【實用(yong)】面試技巧(qiao)自我介紹(shao)四篇

　　來(lai)到一個完全陌生的(de)環境(jing)，我(wo)們不得(de)不需要向他人介紹自己，自我(wo)介紹是一種認識自我(wo)的(de)手段(duan)。那么自我(wo)介紹有什么格(ge)式呢(ni)？下面是小(xiao)編收集整理的(de)面試(shi)技巧(qiao)自我(wo)介紹4篇，僅供參考，希望能(neng)夠(gou)幫助到大家(jia)。

面試技巧自我介紹 篇1

　　在(zai)面(mian)(mian)試時，我們經常會被要(yao)求(qiu)自(zi)我介(jie)紹(shao)，這也是面(mian)(mian)試官(guan)了(le)解，認識自(zi)己的大好機會，你知道求(qiu)職面(mian)(mian)試自(zi)我介(jie)紹(shao)技巧有哪些嗎(ma)？

　　紹的(de)內容包(bao)括，自己的(de)姓名和身(shen)份，介紹一下(xia)你的(de)學歷(li)、工作經歷(li)等基(ji)本(ben)個人情(qing)況。

　　首先應(ying)該報出自己的姓(xing)名和(he)身份(fen)，這既是(shi)出于禮貌，也是(shi)為(wei)了加深面(mian)試官對(dui)自己的印(yin)象(xiang)影(ying)響。

　　然后條理(li)清晰(xi)并(bing)且簡短的介紹自的學歷，以(yi)(yi)及工(gong)作經歷情況(kuang)。一定要條理(li)清晰(xi)。面試前可(ke)以(yi)(yi)先(xian)想好怎么講。

　　說出自(zi)己(ji)想面試的(de)職(zhi)業(ye)，也可以說一下對(dui)該職(zhi)業(ye)的(de)認識理解，并且說自(zi)己(ji)做(zuo)該職(zhi)業(ye)的(de)優勢。表(biao)達自(zi)己(ji)對(dui)該職(zhi)業(ye)的(de)強烈(lie)愿望。

　　整(zheng)個自我介紹時間(jian)最好控制(zhi)在3到5分鐘(zhong)。

　　自我(wo)介紹時一定要(yao)有充分的信心，控制好語速和語氣。

　　所以(yi)(yi)恰到好處的(de)(de)自我介紹，可以(yi)(yi)大(da)大(da)提高(gao)面試(shi)的(de)(de)好感，小編輯分享給您的(de)(de)幾點要領您學會(hui)了嗎？

　　提前準備

　　求(qiu)職面試，務(wu)必(bi)要提前(qian)做好自(zi)我介紹的(de)底稿，結合(he)具體面試單位的(de)情況，反復斟(zhen)酌，要至少做到背熟，屆時可以(yi)不慌(huang)不忙、有理有據(ju)的(de)細細道(dao)來(lai)。

　　緊扣簡歷

　　能夠(gou)到達面試環節，想來你(ni)的簡(jian)歷應該算是出(chu)眾，在自(zi)我(wo)介紹中，要(yao)適時的點出(chu)相關的簡(jian)歷中的亮點，莫(mo)要(yao)說的內容和簡(jian)歷都有不符，那鬧了(le)這種笑話也只(zhi)能獨吞苦果了(le)。

　　口語化表達

　　要認清對(dui)面坐(zuo)著的(de)是你的(de)面試官，即所謂的(de)自然人(ren)，不是電腦(nao)的(de)方程式指(zhi)令(ling)，面試環(huan)節(jie)是用(yong)語言和智慧征服你的(de)面試官的(de)過程，所以在準備的(de)環(huan)節(jie)中就要準備好合理的(de)口語化表達(da)。

　　條理清晰有層次

　　關于自(zi)我介(jie)紹的(de)(de)內容，一定要條理清(qing)晰，讓面試(shi)官聽完后能(neng)在(zai)心中(zhong)羅列并作出自(zi)己的(de)(de)分析，在(zai)滿(man)足條理清(qing)楚的(de)(de)基(ji)礎上，注意層次的(de)(de)開(kai)展，一步(bu)步(bu)的(de)(de)壓倒你(ni)面前的(de)(de)面試(shi)官；沒有一個面試(shi)官會喜歡一個連自(zi)我介(jie)紹都說(shuo)不清(qing)楚的(de)(de)面試(shi)者(zhe)吧！

