護士個人自我評價

　　在學習、工(gong)作、生活(huo)中，我(wo)們都經常看到自我(wo)評價的身影，自我(wo)評價是人(ren)的自我(wo)概念的重要(yao)內容之一。那么(me)自我(wo)評價一般(ban)是怎么(me)寫的呢？下面是小編整理(li)的護士個(ge)人(ren)自我(wo)評價，僅供參考，希望(wang)能夠幫助到大家(jia)。

護士個人自我評價1

　　本人熱(re)情(qing)隨和，活波(bo)開朗(lang)，具有進取精神和團隊精神，有較(jiao)強的動手能(neng)力。良(liang)好協(xie)調溝(gou)通能(neng)力，適(shi)應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！

　　在達州職業技術學(xue)院(yuan)讀書(shu)的(de)(de)期間(jian)，我(wo)每(mei)(mei)個學(xue)期都獲得了學(xue)校(xiao)的(de)(de)各種獎(jiang)勵(li)，這是(shi)學(xue)校(xiao)對我(wo)每(mei)(mei)個學(xue)期努力付(fu)出的(de)(de)肯定！三(san)年的(de)(de)'護理(li)經歷鍛煉了我(wo)細(xi)心的(de)(de)準則，以及(ji)冷靜(jing)解決困難的(de)(de)能力。在實習期間(jian)，拿過三(san)等和二等獎(jiang)，并(bing)授(shou)予(yu)榮譽證書(shu)，實習結(jie)束后，授(shou)予(yu)了“優秀實習生”的(de)(de)稱號，專業知識和護理(li)操(cao)作擁有熟練的(de)(de)專業技能，豐富的(de)(de)實踐經驗，人際溝通(tong)能力方面(mian)也能夠處理(li)的(de)(de)很好。

　　專心學(xue)習護理(li)技能(neng)，理(li)論與實踐結合讓(rang)我不(bu)斷(duan)提高，深(shen)入(ru)病房工作，讓(rang)我學(xue)會(hui)臨(lin)危不(bu)亂，耐心護理(li)，微(wei)笑(xiao)服務，用我最大的(de)理(li)性面對患(huan)者，讓(rang)生(sheng)命之(zhi)花永遠綻(zhan)放！我相(xiang)信(xin)自己一樣能(neng)行！

護士個人自我評價2

　　本人成熟穩重，勤勞，辦事認真負(fu)責。事業(ye)單(dan)位工(gong)作(zuo)十余年，經商兩年，專業(ye)經驗社會經驗豐富(fu)。有(you)耐心，具親(qin)和力(li)。有(you)較好文字功底(di)，熟練使用電腦。動手能力(li)好。身(shen)體健康，形象氣(qi)質(zhi)佳。已婚已育無負(fu)擔，能全(quan)身(shen)心投入工(gong)作(zuo)。您的(de)事就是我(wo)的(de)事，為自己而工(gong)作(zuo)！

　　xx年(nian)(nian)xx月(yue)至xx年(nian)(nian)xx月(yue)xx醫(yi)院(yuan)(yuan)住院(yuan)(yuan)部護士全面熟悉基層醫(yi)院(yuan)(yuan)臨床護理工(gong)作(zuo)，吃(chi)苦耐勞(lao)。工(gong)作(zuo)之余堅持自學，于xx年(nian)(nian)參加全國(guo)統一成(cheng)人高(gao)考再次考入xx衛校高(gao)等護理大專班(ban)帶薪(xin)就讀。離職原(yuan)因(yin)：正(zheng)常調(diao)動。

　　xx年xx月至(zhi)xx年xx月xx醫院住院部護士(shi)先(xian)后于兒(er)科(ke)工作(zuo)六年、神經(jing)(jing)外科(ke)及(ji)(ji)骨科(ke)工作(zuo)五年。熟練(lian)掌握小兒(er)頭皮靜脈穿刺(ci)，新生兒(er)急救及(ji)(ji)護理，恒溫(wen)箱、藍光箱及(ji)(ji)多種儀器的(de)使用，母(mu)乳喂養及(ji)(ji)嬰幼兒(er)生長發(fa)育(yu)、科(ke)學喂養。熟練(lian)掌握腦外傷(shang)、骨折、燒傷(shang)病人(ren)的(de)急救，術前準備(bei)及(ji)(ji)術后護理，全面配合(he)醫生完成各(ge)項難度(du)較(jiao)(jiao)高的(de)`醫療護理活動。市人(ren)民醫院工作(zuo)量相(xiang)對較(jiao)(jiao)大，正是在這種高強度(du)高壓力的(de)環境下，個人(ren)才能得(de)到成長。xx年通過全國統一資(zi)格考(kao)試(shi)取得(de)主管護師資(zi)格即(ji)中級職稱。業余經(jing)(jing)營(ying)有一服裝類店鋪。

　　xx年(nian)xx月(yue)至(zhi)今xx醫(yi)院(yuan)注冊在(zai)該院(yuan)業余(yu)經營高檔(dang)皮包類(lei)店(dian)鋪。現兼職從事物(wu)業管理類(lei)工作一年(nian)。

護士個人自我評價3

　　轉眼間(jian)實(shi)(shi)習期馬上就要結(jie)束了，在這段時間(jian)里我進行教(jiao)育社會(hui)實(shi)(shi)踐學習，回想起實(shi)(shi)習的日子，收獲豐富(fu)，特別(bie)感受到以下是本人此次學習的一些實(shi)(shi)習鑒定。

　　在實(shi)習(xi)過程中，本人嚴格(ge)遵守醫院及各科室(shi)的規章制(zhi)度(du)，認(ren)真履行(xing)護士職(zhi)責，嚴格(ge)要求自己，尊敬師長(chang)，團結(jie)同學(xue)，踏實(shi)工作，熱愛兒童事業(ye)，全心(xin)全意為患兒著想(xiang)。

