面(mian)試的(de)技巧(精(jing)選(xuan)15篇(pian))

面試的技巧1

　　游戲策劃面試常見問與答

　　【面試(shi)問答】游(you)戲策劃新人面試(shi)時，該(gai)如何(he)自我(wo)介(jie)紹(shao)呢？

　　自我介紹要(yao)簡(jian)潔、有條(tiao)理、自信(xin)！給(gei)面(mian)試官留下很好(hao)的第一(yi)印象，所以(yi)面(mian)試之前一(yi)定要(yao)

　　做好準備，自己反復的口述練(lian)習；

　　自(zi)我(wo)介紹應該包括你的(de)姓名、教育背景和(he)工作經歷中的(de)關(guan)鍵信息，此外(wai)，可以(yi)著(zhu)重向(xiang)面

　　試官介紹自(zi)己的(de)游(you)戲經歷(li)(li)，過去的(de)工作(zuo)和學(xue)習經歷(li)(li)中(zhong)，對未來從事游(you)戲開發(fa)工作(zuo)有幫助的(de)部分，突出自(zi)己的(de)優(you)勢和競爭(zheng)力；

　　簡述希望成為策(ce)劃(hua)的(de)原(yuan)因，以(yi)及做了哪些努(nu)力，例(li)如來飛盒參(can)加(jia)專業的(de)策(ce)劃(hua)課(ke)程。

　　【面試問答】作為新人，你為什么可以勝任策劃的崗位？

　　對于新(xin)人來(lai)說，應聘缺乏(fa)的(de)是經驗，但自(zi)身的(de)可塑性也會更強，有創(chuang)造力和激情，思維不受局限，這恰恰是有經驗的(de)策劃(hua)容(rong)易缺失的(de)地(di)方。

　　在飛盒的(de)課(ke)程中，通過系統的(de)學(xue)習，我們(men)幫助(zhu)大(da)家將游戲玩家的(de)視角，逐步轉(zhuan)換為游戲設(she)計者的(de)視角，使新人具(ju)備游戲設(she)計者的(de)思維，將各種想法和創意，歸(gui)納(na)為可以被實現(xian)的(de)設(she)計方案，這(zhe)就使得我們(men)距離游戲策劃的(de)工作(zuo)跨進了一大(da)步；

　　其次，我們會從很多有經驗的(de)講師這里學習(xi)到(dao)游(you)戲開發流程，游(you)戲系統設計等各個專(zhuan)業模塊(kuai)的(de)設計技巧，能夠自己動(dong)手制作游(you)戲原型(xing)和DEMO，驗證(zheng)自己的(de)設計思想，這就培養了大家動(dong)手的(de)能力(li)；

　　最(zui)后，對專(zhuan)業軟件的使用(yong)訓練(lian)讓(rang)同學可以更好的駕(jia)馭各類策(ce)劃文(wen)檔和設計案，例如Visio、Mindmanager、Word、Excel等，這些是執行力的體現，也是游戲(xi)公司招聘會非常關注的。

　　而這個(ge)問題，面試官有時也(ye)會(hui)換其(qi)他的形(xing)式來問你，例如“為什么你認為自(zi)己適(shi)合/可以(yi)做策(ce)劃？”“中國(guo)那么多玩家，你憑什么當策(ce)劃？”回答(da)問題時，要注重邏輯性，首先、其(qi)次(ci)、最后，有條理的進(jin)行(xing)說(shuo)明(ming)。

　　不管掌握多少面試技巧，最重要(yao)的還是自身的基本功是否扎實！

面試的技巧2

　　面(mian)試是(shi)一(yi)種(zhong)經過組織者(zhe)精心設計，在(zai)特定(ding)場景(jing)下，以考(kao)官對(dui)考(kao)生的(de)(de)面(mian)對(dui)面(mian)交(jiao)談與觀察(cha)為主要手(shou)段(duan)，由表及里測評考(kao)生的(de)(de)知(zhi)識(shi)、能力、經驗等有關素質的(de)(de)一(yi)種(zhong)考(kao)試活動。面(mian)試是(shi)公司挑選職工(gong)的(de)(de)一(yi)種(zhong)重(zhong)要方法(fa)。面(mian)試給公司和應招(zhao)者(zhe)提供了進(jin)行雙向交(jiao)流的(de)(de)機會，能使公司和應招(zhao)者(zhe)之間相互了解(jie)，從而雙方都可更準確(que)做出(chu)聘(pin)(pin)用與否(fou)、受聘(pin)(pin)與否(fou)的(de)(de)決定(ding)。 招(zhao)聘(pin)(pin)是(shi)人力資源(yuan)(yuan)管理(li)的(de)(de)工(gong)作，當中過程包括招(zhao)聘(pin)(pin)廣告、二次(ci)面(mian)試、雇傭輪(lun)選等。負(fu)責招(zhao)聘(pin)(pin)工(gong)作的(de)(de)稱為招(zhao)聘(pin)(pin)專員(Recruiter)，他們是(shi)人力資源(yuan)(yuan)方面(mian)專家，或者(zhe)是(shi)人事部的(de)(de)職員。 聘(pin)(pin)請的(de)(de)最后選擇(ze)應該是(shi)用人單(dan)位，他們與合適(shi)的(de)(de)應征者(zhe)簽署雇傭合約(yue)。

　　上個(ge)(ge)月，受國(guo)內某大型制藥企業華中(zhong)區大區經(jing)理王總的(de)(de)邀請，給他(ta)(ta)們做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)重要(yao)職位(wei)(wei)招聘(pin)面試的(de)(de)測(ce)評，將要(yao)招聘(pin)的(de)(de)職位(wei)(wei)是高級營銷經(jing)理。由(you)于(yu)事先已經(jing)做(zuo)了篩選，來參(can)加面試的(de)(de)只剩下兩位(wei)(wei)候選人。面試由(you)王總親自(zi)擔(dan)任(ren)主(zhu)考官，在(zai)半小時里，他(ta)(ta)對第一(yi)(yi)位(wei)(wei)候選人問了三個(ge)(ge)問題(ti)：

　　1、這個職位要帶領十幾個人的隊(dui)伍，你認為自己的領導能力如何？

　　2、你(ni)在(zai)團隊工作(zuo)方面表現如何？因為(wei)這個職位需要(yao)到處交流、溝通，你(ni)覺(jue)得自己的團隊精神好(hao)嗎？

　　3、這(zhe)個(ge)職位是(shi)新近設立的(de)，壓力特別大(da)，并且需(xu)要(yao)經常出差，你覺得(de)自己能適應這(zhe)種(zhong)高壓力的(de)工作(zuo)狀況嗎？

　　當候選人回(hui)答完(wan)以后，我(wo)(wo)(wo)馬上叫了(le)暫停，因為我(wo)(wo)(wo)意(yi)識到王總(zong)提(ti)出的(de)問(wen)題不妥當，我(wo)(wo)(wo)花了(le)五分鐘(zhong)對應聘者(zhe)(zhe)進行了(le)詢問(wen)，然后我(wo)(wo)(wo)把應聘者(zhe)(zhe)的(de)回(hui)答和他(ta)的(de)真(zhen)實想法告訴了(le)王總(zong)。

