【熱門】考研復試自我介紹

　　當(dang)來(lai)到一個(ge)陌(mo)生的(de)地方時，我(wo)們有(you)(you)必要進(jin)行適當(dang)的(de)自我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)，自我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)可(ke)以喚(huan)起他人(ren)對我(wo)們的(de)興趣。那么自我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)要注意有(you)(you)什么內(nei)容呢？以下是小編精心(xin)整理的(de)考研復試自我(wo)介(jie)紹(shao)(shao)，僅供參考，希望能夠(gou)幫(bang)助(zhu)到大(da)家。

考研復試自我介紹1

尊敬的各位老師：

　　你們好！

　　我(wo)叫XX，來自重(zhong)慶郵電(dian)大學自動化學院08級測控技術與(yu)儀器專業，我(wo)今(jin)年(nian)報考的研究生(sheng)志愿是我(wo)們學院雙控專業的汽車電(dian)子與(yu)嵌入式系統(tong)方向。

　　大(da)(da)(da)學(xue)(xue)四年我(wo)學(xue)(xue)習勤奮，成績(ji)優秀，講求學(xue)(xue)習效率和(he)(he)(he)(he)方法(fa)，曾獲得(de)兩次國家勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)金，通(tong)過了(le)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)英語4。6級考試和(he)(he)(he)(he)計(ji)算機(ji)(ji)二級，具備(bei)了(le)扎實(shi)的(de)(de)專業(ye)基(ji)礎(chu)和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)習能力(li)。此(ci)外，為(wei)了(le)提高自己(ji)(ji)的(de)(de)科(ke)(ke)技動手能力(li)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)曾進入到我(wo)們學(xue)(xue)院機(ji)(ji)器人(ren)實(shi)驗室實(shi)習，并(bing)努力(li)將自己(ji)(ji)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)專業(ye)知識(shi)(shi)運用于實(shi)踐(jian)中。期(qi)間(jian)在(zai)(zai)老師和(he)(he)(he)(he)師兄的(de)(de)指導(dao)下(xia)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)利用課余時間(jian)參加許多科(ke)(ke)技活動，如重(zhong)郵電子制作(zuo)大(da)(da)(da)賽(sai)、重(zhong)慶(qing)市(shi)FPGA電子設計(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)、全國機(ji)(ji)器人(ren)Robocup大(da)(da)(da)賽(sai)以(yi)及重(zhong)郵科(ke)(ke)技文(wen)化節作(zuo)品展出(chu)等(deng)，并(bing)且(qie)取得(de)良好(hao)的(de)(de)成績(ji)，同時培(pei)養了(le)我(wo)較(jiao)好(hao)的(de)(de)實(shi)踐(jian)動手能力(li)和(he)(he)(he)(he)團隊(dui)協作(zuo)意識(shi)(shi)，通(tong)過理論學(xue)(xue)習和(he)(he)(he)(he)這些科(ke)(ke)技比賽(sai)也(ye)(ye)(ye)(ye)使(shi)我(wo)掌握了(le)C編程(cheng)語言和(he)(he)(he)(he)數據結構(gou)，能熟練(lian)運用51單(dan)片機(ji)(ji)和(he)(he)(he)(he)Keil、Protel、Mutisim等(deng)軟件。也(ye)(ye)(ye)(ye)讓我(wo)積(ji)累了(le)很多的(de)(de)軟硬件設計(ji)的(de)(de)基(ji)本方法(fa)和(he)(he)(he)(he)設計(ji)經驗，具備(bei)了(le)一(yi)定的(de)(de)電子設計(ji)基(ji)礎(chu)。在(zai)(zai)社會(hui)工作(zuo)方面(mian)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)曾擔任過班級班長和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)校飲(yin)食服(fu)務中心主任助理等(deng)職(zhi)務，任職(zhi)期(qi)間(jian)積(ji)極工作(zuo)、業(ye)績(ji)突出(chu)，同時也(ye)(ye)(ye)(ye)鍛煉了(le)自己(ji)(ji)嚴謹認(ren)真的(de)(de)工作(zuo)態(tai)度、良好(hao)的(de)(de)團隊(dui)協調溝通(tong)能力(li)以(yi)及在(zai)(zai)高壓力(li)下(xia)學(xue)(xue)習和(he)(he)(he)(he)工作(zuo)的(de)(de)能力(li)。

　　我的(de)(de)(de)職業理想是(shi)成為一名優秀(xiu)的(de)(de)(de)電(dian)子(zi)工程師(shi)，我喜歡電(dian)子(zi)設計，喜歡編程序(xu)和(he)設計電(dian)路(lu)，我更喜歡享(xiang)受那種(zhong)通(tong)過(guo)代碼、晶體管(guan)和(he)思維去創(chuang)造價(jia)值的(de)(de)(de)成就感和(he)喜悅感。四年(nian)的(de)(de)(de)本科學習不僅使我具(ju)備(bei)了(le)(le)(le)很好的(de)(de)(de)專業素質，也(ye)(ye)(ye)讓我找到了(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)專業興(xing)趣和(he)職業定(ding)位。人(ren)(ren)生在(zai)于正確(que)的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)，為了(le)(le)(le)更好的(de)(de)(de)實現自己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生價(jia)值和(he)理想我選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)(le)讀研(yan)，選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)(le)雙控。雖(sui)然我可能不夠(gou)聰明，悟性也(ye)(ye)(ye)許(xu)也(ye)(ye)(ye)不夠(gou)高，做事情(qing)有(you)(you)時候過(guo)于注重細節(jie)，開(kai)始了(le)(le)(le)一件事情(qing)不管(guan)它(ta)是(shi)否有(you)(you)價(jia)值總要堅(jian)持把它(ta)做完。但(dan)是(shi)，興(xing)趣是(shi)最(zui)好的(de)(de)(de)老師(shi)，付出才(cai)會有(you)(you)回報，勤(qin)奮踏實做事的(de)(de)(de)品(pin)質永遠(yuan)不會過(guo)時。我也(ye)(ye)(ye)相信自己(ji)有(you)(you)恒心(xin)、有(you)(you)決心(xin)更有(you)(you)在(zai)挫折面(mian)前永不低(di)頭的(de)(de)(de)勇氣(qi)，能夠(gou)面(mian)對未(wei)來的(de)(de)(de)任(ren)何(he)挑(tiao)戰。

　　謝謝！

考研復試自我介紹2

　　各位老師你們好!

　　我(wo)很榮幸能(neng)參加(jia)這次面(mian)試，我(wo)渴(ke)望在(zai)各位老師的指導下進一步成長。

　　我叫張三(san)，某大(da)學某專(zhuan)業(ye)應屆本科生，大(da)學四年的(de)本科課程以xxxx為核心開(kai)展。我認真負責，吃苦(ku)耐(nai)勞，對生活充滿熱情，業(ye)余愛好：寫作、籃球(qiu)、羽毛球(qiu)和旅行。為了(le)(le)感受東(dong)部(bu)的(de)繁榮(rong)，今年暑(shu)假經歷了(le)(le)南(nan)京、上海、杭(hang)州、廈門和深(shen)圳的(de)東(dong)部(bu)之旅。我選擇我們學校的(de)理由：

　　1、某大(da)學(xue)是一所歷史悠久、學(xue)術(shu)氛圍濃厚的(de)學(xue)校，作為我國最(zui)著名的(de)大(da)學(xue)，她能為學(xue)生進一步成(cheng)長提(ti)供廣闊(kuo)的(de)發展空間。學(xue)生以求(qiu)實創新而(er)聞名海內外。某學(xue)系創始于1936年，歷經(jing)老一代(dai)和(he)在(zai)座各位老師(shi)一代(dai)代(dai)的(de)傳承發揚，已成(cheng)為我國頂尖的(de)某系。

　　2、我(wo)對某某研究具有濃厚的興趣。(跨考(kao)建議考(kao)生這里可以自(zi)由擴(kuo)散一些)

　　3、我(wo)渴望(wang)進一步深造，深化理(li)論，更(geng)多實(shi)踐，實(shi)現自(zi)身價值。如(ru)果(guo)我(wo)有幸錄取，我(wo)將全力以赴學(xue)習。

　　首先，我(wo)夯實基礎，學好(hao)英語，大量閱讀英文原版教(jiao)材。其次，我(wo)將努力強(qiang)化實踐，將理(li)論與實際結(jie)合(he)起來。最后，我(wo)注(zhu)重團隊合(he)作精(jing)神。我(wo)相信，經過兩年的(de)學習，我(wo)一(yi)定會(hui)實現(xian)我(wo)的(de)理(li)想。謝(xie)謝(xie)各(ge)位老師!

考研復試自我介紹3

　　早晨好(hao)。我很高興能為這個面試。首(shou)先讓我介紹一(yi)下自(zi)己。我的(de)(de)名字是Dongzhanji，我今年(nian)二十五(wu)歲。我來自(zi)山東省淄博市。我畢業于山東工業大(da)(da)學20xx年(nian)7月。在過去的(de)(de)一(yi)年(nian)我一(yi)直在準(zhun)備研究生考(kao)試，而我一(yi)直在研究和(he)開發人的(de)(de)涂料廠(chang)工作(zuo)。和(he)2年(nian)工作(zuo)經驗讓我知道我需要的(de)(de)方式增進自(zi)己的(de)(de)研究生學習(xi)階段。北京(jing)理工大(da)(da)學是我的(de)(de)首(shou)選。 Shandongpeople最喜歡的(de)(de)，我是一(yi)個直爽的(de)(de)人。在我的(de)(de)業余時間，我喜歡看書和(he)打(da)籃球。

　　我是一(yi)個勤奮的學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)我的大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，在(zai)我的大學(xue)(xue)(xue)(xue)，我積極響應，學(xue)(xue)(xue)(xue)校的號(hao)召，參(can)加各種有益(yi)的活動的一(yi)部分，并多(duo)次(ci)獲得獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金。我始終相信，人會很容易(yi)落后，除非他(ta)不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。當然，如果中公考研，讓考研變(bian)得簡單(dan)考研復試輔導，就(jiu)是讓你(ni)過(guo)!