　　主題清晰不廢話

　　自我介紹的時(shi)間本來就(jiu)不多，而且還要(yao)把握好，所以(yi)(yi)就(jiu)務(wu)必要(yao)緊扣主題，不說(shuo)廢話，背景結束(shu)后就(jiu)是你想獲得(de)這份工(gong)作(zuo)，你為(wei)什么要(yao)獲得(de)這份工(gong)作(zuo)，你憑什么可以(yi)(yi)獲得(de)這份工(gong)作(zuo)，這些才(cai)是重點。

　　陽光和自信

　　語(yu)言是(shi)有(you)(you)吸引力(li)的(de)(de)(de)，但每個(ge)人(ren)(ren)都有(you)(you)不(bu)(bu)同，短時間內提(ti)高不(bu)(bu)易，但沒(mei)有(you)(you)人(ren)(ren)不(bu)(bu)喜歡陽(yang)光(guang)和(he)自(zi)(zi)信的(de)(de)(de)你(ni)，在(zai)自(zi)(zi)我介紹(shao)(shao)中，要(yao)多呈現(xian)出(chu)積極的(de)(de)(de)、向上的(de)(de)(de)、正能量的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)；當(dang)然，一(yi)定的(de)(de)(de)個(ge)性對面(mian)試人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)吸引力(li)也(ye)很重要(yao)，有(you)(you)些(xie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我介紹(shao)(shao)天生(sheng)具備讓(rang)你(ni)神游物(wu)外的(de)(de)(de)能力(li)。

　　自我介紹(shao)時的(de)細節(jie)和禮貌

　　自(zi)我介(jie)紹的(de)(de)時候，表達很關鍵，但同樣很多細節也是(shi)HR們關心(xin)的(de)(de)，根據(ju)崗位(wei)的(de)(de)不同，也會有不同的(de)(de)界定，有些(xie)人(ren)不知是(shi)因為緊(jin)張還是(shi)不在乎(hu)，眼神游離(li)，顯得漫不經心(xin)；而有的(de)(de)則(ze)語言飄(piao)忽，給(gei)人(ren)感覺就不自(zi)信；有的(de)(de)正自(zi)我介(jie)紹呢(ni)，手(shou)機響了；當然，都是(shi)依(yi)托(tuo)崗位(wei)，所以(yi)對自(zi)己要有更好的(de)(de)定位(wei)，找到(dao)合適(shi)自(zi)己的(de)(de)表達方式。

　　另外(wai)，HR的(de)面試工作在(zai)別人看來是高大(da)上的(de)樣(yang)子，可實際也很辛苦(ku)，工作就是工作，交(jiao)流過程中的(de)眼神交(jiao)流，自我介紹結束后的(de)一聲感謝(xie)，都可以加強HR工作者對你的(de)好感，而這很明顯十分有助(zhu)于求職。

面試技巧自我介紹 篇2

　　原文

　　我(wo)(wo)叫，今年19歲，江蘇徐州人。閑暇時(shi)上(shang)上(shang)網，打打乒乓球(qiu)。偶爾與朋(peng)友結伴(ban)出游。高二時(shi)參加(jia)了(le)邳州市(shi)網頁制作比賽成(cheng)績一(yi)般獲得(de)了(le)第七名，卻激起了(le)我(wo)(wo)對網絡的(de)(de)興(xing)趣(qu)！21世紀信息化快速發展，互(hu)聯網必不可(ke)少，所以造就(jiu)了(le)馬云(yun)，馬克·扎克博格(ge)等網絡人才。我(wo)(wo)愿(yuan)向他們看齊，靠(kao)攏(long)！我(wo)(wo)覺(jue)得(de)一(yi)所實(shi)力雄厚的(de)(de)大學可(ke)以幫我(wo)(wo)更(geng)好的(de)(de)實(shi)現這個愿(yuan)望(wang)(wang)，所以我(wo)(wo)填(tian)報(bao)了(le)貴(gui)校(xiao)。我(wo)(wo)知(zhi)道名額有限，但是有挑戰才會有成(cheng)功(gong)！希望(wang)(wang)貴(gui)校(xiao)可(ke)以給我(wo)(wo)一(yi)個實(shi)現愿(yuan)望(wang)(wang)的(de)(de)機(ji)會！謝謝！

