- 相關推薦
關于自我評價15篇
無論在學習、工作或是(shi)生活中(zhong)，我(wo)們經常遇到需要寫(xie)自我(wo)評價(jia)的(de)(de)情況(kuang)，自我(wo)評價(jia)是(shi)進行自我(wo)教(jiao)育(yu)、自我(wo)完善(shan)的(de)(de)重(zhong)要途徑之(zhi)一(yi)。如(ru)何寫(xie)自我(wo)評價(jia)呢(ni)？下面是(shi)小編為大家收集的(de)(de)關于自我(wo)評價(jia)，歡迎閱讀與收藏。
關于自我評價1
在(zai)這大(da)學(xue)的(de)時光里(li)，我(wo)不(bu)僅(jin)學(xue)習(xi)到(dao)了(le)專業知識，同(tong)時也(ye)讓我(wo)在(zai)思(si)想和性格品質上有了(le)質的(de)提升。大(da)學(xue)生活學(xue)習(xi)的(de)經歷對我(wo)受益匪淺(qian)。所以，我(wo)會深深地感激
我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同學(xue)和老師(shi)他們對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)，更要感(gan)謝我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)母校(xiao)，感(gan)激他給(gei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)這一(yi)切。大學(xue)四(si)年(nian)(nian)對(dui)我(wo)(wo)(wo)來(lai)說是(shi)不(bu)(bu)平(ping)凡(fan)的(de)(de)四(si)年(nian)(nian)，是(shi)收獲(huo)的(de)(de)四(si)年(nian)(nian)，是(shi)不(bu)(bu)斷汲取養(yang)分的(de)(de)四(si)年(nian)(nian)，是(shi)成長的(de)(de).四(si)年(nian)(nian)，是(shi)值得(de)記(ji)憶的(de)(de)四(si)年(nian)(nian)。 人(ren)生(sheng)(sheng)需(xu)要自己來(lai)建筑，不(bu)(bu)一(yi)樣的(de)(de)方式就有(you)不(bu)(bu)一(yi)樣的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)。人(ren)生(sheng)(sheng)沒(mei)有(you)彩排，每天(tian)都是(shi)現場直播(bo)！如今畢業在即，我(wo)(wo)(wo)相信，經過自己的(de)(de)勤奮和努(nu)力，一(yi)定能讓我(wo)(wo)(wo)在將來(lai)的(de)(de)工作中(zhong)實(shi)現自己的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)價值。
關于自我評價2
本(ben)人在校熱愛祖(zu)國，尊敬師長，團(tuan)結同學(xue)(xue)(xue)(xue)，樂于助人，積(ji)(ji)極參加(jia)各(ge)(ge)項活動，與同學(xue)(xue)(xue)(xue)和睦相處，關(guan)心熱愛集體(ti)，勞動積(ji)(ji)極肯干，自覺鍛煉身體(ti)，是(shi)老師的(de)好幫(bang)手，同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de).好朋友。我學(xue)(xue)(xue)(xue)習勤(qin)奮，積(ji)(ji)極向上，喜(xi)歡和同學(xue)(xue)(xue)(xue)討論并解決(jue)問題(ti)，經常(chang)參加(jia)班級學(xue)(xue)(xue)(xue)校組織的(de)各(ge)(ge)種課(ke)內(nei)外活動。
有較強的實(shi)踐能(neng)力和組織能(neng)力。當(dang)然我(wo)也深刻認識到自己的不足，有時(shi)候做(zuo)事情會(hui)只有三分鐘熱(re)情，我(wo)相信只要克服這些(xie)問題，我(wo)就能(neng)做(zuo)得更好(hao)。
我(wo)遵(zun)紀守(shou)法，尊敬師(shi)長，熱心助人，與同學相處融(rong)洽。我(wo)有較強(qiang)的集體榮譽感，努力(li)為班(ban)為校做好事。我(wo)思想(xiang)進(jin)步，遵(zun)守(shou)社會公德，積極投(tou)身實(shi)踐(jian)，關心國(guo)家大事。
關于自我評價3
1、本人吃(chi)苦耐勞,綜合(he)能力強(qiang),做事有始有終(zhong),有責(ze)任心,有較(jiao)強(qiang)的組織(zhi)協調能力.能認真服從上(shang)級的安排,自律性強(qiang).有一定的社(she)交能力，能忠(zhong)于職(zhi)守，積極配合(he)上(shang)級開展(zhan)管理(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，能很好(hao)地處理(li)好(hao)各部署之間的關(guan)系，積極提高(gao)部門的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率，減少工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)失誤，精益求(qiu)精，多次被評為優秀工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者。
2、熱(re)情、性格活潑開朗的(de)我(wo)(wo)，心理素(su)質好，對待生活、工作(zuo)樂觀向(xiang)上(shang)、為人(ren)真誠、坦率，善于人(ren)際關(guan)系(xi)，能吃苦耐勞，有(you)(you)(you)較強的(de)適應能力和自(zi)學能力，不(bu)易受外界的(de)影響干(gan)擾。本人(ren)針對以前的(de)工作(zuo)總結：有(you)(you)(you)成功，有(you)(you)(you)失(shi)敗(bai)，有(you)(you)(you)歡樂，也有(you)(you)(you)苦惱(nao).在領導及關(guan)懷(huai)與(yu)指導下(xia)，在各位同(tong)事的(de)鼎力支持幫(bang)助下(xia)，我(wo)(wo)的(de)工作(zuo)能力有(you)(you)(you)了(le)很(hen)大的(de)提(ti)高，現將做一個自(zi)我(wo)(wo)評定(ding)
3、謙虛謹慎、做(zuo)事有耐(nai)心、踏實穩重(zhong)、對工作有高度的(de)(de)責任感。能嚴(yan)格的(de)(de)要求自(zi)己做(zuo)好(hao)該做(zuo)的(de)(de)事情(qing)。活(huo)潑開朗，具有較強的(de)(de)抗壓能力
4、活(huo)潑開朗、積極(ji)主動、性強、容易接受新事物;適應(ying)能力(li)強且(qie)具有團(tuan)隊(dui)精神和創(chuang)新意識。能夠吃苦耐勞，勇于挑戰新事物;“踏(ta)實做事，誠實做人”是我(wo)為人處世的`原則!
5、本(ben)人(ren)對(dui)工(gong)作(zuo)認真負責細心,性格活潑開朗(lang)，溝(gou)通能力優秀.有著強烈的(de)進取心，善(shan)(shan)于學習.善(shan)(shan)于總結.工(gong)作(zuo)態度端正.