　　我(wo)有一(yi)個(ge)在這個(ge)著名的(de)大(da)學深造的(de)機會，我(wo)會盯著與(yu)努力(li)掌握了我(wo)的(de)能(neng)力(li)好前進的(de)命令。

考研復試自我介紹4

　　各(ge)位老(lao)師(shi)上午/下(xia)午好，很高興能參加這次復試。我(wo)叫(jiao)xxx，性別x，民族x，出生年月(yue)，哪里人，就讀于哪個大(da)學，什么專業(ye)，即(ji)將獲得xx學歷(li)和xx學士學位。（基本信息）

　　本(ben)科(ke)期(qi)間(jian)，系(xi)統(tong)地學(xue)(xue)(xue)習了(le)哪些專(zhuan)業的相關知識，從(cong)基(ji)礎理(li)論xx的到實用性較(jiao)強的xx等(deng)；大(da)學(xue)(xue)(xue)期(qi)間(jian)曾(ceng)擔任什么班級(ji)職務或(huo)學(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)校職務；獲得的各種榮譽和(he)獎勵多(duo)少(shao)次(ci)；有沒(mei)有考(kao)過雅(ya)思(si)？托福？GRE？何(he)時通過英(ying)語四、六級(ji)，成績如何(he)？其他資格證書？有無輔(fu)修(xiu)專(zhuan)業？四年里有沒(mei)有掛(gua)科(ke)或(huo)重修(xiu)記錄？畢業時全(quan)程學(xue)(xue)(xue)分成績多(duo)少(shao)分。由于對xxx學(xue)(xue)(xue)的熱愛(ai)，還選修(xiu)了(le)xx、xx等(deng)課程，豐富了(le)自己(ji)的知識水平。（學(xue)(xue)(xue)術(shu)學(xue)(xue)(xue)業情況）

　　除了(le)(le)(le)理(li)論上(shang)的(de)學習(xi)外，各種(zhong)實驗和實習(xi)，也讓我(wo)(wo)(wo)受益匪淺。xx、xx等實驗培養了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)動手能力和分析問題(ti)的(de)能力；xx、xx實習(xi)，不僅使(shi)我(wo)(wo)(wo)獲得了(le)(le)(le)寶貴(gui)的(de)知識(shi)，更(geng)加鍛(duan)煉了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)意志；由于學習(xi)優異，被老(lao)師(shi)推薦到xx、xx的(de)實地(di)參觀(guan)與學習(xi)，讓我(wo)(wo)(wo)對一些(xie)工藝流程了(le)(le)(le)解的(de)同時，也對該行(xing)業目前(qian)的(de)發展狀(zhuang)況有了(le)(le)(le)更(geng)加深刻認識(shi)。（要體現出自己收(shou)獲了(le)(le)(le)什么）

　　在大(da)幾的(de)x個(ge)學期，我在x教授的(de)指導下，參(can)與(yu)了(le)(le)哪(na)個(ge)級別(bie)（國家級、省級、校(xiao)級）的(de)科創項目“xxx”，完成了(le)(le)結題報告“xx”或者撰寫(xie)了(le)(le)論文《xx》或申請了(le)(le)專利《xx》，同時在與(yu)師(shi)兄(xiong)師(shi)姐的(de)討論和(he)交流中汲取了(le)(le)豐富的(de)研(yan)究(jiu)經驗。（實踐情況(kuang)和(he)工作(zuo)經歷）

　　為(wei)了做一名合格的研究生，既對導(dao)師負(fu)責，也(ye)對自(zi)己負(fu)責，在讀研期間，我進行(xing)了如下規劃：

　　第一(yi)，根(gen)據學(xue)院(yuan)課(ke)程(cheng)設置，合理安排(pai)每學(xue)期課(ke)程(cheng)。尤(you)其注重學(xue)習專業領域內的相關基本理論知(zhi)識。

　　第二(er)，堅持在導師(shi)(shi)的指導下制定個人學習(xi)與研究(jiu)計劃，積極向導師(shi)(shi)匯報自(zi)己的學業進(jin)展。

　　第三，注重自主(zhu)學習能力與科研能力的培養(yang)。積極主(zhu)動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解(jie)決問題的能力。

　　第四，積極(ji)參加各種實(shi)(shi)驗、學術研(yan)討會、實(shi)(shi)踐調研(yan)活動(dong)等，以(yi)促進理論與實(shi)(shi)踐的結合，不斷提高理論素(su)養(yang)和(he)實(shi)(shi)踐能力。

　　總之，在(zai)研究生(sheng)階段，我(wo)會(hui)盡自己(ji)最大的努力(li)，發掘自己(ji)最大的潛力(li)，踏(ta)踏(ta)實實地做好(hao)每一件事！如果在(zai)研究生(sheng)期(qi)間，自己(ji)的科研能(neng)力(li)獲(huo)得(de)導師認可，我(wo)將繼續攻(gong)讀博士學位(wei)。這將會(hui)是一個(ge)我(wo)期(qi)待已久(jiu)、并為之付出自己(ji)全部(bu)努力(li)的學習(xi)過程(cheng)，我(wo)已經(jing)做好(hao)了全面的準備(bei)。（讀研規劃和展望）

　　用(yong)(yong)心(xin)(xin)教育(yu)團隊(dui)：以教育(yu)學考(kao)(kao)研(yan)輔導和服務為(wei)宗旨(zhi)，第一(yi)時間為(wei)你推送教育(yu)學考(kao)(kao)研(yan)相(xiang)關政策、招錄信息、最新(xin)考(kao)(kao)研(yan)動態。全程(cheng)陪考(kao)(kao)，用(yong)(yong)心(xin)(xin)考(kao)(kao)研(yan)！

考研復試自我介紹5

　　私(si)***と申(shen)しま、1990年(nian)**で生(sheng)まれ、今(jin)年(nian)...歳で。今(jin)**大學の**學部に所(suo)屬しいま。私(si)は***がきで。性格は好奇心(xin)が強(qiang)くいろいろなとを體(ti)験しみたいで。

　　將來の夢は社(she)長になる事で。いつかは自(zi)分で會(hui)社(she)を経営(ying)し、社(she)會(hui)に貢獻できるような仕事をしみたいと思(si)(si)っいま。それは単(dan)に出(chu)世したいとか、お金(jin)をうけたいと言う事ではなく、自(zi)分の能力で人(ren)や物(wu)や金(jin)を動かしたいと言う意味で。それにはま深く研(yan)究し社(she)會(hui)人(ren)とし成長るとが必要で。その上で、一人(ren)の人(ren)間とし高い見聞を持(chi)った人(ren)物(wu)にならなくはなりません。そのためには、日々をしっかり勉強しながら、大切に生きいうと思(si)(si)っいる

考研復試自我介紹6

尊敬的各位老師：

　　您好！我是來自華中農業大學地理信息科學專業的xxx，非常榮幸有這樣的一次機會向各位老師介紹自己。

　　專業(ye)學(xue)(xue)習(xi)方面，前五學(xue)(xue)期(qi)排名位列專業(ye)前5%，最近(jin)學(xue)(xue)習(xi)專業(ye)排名在(zai)99人中位列第一；先后獲得校級三好(hao)學(xue)(xue)生、優秀團員、優秀個人1次，學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)優秀獎與(yu)企業(ye)獎學(xue)(xue)金若干次。

　　科(ke)(ke)(ke)研(yan)方面，大(da)一(yi)進入實驗室(shi)，參與(yu)導(dao)師(shi)團隊藕(ou)塘重金屬相關項目(mu)；大(da)二、大(da)三則(ze)有了(le)自己的(de)項目(mu)，即(ji)主持校級科(ke)(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)基金項目(mu)“武漢城市土(tu)壤(rang)黑碳光譜曲線特征及其(qi)空間分布規(gui)律研(yan)究”。通(tong)過(guo)小組成員一(yi)致努(nu)力，這一(yi)項目(mu)已于前不久申請(qing)為國創(chuang)項目(mu)。此外(wai)，積極通(tong)過(guo)課(ke)程設計(ji)、學科(ke)(ke)(ke)競賽等提升個人科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力，目(mu)前已獲取(qu)一(yi)項實用新(xin)型專利（因為是綜合面試，所以專業課(ke)程和科(ke)(ke)(ke)研(yan)經歷都講得比較簡單）。

　　家(jia)(jia)庭(ting)方面(mian)，我(wo)的家(jia)(jia)長均在xx單(dan)位工(gong)(gong)(gong)作；其中(zhong)(zhong)我(wo)的父(fu)親(qin)擔任xx工(gong)(gong)(gong)作，母親(qin)擔任xx工(gong)(gong)(gong)作（這(zhe)里是面(mian)試的院校要求(qiu)在綜(zong)合面(mian)試中(zhong)(zhong)介(jie)紹自己父(fu)母基(ji)本情況的；只(zhi)要院校不(bu)要求(qiu)，大家(jia)(jia)就不(bu)用專門介(jie)紹這(zhe)一(yi)部分）。