　　修改稿

　　我(wo)(wo)叫，今(jin)年19歲(sui)，江蘇徐州人。我(wo)(wo)在高(gao)二階(jie)段曾有幸參加(jia)了(le)(le)邳州市網頁(ye)制作比賽，盡管成(cheng)績平(ping)(ping)平(ping)(ping)，僅獲了(le)(le)第七名(ming)(ming)，但由此(ci)激起了(le)(le)我(wo)(wo)對網絡的(de)(de)(de)濃(nong)厚(hou)興趣！我(wo)(wo)知(zhi)道進(jin)入21世紀后，信息將成(cheng)為(wei)第一生產要(yao)素，同時將構成(cheng)信息化(hua)社會的(de)(de)(de)重要(yao)技術物質基(ji)礎。當今(jin)社會網絡人才輩出，造(zao)就了(le)(le)馬(ma)云，馬(ma)克(ke)·扎克(ke)博格等。我(wo)(wo)愿以他們為(wei)坐標，作為(wei)我(wo)(wo)一生追求的(de)(de)(de)終點。我(wo)(wo)認為(wei)貴校(xiao)(xiao)可以為(wei)我(wo)(wo)提供平(ping)(ping)臺，幫我(wo)(wo)的(de)(de)(de)實現愿望，所以我(wo)(wo)填報了(le)(le)貴校(xiao)(xiao)。我(wo)(wo)知(zhi)道名(ming)(ming)額有限，但是有挑戰才會有成(cheng)功！恭請貴校(xiao)(xiao)可以給我(wo)(wo)一個機會！我(wo)(wo)的(de)(de)(de)業余(yu)愛(ai)好是上網，打(da)打(da)乒乓球。偶爾與朋友(you)結(jie)伴出游(you)。

　　如何讓考官關注你

　　每一(yi)(yi)對考(kao)官(guan)與(yu)學(xue)生的(de)(de)“過招”時(shi)間(jian)很短，如(ru)(ru)何在短時(shi)間(jian)內保證判斷準確？考(kao)官(guan)們說會(hui)盡可(ke)能地從各個方(fang)面挖掘這個學(xue)生的(de)(de)潛力(li)。“可(ke)能這些時(shi)間(jian)里只(zhi)問(wen)一(yi)(yi)題，也可(ke)能有十幾(ji)(ji)題，總(zong)之會(hui)根據考(kao)生的(de)(de)回答，進(jin)行進(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)探詢，考(kao)生如(ru)(ru)果答不(bu)上(shang)一(yi)(yi)個問(wen)題，我會(hui)換幾(ji)(ji)個角度繼續問(wen)，一(yi)(yi)直判斷他真(zhen)的(de)(de)不(bu)知道，才改問(wen)其他問(wen)題”。

　　此外，每(mei)個考生(sheng)都要(yao)經過(guo)每(mei)位考官的考察，最(zui)終將大家意見(jian)綜(zong)合在一(yi)起，有(you)過(guo)幾年面試經歷的一(yi)位考官表示，多數(shu)考生(sheng)最(zui)終的評(ping)價一(yi)致(zhi)性都非常高。

　　緊張的面試中如何減壓

　　面試前(qian)考官們在言談、表(biao)情等方面都特別做(zuo)了“排練”，甚至在說話的語氣上，都會有(you)意的進行調(diao)整。

　　“語(yu)氣盡(jin)可(ke)能地溫和”，一位專(zhuan)家舉(ju)例說，一些(xie)學生在問題回答不(bu)(bu)上來時，會特別緊張，“我會告訴他(ta)們(men)：‘不(bu)(bu)要(yao)緊，慢慢來，你剛(gang)才回答的`已(yi)經很(hen)不(bu)(bu)錯了，你試著從另外的角度(du)再(zai)想想看(kan)’，一般這(zhe)個(ge)時候，學生心情(qing)都(dou)能很(hen)快地平靜下(xia)來”。

　　考官偏愛怎樣的考生

　　考官(guan)都表示，對于(yu)學(xue)術上存在(zai)發明創造(zao)潛質(zhi)，以及將來可能成為領袖人(ren)才的(de)學(xue)生(sheng)，都特(te)(te)別喜(xi)歡。“這種考生(sheng)往(wang)往(wang)邏輯特(te)(te)別清楚，思維也很有創造(zao)力，交流時(shi)也十分有自信(xin)。”同時(shi)，性格(ge)積(ji)極向(xiang)上，富有社會(hui)責任感的(de)學(xue)生(sheng)，也深為考官(guan)所喜(xi)愛。