6、為人(ren)誠信(xin)開朗，勤奮務實，有較強的(de)適應能力和團體(ti)協作能力，富有責任心和正(zheng)義(yi)感，熱愛集體(ti)，熱心公益(yi)(yi)事業(ye)，能恪守以大局為重的(de)原(yuan)則，愿意服從集體(ti)利益(yi)(yi)的(de)需要，具備奉獻(xian)精神(shen)。
7、我(wo)天生(sheng)穩(wen)重，做事(shi)一絲不茍，能吃苦耐(nai)勞，工(gong)作腳踏實(shi)地，有較強的責(ze)任心和榮譽感，具有團隊合作精神。為人(ren)(ren)處事(shi)有原則(ze)性(xing)，不會因私人(ren)(ren)原因而影(ying)響公(gong)司(si)利益，一切以公(gong)司(si)的發展為準則(ze)。有強烈的企業認(ren)同感，平(ping)易近人(ren)(ren)，工(gong)作認(ren)真，負(fu)責(ze)，從不會推卸責(ze)任，做事(shi)果斷(duan)，從不拖泥(ni)帶(dai)水，遇有困(kun)難，冷靜考慮解決問(wen)題的對策。
關于自我評價4
本人對待工作認真負責，善(shan)于溝(gou)通、協調有較強(qiang)的組織能力(li)與(yu)團隊精(jing)神；活潑(po)開(kai)朗、樂觀上進、勤于學(xue)習能不斷(duan)提高自身的能力(li)與(yu)綜合素質。在未來(lai)的工作中(zhong)，我將以(yi)充沛的精(jing)力(li)，刻苦鉆研的精(jing)神來(lai)努(nu)力(li)工作，穩定地提高自我的工作。
扎實的(de)`專業(ye)基(ji)礎(chu)：在(zai)校成績不錯，認真(zhen)對待學業(ye)，努力學習專業(ye)知(zhi)識，為日后工作打好(hao)基(ji)礎(chu)。另(ling)外，還修了雙學位(wei)學位(wei)-工商管理專業(ye)。
能很好(hao)(hao)融入組(zu)織和(he)與別(bie)人交流，友好(hao)(hao)相處。
且本(ben)人性格開(kai)朗、穩重、有活力(li)(li)，待人熱情、真(zhen)誠。工(gong)作(zuo)(zuo)踏實，認真(zhen)負責(ze)，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強。思想活躍(yue)。有較強的(de)組織能力(li)(li)、實踐(jian)動手(shou)能力(li)(li)和團(tuan)隊協作(zuo)(zuo)精神，能迅速的(de)適應各種環境，并融于其中。
關于自我評價5
我到單位(wei)工作已經有(you)(you)3個(ge)月了，在過(guo)去的(de)(de)工作3個(ge)月里，有(you)(you)成功，有(you)(you)失敗，有(you)(you)歡(huan)樂，也有(you)(you)苦惱，在領導(dao)及關(guan)懷與指導(dao)下，在各位(wei)同事的(de)(de)鼎力支持幫忙(mang)下，我的(de)(de)工作能力有(you)(you)了很大的(de)(de)提高。
1、努(nu)力學習，不(bu)斷(duan)提高專(zhuan)業(ye)能(neng)力。在工作中(zhong)，認真學習專(zhuan)業(ye)知識，將實踐和理論(lun)相結合，不(bu)斷(duan)積累經驗(yan)，用心參(can)加學習培訓，多多向(xiang)專(zhuan)業(ye)人(ren)士(shi)、技術(shu)人(ren)員請教，不(bu)斷(duan)充(chong)實自己(ji)。
2、遵章守紀，這段日子來，自己在工作(zuo)中做到不(bu)怕苦(ku)、不(bu)怕累，學習(xi)優秀員工的方法，多看多聽多想多問，認(ren)真去完(wan)成各項工作(zuo)任務(wu)。
3、團(tuan)結同(tong)事(shi)，共同(tong)努力，同(tong)事(shi)關系(xi)融洽(qia)，團(tuan)結友(you)愛，互(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)助，互(hu)(hu)相(xiang)尊重和(he)理解。
4、由于自己工(gong)作(zuo)經驗不足，在工(gong)作(zuo)中(zhong)缺乏實(shi)踐經驗，質量檢查工(gong)作(zuo)做(zuo)得不足，通過(guo)以后的(de)(de)(de)繼續學習和實(shi)踐的(de)(de)(de)'積累，多(duo)向(xiang)同(tong)事學習，這也是我以后工(gong)作(zuo)中(zhong)要好好努力的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)。
在以后的工作與生活中，我(wo)相信透(tou)過(guo)我(wo)的努(nu)力在以后的工作中我(wo)一(yi)定會(hui)成長為一(yi)名(ming)優秀(xiu)員工，爭取(qu)成為別人學(xue)習的對象(xiang)。為xx單位作出貢獻。
關于自我評價6
一學(xue)期(qi)的學(xue)習(xi)工作(zuo)就要結(jie)束了，總結(jie)一學(xue)期(qi)來，對(dui)于知識(shi)的積(ji)累，對(dui)于人生觀的認識(shi)都有了一定的提高(gao)。我從以下幾(ji)方面(mian)進行自我評價：
一(yi)、在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上。我(wo)(wo)(wo)明顯(xian)比上個(ge)學(xue)期(qi)的(de)狀態好(hao)，在(zai)(zai)經過剛上大學(xue)的(de)迷茫(mang)期(qi)后，我(wo)(wo)(wo)找(zhao)到(dao)了(le)自己的(de)努力(li)的(de)目標(biao)。在(zai)(zai)專(zhuan)業知識上的(de)掌(zhang)握也(ye)有(you)了(le)一(yi)定的(de)提高(gao)，比以前更(geng)加熱(re)愛自己的(de)專(zhuan)業。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)(wo)認為一(yi)分(fen)耕(geng)耘(yun)，一(yi)分(fen)收獲，在(zai)(zai)對待學(xue)習(xi)的(de)問(wen)題上比以前更(geng)認真，學(xue)習(xi)效果明顯(xian)比以前好(hao)了(le)。
二、在(zai)生活(huo)上。可以對一些(xie)(xie)社會現象進(jin)(jin)行(xing)一些(xie)(xie)的(de)分(fen)析(xi)、理(li)解(jie)，比(bi)以前的(de)盲目猜測有了很大的(de)進(jin)(jin)步。且(qie)計(ji)劃利用(yong)假期時(shi)間(jian)，找份工作，進(jin)(jin)行(xing)對掌握的(de)'基礎知識進(jin)(jin)行(xing)實(shi)踐(jian)(jian)，在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中鞏固、溫習知識，是理(li)論與實(shi)踐(jian)(jian)相結合，豐富(fu)了日常生活(huo)。
三、在(zai)人(ren)生觀、價值觀上。以前，感覺學習(xi)就是(shi)為了(le)以后有個更好(hao)的(de)工作，現(xian)在(zai)明(ming)白(bai)了(le)，學習(xi)最重要(yao)的(de)是(shi)為了(le)自(zi)我提(ti)高(gao)，提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)修養、素質，豐(feng)富自(zi)己的(de)內心(xin)世界(jie)，培養自(zi)己的(de)興趣(qu)愛(ai)好(hao)，不斷追求更高(gao)的(de)理性(xing)目標(biao)。
通(tong)過學習、教育，使我懂得(de)了許多(duo)道理，明白了人(ren)生目標。我希望(wang)我以(yi)后(hou)會更加知理、知情，使人(ren)生觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)能得(de)到更高(gao)層次(ci)的提高(gao)。
關于自我評價7
大凡寫簡(jian)(jian)(jian)歷(li)的時(shi)候，最頭痛的莫過于自(zi)我評價(jia)這部分了。有(you)些人這部分不(bu)敢填寫，怕寫不(bu)好(hao)反(fan)而弄巧(qiao)成拙。其(qi)實，自(zi)我評價(jia)如果簡(jian)(jian)(jian)潔(jie)得當(dang)，也是很(hen)能夠(gou)幫助自(zi)己從(cong)眾多簡(jian)(jian)(jian)歷(li)中(zhong)勝出的。
針(zhen)對此份簡(jian)歷(li)，智聯招聘職(zhi)業顧(gu)問建議，簡(jian)歷(li)書寫(xie)的“自(zi)我評價”部(bu)分遵循以(yi)下3條(tiao)原則：
◆實事求是
簡(jian)歷的(de)(de)真實(shi)性(xing)是(shi)(shi)人事(shi)經理一致的(de)(de)要求(qiu)。在(zai)求(qiu)職者書(shu)寫“自我評價”時，千(qian)萬不要有虛假成分，例如夸大(da)自己的(de)(de)能力、優點或工作(zuo)經驗等。經驗豐富的(de)(de)HR很容易通過(guo)求(qiu)職者的(de)(de)措辭判斷求(qiu)職者是(shi)(shi)否中肯而踏實(shi)。一旦語句讓人感覺到浮夸，HR往(wang)往(wang)會不露聲(sheng)色地(di)把求(qiu)職者的(de)(de)簡(jian)歷淘(tao)汰出局。
◆找到真正(zheng)的'閃光點
很多人(ren)的(de)自(zi)我描述沒(mei)有重點(dian)，或者過于(yu)大眾化，難以(yi)讓自(zi)己出(chu)挑。人(ren)事經理(li)往往希望(wang)看到(dao)你是(shi)否有閃光之(zhi)處(chu)，并(bing)且(qie)這些閃光之(zhi)處(chu)到(dao)底和(he)這份工作有無聯系。因此(ci)，建(jian)議在(zai)寫自(zi)我描述之(zhi)前，仔細羅列自(zi)己的(de)工作經歷，回憶自(zi)己在(zai)以(yi)前的(de)工作中(zhong)到(dao)底積累(lei)了(le)什么樣(yang)的(de)優勢(shi)，挑選(xuan)出(chu)自(zi)己與其他人(ren)的(de)不同之(zhi)處(chu)，以(yi)突出(chu)自(zi)我的(de)優勢(shi)。
以此次刊登的(de)簡歷為例(li)，該求職者應聘公關(guan)關(guan)系的(de)職位，從人(ren)事經理的(de)角度來看(kan)，他(ta)希望看(kan)到(dao)你是否有極強的(de)溝通能力、項目協調能力，以及是否有創意(yi)等。但是，這位應聘者只側重于一個方面，這就比較可惜。
同時，如(ru)果求職者(zhe)積累了一(yi)定的行(xing)業資(zi)源，也可以(yi)在自我描述中(zhong)提(ti)到這一(yi)點(dian)，起(qi)到畫龍點(dian)睛的作用。
◆語言(yan)需要簡練職(zhi)業
自我描(miao)述的語(yu)言風(feng)格也是一個值得求職者考慮的問題。
有(you)些人喜歡用極(ji)感性的話來吸(xi)引人事。這種(zhong)做法很可能出奇制勝，但(dan)多數情況下(xia)是一種(zhong)冒(mao)險。
