(經典)學生自我評(ping)價

　　在學習、工作、生(sheng)活中(zhong)，我們很多時候都不得不用到自我評價(jia)，自我評價(jia)會促(cu)使我們進行自我驗證，從而為(wei)自我發展提供(gong)動(dong)力。那么問題來了，到底應如何寫(xie)一份恰當的自我評價(jia)呢？下面是小(xiao)編整理的學生(sheng)自我評價(jia)，供(gong)大家參(can)考(kao)借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學生自我評價 篇1

　　我(wo)能在道德品質上做(zuo)到不打人，不說臟話，使(shi)自(zi)己(ji)在班上感到驕傲，尊敬老師和團(tuan)結同學。在學習(xi)(xi)中積極(ji)與同學合作，做(zuo)實驗時，積極(ji)探究問(wen)題。法(fa)律知識深，使(shi)自(zi)己(ji)成為社會上的有用之人，愛好運動和勞(lao)動，使(shi)自(zi)己(ji)身體和心理都健康。學習(xi)(xi)態度比較端正。能夠(gou)做(zuo)到上課認真聽講，積極(ji)發(fa)言(yan)，自(zi)覺遵守課堂紀律。

　　學生自我評價 篇2

　　本人在(zai)(zai)校熱愛祖國，尊敬(jing)師長，團結同(tong)學(xue)(xue)，樂于助人，是(shi)老師的(de)好幫手，同(tong)學(xue)(xue)的(de)好朋友。我學(xue)(xue)習勤奮，積(ji)極向上(shang)，喜歡和同(tong)學(xue)(xue)討論并(bing)解(jie)決題目，經(jing)常參加(jia)班級學(xue)(xue)校組(zu)織的(de)各(ge)種(zhong)課內(nei)外活動。在(zai)(zai)家(jia)尊老愛幼，經(jing)常幫爸爸媽(ma)媽(ma)做家(jia)務是(shi)家(jia)長的(de)好孩子，鄰(lin)居的(de)好榜樣。

　　初(chu)中三年我(wo)(wo)學到了(le)(le)很多知識，思想比以(yi)前有(you)了(le)(le)很大的(de)進(jin)步，希看以(yi)后能做一個有(you)理想，有(you)抱負，有(you)文(wen)化的(de)`人，為建(jian)設社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)中國做出自(zi)己的(de)努(nu)力。當然我(wo)(wo)也深刻熟悉到自(zi)己的(de)不足，字(zi)寫(xie)的(de)不是很好，有(you)時(shi)候做事情會(hui)(hui)只有(you)三分鐘熱(re)情，我(wo)(wo)相信只要克(ke)服這些(xie)題目，我(wo)(wo)就能做的(de)更好。

　　學生自我評價 篇3

　　·我(wo)酷愛(ai)籃球(qiu)運動，并為之付出了(le)(le)艱辛的(de)汗水，可喜的(de)是(shi)我(wo)在(zai)籃球(qiu)方面取(qu)得了(le)(le)驕人(ren)的(de)成績。其實(shi)學(xue)習也象打籃球(qiu)一樣(yang)(yang)，只要你認(ren)真付出，真心熱愛(ai)，一定(ding)會取(qu)得進步的(de)。在(zai)今(jin)后的(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活中(zhong)，望我(wo)嚴格要求自(zi)己，專(zhuan)心致志地做好該(gai)做的(de)事這樣(yang)(yang)人(ren)生(sheng)(sheng)才(cai)能結出豐碩的(de)果(guo)實(shi)！

　　·我清秀(xiu)文雅(ya)，樂(le)觀(guan)誠實，團結同學(xue)，尊敬(jing)師(shi)長，學(xue)習(xi)上也能認真聽課，按時(shi)完成作業，但學(xue)習(xi)還(huan)要主動積極，我的數(shu)學(xue)比(bi)較薄(bo)弱，現(xian)在語文也受到影響(xiang)，各科成績亟待提高。美好的前程靠自(zi)己的拼(pin)搏才能換取。

　　·我(wo)性(xing)格(ge)沉(chen)靜，常(chang)常(chang)不拘小節，待人(ren)接(jie)物卻(que)穩重大方。平日里言(yan)語并(bing)不多，我(wo)心志高遠，骨子里一種倔(jue)強和堅忍(ren)。我(wo)上(shang)進(jin)心強，刻(ke)苦鉆研，在困難面(mian)前不屈(qu)不撓，勇于(yu)向新的(de)高度(du)挑(tiao)戰，善于(yu)把握自我(wo)發(fa)展的(de)機會。在今后的(de)學(xue)習生活中，還要(yao)學(xue)會有條不紊(wen)，提高工作(zuo)效率，以期取得更大的(de)成功！

　　·聰明伶俐用(yong)在我身上一點也不夸張，清(qing)純活潑是(shi)我可(ke)愛的(de)(de)內在因素。我熱愛學習，尊敬師長(chang)，動積極，對一切新事物充滿(man)了好(hao)奇，強烈的(de)(de)求知(zhi)(zhi)欲為你打開了廣闊的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)世界，在浩(hao)瀚的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)海洋里，相(xiang)信(xin)自(zi)己會用(yong)理想為舵辛(xin)勤做槳，劃向成功(gong)的(de)(de)彼(bi)岸！

　　·我(wo)性(xing)情開朗積極樂觀，懂得(de)在學習(xi)中(zhong)享受(shou)生(sheng)活(huo)；我(wo)團結(jie)同學，具有(you)強(qiang)大的(de)(de)(de)凝聚力，是(shi)同學們的(de)(de)(de)朋友也是(shi)學習(xi)的(de)(de)(de)楷模；尊敬(jing)老師，珍(zhen)愛友誼(yi)，擁有(you)陽光一般燦爛的(de)(de)(de)心情。很高(gao)興你(ni)能在初中(zhong)三年里取得(de)優異的(de)(de)(de)成績(ji)，順(shun)利完成人生(sheng)第一步的(de)(de)(de)轉折。在今后(hou)的(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)，相信(xin)我(wo)會(hui)以你(ni)執著(zhu)的(de)(de)(de)信(xin)念和勤奮的(de)(de)(de)汗水(shui)爭取屬于你(ni)的(de)(de)(de)成功！

　　·我性格(ge)內向(xiang)，不善言辭，在緊張的(de)(de)一學期中，我明顯(xian)加大了努力(li)的(de)(de)力(li)度，比(bi)以前(qian)更強投入了，也取得了明顯(xian)的(de)(de)'進步。但目前(qian)我的(de)(de)潛力(li)還沒充分發揮出來(lai)，聰明的(de)(de)你還可以做得更好(hao)！吾生也有(you)涯(ya)而(er)學無涯(ya)。請用自己的(de)(de)勤(qin)奮(fen)和智慧構(gou)建知(zhi)識的(de)(de)大廈，營造更為美好(hao)的(de)(de)未來(lai)生活！

　　·我的語文成績不(bu)(bu)(bu)錯，而作文卻退(tui)步了(le)。對數(shu)學(xue)呢(ni)，總是提不(bu)(bu)(bu)起(qi)興趣，當然也就學(xue)不(bu)(bu)(bu)好(hao)了(le)。英語，考試成績還算過得去，但總是不(bu)(bu)(bu)能夠很好(hao)地(di)去理解，令我十分苦惱。在(zai)副科上，不(bu)(bu)(bu)夠重視，應該予以改正。我想，我以后(hou)不(bu)(bu)(bu)能再偏(pian)科了(le)。

　　·這學期，我可(ke)以(yi)自己主動(dong)學習，看(kan)看(kan)課外書(shu)，看(kan)書(shu)時還拿一個筆記本記好詞好句(ju)，把重點記錄下來(lai)。我可(ke)以(yi)主動(dong)和老師交(jiao)談(tan)，膽(dan)子也(ye)大了，沒有以(yi)前(qian)那么膽(dan)小了。