　　候選人是(shi)(shi)這樣(yang)回答三個(ge)問(wen)(wen)題：第一個(ge)問(wen)(wen)題，我(wo)(wo)管理人員的(de)(de)能(neng)力非常(chang)(chang)強。實際上(shang)王總(zong)也并不知(zhi)道好(hao)不好(hao)；第二個(ge)問(wen)(wen)題，我(wo)(wo)的(de)(de)團隊(dui)精(jing)神非常(chang)(chang)好(hao)。只(zhi)能(neng)答YES，因為(wei)王總(zong)已經提供了太明顯的(de)(de)暗示(shi)，即(ji)希望我(wo)(wo)的(de)(de)團隊(dui)精(jing)神非常(chang)(chang)好(hao)；第三個(ge)問(wen)(wen)題，能(neng)適應，非常(chang)(chang)喜歡(huan)出(chu)差。實際上(shang)，如果(guo)把工作條(tiao)件進行排行的(de)(de)話(hua)，我(wo)(wo)最(zui)痛恨的(de)(de)就是(shi)(shi)出(chu)差，還有就是(shi)(shi)占用自己的(de)(de)下班時間。但是(shi)(shi)老(lao)總(zong)的(de)(de)問(wen)(wen)話(hua)方式直截了當地給(gei)我(wo)(wo)暗示(shi)，使我(wo)(wo)必須說(shuo)“是(shi)(shi)”。

　　事實上(shang)，王總(zong)問(wen)(wen)(wen)的是(shi)三個(ge)本應(ying)該設計成(cheng)開放式(shi)(shi)的問(wen)(wen)(wen)題，第一個(ge)問(wen)(wen)(wen)有沒有領導能(neng)力，第二個(ge)是(shi)有沒有團隊精(jing)神，第三個(ge)問(wen)(wen)(wen)題能(neng)不能(neng)承受巨大的工(gong)作壓力。但是(shi)他都錯誤地采(cai)用了封閉式(shi)(shi)提問(wen)(wen)(wen)的方式(shi)(shi)進(jin)行提問(wen)(wen)(wen)，而(er)候(hou)選人由(you)王總(zong)詢問(wen)(wen)(wen)的問(wen)(wen)(wen)題中很容(rong)易就知道他想聽到的答案(an)是(shi)什(shen)么(me)，實際(ji)上(shang)這(zhe)是(shi)面試中最(zui)大的忌諱，而(er)且(qie)肯定無法得到正確的答案(an)。

　　接下來我花了(le)10分鐘(zhong)的(de)時間從三個(ge)方(fang)面重新為王總設計了(le)以下問(wen)題：

　　1、管理能(neng)力方面：

　　A)你在原來的公司(si)工(gong)作(zuo)時，有多(duo)少人(ren)向(xiang)你匯(hui)報？你向(xiang)誰匯(hui)報？

　　B)你是怎么處理下(xia)屬成員間的矛(mao)盾糾紛(fen)的？舉個(ge)例子好不好？(行為(wei)式問題(ti))

　　2、團隊協作(zuo)能力(li)方面：

　　A)營(ying)銷經理(li)和其他部門特(te)別是(shi)(shi)人力(li)資源(yuan)部門經常有矛(mao)盾，你是(shi)(shi)否遇(yu)到過這樣的糾紛，當時是(shi)(shi)怎么處(chu)理(li)的？(情景式問題)

　　B)作為(wei)高級營銷經(jing)理，你曾經(jing)在哪些方面做過努(nu)力以改善(shan)公司內(nei)部的溝通狀況？

　　3、能不能經常出差：

　　A)以前公司的(de)工作頻率如何？

　　經常要(yao)加(jia)班嗎(ma)？多長時間出(chu)一次差(cha)？

　　B)這種(zhong)出差(cha)頻率影響到(dao)你的(de)生活(huo)沒有(you)？對這種(zhong)出差(cha)頻率有(you)什么看法？

　　重新詢問(wen)以上(shang)問(wen)題，王總對兩位(wei)候選人(ren)有了更全(quan)面、更深入的了解，最終確定了他需要的人(ren)選。

　　在這里，我給企業的領導人在進行招聘(pin)面試時(shi)提一些(xie)建(jian)議。面試一般(ban)分為(wei)關(guan)系(xi)建(jian)立(li)(li)階(jie)(jie)段、導入階(jie)(jie)段、核(he)心階(jie)(jie)段、確認階(jie)(jie)段、結束階(jie)(jie)段等五個階(jie)(jie)段。除了在關(guan)系(xi)建(jian)立(li)(li)階(jie)(jie)段可以(yi)用(yong)封閉式(shi)問題進行提問以(yi)外，其他(ta)階(jie)(jie)段要(yao)盡量采用(yong)開(kai)放式(shi)問話方式(shi)進行提問。

　　采用(yong)開放(fang)式的(de)(de)(de)(de)問(wen)話方式，可(ke)以(yi)讓應(ying)(ying)(ying)聘者暢所(suo)欲言，從(cong)(cong)中(zhong)獲(huo)得很多(duo)所(suo)需的(de)(de)(de)(de)信(xin)息。例如：“你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)團隊工作方面表(biao)現怎樣？你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)溝通技巧怎么樣？”??這些(xie)都是開放(fang)式問(wen)題(ti)。應(ying)(ying)(ying)聘者不(bu)可(ke)能用(yong)一(yi)兩(liang)句話就簡單回答了，而是需要總結、引申、舉例??通過(guo)這一(yi)系列的(de)(de)(de)(de)回答，從(cong)(cong)中(zhong)可(ke)以(yi)獲(huo)得足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)信(xin)息。例如：想(xiang)了解應(ying)(ying)(ying)聘者的(de)(de)(de)(de)團隊精神(shen)和溝通技巧如何時，絕不(bu)能直(zhi)接問(wen)：“你(ni)(ni)認為自己的(de)(de)(de)(de)團隊精神(shen)好嗎？你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)領導能力好不(bu)好？”這是一(yi)種封閉式的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，只(zhi)能回答YES或NO。應(ying)(ying)(ying)該盡量(liang)讓應(ying)(ying)(ying)聘者用(yong)事實(shi)來說話，以(yi)提(ti)高(gao)回答的(de)(de)(de)(de)可(ke)信(xin)度。同時還可(ke)以(yi)設計一(yi)些(xie)情景(jing)式、行為式的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)如：“告訴我最(zui)具有(you)挑戰性的(de)(de)(de)(de)客(ke)戶是什么樣子？”“你(ni)(ni)最(zui)敬(jing)佩的(de)(de)(de)(de)人(ren)是誰？為什么？”用(yong)來收集關于應(ying)(ying)(ying)聘者核心勝任(ren)能力(崗位勝任(ren)特(te)征、素質模型)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息。

面試的技巧3

　　技巧一

　　在面(mian)試(shi)時，大(da)多數面(mian)試(shi)考(kao)官會(hui)(hui)要求應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)做一個自我(wo)介紹(shao)，一方面(mian)以此了解應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)的(de)大(da)概情況，另一方面(mian)考(kao)察應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)的(de)口(kou)才、應(ying)變和心理承受、邏輯思(si)維等能(neng)力。千萬(wan)不要小(xiao)視這個自我(wo)介紹(shao)，他既是打動(dong)面(mian)試(shi)考(kao)官的(de)敲門磚，也是推銷自己的(de)極好(hao)機會(hui)(hui)，因(yin)此一定要好(hao)好(hao)把(ba)握(wo)。應(ying)聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)具體應(ying)注意(yi)以下幾點：

　　一(yi)、接到(dao)面試(shi)(shi)通知(zhi)后，最好(hao)在家打個自我介紹的草稿，然(ran)后試(shi)(shi)著(zhu)講(jiang)述幾次，感覺一(yi)下。

　　二、自我介紹(shao)時首(shou)先應禮貌地(di)做一(yi)個極簡短的開(kai)場白(bai)，并向所有(you)的面試(shi)人員（如(ru)果有(you)多個面試(shi)考官的話(hua)）示意，如(ru)果面試(shi)考官正(zheng)在注(zhu)意別的東西，可以稍微等一(yi)下，等他(ta)注(zhu)意轉(zhuan)過來后才(cai)開(kai)始。

