初中自我評價(精選15篇)

　　在平平淡(dan)淡(dan)的(de)(de)日常中(zhong)，許(xu)多人(ren)都需要(yao)寫自(zi)我評(ping)價(jia)(jia)，自(zi)我評(ping)價(jia)(jia)是個人(ren)對自(zi)己思(si)想、愿望、行為和(he)(he)個性(xing)特點的(de)(de)判斷(duan)和(he)(he)評(ping)價(jia)(jia)。大家知(zhi)道(dao)怎么寫自(zi)我評(ping)價(jia)(jia)才是正確(que)的(de)(de)嗎？以(yi)下是小編收集(ji)整(zheng)理的(de)(de)初中(zhong)自(zi)我評(ping)價(jia)(jia)，供(gong)大家參考(kao)借鑒，希(xi)望可以(yi)幫助到有(you)需要(yao)的(de)(de)朋(peng)友。

初中自我評價1

　　入學(xue)以來，我(wo)一(yi)直自(zi)(zi)覺(jue)遵(zun)守學(xue)校規章制度，思想道德(de)品質較為良好，各方面表現良好，具有強(qiang)烈的集體榮(rong)譽(yu)(yu)感，會自(zi)(zi)覺(jue)維護集體榮(rong)譽(yu)(yu)和利益，工作認真(zhen)負責。

　　我(wo)思想端(duan)正，能吃苦耐勞，一直關(guan)心(xin)社會發展，關(guan)注國家大事，有崇高(gao)的理想與偉(wei)大的目標(biao)，樂于(yu)助人，注重(zhong)道(dao)德修養。我(wo)一直認(ren)真學(xue)習(xi)，刻(ke)苦鉆研(yan)善(shan)于(yu)制(zhi)定(ding)自己的學(xue)習(xi)目標(biao)，并為之努力奮(fen)斗，曾獲得過“優(you)秀團員”“三(san)好學(xue)生”等榮譽與稱號。

初中自我評價2

　　經歷了三個春夏秋冬，初中生活(huo)(huo)轉(zhuan)眼即逝(shi)。三年(nian)里，在老(lao)師的指導(dao)下，作(zuo)為副(fu)班長的我，嚴格(ge)要求自己(ji)(ji)，認真履行自己(ji)(ji)的職責(ze)，關心集體，刻(ke)苦學習，積極參加學校(xiao)組(zu)織(zhi)的學生干部夏令營，社會實(shi)踐等其(qi)他活(huo)(huo)動，不斷提(ti)高自己(ji)(ji)的綜合素質。三年(nian)中，我有(you)過失望，有(you)過彷徨，但我仍認認真真地對待每一天，

　　對未(wei)來(lai)充滿(man)了美好的希冀。盡(jin)管臉(lian)上還有些稚氣(qi)，但我相信自(zi)己(ji)一定(ding)可(ke)以堅(jian)定(ding)信念，努力拼搏，越挫越勇，實(shi)現夢想!

初中自我評價3

　　初中三年(nian)我(wo)學到了(le)很(hen)多知識(shi)，思想比以前有(you)了(le)很(hen)大提高(gao)，希望以后能做(zuo)一個有(you)理想，有(you)抱(bao)負(fu)，有(you)文化的人，為建設社(she)會主(zhu)義中國做(zuo)出自(zi)己(ji)的努力(li)； 當然(ran)我(wo)也深刻認識(shi)到自(zi)己(ji)的不(bu)足，字寫(xie)的不(bu)是很(hen)好(hao)，有(you)時(shi)候做(zuo)事情會只(zhi)有(you)三分鐘(zhong)熱情，我(wo)相信只(zhi)要克服(fu)這些(xie)問題(ti)，我(wo)就能做(zuo)的更好(hao)。

　　本人能自(zi)覺(jue)遵守中(zhong)學生守則(ze)，積(ji)極參加(jia)各項活(huo)(huo)動(dong)，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱(re)(re)愛集體(ti)，樂于(yu)幫助(zhu)別人，勞動(dong)積(ji)極肯干，自(zi)覺(jue)鍛(duan)煉身(shen)體(ti)，經常參加(jia)并(bing)組織(zhi)(zhi)班級學校組織(zhi)(zhi)各種(zhong)課內外(wai)的活(huo)(huo)動(dong)。 本人品德兼優、性格開朗(lang)、熱(re)(re)愛生活(huo)(huo)，有較強(qiang)的實踐能力(li)和組織(zhi)(zhi)能力(li)

　　學習(xi)之余，走出(chu)校門(men)，初二暑(shu)假(jia)到某某書店(dian)兼職暑(shu)假(jia)工。本人(ren)珍惜每次鍛(duan)煉的機(ji)會，與(yu)不同的人(ren)接觸，讓(rang)自己近距離地接觸社(she)會，感受人(ren)生，品味(wei)生活的酸甜苦辣。

初中自我評價4

　　我一直都不(bu)很相信自(zi)己的實(shi)力，以至于對自(zi)己一直很沒有自(zi)信，在(zai)考試中會不(bu)由自(zi)主的雙腿發抖，還有在(zai)一次演(yan)講比賽中，原本(ben)背的滾瓜爛(lan)熟的臺(tai)(tai)詞，但在(zai)上臺(tai)(tai)后(hou)不(bu)相信自(zi)己，把臺(tai)(tai)詞忘得一干二凈。但是在(zai)聽了段(duan)老師暑假的第一節課(ke)后(hou)，我改變了自(zi)己。

