考(kao)研復試自我介紹精華15篇(pian)

　　來到一個新的(de)地方(fang)后，我(wo)們總歸要向他人介紹(shao)自(zi)(zi)己(ji)，通(tong)過自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)可(ke)以讓別(bie)人認識自(zi)(zi)己(ji)。那要怎么寫好自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)呢？下面是小編收集整理的(de)考研復試自(zi)(zi)我(wo)介紹(shao)，僅供(gong)參考，大家一起來看看吧。

考研復試自我介紹1

　　姓名，性別(bie)，民族，出生(sheng)年月，哪(na)里(li)人，是否黨員(yuan)，就讀于哪(na)個大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，什(shen)么(me)專業，即將獲得(de)xx學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷和xx(工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)?)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。(往屆生(sheng)可(ke)改為取得(de)了什(shen)么(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷和什(shen)么(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)，于哪(na)一年畢業于哪(na)個大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，哪(na)個專業)

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務(比如，班長?團支書?學習委員?學生會主席?根據自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可)，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨(若有童鞋不習慣這句話可直接忽略)。獲得的各種榮譽和獎勵多少次(比如，十多次是不是比較合適?不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上)，主要有：(國家獎學金?xx助學金?多少次學校一等獎學金?二等獎學金?<三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎?xx征文二等獎?學校“三好學生”榮譽稱號?體育特長?藝術特長?);有沒有考過雅思?托福?gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?(若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業相關的)。另外，有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分(低于80分最好忽略這句)。

　　本(ben)科期(qi)(qi)間，系統地(di)學習(xi)(xi)(xi)了xx專業(ye)的(de)(de)相關知識(shi)，從基礎理論(lun)的(de)(de)xx、xx到實(shi)(shi)用性較強的(de)(de)xx、xx等(deng)。由于對xx學的(de)(de)熱愛，還選修了xx、xx等(deng)課程。各種實(shi)(shi)驗(yan)和實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，培(pei)養了動手能力和分析問題的(de)(de)能力;在大(da)幾時，參與了哪個級(ji)(ji)別(國家級(ji)(ji)?省(sheng)級(ji)(ji)?校級(ji)(ji)?)科創項目“xxxx”;即將在大(da)四期(qi)(qi)間完成實(shi)(shi)驗(yan)并撰寫(xie)畢業(ye)論(lun)文《xxxx》。四年(nian)的(de)(de)本(ben)科學習(xi)(xi)(xi)不僅是知識(shi)的(de)(de)積累，也是一(yi)種學習(xi)(xi)(xi)方法的(de)(de)揣摩以及思路的(de)(de)`探(tan)索(suo)。

　　本科四年(nian)一直密切(qie)關注xxxx，課余時間經(jing)常(chang)到(dao)圖(tu)書館查閱資料(liao)的經(jing)歷，對xx專(zhuan)業(ye)(ye)情有獨鐘，因此(ci)放棄了保研(yan)(yan)并毅(yi)然報(bao)考了xx大學xx學院(yuan)xx專(zhuan)業(ye)(ye)。今年(nian)以總分xxx分(政治xx，英(ying)語xx，專(zhuan)業(ye)(ye)課1xxx，專(zhuan)業(ye)(ye)課2xxx)的考研(yan)(yan)成績進入(ru)了復試。希(xi)望(wang)(wang)通過研(yan)(yan)究生(sheng)期間專(zhuan)業(ye)(ye)系統地(di)學習，用自己所學的知識去(qu)解決實(shi)際問題，并希(xi)望(wang)(wang)在(zai)自己所選擇的研(yan)(yan)究方(fang)向做出(chu)好成績。

考研復試自我介紹2

　　自我介紹包含八大部分內容：開場白、姓名、畢(bi)業院(yuan)校、畢(bi)業專業、為什(shen)么讀研(yan)(yan)、將來(lai)從事的方向意、讀研(yan)(yan)時的打算、結束語等(deng)等(deng)。各部分怎么表達？新東方在線下面給出(chu)一(yi)些參考：

　　開場白比(bi)較簡(jian)(jian)單，一般就是一個簡(jian)(jian)單的問候和寒暄，如：Good morning，dear distinguished teachers! I am very glad to be here for this interview.其(qi)中要特別注意要與面試(shi)老(lao)師(shi)打招呼。

　　第(di)二(er)點關于姓(xing)名，畢(bi)業(ye)院校，所(suo)學(xue)專業(ye)部分不是(shi)自我介(jie)紹的重點，同學(xue)們在(zai)講這部分的時(shi)間基本就(jiu)是(shi)面試(shi)老師們瀏覽個人簡歷的時(shi)間，這部分按部就(jiu)班(ban)介(jie)紹就(jiu)可以了。參考(kao)表(biao)達：I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if you’d like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from Xidian University in this cong July.

　　原(yuan)因幾乎是(shi)每個(ge)(ge)導(dao)師都會(hui)關(guan)心(xin)的問題，因此最好把這(zhe)個(ge)(ge)問題就放在自我介(jie)紹里面說了。這(zhe)部分的內容我們(men)務必(bi)要讓(rang)考官(guan)感到(dao)我們(men)選(xuan)擇這(zhe)個(ge)(ge)專業是(shi)經過深思熟(shu)慮的，是(shi)一個(ge)(ge)理性的選(xuan)擇而不是(shi)一時(shi)沖動。通常我們(men)可以從以下三個(ge)(ge)方面來回答。

　　1、興趣，即強(qiang)調對所報考(kao)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果(guo)(guo)本科就讀的專(zhuan)(zhuan)業(ye)與報考(kao)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)一致(zhi)，則可以(yi)說(shuo)明想繼(ji)續深造(further education)的愿(yuan)望。如果(guo)(guo)不一致(zhi)，則要說(shuo)明報考(kao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)對你的吸引力 (…appeals to/attracts me a lot)。

　　2、優(you)勢(shi)，即強調相對于本科生在知(zhi)(zhi)識(shi)、學術(shu)方(fang)面的優(you)勢(shi)，如：知(zhi)(zhi)識(shi)面更廣(guang)(wider knowledge)，學術(shu)更專業(more professional)，眼界更廣(guang)闊(kuo)等(broaden one’s horizon)。

　　3、益處，即強調(diao)對你的(de)未來的(de).積極影響(have a positive effect on…)，可(ke)(ke)以(yi)從求(qiu)職、職業(ye)規劃、人生(sheng)經(jing)歷等(deng)方面入手進行說明。可(ke)(ke)參考的(de)詞(ci)匯、短語如下(xia)：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to… 等(deng)等(deng)。

　　對(dui)于(yu)那(nei)些在(zai)職考生或有工作(zuo)經(jing)驗的考生來說，考官樂于(yu)知(zhi)道他們(men)為什么(放棄工作(zuo)而)重(zhong)新(xin)學習。考生可以直言在(zai)工作(zuo)發現(xian)某(mou)些知(zhi)識或技能很重(zhong)要，希望能通過學習在(zai)這些方面進行提(ti)高。例(li): In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself.