　　三、 注意(yi)掌握時(shi)(shi)間，如(ru)果面試考(kao)官規定了時(shi)(shi)間，一(yi)定要注意(yi)時(shi)(shi)間的(de)掌握，既(ji)不(bu)能超(chao)時(shi)(shi)太(tai)長，也不(bu)能過于簡短(duan)。

　　四、介紹的(de)(de)內(nei)容(rong)不宜太多的(de)(de)停留(liu)在(zai)諸如姓名、工作(zuo)經(jing)歷、時間等東(dong)西上，因為(wei)這些(xie)在(zai)你(ni)的(de)(de)簡(jian)歷表上已經(jing)有(you)了，你(ni)應(ying)該(gai)更多的(de)(de)談(tan)一些(xie)跟你(ni)所應(ying)聘(pin)職位有(you)關的(de)(de)工作(zuo)經(jing)歷和(he)所取得的(de)(de)成績，以證明你(ni)確實(shi)有(you)能力勝任你(ni)所應(ying)聘(pin)的(de)(de)工作(zuo)職位。

　　五、在作(zuo)(zuo)自我簡(jian)介時，眼睛(jing)千(qian)萬不(bu)要東張西望，四處游離，顯得(de)漫不(bu)經心(xin)的(de)(de)(de)樣子，這(zhe)會給人做事隨便(bian)、注意力(li)不(bu)集中的(de)(de)(de)感(gan)覺。眼睛(jing)最好要多注視面試(shi)考(kao)官，但也不(bu)能(neng)長久注視目不(bu)轉睛(jing)。再就是盡量少(shao)加一些手的(de)(de)(de)輔助動作(zuo)(zuo)，因(yin)為這(zhe)畢竟不(bu)是在作(zuo)(zuo)講(jiang)演，保持一種得(de)體的(de)(de)(de)姿態也是很重要的(de)(de)(de)。

　　六、在自我介(jie)紹(shao)完后不要(yao)忘了道(dao)聲謝謝，有時往往會因此(ci)影(ying)響考官對你的印象。

　　在面(mian)試時(shi)，我(wo)們經(jing)常會被要求自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，所謂自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，就是把自(zi)已介(jie)紹(shao)給出別人，以(yi)(yi)使別人認識自(zi)已，所以(yi)(yi)恰到好處的(de)自(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，可以(yi)(yi)大大提高面(mian)試的(de)好感。

　　技巧二

　　1．掌握面試自我(wo)介紹的(de)分寸想要自我(wo)介紹恰到好處、不失分寸，就必(bi)須高度重視下述幾個(ge)方(fang)面的(de)問題：

　　(1)控制時間

　　①進行(xing)自我介紹一定(ding)要力(li)求(qiu)簡潔(jie)，盡可(ke)能地節省時間(jian)。通常以半分(fen)鐘左右(you)為(wei)佳，如無特殊情況最好不(bu)要長(chang)于1分(fen)鐘。為(wei)了提高效率，在作自我介紹的同時，可(ke)利用(yong)名片(pian)、介紹信(xin)等(deng)資(zi)料加以輔助(zhu)。

　　②自(zi)我介紹應在適(shi)當的時(shi)間進行(xing)。進行(xing)自(zi)我介紹，最好(hao)選擇在對方有興趣、有空閑(xian)、情(qing)緒好(hao)、干擾少、有要求之時(shi)。如果對方興趣不高、工作很(hen)忙、干擾較大(da)、心情(qing)不好(hao)、沒有要求、休息用餐或正(zheng)忙于其(qi)他交際(ji)之時(shi)，則不太適(shi)合進行(xing)自(zi)我介紹，

　　(2)講究態度

　　①態度要保持自(zi)然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大(da)方，笑容(rong)可掬。

　　②充滿信心和勇氣(qi)。忌諱妄自菲薄、心懷怯藐(miao)。要敢于正(zheng)視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。

　　③語(yu)(yu)(yu)氣(qi)自然，語(yu)(yu)(yu)速正常(chang)，語(yu)(yu)(yu)音消(xiao)晰。生硬冷漠的(de)語(yu)(yu)(yu)氣(qi)、過(guo)快過(guo)慢的(de)語(yu)(yu)(yu)速，或者含(han)糊不清的(de)語(yu)(yu)(yu)音，都(dou)會嚴重(zhong)影(ying)響自我介(jie)紹者的(de)形(xing)象(xiang)。

　　(3)追求真實。

　　進行自我介紹時所表述的(de)各項(xiang)內容，一定要實事求是，真實可信(xin)。過分謙虛(xu)，一味貶低自己去討好(hao)別人，或(huo)者自吹自擂，夸大(da)其詞，都是不足取的(de)。

　　技巧三：

　　總的說(shuo)來，面(mian)試自我介(jie)紹十分重要，良好的表達，不僅可以展現(xian)自己，而(er)且(qie)可以大大提(ti)高用

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　　人單位的好感。

　　1、前二分鐘的自我(wo)介紹(shao)是面試成敗(bai)的關鍵，時(shi)間控(kong)制十分重要(yao)。防止(zhi)將自我(wo)介紹(shao)進(jin)行得時(shi)間太長(chang)，讓考(kao)官產生厭(yan)倦感(gan)。清華大學的考(kao)生更(geng)要(yao)有(you)時(shi)間觀念，不要(yao)短于2分鐘，也無論(lun)如何不要(yao)超過4分鐘。

　　2、自我介(jie)紹不等于(yu)你(ni)所在的(de)(de)公司或創業發展(zhan)的(de)(de)介(jie)紹。主語是“我”，要(yao)著(zhu)重講(jiang)自己(ji)在公司中的(de)(de)工(gong)作(zuo)內容、經(jing)歷、業績等。切(qie)勿(wu)變成“公司史”的(de)(de)宣講(jiang)和業務介(jie)紹。

　　3、回答(da)問(wen)(wen)題最(zui)好直接切入要(yao)點(dian)，正面回答(da)問(wen)(wen)題，要(yao)提高(gao)語言的“純度”凝煉、清晰(xi)為(wei)最(zui)佳。不(bu)要(yao)經過大(da)篇(pian)幅的背景介紹或論證再提出自己的觀點(dian)或回答(da)問(wen)(wen)題。

　　4、要(yao)突出(chu)自身的優勢(shi)(shi)。如果實在沒有優勢(shi)(shi)，至少要(yao)有明(ming)確的偏好(hao)或興趣。既不要(yao)對學習(xi)管(guan)理知識的態度十分漠然或自卑，也不要(yao)表現成“全(quan)能”或“多面手(shou)”，無法突出(chu)重點。

　　5、個性突現或熱情的表(biao)達(da)要在面試中保持(chi)一致，自我評價要明確(que)和客(ke)觀，并且要言之有理，有事例等于(yu)以佐證。

　　6、坐(zuo)姿(zi)端正，手勢(shi)大(da)方(fang)，防止顫抖、搖晃、舔嘴唇等習慣動作。

　　7、眼光(guang)不要(yao)長(chang)時(shi)間偏離三位(wei)（或兩位(wei)）考官，不要(yao)上視天花(hua)板，不要(yao)盯住考官桌上的紙。

　　8、表情要盡量放松(song)，最好能(neng)略(lve)帶微笑(xiao)。可(ke)以面(mian)對鏡子(zi)找出自(zi)己(ji)最俱(ju)“新(xin)和力(li)”的(de)笑(xiao)容，學(xue)會(hui)用目光(guang)或表現表達友善(shan)。