通(tong)常來(lai)說，語(yu)言盡量不(bu)要過于口語(yu)化，在(zai)描述自己的學習(xi)能(neng)力、團隊合作精神(shen)等方面用語(yu)應嚴謹、平實，讓(rang)人事(shi)經(jing)理(li)在(zai)閱讀簡歷時(shi)候能(neng)夠充分感(gan)覺(jue)你(ni)對這份(fen)工作的誠(cheng)懇態度。
姓名：王某某
專業(ye)：廣告學專業(ye)本科
申請專(zhuan)業(ye)：公關(guan)關(guan)系專(zhuan)員工作經歷：
20xx年9月(yue)至今(jin)浙江省某著名傳媒公司，擔(dan)任采編部(bu)記(ji)者，主要采寫該公司節(jie)目制作的報道，所寫的文章被新(xin)(xin)浪等(deng)各大網站轉載，通過(guo)實踐(jian)，掌握(wo)了一定的新(xin)(xin)聞采寫技巧。
20xx年9月-20xx年8月
浙江(jiang)(jiang)省(sheng)某廣告有限公司創(chuang)意(yi)部成(cheng)員(yuan)，主要(yao)參與各品牌(pai)的(de)廣告策劃和創(chuang)意(yi)，并負(fu)責(ze)品牌(pai)文案策劃，熟悉了廣告的(de)運作(zuo)流程(cheng)，培養了扎(zha)實的(de)文案寫作(zuo)功(gong)底(di)。英語與計(ji)算機(ji)水平(ping)：大(da)一(yi)即通過國(guo)家英語四級(ji)考(kao)(kao)試(shi)大(da)二(er)上(shang)學期即通過國(guo)家英語六級(ji)考(kao)(kao)試(shi)浙江(jiang)(jiang)省(sheng)計(ji)算機(ji)等級(ji)考(kao)(kao)試(shi)一(yi)級(ji)優秀自我(wo)評價：
我(wo)是一(yi)(yi)個對理(li)想有著(zhu)(zhu)執著(zhu)(zhu)追求的人(ren)，堅信是金(jin)子總會發光。大學畢業后的工(gong)作(zuo)，讓我(wo)在文案策劃方面(mian)有了很大的提高，文筆流(liu)暢，熟悉(xi)傳媒工(gong)作(zuo)。為人(ren)熱情，活(huo)潑，大方，英語流(liu)利，希望(wang)能憑借(jie)我(wo)的實力(li)加盟貴(gui)公司，成為一(yi)(yi)個企業公關關系(xi)人(ren)員。希望(wang)企業給我(wo)一(yi)(yi)點(dian)陽光，我(wo)就能給您一(yi)(yi)片(pian)燦(can)爛。
在求職(zhi)過程中(zhong)，很多人都會遇(yu)到(dao)簡(jian)歷(li)投遞出去石沉大海的(de)狀(zhuang)況(kuang)，網絡招聘使求職(zhi)變得高(gao)效(xiao)，同時也讓(rang)失望更(geng)加渺茫。看(kan)看(kan)自(zi)(zi)己都符合企業的(de)招聘條件，但為什么HR就看(kan)不中(zhong)自(zi)(zi)己呢？在眾多的(de)電子(zi)簡(jian)歷(li)中(zhong)，如何讓(rang)自(zi)(zi)己脫(tuo)穎而出，受(shou)到(dao)人事(shi)經(jing)理(li)的(de)青(qing)睞呢？
關于自我評價8
本人是(shi)(shi)一個很(hen)直(zhi)爽的人，不管是(shi)(shi)做(zuo)事還是(shi)(shi)做(zuo)人，所以一下(xia)本人說的都是(shi)(shi)事實，沒有(you)夸張。本人具有(you)較強的'專業能力，專業知識非常(chang)的牢固，年年獲(huo)得大(da)連醫(yi)科大(da)學優良(liang)學分先進個人稱號(hao)，并在三甲醫(yi)院
實習一年，實習期間獲得了老師的(de)一致好評。有很強的(de)英(ying)語(yu)能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)進(jin)行一般的(de)口語(yu)交流。具有較強的(de)組(zu)織能(neng)(neng)力，在(zai)校期間多(duo)次組(zu)織班里的(de)集體活動，都得到(dao)了同學的(de)好評。
關于自我評價9
本人性格沉穩，正直忠誠、執行力(li)(li)強；對工作樂觀執著，敢于面(mian)對困難與挑戰。較強的(de)組織領導(dao)力(li)(li)，有團隊合作精(jing)神、敏銳的(de)市場洞察力(li)(li)、責任心強；具備良好的(de)業務能力(li)(li)和心理素質，較好的(de)`溝(gou)通抗壓能力(li)(li)。
本人具有良(liang)好語(yu)言表達能力(li)(li)及溝(gou)通協調(diao)能力(li)(li)，對工作認真細心(xin)用心(xin)、積極主動(dong)、敬(jing)業愛(ai)崗，有良(liang)好的職(zhi)(zhi)業道德和職(zhi)(zhi)業操守(shou)；其次抗壓能力(li)(li)強。
本(ben)人(ren)忠實(shi)(shi)誠(cheng)信，講原則，說到(dao)做到(dao)，決不(bu)推卸(xie)責(ze)任；有(you)自(zi)制力(li)；肯(ken)學習(xi)，有(you)問題不(bu)逃避，愿(yuan)意虛心向他人(ren)學習(xi)；會(hui)用(yong)100%的(de)熱(re)情和精力(li)投入到(dao)工作(zuo)中；為(wei)人(ren)誠(cheng)懇，性格開(kai)朗，積極(ji)進取，適(shi)應(ying)力(li)強、勤奮(fen)好學、腳(jiao)踏實(shi)(shi)地，有(you)較強的(de)團隊精神，工作(zuo)積極(ji)進取，態(tai)度(du)認真。
關于自我評價10
本人(ren)思想積(ji)(ji)極(ji)上(shang)進(jin)(jin)，性格開朗，生活作風嚴謹，責任心(xin)強(qiang)，辦事沉穩(wen)、執著，能(neng)吃苦耐勞(lao)，適(shi)應性強(qiang)，具有(you)良好的(de)心(xin)理素(su)質。本人(ren)積(ji)(ji)極(ji)要求上(shang)進(jin)(jin)，熱(re)愛(ai)祖國(guo)，關心(xin)國(guo)家(jia)和(he)社會的(de)大事，具有(you)很(hen)強(qiang)的(de)'愛(ai)國(guo)主義精神。認真貫徹學校(xiao)嚴謹，求實(shi)，團結，進(jin)(jin)取的(de)校(xiao)訓(xun)，積(ji)(ji)極(ji)加入一些義務(wu)活動(dong)并堅持到社會上(shang)做好事。
對待(dai)事(shi)情有較強的(de)(de)(de)積極性和責任(ren)心，在工作(zuo)上(shang)多次受到上(shang)級管理(li)人員的(de)(de)(de)認可，當然最重要的(de)(de)(de)是能力。由于開始從事(shi)財務方面的(de)(de)(de)工作(zuo)，在職期間經過幾個階段的(de)(de)(de)系統學(xue)習，在實踐中積累了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)工作(zuo)經驗(yan)。誠(cheng)誠(cheng)懇懇、執著的(de)(de)(de)敬業精神(shen)是我的(de)(de)(de)優點和財富(fu)。
關于自我評價11
本(ben)人學習能力強(qiang)(qiang)，性格開朗，善于交(jiao)流，有較強(qiang)(qiang)的(de)`交(jiao)際和(he)溝通能力，適應性強(qiang)(qiang)。提高自(zi)己(ji)，適應工(gong)作的(de)需要，所以我希(xi)望找一(yi)份與自(zi)身知識結構相關的(de)工(gong)作，如銷售員，外貿員可以有更大的(de)空間(jian)來(lai)證明自(zi)己(ji)！
熱情隨和(he)，具(ju)有(you)進取精神(shen)和(he)團隊(dui)精神(shen)，有(you)較(jiao)強(qiang)的動手能力。良好協調溝通能力，適應(ying)力強(qiang)。
關于自我評價12
四年(nian)的大學(xue)生活(huo)，使自己的知識水平、工(gong)作能力等方面邁(mai)上了一個(ge)新臺階。在這(zhe)即將揮(hui)手告(gao)別美好(hao)大學(xue)生活(huo)時，踏上社(she)會征途的時候，我整軍待發(fa)，將以飽滿(man)的熱情(qing)、堅定的信心、高度的責任感(gan)去(qu)迎接新的挑戰攀登新的高峰。相信這(zhe)些經歷和(he)積累都(dou)將成為我人生道路上的寶貴(gui)財富(fu)。
思(si)想(xiang)方面，我追(zhui)求上進，思(si)想(xiang)覺悟有(you)了很大的(de)提高。我熱愛祖國,熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和(he)社會主義制度。為人處世上能(neng)(neng)與(yu)同學們和(he)睦相(xiang)處;積極(ji)參加各項課外活動，從(cong)而(er)不斷的(de)豐富自己的(de)閱歷。專業知(zhi)識扎實，有(you)積極(ji)的(de)工作態度，能(neng)(neng)夠獨立(li)工作，又極(ji)賦團(tuan)隊精神，同時(shi)具有(you)良(liang)好的(de)文化素質;賦有(you)進取心(xin)，有(you)良(liang)好的(de)職員(yuan)治理和(he)溝通協調能(neng)(neng)力。
通過(guo)(guo)四(si)年的(de)大學生(sheng)活，我成(cheng)長了(le)很多。在即將(jiang)畢(bi)業之時，我對自(zi)己(ji)這四(si)年來的(de).收獲和感受(shou)作一個小結，并以此為我今后(hou)行動的(de)指南。自(zi)己(ji)回顧走過(guo)(guo)的(de)路，更是為了(le)看清將(jiang)來要走的(de)路。
在這四年里，我堅持著自(zi)我反省且(qie)努(nu)力的(de)(de)(de)完(wan)善自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)人格。四年中，我讀了一(yi)些(xie)名著和幾本完(wan)善人格的(de)(de)(de)書，對自(zi)己(ji)(ji)有所(suo)幫助(zhu)，越來越認識(shi)到(dao)(dao)品(pin)(pin)行對一(yi)個人來說是多么的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)，關系到(dao)(dao)是否能形成正確的(de)(de)(de)人生觀(guan)(guan)世界觀(guan)(guan)。所(suo)以(yi)無論在什么情況下，我都以(yi)品(pin)(pin)德至上(shang)來要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)。無論何時(shi)何地我都奉行嚴于律己(ji)(ji)的(de)(de)(de)信條(tiao)，并切實的(de)(de)(de)遵行它。平時(shi)友(you)愛同學，尊師老師，樂于助(zhu)人。一(yi)直(zhi)(zhi)在追求(qiu)人格的(de)(de)(de)升華，注(zhu)重(zhong)(zhong)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)品(pin)(pin)行。我崇拜有巨(ju)大人格魅力的(de)(de)(de)人，并一(yi)直(zhi)(zhi)希望自(zi)己(ji)(ji)也能做(zuo)到(dao)(dao)。