　　然后，可以在自我(wo)介紹(shao)中展現自己對未來(lai)的規劃(hua)，其目(mu)的在于向老師們展示(shi)自己對時(shi)間(jian)、學習、人(ren)生有(you)一定計劃(hua)性和掌(zhang)控(kong)能力。參考回答(da)：I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time. And I hope I can form a systematic view of ... and make a solid foundation for future profession after three years study here. After graduation. I would like to work as a .... I hope that in five years after graduation, I can....

　　最后，請務必表達出(chu)對來目標院(yuan)校就讀的強烈意愿。并給出(chu)一個(ge)明確的結束(shu)的信號。例如：I would be very honored if you could grant me the opportunity to study in this university. That’s all about my self introduction. Thank you!

考研復試自我介紹3

　　尊敬的(de)(de)(de)評審老師，您好!我叫xx，21歲，xx省xx市(shi)人，是青島(dao)農(nong)業大學(xue)(xue)植物科學(xue)(xue)與技(ji)術(shu)專(zhuan)業07級本科生。今年報考的(de)(de)(de)是貴校蔬菜學(xue)(xue)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究生，非常榮幸能夠參加xx學(xue)(xue)院碩士(shi)研(yan)(yan)究生入(ru)學(xue)(xue)考試(shi)的(de)(de)(de)復試(shi)。現將本人的(de)(de)(de)基本情況介(jie)紹(shao)如下：

　　一(yi)、政治表現本人一(yi)貫擁護(hu)中(zhong)國共產黨的(de)(de)路線方針政策，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民(min)，擁護(hu)中(zhong)國共產黨的(de)(de)領(ling)導。品(pin)德良(liang)好(hao)，遵紀(ji)守法(fa)，愿(yuan)意積極投(tou)入到中(zhong)國特色社會主義(yi)建設的(de)(de)偉大事業中(zhong)去。

　　二(er)、外語水平本(ben)科期間，一次(ci)通過大(da)學英(ying)(ying)語四(si)級(ji)和大(da)學英(ying)(ying)語六級(ji)考試，研究生初試英(ying)(ying)語成(cheng)績為69分。英(ying)(ying)語基礎知識較扎實，具(ju)有(you)較強的(de)閱讀能(neng)力(li)，借助于英(ying)(ying)語詞(ci)典能(neng)夠翻(fan)譯(yi)專(zhuan)業(ye)相(xiang)關的(de)英(ying)(ying)文(wen)文(wen)獻。

　　三、業(ye)務和科研能力(li)本(ben)科期(qi)間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)主要(yao)課程(cheng)有：《植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)生理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《基(ji)礎生物(wu)(wu)(wu)(wu)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《土(tu)壤(rang)肥料(liao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)生態學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)保護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)育種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)生產(chan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《種子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)物(wu)(wu)(wu)(wu)檢(jian)疫(yi)》《農(nong)業(ye)氣象學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《耕作(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《土(tu)壤(rang)農(nong)化(hua)(hua)分(fen)析》《有機化(hua)(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《分(fen)析化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《普通化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《基(ji)礎化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗》等。在(zai)校期(qi)間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成績優秀，、多次被評為“三好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生”，并獲得國家獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金。我的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)較(jiao)強，并且認真努力(li)，具有團隊(dui)協作(zuo)(zuo)精(jing)神(shen)，在(zai)平(ping)常的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)能夠(gou)積極地與(yu)人(ren)交流信息(xi)，取長補短、互相(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。由于自(zi)小(xiao)生活在(zai)農(nong)村(cun)，經常參與(yu)農(nong)業(ye)實踐活動，再加上大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間理論知(zhi)識的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，使(shi)我更適合于在(zai)農(nong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)(xiang)關(guan)專業(ye)繼(ji)續深(shen)造。我是一(yi)個(ge)對(dui)(dui)自(zi)己嚴格要(yao)求(qiu)(qiu)，對(dui)(dui)目標執(zhi)著追求(qiu)(qiu)的(de)(de)人(ren)，具有求(qiu)(qiu)知(zhi)進取的(de)(de)精(jing)神(shen)，可以在(zai)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)情況下(xia)去(qu)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和x項(xiang)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)嘗試。

　　四、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)計劃在研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生階段，我力(li)求(qiu)(qiu)在蔬菜遺傳育(yu)種(zhong)方向上有(you)更深層次(ci)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)，培養自己的(de)(de)(de)`科(ke)研(yan)(yan)(yan)能力(li)，能夠協助導師(shi)做好課題(ti)，并發表有(you)一定質量的(de)(de)(de)學術(shu)論文。努(nu)力(li)學習，積(ji)極參(can)加實(shi)踐活動，對本科(ke)期(qi)間的(de)(de)(de)不足加以改進，優點則繼(ji)承發揚，廣泛涉取(qu)專業知(zhi)識，關注學術(shu)前沿動態。同(tong)時，要發揚和保(bao)持求(qiu)(qiu)真務(wu)實(shi)艱苦(ku)樸素的(de)(de)(de)作(zuo)風(feng)，創(chuang)造出(chu)有(you)價值(zhi)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)成果，為(wei)推動我國農(nong)業經濟的(de)(de)(de)發展貢獻一份力(li)量。

考研復試自我介紹4

尊敬的教授：

　　下午好！很榮幸(xing)在(zai)這里(li)見到你，現在(zai)請(qing)允許我(wo)簡單介紹一下自己(ji)：

　　我(wo)今(jin)年(nian)26歲，出生于(yu)河(he)南省，1996年(nian)上大學(xue)(xue)，主修機(ji)械(xie)設計與生產。在這(zhe)4年(nian)的學(xue)(xue)習中，我(wo)努力學(xue)(xue)習，積極參加各(ge)種活動(dong)。