　　談及個(ge)人未來規劃，也是很有(you)幸在(zai)今天上午和(he)(he)貴(gui)院(yuan)xxx課(ke)題(ti)組xxx老師(shi)進一步交流(liu)，有(you)幸得到x老師(shi)的(de)支持(chi)與(yu)接(jie)收(shou)；那么因(yin)此(ci)，今后(hou)在(zai)掌握研究(jiu)生課(ke)程，師(shi)從導(dao)師(shi)、學(xue)長學(xue)姐積(ji)累實驗技能基礎之上，我(wo)將會(hui)更多時間與(yu)精力投入至(zhi)科(ke)研，嘗試(shi)在(zai)定量遙感(gan)模型機理方面提出(chu)自己的(de)見解；選取(qu)合(he)(he)適研究(jiu)區域(yu)或對象，將理論知識付諸實踐，使得遙感(gan)科(ke)學(xue)與(yu)環境生態(tai)相結(jie)合(he)(he)，為社會(hui)帶來更大價值（這里明確指出(chu)自己已(yi)經(jing)聯系(xi)了導(dao)師(shi)，且導(dao)師(shi)也同(tong)意(yi)接(jie)收(shou)，而且我(wo)后(hou)面幾句(ju)(ju)話的(de)意(yi)思也是那種我(wo)一定會(hui)來貴(gui)校的(de)感(gan)覺(jue)；如果大家有(you)這樣(yang)的(de)情(qing)況可以(yi)看(kan)情(qing)況在(zai)綜合(he)(he)面試(shi)中和(he)(he)老師(shi)提一句(ju)(ju)，讓(rang)面試(shi)官(guan)知道(dao)你(ni)(ni)肯定是要去這所學(xue)校了，也有(you)老師(shi)愿意(yi)接(jie)收(shou)你(ni)(ni)了，這一定是個(ge)加(jia)分項）。

考研復試自我介紹7

　　各(ge)(ge)位教(jiao)授，下午(wu)好：很高(gao)興有機(ji)會(hui)能參加這(zhe)次(ci)面試和(he)各(ge)(ge)位教(jiao)授交流。首先，我(wo)(wo)簡潔地(di)介紹一(yi)下自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)叫宋孝方(fang)(fang)，今年(nian)(nian)25歲(sui)，來自(zi)河南(nan)商(shang)丘，20xx年(nian)(nian)畢業于河南(nan)理工(gong)(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)機(ji)械與動(dong)力(li)工(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)，所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)專(zhuan)業是工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)，其(qi)次(ci)，我(wo)(wo)想談(tan)一(yi)下我(wo)(wo)四(si)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生活，讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)，很多(duo)的(de)(de)(de)實(shi)踐讓(rang)我(wo)(wo)從從各(ge)(ge)個方(fang)(fang)面提高(gao)了(le)(le)自(zi)己(ji)，不(bu)但讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)了(le)(le)如何(he)思考，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，還(huan)讓(rang)我(wo)(wo)看到(dao)了(le)(le)實(shi)踐的(de)(de)(de)重要(yao)性，作為一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)深知學(xue)(xue)習(xi)機(ji)會(hui)的(de)(de)(de)不(bu)易(yi)，我(wo)(wo)學(xue)(xue)習(xi)很努力(li)，其(qi)中3年(nian)(nian)拿(na)了(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)金，我(wo)(wo)還(huan)積極地(di)參加各(ge)(ge)種活動(dong)和(he)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)，曾在(zai)河南(nan)理工(gong)(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)首屆和(he)第二(er)屆青(qing)少年(nian)(nian)科技文化節(jie)中分別榮獲(huo)“攝影(ying)大(da)(da)(da)賽(sai)優秀(xiu)獎”和(he)“節(jie)徽設(she)(she)(she)計(ji)(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)二(er)等獎”。在(zai)20xx年(nian)(nian)中的(de)(de)(de)“張江杯”設(she)(she)(she)計(ji)(ji)大(da)(da)(da)賽(sai)中工(gong)(gong)業設(she)(she)(she)計(ji)(ji)類(lei)中設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)筆記本電腦榮獲(huo)優秀(xiu)獎。在(zai)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)中我(wo)(wo)也(ye)遇到(dao)了(le)(le)好的(de)(de)(de)老師和(he)朋友(you)，從他們身(shen)上我(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)東西，這(zhe)對我(wo)(wo)能力(li)的(de)(de)(de)提高(gao)和(he)成長(chang)起了(le)(le)很大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)作用。

　　再(zai)次，我來介紹一下(xia)我的(de)(de)畢(bi)業之(zhi)后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況，我大致(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了兩年的(de)(de)時(shi)間，第一年是在(zai)福(fu)建迪特工(gong)(gong)(gong)(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公(gong)司，擔(dan)任(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)，主(zhu)要(yao)從(cong)事(shi)產品(pin)(pin)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，曾(ceng)在(zai)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)總監的(de)(de)帶領下(xia)為參加多(duo)(duo)個設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)項目(mu)-泉州佳樂集(ji)團開發(fa)的(de)(de)可視門鈴設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和輝煌水(shui)(shui)暖08年的(de)(de)新產品(pin)(pin)開發(fa)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji).其中為輝煌水(shui)(shui)暖開發(fa)命(ming)名為龍的(de)(de)水(shui)(shui)龍頭(tou)已投入(ru)生(sheng)產并獲得了好評.第二年是在(zai)福(fu)建文創太陽能(neng)有限公(gong)司工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，擔(dan)任(ren)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)師(shi)(shi)()，主(zhu)要(yao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為太陽能(neng)燈具和音響的(de)(de)產品(pin)(pin)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)，公(gong)司畫冊的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji);為公(gong)司的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)多(duo)(duo)款太陽能(neng)燈具已投入(ru)生(sheng)產，并受到(dao)了客戶的(de)(de)好評，在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)小組共同努(nu)力(li)下(xia)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)太陽能(neng)音響已進入(ru)了產品(pin)(pin)的(de)(de)測試階段，在(zai)公(gong)司的(de)(de)期間曾(ceng)多(duo)(duo)次到(dao)車間深入(ru)了解(jie)材(cai)料工(gong)(gong)(gong)(gong)藝模具加工(gong)(gong)(gong)(gong)和產品(pin)(pin)生(sheng)產過(guo)程，多(duo)(duo)次到(dao)廣交會順德工(gong)(gong)(gong)(gong)業設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)博覽(lan)會了解(jie)市(shi)場(chang)的(de)(de)產品(pin)(pin)信息。

　　最后(hou)，我(wo)(wo)(wo)想談一(yi)(yi)下，我(wo)(wo)(wo)考研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)和(he)(he)(he)研(yan)究的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)，我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡做設(she)計(ji)(ji)(ji)，當看(kan)著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創意和(he)(he)(he)產品得到別人(ren)(ren)認可(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候是一(yi)(yi)件(jian)無比興奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情;還(huan)(huan)有(you)就是兩(liang)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗讓(rang)我(wo)(wo)(wo)認識到我(wo)(wo)(wo)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局限，感覺(jue)在(zai)(zai)設(she)計(ji)(ji)(ji)方面還(huan)(huan)有(you)很(hen)(hen)多東西要(yao)學(xue)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)(he)(he)能力還(huan)(huan)遠遠不(bu)夠，特別是在(zai)(zai)經(jing)濟快速發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天，更(geng)需要(yao)通過(guo)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)來提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，來最大化(hua)地(di)實(shi)現(xian)(xian)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)價值，想通過(guo)3年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)來對(dui)工業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)有(you)個(ge)更(geng)加深(shen)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解，我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)喜(xi)歡學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)和(he)(he)(he)體現(xian)(xian)出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛(fen)圍，到處充滿著青春(chun)活力，有(you)很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)讓(rang)你去實(shi)踐和(he)(he)(he)嘗(chang)試(shi)，讓(rang)人(ren)(ren)可(ke)(ke)(ke)以深(shen)入思考和(he)(he)(he)進行學(xue)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究。如(ru)(ru)果我(wo)(wo)(wo)有(you)機會(hui)(hui)在(zai)(zai)這所(suo)學(xue)校學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)把自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究方向(xiang)定為(wei)工業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)設(she)計(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展中發(fa)(fa)(fa)(fa)揮了越來越重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，特別在(zai)(zai)國家(jia)由制(zhi)造業(ye)大國轉(zhuan)變為(wei)創新型國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候更(geng)是如(ru)(ru)此(ci)，雖然現(xian)(xian)在(zai)(zai)中國整個(ge)社(she)(she)會(hui)(hui)對(dui)設(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可(ke)(ke)(ke)還(huan)(huan)不(bu)是很(hen)(hen)高(gao)，特別是在(zai)(zai)一(yi)(yi)些中小(xiao)型企(qi)業(ye)中，但是縱觀一(yi)(yi)些發(fa)(fa)(fa)(fa)達國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展過(guo)程，不(bu)難發(fa)(fa)(fa)(fa)現(xian)(xian)，工業(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)將會(hui)(hui)在(zai)(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)發(fa)(fa)(fa)(fa)展起到不(bu)可(ke)(ke)(ke)替(ti)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　隨和，自(zi)信，樂于助人，副有責任心，是我的優點，有著廣泛(fan)的愛好(hao)，在空閑時間，我喜歡(huan)聽歌(ge)，看電(dian)影(ying)，看書，打籃(lan)球(qiu)，來使我更加(jia)健康，如(ru)要有機會在學(xue)校學(xue)習，在三(san)年中我會更加(jia)努(nu)力地(di)學(xue)習，為將來的職業打下堅實的基(ji)礎，好(hao)的，我期待著我的研究生學(xue)習和生活的開始。