　　·在家里(li)，我(wo)(wo)(wo)幫(bang)爸爸和媽媽干家務，偶爾會做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我(wo)(wo)(wo)懂事了。有時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)向爸媽說兩句(ju)不太好的話，我(wo)(wo)(wo)一定改正，做(zuo)(zuo)一個懂文明孝(xiao)敬父母的好孩子。

　　·在(zai)學校里(li)(li)我(wo)的朋友(you)很多，人際關系不錯(cuo)。跳皮(pi)筋里(li)(li)，大家都比較喜歡和我(wo)一組，因為(wei)我(wo)跳得好(hao)，又不是那么不講理。

　　·我(wo)(wo)認(ren)為本(ben)學期的(de)(de)表現良(liang)好(hao)，雖然不(bu)(bu)(bu)是非常突出，但(dan)我(wo)(wo)有(you)(you)了(le)積(ji)極回答和(he)提(ti)問的(de)(de)信心和(he)勇氣(qi)。記得(de)老師向(xiang)我(wo)(wo)們提(ti)問，雖然我(wo)(wo)會(hui)，但(dan)也不(bu)(bu)(bu)敢舉(ju)手(shou)回答，害怕(pa)答錯(cuo)挨罵。所以(yi)，經常默(mo)默(mo)不(bu)(bu)(bu)語，可現在(zai)(zai)我(wo)(wo)有(you)(you)了(le)信心和(he)勇氣(qi)，我(wo)(wo)堅信我(wo)(wo)一(yi)定想方設法(fa)地完成。在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)學期中，我(wo)(wo)明確地認(ren)識到了(le)自己身(shen)上(shang)的(de)(de)許多(duo)不(bu)(bu)(bu)足之處，如我(wo)(wo)發現這(zhe)學期開始，我(wo)(wo)變(bian)(bian)了(le)，變(bian)(bian)得(de)不(bu)(bu)(bu)聽(ting)話了(le)，變(bian)(bian)的(de)(de)在(zai)(zai)學校里(li)(li)不(bu)(bu)(bu)愛與(yu)同學一(yi)起玩了(le)。有(you)(you)時，在(zai)(zai)學校里(li)(li)，上(shang)課時偶爾(er)會(hui)不(bu)(bu)(bu)注意。在(zai)(zai)家里(li)(li)，不(bu)(bu)(bu)像以(yi)前那(nei)樣聽(ting)話了(le)，如老會(hui)弄的(de)(de)使媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)生(sheng)氣(qi)，像媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)晚上(shang)讓(rang)我(wo)(wo)聽(ting)英(ying)語磁帶做(zuo)卷子(zi)復習等，我(wo)(wo)都(dou)變(bian)(bian)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)自覺了(le)，老讓(rang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)喊了(le)才去(qu)做(zuo)，有(you)(you)時也會(hui)和(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)頂嘴，或和(he)爸爸頂嘴，不(bu)(bu)(bu)愿意干什么，去(qu)根本(ben)不(bu)(bu)(bu)去(qu)做(zuo)，在(zai)(zai)父母面(mian)前有(you)(you)點橫。在(zai)(zai)家中有(you)(you)一(yi)種(zhong)硬生(sheng)生(sheng)的(de)(de)感覺，變(bian)(bian)得(de)不(bu)(bu)(bu)勤快愛玩了(le)。但(dan)我(wo)(wo)那(nei)積(ji)極向(xiang)上(shang)，樂于(yu)進取的(de)(de)品(pin)質可一(yi)點兒都(dou)沒有(you)(you)變(bian)(bian)。

　　·在本學(xue)期中(zhong)，我(wo)(wo)能(neng)遵守學(xue)校的各項規章制度，在副科(ke)中(zhong)我(wo)(wo)不(bu)太(tai)認真(zhen)，馬馬虎(hu)虎(hu)，對學(xue)校各項運動不(bu)積(ji)(ji)極(ji)參與，在學(xue)習上(shang)錯(cuo)別字太(tai)多。不(bu)積(ji)(ji)極(ji)思考(kao)，在學(xue)上(shang)態度不(bu)好(hao)，學(xue)習效率不(bu)高，在課(ke)堂不(bu)專心不(bu)回(hui)答(da)問題，每(mei)天都能(neng)堅持學(xue)習，我(wo)(wo)會(hui)在這些缺點上(shang)改(gai)正，我(wo)(wo)在學(xue)校很(hen)乖(guai)巧，家(jia)里也是，跟同學(xue)非常(chang)好(hao)，經常(chang)在家(jia)里打掃衛生，在學(xue)習上(shang)努(nu)力向前，這些優(you)點我(wo)(wo)會(hui)保(bao)留。

　　·一個(ge)學期又要結束(shu)了，對自己進行一個(ge)全面(mian)客觀地(di)評價，既有(you)利于(yu)今后更好(hao)地(di)學習(xi)進步，也有(you)利于(yu)身心健康(kang)成長。

　　·這學期取得的(de)進步：上課能積極思考，踴(yong)躍(yue)發言(yan)，樹立了(le)自信心(xin)；愿意(yi)參加集體活動，有(you)榮(rong)譽(yu)感；休息日不怕辛苦，積極參加校外比(bi)賽，有(you)了(le)很(hen)強的(de)責任(ren)感。

　　·本(ben)人對本(ben)學期課(ke)堂(tang)表現并不是特別(bie)滿(man)意，上(shang)課(ke)有時候分心，不認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)聽講(jiang)。由于上(shang)課(ke)有時沒(mei)有認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)聽講(jiang)，所以(yi)在家(jia)里完成家(jia)庭作業中(zhong)有很多老師講(jiang)過的(de)(de)(de)(de)題(ti)都是錯的(de)(de)(de)(de)。但是在課(ke)堂(tang)成績中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)除了(le)一次以(yi)外，似乎剩下的(de)(de)(de)(de)全(quan)是分以(yi)上(shang)，所以(yi)在成績方面(mian)(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)比(bi)較滿(man)意。我(wo)(wo)(wo)(wo)承認(ren)(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)前(qian)在日記(ji)方面(mian)(mian)十分敷衍了(le)事。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)(ren)為(wei)沒(mei)有什么事可以(yi)寫(xie)。可最近，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)(ren)為(wei)現在有很多事值(zhi)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)去寫(xie)，即(ji)使得(de)B心里也快樂。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)書寫(xie)很難看，但我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)心了(le)，爭取寫(xie)好。在學習態度方面(mian)(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)有時思想(xiang)拋錨，但我(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)誓我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)態度絕(jue)對端正。

　　·我(wo)(wo)在家里(li)是(shi)一(yi)(yi)個好孩子，可以為家里(li)做一(yi)(yi)些家務活，替爺(ye)爺(ye)洗鍋，幫助(zhu)奶奶做飯，擦擦桌(zhuo)子掃掃地。在學(xue)校(xiao)里(li)我(wo)(wo)也(ye)是(shi)一(yi)(yi)個好學(xue)生，我(wo)(wo)聽(ting)從(cong)老師的教導，遵守學(xue)校(xiao)的校(xiao)規，紀律(lv)良好，上(shang)課時(shi)認(ren)真聽(ting)講(jiang)，每天(tian)(tian)按(an)時(shi)交各門(men)功課作業，而且作業認(ren)真完(wan)(wan)成。學(xue)習(xi)成績(ji)有(you)很大的提(ti)高(gao)，每天(tian)(tian)作業很早完(wan)(wan)成，上(shang)學(xue)從(cong)來不(bu)遲到。自己(ji)有(you)時(shi)很懶，就(jiu)連多寫一(yi)(yi)個字也(ye)不(bu)愿(yuan)意。但(dan)我(wo)(wo)的責任心很強，自理能力(li)不(bu)錯（因為我(wo)(wo)五歲(sui)里(li)就(jiu)一(yi)(yi)個人在家待過）。對做某件事過于細致(zhi)，能把小小的一(yi)(yi)件事搞得(de)驚天(tian)(tian)動地。

