職場范文網>職場實用文>自我評價>個人自我評價

個人自我評價

時間(jian)：2022-06-24 20:02:30 自我評價我要投稿

相關推薦

個人自我評價14篇

　　在學習、工作或生活中，我(wo)(wo)們會經常用到自(zi)我(wo)(wo)評價(jia)(jia)，自(zi)我(wo)(wo)評價(jia)(jia)是自(zi)我(wo)(wo)意識(shi)的一種體現(xian)形(xing)式(shi)。如(ru)何寫自(zi)我(wo)(wo)評價(jia)(jia)呢？下(xia)面是小(xiao)編整(zheng)理的個(ge)人(ren)自(zi)我(wo)(wo)評價(jia)(jia)，希望能夠幫助到大家。

個人自我評價14篇

　　個人自我評價篇1

　　本(ben)人(ren)曾辦(ban)理(li)社(she)(she)團(tuan)，組織過(guo)幾(ji)次小型的(de)(de)(de)比(bi)賽和(he)出游，帶領社(she)(she)員力爭了(le)我(wo)校的(de)(de)(de)“優秀(xiu)社(she)(she)團(tuan)”，個(ge)人(ren)還獲(huo)得了(le)“社(she)(she)團(tuan)先進優秀(xiu)個(ge)人(ren)”。自己在系里曾擔任了(le)體育部(bu)(bu)部(bu)(bu)長，和(he)系里同學一起努力獲(huo)得了(le)“院遠動會團(tuan)體總分第(di)一名”的(de)(de)(de)好成績，因而獲(huo)得了(le)系里的(de)(de)(de)“文娛體育獎(jiang)”。在推銷(xiao)點讀(du)機的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我(wo)抓住我(wo)能(neng)擠出的(de)(de)(de)時間，在同學們即(ji)將(jiang)放假的(de)(de)(de)淡季推銷(xiao)出了(le)商品(pin)，老板的(de)(de)(de)嘴角快(kuai)接近(jin)了(le)眼角。在力神電池廠工作(zuo)，本(ben)人(ren)誠(cheng)實(shi)守信，團(tuan)結同事(shi)，開拓創新(xin)，爭取在最短(duan)的(de)(de)(de)時間內做(zuo)出最高(gao)的(de)(de)(de)成果.

　　相信(xin)您的信(xin)任(ren)與我的實力(li)將為我們帶來(lai)共同的成功!

　　個人自我評價篇2

　　中(zhong)(zhong)職(zhi)畢業(ye)生一(yi)(yi)(yi)般都希望在(zai)較短的(de)時(shi)間就能找到適合自己(ji)、服務社(she)會(hui)的(de)理想工作，這(zhe)(zhe)就要(yao)求中(zhong)(zhong)職(zhi)生要(yao)了解社(she)會(hui)現狀，尊重客觀規(gui)律(lv)，擇業(ye)前要(yao)對自身(shen)素(su)質(zhi)進行一(yi)(yi)(yi)次徹底的(de)了解和(he)評(ping)價，對自己(ji)的(de)專業(ye)特長、興(xing)趣愛好、為人處(chu)世(shi)的(de)能力以及個人的(de)理想志愿等做一(yi)(yi)(yi)次全面充分的(de)分析(xi)，對自己(ji)將來的(de)事業(ye)發(fa)展有一(yi)(yi)(yi)個確切的(de)定位。同時(shi)，也要(yao)根據社(she)會(hui)對人才的(de)基本要(yao)求塑造(zao)自己(ji)。這(zhe)(zhe)樣，才能使自己(ji)在(zai)人才市(shi)場中(zhong)(zhong)有的(de)放(fang)矢，在(zai)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)處(chu)于不敗之(zhi)地(di)。一(yi)(yi)(yi)般來說，中(zhong)(zhong)職(zhi)時(shi)代的(de)自我評(ping)價包括一(yi)(yi)(yi)般素(su)質(zhi)評(ping)價和(he)職(zhi)業(ye)素(su)質(zhi)評(ping)價等。

　　一、素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi) 素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)指人的(de)生(sheng)理上原來(lai)的(de)特點(dian)，是(shi)人們完成某類活動所必需的(de)主(zhu)觀條件(jian)和內(nei)在依據(ju)。素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)內(nei)容(rong)包括思想品(pin)德素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、生(sheng)理素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、心理素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、科學(xue)文化素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和審美素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)等。

　　二、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素質(zhi)(zhi)(zhi) 它(ta)是(shi)(shi)從事專門工作的(de)(de)(de)(de)人自身所具備的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件。每個勞動者，無論從事何種(zhong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)都(dou)必須具備一定的(de)(de)(de)(de)思想品德(de)素質(zhi)(zhi)(zhi)、生(sheng)理素質(zhi)(zhi)(zhi)、心(xin)理素質(zhi)(zhi)(zhi)、科(ke)學文化素質(zhi)(zhi)(zhi)和審美(mei)素質(zhi)(zhi)(zhi)等，但不(bu)同(tong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)以(yi)上五(wu)種(zhong)素質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)是(shi)(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)。人對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)適(shi)應與(yu)不(bu)適(shi)應，主要(yao)(yao)取決于人的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)素質(zhi)(zhi)(zhi)是(shi)(shi)否達到了職(zhi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)人的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)對(dui)人的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)就是(shi)(shi)對(dui)人的(de)(de)(de)(de)適(shi)應力的(de)(de)(de)(de)特殊(shu)要(yao)(yao)求(qiu)，也就是(shi)(shi)對(dui)其素質(zhi)(zhi)(zhi)優勢(shi)的(de)(de)(de)(de)特殊(shu)要(yao)(yao)求(qiu)。如果缺乏素質(zhi)(zhi)(zhi)優勢(shi)作基礎，即使職(zhi)業(ye)(ye)(ye)崗位給人提供(gong)的(de)(de)(de)(de)條(tiao)件再(zai)好，也無濟于事。

　　三、自(zi)我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia) 評(ping)(ping)價(jia)，是(shi)對(dui)人(ren)或事物的(de)作用或價(jia)值的(de)衡量，是(shi)對(dui)客觀(guan)(guan)(guan)對(dui)象的(de)主(zhu)觀(guan)(guan)(guan)認識(shi)過程。對(dui)自(zi)身的(de)客觀(guan)(guan)(guan)評(ping)(ping)價(jia)，是(shi)中(zhong)(zhong)職生以自(zi)我(wo)(wo)為(wei)客觀(guan)(guan)(guan)對(dui)象，對(dui)自(zi)我(wo)(wo)認識(shi)過程。中(zhong)(zhong)職生在擇業時的(de)自(zi)我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)往往會(hui)受到擇業觀(guan)(guan)(guan)念(nian)的(de)影響，因此(ci)，中(zhong)(zhong)職在進行(xing)自(zi)我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)時要(yao)處理好主(zhu)客觀(guan)(guan)(guan)統一(yi)的(de)問題。

　　1、自我(wo)評(ping)價的(de)內(nei)容(rong) 就中職(zhi)生擇(ze)業而言，除了對自己一(yi)般素(su)質的(de)評(ping)價外，對自己職(zhi)業素(su)質的(de)評(ping)價通常(chang)包(bao)括(kuo)對所(suo)選擇(ze)職(zhi)業的(de)體力(li)傾向、能(neng)力(li)和個性等內(nei)容(rong)進行評(ping)價。

　　2、自(zi)我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)遵循的(de)原則(ze) 自(zi)我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)是建立在自(zi)我(wo)(wo)觀察、自(zi)我(wo)(wo)分析基礎上(shang)的(de)，對自(zi)我(wo)(wo)素質的(de)全面評(ping)(ping)估。就(jiu)原則(ze)而(er)言(yan)，正確(que)的(de)自(zi)我(wo)(wo)評(ping)(ping)價(jia)應當注意掌握：

　　(1)客(ke)觀性原(yuan)則(ze) 對自(zi)己進行觀察、分析(xi)、評價要以客(ke)觀事實為基礎和依據。不(bu)客(ke)觀的(de)(de)(de)評價就是過(guo)(guo)高或過(guo)(guo)低的(de)(de)(de)評價。過(guo)(guo)高會(hui)使自(zi)己脫離(li)現(xian)實，過(guo)(guo)低又往往會(hui)忽視自(zi)己的(de)(de)(de)長處，使自(zi)己缺乏(fa)自(zi)信，過(guo)(guo)于自(zi)卑。

　　(2)全(quan)面性原則(ze) 自(zi)(zi)我評價應當全(quan)面，既(ji)要看(kan)(kan)到自(zi)(zi)己的優點和(he)長處，又要看(kan)(kan)自(zi)(zi)己的缺點和(he)不(bu)足。既(ji)要看(kan)(kan)到自(zi)(zi)己某一(yi)方面的特殊素質，又要看(kan)(kan)到自(zi)(zi)己全(quan)面整體因素。反之，任何一(yi)種片面、孤立、不(bu)分主次的自(zi)(zi)我評價都是不(bu)全(quan)面的。