　　段老師(shi)在第一(yi)節課(ke)中(zhong)講過(guo)(guo)這(zhe)樣(yang)一(yi)個故事，魚類(lei)是(shi)(shi)一(yi)種殺傷力(li)(li)非常(chang)強大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)武器。在深海，連潛(qian)(qian)(qian)艇那可(ke)以承(cheng)受很(hen)(hen)大(da)(da)壓(ya)強的(de)(de)(de)(de)鋼(gang)板(ban)都可(ke)以穿(chuan)透，但(dan)是(shi)(shi)事實上(shang)魚類(lei)是(shi)(shi)非常(chang)安全的(de)(de)(de)(de)，有(you)人(ren)做過(guo)(guo)這(zhe)樣(yang)一(yi)個實驗，很(hen)(hen)多人(ren)拿著(zhu)鐵(tie)錘敲打它(ta)都安然無(wu)恙。這(zhe)讓我(wo)想到了我(wo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，其實有(you)很(hen)(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)(shi)因為我(wo)的(de)(de)(de)(de)不相(xiang)信自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)和自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)封(feng)閉(bi)，還有(you)不善于(yu)學(xue)習，最終變成了不自(zi)(zi)(zi)(zi)信與與遇事不考慮怎(zen)樣(yang)解決，而是(shi)(shi)先逃(tao)避(bi)和膽怯。我(wo)在《最偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)推銷員》中(zhong)也得到了反(fan)思，有(you)一(yi)章中(zhong)寫道這(zhe)樣(yang)一(yi)段話：“我(wo)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)然界最偉(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)奇跡(ji)。我(wo)不可(ke)能像動物一(yi)樣(yang)容易滿(man)足，我(wo)心中(zhong)燃(ran)燒著(zhu)代(dai)代(dai)相(xiang)傳的(de)(de)(de)(de)火(huo)焰，它(ta)激(ji)勵我(wo)超越自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，我(wo)要使這(zhe)團火(huo)燃(ran)得更旺(wang)，向世界宣布我(wo)的(de)(de)(de)(de)出類(lei)拔(ba)萃。我(wo)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)無(wu)穿(chuan)無(wu)盡，腦力(li)(li)、體能稍加開(kai)(kai)發，就能超過(guo)(guo)以往的(de)(de)(de)(de)任何成就。從今天(tian)開(kai)(kai)始(shi)，我(wo)就要開(kai)(kai)發潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)。”我(wo)沒有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因就是(shi)(shi)不相(xiang)信自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)，所以我(wo)會從現在起努力(li)(li)學(xue)習，克服困難，找(zhao)到自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)(qian)(qian)力(li)(li)。并且(qie)會從今天(tian)起養(yang)成天(tian)天(tian)定(ding)計劃與目標的(de)(de)(de)(de)好習慣，這(zhe)樣(yang)才能做到“今日事今日畢。”

　　我決定從現在開始，拋棄(qi)自己的(de)不自信，一步一個腳(jiao)印的(de)向前走。相信吧，成功(gong)就在不遠(yuan)處(chu)。

初中自我評價5

　　從(cong)7月份(fen)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次走(zou)進中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校門開始，到(dao)現在(zai)(zai)(zai)(zai)已經(jing)(jing)有多(duo)(duo)半年了(le)(le)。回顧這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)期自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)與生活(huo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)做(zuo)了(le)(le)以(yi)(yi)下(xia)兩(liang)大(da)個(ge)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)結(jie)：首先是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)面(mian)(mian)。自(zi)(zi)(zi)(zi)開學(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)來(lai)(lai)，已經(jing)(jing)經(jing)(jing)過了(le)(le)三次大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)。這(zhe)(zhe)(zhe)幾次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本應都(dou)(dou)能(neng)夠(gou)比現在(zai)(zai)(zai)(zai)考(kao)得(de)(de)好(hao)，可(ke)每次卻總(zong)是(shi)(shi)(shi)因為不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)認(ren)(ren)真(zhen)讀(du)題(ti)，或是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)仔細(xi)答(da)題(ti)，以(yi)(yi)致分數(shu)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)十分理想。而這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)得(de)(de)最(zui)(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)對(dui)于(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)(du)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)前在(zai)(zai)(zai)(zai)小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)(du)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)十分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)端正，常常都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)“得(de)(de)過且過”，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過自(zi)(zi)(zi)(zi)從(cong)上(shang)(shang)了(le)(le)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始養成一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)謙虛(xu)、勤問(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)度(du)(du)。因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西來(lai)(lai)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)弄(nong)虛(xu)作假，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)，絕不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)裝(zhuang)懂(dong)!要(yao)(yao)(yao)(yao)想在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)有所成就(jiu)(jiu)(jiu)，古今中(zhong)外所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功例(li)子都(dou)(dou)證明(ming)了(le)(le)，只有保持這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)度(du)(du)才行。這(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)期，上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)真(zhen)聽講，仔細(xi)地(di)記好(hao)每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆(bi)記，課(ke)(ke)(ke)余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)經(jing)(jing)常翻(fan)閱(yue)(yue)(yue)筆(bi)記，找出自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)明(ming)白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，先是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)思(si)(si)(si)考(kao)，還是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)去問(wen)(wen)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，如(ru)果這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)(shi)(shi)候還不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)去請教(jiao)老師了(le)(le);針(zhen)對(dui)老師留的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每次都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作業就(jiu)(jiu)(jiu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)做(zuo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)抄襲(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)作弊，對(dui)于(yu)寫(xie)總(zong)結(jie)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)往往先是(shi)(shi)(shi)思(si)(si)(si)考(kao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)(dian)和(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)，然(ran)后(hou)再寫(xie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).提綱(gang)，最(zui)(zui)后(hou)才是(shi)(shi)(shi)動筆(bi)寫(xie)。而說到(dao)寫(xie)論(lun)文(wen)(wen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)除(chu)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)先思(si)(si)(si)考(kao)外，還會(hui)借(jie)助(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些課(ke)(ke)(ke)外資料，以(yi)(yi)使(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)(dian)更(geng)具(ju)有說服力，例(li)如(ru)歷(li)史課(ke)(ke)(ke)在(zai)(zai)(zai)(zai)期中(zhong)時(shi)(shi)(shi)讓寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)眼(yan)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成吉(ji)思(si)(si)(si)汗》一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。為了(le)(le)以(yi)(yi)后(hou)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)針(zhen)對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)學(xue)(xue)(xue)期各個(ge)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)(dian)以(yi)(yi)及(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)語文(wen)(wen)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)和(he)英(ying)語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)制(zhi)定(ding)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)計劃(hua)：第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)語文(wen)(wen)。最(zui)(zui)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)當(dang)然(ran)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)牢固(gu)，并(bing)且在(zai)(zai)(zai)(zai)做(zuo)文(wen)(wen)言文(wen)(wen)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)和(he)現代文(wen)(wen)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)會(hui)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)全力去攻較難程度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)題(ti)了(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)還是(shi)(shi)(shi)個(ge)難點(dian)(dian)。課(ke)(ke)(ke)余時(shi)(shi)(shi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)做(zuo)些練習(xi)(xi)(xi)(xi)，并(bing)且多(duo)(duo)讀(du)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些中(zhong)外名著，閱(yue)(yue)(yue)讀(du)之后(hou)還要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)好(hao)讀(du)書(shu)筆(bi)記，這(zhe)(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)舉七得(de)(de)：在(zai)(zai)(zai)(zai)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)時(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)(yi)了(le)(le)解(jie)到(dao)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作手(shou)法;可(ke)以(yi)(yi)與老師平常講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)串連起來(lai)(lai)，以(yi)(yi)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸收(shou);在(zai)(zai)(zai)(zai)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)古文(wen)(wen)時(shi)(shi)(shi)，可(ke)以(yi)(yi)有助(zhu)于(yu)文(wen)(wen)言文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、理解(jie);有些書(shu)是(shi)(shi)(shi)英(ying)文(wen)(wen)版的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)也提高(gao)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語水(shui)平;這(zhe)(zhe)(zhe)些閱(yue)(yue)(yue)讀(du)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)語文(wen)(wen)方(fang)面(mian)(mian)增長了(le)(le)許多(duo)(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)，同(tong)時(shi)(shi)(shi)，里(li)面(mian)(mian)寫(xie)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)許多(duo)(duo)東(dong)西，也涉及(ji)到(dao)了(le)(le)很多(duo)(duo)其他學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，如(ru)歷(li)史、數(shu)學(xue)(xue)(xue)、政治等;提高(gao)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)(mian)，拓寬了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)思(si)(si)(si)考(kao)問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)(du)，從(cong)而多(duo)(duo)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)慮問(wen)(wen)題(ti)，避免片面(mian)(mian)看問(wen)(wen)題(ti)，養成不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)考(kao)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣;在(zai)(zai)(zai)(zai)寫(xie)