自(zi)入學(xue)(xue)以來，一直遵守學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)各項規章制度(du)，具有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)道(dao)(dao)德(de)品質(zhi)，各方面表現優秀。有(you)(you)強烈的(de)(de)(de)(de)集體(ti)榮譽感(gan)和(he)工作責任心，堅(jian)持實(shi)(shi)(shi)事(shi)求事(shi)的(de)(de)(de)(de)原則。 本人(ren)思想(xiang)端正，能吃苦(ku)耐勞，有(you)(you)崇高的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)和(he)偉大的(de)(de)(de)(de)目標，注(zhu)重個(ge)人(ren)道(dao)(dao)德(de)修(xiu)養，養成良好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)作風，樂于助人(ren)，關心國家大事(shi)。 在(zai)校期間，本人(ren)一直勤奮學(xue)(xue)習(xi)，刻苦(ku)鉆(zhan)研，通過系統地學(xue)(xue)習(xi)掌握較為扎實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎知(zhi)識。由于有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)作風和(he)明確(que)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)目標，曾獲得(de)"優秀團員"、"三(san)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)"等榮譽，得(de)到(dao)了(le)老師及同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)肯(ken)定，樹立(li)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)榜(bang)樣。 在(zai)課余時間，本人(ren)積極(ji)參加(jia)(jia)體(ti)育鍛煉，增強身體(ti)素質(zhi)，也(ye)熱愛勞動，積極(ji)參加(jia)(jia)校開展的(de)(de)(de)(de)各項文(wen)體(ti)活(huo)(huo)動，參加(jia)(jia)社會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐，繼承和(he)發揚了(le)艱苦(ku)奮斗的(de)(de)(de)(de)精神，也(ye)參加(jia)(jia)了(le)校文(wen)學(xue)(xue)社和(he)書法(fa)協會(hui)，豐富了(le)課余生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，使自(zi)己(ji)在(zai)各方面都得(de)到(dao)了(le)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)提高。 "寶劍(jian)鋒從磨礪出，梅花香自(zi)苦(ku)寒來"，本人(ren)堅(jian)信通過不斷(duan)地學(xue)(xue)習(xi)和(he)努力，使自(zi)己(ji)成為一個(ge)有(you)(you)理(li)想(xiang)、有(you)(you)道(dao)(dao)德(de)、有(you)(you)文(wen)化、有(you)(you)紀律的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，以優異(yi)的(de)(de)(de)(de)成績迎接挑戰，為社會(hui)主義建設貢獻我(wo)畢生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)力量(liang)
高(gao)中三(san)年我學到(dao)了很多知(zhi)識，思想比以前有(you)了很大的提高(gao)，希望以后能做一個有(you)理(li)想，有(you)抱負，有(you)文化(hua)的人，為建設社會主義中國做出自(zi)己的努力。
我(wo)在學習課本(ben)知(zhi)識的同時，更(geng)注重理論(lun)與(yu)實踐的結合工作。利用(yong)課余(yu)時間(jian)學習食品(pin)行業相(xiang)關的內容，使所學知(zhi)識能夠與(yu)社(she)會發(fa)展(zhan)相(xiang)適(shi)應(ying)。走出校門，我(wo)珍(zhen)惜每次鍛煉的機會，與(yu)不同的人(ren)相(xiang)處(chu)，讓自己近(jin)距(ju)離地接觸社(she)會，感受人(ren)生(sheng)，品(pin)味(wei)生(sheng)活的酸甜苦辣(la)。
當然(ran)我(wo)也深刻(ke)認(ren)識到自己(ji)還(huan)存在不(bu)足(zu)的(de)地方(fang)――有(you)時候做(zuo)事情(qing)(qing)會只有(you)三分鐘熱情(qing)(qing)，我(wo)相信只要克服這個(ge)問題(ti)，我(wo)就(jiu)能(neng)做(zuo)得更好(hao)。在這里(li)我(wo)想感謝(xie)老師對(dui)我(wo)的(de)指導，讓我(wo)不(bu)斷的(de)發現自身不(bu)足(zu)，解決成長(chang)過(guo)程中所出現的(de)問題(ti)，讓我(wo)的(de)人格，性格趨于(yu)完善，綜合(he)能(neng)力不(bu)斷的(de)提升，我(wo)相信自己(ji)能(neng)做(zuo)得更好(hao)。相信明天會更美好(hao)。
本人在校(xiao)熱愛(ai)祖國，尊敬師長(chang)，團結同(tong)學(xue)，樂于(yu)助人，是老師的好幫手，同(tong)學(xue)的好朋友。我(wo)學(xue)習勤奮，積(ji)極向上，喜歡(huan)和同(tong)學(xue)討論并(bing)解決問題，經(jing)常(chang)參加班級學(xue)校(xiao)組織(zhi)的各種課內外(wai)活動。
在家(jia)尊老愛幼(you)，經常幫(bang)爸(ba)爸(ba)媽媽做家(jia)務是家(jia)長的(de)好孩子，鄰居的(de)好榜樣。
這幾(ji)年，我學到了很多知識，思想(xiang)比以前(qian)有(you)(you)(you)了很大的提(ti)高，希望以后能做(zuo)一個(ge)有(you)(you)(you)理想(xiang)，有(you)(you)(you)抱負，有(you)(you)(you)文化的人，為建設社會主義中(zhong)國做(zuo)出自己(ji)的努力。
當然我也(ye)深(shen)刻認識到自己的(de)不足，字(zi)寫的(de)不是(shi)很好，有(you)時候(hou)做(zuo)事情會只有(you)三分鐘熱情，我相(xiang)信只要(yao)克服這些問題(ti)，我就能(neng)做(zuo)的(de)更好。
關于自我評價13
xx教(jiao)(jiao)師(shi)熱情(qing)、有本事(shi)、有耐心，是和(he)諧氛圍的神奇調劑師(shi)。和(he)同事(shi)相(xiang)處，她(ta)(ta)(ta)溫(wen)和(he)開朗，是大家的.好(hao)朋友；和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)相(xiang)處，她(ta)(ta)(ta)耐心細(xi)致(zhi)，是他們的好(hao)媽(ma)媽(ma)；和(he)家長相(xiang)處，她(ta)(ta)(ta)隨和(he)貼心，是他們的好(hao)軍(jun)師(shi)。工作(zuo)上，陳(chen)教(jiao)(jiao)師(shi)兢兢業(ye)業(ye)、勤勤懇懇，盡(jin)職盡(jin)責(ze)。政治學(xue)習中(zhong)(zhong)，她(ta)(ta)(ta)進取嚴肅，自覺自律；業(ye)務學(xue)習中(zhong)(zhong)，她(ta)(ta)(ta)主動(dong)投(tou)入，學(xue)以致(zhi)用(yong)；教(jiao)(jiao)學(xue)實踐中(zhong)(zhong)，她(ta)(ta)(ta)嚴謹(jin)有序，不(bu)斷(duan)反(fan)思(si)總結，不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)；班主任工作(zuo)中(zhong)(zhong)，她(ta)(ta)(ta)循循善誘，細(xi)無(wu)聲地滋(zi)潤著每一個學(xue)生(sheng)(sheng)的心田。所以，xx教(jiao)(jiao)師(shi)所帶的班級(ji)活潑中(zhong)(zhong)不(bu)失穩重踏實，陳(chen)教(jiao)(jiao)師(shi)所教(jiao)(jiao)的課(ke)生(sheng)(sheng)動(dong)有實效。學(xue)生(sheng)(sheng)、教(jiao)(jiao)師(shi)都喜歡。
關于自我評價14
本人在校(xiao)熱愛(ai)祖國(guo)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是(shi)老師的好幫(bang)手，同學的好朋(peng)友(you)。
我學習勤奮，積(ji)極向上，喜(xi)歡和(he)同學討論并解決問題，經(jing)常參加班級(ji)學校(xiao)組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經(jing)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初(chu)中三(san)年我學到了(le)許(xu)多知識，思想(xiang)比以(yi)前有了(le)很(hen)大的(de)(de)提高，希望以(yi)后能夠做一個有理想(xiang)，有抱負，有文化的(de)(de)人，為建(jian)設(she)社會主(zhu)義中國(guo)做出自己的(de)(de)努(nu)力。當然我也(ye)深刻認識到自己的(de)(de)不足(zu)，字寫的(de)(de)不是很(hen)好(hao)(hao)，有時候做事情會只有三(san)分鐘(zhong)熱(re)情，我相信只要(yao)克服這些問題(ti)，我就(jiu)能夠做的(de)(de)更好(hao)(hao)。
本人能夠自(zi)覺遵守(shou)中(zhong)學(xue)生守(shou)則，積極參(can)加(jia)各(ge)項活(huo)動，尊敬(jing)師長，與同(tong)學(xue)和睦相(xiang)處，關心(xin)熱(re)愛(ai)集(ji)體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自(zi)覺鍛煉身(shen)體，經常參(can)加(jia)并組織班級學(xue)校組織的(de)各(ge)種課(ke)內外活(huo)動。
本人(ren)品德兼優、性格(ge)開朗、熱愛生活，有較(jiao)強的`實踐能(neng)力和組織(zhi)能(neng)力 學習之余，走出校門，本人(ren)珍(zhen)惜每次鍛煉的機(ji)會(hui)，與不同的人(ren)相處，讓自己(ji)近(jin)距離地(di)接觸社(she)會(hui)，感受人(ren)生，品味生活的酸甜苦辣。
關于自我評價15
