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考研復試自我(wo)介紹精選15篇
當我(wo)們在一個陌(mo)(mo)生場合(he)中，我(wo)們有必要對(dui)自(zi)己進行(xing)適當的(de)介(jie)(jie)紹(shao)，自(zi)我(wo)介(jie)(jie)紹(shao)是(shi)讓陌(mo)(mo)生人(ren)彼此(ci)認識(shi)的(de)好方法。那么自(zi)我(wo)介(jie)(jie)紹(shao)要注(zhu)意有什(shen)么內容(rong)呢？以下是(shi)小編整(zheng)理(li)的(de)考(kao)研復試自(zi)我(wo)介(jie)(jie)紹(shao)，供大(da)家參考(kao)借鑒，希(xi)望可以幫(bang)助到有需(xu)要的(de)朋友。
考研復試自我介紹1
わたしは***と申しま。今年は21歳。黒竜江省で生まれで。現(xian)在(zai)は***大(da)學在(zai)學中で、専攻は日本(ben)語で。自分(fen)の専攻が大(da)好(hao)きなので勉強(qiang)熱(re)心の持ち主で。性格は明るく活発しおりま。趣味は交(jiao)友(you)、映畫鑑(jian)賞(shang)、スポーツ、特に水(shui)泳は得意で。以(yi)上(shang)でよろしくお願(yuan)いいたしま。
考研復試自我介紹2
(一)總體介紹：
研(yan)究生復試自(zi)我(wo)介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)分(fen)為(wei)中文和英文自(zi)我(wo)介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)兩種，中文介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)各個(ge)學校的時(shi)間不(bu)等(deng)，但基(ji)本在3分(fen)鐘(zhong)左右，英文介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)比較簡單，1分(fen)鐘(zhong)左右就可以(yi)。自(zi)我(wo)介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)需要依次介(jie)(jie)(jie)(jie)紹(shao)自(zi)己的基(ji)本信息，學術學業(ye)情(qing)況，生活和學習的經歷，參加(jia)過(guo)哪些社會(hui)活動，獲得過(guo)何(he)種表彰，發表過(guo)哪些論文，為(wei)什么(me)想考研(yan)，讀研(yan)的目的，興趣(qu)愛好等(deng)，最(zui)后記得加(jia)上感謝語。
自我介紹有幾(ji)個不可或缺的(de)(de)(de)要素：名(ming)字，年紀，畢業學校(xiao)，專業，家鄉，特(te)長(chang)愛好。從(cong)中要體現考生的(de)(de)(de)科研潛(qian)力，要重點突(tu)出圍繞所報考的(de)(de)(de)專業從(cong)“做過什么(me)”，“做成過什么(me)”，“將來想(xiang)怎么(me)做”幾(ji)方面展開，突(tu)出自己的(de)(de)(de)特(te)長(chang)和(he)專長(chang)，體現學生的(de)(de)(de)思維邏(luo)輯。
(二)各個擊破：
1.表明(ming)身份：只要(yao)(yao)介紹好自己(ji)的姓名(ming)，年齡(ling)，原來的院(yuan)校、專業即可。注意發(fa)音要(yao)(yao)準(zhun)，吐字要(yao)(yao)清晰。
2.概括自己(ji)的(de)實踐(jian)經歷(li)和學術學業情況：此(ci)部分老師看中(zhong)的(de)是(shi)(shi)考生從這些實踐(jian)經歷(li)中(zhong)獲得(de)的(de)收獲，對以后學業的(de)幫助，并不僅僅是(shi)(shi)經歷(li)本身。
(三)概括自己的特點：
此部分用簡短的(de)(de)話(hua)概括自己的(de)(de)特(te)點(dian)，如，性(xing)格，愛好等，不(bu)要(yao)(yao)太夸張，也不(bu)要(yao)(yao)太羅嗦，并且體現這些(xie)特(te)點(dian)對(dui)自己身心的(de)(de)提升(sheng)能力。
通過自我(wo)介(jie)紹要(yao)向老(lao)師展(zhan)現(xian)你(ni)自己的優(you)點在哪里，考生為(wei)何(he)適(shi)合這(zhe)個(ge)專業，切勿提(ti)與所報考專業無關的優(you)點，注意要(yao)向老(lao)師展(zhan)現(xian)你(ni)的邏輯感，要(yao)傳遞出一(yi)種積極向上，自信(xin)陽光的感覺(jue)。
(四)注意技巧：
自(zi)我介紹需要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)獨(du)樹一(yi)幟，可以使用幽(you)默的(de)方式，如：比喻，文學(xue)引用等(deng)，說(shuo)話要(yao)(yao)有(you)層次(ci)，條理清(qing)楚，抓(zhua)住重點，但說(shuo)話的(de)時候要(yao)(yao)避免過度花哨，油腔滑調，也不(bu)要(yao)(yao)說(shuo)滿和說(shuo)謊(huang)，做(zuo)到(dao)適可而止即可。
1.落落大(da)方，不(bu)要(yao)太過緊張，不(bu)要(yao)太敏感。
2.說話(hua)的時(shi)候語言簡潔，口(kou)齒清楚,表達委婉流暢。態(tai)度(du)要(yao)保持自(zi)然、友善、親切、隨和。
3.充(chong)滿信心，要敢于(yu)正(zheng)視對方的雙眼，保持(chi)微笑，顯得(de)胸有成(cheng)竹，從容不迫。心理素質(zhi)不夠硬(ying)的同學，建議自(zi)己多對鏡練習。
4.切忌“背誦式(shi)”的(de)(de)呆板陳述，自(zi)(zi)我介紹可以提前打(da)好腹稿，但是切忌面(mian)無表(biao)情，背書式(shi)的(de)(de)進行(xing)陳述，要做到面(mian)帶微(wei)笑，適當的(de)(de)眼神(shen)交流，做到自(zi)(zi)信表(biao)達。
考研復試自我介紹3
尊敬的老師：
下午好！
很(hen)(hen)(hen)高興有機會能(neng)(neng)參(can)加(jia)這次面(mian)試和(he)各位教(jiao)授交流。首(shou)先(xian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)簡潔地介紹(shao)一下自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)叫宋孝方，今年(nian)25歲，來自河南(nan)(nan)商(shang)丘，20xx年(nian)畢業(ye)于河南(nan)(nan)理工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)機械與動力(li)(li)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)專業(ye)是工(gong)業(ye)設計(ji)，其次，我(wo)(wo)(wo)(wo)想談一下我(wo)(wo)(wo)(wo)四年(nian)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生活，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)(hen)(hen)多，很(hen)(hen)(hen)多的(de)實(shi)踐(jian)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)從從各個方面(mian)提(ti)高了自己(ji)，不但讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)會了如(ru)何(he)思(si)考，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)方法，還讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)了實(shi)踐(jian)的(de)重要性，作(zuo)為(wei)一名學(xue)(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)深知學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機會的(de)不易，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)(hen)(hen)努力(li)(li)，其中3年(nian)拿了學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，我(wo)(wo)(wo)(wo)還積極地參(can)加(jia)各種活動和(he)設計(ji)大(da)(da)賽(sai)，曾在河南(nan)(nan)理工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)首(shou)屆和(he)第二屆青少年(nian)科技文化節(jie)中分別榮獲(huo)“攝影大(da)(da)賽(sai)優(you)秀(xiu)獎”和(he)“節(jie)徽設計(ji)大(da)(da)賽(sai)二等(deng)獎”。在20xx年(nian)中的(de)“張江杯”設計(ji)大(da)(da)賽(sai)中工(gong)業(ye)設計(ji)類中設計(ji)的(de)筆(bi)記本(ben)電腦(nao)榮獲(huo)優(you)秀(xiu)獎。在大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)中我(wo)(wo)(wo)(wo)也遇到(dao)了好的(de)老師(shi)和(he)朋友，從他們身上我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)(hen)(hen)多東西，這對我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)提(ti)高和(he)成(cheng)長起了很(hen)(hen)(hen)大(da)(da)的(de)作(zuo)用。
再次，我(wo)來介紹一(yi)下我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)之后的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)情(qing)況，我(wo)大致工作(zuo)了(le)兩年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，第一(yi)年(nian)(nian)是(shi)在(zai)福建迪特工業(ye)(ye)設(she)計(ji)公司(si)(si)，擔任(ren)工業(ye)(ye)設(she)計(ji)師，主要從事(shi)產(chan)(chan)品(pin)設(she)計(ji)工作(zuo)，曾(ceng)在(zai)設(she)計(ji)總(zong)監的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下為(wei)(wei)參加(jia)多(duo)(duo)個設(she)計(ji)項(xiang)目—泉(quan)州(zhou)佳樂集團(tuan)開(kai)(kai)發的(de)(de)(de)(de)(de)可視(shi)門鈴設(she)計(ji)和輝(hui)(hui)煌水暖(nuan)xx年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)新產(chan)(chan)品(pin)開(kai)(kai)發設(she)計(ji).其中為(wei)(wei)輝(hui)(hui)煌水暖(nuan)開(kai)(kai)發命(ming)名為(wei)(wei)龍的(de)(de)(de)(de)(de)水龍頭已(yi)投入(ru)(ru)生(sheng)產(chan)(chan)并獲(huo)得(de)了(le)好評.第二年(nian)(nian)是(shi)在(zai)福建文創太(tai)(tai)陽能有限公司(si)(si)工作(zuo)，擔任(ren)設(she)計(ji)師，主要的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)為(wei)(wei)太(tai)(tai)陽能燈具(ju)(ju)(ju)和音(yin)響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)設(she)計(ji)，公司(si)(si)畫冊的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji);為(wei)(wei)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)款太(tai)(tai)陽能燈具(ju)(ju)(ju)已(yi)投入(ru)(ru)生(sheng)產(chan)(chan)，并受到(dao)(dao)了(le)客戶的(de)(de)(de)(de)(de)好評，在(zai)工業(ye)(ye)設(she)計(ji)小組共同努力下設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)太(tai)(tai)陽能音(yin)響(xiang)已(yi)進(jin)入(ru)(ru)了(le)產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)測試階段，在(zai)公司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)期間(jian)曾(ceng)多(duo)(duo)次到(dao)(dao)車間(jian)深(shen)入(ru)(ru)了(le)解材料工藝(yi)模具(ju)(ju)(ju)加(jia)工和產(chan)(chan)品(pin)生(sheng)產(chan)(chan)過程，多(duo)(duo)次到(dao)(dao)廣交會(hui)順(shun)德工業(ye)(ye)設(she)計(ji)博覽會(hui)了(le)解市場的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)信息(xi)。