　　同時(shi)要(yao)理(li)解家屬(shu)，正確處理(li)好(hao)護患(huan)關系，能(neng)(neng)做(zuo)好(hao)解釋與安慰工作(zuo)，多說“對不(bu)(bu)起”，是(shi)家屬(shu)也(ye)理(li)解兒科護士的(de)(de)(de)工作(zuo)，減少不(bu)(bu)必要(yao)的(de)(de)(de)誤會或過激行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)發生(sheng)(sheng)。在老師(shi)的(de)(de)(de)指導下(xia)，我(wo)(wo)基本掌握了(le)兒科一(yi)些常(chang)見病(bing)(bing)的(de)(de)(de)護理(li)以及一(yi)些基本操作(zuo)。特別(bie)是(shi)對于(yu)小兒頭(tou)皮(pi)針的(de)(de)(de)穿刺技術，在工作(zuo)的(de)(de)(de)同時(shi)我(wo)(wo)也(ye)不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)認真(zhen)學(xue)習和總結(jie)經驗，能(neng)(neng)勤于(yu)、善于(yu)觀察患(huan)兒病(bing)(bing)情(qing)(qing)，從而及時(shi)地掌握病(bing)(bing)情(qing)(qing)變化，作(zuo)出準確判(pan)斷(duan)。總之(zhi)我(wo)(wo)覺(jue)得在這段實(shi)習的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里，我(wo)(wo)學(xue)到了(le)非常(chang)多，雖然我(wo)(wo)還只是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)，也(ye)許我(wo)(wo)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)有限，但是(shi)我(wo)(wo)用(yong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)充(chong)實(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)知識(shi)與技能(neng)(neng)，希望能(neng)(neng)用(yong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)微(wei)笑送走病(bing)(bing)人健康的(de)(de)(de).離去，渴望在學(xue)習中成(cheng)長，真(zhen)做(zuo)一(yi)名(ming)默默歌唱、努(nu)力(li)飛翔的(de)(de)(de)白(bai)衣天(tian)使。

　　1.實習前對心(xin)內科的一些(xie)基本(ben)操作(zuo)要掌握(wo)，如做心(xin)電(dian)圖(tu)、測(ce)血壓、心(xin)臟的體(ti)格(ge)檢查等，不要小看(kan)這些(xie)，以最(zui)簡(jian)單的測(ce)血壓為例，非(fei)常多人都沒(mei)有規范的掌握(wo)。

　　2.搞熟心(xin)內科常(chang)見疾病的(de)書(shu)本知識(shi)，如高血(xue)壓、心(xin)力衰(shuai)竭、心(xin)肌并(bing)瓣膜并(bing)冠(guan)心(xin)病等;然后再在臨床上(shang)將上(shang)級醫(yi)生的(de)診療(liao)方案與(yu)書(shu)本相對應(ying)，看看如何(he)與(yu)患者個(ge)體結合，不懂就問，水平會提高非常(chang)快。

護士個人自我評價4

　　實(shi)習(xi)的半年多里，本人(ren)嚴(yan)格(ge)遵守醫(yi)院規章制(zhi)度，認(ren)真履(lv)行實(shi)習(xi)護(hu)士職責(ze)，嚴(yan)格(ge)要求自己，尊敬師(shi)長，團結同(tong)學(xue)，關心(xin)(xin)病人(ren)，踏(ta)實(shi)工(gong)作(zuo)，努(nu)力(li)(li)做到(dao)護(hu)理(li)工(gong)作(zuo)規范化(hua)，技能服務優質(zhi)化(hua)，基礎護(hu)理(li)靈活化(hua)，愛(ai)心(xin)(xin)活動經常化(hua)，將理(li)論與實(shi)踐相(xiang)結合，并做到(dao)理(li)論學(xue)習(xi)有計劃，有重點，護(hu)理(li)工(gong)作(zuo)有措施，有記錄，實(shi)習(xi)期間(jian)，始(shi)終以愛(ai)心(xin)(xin)，細(xi)心(xin)(xin)，耐心(xin)(xin)為(wei)基本，努(nu)力(li)(li)做到(dao)眼(yan)勤，手勤，腳勤，嘴勤，想(xiang)病人(ren)之所(suo)想(xiang)，急(ji)(ji)病人(ren)之所(suo)急(ji)(ji)，全心(xin)(xin)全意為(wei)患都提(ti)供優質(zhi)服務，樹(shu)立了良好(hao)的醫(yi)德醫(yi)風。

　　在(zai)(zai)各(ge)科(ke)室(shi)的實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)中(zhong)，本人嚴格遵(zun)守科(ke)室(shi)制度，按時(shi)(shi)參加護理(li)(li)(li)查(cha)房，熟(shu)悉病(bing)(bing)(bing)人病(bing)(bing)(bing)情(qing)，規范(fan)熟(shu)練(lian)進行(xing)各(ge)項基礎護理(li)(li)(li)操作(zuo)及專科(ke)護理(li)(li)(li)操作(zuo)，正確執行(xing)醫囑，嚴格執行(xing)三查(cha)七對，能(neng)規范(fan)書寫各(ge)類(lei)(lei)護理(li)(li)(li)文書，及時(shi)(shi)完成交接班(ban)記錄(lu)，并做(zuo)(zuo)好病(bing)(bing)(bing)人出(chu)(chu)入院評(ping)估(gu)護理(li)(li)(li)和(he)健康宣教，能(neng)做(zuo)(zuo)好各(ge)科(ke)常(chang)見病(bing)(bing)(bing)，多發(fa)(fa)病(bing)(bing)(bing)的護理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)，認(ren)真執行(xing)無(wu)菌操作(zuo)規程，能(neng)做(zuo)(zuo)好術前準(zhun)備指(zhi)導，并完成術中(zhong)，術后(hou)護理(li)(li)(li)及觀察，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，發(fa)(fa)現問(wen)題能(neng)認(ren)真分析，及時(shi)(shi)解決，能(neng)熟(shu)練(lian)進行(xing)內，外，婦兒及重癥監護等各(ge)項護理(li)(li)(li)操作(zuo)，對各(ge)科(ke)室(shi)的急，危，老，重患者(zhe)，能(neng)迅(xun)速(su)熟(shu)悉病(bing)(bing)(bing)情(qing)并做(zuo)(zuo)出(chu)(chu)應對，在(zai)(zai)搶救工(gong)作(zuo)中(zhong)，一絲不(bu)茍(gou)，有(you)條不(bu)紊，得到了(le)患者(zhe)的信賴和(he)好評(ping)，同(tong)時(shi)(shi)，本人積極參加各(ge)類(lei)(lei)病(bing)(bing)(bing)例討論(lun)和(he)學術講座，不(bu)斷豐富自己的業務知(zhi)識(shi)，通過(guo)學習(xi)，對整(zheng)體護理(li)(li)(li)技術與病(bing)(bing)(bing)房管理(li)(li)(li)知(zhi)識(shi)有(you)了(le)更全面的認(ren)識(shi)和(he)了(le)解。

