個人優缺點自我(wo)評價(15篇)

　　無(wu)論是身處學(xue)校還(huan)是步入社會(hui)，我(wo)(wo)們(men)總免不了要寫自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價(jia)，自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價(jia)直接影響學(xue)習(xi)和參(can)與社會(hui)活動(dong)的(de)積極性，也影響著與他人(ren)的(de)交(jiao)往關(guan)系。寫自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價(jia)的(de)注意事項(xiang)有很(hen)多(duo)，你確定會(hui)寫嗎？以下是小編為大(da)家收集(ji)的(de)個人(ren)優(you)缺點自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價(jia)，歡迎(ying)閱讀與收藏(zang)。

個人優缺點自我評價1

　　本人在(zai)經過(guo)很長(chang)一段時間學習(xi)后，有如下總結工作：

　　優點：本人(ren)成熟穩重(zhong)。愿意(yi)吃苦受累，通過自己富有(you)激情、積極主(zhu)動(dong)的(de)努力(li)實(shi)現自身價值，能(neng)合理地統籌安排生活中的(de)事(shi)務。具(ju)備較強的(de)邏輯思維和(he)判斷能(neng)力(li)，對事(shi)情認真負責，有(you)很強的(de)責任心和(he)團隊意(yi)識；自信、樂觀，具(ju)有(you)一定的(de)`創新意(yi)識和(he)創造能(neng)力(li)。

　　有激(ji)(ji)情、舍(she)得付出。我是一個從不乏激(ji)(ji)情的(de)人(ren)，舍(she)得花費時間和精力(li)為自(zi)己的(de)目(mu)標去不斷奮斗與努力(li)，一直遵從靠(kao)實力(li)生存(cun)、一份(fen)耕耘一份(fen)收獲的(de)原則，從不急功近(jin)利(li)、投(tou)機取巧。

　　有骨(gu)氣、能堅(jian)持原則(ze)。我(wo)父親是地地道道的農民(min)，曾當過軍人(ren)，特別有骨(gu)氣、講原則(ze)，可能是遺傳(chuan)或受他的影響(xiang)，我(wo)從小就很有骨(gu)氣，并(bing)能堅(jian)持自(zi)己(ji)的想(xiang)法和原則(ze)。

　　缺(que)點(dian)：金無(wu)足赤，人(ren)無(wu)完人(ren)。十(shi)全十(shi)美的(de)(de)(de)人(ren)在現實生活中(zhong)是不存在的(de)(de)(de)。可是每個人(ren)都(dou)有優點(dian)，也(ye)有缺(que)點(dian)。既有長(chang)處，也(ye)有短處。我(wo)一定會努力(li)借鑒別人(ren)的(de)(de)(de)優點(dian)和長(chang)處。在期中(zhong)考(kao)試中(zhong)的(de)(de)(de)，我(wo)的(de)(de)(de)成績并不理想，從現在的(de)(de)(de)這一刻(ke)起，我(wo)要從零(ling)開始，吧所有的(de)(de)(de)精力(li)都(dou)放(fang)在學習上。確立目標。爭取在期末考(kao)試中(zhong)考(kao)一個理想的(de)(de)(de)成績。

個人優缺點自我評價2

　　第(di)一(yi)，不太善于過多(duo)的交際，尤其(qi)是和陌生人交往(wang)有一(yi)定的難度，但是交友慎重;

　　第二，辦事比較死板，有(you)時容易和(he)人較真，但是(shi)比較遵守(shou)單位既定(ding)的'工作規范，有(you)一(yi)定(ding)的原(yuan)則性(xing);

　　第三(san)，什么知識或專業都想學，什么也(ye)沒學精，但比較愛學習(xi)，知識面比較廣;

　　第四，對社會上新(xin)興(xing)的生活方式或(huo)流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目(mu)跟(gen)隨(sui)潮流;

　　第五，對我認為不對的人(ren)或事，容易提出(chu)不同(tong)意見，導致經常得罪人(ren)，但(dan)是比較有主見，有一定(ding)的原則性;

　　第六，辦事(shi)比較急，準確性有時不(bu)夠，但是完成工(gong)作(zuo)速度較快;

　　第七，對自(zi)己從事工(gong)作(zuo)(zuo)存在的困難，自(zi)己琢(zhuo)磨的多，向同事或領(ling)導請教的少，但是獨立完成工(gong)作(zuo)(zuo)任務的能(neng)力較強。

個人優缺點自我評價3

　　個(ge)人認為這(zhe)個(ge)世(shi)界上并(bing)不存(cun)在完美的人，每個(ge)人都(dou)有自己的優點(dian)缺點(dian)，但關(guan)鍵是能(neng)否正(zheng)視并(bing)利用它們，

　　四年來，我不斷的(de)自(zi)我反省，歸納了一些自(zi)己的(de)優(you)缺點。

　　我的(de)優點(dian)是(shi)誠(cheng)(cheng)實、熱(re)情、性格堅(jian)毅。我認為(wei)誠(cheng)(cheng)信是(shi)立身之本，所以我一直是(shi)以言出必(bi)(bi)行來要求自己的(de)，答應(ying)別人(ren)的(de)事(shi)一定(ding)按時完成(cheng)，記得有好幾次(ci)，同(tong)學或老師約了(le)我見(jian)面，我答應(ying)以后必(bi)(bi)定(ding)按時到(dao)達指定(ding)約會地點(dian)，即(ji)使有急事(shi)也從不失約，給他們留(liu)下(xia)了(le)深刻(ke)的(de)映像。由于待(dai)人(ren)熱(re)情誠(cheng)(cheng)懇(ken)，所以從小學到(dao)大學一直與同(tong)學和老師相處得很(hen)好，而且也很(hen)受周圍同(tong)學的(de)歡迎，與許多同(tong)學建立起深厚的(de)友誼(yi)。

　　在(zai)學習知識的(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)更懂得了，考慮問題應(ying)周到(dao)，這(zhe)在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)畢業(ye)論文(wen)設計中充分(fen)展示(shi)了出來。我(wo)這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)有個(ge)(ge)特(te)點，就是不喜歡虎(hu)頭(tou)蛇(she)尾(wei)，做(zuo)事從來都是有始(shi)有終，就算再難的(de)(de)(de)事也(ye)全(quan)力以赴(fu)，追求最好(hao)的(de)(de)(de)結果(guo)，正因為(wei)如(ru)此，我(wo)把自己的(de)(de)(de)意志(zhi)視為(wei)主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(ge)(ge)人(ren)最大的(de)(de)(de)敵人(ren)不是別的(de)(de)(de)什么人(ren)，而是他本身(shen)。

　　這么多年(nian)來(lai)，我(wo)(wo)一(yi)直都是在(zai)跟自(zi)(zi)己(ji)(ji)作戰(zhan)，準確(que)地(di)說(shuo)，是和自(zi)(zi)己(ji)(ji)的意志(zhi)戰(zhan)斗。現在(zai)回想起來(lai)，我(wo)(wo)確(que)實比以(yi)前堅(jian)毅了許多，但我(wo)(wo)不會松懈下來(lai)的。以(yi)上這些優(you)點，是我(wo)(wo)今后(hou)立身處(chu)世的根本，我(wo)(wo)應該繼續(xu)保持，并不斷以(yi)此鞭(bian)策(ce)自(zi)(zi)己(ji)(ji)奮發向(xiang)上。

　　思想品德(de)(de)上，我有著良好道德(de)(de)修(xiu)養(yang)，堅定的`政治方向(xiang)。在平日(ri)的學習(xi)生活中遵紀(ji)守(shou)法、愛護(hu)公共設施、樂于關心(xin)和(he)幫助他人(ren)，勇于批評與自我批評，樹立(li)了正(zheng)確的人(ren)生觀和(he)價值觀。

　　在(zai)學(xue)(xue)習上，自(zi)從(cong)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)第(di)一天起,我(wo)就沒有忘記我(wo)來(lai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)目的(de)——學(xue)(xue)好知(zhi)識(shi)，學(xue)(xue)會做(zuo)人。我(wo)嚴格要求自(zi)己，刻苦鉆研(yan)，勤(qin)奮好學(xue)(xue)，態度(du)端正，目標明(ming)確，掌(zhang)握了專業(ye)相關的(de)知(zhi)識(shi)和技能，做(zuo)到(dao)理論聯系實(shi)際(ji)。曾多次(ci)獲得過學(xue)(xue)院榮譽。電腦、普通話等方面的(de)等級(ji)考試已達標，