　　9、衣著、發(fa)型，甚至眼鏡可以對年齡起到補充作用，年紀偏年輕的可以略(lve)顯老成(cheng)，長工齡考生盡量顯得青春一些。

　　10、手機(ji)，尋(xun)呼機(ji)一定(ding)要(yao)關閉。

　　技巧四：

　　一分鐘的自(zi)我介紹，猶如商品(pin)廣告(gao)，在短(duan)短(duan)60秒內，針對(dui)“客(ke)戶”的需(xu)要，將自(zi)己最美好(hao)(hao)的一面(mian)，毫(hao)無保留地(di)表現(xian)出(chu)來，不(bu)但要令(ling)對(dui)方留下(xia)深刻的印象，還要即時引發起“購買欲”。 自(zi)我認識想(xiang)一矢中的，首(shou)先必(bi)須知道你(ni)能帶給(gei)公司什么好(hao)(hao)處。當然(ran)不(bu)能空口講白話，必(bi)須有事實加以證明(ming)。

　　最理想(xiang)就是能夠“展示”過去的(de)成就。例如你曾(ceng)為以往(wang)的(de)公(gong)司設計網頁(ye)，并得過獎項或贊揚。當然，這些例子都(dou)必(bi)須與現在公(gong)司的(de)業(ye)務性(xing)質有關。

　　職(zhi)位愈(yu)高，自我認識就愈(yu)重要，應將個人的(de)成敗得失(shi)，盡錄(lu)在日記中。這樣，就可以時刻(ke)都清楚自己的(de)弱點與(yu)強項。

　　投(tou)其所(suo)好清(qing)楚自己(ji)的強項后，便可以開始預備自我介紹的內容：包括工作模式、優點、技能，突出成就(jiu)、專業知(zhi)識、學術背(bei)景等。

　　好處眾(zhong)多(duo)，但(dan)只有短(duan)短(duan)一(yi)(yi)分鐘，所(suo)以一(yi)(yi)切還是與該(gai)公司有關的好。如果是一(yi)(yi)間(jian)電腦軟件(jian)公司，應說些(xie)電腦軟件(jian)的話題(ti)；如是一(yi)(yi)間(jian)金融(rong)財務公司，便可跟他說錢的事，總之(zhi)投其所(suo)好。 但(dan)有一(yi)(yi)點(dian)必須緊(jin)記：話題(ti)所(suo)到之(zhi)處，必須突出自(zi)己對(dui)該(gai)公司做出的貢獻(xian)，如增加營業額、減低(di)成本、發掘新市(shi)場等。

　　鋪排次序(xu)內容的(de)次序(xu)亦極重要，是否能(neng)緊(jin)握聽眾(zhong)的(de)注意力，全在(zai)于(yu)事(shi)件的(de)編排方式。所以排在(zai)頭位的(de)，應(ying)是你最(zui)想(xiang)他記得的(de)事(shi)情。而這些事(shi)情，一般都是你最(zui)得意之作(zuo)。與此(ci)同時，可(ke)呈上一些有關的(de)作(zuo)品或記錄(lu)增加印象分。

　　身體語言不管內容如何精彩絕(jue)倫，若(ruo)沒有(you)美(mei)麗(li)的包裝，還(huan)是不成(cheng)的。所以(yi)在自(zi)我介紹當中(zhong)，必須留意自(zi)己在各方面的表現，尤其是聲線。切忌(ji)以(yi)背誦朗讀(du)的口吻介紹自(zi)己。最好事前(qian)找些朋友作練習對(dui)象，盡量令聲線聽來流暢自(zi)然，充滿自(zi)信。

　　身體語(yu)言也是重(zhong)要的一環(huan)，尤其(qi)是眼神接(jie)觸。這(zhe)不但令聽眾專心，也可表現自信。

　　曾有一項報(bao)告指出，日常的溝通，非語言(yan)性(xing)的占了70%。所以，若想面試成功(gong)，便應(ying)緊(jin)記(ji)注意(yi)一下你的身體(ti)語言(yan)。

　　篇三：銀行面試答題技巧

　　郵政(zheng)儲蓄(xu)銀行面試答題技巧

　　1、 請介紹一下你自己

　　（（（（（（（這題一定要背下(xia)來，基本上銀行面試都要考(kao)，至于(yu)你(ni)(ni)的個人資料在檔案(an)上都有，所以(yi)考(kao)官問(wen)你(ni)(ni)這個題并不是要問(wen)你(ni)(ni)身(shen)高三圍(wei)，側重點在你(ni)(ni)為什么(me)要報考(kao)這家銀行））））））） 回答要點：

　　各位考(kao)官大(da)家好，我叫XXX，今年26歲(sui)，目前在XXXXXX有限(xian)責任(ren)公司從(cong)(cong)事(shi)(shi)出納工(gong)(gong)作，我喜歡從(cong)(cong)事(shi)(shi)財(cai)務工(gong)(gong)作，因(yin)為從(cong)(cong)事(shi)(shi)財(cai)務工(gong)(gong)作可以學(xue)到很多(duo)財(cai)務知(zhi)識(shi)，對我平時生(sheng)活有幫助，比如(ru)理財(cai)、信貸還有合同風險等等。我的(de)性格比較嚴謹，堅持踏實工(gong)(gong)作、誠信做人，言必行行必果。對于知(zhi)識(shi)的(de)渴望和個人能力的(de)提升有很大(da)的(de)追求。

　　2、你(ni)為什(shen)么要報考(kao)這(zhe)個崗位(wei)？

　　（（（這道題(ti)也很有可能(neng)出，必須熟練掌(zhang)握(wo)答題(ti)技巧））） 回答要點(dian)：

　　（1）因為從(cong)我(wo)(wo)本身(shen)的興趣來說，我(wo)(wo)喜歡從(cong)事(shi)財(cai)務工作，從(cong)事(shi)財(cai)務工作可(ke)以(yi)學(xue)到很多財(cai)務知(zhi)識(shi)，對(dui)我(wo)(wo)平(ping)時生活有幫助，比如理財(cai)、信(xin)貸(dai)還有合同風險等等，所以(yi)大學(xue)本科選擇就讀的是會計專業。

　　（2）我(wo)在XXXX廣告、XXXXXX分公司等(deng)單位從事(shi)過出納、實習(xi)會計等(deng)工(gong)作(zuo)，如果考入(ru)貴行(xing)就職，會有(you)較好的財務工(gong)作(zuo)及操作(zuo)基礎(chu)，會相對容易地接手工(gong)作(zuo)。

　　（3）這次報考我也(ye)(ye)從(cong)很(hen)(hen)多方面對郵(you)政儲蓄銀(yin)行做了了解，我認為銀(yin)行工作管(guan)理規范(fan)，有很(hen)(hen)好(hao)的企業(ye)文(wen)化，待遇也(ye)(ye)相(xiang)對優厚，學習機會比較(jiao)多，我想如果我能進入(ru)貴行就職的話，我的工作能力(li)會有很(hen)(hen)大的提升和發揮空(kong)間(jian)。

　　3、你對我(wo)們(men)銀行有哪些了解(jie)（有什么看法）？

　　回答要點：

　　我了解到中國郵(you)政(zheng)儲蓄(xu)(xu)銀(yin)(yin)行(xing)責任(ren)有限公司（名字千(qian)萬(wan)不要說錯(cuo)了）是于20xx年(nian)3月(yue)6日正式成立(li)的(de)，是在改革郵(you)政(zheng)儲蓄(xu)(xu)管(guan)理(li)體制上組建的(de)商業銀(yin)(yin)行(xing)。郵(you)政(zheng)儲蓄(xu)(xu)銀(yin)(yin)行(xing)目前是覆蓋全國網(wang)點最廣(guang)、交易額最多的(de)個人金融服(fu)務網(wang)絡。我認為(wei)銀(yin)(yin)行(xing)的(de)管(guan)理(li)都比較(jiao)規范，并且對(dui)于銀(yin)(yin)行(xing)職員來(lai)說，有很(hen)大的(de)能力提升和發揮的(de)空(kong)間(jian)。