　　在帶(dai)(dai)教老師的悉(xi)心指導(dao)與(yu)耐心帶(dai)(dai)教下，認真學(xue)習(xi)《醫(yi)療(liao)事故(gu)處理條例(li)(li)》及其法(fa)律法(fa)規，積極參加醫(yi)院(yuan)組織(zhi)的.醫(yi)療(liao)事故(gu)護(hu)理條例(li)(li)培訓(xun)，多(duo)次參加護(hu)理人(ren)(ren)員學(xue)習(xi)，通過(guo)學(xue)習(xi)使我意(yi)(yi)識到，法(fa)律制度日(ri)益完善，人(ren)(ren)民群眾法(fa)制觀念不斷增強(qiang)，依(yi)法(fa)辦事、依(yi)法(fa)維護(hu)自身的合法(fa)權益已成為人(ren)(ren)們(men)的共(gong)識，現代護(hu)理質量觀念是全方(fang)位、全過(guo)程的讓病人(ren)(ren)滿意(yi)(yi)，這是人(ren)(ren)們(men)對醫(yi)療(liao)護(hu)理服務提出(chu)更高、更新(xin)的需(xu)求，因而豐富法(fa)律知(zhi)識，增強(qiang)安全保護(hu)意(yi)(yi)識，并且可以使護(hu)理人(ren)(ren)員懂(dong)法(fa)、用法(fa)、依(yi)法(fa)減少(shao)醫(yi)療(liao)事故(gu)的發生。理論(lun)水(shui)平(ping)與(yu)實踐水(shui)平(ping)有(you)了一定提高，

　　通在往(wang)后(hou)的(de)工作中(zhong)，我會繼續努力(li)，牢(lao)記護士職責，不(bu)斷加強思想學(xue)習(xi)與業(ye)務學(xue)習(xi)，全面提高自身綜合水平，為(wei)患者提供優質服務。做一名(ming)合格的(de)護士。

護士個人自我評價5

　　本人(ren)性格開朗、為人(ren)誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有(you)較(jiao)強的組織能力(li)和(he)適應能力(li)、敢于面對挑戰，具有(you)良好的適應性和(he)做事情(qing)認真負責(ze)的態度。

　　通(tong)過臨(lin)床實(shi)習掌握了臨(lin)床護(hu)理的(de)(de)(de)(de)相關(guan)常(chang)規操作和(he)初步具備了從事臨(lin)床護(hu)理的(de)(de)(de)(de)`工(gong)作能力(li)。培養了敏銳的(de)(de)(de)(de)觀察(cha)力(li)，正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)判斷力(li)，獨立(li)完(wan)成(cheng)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)能力(li)，嚴謹、踏實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作態度。并以細心、愛(ai)心、耐心、責任心對待(dai)患者。適應整體護(hu)理的(de)(de)(de)(de)發展需要。在(zai)大學(xue)期間我(wo)成(cheng)功地組(zu)織了多次班集(ji)體校(xiao)內外活動(dong)，工(gong)作得到同學(xue)的(de)(de)(de)(de)認可與老師的(de)(de)(de)(de)好評(ping)，我(wo)相信有了這些工(gong)作經歷(li)，我(wo)一(yi)定能夠協調各種關(guan)系(xi)、處理好日常(chang)工(gong)作中遇到的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。

　　因(yin)此我(wo)(wo)對(dui)自(zi)(zi)身的未來充滿信心。我(wo)(wo)熱愛護(hu)(hu)理(li)事業，并(bing)希望將自(zi)(zi)身所學所得都奉獻給(gei)護(hu)(hu)理(li)事業這(zhe)片(pian)熱土!我(wo)(wo)將用心去對(dui)待每一(yi)個人,用愛去感染每一(yi)個人,為護(hu)(hu)理(li)事業注(zhu)如自(zi)(zi)身的能量和智慧!

護士個人自我評價6

　　1、擁有省、市級三(san)甲(jia)內、外科臨床護理經(jing)驗(yan)。

　　2、了解基本的藥(yao)物臨床試驗及(ji)GCP等(deng)相關法規(gui)和參與經驗。

　　3、經過健(jian)康管(guan)理師培訓，掌握(wo)專業(ye)的'健(jian)康管(guan)理知識。

　　4、擁(yong)有健康宣教和(he)(he)客服經驗(yan)，有良好的(de)溝通能力和(he)(he)服務(wu)意(yi)識；能夠快速、準(zhun)確了解病人的(de)情況和(he)(he)需(xu)要，并(bing)及時處理反(fan)饋。

　　5、工作認真細致，有很強責任心(xin)和(he)良好的團隊協作能力(li)；能快速適應環境變化和(he)較大的工作壓(ya)力(li)。

護士個人自我評價7

　　尊(zun)敬(jing)的(de)(de)各位領導(dao)、各位評委、各位老師、 各位同事下(xia)午好！感謝院(yuan)領導(dao)為我們創(chuang)造(zao)了這次公平競爭的(de)(de)機會！參加此次競聘，主要是為了更好的(de)(de)認識(shi)和鍛(duan)煉自(zi)己，在實現(xian)自(zi)我人生價值的(de)(de)同時為創(chuang)造(zao)醫院(yuan)的(de)(de)輝煌貢獻力量。

　　下(xia)面我先簡單做(zuo)個自我介紹：我叫(jiao)符慧娟，今年32歲(sui)，大專學歷，現有職稱護(hu)師，從事(shi)護(hu)理工作11年。原(yuan)任(ren)內(nei)一科小(xiao)組長，現參加競爭內(nei)科副護(hu)士長崗(gang)位上崗(gang)。 本人(ren)的一些基(ji)本情況：

　　20xx年7月護(hu)理學畢業后20xx年8月至20xx年2月在石林縣醫院內科工作；

　　20xx年(nian)3月至20xx年(nian)5月到昆醫附二院干療科培訓； 20xx年(nian)6月至今在本院內(nei)科工(gong)作；

　　20xx年4月至今擔任內科小組長；

　　20xx年7月修完專科護(hu)理(li)學；現在正(zheng)在學習本(ben)課(ke)護(hu)理(li)； 20xx年 獲得護(hu)師專業資格證(zheng)書；