　　除了(le)在(zai)專業知識方面精益求精外(wai)，還利用課余時間(jian)專修計算機專業知識，使我能夠熟(shu)練的操作(zuo)各種辦公軟件，從而(er)提高了(le)自身的思(si)想(xiang)文化(hua)素(su)質。

　　在(zai)校的(de)(de)生活，使自己的(de)(de)知識水(shui)平、思想境界(jie)、工(gong)作能力等(deng)方面都邁上(shang)了一(yi)個新的(de)(de)臺階。我懂得(de)了很多，使我明白了一(yi)個道理，人生只有自己勇敢地面對人生中的(de)(de)每一(yi)個驛站。相信我所學的(de)(de)知識會對接下來的(de)(de)找工(gong)作面試中發揮(hui)到作用,讓以后工(gong)作和生活都充滿陽光。

　　即(ji)將(jiang)走上工作崗位。我知道(dao)，這又是(shi)我人(ren)生中的(de)一大挑戰,角(jiao)色(se)的(de)轉換。這除(chu)了有較強的(de)適(shi)應力(li)(li)和樂觀(guan)的(de)生活(huo)態度(du)外，自我約束能力(li)(li)也(ye)有明顯的(de)增強，生活(huo)的(de)自主能力(li)(li)也(ye)有了進一步(bu)提高。

個人優缺點自我評價4

　　優點：

　　1.學習

　　喜歡學習新的(de)知(zhi)識，擁有快速學習能力

　　每周至少(shao)讀一本書籍，內容涵蓋天文、地理(li)、政治、商業(ye)等各個領域

　　通過自我學習，成功(gong)xipod touch os系統，使之具(ju)備更(geng)多功(gong)能及顯示效果，并為周(zhou)圍朋友同事的(de)apple產(chan)品提供系統x服務。

　　2.工作

　　一熟練操作質檢七大手法(fa)并分析(xi)問題(ti)與解決問題(ti)，這樣可以降(jiang)低公(gong)司產品的(de)不良率(lv)，節(jie)約成本。

　　二熟悉豐田生產管理模式(shi)，成本意識高，降低成本，尋求(qiu)企業的(de)增長點。

　　三規范(fan)作業(ye)，工作態度端(duan)正，管理規范(fan)化，作業(ye)標準化。

　　四曾在體(ti)系擔任兩(liang)個月工作，熟悉日常(chang)事務的(de)管(guan)理(li)，并(bing)主持過內(nei)部審(shen)核及兩(liang)個體(ti)系的(de)外審(shen)。

　　3.性格

　　成熟穩重。愿意(yi)吃苦受累，通(tong)過自己富(fu)有激情、積極主動的(de)努力實現自身(shen)價值(zhi)，能(neng)(neng)合理地統(tong)籌安排生活中的(de)事(shi)務。具備較(jiao)強(qiang)的(de)邏輯思維與(yu)判斷能(neng)(neng)力，對事(shi)情認(ren)真負責(ze)，有很(hen)強(qiang)的(de)責(ze)任心與(yu)團隊(dui)意(yi)識;自信(xin)、樂(le)觀(guan)，具有一(yi)定的(de)`創新意(yi)識與(yu)創造(zao)能(neng)(neng)力。

　　缺點：

　　第(di)一(yi)(yi)，不太(tai)善于(yu)過(guo)多的(de)(de)交(jiao)際(ji)，尤其是(shi)與陌生人交(jiao)往(wang)有一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)難度，但(dan)(dan)是(shi)交(jiao)友慎重;第(di)二，辦事比(bi)較(jiao)死(si)板(ban)，有時容易(yi)與人較(jiao)真，但(dan)(dan)是(shi)比(bi)較(jiao)遵守單位既(ji)定(ding)的(de)(de)工作規范，有一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)原則性;第(di)三，什(shen)么知識或專業都想學(xue)，什(shen)么也沒學(xue)精，但(dan)(dan)比(bi)較(jiao)愛學(xue)習，知識面比(bi)較(jiao)廣(guang);第(di)四，對社(she)會上新興的(de)(de)生活方式或流行的(de)(de)東西接受比(bi)較(jiao)慢，但(dan)(dan)是(shi)比(bi)較(jiao)傳(chuan)統，不盲目跟(gen)隨潮流;

　　第五(wu)，對我認為(wei)不對的(de)人或(huo)事，容易提出(chu)不同意見(jian)，導致經常得(de)罪人，但是比(bi)較有(you)主見(jian)，有(you)一定的(de)原則性(xing);

　　第六，辦事(shi)比較急，準確(que)性有(you)時不夠(gou)，但(dan)是完成工作速(su)度較快;

　　第七，對自己從(cong)事工作存在的困難(nan)，自己琢磨的多，向(xiang)同事或(huo)領導請教的少(shao)，但(dan)是獨立完成(cheng)工作任務的能力(li)較強。

個人優缺點自我評價5

　　3月(yue)份(fen)入職公(gong)司以來(lai)，遵守公(gong)司規定(ding)，尊敬公(gong)司領(ling)導，在服務(wu)站長(chang)等公(gong)司領(ling)導的帶(dai)領(ling)下，團結協助公(gong)司同事完成各(ge)項工作任務(wu)。

　　一、 激情工作，主動學習，用激情工作，在工作中學習。

　　明(ming)確(que)崗位，主動了解并(bing)學習部門職能的各項(xiang)分工，力求在其他同事繁忙時幫上忙。

　　二、嚴格執行公司制度，明確工作職責，用心經營本職工作。

　　通過自(zi)己努力地學(xue)習，能自(zi)行解(jie)決問題，更能有效的減少差錯。

　　三、 團隊工作，分工中協作。在日常的工作中，主動多詢問，多做事。

　　在其他同事繁忙期間，涉及了更多事情的(de)參與，鍛煉了自(zi)己發(fa)現問(wen)題，處(chu)理問(wen)題的(de)能力。

　　四、 思考中工作，工作中思考。

　　在端正工作態度(du)的(de)同時，更(geng)多(duo)的(de)`思考如(ru)何讓手中的(de)事情順利的(de)執行下去，做好應對困難(nan)的(de)準備。

　　在(zai)今(jin)后的(de)(de)工作生活中，本人將(jiang)繼續嚴格要(yao)求自己，接受新的(de)(de)知識、鍛煉甚至挑戰，解決越(yue)多(duo)的(de)(de)問題來提(ti)升自己的(de)(de)能力，展現自己的(de)(de)才華，努力經營崗位上的(de)(de)工作。

個人優缺點自我評價6

　　入校就讀以(yi)來(lai)，一(yi)直以(yi)嚴謹的(de)(de)(de)(de)態度(du)和(he)(he)滿腔的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)投身于學(xue)習(xi)中，雖然有(you)(you)(you)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)喜悅，但也有(you)(you)(you)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)辛酸。本人(ren)有(you)(you)(you)著良好道德修養，堅定的(de)(de)(de)(de)政治方(fang)向。在平(ping)日(ri)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中，本人(ren)積(ji)極地(di)向黨(dang)組織靠攏(long)，使(shi)本人(ren)對(dui)黨(dang)有(you)(you)(you)了更為(wei)深刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)。嚴格要求自己，憑著對(dui)個人(ren)目標(biao)(biao)和(he)(he)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)強烈(lie)追(zhui)求，刻(ke)(ke)苦(ku)鉆研，勤奮好學(xue)，態度(du)端正，目標(biao)(biao)明(ming)確(que)，基(ji)本上牢固的(de)(de)(de)(de)掌握了一(yi)些專業知(zhi)識(shi)(shi)和(he)(he)技能(neng)，同時把所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)(shi)應用(yong)(yong)于實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動(dong)中，把所(suo)(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)轉化為(wei)動(dong)手能(neng)力、應用(yong)(yong)能(neng)力和(he)(he)創造能(neng)力，力求理論和(he)(he)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)統一(yi)。生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)充(chong)實(shi)(shi)而有(you)(you)(you)條理，有(you)(you)(you)嚴謹的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)態度(du)和(he)(he)良好的(de)(de)(de)(de).生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)作風，為(wei)人(ren)熱情(qing)大方(fang)，誠實(shi)(shi)守(shou)信，樂于助人(ren)，擁有(you)(you)(you)自己的(de)(de)(de)(de)良好處事原則(ze)，能(neng)與同學(xue)們和(he)(he)睦相處，積(ji)極參加各項課外活(huo)(huo)(huo)動(dong)，從而不斷的(de)(de)(de)(de)豐富自己的(de)(de)(de)(de)閱歷。