　　(3)發(fa)(fa)展性原則自我評(ping)價(jia)(jia)時(shi)應以發(fa)(fa)展變化(hua)的眼光看待自己的現實素質(zhi)，作出(chu)客觀、全面的評(ping)價(jia)(jia)，而(er)且應當著眼于(yu)未(wei)來(lai)發(fa)(fa)展變化(hua)，預見自己將(jiang)來(lai)的發(fa)(fa)展潛(qian)力和前景(jing)。

　　3、評價的基(ji)本途(tu)徑主要包括：自(zi)(zi)己(ji)與自(zi)(zi)己(ji)的比(bi)較，自(zi)(zi)己(ji)與他人(ren)的比(bi)較，自(zi)(zi)己(ji)與自(zi)(zi)己(ji)行為結(jie)果(guo)的比(bi)較，自(zi)(zi)己(ji)與社(she)會(hui)需求(qiu)之間的比(bi)較。

　　4、評價(jia)(jia)的(de)方(fang)(fang)法主(zhu)要(yao)包括自我(wo)分析(xi)、聽取(qu)他人的(de)評價(jia)(jia)、進行(xing)心理(li)(li)測(ce)試等。作為處于擇業期(qi)間的(de)中職生來說(shuo)，應(ying)當注(zhu)意使用正確的(de)自我(wo)評價(jia)(jia)方(fang)(fang)法。既要(yao)重(zhong)(zhong)視(shi)反省，又(you)要(yao)廣(guang)泛聽取(qu)他人的(de)評價(jia)(jia);既要(yao)重(zhong)(zhong)視(shi)心理(li)(li)測(ce)量結果的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)參照作用，又(you)不(bu)應(ying)對其迷信。總之，不(bu)論(lun)采取(qu)何(he)種方(fang)(fang)法，都要(yao)注(zhu)意相互之間的(de)參照和綜合，這樣(yang)才有(you)利于對自己(ji)做出準(zhun)確、全面的(de)自我(wo)評價(jia)(jia)。

　　一、就業是人生中的一項重要選擇

　　所謂就(jiu)業(ye)(ye)(ye)決策(ce)，是指中(zhong)職(zhi)(zhi)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)為實現個(ge)人理(li)想(xiang)而(er)進(jin)行(xing)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)取舍的過(guo)(guo)程，是中(zhong)職(zhi)(zhi)生(sheng)在(zai)擇業(ye)(ye)(ye)過(guo)(guo)程中(zhong)做(zuo)出生(sheng)選(xuan)擇的一個(ge)重要環節。因此，對每(mei)一個(ge)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)來(lai)說，了(le)解就(jiu)業(ye)(ye)(ye)決策(ce)知(zhi)識，培(pei)養和(he)掌握(wo)科學(xue)的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)決策(ce)能(neng)力和(he)技巧，在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇過(guo)(guo)程中(zhong)將會事半功(gong)倍(bei)，否則就(jiu)會多走(zou)彎路，影響擇業(ye)(ye)(ye)目(mu)標的順利(li)實現。

　　二、影響中職生就業決策的因素

　　1、政策(ce)因素的(de)影(ying)響不同(tong)時期的(de)就業(ye)政策(ce)，體現(xian)著不同(tong)時期社會的(de)需要，是人才資源配(pei)置的(de)具體準則，也是畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)過程中所遵(zun)循的(de)基本規范(fan)。我國畢(bi)業(ye)生(sheng)就業(ye)制度的(de)改革，總的(de)來說基本經歷了“統(tong)包統(tong)配(pei)”和 “雙(shuang)向(xiang)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)、自(zi)主擇(ze)(ze)(ze)業(ye)”兩個(ge)階段(duan)。自(zi)主擇(ze)(ze)(ze)業(ye)從本質上說仍然是雙(shuang)向(xiang)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)的(de)體現(xian)，而不是擇(ze)(ze)(ze)業(ye)者的(de)一廂(xiang)情愿或隨(sui)心(xin)所欲(yu)。比如：地區和城市(shi)的(de)人才政策(ce)、用人單位的(de)人才制度等(deng)都將對畢(bi)業(ye)生(sheng)擇(ze)(ze)(ze)業(ye)產生(sheng)重要的(de)制約作(zuo)用。

　　2、經濟因(yin)素的(de)(de)影響首先，區(qu)域性經濟發(fa)展的(de)(de)不(bu)平(ping)衡，經濟發(fa)展速(su)度快的(de)(de)地區(qu)往往會成(cheng)為中職(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)擇業(ye)(ye)的(de)(de)熱(re)點。另外，從職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)特點來(lai)說，經濟的(de)(de)發(fa)展促進了社會職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)門(men)類的(de)(de)增加(jia)和分化(hua)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)專業(ye)(ye)性越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)強(qiang)。同時，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)開始向(xiang)多元化(hua)方向(xiang)發(fa)展，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)不(bu)再有相對固(gu)定的(de)(de)范圍。

　　3、教(jiao)育(yu)因(yin)(yin)素(su)的(de)影響社會(hui)(hui)上一(yi)切(qie)的(de)教(jiao)育(yu)活動都(dou)會(hui)(hui)對教(jiao)育(yu)產生(sheng)某種積極的(de)或消(xiao)極的(de)影響。這些教(jiao)育(yu)因(yin)(yin)素(su)包括(kuo)：家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)前教(jiao)育(yu)和(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)教(jiao)育(yu)等，另(ling)外(wai)社會(hui)(hui)教(jiao)育(yu)和(he)自我教(jiao)育(yu)也會(hui)(hui)對中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)生(sheng)擇(ze)業(ye)決策造成(cheng)影響。我們應(ying)當認(ren)識(shi)到中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)生(sheng)所受(shou)到的(de)不(bu)(bu)同(tong)階段的(de)教(jiao)育(yu)具有(you)互(hu)補性。各種教(jiao)育(yu)內(nei)容的(de)相互(hu)交叉和(he)滲透，可以促(cu)進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)生(sheng)整體素(su)質(zhi)的(de)提高(gao)。因(yin)(yin)此，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)生(sheng)應(ying)當自覺認(ren)識(shi)自己成(cheng)長的(de)環境與受(shou)教(jiao)育(yu)的(de)條(tiao)件(jian)對個性形成(cheng)的(de)影響，并(bing)通(tong)過主(zhu)觀努(nu)力，改變自身不(bu)(bu)利因(yin)(yin)素(su)，全面提高(gao)素(su)質(zhi)，為(wei)求(qiu)職(zhi)擇(ze)業(ye)創(chuang)造更加(jia)有(you)利的(de)條(tiao)件(jian)。

　　4、社(she)會(hui)因素(su)的影響影響中職生擇業的社(she)會(hui)因素(su)一般包括：社(she)會(hui)價值觀，家庭意見、傳統觀念等(deng)。身(shen)處市場(chang)經(jing)濟(ji)條(tiao)件下的中職生，雖(sui)然在(zai)擇業問題上受社(she)會(hui)因素(su)影響較多，但應(ying)確立(li)(li)起主體意識，養成科學的思維(wei)方式，對自身(shen)條(tiao)件和(he)社(she)會(hui)需(xu)求作出(chu)明智的判斷，擺脫對父母的依賴關系(xi)，逐漸樹(shu)立(li)(li)自主、自立(li)(li)、自助(zhu)等(deng)適應(ying)市場(chang)經(jing)濟(ji)的新觀念。

　　三、職業的選擇

　　中(zhong)職(zhi)生通過自(zi)我評(ping)估(gu)、職(zhi)業素質的評(ping)估(gu)，認(ren)識(shi)自(zi)己、分析形勢，形成就(jiu)業決策(ce)，做出自(zi)己的職(zhi)業選擇(ze)(ze)。在(zai)職(zhi)業選擇(ze)(ze)中(zhong)要做到：

　　1、學(xue)以(yi)(yi)(yi)致(zhi)用(yong) 所(suo)謂學(xue)以(yi)(yi)(yi)致(zhi)用(yong)，狹義(yi)上是指“專(zhuan)業(ye)(ye)對(dui)口”，廣義(yi)上則是指畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)無論從事何種類(lei)型(xing)的職(zhi)業(ye)(ye)，其工作性質與(yu)所(suo)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)有密切的聯系。可(ke)以(yi)(yi)(yi)是本專(zhuan)業(ye)(ye)范圍內(nei)的工作，也可(ke)以(yi)(yi)(yi)是相(xiang)近(jin)專(zhuan)業(ye)(ye)的工作。學(xue)以(yi)(yi)(yi)致(zhi)用(yong)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)充分發揮(hui)自己的專(zhuan)業(ye)(ye)特長(chang)，使自己在(zai)工作中如魚(yu)得水，脫穎而出，取(qu)得事業(ye)(ye)上的成功，同時(shi)也避免了人才浪(lang)費(fei)。