　　·我(wo)(wo)認為(wei)自(zi)己有成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)突(tu)出，上(shang)課(ke)(ke)思想不(bu)(bu)(bu)集中，要改正。每次(ci)考(kao)試(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)都很不(bu)(bu)(bu)好(hao)，雖然(ran)復(fu)習(xi)很好(hao)，但(dan)總考(kao)不(bu)(bu)(bu)好(hao)，上(shang)課(ke)(ke)老走神(shen)。以后，可以上(shang)課(ke)(ke)認真(zhen)聽講，每次(ci)考(kao)試(shi)不(bu)(bu)(bu)下分，我(wo)(wo)計(ji)劃的(de)是認真(zhen)做(zuo)(zuo)好(hao)每一(yi)門(men)功課(ke)(ke)，對主課(ke)(ke)要做(zuo)(zuo)好(hao)復(fu)習(xi)，認真(zhen)完成(cheng)(cheng)當天的(de)作業，對有些(xie)問題不(bu)(bu)(bu)了解時(shi)，多(duo)提(ti)問。我(wo)(wo)在家(jia)(jia)里愛做(zuo)(zuo)一(yi)些(xie)家(jia)(jia)務活：掃地(di)拖地(di)洗杯子等。一(yi)到(dao)星期五，我(wo)(wo)一(yi)寫完作業便幫媽媽做(zuo)(zuo)一(yi)些(xie)事。我(wo)(wo)最喜(xi)(xi)歡(huan)體育(yu)課(ke)(ke)，但(dan)每年成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)對我(wo)(wo)是不(bu)(bu)(bu)滿意的(de)，我(wo)(wo)也(ye)要加強鍛煉(lian)。另外，我(wo)(wo)還要做(zuo)(zuo)到(dao)對同(tong)學友好(hao)，但(dan)一(yi)些(xie)學習(xi)困(kun)難的(de)同(tong)學要鼓(gu)勵，讓(rang)他(ta)們喜(xi)(xi)歡(huan)上(shang)學習(xi)，增添知識(shi)，認真(zhen)地(di)上(shang)課(ke)(ke)每一(yi)門(men)課(ke)(ke)。

　　·在學(xue)(xue)校，我做得不(bu)(bu)好。不(bu)(bu)應該(gai)跟同(tong)學(xue)(xue)買東西。不(bu)(bu)應該(gai)打架(jia)和玩(wan)。上課的(de)時候不(bu)(bu)專(zhuan)心，愛玩(wan)，分鐘當(dang)中，我只能聽上連(lian)分鐘不(bu)(bu)到，今后不(bu)(bu)跟同(tong)學(xue)(xue)買東西，上課要(yao)專(zhuan)心致志，上課的(de)時候，不(bu)(bu)去玩(wan)，要(yao)在課間(jian)看書或(huo)者找(zhao)英語(yu)老(lao)師背(bei)單詞(ci)，今后我一(yi)定要(yao)改(gai)掉玩(wan)的(de)毛(mao)病，讓老(lao)師重(zhong)新(xin)認識我，不(bu)(bu)要(yao)在給老(lao)師留下壞(huai)的(de)印象。我，一(yi)定要(yao)改(gai)掉所有(you)毛(mao)病，爭取每一(yi)次考(kao)試不(bu)(bu)要(yao)考(kao)倒數第(di)一(yi)。

　　學生自我評價 篇4

　　本人熱愛集體(ti)，愛勞動，尊敬(jing)師長(chang)，團(tuan)結同學(xue)，對人有禮(li)貌。生活儉樸，不(bu)(bu)浪費，不(bu)(bu)可攀比，不(bu)(bu)追(zhui)求享樂(le)。在(zai)學(xue)習(xi)上，我一步一個腳印，不(bu)(bu)懂就問，刻苦學(xue)習(xi)，勤于思考，這個學(xue)期的學(xue)習(xi)有很(hen)大的進步。

　　一(yi)年的(de)(de)初中(zhong)生活，使我(wo)(wo)增(zeng)長了(le)(le)知識，也(ye)培養(yang)了(le)(le)我(wo)(wo)各(ge)方面(mian)的(de)(de)能力(li)，為日后我(wo)(wo)成為社會主義現代化建設的(de)(de)`接班(ban)人打(da)下了(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎，但是，通過一(yi)年的(de)(de)學習(xi)，我(wo)(wo)也(ye)發(fa)現了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，也(ye)就是吃(chi)苦(ku)(ku)精神不(bu)(bu)夠(gou)，具體就體現在(zai)學習(xi)上“鉆勁”不(bu)(bu)夠(gou)、“擠(ji)勁”不(bu)(bu)夠(gou)。當然(ran)，在(zai)我(wo)(wo)發(fa)現自(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)后，我(wo)(wo)會盡力(li)完善自(zi)我(wo)(wo)，培養(yang)吃(chi)苦(ku)(ku)精神，從而保證(zheng)日后的(de)(de)學習(xi)成績能有較(jiao)大幅度的(de)(de)提高。

　　作為(wei)跨世紀的(de)(de)一(yi)代，我(wo)(wo)們即將告別中(zhong)(zhong)學時代的(de)(de)酸甜苦辣(la)，邁入高校去(qu)尋找(zhao)另(ling)一(yi)片(pian)更(geng)加廣闊的(de)(de)天空。在這最后(hou)的(de)(de)中(zhong)(zhong)學生活(huo)里(li)，我(wo)(wo)將努力完善自(zi)我(wo)(wo)，提高學習成績，為(wei)幾年來的(de)(de)中(zhong)(zhong)學生活(huo)劃上(shang)完美的(de)(de)句號(hao)，也以此(ci)為(wei)人(ren)生篇章中(zhong)(zhong)光輝的(de)(de)一(yi)頁。

　　學生自我評價 篇5

　　時光易逝，不(bu)知不(bu)覺(jue)中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)三(san)年(nian)的(de)(de)生活(huo)就(jiu)快(kuai)要(yao)結束了。進(jin)入高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習三(san)年(nian)來(lai)，我踏(ta)踏(ta)實實，一(yi)步(bu)一(yi)個腳(jiao)印，向知識的(de)(de)殿(dian)堂穩(wen)步(bu)邁(mai)進(jin)。在(zai)學(xue)(xue)習上(shang)(shang)我一(yi)絲不(bu)茍，認(ren)認(ren)真真，愛好(hao)看書，總能(neng)從所做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)情中(zhong)(zhong)(zhong)總結出經驗教訓。在(zai)生活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)，樂于助(zhu)(zhu)人，與(yu)同學(xue)(xue)、室(shi)友關系(xi)十分(fen)融洽(qia)。性格活(huo)潑開朗，簡(jian)潔大方，深得老(lao)(lao)師(shi)(shi)同學(xue)(xue)們的(de)(de)認(ren)可。愛好(hao)體育運動，積極(ji)參加(jia)運動會(hui)，并能(neng)為(wei)班(ban)級爭光。不(bu)怕苦不(bu)怕累(lei)，學(xue)(xue)習上(shang)(shang)敢(gan)拼搏，打掃(sao)衛生時，也總是(shi)能(neng)努力去做(zuo)(zuo)好(hao)。是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)好(hao)幫手，能(neng)為(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)排憂解(jie)難，善于處理同學(xue)(xue)之間的(de)(de)糾紛。在(zai)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)三(san)年(nian)時間里，在(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)與(yu)同學(xue)(xue)們的(de)(de)幫助(zhu)(zhu)下，既教育了我，又鍛(duan)煉了我，培養了我，使我成(cheng)為(wei)了一(yi)名合格的(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)生。我會(hui)繼續發(fa)展自己的(de)(de)優點，改正自己的(de)(de)'缺(que)點，做(zuo)(zuo)一(yi)個更加(jia)優秀的(de)(de)人。

