求職面試技巧15篇

求職面試技巧1

　　在還(huan)未學(xue)(xue)(xue)習這門課的時候，對(dui)面試(shi)基本不懂。而(er)通過一個學(xue)(xue)(xue)期的學(xue)(xue)(xue)習，發(fa)現課堂上(shang)學(xue)(xue)(xue)習的知識對(dui)以后的面試(shi)與就業都會有很大(da)的幫助，所以選擇(ze)這門課程是正(zheng)確的決(jue)定。以下是我(wo)的學(xue)(xue)(xue)習收獲：

　　最大的(de)收(shou)獲是系(xi)統地(di)了(le)(le)解了(le)(le)自己的(de)性格，發現自己的(de)優勢和(he)不足，了(le)(le)解自己適(shi)合怎樣的(de)工(gong)作。了(le)(le)解了(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)人(ren)(ren)際溝通(tong)的(de)技巧；良好的(de)溝通(tong)的(de)功用或目(mu)的(de)只在使得那些(xie)與我們交談的(de)人(ren)(ren)感(gan)到(dao)安適(shi)與滿足，沒有別(bie)的(de)。如(ru)果(guo)我們要能(neng)做到(dao)通(tong)過恰(qia)如(ru)其(qi)分的(de)普通(tong)的(de)禮節與尊重，表明(ming)我們對他人(ren)(ren)的(de)尊敬、重視(shi)與善意，這是一(yi)(yi)種很(hen)(hen)高(gao)的(de)境界(jie)，要能(neng)做到(dao)這種境地(di)，而(er)又不被(bei)人(ren)(ren)家疑(yi)心你諂媚、偽善或卑(bei)鄙(bi)，是一(yi)(yi)種很(hen)(hen)大的(de)技巧。 其(qi)次學會了(le)(le)規(gui)劃(hua)自己的(de)人(ren)(ren)生，不會再對未來迷(mi)茫(mang)；了(le)(le)解了(le)(le)求(qiu)職中應注意的(de)問題和(he)一(yi)(yi)些(xie)基本(ben)技巧，例(li)如(ru)：

　　1. 面試(shi)前如(ru)果面試(shi)官主動握(wo)手，要(yao)禮貌回應，且稍稍用握(wo)手。

　　2. 時刻記住這(zhe)是(shi)在(zai)面(mian)試，思維要(yao)(yao)敏(min)捷，注(zhu)意(yi)措詞，語速一(yi)定要(yao)(yao)適(shi)中同時注(zhu)意(yi)揣摩他的深(shen)層(ceng)次意(yi)思。注(zhu)意(yi)自己的坐姿。

　　3．時刻(ke)面(mian)帶微(wei)笑(xiao)，注(zhu)視著對(dui)方的眼睛，并對(dui)面(mian)試官的回(hui)答微(wei)微(wei)點頭(tou)表示贊同。

　　4．記(ji)住臨走，最好準(zhun)備一點結束語，不要僅(jin)僅(jin)是一遍遍的(de)重(zhong)復謝(xie)謝(xie)，比(bi)如“謝(xie)謝(xie)您花費(fei)寶貴的(de)時間(jian)來面試，和您的(de)交流(liu)讓我(wo)對***有(you)了更(geng)深入的(de)了解(jie)。謝(xie)謝(xie)您”

　　5、臨走要恭敬(jing)的關門。

　　6、時刻表現謙虛及(ji)自信，同時時刻謹記公(gong)司(si)注(zhu)重的(de)是“具備(bei)快速學習能(neng)(neng)力、團隊(dui)協作能(neng)(neng)力、壓力下(xia)工作能(neng)(neng)力及(ji)良好(hao)溝(gou)通(tong)能(neng)(neng)力和過硬(ying)的(de)專業技能(neng)(neng)”的(de)人才(cai)，因此無論回(hui)答哪個問(wen)題，盡量把問(wen)題往好(hao)的(de)方向敘述。

　　7、壓(ya)力面試(shi)一(yi)定要(yao)挺住(zhu)，高層(ceng)面試(shi)。往(wang)往(wang)高層(ceng)都是(shi)(shi)非(fei)常友好的(de)，如果他(ta)(ta)一(yi)開始就非(fei)常刁(diao)蠻，問題苛刻，這必然是(shi)(shi)在測(ce)試(shi)你的(de)抗(kang)壓(ya)能力。因此要(yao)從容應(ying)對，無論他(ta)(ta)多(duo)么刁(diao)蠻，我們就是(shi)(shi)不生氣，寵著(zhu)他(ta)(ta)，耐心耐心再耐心。

　　課堂建議：

　　老(lao)師很負責，講課(ke)條理也很清(qing)晰，但仔細觀察就(jiu)可以知道，選修課(ke)上大部分同學還(huan)是(shi)選擇在(zai)課(ke)堂上做自己的(de)是(shi)，對(dui)選修課(ke)不重(zhong)視。所以，我就(jiu)此提出自己的(de)一些(xie)小(xiao)建議。

　　1. 課堂上(shang)，講述某個知識點(dian)的(de)(de)時(shi)候，盡(jin)量(liang)可以(yi)結合現實生活中(zhong)的(de)(de)實際例子，讓我們(men)更好(hao)接受理解。

　　2. 多播放影片，例(li)如職(zhi)來職(zhi)往的這樣的求職(zhi)節目(mu)，可以因此調(diao)動學生(sheng)上課(ke)的積(ji)極性(xing)。課(ke)堂更(geng)加生(sheng)動。

　　3. 增(zeng)加與學生的(de)互動，活躍課堂(tang)氣(qi)氛，讓(rang)更多學生參與到課堂(tang)中來。

　　4. 課件插(cha)入圖片，視頻，使內容更加生動(dong)形(xing)象。

求職面試技巧2

　　作為一名大學生，在我們畢業時勢必會面臨著嚴峻的就業形勢，那我們應如何從中脫穎而出？除了高學歷的證書外，基本的面試技巧和職場禮儀也是我們邁向成功必不可少的一部分。因此，這次講座具有十分重大意義。

　　講座一開始，催進老師便提出來幾大問題：

　　一、大學(xue)生要如何在面試中取得(de)深刻良好的(de)第一印象。

　　二、大學(xue)生要如(ru)何自(zi)信地表達(da)實現與考(kao)官的(de)良好溝通。

　　三(san)、大(da)學(xue)生(sheng)如何在(zai)面試中塑造職業(ye)人的專業(ye)形(xing)象(xiang)。

　　四(si)、大(da)學生(sheng)如何從容舉(ju)止在(zai)眾人(ren)中脫穎而出。

　　在(zai)解決(jue)上述(shu)提出(chu)的問題時(shi)，催進(jin)老師用(yong)接(jie)遞話筒要(yao)雙手的實際例子(zi)，給我們說明了職(zhi)場禮(li)儀(yi)(yi)(yi)的重(zhong)要(yao)性。同(tong)時(shi)講述(shu)了決(jue)定(ding)第(di)一印象要(yao)素中包括(kuo)外表(biao)、舉止儀(yi)(yi)(yi)態、交(jiao)談內(nei)容。從(cong)中我們會發現職(zhi)場禮(li)儀(yi)(yi)(yi)的重(zhong)要(yao)性，促使我們學習必要(yao)面試技巧(qiao)。

　　這一階段，講座圍繞著主題簡述以下五個方面：

　　一(yi)：自我診斷，合理規劃

　　根據個人性(xing)格特點，專業特長，興趣愛好(hao)等(deng)諸多因素，綜合分析，找(zhao)到自己的方(fang)向規(gui)劃(hua)人生，最(zui)終嫁給幸福。

　　二：求職應聘的(de)外在(zai)形象塑(su)造

　　1、形象是首因效應，容貌修飾原則(ze)，選(xuan)擇與和諧崗位搭配，飾物搭配原則(ze)。

　　2、把舉止(zhi)職業化：站姿(zi)、坐姿(zi)、走(zou)姿(zi)、手勢(shi)。

　　3、陽光自信的表情神(shen)態。

　　4、標(biao)準(zhun)的應聘(pin)資料。

　　三：內在(zai)氣質與修養

　　四：求職應(ying)聘的語言運用

　　1、語言的(de)效果(guo)：注意聲(sheng)音形象，稱呼和介紹。

　　2、語言的運(yun)用(yong)：自信的回答問題(ti)的禮儀(yi)，結束語，告(gao)別(bie)語

　　3、電話溝通

　　五：求職(zhi)應聘(pin)案例(li)舉要

　　最后，催(cui)進(jin)老師告訴了我們世界八大名(ming)企(qi)的擇人標準(zhun)，希望我們大學生用這個標準(zhun)來要(yao)求(qiu)自(zi)己，讓(rang)自(zi)己成為(wei)一個合格(ge)的職場(chang)人。

　　本(ben)次講座(zuo)我們(men)了解了面(mian)試技巧(qiao)和(he)禮(li)儀(yi)，學會了如(ru)何規劃(hua)自己的人生(sheng)和(he)工作，讓我們(men)學會如(ru)何以一個良好(hao)(hao)形象走向成功。本(ben)次禮(li)儀(yi)講座(zuo)內容充實、形式活潑，反響很好(hao)(hao)。

求職面試技巧3

　　一、說課語言

　　(1)使用普通話(hua)，語言表(biao)述準確、生(sheng)動(dong)、流暢

　　作為(wei)語文教(jiao)師，規范使用(yong)普(pu)通話進行教(jiao)育教(jiao)學(xue)活動是基本要求(qiu)。在(zai)說課的(de)過程(cheng)中，考生也應(ying)當(dang)使用(yong)普(pu)通話，并且語言應(ying)當(dang)符合(he)以下幾個要求(qiu)：

　　①表述正確(que)(que)、準(zhun)確(que)(que)。即要(yao)求考生(sheng)確(que)(que)切地使用(yong)概念，科學地進行(xing)判斷，合乎邏輯地進行(xing)推理。

　　②語(yu)(yu)言(yan)通俗、直白、簡練。即考生在說課(ke)過程(cheng)中應當在現代漢語(yu)(yu)詞(ci)匯中選(xuan)擇那些常用的(de)、樸實的(de)詞(ci)匯，不(bu)要(yao)使用冷僻、生疏或過于華麗的(de)詞(ci)匯，也不(bu)要(yao)使用網絡(luo)流(liu)行語(yu)(yu)等未被(bei)社會廣泛理(li)解或接受的(de)詞(ci)匯。同時，應當注(zhu)意運用簡練的(de)語(yu)(yu)言(yan)清晰(xi)地(di)(di)、流(liu)暢地(di)(di)闡明自己的(de)觀(guan)點，忌諱結結巴(ba)巴(ba)地(di)(di)難以表(biao)述清楚(chu)某(mou)個(ge)觀(guan)點或絮絮叨叨地(di)(di)重復表(biao)述某(mou)個(ge)觀(guan)點。

　　③語(yu)(yu)言生動、形象(xiang)。在(zai)(zai)說課過程中，過于樸(pu)實(shi)(shi)的語(yu)(yu)言沒有亮點，也不會給考官留下(xia)深(shen)刻(ke)印象(xiang)，因此應當注意在(zai)(zai)樸(pu)實(shi)(shi)之中加入(ru)一(yi)些(xie)文采(cai)，使得語(yu)(yu)言生動、形象(xiang)，化抽(chou)象(xiang)為形象(xiang)，化深(shen)奧為淺顯。

　　(2)將(jiang)感情(qing)融入(ru)語(yu)言(yan)，盡量使(shi)用風趣(qu)幽默的(de)語(yu)言(yan)

　　盡管說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)對象(xiang)是考官，但考生(sheng)在(zai)說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)(ke)(ke)過程中可以(yi)將自(zi)己的(de)(de)感(gan)情(qing)融入說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)(ke)(ke)語言中，特別是在(zai)教學(xue)過程中需(xu)要教師朗(lang)讀某(mou)段課(ke)(ke)(ke)文時，可有表情(qing)、帶(dai)著感(gan)情(qing)進行朗(lang)讀，使聽者(zhe)能(neng)感(gan)受到(dao)課(ke)(ke)(ke)文的(de)(de)魅力。此外，考生(sheng)最好能(neng)使用風趣幽默的(de)(de)語言。在(zai)說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)(ke)(ke)中恰當地(di)運(yun)用幽默，能(neng)使聽者(zhe)在(zai)輕(qing)松活(huo)潑的(de)(de)氣氛中，領會說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)內容，獲(huo)得(de)鮮明的(de)(de)印(yin)象(xiang)，從而優(you)化說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)效果(guo)。

　　(3)綜合使(shi)用多種語言

　　由于說課(ke)的(de)對象(xiang)是考(kao)官，在(zai)整個過程(cheng)中沒有互動，考(kao)生(sheng)(sheng)始(shi)終處于“獨白”的(de)狀態，因(yin)此說課(ke)應當以(yi)講述的(de)語(yu)(yu)言(yan)為主。但為了使(shi)(shi)說課(ke)效果更好(hao)，考(kao)生(sheng)(sheng)可以(yi)在(zai)恰當的(de)時候加入朗(lang)讀語(yu)(yu)言(yan)、課(ke)堂教(jiao)學語(yu)(yu)言(yan)等(deng)，豐富(fu)說課(ke)形式(shi)，使(shi)(shi)考(kao)官有一種(zhong)身臨(lin)其境的(de)感覺，增強(qiang)其感受效果。

　　二、說課內容

　　語(yu)言技巧(qiao)只是說課(ke)考試中的(de)外在形式，而考生(sheng)說課(ke)的(de)內(nei)容則在考官評分中所占比重更(geng)大。對于應(ying)聘語(yu)文教師的(de)考生(sheng)來說，在說課(ke)內(nei)容方面(mian)應(ying)當至少(shao)注意以下幾(ji)點(dian)：

　　(1)內容完(wan)整、系統、有序

　　說(shuo)(shuo)課(ke)的(de)內(nei)容至(zhi)少應該包含“說(shuo)(shuo)教(jiao)材”、“說(shuo)(shuo)學(xue)情”、“說(shuo)(shuo)教(jiao)法(fa)”、“說(shuo)(shuo)學(xue)法(fa)”、“說(shuo)(shuo)教(jiao)學(xue)過程(cheng)”和“說(shuo)(shuo)板書設(she)計”六(liu)個(ge)步驟。這(zhe)六(liu)個(ge)步驟缺一(yi)(yi)(yi)不可，否則會被扣分(fen)。這(zhe)是因為說(shuo)(shuo)課(ke)內(nei)容自(zi)身是一(yi)(yi)(yi)個(ge)結(jie)構(gou)嚴密(mi)且(qie)各(ge)部分(fen)之間有(you)多層次內(nei)在聯(lian)系的(de)網絡系統(tong)，每一(yi)(yi)(yi)部分(fen)都各(ge)自(zi)具(ju)有(you)重要的(de)作用，任何一(yi)(yi)(yi)個(ge)部分(fen)的(de)殘(can)缺，都會損(sun)害整(zheng)個(ge)系統(tong)在完成說(shuo)(shuo)課(ke)任務過程(cheng)中所具(ju)有(you)的(de)整(zheng)體功能。此(ci)外(wai)，應當嚴格按照此(ci)順序進行(xing)，這(zhe)不是刻板的(de)程(cheng)式(shi)，而是說(shuo)(shuo)課(ke)過程(cheng)邏輯性(xing)的(de)體現。因此(ci)，按照此(ci)“六(liu)步驟”進行(xing)，即可使說(shuo)(shuo)課(ke)達到內(nei)容完整(zheng)、邏輯嚴密(mi)、條理(li)清晰、流暢有(you)序等效果。

　　(2)詳略得(de)當，突出(chu)重點

　　說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)的(de)(de)六個步驟雖(sui)然(ran)缺(que)一不可(ke)，卻(que)并不代表應當在每部分平均用力，而是(shi)應當詳略(lve)得(de)當，突出(chu)重(zhong)(zhong)點。具體(ti)到語文的(de)(de)說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)上(shang)(shang)來，就是(shi)要將說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)的(de)(de)重(zhong)(zhong)點放(fang)在教(jiao)學重(zhong)(zhong)難(nan)點上(shang)(shang)來，并且說(shuo)(shuo)(shuo)清楚“怎樣教(jiao)”和“為(wei)什么這樣教(jiao)”，教(jiao)學過程(cheng)有(you)哪些(xie)(xie)環節，這些(xie)(xie)環節又(you)是(shi)如何來安排的(de)(de)，等等。說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)中做到詳略(lve)得(de)當，突出(chu)重(zhong)(zhong)點，不僅可(ke)以反映出(chu)考生說(shuo)(shuo)(shuo)課(ke)技巧的(de)(de)成(cheng)熟程(cheng)度，而且可(ke)以反映考生對教(jiao)材(cai)理(li)解的(de)(de)準確性(xing)和處(chu)理(li)教(jiao)材(cai)的(de)(de)實際能力，同(tong)時也會給考官留(liu)下深刻(ke)印象。

　　(3)所述內容必(bi)須(xu)正(zheng)確(que)無誤

　　這是語(yu)文說課的(de)最基本要求(qiu)，即一方面對(dui)于教材重難(nan)點、課文的(de)中(zhong)(zhong)心思(si)想、文章結構(gou)、寫作特色、通過(guo)學習教材所要達到(dao)的(de)教學目標等要正(zheng)確(que)把(ba)握(wo);另一方面在具體述說的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，涉及到(dao)的(de)名詞、術語(yu)、概(gai)念等必須表述得(de)正(zheng)確(que)無誤，不允(yun)許出現(xian)知識性錯誤。中(zhong)(zhong)公教育專家(jia)建(jian)議(yi)考生：如果對(dui)一些術語(yu)、概(gai)念不能準確(que)把(ba)握(wo)，建(jian)議(yi)提(ti)前做好資料查閱工作或者用別的(de)概(gai)念或說法來替(ti)換，以(yi)免在提(ti)問環節被考官就此(ci)進(jin)行考察。

　　三、說課的其他技巧

　　(1)控制好說課的節奏(zou)

　　在(zai)(zai)說課(ke)(ke)考(kao)試中，往(wang)往(wang)有不(bu)少考(kao)生(sheng)(sheng)因沒有把握好說課(ke)(ke)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間而導致“前(qian)松后緊”、“前(qian)緊后松”、“拖(tuo)堂(tang)”等情況(kuang)。要(yao)使說課(ke)(ke)的(de)(de)整(zheng)體效果(guo)更好，避免(mian)這類(lei)情況(kuang)的(de)(de)發生(sheng)(sheng)，就需要(yao)考(kao)生(sheng)(sheng)對(dui)說課(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)間和(he)節(jie)奏(zou)有一(yi)個整(zheng)體的(de)(de)把握。在(zai)(zai)說課(ke)(ke)之前(qian)，考(kao)生(sheng)(sheng)應(ying)當依據規定時(shi)(shi)(shi)間(一(yi)般為10分(fen)鐘(zhong)—15分(fen)鐘(zhong))，對(dui)各部(bu)分(fen)所需的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間，按(an)照詳略得當、突出重點的(de)(de)原(yuan)則，進行大致的(de)(de)估(gu)算(suan)，以便在(zai)(zai)實際說課(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)能夠心中有底。如果(guo)時(shi)(shi)(shi)間充(chong)分(fen)，建議考(kao)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)正(zheng)式說課(ke)(ke)考(kao)試前(qian)自(zi)己(ji)演練(lian)一(yi)遍，計算(suan)一(yi)下所用時(shi)(shi)(shi)間。在(zai)(zai)正(zheng)式說課(ke)(ke)考(kao)試中，考(kao)生(sheng)(sheng)應(ying)盡量按(an)原(yuan)計劃對(dui)每(mei)部(bu)分(fen)展開說課(ke)(ke)，切(qie)忌東(dong)拉(la)西扯、絮(xu)絮(xu)叨(tao)叨(tao)或過于簡短。在(zai)(zai)整(zheng)個說課(ke)(ke)過程中，應(ying)該(gai)做到語(yu)速前(qian)后一(yi)致，節(jie)奏(zou)統一(yi)和(he)諧，不(bu)緊張，不(bu)慌亂，有條不(bu)紊地(di)在(zai)(zai)規定時(shi)(shi)(shi)間內(nei)說完全部(bu)內(nei)容。