　　2、揚長避短首先，畢(bi)業生應(ying)結合(he)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的專(zhuan)業特(te)長、性格(ge)特(te)征(zheng)和(he)(he)興(xing)趣(qu)愛好選擇自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的就業單位(wei);其次，畢(bi)業生在(zai)自(zi)(zi)(zi)薦和(he)(he)應(ying)聘過程中，要充分展示自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的特(te)長，如(ru)學習(xi)成績(ji)、獲獎(jiang)記錄、實習(xi)和(he)(he)實踐經歷以及社會工(gong)作能(neng)力等。還要知己(ji)(ji)知彼，通過與競(jing)爭對手的比較(jiao)，對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的優勢和(he)(he)不足有(you)一(yi)(yi)個比較(jiao)客觀的認(ren)識。無(wu)論應(ying)聘何種職(zhi)(zhi)位(wei)，都要考(kao)慮(lv)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所學專(zhuan)業知識適合(he)該(gai)職(zhi)(zhi)位(wei)，在(zai)競(jing)爭時是(shi)否(fou)有(you)一(yi)(yi)定優勢，同時還要看自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)否(fou)具備相應(ying)的性格(ge)特(te)點以及是(shi)否(fou)與該(gai)職(zhi)(zhi)位(wei)所要求的氣質傾(qing)向一(yi)(yi)致。如(ru)果舍己(ji)(ji)之(zhi)長，盲目應(ying)聘與自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所學專(zhuan)業毫(hao)不相干或與個人的興(xing)趣(qu)愛好和(he)(he)性格(ge)特(te)征(zheng)不相一(yi)(yi)致的職(zhi)(zhi)位(wei)，則成功的可能(neng)性較(jiao)校

　　3、成功(gong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye) 就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)最(zui)低(di)目(mu)(mu)標是(shi)找到(dao)一個能接收自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)單(dan)(dan)位(wei);較(jiao)高目(mu)(mu)標是(shi)工作單(dan)(dan)位(wei)適(shi)(shi)合自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)長遠發(fa)展，自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)身條件也適(shi)(shi)合單(dan)(dan)位(wei)需求(qiu)。如果畢業(ye)(ye)生應(ying)聘的(de)(de)(de)用(yong)人(ren)單(dan)(dan)位(wei)不(bu)能最(zui)大限度地發(fa)揮自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)作用(yong)，那么，即使(shi)單(dan)(dan)位(wei)條件再好(hao)，也不(bu)能說是(shi)成功(gong)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。要確保成功(gong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，首(shou)(shou)先(xian)需要根據自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)條件確定一個適(shi)(shi)當的(de)(de)(de)擇業(ye)(ye)目(mu)(mu)標，并置于優先(xian)考(kao)(kao)慮的(de)(de)(de)范圍(wei);其次，還應(ying)考(kao)(kao)慮應(ying)聘首(shou)(shou)選目(mu)(mu)標成功(gong)的(de)(de)(de)幾率(lv)，并預先(xian)準(zhun)備相(xiang)應(ying)對策，一旦首(shou)(shou)選目(mu)(mu)標單(dan)(dan)位(wei)應(ying)聘失敗，必須及(ji)時(shi)做出調整，降(jiang)低(di)某(mou)一方面的(de)(de)(de)標準(zhun)，重新應(ying)聘適(shi)(shi)合自(zi)(zi)(zi)(zi)己并最(zui)有可能成功(gong)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標單(dan)(dan)位(wei)，直(zhi)到(dao)成功(gong)。

　　個人自我評價篇3

　　本人(ren)(ren)熱(re)愛祖國(guo)，熱(re)愛人(ren)(ren)民，熱(re)愛中國(guo)共產(chan)黨，忠心(xin)(xin)擁護黨和國(guo)家的重大(da)方針(zhen)、政策。平時(shi)關(guan)心(xin)(xin)國(guo)家大(da)事，總是盡(jin)力去做(zuo)有(you)益于國(guo)家、社會(hui)的事。我(wo)(wo)(wo)嚴格遵守(shou)《中學生守(shou)則》和《中學生行為規(gui)范》，平時(shi)勤儉樸素，謙(qian)虛謹慎，尊敬師長(chang)，孝敬父(fu)母，團(tuan)結同學，樂于助(zhu)人(ren)(ren)，愛護公物，而(er)且作風正派(pai)，是非觀念強，道德(de)品(pin)質(zhi)優良，行為禮(li)貌，作為班(ban)級(ji)的一(yi)分子(zi)，我(wo)(wo)(wo)有(you)強烈的群(qun)眾榮譽(yu)感，踴躍參加班(ban)級(ji)的黑板報出版工作，當我(wo)(wo)(wo)們班(ban)的板報獲年段(duan)第一(yi)名時(shi)，我(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)里無(wu)比(bi)自豪。

　　我(wo)(wo)學(xue)(xue)習自(zi)覺、認真(zhen)，思維敏捷，知識面(mian)廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自(zi)己的(de)學(xue)(xue)習方法(fa)。高中(zhong)三年間，我(wo)(wo)在學(xue)(xue)習方面(mian)獲得(de)長足的(de)進步，各科(ke)成績優(you)秀，并在省第xx屆生物競賽(sai)(sai)中(zhong)獲得(de)xx賽(sai)(sai)區二(er)等獎。

　　我熱愛體育，在(zai)平時(shi)更是注重鍛(duan)煉身體，體鍛(duan)達標。我的興趣廣泛，總是積(ji)極參加各種(zhong)課外(wai)活動，曾(ceng)獲年段(duan)五、六(liu)班主持人對(dui)抗賽三等(deng)獎(jiang)，以及年段(duan)硬筆書法比賽優(you)秀獎(jiang)。

　　個人自我評價篇4

　　我(wo)是一(yi)個(ge)x年級(ji)的(de)(de)小學(xue)生，我(wo)尊敬師長，團結同(tong)學(xue)，對(dui)人有(you)(you)禮貌(mao)。遵守(shou)學(xue)校的(de)(de)各種規章制度，按時(shi)上(shang)學(xue)，不(bu)遲到(dao)不(bu)早退；按時(shi)完成(cheng)作業，經常幫助(zhu)同(tong)學(xue)；上(shang)課認(ren)真聽(ting)講；學(xue)習(xi)認(ren)真，虛(xu)心(xin)；積極(ji)(ji)參(can)與勞動(dong)和(he)(he)體(ti)育鍛煉。主動(dong)積極(ji)(ji)參(can)與各種集體(ti)活動(dong)。一(yi)個(ge)學(xue)期以來(lai)，在(zai)老師和(he)(he)同(tong)學(xue)的(de)(de)幫助(zhu)下，我(wo)在(zai)學(xue)習(xi)和(he)(he)品(pin)德等(deng)方面都取(qu)得了很大的(de)(de)進(jin)步(bu)。雖然我(wo)成(cheng)績不(bu)是很好(hao)，但我(wo)一(yi)直(zhi)很努力(li)，我(wo)特別喜(xi)歡數學(xue)。當然，我(wo)知道自(zi)(zi)己存在(zai)許多不(bu)足，如學(xue)習(xi)上(shang)沒(mei)有(you)(you)足夠的(de)(de)耐心(xin)，上(shang)課有(you)(you)時(shi)會做(zuo)小動(dong)作。今后(hou)我(wo)會繼續發(fa)揚自(zi)(zi)己的(de)(de)優點。認(ren)識到(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)缺點并(bing)加于改正，爭取(qu)在(zai)未(wei)來(lai)取(qu)得更(geng)大的(de)(de)進(jin)步(bu)！

　　個人自我評價篇5

　　寶劍鋒從(cong)磨礪出(chu)，梅花香自(zi)苦(ku)寒來，本人堅信通過不斷地學(xue)習和努力，使自(zi)己成(cheng)為一(yi)個有理想、有道(dao)德、有文化、有紀律的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，以優異的(de)(de)(de)成(cheng)績迎接(jie)挑戰，為社會主義建(jian)設(she)貢(gong)獻我畢生(sheng)的(de)(de)(de)力量(liang)。

　　時光如(ru)梭，轉眼即逝，當畢(bi)業在(zai)(zai)即，回首兩年學習生活，歷歷在(zai)(zai)目：

　　兩年來，學習上我嚴格要(yao)求自(zi)己，注意摸索適合自(zi)己情況(kuang)的學習方法，積極思維，分析、解決(jue)問題能力(li)強，學習成績優良。

　　我(wo)(wo)遵紀守法，尊(zun)敬師(shi)長，熱心(xin)助人，與同(tong)學相(xiang)處融洽。我(wo)(wo)有較強的(de)集(ji)體榮譽感，努力為班為校(xiao)做好(hao)事。作為一(yi)名團員，我(wo)(wo)思(si)想進步，遵守社會公(gong)德，積(ji)極投身實踐，關心(xin)國家大事。在團組(zu)織的(de)領導下(xia)，力求更好(hao)地鍛煉自(zi)己(ji)，提高自(zi)己(ji)的(de)，提高自(zi)己(ji)的(de)思(si)想覺(jue)悟。