　　本(ben)(ben)人還經常做(zuo)自我批評，發(fa)現自己還有(you)一些不足之處。如理論學習過于(yu)死板，不能靈活(huo)運用，工作中有(you)些情緒化，容易沖動。不過本(ben)(ben)人會(hui)盡本(ben)(ben)人所能予以改正的(de)。

個人優缺點自我評價7

　　在(zai)這一年多的學習和工作中收獲了(le)很多，但我知道自己還是存在(zai)很多的不足。在(zai)今后(hou)的學習生活(huo)中我會繼續努力(li)，將我的缺點(dian)改(gai)進(jin)，并且升(sheng)華我的優(you)點(dian)。再此我將自己的優(you)缺點(dian)進(jin)行了(le)分析(xi)如下：

　　優點：在學習上(shang)，嚴格要求自(zi)己，端正工作態(tai)度(du)，作到了(le)理(li)論聯理(li)實際;從而提高了(le)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)一(yi)專多能的(de)(de)(de)(de)長處及思想文化素質，包括生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)也(ye)學到了(le)養成(cheng)良好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習慣，生(sheng)(sheng)活(huo)充實而有(you)(you)條理(li)，有(you)(you)嚴謹的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態(tai)度(du)和良好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)作風，為人熱(re)情(qing)大(da)方，誠實守信(xin)，樂于助人，擁有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)良好做事(shi)原則(ze)，能與同(tong)事(shi)們和睦相處。思想上(shang)，自(zi)覺遵守公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)規章制度(du)，堅持參加公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)每次的(de)(de)(de)(de)培訓。要求積極上(shang)進，愛護公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)一(yi)磚(zhuan)一(yi)瓦(wa)，一(yi)直嚴謹的(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)和積極的(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)投身(shen)于學習和工作中(zhong)，雖然有(you)(you)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)淚水，也(ye)有(you)(you)失敗的(de)(de)(de)(de)'辛酸，然而日益激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)社會竟爭也(ye)使我充分地(di)認識(shi)到成(cheng)為一(yi)名德智體(ti)全面發展的(de)(de)(de)(de)優秀工作者的(de)(de)(de)(de)重要性。

　　缺(que)點(dian)：不(bu)大(da)(da)(da)氣。不(bu)大(da)(da)(da)氣與性格(ge)和經(jing)(jing)歷(li)有關，不(bu)大(da)(da)(da)氣有很(hen)多種理解，我更多傾向是(shi)(shi)不(bu)自信，可能(neng)是(shi)(shi)我過于拘謹的(de)性格(ge)和經(jing)(jing)濟比較拮(jie)據的(de)經(jing)(jing)歷(li)，在為(wei)人處(chu)事方面，曾有人提示我不(bu)大(da)(da)(da)氣，放(fang)不(bu)開，我也意識到(dao)是(shi)(shi)一個很(hen)大(da)(da)(da)的(de)缺(que)陷，不(bu)僅要(yao)(yao)了解更多為(wei)人處(chu)事規則，更要(yao)(yao)大(da)(da)(da)氣。

個人優缺點自我評價8

　　我(wo)性格開朗、辦事穩重、善于思(si)考(kao)、自(zi)學能力強，易于接受(shou)新事物。我(wo)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎知(zhi)(zhi)識(shi)扎實(shi)、實(shi)驗(yan)操作技能強。是一名(ming)符合時(shi)代要(yao)求的(de)(de)(de)(de)畢業生(sheng)。作為(wei)學子，我(wo)滿懷熱情與追(zhui)求，期待(dai)成(cheng)功。一年來，思(si)考(kao)、書籍(ji)和社會實(shi)踐(jian)使我(wo)不斷走向成(cheng)熟，對知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)渴(ke)望，對理想的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求，人際(ji)關系的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)展，思(si)維方式的(de)(de)(de)(de)變更，造就(jiu)了我(wo)日趨成(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)思(si)想，培養了我(wo)務實(shi)進取、認真負責的(de)(de)(de)(de)工(gong)作作風(feng)和良好(hao)的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)精(jing)神。

　　在思想(xiang)方面：我積(ji)極上(shang)進，篤守誠、信(xin)、禮、智(zhi)的做人原則，思想(xiang)積(ji)極要(yao)求(qiu)進步(bu)。

　　在業余方(fang)面：我充分發揮(hui)在音樂方(fang)面的(de)個性特長(chang)，積極參(can)加了校園各項文(wen)藝活動，活躍(yue)在校內的(de)各種文(wen)藝舞臺上。

　　在道德品(pin)質方面，我關心了解(jie)時(shi)事，具有國家和民族自豪感，遵(zun)紀(ji)守法，舉(ju)止文明(ming)，正直守信，有團隊精(jing)神(shen)，熱愛勞(lao)動(dong)，樂于幫助他人，并自覺(jue)愛護環境(jing)衛生(sheng)。

　　學習(xi)上，我(wo)有(you)較強(qiang)的自學能(neng)力，勤(qin)鉆研，肯思考，能(neng)合(he)理(li)安排好學習(xi)時(shi)間，善于摸索(suo)符(fu)合(he)自己(ji)的學習(xi)方法，養成良好的學習(xi)習(xi)慣，理(li)解能(neng)力強(qiang)，思維敏捷，對問題有(you)獨到的見解。并取得(de)了較好的成績。

　　在(zai)合作(zuo)與實踐中，我愛護集(ji)體榮譽(yu)，在(zai)團隊合作(zuo)中尊重他人的意見和(he)觀點，積極發展實踐能力，勇于(yu)開拓(tuo)新方法，但(dan)有時過于(yu)苛求(qiu)。我會努力在(zai)今后(hou)的學習生活中去協調并改(gai)正。

　　在(zai)運動與健(jian)康(kang)方面，我(wo)能認真完成體育鍛(duan)煉，保持樂觀積極(ji)的生活(huo)態度(du)。提高(gao)自我(wo)審(shen)美(mei)(mei)觀點(dian)，并發現生活(huo)中的美(mei)(mei)。在(zai)未(wei)來的生活(huo)中，我(wo)將更(geng)加努力，提高(gao)自身素質。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷(duan)地學(xue)習(xi)和努(nu)力(li)(li)，使(shi)自己成為(wei)一(yi)個有(you)(you)理想、有(you)(you)道德(de)、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律的學(xue)生(sheng)，以優異的成績迎接挑(tiao)戰，為(wei)社會主義(yi)建設貢獻我畢生(sheng)的力(li)(li)量(liang)。

　　高(gao)中(zhong)生活，使我增長了知識(shi)，也(ye)培養(yang)了我各方面的(de)能力，為日后我成(cheng)為社會(hui)主(zhu)義現代化建設的(de)接班人打(da)下了堅(jian)實的(de)基礎(chu)。但是，通(tong)過(guo)三年(nian)的(de)學(xue)習(xi)，我也(ye)發(fa)現了自(zi)己的(de)不足，也(ye)就是吃苦(ku)(ku)精神不夠(gou)，具體就體現在學(xue)習(xi)上“鉆勁(jing)”不夠(gou)、“擠勁(jing)”不夠(gou)。當然，在我發(fa)現自(zi)己的(de)不足后，我會(hui)盡力完善(shan)自(zi)我，培養(yang)吃苦(ku)(ku)精神，從而(er)保證日后的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績能有較大幅度的(de)提高(gao)。

　　作(zuo)為跨世紀的一(yi)(yi)代，我們告別了(le)初(chu)中(zhong)時代的酸甜苦辣，邁入高(gao)校去尋(xun)找另一(yi)(yi)片更加廣闊(kuo)的天空。在這高(gao)中(zhong)學(xue)習(xi)生活里，我將努力(li)完善自我，提高(gao)學(xue)習(xi)成績(ji)。

