)穩重，你(ni)(ni)甜甜的(de)(de)微笑里顯露出純(chun)真和(he)善(shan)良。你(ni)(ni)有(you)著(zhu)天使一般圣潔的(de)(de)靈魂，你(ni)(ni)有(you)著(zhu)堅(jian)強不屈的(de)(de)信念和(he)執(zhi)著(zhu)的(de)(de)人生追求，有(you)你(ni)(ni)這樣的(de)(de)學生是教(jiao)師的(de)(de)驕傲！但我了解你(ni)(ni)也(ye)是有(you)憂(you)傷和(he)彷(pang)徨，你(ni)(ni)也(ye)會迷(mi)惘和(he)失望。在今(jin)后的(de)(de)人生路上，期待(dai)你(ni)(ni)多一些(xie)堅(jian)忍和(he)自(zi)信，向著(zhu)自(zi)身(shen)的(de)(de)目標(biao)勇往(wang)直前！勝利屬于自(zi)強不息者！

學生自我評價5

　　你聰明活潑，頑皮好動(dong)，課(ke)(ke)堂(tang)上只(zhi)要(yao)(yao)努力(li)聽課(ke)(ke)，總(zong)能很快掌握；作(zuo)業(ye)整潔書寫努力(li)。但你有(you)時不太珍惜時間，課(ke)(ke)堂(tang)聽課(ke)(ke)效率不高，作(zuo)業(ye)答(da)對率有(you)時偏低(di)。你還沒有(you)充分(fen)發(fa)揮你的聰明才智，你還需(xu)要(yao)(yao)用你的刻苦和主動(dong)換(huan)取出色的成績。人的一生總(zong)要(yao)(yao)學會(hui)拼(pin)搏(bo)學會(hui)用自身的雙手創造美好的未(wei)來！

學生自我評價6

　　1、我(wo)開(kai)朗(lang)活潑，熱(re)情(qing)勇敢。我(wo)用(yong)心的(de)(de)人的(de)(de)一生態度，勇于向困難挑(tiao)戰，學(xue)習(xi)上孜(zi)孜(zi)不(bu)(bu)倦，生活上儉樸無華；相信經過我(wo)的(de)(de)拼搏，必(bi)須會到(dao)達(da)我(wo)的(de)(de)理想(xiang)；學(xue)習(xi)上我(wo)自(zi)覺認(ren)(ren)真，學(xue)習(xi)方法較(jiao)(jiao)靈活，能科學(xue)安排好時間，有競爭意思，分析問題(ti)解決問題(ti)潛(qian)力(li)較(jiao)(jiao)強(qiang)。具(ju)備(bei)較(jiao)(jiao)強(qiang)的(de)(de)邏輯思維和(he)決定潛(qian)力(li)，對事(shi)(shi)情(qing)認(ren)(ren)真負責，有很強(qiang)的(de)(de)職責心和(he)團(tuan)隊(dui)意識；具(ju)備(bei)較(jiao)(jiao)強(qiang)的(de)(de)組織協調潛(qian)力(li)，為人坦誠(cheng)自(zi)信樂(le)觀(guan)處事(shi)(shi)冷靜，人際關系良好，具(ju)有必(bi)須的(de)(de)創新意識，初中三年生活有使我(wo)清(qing)醒地認(ren)(ren)識到(dao)自(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)足之處，如有時學(xue)習(xi)時間抓不(bu)(bu)緊(jin)；因此，我(wo)將加倍努力(li)，不(bu)(bu)斷改正缺點，挖(wa)掘潛(qian)力(li)，以開(kai)拓(tuo)進(jin)取熱(re)情(qing)務(wu)實的(de)(de)精神面貌(mao)去(qu)迎接未來(lai)的(de)(de)挑(tiao)戰。

　　2、我能自(zi)覺遵(zun)守中(zhong)學生守則，用心(xin)參(can)加各項活動(dong)。尊敬(jing)師長，與同學和睦相(xiang)處(chu)(chu)，關心(xin)熱愛群眾(zhong)，樂于幫忙別人，勞動(dong)用心(xin)肯干(gan)，自(zi)覺鍛煉身體(ti)，經常參(can)加并組織(zhi)班級學校組織(zhi)的(de)各種課(ke)內(nei)外活動(dong)，我有著聰明的(de)頭腦，卻(que)因(yin)不夠努力而成績平平。我處(chu)(chu)在用心(xin)向(xiang)上的(de)群眾(zhong)環境中(zhong)，卻(que)因(yin)我的(de)志向(xiang)平庸(yong)而鮮有進(jin)步；課(ke)堂上我會做些小動(dong)作，作業中(zhong)會有許多(duo)錯誤，這都因(yin)我學習態度的(de)不端(duan)正(zheng)而引起。也許我會走向(xiang)更高的(de)學府，我會勇于攀登，戰勝自(zi)我！

　　3、我(wo)表(biao)面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在(zai)老師看不到的(de)(de)時候暗地里調皮(pi)搗亂(luan)，這可不好。但(dan)是，我(wo)尊敬老師，熱愛(ai)勞動(dong)，學習(xi)態(tai)度(du)用心，作業也總能按時完成(cheng)，但(dan)課堂聽課效(xiao)率還(huan)需提高。在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)學習(xi)中，我(wo)還(huan)要(yao)主動(dong)遵守紀律，以更用心的(de)(de)態(tai)度(du)和更高的(de)(de)熱情投入進去，相(xiang)信(xin)我(wo)會取得成(cheng)功的(de)(de)。在(zai)今(jin)后(hou)，我(wo)會多些自信(xin)，勇于表(biao)達自己(ji)，另(ling)外，還(huan)會多些勤奮，更加嚴格的(de)(de)要(yao)求自己(ji)。

　　4、我(wo)(wo)(wo)(wo)先做一(yi)(yi)下(xia)自我(wo)(wo)(wo)(wo)評價，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)比上一(yi)(yi)學期(qi)(qi)更進步了。我(wo)(wo)(wo)(wo)在學校至少會對老師同(tong)學說(shuo)一(yi)(yi)句話(hua)，以后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)會變得更加(jia)活潑，多謝老師同(tong)學細心教我(wo)(wo)(wo)(wo)變活潑，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)個缺點；還有(you)一(yi)(yi)個缺點，我(wo)(wo)(wo)(wo)背課文總(zong)是(shi)落下(xia)不(bu)背，做數學題(ti)很馬(ma)虎(hu)，以后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)會更加(jia)努(nu)力改正缺點。但是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)只有(you)缺點，還有(you)優點，我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)要作完作業(ye)，再(zai)吃飯。很喜歡看書(shu)，家里總(zong)有(you)很多看過的(de)書(shu)，勤奮(fen)學習(xi)，爭(zheng)取(qu)期(qi)(qi)末拿到好(hao)成績(ji)。

　　5、我(wo)天(tian)性善(shan)(shan)良，尊(zun)敬老師，熱愛勞(lao)動(dong)(dong)，關心(xin)群眾，我(wo)不(bu)善(shan)(shan)言(yan)詞，卻有(you)著自(zi)己的(de)(de)思想，我(wo)常(chang)微笑，卻時常(chang)把煩惱藏在(zai)(zai)心(xin)間，我(wo)在(zai)(zai)學習上(shang)還算(suan)認真，對待同學也(ye)以誠相見，在(zai)(zai)勞(lao)動(dong)(dong)方面也(ye)算(suan)用心(xin)，關心(xin)群眾，但學習上(shang)缺(que)乏主動(dong)(dong)探究(jiu)的(de)(de)精神，而且沒有(you)耐(nai)心(xin)和定(ding)力(li)，作業書寫也(ye)不(bu)夠整潔；其實我(wo)聰明(ming)的(de)(de)大腦還沒有(you)得(de)到充分(fen)的(de)(de)開(kai)發，被我(wo)的(de)(de)浪費時間已經一去不(bu)復返，我(wo)所(suo)能做的(de)(de)就是抓住今(jin)日，以十(shi)二分(fen)的(de)(de)激情和努力(li)，為自(zi)己創造(zao)完美的(de)(de)明(ming)天(tian)！在(zai)(zai)今(jin)后，我(wo)會(hui)多些自(zi)信(xin)，勇于(yu)表達自(zi)己；另外，還會(hui)多些勤(qin)奮，更加嚴格(ge)的(de)(de)要(yao)求自(zi)己。

　　6、我(wo)熱愛祖國(guo)，熱愛人民(min)，熱愛中國(guo)共產黨，平時(shi)勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬(jing)師長(chang)，孝(xiao)敬(jing)父母(mu)，團結同學(xue)，樂于助人，愛護公物(wu)，而且(qie)作風正派，是非觀(guan)念(nian)強，道德(de)品質優良(liang)，行為(wei)禮貌，作為(wei)班級的(de)一(yi)分子(zi)，我(wo)有強烈的(de)群眾榮譽感。我(wo)學(xue)習(xi)自覺認(ren)真(zhen)，思維敏(min)捷，知識面廣(guang)，善(shan)于質疑(yi)析疑(yi)解疑(yi)，摸(mo)索(suo)出一(yi)套(tao)適(shi)合自己的(de)學(xue)習(xi)方法；初中三(san)年間，我(wo)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)方面獲得(de)長(chang)足的(de)進(jin)步(bu)，各科成績(ji)優秀。但我(wo)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)方面時(shi)間抓得(de)還不夠緊，我(wo)將更嚴格地(di)要求自己，改正缺點，發揚優點。相信(xin)在(zai)(zai)不久的(de)將來，我(wo)將成為(wei)社會主義合格的(de)建設者，更好地(di)報效祖國(guo)在(zai)(zai)德(de)智體方面，我(wo)取得(de)了(le)長(chang)足的(de)進(jin)步(bu)。

　　7、在這個(ge)學期(qi)(qi)里，我(wo)都(dou)在認真(zhen)的學習，不(bu)(bu)會(hui)(hui)的問題，我(wo)都(dou)會(hui)(hui)問個(ge)明(ming)白。在這個(ge)學期(qi)(qi)里，我(wo)的作文成績(ji)有所(suo)提高，用(yong)的詞(ci)語(yu)多(duo)了(le)(le)(le)，不(bu)(bu)會(hui)(hui)枯燥無味，而是精彩(cai)無比(bi)。人(ren)物的動(dong)作神態，事(shi)物的造(zao)型等等，我(wo)都(dou)能夠(gou)描(miao)述得栩栩如生。做(zuo)的練習，錯少(shao)了(le)(le)(le)對(dui)多(duo)了(le)(le)(le)，答案也很詳細。抄寫(xie)生字(zi)詞(ci)也認真(zhen)了(le)(le)(le)，寫(xie)錯字(zi)少(shao)了(le)(le)(le)，字(zi)體端正了(le)(le)(le)每(mei)次(ci)作業分(fen)都(dou)是十分(fen)高分(fen)；我(wo)也有為(wei)班服務——關燈，能夠(gou)少(shao)用(yong)些電(dian)，不(bu)(bu)要浪費。雖然，在這個(ge)學期(qi)(qi)的測驗成績(ji)不(bu)(bu)太理想，可我(wo)會(hui)(hui)在下個(ge)學期(qi)(qi)里努力，爭取(qu)更好的成績(ji)。

　　8、本學(xue)(xue)期以(yi)來，能(neng)遵守小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)行為準則(ze)和學(xue)(xue)校各項(xiang)規(gui)章制度。上課專心(xin)聽講，用心(xin)發言，按時(shi)完成作業。尊敬師長，團結同學(xue)(xue)，愛(ai)護公物，熱(re)愛(ai)勞(lao)(lao)動。存在的不(bu)足之處就是(shi)不(bu)能(neng)嚴格要求自己(ji)(ji)，上課有(you)時(shi)愛(ai)講小(xiao)話(hua)，學(xue)(xue)習上粗心(xin)大(da)意。在以(yi)后的學(xue)(xue)習中(zhong)，我要發揚(yang)自己(ji)(ji)的優(you)點，改正缺點，做一(yi)個德，智，體，美，勞(lao)(lao)全(quan)面發展(zhan)的小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　9、我思想端正，能吃苦(ku)耐(nai)勞，有崇高的(de)(de)(de)理(li)想和(he)偉大的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)，注重個(ge)人道德修養，養成良(liang)好的(de)(de)(de)生活作(zuo)風，樂(le)于(yu)助人，關心(xin)國家大事。在(zai)校期間(jian)，我一(yi)向勤(qin)奮(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，刻(ke)苦(ku)鉆研，透(tou)過系統地學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)掌握(wo)較為(wei)扎實(shi)的(de)(de)(de)基礎知識。由(you)于(yu)有良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)作(zuo)風和(he)明確的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目標(biao)(biao)，得到了(le)老(lao)師及(ji)同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)肯定。樹(shu)立了(le)良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)榜樣。在(zai)校期間(jian)，我一(yi)向勤(qin)奮(fen)(fen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，刻(ke)苦(ku)鉆研，透(tou)過系統地學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)掌握(wo)較為(wei)扎實(shi)的(de)(de)(de)基礎知識。由(you)于(yu)有良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)作(zuo)風和(he)明確的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)目標(biao)(biao)。

　　10、我(wo)(wo)能自覺(jue)遵(zun)守(shou)(shou)中學生(sheng)(sheng)守(shou)(shou)則，用心(xin)參加各(ge)(ge)項活(huo)動(dong)(dong)，尊敬師長(chang)，與同學和睦相處，關心(xin)熱愛(ai)群眾(zhong)，樂于(yu)幫忙別人(ren)，勞動(dong)(dong)用心(xin)肯干，自覺(jue)鍛(duan)煉(lian)身體，經常參加并組織班(ban)級學校組織的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種課(ke)內(nei)外活(huo)動(dong)(dong)；我(wo)(wo)品(pin)德兼優性格開朗熱愛(ai)生(sheng)(sheng)活(huo)，有較強的(de)(de)(de)(de)實踐潛力和組織潛力學習之余(yu)，走出校門，我(wo)(wo)珍惜每次(ci)鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，與不一樣的(de)(de)(de)(de)人(ren)相處，讓自己(ji)近距離地接(jie)觸社會(hui)，感受人(ren)的(de)(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)，品(pin)味生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)酸甜苦(ku)辣。