　　性(xing)格活(huo)潑(po)開(kai)朗的我積極參加各(ge)種(zhong)有益(yi)活(huo)動。高一年擔任(ren)語文(wen)科代表，協助老師做(zuo)好各(ge)項工作(zuo)。參加市演(yan)講比賽(sai)(sai)獲(huo)三(san)等獎。主(zhu)持(chi)校知識競賽(sai)(sai)，任(ren)小(xiao)廣播員。高二以來任(ren)班(ban)級文(wen)娛委(wei)員，組織同學參加各(ge)種(zhong)活(huo)動，如：課(ke)間歌詠，班(ban)級聯歡會，集體舞賽(sai)(sai)等。在(zai)(zai)校文(wen)藝匯演(yan)中(zhong)任(ren)領唱，參加朗誦(song)、小(xiao)提琴表演(yan)。在(zai)(zai)校辯論賽(sai)(sai)在(zai)(zai)表現較(jiao)出色，獲(huo)最(zui)佳辯手稱號。我愛(ai)好運動，積極參加體育鍛煉，力求(qiu)德、智、體全面(mian)發展(zhan)，校運會上(shang)，在(zai)(zai)800米、200米及4 100米接力賽(sai)(sai)中(zhong)均獲(huo)較(jiao)好名次(ci)。

　　兩年(nian)的(de)(de)高中(zhong)生活，使我(wo)增長(chang)了(le)知識(shi)，也培(pei)養了(le)我(wo)各方面(mian)的(de)(de)能力，為日后(hou)(hou)我(wo)成為社會主義現(xian)(xian)代化建設的(de)(de)接班人打下了(le)堅實的(de)(de)基礎。但(dan)是(shi)，通過(guo)三年(nian)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，我(wo)也發(fa)現(xian)(xian)了(le)自己的(de)(de)不足，也就是(shi)吃(chi)苦(ku)(ku)精(jing)神(shen)不夠，具體就體現(xian)(xian)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當然(ran)，在(zai)我(wo)發(fa)現(xian)(xian)自己的(de)(de)不足后(hou)(hou)，我(wo)會盡力完善自我(wo)，培(pei)養吃(chi)苦(ku)(ku)精(jing)神(shen)，從而保證日后(hou)(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)成績能有較大(da)幅度的(de)(de)提高。

　　作為跨世(shi)紀的(de)(de)(de)一(yi)(yi)代，我們即(ji)將告別高(gao)(gao)二時(shi)代的(de)(de)(de)酸甜(tian)苦辣，邁入高(gao)(gao)三(san)去尋找另(ling)一(yi)(yi)片(pian)更加廣闊的(de)(de)(de)天空。在這最后高(gao)(gao)二生(sheng)活里，我將努力完(wan)善自我，提高(gao)(gao)學(xue)習成績(ji)，為幾(ji)年來的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活劃上完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)句號，也以此(ci)為人生(sheng)篇(pian)章中光(guang)輝的(de)(de)(de)一(yi)(yi)頁。

　　本人自(zi)入(ru)學(xue)以來，一直遵守學(xue)校的(de)(de)各項規章制度，具有良(liang)好的(de)(de)思想道德品質，各方面表現優秀(xiu)。有強烈的(de)(de)集(ji)體榮(rong)譽感和工作責任心，堅持(chi)實事(shi)求(qiu)事(shi)的(de)(de)原則。

　　本人思想(xiang)端(duan)正，能吃苦耐(nai)勞(lao)，有崇高的(de)理想(xiang)和偉(wei)大的(de)目(mu)標，注重個人道德修養，養成良好的(de)生活作風(feng)，樂于助人，關(guan)心國家大事。

　　在課余時間，本(ben)人(ren)積(ji)極參(can)加體育鍛煉，增(zeng)強身體素質，也(ye)熱愛勞動，積(ji)極參(can)加校(xiao)開(kai)展的各項(xiang)文體活動，參(can)加社(she)會實踐(jian)，繼承和發揚了(le)(le)艱苦奮斗的精神，也(ye)參(can)加了(le)(le)校(xiao)文學社(she)和書法協(xie)會，豐富了(le)(le)課余生(sheng)活，使自(zi)己在各方面都得到了(le)(le)相應的提高。

　　我在(zai)(zai)高中度(du)過(guo)了(le)很(hen)有意義的(de)(de)2年，在(zai)(zai)2年中我學會了(le)很(hen)多(duo)東(dong)西，包括(kuo)知識，包括(kuo)與(yu)人交往的(de)(de)方法，使我的(de)(de)人生豐(feng)富(fu)了(le)許(xu)多(duo)。

　　我(wo)在每天的學(xue)習(xi)中不(bu)(bu)斷積累(lei)知識，取得了(le)很多(duo)好成績。在努力的同時感到了(le)生活的充實。我(wo)愛好體育(yu)，音樂，這些(xie)科(ke)目(mu)雖然并不(bu)(bu)是主(zhu)要科(ke)目(mu)，但(dan)我(wo)依然從(cong)中　　在與(yu)人的交往中我(wo)也學(xue)習(xi)到了(le)很多(duo)。我(wo)與(yu)同學(xue)的交往很快樂，與(yu)老師關系融洽。我(wo)從(cong)他(ta)們身(shen)上學(xue)到了(le)很多(duo)我(wo)不(bu)(bu)擅長的事(shi)。學(xue)會如何在群體中生活也是我(wo)高(gao)中學(xue)習(xi)到的重要事(shi)情。

　　我不斷自我嚴格要求，養成了(le)良(liang)好(hao)(hao)的品德(de)習慣。我勇于探索新鮮事(shi)物，有很多的興(xing)趣愛(ai)好(hao)(hao)。

　　我的兩(liang)年高(gao)中(zhong)是我人生(sheng)的起點，我將繼續努力，成為一個對社會(hui)有價值的人。

　　個人自我評價篇6

　　一(yi)年又(you)過(guo)(guo)去了(le)(le)，時間真的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)過(guo)(guo)得(de)(de)有(you)(you)點快(kuai)，回(hui)頭想想在(zai)過(guo)(guo)去的(de)(de)五個月(yue)中(zhong)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，似乎什么都沒(mei)有(you)(you)做(zuo)，可能(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)覺得(de)(de)那樣做(zuo)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)理想和目標，有(you)(you)時候經常會(hui)問自(zi)(zi)己(ji)(ji)這只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想單純(chun)的(de)(de)過(guo)(guo)這重復的(de)(de)生(sheng)活。但(dan)有(you)(you)時侯換個角度想自(zi)(zi)己(ji)(ji)剛剛從校園走出來(lai)能(neng)來(lai)到這里(li)學習工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)覺得(de)(de)幸運呢？下(xia)面我就五個月(yue)來(lai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)、生(sheng)活、以及思想等各方面的(de)(de)情(qing)況簡單的(de)(de)匯報總結一(yi)下(xia)吧(ba)。在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)剛剛步入社會(hui)工(gong)作(zuo)開始自(zi)(zi)己(ji)(ji)本身很(hen)(hen)不能(neng)不接(jie)受這個現實，在(zai)學校面試通過(guo)(guo)（其(qi)實沒(mei)想過(guo)(guo)我在(zai)面試中(zhong)會(hui)通過(guo)(guo)）到準(zhun)備要到東(dong)莞(guan)恒科(ke)儀器(qi)這里(li)工(gong)作(zuo)，剛開始是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)心里(li)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)愿意，然后自(zi)(zi)己(ji)(ji)出來(lai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)去找工(gong)作(zuo)，面試的(de)(de)時候老板(ban)說了(le)(le)一(yi)句有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)工(gong)作(zuo)經驗？

　　碰壁了(le)(le)心里(li)很(hen)不舒(shu)服，心里(li)想工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)，還有(you)(you)(you)自己沒有(you)(you)(you)本(ben)事是多(duo)么(me)的(de)重要，不管怎么(me)樣(yang)對(dui)我(wo)來說都是一個(ge)經歷，經過這(zhe)事后自己還是來到(dao)東莞這(zhe)個(ge)地方(fang)，進入到(dao)恒科工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)（在這(zhe)個(ge)時候還是覺得自己挺幸運(yun)的(de)），調(diao)整好心態去(qu)(qu)接受這(zhe)一切，在這(zhe)學(xue)習，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，剛開始接觸這(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)時候有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)的(de)都不懂(dong)，做網絡這(zhe)份(fen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要有(you)(you)(you)耐心。剛開始兩三(san)個(ge)月(yue)去(qu)(qu)認(ren)識公(gong)司(si)產品的(de)，去(qu)(qu)了(le)(le)解怎么(me)樣(yang)發外(wai)鏈到(dao)發軟文(wen)、博客、阿(a)里(li)巴巴、百(bai)度知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)等(deng)等(deng)，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)慢慢的(de)就知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)要做好seo網絡優化這(zhe)門學(xue)問(wen)是用很(hen)大耐心。在這(zhe)個(ge)過程中(zhong)學(xue)習怎么(me)去(qu)(qu)做好一件事情，有(you)(you)(you)計劃的(de)去(qu)(qu)安排做哪些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在這(zhe)五個(ge)月(yue)里(li)面學(xue)會(hui)了(le)(le)很(hen)多(duo)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)面收獲了(le)(le)挺多(duo)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識，學(xue)會(hui)了(le)(le)耐心做事。