考研復試自我介紹8

　　姓名(ming)，性別，民族(zu)，出生年月，哪(na)里人，是否(fou)黨員，就讀于(yu)哪(na)個大學，什(shen)么(me)專(zhuan)業，即(ji)將獲得學歷(li)和(工學?理學?經濟學?管理學?)學士學位(wei)。(往(wang)屆生可改(gai)為(wei)取得了什(shen)么(me)學歷(li)和什(shen)么(me)學位(wei)，于(yu)哪(na)一年畢業于(yu)哪(na)個大學，哪(na)個專(zhuan)業)

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了XX大賽一等獎?征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

　　本(ben)科期間，系(xi)統地學(xue)習(xi)了(le)專(zhuan)業的(de)相關知識，從基礎理論的(de)、到實(shi)(shi)用性較強的(de)、等。由于對學(xue)的(de)熱愛(ai)，還選修了(le)、等課程。各種(zhong)實(shi)(shi)驗和(he)實(shi)(shi)習(xi)，培(pei)養(yang)了(le)動(dong)手能力和(he)分析問題的(de)能力;在(zai)大(da)幾時，參與(yu)了(le)哪個級(ji)別(國(guo)家(jia)級(ji)?省(sheng)級(ji)?校級(ji)?)科創項目“”;即將在(zai)大(da)四(si)(si)期間完成(cheng)實(shi)(shi)驗并撰(zhuan)寫畢(bi)業論文。四(si)(si)年的(de)本(ben)科學(xue)習(xi)不僅是知識的(de)積累，也是一種(zhong)學(xue)習(xi)方法(fa)的(de)揣摩以及思路的(de)探索。

　　本(ben)科四年一(yi)直密切關注(zhu)，課余時間(jian)經(jing)常到(dao)圖書館查閱資料的(de)(de)(de)經(jing)歷，對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)情有獨鐘，因此放(fang)棄了(le)保研并毅然報(bao)考了(le)XX大學XX學院專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。今年以總(zong)分(fen)分(fen)(政治(zhi)，英語(yu)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課1，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課2)的(de)(de)(de)考研成(cheng)績進入了(le)復試(shi)。希望(wang)通過研究生期間(jian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)系(xi)統地學習，用自(zi)己(ji)所學的(de)(de)(de)知識去(qu)解決實際(ji)問題，并希望(wang)在自(zi)己(ji)所選擇(ze)的(de)(de)(de)研究方向(xiang)做出好成(cheng)績。

考研復試自我介紹9

老師：

　　下(xia)午好，能來(lai)華南(nan)師范大(da)學參加(jia)復(fu)試(shi)我感到非(fei)常榮幸(xing)，首先讓(rang)(rang)我介(jie)紹一下(xia)自(zi)己，我叫(jiao)XX，今年25歲，來(lai)自(zi)重慶市——一座(zuo)充滿(man)活力西部重鎮，我是西南(nan)政(zheng)法(fa)大(da)學自(zi)學考試(shi)法(fa)學本科畢業，之(zhi)所以跨專業報考歷史學研究生，主要是因(yin)為學習(xi)歷史學是我中學時期(qi)一個夢(meng)想，那(nei)是一種最純(chun)粹(cui)喜愛，但(dan)由于(yu)高kao遺(yi)憾(han)未能如愿，前不(bu)久看了《老(lao)男孩》后，有一句(ju)話讓(rang)(rang)我印象深(shen)刻(ke)：夢(meng)想這東西和經典一樣，永遠不(bu)會因(yin)為時間而(er)褪(tun)色(se)，反而(er)更顯珍貴。

　　是(shi)啊(a)，夢想(xiang)就(jiu)是(shi)如(ru)此不可si議，于是(shi)我準備了(le)兩年時(shi)間來(lai)報考歷史學(xue)研(yan)究生(sheng)，于是(shi)我現在(zai)坐在(zai)了(le)老師面前，只為了(le)一(yi)(yi)個(ge)夢想(xiang)，一(yi)(yi)個(ge)機會。我是(shi)個(ge)從小富有(you)想(xiang)像力人，對(dui)什么都很好奇，求知(zhi)欲較強，尤(you)其喜歡歷史、文(wen)學(xue)、人文(wen)地理等學(xue)科，而且深(shen)(shen)深(shen)(shen)迷戀古人所說“讀(du)萬卷(juan)書，行萬里(li)路”，所以一(yi)(yi)愛(ai)看(kan)書，二愛(ai)旅行。對(dui)生(sheng)活(huo)充滿希(xi)望，因(yin)為我始終相(xiang)信(xin)，一(yi)(yi)分耕耘，一(yi)(yi)分收(shou)獲，只要自己不放棄，我這一(yi)(yi)生(sheng)一(yi)(yi)定會活(huo)得有(you)意義。因(yin)此，雖然我英語(yu)不好，但如(ru)果能考上研(yan)究生(sheng)，有(you)三年系統(tong)學(xue)習，我相(xiang)信(xin)一(yi)(yi)定會有(you)質提高。

　　說完了，謝謝老師(shi)。

考研復試自我介紹10

　　自我介紹是學生給導師(shi)的(de)第一(yi)印象，導師(shi)提問這塊時非常靈活(huo)，沒有一(yi)個具體的(de)標準。本文和你一(yi)起(qi)準備(bei)導師(shi)最愛問的(de)問題。

　　導(dao)師在現場會(hui)問到很(hen)(hen)多問題(ti)，比(bi)如(ru)說你的個(ge)人經(jing)(jing)歷(li)(li)，成功經(jing)(jing)歷(li)(li)，失敗(bai)經(jing)(jing)歷(li)(li)，個(ge)人夢想，讀研的計(ji)劃等等。關于個(ge)人的信(xin)息一定要準備好，一定不要臨(lin)時去想，因為臨(lin)時想很(hen)(hen)難(nan)組織語言，也很(hen)(hen)難(nan)想得完美。

　　首先同(tong)學們要注意的(de)(de)是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的(de)(de)時候語言簡(jian)潔(jie)，口(kou)齒清楚。態度要保持自(zi)然、友(you)善、親切、隨和。第三充滿信(xin)心(xin)，要敢于正(zheng)視對方的(de)(de)雙眼，顯得胸(xiong)有成(cheng)竹，從(cong)容不迫(po)。心(xin)理素質(zhi)不夠硬的(de)(de)同(tong)學，建議(yi)自(zi)己多對鏡練習。

　　中文(wen)自(zi)我介紹(shao)時主(zhu)要(yao)(yao)注意(yi)以下(xia)幾點(dian)就(jiu)可以，說話(hua)要(yao)(yao)有層次，條理清楚，抓(zhua)住重點(dian)。

　　第一，先一句(ju)話自我表明身份，此時音質和音色好的同(tong)學(xue)，馬上(shang)就能(neng)吸引導師(shi)的注意.

　　第二，幾句話(hua)概括(kuo)一下(xia)自己的特(te)點，這是關(guan)鍵，導師希望聽(ting)到導師需要的特(te)點.

　　第三，一段話簡介自(zi)己(ji)的(de)(de)經(jing)歷，而(er)且(qie)強調的(de)(de)都是(shi)導喜歡聽的(de)(de)`經(jing)歷，并(bing)且(qie)點(dian)明這些經(jing)歷對你(ni)(ni)個人對你(ni)(ni)的(de)(de)學業有什么幫助。

　　第一(yi)部分，表明自己身份：姓(xing)名(ming)、年齡、原來的(de)院校、專業。（這一(yi)部分沒有(you)過(guo)多要(yao)說的(de)，同學們發(fa)音要(yao)準，吐字要(yao)清晰(xi)就可以了）

　　例如：

　　1）各位老(lao)師好(hao)，很高興(xing)你們(men)給我(wo)這樣一個參加(jia)面試(shi)機會。我(wo)是陸浩博，今(jin)年(nian)22歲。是河北師范大(da)學學前(qian)教育的本科(ke)屆生。

　　2）各位尊敬的(de)老師：你們好(hao)！我的(de)名字叫陸浩(hao)博，22歲，來自歷史(shi)文化名城保定。我是(shi)河北師范大學教(jiao)育學院的(de)一名應屆畢(bi)業生，我的(de)專業是(shi)名牌專業：學前教(jiao)育。

　　第二部分：用幾句話概(gai)括下自(zi)己的特點。（這一部分不(bu)要(yao)太夸(kua)張，而且要(yao)特別重視，時(shi)(shi)間(jian)的長(chang)短看自(zi)我介紹(shao)的時(shi)(shi)長(chang)決定(ding)，時(shi)(shi)間(jian)短時(shi)(shi)就不(bu)要(yao)太啰嗦，時(shi)(shi)間(jian)長(chang)可以根據特點舉例子說明(ming)）

　　例如：

　　1）我(wo)是一個熱情開朗的(de)女生，隨和，自(zi)信，樂于助(zhu)人，有責任心，是我(wo)樣(yang)讓(rang)我(wo)的(de)生活非常充(chong)實(shi)。

　　2）我(wo)是個有(you)(you)想象力的(de)(de)人，對什么都很好奇，求知欲較強，尤(you)其(qi)喜歡歷史、文(wen)學(xue)、人文(wen)地理等學(xue)科，而且深深迷戀古人所說的(de)(de)讀萬卷書(shu)，行萬里路。所以(yi)一(yi)(yi)愛看書(shu)，二愛旅行。對生活(huo)充滿希(xi)望(wang)，因為我(wo)始終相信，一(yi)(yi)分耕耘，一(yi)(yi)分收獲，只(zhi)要自己不放棄(qi)，我(wo)的(de)(de)這一(yi)(yi)生一(yi)(yi)定(ding)會活(huo)得有(you)(you)意(yi)義的(de)(de)。