　　11、我(wo)(wo)(wo)熱(re)(re)愛勞動，尊敬師長，熱(re)(re)心助人(ren)(ren)，團(tuan)結同學；但(dan)在(zai)(zai)學習上缺乏熱(re)(re)情，不(bu)(bu)能及時完成作(zuo)業(ye)，導致學業(ye)成績不(bu)(bu)理想。雖然成績不(bu)(bu)太理想，但(dan)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)已經盡力了，并且我(wo)(wo)(wo)從(cong)不(bu)(bu)輕言(yan)放棄。人(ren)(ren)的(de)(de)一生(sheng)好(hao)的(de)(de)路(lu)還(huan)很漫長，相信我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)勤奮我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)執著會帶給(gei)我(wo)(wo)(wo)回報(bao)。我(wo)(wo)(wo)會在(zai)(zai)在(zai)(zai)今后的(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)一生(sheng)路(lu)上，揚起自(zi)信的(de)(de)風帆，用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)雙手創造完美的(de)(de)未來！

　　12、我本是(shi)淳(chun)樸憨厚的(de)男孩，歲月的(de)巨手拔高(gao)了我的(de)身體(ti)，也豐(feng)富了我的(de)思想。我尊(zun)敬老師，團結(jie)同學(xue)，待(dai)人接物真誠熱情。學(xue)習(xi)上也能完成作業(ye)，尤其酷愛化學(xue)。但(dan)我有(you)時做事缺乏慎重的(de)思考，不(bu)能明辨是(shi)非，學(xue)習(xi)上不(bu)是(shi)很(hen)用(yong)心，全(quan)憑興趣(qu)，要(yao)知道，學(xue)習(xi)不(bu)是(shi)一件很(hen)簡(jian)單的(de)事情，它是(shi)艱苦(ku)的(de)腦力勞(lao)動，只有(you)不(bu)畏艱難，勇(yong)于攀(pan)登的(de)人才會取得成功！

　　13、我是(shi)一個(ge)文(wen)靜(jing)內向，有如山澗(jian)的(de)小溪不喧嘩，但文(wen)靜(jing)中(zhong)卻透出韌(ren)性(xing)(xing)，大(da)有蔑視(shi)一切(qie)困難(nan)的(de)勇氣；溫和平(ping)穩，更似林間的(de)小樹不招搖，但溫和中(zhong)也不乏剛毅，大(da)有奪取最后勝(sheng)利的(de)信心(xin)。鄉(xiang)村的(de)土(tu)壤培(pei)育你純(chun)樸(pu)的(de)個(ge)性(xing)(xing)，良好(hao)(hao)的(de)家教促成你勤儉的(de)習(xi)慣。思路敏(min)捷，情(qing)格(ge)豪爽。純(chun)樸(pu)中(zhong)透出靈(ling)氣，平(ping)淡中(zhong)藏(zang)著機智(zhi)。靈(ling)氣機智(zhi)令人羨，再加上勤學好(hao)(hao)問能刻苦，書不讀好(hao)(hao)也很難(nan)。最大(da)的(de)缺點(dian)就是(shi)迷迷糊(hu)糊(hu)，我會盡(jin)力改(gai)正(zheng)這個(ge)缺點(dian)的(de)。

　　14、我(wo)個性良好，缺乏(fa)特長，所以在今后要(yao)提高自(zi)己(ji)學(xue)(xue)科方(fang)面(mian)的特長體(ti)育運(yun)動(dong)方(fang)面(mian)的特長和(he)藝(yi)術方(fang)面(mian)的特長等；爭取做(zuo)到全面(mian)發展。四年來，我(wo)遵紀守法，尊(zun)敬師長，熱心助人，與同學(xue)(xue)相(xiang)處融洽。我(wo)有較(jiao)強的群眾榮譽感，努力為(wei)班為(wei)校做(zuo)好事(shi)。學(xue)(xue)習上我(wo)嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己(ji)，注意摸索適合自(zi)己(ji)狀況的學(xue)(xue)習方(fang)法，用心思維，分(fen)析解決(jue)問題(ti)潛(qian)力強，學(xue)(xue)習成績優良。

　　15、我(wo)(wo)安靜穩重，刻苦(ku)塌實，我(wo)(wo)總在默(mo)默(mo)地(di)努力，也取得了(le)必須的(de)成(cheng)績(ji)(ji)，尤(you)其是英語進步很明顯，而且一向(xiang)持續(xu)著優(you)勢；但理科的(de)學習似乎(hu)已成(cheng)了(le)攔路虎(hu)，讓我(wo)(wo)產(chan)生了(le)畏懼(ju)心理。但我(wo)(wo)要告訴自己，唯有樹(shu)立(li)必勝的(de)信心，加上(shang)勤奮的(de)努力和刻苦(ku)的(de)思考，才能(neng)到(dao)達理想的(de)成(cheng)績(ji)(ji)。我(wo)(wo)會能(neng)為自己樹(shu)立(li)更高遠的(de)目標，以更大(da)的(de)熱情投入到(dao)新的(de)戰(zhan)斗中去(qu)！

　　16、我(wo)天性活潑貪(tan)玩好(hao)動，樂(le)觀(guan)開朗，熱心(xin)助人(ren)，對一切都(dou)充滿了好(hao)奇。我(wo)尊敬師長，勞動用心(xin)，酷(ku)愛體育(yu)，團結同學(xue)，熱心(xin)助人(ren)。但我(wo)不愛學(xue)習(xi)，常(chang)常(chang)以不懂(dong)為理由(you)，拒絕做作(zuo)業。其實是懶惰(duo)左(zuo)右了我(wo)的(de)(de)大腦，懈(xie)怠(dai)智慧(hui)了我(wo)的(de)(de)行(xing)動。人(ren)的(de)(de)一生好(hao)能有(you)幾(ji)回搏？只有(you)全身心(xin)投(tou)入到學(xue)習(xi)中去(qu)，才會享受到成功的(de)(de)樂(le)趣！初中三年的(de)(de)學(xue)習(xi)生活中，我(wo)取(qu)得了很明(ming)顯的(de)(de)進(jin)步。但在學(xue)習(xi)上遇到困難時(shi)，我(wo)還要(yao)振作(zuo)精(jing)神(shen)，勇(yong)于克服。懶惰(duo)和懈(xie)怠(dai)是成功的(de)(de)敵人(ren)，相信(xin)我(wo)會戰勝缺點完善自我(wo)。

　　17、我(wo)是一(yi)(yi)個(ge)活潑向上的(de)(de)女(nv)孩，有(you)幾(ji)個(ge)個(ge)性要好(hao)的(de)(de)朋友，喜歡打(da)羽毛球畫畫聽音(yin)樂等等。有(you)時候(hou)有(you)點兒固執，愛鉆(zhan)牛角尖，一(yi)(yi)鉆(zhan)進去(qu)十頭牛都拉(la)不(bu)(bu)(bu)回(hui)來，所以有(you)時候(hou)會(hui)得(de)罪一(yi)(yi)些朋友和老師(shi)，但(dan)(dan)事情過去(qu)以后就(jiu)必須會(hui)后悔，自(zi)己(ji)都拿自(zi)己(ji)沒(mei)辦法，有(you)時候(hou)也(ye)試著去(qu)改變(bian)自(zi)己(ji)，但(dan)(dan)總覺得(de)不(bu)(bu)(bu)真(zhen)實。我(wo)學習還(huan)能(neng)夠，我(wo)的(de)(de)自(zi)制力比較差，管不(bu)(bu)(bu)住自(zi)己(ji)，所以學習成績很難往上升(sheng)。但(dan)(dan)是沒(mei)多久就(jiu)要中考了(le)，我(wo)會(hui)在這段期間(jian)好(hao)好(hao)努(nu)力，不(bu)(bu)(bu)給自(zi)己(ji)留下遺憾(han)，不(bu)(bu)(bu)管能(neng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)考上，我(wo)都沒(mei)有(you)遺憾(han)，畢竟(jing)自(zi)己(ji)以前(qian)努(nu)力過！加油！！

　　18、我(wo)是一(yi)個(ge)用心(xin)樂觀的(de)(de)(de)女(nv)孩，臉上(shang)總掛著自(zi)信(xin)的(de)(de)(de)笑容；我(wo)是一(yi)個(ge)學習(xi)認真(zhen)刻苦的(de)(de)(de)學生，整齊(qi)的(de)(de)(de)作業(ye)總是讓老(lao)師賞心(xin)悅目。但人的(de)(de)(de)一(yi)生之路還(huan)會遇到坎坷，愿我(wo)永遠笑對(dui)一(yi)切(qie)，用自(zi)己的(de)(de)(de)汗水和(he)智慧贏得(de)屬(shu)于(yu)我(wo)的(de)(de)(de)勝(sheng)利(li)。穩重(zhong)踏(ta)實的(de)(de)(de)我(wo)憑借自(zi)己的(de)(de)(de)拼搏為(wei)自(zi)己打造了(le)一(yi)片天地，學習(xi)成(cheng)績持續在(zai)班(ban)級的(de)(de)(de)上(shang)游，遵守紀律，熱愛群(qun)眾，尊敬老(lao)師。可(ke)有(you)(you)時(shi)我(wo)似乎還(huan)沒有(you)(you)盡力而(er)為(wei)。在(zai)競爭日益激(ji)烈的(de)(de)(de)今(jin)日，良好(hao)的(de)(de)(de)心(xin)態必不(bu)可(ke)少，但自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)努力更為(wei)重(zhong)要，與他人合作也是不(bu)可(ke)或(huo)缺(que)的(de)(de)(de)因素，要想取得(de)事業(ye)和(he)人的(de)(de)(de)一(yi)生的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)，還(huan)要勇于(yu)接納他人的(de)(de)(de)批(pi)評和(he)意見，不(bu)斷完善自(zi)我(wo)！

　　19、我(wo)(wo)能嚴格遵守(shou)學(xue)校紀律(lv)，有(you)較強(qiang)的(de)群眾榮譽(yu)感，樂(le)于(yu)助人，關(guan)心同(tong)學(xue)。我(wo)(wo)能用(yong)心參加各項(xiang)活動(dong)(dong)，尊(zun)敬師長，與同(tong)學(xue)和睦相(xiang)處，關(guan)心熱(re)愛群眾，樂(le)于(yu)幫忙別人，勞動(dong)(dong)用(yong)心肯(ken)干，性格開朗(lang)熱(re)愛生活。我(wo)(wo)有(you)著堅強(qiang)不(bu)屈的(de)信念和執著的(de)人的(de)一生追求，但我(wo)(wo)也有(you)憂傷和彷徨(huang)，我(wo)(wo)也會迷惘和失望。在今后的(de)人的(de)一生路上(shang)，我(wo)(wo)會多一些堅忍和自信，向著自己的(de)目標勇往直前！勝(sheng)利屬于(yu)自強(qiang)不(bu)息(xi)者！在學(xue)習過程中，我(wo)(wo)稍有(you)不(bu)足，吃(chi)苦精(jing)神不(bu)夠，但也努力學(xue)好各門(men)功課，掌握科(ke)學(xue)的(de)學(xue)習方法，合理安排(pai)時間。

　　20、我尊敬(jing)師(shi)長(chang)(chang)，關(guan)心群眾，熱(re)愛勞動，團結同學(xue)。我誠(cheng)實豁達，熱(re)愛勞動，關(guan)心群眾，尊敬(jing)師(shi)長(chang)(chang)。學(xue)習上刻苦(ku)認真，盡力(li)(li)而為，作業總是清(qing)爽整潔(jie)。雖然我基礎薄弱，但我從沒放棄過努力(li)(li)。在(zai)拼(pin)搏的(de)過程中，我體(ti)(ti)會(hui)了(le)(le)艱辛也體(ti)(ti)會(hui)到了(le)(le)甘甜(tian)。欣賞我的(de)堅韌和(he)執著(zhu)。在(zai)今(jin)后(hou)的(de)人的(de)一生(sheng)路上，我必須會(hui)開(kai)辟出屬于我的(de)天地！

　　21、我表(biao)面上頑劣(lie)倔強，玩世不(bu)恭，內心卻有著向善的(de)(de)(de)(de)愿望(wang)；我貪玩厭學，聽課效率差，經常不(bu)能完成作(zuo)業，對老師(shi)的(de)(de)(de)(de)批(pi)評教育不(bu)能誠懇地理解；我廣交朋友卻不(bu)分良莠。但我知(zhi)道我其實(shi)(shi)對自己還(huan)抱有希望(wang)，因為我有時能誠懇地剖(pou)析自己，并表(biao)達(da)自己的(de)(de)(de)(de)想法。人的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生旅程才剛起步(bu)，我會(hui)樹立(li)人的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生目標，腳(jiao)踏(ta)實(shi)(shi)地，一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)走(zou)出自我的(de)(de)(de)(de)小天地，投(tou)入到廣闊的(de)(de)(de)(de)大世界中來！

　　22、我性格(ge)沉靜，常常不(bu)(bu)拘小節，待人接(jie)物穩重大(da)方。平日里(li)言語(yu)并不(bu)(bu)多(duo)，但我心志高遠，骨子里(li)一種倔強和堅(jian)忍。我上(shang)進(jin)心強，刻(ke)苦鉆研，在困難面前(qian)不(bu)(bu)屈(qu)不(bu)(bu)撓，勇(yong)于向新的(de)(de)高度挑戰(zhan)，善于把握自我發展的(de)(de)機會。在今(jin)后的(de)(de)學(xue)習生活中，我還要學(xue)會有(you)條不(bu)(bu)紊，提高工(gong)作效率(lv)，以期取得更大(da)的(de)(de)成功(gong)！