　　由于(yu)工作得到(dao)領導和同事的認可(ke)，20xx年和20xx年兩次被評為醫(yi)院的優(you)秀護士；

　　20xx年4月至今擔任(ren)內科醫保專管員。

　　副護(hu)士(shi)長(chang)集管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)、信(xin)息者(zhe)(zhe)、協調(diao)者(zhe)(zhe)等(deng)眾多角色于一身。首先(xian)作為醫(yi)院護(hu)理(li)管(guan)理(li)層的基層管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，要(yao)服從(cong)護(hu)理(li)部(bu)的領(ling)導，要(yao)承(cheng)擔(dan)病房管(guan)理(li)和護(hu)理(li)質量監控工(gong)作，指導并(bing)帶領(ling)下屬護(hu)理(li)人員共(gong)同完成(cheng)(cheng)護(hu)理(li)任務；其(qi)次，副護(hu)士(shi)長(chang)也(ye)是(shi)信(xin)息管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，起著承(cheng)上啟(qi)下的作用，既(ji)要(yao)正確及時(shi)的傳達醫(yi)院和護(hu)理(li)部(bu)精神，又要(yao)收集有用的反饋意見，及時(shi)匯報(bao)，才(cai)利于各項工(gong)作的順利開展；副護(hu)士(shi)長(chang)同時(shi)還是(shi)關系(xi)協調(diao)者(zhe)(zhe)，不(bu)僅要(yao)協調(diao)好(hao)科室、醫(yi)護(hu)、護(hu)患、護(hu)護(hu)之(zhi)間關系(xi)，形成(cheng)(cheng)相(xiang)互支持、相(xiang)互配合，同時(shi)還需解決好(hao)醫(yi)護(hu)工(gong)作中各種(zhong)沖突和糾紛。

　　副(fu)護(hu)(hu)士長在醫院(yuan)處于多層次(ci)、多角度(du)、多方(fang)位(wei)、多類型的(de)(de)人際關(guan)系中，扮演著(zhu)舉(ju)足(zu)輕重的(de)(de)角色。要(yao)利用自己的(de)(de)特(te)殊地位(wei)做好各方(fang)面、各層次(ci)的(de)(de)溝通和(he)(he)(he)協調(diao)工(gong)作(zuo)，盡力化解科(ke)室(shi)(shi)、醫護(hu)(hu)、護(hu)(hu)護(hu)(hu)及(ji)護(hu)(hu)患(huan)間的(de)(de)'矛盾；以(yi)(yi)謙虛(xu)、謹慎和(he)(he)(he)積(ji)極完成(cheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)態(tai)度(du)對待領導(dao)；以(yi)(yi)和(he)(he)(he)睦相處、取長補(bu)短的(de)(de)態(tai)度(du)處理(li)與(yu)(yu)兄弟科(ke)室(shi)(shi)間的(de)(de)關(guan)系；以(yi)(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)同情(qing)心(xin)和(he)(he)(he)責任感對待病人及(ji)家屬；以(yi)(yi)博愛之心(xin)和(he)(he)(he)心(xin)理(li)感悟力來體(ti)察、理(li)解科(ke)室(shi)(shi)的(de)(de)每位(wei)護(hu)(hu)士和(he)(he)(he)其(qi)他(ta)工(gong)作(zuo)人員。我知道，只有關(guan)心(xin)、體(ti)貼、理(li)解護(hu)(hu)士，才(cai)能最大限(xian)度(du)的(de)(de)發揮她(ta)們的(de)(de)潛(qian)能和(he)(he)(he)創造性。也只有做好溝通與(yu)(yu)協調(diao)、團(tuan)結工(gong)作(zuo)，才(cai)能把科(ke)室(shi)(shi)方(fang)方(fang)面面有限(xian)的(de)(de)資源用于最需要(yao)的(de)(de)地方(fang)，為提(ti)高(gao)護(hu)(hu)理(li)質量和(he)(he)(he)管理(li)水平提(ti)供契機。

　　我競(jing)聘副(fu)護士長有以下(xia)幾方面的優(you)勢：

　　1、熱(re)愛護(hu)理工作，愛崗敬業，思想穩定(ding)，積極要求(qiu)進(jin)步，團(tuan)結同志，有較好(hao)的人際關系。

　　2、有11年臨床護理和近2年的(de)護理管理經驗，積累了較(jiao)為(wei)豐富的(de)實踐經驗。

　　3、有健康的(de)身(shen)體(ti)和(he)充沛的(de)精力(li)，不斷學習，積(ji)極進取(qu)，參加(jia)工作后(hou)，自修大學專科(ke)和(he)本科(ke)，不斷提升自己的(de)理論知識和(he)職業素養。

　　4、善(shan)于(yu)處(chu)(chu)理(li)醫護、護護、護患及兄弟科室(shi)之間的(de)關系。自(zi)年擔(dan)任(ren)小組長(chang)以(yi)(yi)來，進一步提高了(le)自(zi)己的(de)組織(zhi)協(xie)調(diao)能力，能夠協(xie)助護士長(chang)處(chu)(chu)理(li)各種矛(mao)盾，做好各項(xiang)管理(li)工(gong)作，貫(guan)徹落實醫院(yuan)一系列的(de)文件精(jing)神。工(gong)作中以(yi)(yi)身作則，服從領(ling)導、團結同志，勤勤懇(ken)懇(ken)、任(ren)勞任(ren)怨，每項(xiang)工(gong)作都能夠善(shan)始(shi)善(shan)終、高標(biao)準地完成，從整體上提高了(le)服務(wu)質量。

　　以(yi)下是(shi)我的工作設(she)想和(he)思路：

　　第一、服從領(ling)導安排，按(an)照科主任和護(hu)士(shi)長指(zhi)示(shi)，根據護(hu)理質量標準，制(zhi)(zhi)定工(gong)作(zuo)(zuo)計劃，并(bing)組織(zhi)實(shi)施(shi)具體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)，認(ren)真履行(xing)副護(hu)士(shi)長的(de)(de)職責和義務，規范和認(ren)真落(luo)實(shi)執行(xing)醫院(yuan)及科室各項(xiang)規章制(zhi)(zhi)度，制(zhi)(zhi)定切實(shi)可(ke)行(xing)的(de)(de)崗位責任制(zhi)(zhi)，做到有(you)章必循、責罰分明。建立好科與(yu)科之間的(de)(de)協作(zuo)(zuo)關系。使科室之間互幫互助，形成濃郁的(de)(de)合作(zuo)(zuo)氛圍。