　　(2)注意說(shuo)課過程(cheng)中的體態和表情

　　在說(shuo)課過程中，考生(sheng)的心態應(ying)當(dang)(dang)放輕(qing)松，自然(ran)灑(sa)脫，莊重卻(que)不(bu)(bu)拘(ju)謹(jin)，活(huo)潑卻(que)不(bu)(bu)張揚。說(shuo)課時(shi)(shi)的站位一般要(yao)(yao)求相對固定，不(bu)(bu)要(yao)(yao)過多走動，目光要(yao)(yao)與(yu)幾位考官(guan)都(dou)有交流，眼神應(ying)當(dang)(dang)自然(ran)，但不(bu)(bu)要(yao)(yao)長時(shi)(shi)間盯著(zhu)考官(guan)，同時(shi)(shi)，考生(sheng)的表情應(ying)當(dang)(dang)自然(ran)，最好能保持微笑(xiao)。在說(shuo)課過程中，應(ying)當(dang)(dang)在恰當(dang)(dang)的地方(fang)(fang)加入合適的手(shou)(shou)(shou)勢(shi)，這些(xie)手(shou)(shou)(shou)勢(shi)應(ying)起(qi)到幫助自己表述的作(zuo)用(yong)，手(shou)(shou)(shou)勢(shi)動作(zuo)必須(xu)與(yu)所陳述內容(rong)相關且同步進行(xing)，動作(zuo)應(ying)當(dang)(dang)得體大方(fang)(fang)，不(bu)(bu)拘(ju)謹(jin)，不(bu)(bu)滑稽。

求職面試技巧4

　　“中(zhong)(zhong)國留學(xue)生在求職面試過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)相(xiang)比外國畢(bi)業生顯得信(xin)心不(bu)足。”DSL公司主席大衛·李(DavidLee)結合20多(duo)年與畢(bi)業生打交道的經驗說，文化(hua)差異造(zao)成中(zhong)(zhong)國孩子往往避免直視(shi)面試官的眼睛，談吐中(zhong)(zhong)顯得過(guo)(guo)于(yu)謙遜好(hao)學(xue)，對職位和薪酬(chou)不(bu)提具體要求，這些恰恰與應聘方的期望背道而(er)馳。

　　美國社會(hui)公認中(zhong)國學(xue)(xue)生(sheng)聰明好學(xue)(xue)，勤奮刻苦，在學(xue)(xue)業上(shang)出(chu)(chu)類(lei)拔萃，但往往在步(bu)入社會(hui)的關鍵(jian)環(huan)節暴露出(chu)(chu)適應職(zhi)場的“短板”。

　　“中(zhong)國的獨生子女一(yi)代(dai)更多(duo)以自我為中(zhong)心(xin)，雖然他們思想開放，但行事卻顯得(de)浮躁，在職場缺乏忠誠度(du)，眼高(gao)手(shou)低、跳槽頻繁(fan)。”休斯(si)敦聯合校友(you)會榮譽會長、美中(zhong)職業發(fa)展論壇主席(xi)謝(xie)忠指(zhi)出(chu)，“相比之下(xia)，美國人更愿意扎實工作，懂得(de)堅(jian)持，這使(shi)很多(duo)公司對中(zhong)國留學(xue)生暗中(zhong)掛起了(le)‘免談旗’。”

　　美中聯(lian)合商(shang)會(hui)秘書長吳寶(bao)健“支(zhi)招(zhao)”說(shuo)：“通過健全的(de)社會(hui)資源支(zhi)持(chi)體(ti)系，包括朋友群(qun)、參與中國留(liu)學(xue)生(sheng)聯(lian)誼(yi)會(hui)和志愿(yuan)者組織的(de)集(ji)體(ti)活動等(deng)，搜集(ji)就業發展信息，對于找到合適的(de)崗位大有(you)裨益。”

　　在(zai)萊(lai)斯(si)大(da)學(xue)(xue)當(dang)訪問學(xue)(xue)者的吳超(化名)向記者表(biao)示，學(xue)(xue)校里(li)大(da)部(bu)分中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生過于內向的性格(ge)促使他(ta)們更喜歡呆在(zai)自(zi)己的房間里(li)學(xue)(xue)習、玩電腦，不(bu)愿與(yu)當(dang)地(di)人打交道(dao)。自(zi)然形成的“中(zhong)式(shi)圈子”成為他(ta)們融入當(dang)地(di)文化及(ji)生活方式(shi)的“絆腳(jiao)石(shi)”。他(ta)說，“這個論壇直(zhi)面問題，將(jiang)即將(jiang)求(qiu)職(zhi)的中(zhong)國(guo)留學(xue)(xue)生喊出了‘深閨(gui)’。”

　　“如(ru)果當(dang)時有這樣實(shi)用(yong)的論壇(tan)為我指(zhi)點(dian)迷津，會少走很多彎路(lu)。”剛剛畢業于休(xiu)斯(si)(si)敦大學的戰騁感覺獲益匪淺，半年前學數學的他在休(xiu)斯(si)(si)敦石油(you)行(xing)業求職時就(jiu)遇到(dao)了不少困難。

　　美(mei)國制造(zao)業回流(liu)及(ji)新型(xing)能(neng)源的開采(cai)，使得休斯敦所在的得克薩斯州未來五(wu)年(nian)就業崗位增長預期排名全美(mei)第一，對于在石化和生(sheng)物醫(yi)學領域成績突出的中國留學生(sheng)來說，這無(wu)疑是塊充(chong)滿誘惑的“蛋糕”。

求職面試技巧5

　　一(yi)、明確求(qiu)職(zhi)(zhi)目標(biao)，切忌(ji)盲目自(zi)卑有(you)些(xie)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)求(qiu)職(zhi)(zhi)面(mian)(mian)試(shi)多次碰壁后(hou)(hou)變得茫然(ran)，不(bu)(bu)知所(suo)措，不(bu)(bu)知道自(zi)己能(neng)干什么，適(shi)合干什么，缺乏自(zi)我(wo)定(ding)位。還(huan)有(you)些(xie)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)為了表示自(zi)己的(de)(de)誠意，在(zai)(zai)求(qiu)職(zhi)(zhi)面(mian)(mian)試(shi)時(shi)跟招聘者(zhe)說，我(wo)什么都能(neng)干，沒有(you)工資都行，只(zhi)要(yao)給(gei)我(wo)一(yi)個機會。這(zhe)使(shi)得用(yong)人(ren)單位哭笑(xiao)不(bu)(bu)得:對(dui)一(yi)個單位而言，什么都能(neng)干的(de)(de)人(ren)適(shi)合的(de)(de)崗(gang)(gang)位只(zhi)有(you)ceo了!筆者(zhe)從某人(ren)才市場一(yi)季度(du)供(gong)需信息看出供(gong)需比例基本處于(yu)需大(da)于(yu)供(gong)的(de)(de)狀態，可以提供(gong)的(de)(de)空缺崗(gang)(gang)位數(shu)量(liang)大(da)、種類多。對(dui)高校畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)，特別(bie)是屢遭挫折的(de)(de)求(qiu)職(zhi)(zhi)者(zhe)來說，掌握就業(ye)信息十分重要(yao)。求(qiu)職(zhi)(zhi)面(mian)(mian)試(shi)前要(yao)集中時(shi)間，先在(zai)(zai)相關網站查詢一(yi)下(xia)有(you)關信息，進行匯總分析，然(ran)后(hou)(hou)根據自(zi)身(shen)狀況，明確求(qiu)職(zhi)(zhi)目標(biao)與努(nu)力方(fang)向。在(zai)(zai)當前畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)大(da)幅度(du)增加的(de)(de)情(qing)況下(xia)，要(yao)切忌(ji)把目標(biao)定(ding)得過高，并要(yao)不(bu)(bu)斷總結(jie)經驗教(jiao)訓(xun)，鍥而不(bu)(bu)舍地(di)為實(shi)現自(zi)己的(de)(de)目標(biao)而努(nu)力。

　　二、備(bei)好求(qiu)職材料，切忌(ji)面面俱到(dao)畢業生首先必(bi)備(bei)的(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)份(fen)(fen)簡(jian)(jian)(jian)歷，一(yi)(yi)份(fen)(fen)求(qiu)職信(xin)。一(yi)(yi)分"推銷"自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)(jian)歷一(yi)(yi)、兩頁(ye)紙就夠了，冗長的(de)(de)(de)(de)簡(jian)(jian)(jian)歷往(wang)往(wang)被招人(ren)聘人(ren)隨手擱置一(yi)(yi)旁(pang)。簡(jian)(jian)(jian)歷要(yao)(yao)避(bi)免(mian)錯字、別(bie)字和拼寫錯誤;要(yao)(yao)突出(chu)(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力、專長或師(shi)從的(de)(de)(de)(de)著(zhu)名教授(shou)。切忌(ji)面面俱到(dao)，要(yao)(yao)突出(chu)(chu)重(zhong)點，使用人(ren)單位(wei)在最(zui)短(duan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間里就能了解應聘者最(zui)主(zhu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)內容。簡(jian)(jian)(jian)歷不(bu)要(yao)(yao)花(hua)里胡哨(shao)，如(ru)(ru)果(guo)是(shi)電子簡(jian)(jian)(jian)歷，不(bu)宜帶任(ren)何(he)圖案的(de)(de)(de)(de)點綴，以免(mian)被單位(wei)的(de)(de)(de)(de)服務器(qi)當(dang)作病毒拒收(shou)。寄簡(jian)(jian)(jian)歷的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，應附上(shang)一(yi)(yi)封簡(jian)(jian)(jian)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)求(qiu)職信(xin)，概述一(yi)(yi)下自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)目標和愿(yuan)望，再(zai)簡(jian)(jian)(jian)述自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷和能力。不(bu)要(yao)(yao)同(tong)時(shi)給多家單位(wei)發千篇一(yi)(yi)律的(de)(de)(de)(de)求(qiu)職信(xin)。一(yi)(yi)些(xie)畢業生抱著(zhu)"廣種博收(shou)"的(de)(de)(de)(de)心(xin)理狀態把(ba)"精美的(de)(de)(de)(de)"自(zi)薦材料復印若(ruo)干份(fen)(fen)寄往(wang)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)用人(ren)單位(wei)，這些(xie)毫無個(ge)性的(de)(de)(de)(de)自(zi)薦材料又有多少會引起招聘者的(de)(de)(de)(de)注意呢?其結果(guo)也許只有一(yi)(yi)個(ge)--當(dang)廢紙處理掉。應聘一(yi)(yi)個(ge)單位(wei)，事先要(yao)(yao)反復閱讀該單位(wei)的(de)(de)(de)(de)網頁(ye)，留意他(ta)們的(de)(de)(de)(de)用詞(ci)或用語。假如(ru)(ru)"挑戰"、"競(jing)爭"這樣的(de)(de)(de)(de)詞(ci)出(chu)(chu)現(xian)多次，不(bu)妨在信(xin)中(zhong)闡(chan)述自(zi)己(ji)喜歡"挑戰"和不(bu)畏"競(jing)爭"，名曰(yue)"投其所好"。

　　三(san)、衣著(zhu)舉止(zhi)(zhi)得(de)體，切忌(ji)不(bu)(bu)拘(ju)小(xiao)節(jie)國外的(de)一(yi)位招(zhao)聘專家曾(ceng)說過:"我們很注(zhu)意觀(guan)(guan)察(cha)(cha)應聘者的(de)行(xing)(xing)為舉止(zhi)(zhi)。當(dang)應聘者來到房間后(hou)，我會注(zhu)意觀(guan)(guan)察(cha)(cha)他是否等我請(qing)他坐(zuo)下時再坐(zuo)"。很多畢業生并(bing)不(bu)(bu)知道，招(zhao)聘者對應聘者衣著(zhu)和舉止(zhi)(zhi)言行(xing)(xing)的(de)觀(guan)(guan)察(cha)(cha)尤其細致。誰都知道不(bu)(bu)能穿一(yi)件(jian)花襯(chen)衣和五顏六色(se)的(de)襪(wa)子(zi)去面(mian)試(shi)、盡管西服(fu)、領帶顯得(de)有點嚴肅，但還是最好的(de)著(zhu)裝。畢業生如果(guo)不(bu)(bu)顧自(zi)己的(de)條件(jian)，臨近(jin)畢業進(jin)行(xing)(xing)美容、購置(zhi)高檔(dang)服(fu)裝等全面(mian)"包裝"的(de)做法也(ye)并(bing)不(bu)(bu)可取(qu)。一(yi)身(shen)干凈(jing)整潔的(de)學(xue)生裝雖(sui)然很樸實--但不(bu)(bu)也(ye)很美嗎?對小(xiao)節(jie)要予(yu)以更大的(de)關(guan)注(zhu)。如說話不(bu)(bu)能粗魯、帶口頭語(yu)。站有站相，坐(zuo)有坐(zuo)相。又如一(yi)雙(shuang)鞋(xie)子(zi)，它能反(fan)映一(yi)個人的(de)個性。如果(guo)皮(pi)鞋(xie)鞋(xie)面(mian)磨(mo)損，灰塵滿(man)面(mian)，會被(bei)看(kan)作是不(bu)(bu)注(zhu)意整潔和不(bu)(bu)拘(ju)小(xiao)節(jie)的(de)人;皮(pi)鞋(xie)過于新潮，會被(bei)當(dang)作喜歡引人注(zhu)目，對求職于需要莊(zhuang)重(zhong)的(de)政府機關(guan)、銀行(xing)(xing)之類(lei)的(de)工作崗位很不(bu)(bu)利(li)。

　　四、發揮應(ying)(ying)變能(neng)(neng)力，巧(qiao)避面(mian)(mian)試"陷阱"看人看相，聽(ting)(ting)話聽(ting)(ting)音(yin)。某(mou)些招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)在(zai)(zai)招(zhao)聘(pin)(pin)時(shi)喜歡(huan)給應(ying)(ying)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)設下"圈(quan)套(tao)"，以聲東擊西的(de)(de)(de)(de)方(fang)式，從(cong)求職者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)回答來判斷(duan)他的(de)(de)(de)(de)性格、品德、為(wei)(wei)人處事的(de)(de)(de)(de)原則(ze)等(deng)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息，最(zui)后(hou)決定錄用(yong)與否(fou)。因此，對于一(yi)(yi)個(ge)(ge)畢業生來說(shuo)(shuo)，能(neng)(neng)否(fou)清楚(chu)地(di)理(li)(li)解招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)"言(yan)外之音(yin)"，并用(yong)巧(qiao)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)回答拉近與招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)距離，贏得最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)勝利便顯得尤為(wei)(wei)重要(yao)。如招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)問(wen)(wen)(wen)(wen):"我(wo)上學(xue)(xue)那(nei)會(hui)(hui)兒(er)某(mou)門(men)功(gong)(gong)(gong)(gong)課學(xue)(xue)得不(bu)(bu)太好(hao)(hao)，我(wo)發現這(zhe)(zhe)門(men)功(gong)(gong)(gong)(gong)課你的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績也(ye)不(bu)(bu)太好(hao)(hao)，你能(neng)(neng)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么原因嗎?"對于這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題，如果你順著(zhu)桿往上爬，回答說(shuo)(shuo):"那(nei)門(men)功(gong)(gong)(gong)(gong)課太難了(le)(le)，所(suo)以…"那(nei)你可(ke)(ke)(ke)就(jiu)大(da)錯特錯了(le)(le)，因為(wei)(wei)招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)問(wen)(wen)(wen)(wen)這(zhe)(zhe)種問(wen)(wen)(wen)(wen)題絕對不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)和你套(tao)近乎，很大(da)程(cheng)(cheng)度(du)上他可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)考驗(yan)你面(mian)(mian)對問(wen)(wen)(wen)(wen)題時(shi)所(suo)表現出(chu)的(de)(de)(de)(de)態度(du):是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)從(cong)自身找原因，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)喜歡(huan)推卸責任?最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)處理(li)(li)方(fang)法是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)既不(bu)(bu)推卸責任，也(ye)不(bu)(bu)要(yao)一(yi)(yi)味自責，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)直面(mian)(mian)現實。你不(bu)(bu)妨(fang)這(zhe)(zhe)樣回答:"是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)這(zhe)(zhe)門(men)功(gong)(gong)(gong)(gong)課成(cheng)(cheng)績是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)太好(hao)(hao)，但我(wo)相信(xin)這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)會(hui)(hui)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)我(wo)擁(yong)有(you)這(zhe)(zhe)份工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)障礙(ai)。"又如招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)說(shuo)(shuo):"真(zhen)對不(bu)(bu)起(qi)，我(wo)們(men)不(bu)(bu)就(jiu)灰(hui)心喪氣，認(ren)為(wei)(wei)一(yi)(yi)切(qie)全(quan)完(wan)了(le)(le)，其實這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)極(ji)(ji)其錯誤的(de)(de)(de)(de)。面(mian)(mian)試過程(cheng)(cheng)往往是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)與招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)之間斗(dou)(dou)智斗(dou)(dou)勇(yong)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)，一(yi)(yi)些招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)可(ke)(ke)(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)問(wen)(wen)(wen)(wen)一(yi)(yi)些極(ji)(ji)為(wei)(wei)刁鉆的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題或是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讓人感到非常尷尬的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題，以檢驗(yan)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)素質。有(you)時(shi)他們(men)甚(shen)至(zhi)會(hui)(hui)用(yong)一(yi)(yi)個(ge)(ge)明(ming)顯不(bu)(bu)友好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)發問(wen)(wen)(wen)(wen)，或是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)懷疑、尖銳、單刀(dao)直入的(de)(de)(de)(de)眼神，使應(ying)(ying)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)防線完(wan)全(quan)崩潰。如果這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)時(shi)候你被激怒，或者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)完(wan)全(quan)失去了(le)(le)信(xin)心，那(nei)你可(ke)(ke)(ke)就(jiu)中了(le)(le)圈(quan)套(tao)了(le)(le)，面(mian)(mian)對招(zhao)聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)咄咄逼人，當(dang)你黔驢技窮的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，別忘了(le)(le)應(ying)(ying)戰絕招(zhao):微笑(xiao)著(zhu)面(mian)(mian)對挑(tiao)戰。因為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)智都，無論在(zai)(zai)什么情況下，都應(ying)(ying)該永遠保持智慧與謙(qian)和的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)，也(ye)許(xu)這(zhe)(zhe)時(shi)勝利已經(jing)在(zai)(zai)向你招(zhao)手了(le)(le)。

　　五、考(kao)慮應(ying)(ying)聘(pin)(pin)(pin)細節，做到"八要(yao)(yao)八不要(yao)(yao)"根據筆者多年工作經驗的積累和對畢業生應(ying)(ying)聘(pin)(pin)(pin)行(xing)為(wei)的觀察分析，除做到上(shang)述要(yao)(yao)求(qiu)外，在實際應(ying)(ying)聘(pin)(pin)(pin)面(mian)試中要(yao)(yao)隨機應(ying)(ying)變(bian)，努力做到"八要(yao)(yao)八不要(yao)(yao)"。

　　1、不(bu)要(yao)遲到(dao)，要(yao)提(ti)(ti)前到(dao)現場。面試如果遲到(dao)，會被看作不(bu)禮貌(mao)、不(bu)會安排時間、缺(que)乏條理(li);提(ti)(ti)前15分鐘(zhong)，似乎顯得(de)無(wu)所事(shi)事(shi);因此提(ti)(ti)前三(san)五分鐘(zhong)到(dao)達最適宜。在等待的過程中，即便是超過了預約的時間，也不(bu)宜表現出不(bu)耐煩(fan)，否則會被當作易(yi)怒暴(bao)躁的人(ren)。

　　2、不要喝咖啡(fei)，要保持心情平靜。咖啡(fei)雖能提神但會增加你(ni)的緊(jin)張程度，而(er)且還易產生(sheng)口臭。

　　3、不要(yao)主動握(wo)手(shou)(shou)，握(wo)手(shou)(shou)要(yao)適(shi)度。當招(zhao)聘者(zhe)招(zhao)呼你時(shi)，伸手(shou)(shou)不要(yao)過于生硬(ying)，握(wo)手(shou)(shou)不要(yao)有(you)氣無力，像個(ge)老病號。試想，一(yi)個(ge)連(lian)握(wo)手(shou)(shou)的力氣都沒(mei)有(you)的人(ren)，用人(ren)單位會(hui)錄用嗎(ma)?