　　有(you)時候也明白在(zai)工作(zuo)中存在(zai)許多不(bu)足(zu)：一是(shi)在(zai)工作(zuo)中學習不(bu)夠自覺(jue)；二是(shi)工作(zuo)較累的時候有(you)過松(song)弛思(si)想，不(bu)愿(yuan)意去工作(zuo)；三(san)是(shi)對待工作(zuo)有(you)時不(bu)夠主動、積(ji)極，只是(shi)滿足(zu)于(yu)完成平時工作(zuo)任務。

　　生活中的工作思想

　　生活中經常想自己(ji)的(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)挺好(hao)，不(bu)過一(yi)(yi)(yi)天(tian)復(fu)一(yi)(yi)(yi)天(tian)地(di)重復(fu)著做一(yi)(yi)(yi)些相同的(de)(de)(de)事情，有(you)時(shi)候會對(dui)工作(zuo)失去(qu)了熱情還(huan)有(you)那(nei)種厭倦感，感覺那(nei)對(dui)我來說是(shi)一(yi)(yi)(yi)件(jian)很可怕的(de)(de)(de)事情，有(you)時(shi)候不(bu)想去(qu)浪費時(shi)間，不(bu)想繼續這樣(yang)下去(qu)。盡管我去(qu)努(nu)力(li)追(zhui)求著，可我發現迷茫(mang)的(de)(de)(de)時(shi)候總是(shi)比現實(shi)清楚的(de)(de)(de)時(shi)間要(yao)多(duo)。也許是(shi)我想得(de)太(tai)多(duo)，一(yi)(yi)(yi)直(zhi)都希望可以做到行勝于言，也許對(dui)于我來說這就生活，迷茫(mang)中清醒著。嗯，還(huan)有(you)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事就是(shi)出來工作(zuo)后(hou)要(yao)懂(dong)得(de)理財，每個(ge)月的(de)(de)(de)支出還(huan)有(you)收入都要(yao)預算好(hao)，要(yao)知道養成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)習慣，懂(dong)得(de)過去(qu)的(de)(de)(de)習慣，決定今天(tian)的(de)(de)(de)你。

　　要(yao)提(ti)高專業能力(li)，加強(qiang)平時知(zhi)識總(zong)結工作；要(yao)提(ti)高工作方(fang)式的思(si)考和(he)實踐。

　　時間(jian)匆匆轉走(zou)，現在(zai)的(de)工作已經(jing)漸漸變得順其自(zi)然(ran)了(le)，這或許應該是一(yi)種(zhong)慶(qing)幸，是讓(rang)我(wo)(wo)值得留戀的(de)一(yi)段經(jing)歷。一(yi)個多月的(de)試用期(qi)下來，我(wo)(wo)努(nu)力了(le)，也(ye)進步了(le)不(bu)(bu)少，學到(dao)了(le)很多以前沒有的(de)東西(xi)，我(wo)(wo)想這不(bu)(bu)僅是工作，更重要的(de)是給了(le)我(wo)(wo)一(yi)個學習和鍛煉(lian)的(de)機(ji)會。

　　在各(ge)部門的(de)(de)幫助(zhu)和(he)支持下(xia)，我(wo)做好統籌(chou)及(ji)(ji)上傳下(xia)達工作，把(ba)工作想(xiang)在前，做在前，無論(lun)是工作能力，還是思(si)想(xiang)素質都(dou)有(you)了(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)提高(gao)，較好地完(wan)成了(le)(le)公司宣傳、人(ren)事管(guan)(guan)(guan)(guan)理、職(zhi)(zhi)工培(pei)訓、檔(dang)案(an)管(guan)(guan)(guan)(guan)理、后勤服務(wu)(wu)及(ji)(ji)公司保衛等(deng)多(duo)方面的(de)(de)任務(wu)(wu)。為了(le)(le)加強對人(ren)、財、物的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理，我(wo)完(wan)善了(le)(le)過去(qu)的(de)(de)各(ge)種管(guan)(guan)(guan)(guan)理制度，突出制度管(guan)(guan)(guan)(guan)理，嚴格照(zhao)章(zhang)辦事，進一(yi)步明確了(le)(le)工作職(zhi)(zhi)責，完(wan)善了(le)(le)公章(zhang)使用(yong)、紙張使用(yong)、電腦使用(yong)、請(qing)假、值班(ban)等(deng)各(ge)種常規管(guan)(guan)(guan)(guan)理，充分(fen)體現了(le)(le)對事不(bu)對人(ren)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理思(si)想(xiang)，各(ge)項工作井然有(you)序。

　　做好辦公(gong)室(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，有較高(gao)的理(li)(li)論素(su)質和(he)分析解決問題的能力(li)。通過各種途徑進行學習，為(wei)此各辦公(gong)室(shi)都配備了(le)(le)電腦，利用網上資(zi)源(yuan)學習與工(gong)作(zuo)(zuo)有關的知識，不斷開闊視(shi)野，豐富頭腦，增強能力(li)，以便跟上形勢的發展，適應工(gong)作(zuo)(zuo)的需(xu)要。提高(gao)了(le)(le)理(li)(li)論水平(ping)、業務(wu)素(su)質和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)能力(li)。

　　個人自我評價篇7

　　人(ren)(ren)生在世，怎(zen)么有這么多的是(shi)是(shi)非非，也(ye)許是(shi)年輕，有些事情根本不(bu)知道怎(zen)么去做(zuo)，孔(kong)子曰：三人(ren)(ren)行必有我(wo)(wo)師(shi)，要試著(zhu)多去交流、健談同別人(ren)(ren)的話語中學到自己認為(wei)正確的，所實(shi)用的。心急，看不(bu)慣，是(shi)我(wo)(wo)最大的缺點(dian)，再就是(shi)不(bu)服輸，也(ye)許是(shi)我(wo)(wo)太高(gao)估自己了，我(wo)(wo)認為(wei)別人(ren)(ren)辦(ban)到事情我(wo)(wo)也(ye)可以(yi)辦(ban)到，只是(shi)辦(ban)不(bu)辦(ban)的問題(ti)。我(wo)(wo)想只要努力，一(yi)切問題(ti)都(dou)會(hui)迎刃而(er)解(jie)。

　　時(shi)光(guang)似流水，不知不覺中在(zai)這里工作已經三年(nian)半了(le)，從開始的懵懂到現在(zai)的逐(zhu)漸成(cheng)熟(shu)，感覺前途(tu)很渺茫，以后的事情(qing)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)都不敢想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，心(xin)中有壓抑(yi)，有理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，有抱負(fu)，可是從哪可以實施自(zi)己(ji)(ji)的理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)抱負(fu)呢?今天從市里回來，看到一幢(chuang)幢(chuang)高樓(lou)拔地而起，心(xin)里又增加了(le)幾分(fen)內(nei)疚，什么(me)時(shi)候能過上自(zi)己(ji)(ji)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)要(yao)的生活啊，趁著年(nian)輕(qing)，想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)認真對待(dai)這個(ge)問題，不要(yao)和別人的距離越拉越大(da)，找(zhao)出正確的出發(fa)點，奮斗，祝自(zi)己(ji)(ji)好(hao)運。

　　個人自我評價篇8

　　本(ben)(ben)人(ren)工作(zuo)踏實，責任心(xin)強，積極進(jin)取(qu)，敢于接受(shou)挑戰。經(jing)過多年的(de)不懈(xie)努(nu)力和經(jing)驗積累，作(zuo)為技術骨干，本(ben)(ben)人(ren)在服務器系統管理，數據庫(ku)的(de)管理，網絡體系的(de)規劃及管理，網絡的(de)安全控制方面積累豐富(fu)的(de)經(jing)驗。

　　作(zuo)為公司中層干部(bu)起到了(le)關鍵的(de)輔(fu)助領(ling)導，領(ling)導部(bu)屬的(de)作(zuo)用。本(ben)人(ren)逐漸從技術(shu)骨干向(xiang)技術(shu)管(guan)理的(de)角(jiao)色(se)轉變，通過開展(zhan)了(le)以xx服(fu)務管(guan)理理論(lun)為指導的(de)網絡、服(fu)務器終端系(xi)統、桌面(mian)pc等一系(xi)列的(de)運(yun)營管(guan)理活動，規范服(fu)務流(liu)程、制定管(guan)理制度，帶領(ling)團(tuan)隊，提(ti)(ti)高了(le)系(xi)統運(yun)營的(de)服(fu)務水平(ping)、服(fu)務質量、增加了(le)客(ke)戶的(de)滿意度，提(ti)(ti)高了(le)it部(bu)門(men)的(de)價值，在it系(xi)統運(yun)營服(fu)務管(guan)理方面(mian)積累了(le)豐富的(de)經(jing)驗。

　　同(tong)時作(zuo)為項目(mu)經(jing)理，負責(ze)新項目(mu)的(de)規劃、組織、實施、協調(diao)與溝通(tong)、質量(liang)及(ji)過(guo)程控制，經(jing)過(guo)幾(ji)年一系列重大(da)項目(mu)的(de)實施，使(shi)本人積累(lei)了豐富的(de)項目(mu)經(jing)驗。

　　個人自我評價篇9

　　本人性格(ge)熱情開(kai)朗，待人友好，為人誠實(shi)謙虛。工作勤(qin)奮，認真負責，能吃苦耐(nai)勞，盡職(zhi)盡責，有耐(nai)心。具有親和力，平易近(jin)人，善于與(yu)人溝通。