　　隨著三年高(gao)中(zhong)生活的(de)(de)(de)結束，我(wo)(wo)(wo)在一(yi)步一(yi)步走(zou)向(xiang)(xiang)成(cheng)熟，我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)個比(bi)較內向(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，但(dan)是(shi)很熱愛學(xue)(xue)習(xi)，無論(lun)何時你看到的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)一(yi)個學(xue)(xue)習(xi)努力(li)，積(ji)極(ji)探索，不怕困難的(de)(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)(wo)對待(dai)學(xue)(xue)習(xi)一(yi)絲不茍(gou)，端正的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)態度(du)是(shi)我(wo)(wo)(wo)有很好(hao)的(de)(de)(de)精神(shen)面貌，受(shou)到老(lao)師和同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)評。我(wo)(wo)(wo)熱愛班(ban)集體(ti)(ti)，有很強(qiang)的(de)(de)(de)責任感，堅決(jue)不做有損于(yu)班(ban)集體(ti)(ti)榮譽的(de)(de)(de)事(shi)情，不怕苦不怕累，積(ji)極(ji)為班(ban)集體(ti)(ti)貢獻自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)份力(li)量。我(wo)(wo)(wo)尊重父母(mu)、老(lao)師，對待(dai)老(lao)師指出的(de)(de)(de)錯誤(wu)能虛心接受(shou)。自(zi)強(qiang)不息和努力(li)奮斗是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生格言。我(wo)(wo)(wo)會堅定(ding)理想(xiang)，努力(li)朝(chao)著目標前進。

　　在(zai)(zai)(zai)高(gao)中的(de)(de)三年來，我(wo)(wo)發生了許多(duo)改變，歲月的(de)(de)逝(shi)去將我(wo)(wo)帶入(ru)成年，我(wo)(wo)成熟了許多(duo)，也獲得(de)了許多(duo)。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習上(shang)，我(wo)(wo)頑強拼(pin)搏，刻苦學(xue)(xue)習珍(zhen)惜點滴時間，課上(shang)積(ji)(ji)極發言，課后向老(lao)師提出質(zhi)疑，使(shi)自己(ji)向知(zhi)識的(de)(de)殿堂一步(bu)步(bu)邁進;在(zai)(zai)(zai)處理同學(xue)(xue)關(guan)(guan)系方(fang)面，我(wo)(wo)與同學(xue)(xue)關(guan)(guan)系融洽，不(bu)斷改進自己(ji)，幫助同學(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習上(shang)積(ji)(ji)極指(zhi)導和鼓勵，在(zai)(zai)(zai)生活(huo)上(shang)給予無微不(bu)至(zhi)的(de)(de)關(guan)(guan)懷。在(zai)(zai)(zai)體育飛、運(yun)動(dong)方(fang)面，我(wo)(wo)踴躍參(can)加(jia)各種活(huo)動(dong)，奮起拼(pin)搏，取(qu)得(de)了較好(hao)的(de)(de)名(ming)次。為(wei)班級爭奪了榮譽，在(zai)(zai)(zai)對待師長方(fang)面，我(wo)(wo)尊敬(jing)師長，樹立好(hao)學(xue)(xue)生的(de)(de)形象，努力做好(hao)老(lao)師與同學(xue)(xue)之間的(de)(de)溝通，活(huo)躍課堂的(de)(de)氣氛，提高(gao)同學(xue)(xue)們的(de)(de)學(xue)(xue)習樂趣，我(wo)(wo)還積(ji)(ji)極服從班主任和班委的(de)(de)安排。是一個老(lao)師眼(yan)中的(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)生。

　　學生自我評價 篇6

　　在(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期里(li)我(wo)在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)導和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)幫忙(mang)下有了必須的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)在(zai)這(zhe)(zhe)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期里(li)我(wo)在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)導和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)幫忙(mang)下有了必須的(de)(de)(de)`進(jin)步(bu)在(zai)道德方(fang)(fang)面(mian)能(neng)(neng)尊敬老師(shi)，聽從教(jiao)(jiao)導，能(neng)(neng)和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)友好相處，和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)之間能(neng)(neng)互相幫忙(mang)，互相關心，互相愛護，講(jiang)究衛(wei)生，遵守學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)規(gui)章制度，回校(xiao)能(neng)(neng)和(he)老師(shi)問好在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)面(mian)我(wo)比以前大膽了，能(neng)(neng)上(shang)臺講(jiang)故(gu)事(shi)，比上(shang)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期好了許(xu)多，以前有些不(bu)敢做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)此刻我(wo)己經敢做(zuo)(zuo)(zuo)了，在(zai)平時(shi)我(wo)能(neng)(neng)認(ren)真上(shang)課(ke)，能(neng)(neng)按時(shi)回到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)上(shang)課(ke)在(zai)其它方(fang)(fang)面(mian)我(wo)能(neng)(neng)在(zai)做(zuo)(zuo)(zuo)值日(ri)時(shi)能(neng)(neng)認(ren)真地做(zuo)(zuo)(zuo)好，愛護公(gong)物，但這(zhe)(zhe)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期我(wo)的(de)(de)(de)記(ji)憶力差了，有時(shi)會將作(zuo)業留在(zai)家里(li)，忘記(ji)帶回學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)從今以后(hou)我(wo)要持續優點，多一(yi)點舉手發言，改正不(bu)好的(de)(de)(de)地方(fang)(fang)和(he)缺(que)點，多動腦筋，爭取更好的(de)(de)(de)成績(ji)

　　學生自我評價 篇7

　　我(wo)(wo)上課認(ren)真(zhen)聽講(jiang)，不分(fen)心;我(wo)(wo)能團結同學(xue)，與同學(xue)相處(chu)得很(hen)(hen)融洽;我(wo)(wo)熱愛祖國，我(wo)(wo)能遵守(shou)社會公(gong)德，我(wo)(wo)還(huan)很(hen)(hen)講(jiang)禮貌!我(wo)(wo)在(zai)上課的時(shi)間能夠認(ren)真(zhen)聽老師講(jiang)話，不聽漏任何一(yi)個(ge)關鍵(jian)字眼，但是我(wo)(wo)做事情有(you)些不太有(you)恒(heng)心，有(you)時(shi)候做到一(yi)半就放棄(qi)了(le)，我(wo)(wo)應(ying)該改正(zheng)，我(wo)(wo)要(yao)做一(yi)個(ge)有(you)恒(heng)心的`人，我(wo)(wo)還(huan)要(yao)在(zai)某些學(xue)科上面再努力，讓它們變成(cheng)好(hao)成(cheng)績!

　　我(wo)(wo)一(yi)定(ding)(ding)會努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)!自我(wo)(wo)亮劍(jian)!學(xue)(xue)習(xi)認真，不僅人非(fei)常得(de)老實(shi)，而且還是一(yi)個熱心腸的人，看(kan)到(dao)別(bie)人有需要幫(bang)助的地方(fang)，一(yi)定(ding)(ding)看(kan)不下(xia)去，我(wo)(wo)會幫(bang)助別(bie)人越(yue)過困難!我(wo)(wo)上課(ke)也是集中(zhong)注意力，我(wo)(wo)在學(xue)(xue)習(xi)上比較認真，能在上面取(qu)到(dao)很好的收獲，我(wo)(wo)遵(zun)守(shou)校(xiao)規校(xiao)紀，遵(zun)守(shou)社(she)會公德，我(wo)(wo)這人還比較喜(xi)歡交朋友，我(wo)(wo)還很喜(xi)歡看(kan)書，因為它們可(ke)以提高我(wo)(wo)的課(ke)外(wai)積累(lei)!我(wo)(wo)還要繼續加油，當然(ran)也希望交到(dao)更多的知心朋友!