自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)首先表(biao)現為(wei)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)，就(jiu)是說(shuo)，它對(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)的自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)發展有著特殊的意義(yi)。按(an)照(zhao)伯恩(en)斯（burns）的看法，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)概(gai)念對(dui)(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)自(zi)(zi)(zi)己有著重(zhong)要的心理(li)作用(yong)。這(zhe)些功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)包(bao)括：保持內(nei)在一致性、決定(ding)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)經驗怎(zen)樣(yang)解釋和(he)決定(ding)人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)(men)的期望。個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)怎(zen)樣(yang)理(li)解自(zi)(zi)(zi)己，是其內(nei)在一致性的關鍵部分。個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)需要按(an)照(zhao)保持自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)看法一致性的方式行動(dong)。事(shi)實上，已經有不少(shao)心理(li)學家和(he)教育(yu)家對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的這(zhe)種(zhong)(zhong)特殊自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)有所關注。他們(men)(men)認為(wei)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)具有個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)行為(wei)定(ding)向的功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)。認為(wei)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)從性質上可(ke)以(yi)分為(wei)兩(liang)種(zhong)(zhong)：積極(ji)(ji)(ji)的和(he)消(xiao)極(ji)(ji)(ji)的作用(yong)。每一種(zhong)(zhong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)如(ru)果不能(neng)(neng)(neng)得到正確(que)發揮，就(jiu)可(ke)能(neng)(neng)(neng)變成(cheng)消(xiao)極(ji)(ji)(ji)的作用(yong)。而自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的消(xiao)極(ji)(ji)(ji)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)將不利于個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)發展、自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)完善和(he)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)實現。因此(ci)，需要通(tong)過教育(yu)等恰當的方式引導人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)(men)的自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)發揮。
自我(wo)評(ping)價的(de)自我(wo)功能至少可以歸納為以下幾個方面：
（1）自我發展功能(neng)
自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)會(hui)促(cu)使(shi)人(ren)們(men)(men)(men)進(jin)行自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)證(zheng)，從而(er)為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)展提(ti)(ti)供動(dong)力。根據心理學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)關研(yan)究(jiu)成果(guo)，一旦(dan)人(ren)們(men)(men)(men)有(you)了自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)，就(jiu)(jiu)會(hui)努力確(que)證(zheng)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)概念。特別是(shi)(shi)(shi)當自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)是(shi)(shi)(shi)否定性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候以(yi)及跟(gen)維(wei)護(hu)肯定性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿望相(xiang)沖突的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，人(ren)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)會(hui)進(jin)行自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校驗(yan)（self-verification）。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)甚至喜(xi)歡跟(gen)那些(xie)能夠(gou)維(wei)護(hu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生活在(zai)(zai)一起。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)之所以(yi)能夠(gou)跟(gen)那些(xie)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)并不快樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)在(zai)(zai)一起，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了證(zheng)明(ming)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)是(shi)(shi)(shi)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。懷特（white）和哈金斯（harkins）經(jing)過(guo)(guo)研(yan)究(jiu)發(fa)(fa)現(xian)，白(bai)人(ren)更愿意聽取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見是(shi)(shi)(shi)黑人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)而(er)不是(shi)(shi)(shi)白(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)他們(men)(men)(men)要尋求來證(zheng)明(ming)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)不是(shi)(shi)(shi)種族(zu)主(zhu)義者。如果(guo)大人(ren)說(shuo)小(xiao)孩很壞，這些(xie)孩子就(jiu)(jiu)會(hui)表現(xian)很壞。顯然(ran)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)證(zheng)在(zai)(zai)很大程(cheng)度上表現(xian)為(wei)人(ren)對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)證(zheng)明(ming)。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)證(zheng)過(guo)(guo)程(cheng)對(dui)于主(zhu)體(ti)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展來說(shuo)會(hui)有(you)意義，因(yin)為(wei)如果(guo)主(zhu)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)是(shi)(shi)(shi)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)證(zheng)會(hui)促(cu)使(shi)主(zhu)體(ti)去表現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，通過(guo)(guo)實(shi)踐證(zheng)明(ming)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，而(er)實(shi)踐可(ke)以(yi)給(gei)主(zhu)體(ti)提(ti)(ti)供發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)。即使(shi)主(zhu)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)不正(zheng)確(que)，通過(guo)(guo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)可(ke)以(yi)提(ti)(ti)高(gao)主(zhu)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)反(fan)(fan)思(si)能力，在(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)反(fan)(fan)思(si)中主(zhu)體(ti)會(hui)得到自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提(ti)(ti)高(gao)。