　　4、你(ni)有什么(me)缺(que)(que)點（到我們銀行，你(ni)覺得你(ni)還欠缺(que)(que)什么(me)）？ 回答(da)要點：

　　對于這個職(zhi)位和我(wo)(wo)的(de)能(neng)力來說，我(wo)(wo)相(xiang)信自己是(shi)可以(yi)(yi)勝(sheng)任的(de)，只是(shi)我(wo)(wo)對銀行工作流程(cheng)以(yi)(yi)及銀行系統操作還不甚了解，但是(shi)我(wo)(wo)有鉆(zhan)研精神，如果(guo)能(neng)通過本(ben)次面試，參(can)加貴行組織(zhi)的(de)業務培訓(xun)的(de)話(hua)，我(wo)(wo)會認(ren)真努(nu)力學習，我(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)會很快融入(ru)(ru)貴行的(de)企(qi)業文化，進入(ru)(ru)

　　工作狀態(tai)。我覺得自己在(zai)待(dai)人接物方(fang)面還缺少(shao)一些交流技巧，在(zai)這方(fang)面需要進一步學習和(he)提高。

　　5、你對我們銀行有(you)甚么問題(ti)嗎？

　　回(hui)答:(千萬不能說沒有問題，可以這樣(yang)說)

　　（1）我想請問貴公司的(de)培訓機會多不多，我可以參加(jia)嗎？ 因為我想盡快提升自己的(de)工作能(neng)力。

　　（2）如果想轉正，正式成(cheng)為(wei)貴行的一員，需要怎樣的考試和能(neng)力呢(ni)？

　　6、你能給(gei)公司帶來什么（或者是你想怎么干好(hao)銀行工作(zuo)）？

　　回答：如果我能(neng)進入貴(gui)行，我會(hui)積極努(nu)力(li)學習業(ye)務知識，以愉悅的(de)心情參(can)與(yu)到(dao)工作中，以標準(zhun)、優(you)質的(de)服務和真(zhen)誠(cheng)的(de)笑臉來面對每一位前來辦理業(ye)務的(de)顧客(ke)。為貴(gui)行開發大量新(xin)客(ke)戶，同時對老客(ke)戶做(zuo)到(dao)更全面周到(dao)的(de)服務，開發新(xin)老客(ke)戶的(de)新(xin)需求和消費。

　　7、你在(zai)我們銀行想從事什么崗(gang)位？

　　回答要點(dian)：我想從(cong)事(shi)營業崗(gang)，因(yin)為從(cong)事(shi)柜臺工作能多(duo)方面多(duo)角度的(de)了解銀行各項業務，能使自(zi)己的(de)能力得(de)到最快(kuai)速度的(de)提升，這對以(yi)后不管在哪個崗(gang)位工作，都是有很大幫助的(de)。

　　8、如果讓(rang)你去推銷銀(yin)行信用卡，你會怎(zen)么做(zuo)？（這題重要）

　　（1）首(shou)先(xian)要(yao)(yao)對(dui)本行信用卡(ka)的功能(neng)作(zuo)全面(mian)了解，不同(tong)的卡(ka)有哪些不同(tong)的優惠都要(yao)(yao)熟悉，然后要(yao)(yao)針對(dui)不同(tong)人群，重點(dian)推薦相關的優惠和功能(neng)。

　　（2）要知道競爭對手信用卡的特點，優點，及缺點，尤其是缺點，用來和(he)本行卡作(zuo)對比。

　　（3）我男朋友在(zai)XXXXXXXXX工(gong)作，他(ta)在(zai)縣上認識的人(ren)比(bi)較多，可以相對于方便的幫我辦到(dao)團辦信用卡。

　　（4）利用辦(ban)卡禮品等(deng)，促使人們辦(ban)理(li)。

　　（5）全面(mian)發動(dong)自己的(de)家(jia)庭，朋(peng)友，社會關系，讓我(wo)認識(shi)的(de)人(ren)，全都持有一張(zhang)卡(ka)。

面試的技巧4

　　面試注意事項

　　面試(shi)，尤其是小(xiao)學生(sheng)，其實(shi)能(neng)有多少(shao)專業的東西可面。面的就(jiu)(jiu)是素質(zhi) ,心理素質(zhi)的考(kao)驗,面試(shi)并不(bu)(bu)(bu)(bu)是要(yao)(yao)(yao)測試(shi)你(ni)的英語水平到(dao)底(di)強到(dao)什么(me)地步(bu)，更(geng)多是考(kao)察(cha)學生(sheng)的應變能(neng)力和口(kou)頭表達能(neng)力 ,面試(shi)前訓(xun)(xun)(xun)練孩(hai)(hai)子，處亂不(bu)(bu)(bu)(bu)驚(jing)。無論發生(sheng)什么(me)，都要(yao)(yao)(yao)保(bao)持(chi)儀態 口(kou)齒要(yao)(yao)(yao)清晰，就(jiu)(jiu)算對老師(shi)說(shuo)(shuo)對不(bu)(bu)(bu)(bu)起，我不(bu)(bu)(bu)(bu)會，也要(yao)(yao)(yao)落落大方(fang) ,就(jiu)(jiu)算你(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)知道英語怎么(me)說(shuo)(shuo)，都要(yao)(yao)(yao)有優(you)雅(ya)的儀表、不(bu)(bu)(bu)(bu)慌不(bu)(bu)(bu)(bu)忙的儀態,一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)在面試(shi)前訓(xun)(xun)(xun)練孩(hai)(hai)子，處亂不(bu)(bu)(bu)(bu)驚(jing),訓(xun)(xun)(xun)練一(yi)(yi)下孩(hai)(hai)子的走臺、問好，面試(shi)過程中一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)與老師(shi)有眼神的交流 ,很多沒有經過演講訓(xun)(xun)(xun)練的孩(hai)(hai)子，一(yi)(yi)遇到(dao)自己(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)的東西就(jiu)(jiu)怯場 .聽不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)，可以禮貌地提問 ,不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)只說(shuo)(shuo)pardon ,而應說(shuo)(shuo)I beg your pardon ,please. 語速不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)快，有些孩(hai)(hai)子為了顯示自己(ji)的英語口(kou)語水平，總是會說(shuo)(shuo)得很快 ,說(shuo)(shuo)得太快，有失從容。

　　面試無非是(shi)幾種形式，1）自我介紹、2）問答、3）朗讀課文(wen)、 4）命題(ti)口頭作文(wen) 。一項(xiang)一項(xiang)來(lai) 。

