高(gao)中英語聽力成績(ji)提高(gao)的(de)關(guan)鍵是什么(me)

　　一、成語和習慣用法

　　成語和習慣用語是聽力中(zhong)最讓人頭疼(teng)的。一方面(mian)(mian)(mian)，它們都是簡(jian)單(dan)而常用的詞(ci)匯(hui)，諸如 dog 、 cat 之類;另一方面(mian)(mian)(mian)，這些熟悉的詞(ci)經過(guo)固定組合之后，往(wang)(wang)往(wang)(wang)讓你不知所云。例如 be on one's ball( 謹慎(shen)小心、愉(yu)快(kuai)勝任地從事(shi)某事(shi) ) ， be in the air( 沒(mei)有(you)確定，懸而未決;到處傳播的 ) 。此(ci)外，部分短語、詞(ci)匯(hui)在口語中(zhong)往(wang)(wang)往(wang)(wang)有(you)特殊(shu)的表達(da)(da)，也需(xu)要留心掌握，例如 wanna = want to ， gonna = going to 等(deng)。英漢(han)有(you)別的一些表達(da)(da)有(you)些句子漢(han)語和英語的表達(da)(da)很不一樣，甚至截然相反。例如下面(mian)(mian)(mian)這組對話：

　　You won't go shopping with her this afternoon ， will you ?

　　No ， I won't.( 是的(de)，我(wo)(wo)不去 )Yes ， I will.( 不，我(wo)(wo)會去的(de) )

　　這(zhe)個句子印(yin)在(zai)卷子上，多(duo)數同學還是能理解，但一(yi)旦(dan)放到(dao)聽力中(zhong)去，許多(duo)人大概(gai)一(yi)聽到(dao) "No" 就(jiu)(jiu)(jiu)理解為否(fou)定(ding)的意(yi)思，但這(zhe)是中(zhong)文習慣：回(hui)(hui)答(da)針(zhen)對的是對方(fang)的話(hua)語觀點而非事實(shi)(shi)，因此你(ni)說對了，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)回(hui)(hui)答(da) " 是 " ，你(ni)說錯(cuo)了，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)回(hui)(hui)答(da) " 否(fou) " 。但英語的習慣則是針(zhen)對對方(fang)所說的事實(shi)(shi)——只(zhi)要(yao)(yao)是肯定(ding)性事實(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)回(hui)(hui)答(da) "Yes" ;只(zhi)要(yao)(yao)是否(fou)定(ding)性事實(shi)(shi)，回(hui)(hui)答(da)就(jiu)(jiu)(jiu)是 "No" 。這(zhe)些地方(fang)往往需要(yao)(yao)格(ge)外(wai)警惕。

　　二、數字、日期、時間等常用表達方式

　　填(tian)表(biao)和填(tian)空題型中會出現有關數(shu)字(zi)、日期等(deng)的`聽(ting)寫。目前常(chang)見(jian)的以下詞匯(hui)和表(biao)達必(bi)須注(zhu)意：復雜的基數(shu) ( 如 35476) ;序數(shu) (10th) ;分數(shu) ( one eighth 、 three eighths) ;小數(shu) (0.65nought point six five) ;集合數(shu)字(zi) (1 / 4 ： one quarter 、 6 ： half a dozen 、 20 ： one score) 等(deng)。電話號碼的讀法，年代、日期和時間(jian)的讀法，常(chang)見(jian)計量(liang)單(dan)位等(deng)，也要熟悉。

　　三、連讀和吞音

　　連讀(du)和(he)吞音(yin)是(shi)語速較(jiao)快時的一(yi)種自(zi)然現(xian)象。考(kao)研英語聽力(li)中出現(xian)的是(shi)一(yi)些比較(jiao)容易識別或(huo)稍加注意就能夠識別的連讀(du)。吞音(yin)難度較(jiao)大，一(yi)般不會(hui)涉及很多，主要是(shi)口語中/ p /、/ t /在重音(yin)/ s /之(zhi)后的爆破等。考(kao)生平時除了做專項訓練(lian)，自(zi)己也應(ying)該進(jin)行(xing)一(yi)些朗讀(du)、會(hui)話訓練(lian)，體會(hui)發(fa)音(yin)中的這些自(zi)然過程(cheng)。

　　四、語氣、語調和重音

　　俗話(hua)說 " 聽話(hua)聽音 " ，英(ying)語也(ye)不例外。在英(ying)語聽力，特別是(shi)會(hui)話(hua)中，語氣和語調起著很(hen)重要的作用(yong)，很(hen)多時候(hou)只有(you)通(tong)過它(ta)們才能準確判斷說話(hua)人的意圖和態度，而(er)且其中常常含有(you)隱義(yi)。例如(ru)：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?