自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)在(zai)很(hen)大(da)程度上還會(hui)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)敦(dun)促，促使主體維(wei)持(chi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一致(zhi)性。人(ren)(ren)們(men)(men)通常會(hui)竭力(li)(li)在(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)各(ge)種(zhong)(zhong)信念和(he)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong)間(jian)維(wei)持(chi)一致(zhi)，不(bu)(bu)至于(yu)彼(bi)此(ci)沖突，這(zhe)樣就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)經常導致(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)和(he)實際(ji)行(xing)為(wei)(wei)(wei)之(zhi)間(jian)的(de)(de)差異(yi)。因(yin)(yin)為(wei)(wei)(wei)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)一旦(dan)形成(cheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)容易堅持(chi)自(zi)(zi)己的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)，而實際(ji)行(xing)為(wei)(wei)(wei)卻必須符(fu)合(he)環境(jing)的(de)(de)變化，環境(jing)會(hui)迫使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)采取的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)所(suo)預期的(de)(de)'行(xing)為(wei)(wei)(wei)之(zhi)間(jian)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)出現區別。也就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)說，評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)行(xing)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)始終一致(zhi)。當實際(ji)的(de)(de)結果低于(yu)人(ren)(ren)們(men)(men)自(zi)(zi)以(yi)為(wei)(wei)(wei)能夠達到的(de)(de)目標的(de)(de)時(shi)候(hou)，人(ren)(ren)們(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)感到沮(ju)喪(sang)、不(bu)(bu)滿意以(yi)及產生(sheng)其(qi)他各(ge)種(zhong)(zhong)郁悶感。當實際(ji)的(de)(de)結果低于(yu)人(ren)(ren)們(men)(men)自(zi)(zi)以(yi)為(wei)(wei)(wei)應該(gai)達到的(de)(de)目標的(de)(de)時(shi)候(hou)，人(ren)(ren)們(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)感到害怕、擔憂以(yi)及產生(sheng)其(qi)他各(ge)種(zhong)(zhong)焦慮感。善于(yu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)敦(dun)促的(de)(de)人(ren)(ren)會(hui)采用各(ge)種(zhong)(zhong)方法(fa)來(lai)減少自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)和(he)實際(ji)行(xing)為(wei)(wei)(wei)之(zhi)間(jian)的(de)(de)這(zhe)種(zhong)(zhong)差異(yi)（self- discrepancy）。這(zhe)樣就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)可(ke)能消除自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)中(zhong)不(bu)(bu)正確的(de)(de)因(yin)(yin)素，從而使自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)更加正確。在(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)意義(yi)上，自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發展是(shi)指不(bu)(bu)斷提高做出正確自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)的(de)(de)能力(li)(li)。
（2）自我實現功能
跟自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)(yan)證(zheng)(zheng)(zheng)功(gong)能(neng)(neng)密切相(xiang)關的(de)(de)(de)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)能(neng)(neng)夠促(cu)使主(zhu)體進行(xing)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)，并為自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)提供動(dong)力(li)(li)。根據心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)有(you)關研究成(cheng)(cheng)果(guo)，一(yi)(yi)旦人(ren)們(men)對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)相(xiang)對(dui)(dui)完整(zheng)和定型的(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)，就會(hui)(hui)(hui)(hui)想方設(she)法通過證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)來減少(shao)對(dui)(dui)這種(zhong)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)有(you)威脅的(de)(de)(de)各種(zhong)負面影響。例如(ru)，若在(zai)一(yi)(yi)個(ge)方面一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)尊受到(dao)(dao)損害(hai)，他(ta)(ta)/她會(hui)(hui)(hui)(hui)尋求從(cong)(cong)(cong)另外一(yi)(yi)個(ge)方面來彌(mi)補(bu)。也就是(shi)(shi)說，人(ren)們(men)會(hui)(hui)(hui)(hui)努力(li)(li)不(bu)斷地反(fan)思自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己，并證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值。這種(zhong)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)功(gong)能(neng)(neng)已經有(you)科學(xue)(xue)(xue)(xue)證(zheng)(zheng)(zheng)據的(de)(de)(de)支持。例如(ru)，石特(te)樂(le)（steele）等人(ren)做了(le)一(yi)(yi)個(ge)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)，他(ta)(ta)們(men)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)科和商科的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)指定的(de)(de)(de)地方去(qu)選(xuan)擇自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己喜歡的(de)(de)(de)音樂(le)專集(ji)，然(ran)(ran)后(hou)對(dui)(dui)他(ta)(ta)們(men)選(xuan)擇清(qing)單(dan)進行(xing)檢(jian)核。其(qi)中，有(you)一(yi)(yi)部(bu)分學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)給實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)服(fu)。結果(guo)發(fa)現(xian)(xian)(xian)，除(chu)了(le)穿(chuan)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)服(fu)的(de)(de)(de)理(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)外，其(qi)他(ta)(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)喜好有(you)所夸大。因(yin)為實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)服(fu)對(dui)(dui)科學(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)格(ge)有(you)提醒作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)：真理(li)比個(ge)人(ren)尷尬(ga)更(geng)重(zhong)要(yao)(yao)。許多(duo)理(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)由于在(zai)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，逐漸會(hui)(hui)(hui)(hui)形(xing)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)種(zhong)對(dui)(dui)追求科學(xue)(xue)(xue)(xue)真理(li)的(de)(de)(de)崇敬感和高尚感。