　　4、不要緊張(zhang)，要自(zi)然大方(fang)。面試開始(shi)時，招聘者對(dui)你(ni)實(shi)際(ji)上已經有了第一印(yin)象，假如他們(men)的(de)目光讓你(ni)感到不自(zi)在(zai)，過分緊張(zhang)是無(wu)濟于事的(de)，你(ni)可以望著對(dui)方(fang)的(de)眉(mei)毛或鼻尖(jian)，盡可能表現得(de)自(zi)然。

　　5、不(bu)要(yao)急于問(wen)待(dai)遇，要(yao)掌(zhang)握好問(wen)的(de)時(shi)機和(he)火(huo)候。"你(ni)們的(de)待(dai)遇怎么樣(yang)?"這樣(yang)的(de)問(wen)話(hua)很可(ke)(ke)能(neng)在(zai)招聘者頭腦中留下這樣(yang)的(de)印象:工作還沒干(gan)就先提條件了，何況我們還沒說要(yao)不(bu)要(yao)你(ni)呢?談(tan)論(lun)報酬，無(wu)可(ke)(ke)厚非。只是(shi)要(yao)看時(shi)機和(he)火(huo)候，一般(ban)是(shi)在(zai)雙方已有意向時(shi)才委婉地提出。

　　6、不(bu)(bu)要套近乎，要有自信心。招聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)對于過于自信或過分(fen)隨意(yi)的(de)人(ren)都不(bu)(bu)信任，某(mou)些畢(bi)業生在面(mian)試時對招聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)說(shuo):"我認(ren)為你(ni)們單位某(mou)某(mou)"，"某(mou)某(mou)經理和我關(guan)系不(bu)(bu)錯"等(deng)等(deng)。這種話(hua)(hua)招聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)聽了會反感，如果招聘(pin)(pin)(pin)者(zhe)與你(ni)所說(shuo)的(de)那個人(ren)關(guan)系不(bu)(bu)怎么(me)好，甚至有矛盾(dun)，這種拉關(guan)系、套近乎的(de)話(hua)(hua)引(yin)出(chu)的(de)結果可(ke)能(neng)會更糟(zao)。

　　7、話不(bu)要(yao)說(shuo)得太多(duo)，但要(yao)說(shuo)得得體、有分量。不(bu)要(yao)過分咨(zi)詢工(gong)作時間的長短(duan)，或隨意批評你的某(mou)一(yi)位同學或競爭(zheng)對手。不(bu)宜(yi)(yi)開(kai)玩笑、不(bu)宜(yi)(yi)反復強調自己的應聘動(dong)機，也不(bu)要(yao)讓招聘者感(gan)到無論什么條件你都要(yao)獲(huo)得這個(ge)職位，這些都不(bu)利于成功。

　　8、不要(yao)(yao)(yao)灰心喪(sang)氣，要(yao)(yao)(yao)善于(yu)表達(da)愿望(wang)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)點很重要(yao)(yao)(yao)，結束面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)，別忘記(ji)向(xiang)招聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)表達(da)你希(xi)望(wang)能(neng)夠被錄(lu)用(yong)的(de)(de)(de)愿望(wang)，在(zai)(zai)握手告辭之前，不妨(fang)問一(yi)(yi)(yi)句招聘(pin)(pin)的(de)(de)(de)下一(yi)(yi)(yi)步內容是(shi)(shi)(shi)(shi)什么。求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)人單位(wei)通(tong)過(guo)(guo)(guo)當面(mian)(mian)(mian)交談對(dui)(dui)應聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)進行(xing)考核(he)挑選(xuan)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)方式，是(shi)(shi)(shi)(shi)應屆(jie)(jie)生(sheng)(sheng)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)擇業的(de)(de)(de)必經階段(duan)(duan)。面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)活動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，對(dui)(dui)于(yu)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)者(zhe)(zhe)而(er)(er)言(yan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)壓(ya)力最大(da)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)階段(duan)(duan)。面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)活動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，對(dui)(dui)于(yu)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)者(zhe)(zhe)而(er)(er)言(yan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)壓(ya)力最大(da)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)階段(duan)(duan)，因為能(neng)否成功就得先(xian)過(guo)(guo)(guo)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)關(guan)，應屆(jie)(jie)生(sheng)(sheng)想(xiang)(xiang)要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)應付(fu)自(zi)如(ru)，只有(you)(you)做(zuo)好充(chong)分準(zhun)備，努(nu)力提高求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)技(ji)巧(qiao)，最終才能(neng)走(zou)向(xiang)成功。注意事(shi)項求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)用(yong)人單位(wei)通(tong)過(guo)(guo)(guo)當面(mian)(mian)(mian)交談對(dui)(dui)應聘(pin)(pin)者(zhe)(zhe)進行(xing)考核(he)挑選(xuan)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)方式，是(shi)(shi)(shi)(shi)應屆(jie)(jie)生(sheng)(sheng)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)擇業的(de)(de)(de)必經階段(duan)(duan)。面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)活動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，對(dui)(dui)于(yu)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)者(zhe)(zhe)而(er)(er)言(yan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)壓(ya)力最大(da)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)階段(duan)(duan)。面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)活動(dong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，對(dui)(dui)于(yu)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)者(zhe)(zhe)而(er)(er)言(yan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)壓(ya)力最大(da)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)階段(duan)(duan)，因為能(neng)否成功就得先(xian)過(guo)(guo)(guo)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)關(guan)，應屆(jie)(jie)生(sheng)(sheng)想(xiang)(xiang)要(yao)(yao)(yao)在(zai)(zai)求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)應付(fu)自(zi)如(ru)，只有(you)(you)做(zuo)好充(chong)分準(zhun)備，努(nu)力提高求(qiu)(qiu)(qiu)職(zhi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)技(ji)巧(qiao)，最終才能(neng)走(zou)向(xiang)成功。

求職面試技巧6

　　由衷肯定對方的存在

　　更好地推銷自己從充分肯定對(dui)方的存在(zai)開始(shi)，正是(shi)因為對(dui)方的存在(zai)，所以才需要自己。有一(yi)點倒是(shi)要明確灌輸給他(ta)的，那就是(shi)說(shuo)，你推銷給他(ta)的是(shi)對(dui)他(ta)有幫助的，此(ci)時(shi)，或許他(ta)還不(bu)清楚你是(shi)對(dui)他(ta)有幫助的，而你設法說(shuo)服他(ta)，讓他(ta)接受(shou)你。

　　以消費者為導向

　　推銷自己(ji)有時候又像是在做(zuo)生(sheng)意(yi)(yi)。打(da)的來(lai)，罵的來(lai)，賠本的生(sheng)意(yi)(yi)沒人做(zuo)，也就(jiu)是這個道理。推銷自己(ji)不能以自己(ji)為(wei)向導(dao)，應該以對方(fang)(fang)為(wei)導(dao)向。在推銷的時候，注意(yi)(yi)的應該是對方(fang)(fang)的需(xu)要(yao)和感受，只有針對他(ta)們的需(xu)要(yao)和感受才能說服對方(fang)(fang)，同時被(bei)對方(fang)(fang)接受。

　　從引起興趣開始

　　現在(zai)開始談如何推銷自(zi)己(ji)(ji)，先從引起(qi)別(bie)人注(zhu)意(yi)開始。如果你的(de)存在(zai)對(dui)方(fang)完全(quan)不在(zai)意(yi)，那(nei)你要(yao)如何和(he)他面談又要(yao)推銷你自(zi)己(ji)(ji)，這談何容易(yi)呢(ni)?引起(qi)對(dui)方(fang)注(zhu)意(yi)是(shi)在(zai)發生興趣前必須(xu)要(yao)先做好的(de)，否則如果根本不知道你的(de)存在(zai)，興趣自(zi)然是(shi)缺缺了。與人接(jie)觸、引人注(zhu)意(yi)的(de)方(fang)式不外(wai)乎有以(yi)下幾(ji)種：

　　要有自己的特色

　　特(te)色有(you)時候(hou)(hou)是(shi)自(zi)身存在(zai)(zai)的(de)，就(jiu)是(shi)你(ni)在(zai)(zai)經過分析之后(hou)就(jiu)會(hui)發現(xian)，只需稍(shao)(shao)稍(shao)(shao)調整就(jiu)能符合(he)對方需要，或許根本不(bu)用修正，對別(bie)人(ren)來說就(jiu)是(shi)特(te)色。特(te)色有(you)的(de)時候(hou)(hou)是(shi)在(zai)(zai)平(ping)常即要主動去培養的(de)，等到(dao)要用的(de)時候(hou)(hou)就(jiu)極自(zi)然地拿將出來，這很(hen)(hen)好，給人(ren)的(de)感覺是(shi)你(ni)這人(ren)很(hen)(hen)有(you)料(liao)，如果要交朋友(you)的(de)話，不(bu)失為(wei)一種很(hen)(hen)好的(de)選擇(ze)。

　　這特色是別人需要的

　　在(zai)推銷自己的時候，為了引(yin)起別人注(zhu)意(yi)，培養自己的特色(se)，這些在(zai)在(zai)都是(shi)很(hen)正面的。但是(shi)在(zai)此處也應該要了解的，如果不是(shi)別人所(suo)需的，有時如果你太強調自己有特色(se)的話(hua)，往(wang)往(wang)事與愿違，最(zui)后得不償失收場(chang)。

　　讓別人接受自己

　　向別(bie)人(ren)推(tui)(tui)銷自(zi)己的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是(shi)為了(le)要(yao)別(bie)人(ren)能(neng)接受你(ni)(ni)(ni)、肯(ken)定你(ni)(ni)(ni)，接受你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)理想(xiang)、要(yao)推(tui)(tui)薦(jian)的(de)(de)(de)產品(pin)、做(zuo)事的(de)(de)(de)方法等，能(neng)被(bei)別(bie)人(ren)認可與(yu)配合，那(nei)你(ni)(ni)(ni)就成(cheng)功(gong)(gong)了(le)，至少(shao)如(ru)何推(tui)(tui)銷自(zi)己是(shi)成(cheng)功(gong)(gong)了(le)。你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)理念能(neng)被(bei)別(bie)人(ren)接受，在工作或溝通還沒有(you)(you)開始前，這(zhe)(zhe)(zhe)使得(de)工作與(yu)溝通非常地容易進行。你(ni)(ni)(ni)要(yao)推(tui)(tui)薦(jian)的(de)(de)(de)產品(pin)(有(you)(you)時(shi)只是(shi)抽象的(de)(de)(de)勞務)能(neng)被(bei)接受的(de)(de)(de)話，首先(xian)，你(ni)(ni)(ni)會有(you)(you)所(suo)利得(de)。因為經由(you)你(ni)(ni)(ni)推(tui)(tui)薦(jian)，別(bie)人(ren)又接受，這(zhe)(zhe)(zhe)其(qi)中多少(shao)也(ye)有(you)(you)些好處。也(ye)許好處不(bu)多，但(dan)是(shi)至少(shao)對你(ni)(ni)(ni)來(lai)說，你(ni)(ni)(ni)有(you)(you)被(bei)肯(ken)定的(de)(de)(de)感覺。此時(shi)肯(ken)定來(lai)自(zi)三方面(mian)：其(qi)一，自(zi)己寶刀未老，還是(shi)有(you)(you)兩把(ba)刷(shua)子(zi);其(qi)二，來(lai)自(zi)對方，這(zhe)(zhe)(zhe)人(ren)推(tui)(tui)薦(jian)的(de)(de)(de)產品(pin)不(bu)錯;其(qi)三，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)上司能(neng)從你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)業績(ji)上發現，你(ni)(ni)(ni)不(bu)是(shi)泛泛之(zhi)輩。

求職面試技巧7

　　1、準時。

　　提前將面試的(de)時(shi)間、地(di)點、人(ren)物(wu)弄清(qing)楚(chu)。至少(shao)要知道(dao)去(qu)面試地(di)點的(de)2--3條路。如(ru)果有特殊情況遲(chi)到，一定要打(da)電話(hua)給應聘公(gong)司。

　　2、帶好簡歷及相關材料。

　　如身份證、資格(ge)證書，但不要(yao)攜帶大包小(xiao)包，拖泥帶水(shui)。

　　3、著裝要適度。

　　要看所應(ying)聘公司的類型(xing)再確定著(zhu)裝。不必穿名牌西裝，那(nei)樣人事經理會對你的評價(jia)打折(zhe)扣。

　　4、避免在第一次面試的時候頻繁使用肢體語言。

　　比如有的人喜(xi)歡(huan)托腮做沉(chen)思狀，有的人喜(xi)歡(huan)擺弄頭發，有的人喜(xi)歡(huan)擺弄手等等。

　　5、對應聘公司有所了解。

　　可以(yi)對用(yong)人單位(wei)進行網(wang)上調查，用(yong)人單位(wei)的信息(xi)(xi)在網(wang)上公(gong)司站點或主頁(ye)上最(zui)容(rong)易(yi)找到。你(ni)可以(yi)在那里找到公(gong)司宗旨、產(chan)品說(shuo)明(ming)、年度報告、招聘啟(qi)示、新聞發布以(yi)及雇(gu)員(yuan)消息(xi)(xi)等(deng)等(deng)。

求職面試技巧8

　　（一）求職面試技巧

　　(一)守時且(qie)有備(bei)

　　一(yi)(yi)旦和用人單(dan)(dan)位約好面試時(shi)間(jian)(jian)后，一(yi)(yi)定要(yao)提前(qian)5-10分(fen)鐘(zhong)到(dao)達(da)面試地點(dian)，以(yi)表(biao)示求職者的誠意，給(gei)對方以(yi)信(xin)任(ren)感(gan)，同時(shi)也可調整自(zi)己(ji)的心態(tai)，作一(yi)(yi)些簡(jian)單(dan)(dan)的儀表(biao)準備，以(yi)免(mian)倉促(cu)上陣，手忙腳亂。為了(le)做(zuo)到(dao)這一(yi)(yi)點(dian)，一(yi)(yi)定要(yao)牢(lao)記(ji)面試的時(shi)間(jian)(jian)地點(dian)，有條件(jian)的同學(xue)最好能提前(qian)去一(yi)(yi)趟，以(yi)免(mian)因一(yi)(yi)時(shi)找不(bu)到(dao)地方或途中延誤而遲到(dao)。如果(guo)遲到(dao)了(le)，肯(ken)定會(hui)給(gei)招(zhao)聘者留下(xia)不(bu)好的印象(xiang)，甚(shen)至會(hui)喪失面試的機(ji)會(hui)。

　　(二) 從容(rong)而有禮

　　進(jin)入面(mian)試場合時(shi)不要緊張。如(ru)門關著，應先(xian)敲門，得到允(yun)許后再進(jin)去。開關門動作要輕，以從容、自然為好。見(jian)面(mian)時(shi)要向招(zhao)聘(pin)者主動打招(zhao)呼(hu)問好致意，稱呼(hu)應當得體。在(zai)用人(ren)單位沒有(you)請(qing)你(ni)坐(zuo)下(xia)時(shi)，切勿急(ji)于落座。用人(ren)單位請(qing)你(ni)坐(zuo)下(xia)時(shi)，應道(dao)聲謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)。坐(zuo)下(xia)后保持良好體態，切忌大(da)大(da)咧咧，左顧右(you)盼，滿不在(zai)乎，以免引(yin)起(qi)反感。離去時(shi)應詢問還(huan)有(you)什么(me)要問的(de)嗎，得到允(yun)許后應微笑起(qi)立，道(dao)謝(xie)(xie)并說再見(jian)。

　　(三) 認真(zhen)聽和(he)耐(nai)心答

　　對(dui)(dui)用(yong)人(ren)單位(wei)的問(wen)題(ti)(ti)要(yao)逐一回答(da)(da)(da)。對(dui)(dui)方(fang)給(gei)你(ni)介(jie)紹情況時(shi)，要(yao)認真聆(ling)聽(ting)(ting)。為(wei)了表(biao)示(shi)你(ni)已聽(ting)(ting)懂并感興趣，可以在適當的時(shi)候點頭或適當提問(wen)、答(da)(da)(da)話。回答(da)(da)(da)主試者(zhe)的問(wen)題(ti)(ti)，口齒要(yao)清晰(xi)，聲音要(yao)適度，答(da)(da)(da)話要(yao)簡(jian)練、完整。一般情況下不(bu)(bu)要(yao)打斷用(yong)人(ren)單位(wei)的問(wen)話或搶問(wen)搶答(da)(da)(da)，否則會(hui)給(gei)人(ren)急躁、魯莽、不(bu)(bu)禮貌的印象(xiang)。問(wen)話完畢(bi)，聽(ting)(ting)不(bu)(bu)懂時(shi)可要(yao)求重復(fu)。當不(bu)(bu)能(neng)回答(da)(da)(da)某(mou)一問(wen)題(ti)(ti)時(shi)，應如實告訴用(yong)人(ren)單位(wei)，含(han)糊(hu)其辭和胡吹亂侃會(hui)導致面(mian)試失(shi)敗。對(dui)(dui)重復(fu)的問(wen)題(ti)(ti)也(ye)要(yao)有耐(nai)(nai)心(xin)，不(bu)(bu)要(yao)表(biao)現(xian)出不(bu)(bu)耐(nai)(nai)煩(fan)。