　　1、在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂里，我(wo)(wo)(wo)(wo)很少發言(yan)，可是我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)自(zi)己分析(xi)課(ke)(ke)文，對什么(me)(me)課(ke)(ke)文、生(sheng)字，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)看(kan)法，在(zai)(zai)語(yu)(yu)文上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)理解和(he)同(tong)學(xue)們的(de)(de)相似，有(you)(you)時心里有(you)(you)說不完的(de)(de)`話想(xiang)對教師同(tong)學(xue)說，在(zai)(zai)作(zuo)文上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)似乎文思(si)如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫出(chu)一(yi)篇作(zuo)文。可在(zai)(zai)數學(xue)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)粗心大(da)意、馬馬虎(hu)虎(hu)，有(you)(you)時甚至自(zi)己都(dou)檢查不出(chu)自(zi)己的(de)(de)錯題，成(cheng)績(ji)一(yi)直是八(ba)十多分，我(wo)(wo)(wo)(wo)對數學(xue)感(gan)到十分簡單，可有(you)(you)時連一(yi)些小小的(de)(de)加法題，都(dou)能讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)錯上(shang)好幾道。英(ying)語(yu)(yu)對我(wo)(wo)(wo)(wo)說有(you)(you)點難，讀音非常怪，媽媽還(huan)給我(wo)(wo)(wo)(wo)報了(le)劍橋(qiao)英(ying)語(yu)(yu)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)對英(ying)語(yu)(yu)更深一(yi)步的(de)(de)了(le)解。在(zai)(zai)科(ke)學(xue)課(ke)(ke)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)觀察不細致，對科(ke)學(xue)還(huan)是一(yi)竅不通，比如自(zi)然元(yuan)素是什么(me)(me)，有(you)(you)機生(sheng)成(cheng)礦物是什么(me)(me)，含氧酸鹽是什么(me)(me)……好多的(de)(de)問(wen)(wen)題。我(wo)(wo)(wo)(wo)老想(xiang)不通，為什么(me)(me)科(ke)學(xue)那(nei)么(me)(me)多結構，那(nei)么(me)(me)多的(de)(de)復雜，如果科(ke)學(xue)教師能給我(wo)(wo)(wo)(wo)講，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)有(you)(you)無數個為什么(me)(me)想(xiang)問(wen)(wen)問(wen)(wen)教師。

　　在(zai)課間里，我(wo)(wo)玩(wan)(wan)得非常(chang)愉(yu)快(kuai)，和同學們(men)一(yi)(yi)(yi)起跳皮(pi)(pi)筋(jin)、踢鍵(jian)子，和同學們(men)相處(chu)比較好，各誰都能玩(wan)(wan)。現在(zai)我(wo)(wo)最(zui)入(ru)迷的就是(shi)跳皮(pi)(pi)筋(jin)，我(wo)(wo)發現跳皮(pi)(pi)筋(jin)的樂(le)趣非常(chang)多，在(zai)家里，我(wo)(wo)總媽(ma)媽(ma)和爸(ba)爸(ba)給(gei)我(wo)(wo)當“柱(zhu)子”，幫我(wo)(wo)撐皮(pi)(pi)，我(wo)(wo)來跳，跳得我(wo)(wo)滿頭大(da)汗(han)的時候，我(wo)(wo)還是(shi)想(xiang)跳。在(zai)家里，我(wo)(wo)不愛(ai)玩(wan)(wan)電腦，只愛(ai)看電視，有(you)時一(yi)(yi)(yi)入(ru)迷就讓我(wo)(wo)能看一(yi)(yi)(yi)兩個(ge)小(xiao)時，我(wo)(wo)知識對眼睛不好，就多出去滑(hua)旱冰等游(you)戲。

　　2、這學期我(wo)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)起伏(fu)不定，考試成績(ji)也很(hen)少考高分，在(zai)(zai)學校的(de)(de)(de)(de)表現(xian)很(hen)差，在(zai)(zai)教師面前嬉皮笑臉，這也使(shi)x教師對我(wo)有許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)(de)意見，我(wo)不會看x教師的(de)(de)(de)(de)眼(yan)色，而且還(huan)騙人(ren)。我(wo)目前的(de)(de)(de)(de)學習(xi)態度非常的(de)(de)(de)(de)惡劣。各方面做的(de)(de)(de)(de)都(dou)讓(rang)人(ren)失望，x教師現(xian)在(zai)(zai)都(dou)有點不相信我(wo)了。

　　本學期，我粗心大意，與教(jiao)師說話時，大搖大擺，書寫不(bu)整齊，做事也不(bu)像以(yi)前那么(me)認真(zhen)。現在，我的(de)身上有三個很大的(de)毛(mao)病：

　　一(yi)、急躁(zao)。無論干什么事，我(wo)都會(hui)干不好，因為我(wo)心里很(hen)想想。

　　二、三天(tian)打魚，兩天(tian)曬網。剛好上幾天(tian)，我(wo)就又開始不認真了(le)。

　　三(san)、愛(ai)驕傲(ao)。我的(de)期中考試三(san)門成績都在90分以上(shang)，我很高興，每(mei)當(dang)我考不好(hao)，就(jiu)會對(dui)(dui)爸爸媽媽說：“沒事，下一次(ci)我絕(jue)對(dui)(dui)考好(hao)。”

　　3、在這(zhe)一學(xue)(xue)期里，我的(de)學(xue)(xue)習狀態不夠積極(ji)，有一點(dian)低落。而且，這(zhe)學(xue)(xue)期我上課也不是特別認(ren)真(zhen)(zhen)了(le)，這(zhe)點(dian)應該改進。日記(ji)，前半學(xue)(xue)期并不認(ren)真(zhen)(zhen)，幸好后半學(xue)(xue)期認(ren)識(shi)到了(le)自(zi)己的(de)錯誤，認(ren)真(zhen)(zhen)一些(xie)了(le)，書(shu)寫好一點(dian)兒，但書(shu)寫習慣不怎么(me)好，以后應該注意了(le)。

　　我(wo)的語(yu)文成(cheng)(cheng)績不(bu)(bu)錯，而作文卻退步了。對數學(xue)呢(ni)，總是提不(bu)(bu)起興趣，當然也(ye)就學(xue)不(bu)(bu)好(hao)了。英語(yu)，考試成(cheng)(cheng)績還算過得(de)去，但總是不(bu)(bu)能(neng)夠很好(hao)地(di)去理解，令我(wo)十分苦惱。在副(fu)科上，不(bu)(bu)夠重視(shi)，應該予(yu)以改正。我(wo)想(xiang)，我(wo)以后不(bu)(bu)能(neng)再偏科了。

　　4、在本學期當中，我(wo)的(de)語文(wen)成(cheng)績一(yi)落千丈(zhang)，一(yi)份份八(ba)十多分(fen)的(de)卷子映入(ru)了我(wo)的(de)眼(yan)簾;而數學成(cheng)績不是(shi)太穩定，我(wo)既考(kao)過(guo)滿分(fen)——一(yi)百分(fen)，也考(kao)過(guo)低分(fen)——八(ba)十四(si)分(fen);英語的(de)考(kao)試，相對來說(shuo)比(bi)較穩定，而且都保(bao)持在九十九分(fen)以上(shang)。

　　這一(yi)學期當中，我(wo)比以(yi)前(qian)的發言稍微積(ji)極了一(yi)點，但還是不夠積(ji)極，所以(yi)我(wo)以(yi)后還要(yao)充分地做(zuo)預(yu)習，爭取多回答些問(wen)題(ti)。再就是我(wo)上課極愛(ai)說話的毛病少(shao)了，不再和(he)以(yi)前(qian)一(yi)樣很愛(ai)交(jiao)頭接耳。

　　這一(yi)學(xue)期中(zhong)，我(wo)(wo)的(de)表現還不是太好，所以(yi)，我(wo)(wo)在下(xia)一(yi)學(xue)期中(zhong)還要(yao)百尺竿頭，更進一(yi)步(bu)，我(wo)(wo)要(yao)盡我(wo)(wo)最大的(de)力量去進步(bu)。