　　第三部分相對來說(shuo)最為重要，要簡單的介紹自己的經歷，而且要強調(diao)導師喜歡的經歷。

　　導(dao)師看重的(de)不是經歷(li)，而是你的(de)這(zhe)些(xie)經歷(li)讓(rang)你學到了什么，你學到的(de)這(zhe)些(xie)東西對你的(de)學業又有什么幫助，這(zhe)些(xie)才是導(dao)師重點看的(de)。

　　例如：

　　1）我(wo)(wo)想談(tan)一(yi)下(xia)我(wo)(wo)四年的(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)生活(huo)，讓我(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多，很(hen)多的(de)(de)實(shi)踐(jian)讓我(wo)(wo)從從各個方(fang)面提高了自己(ji)，不但讓我(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)了如何(he)思(si)考，學(xue)(xue)習的(de)(de)方(fang)法，還(huan)讓我(wo)(wo)看到(dao)了實(shi)踐(jian)的(de)(de)重要性。作為一(yi)名學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)深知學(xue)(xue)習機(ji)會(hui)的(de)(de)不易，我(wo)(wo)學(xue)(xue)習很(hen)努力，其中3年拿了學(xue)(xue)校的(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)，我(wo)(wo)還(huan)積(ji)極地參加各種活(huo)動和(he)設(she)計(ji)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)，曾(ceng)在(zai)河南理工(gong)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)首屆(jie)和(he)第二(er)屆(jie)青少(shao)年科技文化節中分別榮獲攝影大(da)(da)(da)(da)賽(sai)優秀獎(jiang)和(he)節徽(hui)設(she)計(ji)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)二(er)等獎(jiang)在(zai)20xx年中的(de)(de)設(she)計(ji)大(da)(da)(da)(da)賽(sai)中工(gong)業設(she)計(ji)類中設(she)計(ji)的(de)(de)筆記本電腦榮獲優秀獎(jiang)。在(zai)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)中我(wo)(wo)也遇(yu)到(dao)了好的(de)(de)老師和(he)朋友(you)，從他(ta)們(men)身上我(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多東西，這對我(wo)(wo)能力的(de)(de)提高和(he)成長起(qi)了很(hen)大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)作用(yong)。

　　2）在大學(xue)四年的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)中，我努(nu)力提升(sheng)自我素質，全面鍛(duan)煉(lian)自己，在扎(zha)實完成自己學(xue)習(xi)任務的(de)(de)(de)同時，積極參與校(xiao)內外學(xue)生(sheng)社團活(huo)動，經過(guo)自己的(de)(de)(de)不懈(xie)努(nu)力連續三年獲(huo)得校(xiao)"二(er)等"學(xue)習(xi)獎學(xue)金，"優秀學(xue)生(sheng)干部"，"優秀大學(xue)生(sheng)"等榮譽，這些(xie)活(huo)動讓我的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)力和(he)實踐(jian)動手(shou)能(neng)力都得到了很大的(de)(de)(de)提高。

　　選擇考研(yan)，是(shi)(shi)對(dui)大學(xue)(xue)生活的一(yi)(yi)(yi)份眷戀，是(shi)(shi)自我要求進步(bu)的體現(xian)，更是(shi)(shi)人生價(jia)值實現(xian)的一(yi)(yi)(yi)條(tiao)途徑；選擇學(xue)(xue)前(qian)教育(yu)是(shi)(shi)對(dui)自己本科學(xue)(xue)習的一(yi)(yi)(yi)種延(yan)續，也是(shi)(shi)對(dui)自己興(xing)趣的一(yi)(yi)(yi)種堅(jian)持，雖(sui)然冒(mao)了(le)點風險。我們每個闖進復試(shi)的同學(xue)(xue)都有自己的一(yi)(yi)(yi)份堅(jian)持才會(hui)走到這里，我深知這份機(ji)會(hui)的不易，所以倍感珍惜！

　　每個專(zhuan)業(ye)對(dui)學生都有(you)獨特(te)的(de)(de)看(kan)重，所以說這(zhe)一(yi)部分學生準(zhun)備時(shi)千萬(wan)不能(neng)太死板的(de)(de)背模板，在這(zhe)里透(tou)露(lu)一(yi)個小技(ji)巧(qiao)，如(ru)果(guo)咱們已經認準(zhun)一(yi)位(wei)導師(shi)，一(yi)定提前(qian)了解他(ta)，看(kan)看(kan)他(ta)出過什(shen)么書(shu)，最近研究(jiu)的(de)(de)是(shi)什(shen)么等等（網上技(ji)巧(qiao)：直接百度輸入學校+空格(ge)+導師(shi)名字），如(ru)果(guo)能(neng)認識他(ta)現在正帶(dai)的(de)(de)研究(jiu)生，會得(de)到更多關于(yu)這(zhe)位(wei)導師(shi)的(de)(de)資料(liao)（各(ge)方面），如(ru)果(guo)能(neng)不經意(yi)的(de)(de)提到與他(ta)觀(guan)點(dian)相(xiang)關的(de)(de)東西上，導師(shi)一(yi)般會非常喜歡。除了閱讀經典著作外，在復習的(de)(de)過程(cheng)中還應有(you)意(yi)地閱讀一(yi)些與所報考的(de)(de)學校在該專(zhuan)業(ye)內(nei)相(xiang)關老師(shi)的(de)(de)學術著作。

　　剛才說到(dao)了(le)模板(ban)(ban)，同(tong)學(xue)們無從(cong)下手時，還是(shi)(shi)可以按模板(ban)(ban)做一(yi)個自(zi)(zi)己的(de)，以備不時之需。但是(shi)(shi)同(tong)學(xue)要(yao)(yao)(yao)要(yao)(yao)(yao)切記，模板(ban)(ban)歸(gui)模板(ban)(ban)，同(tong)學(xue)們根(gen)據(ju)模板(ban)(ban)寫出自(zi)(zi)己的(de)自(zi)(zi)我介(jie)紹后(hou)，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)修改，加上自(zi)(zi)己的(de)特色，也要(yao)(yao)(yao)加上目標(biao)院校的(de)一(yi)些特色。

　　下面這兩個模板一個是1~2分鐘(zhong)的(de)短小精悍版，一個是2~4分鐘(zhong)的(de)長(chang)篇大論版，其實主(zhu)要內容都(dou)一樣，只要時間(jian)長(chang)的(de)針(zhen)對于(yu)自己的(de)特點和經歷加(jia)以修(xiu)飾(shi)了而已。

　　（一）短小精悍版：

　　姓名(ming)，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學，什么專業，即將獲得某(mou)(mou)某(mou)(mou)學歷和某(mou)(mou)某(mou)(mou)學士學位。

　　大學期間曾(ceng)擔任什么(me)班級職(zhi)(zhi)務或學院學校職(zhi)(zhi)務獲得的各(ge)種(zhong)榮譽和(he)獎勵(li)多少次(ci)，

　　有(you)沒有(you)考(kao)過雅思？托福(fu)？GRE？成績如(ru)何，何時(shi)通過英語(yu)四、六級，成績如(ru)何？其他資格證書(shu)？有(you)無(wu)輔修專(zhuan)業？幾次重要(yao)實習？四年里有(you)沒有(you)掛科或(huo)重修記錄？畢業時(shi)全程學分(fen)成績多(duo)少分(fen)

　　本科期間(jian)，系統地學(xue)(xue)(xue)習(xi)了哪些專業的(de)(de)(de)相(xiang)關知識，從基礎理論某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)的(de)(de)(de)到實(shi)(shi)用(yong)性(xing)較強的(de)(de)(de)某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等(deng)。由于(yu)對某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)熱愛，還(huan)選修了某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)等(deng)課程(cheng)。各(ge)種實(shi)(shi)驗和實(shi)(shi)習(xi)，培養了動(dong)手能力和分(fen)析問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能力；四年的(de)(de)(de)本科學(xue)(xue)(xue)習(xi)不僅是知識的(de)(de)(de)積累，也是一種學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)的(de)(de)(de)揣摩以(yi)及思(si)路的(de)(de)(de)探索。

　　本科四年一(yi)直密切關注某(mou)某(mou)，課余時間(jian)經常到圖(tu)書(shu)館查閱資料的經歷，對(dui)某(mou)某(mou)專(zhuan)業情有獨鐘(zhong)，因此(ci)放棄了保研(yan)(yan)并(bing)毅然報考了某(mou)某(mou)大學(xue)(xue)(xue)某(mou)某(mou)學(xue)(xue)(xue)院某(mou)某(mou)專(zhuan)業。今年以(yi)總分多(duo)(duo)少分（政(zheng)治多(duo)(duo)少，英語多(duo)(duo)少，專(zhuan)業課1多(duo)(duo)少，專(zhuan)業課2多(duo)(duo)少）的考研(yan)(yan)成績(ji)進(jin)入了復試。希望通過研(yan)(yan)究生期(qi)間(jian)專(zhuan)業系(xi)統地學(xue)(xue)(xue)習，用自己(ji)(ji)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的知識(shi)去解決實際問題(ti)，并(bing)希望在自己(ji)(ji)所(suo)選(xuan)擇的研(yan)(yan)究方向做出好成績(ji)。

　　（二）長篇大論版：

　　我(wo)叫某(mou)(mou)某(mou)(mou)，多少(shao)歲，哪里人，將于幾幾年(nian)幾月畢業于某(mou)(mou)某(mou)(mou)大(da)學(xue)(xue)某(mou)(mou)某(mou)(mou)專業，獲某(mou)(mou)某(mou)(mou)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位。今(jin)天(tian)，我(wo)為自(zi)己感到(dao)自(zi)豪，因為能(neng)成為某(mou)(mou)某(mou)(mou)大(da)學(xue)(xue)某(mou)(mou)某(mou)(mou)學(xue)(xue)院某(mou)(mou)某(mou)(mou)專業的(de)一名研究(jiu)生是我(wo)多年(nian)來的(de)夢想(xiang)。