　　(四) 大方、穩重、自(zi)信

　　在整個面(mian)(mian)試過(guo)程中，在保(bao)持舉止文(wen)雅大方(fang)(fang)，談吐謙(qian)虛謹慎，態度(du)積極(ji)熱(re)情。 如果(guo)用人(ren)單位(wei)有兩位(wei)以上主試人(ren)時(shi)(shi)，回答誰的(de)問題(ti)，你的(de)目光就應注(zhu)視(shi)誰，并(bing)應適(shi)時(shi)(shi)地環顧其他主試人(ren)以表示你對他們的(de)尊重。談話時(shi)(shi)，眼睛要適(shi)時(shi)(shi)地注(zhu)意對方(fang)(fang)，不(bu)要東張西(xi)望(wang)，顯(xian)得漫不(bu)經心，也(ye)不(bu)要眼皮低望(wang)，顯(xian)得缺乏自信，激動地與(yu)用人(ren)單位(wei)爭辯某個問題(ti)也(ye)是不(bu)明智的(de)舉動，冷靜地保(bao)持不(bu)卑不(bu)亢的(de)風(feng)度(du)是有益的(de)。有的(de)用人(ren)單位(wei)專門提一些無理的(de)問題(ti)試探你的(de)`反(fan)應，如果(guo)處理不(bu)好(hao)，容易(yi)亂了分寸，面(mian)(mian)試的(de)效果(guo)顯(xian)然不(bu)會(hui)理想。

　　（二）求職面試注意事項

　　1、直呼主(zhu)持面試人的名字或將他的名字搞錯(cuo)。

　　2、在面試快(kuai)要開始的時候，不假思索地脫口(kou)而出這(zhe)樣的話：“我想至(zhi)少應掙到20xx元，希(xi)望這(zhe)份工作至(zhi)少能給我這(zhe)個數(shu)。

　　3、不修邊幅(fu)或者著(zhu)裝不當。坐(zuo)姿懶散，與主持(chi)面(mian)試的人不保持(chi)良好(hao)的目光接觸。

　　4、面(mian)試(shi)時遲(chi)到，而且稱自己(ji)遲(chi)到是因為別人指錯了方向。

　　5、回答沒有(you)明確的焦點，說話沒有(you)組(zu)織(zhi)性，想(xiang)到(dao)(dao)哪里說到(dao)(dao)哪里。

　　6、說(shuo)其(qi)他(ta)同類型公司的(de)壞話。

　　7、沒有能(neng)將自己的(de)(de)能(neng)力與雇主的(de)(de)需求(qiu)聯系(xi)起來(lai)。吹噓(xu)自己有多行(xing)，但卻沒有列舉出相應的(de)(de)成就作為(wei)證明。

　　8、問這樣(yang)的(de)問題：“我怎么樣(yang)?您(nin)準備雇(gu)傭我嗎?”或當別人(ren)問“你有任(ren)何(he)問題嗎”的(de)時候，回答“沒有”。

　　9、不表現出(chu)激(ji)(ji)情(qing)，也看不出(chu)希望得(de)到這份工(gong)作或是對(dui)所應聘的(de)工(gong)作表現出(chu)“孤注一擲”的(de)激(ji)(ji)情(qing)。

　　10、對大多數提問都用(yong)簡短的(de)“yes”或(huo)“no”來作答(da)或(huo)是給出的(de)答(da)案是預(yu)先背好(hao)的(de)，但(dan)回答(da)時忘(wang)記了答(da)案的(de)某(mou)些(xie)部分。

求職面試技巧9

　　一、面試程序

　　不同(tong)的(de)(de)單位對(dui)面試過程的(de)(de)設(she)計會有(you)所不同(tong)，有(you)的(de)(de)單位會非(fei)常正式，有(you)的(de)(de)單位則相對(dui)比較隨意，但一般來說(shuo)，面試可以(yi)分為(wei)以(yi)下四個階段：

　　第一(yi)階(jie)段(duan)：準備階(jie)段(duan)。準備階(jie)段(duan)主要(yao)(yao)是(shi)以(yi)一(yi)般性的(de)(de)(de)社(she)交(jiao)話題進(jin)行(xing)交(jiao)談，例如主考會(hui)問類似(si)“從(cong)宿(su)舍到這(zhe)里遠(yuan)不(bu)遠(yuan)”、“今(jin)天(tian)天(tian)氣很好，是(shi)嗎?”這(zhe)樣的(de)(de)(de)問題，目的(de)(de)(de)是(shi)使應聘(pin)人(ren)員能比較自然地(di)進(jin)入(ru)面(mian)(mian)試情景之中(zhong)，以(yi)便(bian)消(xiao)除畢業生緊張(zhang)的(de)(de)(de)心情，建立一(yi)種和諧、友善的(de)(de)(de)面(mian)(mian)試氣氛(fen)。畢業生這(zhe)時(shi)就不(bu)需要(yao)(yao)詳(xiang)細(xi)地(di)對所問問題進(jin)行(xing)一(yi)一(yi)解(jie)答(da)，可利用這(zhe)個機會(hui)熟悉(xi)面(mian)(mian)試環境和考官。

　　第(di)二階段(duan)：引入(ru)階段(duan)。社交性(xing)的(de)話題結束后(hou)，畢業生的(de)情緒逐漸穩定(ding)下來，開始進(jin)入(ru)第(di)二階段(duan)，這階段(duan)主要圍繞其(qi)履(lv)歷情況提出問(wen)題，給應(ying)聘者一次真正發言(yan)的(de)機會。例如主考會問(wen)類(lei)似“請用簡短的(de)語言(yan)介紹一下你(ni)自己”、“在大(da)學(xue)(xue)期間所學(xue)(xue)的(de)主要課程有哪些”、“談(tan)談(tan)你(ni)在學(xue)(xue)期間最大(da)的(de)收獲是什么”等問(wen)題。畢業生在面試前就(jiu)應(ying)對類(lei)似的(de)問(wen)題進(jin)行準備，回答時要有針對性(xing)。

　　第三(san)階(jie)(jie)段(duan)：正題階(jie)(jie)段(duan)。進入面(mian)(mian)談(tan)的(de)(de)實質性(xing)正題，主要(yao)是(shi)(shi)從廣泛的(de)(de)話題來(lai)了解應(ying)聘(pin)人員(yuan)不同側(ce)面(mian)(mian)的(de)(de)心(xin)理特(te)點(dian)、行為特(te)征、能力素(su)質等，因(yin)此，提問的(de)(de)范圍也(ye)(ye)較廣，主要(yao)是(shi)(shi)為了針(zhen)對應(ying)聘(pin)者的(de)(de)特(te)點(dian)獲取(qu)評價(jia)信息，提問的(de)(de)方式也(ye)(ye)各有不同。

　　第四階(jie)段(duan)：結(jie)束階(jie)段(duan)。主考在(zai)該問(wen)(wen)(wen)(wen)的問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)都問(wen)(wen)(wen)(wen)完后，會問(wen)(wen)(wen)(wen)類似“我(wo)們(men)的問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)都問(wen)(wen)(wen)(wen)完了，請問(wen)(wen)(wen)(wen)你(ni)對我(wo)們(men)有(you)沒有(you)什(shen)么問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)要(yao)(yao)問(wen)(wen)(wen)(wen)”這樣的話題(ti)(ti)(ti)進入(ru)結(jie)束階(jie)段(duan)，這時(shi)畢業(ye)生可(ke)提出(chu)一些自己想(xiang)提問(wen)(wen)(wen)(wen)的問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，但(dan)不要(yao)(yao)問(wen)(wen)(wen)(wen)類似“請問(wen)(wen)(wen)(wen)你(ni)們(men)在(zai)我(wo)們(men)學校(xiao)要(yao)(yao)招幾個人(ren)”這樣的問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，大部分單位都會回答(da)你(ni)“不一定(ding)，要(yao)(yao)看畢業(ye)生的素(su)質情(qing)況”，可(ke)以就(jiu)如果被公(gong)司錄用可(ke)能會接(jie)受的培訓(xun)、工(gong)作(zuo)的主要(yao)(yao)職責(ze)等問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)進行提問(wen)(wen)(wen)(wen)。

　　二、面試中可能被問到的問題

　　面試隨單位和崗位的(de)不(bu)同而(er)有很大差別，沒有固(gu)定的(de)形式、問題和答(da)案，這(zhe)里所列的(de)只(zhi)是常(chang)見的(de)一些問題和回(hui)答(da)的(de)要(yao)點，僅(jin)供畢業生參考。

　　(一)關于個人方面(mian)的問(wen)題

　　1、請(qing)介紹一下你自(zi)(zi)己 在面試前用人單位大多都(dou)看過了畢業生的自(zi)(zi)薦(jian)材料，一些(xie)基本情況都(dou)有所了解，所以在自(zi)(zi)我介紹時要簡潔，突(tu)出你應聘該(gai)公司的動機和具備什么樣的素質可以滿足對方的要求。

　　2、你有什么優(you)缺(que)點(dian) 充分(fen)(fen)介紹(shao)(shao)(shao)你的(de)優(you)點(dian)，但(dan)最好少用形容詞，而用能夠反映你的(de)優(you)點(dian)的(de)事實說話。介紹(shao)(shao)(shao)缺(que)點(dian)時(shi)可(ke)以(yi)從大學(xue)生(sheng)普遍存在的(de)弱點(dian)方面介紹(shao)(shao)(shao)，例如缺(que)少社(she)會(hui)經驗(yan)。但(dan)如果有不可(ke)隱瞞的(de)缺(que)陷，也不應該回避，比如曾經受過處分(fen)(fen)，應如實介紹(shao)(shao)(shao)，同時(shi)可(ke)以(yi)多談一(yi)些現在的(de)認識和后來改(gai)正的(de)情(qing)況。

　　3、你是否有出(chu)(chu)國(guo)(guo)、考研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)等打算(suan) 很(hen)多(duo)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)時同時準備考研(yan)(yan)、就業(ye)(ye)(ye)和出(chu)(chu)國(guo)(guo)，先找單(dan)位，如果(guo)考研(yan)(yan)或出(chu)(chu)國(guo)(guo)成功就與(yu)單(dan)位解約。從單(dan)位的角度來說，招聘畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)需要時間和費(fei)用，而且簽約了一(yi)位畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就等于放棄了其它(ta)，所以(yi)在(zai)簽約前首先確(que)認畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)是否考了研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)或準備出(chu)(chu)國(guo)(guo)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)應如實(shi)地表(biao)明態(tai)度，以(yi)免簽約后產生(sheng)(sheng)(sheng)糾紛(fen)。

　　(二)關于學業、經歷方面的(de)問題(ti)

　　1、你對自(zi)己的學習成(cheng)績(ji)滿(man)意嗎 有的畢(bi)業生成(cheng)績(ji)比較好(hao)，這樣(yang)的問題(ti)就很好(hao)回答，但對于那些成(cheng)績(ji)不太好(hao)的畢(bi)業生，可(ke)以表(biao)明自(zi)己的態度，并給(gei)予一個(ge)合適的理由，但不能找客(ke)觀原因，如“老師教(jiao)得不好(hao)”，顯得你是推卸責任的人(ren)，同時最好(hao)突出(chu)一個(ge)自(zi)己好(hao)的方面(mian)，以免讓人(ren)覺得你一無是處(chu)。

　　2、你(ni)如何評價你(ni)的大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo) 大(da)學(xue)期間是職業生(sheng)涯的準(zhun)備期，可以(yi)強(qiang)調你(ni)的學(xue)習、工作、生(sheng)活(huo)(huo)態(tai)度及取得的成績(ji)，以(yi)及大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)對(dui)你(ni)的影響(xiang)。也(ye)可以(yi)簡要(yao)提一些努力不夠的地(di)方。

　　3、你(ni)擔(dan)任過(guo)什么職務或參(can)加過(guo)什么活動 可以介(jie)紹一下你(ni)的實習、社會調(diao)查(cha)、社團活動、勤工儉學等方(fang)面的情況以及取得(de)的成績。最好(hao)還(huan)能介(jie)紹你(ni)在(zai)這些活動中取得(de)的實際工作經驗對你(ni)今后(hou)工作的重要性，它能說明你(ni)是(shi)一個善(shan)于學習的人。

　　(三)關于(yu)單位方面的問題

　　1、你了解我(wo)們單位(wei)嗎 只要畢業生(sheng)提前做些準備，從多種(zhong)途徑收集用(yong)人(ren)單位(wei)的(de)信息，這樣的(de)問題就比較容易回答，如果答非所(suo)問或張(zhang)口結舌，場面可能會很尷尬(ga)。

　　2、你了解(jie)我們(men)所招聘的(de)崗位(wei)(wei)嗎 畢業生針(zhen)對這(zhe)樣的(de)問(wen)題可以從(cong)崗位(wei)(wei)職責和對應聘者的(de)要求兩(liang)個方面(mian)談起，很多畢業生在這(zhe)樣的(de)問(wen)題面(mian)前手(shou)足無措(cuo)，其實(shi)只要詳細閱(yue)讀(du)單位(wei)(wei)的(de)招聘信息就可以了。

　　3、你為什么應聘(pin)我們(men)單位 畢業(ye)生可以從(cong)該單位在行業(ye)中的(de)地(di)位、自(zi)己的(de)興趣、能力和日(ri)后的(de)發展前景等角度回(hui)答此問題。

　　4、你是否應(ying)聘(pin)過(guo)其(qi)它單位(wei) 一般的單位(wei)都能理解畢業生同時應(ying)聘(pin)幾家(jia)單位(wei)的事實，可以如實地回答，但最好能說明自己選擇的次(ci)序。

　　(四)關于(yu)職業方面的問題

　　1、你(ni)(ni)找工作最(zui)重要的(de)考慮(lv)因素是什么 可(ke)以結合(he)你(ni)(ni)正(zheng)在應(ying)聘的(de)工作，側(ce)重談你(ni)(ni)的(de)興趣、你(ni)(ni)對于取得事業上的(de)成就(jiu)的(de)渴望、施展你(ni)(ni)的(de)才能的(de)可(ke)能性、未來的(de)發展前景(jing)等方面來談。

　　2、你(ni)認為你(ni)適合什么(me)樣的(de)(de)工作 結(jie)合你(ni)的(de)(de)長處或(huo)者(zhe)專業背(bei)景回答(da)，也許單位是結(jie)合未來的(de)(de)工作安排來提問(wen)，也許只是一般性地了解你(ni)對(dui)自己(ji)的(de)(de)評(ping)價，不要說(shuo)不知道，也不要說(shuo)什么(me)都行。

　　3、你如(ru)何規劃(hua)你個(ge)人(ren)的(de)職業(ye)生(sheng)涯 畢業(ye)生(sheng)在(zai)求職前一定要對這(zhe)(zhe)樣的(de)問(wen)題有所考慮(lv)，并不僅僅是因為(wei)(wei)面試時可能被(bei)問(wen)到，對這(zhe)(zhe)個(ge)問(wen)題的(de)思考有助于為(wei)(wei)個(ge)人(ren)樹立目標。

　　(五)其它方面(mian)的(de)問(wen)題

　　1、假設某(mou)種情況你會怎樣做 比如你是秘書，準備了10個人的會議(yi)室但來(lai)了13個人開會你會如何處(chu)理等等。

　　2、知(zhi)識性的問(wen)題 如果招聘(pin)崗(gang)位是技術性的崗(gang)位，在面試時(shi)很(hen)可(ke)能會問(wen)到與專(zhuan)業知(zhi)識相關的問(wen)題，甚至(zhi)直接出道題目(mu)讓(rang)你解答。

　　3、你有什么問(wen)題需要(yao)提出 有的(de)(de)(de)畢業生愿(yuan)意就“你們在(zai)我們學(xue)校招(zhao)幾個人”、“你們單位對畢業生有哪(na)些(xie)要(yao)求”、“什么時候給我們最終的(de)(de)(de)答復”這樣的(de)(de)(de)問(wen)題進行(xing)提問(wen)，實際(ji)上很多單位在(zai)自己的(de)(de)(de)招(zhao)聘信(xin)息中已經對這些(xie)問(wen)題進行(xing)了詳細(xi)的(de)(de)(de)說明，如果提問(wen)只能(neng)表示(shi)你對招(zhao)聘信(xin)息關注不夠，可(ke)以就如果被公司錄(lu)用可(ke)能(neng)會(hui)接受的(de)(de)(de)培訓、工作的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)職責(ze)等問(wen)題進行(xing)提問(wen)。

　　面試技巧——經(jing)典(dian)面試問題回答(da)思路

　　面(mian)(mian)(mian)試(shi)過(guo)程中，面(mian)(mian)(mian)試(shi)官會向應(ying)聘者發問(wen)，而應(ying)聘者的(de)(de)回(hui)答將成為(wei)面(mian)(mian)(mian)試(shi)官考慮是(shi)(shi)否接受他的(de)(de)重要依據。對應(ying)聘者而言(yan)，了解這(zhe)些問(wen)題(ti)(ti)背(bei)后的(de)(de)“貓膩”至關(guan)重要。本文對面(mian)(mian)(mian)試(shi)中經常出現的(de)(de)一些典型問(wen)題(ti)(ti)進行了整(zheng)理，并給出相應(ying)的(de)(de)回(hui)答思路和參考答案。讀者無需過(guo)分(fen)(fen)關(guan)注分(fen)(fen)析的(de)(de)細節(jie)，關(guan)鍵是(shi)(shi)要從這(zhe)些分(fen)(fen)析中“悟”出面(mian)(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)規律及回(hui)答問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)思維方式，達到“活學(xue)活用(yong)”。

　　問題一(yi)：“請你自我(wo)介紹一(yi)下”

　　思路：

　　1、這是面試的必考題(ti)目。

　　2、介(jie)紹(shao)內容(rong)要與個人(ren)簡歷(li)相一(yi)致(zhi)。

　　3、表述方式上盡量口(kou)語化。

　　4、要切中要害，不談無關、無用的(de)內容(rong)。

　　5、條理要清(qing)晰，層次要分明。

　　6、事先最(zui)好以文字的形(xing)式寫好背熟。

　　問題(ti)二：“談談你的家庭情況”

　　思路:

　　1、 況(kuang)對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這(zhe)是招聘單位問(wen)(wen)該問(wen)(wen)題的主(zhu)要(yao)原因。

　　2、 簡單(dan)地羅列家庭人口。

　　3、宜強調溫馨和睦的家庭氛(fen)圍。

　　4、 宜強調父母(mu)對自己教育的重(zhong)視。

　　5、 宜強調各位家庭成員的良好(hao)狀(zhuang)況。

　　6、 宜(yi)強(qiang)調家庭成員對自己工作的支持。

　　7、 宜強調自己對家庭的責任(ren)感。

　　問題三：“你有什么業余愛好?”