　　我(wo)獲得了(le)四次(ci)(ci)第一次(ci)(ci)獎學(xue)金，我(wo)在大(da)學(xue)里(li)加(jia)(jia)入了(le)共產(chan)黨(dang)。在我(wo)20xx年(nian)6月(yue)畢業(ye)后，我(wo)在公(gong)司工(gong)作。第一年(nian)我(wo)在技術(shu)部找到了(le)一個(ge)職位，我(wo)參(can)加(jia)(jia)了(le)幾個(ge)互(hu)聯網項目，比如大(da)學(xue)的一個(ge)項目。河南省的耳鼻喉(hou)科招聘(pin)和鄭(zheng)州大(da)學(xue)數學(xue)系

　　計算機

　　中心的招聘。由于我的努力(li)，我獲得了(le)20xx年度最佳新人獎。第二年，我被調到(dao)了(le)主要(yao)客戶(hu)部(bu)門，負(fu)責開發和(he)加強主要(yao)客戶(hu)和(he)我公司之間的良好關系(xi)。

　　河(he)南省交通(tong)廳和(he)河(he)南省人事廳兩個主要客戶在我的工作下。然而，隨著時間的'推移，我經歷的越多，我就(jiu)越清楚地意識到自(zi)己對

　　企業

　　管(guan)理非常感興趣。

　　我(wo)(wo)渴(ke)望(wang)學習更多(duo)的(de)管理(li)知識，希望(wang)能在這(zhe)所(suo)大學深造。所(suo)以(yi)我(wo)(wo)在20xx年8月辭(ci)職，開始(shi)了(le)我(wo)(wo)的(de)學業。經過半年的(de)努力，我(wo)(wo)終(zhong)于(yu)站在各(ge)位尊(zun)貴(gui)的(de)教授面前了(le)。我(wo)(wo)真的(de)很(hen)興奮(fen)。雖然我(wo)(wo)在學業上犧牲(sheng)了(le)很(hen)多(duo)，但我(wo)(wo)相信這(zhe)是值得的(de)。

　　我(wo)相信努力(li)工作最(zui)終會得到回報的。謝(xie)謝(xie)！

考研復試自我介紹5

　　我(wo)叫xx，多少歲(sui)，哪里人，將于(yu)(yu)幾幾年幾月(yue)畢業于(yu)(yu)xx大學xx專業，獲xx學士學位。今(jin)天，我(wo)為自己感到自豪，因為能成為xx大學xx學院xx專業的一(yi)名研究生是我(wo)多年來(lai)的夢想。

　　大學期間曾擔任什么班級職(zhi)務或(huo)學院學校(xiao)職(zhi)務，于幾幾年幾月光榮(rong)地加入(ru)了中國(guo)共產黨(dang)。獲(huo)得的(de)各種(zhong)榮(rong)譽(yu)和獎勵多(duo)少次，；有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)考過(guo)雅思？托(tuo)福？gre？成(cheng)績如何，何時(shi)通過(guo)英語(yu)四(si)、六級，成(cheng)績如何？其(qi)他資(zi)格(ge)證書？。另外，有(you)(you)無輔修專業？什么專業？成(cheng)績如何？四(si)年里有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)掛(gua)科(ke)或(huo)重修記錄(lu)？畢業時(shi)全程學分成(cheng)績多(duo)少分。（這一部分大家(jia)都懂的(de)，不(bu)再過(guo)多(duo)解釋）

　　本科四(si)年期間(jian)，我系統地學習(xi)了(le)(le)xx專業的(de)(de)相(xiang)關(guan)知識，從基礎理(li)論(lun)的(de)(de)xx、xx到(dao)(dao)實(shi)用性較強的(de)(de)xx、xx等。由于對(dui)xx學的(de)(de)熱愛，還選(xuan)修了(le)(le)xx、xx等課程。除了(le)(le)理(li)論(lun)上的(de)(de)學習(xi)外，各種實(shi)驗(yan)和(he)實(shi)習(xi)，也讓我受益(yi)匪淺。xx、xx等實(shi)驗(yan)培養(yang)了(le)(le)我的(de)(de)動手能力(li)(li)和(he)分析問題的(de)(de)能力(li)(li)；xx、xx實(shi)習(xi)，不僅使(shi)我獲得了(le)(le)寶貴(gui)的(de)(de)知識，更加鍛煉了(le)(le)我的(de)(de)意(yi)志；xx、xx的(de)(de)實(shi)地參(can)觀(guan)與(yu)學習(xi)，讓我對(dui)一些(xie)工藝流(liu)程了(le)(le)解的(de)(de)同時，也對(dui)該(gai)行(xing)業目前的(de)(de)發展狀況有(you)了(le)(le)更加深(shen)刻的(de)(de)認(ren)識。（說清自己在(zai)本科學到(dao)(dao)了(le)(le)什么，得到(dao)(dao)了(le)(le)什么，又有(you)什么樣的(de)(de)能力(li)(li)）

　　大(da)(da)學(xue)四年的(de)(de)本科(ke)學(xue)習(xi)不僅(jin)是知識的(de)(de)積累，也是一種(zhong)學(xue)習(xi)方法的(de)(de)揣摩(mo)以及思路的(de)(de)探索。為了將學(xue)習(xi)的(de)(de)理論應用于科(ke)研，在大(da)(da)幾哪個學(xue)期時，我在xx教授？or副教授？的(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)(dao)下(xia)，參(can)與了哪個級(ji)別(bie)（國(guo)家級(ji)？省級(ji)？校級(ji)？）的(de)(de)科(ke)創項目(mu)”xxxx”，完成了結題(ti)報告？or撰寫了論文《xxxx》或申請(qing)了專(zhuan)(zhuan)利？，在導(dao)(dao)(dao)師(shi)的(de)(de)教導(dao)(dao)(dao)下(xia)，在與師(shi)兄師(shi)姐的(de)(de)討(tao)論和交流中汲取了豐富的(de)(de)研究經驗。（這一部(bu)分(fen)介紹(shao)的(de)(de)一定要是與你要考的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業相關(guan)的(de)(de)，如果跨(kua)專(zhuan)(zhuan)業，跨(kua)度又比較大(da)(da)的(de)(de)，一定要說(shuo)(shuo)與你要考的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業有用的(de)(de)，無關(guan)的(de)(de)不要多(duo)說(shuo)(shuo)）