　　一位來自理科(ke)領(ling)域的(de)(de)考官表示自己特別喜歡見識廣闊的(de)(de)孩(hai)子(zi)，“這(zhe)樣的(de)(de)孩(hai)子(zi)有(you)讓人(ren)意想不到(dao)的(de)(de)才能、思想和經歷(li)，能讓人(ren)眼前一亮，但是我在(zai)面試中很少能遇到(dao)這(zhe)樣的(de)(de)學生。

　　關注時事熱點

　　評述(shu)社(she)會現(xian)象和時事熱點(dian)的(de)題目在面試中占有一定(ding)(ding)的(de)比重。從(cong)實際情(qing)況看(kan)，大多(duo)數高三學生平時關注這方面的(de)內容(rong)并不多(duo)，因此考前一定(ding)(ding)要(yao)補強短板。

　　首先是最基(ji)礎的(de)(de)(de)“知道”，要了解過去(qu)一(yi)年(nian)發生過哪(na)些(xie)大事，社(she)會上有過哪(na)些(xie)爭論(lun)和(he)風潮;其(qi)次，要對(dui)熱點問題(ti)略有自己的(de)(de)(de)思考和(he)總結：今年(nian)的(de)(de)(de)問題(ti)和(he)去(qu)年(nian)的(de)(de)(de)哪(na)些(xie)問題(ti)可以(yi)相(xiang)互對(dui)照？它們是否(fou)可以(yi)歸入一(yi)些(xie)“母(mu)題(ti)”，比(bi)如“訴求與(yu)(yu)回應”、“改革(ge)與(yu)(yu)利益”、“規格與(yu)(yu)治(zhi)理(li)”、“市場與(yu)(yu)道德”、“話語與(yu)(yu)責任(ren)”、“權利與(yu)(yu)信任(ren)”等。另外，對(dui)于一(yi)些(xie)爭議(yi)性話題(ti)，需注意：你的(de)(de)(de)觀點是什么(me)？為什么(me)會有這樣(yang)的(de)(de)(de)爭論(lun)？爭論(lun)的(de)(de)(de)焦(jiao)點是什么(me)？

　　單招面試自我介紹范文

　　各(ge)位(wei)主(zhu)考(kao)官好(hao)，今天能(neng)夠(gou)站在(zai)這里參加面試，有(you)(you)機(ji)會(hui)向各(ge)位(wei)主(zhu)考(kao)官請教和學習，我(wo)(wo)(wo)(wo)感到(dao)非常的(de)榮幸。希(xi)(xi)望通過這次面試能(neng)夠(gou)把自(zi)己展示給大家，希(xi)(xi)望大家記住我(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)叫張三，今年(nian)22歲。漢族，來自(zi)某(mou)某(mou)大學。我(wo)(wo)(wo)(wo)平時喜(xi)歡看書和上網(wang)瀏覽(lan)信(xin)息。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)性格比較開(kai)朗，隨和。能(neng)關系(xi)周圍的(de)任何事，和親人(ren)(ren)朋友能(neng)夠(gou)和睦(mu)相處，并(bing)(bing)且(qie)對生(sheng)(sheng)活(huo)充滿了(le)(le)信(xin)心(xin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)前在(zai)某(mou)某(mou)單(dan)位(wei)實(shi)習過，所以(yi)有(you)(you)一定的(de)實(shi)踐經驗(yan)。在(zai)外地求(qiu)學的(de)四年(nian)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)養(yang)成了(le)(le)堅強(qiang)的(de)性格，這種性格使我(wo)(wo)(wo)(wo)克服了(le)(le)學習和生(sheng)(sheng)活(huo)中的(de)一些困(kun)難，積極進去(qu)。成為(wei)一名體育教師是我(wo)(wo)(wo)(wo)多年(nian)以(yi)來的(de)強(qiang)烈(lie)愿望。如果我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)機(ji)會(hui)被錄(lu)用的(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一定能(neng)夠(gou)在(zai)工作中得(de)到(dao)鍛(duan)煉并(bing)(bing)實(shi)現自(zi)身的(de)價值。同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)也認(ren)識(shi)到(dao)，人(ren)(ren)和工作的(de)關系(xi)是建立在(zai)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)知的(de)基礎上的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)能(neng)力也有(you)(you)信(xin)心(xin)做好(hao)這份工作。體育教師是一個神圣而(er)高尚的(de)職業，希(xi)(xi)望大家能(neng)夠(gou)認(ren)可我(wo)(wo)(wo)(wo)，給我(wo)(wo)(wo)(wo)這個機(ji)會(hui)！