　　思路：

　　1、業余愛好能(neng)在一(yi)定程度(du)上(shang)反映應聘者的性格(ge)、觀念、心態，這是招聘單位問(wen)該問(wen)題的主要(yao)原因。

　　2、 最好不要說自己(ji)沒有業余愛(ai)好。

　　3、不要(yao)說自(zi)己有那(nei)些(xie)庸俗的、令(ling)人感(gan)覺不好的愛好。

　　4、 最好不(bu)要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wang)，否則可能令(ling)面試官懷疑應聘者性格孤僻。

　　5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。

　　問(wen)題四：“你最崇拜誰?”

　　思路：

　　1、最崇(chong)拜的人(ren)能在一定程度上反映應聘者(zhe)的性格(ge)、觀念、心態，這是面試官問(wen)該問(wen)題的主(zhu)要原因。

　　2、 不(bu)宜說自己誰都不(bu)崇拜。

　　3、 不宜說崇拜(bai)自己(ji)。

　　4、 不宜說崇(chong)拜一個虛幻的、或是不知名的人。

　　5、 不宜說崇拜一個明顯具有負面形(xing)象(xiang)的(de)人。

　　6、所(suo)崇(chong)拜的(de)人人最好(hao)與自己所(suo)應聘(pin)的(de)工作能“搭”上關系。

　　7、 最好說出(chu)自己所崇(chong)拜的(de)人的(de)哪些品質、哪些思(si)想感染(ran)著(zhu)自己、鼓舞(wu)著(zhu)自己。

　　問題(ti)五：“你的座(zuo)右銘是什么?”

　　思路：

　　1、座(zuo)右(you)銘能在一定程度上(shang)反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問(wen)這個問(wen)題的主要原因。

　　2、不(bu)宜(yi)說那(nei)些醫引起不(bu)好聯想的座右銘(ming)。

　　3、不宜(yi)說那些太抽象的(de)座右銘(ming)。

　　4、不宜說太長(chang)的座右(you)銘。

　　5、座右(you)銘最好能反映出自己(ji)某種優秀品質。

　　6、 參考(kao)答案(an)——“只為成功找(zhao)方法，不為失敗(bai)找(zhao)借口”

　　問題六：“談談你(ni)的缺點”

　　思路：

　　1、不(bu)宜說(shuo)自己沒缺(que)點(dian)。

　　2、 不(bu)宜把那(nei)些(xie)明(ming)顯的優點說成缺點。

　　3、 不宜說出嚴(yan)重影響所(suo)應(ying)聘工作的缺(que)點(dian)。

　　4、 不(bu)宜說出令人不(bu)放心、不(bu)舒服的缺點。

　　5、 可以說(shuo)出一些(xie)(xie)對于所應聘工作“無關緊(jin)要”的缺點，甚(shen)至(zhi)是一些(xie)(xie)表面(mian)上看(kan)是缺點，從工作的角度看(kan)卻是優點的缺點。

　　問題七：“談一(yi)(yi)談你的一(yi)(yi)次失敗經歷(li)”

　　思路：

　　1、 不宜說自己(ji)沒有(you)失(shi)敗的經歷。

　　2、 不宜把那些(xie)明顯(xian)的成(cheng)功說成(cheng)是失(shi)敗。

　　3、不宜說(shuo)出嚴重影響所應(ying)聘工作的失敗經歷，

　　4、 所談經歷的(de)結果應是失敗的(de)。

　　5、 宜(yi)說明失(shi)敗之前自己曾信心(xin)白倍、盡心(xin)盡力。

　　6、說明僅僅是由于(yu)外在(zai)客觀原因導致失敗(bai)。

　　7、 失敗(bai)后(hou)(hou)自己很快振作起來，以更加飽(bao)滿的熱情面對以后(hou)(hou)的工作。

　　問題八(ba)：“你(ni)為什么選擇我(wo)們(men)公司?”

　　思路：

　　1、 面試官試圖從中了(le)解你求(qiu)職的動(dong)機(ji)、愿望以(yi)及對此(ci)項工作的態度。

　　2、 建議從(cong)行(xing)業(ye)、企業(ye)和崗位這三個(ge)角度來回答。

　　3、 參考答(da)案——“我(wo)十(shi)分看好貴公司所在的行業，我(wo)認(ren)為貴公司十(shi)分重(zhong)視人才，而(er)且(qie)這(zhe)項(xiang)工作很適合我(wo)，相(xiang)信自己一定能(neng)做好。”

　　問題九：“對這項工作(zuo)，你有(you)哪些可預見的困難(nan)?”

　　思路：

　　1、 不(bu)宜直接說出(chu)具體的困難，否則可能令(ling)對方(fang)懷疑應(ying)聘者(zhe)不(bu)行。

　　2、可以嘗(chang)試迂回戰術，說出應聘者(zhe)對困難(nan)(nan)所持(chi)有的(de)態度——“工(gong)作(zuo)中(zhong)出現一些(xie)困難(nan)(nan)是正常的(de)，也是難(nan)(nan)免的(de)，但是只要有堅(jian)忍不(bu)拔(ba)的(de)毅力、良好的(de)合作(zuo)精(jing)神以及事前(qian)周密而充(chong)分(fen)的(de)準備，任何(he)困難(nan)(nan)都是可以克服的(de)。”

　　問題十：“如果(guo)我錄用你(ni)(ni)，你(ni)(ni)將怎樣(yang)開展工作(zuo)”

　　思路：

　　1、 如果應(ying)聘者對(dui)于應(ying)聘的(de)職位缺乏足(zu)夠的(de)了解，最好不要直接說出自己開展(zhan)工(gong)作(zuo)的(de)具(ju)體辦(ban)法

　　。

　　2、可以嘗試采(cai)用迂回戰(zhan)術(shu)來(lai)(lai)回答，如“首先聽取(qu)領導(dao)的指示和要求(qiu)，然后就有(you)關情況進行了解和熟悉，接(jie)下來(lai)(lai)制(zhi)定一份(fen)近期的工作(zuo)計劃并報領導(dao)批準，最(zui)后根(gen)據(ju)計劃開(kai)展工作(zuo)。”

　　問題(ti)十(shi)一：“與上級意見不一是，你將怎么辦?”

　　思路：

　　1、一般可以這樣(yang)回答“我會給上級以必要的(de)解(jie)釋(shi)和提(ti)醒，在(zai)這種情況下，我會服從上級的(de)意(yi)見。”

　　2、如果面(mian)試你(ni)(ni)的是總經理，而你(ni)(ni)所應(ying)聘的職(zhi)位(wei)另(ling)有一位(wei)經理，且這位(wei)經理當時不(bu)在(zai)場，可以這樣回答(da)：“對(dui)于(yu)非原則性(xing)問(wen)(wen)題(ti)，我(wo)會服從上級的意見，對(dui)于(yu)涉及公司利益的重大問(wen)(wen)題(ti)，我(wo)希望能向更高層領導(dao)反映。”

求職面試技巧10

　　自我介紹技巧

　　應聘(pin)者到(dao)外企或其他用(yong)人單位時(shi)，求職(zhi)者往往最先(xian)被問(wen)及的(de)(de)問(wen)題就是(shi)“請先(xian)介紹(shao)介紹(shao)你自(zi)己(ji)”。這個(ge)問(wen)題看似簡單，但(dan)求職(zhi)者一定(ding)要(yao)慎重對待(dai)，它是(shi)你突出優勢(shi)和特長，展現綜合素質(zhi)的(de)(de)好(hao)機會。回答得好(hao)，會給(gei)人留下良好(hao)的(de)(de)第(di)一印象(xiang)。

　　回答這類問題，要掌握幾點原則：

　　1：開門見山，簡(jian)明(ming)扼(e)要，不要超(chao)過(guo)三分(fen)鐘(zhong)。

　　2：實事求是，不可(ke)吹得天花亂墜。

　　3：突出(chu)長處，但也不隱瞞短處。

　　4：所(suo)突出(chu)的(de)長(chang)處要與申請的(de)職位(wei)有(you)關。

　　5：善(shan)于用具體生(sheng)動(dong)的實(shi)例來證(zheng)明自己，說(shuo)明問題(ti)，不要泛泛而談。

　　6：說完之后，要(yao)問考官還想知道關于自己的什(shen)么事情。

　　為了(le)表達更流暢，面(mian)試前應做(zuo)些準備。而且(qie)由于主(zhu)考(kao)喜(xi)好不同，要(yao)求自我介(jie)紹(shao)的(de)(de)時間不等。所以(yi)最明智(zhi)的(de)(de)做(zuo)法應是準備一分(fen)鐘、三分(fen)鐘、五分(fen)鐘的(de)(de)介(jie)紹(shao)稿，以(yi)便(bian)面(mian)試時隨時調整。 一分(fen)鐘的(de)(de)介(jie)紹(shao)以(yi)基本情況為主(zhu)，包括(kuo)姓名(ming)、學歷(li)、專業、家庭狀況等，注意表述清(qing)晰;三分(fen)鐘的(de)(de)介(jie)紹(shao)除(chu)了(le)基本情況之外，還(huan)(huan)可加上工(gong)作動機、主(zhu)要(yao)優點缺點等;五分(fen)鐘介(jie)紹(shao)，還(huan)(huan)可以(yi)談談自己(ji)的(de)(de)人(ren)生觀，說(shuo)些生活趣事，舉例說(shuo)明自己(ji)的(de)(de)優點等。

　　刁難問題回答技巧

　　對(dui)于(yu)沒有(you)(you)任何(he)求職經驗的大學生(sheng)來說(shuo)，面(mian)對(dui)面(mian)試官(guan)(guan)的提(ti)問(wen)，有(you)(you)時，真的會防不勝防，被(bei)打個措手不及。 慌(huang)亂中(zhong)，舌頭發麻，雙手顫(zhan)抖(dou)，霧里云里，不知(zhi)所言為何(he)物(wu)。但實際上，面(mian)試官(guan)(guan)的提(ti)問(wen)并沒有(you)(you)那么(me)可怕，咱們不妨來剖(pou)析一下(xia)面(mian)試官(guan)(guan)的一般(ban)提(ti)問(wen)方(fang)式(shi)，做到知(zhi)己知(zhi)彼，百戰不殆。

　　1.封閉型提問

　　例：你愿(yuan)意做工程師還是(shi)市場開(kai)發人員?

　　分(fen)析：問題答案具有確定性(xing)和唯一(yi)性(xing)，應試者只能做(zuo)既定性(xing)的(de)回答，不(bu)應加以隨意發揮。 出招(zhao)：這(zhe)種問題回答力求簡潔(jie)，明白，一(yi)般不(bu)需作(zuo)過(guo)多的(de)補(bu)充和修飾。

　　2.開放型提問

　　例：你的性格特點(dian)是(shi)什么(me)?善(shan)于與(yu)人相處(chu)嗎?

　　分析(xi)：提問(wen)具有(you)發(fa)射性和靈活性，應(ying)試(shi)者可以(yi)根據自(zi)(zi)己的(de)(de)實際情況(kuang)作(zuo)出較為自(zi)(zi)由(you)的(de)(de)選擇和回(hui)答。 出招：小心!這類(lei)問(wen)題(ti)很關鍵。回(hui)答得(de)好(hao)壞(huai)，直(zhi)接(jie)關系到錄用與否。而(er)且這些是你事先可以(yi)準備的(de)(de)。同時(shi)，這類(lei)問(wen)題(ti)，回(hui)答得(de)好(hao)，就是絕好(hao)的(de)(de)表現自(zi)(zi)己，推銷(xiao)自(zi)(zi)己的(de)(de)機(ji)會(hui)，可以(yi)令面(mian)試(shi)官目相看，頓生愛才(cai)之(zhi)心。

　　3.假設型提問

　　例：如果(guo)讓你來當我們公司的總經理(li)，首先你會做幾件事?

　　分(fen)析：這(zhe)都是假設(she)性的(de)(de)情況，目的(de)(de)是考察應(ying)試者(zhe)的(de)(de)想象能(neng)(neng)力，原(yuan)創能(neng)(neng)力。解(jie)決或處理(li)突發(fa)情況的(de)(de)能(neng)(neng)力。

　　出招：面對(dui)這種(zhong)問(wen)題，切(qie)忌(ji)長時間(jian)的(de)沉(chen)默，但也(ye)不(bu)要(yao)不(bu)經考慮急于回答。需(xu)要(yao)對(dui)問(wen)題的(de)關鍵部位進行(xing)詳細分(fen)析(xi)，提出切(qie)實可行(xing)的(de)解決(jue)方法(fa)。不(bu)過也(ye)不(bu)要(yao)做(zuo)長篇大論(lun)。

　　4.控制型提問

　　例：你以為(wei)我們的改革怎(zen)么樣(yang)?

　　分析：面試(shi)官對提問(wen)問(wen)題(ti)答案有一定的傾向性，希(xi)望能得(de)到(dao)符合他的心意的回答。

　　出招(zhao)：聰明的(de)(de)你(ni)，可(ke)以順水(shui)推舟，給面試官一(yi)個較(jiao)為(wei)滿意的(de)(de)回答，但若你(ni)對這家公司的(de)(de)改革確實有意見，而且有特殊的(de)(de)理由，倒也可(ke)以談出自己的(de)(de)看法，令面試官覺得耳(er)目一(yi)新，出奇制勝。否則，還是夸(kua)夸(kua)他他吧。很多的(de)(de)時(shi)候，領導者(zhe)是需要贊賞(shang)的(de)(de)!

　　5.否定型提問

　　例：我們要求的都(dou)是(shi)大學(xue)本科以上(shang)學(xue)歷的，你只是(shi)專(zhuan)科，恐(kong)怕不合適(shi)吧?

　　分(fen)析：這(zhe)其實是面試官(guan)故意為之，目的(de)是通過指出(chu)應試者(zhe)的(de)薄弱之處，使其陷入一種困境，考(kao)察在這(zhe)種極端情況(kuang)下(xia)，應試者(zhe)的(de)心理承受能力(li)。

　　出(chu)招(zhao)：切記(ji)大吵(chao)大鬧，甚至(zhi)拂袖(xiu)而去(qu)，這(zhe)樣只能反映出(chu)自己(ji)沒(mei)有修(xiu)養。只要你(ni)相信自己(ji)行(xing)，你(ni)就行(xing)。表達出(chu)這(zhe)種自信，努力扭轉頹勢。

　　6.連珠型提問

　　例：你喜歡讀書(shu)(shu)嗎(ma)?業余時(shi)間都(dou)讀什么(me)書(shu)(shu)?經濟類的書(shu)(shu)讀得多(duo)嗎(ma)?哪一(yi)(yi)種管理理論(lun)你較為(wei)欣(xin)賞? 分(fen)析：面試官力圖通過(guo)這一(yi)(yi)系列的問題，深入了解應(ying)試者(zhe)某一(yi)(yi)方面的情況。

　　出招：你一定要(yao)按順序(xu)回答(da)問(wen)題，也不一定每一個(ge)問(wen)題都回答(da)，在表述中留心表現出自己的(de)個(ge)性及優(you)點。

　　應試者回答問題的技巧

　　面試回(hui)答問題(ti)是必不可(ke)少(shao)的(de)(de)(de)環節，也(ye)是畢業(ye)生最(zui)發怵的(de)(de)(de)環節，許多(duo)同學把(ba)考官提出的(de)(de)(de)問題(ti)想得過于難，在做(zuo)準備時(shi)重“難”輕“易”，把(ba)精力放(fang)在高難度的(de)(de)(de)理論和技術知識上(shang)，而(er)忽(hu)視(shi)了(le)基礎性的(de)(de)(de)東西(xi)和一(yi)般的(de)(de)(de)答題(ti)規律，甚至出現匪夷所思的(de)(de)(de)低(di)級錯誤(wu)，一(yi)般應掌握(wo)以(yi)下技巧：

　　(1) 把握(wo)重點(dian)，簡捷明(ming)了，條(tiao)理(li)清(qing)楚，有(you)理(li)有(you)據。一(yi)般情(qing)況下回答問題(ti)要結論在先(xian)，議論在后，先(xian)將(jiang)(jiang)自己的中(zhong)心意思(si)表達清(qing)晰，然后再(zai)做敘(xu)述和論證。否則，長篇大(da)論，會(hui)讓人(ren)不(bu)得(de)要領。面(mian)試時(shi)間有(you)限，神經(jing)有(you)些緊張，多余的話(hua)太(tai)多，容易走(zou)題(ti)，反倒會(hui)將(jiang)(jiang)主題(ti)沖淡或漏(lou)掉。

　　(2) 講清原(yuan)(yuan)委，避免抽(chou)象。 用人單(dan)位提問總是想了解一些應試者(zhe)的(de)(de)具體情況(kuang)，切不(bu)可簡單(dan)地僅以“是”和(he)“否(fou)”作答。應針對所提問題的(de)(de)不(bu)同，有的(de)(de)需要解釋原(yuan)(yuan)因(yin)，有的(de)(de)需要說明程度。不(bu)講原(yuan)(yuan)委，過(guo)于抽(chou)象的(de)(de)回答，往(wang)往(wang)不(bu)會給主試者(zhe)留下具體的(de)(de)印象。

　　(3) 確(que)認(ren)提問內(nei)容(rong)，切忌答(da)非(fei)(fei)所問。面試中，如果對(dui)(dui)用人(ren)單(dan)位(wei)提出的(de)問題，一(yi)時(shi)摸不到邊際，以致不知從何答(da)起或難(nan)以理解對(dui)(dui)方問題的(de)含義時(shi)，可(ke)將問題復述一(yi)遍(bian)，并先談自己(ji)對(dui)(dui)這一(yi)問題的(de)理解，請教對(dui)(dui)方以確(que)認(ren)內(nei)容(rong)。對(dui)(dui)不太(tai)明確(que)的(de)問題，一(yi)定要搞(gao)清楚，這樣(yang)才會有的(de)放矢，不致答(da)非(fei)(fei)所問。

　　(4) 有(you)(you)個人(ren)見(jian)解(jie)，有(you)(you)個人(ren)特色。用人(ren)單位(wei)有(you)(you)時接待應試(shi)者(zhe)若干名(ming)，相同(tong)的(de)(de)問(wen)題問(wen)若干遍(bian)，類似的(de)(de)回答也要聽若干遍(bian)。因(yin)此，用人(ren)單位(wei)會有(you)(you)乏味、枯燥之感。只有(you)(you)具有(you)(you)獨到(dao)的(de)(de)個人(ren)見(jian)解(jie)和(he)個人(ren)特色的(de)(de)回答，才會引起對方的(de)(de)興趣和(he)注意。

　　(5) 知(zhi)(zhi)之(zhi)為知(zhi)(zhi)之(zhi)，不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)為不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)。面(mian)試遇(yu)到自己不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)、不(bu)(bu)(bu)懂、不(bu)(bu)(bu)會的問(wen)題時，回避(bi)閃爍(shuo)，默不(bu)(bu)(bu)作聲(sheng)，牽強附會，不(bu)(bu)(bu)懂裝懂的做(zuo)法均不(bu)(bu)(bu)足取，誠懇坦(tan)率地承(cheng)認自己的不(bu)(bu)(bu)足之(zhi)處，反倒會贏得主試者的信任和好(hao)感。