　　我(wo)(wo)即將在(zai)大四(si)期間、xx教授的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下，完成(cheng)實驗并(bing)(bing)撰寫畢業論(lun)文《xxxx》或畢業設計(ji)《xxxx》。在(zai)畢業設計(ji)過程中，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思維(wei)能力得(de)到(dao)了(le)鍛煉，科(ke)(ke)研(yan)水平也得(de)到(dao)了(le)相應(ying)的(de)(de)(de)提高(gao)；我(wo)(wo)深刻體會到(dao)科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究的(de)(de)(de)邏輯性與嚴謹(jin)性，領悟到(dao)”提出(chu)問題-科(ke)(ke)學(xue)調研(yan)-分(fen)(fen)(fen)(fen)析數據-得(de)出(chu)結論(lun)”的(de)(de)(de)`科(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)(de)思維(wei)方法(fa)和(he)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)思路，并(bing)(bing)進一步體會到(dao)在(zai)科(ke)(ke)研(yan)道(dao)路上團結合作的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性。本科(ke)(ke)四(si)年一直(zhi)密切關注xxxx，課余時(shi)間經常到(dao)圖書館(guan)查閱(yue)資(zi)(zi)料的(de)(de)(de)經歷，使我(wo)(wo)對xx專業情有獨鐘，因此放棄了(le)保研(yan)并(bing)(bing)毅(yi)然報考(kao)了(le)xx大學(xue)xx學(xue)院xx專業。今年以(yi)總分(fen)(fen)(fen)(fen)xxx分(fen)(fen)(fen)(fen)（政治xx分(fen)(fen)(fen)(fen)，英語(yu)xx分(fen)(fen)(fen)(fen)，專業課1xxx分(fen)(fen)(fen)(fen)，專業課2xxx分(fen)(fen)(fen)(fen)）的(de)(de)(de)考(kao)研(yan)成(cheng)績(ji)進入了(le)復試(shi)。（這(zhe)一部分(fen)(fen)(fen)(fen)就需(xu)要(yao)(yao)技巧了(le)，要(yao)(yao)投(tou)導(dao)師(shi)所好，講導(dao)師(shi)喜歡(huan)聽的(de)(de)(de)，這(zhe)一部分(fen)(fen)(fen)(fen)也是最(zui)容易把你查到(dao)的(de)(de)(de)與你要(yao)(yao)報考(kao)的(de)(de)(de)學(xue)校導(dao)師(shi)相關的(de)(de)(de)課題資(zi)(zi)料穿插(cha)進去的(de)(de)(de)）

　　雖然我(wo)(wo)是(shi)跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，但是(shi)我(wo)(wo)堅(jian)信興趣是(shi)最好的老師，不管今(jin)后在學(xue)業(ye)(ye)或科(ke)研上(shang)遇到(dao)什(shen)么困(kun)難，都要(yao)想盡辦(ban)法克服。我(wo)(wo)深知(zhi)作為跨專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的我(wo)(wo)在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識方(fang)面(mian)存在很(hen)多缺(que)陷，但是(shi)我(wo)(wo)有信心，在未(wei)來的日子更(geng)加積極主動去努力學(xue)習。我(wo)(wo)希望(wang)通過研究(jiu)生期間專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)系統地學(xue)習，能夠用(yong)自(zi)己(ji)所學(xue)的知(zhi)識去解決實際(ji)問題，并(bing)希望(wang)在自(zi)己(ji)所選(xuan)擇(ze)的研究(jiu)方(fang)向做出好成績。（這(zhe)一部分同(tong)學(xue)們根據自(zi)身情況取(qu)舍，也不過多解釋）

　　為了(le)做(zuo)一(yi)名合(he)格的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生，既對(dui)導(dao)(dao)師負責，也對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)負責，在(zai)讀研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)期(qi)間，我(wo)(wo)進(jin)行(xing)了(le)如下(xia)規劃(hua)：第(di)(di)一(yi)，根據學(xue)(xue)院(yuan)課(ke)程(cheng)(cheng)設置，合(he)理(li)安排每學(xue)(xue)期(qi)課(ke)程(cheng)(cheng)。尤其注(zhu)重學(xue)(xue)習專業領域(yu)內的(de)(de)相(xiang)關基(ji)本理(li)論(lun)(lun)知識。第(di)(di)二，堅持在(zai)導(dao)(dao)師的(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)下(xia)制定個人學(xue)(xue)習與研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)計劃(hua)，積極向導(dao)(dao)師匯報(bao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)業進(jin)展。第(di)(di)三，注(zhu)重自(zi)(zi)(zi)(zi)主學(xue)(xue)習能(neng)力(li)(li)與科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)培養(yang)。積極主動地(di)關注(zhu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)前沿(yan)的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)問(wen)題(ti)，提高自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)科(ke)(ke)學(xue)(xue)分(fen)析(xi)問(wen)題(ti)與解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)(li)。第(di)(di)四，積極參加各種(zhong)實(shi)(shi)(shi)驗、學(xue)(xue)術(shu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)討會、實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)調研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)活動等，以(yi)促進(jin)理(li)論(lun)(lun)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)結(jie)合(he)，不斷提高理(li)論(lun)(lun)素養(yang)和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力(li)(li)。總(zong)之，在(zai)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生階(jie)段，我(wo)(wo)會盡自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)最(zui)大(da)的(de)(de)努(nu)力(li)(li)，發掘(jue)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)最(zui)大(da)的(de)(de)潛力(li)(li)，踏踏實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)地(di)做(zuo)好每一(yi)件事(shi)！如果在(zai)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)生期(qi)間，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)能(neng)力(li)(li)獲得導(dao)(dao)師認可(ke)，我(wo)(wo)將繼續攻(gong)讀博士學(xue)(xue)位。這將會是一(yi)個我(wo)(wo)期(qi)待已久(jiu)、并為之付出自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)全部努(nu)力(li)(li)的(de)(de)學(xue)(xue)習過程(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)已經讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)做(zuo)好了(le)全面的(de)(de)準備。（這一(yi)部分(fen)同學(xue)(xue)們可(ke)以(yi)好好規劃(hua)，如果要分(fen)簟(dian)說(shuo)明注(zhu)意最(zui)多(duo)說(shuo)四五六條就可(ke)以(yi)，千萬不要列舉到六點之后(hou)再(zai)總(zong)結(jie)，太多(duo)冗長而繁瑣(suo)，分(fen)條說(shuo)明的(de)(de)價值就不存在(zai)了(le)）