最后，我(wo)(wo)(wo)(wo)想談(tan)一(yi)(yi)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)考研的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因和研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)做設計，當看著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)意(yi)和產品得到別(bie)人(ren)認(ren)可(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候是(shi)(shi)一(yi)(yi)件無比(bi)興(xing)奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情;還(huan)有(you)就是(shi)(shi)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)(jing)驗讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到我(wo)(wo)(wo)(wo)專業(ye)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)局限，感覺在(zai)設計方(fang)面還(huan)有(you)很(hen)(hen)多東西要(yao)學，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識和能力還(huan)遠遠不夠(gou)，特別(bie)是(shi)(shi)在(zai)經(jing)(jing)濟快速(su)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，更(geng)(geng)需要(yao)通過系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)來(lai)(lai)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，來(lai)(lai)最大化地實現(xian)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)價值，想通過3年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)來(lai)(lai)對工(gong)業(ye)設計有(you)個更(geng)(geng)加深(shen)入(ru)(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)喜(xi)歡(huan)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺和體現(xian)出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)氛圍，到處充(chong)滿(man)著青春活力，有(you)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)讓(rang)你去實踐和嘗試，讓(rang)人(ren)可(ke)以深(shen)入(ru)(ru)思(si)考和進行學術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)機會(hui)在(zai)這所學校(xiao)學習(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)計劃把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究(jiu)方(fang)向(xiang)定為工(gong)業(ye)設計，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)(fa)現(xian)設計在(zai)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)中發(fa)(fa)(fa)揮了越來(lai)(lai)越重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，特別(bie)在(zai)國(guo)家由制造業(ye)大國(guo)轉變為創(chuang)新型(xing)國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候更(geng)(geng)是(shi)(shi)如(ru)此(ci)，雖(sui)然現(xian)在(zai)中國(guo)整(zheng)個社(she)(she)會(hui)對設計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)可(ke)還(huan)不是(shi)(shi)很(hen)(hen)高，特別(bie)是(shi)(shi)在(zai)一(yi)(yi)些中小型(xing)企業(ye)中，但是(shi)(shi)縱(zong)觀一(yi)(yi)些發(fa)(fa)(fa)達國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)過程(cheng)，不難發(fa)(fa)(fa)現(xian)，工(gong)業(ye)設計將會(hui)在(zai)社(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)起到不可(ke)替代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用。
隨(sui)和，自信，樂于助(zhu)人，副有(you)責任心，是(shi)我(wo)的優點(dian)，有(you)著(zhu)廣(guang)泛的愛好，在空閑時(shi)間(jian)，我(wo)喜(xi)歡聽歌，看電影，看書，打(da)籃(lan)球，來使我(wo)更加健(jian)康，如(ru)要有(you)機會在學校(xiao)學習，在三年中我(wo)會更加努力地學習，為將(jiang)來的職業打(da)下堅實的基(ji)礎，好的，我(wo)期(qi)待著(zhu)我(wo)的研究生學習和生活(huo)的開(kai)始。
考研復試自我介紹4
Bonjour, tout le monde. Je suis tres huereuse de vous connaitre. Maintenant perttez mois de me presenter.
Je m’appelle Zhang xiaoli et mon nom francais est Lisa. J’etudie langlais dans Lanzhou cite universite.
Il y a cinq personnes dans ma famille, mon pere, ma mere, mon frère, mon petit frère et moi. Mon pere est chauffeure, ma mere , elle est une femme de foyer, mon frère est ouvrier et il tavaille dans une usine. Mon petit frère edutie dans un lycee.
J’ai vers l’exterieur de la personnallite et j’ai des amis. J’aime bien le sport, chaque semaine, je fais beaucoup de sport, par example, la course, le ping-pong. J’aime aussi lire et parfois je vois des films.
Il y a deux ans que j’apprends le francais. Je m’interesse beaucoup au francais et reve d’aller en France un jour. Je le confiance de l’apprendre bien. J’espere d’avoir l’opportunite de continuer mes etudes.
Voila c’est tout , merci.
考研復試自我介紹5
各位老師下午(wu)好，很高(gao)興能有機會(hui)參(can)加面(mian)(mian)試。首(shou)先(xian)我(wo)簡單的(de)(de)介紹一(yi)下自(zi)己，我(wo)叫xx，來自(zi)于xx，本科(ke)所(suo)(suo)(suo)學(xue)(xue)專(zhuan)業為財務(wu)(wu)管(guan)理。報考的(de)(de)是(shi)金(jin)融(rong)學(xue)(xue)。之所(suo)(suo)(suo)以(yi)報考金(jin)融(rong)，并不(bu)是(shi)因為我(wo)不(bu)喜(xi)(xi)歡(huan)原(yuan)來的(de)(de)專(zhuan)業，而是(shi)我(wo)本人比(bi)較(jiao)喜(xi)(xi)歡(huan)賦有框架性(xing)(xing)(xing)、邏(luo)輯性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)東西，比(bi)如數學(xue)(xue)、物(wu)理這(zhe)都(dou)是(shi)我(wo)從(cong)小就比(bi)較(jiao)喜(xi)(xi)歡(huan)的(de)(de)課(ke)程。而我(wo)們本科(ke)在細分(fen)專(zhuan)業之前會(hui)計、市(shi)場營銷、管(guan)理學(xue)(xue)、經濟(ji)學(xue)(xue)等(deng)各個(ge)(ge)專(zhuan)業的(de)(de)知(zhi)識都(dou)會(hui)學(xue)(xue)到，我(wo)個(ge)(ge)人感(gan)覺經濟(ji)學(xue)(xue)比(bi)財務(wu)(wu)管(guan)理更(geng)富有邏(luo)輯性(xing)(xing)(xing)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)從(cong)財務(wu)(wu)管(guan)理到金(jin)融(rong)可(ke)以(yi)說是(shi)離我(wo)個(ge)(ge)人的(de)(de)喜(xi)(xi)好又近了(le)一(yi)步(bu)。另(ling)一(yi)個(ge)(ge)原(yuan)因則(ze)是(shi)本科(ke)我(wo)選(xuan)修過貨幣銀行學(xue)(xue)，感(gan)覺金(jin)融(rong)學(xue)(xue)涉(she)及到的(de)(de)知(zhi)識面(mian)(mian)更(geng)廣，和(he)我(wo)們平時(shi)的(de)(de)生活也息(xi)息(xi)相關。
其(qi)次，我(wo)(wo)想談(tan)一(yi)下自(zi)己(ji)的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)。大(da)學(xue)四(si)年(nian)的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)，很多(duo)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動讓我(wo)(wo)提高了(le)(le)(le)很多(duo)。大(da)學(xue)四(si)年(nian)，我(wo)(wo)擔任(ren)班(ban)級學(xue)習(xi)委員，為了(le)(le)(le)給大(da)家做(zuo)個好(hao)榜樣，專業知識的(de)(de)學(xue)習(xi)我(wo)(wo)從(cong)未(wei)松懈，我(wo)(wo)始終相信踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)(de)'學(xue)到肚子里才是(shi)(shi)真的(de)(de)。其(qi)中四(si)年(nian)拿了(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)獎(jiang)學(xue)金。除此(ci)之外(wai)，我(wo)(wo)還擔任(ren)過(guo)院自(zi)強社主任(ren)、院心理分會(hui)副部長(chang)以及校(xiao)(xiao)電(dian)影協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)。期間(jian)，組織(zhi)過(guo)一(yi)些(xie)活(huo)(huo)動，通過(guo)這些(xie)活(huo)(huo)動，使得(de)我(wo)(wo)思(si)考(kao)事(shi)情時(shi)更加的(de)(de)周(zhou)全，同時(shi)也鍛(duan)煉(lian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)應變能(neng)力和(he)人際(ji)交往能(neng)力。大(da)二(er)期間(jian)，我(wo)(wo)還參(can)加過(guo)大(da)學(xue)生(sheng)創新(xin)實(shi)(shi)踐(jian)項目和(he)校(xiao)(xiao)數學(xue)建模大(da)賽，其(qi)中，經過(guo)將近一(yi)年(nian)多(duo)的(de)(de)努(nu)力，我(wo)(wo)們小組以一(yi)篇論(lun)文的(de)(de)成(cheng)果完(wan)成(cheng)了(le)(le)(le)收獲(huo)頗豐的(de)(de)創新(xin)實(shi)(shi)踐(jian)新(xin)項目。大(da)二(er)、大(da)三期間(jian)我(wo)(wo)還在新(xin)東方(fang)科(ke)技教育集團、華寅五洲會(hui)計師事(shi)務所實(shi)(shi)習(xi)，無(wu)論(lun)是(shi)(shi)作為一(yi)名(ming)助教還是(shi)(shi)專業實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)，只要(yao)踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)、認認真真去完(wan)成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)(de)任(ren)務，點點滴滴的(de)(de)會(hui)學(xue)到好(hao)多(duo)。