　　學生自我評價 篇8

　　作為(wei)(wei)(wei)一(yi)個(ge)職校的(de)學生，也許(xu)別人會(hui)覺得我是會(hui)有(you)(you)些自(zi)卑的(de)，但其實(shi)沒(mei)有(you)(you)，我沒(mei)有(you)(you)別人感覺里的(de)那種自(zi)卑，反(fan)而因為(wei)(wei)(wei)自(zi)己的(de)勤奮(fen)和(he)刻苦，成為(wei)(wei)(wei)了一(yi)個(ge)相信自(zi)己的(de)人。

　　的(de)(de)確，沒能(neng)(neng)考上重點高中(zhong)是我人(ren)(ren)生(sheng)中(zhong)的(de)(de)一大遺憾。然而(er)這個(ge)遺憾能(neng)(neng)夠影響我的(de)(de)過去，卻沒辦(ban)法繼續影響我的(de)(de)未來(lai)。當我走入職校(xiao)之后，我也明確了(le)自(zi)己(ji)(ji)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)方向(xiang)(xiang)，明確了(le)自(zi)己(ji)(ji)不需(xu)要依(yi)靠名校(xiao)來(lai)提升自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)方向(xiang)(xiang)。這樣的(de)(de)方向(xiang)(xiang)使(shi)得(de)我越(yue)發的(de)(de)相信(xin)自(zi)己(ji)(ji)，相信(xin)自(zi)己(ji)(ji)有(you)能(neng)(neng)力通(tong)過自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)學習改(gai)變自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)。

　　在職校(xiao)的(de)生活是(shi)(shi)容(rong)易被影響的(de)，但好(hao)在我的(de)意志堅定，沒有(you)(you)被其他同學影響，反而(er)影響了(le)(le)身邊的(de)幾(ji)個朋友。我們一起學習，一起努(nu)力(li)，一起為過去不(bu)曾(ceng)努(nu)力(li)而(er)付出的(de)代(dai)價而(er)進(jin)行著洗刷式的(de)勤奮和(he)刻苦。幾(ji)年下(xia)來，本(ben)人已經不(bu)再是(shi)(shi)初中時那(nei)個懶惰的(de)'學生了(le)(le)，現在已經有(you)(you)了(le)(le)自己想要(yao)追(zhui)去的(de)夢想，也(ye)有(you)(you)了(le)(le)想要(yao)實現的(de)目標，還明白了(le)(le)與家(jia)人相(xiang)處也(ye)是(shi)(shi)需要(yao)付出努(nu)力(li)，去做一些(xie)讓家(jia)人開心的(de)事(shi)情的(de)。

　　在職(zhi)校的(de)(de)(de)幾年(nian)生(sheng)活里，我意識到自己長(chang)(chang)大了(le)(le)許多，從(cong)(cong)一(yi)個(ge)(ge)懵(meng)懂無知的(de)(de)(de)少年(nian)長(chang)(chang)成(cheng)(cheng)了(le)(le)現在這個(ge)(ge)懂得體諒(liang)家人也(ye)懂得關心(xin)朋友(you)的(de)(de)(de)少年(nian)。在學習上(shang)，我會(hui)與朋友(you)互(hu)幫互(hu)助，在生(sheng)活中，我也(ye)會(hui)與家人相(xiang)親相(xiang)愛，已經(jing)徹底從(cong)(cong)過去父(fu)母眼中那個(ge)(ge)不聽話的(de)(de)(de)小孩長(chang)(chang)成(cheng)(cheng)了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)他們會(hui)微笑著夸我的(de)(de)(de)少年(nian)。我知道，這都是(shi)(shi)我在來到職(zhi)校之后的(de)(de)(de)改變，是(shi)(shi)懂事(shi)了(le)(le)的(de)(de)(de)表現，也(ye)是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)熟(shu)了(le)(le)的(de)(de)(de)表現。

　　在職校(xiao)的(de)學習(xi)(xi)中，一(yi)直都是老師眼里的(de)好(hao)學生，不(bu)僅可(ke)以完成課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)的(de)知(zhi)識，也能在課(ke)(ke)下主動(dong)去學習(xi)(xi)新(xin)的(de)知(zhi)識，并找(zhao)老師學習(xi)(xi)更多課(ke)(ke)堂(tang)之外的(de)知(zhi)識，可(ke)以說(shuo)(shuo)變成了一(yi)個(ge)非常愛學習(xi)(xi)的(de)好(hao)學生了。然而(er)要(yao)說(shuo)(shuo)在職校(xiao)這幾年最突(tu)出的(de)表現(xian)，或許還(huan)是得(de)說(shuo)(shuo)自己的(de)勤奮了。

　　本(ben)人(ren)在職校的(de)(de)(de)(de)(de)學習中，每天(tian)都早起鍛煉(lian)，鍛煉(lian)完了(le)之(zhi)后對需要(yao)背誦(song)的(de)(de)(de)(de)(de)課文(wen)進(jin)行背誦(song)，總是(shi)能(neng)夠提前(qian)完成(cheng)對課文(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)背誦(song)工(gong)作，也能(neng)提前(qian)做到(dao)老師(shi)要(yao)我們達到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)熟練程度(du)。本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)勤(qin)奮(fen)程度(du)，甚至(zhi)于(yu)已(yi)經成(cheng)為了(le)職校里的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)傳說，成(cheng)為了(le)人(ren)人(ren)都想學習的(de)(de)(de)(de)(de)榜樣。不(bu)過(guo)本(ben)人(ren)也非(fei)常(chang)清楚，這種勤(qin)奮(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)身才是(shi)我最值(zhi)得發揚(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)好品質。

　　現在我的(de)職(zhi)校生(sheng)活已經(jing)接(jie)近(jin)尾(wei)聲了，希望自己(ji)能(neng)夠將這幾年習得的(de)優良品質繼續(xu)保持下去，繼續(xu)像(xiang)自己(ji)的(de)人(ren)生(sheng)正途努力！

　　學生自我評價 篇9

　　這學期我在各(ge)方面表(biao)現特別好，上課聽(ting)講認真，能積極回答(da)問題，我對老師非(fei)常尊重，對同學很關心。大家都喜歡我。

　　本(ben)(ben)學期(qi)最大收獲(huo)：我覺得(de)本(ben)(ben)學期(qi)我收獲(huo)最大的(de)是(shi)我讀書讀得(de)特別(bie)多(duo)，學到了很多(duo)知識。我覺得(de)這學期(qi)收獲(huo)特別(bie)大！

　　通過這一個(ge)學(xue)期(qi)的'努力(li)學(xue)習(xi)，我覺得自(zi)(zi)己在各方(fang)(fang)面都(dou)有(you)進步：學(xue)習(xi)方(fang)(fang)面，刻苦(ku)努力(li)，成績良好；生活方(fang)(fang)面，助人為(wei)樂，熱愛班級(ji)。但(dan)是(shi)也存在不足之處，下(xia)以后的學(xue)習(xi)生活中，我將繼續努力(li)，從(cong)各方(fang)(fang)面完善(shan)自(zi)(zi)己。