考研復試自我介紹6

各位老師：

　　早上好！

　　我(wo)仰慕各(ge)位(wei)老(lao)師(shi)已久，很榮(rong)幸能參加(jia)這次面試，我(wo)渴(ke)望在(zai)各(ge)位(wei)老(lao)師(shi)的(de)(de)指導下進一步(bu)成(cheng)長(chang)。我(wo)叫，X人，X大學(xue)(xue)專業應屆(jie)本科(ke)(ke)生，大學(xue)(xue)四年的(de)(de)本科(ke)(ke)課程以為(wei)(wei)核心(xin)開展。我(wo)認真負責，吃苦耐勞，對(dui)生活充滿熱情，業余愛好(hao)寫作籃(lan)球(qiu)羽(yu)毛球(qiu)和旅行。為(wei)(wei)了感受東部的(de)(de)繁榮(rong)，20xx年暑假(jia)經歷了南(nan)京、上(shang)海、杭(hang)州、廈門和深圳的(de)(de)'東部之旅。我(wo)選(xuan)擇的(de)(de)理由：大學(xue)(xue)是一所歷史悠久、學(xue)(xue)術氛圍濃厚的(de)(de)學(xue)(xue)校，作為(wei)(wei)我(wo)國最著名的(de)(de)大學(xue)(xue)，她(ta)能為(wei)(wei)學(xue)(xue)生進一步(bu)成(cheng)長(chang)提供廣(guang)闊的(de)(de)發(fa)展空間。學(xue)(xue)生以求(qiu)實創新而(er)聞名海內外。

　　學系創始于1936年，歷經(jing)等老一(yi)(yi)代(dai)和在(zai)座各位老師一(yi)(yi)代(dai)代(dai)的(de)(de)傳承(cheng)發揚，業已(yi)成為我(wo)(wo)(wo)國頂尖的(de)(de)系。2。我(wo)(wo)(wo)對研究具(ju)有(you)濃厚的(de)(de)興(xing)趣。3。我(wo)(wo)(wo)渴望進一(yi)(yi)步深造，深化理(li)論，更多實(shi)踐(jian)，實(shi)現自身價值。如果(guo)我(wo)(wo)(wo)有(you)幸錄取，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)全力以赴學習(xi)。首先，我(wo)(wo)(wo)夯(hang)實(shi)基礎，學好(hao)英(ying)語，大量閱讀英(ying)文原版教材，7其次，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)努力強化實(shi)踐(jian)，將(jiang)理(li)論與實(shi)際結合(he)起(qi)來。最后(hou)，我(wo)(wo)(wo)注重合(he)作精神(shen)。我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信，經(jing)過兩年的(de)(de)學習(xi)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會實(shi)現我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)理(li)想。

考研復試自我介紹7

　　各位老師你們好!

　　我很榮幸能參加這次面試(shi)，我渴望在各位老師(shi)的指導下進一(yi)步成長。

　　我叫張三(san)，某大學(xue)某專業(ye)應屆(jie)本科(ke)生，大學(xue)四年(nian)的(de)本科(ke)課程以xxxx為核心開展。我認真負責(ze)，吃苦耐勞(lao)，對(dui)生活充(chong)滿熱情，業(ye)余愛好：寫作、籃球、羽毛球和(he)旅(lv)行(xing)。為了感受東部(bu)的(de)繁(fan)榮，今年(nian)暑假經歷了南京、上海、杭(hang)州、廈(sha)門和(he)深(shen)圳(zhen)的(de)東部(bu)之旅(lv)。我選擇我們學(xue)校的(de)理由：

　　1、某大(da)學(xue)是一(yi)所歷史悠久、學(xue)術氛圍濃厚的(de)`學(xue)校，作為我(wo)國最(zui)著(zhu)名的(de)大(da)學(xue)，她能為學(xue)生(sheng)進一(yi)步(bu)成(cheng)長提供(gong)廣(guang)闊(kuo)的(de)發(fa)展空間。學(xue)生(sheng)以(yi)求(qiu)實創新而聞名海內外。某學(xue)系創始于1936年，歷經老(lao)一(yi)代和在座各位老(lao)師一(yi)代代的(de)傳(chuan)承發(fa)揚，已成(cheng)為我(wo)國頂尖的(de)某系。

　　2、我對某某研(yan)究(jiu)具有濃厚的興趣。(跨考建議考生(sheng)這里可以自由擴散一些)

　　3、我渴望進(jin)一步深(shen)造(zao)，深(shen)化理論，更多實踐，實現自身價(jia)值。如果我有幸(xing)錄取，我將全力以赴學習。

　　首先，我(wo)(wo)夯實(shi)基礎，學好(hao)英語(yu)，大(da)量閱讀(du)英文(wen)原版教材(cai)。其次，我(wo)(wo)將(jiang)努力強化實(shi)踐，將(jiang)理論與實(shi)際結合起來。最(zui)后，我(wo)(wo)注重團(tuan)隊合作精神。我(wo)(wo)相信，經過(guo)兩(liang)年的學習，我(wo)(wo)一定會實(shi)現我(wo)(wo)的理想(xiang)。謝謝各位老師!

考研復試自我介紹8

　　各位教(jiao)授，上午好!十分(fen)榮(rong)幸能夠參加(jia)黑龍江中(zhong)醫藥大(da)學組(zu)織的(de)(de)這次(ci)研究生面試!首先(xian)做一(yi)下(xia)自(zi)我(wo)介紹(shao)，我(wo)叫王某(mou)(mou)某(mou)(mou)，23周歲，應屆畢(bi)業(ye)(ye)生，來自(zi)于某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)學校的(de)(de)某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)專(zhuan)業(ye)(ye)，我(wo)報考的(de)(de)是某(mou)(mou)某(mou)(mou)某(mou)(mou)方(fang)向李教(jiao)授的(de)(de)碩士(shi)研究生，十分(fen)期望(wang)能夠成(cheng)為貴校的(de)(de)一(yi)名學生!我(wo)是一(yi)個對(dui)夢想有(you)執著追求的(de)(de)人，堅信是金子總會(hui)發光的(de)(de)。我(wo)為人熱情，活(huo)潑大(da)方(fang)，興趣廣泛，適應本事(shi)強，腳踏實地，吃苦耐勞，勇(yong)于迎接新的(de)(de)挑戰;有(you)較強的(de)(de)組(zu)織本事(shi)，活(huo)動策劃(hua)本事(shi)和公(gong)關本事(shi)。在大(da)學期間曾(ceng)多次(ci)參加(jia)組(zu)織學校的(de)(de)`大(da)型(xing)活(huo)動，文藝(yi)演出(chu)，并取得了優異的(de)(de)成(cheng)績。

　　“學(xue)而知不足”是(shi)我(wo)(wo)大(da)(da)學(xue)期間和工作(zuo)的(de)動力，正是(shi)由于自我(wo)(wo)對知識的(de)渴(ke)求，以及對各位教授的(de)崇敬，就(jiu)毅(yi)然決然的(de)報考(kao)了貴(gui)校的(de)某(mou)某(mou)某(mou)專業的(de)碩士研究生(sheng)!我(wo)(wo)期待(dai)研究生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)活，也(ye)急切地期望自我(wo)(wo)有機會來中醫藥大(da)(da)學(xue)學(xue)習(xi)深造(zao)。

　　經過(guo)了整(zheng)整(zheng)一年的努力，我最終敲(qiao)響了夢想之門，我滿懷緊(jin)張又心存感激。無論(lun)結果如(ru)(ru)何(he)，我都(dou)認為是(shi)值得的，因為我堅信“說到不(bu)如(ru)(ru)做到，付出(chu)總有回報”。多謝各(ge)位!