　　第(di)二、重點(dian)管理(li)護理(li)安(an)全(quan)，杜(du)絕(jue)護理(li)糾紛和護理(li)差錯，安(an)全(quan)重在防范，因此一方面我會有(you)計劃的開展安(an)全(quan)憂患意識

　　教育，加強職工的法律意識；一方面要求護理工作(zuo)嚴格(ge)遵(zun)守規章制(zhi)度及操作(zuo)規程，及時完成各(ge)種有效記(ji)錄，護理操作(zuo)中堅持做到“三查七對”，把好(hao)護理環節質量和終末(mo)質量關。

　　第三、抓好(hao)護(hu)士(shi)(shi)業務學(xue)習(xi)，增(zeng)強科研(yan)意識(shi)，不斷探索進取。定期組織護(hu)士(shi)(shi)學(xue)習(xi)新(xin)業務、新(xin)知識(shi)、新(xin)技術，努力提(ti)高每位護(hu)士(shi)(shi)的(de)(de)業務水平和科研(yan)參與意識(shi)，建立學(xue)習(xi)型的(de)(de)團隊，做(zuo)好(hao)知識(shi)技能的(de)(de)更新(xin)。帶領(ling)激勵同(tong)事一起前進，鉆研(yan)業務，創建你追我趕的(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍。提(ti)高護(hu)理(li)人(ren)員專業修養和素質，從而提(ti)高護(hu)理(li)質量，適應現代發展的(de)(de)需要。

　　第四、加(jia)強護士的法(fa)(fa)(fa)律知(zhi)識(shi)教育，增強法(fa)(fa)(fa)律意(yi)識(shi)，做到依法(fa)(fa)(fa)執業，依法(fa)(fa)(fa)行醫。

　　由于(yu)醫(yi)(yi)療糾紛不(bu)僅不(bu)同程(cheng)度地擾亂了(le)醫(yi)(yi)院正(zheng)常的(de)(de)醫(yi)(yi)療工(gong)作秩序，還會在社會產(chan)生(sheng)很大的(de)(de)負面效(xiao)應，給醫(yi)(yi)院增加(jia)有(you)形(xing)和無形(xing)的(de)(de)損失。因(yin)此，加(jia)強(qiang)護(hu)(hu)士(shi)的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)(lv)意識教育是一個不(bu)容忽視的(de)(de)問(wen)題，我將有(you)計劃、有(you)目的(de)(de)、定期(qi)的(de)(de)組織護(hu)(hu)士(shi)學習法(fa)(fa)律(lv)(lv)知識，并結合具體案例進行(xing)(xing)分析，做(zuo)到(dao)警鐘(zhong)長鳴(ming)。使護(hu)(hu)士(shi)在護(hu)(hu)理(li)工(gong)作中，善于(yu)洞悉每一環節(jie)所可能潛在的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)(lv)問(wen)題，加(jia)強(qiang)法(fa)(fa)制觀念，以(yi)法(fa)(fa)規范自(zi)己的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)，以(yi)法(fa)(fa)服(fu)務病(bing)人，以(yi)法(fa)(fa)保(bao)護(hu)(hu)自(zi)己，防患(huan)于(yu)未(wei)然加(jia)強(qiang)教育，同時用醫(yi)(yi)務人員的(de)(de)倫理(li)道德行(xing)(xing)為(wei)規范來嚴格(ge)約束自(zi)己及(ji)科室醫(yi)(yi)護(hu)(hu)人員的(de)(de)執業行(xing)(xing)為(wei)。

　　第五、加強管理，與(yu)時俱進、創造性地開展工作。一(yi)方

　　面，以人(ren)(ren)為本，科學合(he)(he)理(li)的(de)(de)發(fa)揮人(ren)(ren)力資源優勢。在(zai)護(hu)士工作崗位的(de)(de)安(an)排上做到(dao)新老結合(he)(he)，適當考慮人(ren)(ren)員(yuan)素質和技術水(shui)平高(gao)低的(de)(de)合(he)(he)理(li)分(fen)配，促成(cheng)護(hu)理(li)人(ren)(ren)員(yuan)關系(xi)的(de)(de)協調性(xing)，發(fa)揮互補性(xing)，調動科內護(hu)理(li)人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)積極性(xing)，在(zai)整體(ti)護(hu)理(li)工作中(zhong)發(fa)揮主觀(guan)能動性(xing)，從(cong)而提(ti)高(gao)護(hu)理(li)質量(liang)；另一(yi)方面，嚴格病房管理(li)，為病人(ren)(ren)創造一(yi)個安(an)靜舒(shu)適衛生(sheng)的(de)(de)住院(yuan)環(huan)境(jing)，從(cong)根本上提(ti)高(gao)服務(wu)質量(liang)。

　　第六、不斷加強醫護(hu)，護(hu)患聯系，定(ding)期反(fan)饋評價臨床工(gong)作中的(de)不足，使治(zhi)療(liao)與護(hu)理(li)工(gong)作能有(you)計(ji)劃，按質按量(liang)完成。深化“以病人為中心”的(de)服務理(li)念，使病人滿意，陪人放心。把好入(ru)院(yuan)(yuan)宣教(jiao)與出院(yuan)(yuan)指導關，加大健(jian)康教(jiao)育工(gong)作宣傳的(de)力度，保證住院(yuan)(yuan)患者對我(wo)們的(de)治(zhi)療(liao)與護(hu)理(li)工(gong)作滿意。

　　第七、增收(shou)(shou)節支，做好科室(shi)的經濟(ji)核算(suan)，提高經濟(ji)效益。 增收(shou)(shou)方面：熟練掌握各項(xiang)收(shou)(shou)費(fei)標(biao)準，用活用足收(shou)(shou)費(fei)政策(ce)，把該(gai)收(shou)(shou)的錢一分不少收(shou)(shou)回來(lai)，多開展護理服務項(xiang)目，加強(qiang)催款(kuan)力度(du)，避免病人欠費(fei)現象。