　　學生自我評價 篇10

　　本人能(neng)(neng)嚴(yan)格遵守校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，有較(jiao)強的集體觀念和(he)(he)(he)班級(ji)責任(ren)感，能(neng)(neng)主動(dong)協助班主任(ren)和(he)(he)(he)科任(ren)教師很好地完(wan)成各種(zhong)任(ren)務，學風(feng)和(he)(he)(he)工作作風(feng)都較(jiao)為(wei)踏實(shi)，有較(jiao)強的`組織領(ling)導(dao)能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)(he)(he)管理能(neng)(neng)力(li)(li)，是班主任(ren)強有力(li)(li)的得力(li)(li)助手。

　　學(xue)習態度認(ren)真，學(xue)習目的(de)明確，嚴(yan)于律己，肯(ken)鉆研，勤思考，時間觀(guan)念強。有(you)理想，有(you)抱(bao)負，肯(ken)下功夫，能獨(du)立(li)完成(cheng)(cheng)各科作業，成(cheng)(cheng)績(ji)穩定上升。有(you)較強的(de)獨(du)立(li)鉆研能力，分析問(wen)題比較深入(ru)、全(quan)面，在某些(xie)問(wen)題上有(you)獨(du)特的(de)見解，學(xue)習成(cheng)(cheng)績(ji)在班上一直能保(bao)持前(qian)茅。

　　勞動積(ji)極肯干，尊敬師長，團(tuan)結同學，樂于幫助同學解決疑難問題，與同學相處融洽(qia)和諧，三年來，注重(zhong)德(de)、智、體全面(mian)發展，上進心強。

　　學生自我評價 篇11

　　我(wo)(wo)是(shi)個性(xing)格偏(pian)向中性(xing)的學生，雖(sui)然(ran)平時(shi)不(bu)喜歡說(shuo)話，可(ke)一說(shuo)起(qi)話來(lai)(lai)就滔滔不(bu)絕。我(wo)(wo)的愛好非常廣泛。例如(ru)：我(wo)(wo)喜歡打乒(ping)乓球(qiu)，下象(xiang)棋，打籃(lan)球(qiu)等，雖(sui)然(ran)球(qiu)技和棋藝(yi)不(bu)精，但(dan)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)十分喜歡。我(wo)(wo)還(huan)喜歡看一些有趣(qu)的書來(lai)(lai)增加課外知(zhi)識，如(ru)童話書，武俠(xia)小說(shuo)。科幻歷史等方面(mian)的'書籍。空(kong)閑時(shi)間我(wo)(wo)也喜歡上網瀏覽(lan)一些新(xin)聞或聽歌來(lai)(lai)放松一下煩悶的心(xin)情。

　　在(zai)學(xue)校(xiao)中(zhong)我(wo)會積極參加活動，雖然在(zai)活動中(zhong)很少獲獎，但(dan)重在(zai)參與。今后我(wo)還會盡我(wo)最(zui)大的(de)努力，爭取全面(mian)發展。同時，我(wo)還是一個勤奮好學(xue)，不懂(dong)就問的(de)學(xue)生(sheng)。我(wo)喜歡和(he)同學(xue)一起專研數學(xue)題。雖說我(wo)現在(zai)的(de)成(cheng)績不怎樣(yang)，但(dan)是我(wo)會盡我(wo)所能，使自己(ji)的(de)成(cheng)績更上一層樓。

　　學生自我評價 篇12

　　不尊敬老(lao)師教我(wo)(wo)那(nei)是他(ta)的(de)責任與我(wo)(wo)無關(guan)，與自己談的(de)來的(de)同(tong)學關(guan)系密切其他(ta)的(de)有交往但不多，我(wo)(wo)熱愛勞動因為我(wo)(wo)覺得勞動光榮(rong)不勞動才是可恥(chi)的(de)，安排我(wo)(wo)的(de)話老(lao)師應(ying)該(gai)給加分或獎勵最好。

　　學生自我評價表

　　學生自我評價表

　　一、德(de)（）為(wei)自我評(ping)(ping)價，[]為(wei)教師評(ping)(ping)價姓(xing)名：

　　1．尊(zun)敬老(lao)師方面(mian)（）[]

　　A.很尊敬，從不頂撞老(lao)師(shi)(shi)或(huo)辱罵老(lao)師(shi)(shi)，聽老(lao)師(shi)(shi)的(de)合理安排，不合理的(de)會與老(lao)師(shi)(shi)商(shang)量

　　B.較尊敬(jing)，很多情況下都會聽老師的

　　C.不(bu)尊敬，老師教我(wo)那是他(ta)的責任，與(yu)我(wo)無(wu)關

　　D.恨老師，作(zuo)業(ye)不交或考試不合格(ge)，老師總(zong)是(shi)留(liu)我(wo)的堂或請(qing)家長(chang)，我(wo)很煩他。

　　2．團結(jie)同學方面(mian)（）[]

　　A．與(yu)所有同學和諧(xie)相處，他們就像(xiang)是(shi)我的兄(xiong)弟姐妹，我珍惜與(yu)他們同窗的日子

　　B．與(yu)自己談的(de)來的(de)同學關系密(mi)切，其他(ta)的(de)有交(jiao)往，但不多

　　C．僅與極少部分同學交(jiao)往甚密，與整個(ge)班集(ji)體似乎有脫節，存在(zai)小團(tuan)體的意(yi)識(shi)

　　D．在(zai)班里我感到(dao)非(fei)常孤獨，幾乎找不(bu)到(dao)可以說話的人。

　　3．熱(re)愛勞動方面(mian)（）[]

　　A．我熱愛勞動，因(yin)為我覺得勞動光榮，不(bu)勞動才是(shi)可恥(chi)的。該我做衛生值日(ri)時，我認真完成，不(bu)是(shi)我值日(ri)，我也可以無(wu)怨(yuan)無(wu)悔地替他人值日(ri)。

　　B．該(gai)我值(zhi)(zhi)日(ri)(ri)時，我會認真完(wan)成，并能保證值(zhi)(zhi)日(ri)(ri)后(hou)的衛生(sheng)能達到標準(zhun)。不該(gai)我值(zhi)(zhi)日(ri)(ri)，我不想去做。安排(pai)我的話，老師應(ying)該(gai)給加(jia)分（或獎勵）最好。

　　C．我不喜歡做(zuo)值日，只是沒(mei)辦(ban)法，不做(zuo)，肯定(ding)會被老師批評(ping)，同學也看不起，馬馬虎虎應付完算了。

　　D．能(neng)逃就逃，從未認真地對待過值日。

　　4.集體榮譽感（）[]

　　A．班級(ji)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)在學校(xiao)的(de)家，我(wo)(wo)(wo)珍惜它，并維護它，盡自己(ji)的(de)力量為他添(tian)光(guang)彩，而不是(shi)抹(mo)黑。本學期我(wo)(wo)(wo)為班集(ji)體(ti)做的(de)貢獻很多。

　　B．班(ban)級是大(da)家的，我只是其(qi)中一分子(zi)，我只管好我自己(ji)不為班(ban)集體(ti)抹(mo)黑就行(xing)了(le)，其(qi)他人怎么做，隨他便(bian)。

　　C．對于班集體，我有時想為它增光添彩，有時卻(que)又管不住(zhu)自己，違反了紀律，給它抹了黑。

　　D．我不在乎這個班集體，所以(yi)，我想怎么做就怎么做，管它(ta)榮(rong)譽不榮(rong)譽。

　　二、能

　　5．智商(shang)水平（）[]

　　A．我感覺我是屬于智商(shang)較高的人(ren)(ren)B．我感覺我是屬于智商(shang)一般的人(ren)(ren)

　　C．我(wo)感(gan)覺我(wo)是屬于智商較差的人(ren)(ren)D．我(wo)感(gan)覺我(wo)是屬于智商較高的人(ren)(ren)