最后(hou)，向(xiang)各位老師(shi)介紹(shao)一下我(wo)的(de)(de)(de)(de)特點(dian)。首先(xian)，做事(shi)(shi)認真負責，時間(jian)觀(guan)念比較(jiao)強是(shi)我(wo)最大的(de)(de)(de)(de)優點(dian)。一個(ge)(ge)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)例子就(jiu)(jiu)是(shi)擔任學(xue)委(wei)期間(jian)，只要(yao)是(shi)班級(ji)統(tong)一活動(dong)，我(wo)總要(yao)確保每個(ge)(ge)人都完(wan)成才放心(xin)。我(wo)還喜(xi)歡(huan)把(ba)每天(tian)要(yao)完(wan)成的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情記(ji)在一個(ge)(ge)小卡片上，并(bing)盡己所能(neng)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成。其(qi)(qi)次，我(wo)學(xue)習欲望(wang)比較(jiao)強，比較(jiao)有毅力(li)，不怕吃苦，只要(yao)是(shi)自己分內的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情就(jiu)(jiu)一定(ding)會堅持到底。雖(sui)然(ran)我(wo)是(shi)學(xue)經濟管(guan)理專業(ye)的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)特別希(xi)望(wang)能(neng)有機(ji)會多接觸(chu)些(xie)其(qi)(qi)他領域的(de)(de)(de)(de)知識，如果能(neng)自己動(dong)手(shou)解(jie)決生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)問題(ti)一定(ding)是(shi)件很快樂(le)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情。最后(hou)，我(wo)邏(luo)輯(ji)思(si)維、理解(jie)和表達能(neng)力(li)比較(jiao)強。當然(ran)每個(ge)(ge)人都有缺(que)點(dian)，我(wo)也不例外，不過在這兒(er)就(jiu)(jiu)不說了(le)。閑暇時間(jian)，我(wo)比較(jiao)喜(xi)歡(huan)聽(ting)歌、尤其(qi)(qi)喜(xi)歡(huan)運動(dong)，比如羽毛(mao)球、排球之類的(de)(de)(de)(de)。希(xi)望(wang)各位老師(shi)能(neng)給我(wo)個(ge)(ge)機(ji)會，我(wo)一定(ding)會更(geng)加努力(li)，不會讓您失望(wang)的(de)(de)(de)(de)!
考研復試自我介紹6
自(zi)我介紹(shao)是學生給導(dao)師的(de)第一(yi)印(yin)象，導(dao)師提問這塊時非(fei)常(chang)靈活(huo)，沒(mei)有一(yi)個具(ju)體(ti)的(de)標準。本文和你一(yi)起準備導(dao)師最愛問的(de)問題。
導師在(zai)現場會問(wen)到很多問(wen)題，比如(ru)說你的(de)個人(ren)經(jing)歷，成功經(jing)歷，失敗(bai)經(jing)歷，個人(ren)夢想(xiang)，讀(du)研(yan)的(de)計劃等等。關(guan)于個人(ren)的(de)信息一定(ding)要(yao)準備好，一定(ding)不要(yao)臨時去想(xiang)，因為臨時想(xiang)很難組(zu)織語(yu)言，也很難想(xiang)得完美。
首先同學們要(yao)(yao)注意的(de)是，第一，落落大(da)方(fang)，不要(yao)(yao)太(tai)過緊(jin)張，不要(yao)(yao)太(tai)敏(min)感。第二，說話的(de)時(shi)候語言簡潔，口齒清楚。態度要(yao)(yao)保持自(zi)(zi)然、友善、親切(qie)、隨(sui)和。第三(san)充滿信心，要(yao)(yao)敢(gan)于正視對方(fang)的(de)雙眼，顯得胸有(you)成竹，從容不迫。心理(li)素質(zhi)不夠硬的(de)同學，建議自(zi)(zi)己多對鏡練習。
中(zhong)文自我(wo)介紹時主要(yao)注(zhu)意以(yi)(yi)下幾點就(jiu)可以(yi)(yi)，說話要(yao)有層次，條理清(qing)楚，抓住重點。
第一(yi)(yi)，先一(yi)(yi)句(ju)話自我表明(ming)身份，此時音(yin)(yin)質和音(yin)(yin)色好的同(tong)學，馬上就能吸引導師的注意(yi).
第二，幾句(ju)話概括一下自己(ji)的(de)特點，這是關鍵，導(dao)師希(xi)望聽到導(dao)師需要的(de)特點.
第三，一段(duan)話簡介(jie)自己的經歷(li)(li)，而且強調的都是導喜歡聽的經歷(li)(li)，并(bing)且點明這(zhe)些(xie)經歷(li)(li)對(dui)你(ni)個人對(dui)你(ni)的學(xue)業(ye)有什么(me)幫助。
第一部分(fen)，表(biao)明自己身份：姓名、年齡、原來(lai)的院校、專業(ye)。（這(zhe)一部分(fen)沒有過(guo)多要說的，同(tong)學(xue)們發音要準，吐字要清(qing)晰(xi)就可以了）
例如：
1）各位(wei)老師(shi)好，很高興你們給(gei)我這(zhe)樣一個(ge)參加面(mian)試機會(hui)。我是(shi)陸浩(hao)博(bo)，今年22歲。是(shi)河北(bei)師(shi)范大學(xue)學(xue)前教育(yu)的本科屆生。
2）各位尊敬的(de)(de)(de)老師(shi)：你們好！我(wo)的(de)(de)(de)名(ming)(ming)字(zi)叫陸浩博(bo)，22歲(sui)，來自歷史文化(hua)名(ming)(ming)城保定。我(wo)是河北(bei)師(shi)范大學教(jiao)育學院的(de)(de)(de)一名(ming)(ming)應屆畢業(ye)生，我(wo)的(de)(de)(de)專業(ye)是名(ming)(ming)牌專業(ye)：學前(qian)教(jiao)育。
第二部分：用幾句話(hua)概括下(xia)自己的特點。（這一部分不要(yao)(yao)太(tai)(tai)夸(kua)張，而且要(yao)(yao)特別重(zhong)視，時(shi)間(jian)(jian)的長短看自我介紹(shao)的時(shi)長決(jue)定，時(shi)間(jian)(jian)短時(shi)就(jiu)不要(yao)(yao)太(tai)(tai)啰嗦，時(shi)間(jian)(jian)長可(ke)以(yi)根(gen)據特點舉例(li)子說明）
例如：
1）我(wo)是一個熱情(qing)開朗的(de)(de)女生(sheng)，隨和，自(zi)信，樂于助(zhu)人，有責(ze)任心，是我(wo)樣讓(rang)我(wo)的(de)(de)生(sheng)活非(fei)常(chang)充實。
2）我是個有(you)想象力的(de)人，對什(shen)么都很好奇，求知欲較強，尤(you)其(qi)喜歡歷史、文(wen)(wen)學、人文(wen)(wen)地(di)理等學科，而且深深迷戀(lian)古人所說(shuo)的(de)讀萬卷書，行(xing)萬里路。所以一愛(ai)看書，二(er)愛(ai)旅(lv)行(xing)。對生(sheng)活充滿(man)希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收獲，只要(yao)自(zi)己不放棄(qi)，我的(de)這一生(sheng)一定會活得(de)有(you)意義的(de)。
第三(san)部(bu)分(fen)相對(dui)來說(shuo)最(zui)為重要(yao)(yao)，要(yao)(yao)簡(jian)單的介紹自己的經歷(li)，而且要(yao)(yao)強調導師(shi)喜歡(huan)的經歷(li)。
導師看(kan)重的(de)不是(shi)經歷，而是(shi)你(ni)的(de)這(zhe)些經歷讓(rang)你(ni)學到(dao)了(le)什(shen)么，你(ni)學到(dao)的(de)這(zhe)些東西對你(ni)的(de)學業(ye)又有(you)什(shen)么幫助，這(zhe)些才是(shi)導師重點看(kan)的(de)。
例如：
1）我(wo)(wo)(wo)想談一下我(wo)(wo)(wo)四(si)年(nian)(nian)的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)生活(huo)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多，很(hen)多的(de)(de)實踐讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)從(cong)(cong)從(cong)(cong)各個方面(mian)提高了(le)(le)自(zi)己，不但讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)會了(le)(le)如何思考，學(xue)習的(de)(de)方法，還(huan)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)看到(dao)了(le)(le)實踐的(de)(de)重要性。作為(wei)一名學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)深知學(xue)習機(ji)會的(de)(de)不易(yi)，我(wo)(wo)(wo)學(xue)習很(hen)努(nu)力(li)，其中3年(nian)(nian)拿了(le)(le)學(xue)校的(de)(de)獎學(xue)金(jin)，我(wo)(wo)(wo)還(huan)積(ji)極地參加(jia)各種活(huo)動(dong)和(he)設計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)，曾在河(he)南理工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)首屆和(he)第二屆青少(shao)年(nian)(nian)科技文化節中分(fen)別(bie)榮獲(huo)攝(she)影大(da)(da)(da)賽(sai)優(you)秀(xiu)獎和(he)節徽(hui)設計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)二等獎在20xx年(nian)(nian)中的(de)(de)設計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)中工(gong)業設計(ji)類中設計(ji)的(de)(de)筆記(ji)本(ben)電(dian)腦(nao)榮獲(huo)優(you)秀(xiu)獎。在大(da)(da)(da)學(xue)中我(wo)(wo)(wo)也(ye)遇(yu)到(dao)了(le)(le)好的(de)(de)老師(shi)和(he)朋友(you)，從(cong)(cong)他們身上我(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多東西，這對我(wo)(wo)(wo)能力(li)的(de)(de)提高和(he)成長起了(le)(le)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)(de)作用。
2）在大(da)學(xue)(xue)四年(nian)的(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活中，我努力(li)提升(sheng)自我素質，全面鍛煉自己(ji)，在扎(zha)實完成自己(ji)學(xue)(xue)習任務的(de)同時(shi)，積極參與(yu)校內外學(xue)(xue)生(sheng)社(she)團活動(dong)，經過(guo)自己(ji)的(de)不(bu)懈(xie)努力(li)連續三年(nian)獲得校"二等"學(xue)(xue)習獎學(xue)(xue)金，"優秀學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部"，"優秀大(da)學(xue)(xue)生(sheng)"等榮(rong)譽，這些活動(dong)讓我的(de)學(xue)(xue)習能力(li)和實踐動(dong)手能力(li)都得到(dao)了很大(da)的(de)提高(gao)。
選(xuan)擇考研，是(shi)對大學生活的(de)(de)一(yi)(yi)份眷戀，是(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)要求(qiu)進(jin)步的(de)(de)體(ti)現(xian)，更是(shi)人(ren)生價(jia)值(zhi)實現(xian)的(de)(de)一(yi)(yi)條途徑；選(xuan)擇學前教育是(shi)對自(zi)己本科學習的(de)(de)一(yi)(yi)種延(yan)續，也是(shi)對自(zi)己興(xing)趣的(de)(de)一(yi)(yi)種堅(jian)持，雖然(ran)冒了點風險。我(wo)(wo)(wo)們每(mei)個(ge)闖進(jin)復試的(de)(de)同學都有自(zi)己的(de)(de)一(yi)(yi)份堅(jian)持才會走到這(zhe)(zhe)里(li)，我(wo)(wo)(wo)深(shen)知這(zhe)(zhe)份機會的(de)(de)不(bu)易，所以倍(bei)感珍惜！