　　如何談薪酬

　　求職(zhi)者對(dui)(dui)于“薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬問(wen)題(ti)”應該(gai)直言(yan)不(bu)諱(hui)。薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬是(shi)(shi)(shi)求職(zhi)目(mu)標中很關鍵的(de)(de)一(yi)(yi)部分，談薪(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)求職(zhi)過程中的(de)(de)重(zhong)要(yao)步驟，完全不(bu)需(xu)回(hui)避。不(bu)妨大膽說(shuo)出你的(de)(de)期(qi)望薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬，當(dang)然(ran)(ran)，這需(xu)要(yao)恰(qia)當(dang)的(de)(de)時機(ji)。面試(shi)一(yi)(yi)開始便開門見(jian)山討論薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬不(bu)夠明智，但可(ke)以(yi)在被問(wen)及時如(ru)實回(hui)答(da)。若面試(shi)官(guan)始終沒有(you)(you)提(ti)到(dao)薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬問(wen)題(ti)，也可(ke)以(yi)在對(dui)(dui)自(zi)己(ji)成(cheng)功(gong)應聘較(jiao)(jiao)有(you)(you)把握(wo)的(de)(de)情況下，選個恰(qia)當(dang)的(de)(de)時機(ji)詢問(wen)。當(dang)然(ran)(ran)，也不(bu)排除有(you)(you)些面試(shi)官(guan)詢問(wen)薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬是(shi)(shi)(shi)“另有(you)(you)目(mu)的(de)(de)”。比如(ru)他想(xiang)要(yao)了解你是(shi)(shi)(shi)看重(zhong)薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬還是(shi)(shi)(shi)企(qi)業的(de)(de)發展(zhan)(zhan)機(ji)會和工作平臺(tai)，因為(wei)一(yi)(yi)味(wei)看重(zhong)薪(xin)(xin)(xin)(xin)酬的(de)(de)人(ren)比較(jiao)(jiao)容易跳槽。對(dui)(dui)此，你可(ke)以(yi)這樣回(hui)答(da)：“我比較(jiao)(jiao)看重(zhong)該(gai)職(zhi)位的(de)(de)發展(zhan)(zhan)和晉升機(ji)會，薪(xin)(xin)(xin)(xin)資多少并不(bu)重(zhong)要(yao)，重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)工作能力和專(zhuan)業知識是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)貴公司所需(xu)要(yao)的(de)(de)，我是(shi)(shi)(shi)否能為(wei)公司贏取更大的(de)(de)利益。”然(ran)(ran)后(hou)順勢將話(hua)題(ti)由薪(xin)(xin)(xin)(xin)金轉到(dao)展(zhan)(zhan)示(shi)你以(yi)往突出的(de)(de)工作成(cheng)績、自(zi)身良(liang)好(hao)的(de)(de)綜合素質(zhi)以(yi)及你能為(wei)公司做貢獻(xian)的(de)(de)專(zhuan)業領(ling)域上來。

求職面試技巧11

　　一、求職者如何做好面試

　　1、接(jie)到面(mian)(mian)試通知電話時(shi)(shi)一(yi)定要(yao)問(wen)清(qing)楚應聘(pin)的(de)公司名(ming)稱、職(zhi)位、面(mian)(mian)試地點（包括乘車或(huo)開車的(de)路(lu)線）、時(shi)(shi)間等基(ji)本信(xin)(xin)息，最(zui)好順便(bian)問(wen)一(yi)下公司的(de)網址、通知人(ren)的(de)姓(xing)名(ming)和面(mian)(mian)試官的(de)職(zhi)位等信(xin)(xin)息。最(zui)后，別(bie)忘了(le)道(dao)聲(sheng)謝。這里提醒大家(jia)，盡(jin)量按要(yao)求的(de)時(shi)(shi)間去(qu)面(mian)(mian)試，因為很多企業都是統(tong)一(yi)面(mian)(mian)試，如果錯過機會(hui)可(ke)能就錯失(shi)了(le)。

　　2、這(zhe)里要(yao)說明(ming)的是，去招聘(pin)會或網上投(tou)簡(jian)(jian)歷時，最好有(you)個記(ji)錄，包括應聘(pin)的企業(ye)和職位、哪(na)份簡(jian)(jian)歷投(tou)的，哪(na)些企業(ye)招聘(pin)會上做過簡(jian)(jian)單面(mian)試(shi)，面(mian)試(shi)官(guan)是誰，面(mian)試(shi)內容是什么，提過多少待遇(yu)要(yao)求等等。在接到面(mian)試(shi)通知(zhi)時，馬上查看一(yi)下(xia)。“

　　3、學習一些實(shi)用的(de)面試(shi)技巧。關鍵要在(zai)3-5分鐘內如(ru)何做(zuo)(zuo)自(zi)(zi)我介紹、如(ru)何盡可能展現自(zi)(zi)己(ji)的(de)優勢和實(shi)力(li)，給面試(shi)官一個選擇你的(de)理由。對(dui)一些常見的(de)面試(shi)問題(ti)要有應對(dui)的(de)準備。最好(hao)能做(zuo)(zuo)個模(mo)擬面試(shi)演練，在(zai)親友中(zhong)找個在(zai)企業做(zuo)(zuo)經(jing)理或hr的(de)做(zuo)(zuo)個現場評判，提提建議，以(yi)便發現問題(ti)，及時(shi)調整。”這里(li)要說明(ming)的(de)是，一個簡要而(er)優勢突出的(de)自(zi)(zi)我介紹非常重(zhong)要。

　　4、上(shang)網查一下該公司(si)的(de)(de)相(xiang)關背景和應聘職位的(de)(de)相(xiang)關情況。

　　5、每家企業有(you)不同的(de)(de)(de)(de)企業文(wen)化和對(dui)(dui)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)軟性傾向，有(you)強(qiang)調溝通協(xie)調力的(de)(de)(de)(de)、有(you)強(qiang)調執行力的(de)(de)(de)(de)，也(ye)有(you)強(qiang)調團隊協(xie)作(zuo)或(huo)職業感(gan)的(de)(de)(de)(de)等(deng)等(deng)，雖然每個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)風(feng)格已(yi)經基本定型，但(dan)面試(shi)時不妨適(shi)當做有(you)針對(dui)(dui)性的(de)(de)(de)(de)表現。筆者在接(jie)到每一(yi)個獵頭單時，在全面了解(jie)其企業背景、職位職責(ze)和任(ren)職要求(qiu)外，也(ye)要了解(jie)其企業文(wen)化（包括顯性的(de)(de)(de)(de)和隱性的(de)(de)(de)(de)，成文(wen)的(de)(de)(de)(de)和不成文(wen)的(de)(de)(de)(de)）、老板的(de)(de)(de)(de)風(feng)格與(yu)成長背景、對(dui)(dui)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)(de)軟性要求(qiu)和企業的(de)(de)(de)(de)經營與(yu)管理模式(shi)等(deng)。

　　6、在綜(zong)合(he)各(ge)種因素后認為不適合(he)或不值得去(qu)面試的，也可以放(fang)棄(qi)，但一定要知會企業，這是職(zhi)業素質的基本要求(qiu)。

　　7、應聘職(zhi)位(wei)情況包括(kuo)應聘職(zhi)位(wei)的(de)職(zhi)位(wei)名稱、工(gong)作內容和任職(zhi)要求(qiu)等，這一(yi)點非常(chang)重要，同一(yi)個職(zhi)位(wei)名稱，各家(jia)企業的(de)要求(qiu)是不盡相同的(de)，了解越多(duo)，面(mian)試的(de)針對性就更強。

　　8、除(chu)了專(zhuan)業(ye)(ye)、經(jing)驗和(he)(he)敬業(ye)(ye)等(deng)通用要(yao)(yao)求(qiu)外，不同(tong)(tong)的職(zhi)位(wei)類(lei)型有不同(tong)(tong)的側(ce)重(zhong)要(yao)(yao)求(qiu)。比(bi)如，營(ying)銷類(lei)職(zhi)位(wei)側(ce)重(zhong)溝通力(li)(li)(li)、客戶拓展力(li)(li)(li)、機敏性(xing)(xing)；財會類(lei)側(ce)重(zhong)嚴謹度、原則性(xing)(xing)；技術(shu)研發(fa)類(lei)側(ce)重(zhong)邏輯性(xing)(xing)、專(zhuan)業(ye)(ye)性(xing)(xing)；企劃、創意(yi)類(lei)職(zhi)位(wei)側(ce)重(zhong)策劃力(li)(li)(li)、思維的發(fa)散性(xing)(xing)；工(gong)程類(lei)側(ce)重(zhong)執行力(li)(li)(li)、實操(cao)性(xing)(xing)；人力(li)(li)(li)資源類(lei)側(ce)重(zhong)親(qin)和(he)(he)力(li)(li)(li)、溝通力(li)(li)(li)、推動力(li)(li)(li)；行政服(fu)務(wu)類(lei)側(ce)重(zhong)服(fu)務(wu)性(xing)(xing)、熱(re)情度和(he)(he)細致度；而中高(gao)(gao)層管理(li)類(lei)職(zhi)位(wei)則側(ce)重(zhong)認(ren)知的高(gao)(gao)度、領導力(li)(li)(li)、協調(diao)整合力(li)(li)(li)等(deng)。

　　9、準(zhun)備一身(shen)得體的(de)職(zhi)(zhi)業正裝（有(you)些IT、創意類企(qi)業或職(zhi)(zhi)位可(ke)(ke)能(neng)要求(qiu)不嚴），整(zheng)整(zheng)頭發，擦擦皮鞋(xie)，也可(ke)(ke)噴點淡淡的(de)香(xiang)水，有(you)口(kou)氣的(de)準(zhun)備口(kou)香(xiang)糖(tang)，出(chu)發前最好照一下(xia)鏡子(zi)。

　　10、公(gong)司背景包(bao)括企(qi)業(ye)(ye)所屬行(xing)業(ye)(ye)、產品、項目、發展沿革、組織結構、企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化、薪酬水(shui)平、員工穩(wen)定(ding)性、發生的(de)(de)關鍵事件等，了解越全面(mian)、深入，面(mian)試(shi)的(de)(de)成(cheng)功(gong)率(lv)就越高，同時(shi)，也有助于對企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)判斷（人才(cai)和企(qi)業(ye)(ye)是雙向選擇(ze)的(de)(de)關系）。

　　11、在(zai)親友和人(ren)脈圈（包括獵頭）當中(zhong)搜(sou)索一(yi)下有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)熟悉、了(le)解(jie)這家(jia)企業的，他們的感受或了(le)解(jie)無疑具有(you)(you)(you)非(fei)常重要的參考(kao)價值。如(ru)果有(you)(you)(you)熟人(ren)關(guan)系（無論直(zhi)接(jie)或間接(jie)），能(neng)說上一(yi)兩(liang)句話起碼同等條(tiao)件(jian)優先是(shi)可(ke)以(yi)肯定的。“有(you)(you)(you)熟人(ren)好辦(ban)事”絕對是(shi)放之四海而皆準的真(zhen)理。

　　12、如果是應(ying)聘高管職位(wei)，最(zui)好能了(le)解一下老板的相(xiang)關背景(jing)(jing)和個性風(feng)格等(deng)（一般(ban)事(shi)情(qing)下，老板肯定是面試(shi)高管的最(zui)后(hou)一關）。筆者在面試(shi)獵頭職位(wei)候選人時，就(jiu)有很多候選人詢(xun)問老板的年齡、性別(bie)、籍貫、風(feng)格，甚至成長背景(jing)(jing)等(deng)情(qing)況。

　　13、估算(suan)一(yi)(yi)下路途時間，一(yi)(yi)定要留出富裕時間，絕對不(bu)要遲到(dao)，也不(bu)要太早到(dao)達，最(zui)好是提前5-10分鐘(zhong)進(jin)場。如因堵車等(deng)原因不(bu)能準時到(dao)達，也要電(dian)話說明(ming)情況(kuang)，請求諒解(jie)。

　　14、一(yi)定(ding)要(yao)充滿自信(xin)，記住自信(xin)不(bu)一(yi)定(ding)成功，但不(bu)自信(xin)一(yi)定(ding)失敗。心態(tai)上要(yao)平(ping)和(he)一(yi)些(xie)，積(ji)極一(yi)些(xie)，成熟一(yi)些(xie)，不(bu)要(yao)緊張（只有放松(song)才(cai)(cai)能(neng)把自己的東西(xi)發(fa)揮出(chu)來），讓(rang)人(ren)感(gan)到你(ni)既有才(cai)(cai)干，又敬業厚道就行，畢竟誰也不(bu)會喜歡雖然太有才(cai)(cai)了，但卻太不(bu)讓(rang)人(ren)放心的人(ren)。

　　二、求職者面試的誤區

　　1、是自(zi)我評(ping)價不正(zheng)確。“在面試前一(yi)定(ding)要對(dui)自(zi)己有正(zheng)確的評(ping)價和了解(jie)，知道自(zi)己最擅長做什(shen)么(me)，對(dui)什(shen)么(me)有興趣，擁有什(shen)么(me)樣(yang)的技巧。”她說(shuo)。

　　2、是(shi)信息(xi)了解不深入。求職者應聘(pin)(pin)一個崗位，要(yao)知道所應聘(pin)(pin)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)干什(shen)(shen)么(me)的(de)，主要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內(nei)容(rong)、服務對象是(shi)什(shen)(shen)么(me)，聽從誰(shui)的(de)安(an)排、有沒有技能要(yao)求，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境是(shi)室內(nei)還是(shi)室外，日常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)怎樣的(de)流(liu)程，還要(yao)了解企業的(de)背景信息(xi)。

　　3、是沒有針(zhen)對(dui)性地修改簡歷。“首(shou)先你要了解企(qi)業(ye)關心(xin)什么，企(qi)業(ye)關心(xin)你能為企(qi)業(ye)創造多少財富(fu)。”

　　4、是(shi)著裝準(zhun)備不妥當。她認為(wei)，無論穿什么衣服(fu)都要整(zheng)潔得體，不要花(hua)里胡哨，配飾也要簡單大方。

　　5、是(shi)材料準(zhun)備不全(quan)，如(ru)忘帶會計(ji)上崗證等。

　　面(mian)(mian)試(shi)中(zhong)還(huan)應避免的錯誤有(you)：讓(rang)人陪同來(lai)面(mian)(mian)試(shi)；不(bu)注意(yi)細節，如不(bu)敲門就闖進來(lai)；蹺二(er)郎腿或(huo)(huo)不(bu)停抖動(dong)；面(mian)(mian)試(shi)時(shi)左顧右盼(pan)或(huo)(huo)有(you)其(qi)他小動(dong)作(zuo)；面(mian)(mian)試(shi)時(shi)接電話；當眾嚼口香糖；過于拘謹(jin)而表現不(bu)足(zu)；表現過分，賣弄做作(zuo)；回(hui)答問題不(bu)恰(qia)當等。

求職面試技巧12

　　授課內容：求職面試的技巧

　　教學目標：

　　1.了(le)解面試的概念、特點；

　　2．掌(zhang)握面試測評(ping)的(de)主要內(nei)容及應聘準備；

　　3．能熟練應用面試(shi)的技(ji)巧；

　　4．知道(dao)面試(shi)要注意的問題和面試(shi)后(hou)的工作。

　　教學重難點：

　　1．重點：面試測(ce)評的(de)主(zhu)要內(nei)容、面試的(de)技巧及應聘準備

　　2. 難點: 面試的技(ji)巧

　　教學方法：講授法、案例法

　　教學過程：

　　A．課(ke)前談話，入(ru)新課(ke)程

　　B．授新課

　　導入新課

　　一、面試的概念及其特點

　　1. 概念:

　　面(mian)試是通過當(dang)面(mian)交談問(wen)答對(dui)求(qiu)職(zhi)應職(zhi)者進行考核的一(yi)種方式，是用(yong)人單位(wei)選拔人才的常用(yong)方法(fa)之一(yi)

　　2．特點:

　　(1)面(mian)試的(de)面(mian)試以談話和(he)觀察為(wei)主要工具

　　(2)面試(shi)是一個雙向溝通的過程

　　(3)面(mian)試(shi)內容(rong)的靈活性

　　(4)面試對象(xiang)的平等性

　　(5)面試(shi)時間的持續(xu)性

　　(6)交流的(de)直接互動性

　　二、面試測評的主要內容

　　主要內容如下：

　　1、儀表風度

　　2、專業知識

　　3、工作實踐經驗

　　4、口頭表達能力

　　5、綜合(he)分析能力

　　6、反應能(neng)力與應變能(neng)力

　　7、人(ren)際(ji)交往能力(li)、團隊精神

　　8、自我控(kong)制能(neng)力與情緒穩定性(xing)

　　9、工作態度

　　10、上進心、進取心

　　11、求職動機

　　12、業余興趣愛好(hao)

　　三、面試前的準備工作

　　1、信息準備

　　面試前的(de)資料收集

　　（1）信息渠道

　　（2）收集招聘單位和目標崗位的(de)資料

　　2、材料準備

　　履歷表、自薦信(xin)、支持(chi)履歷的證書與材料、身份證復印件

　　3、儀表準備

　　4、心理準備

　　四、面試中的技巧

　　1．應(ying)(ying)試者應(ying)(ying)答問題的技(ji)巧：

　　（1）、正(zheng)確有效傾聽

　　（2）、經(jing)常面帶(dai)微笑(xiao)

　　（3）、確(que)認提問內容

　　（4）、表達要把握重(zhong)點

　　（5）、逐一答(da)題，實事求是

　　（6）、適度贊同對方

　　（7）、展現個(ge)人(ren)特色

　　2．應試者語言運用的技巧：

　　（1）、說話口(kou)齒清楚

　　（2）、適當(dang)控制語速

　　（3）、表達(da)語氣平和

　　（4）、運用幽(you)默語言(yan)

　　（5）、關注聽者反(fan)應

　　五、面試需要注意的幾個問題

　　（1）、最好提前熟(shu)悉面試場地

　　（2）、提(ti)前到(dao)達面試地點不能遲到(dao)

　　（3）、進場面試(shi)要領

　　（4）、其(qi)他方面

　　六、面試結束后的工作

　　（1）、發電子郵件或寫信

　　（2）、電(dian)話(hua)咨詢

　　（3）、積極等待

　　（4）、自(zi)我回顧(gu)與總結

　　七、小結：（略）

　　作業布置：（略）

求職面試技巧13

　　一． 禮儀

　　1． 求職禮儀(yi)是求職者的(de)個人修養在(zai)求職過程中禮節禮貌方面的(de)體現。兩點提示：

　　1.1禮(li)(li)(li)儀體現了我們在長期社會生活(huo)中長期以(yi)(yi)來形成的(de)交(jiao)際交(jiao)往(wang)習(xi)慣、思維定勢和行為定勢，所(suo)謂(wei)的(de)求職(zhi)禮(li)(li)(li)儀并非另有一(yi)套專門的(de)禮(li)(li)(li)儀，而是個人(ren)禮(li)(li)(li)儀在求職(zhi)過程中的(de)具體體現。所(suo)以(yi)(yi)，求職(zhi)禮(li)(li)(li)儀不是兩三天的(de)“突擊(ji)補習(xi)”可以(yi)(yi)“及(ji)格”的(de)。