　　6．自(zi)信(xin)程度（）[]

　　A．我(wo)自(zi)信我(wo)可以做(zuo)(zuo)好我(wo)做(zuo)(zuo)為學(xue)生、子女(nv)該做(zuo)(zuo)的事情

　　B．對于我(wo)(wo)喜歡(huan)做的事情，盡管有難度，我(wo)(wo)自信我(wo)(wo)也(ye)可以做好

　　C．對(dui)于有(you)些較難的(de)事情，我信心(xin)不太足，但(dan)愿意試(shi)試(shi)

　　D．我感(gan)覺我是(shi)屬于智(zhi)商較差的人

　　三、勤

　　7.勤(qin)奮行為（）[]

　　A．我很(hen)勤(qin)(qin)奮，我知道“業(ye)精于勤(qin)(qin)荒于嬉(xi)”，“勤(qin)(qin)能補(bu)拙”的良(liang)訓，不覺(jue)得“勤(qin)(qin)奮”累(lei)人。

　　B．老師、父母(mu)給我(wo)(wo)的壓力大時(shi)，我(wo)(wo)知道需要(yao)勤奮，才(cai)能實現目標。我(wo)(wo)勤奮，有時(shi)會覺得累。

　　C．堅持勤奮(fen)學習，我會感到很累，太苦(ku)了(le)，通常(chang)是(shi)我高興(xing)時(shi)來一陣，沒心情時(shi)就算了(le)。

　　D．我從未(wei)勤(qin)奮(fen)學(xue)習過。

　　8、行為表現（）[]

　　A．我的各(ge)種行為表(biao)現(xian)都很好(hao)，我對得起自己、父母和老師(shi)，我可以對自己“OK１

　　B．我大多數(shu)情況下的(de)行為表現會獲得(de)同學、老師和父母的(de)肯定，偶爾會犯(fan)小(xiao)錯誤。

　　C．我的行為表現(xian)很多情(qing)況(kuang)下會給他人帶來不悅，自己(ji)也因此受到(dao)批評或教(jiao)訓。

　　D．我的行為(wei)表現令別人討厭。

　　四、績

　　9、學業成績（）[]

　　A．我(wo)的學業成(cheng)績實現(xian)了我(wo)的`潛能，我(wo)感到滿(man)意。

　　B．我的學業成績還未(wei)完(wan)全達到我的目(mu)標，但我在不(bu)斷進(jin)步

　　C．我的學業成績(ji)比較差，我感到很著(zhu)急

　　D．我的學業成績比較差，我感(gan)到很無奈

　　五..綜合評價（對應項劃(hua)勾）

　　本學期，我（A.很尊敬(jing)B.較尊敬(jing)C.不尊敬(jing)D.恨）老(lao)師，與同(tong)學（A.很B.較C.不太

　　D.不）團結相處。我（A.熱(re)愛B.不太熱(re)愛C.能按時(shi)D.很(hen)少(shao)參加）勞動(dong)，（A.很(hen)認真B.較認真

　　C.能按時(shi)D.不(bu)愿）值(zhi)日(ri)。集體榮(rong)譽感（A.很(hen)(hen)強B.較強C.一般D.淡漠(mo)）學習（A.很(hen)(hen)自覺(jue)(jue)B.較自覺(jue)(jue)C.不(bu)自覺(jue)(jue)D.不(bu)愿），（A.積(ji)極主動自覺(jue)(jue)完(wan)成(cheng)(cheng)B.老(lao)師(shi)安排(pai)時(shi)，完(wan)成(cheng)(cheng)C.老(lao)師(shi)安排(pai)時(shi)，經常拖欠D.經常不(bu)完(wan)成(cheng)(cheng)）作業(ye)，成(cheng)(cheng)績（A.優秀B.還可以，比以前有(you)進步C.退步了D.較差）。

　　為此，在今(jin)后的學習(xi)生活(huo)中，我打算

　　學生自我評價表

　　二（五(wu)）在(zai)班上(shang)表現比較好(hao)

　　得(de)到老師的表揚四次(ci)我(wo)的作業錯得(de)很少

　　我(wo)最大的收獲(huo)是學到了好多(duo)知識(shi)我(wo)需要(yao)改進的地方是：膽子還要(yao)大點，

　　要敢向老師提問

　　我和同(tong)學相處很好(hao)

　　需要改進的地方有：多和(he)同學交流我這(zhe)個(ge)月沒有提(ti)過(guo)什么(me)問(wen)題

　　我(wo)在紀律方面(mian)表現很好我(wo)沒參加過哪些活動我(wo)遵守(shou)班(ban)紀班(ban)規，愛護衛生，愛護環境做到“身(shen)邊紙、隨手撿”

　　心情很(hen)愉快我在家里表(biao)現很(hen)好父(fu)母(mu)跟(gen)我提出認真(zhen)(zhen)學習、快樂成長(chang)我一(yi)直在認真(zhen)(zhen)學習、快樂成長(chang)

　　學生(sheng)姓(xing)名：程智星家(jia)長(chang)簽名：程衛華

　　學生自我評價表

　　石(shi)北中學學年度第期(qi)學生自我評價(jia)表

　　學期結(jie)束了，你在學習、行為方面(mian)表現如何呢？回顧一(yi)下，從以下幾個方面(mian)分析一(yi)下，看看自己(ji)在這學期里有(you)什(shen)么進步或變(bian)化？

　　一、德

　　1．尊(zun)敬老師(shi)方面(mian)（）

　　A.很尊敬，從不頂撞老(lao)(lao)師(shi)或辱罵老(lao)(lao)師(shi)，聽(ting)老(lao)(lao)師(shi)的合理(li)安(an)排，不合理(li)的會與老(lao)(lao)師(shi)商(shang)量

　　B.較尊(zun)敬，很多情況下都會聽老師(shi)的

　　C.不尊敬，老師(shi)教我那是他的(de)責任，與我無(wu)關(guan)

　　D.恨老師(shi)，作業不交或(huo)(huo)考試不合格，老師(shi)總是留(liu)我的(de)堂或(huo)(huo)請家(jia)長，我很煩他。

　　2．團結同(tong)學方面（）

　　A．與(yu)(yu)所有同(tong)學和諧相處，他(ta)們(men)就像(xiang)是(shi)我(wo)的(de)(de)兄(xiong)弟姐妹，我(wo)珍惜與(yu)(yu)他(ta)們(men)同(tong)窗的(de)(de)日子

　　B．與自己談的(de)來的(de)同學關系密切，其他的(de)有交往(wang)，但不多

　　C．僅與極少部分同學交往甚密，與整個(ge)班集體(ti)(ti)似乎(hu)有脫節，存在小團體(ti)(ti)的意識

　　D．在班里(li)我感到非常孤獨(du)，幾(ji)乎找不到可(ke)以(yi)說話的人。

　　3．熱愛勞動方面（）

　　A．我(wo)熱愛勞動，因為我(wo)覺得(de)勞動光(guang)榮，不勞動才是可恥的。該我(wo)做衛生(sheng)值(zhi)日(ri)時，我(wo)認真完成，不是我(wo)值(zhi)日(ri)，我(wo)也可以(yi)無怨無悔地替他人(ren)值(zhi)日(ri)。

　　B．該(gai)我(wo)(wo)值日時，我(wo)(wo)會認(ren)真(zhen)完成，并能保證值日后的(de)衛生能達到(dao)標準。不該(gai)我(wo)(wo)值日，我(wo)(wo)不想(xiang)去做。安排我(wo)(wo)的(de)話，老(lao)師應該(gai)給加(jia)分(fen)（或獎勵）最好。