　　5、本學期自我認為學習很差(cha)，有時候離成功(gong)只差(cha)那么一點點，語文前幾(ji)(ji)(ji)次還行(xing)，九(jiu)十(shi)多，后來(lai)就(jiu)一直八十(shi)幾(ji)(ji)(ji)了(le)，數學一直不(bu)好，六十(shi)八，七十(shi)幾(ji)(ji)(ji)的事幾(ji)(ji)(ji)乎頻繁發生，英語更(geng)是不(bu)行(xing)，英語單詞一個都不(bu)背，背了(le)的都忘光(guang)了(le)。每天(tian)(tian)起床磨磨唧唧總是遲了(le)才從(cong)家里出來(lai)，一天(tian)(tian)做事緊(jin)緊(jin)張張，好像去趕集似(si)的。

　　做作(zuo)業丟三落四，到第二天早上才想起來沒寫(xie)完，又緊忙(mang)起來“補”，手忙(mang)腳亂的，有(you)幾次(ci)頭(tou)都忘大了。我自從擔任了衛生委員以后，班(ban)里的衛生就好起來，從以前(qian)滿滿的垃(la)圾(ji)布滿時，再看現在地(di)上干凈(jing)的沒有(you)一(yi)片垃(la)圾(ji)，而且還把地(di)拖得干干凈(jing)凈(jing)，我對我這點(dian)還是蠻自豪的。

個人優缺點自我評價9

　　第一，自我意(yi)識的(de)(de)概(gai)念應(ying)該大于自我評(ping)價(jia)(jia)，因(yin)為自我意(yi)識既包含對自我的(de)(de)描述(如我高(gao)興)，又包含對自我的(de)(de)評(ping)價(jia)(jia)(如我數學好)。

　　第(di)二，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意(yi)識僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)發(fa)(fa)生的(de)(de)(de)(de)前(qian)提之(zhi)(zhi)一，而不(bu)是(shi)(shi)惟(wei)一的(de)(de)(de)(de)和(he)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)條件(jian)。除(chu)了自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意(yi)識之(zhi)(zhi)外，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)生還(huan)離不(bu)開(kai)現實(shi)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)屬于意(yi)向性活動(dong)(dong)(dong)形(xing)式之(zhi)(zhi)一。沒(mei)有(you)現實(shi)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要，就沒(mei)有(you)評(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)力(li)。沒(mei)有(you)評(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)力(li)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)機制就不(bu)會發(fa)(fa)動(dong)(dong)(dong)起來。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)這種特殊的(de)(de)(de)(de)認識形(xing)式，無論在個體的(de)(de)(de)(de)意(yi)義上，還(huan)是(shi)(shi)在群體的(de)(de)(de)(de)意(yi)義上，都是(shi)(shi)跟(gen)人的(de)(de)(de)(de)現實(shi)需(xu)要有(you)密切聯系的(de)(de)(de)(de)。與此同時，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)還(huan)需(xu)要人的(de)(de)(de)(de)內省(sheng)能力(li)。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)省(sheng)能力(li)是(shi)(shi)兒童形(xing)成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)概念(nian)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎[5]，因(yin)而也是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)形(xing)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提。這樣(yang)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意(yi)識、自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)省(sheng)能力(li)、現實(shi)需(xu)要三者共同構(gou)成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)發(fa)(fa)生的(de)(de)(de)(de)前(qian)提條件(jian)。

　　第三，自(zi)(zi)我評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)是多學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)象，它(ta)已經(jing)被哲學(xue)(xue)、心(xin)理(li)學(xue)(xue)、社(she)會(hui)(hui)心(xin)理(li)學(xue)(xue)、社(she)會(hui)(hui)學(xue)(xue)、教育學(xue)(xue)、文化(hua)(hua)學(xue)(xue)、人(ren)學(xue)(xue)、價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)等(deng)都(dou)許多學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)所關注。筆者曾經(jing)提出價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)概念(nian)[6]，主(zhu)張從多學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)角度對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)我評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)做交叉邊緣學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。自(zi)(zi)我評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)作(zuo)為(wei)人(ren)對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)，既可表(biao)現(xian)為(wei)個(ge)(ge)體(ti)對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)，也(ye)可表(biao)現(xian)為(wei)團隊對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(集(ji)體(ti)性評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia))。作(zuo)為(wei)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)，主(zhu)體(ti)的(de)(de)(de)態(tai)度必然(ran)對(dui)(dui)(dui)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)本身有影(ying)響，因此(ci)(ci)它(ta)應該(gai)屬于(yu)(yu)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)對(dui)(dui)(dui)象范圍(wei)。但是，哲學(xue)(xue)偏重(zhong)(zhong)于(yu)(yu)概念(nian)分析;心(xin)理(li)學(xue)(xue)更多地側(ce)重(zhong)(zhong)于(yu)(yu)對(dui)(dui)(dui)個(ge)(ge)體(ti)差異(yi)性的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(盡管今天(tian)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)學(xue)(xue)有重(zhong)(zhong)視文化(hua)(hua)環(huan)境(jing)多因素的(de)(de)(de)'傾向(xiang)，但個(ge)(ge)體(ti)差異(yi)仍然(ran)是它(ta)的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)關注點);社(she)會(hui)(hui)心(xin)理(li)學(xue)(xue)則(ze)更關注群體(ti);社(she)會(hui)(hui)學(xue)(xue)側(ce)重(zhong)(zhong)社(she)會(hui)(hui)對(dui)(dui)(dui)個(ge)(ge)體(ti)的(de)(de)(de)影(ying)響或(huo)者社(she)會(hui)(hui)結構本身;教育學(xue)(xue)更關心(xin)自(zi)(zi)我評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)在教育過程(cheng)中的(de)(de)(de)運用;如此(ci)(ci)等(deng)等(deng)。這(zhe)些(xie)分學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)，似乎都(dou)不能(neng)全面展示(shi)自(zi)(zi)我評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)本質和(he)過程(cheng)。因此(ci)(ci)，進行交叉學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)更符合自(zi)(zi)我評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)這(zhe)一研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)對(dui)(dui)(dui)象的(de)(de)(de)特殊(shu)性。跟人(ren)的(de)(de)(de)態(tai)度相關聯的(de)(de)(de)交叉學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)應當(dang)屬于(yu)(yu)價(jia)(jia)(jia)(jia)值(zhi)(zhi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)大范疇。

　　自(zi)我評(ping)(ping)價問題之所以(yi)成為哲學(xue)、心(xin)理學(xue)、教育(yu)學(xue)等多個(ge)學(xue)科關注(zhu)的(de)(de)(de)(de)熱點(dian)話題，這跟自(zi)我評(ping)(ping)價的(de)(de)(de)(de)重要功能有(you)關。當然(ran)，自(zi)我評(ping)(ping)價的(de)(de)(de)(de)功能不僅僅是心(xin)理上的(de)(de)(de)(de)，也具有(you)社會的(de)(de)(de)(de)意義。應當全面認識自(zi)我評(ping)(ping)價的(de)(de)(de)(de)功能和作用。

個人優缺點自我評價10

　　入校(xiao)就讀以來(lai)，一(yi)直以嚴(yan)謹(jin)(jin)的(de)(de)態(tai)度(du)和滿腔的(de)(de)熱情(qing)投身于(yu)學習(xi)中(zhong)，雖然(ran)有(you)成功的(de)(de)喜悅，但也有(you)失敗的(de)(de)辛酸(suan)。我有(you)著良(liang)好(hao)(hao)道(dao)德修養，堅定的(de)(de)政(zheng)治方向。在平日的(de)(de)學習(xi)、生活(huo)中(zhong)，我積極地向黨組織靠(kao)攏(long)，使我對黨有(you)了(le)可更為(wei)深刻的(de)(de)認(ren)識(shi)。嚴(yan)格要求(qiu)自己，憑著對個人目標(biao)和知(zhi)識(shi)的(de)(de)強烈追(zhui)求(qiu)，刻苦鉆研(yan)，勤奮好(hao)(hao)學，態(tai)度(du)端正，目標(biao)明確，基本上牢固(gu)的(de)(de)掌(zhang)握了(le)一(yi)些專業知(zhi)識(shi)和技(ji)能，同時把所(suo)學的(de)(de)理論知(zhi)識(shi)應用(yong)于(yu)實踐活(huo)動(dong)中(zhong)，把所(suo)學知(zhi)識(shi)轉化為(wei)動(dong)手能力、應用(yong)能力和創造能力，力求(qiu)理論和實踐的(de)(de)統一(yi)。生活(huo)充實而有(you)條理，有(you)嚴(yan)謹(jin)(jin)的(de)(de)生活(huo)態(tai)度(du)和良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)生活(huo)作風(feng)，為(wei)人熱情(qing)大方，誠實守信，樂于(yu)助人，擁有(you)自己的(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)出事原則，能與同學們(men)和睦相處(chu);積極參加(jia)各項課外活(huo)動(dong)，從而不斷的(de)(de)豐富(fu)自己的(de)(de)閱歷(li)。