考研復試自我介紹9

尊敬的評審老師：

　　您好！

　　我(wo)叫(jiao)xx，21歲，xx省(sheng)xx市(shi)人(ren)(ren)，是(shi)青島(dao)農業(ye)大學(xue)(xue)植物科學(xue)(xue)與技(ji)術專業(ye)07級本科生。今年(nian)報(bao)考的是(shi)貴校蔬菜(cai)學(xue)(xue)的研(yan)究(jiu)生，非常榮(rong)幸能夠參加xx學(xue)(xue)院碩士研(yan)究(jiu)生入學(xue)(xue)考試的復試。現將本人(ren)(ren)的基本情況介(jie)紹(shao)如下：

　　一、政治表現

　　本人一貫擁(yong)護中(zhong)國共產(chan)黨的路線方針(zhen)政(zheng)策，積(ji)極(ji)上(shang)進，熱愛祖國，熱愛人民，擁(yong)護中(zhong)國共產(chan)黨的領導。品德良(liang)好(hao)，遵(zun)紀守法(fa)，愿意積(ji)極(ji)投入到中(zhong)國特色社會主義建設(she)的偉大事業中(zhong)去。

　　二、外語水平

　　本科期間，一(yi)次通過(guo)大學英語四級和大學英語六級考試，研究(jiu)生初試英語成績為69分。英語基礎知識(shi)較扎(zha)實(shi)，具有較強的(de)閱(yue)讀能力，借助于英語詞典能夠翻譯專業相關的(de)英文文獻(xian)。

　　三、業務和科研能力

　　本(ben)科期(qi)間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的主要(yao)課程有(you)：《植(zhi)(zhi)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《基礎生(sheng)物(wu)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《土(tu)壤肥(fei)料學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)態學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)(zhi)物(wu)保護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)(zhi)物(wu)育(yu)種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)(zhi)物(wu)生(sheng)產學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》、《種子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《植(zhi)(zhi)物(wu)檢(jian)疫》《農(nong)(nong)業(ye)氣(qi)象學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《耕(geng)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《土(tu)壤農(nong)(nong)化(hua)分(fen)析》《有(you)機化(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《分(fen)析化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《普通化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》《基礎化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗》等(deng)。在(zai)校(xiao)期(qi)間學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成績優秀，多次被(bei)評為"三好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)"，并獲得(de)國家(jia)勵志獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金。我的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)較(jiao)強(qiang)，并且(qie)認真努(nu)力(li)，具有(you)團(tuan)隊協(xie)作(zuo)精神，在(zai)平(ping)常的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)能夠積極地與人(ren)交(jiao)流(liu)信息，取(qu)長補(bu)短、互相學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。由于自(zi)(zi)小(xiao)生(sheng)活(huo)在(zai)農(nong)(nong)村，經常參(can)與農(nong)(nong)業(ye)實踐活(huo)動，再加上大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間理論知識的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，使(shi)我更(geng)適合于在(zai)農(nong)(nong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相關專業(ye)繼續(xu)深(shen)造(zao)。我是(shi)一個對自(zi)(zi)己嚴(yan)格(ge)要(yao)求(qiu)，對目標執著追求(qiu)的人(ren)，具有(you)求(qiu)知進取(qu)的精神，可(ke)以(yi)在(zai)一個人(ren)的情(qing)況(kuang)下(xia)去(qu)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)x項工作(zuo)的嘗試。

　　四、研究計劃

　　在(zai)研究生階段，我(wo)力(li)求在(zai)蔬菜遺(yi)傳育種方向上有(you)更深層(ceng)次的(de)(de)研究，培(pei)養自己的(de)(de)'科研能(neng)力(li)，能(neng)夠(gou)協助導師做好(hao)課題，并發(fa)表有(you)一定質量的(de)(de)學術(shu)論(lun)文。努力(li)學習，積極參加實(shi)踐活(huo)動，對本科期間的(de)(de)不足(zu)加以改(gai)進，優點則繼承發(fa)揚，廣泛涉取專業知識，關注學術(shu)前沿(yan)動態。同(tong)時，要發(fa)揚和保持求真務實(shi)艱苦樸素的(de)(de)作風，創造出(chu)有(you)價值的(de)(de)研究成果，為推(tui)動我(wo)國(guo)農(nong)業經濟(ji)的(de)(de)發(fa)展貢(gong)獻一份力(li)量。

考研復試自我介紹10

　　研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)考試(shi)(shi)分為筆試(shi)(shi)和(he)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)，通過筆試(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)參加面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)，最終根(gen)據筆試(shi)(shi)和(he)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)(de)綜合成績(ji)決定是否錄取(qu)。另外，決定導(dao)(dao)師(shi)是否要(yao)你主要(yao)是面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)，導(dao)(dao)師(shi)不怕(pa)招(zhao)到成績(ji)差(cha)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，最怕(pa)招(zhao)到那些(xie)想不開(kai)的(de)(de)，心理素質差(cha)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，這類學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一旦出現(xian)問(wen)題，對導(dao)(dao)師(shi)的(de)(de)前途也是毀滅性的(de)(de)打擊。所以(yi)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性不言而喻。

　　面試中必不可少的(de)一個環節就是自我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)，而自我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)的(de)時(shi)間一般是1～3分鐘，如何在這短(duan)短(duan)的(de)時(shi)間內讓導(dao)師對(dui)你印象深刻，認為你不錯，決(jue)定(ding)留(liu)你呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)總結了以下原則和方(fang)法，希望能給(gei)大家帶來些(xie)許幫助。