　　讀(du)(du)書(shu)筆記時(shi)，我在(zai)無(wu)形(xing)中又一(yi)次練習(xi)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)水平。第(di)二是數學(xue)。月考的(de)(de)(de)題目對我來講，并沒有什么(me)不(bu)會的(de)(de)(de)題目，所(suo)以(yi)(yi)現在(zai)要做的(de)(de)(de)，就是每天放學(xue)回到家之(zhi)后都抽出一(yi)些時(shi)間(jian)進行復習(xi)和練習(xi)。第(di)三(san)是英語(yu)(yu)。對于英語(yu)(yu)，最基本的(de)(de)(de)就是多(duo)聽、多(duo)讀(du)(du)、多(duo)說(shuo)、多(duo)寫(xie)，而我現在(zai)最大的(de)(de)(de)問題則(ze)出在(zai)語(yu)(yu)法上，雖然上課認真聽講，下課認真完成作(zuo)(zuo)業，可有時(shi)總不(bu)能(neng)把語(yu)(yu)法題全(quan)部做得很(hen)好(hao)，所(suo)以(yi)(yi)，我決定利用放寒(han)假這個(ge)大好(hao)的(de)(de)(de)機會，好(hao)好(hao)補習(xi)并拓展一(yi)下自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)語(yu)(yu)法，令自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)英語(yu)(yu)語(yu)(yu)法水平在(zai)開學(xue)后能(neng)夠比(bi)以(yi)(yi)前有很(hen)大的(de)(de)(de)進步。

　　其(qi)次是(shi)生(sheng)活方面。步入中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，與(yu)小學(xue)(xue)(xue)是(shi)最大的(de)(de)(de)(de)(de)區別(bie)就(jiu)(jiu)在(zai)于我(wo)們要(yao)(yao)從他律改(gai)變成(cheng)(cheng)自(zi)律，由被動(dong)學(xue)(xue)(xue)習逐步變成(cheng)(cheng)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)習，從而(er)做(zuo)到自(zi)理(li)和(he)(he)自(zi)立。我(wo)個人(ren)認為，這是(shi)一(yi)個簡單(dan)而(er)漫長的(de)(de)(de)(de)(de)工作，不(bu)僅要(yao)(yao)能(neng)(neng)夠控(kong)制自(zi)己，還要(yao)(yao)能(neng)(neng)夠保持這種狀態。在(zai)生(sheng)活上，我(wo)基本上都可(ke)(ke)以和(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)們之間(jian)做(zuo)到友好相處，和(he)(he)睦共處，互幫互愛，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)自(zi)己做(zuo)，形(xing)成(cheng)(cheng)獨立生(sheng)活自(zi)理(li)自(zi)立的(de)(de)(de)(de)(de)良好品德。綜上所(suo)(suo)述，雖然(ran)我(wo)在(zai)這個學(xue)(xue)(xue)期(qi)有(you)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)進步，可(ke)(ke)是(shi)我(wo)仍然(ran)存在(zai)不(bu)少缺點，還有(you)很多需要(yao)(yao)改(gai)進的(de)(de)(de)(de)(de)地方。所(suo)(suo)以，通(tong)過(guo)這次的(de)(de)(de)(de)(de)總結，我(wo)要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)寒假中(zhong)和(he)(he)下個學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習與(yu)生(sheng)活上實(shi)施自(zi)己所(suo)(suo)定的(de)(de)(de)(de)(de)計劃，以使(shi)自(zi)己不(bu)僅學(xue)(xue)(xue)習能(neng)(neng)夠更好，同時還能(neng)(neng)養成(cheng)(cheng)一(yi)個良好的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活習慣。