　　我(wo)還經(jing)常作自我(wo)批評(ping)，發現自己還有(you)一些不(bu)足之(zhi)處。如理論(lun)學習(xi)過于死板，不(bu)能靈活運用;工作中有(you)些情緒化(hua)，容(rong)易(yi)沖動。不(bu)過我(wo)會盡我(wo)所(suo)能予以改正的。

　　我(wo)的優點可能主要體(ti)現在以下方面(mian)：

　　1、為人正(zheng)直、心地善良(liang)(liang)。此點可能(neng)與生俱來，但每個人都認為自(zi)己正(zheng)直、善良(liang)(liang)，需更多讓(rang)他人去評價。在生活中(zhong)我一直堅(jian)持“寧可人負我，不讓(rang)我負人”。

　　2、有(you)骨氣(qi)、能(neng)(neng)堅持原則。我(wo)父親是(shi)地地道(dao)道(dao)的農民，曾當過軍人，特別(bie)有(you)骨氣(qi)、講原則，可能(neng)(neng)是(shi)遺(yi)傳或(huo)受他(ta)的影(ying)響，我(wo)從小就很有(you)骨氣(qi)，并能(neng)(neng)堅持自己的想法(fa)和原則。

　　3、有情有義、講究(jiu)責任(ren)。中國的大(da)多(duo)數人都是很講情義、有責任(ren)的，我也(ye)不例外(wai)，奉(feng)行“滴(di)水(shui)之恩當涌泉(quan)相報”。

　　4、有激情、舍得付出。我是(shi)一(yi)個從(cong)不(bu)乏激情的(de)人，舍得花費時(shi)間和精(jing)力(li)為(wei)自己的(de)目標(biao)去(qu)不(bu)斷奮斗與努力(li)，一(yi)直遵從(cong)靠實力(li)生存、一(yi)份(fen)耕耘一(yi)份(fen)收獲的(de)原則(ze)，從(cong)不(bu)急功近(jin)利、投機取(qu)巧。

　　5、好(hao)(hao)學(xue)，喜歡(huan)看不(bu)同書籍。湖南人大多好(hao)(hao)學(xue)，心(xin)系天下，并大多靠(kao)才(cai)取勝，我雖無才(cai)，但喜歡(huan)學(xue)習，或(huo)許(xu)是(shi)與(yu)湖南人有關吧。

　　6、能(neng)吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)。農(nong)村人大多很樸實并能(neng)吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)，少年農(nong)村的經(jing)歷，讓(rang)我從(cong)小懂得吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)對一個(ge)人的價值，有一種強烈的`擺脫農(nong)村的危機意識，并不忘吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)精(jing)神的珍貴。

　　我(wo)的(de)缺點(dian)主要有以下方面：

　　1、不(bu)(bu)大(da)(da)(da)(da)氣(qi)(qi)。不(bu)(bu)大(da)(da)(da)(da)氣(qi)(qi)與(yu)性格和(he)經歷有(you)(you)關，不(bu)(bu)大(da)(da)(da)(da)氣(qi)(qi)有(you)(you)很多種理解(jie)，我更(geng)多傾(qing)向是不(bu)(bu)自信，可能(neng)是我過于拘(ju)謹的性格和(he)經濟比較(jiao)拮(jie)據的經歷，在為人(ren)處事(shi)方面，曾有(you)(you)人(ren)提示我不(bu)(bu)大(da)(da)(da)(da)氣(qi)(qi)，放不(bu)(bu)開，我也意識到是一個(ge)很大(da)(da)(da)(da)的缺陷(xian)，不(bu)(bu)僅要了解(jie)更(geng)多為人(ren)處事(shi)規則，更(geng)要大(da)(da)(da)(da)氣(qi)(qi)。

　　2、太土(tu)(tu)氣。律師應該像紳士，農村出(chu)生的我(wo)，在(zai)很多方(fang)面的確(que)太土(tu)(tu)氣，在(zai)穿著、生活、為人處事等(deng)方(fang)面，都(dou)有待提高(gao)，特別(bie)是觀念和思維。

　　3、不善包裝。在(zai)市場(chang)經濟中，需學(xue)會適度包裝，過于(yu)實在(zai)，樸實，反(fan)倒不利(li)于(yu)交(jiao)際與工作，應適當(dang)順應社會，不能太死板(ban)。

　　4、有(you)(you)點理(li)想(xiang)(xiang)化。人應(ying)該有(you)(you)理(li)想(xiang)(xiang)，但不能理(li)想(xiang)(xiang)化。不過(guo)，很多簡單的(de)道(dao)理(li)，做到卻很難(nan)，我感覺我在感情和工作(zuo)上還是有(you)(you)些理(li)想(xiang)(xiang)化，很難(nan)把握好現實與(yu)理(li)想(xiang)(xiang)之間(jian)的(de)平衡。

　　5、喜歡感(gan)情用事(shi)。人都有(you)感(gan)情，但(dan)不(bu)能太(tai)感(gan)情用事(shi)。感(gan)性與理性是有(you)沖突(tu)的，很難(nan)(請你關(guan)注：www.HaoWOrD.cOM)掌握其中的平衡，應更多從(cong)理性角度做事(shi)，盡(jin)量控制感(gan)情的不(bu)利(li)因素。

個人優缺點自我評價11

　　1、領導班子成績方面

　　(1)、領導班子整體政治素(su)質(zhi)高，在職工(gong)中樹立了(le)較好的形象。

　　(2)、領導班(ban)子有較(jiao)強的'團(tuan)隊(dui)精神，班(ban)子成員分工明確，相互溝通(tong)協調較(jiao)好，在(zai)重大問題決策問題上，是通(tong)過黨委會(hui)討論(lun)決定，嚴格(ge)執行了重大問題集體(ti)(ti)討論(lun)制度。充分體(ti)(ti)現集體(ti)(ti)力量，班(ban)子的團(tuan)結(jie)統一(yi)。

　　(3)、領(ling)導班子思路清晰，發(fa)展(zhan)方(fang)向明(ming)確，特別(bie)是在奶牛業發(fa)展(zhan)方(fang)向定調上，堅(jian)持走規模化(hua)(hua)、標準化(hua)(hua)、集約化(hua)(hua)道(dao)路不動搖。

　　(4)、領(ling)導班子敬業心、責任心強，經常(chang)無(wu)休息(xi)日，盡(jin)心盡(jin)職為畜(chu)牧業發(fa)展作貢獻，不計個人得失。

　　(5)、領(ling)導班子(zi)在廉潔自律方(fang)面，能以身作則(ze)，嚴(yan)格要求(qiu)，自覺貫(guan)徹黨風(feng)廉正建設責任制，有效的(de)防止了腐敗行為(wei)的(de)發生，口(kou)碑良好。

　　2、存在不足

　　(1)、個別領(ling)導要克(ke)服官(guan)僚主義，不能從表面上學習“三個代(dai)表”重要思想(xiang)，要具體落實(shi)到(dao)實(shi)處。

　　(2)、個別領導干部，工作方(fang)法簡單(dan)，缺乏(fa)領導風(feng)范和藝(yi)術(shu)。

　　(3)、領導的工(gong)作方式、方法要(yao)改(gai)善(shan)，要(yao)以理服人，不能武斷，有(you)些工(gong)作要(yao)遵(zun)照(zhao)相(xiang)關的法律(lv)、法規手續辦事。