　　1.2禮儀(yi)(yi)體現(xian)在我(wo)們生活中(zhong)最細(xi)微的舉手投(tou)足之間，招聘者總是于最細(xi)微處觀(guan)察和認(ren)定我(wo)們的禮儀(yi)(yi)層次，進而推斷我(wo)們的修養。我(wo)們必須從平時做起(qi)，注意一(yi)言一(yi)行，長期的修養積淀能使我(wo)們在關鍵時刻每(mei)一(yi)個細(xi)節都(dou)自然流露，因(yin)而禮貌和優(you)美(mei)。

　　2． 扣響(xiang)職場大(da)門的禮儀

　　2.1語言(yan)中形(xing)式(shi)與內容的的品味(wei)體(ti)現禮儀(yi)。

　　首先，內容準(zhun)確(que)、簡(jian)潔是(shi)語(yu)言的基(ji)本(ben)禮儀。

　　其(qi)次，語音清晰準確，語速適中是(shi)說者的修養。

　　再次，自然和諧的(de)語言(yan)是優雅(ya)的(de)禮儀(yi)。

　　2.2聽與說的藝術

　　第一， 善于聽，是對(dui)說者最(zui)大的(de)(de)尊重。認(ren)真傾聽，準(zhun)確領會對(dui)方(fang)意圖是最(zui)禮貌的(de)(de)。面試中(zhong)認(ren)真傾聽還為我們贏得時間，更(geng)準(zhun)確把(ba)握對(dui)方(fang)意圖，自(zi)然(ran)減少作答時間，減少失誤的(de)(de)可(ke)能。

　　第二， 聽不明白的(de)要敢于禮貌(mao)發問(wen)，這不僅(jin)表現我們在意對(dui)方(fang)(fang)說，而且在認(ren)真(zhen)思考對(dui)方(fang)(fang)的(de)話。

　　第三， 要在聽(ting)的過(guo)程中展示(shi)禮儀(yi)。在聽(ting)的過(guo)程中我們應該直立或端坐，目光柔和(he)注視對方(fang)，誠懇(ken)的點頭(tou)或者明(ming)確(que)的說“我明(ming)白了”。

　　第四， 不要打(da)斷對方的話，當你的講話被(bei)對方打(da)斷時，也(ye)許就(jiu)是主考官在刻意(yi)考察(cha)你的個(ge)人修養，你應該耐心聽(ting)他講完，然(ran)后說“我接(jie)著(zhu)剛才的話題(ti)繼(ji)續回(hui)答？”

　　2.3電話禮儀

　　第一， 要(yao)注意禮貌用語。“您好”、“對不起(qi)，可(ke)以向您咨詢幾個(ge)問題嗎(ma)？”、“占用您兩分鐘可(ke)以嗎(ma)？”、“謝謝您的答復”等都是比較合適(shi)的言辭。

　　第二(er)， 如果接聽電話(hua)的(de)人可以回答我們(men)要咨詢(xun)的(de)問題，不要堅持找某(mou)某(mou)負責人。打通(tong)電話(hua)的(de)時候，盡管(guan)聯系電話(hua)上留(liu)的(de)是(shi)(shi)某(mou)某(mou)負責人的(de)電話(hua)，我們(men)還是(shi)(shi)可以先講明自己是(shi)(shi)咨詢(xun)的(de)，希(xi)望(wang)有(you)關人員聽電話(hua)（提前預約(yue)的(de)情(qing)況例外），這(zhe)樣既是(shi)(shi)對聽者的(de)尊重(zhong)也便于(yu)由對方(fang)判斷由誰回答我們(men)的(de)問題比較合適，效果會(hui)更好(hao)。

　　第(di)三(san)， 電話咨詢時間不(bu)宜(yi)太(tai)長，三(san)五分鐘即(ji)可。因此，我們(men)必須事(shi)先設(she)定咨詢的內容。

　　第四， 電話里不一(yi)定說明自己是誰，尤其不要強烈要求招聘方記下我們的(de)姓名等信(xin)息。可以根據自己對(dui)招聘單位的(de)取舍或(huo)者(zhe)留下有(you)關信(xin)息，或(huo)者(zhe)委婉表示不考慮(lv)應聘。

　　2.4服飾禮儀

　　服飾禮儀在應聘、面(mian)試中的重要性有時甚(shen)至超過(guo)實力的作用。干凈、整潔(jie)、合適得(de)體、不宜浮華、不宜暴露。

　　2.5舉止

　　表(biao)情自(zi)信，舉止(zhi)優雅有(you)助(zhu)于(yu)縮小(xiao)應(ying)屆畢業生同(tong)有(you)工作經驗者的差距。主要注意事(shi)項：敲(qiao)門時輕(qing)扣慢(man)關，表(biao)情鄭重但是不要僵硬，說話時或者聽時不要目光游弋不定，控制小(xiao)動作，不要為了(le)掩飾緊張情緒而表(biao)現出無所謂、玩世不恭的樣(yang)子。

　　2.6 幾點提示：

　　注(zhu)意你(ni)在面(mian)試前(qian)的(de)舉動，因為面(mian)試官可(ke)能就(jiu)在你(ni)附(fu)近(jin)； 面(mian)試入場前(qian)用(yong)冷(leng)水洗手，保持手掌干燥(zao)；多(duo)點微笑，它會(hui)給人良好的(de)印象，更加給你(ni)自(zi)己(ji)信心； 回答問題前(qian)先思考一下，面(mian)試官不會(hui)因為你(ni)的(de)反應速度來決定錄用(yong)還是淘汰你(ni)。

　　二． 面試

　　1． 準備工作

　　1.1準(zhun)備好面(mian)試時可能會(hui)用(yong)到的一切(qie)東西。身(shen)份證(zheng)、學(xue)歷證(zheng)書(shu)(shu)、推薦表、成績單(dan)、各種(zhong)技能證(zheng)書(shu)(shu)、個人詳細資料(liao)等。另外(wai)還要準(zhun)備一個記(ji)錄(lu)本和筆，一邊需要時記(ji)錄(lu)。

　　1.2深入了(le)解招聘(pin)單位、應(ying)聘(pin)職(zhi)位，做(zuo)到知己知彼。如：公(gong)司(si)歷史、公(gong)司(si)規模、公(gong)司(si)產品、經(jing)營狀況、崗位職(zhi)責(ze)等。了(le)解越(yue)詳細應(ying)聘(pin)時候越(yue)心中(zhong)有數，應(ying)聘(pin)成(cheng)功(gong)的(de)幾率就越(yue)大。

　　1.3做好面試的心理準備。實現設想考官可能(neng)會問到的一(yi)(yi)些基本問題，實現設定一(yi)(yi)些精辟的答案，當然可以根(gen)據(ju)現場情(qing)(qing)況靈活作答。另外(wai)可以先進行一(yi)(yi)下情(qing)(qing)景(jing)模擬，以便改進面試技(ji)巧。

　　2． 面試(shi)中的注意事項(xiang)

　　2.1不能遲到

　　2.2學會傾聽（前面已經論(lun)述(shu)過(guo)）

　　2.3注意(yi)用眼神、表情同主考(kao)官(guan)溝(gou)通（多人同時面試(shi)時尤其重要(yao)）

　　2.4控制語調、語速

　　2.5注意細節

　　2.6根(gen)據情況適當發問。根(gen)據成功的幾率(lv)進行發問；不要涉及過多個(ge)人利(li)益的問題(ti)；

　　3． 面試應答

　　注(zhu)意條(tiao)理(li)、宜簡則簡，宜繁則繁，沉著應對，控(kong)制(zhi)情(qing)緒(xu)（尤指面對主考官強(qiang)硬的(de)、甚至是有(you)輕(qing)蔑(mie)性的(de)、壓(ya)迫(po)式(shi)的(de)問題）

　　三、就業誤區(qu)及解析

　　1、 消(xiao)極(ji)對待（不珍(zhen)惜就(jiu)業機(ji)會）

　　2、 期望值不當（比爾拉福(fu)的故事）

　　3、 灰心喪(sang)氣（跳蚤的(de)故事）

　　4、 盲從

　　就業政策及手續(xu)辦理

　　一(yi)、 入(ru)戶廣州(zhou)具有人事主管權的國有企業(ye)、事業(ye)單位接收(shou)畢業(ye)生

　　（1）用(yong)人單位與畢業(ye)生達成初步用(yong)工(gong)協議或簽定(ding)畢業(ye)生就業(ye)協議書；

　　（2）用人(ren)單位主管部(bu)門向人(ren)事(shi)局申報畢(bi)業(ye)生資(zi)料；

　　（3）人事局審核畢業生資料(liao)，并反(fan)饋(kui)到用人單(dan)位主管部(bu)門(men)；

　　（4）用人單位將人事局審核的(de)畢業生資料反饋到畢業生所在的(de)高校畢業生就業部門；

　　（5）畢(bi)(bi)業生(sheng)所在高校就業部門向畢(bi)(bi)業生(sheng)發派遣函（報到(dao)證）

求職面試技巧14

　　據統(tong)計(ji)，銷售(shou)(shou)崗(gang)位在整個求職比(bi)例中是40%的(de)市場占比(bi)，銷售(shou)(shou)人員是許多企業都急需的(de)人才，如(ru)何成功應聘到銷售(shou)(shou)崗(gang)位，面試技(ji)巧就(jiu)成了必須(xu)溫習的(de)功能，下面專家為大家介紹一些的(de)面試技(ji)巧，希望(wang)可以幫助廣大銷售(shou)(shou)員找(zhao)到理想的(de)工作。

　　銷售員面試技巧一：給人第一印象要留好

　　銷售員面試技巧二：千萬不要緊張

　　銷售員面試技巧三：自我介紹

　　銷售員面試技巧四：如何應對面試提問

　　銷售員面試技巧五：肢體(ti)語言，成(cheng)功的變(bian)數

　　要(yao)(yao)(yao)(yao)想(xiang)面(mian)試(shi)成功，第一(yi)點要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)的(de)(de)就是(shi)(shi)去(qu)了(le)解你(ni)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)職(zhi)(zhi)公(gong)司(si)的(de)(de)相關行業及公(gong)司(si)信息(xi)，同(tong)時，還要(yao)(yao)(yao)(yao)清楚的(de)(de)對自身(shen)做(zuo)(zuo)一(yi)個整(zheng)體了(le)解，與(yu)招(zhao)聘(pin)公(gong)司(si)的(de)(de)招(zhao)聘(pin)職(zhi)(zhi)位更貼切的(de)(de)優(you)勢特點，做(zuo)(zuo)到這些(xie)才(cai)能知已知彼，百戰不怠。之后(hou)要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)的(de)(de)準(zhun)備就是(shi)(shi)面(mian)試(shi)中考官(guan)會提出的(de)(de)一(yi)相關問題的(de)(de)準(zhun)備。做(zuo)(zuo)為(wei)考官(guan)，對于求(qiu)職(zhi)(zhi)的(de)(de)面(mian)試(shi)，主要(yao)(yao)(yao)(yao)就要(yao)(yao)(yao)(yao)考察一(yi)下求(qiu)職(zhi)(zhi)者是(shi)(shi)不是(shi)(shi)適合自己的(de)(de)崗(gang)位，所以需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)職(zhi)(zhi)者在這塊要(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)番準(zhun)備了(le)。

　　1、對事先準(zhun)備好的行業及企(qi)(qi)業相(xiang)關(guan)資料做一(yi)下整理，準(zhun)備一(yi)份自己站在求職崗(gang)位(wei)上(shang)的對于企(qi)(qi)業后一(yi)些看法(雖然不一(yi)定會用到，但有備無(wu)患)。

　　2、找出自己(ji)適合這個企業的(de)理由，及自身的(de)優勢(主要是(shi)與企業有關(guan)的(de))，適時的(de)秀給(gei)考官(guan)看，但要懂得分寸。

　　3、要始(shi)終保持(chi)積極樂(le)觀的態度(du)，即(ji)使被宣(xuan)傳(chuan)退出。

　　銷售員面試中的一些注意事項：

　　1、第一印象是(shi)很重(zhong)要的，整潔大(da)方利落的裝束最起碼不(bu)(bu)會讓考官討厭你，其次如果能不(bu)(bu)經意間表(biao)現出銷(xiao)售員的好品質，就更會受到對方的好感，但千萬(wan)不(bu)(bu)要刻意為(wei)之。

　　2、與考官對(dui)話(hua)，態度要不卑不亢，聲音清楚洪亮，同時(shi)也要主(zhu)動出擊(ji)，有自己(ji)主(zhu)見(jian)的(de)人(ren)還是受人(ren)尊(zun)重的(de)。

　　3、在(zai)面(mian)試中(zhong)(zhong)，除了(le)你的外(wai)表和語(yu)(yu)言外(wai)，肢(zhi)體(ti)和語(yu)(yu)音(yin)語(yu)(yu)調都在(zai)面(mian)試的成敗中(zhong)(zhong)，起(qi)了(le)非(fei)常重要(yao)的作用。要(yao)知道，面(mian)談中(zhong)(zhong)肢(zhi)體(ti)語(yu)(yu)言和語(yu)(yu)音(yin)語(yu)(yu)調最能另人印象深刻。所以(yi)怎樣把握(wo)，大家也(ye)就心中(zhong)(zhong)有數了(le)!

　　4、現場面(mian)試(shi)結束(shu)(shu)，并不(bu)代表整(zheng)個(ge)面(mian)試(shi)的(de)(de)(de)結束(shu)(shu)。結束(shu)(shu)以后(hou)的(de)(de)(de)感謝信(xin)，和(he)必要的(de)(de)(de)電話詢問(wen)都是面(mian)試(shi)的(de)(de)(de)后(hou)續動作。同(tong)時(shi)，也不(bu)要患得患失(shi)，而要立即重新投入(ru)新的(de)(de)(de)戰(zhan)斗，準(zhun)備、準(zhun)備、再準(zhun)備!只有(you)做了(le)充分的(de)(de)(de)準(zhun)備，了(le)解了(le)公司需(xu)求和(he)自身(shen)發展的(de)(de)(de)契(qi)合度(du)，并使自己(ji)成為他們不(bu)可或(huo)缺(que)的(de)(de)(de)人，才是職業成功的(de)(de)(de)關鍵。

　　面試，對于每一(yi)個(ge)銷售(shou)人員來說，都是通往另一(yi)階(jie)段(duan)的必(bi)經關卡，而銷售(shou)面試技巧，就成(cheng)為順利過關的法寶，因(yin)些，各(ge)中技巧不得不有所掌握。

　　首先，必須知道企(qi)業(ye)想了解(jie)什么。對于(yu)招聘銷售人員，企(qi)業(ye)的(de)考察涉及方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)，除了考察求職(zhi)者的(de)專業(ye)技能(neng)(neng)(neng)這些“硬(ying)件”外，更注重(zhong)“軟(ruan)件”資質，如學習能(neng)(neng)(neng)力、適(shi)應能(neng)(neng)(neng)力、表達(da)能(neng)(neng)(neng)力、說服溝(gou)通能(neng)(neng)(neng)力、創新(xin)能(neng)(neng)(neng)力、組織協調(diao)能(neng)(neng)(neng)力、團隊合作(zuo)精神等。另外，職(zhi)業(ye)道德、敬業(ye)精神和(he)人文素質也是衡(heng)量的(de)要點。

　　其次，招聘企業愛用的招數。企業在招聘過程(cheng)中，除(chu)了(le)傳(chuan)統(tong)的口試(shi)和筆試(shi)外(wai)，還加入了(le)管理(li)游戲(xi)和情景模擬面試(shi)法，這(zhe)樣，對求職者的考察會更加全面。

　　求職指導：要辭職？談話如何開始

　　你(ni)(ni)不必(bi)成為(wei)職場培訓(xun)師或資(zi)深的人(ren)員就該了解(jie)你(ni)(ni)并不想(xiang)要在辭職后過河(he)拆橋。但是，如果你(ni)(ni)考慮跳槽，你(ni)(ni)可(ke)能會(hui)把談(tan)話弄糟。可(ke)能會(hui)尷尬--或更(geng)糟，可(ke)能會(hui)有沖(chong)突(tu)也(ye)可(ke)能損害(hai)你(ni)(ni)的聲(sheng)譽?