初中自我評價6

　　時光飛(fei)逝，初(chu)中三(san)年(nian)的(de)(de)(de)沒學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活即將隨著(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)長而慢慢逝去，回顧三(san)年(nian)的(de)(de)(de)`學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)從一個懵懂的(de)(de)(de)頑(wan)童成(cheng)長為一名品(pin)學(xue)(xue)兼優的(de)(de)(de)初(chu)中畢業生(sheng)(sheng)，即將臨中選拔進入高(gao)中學(xue)(xue)習(xi)，為此我(wo)(wo)(wo)感(gan)謝我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)和養育我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)父母(mu)。

　　我熱愛祖(zu)國(guo)，關心國(guo)家大事(shi)，是想健康進步，為使自己(ji)成為社會(hui)主義偉大事(shi)業(ye)的(de)(de)接班(ban)人(ren)而努力學(xue)(xue)習(xi)，在學(xue)(xue)校(xiao)模范遵守學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)規，以(yi)強烈的(de)(de)集體榮譽和高度的(de)(de)責任感為班(ban)級出(chu)謀劃策，三(san)年來(lai)，身(shen)為生(sheng)活(huo)委員，收校(xiao)車費，餐費，書費，等從未出(chu)過(guo)錯。在學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)不斷總結，發(fa)揮思(si)維敏(min)捷的(de)(de)優(you)勢(shi)，做到精益求精，由于平易近人(ren)，是班(ban)級的(de)(de)第一團員，獲得了老師和同學(xue)(xue)的(de)(de)贊同。

　　經過(guo)三年的學習，在(zai)德(de)、智、體諸多方(fang)面取(qu)得了長(chang)足的進步，同(tong)時要時刻反省自己的不足，相信聰(cong)明的你加上細心(xin)地你，定會創(chuang)造出不一樣的精彩(cai)。

初中自我評價7

　　在這(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)幾個月里，我們又(you)送走了一個學(xue)期，這(zhe)意味(wei)著大家又(you)要迎來新的(de)(de)(de)(de)一學(xue)期。在這(zhe)已經過(guo)去的(de)(de)(de)(de)一個學(xue)期里，大家各有收(shou)(shou)獲(huo)，而有的(de)(de)(de)(de)同學(xue)卻顆粒無收(shou)(shou)。“一份耕(geng)耘一份收(shou)(shou)獲(huo)”，這(zhe)句話說的(de)(de)(de)(de)不錯，只(zhi)有辛苦的(de)(de)(de)(de)勞動、工作和學(xue)習(xi)，才會得來糧食，才會領到(dao)工資，才會得到(dao)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)收(shou)(shou)獲(huo) 。

　　在(zai)(zai)這學(xue)(xue)期里，我(wo)(wo)能做到尊重老師(shi)(shi)，但(dan)(dan)是(shi)在(zai)(zai)與同學(xue)(xue)團結方面還(huan)有點欠缺(que)。老師(shi)(shi)按(an)排的值日，我(wo)(wo)可以(yi)用心的去做好(hao)(hao)，老師(shi)(shi)交待的事情(qing)，我(wo)(wo)也可以(yi)盡力去完成。在(zai)(zai)學(xue)(xue)習方面，我(wo)(wo)做得還(huan)可以(yi)，我(wo)(wo)能按(an)時(shi)完成作(zuo)業，做到誠(cheng)實守信。考(kao)試(shi)(shi)、測驗(yan)不弄(nong)虛作(zuo)假，可以(yi)做到以(yi)真(zhen)(zhen)實的水平(ping)來應對考(kao)試(shi)(shi)。另外，我(wo)(wo)覺得自(zi)己在(zai)(zai)學(xue)(xue)習方面還(huan)算非常積(ji)極(ji)。在(zai)(zai)數(shu)學(xue)(xue)課(ke)上(shang)，我(wo)(wo)可以(yi)認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)聽老師(shi)(shi)講課(ke)，積(ji)極(ji)回(hui)答問題，課(ke)間(jian)，中午時(shi)我(wo)(wo)也會抓緊時(shi)間(jian)去郭老師(shi)(shi)辦(ban)公(gong)室請教老師(shi)(shi)。一學(xue)(xue)期以(yi)來，幾乎都是(shi)如此(ci)。但(dan)(dan)這回(hui)考(kao)試(shi)(shi)我(wo)(wo)卻考(kao)得不好(hao)(hao)，才考(kao)了(le)81分。古麗平(ping)時(shi)還(huan)沒我(wo)(wo)的數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)得好(hao)(hao)，其中考(kao)試(shi)(shi)她(ta)才考(kao)了(le)60多，我(wo)(wo)考(kao)了(le)70多，但(dan)(dan)是(shi)她(ta)這回(hui)卻超過了(le)我(wo)(wo)，考(kao)了(le)97，真(zhen)(zhen)是(shi)厲(li)害(hai)。同時(shi)，我(wo)(wo)也總結了(le)自(zi)己的原因，可能是(shi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)最(zui)后的復(fu)習階段沒有太認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)吧。

　　通過(guo)這一(yi)學(xue)期(qi)的學(xue)習(xi)，我又有(you)了(le)新的認識。從初(chu)一(yi)開始，六五四的學(xue)期(qi)倒計時(shi)般已過(guo)去了(le)。在剩下的三二一(yi)中我會用(yong)自己的努力將知識留下。人們常說“笨(ben)(ben)鳥(niao)先飛，早起的鳥(niao)兒有(you)蟲吃”。那么，我就(jiu)(jiu)要做一(yi)只(zhi)笨(ben)(ben)鳥(niao)，我就(jiu)(jiu)要先飛。這個寒假(jia)是一(yi)個我人生的轉折(zhe)點。它會把(ba)我引向另一(yi)個光明的高度，同(tong)時(shi)也會讓我掉入那無底的深(shen)淵(yuan)。而這只(zhi)在于我的是否(fou)努力的行動。我會好(hao)好(hao)利用(yong)這個寒假(jia)，因為我還沒有(you)玩的資格。我要好(hao)好(hao)預習(xi)初(chu)二下冊的內容。提前(qian)預習(xi)上一(yi)遍(bian)，等開學(xue)后老師(shi)再講課時(shi)，我相信(xin)自己一(yi)定可以學(xue)得更好(hao)。