　　(4)、工作創新方面有待(dai)探索提高，要注(zhu)重向(xiang)學(xue)習型班子靠攏。

個人優缺點自我評價12

　　日子象念珠一樣(yang)，一天(tian)接著一天(tian)滑過(guo)，串成周，串成月，就(jiu)這樣(yang)慢慢的(de)流逝。在學校(xiao)的(de)四年里，為(wei)了讓自(zi)己畢業以后(hou)可以適(shi)應現(xian)在的(de)社會，不斷的(de)學習專(zhuan)業知識，練習專(zhuan)業技能，積極的(de)參加學校(xiao)組織的(de)技能大賽，更好(hao)的(de)完善自(zi)己。

　　專業(ye)(ye)技能上：我通過學習完成(cheng)(cheng)了電子商務專業(ye)(ye)的(de)全(quan)部課(ke)程，以優異的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)結(jie)業(ye)(ye)，考的(de)《助理電子商務師》、《英(ying)語中級證》、《一級b》等相關證書。在(zai)此基礎上，我還(huan)對計算機相關方(fang)面有所涉及(ji)，如:word、excel等辦公軟件；photoshop圖形設計軟件；internet exploer 、outlook express等上網工(gong)具，并能運用(yong)frontpage、dreamwave制作網頁，運用(yong)access進行(xing)基本(ben)(ben)的(de)數據庫管理。學習新的(de)知識方(fang)法(fa):分(fen)析和(he)解決問題(ti)的(de)能力(li)能夠熟練(lian)的(de)利用(yong)互聯網查詢資(zi)料，收集(ji)本(ben)(ben)行(xing)業(ye)(ye)最新信(xin)息。熟練(lian)的(de)掌握專業(ye)(ye)的(de)'實訓技能，從而讓理論(lun)和(he)操作結(jie)合(he)。

　　思想上: 有(you)真(zhen)道德，必生(sheng)真(zhen)膽(dan)量。凡(fan)怕天(tian)怕地怕人(ren)怕鬼(gui)的(de)人(ren)，必是心中有(you)鬼(gui)，必是品行不端。

　　擁有(you)(you)(you)高尚思想道德，是(shi)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)基本。我(wo)在(zai)(zai)課(ke)余(yu)的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，就喜歡看一(yi)些勵志與(yu)提升人(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)書(shu)籍，對自(zi)(zi)己(ji)(ji)有(you)(you)(you)所幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)，越(yue)來(lai)越(yue)認識到(dao)品行(xing)對一(yi)個人(ren)(ren)(ren)來(lai)說是(shi)多么的(de)(de)重要(yao)，關(guan)系到(dao)是(shi)否能形成(cheng)(cheng)正(zheng)(zheng)確的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生觀(guan)世界觀(guan)。所以(yi)無(wu)論(lun)在(zai)(zai)什么情況下，我(wo)都(dou)以(yi)品德至上(shang)來(lai)要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。無(wu)論(lun)何時(shi)何地我(wo)都(dou)奉行(xing)嚴于律己(ji)(ji)的(de)(de)信(xin)條，并切實的(de)(de)遵行(xing)它(ta)。送人(ren)(ren)(ren)玫瑰，手(shou)有(you)(you)(you)余(yu)香(xiang)。回顧過往，我(wo)很高興能在(zai)(zai)朋友(you)有(you)(you)(you)困(kun)難的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)曾經(jing)幫(bang)(bang)助(zhu)(zhu)過他(ta)們，相對的(de)(de)，在(zai)(zai)我(wo)有(you)(you)(you)困(kun)難時(shi)我(wo)的(de)(de)朋友(you)也無(wu)私的(de)(de)伸(shen)出了援(yuan)助(zhu)(zhu)之(zhi)手(shou)。團結友(you)愛(ai)，互幫(bang)(bang)互助(zhu)(zhu)，才可以(yi)走出困(kun)境(jing)，看到(dao)成(cheng)(cheng)功。感悟(wu)到(dao)：擁有(you)(you)(you)高尚的(de)(de)品德，就能正(zheng)(zheng)確客觀(guan)的(de)(de)認識自(zi)(zi)己(ji)(ji)，畢業后，就成(cheng)(cheng)為社會的(de)(de)一(yi)員，我(wo)有(you)(you)(you)義務也有(you)(you)(you)責任，在(zai)(zai)實踐中實現自(zi)(zi)我(wo)價值。

　　生(sheng)活上：一個人只(zhi)有(you)在(zai)他(ta)努力(li)使自己升華時，才(cai)成為真正的(de)人。現(xian)在(zai)的(de)社會需要綜合的(de)人才(cai)，所以我也注重(zhong)我能力(li)的(de)培養(yang)。如(ru)系學生(sheng)會的(de)競選(xuan)，法律(lv)知識(shi)競賽，文化(hua)藝術節的(de)書法展出(chu)、辯論比賽等。在(zai)參與(yu)這些(xie)活動的(de)過程中，我

　　結交(jiao)了一(yi)(yi)些很好的(de)(de)朋友，平時與(yu)他們溝通交(jiao)流，吸(xi)取更好的(de)(de)學習方法:也可以(yi)(yi)學到(dao)(dao)了為(wei)人處事(shi)的(de)(de)方法:磨(mo)練(lian)一(yi)(yi)下口(kou)才，鍛煉了自己的(de)(de)能(neng)力。懂得(de)：無論什么事(shi)情，只要我肯(ken)嘗試(shi)，就一(yi)(yi)定可以(yi)(yi)看到(dao)(dao)回報，也不(bu)會(hui)錯過一(yi)(yi)個好機(ji)遇(yu)。努力奮斗，就可以(yi)(yi)看到(dao)(dao)曙(shu)光，把握(wo)每一(yi)(yi)次機(ji)會(hui)，不(bu)讓它溜(liu)走。

　　四年(nian)的(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活為您這條線(xian)上的(de)(de)一(yi)小(xiao)段(duan)，是(shi)(shi)閃閃發光(guang)的(de)(de)一(yi)段(duan)，它(ta)包含了汗水和(he)收(shou)獲。作為一(yi)名20xx年(nian)大(da)學應屆畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)，我(wo)所擁有的(de)(de)是(shi)(shi)年(nian)輕和(he)知識。年(nian)輕也許(xu)意味著欠缺經驗，但是(shi)(shi)年(nian)輕也意味著熱(re)情(qing)和(he)活力(li)，我(wo)自(zi)信能憑(ping)自(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)和(he)學識在畢(bi)業(ye)以(yi)后(hou)的(de)(de)工作和(he)生(sheng)(sheng)活中(zhong)克服各種困難(nan)，不斷(duan)實現自(zi)我(wo)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)價值(zhi)和(he)追求的(de)(de)目標。

個人優缺點自我評價13

　　1.我辦(ban)事比(bi)較(jiao)死(si)板，有時容易(yi)和人較(jiao)真(zhen)。這雖然(ran)是(shi)缺點，但(dan)是(shi)說明(ming)你(ni)比(bi)較(jiao)遵守(shou)單位(wei)既定的工作規范，有一(yi)定的原則性;

　　2.我(wo)什(shen)么(me)知識或專業(ye)都(dou)想學(xue)，什(shen)么(me)也沒學(xue)精。這雖然是缺(que)點，但是說明你比較愛學(xue)習，知識面比較廣;

　　3.我對(dui)我認為不對(dui)的人或事，容易提出不同意(yi)見(jian)，導(dao)致經常(chang)得罪人。這雖然是缺(que)點，但(dan)是說明你比(bi)較有主見(jian)，有一定的.原(yuan)則性;

　　4.我不太善于(yu)過多的交(jiao)際，尤其是(shi)和陌生人(ren)交(jiao)往有(you)一定的難度。這雖然是(shi)缺點，但是(shi)說明你交(jiao)友(you)慎(shen)重(zhong);

　　5.我辦事比較急，準確性有時不夠。這雖然是缺點，但是說明你完成工(gong)作速度較快。

　　總(zong)之(zhi)(zhi)人事經理(li)在瀏覽簡(jian)歷時，自我評(ping)(ping)價是關注的重點之(zhi)(zhi)一，自我評(ping)(ping)價優缺點應該簡(jian)明扼要地說明你(ni)最大(da)的優勢，才能(neng)讓你(ni)從眾多競爭對手中脫穎而出。