　　23、我(wo)是一(yi)(yi)個(ge)x年級的(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)尊敬師長，團(tuan)結同學(xue)(xue)(xue)，對人有禮貌。遵守學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)各種(zhong)規(gui)章(zhang)制度，按時(shi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)，不(bu)(bu)遲到不(bu)(bu)早退；按時(shi)完成作(zuo)(zuo)業，經常幫忙同學(xue)(xue)(xue)；上(shang)課(ke)認真聽講(jiang)；學(xue)(xue)(xue)習認真，虛心(xin)(xin)(xin)；用心(xin)(xin)(xin)參加(jia)(jia)勞(lao)動(dong)和(he)體(ti)育(yu)鍛煉。主動(dong)用心(xin)(xin)(xin)參加(jia)(jia)各種(zhong)群(qun)眾活動(dong)。一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期以來，在老師和(he)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)幫忙下，我(wo)在學(xue)(xue)(xue)習和(he)品德等方面都取(qu)得(de)了(le)很大(da)的(de)(de)(de)進步(bu)。雖然我(wo)成績不(bu)(bu)是很好，但我(wo)一(yi)(yi)向很努力(li)，我(wo)個(ge)性喜(xi)歡(huan)數學(xue)(xue)(xue)。當然，我(wo)知道自己(ji)存(cun)在許多不(bu)(bu)足，如學(xue)(xue)(xue)習上(shang)沒有足夠的(de)(de)(de)耐(nai)心(xin)(xin)(xin)，上(shang)課(ke)有時(shi)會做小(xiao)動(dong)作(zuo)(zuo)。今后我(wo)會繼續發揚自己(ji)的(de)(de)(de)優點，認識到自己(ji)的(de)(de)(de)缺點并(bing)加(jia)(jia)于(yu)改正，爭取(qu)在未來取(qu)得(de)更大(da)的(de)(de)(de)進步(bu)！

　　24、我(wo)(wo)在(zai)校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助(zhu)人(ren)，是(shi)老師的(de)(de)(de)(de)好(hao)幫(bang)手，同學的(de)(de)(de)(de)好(hao)朋友(you)。我(wo)(wo)學習(xi)勤奮，用(yong)心向上(shang)，喜(xi)歡和同學討(tao)論并解決(jue)問題，經常(chang)參加班級學校組織的(de)(de)(de)(de)各(ge)種課(ke)內外(wai)活動。在(zai)家(jia)尊老愛幼，經常(chang)幫(bang)爸爸媽(ma)媽(ma)做(zuo)家(jia)務是(shi)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)好(hao)孩子，鄰(lin)居的(de)(de)(de)(de)好(hao)榜樣。初(chu)中(zhong)三年我(wo)(wo)學到了很(hen)多知識，思(si)想(xiang)比以前有(you)(you)(you)(you)了很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提(ti)高，希(xi)望以后能(neng)(neng)做(zuo)一個有(you)(you)(you)(you)理想(xiang)，有(you)(you)(you)(you)抱負(fu)，有(you)(you)(you)(you)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，為(wei)建設社會(hui)主義中(zhong)國做(zuo)出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)努力。當然我(wo)(wo)也深刻認識到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)不足(zu)，字寫的(de)(de)(de)(de)不是(shi)很(hen)好(hao)，有(you)(you)(you)(you)時候做(zuo)事情會(hui)只(zhi)有(you)(you)(you)(you)三分(fen)鐘(zhong)熱情，我(wo)(wo)相信只(zhi)要(yao)克服這些問題，我(wo)(wo)就能(neng)(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更好(hao)。

　　25、在(zai)這一個(ge)學(xue)期里我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)導和(he)(he)(he)同學(xue)們(men)的(de)(de)幫忙下(xia)有了(le)必須的(de)(de)進步在(zai)這一個(ge)學(xue)期里我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)導和(he)(he)(he)同學(xue)們(men)的(de)(de)幫忙下(xia)有了(le)必須的(de)(de)進步在(zai)道德(de)方(fang)面能(neng)(neng)尊(zun)敬老(lao)師(shi)，聽從(cong)教(jiao)導，能(neng)(neng)和(he)(he)(he)同學(xue)友好(hao)相(xiang)處，和(he)(he)(he)同學(xue)們(men)之(zhi)間能(neng)(neng)互(hu)相(xiang)幫忙，互(hu)相(xiang)關心，互(hu)相(xiang)愛(ai)護，講究衛生，遵(zun)守學(xue)校(xiao)的(de)(de)規章制度，回(hui)校(xiao)能(neng)(neng)和(he)(he)(he)老(lao)師(shi)問好(hao)在(zai)學(xue)習方(fang)面我(wo)(wo)(wo)(wo)比(bi)以前(qian)大(da)膽了(le)，能(neng)(neng)上(shang)臺講故事(shi)，比(bi)上(shang)一個(ge)學(xue)期好(hao)了(le)許(xu)多，以前(qian)有些不(bu)敢(gan)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)此刻我(wo)(wo)(wo)(wo)己經(jing)敢(gan)做(zuo)(zuo)了(le)，在(zai)平時我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)認(ren)真上(shang)課(ke)，能(neng)(neng)按時回(hui)到學(xue)校(xiao)里上(shang)課(ke)在(zai)其它方(fang)面我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)在(zai)做(zuo)(zuo)值日時能(neng)(neng)認(ren)真地做(zuo)(zuo)好(hao)，愛(ai)護公物，但這一個(ge)學(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)記憶力(li)差了(le)，有時會將作業(ye)留在(zai)家(jia)里，忘(wang)記帶回(hui)學(xue)校(xiao)從(cong)今以后我(wo)(wo)(wo)(wo)要持續優點(dian)(dian)，多一點(dian)(dian)舉手發言(yan)，改正(zheng)不(bu)好(hao)的(de)(de)地方(fang)和(he)(he)(he)缺點(dian)(dian)，多動腦(nao)筋，爭取更好(hao)的(de)(de)成績

　　26、我尊敬師長(chang)，為人(ren)坦誠，團結同學，關心群眾，學習上也能(neng)(neng)認真上課(ke)，作業大多(duo)數(shu)都能(neng)(neng)按時完成(cheng)。同時我是(shi)一個(ge)貪玩懶惰的(de)(de)男(nan)生(sheng)(sheng)，怕(pa)動腦筋(jin)，不(bu)(bu)喜歡寫(xie)作業，課(ke)堂上聽課(ke)效率也不(bu)(bu)高(gao)，對老(lao)師的(de)(de)批評教育也能(neng)(neng)接(jie)收。人(ren)的(de)(de)一生(sheng)(sheng)是(shi)智(zhi)慧不(bu)(bu)斷積(ji)累的(de)(de)過(guo)程，而不(bu)(bu)僅僅僅是(shi)身體(ti)的(de)(de)長(chang)高(gao)。我會在(zai)今后的(de)(de)人(ren)的(de)(de)一生(sheng)(sheng)征途中(zhong)，能(neng)(neng)多(duo)些(xie)勤奮，為自己定個(ge)適宜的(de)(de)目(mu)標，才能(neng)(neng)無怨無悔！但在(zai)嚴(yan)峻(jun)的(de)(de)學習中(zhong)，我也能(neng)(neng)曾(ceng)退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業。以后我會端正態度，勇于(yu)挑戰(zhan)自我，實現人(ren)的(de)(de)一生(sheng)(sheng)的(de)(de)理想！

　　27、我(wo)(wo)(wo)是(shi)一個(ge)x年(nian)級的(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)尊敬師(shi)長，團結同學(xue)(xue)(xue)，對人(ren)有(you)禮貌。遵守學(xue)(xue)(xue)校的(de)各種規章制度，按時上(shang)學(xue)(xue)(xue)，不遲到(dao)不早退；按時完成(cheng)作業(ye)，經常幫忙同學(xue)(xue)(xue)；上(shang)課認(ren)真聽講(jiang)；學(xue)(xue)(xue)習(xi)認(ren)真，虛(xu)心(xin)；用心(xin)參加勞動和體育鍛煉。主動用心(xin)參加各種群眾活動。一個(ge)學(xue)(xue)(xue)期以來，在老師(shi)和同學(xue)(xue)(xue)的(de)幫忙下，我(wo)(wo)(wo)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)和品德等方面都取(qu)得(de)了很大的(de)進步。雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)成(cheng)績不是(shi)很好，但我(wo)(wo)(wo)一向很努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)個(ge)性喜(xi)歡數學(xue)(xue)(xue)。當(dang)然(ran)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道自己(ji)存在許(xu)多不足，如學(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)沒有(you)足夠的(de)耐心(xin)，上(shang)課有(you)時會做(zuo)小(xiao)動作。今后我(wo)(wo)(wo)會繼續發揚(yang)自己(ji)的(de)優點，認(ren)識到(dao)自己(ji)的(de)缺點并加于(yu)改正，爭取(qu)在未來取(qu)得(de)更大的(de)進步！

　　28、雛(chu)鷹的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)(chang)是(shi)翅羽的(de)(de)(de)(de)(de)豐滿，樹木的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)是(shi)年(nian)輪的(de)(de)(de)(de)(de)增加(jia)(jia)，少年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)(chang)是(shi)身體與智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)拔節！在過去的(de)(de)(de)(de)(de)三年(nian)里，我(wo)從幼(you)稚的(de)(de)(de)(de)(de)孩童成(cheng)長(chang)(chang)為有理(li)想有遠見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)，去除了浮(fu)躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家(jia)長(chang)(chang)和老師的(de)(de)(de)(de)(de)苦心，懂得人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)需要拼(pin)搏才(cai)精彩！人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)路還(huan)很漫長(chang)(chang)，我(wo)還(huan)需要更(geng)(geng)加(jia)(jia)踏實更(geng)(geng)加(jia)(jia)穩重，這樣才(cai)會(hui)走(zou)得更(geng)(geng)遠未來(lai)才(cai)會(hui)更(geng)(geng)完美(mei)！

　　29、聰明伶(ling)俐用(yong)在我身上一(yi)點也不夸張，清純活潑是我可愛(ai)(ai)的(de)內在因素(su)。我熱愛(ai)(ai)學習，尊敬師長(chang)，勞(lao)動用(yong)心(xin)，應(ying)(ying)對(dui)(dui)此(ci)刻，我努力拼搏(bo)；應(ying)(ying)對(dui)(dui)將(jiang)來，我期待更多的(de)挑(tiao)戰(zhan)。戰(zhan)勝困難(nan)，抓住(zhu)每一(yi)個機遇，相(xiang)信自(zi)己必須會(hui)(hui)演繹(yi)出(chu)精彩的(de)一(yi)幕對(dui)(dui)一(yi)切新(xin)事物充滿了好奇，強烈(lie)的(de)求知(zhi)(zhi)欲為我打(da)開了廣闊的(de)知(zhi)(zhi)識世界，在浩(hao)瀚的(de)知(zhi)(zhi)識海洋里，我相(xiang)信我會(hui)(hui)用(yong)理(li)想為舵(duo)辛勤做槳，劃(hua)向成功的(de)彼岸！

　　30、我(wo)(wo)(wo)(wo)外表清秀卻一臉冷漠；我(wo)(wo)(wo)(wo)渴望理解(jie)和關愛，卻自私狹隘(ai)，容不(bu)得別人(ren)(ren)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)真(zhen)誠(cheng)批評(ping)；我(wo)(wo)(wo)(wo)也曾豪情(qing)萬丈，有(you)過遠大(da)的(de)(de)(de)抱負，但隨著年齡的(de)(de)(de)增長(chang)學習(xi)壓力的(de)(de)(de)增加，我(wo)(wo)(wo)(wo)漸漸淡(dan)忘了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)理想(xiang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)思進取，頑劣倔強，常(chang)常(chang)做出出人(ren)(ren)意料(liao)的(de)(de)(de)舉(ju)動。如今，我(wo)(wo)(wo)(wo)即(ji)將初中畢業，真(zhen)誠(cheng)地奉勸我(wo)(wo)(wo)(wo)融(rong)入到(dao)社會大(da)家(jia)庭中來，感受別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)幫忙和關愛，并學會回饋和感恩(en)！

　　31、我是(shi)一個文(wen)靜的女生(sheng)，在(zai)校(xiao)熱愛祖國，尊敬師長(chang)，團(tuan)結同學，樂(le)于助(zhu)人(ren)(ren)，是(shi)老師的好(hao)(hao)幫(bang)(bang)手(shou)，同學的好(hao)(hao)朋友。我學習(xi)勤奮，用心向上，喜(xi)歡和同學討論(lun)并解決(jue)問題，經常(chang)參加(jia)班級學校(xiao)組織的各種課內(nei)外活動。平時在(zai)家尊老愛幼，經常(chang)幫(bang)(bang)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)做家務是(shi)家長(chang)的好(hao)(hao)孩子(zi)，鄰居的好(hao)(hao)榜樣。學習(xi)之余，走(zou)出(chu)校(xiao)門，常(chang)珍(zhen)惜每次(ci)鍛煉的機會(hui)(hui)，與不一樣的人(ren)(ren)相處，讓(rang)自己近距(ju)離地接觸社(she)會(hui)(hui)，感受人(ren)(ren)的一生(sheng)，品味(wei)生(sheng)活的酸甜(tian)苦辣。