　　“愛拼(pin)才(cai)(cai)會(hui)(hui)贏”，只(zhi)有拼(pin)搏了(le)(le)才(cai)(cai)可能有成(cheng)功(gong)的(de)(de)收獲(huo)。我(wo)(wo)(wo)一(yi)定不(bu)會(hui)(hui)放棄去(qu)拼(pin)一(yi)把(ba)。因為(wei)如果不(bu)去(qu)拼(pin)一(yi)把(ba)，那(nei)么連一(yi)點希望也(ye)(ye)(ye)不(bu)會(hui)(hui)有。現在我(wo)(wo)(wo)唯一(yi)的(de)(de)任(ren)務就(jiu)是(shi)努力學習，當我(wo)(wo)(wo)看(kan)到別人(ren)爬上一(yi)座座小(xiao)山坡得到勝利(li)的(de)(de)喜悅(yue)時，我(wo)(wo)(wo)不(bu)會(hui)(hui)去(qu)羨慕(mu)，只(zhi)會(hui)(hui)繼續(xu)做我(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)事。因為(wei)我(wo)(wo)(wo)要(yao)爬上的(de)(de)是(shi)一(yi)座比那(nei)小(xiao)坡高千百倍的(de)(de)雄偉(wei)高峰(feng)。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)朝著這個目標去(qu)努力，去(qu)拼(pin)搏。我(wo)(wo)(wo)不(bu)需要(yao)任(ren)何人(ren)來(lai)相信我(wo)(wo)(wo)，也(ye)(ye)(ye)不(bu)希望誰會(hui)(hui)來(lai)相信我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)用自己的(de)(de)行動來(lai)證明我(wo)(wo)(wo)所(suo)說(shuo)(shuo)的(de)(de)一(yi)切。要(yao)做了(le)(le)再說(shuo)(shuo)，而不(bu)是(shi)說(shuo)(shuo)了(le)(le)再做，要(yao)做了(le)(le)也(ye)(ye)(ye)不(bu)一(yi)定說(shuo)(shuo)，而不(bu)是(shi)說(shuo)(shuo)了(le)(le)也(ye)(ye)(ye)不(bu)一(yi)定做。

初中自我評價8

　　縱觀這一(yi)學期，我很粗心，老把一(yi)些很重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)符號(hao)看錯(cuo)，以(yi)至于下面的(de)(de)全錯(cuo)了(le)，克服粗心就因該(gai)(gai)細(xi)心，凡事三思(si)而(er)后行，考慮周(zhou)全，仔細(xi)思(si)考該(gai)(gai)如(ru)何(he)去做(zuo)，做(zuo)題也一(yi)樣(yang)，看清楚(chu)題意的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求，想(xiang)清楚(chu)該(gai)(gai)如(ru)何(he)去做(zuo)，也可以(yi)先打個草(cao)稿(gao)，這樣(yang)一(yi)般(ban)都不會錯(cuo).一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)將所給的(de)(de)條(tiao)(tiao)件看清楚(chu)有(you)時(shi)讓你(ni)選(xuan)不正確(que)的(de)(de)，你(ni)卻選(xuan)了(le)正確(que)的(de)(de)，這不很可惜嗎?讓你(ni)答一(yi)個條(tiao)(tiao)件你(ni)卻答了(le)兩個條(tiao)(tiao)件，就要(yao)(yao)(yao)扣(kou)你(ni)分的(de)(de)，很可惜，要(yao)(yao)(yao)細(xi)心一(yi)點.

　　下(xia)一學年，我(wo)要(yao)跟我(wo)們(men)班的優生看齊，吸取他們(men)的學習經驗和方法，仔細分析(xi)他們(men)的優點加以采納，在心里制定(ding)(ding)一個計(ji)(ji)劃(hua)，如何超過他們(men)的計(ji)(ji)劃(hua)，一定(ding)(ding)要(yao)按照計(ji)(ji)劃(hua)來實行，確(que)立目標，不斷努力，就(jiu)會有豐厚的回報！

初中自我評價9

　　時間如白駒過際轉眼即逝，初中三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。經歷了初中的學習和成長，我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

　　在思想政(zheng)治(zhi)上，我熱愛黨、熱愛社會主義(yi)祖國(guo)，關心國(guo)家(jia)大事(shi)，每天(tian)注意(yi)收看新聞聯播。

　　我(wo)參(can)加了黨(dang)章學(xue)(xue)習(xi)小組，曾隨(sui)黨(dang)章學(xue)(xue)習(xi)小組到革(ge)命(ming)老區(qu)參(can)觀(guan)學(xue)(xue)習(xi)，激發了我(wo)努力學(xue)(xue)習(xi)科(ke)學(xue)(xue)文化知識，將來(lai)投(tou)身建設革(ge)命(ming)老區(qu)，建設“四化”的思(si)想。我(wo)參(can)加過政治夏(xia)令營，獲(huo)得(de)演講比賽(sai)二等(deng)獎。我(wo)富(fu)有(you)愛國主(zhu)義(yi)精神(shen)，滿(man)懷激情地參(can)加了紀念香港回(hui)歸的踩(cai)街活動，向群眾(zhong)宣傳祖國統一(yi)大業。我(wo)富(fu)有(you)助人(ren)為樂精神(shen)，積極(ji)參(can)加捐(juan)書(shu)、捐(juan)款活動，為“希望(wang)工程”盡(jin)自己(ji)一(yi)點棉(mian)薄之力。我(wo)參(can)加青(qing)年自愿者服務隊，為欲(yu)返鄉的打工者送水(shui)送溫(wen)暖。

　　作(zuo)為一名班長(chang)，我(wo)在(zai)班級各項活(huo)動(dong)(dong)中都能起帶頭作(zuo)用，對工作(zuo)認真負責，富有主(zhu)人翁精神，能做老師的(de)得力助手。我(wo)認真遵守學(xue)校紀律，熱愛(ai)班級集體(ti)，積極參加學(xue)校或年段組織的(de)各項集體(ti)活(huo)動(dong)(dong)，如校運會、籃球賽，為班級奪(duo)得不(bu)少榮譽(yu)。我(wo)的(de)勞動(dong)(dong)積極性強，不(bu)怕臟，不(bu)怕苦(ku)，在(zai)創衛勞動(dong)(dong)中有突出表(biao)現。