　　回答者得意的(de)語氣(qi)語調表(biao)明(ming)其(qi)對(dui)于(yu)自(zi)己(ji)的(de)建(jian)議(yi)獲得認可而感到(dao)自(zi)豪，如果聽(ting)不出(chu)這弦外之音，那就真(zhen)的(de)不知所(suo)云了：難道自(zi)己(ji)說過什么都(dou)忘了，還要(yao)問(wen)別人?

　　重(zhong)音也很重(zhong)要(yao)，某些情況(kuang)下，對重(zhong)音的捕捉會直接(jie)影(ying)響(xiang)到對句意的判斷。例如下面(mian)這(zhe)兩個(ge)句子，發音一樣(yang)，但(dan)重(zhong)音落(luo)在(zai)不(bu)同的音節(jie)上，句意完全不(bu)同：

　　I haven't seen my parents' four years !

　　I haven't seen my parents for' years !

　　五、美式英語及其發音

　　現在(zai)(zai)的考生在(zai)(zai)中學階段主要(yao)學的是(shi)標準英式(shi)(shi)發音，大學階段又(you)更多(duo)地接觸了美(mei)(mei)式(shi)(shi)發音。美(mei)(mei)式(shi)(shi)發音和英式(shi)(shi)發音的區(qu)別雖然很不明確，但還是(shi)有一些規(gui)律可循的，例如(ru)，英式(shi)(shi)讀(du)法(fa)中 r 不發音 ( 如(ru) arm 、 poor 等 ) ，美(mei)(mei)式(shi)(shi)讀(du)法(fa)卻要(yao)發音。解(jie)決這個問題除需(xu)(xu)要(yao)系統了解(jie)外，主要(yao)靠平(ping)時多(duo)聽多(duo)說，養成耳朵的適應性。需(xu)(xu)要(yao)注(zhu)意(yi)的是(shi)，英式(shi)(shi)英語(yu)和美(mei)(mei)式(shi)(shi)英語(yu)之間在(zai)(zai)用(yong)詞上(shang)也有區(qu)別。例 秋天 " ，英式(shi)(shi)英語(yu)常用(yong) autumn ，美(mei)(mei)式(shi)(shi)英語(yu)則多(duo)使用(yong) fall 。

　　六、英美與中國文化習俗的差別

　　文化(hua)決定語(yu)言(yan)，語(yu)言(yan)又反映文化(hua)。例(li)如(ru)，中(zhong)國(guo)人(ren)說話時喜歡拐彎抹(mo)角，最后才亮出底(di)牌，還(huan)常常留(liu)有三(san)分(fen)余地;而英美人(ren)、尤其是美國(guo)人(ren)，則喜歡直來直去，開門見山。因此英語(yu)口語(yu)中(zhong)表明態(tai)度、觀點、建議都(dou)很直截了當，而且多半在開頭部分(fen)，許多時候只要聽(ting)懂第一句話甚至前幾個詞，整體意思就能抓(zhua)個八九不離十，一些題目就能做對或者猜(cai)對。

【高(gao)中(zhong)英語聽力(li)成績提高(gao)的關鍵是什么】相關文章：

提高英語聽力竅門12-17

提高英語聽力的竅門12-16

簡析提高英語聽力的竅門12-20

外企面試的關鍵是什么10-31

成功面試的關鍵點是什么10-31

成功面試的關鍵是什么10-23

提高英語聽力有什么實用的建議呢11-24

決定面試成敗的關鍵是什么11-01

是什么決定面試環節順利程度的關鍵點10-31