　　32、本學(xue)(xue)期以(yi)來，能遵(zun)守(shou)小學(xue)(xue)生行為準則和學(xue)(xue)校各項規章制度。上課專心聽講(jiang)，用心發言，按時完(wan)成作業。尊敬師(shi)長，團結同學(xue)(xue)，愛(ai)護公物，熱(re)愛(ai)勞(lao)(lao)動。存(cun)在(zai)的不(bu)足之(zhi)處就是不(bu)能嚴格要(yao)求自己，上課有時愛(ai)講(jiang)小話，學(xue)(xue)習(xi)上粗心大意。在(zai)以(yi)后的學(xue)(xue)習(xi)中，我要(yao)發揚自己的優(you)點，改正缺點，做一個德(de)，智，體，美，勞(lao)(lao)全面(mian)發展的小學(xue)(xue)生。另(ling)外，我要(yao)感(gan)謝劉(liu)老(lao)師(shi)對我的關(guan)心與(yu)教導，您辛苦了。

　　33、我擁(yong)有一顆(ke)智(zhi)慧的(de)(de)頭顱，卻(que)不肯(ken)用(yong)來文化知識；我無法逃避現實的(de)(de)殘酷，卻(que)又不肯(ken)去(qu)應對現實，更談不上用(yong)自己的(de)(de)努力來改變命(ming)運。在我的(de)(de)心中(zhong)，依然閃爍著希(xi)望的(de)(de)火(huo)花，我依然期待著我用(yong)智(zhi)慧和(he)勤奮(fen)點燃生命(ming)的(de)(de)火(huo)炬(ju)，照(zhao)亮我人的(de)(de)一生的(de)(de)前進方向。只(zhi)要我付出行動，一切皆(jie)有可能！

　　34、在日常生(sheng)活中(zhong)(zhong)，我(wo)十(shi)分(fen)重視(shi)鍛(duan)煉身體，具有(you)良好的(de)(de)(de)(de)心理和身體素質(zhi)，體育成(cheng)績優秀，體鍛(duan)達標(biao)。我(wo)興趣(qu)廣泛(fan)，熱(re)愛生(sheng)活，生(sheng)活上，我(wo)擁有(you)嚴謹認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)作風，為人樸實真(zhen)誠(cheng)，勤(qin)儉節約(yue)，生(sheng)活獨立性較強。熱(re)愛群眾(zhong)，尊敬師長，團結(jie)同學，對班級交給(gei)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務都能認(ren)真(zhen)及時完(wan)成(cheng)。初中(zhong)(zhong)三(san)年我(wo)學到(dao)了很多知(zhi)識，思想(xiang)比以前有(you)了很大的(de)(de)(de)(de)提(ti)高，希望(wang)以后能做(zuo)一個有(you)理想(xiang)，有(you)抱(bao)負(fu)，有(you)文化的(de)(de)(de)(de)人，為建設社會主義(yi)中(zhong)(zhong)國做(zuo)出自己的(de)(de)(de)(de)努力。當然我(wo)也深刻認(ren)識到(dao)自己的(de)(de)(de)(de)不足(zu)，字(zi)寫的(de)(de)(de)(de)不是很好，有(you)時候做(zuo)事情(qing)(qing)會只(zhi)有(you)三(san)分(fen)鐘熱(re)情(qing)(qing)，我(wo)相信(xin)只(zhi)要克服這些問題，我(wo)就能做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更好。

　　35、我(wo)性格內向(xiang)，不善言(yan)辭。自信和執(zhi)著的(de)女孩，為(wei)了(le)心中(zhong)(zhong)的(de)夢(meng)想，我(wo)堅忍不拔，奮力(li)拼搏，從不退(tui)縮。哭過(guo)(guo)，笑過(guo)(guo)，迷茫過(guo)(guo)，可我(wo)不曾屈(qu)服過(guo)(guo)。我(wo)文弱中(zhong)(zhong)透露出剛(gang)強。在今后(hou)的(de)學習中(zhong)(zhong)，我(wo)還(huan)要(yao)一(yi)如既往地(di)努力(li)，同時還(huan)要(yao)學習正確的(de)方法，爭取能更(geng)快更(geng)穩地(di)到達目的(de)地(di)！努力(li)吧，付出總會有回(hui)報！

　　36、我(wo)(wo)(wo)自認為是一(yi)個(ge)性格活(huo)潑開(kai)朗的(de)人，在成(cheng)績上(shang)一(yi)向都得到肯(ken)定我(wo)(wo)(wo)具有(you)(you)(you)熱(re)愛(ai)祖國等(deng)優良傳統，用心向上(shang)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態度和(he)廣(guang)泛的(de)愛(ai)好(hao)興趣(qu)，對工作職責心強勤懇踏(ta)實(shi)，有(you)(you)(you)較強的(de)組織宣(xuan)傳潛(qian)力，有(you)(you)(you)必須的(de)藝(yi)術(shu)細胞和(he)創意，注重團隊合(he)作精(jing)神和(he)群(qun)眾觀念認真學(xue)(xue)(xue)習。遵守校紀校規，尊敬(jing)師(shi)(shi)長，團結同(tong)學(xue)(xue)(xue)，政治上(shang)要求進步；學(xue)(xue)(xue)習目的(de)明(ming)確，態度端正，鉆研業務。勤奮(fen)刻苦，成(cheng)績優良；班(ban)委(wei)工作認真負責，關(guan)心同(tong)學(xue)(xue)(xue)，熱(re)愛(ai)群(qun)眾。有(you)(you)(you)必須奉獻精(jing)神。寶劍鋒從磨礪(li)出(chu)，梅花香自苦寒來，我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)透過不(bu)斷(duan)地學(xue)(xue)(xue)習和(he)努力，使自己成(cheng)為一(yi)個(ge)有(you)(you)(you)理想有(you)(you)(you)道(dao)德(de)有(you)(you)(you)文化(hua)有(you)(you)(you)紀律的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，以優異的(de)成(cheng)績迎接挑戰，為社(she)會主義(yi)建設貢(gong)獻我(wo)(wo)(wo)畢生(sheng)(sheng)的(de)力量(liang)。我(wo)(wo)(wo)的(de)自我(wo)(wo)(wo)評價可能(neng)還不(bu)完善，希望老師(shi)(shi)加以點評。當然也有(you)(you)(you)不(bu)足之處(chu)：不(bu)能(neng)很好(hao)的(de)處(chu)理同(tong)學(xue)(xue)(xue)之間的(de)矛盾，性格比較暴躁(zao)。

　　37、我(wo)在(zai)學校(xiao)他尊敬師長團結同(tong)學，從不遲到(dao)早退曠課，學習(xi)認(ren)真刻苦，有較(jiao)(jiao)(jiao)強(qiang)的(de)(de)進取(qu)精神，多(duo)次在(zai)學科競賽中獲獎(jiang)，是(shi)同(tong)學們學習(xi)的(de)(de)好榜樣。同(tong)時擔任班干部工作，對(dui)班工作用心主動，認(ren)真負(fu)責，有較(jiao)(jiao)(jiao)強(qiang)的(de)(de)組織潛力(li)。能夠在(zai)老(lao)師班主任的(de)(de)指導下獨立完(wan)成(cheng)(cheng)學校(xiao)班級布置的(de)(de)各項工作，在(zai)學生中有較(jiao)(jiao)(jiao)大的(de)(de)影(ying)響(xiang)力(li)。入(ru)校(xiao)以來(lai)，我(wo)謙虛謹(jin)慎腳(jiao)踏(ta)實地，努力(li)做(zuo)好每一件事，受到(dao)了老(lao)師和同(tong)學們的(de)(de)一致好評(ping)。經過長期(qi)的(de)(de)磨練，我(wo)這只雛鷹正(zheng)在(zai)不斷努力(li)拼搏(bo)，展翅高(gao)飛，成(cheng)(cheng)就著自己未來(lai)的(de)(de)夢想。

　　38、在(zai)(zai)這個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期里(li)，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)自己(ji)進步(bu)了很多，不(bu)但能(neng)和同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)友好相處(chu)，而(er)(er)且(qie)每當同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)在(zai)(zai)生活(huo)(huo)上(shang)或(huo)者是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)遇到(dao)(dao)什么難題(ti)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會耐心(xin)地幫忙(mang)他們(men)(men)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)，不(bu)僅僅是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)大隊(dui)委而(er)(er)且(qie)還(huan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)名光榮的(de)(de)(de)(de)護旗手，每當學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)開辦(ban)什么大隊(dui)活(huo)(huo)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)總(zong)(zong)會用心(xin)參加(jia)。在(zai)(zai)班(ban)里(li)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)數學(xue)(xue)(xue)(xue)科代(dai)表，還(huan)是(shi)(shi)個(ge)稱(cheng)職的(de)(de)(de)(de)執勤隊(dui)員(yuan)，每一(yi)(yi)天早(zao)上(shang)回來，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會讓各個(ge)組(zu)長(chang)把老師(shi)前(qian)一(yi)(yi)天晚(wan)上(shang)布(bu)置的(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)作業交到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)那里(li)來，然后(hou)再點齊交給數學(xue)(xue)(xue)(xue)老師(shi)，當然，在(zai)(zai)收本子的(de)(de)(de)(de)時候(hou)(hou)，有(you)些同學(xue)(xue)(xue)(xue)總(zong)(zong)會因(yin)為(wei)種(zhong)種(zhong)原因(yin)而(er)(er)沒把數學(xue)(xue)(xue)(xue)作業帶回來，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)就會把他們(men)(men)沒帶作業的(de)(de)(de)(de)理(li)由如實告訴老師(shi)。有(you)時候(hou)(hou)，班(ban)里(li)要出墻(qiang)報了，我(wo)(wo)(wo)也會主動(dong)去幫忙(mang)。在(zai)(zai)這個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期里(li)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)體育(yu)(yu)也進步(bu)了很多，在(zai)(zai)以前(qian)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)體育(yu)(yu)成績總(zong)(zong)是(shi)(shi)中下(xia)的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)經過(guo)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)努力，體育(yu)(yu)成績最后(hou)有(you)所提高。有(you)優點自然有(you)不(bu)足，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足之(zhi)處(chu)是(shi)(shi)：經常(chang)因(yin)為(wei)粗心(xin)大意(yi)沒有(you)了解清楚而(er)(er)怪錯(cuo)別人，和同學(xue)(xue)(xue)(xue)發生一(yi)(yi)點小矛盾。我(wo)(wo)(wo)希(xi)望我(wo)(wo)(wo)以后(hou)必須(xu)要改正自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足之(zhi)處(chu)，繼續努力學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，爭取(qu)獲得(de)更大的(de)(de)(de)(de)進步(bu)。

　　39、我在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)他尊敬師長團結(jie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，從不遲到(dao)早退(tui)曠課，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)認真刻苦，有較(jiao)(jiao)強(qiang)的(de)進取精神，多次在學(xue)(xue)(xue)(xue)科競(jing)賽中獲獎，是同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)好榜樣(yang)。同(tong)時擔任(ren)班(ban)干部工(gong)作(zuo)，對班(ban)工(gong)作(zuo)用心(xin)主動，認真負責，有較(jiao)(jiao)強(qiang)的(de)組織潛(qian)力。能(neng)夠在老師班(ban)主任(ren)的(de)指導下獨立完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)班(ban)級(ji)布置(zhi)的(de)各項(xiang)工(gong)作(zuo)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)生中有較(jiao)(jiao)大的(de)影(ying)響力。入校(xiao)(xiao)以來(lai)，我謙(qian)虛謹慎腳踏(ta)實(shi)地(di)，努(nu)力做好每(mei)一件事，受到(dao)了老師和同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)一致好評。經過長期的(de)磨(mo)練，我這只雛鷹(ying)正在不斷努(nu)力拼(pin)搏，展翅高飛，成(cheng)就著自己未來(lai)的(de)夢想(xiang)。

　　40、我(wo)是一個懂禮貌識大體的男孩。我(wo)尊敬師長遵守紀律(lv)，關心群眾愛(ai)護公物(wu)。我(wo)性格開朗(lang)，幽默風趣(qu)。平時(shi)能努(nu)力學習文化知識，用心參加班級活動。但有時(shi)由于(yu)沒有調整好(hao)學習和休息的關系，課(ke)堂上聽課(ke)效率不高，導致作(zuo)業不能準確按時(shi)完(wan)成，并影響了成績的進步。人的一生無(wu)難事，只(zhi)(zhi)怕有心人。只(zhi)(zhi)要我(wo)勇(yong)于(yu)挑戰，勝(sheng)利的春天必將到來！

　　41、在(zai)五(wu)年(nian)級的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)涯中，我(wo)(wo)(wo)收(shou)獲了(le)(le)許多，同時(shi)(shi)也學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)很(hen)多新(xin)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)和新(xin)的(de)(de)(de)(de)本領(ling)，這些東西對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活都是(shi)(shi)有(you)著很(hen)大的(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)忙(mang)，它們都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)必(bi)不(bu)可少(shao)的(de)(de)(de)(de)東西。像(xiang)：幫(bang)(bang)老(lao)師收(shou)發本子(zi)收(shou)齊(qi)小組同學(xue)的(de)(de)(de)(de)本子(zi)搞(gao)好(hao)(hao)實踐活動……等(deng)等(deng)。這些事情(qing)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)四年(nian)級時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)還一樣也不(bu)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)，但是(shi)(shi)到了(le)(le)此刻，我(wo)(wo)(wo)不(bu)僅僅會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)這些事情(qing)，還會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)別的(de)(de)(de)(de)事情(qing)呢！有(you)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)幫(bang)(bang)忙(mang)老(lao)師家長(chang)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)自己能夠做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)力所能及的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，讓(rang)老(lao)師家長(chang)分解(jie)辛(xin)勞，簡單(dan)一些。但是(shi)(shi)，在(zai)五(wu)年(nian)級的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)涯中，我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)存(cun)在(zai)這一些不(bu)良的(de)(de)(de)(de)壞習慣的(de)(de)(de)(de)：上課免不(bu)了(le)(le)講幾句空話下(xia)(xia)課愛(ai)追來跑去……因為(wei)我(wo)(wo)(wo)本身(shen)對科(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)興趣就(jiu)很(hen)少(shao)，所以我(wo)(wo)(wo)在(zai)上科(ke)(ke)學(xue)課時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)參與性(xing)不(bu)是(shi)(shi)很(hen)用(yong)心。科(ke)(ke)學(xue)老(lao)師說：只要(yao)有(you)興趣，就(jiu)必(bi)須(xu)要(yao)把它給做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)。為(wei)此，我(wo)(wo)(wo)也在(zai)學(xue)期末(mo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習總(zong)評當中，后悔(hui)了(le)(le)自己在(zai)上冊中沒有(you)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)一點一滴。希(xi)望自己能在(zai)五(wu)年(nian)級下(xia)(xia)冊時(shi)(shi)，把自己沒有(you)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)東西全部補上去，讓(rang)自己做(zuo)(zuo)得更加全面。