　　學習刻苦認真，成(cheng)績優(you)秀，名列(lie)前茅。品學兼(jian)優(you)，連(lian)續三年(nian)獲得學院獎學金。

　　曾擔任系(xi)學(xue)(xue)生會(hui)外聯(lian)部干部、系(xi)團(tuan)總支組(zu)織部副部長(chang)、班級生活(huo)委員等(deng)，在(zai)學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)與外出拉(la)贊助與商(shang)家聯(lian)系(xi)的(de)過程中(zhong)(zhong)，大大提(ti)高了自己的(de)辦事(shi)(shi)和處事(shi)(shi)能力。此(ci)外，還積極(ji)(ji)參加(jia)課外文體活(huo)動，各種社(she)會(hui)實踐(jian)活(huo)動與兼職工(gong)作(zuo)等(deng)，以增加(jia)自己的(de)閱歷，提(ti)高自己的(de)能力。在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)體會(hui)辦事(shi)(shi)方式，鍛煉口才和人際交往(wang)能力。曾連續兩年獲得學(xue)(xue)院(yuan)“暑(shu)期社(she)會(hui)實踐(jian)積極(ji)(ji)分子”，“學(xue)(xue)生會(hui)優秀干事(shi)(shi)”等(deng)榮(rong)譽(yu)稱號。

　　在平時學(xue)校生活中(zhong)(zhong)，做(zuo)過很多兼職。例如：家教、電話(hua)訪問(wen)員、酒樓(lou)服務員、派傳單、問(wen)卷調查(cha)，還到(dao)工廠(chang)打過暑期工，親身體(ti)會(hui)了各種工作的(de)不(bu)同運作程(cheng)序與處(chu)事(shi)方法，鍛煉成(cheng)了吃苦(ku)耐(nai)勞的(de)精神，并從工作中(zhong)(zhong)體(ti)會(hui)到(dao)樂趣，盡心盡力。

　　四年的(de)大(da)學生涯，讓我(wo)(wo)的(de)組織協(xie)調能(neng)力(li)(li)、管理(li)能(neng)力(li)(li)、應變能(neng)力(li)(li)等大(da)大(da)提升，使我(wo)(wo)具備良好的(de)心理(li)素(su)質(zhi)，讓我(wo)(wo)在(zai)競爭中擁有更(geng)(geng)大(da)的(de)優(you)勢，讓我(wo)(wo)在(zai)人生事業(ye)中走得(de)更(geng)(geng)高更(geng)(geng)遠。獲得(de)了“優(you)秀大(da)學生”與“優(you)秀畢業(ye)生”的(de)稱號(hao)。

　　個人自我評價篇10

　　四(si)年(nian)的(de)(de)(de)大(da)學生活(huo)行將結束了(le)(le)，回首著校園的(de)(de)(de)生活(huo)和社會實踐(jian)活(huo)動，有歡笑，有悲傷，有成功，固然也有失敗，但(dan)我始終以進(jin)步本(ben)(ben)身的(de)(de)(de)綜合(he)素質為目標，以自我的(de)(de)(de)全(quan)面發展為努力方向，建立了(le)(le)正確(que)的(de)(de)(de)人(ren)生觀，價值觀和世界觀，但(dan)更多的(de)(de)(de)是在這期間我學到(dao)了(le)(le)很多書本(ben)(ben)上學不到(dao)的(de)(de)(de)知識，修養和能力。

　　在(zai)思想品德上(shang)，我有良好的(de)(de)(de)道德修養，并有堅定的(de)(de)(de)政治方向(xiang)，關注國家(jia)的(de)(de)(de)時勢(shi)要聞，積(ji)極向(xiang)黨組(zu)織靠攏(long)，使我對(dui)我們黨有更為(wei)深入的(de)(de)(de)熟悉。并用(yong)真誠的(de)(de)(de)熱(re)情常(chang)常(chang)參加學校組(zu)織的(de)(de)(de)志愿者活(huo)動(dong)，往關心和幫助他人！

　　在學(xue)習(xi)上(shang)，由(you)于高考落榜帶來的灰心，曾(ceng)有一(yi)陣消極(ji)，為珍惜這(zhe)學(xue)校所(suo)給(gei)的學(xue)習(xi)機會，用從未(wei)有過的拼搏的精神學(xue)習(xi)自己(ji)(ji)的專(zhuan)業(ye)，還利(li)用課余時(shi)間學(xue)習(xi)一(yi)些網絡和辦公軟(ruan)件來充實(shi)自己(ji)(ji)，并在學(xue)校得到(dao)了(le)肯定，連獲(huo)三年學(xue)校的獎學(xue)金，我相信自己(ji)(ji)在以(yi)后(hou)理論(lun)與實(shi)際相結合中(zhong)，能(neng)有更(geng)大的進步(bu)進步(bu)。

　　在生(sheng)(sheng)活和(he)工(gong)作(zuo)中，固然我(wo)也有自(zi)己的(de)缺點，就是性情(qing)太直率了(le)，需要處事冷靜慎重(zhong)才好。我(wo)對班級和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會工(gong)作(zuo)熱忱，任(ren)(ren)勞任(ren)(ren)怨(yuan)，責任(ren)(ren)心強(qiang)，對人(ren)友善，重(zhong)視配合其他學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部出(chu)色的(de)完成各項工(gong)作(zuo)，得(de)到了(le)大家的(de)一致肯定。

　　現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)具有(you)年輕和(he)(he)知(zhi)識，我(wo)(wo)(wo)可以用(yong)熱(re)忱(chen)和(he)(he)活力(li)，自信和(he)(he)學識來克服畢業后(hou)生活和(he)(he)工作(zuo)中的(de)各(ge)種(zhong)困難(nan)，用(yong)自己的(de)學習能力(li)和(he)(he)分析(xi)處理題目的(de)調和(he)(he)，管理能力(li)往完成今后(hou)的(de)美美人生！我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)這個學期，表(biao)現(xian)并(bing)不理想(xiang)。上初(chu)中一(yi)年級了(le)，題難(nan)了(le)，作(zuo)業也多了(le)，老(lao)實更(geng)加嚴格了(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更(geng)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，往后(hou)的(de)學習放在(zai)(zai)第一(yi)位，我(wo)(wo)(wo)這個學期交(jiao)了(le)許多好(hao)(hao)伙伴，我(wo)(wo)(wo)和(he)(he)他們(men)(men)玩的(de)太高(gao)興了(le)，讓人難(nan)以忘懷。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)'英語老(lao)師(shi)教的(de)很好(hao)(hao)，讓我(wo)(wo)(wo)愛上了(le)學習。我(wo)(wo)(wo)非常感謝我(wo)(wo)(wo)的(de)所有(you)老(lao)師(shi)。

　　我(wo)這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)總體上表現不(bu)錯，但(dan)是我(wo)也曾(ceng)違反過紀律，甚(shen)至有(you)一(yi)兩次，老師(shi)布(bu)置的(de)(de)(de)(de)作業也沒有(you)認真完(wan)成。但(dan)是、在老師(shi)的(de)(de)(de)(de)教導下，漸漸養成了一(yi)些(xie)好習(xi)(xi)慣。而且我(wo)在期(qi)中考試(shi)取(qu)得了較(jiao)為(wei)理想的(de)(de)(de)(de)成績。讓(rang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)父母為(wei)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)辛苦感到一(yi)絲絲欣慰。可是，這(zhe)僅(jin)僅(jin)是這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)部分，我(wo)曾(ceng)經不(bu)珍惜而浪(lang)費的(de)(de)(de)(de)時間都過去了，面度(du)剩下的(de)(de)(de)(de)課程，我(wo)應該(gai)努力學(xue)習(xi)(xi)，把浪(lang)費的(de)(de)(de)(de)時間爭取(qu)回來。下次考試(shi)考個(ge)更好的(de)(de)(de)(de)成績。

　　我自(zi)上(shang)初(chu)中一(yi)年級(ji)以(yi)(yi)來(lai)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)和(he)老師的(de)諄諄教(jiao)導(dao)下，無論在(zai)(zai)德育(yu)、智育(yu)、體育(yu)等方面都(dou)有(you)了的(de)一(yi)定的(de)進步。一(yi)年來(lai)，我尊敬師長，團(tuan)結(jie)同學(xue)(xue)(xue)(xue)，關系集體；堅持真(zhen)理，修正錯誤，自(zi)覺(jue)抵(di)御(yu)封建(jian)迷信和(he)黃賭毒活(huo)動的(de)影響；認真(zhen)參加學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及班級(ji)組織的(de)各(ge)項政治活(huo)動和(he)文化娛樂活(huo)動；在(zai)(zai)思(si)想上(shang)和(he)行動上(shang)向團(tuan)支部靠攏，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習過程中，勤奮刻苦、自(zi)強進取，努力學(xue)(xue)(xue)(xue)好各(ge)門(men)功課，掌握科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，合(he)理安(an)排時(shi)(shi)(shi)間，有(you)惜時(shi)(shi)(shi)的(de)良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣。我也有(you)好些不(bu)足的(de)地(di)(di)方。在(zai)(zai)一(yi)年的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)中，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)有(you)時(shi)(shi)(shi)向我提出一(yi)些疑難的(de)問題(ti)時(shi)(shi)(shi)，我覺(jue)得(de)還不(bu)夠(gou)(gou)耐心地(di)(di)向他們(men)講解(jie)，態度也不(bu)夠(gou)(gou)熱情。有(you)時(shi)(shi)(shi)看(kan)到某些同學(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)壞事(shi)、結(jie)群(qun)斗毆也不(bu)敢大膽揭發等。這些都(dou)是我在(zai)(zai)過去的(de)一(yi)年里表現不(bu)夠(gou)(gou)的(de)地(di)(di)方。以(yi)(yi)后我決心把這些不(bu)足的(de)缺點糾正過來(lai)，做(zuo)一(yi)名品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優(you)的(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)生。