　　我熱愛體育活動，認真上好(hao)體育課，積(ji)極參加體鍛，體育成績優秀。我加入(ru)校籃球隊，曾代表(biao)學(xue)校在(zai)市(shi)女籃比賽中獲三(san)等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣(guang)泛(fan)，經常利用課余時間畫(hua)畫(hua)，閱讀各類(lei)進步書籍。

　　但(dan)我(wo)還存在(zai)缺點和不足，如(ru)對(dui)不良行(xing)為(wei)不敢大膽(dan)批評，在(zai)以后的學習(xi)生活中一(yi)定要將其改正。作為(wei)跨世紀的一(yi)代，我(wo)們(men)任重而道遠。今后我(wo)將朝“四(si)有”方向繼續努力學習(xi)。 篇(pian)二：初三自我(wo)評價

　　學習(xi)上，我有較強的自(zi)學能(neng)力，勤于鉆研，肯思(si)考(kao)(kao)，合(he)理安排好學習(xi)時(shi)間，理解(jie)能(neng)力強，思(si)維敏捷，對問(wen)題有獨到的見解(jie)。學習(xi)中(zhong)(zhong)摸索出入(ru)黨申請書范文一(yi)套符合(he)自(zi)己的學習(xi)方法，腳踏(ta)實地(di)，循序(xu)漸進，精益(yi)求精，學習(xi)效(xiao)率初(chu)。三(san)年(nian)(nian)來學習(xi)成績優異，半期考(kao)(kao)、期考(kao)(kao)等(deng)(deng)(deng)重大考(kao)(kao)試均(jun)居年(nian)(nian)段第一(yi)。在學科競賽(sai)中(zhong)(zhong)也多(duo)次獲(huo)獎(jiang)，初(chu)一(yi)年(nian)(nian)榮獲(huo)第四屆(jie)全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)學生數學競賽(sai)市(shi)三(san)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang);初(chu)二(er)(er)年(nian)(nian)獲(huo)全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)學生化學競賽(sai)廈門賽(sai)區表(biao)揚獎(jiang)，初(chu)三(san)年(nian)(nian)獲(huo)第十四屆(jie)全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)學生物理競賽(sai)省二(er)(er)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)。

　　但(dan)我(wo)有清醒地(di)認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但(dan)還須加(jia)強(qiang)體育(yu)鍛煉(lian)，提(ti)初成績，在今后的學習中，我(wo)將不斷(duan)總結經驗，繼往開來，更好地(di)報效(xiao)祖國。

初中自我評價10

　　我依然像以前(qian)一(yi)(yi)(yi)樣待人有禮，遇到老師或長(chang)輩，總(zong)會先打(da)招呼，溫和謙虛，在(zai)為人處事方面(mian)，我非常誠實守(shou)信，有一(yi)(yi)(yi)說一(yi)(yi)(yi)，從不隱瞞什么，這(zhe)也是老師信任(ren)我的(de)原因之(zhi)一(yi)(yi)(yi)。對待同學，以義(yi)為先。就(jiu)總(zong)體而(er)言，我覺得我在(zai)思想、道德、個人修(xiu)養等方面(mian)做得很好。

　　這(zhe)一(yi)學(xue)(xue)(xue)期，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)對(dui)待學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)應(ying)該來說是更(geng)成熟了(le)，也許這(zhe)是因為(wei)初三的(de)(de)緣故吧，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)比以(yi)(yi)前(qian)(qian)更(geng)自(zi)覺(jue)，在(zai)(zai)剛進初中時(shi)，我(wo)(wo)老是抱著(zhu)完成任務的(de)(de)態度而(er)做(zuo)作(zuo)業(ye)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)也沒怎么特別努力，但是隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)推移(yi)，漸(jian)漸(jian)意識到(dao)，我(wo)(wo)不是在(zai)(zai)為(wei)別人學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，而(er)是在(zai)(zai)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)的(de)(de)前(qian)(qian)途應(ying)該掌握在(zai)(zai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)手中，所(suo)(suo)以(yi)(yi)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)我(wo)(wo)顯得(de)更(geng)加主(zhu)動了(le)，回到(dao)家，除(chu)了(le)做(zuo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里的(de)(de)作(zuo)業(ye)外，還把家里的(de)(de)作(zuo)業(ye)做(zuo)了(le)一(yi)大堆。現在(zai)(zai)，我(wo)(wo)發現對(dui)理科的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)非常(chang)感(gan)興趣，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，我(wo)(wo)能主(zhu)動問老師一(yi)些問題，并且(qie)提(ti)前(qian)(qian)在(zai)(zai)家里學(xue)(xue)(xue)了(le)許多(duo)新知識，所(suo)(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績提(ti)高得(de)很快，在(zai)(zai)班(ban)級里名(ming)列前(qian)(qian)茅(mao)。顯然，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)學(xue)(xue)(xue)期里，我(wo)(wo)的(de)(de)進步是很大的(de)(de)，也是有(you)目共睹的(de)(de)。

　　進入初三以(yi)來，學校(xiao)舉(ju)行了(le)(le)(le)很多文體活(huo)動，包括體育節(jie)(jie)和藝(yi)術(shu)節(jie)(jie)，我(wo)(wo)們班(ban)向(xiang)來是(shi)全校(xiao)的(de)(de)焦點，而每一次(ci)這樣的(de)(de)活(huo)動，總(zong)是(shi)少不(bu)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)，在(zai)這方面(mian)，我(wo)(wo)還是(shi)敢(gan)說，我(wo)(wo)是(shi)個多才多藝(yi)的(de)(de)人的(de)(de)，在(zai)校(xiao)運會上，我(wo)(wo)屢次(ci)為(wei)班(ban)級贏得(de)了(le)(le)(le)100，200米冠(guan)軍(jun)，在(zai)藝(yi)術(shu)節(jie)(jie)舉(ju)辦的(de)(de)校(xiao)園十(shi)佳(jia)歌(ge)(ge)手(shou)評比中，我(wo)(wo)成功地獲得(de)了(le)(le)(le)“校(xiao)園十(shi)佳(jia)歌(ge)(ge)手(shou)”冠(guan)軍(jun)稱號(hao)，我(wo)(wo)還是(shi)一個優秀的(de)(de)節(jie)(jie)目主持人，主題班(ban)會上，我(wo)(wo)能圓滿完成老師交給我(wo)(wo)的(de)(de)任(ren)務，這也算(suan)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)特長之一吧，如此(ci)種種，不(bu)一而足，為(wei)此(ci)給班(ban)級爭(zheng)得(de)了(le)(le)(le)非常(chang)高的(de)(de)榮譽(yu)。