　　42、我(wo)(wo)活潑大方卻又溫(wen)文爾(er)雅，尊敬師長，團結同學；課堂(tang)上能夠認真聽講，作業能夠按時(shi)完成。我(wo)(wo)思(si)維敏(min)捷，常常語出驚人(ren)；我(wo)(wo)也沉(chen)默(mo)少言，卻分明有(you)著與眾(zhong)不一樣的(de)(de)(de)性格，給人(ren)特立獨行的(de)(de)(de)感覺；我(wo)(wo)常常帶著笑容，即(ji)使遇(yu)到(dao)困難和(he)挫(cuo)折，自信仍然(ran)隱藏在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)嘴角。雖然(ran)我(wo)(wo)在理(li)科的(de)(de)(de)學習上有(you)時(shi)顯得力不從心，卻沒有(you)徹底放(fang)棄，我(wo)(wo)在努力為(wei)自己(ji)創造(zao)進步的(de)(de)(de)機會(hui)。用我(wo)(wo)的(de)(de)(de)汗水和(he)智慧奮(fen)力拼(pin)搏吧！祝福我(wo)(wo)中考中取得新(xin)的(de)(de)(de)進步！

　　43、我(wo)(wo)尊敬老師。在(zai)生活上(shang)獨立(li)自(zi)主(zhu)，合理安排時(shi)間(jian)。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)，明確學(xue)(xue)習(xi)(xi)目的(de)(de)端(duan)正(zheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中，勤奮刻苦自(zi)強進取(qu)，努力學(xue)(xue)好各門功課，掌(zhang)握科學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法，合理安排時(shi)間(jian)，有惜(xi)時(shi)的(de)(de)良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和(he)成績。我(wo)(wo)學(xue)(xue)習(xi)(xi)勤奮，用心向(xiang)上(shang)，還經常參(can)加班級學(xue)(xue)校組織(zhi)的(de)(de)各種(zhong)課內外活動。另外，學(xue)(xue)習(xi)(xi)之(zhi)余，走出校門，珍惜(xi)每次鍛煉的(de)(de)機會(hui)，讓自(zi)己近距離地接觸(chu)社會(hui)，感受(shou)人(ren)的(de)(de)一生，品味生活的(de)(de)酸甜(tian)苦辣(la)。

　　44、我(wo)(wo)思維敏(min)捷，理(li)解潛力(li)較(jiao)強，課堂上總(zong)是很快(kuai)掌(zhang)握新(xin)知；我(wo)(wo)熱(re)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，總(zong)是很快(kuai)完成作(zuo)業(ye)(ye)。我(wo)(wo)酷(ku)愛(ai)籃球運動，充滿了(le)活力(li)。但我(wo)(wo)不(bu)善于珍惜(xi)利用時間，把作(zuo)業(ye)(ye)當(dang)作(zuo)任務一(yi)樣完成，且(qie)沒有(you)處理(li)好(hao)愛(ai)好(hao)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)關系(xi)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)需要刻苦鉆研和(he)勇于質疑的(de)精(jing)神，還需要執著和(he)孜孜不(bu)倦的(de)追求。今后(hou)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)會(hui)端(duan)正(zheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，珍惜(xi)時間，鎖(suo)定目(mu)標，全力(li)以赴地投入到(dao)學(xue)(xue)(xue)知識的(de)海洋中去。唯有(you)如此，方可到(dao)達理(li)想的(de)彼岸！

　　45、以前為(wei)取得成績而開心地笑過，也(ye)曾(ceng)為(wei)犯(fan)過的錯真誠地悔遷，也(ye)曾(ceng)因為(wei)學習的困惑(huo)迷憫地笑過，經歷初(chu)中三年的洗禮，最后長成一(yi)(yi)個真正的男子漢，勇(yong)敢(gan)，堅(jian)強，樂(le)觀(guan)，有職責感，今后的人的一(yi)(yi)生旅途中，我還會多(duo)一(yi)(yi)些(xie)沉穩，多(duo)一(yi)(yi)些(xie)堅(jian)韌，才會走(zou)的更(geng)穩，更(geng)遠(yuan)。在今后的工作生活(huo)中，我還會遇到(dao)困難甚(shen)至挫折，我會能勇(yong)敢(gan)應對，走(zou)出自我封閉的圈子，多(duo)一(yi)(yi)些(xie)快樂(le)，多(duo)一(yi)(yi)些(xie)自信！

　　46、我(wo)能(neng)嚴(yan)格(ge)遵守(shou)學(xue)校紀律，有較強的(de)(de)(de)群眾榮(rong)譽感，樂于(yu)助(zhu)人(ren)，關心(xin)同(tong)學(xue)，與(yu)同(tong)學(xue)相處融洽；學(xue)習上(shang)刻(ke)苦努力，思維活躍(yue)。是(shi)一個正直誠懇(ken)，聽話懂事，誠實質樸(pu)的(de)(de)(de)學(xue)生。平時(shi)能(neng)夠(gou)尊(zun)敬師長，團結(jie)同(tong)學(xue)，基(ji)本上(shang)能(neng)遵守(shou)校紀校規。我(wo)自(zi)控(kong)力還能(neng)夠(gou)，但是(shi)也(ye)要提高自(zi)身的(de)(de)(de)分(fen)析識別潛力。以后我(wo)會(hui)在(zai)各個方面能(neng)夠(gou)獨立自(zi)覺，自(zi)己(ji)(ji)管(guan)理自(zi)己(ji)(ji)。

　　47、我是一(yi)個活潑開朗的(de)(de)女(nv)孩，對一(yi)切的(de)(de)事物都充滿好奇。喜(xi)歡將問題(ti)進(jin)行(xing)到底，更(geng)喜(xi)歡大膽想(xiang)象，但(dan)不是失(shi)控的(de)(de)那種，只是在(zai)閑(xian)暇(xia)時(shi)間罷了。我在(zai)校(xiao)熱愛祖國，尊敬師(shi)長，團(tuan)結同學(xue)，樂于助(zhu)人，是老師(shi)的(de)(de)'好幫(bang)手，同學(xue)的(de)(de)好朋友(you)。我學(xue)習勤奮，用(yong)心向上，喜(xi)歡和同學(xue)討論并(bing)解決問題(ti)，經常參加班級學(xue)校(xiao)組織的(de)(de)各種課內外活動(dong)。

　　48、我(wo)(wo)聰明(ming)(ming)活潑，頑皮好動，課堂上只(zhi)要認真聽(ting)課，總能很快掌握；作業(ye)整潔書寫(xie)認真。但我(wo)(wo)有時(shi)不太珍惜時(shi)間(jian)，課堂聽(ting)課效(xiao)率(lv)不高，作業(ye)答對率(lv)有時(shi)偏低。我(wo)(wo)將會充(chong)分(fen)發(fa)揮我(wo)(wo)的(de)聰明(ming)(ming)才智(zhi)，用(yong)我(wo)(wo)的(de)刻苦和主動換(huan)取優(you)異的(de)成績。人的(de)一生(sheng)總要學(xue)會拼(pin)搏學(xue)會用(yong)自(zi)己的(de)雙手創造完美的(de)未來！

　　49、我(wo)(wo)聰(cong)明可(ke)愛(ai)，思維敏(min)捷(jie)，學(xue)習(xi)成績優秀；我(wo)(wo)團結同學(xue)，熱心助人，尊敬老(lao)師，熱愛(ai)群眾，深(shen)得師生(sheng)的喜愛(ai)；我(wo)(wo)好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永(yong)不(bu)放棄。人的一生(sheng)的風帆(fan)剛(gang)剛(gang)揚起(qi)，在(zai)(zai)今后的學(xue)習(xi)中我(wo)(wo)會(hui)能提高對(dui)自己的要求，以(yi)更(geng)專注的態度(du)和更(geng)雄健的腳(jiao)步(bu)走向屬(shu)于我(wo)(wo)的未來！在(zai)(zai)今后的學(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)會(hui)樹立(li)信心，從基礎做起(qi)，克(ke)服自身困難，抓住機(ji)遇(yu)，爭取在(zai)(zai)中考(kao)中取得突破性進(jin)展，考(kao)上理想的高中！

　　50、在本學(xue)期(qi)中我能(neng)尊敬各科(ke)老師，見到每(mei)位老師主動問好。愛護(hu)學(xue)校的公(gong)共(gong)財物公(gong)共(gong)衛生(sheng)，用(yong)心(xin)協(xie)助(zhu)老師做一些力所(suo)能(neng)及的事(shi)。團結(jie)同(tong)學(xue)能(neng)按時完成(cheng)各項(xiang)作業，在課堂上用(yong)心(xin)發(fa)言。

學生自我評價7

　　1：今后我(wo)(wo)一定發(fa)揚成(cheng)績，克服(fu)不(bu)足(zu)，爭取更(geng)大(da)進步。我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)的(de)挑(tiao)戰(zhan)自我(wo)(wo)、充實(shi)自己，為實(shi)現人生的(de)價(jia)值(zhi)打(da)下堅(jian)實(shi)的(de)基礎。

　　2："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lai)"，本人(ren)堅信通過不斷地學習和努力(li)，使自己成為(wei)一個有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀律(lv)的(de)(de)學生，以(yi)優異的(de)(de)成績迎接(jie)挑戰，為(wei)社會(hui)主義建設貢(gong)獻我畢生的(de)(de)力(li)量。

　　3：高中(zhong)生活(huo)，使我(wo)(wo)增長了(le)知(zhi)識，也培養了(le)我(wo)(wo)各(ge)方面的(de)(de)(de)能力，為(wei)日后(hou)我(wo)(wo)成(cheng)為(wei)社會主義現代化建設的(de)(de)(de)接班人打下了(le)堅實的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。但(dan)是，通過不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)學習(xi)，我(wo)(wo)也發(fa)現了(le)自己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，也就是吃苦(ku)(ku)精神不(bu)(bu)夠(gou)(gou)，具體就體現在(zai)學習(xi)上“鉆勁(jing)”不(bu)(bu)夠(gou)(gou)、“擠勁(jing)”不(bu)(bu)夠(gou)(gou)。當然，在(zai)我(wo)(wo)發(fa)現自己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足后(hou)，我(wo)(wo)會盡力完善自我(wo)(wo)，培養吃苦(ku)(ku)精神，從而保證日后(hou)的(de)(de)(de)學習(xi)成(cheng)績(ji)能有較(jiao)大(da)幅(fu)度(du)的(de)(de)(de)提高。

　　4：我(wo)要做好”五個心(xin)”：一，是(shi)(shi)收心(xin)。把暑假的(de)(de)以玩為(wei)主的(de)(de)生活方式轉變為(wei)以學(xue)為(wei)主的(de)(de)生活方式。二，是(shi)(shi)決心(xin)。我(wo)要在(zai)新學(xue)期伊始下(xia)就下(xia)定決心(xin)使自己的(de)(de)人生有(you)一個美好的(de)(de)開端。三，是(shi)(shi)恒心(xin)。在(zai)學(xue)習上要下(xia)功(gong)夫，持(chi)之以恒，戰(zhan)勝困(kun)難。四(si)，是(shi)(shi)愛(ai)心(xin)。不僅要提(ti)高學(xue)習，同(tong)時(shi)還提(ti)高品德修養。尊敬老師，團(tuan)結(jie)友愛(ai)，互相(xiang)互愛(ai)，孝(xiao)敬父母。五，是(shi)(shi)用(yong)心(xin)。用(yong)心(xin)做人，做學(xue)問。

　　5：我決(jue)心：1，樹立(li)一個(ge)信(xin)心：我能我行(xing)。2，創立(li)一種學(xue)(xue)風：認(ren)真(zhen)(zhen)刻苦(ku)。3，凡事(shi)從“認(ren)真(zhen)(zhen)”開始，認(ren)認(ren)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地(di)(di)(di)讀書，認(ren)認(ren)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地(di)(di)(di)上課，認(ren)認(ren)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地(di)(di)(di)做作(zuo)(zuo)業。4，學(xue)(xue)業成功的(de)(de)過程離不開勤(qin)奮(fen)和(he)刻苦(ku)。“天(tian)才出于勤(qin)奮(fen)”，“書山有路勤(qin)為(wei)勁，學(xue)(xue)海無(wu)涯(ya)苦(ku)作(zuo)(zuo)舟”，“寶劍鋒(feng)從磨礪出，梅花香自(zi)苦(ku)寒來(lai)”這些格言說的(de)(de)都(dou)是這個(ge)道理。5，培養一個(ge)習(xi)慣：自(zi)覺自(zi)愿。學(xue)(xue)業進步，貴在自(zi)覺。我們要(yao)在老師的(de)(de)指引下，培養自(zi)己良好的(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣、學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣和(he)生活習(xi)慣。