一(yi)(yi)旦穿(chuan)上實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)服(fu)，這種(zhong)感覺會(hui)(hui)(hui)(hui)起(qi)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。在(zai)這種(zhong)感覺的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)下，他(ta)(ta)們(men)會(hui)(hui)(hui)(hui)更(geng)加愿意說真話。在(zai)實(shi)(shi)際生(sheng)活中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)經常(chang)會(hui)(hui)(hui)(hui)用(yong)(yong)這種(zhong)方式來自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)。例如(ru)，如(ru)果(guo)你說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)唱歌不(bu)行(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就會(hui)(hui)(hui)(hui)用(yong)(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)擅長的(de)(de)(de)彈吉(ji)他(ta)(ta)等等方法來證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。在(zai)這里(li)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)起(qi)著非常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)動(dong)力(li)(li)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)，因(yin)為為了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)，主(zhu)體必然(ran)(ran)會(hui)(hui)(hui)(hui)將自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)力(li)(li)以某種(zhong)方式表現(xian)(xian)(xian)出來。在(zai)心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)里(li)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)跟前面的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)(yan)證(zheng)(zheng)(zheng)是(shi)(shi)從(cong)(cong)(cong)不(bu)同側面來說明自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)功(gong)能(neng)(neng)。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)(yan)證(zheng)(zheng)(zheng)體現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)主(zhu)體從(cong)(cong)(cong)反(fan)面去(qu)驗(yan)(yan)證(zheng)(zheng)(zheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)；而自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)是(shi)(shi)從(cong)(cong)(cong)正(zheng)(zheng)面證(zheng)(zheng)(zheng)明自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)確(que)性。由于這種(zhong)差異，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)驗(yan)(yan)證(zheng)(zheng)(zheng)更(geng)加有(you)利(li)于自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)展(zhan)；自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)證(zheng)(zheng)(zheng)實(shi)(shi)更(geng)加有(you)利(li)于自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)。當(dang)然(ran)(ran)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)過程中也會(hui)(hui)(hui)(hui)對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)展(zhan)有(you)促(cu)進作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)；反(fan)之亦然(ran)(ran)。只(zhi)是(shi)(shi)兩者的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)功(gong)能(neng)(neng)不(bu)同而已。
（3）自我完(wan)善功(gong)能
自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)有(you)(you)(you)利于主(zhu)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)完善。根據(ju)心理學的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)關研究(jiu)成(cheng)果(guo)，當人(ren)(ren)們(men)形成(cheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)之后(hou)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候會(hui)(hui)感(gan)到(dao)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)某(mou)(mou)個方(fang)面(mian)受到(dao)威(wei)脅（挑戰）。在(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)，他/她(ta)就會(hui)(hui)加倍努力(li)地尋(xun)求(qiu)(qiu)對這種(zhong)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)承(cheng)認(ren)(ren)(ren)(ren)。例如，高爾威(wei)澤（gollwitzer）做了一(yi)個實(shi)(shi)驗：選擇(ze)一(yi)些(xie)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)認(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)有(you)(you)(you)前(qian)(qian)途(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)人(ren)(ren)員，要求(qiu)(qiu)其中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)半人(ren)(ren)描寫(xie)他們(men)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)老師(shi)，而(er)另外(wai)一(yi)半描寫(xie)他們(men)最(zui)差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)。然后(hou)，再問(wen)他們(men)何時(shi)可(ke)以在(zai)公眾(zhong)(zhong)面(mian)前(qian)(qian)進行(xing)(xing)舞(wu)(wu)蹈(dao)演(yan)(yan)出。結果(guo)發現(xian)，那些(xie)描寫(xie)他們(men)最(zui)差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)（因而(er)感(gan)到(dao)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)受到(dao)威(wei)脅）的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)人(ren)(ren)員認(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)可(ke)以在(zai)公眾(zhong)(zhong)面(mian)前(qian)(qian)進行(xing)(xing)舞(wu)(wu)蹈(dao)演(yan)(yan)出的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間比(bi)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)沒(mei)有(you)(you)(you)受到(dao)威(wei)脅的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)員平均早(zao)2個星期。因為(wei)他們(men)感(gan)到(dao)描寫(xie)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)最(zui)差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)是對自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)某(mou)(mou)種(zhong)威(wei)脅：要是說(shuo)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)要晚些(xie)時(shi)候才能(neng)(neng)夠(gou)(gou)演(yan)(yan)出，其他人(ren)(ren)會(hui)(hui)以為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)蹈(dao)能(neng)(neng)力(li)不行(xing)(xing)，因為(wei)其他人(ren)(ren)并不知道自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)差(cha)。