　　1）自我介紹，

　　這(zhe)個(ge)是(shi)這(zhe)兩(liang)天各位可(ke)以自(zi)己(ji)在(zai)家準(zhun)備的(de)(de)(de)。注意一(yi)下(xia)，著重(zhong)介(jie)紹(shao)一(yi)下(xia)自(zi)己(ji)對廣(guang)外的(de)(de)(de)見解和(he)為什(shen)么(me)要(yao)報考(kao)廣(guang)外。別(bie)只是(shi)介(jie)紹(shao)自(zi)己(ji)叫啥名字、幾歲了、愛好什(shen)么(me)、吃飯沒有 這(zhe)點(dian)很重(zhong)要(yao),招聘面試題(ti)來(lai)的(de)(de)(de), 在(zai)介(jie)紹(shao)為什(shen)么(me)要(yao)報考(kao)廣(guang)外的(de)(de)(de)時(shi)候，別(bie)千篇一(yi)律地把廣(guang)外辦學(xue)理念(nian)給搬上去，這(zhe)樣聽(ting)上去很假 ，。建議家長(chang)(chang)認真和(he)孩子討論一(yi)下(xia)，到底(di)是(shi)為什(shen)么(me) 。有個(ge)人特(te)色(se)的(de)(de)(de)回(hui)答(da)會(hui)抓老師的(de)(de)(de)注意力 。切記(ji)個(ge)人特(te)色(se)，，讓老師在(zai)450人當中記(ji)住你 。當然，有同(tong)學(xue)會(hui)說，天哪，這(zhe)也太(tai)難了吧，用英語說。其實，，再(zai)復(fu)雜(za)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)都(dou)可(ke)以用簡潔的(de)(de)(de)方式表達出來(lai) 。況且這(zhe)個(ge)自(zi)我介(jie)紹(shao)是(shi)有兩(liang)天的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)給你們準(zhun)備的(de)(de)(de) 。所以，為了讓孩子能(neng)把這(zhe)個(ge)自(zi)我介(jie)紹(shao)做的(de)(de)(de)出色(se) 。建議，1，和(he)孩子討論一(yi)下(xia)到底(di)為什(shen)么(me)報考(kao)廣(guang)外，然后看看如何用最(zui)間(jian)接的(de)(de)(de)語言表達出來(lai) 。2,不妨起草(cao)一(yi)個(ge)書面的(de)(de)(de)東(dong)西(xi) 。3，盡量(liang)使用短句(ju)。是(shi)的(de)(de)(de)，再(zai)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)句(ju)子都(dou)可(ke)以分拆(chai)成短句(ju) 。自(zi)我介(jie)紹(shao)控制在(zai)五句(ju)話左右 。或者是(shi)準(zhun)備十(shi)句(ju)話，，分成2部分 。如果老師給的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)長(chang)(chang)，就十(shi)句(ju)話都(dou)說了 。給的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)短，就只說最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)5句(ju) 。

　　第二項，問答 。

　　這(zhe)個不(bu)好預測老(lao)(lao)師(shi)(shi)會問(wen)些什么(me)(me)，所(suo)(suo)以請各位參(can)考白(bai)天兔兒媽整(zheng)理的(de)那(nei)個東東 。關鍵點是，首先讓孩(hai)子(zi)(zi)放松(song)，就算是第(di)一(yi)句問(wen)話(hua)聽不(bu)懂(dong)，也(ye)不(bu)要慌(huang)張，更不(bu)要一(yi)副小鬼(gui)樣子(zi)(zi) 。落(luo)落(luo)大(da)方滴問(wen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，，I beg your pardon 。保(bao)持微(wei)笑，并與老(lao)(lao)師(shi)(shi)作眼神(shen)(shen)的(de)交流(liu) 。老(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)是大(da)人(ren)，都(dou)是愛護孩(hai)子(zi)(zi)的(de) 。真誠的(de)眼神(shen)(shen)可(ke)以打(da)動(dong)(dong)老(lao)(lao)師(shi)(shi) 。其實也(ye)沒(mei)有那(nei)么(me)(me)懸乎,基本上老(lao)(lao)師(shi)(shi)會主動(dong)(dong)制造緊(jin)張氣氛的(de) 。緊(jin)張的(de)氣氛不(bu)是老(lao)(lao)師(shi)(shi)制造的(de)，是學生自己施加的(de)，但是這(zhe)也(ye)正常(chang) 。事不(bu)關己的(de)時候大(da)家(jia)都(dou)認為沒(mei)啥可(ke)緊(jin)張的(de) 。可(ke)是你(ni)試(shi)試(shi)看事到臨頭 。孩(hai)子(zi)(zi)歷練少，表現慌(huang)張正常(chang)得(de)很 。所(suo)(suo)以這(zhe)兩天把這(zhe)些東西(xi)灌輸給孩(hai)子(zi)(zi) 。聽不(bu)懂(dong)沒(mei)關系(xi) 。有些問(wen)題聽懂(dong)了(le)，卻(que)不(bu)知道(dao)怎么(me)(me)回(hui)(hui)答(da)，可(ke)以參(can)考白(bai)天那(nei)個面經，里頭說(shuo)得(de)很詳細了(le)，再不(bu)濟就直接(jie)跟老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)，我得(de)考慮(lv)一(yi)下才能(neng)回(hui)(hui)答(da)您 。切忌(ji)胡亂(luan)搭話(hua) 。因為你(ni)說(shuo)要考慮(lv)一(yi)下才能(neng)回(hui)(hui)答(da)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)以認為你(ni)很嚴謹，但是你(ni)不(bu)能(neng)回(hui)(hui)答(da)卻(que)胡亂(luan)答(da)話(hua)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)會認為你(ni)的(de)理解力有問(wen)題 。本人(ren)做面試(shi)官多時 。別答(da)非所(suo)(suo)問(wen) 。遇到這(zhe)一(yi)類(lei)的(de)應(ying)聘者(zhe)，基本上就直接(jie)踢(ti)出局的(de) 。

　　第三項，朗讀文章 。

　　這(zhe)個(ge)，根據之前(qian)我(wo)們的(de)(de)參賽經驗(yan)，不(bu)會太(tai)難。拿到文章后別立(li)馬開(kai)腔(qiang)。跟(gen)老師(shi)打聲招呼“我(wo)瀏覽(lan)一下”。然(ran)后先看有無長句(ju)，有長句(ju)得馬上斷句(ju) 。沒有長句(ju)的(de)(de)話(hua)，快(kuai)速瀏覽(lan)一下文章就可以(yi)開(kai)始(shi) 。注(zhu)意要(yao)點 。切忌自以(yi)為是加快(kuai)語(yu)(yu)速 。把(ba)語(yu)(yu)速放慢，尤其是平時講話(hua)快(kuai)的(de)(de)孩(hai)子(zi)，家長一定要(yao)提醒注(zhu)意 。其次是語(yu)(yu)調，這(zhe)個(ge)問題在(zai)口(kou)語(yu)(yu)好的(de)(de)孩(hai)子(zi)身上特別多見 。就是語(yu)(yu)調起伏過大(da) 。給(gei)人感覺夸張 。很戲劇化 。當然(ran)，根據文章的(de)(de)情景(jing)，加一些自己的(de)(de)感覺進去是要(yao)的(de)(de)，要(yao)不(bu)然(ran)干巴巴也(ye)拿不(bu)到什么好的(de)(de)印象分，但(dan)是太(tai)過了，也(ye)會影響(xiang)觀感 。太(tai)帶有個(ge)人情緒的(de)(de)東西，都是雙面(mian)刃(ren) 。

　　最后一項，口頭作文。

　　這(zhe)個應該會有(you)準備的(de)(de)時間 。如果允許(xu)帶筆和(he)紙的(de)(de)話，很(hen)快的(de)(de)速度劃拉一(yi)(yi)下提綱。和(he)寫中文(wen)作文(wen)一(yi)(yi)樣道理。除非(fei)自己(ji)對(dui)自己(ji)的(de)(de)英語程度特別有(you)信心，否則不建議用(yong)長(chang)句。chinglish的(de)(de)問題不是這(zhe)兩(liang)天時間能解決的(de)(de)。剛才dong初(chu)一(yi)(yi)講得很(hen)對(dui)。畢竟只是小學畢業生，老師(shi)不會用(yong)高(gao)中生的(de)(de)要求來做這(zhe)個面(mian)試(shi)。所以，小學階段一(yi)(yi)些基本的(de)(de)句型可以在這(zhe)兩(liang)天里復(fu)習復(fu)習。前(qian)面(mian)說(shuo)過，再復(fu)雜的(de)(de)東西都(dou)可以用(yong)簡單的(de)(de)方式表達(da)出來，，前(qian)提是1）小孩反(fan)應夠(gou)快。