　　6：學習成(cheng)績(ji)還不是(shi)十(shi)分優(you)秀(xiu)，雖然(ran)我的成(cheng)績(ji)一(yi)直(zhi)在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tai)。所以我要努(nu)力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎(ying)頭(tou)趕上，勇往(wang)直(zhi)前。

　　7：我同(tong)學的聯系還不夠緊密，主要(yao)原因是(shi)自己作息的時(shi)間(jian)安排(pai)上(shang)不夠合理，未能十分有效地工作與(yu)(yu)學習，導(dao)致時(shi)間(jian)使用的緊張(zhang)，無意中(zhong)減少(shao)了(le)與(yu)(yu)同(tong)學交流的時(shi)間(jian)。所以我要(yao)努力找同(tong)學交流，了(le)解(jie)同(tong)學們的所感(gan)所想，積(ji)極主動的和同(tong)學進行交流，與(yu)(yu)大(da)家和諧相(xiang)處。

　　8：我在(zai)(zai)工作(zuo)中有時處理(li)問(wen)題還不(bu)夠成(cheng)熟(shu)，這主(zhu)要(yao)表(biao)現(xian)為工作(zuo)中魄力不(bu)夠，做事情(qing)不(bu)夠果斷，比較優柔寡斷。我要(yao)方面積(ji)累經驗，在(zai)(zai)過去的(de)學(xue)習(xi)生活中，要(yao)注意(yi)學(xue)習(xi)其他同學(xue)在(zai)(zai)處理(li)班級事務時所運用的(de)好的(de)方式、方法(fa)，同時，要(yao)彌(mi)補自己辦事方式、方法(fa)存在(zai)(zai)的(de)不(bu)足之處。

學生自我評價8

　　人們說(shuo)，愛(ai)是人類永恒的(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)，因為擁有愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)人是最快樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)孩(hai)童(tong)(tong)時(shi)代，我們希望我們擁有父母的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)，讓父母的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)伴(ban)隨我們走過(guo)(guo)成長的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)。然而當缺少了(le)父親(qin)或(huo)母親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)關愛(ai)，這(zhe)份愛(ai)都(dou)是不完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，我們的(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)(tong)年(nian)也(ye)會因此而受(shou)傷。近幾年(nian)，隨著(zhu)離婚率的(de)(de)(de)(de)(de)上升，校園中(zhong)單(dan)親(qin)家庭子(zi)女數量也(ye)逐年(nian)上升。這(zhe)些單(dan)親(qin)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，他們就像海面上行駛(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一葉孤舟，如果領(ling)航員能(neng)正確引導(dao)，他們同樣會避過(guo)(guo)驚濤駭(hai)浪，渡過(guo)(guo)暗礁巖(yan)石，安(an)全(quan)抵(di)達明凈的(de)(de)(de)(de)(de)港(gang)灣(wan)。但是如果引導(dao)不正確，那留(liu)給大家的(de)(de)(de)(de)(de)只有遺憾。

　　作為(wei)一名班(ban)主任(ren)，我深感到(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重(zhong)要(yao)性和(he)責任(ren)的(de)重(zhong)大。我們(men)(men)要(yao)將單親(qin)家庭中的(de)孩子使(shi)他們(men)(men)受到(dao)的(de)傷害(hai)降低到(dao)最小，幫助他們(men)(men)治療心理(li)創傷，讓他們(men)(men)也能(neng)幸(xing)福成長、快樂成才。人們(men)(men)常(chang)說(shuo)：嚴中有(you)(you)(you)(you)愛(ai)(ai)(ai)(ai)，愛(ai)(ai)(ai)(ai)中有(you)(you)(you)(you)寬。對單親(qin)學生來說(shuo)，更是(shi)必不可少的(de)。我們(men)(men)要(yao)使(shi)他們(men)(men)既(ji)感到(dao)一片慈母之愛(ai)(ai)(ai)(ai)，又體會到(dao)一顆(ke)嚴師之心。沒(mei)有(you)(you)(you)(you)愛(ai)(ai)(ai)(ai)就沒(mei)有(you)(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)育(yu)，我們(men)(men)對他們(men)(men)要(yao)做到(dao)有(you)(you)(you)(you)理(li)、有(you)(you)(you)(you)方、有(you)(you)(you)(you)度(du)。特別要(yao)有(you)(you)(you)(you)耐心，不怕反復，多些(xie)(xie)理(li)解，多些(xie)(xie)信任(ren)，多些(xie)(xie)寬容和(he)多些(xie)(xie)親(qin)近，愛(ai)(ai)(ai)(ai)，就是(shi)陽光，她能(neng)消除這(zhe)些(xie)(xie)特殊孩子心里冰霜，使(shi)他們(men)(men)健(jian)康成長。

　　一、用友情撫慰創傷

　　單親家庭的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)因為心靈受到(dao)傷(shang)害(hai)，會關(guan)閉與(yu)同學(xue)(xue)、老師(shi)交流的(de)(de)(de)(de)窗戶(hu)。這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)應該是(shi)“先做朋友(you)(you)，再做老師(shi)”。這(zhe)(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)師(shi)才能走進單親家庭孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)內心世界(jie)，體(ti)驗(yan)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)感受，才能想方設法(fa)促(cu)使他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)得到(dao)健康發(fa)展。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)最缺少(shao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)父母之(zhi)愛，教(jiao)(jiao)師(shi)要放下教(jiao)(jiao)師(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)架子(zi)(zi)，和他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)平等(deng)地(di)相(xiang)處，處處關(guan)心他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)生(sheng)(sheng)(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)細微(wei)之(zhi)處。教(jiao)(jiao)師(shi)一(yi)個(ge)鼓勵(li)的(de)(de)(de)(de)眼神，一(yi)個(ge)愛撫的(de)(de)(de)(de)動作，一(yi)次誠懇的(de)(de)(de)(de)表揚，一(yi)個(ge)會心的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)，都會在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)心里激(ji)起層(ceng)層(ceng)浪花。除(chu)了讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己做這(zhe)(zhe)些孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)(you)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還應當發(fa)動全班同學(xue)(xue)一(yi)起來關(guan)心他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)。在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候送(song)(song)上(shang)一(yi)份(fen)(fen)祝福(fu)，一(yi)份(fen)(fen)禮物;在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)傷(shang)心的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候送(song)(song)上(shang)一(yi)份(fen)(fen)安(an)慰;在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)成功的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候送(song)(song)上(shang)一(yi)聲祝賀……讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)感受到(dao)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)世界(jie)上(shang)，原(yuan)來有那么多人在(zai)(zai)(zai)關(guan)心著(zhu)自己，在(zai)(zai)(zai)愛著(zhu)自己，生(sheng)(sheng)(sheng)活在(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)充滿友(you)(you)愛真(zhen)情的(de)(de)(de)(de)班級集體(ti)里。星(xing)星(xing)一(yi)開(kai)(kai)始(shi)拒絕我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)關(guan)心，是(shi)因為自己總(zong)是(shi)站在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)去處理問題，這(zhe)(zhe)總(zong)方法(fa)卻是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)難以接受的(de)(de)(de)(de)。后(hou)來，當我(wo)(wo)(wo)放下教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)架子(zi)(zi)，把他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)當成需要關(guan)心的(de)(de)(de)(de)朋友(you)(you)，用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)心去溫暖他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)心時(shi)(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)欣然的(de)(de)(de)(de)接受了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)幫助。真(zhen)是(shi)金誠所至(zhi)，金石為開(kai)(kai)。

　　二、用愛心撫慰創傷

　　單親(qin)(qin)家(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生經歷過(guo)父母(mu)離異(yi)，產生“父親(qin)(qin)或(huo)母(mu)親(qin)(qin)不(bu)要(yao)(yao)我了。”這種被遺棄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理壓(ya)力。他(ta)們長期生活在灰暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間中，他(ta)們似乎看不(bu)到蔚藍色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空、燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽光、新鮮(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花朵。單親(qin)(qin)家(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生只享受到一(yi)(yi)份父親(qin)(qin)或(huo)母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)愛(ai)(ai)，隨(sui)著年齡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增長，他(ta)們渴望像正常同學(xue)(xue)獲得兩份關(guan)愛(ai)(ai)。作為(wei)班主(zhu)任(ren)就應該讓(rang)自己(ji)(ji)成(cheng)為(wei)孩子(zi)們心目中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親(qin)(qin)或(huo)母(mu)親(qin)(qin)，培(pei)養(yang)一(yi)(yi)股濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)(qin)子(zi)情。我們要(yao)(yao)讓(rang)學(xue)(xue)生知道：一(yi)(yi)路上，還(huan)有(you)老(lao)師為(wei)自己(ji)(ji)加油、喝彩。星星生活在單親(qin)(qin)家(jia)庭(ting)(ting)，母(mu)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺失，讓(rang)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理變得異(yi)常脆弱，我要(yao)(yao)他(ta)覺得這個世界上還(huan)有(you)許多幸福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，讓(rang)他(ta)從我這個班主(zhu)任(ren)身上再次(ci)感受到失去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)愛(ai)(ai)。一(yi)(yi)次(ci)真心深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)，他(ta)感動了;一(yi)(yi)碗濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)湯，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心更暖了;一(yi)(yi)次(ci)家(jia)庭(ting)(ting)集體(ti)活動，讓(rang)他(ta)感受到家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫暖。在他(ta)身邊(bian)，也有(you)一(yi)(yi)位老(lao)師媽媽時刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注著他(ta)。

　　三、用活動撫慰創傷

　　單(dan)親家(jia)庭學(xue)生(sheng)的(de)思想(xiang)負擔重，恥于老師知(zhi)道自己家(jia)中(zhong)(zhong)的(de)真實情況(kuang)，更怕同(tong)(tong)學(xue)知(zhi)道。班主任應幫助他(ta)們對這一社會現象有(you)一個正確的(de)認(ren)識：父(fu)母的(de)事(shi)由他(ta)們自己去處理，孩(hai)子(zi)無法左右家(jia)庭。同(tong)(tong)時，要創造活(huo)動(dong)(dong)的(de)環境，積極鼓(gu)勵單(dan)親家(jia)庭學(xue)生(sheng)參加班集體組(zu)織(zhi)的(de)各項活(huo)動(dong)(dong)和社會活(huo)動(dong)(dong)。對有(you)一定組(zu)織(zhi)能(neng)力的(de)學(xue)生(sheng)，老師可以有(you)意(yi)識地(di)把活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)最重要的(de)任務交給他(ta)們，培養他(ta)們的(de)自信(xin)心和責任感(gan)，增進和其他(ta)同(tong)(tong)學(xue)的(de)友誼(yi)。對能(neng)力弱(ruo)的(de)單(dan)親家(jia)庭學(xue)生(sheng)，也可以有(you)意(yi)識地(di)讓他(ta)們在同(tong)(tong)學(xue)面前做(zuo)一些力所能(neng)及(ji)的(de)事(shi)，以提高他(ta)們的(de)自信(xin)心。

　　四、用積極的心態撫慰創傷

　　單親(qin)家(jia)庭(ting)的(de)(de)學生(sheng)在閑(xian)暇獨(du)處時常(chang)常(chang)感(gan)到(dao)無聊，也更多地(di)采用消極被動的(de)(de)方式打發(fa)時光：打游戲機，泡(pao)網(wang)吧，看武俠小說，忘記自己(ji)的(de)(de)作業，甚至逃(tao)學。班主(zhu)任要(yao)對他們(men)進行人生(sheng)觀和生(sheng)活目的(de)(de)教育，提高他們(men)對理想、前途的(de)(de)認識，并且一(yi)事一(yi)教育一(yi)引導，轉變就(jiu)(jiu)表(biao)揚，達(da)不到(dao)要(yao)求就(jiu)(jiu)再交(jiao)流(liu)，再談心，做(zuo)到(dao)常(chang)提醒，多鼓勵，多方面啟(qi)迪。還可以(yi)安排一(yi)些興趣(qu)相投的(de)(de)同學與他們(men)結成學習伙伴。星星以(yi)前的(de)(de)星期天都沉浸在網(wang)吧中(zhong)，后(hou)來我(wo)發(fa)現他在下棋上很有(you)天賦，以(yi)后(hou)的(de)(de)每個節假日(ri)都在我(wo)家(jia)和我(wo)拼殺棋藝，不僅主(zhu)動參(can)加學校(xiao)的(de)(de)象棋興趣(qu)小組(zu)，還代表(biao)學校(xiao)參(can)加比賽(sai)獲得一(yi)等獎(jiang)。

　　雖然我們不能阻止婚姻(yin)的(de)離(li)異，但是(shi)我們可(ke)以給孩(hai)子(zi)百分之(zhi)百的(de)愛(ai)。讓我們大(da)家一(yi)起共同努力(li)，許多孩(hai)子(zi)一(yi)份(fen)完整的(de)愛(ai)，一(yi)起為他(ta)(ta)們的(de)童(tong)年療(liao)傷(shang)，使這(zhe)些受(shou)過(guo)心靈傷(shang)害的(de)孩(hai)子(zi)與其他(ta)(ta)孩(hai)子(zi)一(yi)樣健康成(cheng)長，臉上重新綻開燦爛的(de)笑(xiao)容，讓他(ta)(ta)們在所有關(guan)心、愛(ai)護、幫助他(ta)(ta)們的(de)人(ren)的(de)目光中(zhong)走向成(cheng)功。如果有一(yi)天，孩(hai)子(zi)們長大(da)了，當他(ta)(ta)們回顧自(zi)己走過(guo)的(de)童(tong)年時代(dai)時，沒有因為父母的(de)離(li)異而扭曲(qu)自(zi)己的(de)人(ren)格(ge)(ge)、性格(ge)(ge)和(he)生活(huo)方(fang)式(shi)的(de)話，那他(ta)(ta)也許會感謝(xie)社會、家庭和(he)學(xue)校中(zhong)曾(ceng)經關(guan)愛(ai)過(guo)他(ta)(ta)的(de)人(ren)。