每個(ge)專業(ye)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)有(you)獨特的(de)(de)看(kan)重，所以說這(zhe)(zhe)一部分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)準(zhun)備(bei)時千(qian)萬不能(neng)太死板的(de)(de)背(bei)模板，在(zai)這(zhe)(zhe)里透露一個(ge)小技巧，如果(guo)咱(zan)們已經認準(zhun)一位導(dao)(dao)師，一定提(ti)前了解他(ta)，看(kan)看(kan)他(ta)出過(guo)什么書，最近研(yan)究(jiu)的(de)(de)是什么等(deng)等(deng)（網上技巧：直接百度輸入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)+空格(ge)+導(dao)(dao)師名(ming)字(zi)），如果(guo)能(neng)認識他(ta)現在(zai)正帶(dai)的(de)(de)研(yan)究(jiu)生(sheng)，會得到更多關(guan)(guan)于這(zhe)(zhe)位導(dao)(dao)師的(de)(de)資料(liao)（各(ge)方(fang)面），如果(guo)能(neng)不經意(yi)的(de)(de)提(ti)到與他(ta)觀點(dian)相(xiang)關(guan)(guan)的(de)(de)東(dong)西上，導(dao)(dao)師一般(ban)會非(fei)常喜歡。除了閱讀經典著作外，在(zai)復習(xi)的(de)(de)過(guo)程中還應有(you)意(yi)地閱讀一些與所報考的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)該專業(ye)內相(xiang)關(guan)(guan)老師的(de)(de)學(xue)(xue)術著作。
剛才說(shuo)到了(le)模(mo)板(ban)，同學們無從下手(shou)時，還(huan)是可以按模(mo)板(ban)做一個自(zi)(zi)己的，以備(bei)不時之需。但是同學要(yao)(yao)要(yao)(yao)切(qie)記(ji)，模(mo)板(ban)歸(gui)模(mo)板(ban)，同學們根(gen)據(ju)模(mo)板(ban)寫出自(zi)(zi)己的自(zi)(zi)我介紹后(hou)，一定(ding)要(yao)(yao)修改，加(jia)上自(zi)(zi)己的特(te)色，也要(yao)(yao)加(jia)上目標院(yuan)校(xiao)的一些特(te)色。
下面(mian)這(zhe)兩個(ge)模板一個(ge)是(shi)1~2分(fen)鐘(zhong)的(de)(de)短小精(jing)悍版，一個(ge)是(shi)2~4分(fen)鐘(zhong)的(de)(de)長(chang)篇(pian)大論版，其實(shi)主要(yao)內容都一樣，只要(yao)時(shi)間(jian)長(chang)的(de)(de)針對于自己(ji)的(de)(de)特點和經(jing)歷加以修飾了而(er)已。
（一）短小精悍版：
姓名，性(xing)別(bie)，民族，出生(sheng)年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大(da)學(xue)，什么專業，即將(jiang)獲得某(mou)某(mou)學(xue)歷和(he)某(mou)某(mou)學(xue)士學(xue)位。
大學期間曾擔(dan)任什(shen)么班級(ji)職務(wu)或學院(yuan)學校職務(wu)獲得的各種榮譽(yu)和獎勵多少次(ci)，
有沒(mei)有考過(guo)雅思？托福(fu)？GRE？成績(ji)如(ru)何(he)，何(he)時通過(guo)英語四(si)、六級，成績(ji)如(ru)何(he)？其他資格證(zheng)書？有無(wu)輔修專業？幾(ji)次重(zhong)要(yao)實(shi)習(xi)？四(si)年里(li)有沒(mei)有掛科或重(zhong)修記錄(lu)？畢業時全程學分成績(ji)多(duo)少分
本科(ke)期間(jian)，系統地學(xue)習(xi)了(le)哪(na)些專業的(de)(de)相關知識，從(cong)基(ji)礎理(li)論(lun)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)的(de)(de)到實(shi)用性(xing)較強的(de)(de)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等。由(you)于對(dui)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學(xue)的(de)(de)熱愛，還選修了(le)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等課程。各(ge)種實(shi)驗(yan)和(he)實(shi)習(xi)，培養(yang)了(le)動(dong)手能力(li)(li)和(he)分(fen)析問(wen)題的(de)(de)能力(li)(li)；四年(nian)的(de)(de)本科(ke)學(xue)習(xi)不僅是(shi)知識的(de)(de)積累，也是(shi)一(yi)種學(xue)習(xi)方法的(de)(de)揣摩以及思路的(de)(de)探索。
本科四(si)年一直密切關注某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)，課余時間經常到圖(tu)書館查閱資料的(de)(de)經歷，對某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)情(qing)有獨鐘(zhong)，因此放棄了(le)保研(yan)并毅然報考(kao)了(le)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)大學(xue)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學(xue)院某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)。今年以(yi)總分(fen)多少(shao)分(fen)（政治(zhi)多少(shao)，英語(yu)多少(shao)，專(zhuan)業(ye)(ye)課1多少(shao)，專(zhuan)業(ye)(ye)課2多少(shao)）的(de)(de)考(kao)研(yan)成績進入了(le)復試。希(xi)望通過研(yan)究生期間專(zhuan)業(ye)(ye)系(xi)統地(di)學(xue)習(xi)，用自己(ji)所學(xue)的(de)(de)知(zhi)識去解決實(shi)際(ji)問題，并希(xi)望在(zai)自己(ji)所選擇的(de)(de)研(yan)究方向做(zuo)出好(hao)成績。
（二）長篇大論版：
我叫某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)，多(duo)少歲(sui)，哪里人，將于幾幾年幾月畢業(ye)于某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)大學(xue)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專業(ye)，獲某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學(xue)士(shi)學(xue)位(wei)。今天，我為(wei)自己感到自豪，因(yin)為(wei)能(neng)成(cheng)為(wei)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)大學(xue)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學(xue)院某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專業(ye)的一名研究生是(shi)我多(duo)年來的夢想。
大學(xue)期間(jian)曾擔任什(shen)么(me)班(ban)級職(zhi)務或(huo)學(xue)院學(xue)校(xiao)職(zhi)務，于(yu)幾(ji)幾(ji)年幾(ji)月光榮地加入了中國(guo)共產黨。獲(huo)得(de)的(de)各(ge)種榮譽和獎勵多少次，；有沒有考(kao)過(guo)(guo)雅思？托福？GRE？成績(ji)如何(he)，何(he)時通過(guo)(guo)英語(yu)四、六(liu)級，成績(ji)如何(he)？其他資格證(zheng)書(shu)？。另外，有無輔修(xiu)(xiu)專(zhuan)業(ye)？什(shen)么(me)專(zhuan)業(ye)？成績(ji)如何(he)？四年里(li)有沒有掛(gua)科或(huo)重(zhong)修(xiu)(xiu)記錄(lu)？畢(bi)業(ye)時全程學(xue)分成績(ji)多少分。（這一(yi)部分大家都懂的(de)，不再過(guo)(guo)多解釋）
本科四年期間，我(wo)系統(tong)地學(xue)(xue)習了(le)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)相關知識(shi)，從基(ji)礎理論(lun)的(de)(de)(de)(de)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)到(dao)實(shi)用性較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等(deng)。由于對(dui)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)，還選修(xiu)了(le)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等(deng)課程(cheng)。除了(le)理論(lun)上的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習外，各種(zhong)實(shi)驗和(he)實(shi)習，也讓我(wo)受益匪(fei)淺。某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等(deng)實(shi)驗培養了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)動手能力和(he)分析問題的(de)(de)(de)(de)能力；某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)實(shi)習，不僅使我(wo)獲得了(le)寶貴的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，更加(jia)鍛煉了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志；某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)的(de)(de)(de)(de)實(shi)地參觀與學(xue)(xue)習，讓我(wo)對(dui)一些(xie)工藝流程(cheng)了(le)解的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，也對(dui)該行業(ye)目(mu)前的(de)(de)(de)(de)發展狀(zhuang)況有了(le)更加(jia)深刻的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。（說清(qing)自己在本科學(xue)(xue)到(dao)了(le)什(shen)么(me)，得到(dao)了(le)什(shen)么(me)，又有什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)(de)能力）
大學四年的(de)(de)(de)本科學習不(bu)僅是(shi)知(zhi)識的(de)(de)(de)積累，也是(shi)一(yi)種學習方法的(de)(de)(de)揣摩以(yi)及(ji)思路的(de)(de)(de)探索。為(wei)了(le)(le)將學習的(de)(de)(de)理論(lun)應用(yong)于科研，在(zai)大幾哪(na)個學期時，我在(zai)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)教(jiao)授？or副(fu)教(jiao)授？的(de)(de)(de)指導下，參與了(le)(le)哪(na)個級(ji)別（國家(jia)級(ji)？省級(ji)？校級(ji)？）的(de)(de)(de)科創(chuang)項目"某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)"，完成了(le)(le)結題報(bao)告？or撰寫了(le)(le)論(lun)文(wen)《某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)》或(huo)申請了(le)(le)專(zhuan)利？，在(zai)導師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)導下，在(zai)與師(shi)兄師(shi)姐的(de)(de)(de)討(tao)論(lun)和交(jiao)流中汲取了(le)(le)豐富(fu)的(de)(de)(de)研究經驗(yan)。（這一(yi)部分介紹的(de)(de)(de)一(yi)定(ding)要(yao)是(shi)與你(ni)要(yao)考(kao)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)相關的(de)(de)(de)，如(ru)果跨專(zhuan)業(ye)，跨度又比較大的(de)(de)(de)，一(yi)定(ding)要(yao)說(shuo)與你(ni)要(yao)考(kao)的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)有用(yong)的(de)(de)(de)，無關的(de)(de)(de)不(bu)要(yao)多(duo)說(shuo)）