　　大(da)學(xue)期間曾擔任(ren)什么(me)班級(ji)職(zhi)務(wu)或學(xue)院學(xue)校職(zhi)務(wu)，于幾幾年(nian)幾月光榮地加入了中國共產黨。獲得的(de)各種榮譽和獎勵多少(shao)次，；有沒有考過(guo)雅(ya)思？托福(fu)？GRE？成(cheng)績(ji)如(ru)何(he)，何(he)時通過(guo)英語四、六級(ji)，成(cheng)績(ji)如(ru)何(he)？其他資格證書？。另外，有無輔修(xiu)專(zhuan)業？什么(me)專(zhuan)業？成(cheng)績(ji)如(ru)何(he)？四年(nian)里有沒有掛科或重修(xiu)記錄？畢業時全(quan)程學(xue)分(fen)成(cheng)績(ji)多少(shao)分(fen)。（這一部(bu)分(fen)大(da)家都懂的(de)，不再過(guo)多解釋）

　　本科四年期間，我(wo)系統地(di)學習了(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)相關知識，從(cong)基礎理論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)到(dao)實(shi)(shi)用性較強的(de)(de)(de)(de)(de)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等。由于對(dui)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)學的(de)(de)(de)(de)(de)熱愛，還選修了(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等課程(cheng)。除了(le)(le)理論(lun)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)學習外，各種實(shi)(shi)驗和實(shi)(shi)習，也(ye)讓我(wo)受益匪淺。某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)等實(shi)(shi)驗培養了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)動手(shou)能力和分析問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)能力；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)實(shi)(shi)習，不僅使我(wo)獲得(de)了(le)(le)寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)(de)知識，更加鍛煉了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)意志；某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)、某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)地(di)參(can)觀與學習，讓我(wo)對(dui)一些工藝流程(cheng)了(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)對(dui)該行(xing)業(ye)(ye)目(mu)前的(de)(de)(de)(de)(de)發展狀況有了(le)(le)更加深刻的(de)(de)(de)(de)(de)認識。（說清(qing)自己在本科學到(dao)了(le)(le)什么(me)(me)，得(de)到(dao)了(le)(le)什么(me)(me)，又(you)有什么(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)能力）

　　大學四年的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)科(ke)(ke)學習不僅是知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累，也是一(yi)(yi)(yi)(yi)種學習方法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)揣摩以及思路的(de)(de)(de)(de)(de)探索。為了將學習的(de)(de)(de)(de)(de)理論應用于科(ke)(ke)研，在(zai)大幾哪個學期時，我在(zai)某(mou)(mou)某(mou)(mou)教(jiao)授？or副(fu)教(jiao)授？的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)(dao)下(xia)(xia)，參(can)與(yu)了哪個級(ji)(ji)別（國家級(ji)(ji)？省級(ji)(ji)？校級(ji)(ji)？）的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)創項目"某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)"，完成了結題報(bao)告？or撰寫了論文《某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)》或申(shen)請了專(zhuan)利？，在(zai)導(dao)(dao)(dao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)(dao)(dao)下(xia)(xia)，在(zai)與(yu)師(shi)(shi)(shi)兄(xiong)師(shi)(shi)(shi)姐(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)討論和(he)交流中(zhong)汲取了豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)研究經驗。（這一(yi)(yi)(yi)(yi)部(bu)分介紹的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要是與(yu)你要考的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)相關的(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)果跨專(zhuan)業(ye)，跨度又比較大的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要說(shuo)(shuo)與(yu)你要考的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)有用的(de)(de)(de)(de)(de)，無關的(de)(de)(de)(de)(de)不要多說(shuo)(shuo)）

　　我(wo)(wo)(wo)即將在(zai)大四(si)期間、某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)教授的(de)(de)指導下(xia)，完成(cheng)實(shi)驗并撰(zhuan)寫畢(bi)業(ye)論文(wen)《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》或畢(bi)業(ye)設(she)計《某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)》。在(zai)畢(bi)業(ye)設(she)計過程中，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)思維能力得(de)到(dao)了(le)(le)鍛(duan)煉，科研水平也(ye)得(de)到(dao)了(le)(le)相應的(de)(de)提高；我(wo)(wo)(wo)深刻體會到(dao)科學(xue)研究的(de)(de)邏(luo)輯性(xing)與(yu)(yu)嚴謹性(xing)，領悟到(dao)"提出問題-科學(xue)調(diao)研-分(fen)(fen)析(xi)數據-得(de)出結論"的(de)(de)科學(xue)的(de)(de)思維方法和嚴謹的(de)(de)科研思路(lu)(lu)，并進一(yi)步體會到(dao)在(zai)科研道路(lu)(lu)上團結合作的(de)(de)重要性(xing)。本科四(si)年一(yi)直(zhi)密(mi)切關注(zhu)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)，課余時間經常到(dao)圖書館查閱資料的(de)(de)經歷，使(shi)我(wo)(wo)(wo)對某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)情有獨鐘，因此放棄(qi)了(le)(le)保(bao)研并毅(yi)然報(bao)考(kao)(kao)了(le)(le)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)大學(xue)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)學(xue)院某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)。今年以總分(fen)(fen)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)（政(zheng)治某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)，英(ying)語(yu)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)，專(zhuan)業(ye)課1某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)，專(zhuan)業(ye)課2某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)(mou)分(fen)(fen)）的(de)(de)考(kao)(kao)研成(cheng)績進入了(le)(le)復試。（這一(yi)部分(fen)(fen)就需要技巧了(le)(le)，要投導師所好(hao)，講導師喜歡聽的(de)(de)，這一(yi)部分(fen)(fen)也(ye)是最容易把你查到(dao)的(de)(de)與(yu)(yu)你要報(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)學(xue)校導師相關的(de)(de)課題資料穿插進去的(de)(de)）

　　雖然我是(shi)跨(kua)專(zhuan)業(ye)，但是(shi)我堅信(xin)興趣是(shi)最好的(de)老師，不(bu)管今(jin)后在學業(ye)或科研上遇到什么困(kun)難，都要想盡辦法克服。我深知作(zuo)為跨(kua)專(zhuan)業(ye)的(de)我在專(zhuan)業(ye)知識(shi)方面存在很多缺陷，但是(shi)我有信(xin)心，在未來的(de)日子更加積極主動去努力學習。我希(xi)望(wang)通(tong)過研究(jiu)生期間專(zhuan)業(ye)系統地學習，能夠用自己所學的(de)知識(shi)去解決實際問題，并希(xi)望(wang)在自己所選(xuan)擇的(de)研究(jiu)方向做出好成績(ji)。（這一部分(fen)同學們(men)根據(ju)自身情(qing)況取舍，也不(bu)過多解釋）

　　為了(le)做(zuo)一(yi)名合格的(de)(de)(de)研究(jiu)生，既對導(dao)師(shi)負(fu)責，也對自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)負(fu)責，在(zai)(zai)讀(du)研期間，我(wo)(wo)進行了(le)如下規劃(hua)：第一(yi)，根(gen)據學(xue)院課程(cheng)(cheng)設置，合理(li)安排(pai)每學(xue)期課程(cheng)(cheng)。尤其注重(zhong)學(xue)習專業領域內的(de)(de)(de)相關基(ji)本理(li)論知(zhi)識。第二，堅(jian)持在(zai)(zai)導(dao)師(shi)的(de)(de)(de)指導(dao)下制定個(ge)人學(xue)習與研究(jiu)計劃(hua)，積(ji)(ji)極向(xiang)導(dao)師(shi)匯報自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)業進展(zhan)。第三，注重(zhong)自(zi)(zi)主學(xue)習能力(li)(li)與科研能力(li)(li)的(de)(de)(de)培養。積(ji)(ji)極主動地關注學(xue)科前(qian)沿的(de)(de)(de)理(li)論問(wen)題(ti)，提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)科學(xue)分析問(wen)題(ti)與解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能力(li)(li)。第四(si)，積(ji)(ji)極參加各種實(shi)(shi)驗(yan)、學(xue)術研討會(hui)、實(shi)(shi)踐(jian)調(diao)研活動等，以促進理(li)論與實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)結(jie)合，不(bu)斷提高理(li)論素養和實(shi)(shi)踐(jian)能力(li)(li)。總之(zhi)，在(zai)(zai)研究(jiu)生階段，我(wo)(wo)會(hui)盡(jin)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)最大(da)的(de)(de)(de)努力(li)(li)，發(fa)掘自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)最大(da)的(de)(de)(de)潛力(li)(li)，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)地做(zuo)好(hao)每一(yi)件事！如果在(zai)(zai)研究(jiu)生期間，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)科研能力(li)(li)獲得導(dao)師(shi)認可，我(wo)(wo)將(jiang)繼續攻讀(du)博士(shi)學(xue)位。這(zhe)將(jiang)會(hui)是(shi)一(yi)個(ge)我(wo)(wo)期待已(yi)(yi)久、并為之(zhi)付(fu)出自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)全部努力(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)習過程(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)已(yi)(yi)經讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)做(zuo)好(hao)了(le)全面的(de)(de)(de)準備。（這(zhe)一(yi)部分同學(xue)們可以好(hao)好(hao)規劃(hua)，如果要分簟說(shuo)明注意最多(duo)說(shuo)四(si)五六(liu)條就(jiu)可以，千萬不(bu)要列舉到六(liu)點之(zhi)后再(zai)總結(jie)，太(tai)多(duo)冗長而繁瑣，分條說(shuo)明的(de)(de)(de)價(jia)值就(jiu)不(bu)存(cun)在(zai)(zai)了(le)）

考研復試自我介紹11

　　問好：

　　Bonjour, tout le monde! Je suis très heureuse de vous connaitre. Maintenant perttez-moi de me presenter.