　　個人自我評價篇11

　　時光荏(ren)苒，大(da)三生活(huo)即將結束，馬上進入大(da)四(si)的(de)(de)學(xue)習。回顧這(zhe)(zhe)一年的(de)(de)學(xue)習、生活(huo)和工作，有(you)成(cheng)功的(de)(de)汗水，也有(you)失敗的(de)(de)辛(xin)酸;有(you)收獲的(de)(de)喜(xi)悅，也有(you)失去的(de)(de)惆悵。正是有(you)了這(zhe)(zhe)些歷練(lian)，才讓我(wo)即將走向(xiang)競爭(zheng)激(ji)烈的(de)(de)社會的(de)(de)時候有(you)著以往不能比擬(ni)的(de)(de)自(zi)信。

　　在(zai)思想品(pin)德(de)上，我(wo)(wo)一直在(zai)加強自(zi)己的(de)(de)(de)道德(de)道德(de)修養，并有(you)堅定的(de)(de)(de)政治方向及崇高的(de)(de)(de)信仰。我(wo)(wo)熱愛(ai)祖國(guo)，熱愛(ai)人(ren)民，堅決擁(yong)護(hu)共(gong)產黨(dang)領導和(he)社(she)會主義制(zhi)度，遵紀守法、愛(ai)護(hu)公(gong)共(gong)財(cai)產、團結同學、樂(le)于助人(ren)，并以務實求真的(de)(de)(de)精神熱心(xin)參予學校的(de)(de)(de)公(gong)益(yi)宣傳和(he)愛(ai)國(guo)主義活(huo)動。大三這一年我(wo)(wo)由(you)預備黨(dang)員正(zheng)式轉正(zheng)為中國(guo)共(gong)產黨(dang)黨(dang)員，這是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)榮譽，也是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)責(ze)任，在(zai)今后的(de)(de)(de)學習生活(huo)中，我(wo)(wo)將(jiang)更加嚴(yan)苛要(yao)求自(zi)己。

　　在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上，我(wo)嚴格要求自己(ji)(ji)，刻苦鉆研、勤奮(fen)好(hao)學(xue)(xue)、態度(du)端正、目標明確，同(tong)(tong)時，向老師和同(tong)(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習到一(yi)(yi)些有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方法，不斷(duan)改(gai)進(jin)，提高自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習效(xiao)率。這一(yi)(yi)年來，除了專(zhuan)業(ye)知識的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習外，通(tong)過對在(zai)(zai)圖書館借的(de)(de)(de)(de)課外書的(de)(de)(de)(de)閱讀，擴展了自己(ji)(ji)專(zhuan)業(ye)以(yi)外的(de)(de)(de)(de)知識。只(zhi)有(you)一(yi)(yi)年就(jiu)(jiu)要畢業(ye)了，我(wo)也和大(da)(da)(da)多數同(tong)(tong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)樣迷茫過，是(shi)就(jiu)(jiu)業(ye)好(hao)呢?還是(shi)繼(ji)續深(shen)造?通(tong)過這大(da)(da)(da)三一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)深(shen)思熟(shu)慮(lv)，我(wo)準備(bei)好(hao)好(hao)把(ba)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)最后(hou)一(yi)(yi)年充分把(ba)握(wo)，充實自己(ji)(ji)，畢業(ye)以(yi)后(hou)先就(jiu)(jiu)業(ye)在(zai)(zai)深(shen)造。

　　在生活(huo)(huo)(huo)上，我(wo)崇尚質樸(pu)的生活(huo)(huo)(huo)，養成(cheng)了(le)良好的生活(huo)(huo)(huo)習(xi)慣，生活(huo)(huo)(huo)充實而(er)有(you)條理，有(you)著(zhu)嚴謹的生活(huo)(huo)(huo)習(xi)慣和生活(huo)(huo)(huo)作風，樂于(yu)助人，誠(cheng)實守(shou)信，與老(lao)師、同(tong)學相處得(de)十分(fen)融洽(qia)。

　　當然，我也有(you)自己的(de)不足(zu)之處(chu)，那就(jiu)是做事有(you)時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的(de)放開手去做事。在今后的(de)日子里，我會從(cong)自身找原(yuan)因，改進缺點(dian)不足(zu)，繼(ji)續努力，不斷進取，以飽滿的(de)熱(re)情去迎接我人生(sheng)的(de)新旅程，迎接和珍惜我大四的(de)生(sheng)活(huo)。

　　個人自我評價篇12

　　本人處(chu)事，責任心強，富有愛心和耐(nai)心，工作細心，學習能力強，與(yu)人溝通能力強，人際關(guan)系融洽。

　　本人(ren)性格開朗、踏實、穩重、有活力(li)，待人(ren)熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書(shu)和(he)聽(ting)音樂，從(cong)中(zhong)減(jian)輕平時學習中(zhong)帶來(lai)的壓(ya)力(li)。

　　本人品(pin)行端正，謙虛謹(jin)慎，吃(chi)苦耐勞，綜(zong)合(he)素質較(jiao)好，交(jiao)際，溝通能(neng)力(li)較(jiao)強，擁有創新思(si)維、有團隊精神并能(neng)承受較(jiao)大的(de)工作(zuo)壓(ya)力(li)。

　　本(ben)人(ren)善于(yu)溝通，人(ren)際(ji)關系良好，性(xing)格開朗大方，處事認真(zhen)負(fu)責(ze)、積(ji)(ji)極熱情，有積(ji)(ji)極的團體合(he)作精神和組(zu)織(zhi)能力。

　　4年以上(shang)財務管理工(gong)作(zuo)經驗；樂觀開朗(lang)，熱(re)愛生(sheng)活(huo)，誠實守信；做事有熱(re)情和決心，具(ju)有較強的(de)學習能力，敢于面對挑戰。

　　良好協調溝通能力，適(shi)應力強，反應快、積極、靈活，勤勉上進，認真細致(zhi)，踏實肯干，對工(gong)作認真負(fu)責，善于團隊合作。

　　工作(zuo)認真(zhen)負(fu)責，積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)，能(neng)(neng)吃苦(ku)耐勞，有較強的(de)組織能(neng)(neng)力(li)、承(cheng)壓能(neng)(neng)力(li)、實際動(dong)手能(neng)(neng)力(li)和團隊協作(zuo)精(jing)神，能(neng)(neng)迅速的(de)適應環境。

　　本人性格平和(he)，易(yi)于交流(liu)和(he)溝通(tong)。工(gong)作(zuo)(zuo)認真細致，忠誠踏實(shi)，負有責任心。服務同事，服從工(gong)作(zuo)(zuo)安排，愿承擔工(gong)作(zuo)(zuo)壓力。

　　本人性格開朗、穩(wen)重、有活(huo)力，待(dai)人熱(re)情、真誠；工作(zuo)認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，勇(yong)于(yu)承受(shou)壓(ya)力，勇(yong)于(yu)創新。

　　本人性(xing)格開朗，待人真誠，對(dui)工(gong)作(zuo)有(you)上(shang)進心，有(you)很強的(de)適(shi)應能力和(he)團結精神，并能很好的(de)與(yu)同事相處并協同工(gong)作(zuo)。

　　本人性格開(kai)朗(lang)、踏實、穩重、有活力，待人熱(re)情、真(zhen)誠(cheng)。喜歡在(zai)空余的時間看書和聽音樂(le)，從中(zhong)減輕平時學習(xi)中(zhong)帶來的壓(ya)力。

　　本人積極向上，學習刻苦努力，團結同(tong)學，熱愛集體活動。有(you)較強(qiang)的責(ze)任感，和社會榮(rong)辱觀。擁有(you)較為全面的專業知識(shi)。

　　本人吃苦(ku)耐勞，綜合能(neng)(neng)力強，做事有(you)始有(you)終(zhong)，有(you)責任心，有(you)較強的組織協調能(neng)(neng)力。能(neng)(neng)認真(zhen)服從上級的安排(pai)，自律性強。

　　工作認真負責(ze)，積極主動，能吃苦耐(nai)勞，有較強的(de)組織(zhi)能力(li)、承壓能力(li)、實際動手能力(li)和(he)團隊(dui)協作精神，能迅速(su)的(de)適(shi)應各種(zhong)環(huan)境。