我(wo)即將(jiang)在(zai)大(da)四期間、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)指導(dao)下，完(wan)成實驗并(bing)撰(zhuan)寫(xie)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)論文《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》或畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計(ji)《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》。在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)設計(ji)過(guo)程中，我(wo)的(de)(de)(de)(de)思維(wei)能力得到了(le)鍛煉(lian)，科(ke)研(yan)(yan)水平也得到了(le)相應的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高；我(wo)深(shen)刻體會到科(ke)學(xue)研(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)邏輯性與(yu)嚴謹(jin)性，領(ling)悟(wu)到"提(ti)(ti)出問題(ti)(ti)-科(ke)學(xue)調研(yan)(yan)-分(fen)(fen)(fen)(fen)析數據-得出結論"的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)思維(wei)方法和嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)思路(lu)，并(bing)進一步體會到在(zai)科(ke)研(yan)(yan)道路(lu)上團結合作的(de)(de)(de)(de)重要性。本科(ke)四年(nian)一直密(mi)切關(guan)注某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，課(ke)余(yu)時間經常(chang)到圖書館查閱(yue)資(zi)料的(de)(de)(de)(de)經歷，使我(wo)對某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)情有獨(du)鐘，因此放棄了(le)保研(yan)(yan)并(bing)毅然報考了(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)大(da)學(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)院某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。今年(nian)以總分(fen)(fen)(fen)(fen)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)（政治某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)，英(ying)語某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)1某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)2某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)(fen)(fen)）的(de)(de)(de)(de)考研(yan)(yan)成績進入(ru)了(le)復(fu)試。（這一部分(fen)(fen)(fen)(fen)就需要技巧了(le)，要投導(dao)師(shi)所好，講導(dao)師(shi)喜歡聽的(de)(de)(de)(de)，這一部分(fen)(fen)(fen)(fen)也是最容易把你(ni)查到的(de)(de)(de)(de)與(yu)你(ni)要報考的(de)(de)(de)(de)學(xue)校導(dao)師(shi)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)課(ke)題(ti)(ti)資(zi)料穿插進去的(de)(de)(de)(de)）
雖然(ran)我(wo)是跨(kua)專業(ye)，但是我(wo)堅信興趣是最(zui)好的(de)(de)老師，不(bu)管今后在(zai)(zai)學(xue)業(ye)或科研上遇(yu)到什么困難，都要想盡辦法克服。我(wo)深知作為(wei)跨(kua)專業(ye)的(de)(de)我(wo)在(zai)(zai)專業(ye)知識方面存在(zai)(zai)很多(duo)缺陷，但是我(wo)有信心，在(zai)(zai)未來的(de)(de)日(ri)子(zi)更(geng)加(jia)積(ji)極主動去努力學(xue)習(xi)。我(wo)希望通(tong)過研究生期間專業(ye)系(xi)統地(di)學(xue)習(xi)，能夠用自己所(suo)學(xue)的(de)(de)知識去解決實際(ji)問題，并(bing)希望在(zai)(zai)自己所(suo)選擇(ze)的(de)(de)研究方向做出(chu)好成(cheng)績。（這一(yi)部分同學(xue)們根據(ju)自身情況(kuang)取(qu)舍，也不(bu)過多(duo)解釋）
為了做(zuo)(zuo)一名合(he)格的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)，既(ji)對導(dao)(dao)師(shi)(shi)負(fu)(fu)責(ze)，也對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)負(fu)(fu)責(ze)，在(zai)讀(du)研(yan)(yan)期間，我(wo)進(jin)(jin)行了如(ru)下規(gui)(gui)劃：第一，根(gen)據學(xue)院課(ke)程(cheng)設置(zhi)，合(he)理安排每學(xue)期課(ke)程(cheng)。尤(you)其(qi)注重學(xue)習(xi)專業領域內的(de)(de)(de)相(xiang)關基(ji)本理論(lun)知識。第二，堅持在(zai)導(dao)(dao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)指導(dao)(dao)下制定個人學(xue)習(xi)與研(yan)(yan)究(jiu)計劃，積(ji)極(ji)向導(dao)(dao)師(shi)(shi)匯報自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)業進(jin)(jin)展。第三，注重自(zi)(zi)(zi)主學(xue)習(xi)能力(li)(li)與科(ke)研(yan)(yan)能力(li)(li)的(de)(de)(de)培(pei)養。積(ji)極(ji)主動地關注學(xue)科(ke)前(qian)沿的(de)(de)(de)理論(lun)問題，提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)科(ke)學(xue)分析(xi)問題與解決問題的(de)(de)(de)能力(li)(li)。第四(si)，積(ji)極(ji)參加各種實(shi)驗、學(xue)術研(yan)(yan)討會、實(shi)踐調研(yan)(yan)活動等(deng)，以促進(jin)(jin)理論(lun)與實(shi)踐的(de)(de)(de)結(jie)合(he)，不(bu)斷提高理論(lun)素養和實(shi)踐能力(li)(li)。總之(zhi)，在(zai)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)階段，我(wo)會盡自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)最大的(de)(de)(de)努力(li)(li)，發掘自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)最大的(de)(de)(de)潛力(li)(li)，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地做(zuo)(zuo)好(hao)每一件(jian)事(shi)！如(ru)果(guo)在(zai)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)期間，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)能力(li)(li)獲得導(dao)(dao)師(shi)(shi)認可，我(wo)將(jiang)繼續(xu)攻讀(du)博士學(xue)位。這將(jiang)會是一個我(wo)期待已久、并為之(zhi)付出自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)全部努力(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)過程(cheng)，我(wo)已經(jing)讓(rang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)做(zuo)(zuo)好(hao)了全面的(de)(de)(de)準備。（這一部分同學(xue)們可以好(hao)好(hao)規(gui)(gui)劃，如(ru)果(guo)要(yao)分簟說明(ming)注意最多說四(si)五六條就(jiu)可以，千萬不(bu)要(yao)列舉到(dao)六點之(zhi)后再總結(jie)，太多冗(rong)長(chang)而繁瑣，分條說明(ming)的(de)(de)(de)價(jia)值就(jiu)不(bu)存在(zai)了）
考研復試自我介紹7
本科四年一(yi)直密切關注××××，課(ke)余時間經常到圖書館(guan)查閱資料的(de)經歷，對××專業情有獨鐘，因(yin)此放(fang)棄了(le)保研并(bing)毅(yi)然報考了(le)××大學(xue)××學(xue)院××專業。今年以總分(fen)×××分(fen)(政治××，英語(yu)××，專業課(ke)1×××，專業課(ke)2×××)的(de)考研成績(ji)進入了(le)復試。希望(wang)通過(guo)研究生(sheng)期(qi)間專業系統地學(xue)習，用(yong)自己(ji)所(suo)學(xue)的(de)知識去(qu)解決實際問題，并(bing)希望(wang)在自己(ji)所(suo)選擇(ze)的(de)研究方向做(zuo)出(chu)好成績(ji)。
考研復試自我介紹8
姓(xing)名，性(xing)別，民(min)族，出生年月，哪(na)里人，是否黨員，就讀于哪(na)個(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，什(shen)么專(zhuan)業(ye)，即將獲(huo)得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷和(工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。(往屆生可改為取得了什(shen)么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷和什(shen)么學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位，于哪(na)一年畢業(ye)于哪(na)個(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，哪(na)個(ge)專(zhuan)業(ye))
大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了XX大賽一等獎?征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。
本(ben)科(ke)期(qi)(qi)間(jian)，系(xi)統地學習了專(zhuan)業(ye)的相關知識，從基礎理論(lun)的、到實用性較強(qiang)的、等。由于對學的熱愛(ai)，還選修了、等課程。各(ge)種實驗(yan)和實習，培(pei)養了動手(shou)能力和分析問題(ti)的能力;在大幾(ji)時，參與了哪個級別(國家級?省級?校級?)科(ke)創項目“”;即將在大四(si)期(qi)(qi)間(jian)完成實驗(yan)并撰(zhuan)寫畢業(ye)論(lun)文。四(si)年的本(ben)科(ke)學習不(bu)僅是知識的積累，也是一種學習方(fang)法的揣(chuai)摩(mo)以(yi)及思路的探索。
本(ben)科四年(nian)一直密切關注，課余(yu)時間(jian)(jian)經(jing)(jing)常(chang)到圖(tu)書館查閱資(zi)料的(de)(de)經(jing)(jing)歷(li)，對專(zhuan)業(ye)情有(you)獨鐘，因此(ci)放棄了保研并毅然(ran)報考了XX大學XX學院專(zhuan)業(ye)。今年(nian)以總(zong)分分(政(zheng)治，英(ying)語，專(zhuan)業(ye)課1，專(zhuan)業(ye)課2)的(de)(de)考研成績進入了復試。希望(wang)通(tong)過研究(jiu)(jiu)生期間(jian)(jian)專(zhuan)業(ye)系統地學習(xi)，用自己(ji)所學的(de)(de)知識去解決實際問題，并希望(wang)在(zai)自己(ji)所選(xuan)擇的(de)(de)研究(jiu)(jiu)方(fang)向做(zuo)出好(hao)成績。
考研復試自我介紹9
問好：
Bonjour, tout le monde! Je suis très heureuse de vous connaitre. Maintenant perttez-moi de me presenter.