　　節支方面：盡量(liang)減少水電(dian)、各種一次性消耗材料及藥品(pin)的(de)浪費，特別注意科室醫療設備的(de)維(wei)修與(yu)保養，確保正常運轉，為科室創造(zao)最大的(de)經濟效益。

　　****

護士個人自我評價8

　　春(chun)秋輪回，光陰(yin)如梭(suo)，回首自己4年(nian)來在(zai)護理(li)崗位上(shang)度過的(de)(de)(de)日日夜夜，所(suo)做的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)感(gan)慨萬千……這些(xie)年(nian)使(shi)(shi)我(wo)深深地體會到(dao)(dao)：護理(li)工(gong)作在(zai)苦和累中(zhong)描繪高尚、鑄造(zao)輝煌(huang)，當我(wo)看見那些(xie)患(huan)(huan)者把生命(ming)托付(fu)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)無(wu)助的(de)(de)(de)眼(yan)神，當我(wo)看到(dao)(dao)自己用百倍(bei)的(de)(de)(de)努(nu)力把一(yi)個生命(ming)垂危的(de)(de)(de)患(huan)(huan)者從死(si)亡線上(shang)拉回到(dao)(dao)生命(ming)的(de)(de)(de)春(chun)天(tian)時，面對那些(xie)失而復(fu)得的(de)(de)(de)生命(ming)，那些(xie)來之(zhi)不易的(de)(de)(de)歡笑，我(wo)就會感(gan)到(dao)(dao)欣慰，我(wo)就會感(gan)到(dao)(dao)無(wu)憾，我(wo)更會感(gan)到(dao)(dao)無(wu)悔。“天(tian)使(shi)(shi)”是(shi)(shi)傳說中(zhong)神仙(xian)醫(yi)學(xue)教`育網(wang)搜(sou)集整理(li)的(de)(de)(de)使(shi)(shi)者，是(shi)(shi)幸福和溫暖(nuan)的(de)(de)(de)象征。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)職業被譽為“白(bai)衣天(tian)使(shi)(shi)”，是(shi)(shi)人們(men)(men)對護士形(xing)象美和內在(zai)美的(de)(de)(de)深情(qing)贊(zan)譽。一(yi)襲飄然白(bai)衣，是(shi)(shi)一(yi)顆純潔的(de)(de)(de)心(xin)靈；一(yi)頂(ding)別(bie)致的(de)(de)(de)燕尾帽，是(shi)(shi)一(yi)項守護生命(ming)的(de)(de)(de)重任。醫(yi)學(xue)教。育網(wang)搜(sou)集整理(li)無(wu)數(shu)個陽(yang)光燦爛的(de)(de)(de)早(zao)晨，我(wo)們(men)(men)傾聽(ting)治療碗(wan)盤的(de)(de)(de)協(xie)奏曲(qu)；無(wu)數(shu)個不眠不休的(de)(de)(de)夜晚，我(wo)們(men)(men)感(gan)受(shou)生存(cun)和死(si)亡的(de)(de)(de)交(jiao)響樂章。

　　我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)工作(zuo)不驚天動地，但(dan)是我(wo)(wo)們是春(chun)天的(de)(de)(de)滴滴細(xi)雨，讓生(sheng)命的(de)(de)(de)原野再現新綠；似深秋的(de)(de)(de)一片(pian)紅葉悄(qiao)然(ran)飄落，天使的(de)(de)(de)青春(chun)已融(rong)為患(huan)者康(kang)(kang)復的(de)(de)(de)笑靨；寒冬一枝(zhi)(zhi)枝(zhi)(zhi)臘梅，陣陣幽香帶給人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)希冀(ji)。我(wo)(wo)們將會繼續與病人(ren)的(de)(de)(de)生(sheng)命同行，讓病人(ren)因我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)護理而減少痛苦(ku)，因我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)健康(kang)(kang)指導而有所(suo)收獲，因我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)安慰而樹立信心。

　　在(zai)骨科(ke)，非常感謝科(ke)護士長對我(wo)(wo)(wo)的循循教導，充分讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感受到(dao)臨床工(gong)作與人交往的重要性，溝(gou)通的技巧(qiao)并非與生俱來(lai)的，而是人文知識的豐富及(ji)臨床經驗(yan)積累的結(jie)果。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)漸漸明(ming)白“我(wo)(wo)(wo)們的工(gong)作不(bu)是職業，而是事業”，使我(wo)(wo)(wo)在(zai)今后(hou)工(gong)作中(zhong)不(bu)管遇到(dao)什么問題，都能(neng)保(bao)持著(zhu)一份積極(ji)向上的心(xin)。

　　骨(gu)科是(shi)(shi)一(yi)個非(fei)常團結的(de)(de)(de)科室(shi)團隊，不僅(jin)體(ti)現在同(tong)事間親如一(yi)家(jia)，對病(bing)人的(de)(de)(de)關懷勝似(si)親人護士(shi)(shi)(shi)團員自我評價(jia)(jia)提(ti)綱護士(shi)(shi)(shi)團員自我評價(jia)(jia)提(ti)綱。護士(shi)(shi)(shi)長非(fei)常重視對病(bing)人的(de)(de)(de)心(xin)理護理、健康教(jiao)育、規(gui)范化服務，密切護患(huan)關系，增(zeng)加病(bing)人對護理工作的(de)(de)(de)滿意率，這對護士(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)'知識結構和綜合能力(li)是(shi)(shi)一(yi)個考驗和鍛煉的(de)(de)(de)機會，提(ti)升護士(shi)(shi)(shi)在病(bing)人康復過程(cheng)中所(suo)起的(de)(de)(de)作用，增(zeng)強護士(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)自我價(jia)(jia)值感和學習(xi)知識的(de)(de)(de)積極性。“我們骨(gu)科每個人的(de)(de)(de)分(fen)工不同(tong)，但目的(de)(de)(de)都是(shi)(shi)為了骨(gu)科這個家(jia)的(de)(de)(de)發展，讓病(bing)人更(geng)好更(geng)快的(de)(de)(de)康復，提(ti)高(gao)他們的(de)(de)(de)生活(huo)質(zhi)量，維護社(she)會的(de)(de)(de)和諧與(yu)發展。