學生自我評價9

　　我從入學第(di)一天起，一直(zhi)堅持遵守校園(yuan)的各項規(gui)章制度，具(ju)有(you)良好的思想(xiang)道德(de)素質(zhi)和(he)思想(xiang)文化素質(zhi)，各個方面表現(xian)優秀。有(you)強烈的集(ji)體榮譽感和(he)工作責任心，堅持實事求事的原則(ze)。

　　學習上(shang)，上(shang)課(ke)認(ren)真(zhen)聽講(jiang)，并(bing)做好老師課(ke)上(shang)做的(de)筆記，課(ke)后(hou)就好好復習。由(you)于我(wo)的(de)努力(li)，大(da)學四年(nian)我(wo)從未掛過科，并(bing)連續四年(nian)每(mei)年(nian)都可以拿(na)獎(jiang)(jiang)學金(jin)，同時被評為優秀學生(sheng)干部，優秀團員，三好學生(sheng)的(de)稱號(hao)；參加(jia)全(quan)國英(ying)語競賽拿(na)到一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，全(quan)國數模(mo)競賽省一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)等(deng)。學習之余，走出校門，我(wo)珍惜每(mei)次(ci)鍛煉的(de)機會，與不同的(de)人(ren)相(xiang)處，讓(rang)自己近(jin)距(ju)離地接觸社(she)會，感受人(ren)生(sheng)，品味生(sheng)活的(de)酸(suan)甜(tian)苦辣(la)。所以多次(ci)當過促銷員和(he)其他社(she)會實踐(jian)，為的(de)就是(shi)不斷提高自己的(de)能力(li)。

　　在課(ke)余時間，我積極參(can)加(jia)體育鍛煉(lian)，增(zeng)強身體素質，也熱愛勞(lao)動，積極參(can)加(jia)校開展的各(ge)項文體活動，參(can)加(jia)社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮(fen)斗的精(jing)神，也參(can)加(jia)了校文學社和書(shu)法協會，豐富了課(ke)余生活，使自己(ji)在各(ge)方面(mian)都(dou)得(de)到了相應(ying)的提高。

　　四年(nian)的(de)(de)大(da)學生活是我人生中(zhong)美好的(de)(de)回憶，我邁步向前(qian)的(de)(de)時候不(bu)會(hui)(hui)忘記(ji)回首凝望曾(ceng)經的(de)(de)歲月。在未來我會(hui)(hui)以實力和熱(re)誠(cheng)的(de)(de)心(xin)面對這(zhe)些挑戰(zhan)，從中(zhong)吸(xi)取經驗，豐富自我，從而更好的(de)(de)實現人生價(jia)值。

學生自我評價10

　　本人在三年的初中(zhong)生活中(zhong)熱愛祖國，尊(zun)敬師(shi)長，跟同學(xue)團結互助(zhu)，在老師(shi)眼里我(wo)是(shi)品(pin)學(xue)兼優的好(hao)學(xue)生，在同學(xue)眼里我(wo)是(shi)樂于助(zhu)人的好(hao)朋(peng)友(you)。在學(xue)習中(zhong)我(wo)能(neng)夠(gou)勤奮努力，在課外也(ye)能(neng)積極的參加活動。

　　在家尊老愛幼，經常幫爸(ba)爸(ba)媽媽做家務是家長的好孩(hai)子(zi)，鄰(lin)居(ju)的好榜樣。

　　初中(zhong)三年我學(xue)到(dao)了(le)很多知識，思想比以前有(you)了(le)很大的(de)提高，希望以后能做(zuo)一個有(you)理想，有(you)抱(bao)負，有(you)文化的(de)人，為建設社(she)會主(zhu)義(yi)中(zhong)國做(zuo)出自己的(de)努力。

　　這(zhe)三年中我也意(yi)識到了自己的不(bu)足，例如字(zi)還要加強鍛煉，做事不(bu)能(neng)堅持，我相信只要克服這(zhe)些問題(ti)，我就能(neng)做的更好。

學生自我評價11

　　光(guang)陰似箭，歲月(yue)如梭，四年美(mei)好而艱辛的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生活猶(you)如漏斗中(zhong)的(de)(de)(de)沙(sha)石已悄(qiao)然(ran)流進昨日。此時站在漫(man)(man)漫(man)(man)求學(xue)(xue)道路終點站的(de)(de)(de)我心潮澎(peng)湃，思緒萬千，昔日的(de)(de)(de)點點滴滴，林(lin)林(lin)總總，躍然(ran)而起，歷(li)歷(li)在目。此時面對(dui)(dui)著(zhu)我可(ke)愛的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，面對(dui)(dui)著(zhu)美(mei)麗的(de)(de)(de)校園，我心中(zhong)雖有千言萬語，卻(que)只字難出(chu)。漫(man)(man)漫(man)(man)求索，細細尋(xun)思，最后我想(xiang)對(dui)(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生活，也對(dui)(dui)身邊將遠踏異地的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)說三(san)句話。

　　第一(yi)，苦(ku)難(nan)是一(yi)筆財富。道(dao)路沒(mei)有永恒的(de)(de)(de)(de)平坦，人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)沒(mei)有不(bu)變的(de)(de)(de)(de)常態。悄然回首四年的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活，晨曦(xi)與泛星可以為(wei)證，圖書(shu)館和(he)自(zi)習室(shi)也曾見證，其(qi)實(shi)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)之(zhi)路并非(fei)輕松，并非(fei)坦途。我(wo)們每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都會不(bu)可避免地遇到一(yi)些(xie)困(kun)難(nan)和(he)挫折(zhe)，當面(mian)對困(kun)難(nan)，面(mian)對挫折(zhe)時(shi)，我(wo)們應(ying)(ying)當敢于拼搏(bo)，勇于攀登，不(bu)應(ying)(ying)該(gai)(gai)自(zi)暴自(zi)棄，怨天尤人(ren)(ren)，更不(bu)應(ying)(ying)該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)活在那自(zi)己所幻化出來的(de)(de)(de)(de)五光十色的(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)解脫(tuo)的(de)(de)(de)(de)肥皂泡中蹉跎歲月(yue)，虛度自(zi)己的(de)(de)(de)(de)青春(chun)(chun)年華(hua)。“苦(ku)耕春(chun)(chun)前片片土(tu)，笑采秋后粒(li)粒(li)珠”，只有耕耘，才會有收獲(huo)。其(qi)實(shi)成(cheng)材就是追求的(de)(de)(de)(de)跋涉，成(cheng)人(ren)(ren)就是求索(suo)的(de)(de)(de)(de)歷程，只有經歷過了苦(ku)難(nan)的(de)(de)(de)(de)砥(di)礪與磨練人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)才能(neng)(neng)逐(zhu)步走向成(cheng)熟，走向完美，才能(neng)(neng)讓青春(chun)(chun)無悔，讓年華(hua)無愧!

　　第二，好(hao)男(nan)兒應(ying)少流淚多(duo)流汗，珍(zhen)惜(xi)眼(yan)前(qian)擁有(you)(you)。不(bu)是因為(wei)(wei)時(shi)(shi)(shi)機我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才(cai)擁有(you)(you)才(cai)華(hua)，而是因為(wei)(wei)才(cai)華(hua)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才(cai)能(neng)把(ba)握(wo)時(shi)(shi)(shi)機。而才(cai)能(neng)的(de)(de)(de)積累，其實(shi)(shi)(shi)并(bing)非在(zai)(zai)朝(chao)夕間。人(ren)生短暫，韶華(hua)難(nan)留，青春是一(yi)(yi)(yi)件不(bu)耐久藏的(de)(de)(de)東(dong)西。人(ren)們(men)(men)(men)也常說在(zai)(zai)青年人(ren)的(de)(de)(de)字(zi)典里沒有(you)(you)“失敗”兩字(zi)，然(ran)而卻(que)存(cun)在(zai)(zai)“易逝”一(yi)(yi)(yi)詞(ci)。作為(wei)(wei)大學時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)該是求知似渴，激(ji)情(qing)無限的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)當(dang)好(hao)好(hao)珍(zhen)惜(xi)并(bing)把(ba)握(wo)當(dang)下的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)分(fen)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)秒，用自己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)行動(dong)去(qu)拼(pin)搏，去(qu)奮(fen)斗，最終贏(ying)得屬(shu)于(yu)(yu)自己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)片藍天。但有(you)(you)時(shi)(shi)(shi)由于(yu)(yu)道路上有(you)(you)太多(duo)的(de)(de)(de)坎坷，或是現(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)太過于(yu)(yu)殘酷，使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)付(fu)出，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)努力，得不(bu)到(dao)滿意(yi)的(de)(de)(de)回報。此時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也沒有(you)(you)理(li)由因為(wei)(wei)心(xin)情(qing)的(de)(de)(de)不(bu)如意(yi)而責備世道滄桑(sang)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也沒有(you)(you)理(li)由因為(wei)(wei)受到(dao)生活的(de)(de)(de)重創而埋怨命(ming)運多(duo)舛。這(zhe)時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)所(suo)需要的(de)(de)(de)應(ying)是正視現(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)，珍(zhen)惜(xi)眼(yan)前(qian)，無需太執著于(yu)(yu)昨日，即(ji)使它(ta)再平(ping)凡，也改變不(bu)了今(jin)天的(de)(de)(de)現(xian)(xian)狀(zhuang)，即(ji)使它(ta)再美好(hao)，也已(yi)經成(cheng)為(wei)(wei)過去(qu)。只有(you)(you)把(ba)握(wo)住了今(jin)天，充實(shi)(shi)(shi)而勤懇的(de)(de)(de)度過了今(jin)天，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才(cai)能(neng)贏(ying)得精彩的(de)(de)(de)未(wei)來!

　　第三(san)，離開(kai)是(shi)一(yi)種痛(tong)苦，是(shi)一(yi)種勇(yong)氣，但(dan)同樣也(ye)(ye)是(shi)一(yi)個(ge)考(kao)驗，是(shi)一(yi)個(ge)新(xin)(xin)的(de)開(kai)端。無窮無盡(jin)是(shi)離愁，天(tian)涯海角遍尋思。當(dang)離別(bie)(bie)在(zai)即之時，當(dang)面對著(zhu)相濡以(yi)(yi)沫兄弟(di)般的(de)朋友時，當(dang)面對著(zhu)經(jing)歷了四年的(de)磨合而形(xing)成的(de)真(zhen)摯友誼之時，我(wo)(wo)內(nei)心(xin)激動無語，說一(yi)聲再見，道一(yi)聲珍重(zhong)都很難出口。回想自己四年大(da)(da)學(xue)的(de)風(feng)風(feng)雨(yu)雨(yu)，回想我(wo)(wo)們(men)曾經(jing)共同經(jing)歷的(de)歲(sui)月流年，我(wo)(wo)感謝(xie)大(da)(da)家的(de)相扶相依，感謝(xie)朋友們(men)的(de)莫大(da)(da)支持與幫助。雖然舍不(bu)得，但(dan)離別(bie)(bie)的(de)腳步卻(que)不(bu)因(yin)我(wo)(wo)們(men)的(de)摯情而停滯。離別(bie)(bie)的(de)確是(shi)一(yi)種痛(tong)苦，但(dan)同樣也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)們(men)走(zou)入社會，走(zou)向(xiang)新(xin)(xin)環境、新(xin)(xin)領域的(de)一(yi)個(ge)開(kai)端，希望(wang)大(da)(da)家在(zai)以(yi)(yi)后新(xin)(xin)的(de)工作崗位上(shang)能夠確定自己的(de)新(xin)(xin)起點(dian)，堅持不(bu)懈(xie)，向(xiang)著(zhu)更新(xin)(xin)、更高的(de)目(mu)標前進，因(yin)為人生最(zui)美(mei)好的(de)東西(xi)永遠(yuan)都在(zai)最(zui)前方!

　　憶往(wang)昔崢(zheng)嶸(rong)歲(sui)月，看今朝潮(chao)起潮(chao)落，望未(wei)來(lai)任重而道遠。作為新(xin)時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)我們(men)，就(jiu)應(ying)在失敗時(shi)(shi)(shi)，能拼搏奮(fen)起，去譜寫人生的(de)(de)輝煌。在成(cheng)功時(shi)(shi)(shi)，亦(yi)能居(ju)安思危，不(bu)沉湎(mian)于一時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)榮耀、鮮花和掌聲中(zhong)，時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)刻刻懷著一顆積極(ji)尋找自(zi)己新(xin)的(de)(de)奶酪的(de)(de)心，處變不(bu)驚、成(cheng)敗不(bu)渝，始終(zhong)踏著自(zi)己堅實(shi)的(de)(de)步伐(fa)，從零開(kai)始，不(bu)斷向前邁進，這樣(yang)才能在這風起云涌、變幻莫(mo)測(ce)的(de)(de)社會大潮(chao)中(zhong)成(cheng)為真正的(de)(de)弄潮(chao)兒!