（大家好！很(hen)高興認識你們。現在請(qing)允許我做自我介紹(shao)。）
個人基本情況：
Je m'appelle XX，et j'ai 22 ans.
Je viens de Yangzhou ,une belle ville de la province du Jiangsu.
J'étudie l'anglais dans l'Unversite de Xi'an. Et maintenant je suis en seconde année.
（我叫…，今年(nian)…歲。我來自…。在(zai)…學習(xi)…，今年(nian)…年(nian)級）
家庭情況：
Il y a trois personnes dans ma famile :mon père ,ma mère et moi. Mon père est ouvrier. Il travaille dans une usine. Et ma mère, elle est une femme au foyer.
Je n'ai pas ni frère ni s?ur. Je suis fille unique dans ma famille.
（我(wo)家里有(you)三口(kou)人，爸爸、媽(ma)媽(ma)和(he)我(wo)。我(wo)爸爸是一個工人，我(wo)媽(ma)媽(ma)是家庭主婦。我(wo)沒有(you)兄弟姐妹(mei)，是家里的獨生(sheng)女(nv)。）
愛(ai)好（電影、運(yun)動、看書(shu)、音樂）：
J' aime bien le film et le sport. Chaque semaine, je vois des films
différents et fais beaucoup de sport. J' aime aussi lire et ecoutér de la musique. Quand j'ai le temps, c'est toujours devant l'ordinateur pour jouir des chansons francaises et anglaises. Je ne suis pas une grande liseuse, mais je lis non seulement des livres sérieux mais aussi des romans et des poèmes.
（我喜歡音(yin)樂和(he)運(yun)動(dong)。每(mei)周，我都會看不(bu)同(tong)的(de)電影做(zuo)不(bu)同(tong)的(de)運(yun)動(dong)。此外，我還(huan)(huan)喜歡閱讀(du)(du)和(he)聽音(yin)樂。每(mei)當(dang)我有時間，我總是在(zai)電腦前(qian)欣賞(shang)著英文和(he)法文歌曲。我并不(bu)是一個閱讀(du)(du)家(jia)，但(dan)我會讀(du)(du)很(hen)多書，不(bu)僅有嚴肅正經(jing)的(de)書，還(huan)(huan)有小說和(he)詩歌。）
法語學習情況：
Il y a 3 mois que j' apprends le fran?ais. Je m’intéresse beaucoup au francais et r?ve d’aller en France un jour. J’ai le confiance de l’apprendre bien. J’espère d'avoir l’opportunité de continuer mes études.
（我(wo)學(xue)(xue)法(fa)語有三個月(yue)了。我(wo)非(fei)常(chang)喜歡法(fa)語，并且希望有一天能去(qu)法(fa)國。我(wo)有信心能學(xue)(xue)好法(fa)語，希望能有機會進一步學(xue)(xue)習(xi)。）
結尾：
Voila c'est tout. Merci!
（就是這些。謝(xie)謝(xie)！）
考研復試自我介紹10
各(ge)位教(jiao)授(shou)，下(xia)(xia)午好(hao)：很(hen)高(gao)興有機會(hui)能參加這次面試和(he)(he)各(ge)位教(jiao)授(shou)交流。首先(xian)，我(wo)(wo)(wo)簡潔地介紹一下(xia)(xia)自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)(wo)叫宋孝(xiao)方(fang)，今年25歲，來自(zi)河南(nan)商(shang)丘，20xx年畢(bi)業(ye)于(yu)河南(nan)理工大學(xue)(xue)(xue)機械與(yu)動(dong)力(li)工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，所學(xue)(xue)(xue)的(de)專業(ye)是工業(ye)設(she)計(ji)，其次，我(wo)(wo)(wo)想談一下(xia)(xia)我(wo)(wo)(wo)四年的(de)大學(xue)(xue)(xue)生活，讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)，很(hen)多(duo)的(de)實踐讓我(wo)(wo)(wo)從從各(ge)個方(fang)面提高(gao)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)，不但讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)(le)如何(he)思考，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)方(fang)法，還讓我(wo)(wo)(wo)看到了(le)(le)(le)實踐的(de)重要性(xing)，作為一名學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)深知學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機會(hui)的(de)不易，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)努力(li)，其中(zhong)3年拿(na)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校的(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金，我(wo)(wo)(wo)還積極地參加各(ge)種活動(dong)和(he)(he)設(she)計(ji)大賽(sai)，曾在(zai)河南(nan)理工大學(xue)(xue)(xue)首屆(jie)和(he)(he)第二(er)屆(jie)青少年科技(ji)文化節中(zhong)分別榮獲“攝影(ying)大賽(sai)優秀(xiu)獎(jiang)”和(he)(he)“節徽設(she)計(ji)大賽(sai)二(er)等獎(jiang)”。在(zai)20xx年中(zhong)的(de)“張江(jiang)杯(bei)”設(she)計(ji)大賽(sai)中(zhong)工業(ye)設(she)計(ji)類中(zhong)設(she)計(ji)的(de)筆(bi)記本電腦榮獲優秀(xiu)獎(jiang)。在(zai)大學(xue)(xue)(xue)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)也(ye)遇到了(le)(le)(le)好(hao)的(de)老師(shi)和(he)(he)朋友(you)，從他(ta)們身上我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)東西(xi)，這對(dui)我(wo)(wo)(wo)能力(li)的(de)提高(gao)和(he)(he)成長(chang)起了(le)(le)(le)很(hen)大的(de)作用(yong)。
再次，我(wo)(wo)(wo)來(lai)介紹一下(xia)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)之后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)情(qing)況，我(wo)(wo)(wo)大致工(gong)作(zuo)了(le)(le)兩年(nian)的(de)(de)(de)時間，第一年(nian)是在(zai)福(fu)建(jian)迪特工(gong)業(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)公(gong)(gong)司，擔任工(gong)業(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)，主要(yao)從事產(chan)品(pin)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)，曾在(zai)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)總監(jian)的(de)(de)(de)帶領下(xia)為(wei)參加多(duo)個設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)項(xiang)目-泉州佳(jia)樂(le)集團開(kai)發的(de)(de)(de)可視門鈴設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)和(he)輝(hui)煌(huang)水(shui)暖08年(nian)的(de)(de)(de)新產(chan)品(pin)開(kai)發設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji).其中為(wei)輝(hui)煌(huang)水(shui)暖開(kai)發命(ming)名為(wei)龍的(de)(de)(de)水(shui)龍頭已投(tou)(tou)入(ru)(ru)生(sheng)(sheng)產(chan)并獲(huo)得了(le)(le)好評.第二年(nian)是在(zai)福(fu)建(jian)文創(chuang)太(tai)陽(yang)(yang)能(neng)有限(xian)公(gong)(gong)司工(gong)作(zuo)，擔任設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)師(shi)()，主要(yao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)為(wei)太(tai)陽(yang)(yang)能(neng)燈(deng)具和(he)音響的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)，公(gong)(gong)司畫冊的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji);為(wei)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)多(duo)款太(tai)陽(yang)(yang)能(neng)燈(deng)具已投(tou)(tou)入(ru)(ru)生(sheng)(sheng)產(chan)，并受(shou)到(dao)了(le)(le)客戶的(de)(de)(de)好評，在(zai)工(gong)業(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)小組共同(tong)努力下(xia)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)太(tai)陽(yang)(yang)能(neng)音響已進入(ru)(ru)了(le)(le)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)測試階段，在(zai)公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)期間曾多(duo)次到(dao)車間深入(ru)(ru)了(le)(le)解(jie)(jie)材料工(gong)藝模(mo)具加工(gong)和(he)產(chan)品(pin)生(sheng)(sheng)產(chan)過程，多(duo)次到(dao)廣交會(hui)順德工(gong)業(ye)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)博覽會(hui)了(le)(le)解(jie)(jie)市場的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)信息。