面試技巧自我介紹 篇3

　　自我簡介

　　本(ben)人(ren)(ren)(ren)性格(ge)開(kai)朗，樂觀向上，愛好廣泛(fan)，待人(ren)(ren)(ren)真(zhen)誠，熱情、對工作認(ren)真(zhen)負責，積極主(zhu)動，能吃苦耐(nai)勞，有較強(qiang)的適應環(huan)境能力(li)，耐(nai)心。與人(ren)(ren)(ren)相處和睦融洽(qia)，樂于助人(ren)(ren)(ren)。現(xian)就讀于。

　　我的(de)(de)個性是外冷內熱，初見時會比(bi)較靦腆，生(sheng)疏一些(xie)。但并(bing)不難以相處，我很樂意與人溝通(tong)交(jiao)流。我的(de)(de)愛好(hao)較為廣泛，喜(xi)歡看(kan)書，聽歌，還(huan)有畫(hua)畫(hua)，當然，我最喜(xi)歡的(de)(de)還(huan)是英語，這(zhe)也是我選擇與這(zhe)方面(mian)相關的(de)(de)兼職工作的(de)(de)原因。在英語程度上(shang)不敢(gan)說是最好(hao)的(de)(de)，但不會是最差的(de)(de)。而且，我曾在高中暑(shu)假里給小學生(sheng)補過英語，效(xiao)果還(huan)是可以的(de)(de)。

　　在(zai)校期間，曾擔任過(guo)各科課代表，學(xue)習成績較好，榮(rong)(rong)獲學(xue)習標兵之稱，校運動上(shang)，也榮(rong)(rong)獲過(guo)女子800米的第(di)二名。

　　這樣的我不知是否符合(he)您(nin)的要(yao)求(qiu)，但我想我應(ying)該可(ke)以(yi)勝任這份(fen)工(gong)(gong)作的，喜(xi)歡我的話希望可(ke)以(yi)給我這個機會，因為我很(hen)需要(yao)這份(fen)工(gong)(gong)作，謝謝！

面試技巧自我介紹 篇4

　　1、自我認識

　　想一(yi)矢中的(de)，首(shou)先必須(xu)認清自我，一(yi)定要弄清以下三(san)個問(wen)題。

　　你現在是干什(shen)么的(de)？你將(jiang)來要干什(shen)么？你過去(qu)是干什(shen)么的(de)？

　　這(zhe)(zhe)三個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)不(bu)是(shi)(shi)按時間順序從過去到(dao)(dao)現(xian)在再到(dao)(dao)將來(lai)(lai)，而(er)是(shi)(shi)從現(xian)在到(dao)(dao)將來(lai)(lai)再到(dao)(dao)過去。其奧妙在于：如果(guo)你(ni)(ni)被雇(gu)用，雇(gu)主選(xuan)中的(de)是(shi)(shi)現(xian)在的(de)你(ni)(ni)，希望(wang)利用的(de)是(shi)(shi)將來(lai)(lai)的(de)你(ni)(ni)，而(er)這(zhe)(zhe)將來(lai)(lai)又基于你(ni)(ni)的(de)歷(li)史和現(xian)狀。所以(yi)，第(di)一個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，你(ni)(ni)是(shi)(shi)干什(shen)(shen)么(me)(me)的(de)？現(xian)在是(shi)(shi)干什(shen)(shen)么(me)(me)的(de)？回答這(zhe)(zhe)個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，要點是(shi)(shi)：你(ni)(ni)是(shi)(shi)你(ni)(ni)自(zi)己，不(bu)是(shi)(shi)別(bie)(bie)(bie)(bie)的(de)什(shen)(shen)么(me)(me)人。除非(fei)你(ni)(ni)把(ba)自(zi)己與(yu)別(bie)(bie)(bie)(bie)人區別(bie)(bie)(bie)(bie)開來(lai)(lai)，在共(gong)同(tong)點的(de)基礎上更強調不(bu)同(tong)點，否則(ze)你(ni)(ni)絕無可能在眾多的(de)應(ying)征求職者中奪魁。對于這(zhe)(zhe)第(di)一個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，自(zi)我反省(sheng)越深，自(zi)我鑒定就越成功 隨后，著手回答第(di)二個問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)：你(ni)(ni)將來(lai)(lai)要干什(shen)(shen)么(me)(me)？如果(guo)你(ni)(ni)申請的(de)是(shi)(shi)一份舉足輕重的(de)工作(zuo)，雇(gu)主肯定很關注你(ni)(ni)對未來(lai)(lai)的(de)自(zi)我設計。你(ni)(ni)的(de)回答要具(ju)體，合(he)理，并(bing)符合(he)你(ni)(ni)現(xian)在的(de)身份，應(ying)聘者自(zi)我介紹要有一個更別(bie)(bie)(bie)(bie)致的(de)風格。