　　盡管在(zai)這一(yi)(yi)學期(qi)我的(de)進步很大，但在(zai)學習(xi)生(sheng)活(huo)中(zhong)仍(reng)然(ran)存在(zai)著許多問題，比如說我在(zai)學習(xi)上雖然(ran)很有鉆研精(jing)神，可我的(de)基(ji)礎環節相對于好(hao)同(tong)學而言還是比較薄弱(ruo)的(de)，在(zai)面(mian)對困(kun)難(nan)的(de)時候(hou),缺(que)(que)乏(fa)冷靜,也缺(que)(que)乏(fa)韌勁,所以今后我要在(zai)這些方(fang)面(mian)下足功夫(fu)以彌(mi)補這些缺(que)(que)點,提(ti)高我的(de)基(ji)礎水平，尤其在(zai)英語方(fang)面(mian)，我要化更多的(de)時間，這樣才能更上一(yi)(yi)層樓(lou)。

　　回顧過去是為(wei)了更好(hao)(hao)地展望(wang)未來，服務(wu)未來。本(ben)著老(lao)師、家長和(he)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)對我的(de)殷(yin)切期望(wang)，在(zai)思(si)(si)想(xiang)、道德、修養，為(wei)人(ren)處事(shi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)精(jing)神等(deng)方面嚴格要求(qiu)自(zi)(zi)(zi)己，扎根于自(zi)(zi)(zi)身(shen)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，在(zai)力(li)(li)爭做(zuo)一名優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)方面希望(wang)有所突破，不斷地在(zai)思(si)(si)想(xiang)上得到成熟(shu)，在(zai)知識上得到豐(feng)富(fu)，在(zai)能(neng)力(li)(li)上得到提(ti)高，同(tong)(tong)(tong)時，發(fa)揮(hui)自(zi)(zi)(zi)身(shen)優(you)勢，搞好(hao)(hao)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)關系，發(fa)揚團(tuan)隊精(jing)神，做(zuo)好(hao)(hao)班級(ji)集(ji)體工作，為(wei)全班同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)和(he)我個人(ren)盡(jin)職盡(jin)責。同(tong)(tong)(tong)時傾盡(jin)全力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi),為(wei)在(zai)中考取得好(hao)(hao)成績,為(wei)自(zi)(zi)(zi)己的(de)榮譽(yu),也為(wei)學(xue)(xue)(xue)校的(de)榮譽(yu),貢(gong)獻自(zi)(zi)(zi)己的(de)智(zhi)慧和(he)力(li)(li)量(liang)。

初中自我評價11

　　我在學(xue)習方面不(bu)是很好，但我自覺履行(xing)老師布置(zhi)的(de)(de)作業。有責任感(gan)，團結同學(xue)，我細心觀察身邊(bian)的(de)(de)事物，積極參加(jia)活動。我勤于思考一些自己做(zuo)(zuo)不(bu)下(xia)來的(de)(de)提出的(de)(de)問題，我積極參加(jia)早操、課(ke)間操，做(zuo)(zuo)一個各方面都好的(de)(de)中學(xue)生。

初中自我評價12

　　孝敬爸媽(ma)是我做(zuo)人的(de)(de)(de)原則。有(you)一定的(de)(de)(de)責任(ren)感，與(yu)同學(xue)相(xiang)處融洽，雖然有(you)時鬧些小矛盾，但我會去挽救這來之不易的(de)(de)(de)友誼，同時也(ye)會認(ren)真參加體育運動。在學(xue)習上(shang)我能堅(jian)持(chi)到底，敢于追(zhui)求，因為我相(xiang)信：沒(mei)有(you)理想和追(zhui)求，青春就將枯萎；沒(mei)有(you)腳踏(ta)實(shi)地的(de)(de)(de)拼(pin)搏，再美(mei)好的(de)(de)(de)愿(yuan)望(wang)也(ye)是過眼云煙。

初中自我評價13

　　（一）

　　我(wo)(wo)(wo)穩重大(da)方，為(wei)人坦誠；班(ban)級(ji)管理中顯(xian)露出我(wo)(wo)(wo)非凡(fan)的(de)(de)能力和(he)藝術，是同(tong)學和(he)老師(shi)信任的(de)(de)班(ban)長；我(wo)(wo)(wo)尊(zun)敬(jing)老師(shi)關(guan)心同(tong)學，熱(re)愛班(ban)級(ji)，科代表(biao)工作(zuo)認真負責(ze)，學習上一絲不茍。我(wo)(wo)(wo)熱(re)愛學習，勤于思考，學習主(zhu)動積極，一直處以優秀。在困難面(mian)前我(wo)(wo)(wo)也曾迷惘徘徊，甚至喪失了(le)(le)信心和(he)方向(xiang)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)沒有屈(qu)服，我(wo)(wo)(wo)有一顆頑強上進(jin)的(de)(de)心，不會輕(qing)易放(fang)棄。在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)努(nu)力下，我(wo)(wo)(wo)終會戰(zhan)勝困難并逐步取得了(le)(le)進(jin)步。在今(jin)后(hou)的(de)(de)學習中，我(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)相信只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)繼續(xu)保持良好(hao)的(de)(de)心態(tai)和(he)堅持不懈的(de)(de)精(jing)神，一定會取得更大(da)的(de)(de)成功。