　　好消(xiao)息是在大多數情況下都不(bu)會像(xiang)20xx年的電影《在云端》中所(suo)描繪的那樣有戲劇(ju)性(xing)的場面(mian)(mian)。如果你苦苦尋找合適的措辭，可以用下面(mian)(mian)專家提(ti)供的一些(xie)開頭方(fang)式。

　　安(an)排預約。讓你的(de)經(jing)理(li)為這次談話感到措手(shou)不(bu)及，只會讓事情以一個不(bu)好(hao)的(de)方式開始。相反，在(zai)他們(men)的(de)行事歷(li)上添加(jia)上這次談話，這樣你就能表達出你所想要說(shuo)的(de)事情，給她或他時間來處(chu)理(li)問(wen)題(ti)，來自華盛頓的(de)管理(li)顧問(wen)約翰海恩斯(si)三世(John Hayness III)說(shuo)。

　　表達你的(de)(de)(de)(de)謝意(yi)。位于紐約的(de)(de)(de)(de)城市就業服務的(de)(de)(de)(de)金伯利施耐德曼(man)(Kimberly Schneiderman)說一(yi)句(ju)誠懇的(de)(de)(de)(de)“感(gan)(gan)謝您給我了工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)機會”對你是有(you)很大(da)幫助的(de)(de)(de)(de)。她還(huan)建議說一(yi)些像是“我非常重視我在這邊獲得的(de)(de)(de)(de)經驗。能(neng)夠為(wei)企業目標(biao)作(zuo)出貢獻，發展(zhan)自己的(de)(de)(de)(de)專業技(ji)能(neng)，總體來說對于進(jin)入這個行(xing)業來說是非常有(you)益的(de)(de)(de)(de)。我很感(gan)(gan)激。”這類的(de)(de)(de)(de)話。

　　避(bi)免(mian)討論無(wu)關的(de)(de)細(xi)節。這可能包(bao)括你(ni)的(de)(de)新公司以及你(ni)的(de)(de)職(zhi)位(wei)。“相(xiang)反要(yao)說，‘我(wo)接下(xia)來(lai)尋找的(de)(de)是一個(ge)(ge)比較適合我(wo)正在調整的(de)(de)職(zhi)業目標(biao)的(de)(de)工作機(ji)會(hui)。一旦我(wo)定(ding)下(xia)來(lai)新的(de)(de)職(zhi)位(wei)了，我(wo)會(hui)很高興的(de)(de)跟您分(fen)享我(wo)的(de)(de)新公司的(de)(de)信息的(de)(de)，’”施(shi)耐德(de)曼建(jian)議說。這會(hui)防止讓這個(ge)(ge)談話(hua)拖(tuo)得比它其實(shi)需要(yao)的(de)(de)更長時間--而且(qie)會(hui)有令(ling)人感到(dao)不舒服(fu)的(de)(de)可能性。

　　分享你為了交(jiao)接(jie)工(gong)作而做(zuo)的(de)(de)事(shi)情(qing)。避(bi)免過(guo)河拆橋的(de)(de)最(zui)佳方式(shi)是你的(de)(de)離開能(neng)(neng)盡可能(neng)(neng)讓(rang)留(liu)下來接(jie)手(shou)你的(de)(de)工(gong)作的(de)(de)人(ren)感到(dao)輕(qing)松。這就是為什么《基本性能(neng)(neng)評估手(shou)冊》的(de)(de)作者莎朗阿姆斯特朗(Sharon Armstrong)會建議(yi)要說，“我(wo)正在整理(li)完成我(wo)的(de)(de)所有項目，并會對每個狀(zhuang)態(tai)留(liu)下詳(xiang)細的(de)(de)注釋。如果遇到(dao)什么問題(ti)隨時(shi)給我(wo)打電話。”

　　關(guan)(guan)注(zhu)積極(ji)的(de)一面。位于馬薩諸塞州(zhou)的(de)研(yan)究生(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)培訓公(gong)司的(de)創(chuang)始人克里斯汀博(bo)爾(er)贊(Christine Bolzan)說要使用(yong)“問(wen)題不在你(ni)，是(shi)我的(de)錯”這樣的(de)語句(ju)。“關(guan)(guan)注(zhu)談話中擺在你(ni)面前的(de)機會(hui)，了解為什么那是(shi)你(ni)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯和繼續發(fa)(fa)展的(de)一次最(zui)佳的(de)行動(dong)，”博(bo)爾(er)贊建議(yi)說。“避免(mian)討論與(yu)(yu)公(gong)司、老(lao)板和同事之(zhi)間的(de)負面經歷(li)。”發(fa)(fa)泄(xie)出來可(ke)能會(hui)讓你(ni)暫時感到(dao)舒(shu)暢，但(dan)是(shi)這其(qi)實是(shi)過河拆橋的(de)一種表現。(請注(zhu)意(yi)，這與(yu)(yu)在最(zui)后階段(duan)的(de)離職(zhi)(zhi)談話中提出建設性意(yi)見(jian)是(shi)不同的(de)。)

　　感謝你(ni)(ni)的(de)同事。雖然你(ni)(ni)只需要向你(ni)(ni)的(de)老板和(he)人(ren)力(li)資源的(de)人(ren) 報告就可以(yi)了(le)，但你(ni)(ni)還是(shi)(shi)要以(yi)適(shi)當的(de)方式跟你(ni)(ni)的(de)同事們(men)(men)(men)說(shuo)再(zai)見。“在你(ni)(ni)離開之前，確保一定要親自去跟那些一路以(yi)來幫助過(guo)你(ni)(ni)的(de)同事們(men)(men)(men)道謝。這(zhe)不(bu)(bu)(bu)僅是(shi)(shi)為(wei)了(le)維護(hu)良好的(de)人(ren)際關(guan)系網(wang)，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)其(qi)他人(ren)的(de)肯定和(he)鼓(gu)勵，并(bing)讓他們(men)(men)(men)了(le)解他們(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)僅讓你(ni)(ni)的(de)職業生涯有所不(bu)(bu)(bu)同，也(ye)讓你(ni)(ni)的(de)整個人(ren)生變得(de)不(bu)(bu)(bu)同，”海恩斯說(shuo)。

　　求職指導：面試技巧關于面試時注意說話的邏輯性

　　在(zai)(zai)考試(shi)中，面(mian)試(shi)備(bei)考是廣大(da)考生(sheng)想要(yao)突破的瓶頸，這就(jiu)需要(yao)考生(sheng)在(zai)(zai)答(da)題時一定要(yao)有邏輯(ji)。下面(mian)，我們教(jiao)各(ge)位考生(sheng)可從以下幾種方法入手，希望對考生(sheng)有所幫助。

　　1.說話要使用簡單句

　　部分考生答題時總想(xiang)著(zhu)用(yong)一(yi)(yi)些冠冕堂皇、特別長的(de)(de)(de)言語，其實(shi)這是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)最愚蠢的(de)(de)(de)做法。說一(yi)(yi)些長句子看似能夠(gou)顯示出水(shui)平(ping)，但(dan)是(shi)往往沒法讓(rang)考官明白你所(suo)說的(de)(de)(de)意思，這是(shi)得不償(chang)失的(de)(de)(de)具體體現。

　　2.意思表達要具體

　　一些萬(wan)能套路在考(kao)(kao)生(sheng)復習過程中是非常(chang)受歡(huan)迎的。但是經過考(kao)(kao)生(sheng)的信(xin)息處理(li)，就變成另(ling)外一種意思(si)傳遞給(gei)考(kao)(kao)官(guan)，考(kao)(kao)生(sheng)需要將意思(si)表達更加準確。邏(luo)輯(ji)性是理(li)解別人話語意思(si)的基礎(chu)，只有我們(men)(men)回答時(shi)邏(luo)輯(ji)清楚了(le)考(kao)(kao)官(guan)才能聽(ting)懂，才能給(gei)我們(men)(men)亮出高(gao)分。

　　3.答題不能跳躍

　　在(zai)(zai)作(zuo)答過程中(zhong)(zhong)，任何一(yi)種表(biao)達(da)方式都必須符合中(zhong)(zhong)國(guo)人的(de)(de)(de)(de)語言習慣，比如現場模擬，你自(zi)己覺得挺有道理，很有說(shuo)服力(li)，但是別人理解起來還是比較(jiao)困(kun)難，考生(sheng)在(zai)(zai)說(shuo) 話的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)不能(neng)(neng)跳躍，比如：不能(neng)(neng)直接說(shuo)經濟(ji)發(fa)(fa)展導致(zhi)人的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)能(neng)(neng)下(xia)降(jiang)，可以這么說(shuo)經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展促進我(wo)國(guo)工(gong)業化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)調整，特別是重點發(fa)(fa)展重工(gong)業，重工(gong)業的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展又導致(zhi) 了我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)(de)環境污染(ran)嚴重，環境的(de)(de)(de)(de)惡(e)化(hua)(hua)繼而導致(zhi)人的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)下(xia)降(jiang)，這才(cai)(cai)是表(biao)達(da)清晰的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)現，才(cai)(cai)會讓考官接受。

　　求職指導：女性銷售代表的儀容儀表要求

　　1、頭(tou)發(fa)：感覺整潔不(bu)留怪(guai)發(fa)，無頭(tou)皮屑。

　　2、眼睛：不要有滲出的眼線(xian)、睫毛液，無眼袋、黑眼圈。

　　3、嘴唇：一(yi)定要涂有口紅，且保持(chi)口氣新香。

　　4、服(fu)裝(zhuang)：西裝(zhuang)套裙或(huo)套裝(zhuang)，色澤以中(zhong)性為好。不(bu)可穿著(zhu)過于男性化或(huo)性感的服(fu)裝(zhuang)，款式以簡潔大(da)方為好。

　　5、鞋(xie)子：黑色高跟淑女鞋(xie)，保持鞋(xie)面的(de)光亮和鞋(xie)邊的(de)干(gan)凈(jing)。

　　6、襪(wa)子：高筒連褲(ku)絲襪(wa)，色(se)澤(ze)以(yi)肉色(se)為好。

　　7、首(shou)飾：不(bu)可太過醒目和珠光(guang)寶氣，最好不(bu)要佩帶(dai)三(san)件以(yi)上的首(shou)飾。

　　8、身體：不可有(you)異(yi)味，選擇(ze)高品位的香水。

　　9、一定(ding)要化妝(zhuang)，否(fou)則是對客戶(hu)的不尊(zun)敬(jing)。但以淡妝(zhuang)為好，不可濃(nong)妝(zhuang)艷抹。

　　求職指導：男性銷售代表的儀容儀表要求

　　1、西裝：深色，最(zui)好為深藍色，如有經(jing)濟能力(li)最(zui)好選購高(gao)檔(dang)一些(xie)的(de)西裝。

　　2、襯(chen)衣：白色(se)，注(zhu)重領子、袖口清潔(jie)，并(bing)熨燙平整。應至少準備(bei)三(san)件以(yi)上。

　　3、領帶：以(yi)中色為主，不要太花或太暗(an)，最(zui)好(hao)準備5條以(yi)上。

　　4、長(chang)褲：選(xuan)用也(ye)上(shang)衣色(se)彩(cai)質(zhi)地(di)相襯(chen)的面料(liao)，褲長(chang)以蓋(gai)住鞋面為準。

　　5、便裝：中性色(se)彩，干(gan)凈整齊，無油污(wu)。

　　6、皮鞋：最好為黑色(se)系帶式，如有經濟能力最好選購一雙名牌皮鞋。要把皮鞋面擦亮，皮鞋底邊擦干凈。

　　7、短(duan)襪(wa)：最好為黑色，穿時不要露出(chu)里(li)褲。

　　8、身體(ti)：要求無異味，可適當選購好一些(xie)的男式香(xiang)(xiang)水，但切(qie)忌香(xiang)(xiang)氣過于濃烈。

　　9、頭(tou)發(fa)：頭(tou)發(fa)要梳理整(zheng)齊，不(bu)要擋住額頭(tou)，更不(bu)要有頭(tou)皮屑。

　　10、檢查有(you)沒有(you)眼屎、眼袋、黑(hei)眼圈和(he)紅血絲。

　　11、嘴：不(bu)要有煙(yan)氣、異(yi)味、口臭，出門前可多吃(chi)口香糖。

　　12、胡(hu)子：胡(hu)須必須刮干(gan)凈，最(zui)好別留胡(hu)子。

　　13、手：不留長指(zhi)甲，指(zhi)甲無(wu)污泥，手心干爽潔凈。

　　求職指導：行政文員面試技巧有哪些呢？

　　面(mian)試技巧請(qing)參考(kao)以(yi)下三(san)大注意要點。

　　進入(ru)(ru)自己心(xin)儀的(de)大公司作(zuo)(zuo)一名行(xing)政文(wen)員，每天出(chu)入(ru)(ru)高級(ji)的(de)寫字樓，與眾多(duo)能干而又很(hen)有活力的(de)人(ren)一起工作(zuo)(zuo)是很(hen)多(duo)年輕人(ren)的(de)夢想。大公司在(zai)招(zhao)聘行(xing)政文(wen)員時(shi)往(wang)往(wang)有很(hen)多(duo) 要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，除了技能方面(mian)的(de)外還需要(yao)(yao)(yao)很(hen)多(duo)柔(rou)性的(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，而這(zhe)些柔(rou)性的(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)很(hen)大程度上都(dou)是通過面(mian)試表(biao)現出(chu)來的(de)。這(zhe)就需要(yao)(yao)(yao)面(mian)試者在(zai)面(mian)試時(shi)要(yao)(yao)(yao)能很(hen)好的(de)表(biao)現自己，盡量展現 出(chu)自己的(de)個(ge)人(ren)魅(mei)力。

　　經(jing)過長(chang)期的實(shi)踐和研究，川(chuan)聘英(ying)才網(wang)發現在行政文員崗(gang)位面試(shi)時有三(san)種必備(bei)的面試(shi)技(ji)巧需要(yao)面試(shi)者(zhe)掌(zhang)握。

　　首先、要做好面試前的形象準備。

　　行政文員崗位要(yao)求面(mian)試者有很(hen)好的(de)(de)親和力，能(neng)與其他人(ren)進行充分的(de)(de)溝通，這就要(yao)求面(mian)試者必須要(yao)保持良(liang)好的(de)(de)心態來面(mian)對招聘人(ren)員。

　　關鍵要做到八個字——順其自然，不卑不亢

　　只有這(zhe)樣才能給(gei)招聘人員留下好印(yin)象，使其(qi)相信你有能力在(zai)將來進入公司后(hou)與同事和諧的相處。

　　要做到面帶(dai)微笑，平視考(kao)官。避免情緒波動，走向兩個極端：

　　一是自卑感很(hen)重，覺得坐在對面的(de)那人博學(xue)多才(cai)、回答(da)錯了會被笑(xiao)話。所以，畏首畏尾(wei)，不(bu)敢(gan)暢快(kuai)地表達自己的(de)觀點;

　　二是很自信，壓根不(bu)把招(zhao)聘人員放在眼里(li)，覺得(de)對(dui)方還不(bu)如自己。這(zhe)兩種表(biao)(biao)現都要不(bu)得(de)，最好的表(biao)(biao)現應是，平視對(dui)方，彬(bin)彬(bin)有禮，不(bu)卑不(bu)亢。

　　第二、面試者要注意自己在面試中的禮儀問題，也就是辦公室面試禮儀。

　　因為行(xing)政文員的形象(xiang)和禮儀往往代表(biao)公司的形象(xiang)，所(suo)以這(zhe)一點必須要在(zai)面試中予以充分注重。要做到(dao)儀表(biao)大方(fang)，舉止得體。

　　穿著前衛、濃妝艷抹，尤其男生戴戒指、留長頭發等(deng)標(biao)新(xin)立異(yi)的(de)穿著與(yu)裝飾不(bu)太(tai)合適，與(yu)行政文員(yuan)(yuan)的(de)身份不(bu)符，給招聘人員(yuan)(yuan)的(de)印象(xiang)也不(bu)太(tai)好。

　　面(mian)試者入座以后(hou)，盡量不(bu)(bu)要出現晃腿、玩(wan)筆、摸(mo)頭、伸舌頭等小(xiao)動作，容易給招聘(pin)人員(yuan)一(yi)種不(bu)(bu)成熟、不(bu)(bu)莊重的(de)感覺。

　　一(yi)(yi)般說來，著裝打扮應(ying)求端莊大(da)方，可以稍事修飾，男生(sheng)可以把頭發吹得整齊一(yi)(yi)點，皮(pi)鞋(xie)擦干凈一(yi)(yi)些(xie)，女(nv)生(sheng)可以化(hua)個(ge)淡雅的職業裝，總之，應(ying)給(gei)招(zhao)聘人(ren)員(yuan)、大(da)方、干練感。

　　第三，文職崗位需要很強的語言表達能力，所以在面試時要注意特別說話內容，說話語氣以及所表達出的誠意。

　　如果求職者說話顛三倒(dao)四(si)，語意不(bu)清，容易讓人覺得無(wu)法(fa)擔當大任或是(shi)語言雖然動聽，但華而不(bu)實，缺乏誠(cheng)意，都(dou)不(bu)是(shi)成功的表達。

求職面試技巧15

　　1、投了很多簡歷，沒有通知面試，或通知面試比較少怎么辦

　　目前很多醫(yi)院都可以網上投遞簡歷(li)，但(dan)人事(shi)科往往會(hui)因為人手(shou)不夠，簡歷(li)量(liang)大(da)，也許(xu)會(hui)漏掉，一般建議投遞簡歷(li)后2-3個工作日，再打電話過去咨(zi)詢(xun)和確認，讓自己心里(li)有一個底。

　　記住一(yi)點，人(ren)事科很(hen)忙(mang)，不(bu)會在(zai)那頭等著(zhu)你(ni)的電(dian)話，需要你(ni)在(zai)工作時間多打幾次，很(hen)多人(ren)問我(wo)什么(me)是工作時間，這個我(wo)希望大家自己去理解和判斷吧(ba)。

　　2、是否有必要提前上門拜訪醫院

　　從(cong)醫院正常的(de)招聘秩(zhi)序來(lai)講(jiang)，會增加他們的(de)工作時間，肯定(ding)不(bu)建議(yi)上(shang)門。但從(cong)個人求職的(de)角度看，特別有(you)意向的(de)醫院還是(shi)很有(you)必要上(shang)門一趟的(de)。

　　根據(ju)招聘流程(1,人事科(ke)簡歷審核;2，科(ke)面; 3，院面)所以主(zhu)要找三個(ge)關鍵人物：人事科(ke)科(ke)長、科(ke)主(zhu)任，院長。如果(guo)三個(ge)都見了(le)，而(er)且印象(xiang)都不錯，錄取的機會(hui)會(hui)比別人大很(hen)多。

　　在這(zhe)個過程中，科(ke)主(zhu)任會(hui)起到(dao)中間協(xie)調(diao)作用(yong)，所以(yi)科(ke)主(zhu)任是(shi)最(zui)最(zui)關鍵的(de)。根據往年的(de)經(jing)歷看，只(zhi)要(yao)(yao)科(ke)主(zhu)任要(yao)(yao)了這(zhe)個人，哪怕是(shi)人事科(ke)不接收簡歷，也(ye)有回(hui)旋的(de)余地。每年至少可以(yi)碰到(dao)幾(ji)十個這(zhe)樣的(de)案例，也(ye)許就是(shi)大家經(jing)常所說的(de)所謂內定人員(yuan)。

　　3、 面試需要注意哪些技巧

　　針(zhen)對(dui)這個問題(ti)，我們(men)(men)是否換一個角度看(kan)問題(ti)，如果你(ni)(ni)是院長(chang)(科主任)你(ni)(ni)會要什么樣子(zi)的人(ren)才回答是：誰對(dui)我們(men)(men)醫院(科室(shi))的發(fa)展最有利，我會選(xuan)擇那(nei)個人(ren)。

　　第(di)一：首先是你的(de)(de)專業知識一定要過硬，這是在你學(xue)習、實習過程中積累(lei)出來的(de)(de)。

　　第(di)二:大多數醫院會(hui)考慮穩定(ding)性一般以(yi)戶(hu)籍、對象為參考。如果(guo)是外(wai)地人，可(ke)以(yi)說(shuo)明對象也在這邊(bian)，準(zhun)備在這里(li)買房定(ding)居(ju)，這樣也有可(ke)能(neng)會(hui)加分。

　　第三：目(mu)前(qian)沒有很好的(de)科研論(lun)文的(de)，一定(ding)要說明在(zai)投、在(zai)寫的(de)，說明以(yi)后你(ni)還有論(lun)文，等你(ni)入(ru)職后，有些可以(yi)掛新入(ru)職單位名下發表(biao)。這樣也會(hui)有加(jia)分哦(e)。

　　第四(si)：如(ru)(ru)何(he)表現出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的情操和能力(li)大家都知道醫院工作會比(bi)較辛苦(ku)，那么如(ru)(ru)何(he)對自(zi)(zi)己(ji)工作壓力(li)進行調(diao)節呢如(ru)(ru)果工作中出(chu)現差(cha)錯、或者(zhe)無理取鬧(nao)的患者(zhe)你會怎么處理呢

　　我們在碰(peng)到這(zhe)一系列的問題時(shi)，首(shou)先得維護(hu)醫院(yuan)正常(chang)秩序和利(li)益(yi)(yi)，才能(neng)去(qu)想(xiang)其(qi)他的事情，這(zhe)樣(yang)醫院(yuan)領(ling)導(dao)會(hui)覺得用你這(zhe)個人非常(chang)靠譜。因為領(ling)導(dao)是站在醫院(yuan)整體(ti)利(li)益(yi)(yi)角(jiao)度去(qu)考慮的。

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