　　今天，面對又一輪(lun)全新(xin)(xin)的醫(yi)療(liao)護理(li)改革(ge)，需(xu)要我(wo)們每一個醫(yi)務(wu)工作者保持良好(hao)的精神狀態(tai)，展示嶄新(xin)(xin)的精神面貌，需(xu)要我(wo)們每一位醫(yi)務(wu)工作者發揚(yang)以院(yuan)為(wei)家的高尚情懷，需(xu)要我(wo)們每一位醫(yi)務(wu)工作者緊跟時代(dai)勇(yong)于創新(xin)(xin)。

　　我(wo)們醫務人員肩負救死扶傷的(de)重任，承載(zai)著(zhu)國家(jia)(jia)、社(she)會(hui)、人民(min)的(de)重托(tuo)，懸壺(hu)濟世。因此我(wo)作為一名醫務工作者我(wo)感到無比的(de)光(guang)榮，這(zhe)將永(yong)遠鼓勵(li)著(zhu)我(wo)在這(zhe)條路上無怨無悔地走下去，以院(yuan)為家(jia)(jia)是(shi)我(wo)一生無悔的(de)選(xuan)擇。

　　讓我們用勤(qin)勞的(de)雙手去裝(zhuang)扮醫(yi)院，把追求的(de)信(xin)念放在醫(yi)院，把滿腔的(de)激(ji)情奉獻給醫(yi)院，把愛心播撒到每一位患者(zhe)的(de)心里(li)。

護士個人自我評價9

　　本人從事(shi)臨床護(hu)士工作三年，工作期間，積極上(shang)進，虛(xu)心好學，工作期間，本人參加(jia)了護(hu)理師考試，以高分通過(guo)測試拿到(dao)了護(hu)理師證。現為幾級(ji)護(hu)理師。受到(dao)了同事(shi)的一(yi)致好評(ping)。

　　在工作(zuo)中，本人(ren)能夠兢兢業(ye)業(ye)地做好(hao)醫生交(jiao)待(dai)的各項工作(zuo)，待(dai)人(ren)熱情，團結同事(shi)，常與病患加(jia)強溝通(tong)交(jiao)流，護理工作(zuo)受(shou)到(dao)病患的'肯定，也得到(dao)了科(ke)室醫護人(ren)員的表揚(yang)。

護士個人自我評價10

　　能熟練進行各項(xiang)護理操作(zuo)，應變能力強，能在實際操作(zuo)中(zhong)(zhong)不(bu)斷地學習，因而能很(hen)快(kuai)融入到新的工作(zuo)中(zhong)(zhong)；

　　擅(shan)長對常見血液病、多(duo)發病進行觀(guan)察和護(hu)理(li)；

　　熟(shu)練掌(zhang)握(wo)呼吸機和(he)心電監護儀等(deng)急救設備(bei)的(de)(de)操作，對(dui)急救的(de)(de)基本(ben)程序和(he)技(ji)術(shu)要求(qiu)，以(yi)及危重(zhong)病人的(de)(de)'護理(li)、病情監測(ce)的(de)(de)技(ji)術(shu)重(zhong)難點基本(ben)掌(zhang)握(wo)；對(dui)病人的(de)(de)心理(li)護理(li)的(de)(de)基本(ben)技(ji)巧有一定地認知。

　　通過三(san)甲(jia)醫(yi)院及其(qi)他醫(yi)院4年多(duo)的(de)工(gong)作(zuo)，工(gong)作(zuo)方(fang)面得到了很(hen)好的(de)鍛(duan)煉，熟練操作(zuo)專業技術操作(zuo)技能，能很(hen)好的(de)適應(ying)醫(yi)院環境。

護士個人自我評價11

　　經過多年的(de)(de)學校學習，使我掌握相關的(de)(de)人文社會科學、基礎醫學、預防保健的(de)(de)基本(ben)理(li)(li)(li)論知(zhi)(zhi)識；掌握護理(li)(li)(li)學基本(ben)理(li)(li)(li)論、基本(ben)知(zhi)(zhi)識、基本(ben)技(ji)(ji)能(neng)；掌握護理(li)(li)(li)急、慢性和重癥病人的(de)(de)護理(li)(li)(li)原(yuan)則、操作(zuo)技(ji)(ji)術，專科護理(li)(li)(li)和監護技(ji)(ji)能(neng)，并能(neng)夠應用護理(li)(li)(li)程序對服務(wu)對象(xiang)實(shi)施整體(ti)護理(li)(li)(li)；具有社區健康服務(wu)、護理(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)和護理(li)(li)(li)教育(yu)的(de)(de).基本(ben)能(neng)力；熟悉國家(jia)衛生(sheng)工(gong)作(zuo)方針、政策及法規(gui)；了解護理(li)(li)(li)學的(de)(de)學科發展動(dong)態(tai)。

　　性格上(shang)我(wo)(wo)(wo)樂觀(guan)向上(shang)，愛好廣泛，是學校(xiao)的文藝(yi)骨干，踏實(shi)肯干，工(gong)作(zuo)認真，責任心極強。我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)能夠做好護士這個工(gong)作(zuo)，將以飽滿的熱情迎接我(wo)(wo)(wo)的新生活。

護士個人自我評價12

　　1、本人具(ju)有優秀的專(zhuan)業工作能(neng)力(li)、學(xue)習能(neng)力(li)強、心強理素(su)質及(ji)溝通能(neng)力(li)和組織(zhi)管理能(neng)力(li)，動手能(neng)力(li)特(te)強、做事認真負責，吃(chi)苦(ku)耐勞且敢于(yu)接受新的挑戰，若能(neng)加盟(meng)貴公(gong)司(si),本人愿竭(jie)誠(cheng)為貴公(gong)司(si)的.發展(zhan)貢(gong)獻力(li)量(liang)!

　　2、本(ben)人(ren)性(xing)格開朗(lang)、穩重、有(you)(you)(you)活力(li)，待(dai)人(ren)熱情、真誠;工(gong)作認(ren)真負責，積極(ji)主(zhu)動，能吃苦耐勞，用(yong)于承受壓力(li)，勇于創新;有(you)(you)(you)很強的(de)組織能力(li)和團隊協(xie)作精神，具(ju)有(you)(you)(you)較(jiao)強的(de)適應能力(li);紀(ji)律性(xing)強，工(gong)作積極(ji)配合;意志堅強，具(ju)有(you)(you)(you)較(jiao)強的(de)無私(si)奉獻精神.