　　一、原則

　　1.形象

　　第一眼的(de)(de)(de)印象主要(yao)(yao)(yao)是(shi)形象，盡量(liang)給(gei)人(ren)一種精干的(de)(de)(de)感覺。女同(tong)學(xue)可以(yi)化點淡(dan)妝(zhuang)，不做硬(ying)性(xing)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，長頭發的(de)(de)(de)話盡量(liang)扎起來；男(nan)同(tong)學(xue)把胡子刮干凈。著裝(zhuang)方面得(de)體就可以(yi)，不一定要(yao)(yao)(yao)正裝(zhuang)。還有一點要(yao)(yao)(yao)格外注意(yi)的(de)(de)(de)是(shi)，時刻提醒自(zi)己(ji)挺胸直背，長時間的(de)(de)(de)玩(wan)手機(ji)，學(xue)習等，造(zao)成了很多學(xue)生都有些許的(de)(de)(de)駝(tuo)背。

　　2.言語

　　交(jiao)流說(shuo)話(hua)時(shi)(shi)，語速(su)要(yao)不(bu)快不(bu)慢，不(bu)急(ji)不(bu)躁，咬字(zi)清晰(xi)，不(bu)要(yao)夾帶鼻音。導(dao)師(shi)說(shuo)話(hua)時(shi)(shi)，不(bu)論他說(shuo)的(de)對錯，即(ji)使是批評你(ni)，也(ye)要(yao)心平氣和，不(bu)要(yao)打(da)斷對方說(shuo)話(hua)，等導(dao)師(shi)說(shuo)完后，再慢慢說(shuo)。面帶微笑，讓(rang)導(dao)師(shi)覺得(de)你(ni)樂(le)觀(guan)自(zi)信(xin)，說(shuo)話(hua)要(yao)有邏輯(ji)性，簡潔明了，可(ke)以(yi)分點闡(chan)述(shu)。

　　二、自我介紹方法

　　1.基本信息

　　開(kai)頭先簡單介紹自己的基本信息(xi)，讓老師(shi)有(you)個宏觀印象。

　　可(ke)以這(zhe)樣(yang)介紹：尊(zun)敬的(de)各位(wei)老師，上(shang)午(wu)（下午(wu)）好，很榮(rong)幸(xing)能有機會參加(jia)這(zhe)次面(mian)試，我叫XX，本(ben)科就(jiu)讀于XX大學，初試成績是XX，在校期間通過(guo)了英語四六(liu)級(ji)考(kao)試（如(ru)果(guo)六(liu)級(ji)沒過(guo)，就(jiu)忽略(lve)這(zhe)點），獲得了XX證書，XX獎項，平(ping)時生(sheng)活中(zhong)喜歡XX（愛好，可(ke)以忽略(lve)）。

　　2.個人經歷

　　著重介紹一下(xia)自己本(ben)科(ke)所參與過的課題或項目或比賽，如(ru)果沒有的.話，可(ke)以講一下(xia)自己本(ben)科(ke)畢業論文的課題。

　　這(zhe)個要特別(bie)注意邏輯條例，例如可以(yi)這(zhe)樣介紹：本科期間曾(ceng)參與XX課題，主要目(mu)標是為(wei)了實(shi)現(xian)XX/實(shi)驗(yan)目(mu)的(de)是XX，我通過采用(yong)XX方式/方法，（這(zhe)一點可以(yi)稍詳細點），最終(zhong)實(shi)現(xian)了XX，提高(gao)了XX，獲得(de)了XX。

　　3.未(wei)來規(gui)劃/選擇理由

　　如果(guo)未來有(you)讀(du)博的計劃的話，可以(yi)講未來規劃，一般導師是很希望自己學生(sheng)讀(du)博的。如果(guo)沒(mei)有(you)的話，可以(yi)說(shuo)說(shuo)選擇XX學校的理由。

　　最后(hou)再加(jia)一點套話，類似于這樣：非常能(neng)夠有幸成為XX大(da)學的一員，以上就是我的自我介紹，謝(xie)謝(xie)！

考研復試自我介紹11

　　隨著復(fu)試時間越(yue)來越(yue)近，相信大家都已經(jing)開始準(zhun)備復(fu)試了(le)。那么，在考研(yan)復(fu)試口語(yu)面試中應該如何做才能讓自己脫穎而出，考研(yan)成功呢？今天，老師在這里(li)給大家一(yi)一(yi)道來，助大家順(shun)利通過口語(yu)復(fu)試。

　　首先，大(da)部分學校都明確要(yao)求(qiu)考(kao)(kao)生要(yao)做一(yi)個三分鐘的(de)(de)(de)自我(wo)介紹(shao)，而且我(wo)相(xiang)信大(da)家都會(hui)提前準備(bei)(bei)好相(xiang)關的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)。但是，如何才能在(zai)三分鐘內(nei)(nei)抓住考(kao)(kao)官(guan)注意力，甚至(zhi)讓考(kao)(kao)官(guan)感(gan)(gan)受(shou)到(dao)你(ni)的(de)(de)(de)英語功底呢？這就(jiu)(jiu)需要(yao)你(ni)充分設(she)計自己(ji)的(de)(de)(de)自我(wo)介紹(shao)，甚至(zhi)要(yao)留下一(yi)定的(de)(de)(de)懸念(nian)，讓考(kao)(kao)官(guan)對你(ni)所說的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)感(gan)(gan)興趣，這樣(yang)才能拿到(dao)考(kao)(kao)官(guan)手中(zhong)的(de)(de)(de)高分。比如說，與眾不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)實踐經(jing)(jing)歷、引以(yi)為傲的(de)(de)(de)特(te)殊成就(jiu)(jiu)都可(ke)以(yi)成為你(ni)的(de)(de)(de)加分點。假如自己(ji)真的(de)(de)(de)沒有特(te)別出(chu)彩的(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷，也完全(quan)(quan)可(ke)以(yi)以(yi)某次(ci)考(kao)(kao)試準備(bei)(bei)為例，展(zhan)現自己(ji)堅(jian)持不(bu)(bu)懈、刻(ke)苦(ku)學習(xi)的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)品質，這樣(yang)考(kao)(kao)官(guan)就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)感(gan)(gan)受(shou)到(dao)你(ni)完全(quan)(quan)具備(bei)(bei)一(yi)名研究生所需要(yao)的(de)(de)(de)基本要(yao)求(qiu)。