　　本(ben)人(ren)性格開朗(lang)、為人(ren)誠實、吃苦耐(nai)勞、豁達(da)向上(shang)、愛好廣泛、具有較(jiao)強的組織能力，勇于(yu)面對挑戰(zhan)，認真負責。

　　性格隨(sui)和(he)，沉著(zhu)冷靜(jing)。工作獨立性較強(qiang)，注重細節，做(zuo)事認真細致，思路清晰。工作積極主動，責任心與上進心較強(qiang)。

　　熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞。

　　本(ben)人(ren)自(zi)認為接受能力比(bi)較強(qiang)，對(dui)新事物比(bi)較感興趣。對(dui)事情本(ben)質洞察較深(shen)，有大局觀，做事情有原則。

　　個人素質(zhi)：細心，有耐性；正直誠懇；責任心強烈(lie)；吃苦耐勞；富有團隊(dui)協(xie)作精神，團隊(dui)意(yi)識及服(fu)務意(yi)識強烈(lie)。

　　個性隨(sui)和，能(neng)在與人溝通(tong)的同時建立可(ke)靠的信任感(gan)。在與同事的溝通(tong)中，不拘小(xiao)節(jie)，與上(shang)級工作方面的溝通(tong)中，可(ke)以換位思考。

　　我(wo)天生穩重，做事(shi)一(yi)絲(si)不茍，能吃苦耐勞(lao)，工作腳踏實地，有較強的(de)責任心和榮(rong)譽感，具(ju)有團隊(dui)合(he)作精神。為人處事(shi)有原則性。

　　個人自我評價篇13

　　熟悉行政事(shi)(shi)務(wu)，熟悉政府相關職能部(bu)門辦(ban)事(shi)(shi)流程；有較(jiao)強的(de)工(gong)作積極性，吃(chi)苦(ku)耐勞，具備(bei)絕對(dui)良好的(de)職業(ye)操守，對(dui)自(zi)己的(de)職業(ye)充滿信心與(yu)自(zi)信，不畏懼工(gong)作的(de)壓力和挑戰。

　　在多年的(de)職(zhi)業生涯中(zhong)做事(shi)秉(bing)承實事(shi)求是的(de)實際(ji)作(zuo)風，講求工作(zuo)效(xiao)率與速度，處(chu)事(shi)能(neng)夠以公司的(de)利益為(wei)重，不計較個人得失(shi)，愿意(yi)為(wei)公司的(de)發展出謀(mou)獻策(ce)，竭盡全力把工作(zuo)做到！對行政費用控制、車輛管理、消防安(an)全管理、設備維護保養、都(dou)有的(de)豐(feng)富經驗。

　　本(ben)人對工(gong)(gong)作認真負(fu)責、積極主動(dong)；思維嚴謹，并具有較(jiao)高(gao)的(de)組織能力和溝(gou)通(tong)能力；日常(chang)工(gong)(gong)作中(zhong)能夠很好的(de)發揮團隊精神，善于調(diao)動(dong)周圍(wei)同事的(de)積極性，具有不屈不撓克服困(kun)難的(de)精神。多年的(de)行政實(shi)踐(jian)使我積累(lei)了(le)一些經驗(yan)，認識到行政的(de)定位。

　　個人自我評價篇14

　　轉眼間進入法學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)已經有將(jiang)近(jin)一(yi)(yi)年(nian)的(de)時間了(le)，想當初自(zi)我(wo)從一(yi)(yi)個(ge)什(shen)么都不懂的(de)大一(yi)(yi)新(xin)生(sheng)(sheng)懷(huai)揣著惴惴不安、好奇(qi)的(de)心境加(jia)入了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)實踐(jian)部，再到此刻已經差(cha)不多工作(zuo)了(le)一(yi)(yi)年(nian)，我(wo)認為在這一(yi)(yi)年(nian)自(zi)我(wo)學(xue)會(hui)了(le)很多很多。

　　首(shou)先要說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是自我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)學生(sheng)會(hui)(hui)這一(yi)年中(zhong)實踐部舉辦(ban)或者是參(can)與的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動，此刻想(xiang)一(yi)想(xiang)還是很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從最(zui)開始演(yan)講比賽，再(zai)到志愿者活(huo)動，然后(hou)還有最(zui)終(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)費心費力最(zui)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辯論賽，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)路上互(hu)相支(zhi)持(chi)(chi)，互(hu)相幫(bang)忙，互(hu)相鼓勵(li)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)學到了很多(duo)，同時也(ye)(ye)收獲了很多(duo)。其中(zhong)最(zui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感動就是部門之間(jian)成(cheng)(cheng)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相互(hu)支(zhi)持(chi)(chi)與鼓勵(li)，在(zai)部長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導下，不管是什么事情(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)員都會(hui)(hui)互(hu)相支(zhi)持(chi)(chi)，充滿(man)干勁，總(zong)能在(zai)共同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力下圓滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)最(zui)終(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，而這也(ye)(ye)是原先我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有遇到過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而在(zai)這些(xie)活(huo)動中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學會(hui)(hui)了如何(he)與他人合作，如何(he)與團隊(dui)進行有效地溝通，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)這對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作和生(sheng)活(huo)是會(hui)(hui)有很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　其次是(shi)與(yu)(yu)部門之間(jian)的(de)(de)(de)(de)同事或者說是(shi)同學之間(jian)的(de)(de)(de)(de)友誼。在(zai)(zai)日(ri)常不(bu)斷地接觸和共同的(de)(de)(de)(de)努力下，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)友誼也隨之不(bu)斷增進，而(er)這些也是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)最寶貴的(de)(de)(de)(de)財(cai)富，還(huan)記得在(zai)(zai)準備活動的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)齊(qi)不(bu)斷地討論最終的(de)(de)(de)(de)計劃，不(bu)斷地改善計劃，而(er)在(zai)(zai)這其中的(de)(de)(de)(de)艱辛和與(yu)(yu)之的(de)(de)(de)(de)歡樂也是(shi)僅(jin)有我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)才明白(bai)的(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)也一(yi)向(xiang)會(hui)珍(zhen)惜(xi)這種完美(mei)的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，在(zai)(zai)以(yi)后我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得還(huan)是(shi)會(hui)有機(ji)會(hui)一(yi)齊(qi)加油一(yi)齊(qi)努力的(de)(de)(de)(de)。

　　最(zui)終(zhong)我(wo)想說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)那些活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，因為他們(men)是(shi)(shi)(shi)我(wo)在我(wo)并不是(shi)(shi)(shi)十分精彩的(de)(de)(de)大(da)一(yi)生活(huo)(huo)中的(de)(de)(de)不可(ke)抹(mo)去(qu)的(de)(de)(de)亮色。在那些活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中或許(xu)我(wo)們(men)不是(shi)(shi)(shi)站在臺上的(de)(de)(de)主角(jiao)，并不是(shi)(shi)(shi)所有人都能(neng)(neng)明白(bai)我(wo)們(men)，可(ke)能(neng)(neng)我(wo)們(men)只能(neng)(neng)得(de)到一(yi)句主辦單位或是(shi)(shi)(shi)感激某某工作(zuo)人員，可(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)想說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，每(mei)次(ci)(ci)大(da)型活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)我(wo)們(men)都付出了很多(duo)，很多(duo)的(de)(de)(de)努力很多(duo)的(de)(de)(de)點子都是(shi)(shi)(shi)大(da)家(jia)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)結晶。雖然(ran)經過(guo)了很多(duo)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)每(mei)當活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)最(zui)終(zhong)聽到主持(chi)人說(shuo)(shuo)(shuo)本次(ci)(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)圓滿結束(shu)的(de)(de)(de)時候，我(wo)的(de)(de)(de)感覺(jue)都很不一(yi)樣，能(neng)(neng)夠說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)豁然(ran)的(de)(de)(de)放松(song)嗎(ma)，也(ye)可(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)圓滿成功之后(hou)的(de)(de)(de)喜悅，抑(yi)或是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)小小的(de)(de)(de)成就(jiu)感與(yu)滿足感，具體是(shi)(shi)(shi)怎眼我(wo)也(ye)說(shuo)(shuo)(shuo)不清楚(chu)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)我(wo)很清楚(chu)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)在其(qi)中我(wo)確(que)實學會了很多(duo)很多(duo)。

　　轉眼(yan)間在xx部(bu)(bu)長領(ling)導下的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐部(bu)(bu)已(yi)經快(kuai)要結束了，隨著我(wo)們即將升(sheng)入大二，大一(yi)新生也(ye)快(kuai)到(dao)來(lai)(lai)了，新一(yi)期的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐部(bu)(bu)即將成立了，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)想說(shuo)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，這一(yi)年來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐部(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們共同的(de)(de)(de)(de)家(jia)，而我(wo)們也(ye)能夠驕傲(ao)的(de)(de)(de)(de)說(shuo)，我(wo)們以(yi)往是(shi)(shi)(shi)實(shi)踐部(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)員，我(wo)們也(ye)曾(ceng)付出自我(wo)的(de)(de)(de)(de)努力，我(wo)想這也(ye)就足夠了。

【個人自我評價14篇(pian)】相關文章：

個人自我評價06-10