　　C．我不喜歡(huan)做(zuo)值日(ri)，只是沒辦法(fa)，不做(zuo)，肯定會被老師(shi)批(pi)評，同學(xue)也(ye)看不起，馬馬虎(hu)虎(hu)應(ying)付完(wan)算了。

　　D．能逃(tao)就逃(tao)，從未(wei)認(ren)真地對待過值日。

　　4.集體(ti)榮譽感(gan)（）

　　A．班(ban)級就是我(wo)(wo)在學校的(de)家(jia)，我(wo)(wo)珍(zhen)惜它，并維(wei)護(hu)它，盡自己的(de)力量為(wei)(wei)他添光彩，而(er)不是抹黑。本學期我(wo)(wo)為(wei)(wei)班(ban)集體做的(de)貢獻很多。

　　B．班級是大家的，我只(zhi)是其中一分(fen)子，我只(zhi)管好我自己不(bu)為(wei)班集(ji)體抹黑就行了，其他人怎么(me)做，隨他便。

　　C．對于班集體(ti)，我(wo)有時想為(wei)它增光添彩，有時卻又管不住自己，違反(fan)了(le)紀律，給(gei)它抹了(le)黑(hei)。

　　D．我不在(zai)乎這個(ge)班集體，所以，我想怎么(me)做就怎么(me)做，管它榮譽(yu)不榮譽(yu)。

　　二、能

　　5.智商水平（）

　　A．我感(gan)覺我是屬(shu)于智商較(jiao)高(gao)的(de)人

　　B．我感覺我是(shi)屬于智商一般的(de)人

　　C．我(wo)感覺我(wo)是屬于智商較差的人

　　D．我感覺我是屬于(yu)智商(shang)較高(gao)的人(ren)

　　6自信程度（）

　　A．我(wo)自(zi)信我(wo)可以做好我(wo)做為學(xue)生、子女該(gai)做的事情(qing)

　　B．對于我喜歡做的(de)事情(qing)，盡管有難度(du)，我自(zi)信我也可以(yi)做好

　　C．對于有些較難的事情，我(wo)信心不太足(zu)，但愿意試試

　　D．我感覺我是屬于(yu)智商(shang)較(jiao)差的人

　　三、勤

　　7.勤奮行為（）

　　A．我很勤奮，我知道“業(ye)精于(yu)(yu)勤荒于(yu)(yu)嬉”，“勤能補(bu)拙”的良訓，不覺得“勤奮”累(lei)人。

　　B．老師、父(fu)母(mu)給我(wo)(wo)的壓(ya)力(li)大時，我(wo)(wo)知道需要勤奮(fen)(fen)，才能(neng)實現目標。我(wo)(wo)勤奮(fen)(fen)，有時

　　會覺得累。

　　C．堅持勤奮學(xue)習，我會(hui)感到很累，太苦了，通(tong)常是(shi)我高興時來(lai)一(yi)陣，沒(mei)心情時就

　　算了。

　　D．我從未勤(qin)奮學習(xi)過。

　　8、行為表(biao)現（）

　　A．我(wo)的(de)各種行為表現都很好，我(wo)對得起(qi)自己(ji)、父母和老師(shi)，我(wo)可以(yi)對自己(ji)“OK１

　　B．我大多數(shu)情況下的行為表現會獲得同學、老師和(he)父母的肯(ken)定，偶爾會犯小(xiao)錯(cuo)誤。

　　C．我的行(xing)為表現很多情況下會給他人帶來不悅，自己也因此受到批評或教訓。

　　D．我的行為表現令別人討厭。

　　四、績

　　9、學業成績（）

　　A．我的(de)學(xue)業成績實現了(le)我的(de)潛能，我感到滿意(yi)。

　　B．我(wo)的(de)(de)學業成績還未完(wan)全達到我(wo)的(de)(de)目標，但我(wo)在不斷進(jin)步

　　C．我(wo)(wo)的(de)學(xue)業成(cheng)績比較差，我(wo)(wo)感到很著急(ji)

　　D．我(wo)的學(xue)業成績很差，我(wo)感(gan)到很無奈

　　五..綜合評價

　　本學期，我（A.尊(zun)(zun)敬B.較尊(zun)(zun)敬C.不尊(zun)(zun)敬D.恨）老師，與同學（A.很B.較C.

　　不(bu)太(tai)D.不(bu)）團結相處。我（A.熱(re)愛(ai)B.不(bu)太(tai)熱(re)愛(ai)C.能(neng)(neng)按(an)時D.很(hen)(hen)少參(can)加）勞動，（A.很(hen)(hen)認真B.較認真C.能(neng)(neng)按(an)時D.不(bu)愿(yuan)）值(zhi)日(ri)。集體(ti)榮譽(yu)感（A.很(hen)(hen)強B.較強C.一般D.淡漠）學習（A.很(hen)(hen)自(zi)覺(jue)B.較自(zi)覺(jue)C.不(bu)自(zi)覺(jue)D.不(bu)愿(yuan)），（A.積(ji)極主動自(zi)覺(jue)完成(cheng)B.老(lao)

　　師(shi)安排時，完成C.老師(shi)安排時，經常(chang)拖欠D.經常(chang)不完成）作(zuo)業，成績（A.優秀

　　B.還可(ke)以，比以前有進(jin)步C.退步了(le)D.較差(cha)）。

　　為此，在下后的學習(xi)生(sheng)活中，我打算

　　學生自我評價 篇13

　　自信最重要，成(cheng)績算(suan)什么(me)，什么(me)都不能代表，以后也許(xu)你到(dao)社會(hui)會(hui)比成(cheng)績好(hao)的活的還棒(bang)，你可以自信，我的成(cheng)績也不算(suan)好(hao)，但是我足夠(gou)相信我在別(bie)的.方面絕對不比她們差，評價就鼓勵(li)一下自己吧。

　　可以先(xian)著重(zhong)寫(xie)優(you)點(dian)，先(xian)想一想自(zi)(zi)己有(you)什(shen)么(me)過人(ren)之處(chu)(chu)，除(chu)了(le)(le)學習(xi)(xi)之外還有(you)什(shen)么(me)方面比(bi)較自(zi)(zi)豪的(de)(de)（比(bi)如熱心(xin)助(zhu)人(ren)、關心(xin)集體(ti)、積極(ji)參加課外活(huo)動、有(you)體(ti)育項目特(te)長、獲得(de)什(shen)么(me)比(bi)賽好成(cheng)績、音樂方面有(you)什(shen)么(me)專長、參加了(le)(le)什(shen)么(me)演出(chu)、獲得(de)什(shen)么(me)級(ji)別(bie)的(de)(de)考證、參加了(le)(le)什(shen)么(me)社會公(gong)益活(huo)動和社會實踐活(huo)動、得(de)到(dao)了(le)(le)哪方面的(de)(de)表彰等等）。學習(xi)(xi)成(cheng)績差(cha)不(bu)代表學生(sheng)自(zi)(zi)身綜(zong)合素質差(cha)，有(you)些學生(sheng)是(shi)學習(xi)(xi)能力(li)比(bi)較欠缺(que)(que)，基礎沒打(da)好，所以學習(xi)(xi)跟不(bu)上。因此在寫(xie)自(zi)(zi)我評(ping)價時，先(xian)要找出(chu)優(you)勢(shi)之處(chu)(chu)，再找不(bu)足(zu)。自(zi)(zi)我評(ping)價其實是(shi)自(zi)(zi)我反省的(de)(de)過程，只有(you)了(le)(le)解自(zi)(zi)己的(de)(de)優(you)缺(que)(que)點(dian)才(cai)(cai)能建立應有(you)的(de)(de)信心(xin)，才(cai)(cai)有(you)可能拉近與同學之間的(de)(de)距離，獲得(de)進步(bu)的(de)(de)空間。

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