　　然(ran)后，再著(zhu)手回答最(zui)后一(yi)(yi)(yi)個問題：你(ni)(ni)(ni)過去(qu)(qu)是干什么的(de)？你(ni)(ni)(ni)的(de)過去(qu)(qu)當然(ran)都在履歷上已(yi)有反映。你(ni)(ni)(ni)在面(mian)試(shi)中(zhong)再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一(yi)(yi)(yi)個與你(ni)(ni)(ni)的(de)將來毫不相(xiang)干的(de)過去(qu)(qu)。如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)中(zhong)途徹底改行，更要在描(miao)述(shu)你(ni)(ni)(ni)的(de)執(zhi)著(zhu)、職業目標(biao)的(de)一(yi)(yi)(yi)貫性上下些功夫。要做(zuo)到這一(yi)(yi)(yi)點(dian)，又要忠(zhong)實(shi)于事實(shi)和本人，最(zui)簡單的(de)方法是：找到過去(qu)(qu)與將來的(de)聯(lian)系點(dian)，收集過去(qu)(qu)的(de)資料，再按目標(biao)主次排(pai)列。

　　用這(zhe)樣的(de)(de)(de)方法，以(yi)現在(zai)為出發(fa)點(dian)(dian)，以(yi)將來為目(mu)標，以(yi)過(guo)去為證實，最重要(yao)的(de)(de)(de)是加(jia)深了你的(de)(de)(de)自我(wo)分析和理(li)解。其(qi)實，在(zai)面試的(de)(de)(de)時候不(bu)一定(ding)有機(ji)會(hui)或者有必要(yao)照搬你的(de)(de)(de)大作，但這(zhe)三個問題的(de)(de)(de)內在(zai)聯系點(dian)(dian)一定(ding)會(hui)體(ti)現在(zai)自我(wo)表述的(de)(de)(de)整體(ti)感覺中，使你的(de)(de)(de)形象栩栩如生。

　　2、投其所好

　　求(qiu)職面試自我(wo)介紹有何(he)技(ji)巧？清楚自己的(de)(de)強(qiang)項(xiang)后，便(bian)可以開始準(zhun)備自我(wo)介紹的(de)(de)內容：包(bao)括工作模式、優點、技(ji)能(neng)，突出成就(jiu)、專(zhuan)業(ye)知識、學術背景(jing)等。好處眾多，但(dan)只(zhi)有短短一分鐘(zhong)，所以一切(qie)還是與該(gai)公(gong)司有關的(de)(de)好。如果(guo)是一間電腦軟件公(gong)司，應說些電腦軟件的(de)(de)話題；如是一間金融(rong)財務公(gong)司，便(bian)可跟(gen)他(ta)說錢的(de)(de)事，總之投其所好。

　　但有一點必須緊記：話題所(suo)到之處，必須突(tu)出自己對該公司可(ke)以(yi)作出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。

　　3、鋪排次序

　　內容的次序(xu)亦極重要，是否(fou)能(neng)抓住聽眾(zhong)的注意(yi)力(li)，全在于(yu)事件的編排方式。所(suo)以(yi)排在頭位的，應是你最(zui)想他記得的事情(qing)。而(er)這些(xie)事情(qing)，一般都是你最(zui)得意(yi)之作(zuo)(zuo)。與此同時，可呈上(shang)一些(xie)有關的作(zuo)(zuo)品或紀錄增(zeng)加印像(xiang)分(fen)。預先寫自我介紹(shao)作(zuo)(zuo)文(wen)，順序(xu)就得到點保證了(le)。

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