　　對基本句型夠熟。

　　基本(ben)句型(xing)爛(lan)熟于(yu)(yu)心的(de)(de)(de)話(hua)(hua)，不(bu)(bu)用擔心。還有(you)(you)一點，，不(bu)(bu)要(yao)(yao)冒險去用自己沒有(you)(you)把握的(de)(de)(de)句型(xing)或字(zi)詞(ci)。。剛才有(you)(you)同學問是(shi)站著(zhu)(zhu)(zhu)還是(shi)坐著(zhu)(zhu)(zhu)，這(zhe)(zhe)個我不(bu)(bu)知道。如(ru)果(guo)老(lao)師(shi)給的(de)(de)(de)是(shi)幾個單詞(ci)組成作文的(de)(de)(de)話(hua)(hua)，連貫不(bu)(bu)上(shang)(shang)時就(jiu)用講做夢情景(jing)的(de)(de)(de)形式。這(zhe)(zhe)是(shi)我家(jia)老(lao)公輔導(dao)女兒的(de)(de)(de)秘籍。如(ru)果(guo)是(shi)坐著(zhu)(zhu)(zhu)，注意一下背不(bu)(bu)要(yao)(yao)靠在椅子(zi)(zi)背上(shang)(shang)，保持上(shang)(shang)身(shen)挺(ting)直。雙(shuang)手疊(die)放在膝蓋大腿上(shang)(shang)。一般來說老(lao)師(shi)坐著(zhu)(zhu)(zhu) 你(ni)就(jiu)要(yao)(yao)站著(zhu)(zhu)(zhu) 老(lao)師(shi)站著(zhu)(zhu)(zhu) 你(ni)就(jiu)要(yao)(yao)坐著(zhu)(zhu)(zhu)。如(ru)果(guo)是(shi)站著(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)，注意保持身(shen)姿挺(ting)立(li)，表現出飽滿(man)的(de)(de)(de)精神見(jian)有(you)(you)空(kong)椅子(zi)(zi)就(jiu)問老(lao)師(shi)可以坐嗎？沒空(kong)椅子(zi)(zi)就(jiu)站著(zhu)(zhu)(zhu)。手疊(die)放在腿上(shang)(shang)有(you)(you)一個好(hao)處。遇到抓狂的(de)(de)(de)問題時，不(bu)(bu)至于(yu)(yu)用手撓腦(nao)袋。

　　讀(du)錯(cuo)的(de)話，中(zhong)間可(ke)以跟(gen)老(lao)師(shi)(shi)說：不(bu)(bu)好意思，錯(cuo)了(le)，然后再讀(du)一(yi)(yi)遍。自(zi)我糾錯(cuo)，一(yi)(yi)來表明(ming)你(ni)(ni)是(shi)懂得正確(que)的(de)讀(du)法的(de)，二來表明(ming)你(ni)(ni)很嚴謹(jin)。當(dang)然一(yi)(yi)兩個錯(cuo)誤，自(zi)我糾錯(cuo)沒(mei)問題，那(nei)句(ju)句(ju)都有(you)(you)錯(cuo)的(de)話，，那(nei)會(hui)糾到老(lao)師(shi)(shi)犯暈的(de)。如果(guo)有(you)(you)時間限制的(de)，也(ye)許沒(mei)那(nei)么(me)多時間讓你(ni)(ni)重(zhong)復；而且重(zhong)復得頻率也(ye)不(bu)(bu)能高(gao)就是(shi)了(le)，前提是(shi)自(zi)已不(bu)(bu)能亂了(le)手(shou)腳。 各位還是(shi)要(yao)根(gen)據孩子的(de)強(qiang)弱項(xiang)，提取最重(zhong)要(yao)的(de)來強(qiang)化訓練：比如，英語表達很強(qiang)的(de)，注意節奏(zou)，注意儀態；膽(dan)小的(de)容易怯場的(de)，鼓勵他（她），老(lao)師(shi)(shi)不(bu)(bu)會(hui)考太超出你(ni)(ni)年齡(ling)的(de)東西。 家長(chang)們不(bu)(bu)要(yao)在(zai)家里(li)制造(zao)緊張空氣，更(geng)不(bu)(bu)要(yao)把筆(bi)試的(de)成(cheng)績帶進口試。無論筆(bi)試成(cheng)績如何，都是(shi)過(guo)去時了(le)。忘(wang)記(ji)它(ta)，在(zai)面試中(zhong)發揮(hui)出應有(you)(you)的(de)水平。

面試的技巧5

　　01保持冷靜，選擇合適的安靜的通話地點

　　在接到(dao)面試電(dian)話時，或(huo)許(xu)你(ni)(ni)正(zheng)在上課(ke)，或(huo)許(xu)正(zheng)在睡覺，在這種沒有任何準備的(de)情況(kuang)下，你(ni)(ni)不要慌張，要盡(jin)快冷靜下來，然后用(yong)非常積極友好的(de)聲音告訴(su)HR：

　　“您好，非(fei)常感(gan)謝您打來(lai)電話(hua)。如果(guo)您不介意(yi)的話(hua)，能否在10分(fen)鐘(zhong)之后打給我？我這(zhe)里信號不太好，我換個安(an)靜合(he)適的地方。或者(zhe)您能告訴我您的電話(hua)么？我10分(fen)鐘(zhong)之后給您回(hui)撥過去也行。”

　　一(yi)(yi)般情況(kuang)下(xia)，HR都會(hui)同意(yi)過一(yi)(yi)會(hui)再打來，這(zhe)樣你就(jiu)可(ke)以在較(jiao)短時(shi)間(jian)內做一(yi)(yi)些準(zhun)備(bei)。

　　如(ru)果你確(que)實不方(fang)便接電話，一定要問清楚HR的電話，以(yi)便稍后回撥給她。

　　由于(yu)HR在電話(hua)面試中(zhong)只能(neng)通過聲音來判斷(duan)你的(de)表達能(neng)力(li)和溝(gou)通能(neng)力(li)，所以你要讓自己(ji)放松下來，避免緊張，要控制好自己(ji)的(de)心理和情(qing)緒，這樣說話(hua)時才不會亂了分(fen)寸。

　　02備一份自己的簡歷在手邊

　　這(zhe)樣便于介(jie)紹自(zi)己(ji)，也便于回答面(mian)試官針對簡(jian)歷的提問。

　　03最好能保證上網方便

　　如果思(si)維短路，也許還可以(yi)應急(ji)。

　　04備一副耳機

　　這樣在面試(shi)中(zhong)可以“解放(fang)雙手”，還可以保證(zheng)收音質(zhi)量。

　　05攜帶紙筆，電話面試過程中記錄重要信息

　　如果條(tiao)件允(yun)許，你可(ke)以(yi)在(zai)電(dian)話面(mian)試(shi)中準備好紙筆，一邊聽(ting)面(mian)試(shi)官說明和提問(wen)，一邊記錄下重要信息，包括(kuo)但(dan)不(bu)限(xian)于：公(gong)司(si)名(ming)(ming)稱(cheng)、業務線名(ming)(ming)稱(cheng)、面(mian)試(shi)官姓名(ming)(ming)、所在(zai)部(bu)門(men)、面(mian)試(shi)官提出的(de)問(wen)題要點以(yi)及進一步的(de)面(mian)試(shi)安排等等。

　　如果遇到(dao)一些(xie)不容(rong)易回答的問題，建議(yi)你記錄(lu)下來(lai)，并(bing)在紙上簡單整(zheng)理(li)思路，保(bao)證回答的邏輯性(xing)和全面性(xing)。

　　06注意接打電話的禮節

　　在整個電話面試中，求(qiu)職者都要注意一(yi)些打電話的(de)禮(li)節(jie)，這(zhe)也可能是HR考察的(de)內容(rong)之一(yi)。要表(biao)現出對(dui)HR的(de)尊重以及對(dui)她工作的(de)感謝，以顯示你的(de)職業素(su)養(yang)。

　　07如實回答，條理清晰

　　如(ru)果沒(mei)聽清楚面試官的(de)問(wen)題(ti)或者沒(mei)有理解問(wen)題(ti)，正確的(de)做(zuo)法是禮(li)貌地請對方重復一遍問(wen)題(ti)，并盡量如(ru)實回答。