學生自我評價12

　　二年級就要過去了，我們(men)將迎(ying)來(lai)新的(de)學年，升到小學三年級，繼續學習和成長。回(hui)顧走過的(de)一年，我各方(fang)面在(zai)各位(wei)老師無微不至的(de)關懷和精(jing)心(xin)培(pei)育(yu)下，有了很大的(de)提高。

　　一、品德方面：在學(xue)(xue)校(xiao)我非常尊敬老師，不(bu)論見到哪位老師，我都能主(zhu)動的向老師問好。在班上我能團結(jie)同學(xue)(xue)，主(zhu)動的幫(bang)助同學(xue)(xue)。愛勞動，積極的參加勞動值日。不(bu)打人，不(bu)說(shuo)粗話，不(bu)損壞學(xue)(xue)校(xiao)的公共財物，愛護公共衛生(sheng)。

　　二、學(xue)習(xi)紀律(lv)方面：上(shang)課的(de)(de)時候(hou)，我(wo)都認(ren)(ren)真聽(ting)講，不(bu)講小(xiao)(xiao)話(hua)，不(bu)做小(xiao)(xiao)動作(zuo)(zuo)，把老(lao)師講的(de)(de)每(mei)一句話(hua)都記在心里(li)，對老(lao)師提出的(de)(de)每(mei)一個問題，我(wo)都認(ren)(ren)真思考(kao)，然后舉手回答老(lao)師的(de)(de)問題。課堂作(zuo)(zuo)業我(wo)能(neng)認(ren)(ren)真的(de)(de)完成，每(mei)天的(de)(de)家庭作(zuo)(zuo)業我(wo)都認(ren)(ren)真地去做，發現(xian)錯誤(wu)及時改正。所以，我(wo)各科(ke)學(xue)習(xi)的(de)(de)成績都有很大(da)的(de)(de)進步(bu)。

　　三、衛生方面(mian)：在(zai)學(xue)校(xiao)里，看到垃(la)圾我(wo)(wo)能主動地撿(jian)起(qi)來，扔(reng)進垃(la)圾箱。每(mei)天下(xia)課以后，我(wo)(wo)都把課桌收拾(shi)地干干凈(jing)凈(jing)，把桌子和(he)椅(yi)子下(xia)面(mian)的(de)垃(la)圾撿(jian)起(qi)來打掃干凈(jing)。中午吃飯的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)能做到飯前(qian)洗手(shou)，吃完飯后把桌子打掃干凈(jing)，才出去休息。

　　四、發言方

　　當然(ran)我也(ye)深刻認(ren)識到自己(ji)(ji)的不(bu)足，比如(ru)學(xue)(xue)習不(bu)夠細心;學(xue)(xue)習之余，要(yao)學(xue)(xue)會與不(bu)同(tong)的人相(xiang)處，讓(rang)自己(ji)(ji)近距離地接觸社會，感(gan)受(shou)人生(sheng)，品味生(sheng)活的酸甜(tian)苦辣。我相(xiang)信只要(yao)克服自己(ji)(ji)的不(bu)足，就能(neng)做(zuo)的更好(hao)。

　　總之，我(wo)品學兼優(you)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能(neng)力和組織能(neng)力。我(wo)的目標是：將來要做(zuo)一名有知(zhi)識、對社會有用(yong)的人(ren)。

　　(一)這學期結(jie)(jie)束了，我對自己有一些(xie)總結(jie)(jie)評價，以(yi)便(bian)在以(yi)后的(de)學習生(sheng)活中做到(dao)不僅學習要(yao)好(hao)，品德衛生(sheng)也要(yao)好(hao)。我的(de)總結(jie)(jie)如(ru)下：

　　1、上課能夠(gou)認(ren)真(zhen)聽講，老師布置的作業能夠(gou)認(ren)真(zhen)完(wan)成。

　　2、遵(zun)守(shou)學校的規章制度。

　　3、自己能夠(gou)做(zuo)到講究衛(wei)生(sheng)，勤洗澡、洗手，勤換衣。

　　4、在家能幫媽媽做家務，是爸(ba)爸(ba)媽媽的好幫手(shou)。在學校積(ji)極參加各種(zhong)課(ke)內外活(huo)動。

　　5、懂禮(li)貌，樂于(yu)助人為(wei)樂，團(tuan)結(jie)同(tong)學。

　　缺點是：上課不能(neng)主(zhu)動舉手發言，寫(xie)字有時(shi)不認真(zhen)，易犯(fan)粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評。

　　我即將是一名三年級(ji)的(de)小學生了，以(yi)后(hou)我要(yao)發揚優點，改正缺(que)點。讓自己成為低年級(ji)同(tong)學的(de)榜樣!

　　面：在課堂上，我(wo)專(zhuan)心聽講，當老師提出問題的(de)時候，我(wo)總是能積(ji)極(ji)地(di)動腦(nao)筋，然(ran)后舉手，認真回(hui)答(da)老師的(de)問題。因為我(wo)覺得積(ji)極(ji)回(hui)答(da)老師的(de)問題是一種用(yong)功學習的(de)表現。

學生自我評價13

　　本學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)以(yi)來，一直以(yi)“關(guan)注課堂、關(guan)注訓(xun)練(lian);抓好學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)、抓好訓(xun)風(feng);文化、體(ti)育兩手抓，兩手都要硬”來爭取多(duo)考幾個大學(xue)(xue)(xue)(xue)生，多(duo)輸送幾個優秀人才;堅持以(yi)感情投資，關(guan)心體(ti)貼學(xue)(xue)(xue)(xue)生;在教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)過程中堅決貫徹黨的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)原則(ze)和訓(xun)練(lian)原則(ze)，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)為指導綱要，基本上實施開學(xue)(xue)(xue)(xue)初的(de)(de)工作訓(xun)練(lian)計劃。一年(nian)下(xia)來收到了較好的(de)(de)效果。：

　　一、進行正確的輿論導向：

　　作為下一個特(te)殊(shu)的(de)集體——特(te)長生(sheng)，學(xue)生(sheng)層(ceng)次參差不(bu)齊，而且都要(yao)經歷(li)兩次高考磨礪。因此須要(yao)我(wo)們平(ping)時多加(jia)強鼓勵，多宣傳，兩手抓，兩手硬，利(li)用輿論導(dao)向(xiang)進行思(si)想教育(yu)(yu)，使他們由“他律型(xing)”向(xiang)“自律型(xing)”轉變(bian);尤其是(shi)體育(yu)(yu)高考結束以后(hou)，不(bu)管他的(de)體育(yu)(yu)成績如何，更須要(yao)關(guan)注學(xue)生(sheng)的(de)思(si)想動態，不(bu)能有(you)絲毫的(de)馬虎和松懈(xie)，否則真的(de)會(hui)造成“一失足(zu)成千古恨(hen)”。

　　二、狠抓紀律作風：

　　體育特長生性(xing)格開朗(lang)、活潑、好動、好勝等這(zhe)些都是(shi)他(ta)們的(de)(de)天性(xing)，而(er)紀(ji)律(lv)(lv)觀念淡薄，文化成(cheng)績較差，這(zhe)又是(shi)通病。因此，我們要狠抓(zhua)紀(ji)律(lv)(lv)，制定各項(xiang)規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)制度(du)(du)來(lai)約束他(ta)們，這(zhe)是(shi)保障他(ta)們去(qu)學習和(he)訓練的(de)(de)前提條(tiao)件(jian)，也是(shi)走向成(cheng)功不可缺少的(de)(de)基本(ben)因素。我們通過(guo)采取各項(xiang)規(gui)(gui)章(zhang)(zhang)措施以后，學生的(de)(de)紀(ji)律(lv)(lv)以及在各方面(mian)的(de)(de)表現(xian)有了明顯的(de)(de)改善(shan)，這(zhe)一年來(lai)從未(wei)出現(xian)過(guo)任何(he)重大的(de)(de)違規(gui)(gui)違紀(ji)現(xian)象，并且還多次受(shou)到學校領導的(de)(de)高度(du)(du)評(ping)價(jia)和(he)表揚。

　　三、培養學生自覺學習的良好風氣和訓練的良好氛圍：

　　有了紀(ji)律的保(bao)障，再(zai)開展競(jing)爭機制，采用橫向和縱向等(deng)多方面的比較，狠(hen)抓“學(xue)風”和“訓風”，使學(xue)生由“要我學(xue)”向“我要學(xue)”轉變。形(xing)成(cheng)自覺、自主的去(qu)學(xue)習和訓練，這是高考取得成(cheng)功(gong)的關(guan)鍵因素。

　　四、認真總結落實每次的月考和體育檢測，分析成功與失敗的根源：

　　每考一次月(yue)考或(huo)體(ti)育測試，都(dou)要(yao)(yao)作詳細認真的(de)(de)(de)總結、分析(xi)，針(zhen)對不同的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)出不同的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求和希(xi)望，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“高(gao)(gao)而可攀”做到心(xin)中有數，體(ti)驗他勞動背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)成功(gong)感;但同時又要(yao)(yao)有一定的(de)(de)(de)難度，要(yao)(yao)感覺到“成功(gong)背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)(xin)”;平時多(duo)督促學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和訓練，多(duo)關(guan)愛他們，使(shi)他們在艱(jian)辛(xin)(xin)的(de)(de)(de)背(bei)后(hou)知道還有人(ren)在為(wei)他們“吶喊(han)”;對于(yu)個別“短腿”現象的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，要(yao)(yao)多(duo)鼓勵，多(duo)誘導(dao)，使(shi)其(qi)盡(jin)快趕(gan)上去，平衡發展，得(de)(de)到提(ti)高(gao)(gao)，使(shi)這些(xie)“殘(can)疾(ji)”得(de)(de)到恢復(fu)，盡(jin)量(liang)使(shi)這些(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)也能(neng)夠擠進大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)校門。這也是(shi)取得(de)(de)成功(gong)不可微少的(de)(de)(de)一部分。

　　五、形成學校——家庭——社會網絡管理體系：

　　經常與家長(chang)取得聯系，定(ding)時向家長(chang)匯報其(qi)子女(nv)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的情(qing)況，使家長(chang)做(zuo)到心中有數;定(ding)時召開家長(chang)會，讓(rang)家長(chang)進一步(bu)了(le)解其(qi)子女(nv)在(zai)校(xiao)的表現和學(xue)(xue)習訓練情(qing)況，以便(bian)能夠(gou)更好(hao)督促子女(nv)學(xue)(xue)習和訓練，做(zuo)到有的放矢，構成(cheng)(cheng)家長(chang)、學(xue)(xue)校(xiao)齊抓共管的體系。這也是(shi)構成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)生取得成(cheng)(cheng)功的一部分。

　　總之，教育教學無萬能之法(fa)，也無定(ding)法(fa)，關鍵(jian)是(shi)貴(gui)在(zai)得法(fa)。它的(de)(de)成功在(zai)于極大限度地去挖(wa)掘學生的(de)(de)潛能，增強他們的(de)(de)自信，培養他們的(de)(de)意志，養成學習和訓練的(de)(de)習慣。因此，我們認為要(yao)不(bu)斷(duan)了去鼓(gu)勵(li)，找到(dao)他們的(de)(de)“閃光(guang)點”，喚(huan)起他們在(zai)“黎明前的(de)(de)黑暗”，才(cai)能使他們達到(dao)希(xi)望的(de)(de)彼岸，才(cai)能收到(dao)意想不(bu)到(dao)的(de)(de)效果。

學生自我評價14

　　1：在放假期間，如果有條件(jian)的話，我想與同(tong)學做一次(ci)旅

　　游(you)，旅游(you)會開闊我的(de)眼界(jie)，我想(xiang)讓我領(ling)略一些在原來的(de)地方(fang)領(ling)略不到的(de)東西。

　　2：無論做些(xie)什么(me)，只要在假期結束的(de)時候(hou)，自己回(hui)想起(qi)來覺得(de)沒有(you)白過(guo)，過(guo)得(de)充實(shi)，對自己有(you)意(yi)義(yi)就行(xing)了。能留(liu)下(xia)點(dian)回(hui)憶，比(bi)什么(me)都好，豐富自己的(de)人生(sheng)經驗(yan)。我的(de)假期學(xue)習(xi)計劃是這樣的(de)：在這一學(xue)期報班填補(bu)不足。再提前(qian)學(xue)習(xi)新(xin)課(ke)程。

　　3：我(wo)學到了很(hen)多書本上學不到的(de)知識，思想比(bi)以(yi)前(qian)有(you)了很(hen)大的(de)提高，希(xi)望以(yi)后能做一個(ge)有(you)理想，有(you)抱負，有(you)文(wen)化的(de)人，為建設社會主義中國(guo)做出自己的(de)努力。

　　當然我也(ye)深刻認識到(dao)自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情(qing)會(hui)只(zhi)有三分鐘熱情(qing)，我相信只(zhi)要克服這(zhe)些問(wen)題，我就(jiu)能(neng)做的更好。

學生自我評價15

　　依然記得剛進入大學(xue)時(shi)的(de)(de)(de)情景(jing)，仿佛一切(qie)只在昨(zuo)日、大學(xue)三年，收獲頗(po)豐、曾經(jing)起起早(zao)摸黑，披星(xing)戴月，刻苦學(xue)習掌(zhang)握專(zhuan)業知(zhi)識，攻克自覺考試本科、同(tong)時(shi)也(ye)掌(zhang)握了(le)一些(xie)必(bi)要的(de)(de)(de)技(ji)能如計(ji)算(suan)機(ji)和(he)(he)(he)英語、生活厲行節儉、平時(shi)積極參加體(ti)育(yu)鍛煉，如跑(pao)步打籃(lan)球，因為我(wo)知(zhi)道(dao)身體(ti)是學(xue)習和(he)(he)(he)工(gong)作的(de)(de)(de)保證(zheng)、并在體(ti)育(yu)鍛煉和(he)(he)(he)學(xue)習中(zhong)磨練了(le)堅強的(de)(de)(de)意志(zhi)力(li)、還注(zhu)意和(he)(he)(he)周(zhou)圍的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)和(he)(he)(he)朋(peng)友(you)搞好人(ren)際(ji)關系、也(ye)結(jie)識了(le)一些(xie)志(zhi)同(tong)道(dao)合的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)，我(wo)們一起努力(li)一起向上、但我(wo)仍有缺點，一容易感情用(yong)事(shi)，二說話比較(jiao)直(zhi)，不(bu)委婉(wan)、即(ji)將步入社會(hui)我(wo)會(hui)堅守優勢(shi)努力(li)改正缺點以接受社會(hui)考驗實現(xian)人(ren)生價值(zhi)、

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