最(zui)后(hou)，我(wo)(wo)想談一(yi)(yi)下，我(wo)(wo)考(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因和(he)(he)(he)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)方向，我(wo)(wo)喜歡(huan)做設計(ji)(ji)，當看著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)意(yi)和(he)(he)(he)產品得到(dao)別人認可(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時候是(shi)(shi)一(yi)(yi)件無(wu)比(bi)興奮的(de)(de)(de)(de)(de)事情;還(huan)有就(jiu)是(shi)(shi)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作經驗(yan)讓我(wo)(wo)認識(shi)(shi)到(dao)我(wo)(wo)專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)局限，感覺在設計(ji)(ji)方面還(huan)有很多東西要學(xue)，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)和(he)(he)(he)能(neng)力(li)還(huan)遠遠不(bu)(bu)夠(gou)，特(te)(te)別是(shi)(shi)在經濟快速發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)今天，更需要通過(guo)系統的(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)來(lai)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，來(lai)最(zui)大化地實現(xian)(xian)(xian)自(zi)我(wo)(wo)價值，想通過(guo)3年的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)來(lai)對工(gong)業(ye)設計(ji)(ji)有個更加深(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，我(wo)(wo)很喜歡(huan)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺和(he)(he)(he)體現(xian)(xian)(xian)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛圍，到(dao)處充滿(man)著青春活力(li)，有很多的(de)(de)(de)(de)(de)機會讓你去實踐和(he)(he)(he)嘗試(shi)，讓人可(ke)以深(shen)入思考(kao)(kao)和(he)(he)(he)進行(xing)學(xue)術的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)。如果我(wo)(wo)有機會在這所學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)計(ji)(ji)劃把(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)方向定為(wei)工(gong)業(ye)設計(ji)(ji)，因為(wei)我(wo)(wo)發(fa)現(xian)(xian)(xian)設計(ji)(ji)在社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)發(fa)揮了(le)越來(lai)越重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)作用，特(te)(te)別在國(guo)(guo)家(jia)由制(zhi)造業(ye)大國(guo)(guo)轉變為(wei)創(chuang)新(xin)型國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時候更是(shi)(shi)如此，雖然現(xian)(xian)(xian)在中(zhong)國(guo)(guo)整個社(she)會對設計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)認可(ke)還(huan)不(bu)(bu)是(shi)(shi)很高，特(te)(te)別是(shi)(shi)在一(yi)(yi)些(xie)中(zhong)小型企業(ye)中(zhong)，但是(shi)(shi)縱觀一(yi)(yi)些(xie)發(fa)達國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)過(guo)程，不(bu)(bu)難發(fa)現(xian)(xian)(xian)，工(gong)業(ye)設計(ji)(ji)將會在社(she)會發(fa)展(zhan)(zhan)起到(dao)不(bu)(bu)可(ke)替代的(de)(de)(de)(de)(de)作用。
隨(sui)和(he)，自信(xin)，樂于助人，副有(you)責(ze)任(ren)心(xin)，是我的(de)(de)優點，有(you)著廣(guang)泛的(de)(de)愛好，在(zai)空閑(xian)時間，我喜歡聽歌，看電影(ying)，看書，打籃球，來使我更加健康，如要(yao)有(you)機會在(zai)學(xue)校學(xue)習，在(zai)三年中我會更加努力(li)地學(xue)習，為將來的(de)(de)職業打下堅實的(de)(de)基礎，好的(de)(de)，我期待著我的(de)(de)研究(jiu)生(sheng)學(xue)習和(he)生(sheng)活的(de)(de)開始。
考研復試自我介紹11
尊敬的各位老師：
你們好！
我叫(jiao)XX，來自(zi)重慶郵電大學(xue)自(zi)動(dong)化(hua)學(xue)院(yuan)08級測(ce)控(kong)技術與(yu)儀器專業(ye)，我今年報考的研(yan)究生志愿是我們學(xue)院(yuan)雙控(kong)專業(ye)的汽車電子(zi)與(yu)嵌入式(shi)系統(tong)方向。
大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四年我學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習勤奮，成(cheng)績優秀，講求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習效率和(he)(he)(he)(he)方(fang)(fang)法，曾獲(huo)得兩次國家勵志獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，通(tong)過了(le)(le)(le)(le)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英(ying)語4。6級(ji)考(kao)試和(he)(he)(he)(he)計(ji)算機二(er)級(ji)，具(ju)備(bei)了(le)(le)(le)(le)扎實的(de)專業基礎(chu)和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)(neng)力(li)(li)。此(ci)外(wai)，為了(le)(le)(le)(le)提高自(zi)己的(de)科(ke)技動(dong)(dong)手(shou)能(neng)(neng)力(li)(li)，我也(ye)(ye)曾進入到我們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)機器人實驗室實習，并努力(li)(li)將自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)專業知(zhi)識運用(yong)(yong)(yong)于實踐(jian)中。期間在(zai)老(lao)師和(he)(he)(he)(he)師兄的(de)指導下，我也(ye)(ye)利用(yong)(yong)(yong)課余時(shi)間參加許多科(ke)技活(huo)動(dong)(dong)，如重郵電子(zi)(zi)制作大賽、重慶市FPGA電子(zi)(zi)設計(ji)大賽、全國機器人Robocup大賽以(yi)及重郵科(ke)技文化(hua)節(jie)作品展(zhan)出(chu)等，并且(qie)取得良(liang)好的(de)成(cheng)績，同時(shi)培養(yang)了(le)(le)(le)(le)我較好的(de)實踐(jian)動(dong)(dong)手(shou)能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)(he)(he)(he)團隊協(xie)作意識，通(tong)過理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)(he)這些科(ke)技比賽也(ye)(ye)使我掌(zhang)握(wo)了(le)(le)(le)(le)C編程語言和(he)(he)(he)(he)數據結構(gou)，能(neng)(neng)熟練運用(yong)(yong)(yong)51單片機和(he)(he)(he)(he)Keil、Protel、Mutisim等軟件。也(ye)(ye)讓我積累了(le)(le)(le)(le)很多的(de)軟硬件設計(ji)的(de)基本(ben)方(fang)(fang)法和(he)(he)(he)(he)設計(ji)經驗，具(ju)備(bei)了(le)(le)(le)(le)一(yi)定的(de)電子(zi)(zi)設計(ji)基礎(chu)。在(zai)社會(hui)工作方(fang)(fang)面，我也(ye)(ye)曾擔(dan)任(ren)(ren)過班(ban)級(ji)班(ban)長(chang)和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)飲食服務(wu)中心主任(ren)(ren)助理等職務(wu)，任(ren)(ren)職期間積極(ji)工作、業績突(tu)出(chu)，同時(shi)也(ye)(ye)鍛煉了(le)(le)(le)(le)自(zi)己嚴謹(jin)認(ren)真的(de)工作態度、良(liang)好的(de)團隊協(xie)調溝(gou)通(tong)能(neng)(neng)力(li)(li)以(yi)及在(zai)高壓力(li)(li)下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)(he)工作的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。
我的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)理(li)想是(shi)(shi)成(cheng)為一(yi)(yi)名優秀的(de)(de)電子工(gong)程(cheng)師，我喜(xi)歡(huan)(huan)電子設計，喜(xi)歡(huan)(huan)編程(cheng)序和設計電路，我更喜(xi)歡(huan)(huan)享受(shou)那(nei)種通過(guo)代碼、晶體管(guan)和思維去創(chuang)造價值(zhi)(zhi)的(de)(de)成(cheng)就感和喜(xi)悅感。四(si)年(nian)的(de)(de)本科學習不(bu)(bu)(bu)僅使我具備了(le)很好(hao)(hao)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)素質，也(ye)讓我找到了(le)自己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)興趣和職(zhi)業(ye)(ye)定位。人(ren)生在(zai)于正確的(de)(de)選(xuan)擇，為了(le)更好(hao)(hao)的(de)(de)實現(xian)自己(ji)的(de)(de)人(ren)生價值(zhi)(zhi)和理(li)想我選(xuan)擇了(le)讀研(yan)，選(xuan)擇了(le)雙控(kong)。雖然我可(ke)能不(bu)(bu)(bu)夠(gou)聰明，悟性也(ye)許(xu)也(ye)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)高(gao)，做事情(qing)有時候過(guo)于注重細節(jie)，開始(shi)了(le)一(yi)(yi)件事情(qing)不(bu)(bu)(bu)管(guan)它(ta)是(shi)(shi)否(fou)有價值(zhi)(zhi)總要堅持把它(ta)做完。但是(shi)(shi)，興趣是(shi)(shi)最好(hao)(hao)的(de)(de)老師，付出才會有回報，勤奮踏實做事的(de)(de)品質永遠不(bu)(bu)(bu)會過(guo)時。我也(ye)相信自己(ji)有恒心(xin)、有決心(xin)更有在(zai)挫折面(mian)前(qian)永不(bu)(bu)(bu)低頭的(de)(de)勇氣，能夠(gou)面(mian)對未來的(de)(de)任何(he)挑戰。
謝謝！
考研復試自我介紹12
早晨(chen)好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很高(gao)興能為這個(ge)(ge)面試(shi)。首(shou)先讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)介(jie)紹一(yi)下自(zi)己。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)名字是Dongzhanji，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今年(nian)(nian)二十(shi)五(wu)歲。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來自(zi)山東(dong)省淄博市。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)畢(bi)業于山東(dong)工業大學20xx年(nian)(nian)7月。在(zai)過去的(de)(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直在(zai)準(zhun)備研(yan)究(jiu)(jiu)生考(kao)試(shi)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直在(zai)研(yan)究(jiu)(jiu)和開(kai)發人(ren)的(de)(de)(de)(de)涂料(liao)廠工作(zuo)。和2年(nian)(nian)工作(zuo)經驗讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)需要的(de)(de)(de)(de)方(fang)式增進自(zi)己的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)生學習階(jie)段。北京理工大學是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)首(shou)選(xuan)。 Shandongpeople最(zui)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是一(yi)個(ge)(ge)直爽(shuang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)業余時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)看書和打(da)籃球。
我是一個勤奮的(de)(de)學(xue)(xue)生在我的(de)(de)大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，在我的(de)(de)大學(xue)(xue)，我積極響應，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)號召，參(can)加各種(zhong)有益的(de)(de)活動的(de)(de)一部分(fen)，并多次獲得獎(jiang)學(xue)(xue)金。我始終相信，人會很容易落后，除非(fei)他不斷學(xue)(xue)習。當然(ran)，如果中公考研(yan)，讓考研(yan)變得簡單考研(yan)復試(shi)輔(fu)導，就(jiu)是讓你過!