　　無論(lun)是回答什么問題，都要注意說(shuo)話原則，可以(yi)(yi)用“總——分(fen)——總”式的(de)說(shuo)話方(fang)式，比如，“我(wo)有(you)XX實習經驗，可以(yi)(yi)勝(sheng)任XX工作(zuo)。原因有(you)以(yi)(yi)下三個(ge)方(fang)面，第(di)(di)一，XXX；第(di)(di)二，XX，第(di)(di)三，XX。所以(yi)(yi)，我(wo)具備崗位要求的(de)XX能力。”

　　此外，由于電話面(mian)試(shi)屬于遠程面(mian)試(shi)，求職者(zhe)只能通過聲音來表現自己，此時特別(bie)需要注意以(yi)下幾個問題：

　　1、避免(mian)沒有重音，沒有語調(diao)。千萬不要過(guo)于平(ping)淡地、過(guo)于機(ji)械地背誦你(ni)已經(jing)準(zhun)備好(hao)的(de)內(nei)容，這(zhe)樣會讓聽眾(zhong)感覺異常無味，甚至錯過(guo)可(ke)能展(zhan)現你(ni)成績的(de)內(nei)容。抑揚頓(dun)挫、有緩有急，才(cai)是正(zheng)確的(de)表達(da)方式。

　　2、由(you)于沒有目光接觸以及肢體語(yu)言等(deng)輔助手段，因此求(qiu)職者必(bi)須把自己(ji)的回答盡可能整理得比較有邏輯，條理清(qing)晰(xi)，事例具體，表達生動(dong)才(cai)行，否則很(hen)難給面試(shi)官留下深刻的印象。

　　3、由于電話面(mian)(mian)試常常應用(yong)于初審階段(duan)，如果不能(neng)夠快速抓(zhua)住(zhu)面(mian)(mian)試官(guan)的注(zhu)意(yi)，他(ta)可(ke)能(neng)未必愿(yuan)意(yi)花太多時間去(qu)了解你，因(yin)此你要力求(qiu)盡快抓(zhua)住(zhu)面(mian)(mian)試官(guan)的注(zhu)意(yi)，在1-2分鐘內吸引他(ta)打動他(ta)。

面試的技巧6

　　一、用聲音喚醒考官的耳朵

　　在面試模(mo)擬的時候(hou)往(wang)往(wang)會(hui)發現好多考生答題時候(hou)不(bu)(bu)是(shi)低聲(sheng)(sheng)細語不(bu)(bu)知(zhi)所云或(huo)者就是(shi)一(yi)(yi)個平(ping)調(diao)，本來考官(guan)還對你(ni)(ni)的內容感(gan)興(xing)趣但(dan)聽到(dao)你(ni)(ni)這樣的說話就讓(rang)人昏昏欲睡，沒了興(xing)致，所以我們(men)(men)要做(zuo)到(dao)：聲(sheng)(sheng)音(yin)不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)(ding)高亢但(dan)應該是(shi)鏗鏘(qiang)有(you)(you)力，音(yin)量放大不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)(ding)非常洪亮但(dan)最(zui)起碼(ma)的讓(rang)考官(guan)能聽清你(ni)(ni)在說什么，音(yin)調(diao)不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)(ding)跌宕起伏但(dan)至少有(you)(you)點抑揚頓挫(cuo)。考生只有(you)(you)做(zuo)到(dao)這些讓(rang)你(ni)(ni)們(men)(men)的聲(sheng)(sheng)音(yin)喚醒考官(guan)的耳朵，才是(shi)打開(kai)勝利(li)之(zhi)門的第(di)一(yi)(yi)步。

　　二、用形象吸引考官的眼球

　　這(zhe)里的形象就包括你的打(da)扮與(yu)舉止。

　　針對(dui)打扮(ban)我(wo)們要做(zuo)(zuo)到規范，不(bu)一定在(zai)考場中(zhong)必須穿白襯(chen)衫黑西(xi)服，只要正式(shi)就可以，除此之外我(wo)們還要做(zuo)(zuo)到：

　　1、發型：發型不好會影響整(zheng)體感覺，男孩兒可以(yi)理個(ge)"公務員"頭型但顏色一定(ding)是黑(hei)色；女(nv)孩兒務必要扎馬尾，不要披頭散發。

　　2、穿衣(yi)要(yao)(yao)得體：穿著不舒服(fu)的衣(yi)服(fu)，穿上去肯定(ding)不美(mei)，不符合你(ni)年齡的衣(yi)服(fu)，穿上去肯定(ding)不對，名牌西服(fu)，穿不對就等于浪費(fei)，所以一定(ding)要(yao)(yao)得體。

　　3、配(pei)飾要精簡(jian)：男生在(zai)考試(shi)(shi)的(de)時候最多的(de)配(pei)飾也就是手(shou)表了，華圖銀行招聘考試(shi)(shi)專家建議(yi)對于佛珠之(zhi)類的(de)配(pei)飾在(zai)考試(shi)(shi)時盡量脫去；對于女生來(lai)講切(qie)記(ji)不(bu)到(dao)打扮(ban)珠光寶氣(qi)，有簡(jian)單的(de)配(pei)飾即可，永遠記(ji)住(zhu)這是在(zai)面試(shi)(shi)工(gong)作的(de)時刻(ke)而(er)不(bu)是談婚(hun)論嫁。

　　針對舉止我(wo)(wo)們要(yao)做到得(de)體，要(yao)給予(yu)考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)(guan)充(chong)分的尊重，這些小(xiao)小(xiao)的細節往往就是(shi)影響(xiang)你成(cheng)績的一部分。比如當考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)(guan)念引(yin)導語的時(shi)候(hou)要(yao)和(he)考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)(guan)有(you)(you)互動而不(bu)是(shi)專注著題(ti)本，或(huo)是(shi)在考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)(guan)讀題(ti)的時(shi)候(hou)要(yao)給予(yu)點(dian)頭回復，答完(wan)題(ti)也要(yao)記(ji)住要(yao)感謝我(wo)(wo)們的考(kao)(kao)(kao)官(guan)(guan)(guan)，表(biao)示我(wo)(wo)們的尊重。另外(wai)，即(ji)便發現(xian)儀(yi)表(biao)有(you)(you)不(bu)足，也要(yao)從容(rong)自(zi)信淡定：要(yao)做到抬頭、挺胸、面露微笑。

　　考生只有(you)做到這些(xie)讓(rang)你(ni)們的形象吸引考官的眼球，才能(neng)向成功(gong)更近一(yi)步。

　　三、用內容抓住考官的心靈

　　這部(bu)分(fen)是學生最關心的部(bu)分(fen)，也是考生難(nan)以(yi)達(da)到的部(bu)分(fen)。要做(zuo)到這個(ge)要求我們應(ying)該(gai)做(zuo)到：

　　1、答題有邏(luo)輯，結構分明。

　　2、具有透過現(xian)象(xiang)看(kan)本質的(de)(de)能力，能通(tong)過材(cai)料(liao)看(kan)出背后到底(di)反(fan)應的(de)(de)問題是(shi)什么。

　　3、做到(dao)(dao)人崗匹(pi)配。當然達到(dao)(dao)這樣的能力不(bu)是一蹴而就的，所以(yi)接下來的備考(kao)尤關重(zhong)要(yao)考(kao)生們要(yao)做到(dao)(dao)多看，多想，多模擬才能真正達到(dao)(dao)要(yao)求。

　　做到以上三步，才(cai)能在面試(shi)中"一鳴驚人"取得高分。考(kao)生們要(yao)抓緊(jin)時間練習，勝利正朝你招手(shou)呢(ni)！

面試的技巧7