　　（大(da)家(jia)好！很高興認識你(ni)們。現(xian)在請允許我(wo)做自我(wo)介紹。）

　　個人基本情況：

　　Je m'appelle XX，et j'ai 22 ans.

　　Je viens de Yangzhou ,une belle ville de la province du Jiangsu.

　　J'étudie l'anglais dans l'Unversite de Xi'an. Et maintenant je suis en seconde année.

　　（我(wo)叫(jiao)…，今(jin)年(nian)…歲。我(wo)來(lai)自…。在…學習…，今(jin)年(nian)…年(nian)級）

　　家庭情況：

　　Il y a trois personnes dans ma famile :mon père ,ma mère et moi. Mon père est ouvrier. Il travaille dans une usine. Et ma mère, elle est une femme au foyer.

　　Je n'ai pas ni frère ni s?ur. Je suis fille unique dans ma famille.

　　（我(wo)(wo)家里有(you)三口(kou)人(ren)，爸爸、媽媽和我(wo)(wo)。我(wo)(wo)爸爸是一個工人(ren)，我(wo)(wo)媽媽是家庭主婦。我(wo)(wo)沒有(you)兄(xiong)弟姐妹，是家里的獨生女。）

　　愛(ai)好（電影(ying)、運動、看書(shu)、音樂(le)）：

　　J' aime bien le film et le sport. Chaque semaine, je vois des films

　　différents et fais beaucoup de sport. J' aime aussi lire et ecoutér de la musique. Quand j'ai le temps, c'est toujours devant l'ordinateur pour jouir des chansons francaises et anglaises. Je ne suis pas une grande liseuse, mais je lis non seulement des livres sérieux mais aussi des romans et des poèmes.

　　（我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡音樂和運動。每(mei)(mei)周，我(wo)(wo)(wo)(wo)都會看不(bu)同的(de)電影做不(bu)同的(de)運動。此外(wai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還喜歡閱讀和聽(ting)音樂。每(mei)(mei)當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)在電腦前(qian)欣賞著英文和法文歌(ge)(ge)曲。我(wo)(wo)(wo)(wo)并不(bu)是(shi)一個閱讀家，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)會讀很多書(shu)，不(bu)僅(jin)有(you)嚴肅正(zheng)經(jing)的(de)書(shu)，還有(you)小說和詩歌(ge)(ge)。）

　　法語學習情況：

　　Il y a 3 mois que j' apprends le fran?ais. Je m’intéresse beaucoup au francais et r?ve d’aller en France un jour. J’ai le confiance de l’apprendre bien. J’espère d'avoir l’opportunité de continuer mes études.

　　（我學(xue)法(fa)語有三個(ge)月了。我非常喜歡(huan)法(fa)語，并且希望(wang)(wang)有一(yi)天(tian)能(neng)去法(fa)國(guo)。我有信心能(neng)學(xue)好(hao)法(fa)語，希望(wang)(wang)能(neng)有機(ji)會進一(yi)步學(xue)習(xi)。）

　　結尾：

　　Voila c'est tout. Merci!

　　（就是(shi)這(zhe)些。謝謝！）

考研復試自我介紹12

親愛的教授們

　　我(wo)很高(gao)興能來(lai)參加這(zhe)次面(mian)試。我(wo)叫(jiao)凱文。我(wo)來(lai)自北京(jing)外國(guo)語(yu)大學(xue)。我(wo)的(de)專業是英語(yu)和國(guo)際(ji)研究。我(wo)計劃(hua)在這(zhe)里(li)攻讀碩士學(xue)位（媒體管理）。

　　我(wo)是(shi)一個樂觀的(de)(de)(de)(de)人，熱情(qing)，隨和，富有好(hao)奇(qi)心。我(wo)充滿活(huo)力和熱情(qing)。我(wo)擔任政(zheng)府和其(qi)他組織舉(ju)辦(ban)的(de)(de)(de)(de)許多媒(mei)體活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)志愿者。這些經歷確實拓寬了我(wo)對未(wei)來專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)看(kan)法。我(wo)有足夠的(de)(de)(de)(de)勇氣去(qu)迎接挑(tiao)戰和最后期限(xian)。我(wo)選(xuan)擇媒(mei)介(jie)管理(li)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)第(di)一個原因是(shi)我(wo)對新聞和傳播實踐有著(zhu)濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣。

　　我很好(hao)奇(qi)（新(xin)媒體背(bei)后的運作和機制）。其次，我對英語有很好(hao)的掌握。這(zhe)將有助于我在這(zhe)一領(ling)域取得(de)更高的成就。

　　我希(xi)望(wang)我能在三年的(de)學習后，形成一(yi)個全面的(de)媒體(ti)管(guan)理觀(guan)，為未來(lai)的(de)職業打(da)下堅實的(de)基礎(chu)。

　　再次感謝您給我這(zhe)次面試的機會

考研復試自我介紹13

各位尊敬的老師：

　　下午好！

　　非(fei)常榮幸能夠有機(ji)會(hui)向各位老(lao)師介紹(shao)我(wo)自(zi)己。我(wo)是(shi)xxx，來自(zi)華中農業(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)地理(li)信息科(ke)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)面，在99人的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)中，前五(wu)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)績(ji)(ji)點排名(ming)第五(wu)；而(er)在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課最(zui)(zui)豐(feng)富(fu)的(de)第五(wu)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，有幸獲得(de)第一名(ming)；第六學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，也(ye)就是(shi)最(zui)(zui)近學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，13門課程(cheng)中已公布成(cheng)績(ji)(ji)的(de)12門課程(cheng)全(quan)部滿績(ji)(ji)（前六學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)里我(wo)也(ye)就后兩(liang)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)成(cheng)績(ji)(ji)比較(jiao)好(hao)，所以這里著重介紹(shao)后兩(liang)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)；這種自(zi)我(wo)介紹(shao)一定要揚長避短）。基(ji)于此，先后獲得(de)校(xiao)級(ji)三好(hao)學(xue)(xue)(xue)生、優秀(xiu)團員各2次，校(xiao)級(ji)優秀(xiu)個人1次，校(xiao)級(ji)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)(ji)優秀(xiu)獎4次，企業(ye)(ye)獎學(xue)(xue)(xue)金1次。我(wo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主要課程(cheng)包括RS與(yu)GIS兩(liang)個方(fang)面；其中，通(tong)過基(ji)礎(chu)課程(cheng)與(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課程(cheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)明確了對(dui)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)認識，更激發了深(shen)入遙感研究領(ling)域的(de)興趣與(yu)決心。

　　科研方面，我(wo)珍惜每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)近距離接觸專業研究的(de)(de)機(ji)會。大一(yi)(yi)(yi)(yi)進(jin)入(ru)實(shi)驗室，參與(yu)導師團(tuan)隊“武漢市(shi)(shi)(shi)周邊藕塘重金(jin)屬含量情況(kuang)調查(cha)及(ji)分(fen)(fen)析(xi)”項(xiang)目(mu)；大二、大三(san)主持(chi)校級科技(ji)創(chuang)新基(ji)金(jin)項(xiang)目(mu)“武漢城市(shi)(shi)(shi)土(tu)壤黑(hei)碳光(guang)譜(pu)曲線特(te)(te)征及(ji)其空(kong)間分(fen)(fen)布(bu)規律研究”。這一(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)目(mu)通過項(xiang)目(mu)組(zu)成(cheng)(cheng)員一(yi)(yi)(yi)(yi)致(zhi)努力(li)，已于(yu)前不(bu)(bu)久，20xx年06月升為(wei)國(guo)創(chuang)項(xiang)目(mu)。對(dui)于(yu)這一(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)目(mu)，在(zai)RS方面，我(wo)們基(ji)于(yu)便(bian)攜式光(guang)譜(pu)儀，測定百余(yu)個(ge)土(tu)壤樣(yang)點(dian)的(de)(de)近地光(guang)譜(pu)，同(tong)時構建倒數(shu)對(dui)數(shu)、去包絡與(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)階微分(fen)(fen)等(deng)(deng)多種(zhong)光(guang)譜(pu)特(te)(te)征形式；首先利(li)用(yong)相關性分(fen)(fen)析(xi)提(ti)取光(guang)譜(pu)特(te)(te)征形，再利(li)用(yong)灰色關聯分(fen)(fen)析(xi)提(ti)取特(te)(te)征波(bo)段(duan)，分(fen)(fen)別構建基(ji)于(yu)神(shen)經網絡（ANN）、支持(chi)向量機(ji)（SVM）與(yu)隨機(ji)森林（RF）的(de)(de)土(tu)壤黑(hei)碳反演(yan)(yan)模型。在(zai)GIS方面，同(tong)樣(yang)進(jin)行了空(kong)間插(cha)值、污(wu)染不(bu)(bu)確(que)定性分(fen)(fen)析(xi)等(deng)(deng)。此(ci)外(wai)基(ji)于(yu)課程(cheng)設計平臺，完成(cheng)(cheng)包括RS與(yu)GIS及(ji)二者相結合在(zai)內方向的(de)(de)多項(xiang)具(ju)有一(yi)(yi)(yi)(yi)定難(nan)度與(yu)價值的(de)(de)短期科研項(xiang)目(mu)，例如基(ji)于(yu)MODIS數(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)城市(shi)(shi)(shi)熱島分(fen)(fen)析(xi)，基(ji)于(yu)Sentinel-1數(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)地表參數(shu)微波(bo)反演(yan)(yan)模型建立，基(ji)于(yu)EO-1數(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)數(shu)字土(tu)壤制圖(tu)，基(ji)于(yu)ALOS與(yu)Landsat 8數(shu)據(ju)(ju)的(de)(de)國(guo)土(tu)空(kong)間規劃分(fen)(fen)析(xi)等(deng)(deng)（這個(ge)版本(ben)的(de)(de)篇幅比較短，因此(ci)科研經歷說得就比較粗略(lve)；但科研這一(yi)(yi)(yi)(yi)部分(fen)(fen)依然一(yi)(yi)(yi)(yi)定是全文篇幅最大的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)）。