　　3、本(ben)人性格開(kai)朗，做事耐心(xin)勤快，工作認真負責，責任心(xin)強，適(shi)應能力強，綜合素質高,有較強的再學習能力和(he)動手能力,做 事主動性強.

護士個人自我評價13

　　幾年的(de)(de)(de)(de)(de)中專生(sheng)活是(shi)我(wo)(wo)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)小(xiao)段(duan)，但(dan)卻是(shi)閃閃發光的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段(duan)，它包含了汗水(shui)和收獲，為我(wo)(wo)規劃今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)起著至關重要的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。翻著以往的(de)(de)(de)(de)(de)課本，又(you)想起了弗洛倫斯·南丁(ding)格爾的(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)：她慈祥可(ke)親，熱愛(ai)傷病員。她工作(zuo)嚴(yan)肅認真，具有高度的(de)(de)(de)(de)(de)責任感和卓越的(de)(de)(de)(de)(de)組織才能。她日以繼夜地(di)(di)不停工作(zuo)著。每次(ci)，當她手持油燈(deng)巡視(shi)四里長街的(de)(de)(de)(de)(de)傷病員時(shi)，身(shen)影所到。士(shi)兵們都以親吻她的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影來表示對她的(de)(de)(de)(de)(de)崇高敬意，贊頌她的(de)(de)(de)(de)(de)功績，贊美她的(de)(de)(de)(de)(de)`高貴精神，稱(cheng)她為女界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)英雄：“看(kan)，就在(zai)(zai)那(nei)愁(chou)悶的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方，我(wo)(wo)看(kan)到一(yi)位女士(shi)手持油燈(deng)，穿(chuan)行在(zai)(zai)暗淡(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)微光中，輕盈地(di)(di)從一(yi)間房(fang)屋走進另一(yi)間房(fang)屋。像(xiang)是(shi)在(zai)(zai)幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)夢境之中，無言的(de)(de)(de)(de)(de)受傷士(shi)兵慢慢地(di)(di)轉過(guo)頭(tou)去，親吻著落在(zai)(zai)暗壁(bi)上的(de)(de)(de)(de)(de)她的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)影，那(nei)盞(zhan)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)油燈(deng)，射(she)出了劃時(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)光芒。

　　榜樣的(de)力量總(zong)是無窮的(de)。每每思及我(wo)們偉(wei)大的(de)護(hu)(hu)理(li)先驅之時，我(wo)也心(xin)潮澎湃(pai)，“做像南丁格爾一樣的(de)健康守護(hu)(hu)者，用我(wo)自己(ji)的(de)光輝照亮每一位被護(hu)(hu)理(li)者的(de)心(xin)靈(ling)!”這將(jiang)是我(wo)一生的(de)誓約。

護士個人自我評價14

　　通過在學(xue)校(xiao)里的(de)(de)努力學(xue)習(xi)我(wo)掌握了大(da)量口腔專業(ye)和口腔技(ji)術知識，護(hu)理(li)操(cao)作水平大(da)幅度提高，如(ru):無菌(jun)技(ji)術，導尿(niao)術，灌腸(chang)術，下胃(wei)管，口腔護(hu)理(li)，成人(ren)靜脈輸液，氧氣吸入，皮內、皮下、肌(ji)肉注射(she)等技(ji)術能較為熟(shu)練的(de)(de)操(cao)作，有較強的(de)(de)獨立工作能力。醫院(yuan)的(de)(de).實(shi)習(xi)經(jing)歷，讓(rang)我(wo)學(xue)會了老護(hu)士嫻熟(shu)的(de)(de)專業(ye)技(ji)能。各科病房的(de)(de)工作，讓(rang)我(wo)學(xue)會了臨(lin)危不亂，耐(nai)心護(hu)理(li)，微(wei)笑待人(ren)，用最大(da)的(de)(de)理(li)性(xing)對待病情，懷著(zhu)最赤誠的(de)(de)愛心去(qu)面對患者。

　　在(zai)生活中我把(ba)自(zi)己(ji)鍛煉(lian)成(cheng)為一(yi)名吃苦耐(nai)勞的人，工(gong)作熱心主動，腳踏實(shi)地(di)，勤奮(fen)誠實(shi)，能獨立(li)工(gong)作是我對工(gong)作的本分，獨立(li)思維，身體(ti)健(jian)康，我熱愛(ai)口腔護理(li)事(shi)(shi)業(ye)，殷切期盼能夠在(zai)您的領導下為這(zhe)一(yi)光榮事(shi)(shi)業(ye)添磚加瓦，并在(zai)工(gong)作中不斷學(xue)習，進步。

護士個人自我評價15

　　在老師的(de)(de)(de)細心指導和個人的(de)(de)(de)虛(xu)心學(xue)習下，我(wo)已經(jing)熟練的(de)(de)(de)掌握(wo)了基本(ben)的(de)(de)(de)和專業的(de)(de)(de).護理(li)技術，并把學(xue)習的(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)與臨床實(shi)踐充分結(jie)合，得(de)到老師的(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)(hao)評。“愛病人如同親人”這是我(wo)作(zuo)(zuo)為一(yi)名護士的(de)(de)(de)宗旨(zhi)。“高度的(de)(de)(de)責任心，精湛的(de)(de)(de)護理(li)技術，良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)溝通本(ben)領。在任何情(qing)況下不允許自身(shen)對工作(zuo)(zuo)發生厭惡，相反必(bi)須是竭盡(jin)全(quan)力(li)”是我(wo)作(zuo)(zuo)為一(yi)名優秀護士的(de)(de)(de)條件。

　　在大學(xue)期(qi)間，我(wo)(wo)一直學(xue)習成(cheng)績優異(yi)，多次獲得(de)獎學(xue)金，力求不斷完善自我(wo)(wo),努(nu)力學(xue)習的同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)還積極參加學(xue)校組織(zhi)的各項(xiang)活動(dong)，并利用課余時(shi)間從事社(she)會(hui)實踐。每(mei)走一步(bu)都(dou)讓(rang)我(wo)(wo)成(cheng)熟，也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)領會(hui)了合作精神(shen)，懂得(de)了忠(zhong)誠和敬業(ye)能使人感到(dao)塌實和值得(de)信賴(lai)。

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