個人優缺點自我評價14

　　本人的優點可能主要(yao)體現在(zai)以(yi)下(xia)方面(mian)：

　　1、有(you)骨(gu)氣、能(neng)堅持原則(ze)。本人(ren)父親是地地道(dao)道(dao)的農民，曾當過軍人(ren)，特別有(you)骨(gu)氣、講(jiang)原則(ze)，可能(neng)是遺(yi)傳或(huo)受他的影(ying)響，本人(ren)從小就很有(you)骨(gu)氣，并能(neng)堅持自己的想法和原則(ze)。

　　2、有情有義(yi)、講究責任(ren)。中(zhong)國的(de)(de)大(da)多(duo)數人都是(shi)很講情義(yi)、有責任(ren)的(de)(de)，本人也不例外，奉行“滴水之恩當涌泉相報”。

　　3、有激情(qing)、舍得(de)付出(chu)。本人(ren)是一個從(cong)(cong)不(bu)乏激情(qing)的人(ren)，舍得(de)花費時(shi)間和精力(li)(li)為自己的目標去不(bu)斷奮斗與(yu)努力(li)(li)，一直(zhi)遵從(cong)(cong)靠實力(li)(li)生(sheng)存(cun)、一份耕耘(yun)一份收(shou)獲的原則，從(cong)(cong)不(bu)急功近利、投機取巧。

　　4、好(hao)學(xue)，喜歡(huan)看不(bu)同書籍。湖(hu)南(nan)人(ren)大多好(hao)學(xue)，心系天(tian)下，并大多靠才取勝，本人(ren)雖無才，但喜歡(huan)學(xue)習，或許是與湖(hu)南(nan)人(ren)有關(guan)吧。

　　5、能吃苦(ku)耐(nai)勞(lao)(lao)。農村人(ren)大多很樸實并能吃苦(ku)耐(nai)勞(lao)(lao)，少年農村的經歷，讓本人(ren)從小(xiao)懂得吃苦(ku)耐(nai)勞(lao)(lao)對一個人(ren)的價值(zhi)，有一種強烈的擺(bai)脫農村的危機意(yi)識，并不忘吃苦(ku)耐(nai)勞(lao)(lao)精神(shen)的珍貴(gui)。

　　本人的缺點主要(yao)有以下方面：

　　1、不(bu)(bu)大(da)氣(qi)。不(bu)(bu)大(da)氣(qi)與性格(ge)和(he)經(jing)(jing)歷有(you)關，不(bu)(bu)大(da)氣(qi)有(you)很(hen)多(duo)種理(li)解，本人(ren)更(geng)多(duo)傾向是不(bu)(bu)自信，可能是本人(ren)過(guo)于拘謹的(de)`性格(ge)和(he)經(jing)(jing)濟比(bi)較(jiao)拮據(ju)的(de)經(jing)(jing)歷，在(zai)為人(ren)處(chu)事方面，曾有(you)人(ren)提示本人(ren)不(bu)(bu)大(da)氣(qi)，放不(bu)(bu)開，本人(ren)也(ye)意(yi)識(shi)到(dao)是一個很(hen)大(da)的(de)缺陷，不(bu)(bu)僅要了解更(geng)多(duo)為人(ren)處(chu)事規則，更(geng)要大(da)氣(qi)。

　　2、太土氣(qi)。律師應該像紳(shen)士，農村出生(sheng)的(de)'本人，在很多方面(mian)的(de)確太土氣(qi)，在穿著、生(sheng)活、為人處事等方面(mian)，都有(you)待提高(gao)，特別是觀念(nian)和思維。

　　3、有點理(li)想化(hua)。人(ren)應該(gai)有理(li)想，但不(bu)能理(li)想化(hua)。不(bu)過，很多簡單(dan)的道理(li)，做到卻很難(nan)，本人(ren)感覺本人(ren)在感情和工作上還是有些(xie)理(li)想化(hua)，很難(nan)把(ba)握好現實與理(li)想之間的平衡(heng)。

　　4、喜歡感(gan)(gan)情(qing)用(yong)事。人都有感(gan)(gan)情(qing)，但不能太感(gan)(gan)情(qing)用(yong)事。感(gan)(gan)性(xing)與(yu)理性(xing)是有沖突的(de)，很(hen)難掌(zhang)握其中的(de)平(ping)衡，應更多從理性(xing)角度(du)做事，盡量(liang)控(kong)制(zhi)感(gan)(gan)情(qing)的(de)不利因素。

個人優缺點自我評價15

　　古人(ren)說“金無(wu)足赤，人(ren)無(wu)完人(ren)”。曾(ceng)子也曾(ceng)說過(guo)：“吾(wu)日三省(sheng)吾(wu)身——為(wei)人(ren)謀而不(bu)忠乎？與朋友交(jiao)而不(bu)信乎？傳不(bu)習乎？”所謂(wei)知(zhi)己知(zhi)彼(bi)百(bai)戰不(bu)殆，一(yi)個人(ren)如果能夠(gou)知(zhi)道(dao)自身的優缺點(dian)，那么在一(yi)定程度上他就比別人(ren)有優勢。

　　首先分析一下優點(dian)，在思(si)想(xiang)上，我(wo)熱愛祖國，熱愛中國共產黨，思(si)想(xiang)樂(le)觀(guan)積極向(xiang)上，認真領悟(wu)黨的(de)基本(ben)思(si)想(xiang)，時刻(ke)以一名新(xin)世紀(ji)優秀黨員的(de)要求來(lai)嚴格約束自己(ji)。作為新(xin)世紀(ji)的(de)大(da)學生(sheng)，我(wo)擁有(you)遠大(da)的(de)理想(xiang)，懷著滿(man)腔的(de)熱血，時刻(ke)為偉(wei)大(da)祖國的(de)繁榮富強貢獻自己(ji)的(de)一份力量。

　　生活中我平易近(jin)人、積極向(xiang)上。和同學、朋友我都坦誠相待(dai)，懂得包容和原諒能(neng)夠和身邊的(de)人和睦相處。我認為不計(ji)較(jiao)是一(yi)種生活態度，只有這樣我們的(de)生活才能(neng)少一(yi)點(dian)煩惱多一(yi)些(xie)快樂(le)。真(zhen)誠的(de)`對待(dai)他人，你才能(neng)得到同樣真(zhen)誠的(de)一(yi)顆心。

　　對(dui)待(dai)(dai)學習和工作(zuo)，我一直(zhi)保持著認(ren)真(zhen)端正的態度，有責任心和使命感。一直(zhi)以(yi)來我都認(ren)真(zhen)學習，希(xi)望能夠充實自己。在(zai)工作(zuo)上，我有責任心，認(ren)真(zhen)積(ji)極的對(dui)待(dai)(dai)每(mei)一次的工作(zuo)，在(zai)工作(zuo)中不斷提高自己，虛心接受別人(ren)的意見和建議。

　　當然在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)生活(huo)、學(xue)(xue)習(xi)和工作中(zhong)還(huan)(huan)存在(zai)著許多(duo)的(de)(de)不(bu)足(zu)。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有足(zu)夠的(de)(de)鉆研精神。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看來，以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)的(de)(de)生活(huo)經歷，在(zai)心理方面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)顯得(de)不(bu)夠成熟并且對自己缺乏信(xin)心。身邊優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)人很(hen)多(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要學(xue)(xue)會(hui)知(zhi)足(zu)，一個人能感到(dao)滿足(zu)才(cai)會(hui)擁(yong)有快樂，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應該與身邊優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)(de)人比較，但是這種比較不(bu)是讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)感到(dao)自卑(bei)，而是讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)獲得(de)動力(li)。放寬我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)視(shi)野，找到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)真(zhen)正的(de)(de)位(wei)置，并不(bu)斷努力(li)，相信(xin)自己我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才(cai)能變得(de)更(geng)強大。

　　工(gong)(gong)作中我(wo)不(bu)太善于(yu)與人交流溝通(tong)，工(gong)(gong)作的經(jing)驗也(ye)不(bu)是(shi)很多(duo)，在一些(xie)棘手(shou)的問(wen)題上不(bu)能夠有效(xiao)的處理解決。

　　在今(jin)后的生活、學習和工作中，我會發揚自己的優點，改(gai)正自己的缺點，擇(ze)其善者而從之，其不善者而改(gai)之。

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