　　（二）

　　本人(ren)思想端正，能吃苦耐(nai)勞(lao)，一(yi)直關心(xin)社會(hui)發展，關注國家大事，有崇高的理(li)想與偉大的目(mu)標，樂于(yu)助人(ren)，注重道德修養。本人(ren)一(yi)直認(ren)真學習，刻(ke)苦鉆研善于(yu)制定自己(ji)的學習目(mu)標，并為之努力奮斗，曾獲(huo)得過“優秀團員(yuan)”“三好(hao)學生”等榮(rong)譽與稱號。

　　（三）

　　我性格開朗，責任心強(qiang)，善于(yu)與人交流，自信，務實(shi)，有主見。有強(qiang)烈的敬(jing)業精神的人！經過(guo)中學的鍛煉，我相信我現在已(yi)經有了出色的個人能(neng)力。加上我做事塌(ta)實(shi)認真，能(neng)吃(chi)苦耐勞；學習能(neng)力強(qiang)，可以很快的接受(shou)新事物。

　　（四）

　　一名(ming)成績(ji)優異的學生(sheng)，具有愛(ai)國(guo)守法，團(tuan)結(jie)友善，明(ming)禮誠(cheng)信的品(pin)質；面對挫折不氣不餒，勇敢(gan)自強(qiang)的精神，尊老愛(ai)幼，敢(gan)于承擔責(ze)任，團(tuan)結(jie)同(tong)學，熱愛(ai)班集體(ti)，與同(tong)學溝(gou)通合作(zuo)；愛(ai)好(hao)音(yin)樂(le)、美術和棋藝(yi)等高尚情操；積極學習，與同(tong)學探討共同(tong)努力解決難題。

初中自我評價14

　　我是(shi)一個愛護公物，尊老(lao)愛幼的(de)中學生。當(dang)環境被污染時，我挺身而出(chu);當(dang)有匪徒行兇時，我不但(dan)會見義勇為，更會見義智為;當(dang)同學們遇到困難時，我會熱(re)情地(di)伸出(chu)我的(de)手，幫他一把......

　　這就(jiu)是(shi)我，一(yi)個全面發展(zhan)的(de)中學生。

初中自我評價15

　　本人性格開朗(lang)、辦(ban)事穩(wen)重、善于思(si)考、自(zi)學能(neng)力強，易(yi)于接受新事物(wu)。我自(zi)上初中一年(nian)級以(yi)來，在學校領導與老師的(de)(de)(de)諄諄教(jiao)導下，無(wu)論在德育、智育、體育等方面(mian)都有(you)了的(de)(de)(de)一定的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。本學年(nian)我曾被評(ping)為xx縣“優秀共青團員”和縣的(de)(de)(de)“三(san)好(hao)學生”。下面(mian)就(jiu)(jiu)是我一年(nian)來的(de)(de)(de)具體表現(xian)。社會實踐使我不斷(duan)走向成熟，對知識的(de)(de)(de)渴(ke)望(wang)，對理想的(de)(de)(de)追求，人際(ji)關系(xi)的(de)(de)(de)擴展，思(si)維方式的(de)(de)(de)變更，造就(jiu)(jiu)了我日趨(qu)成熟的(de)(de)(de)思(si)想，培(pei)養了我務(wu)實進(jin)取(qu)、認真負責的(de)(de)(de)工作作風和良好(hao)的(de)(de)(de)團隊精神。

　　我歷任(ren)班干部(bu)職(zhi)務，長期為同學(xue)們服務，參(can)(can)與組(zu)織(zhi)了(le)各(ge)(ge)項有益活(huo)(huo)動，培養了(le)較強的(de)(de)策劃、組(zu)織(zhi)、協調、管理(li)(li)與創新(xin)能(neng)力以及吃(chi)苦耐(nai)勞的(de)(de)精神(shen)。我充分發揮在(zai)音樂(le)(le)方面(mian)的(de)(de)個性(xing)特長，積極參(can)(can)加了(le)校(xiao)園各(ge)(ge)項文(wen)藝活(huo)(huo)動，活(huo)(huo)躍在(zai)校(xiao)內的(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)藝舞臺上。此(ci)外，擅(shan)長打排球等各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)球類，擔任(ren)過長時(shi)間(jian)的(de)(de)排球隊(dui)長，參(can)(can)加了(le)歷年的(de)(de)班級(ji)各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)比賽。我關心了(le)解(jie)時(shi)事，具有國(guo)家與民族(zu)自豪感，遵(zun)紀守法，舉止文(wen)明(ming)，正直守信，有團隊(dui)精神(shen)，熱愛勞動，樂(le)(le)于幫助他人，并自覺愛護(hu)環境衛(wei)生。我有較強的(de)(de)自學(xue)能(neng)力，勤鉆研，肯思(si)考(kao)，能(neng)合(he)理(li)(li)安排好學(xue)習(xi)時(shi)間(jian)，善(shan)于摸索符合(he)自己的(de)(de)學(xue)習(xi)方法，養成良好的(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，理(li)(li)解(jie)能(neng)力強，思(si)維敏捷，對(dui)問題有獨到的(de)(de)見解(jie)。并取得了(le)較好的(de)(de)成績(ji)。

　　從(cong)今后我(wo)會更(geng)加(jia)努(nu)力(li)完(wan)善(shan)我(wo)，用全新的(de)(de)面(mian)貌去應(ying)對新的(de)(de)挑戰(zhan)。作為，跨(kua)世紀的(de)(de)新一(yi)代，我(wo)即(ji)將告(gao)別(bie)中學時代的(de)(de)酸甜苦辣(la)，邁入高校(xiao)尋找另(ling)一(yi)片(pian)更(geng)加(jia)廣闊的(de)(de)天空。讓(rang)自己能(neng)飛得更(geng)高更(geng)遠。

【初中自我(wo)評價(精選15篇)】相關文章：

初中自我評價06-11

初中畢業自我評價09-02

初中自我評價(15篇)11-08

初中自我評價 15篇11-06

初中剛開始的自我評價09-24

初中自我評價精選15篇06-15

初中自我評價15篇06-15

初中生自我評價06-10

初中綜合素質自我評價03-05

初中生畢業自我評價09-27