　　此外(wai)(wai)，積極參(can)與(yu)數學(xue)(xue)建模與(yu)各(ge)類專業技(ji)能競(jing)賽，并(bing)與(yu)同(tong)學(xue)(xue)基于(yu)GPS定位與(yu)環(huan)保(bao)價值觀申(shen)請實用新型專利(li)一項(xiang)。積極參(can)與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)、學(xue)(xue)院與(yu)班級各(ge)類學(xue)(xue)生(sheng)工作；在文體活(huo)動(dong)、演講等(deng)方(fang)面(mian)獲得省、市級獎項(xiang)。這(zhe)(zhe)(zhe)些課外(wai)(wai)活(huo)動(dong)極大(da)提升(sheng)自(zi)(zi)己時間利(li)用效率(lv)，讓我擴展了眼界(jie)；而看到(dao)的(de)更(geng)多，我便(bian)更(geng)加熱愛遙感(gan)(gan)專業。因(yin)此我選擇來(lai)到(dao)貴校(xiao)，期(qi)待(dai)可以在這(zhe)(zhe)(zhe)所(suo)心儀(yi)的(de)學(xue)(xue)府，圓(yuan)滿自(zi)(zi)己的(de)遙感(gan)(gan)夢想（這(zhe)(zhe)(zhe)個版本的(de)我還加了這(zhe)(zhe)(zhe)段話，因(yin)為這(zhe)(zhe)(zhe)次面(mian)試的(de)是這(zhe)(zhe)(zhe)個大(da)學(xue)(xue)里(li)專門做遙感(gan)(gan)的(de)學(xue)(xue)院，因(yin)此用這(zhe)(zhe)(zhe)句話將自(zi)(zi)己對于(yu)遙感(gan)(gan)的(de)喜愛和對于(yu)該學(xue)(xue)院的(de)憧憬表達一下）。

　　以上便是我的個人(ren)介(jie)紹，謝(xie)謝(xie)各(ge)位老(lao)師。

考研復試自我介紹14

　　(一)總體介紹：

　　研究生復試自我介(jie)紹分為(wei)(wei)中(zhong)文(wen)和英(ying)(ying)文(wen)自我介(jie)紹兩(liang)種，中(zhong)文(wen)介(jie)紹各個學校(xiao)的(de)(de)(de)時間不等，但基本(ben)在(zai)3分鐘(zhong)左右，英(ying)(ying)文(wen)介(jie)紹比(bi)較(jiao)簡單，1分鐘(zhong)左右就可(ke)以。自我介(jie)紹需(xu)要依次介(jie)紹自己的(de)(de)(de)基本(ben)信息，學術學業情況，生活和學習的(de)(de)(de)經歷，參加過哪(na)些(xie)社會活動，獲得(de)過何(he)種表彰，發表過哪(na)些(xie)論(lun)文(wen)，為(wei)(wei)什么想(xiang)考研，讀研的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，興(xing)趣愛(ai)好等，最后記(ji)得(de)加上感謝語。

　　自(zi)我介紹有幾個不可(ke)或缺的要素(su)：名字，年紀，畢業學校，專業，家鄉，特長愛(ai)好。從中要體現(xian)考生(sheng)的科研潛力，要重點(dian)突(tu)出圍繞所報(bao)考的專業從“做(zuo)過什(shen)么”，“做(zuo)成過什(shen)么”，“將來想怎么做(zuo)”幾方面展開，突(tu)出自(zi)己(ji)的特長和專長，體現(xian)學生(sheng)的思維邏輯。

　　(二)各個擊破：

　　1.表(biao)明身份：只要介紹好自己的(de)姓名，年(nian)齡，原來的(de)院校、專業即(ji)可(ke)。注意發(fa)音要準(zhun)，吐字要清晰(xi)。

　　2.概括自(zi)己的(de)(de)實踐經歷(li)和(he)學(xue)術學(xue)業(ye)情況：此部(bu)分老師看中的(de)(de)是考生從這些實踐經歷(li)中獲得的(de)(de)收獲，對以(yi)后(hou)學(xue)業(ye)的(de)(de)幫助，并不(bu)僅僅是經歷(li)本身(shen)。

　　(三)概括自己的特點：

　　此部(bu)分用簡短(duan)的(de)話(hua)概括自己(ji)的(de)特(te)點(dian)，如(ru)，性格，愛好等(deng)，不(bu)要太(tai)夸張，也不(bu)要太(tai)羅嗦，并且體(ti)現這些特(te)點(dian)對自己(ji)身心的(de)提升能(neng)力。

　　通過自(zi)(zi)我介紹要(yao)向老(lao)師(shi)展現(xian)你自(zi)(zi)己的優(you)點在哪里，考生為何適合(he)這個專業，切(qie)勿提與(yu)所(suo)報考專業無關的優(you)點，注意要(yao)向老(lao)師(shi)展現(xian)你的邏輯感(gan)，要(yao)傳遞出一種(zhong)積極向上(shang)，自(zi)(zi)信陽(yang)光的感(gan)覺(jue)。

　　(四)注意技巧：

　　自我(wo)介紹需要(yao)(yao)做到(dao)獨樹一幟，可(ke)以使用幽默(mo)的方式(shi)，如(ru)：比(bi)喻，文學引用等，說話(hua)要(yao)(yao)有(you)層次，條理清(qing)楚，抓住重(zhong)點，但說話(hua)的時候要(yao)(yao)避免(mian)過度花哨(shao)，油腔滑調，也不要(yao)(yao)說滿和說謊，做到(dao)適可(ke)而止(zhi)即可(ke)。

　　1.落(luo)落(luo)大方，不要太過(guo)緊張，不要太敏感。

　　2.說話的時候語言簡(jian)潔，口齒清楚,表(biao)達委(wei)婉(wan)流暢。態度要保持自然(ran)、友善、親切、隨和。

　　3.充(chong)滿信心(xin)，要(yao)敢于(yu)正視對(dui)方的(de)雙眼，保持微(wei)笑，顯得(de)胸有成(cheng)竹(zhu)，從容不迫(po)。心(xin)理素(su)質不夠硬的(de)同學，建(jian)議自己多對(dui)鏡練(lian)習。

　　4.切忌(ji)“背誦式(shi)”的(de)呆(dai)板陳(chen)述，自我介(jie)紹可以(yi)提前打好腹稿，但是切忌(ji)面無表情(qing)，背書式(shi)的(de)進行陳(chen)述，要做到面帶(dai)微(wei)笑，適當的(de)眼神交流，做到自信表達。

考研復試自我介紹15

尊敬的教授：

　　下(xia)午好！很榮幸(xing)在(zai)這(zhe)里見(jian)到你，現在(zai)請允許我簡單(dan)介(jie)紹一下(xia)自己：

　　我今年26歲，出生(sheng)于河南省(sheng)，1996年上大學，主修(xiu)機(ji)械設(she)計與生(sheng)產。在這4年的學習中，我努力(li)學習，積極(ji)參加各種活動。

　　我(wo)獲得了(le)四次第一次獎學金，我(wo)在大學里加入了(le)共產黨。在我(wo)20xx年6月畢(bi)業后，我(wo)在公司工作。第一年我(wo)在技術部(bu)找到(dao)了(le)一個(ge)職位，我(wo)參加了(le)幾個(ge)互聯(lian)網項目，比如大學的一個(ge)項目。河(he)南省(sheng)的耳鼻喉(hou)科招聘(pin)和鄭州(zhou)大學數學系(xi)

　　計算機

　　中心(xin)的招聘。由于(yu)我的努(nu)力，我獲得(de)了20xx年(nian)度(du)最佳(jia)新(xin)人(ren)獎。第二年(nian)，我被調到了主要(yao)客戶(hu)部門，負(fu)責開(kai)發和加強主要(yao)客戶(hu)和我公司之(zhi)間的良(liang)好關(guan)系。

　　河南省交(jiao)通廳和河南省人(ren)事(shi)廳兩個主要(yao)客戶在我(wo)的工(gong)作下。然(ran)而，隨著時間的推(tui)移(yi)，我(wo)經(jing)歷(li)的越多，我(wo)就越清楚地意識到自己(ji)對(dui)

　　企業

　　管理非常感興(xing)趣(qu)。

　　我渴望學習更(geng)多(duo)的(de)(de)管理(li)知識，希(xi)望能在這所大學深造。所以我在20xx年8月辭職(zhi)，開始了我的(de)(de)學業(ye)。經過半(ban)年的(de)(de)努力，我終(zhong)于站(zhan)在各位尊貴的(de)(de)教授面前了。我真的(de)(de)很興奮。雖(sui)然我在學業(ye)上犧牲了很多(duo)，但我相信(xin)這是值(zhi)得的(de)(de)。

　　我相信努力工作(zuo)最終會得到回報(bao)的。謝(xie)謝(xie)！

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