所以，在(zai)尋(xun)求(qiu)(qiu)對自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)承(cheng)認(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)動力(li)下(xia)，這些(xie)人(ren)(ren)會(hui)(hui)傾向于把自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)演(yan)(yan)出的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間說(shuo)早(zao)些(xie)。在(zai)實(shi)(shi)際生活中(zhong)(zhong)(zhong)還有(you)(you)(you)類似的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多例子(zi)：比(bi)方(fang)說(shuo)，如果(guo)一(yi)個人(ren)(ren)在(zai)考試中(zhong)(zhong)(zhong)失利，她(ta)/她(ta)會(hui)(hui)尋(xun)求(qiu)(qiu)某(mou)(mou)個人(ren)(ren)說(shuo)他/她(ta)仍然很(hen)聰(cong)明(ming)，從(cong)而(er)堅(jian)持自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)是一(yi)個有(you)(you)(you)才華的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)；他/她(ta)也可(ke)能(neng)(neng)跟(gen)某(mou)(mou)人(ren)(ren)去爭辯來顯示自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)仍然比(bi)別人(ren)(ren)聰(cong)明(ming)。實(shi)(shi)際上，這也是要追(zhui)求(qiu)(qiu)社(she)會(hui)(hui)承(cheng)認(ren)(ren)(ren)(ren)。竭力(li)追(zhui)求(qiu)(qiu)社(she)會(hui)(hui)承(cheng)認(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)通常都(dou)有(you)(you)(you)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)評(ping)價(jia)(jia)(jia)。不過(guo)，這跟(gen)追(zhui)求(qiu)(qiu)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)驗證(zheng)和自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)證(zheng)實(shi)(shi)不一(yi)樣：自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)驗證(zheng)和自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)證(zheng)實(shi)(shi)都(dou)會(hui)(hui)有(you)(you)(you)表(biao)現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)（正(zheng)面(mian)或反面(mian)表(biao)現(xian)），而(er)追(zhui)求(qiu)(qiu)承(cheng)認(ren)(ren)(ren)(ren)僅(jin)僅(jin)是追(zhui)求(qiu)(qiu)名，而(er)不一(yi)定追(zhui)求(qiu)(qiu)實(shi)(shi)。
心(xin)理學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)關研究成(cheng)果還(huan)表明(ming)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)對(dui)自(zi)(zi)(zi)我(wo)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)進(jin)作用(yong)還(huan)表現在(zai)它有(you)利于主體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)提高（self-enhancement）。人(ren)們(men)通過自(zi)(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)來(lai)進(jin)行自(zi)(zi)(zi)我(wo)形象(xiang)管理（impression management）。為了有(you)效地管理自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)，人(ren)們(men)會經常自(zi)(zi)(zi)我(wo)檢查(cha)（自(zi)(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)估），并有(you)意(yi)識地對(dui)他(ta)(ta)(ta)人(ren)關于自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象(xiang)進(jin)行管理。也(ye)(ye)就是說，人(ren)們(men)會運用(yong)自(zi)(zi)(zi)我(wo)提高機制來(lai)完善(shan)自(zi)(zi)(zi)我(wo)，例如通過得(de)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衣著、言語等。同時，這(zhe)也(ye)(ye)是為了使他(ta)(ta)(ta)人(ren)最自(zi)(zi)(zi)己(ji)感覺良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，例如獲(huo)得(de)他(ta)(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)恭維，因此自(zi)(zi)(zi)我(wo)提高實際上是改善(shan)他(ta)(ta)(ta)人(ren)對(dui)自(zi)(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象(xiang)。這(zhe)也(ye)(ye)反映出，人(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)不是孤立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而是跟他(ta)(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)密切不可分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。善(shan)于自(zi)(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)會利用(yong)他(ta)(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)來(lai)反思自(zi)(zi)(zi)己(ji)、修正自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)，并努力(li)爭(zheng)取讓(rang)他(ta)(ta)(ta)人(ren)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)獲(huo)得(de)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)價(jia)(jia)。
不過，在(zai)(zai)心(xin)理學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，因(yin)自我(wo)(wo)評價導致的(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)發展、自我(wo)(wo)實(shi)現和(he)自我(wo)(wo)完善與哲(zhe)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)應概念似(si)乎還有區別(bie)。在(zai)(zai)心(xin)理學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，這些概念是(shi)更加個(ge)體(ti)化的(de)(de)(de)(de)概念，因(yin)為心(xin)理學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，人(ren)是(shi)以個(ge)體(ti)為實(shi)體(ti)性(xing)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)。社會(hui)、文化等(deng)只(zhi)是(shi)個(ge)體(ti)的(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)環境。而哲(zhe)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)這些概念跟(gen)(gen)人(ren)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)性(xing)是(shi)緊密相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)哲(zhe)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，人(ren)是(shi)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。人(ren)的(de)(de)(de)(de)本質不是(shi)單(dan)個(ge)人(ren)所固有的(de)(de)(de)(de)抽象物，在(zai)(zai)其現實(shi)性(xing)上(shang)，它是(shi)一(yi)(yi)切社會(hui)關(guan)系的(de)(de)(de)(de)總和(he)。所以，自我(wo)(wo)發展、自我(wo)(wo)實(shi)現和(he)自我(wo)(wo)完善都跟(gen)(gen)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)需要聯系在(zai)(zai)一(yi)(yi)起(qi)。而心(xin)理學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，人(ren)是(shi)以個(ge)體(ti)為實(shi)體(ti)性(xing)存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)。
【自我評價】相關文章(zhang)：
自我評價《自我評價范文1》05-28
素質評價自我評價01-14
護士自我評價范文-護士自我評價06-14
自我評價《黨員個人自我評價》05-28
自我評價01-30
對自我的評價08-17
自我評價06-01
自我的評價11-19
綜合素質評價自我評價07-01