我有(you)一個(ge)在(zai)這個(ge)著(zhu)(zhu)名的(de)大學(xue)深造的(de)機會，我會盯著(zhu)(zhu)與努力掌握了我的(de)能力好前進的(de)命令。
考研復試自我介紹13
私***と申しま、1990年**で生まれ、今年...歳で。今**大(da)學の**學部に所屬しいま。私は***がきで。性格は好奇心が強(qiang)くいろいろなとを體験しみたいで。
將來の夢は社長(chang)になる事(shi)で。いつかは自分で會社を経営し、社會に貢獻できるような仕事(shi)をしみたいと思っいま。それは単に出世したいとか、お金(jin)をうけたいと言う事(shi)ではなく、自分の能力で人(ren)や物や金(jin)を動かしたいと言う意(yi)味で。それにはま深(shen)く研究し社會人(ren)とし成長(chang)るとが必要で。その上で、一人(ren)の人(ren)間とし高い見聞を持った人(ren)物にならなくはなりません。そのためには、日(ri)々をしっかり勉強しながら、大切(qie)に生きいうと思っいる
考研復試自我介紹14
xx老師：
下午好(hao)，能來華南(nan)師范大學(xue)(xue)(xue)參加復試(shi)我(wo)感到(dao)非常(chang)榮(rong)幸，首(shou)先(xian)讓我(wo)介(jie)紹(shao)一(yi)下自己，我(wo)叫XX，今(jin)年25歲，來自重(zhong)慶市——一(yi)座充(chong)滿活力西部(bu)重(zhong)鎮，我(wo)是西南(nan)政法大學(xue)(xue)(xue)自學(xue)(xue)(xue)考(kao)試(shi)法學(xue)(xue)(xue)本科畢業，之所以跨專業報(bao)考(kao)歷史學(xue)(xue)(xue)研(yan)究生，主要是因(yin)為(wei)學(xue)(xue)(xue)習歷史學(xue)(xue)(xue)是我(wo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)時(shi)期一(yi)個夢想，那(nei)是一(yi)種最純粹喜愛，但由于高kao遺憾未能如愿(yuan)，前不久看(kan)了《老男孩》后，有一(yi)句話讓我(wo)印(yin)象深刻：夢想這東西和經典一(yi)樣，永遠不會因(yin)為(wei)時(shi)間而褪色，反而更顯珍貴(gui)。
是(shi)啊，夢(meng)想就(jiu)是(shi)如此不(bu)可si議，于(yu)(yu)是(shi)我(wo)準備(bei)了兩年時間來報考歷史學研究生(sheng)，于(yu)(yu)是(shi)我(wo)現在(zai)坐在(zai)了老師面(mian)前，只(zhi)為了一(yi)(yi)(yi)個夢(meng)想，一(yi)(yi)(yi)個機(ji)會(hui)。我(wo)是(shi)個從(cong)小富有(you)想像力(li)人，對什么都(dou)很好(hao)(hao)奇(qi)，求知(zhi)欲較(jiao)強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科(ke)，而且深深迷戀古人所說“讀萬卷(juan)書(shu)，行(xing)萬里路”，所以一(yi)(yi)(yi)愛看書(shu)，二(er)愛旅行(xing)。對生(sheng)活充(chong)滿希望，因為我(wo)始終相(xiang)信，一(yi)(yi)(yi)分耕(geng)耘，一(yi)(yi)(yi)分收獲，只(zhi)要自己(ji)不(bu)放棄，我(wo)這一(yi)(yi)(yi)生(sheng)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)活得有(you)意義。因此，雖然我(wo)英語不(bu)好(hao)(hao)，但如果能考上研究生(sheng)，有(you)三年系統學習，我(wo)相(xiang)信一(yi)(yi)(yi)定會(hui)有(you)質提高。
說完了，謝謝老(lao)師。
考研復試自我介紹15
我(wo)(wo)叫(jiao)XX，XX歲，哪里(li)人(ren)，將于(yu)幾幾年幾月畢業(ye)(ye)于(yu)XX大學(xue)(xue)XX專業(ye)(ye)，獲XX學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位。今(jin)天，我(wo)(wo)為自己感到自豪，因為能成為XX大學(xue)(xue)XX學(xue)(xue)院XX專業(ye)(ye)的一名研究生是我(wo)(wo)多年來的夢想。
本科四年(nian)期間，我(wo)系統(tong)地(di)學習(xi)了(le)(le)(le)(le)XX專業的(de)(de)(de)相關知(zhi)識(shi)，從(cong)基礎理(li)論的(de)(de)(de)XX、XX到實(shi)(shi)(shi)(shi)用性較強的(de)(de)(de)XX、XX等。由于(yu)對XX學的(de)(de)(de)熱愛，還(huan)選修(xiu)了(le)(le)(le)(le)XX、XX等課程(cheng)。除了(le)(le)(le)(le)理(li)論上的(de)(de)(de)學習(xi)外，各種實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)和實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，也(ye)讓我(wo)受益匪淺(qian)。XX、XX等實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)培養(yang)了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)動手能力和分析問題的(de)(de)(de)能力;XX、XX實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，不(bu)(bu)僅使我(wo)獲得了(le)(le)(le)(le)寶(bao)貴的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)， 更加鍛煉了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)意志;XX、XX的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)參觀與學習(xi)，讓我(wo)對一(yi)些工藝(yi)流程(cheng)了(le)(le)(le)(le)解的(de)(de)(de)同時，也(ye)對該(gai)行業目(mu)前的(de)(de)(de)發(fa)展狀況(kuang)有了(le)(le)(le)(le)更加深(shen)刻的(de)(de)(de)認識(shi)。大學四年(nian)的(de)(de)(de)本科學習(xi)不(bu)(bu)僅是知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)積累，也(ye)是一(yi)種學習(xi)方法的(de)(de)(de)揣摩以及思路的(de)(de)(de)探索(suo)。
為了做一名合格的(de)研(yan)究生，既(ji)對(dui)導師(shi)負(fu)責，也對(dui)自己負(fu)責，在讀研(yan)期間，我進行(xing)了如下(xia)規劃：
第一，根據學(xue)院課程設置，合理(li)安(an)排每學(xue)期課程。尤其(qi)注重學(xue)習專業領(ling)域內(nei)的相(xiang)關基本理(li)論知識(shi)。
第二，堅(jian)持在導師的指導下制定(ding)個人學(xue)習(xi)與研究(jiu)計劃，積極向導師匯(hui)報自(zi)己的學(xue)業進展。
第三，注(zhu)重自主(zhu)學習能力與科研能力的培養(yang).
積極(ji)主動地關注學(xue)科(ke)(ke)前(qian)沿的(de)理論問題，提高自己(ji)科(ke)(ke)學(xue)分析問題與解(jie)決問題的(de)能力。
第四，積極參加(jia)各(ge)種實驗(yan)、學術(shu)研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能(neng)力。
第五，認真學習英(ying)語(yu)，爭取聽說讀寫(xie)齊頭(tou)并進(jin)，為以后的(de)論文撰寫(xie)奠定堅實的(de)基礎。
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