　　其(qi)次，很多學校都會根據你(ni)的(de)自我(wo)介(jie)紹進(jin)行(xing)隨機提問(wen)，那(nei)么，在回(hui)答(da)(da)問(wen)題(ti)的(de)時候(hou)就要(yao)(yao)體現自己(ji)的(de)思維性(xing)(xing)，畢竟研究生是(shi)需要(yao)(yao)一定思維能(neng)力的(de)。也就是(shi)說，在回(hui)答(da)(da)問(wen)題(ti)之前，你(ni)要(yao)(yao)不(bu)斷提醒自己(ji)，說話要(yao)(yao)注(zhu)意邏(luo)輯性(xing)(xing)及條(tiao)理性(xing)(xing)，凡事要(yao)(yao)說出個一二三來，就最(zui)合適不(bu)過了(le)。也就是(shi)說，在回(hui)答(da)(da)隨機問(wen)答(da)(da)的(de)'題(ti)目時，一定要(yao)(yao)注(zhu)意說話的(de)順(shun)序性(xing)(xing)，先總體說一下自己(ji)要(yao)(yao)從(cong)哪些方面回(hui)答(da)(da)，再具體分條(tiao)闡述清楚。

　　最后再(zai)總結回扣自己(ji)的(de)(de)回答，這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)回答，自然比(bi)其他(ta)人邏(luo)輯(ji)性強得多。最后，由于疫情(qing)反復(fu)，為(wei)了做(zuo)好萬全準備，大家一(yi)定(ding)要(yao)(yao)不斷練(lian)(lian)習(xi)，甚至還(huan)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行視頻(pin)練(lian)(lian)習(xi)。如果真(zhen)的(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行線上復(fu)試，那么(me)也能讓(rang)自己(ji)更(geng)快地進(jin)(jin)入狀態(tai)。比(bi)如，在和家人、朋友開(kai)視頻(pin)的(de)(de)時(shi)候，就(jiu)可(ke)以即興說一(yi)下自我介(jie)紹，從其他(ta)人的(de)(de)角度更(geng)容易發現自己(ji)儀(yi)態(tai)上的(de)(de)問題。這(zhe)樣(yang)(yang)，通過(guo)不斷地練(lian)(lian)習(xi)，眼神飄忽不定(ding)、說話(hua)聲(sheng)音顫(zhan)抖緊張(zhang)的(de)(de)情(qing)況就(jiu)會改善很(hen)多，真(zhen)正(zheng)口語復(fu)試的(de)(de)時(shi)候自然就(jiu)可(ke)以達到(dao)最好的(de)(de)狀態(tai)。

考研復試自我介紹12

　　各位老師下午(wu)好，很高興能有機會參加面試(shi)。我是xx，xx人，畢業(ye)于xx大學xx學專業(ye)。

　　我是一(yi)個樂觀開朗的人，隨(sui)和，自信，樂于助人，有責(ze)任心。

　　我(wo)想談(tan)一(yi)下我(wo)的(de)大(da)學(xue)生活。作為(wei)一(yi)名(ming)學(xue)生，我(wo)深(shen)知學(xue)習(xi)機會的(de)不易，作為(wei)一(yi)名(ming)醫(yi)學(xue)生，我(wo)深(shen)知自己身負的(de)責任。我(wo)努力學(xue)習(xi)，并樂在其中(zhong)(zhong)。其中(zhong)(zhong)也多次被評為(wei)優秀(xiu)(xiu)學(xue)生及(ji)優秀(xiu)(xiu)團員，每年都有獲得獎(jiang)學(xue)金，其中(zhong)(zhong)兩次國家(jia)勵(li)志獎(jiang)學(xue)金。畢(bi)業時被評委校級優秀(xiu)(xiu)畢(bi)業生及(ji)xx省(sheng)優秀(xiu)(xiu)畢(bi)業生。

　　在(zai)(zai)大學中我積極參加比賽(sai)活動，也遇到了(le)很(hen)多好的老師和朋(peng)友，從他(ta)們身上我學到了(le)很(hen)多東西，他(ta)們在(zai)(zai)生活和學習上對(dui)我的的幫助讓我至今仍然心(xin)存感激。

　　大學(xue)五年的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)不僅是知識的(de)(de)積(ji)累，也是一種學(xue)習(xi)(xi)方(fang)法的(de)(de)揣(chuai)摩以(yi)及臨(lin)(lin)床思路(lu)的(de)(de)探(tan)索。為了(le)(le)(le)將學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)理論應用于實(shi)踐，在大二下學(xue)期時(shi)，我在xx教授(shou)的(de)(de)指導下，開始(shi)跟(gen)診見習(xi)(xi)。并參與了(le)(le)(le)xx先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)'門診病歷(li)數據庫工作，撰寫(xie)了(le)(le)(le)論文xx。在老師的(de)(de)教導下，我的(de)(de)思維(wei)能力得(de)到(dao)了(le)(le)(le)鍛(duan)煉，同(tong)時(shi)深(shen)刻體會(hui)(hui)到(dao)臨(lin)(lin)床思維(wei)的(de)(de)邏輯性(xing)與嚴謹性(xing)，領(ling)悟到(dao)“xx的(de)(de)真諦。課余時(shi)間(jian)經常到(dao)圖書館查閱資料，我被xx教授(shou)的(de)(de)"專業(ye)精神所吸引，但(dan)我所了(le)(le)(le)解的(de)(de)不過(guo)是鳳(feng)毛麟角(jiao)，所以(yi)對xx醫(yi)院的(de)(de)渴望，讓(rang)我今天能站到(dao)這(zhe)里(li)。今天能站中(zhong)醫(yi)研(yan)究領(ling)域的(de)(de)學(xue)術殿堂，站在在離偶像(xiang)這(zhe)么近的(de)(de)地(di)方(fang)，可(ke)以(yi)說是與有榮焉。研(yan)究生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活將會(hui)(hui)是一個(ge)我期待已(yi)久、并為之付出(chu)自(zi)己全部努力的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)過(guo)程，我已(yi)經讓(rang)自(zi)己做(zuo)好了(le)(le)(le)全面的(de)(de)準(zhun)備。以(yi)上是我的(de)(de)自(zi)我介紹(shao)，謝(xie)謝(xie)！

考研復試自我介紹13

　　早晨好。我(wo)(wo)(wo)很(hen)高(gao)興能為這個面試(shi)。首先讓我(wo)(wo)(wo)介紹一下自己。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)名(ming)字是Dongzhanji，我(wo)(wo)(wo)今年(nian)二十五歲。我(wo)(wo)(wo)來自山(shan)東省淄博市。我(wo)(wo)(wo)畢業(ye)于山(shan)東工業(ye)大學(xue)20xx年(nian)7月。在(zai)(zai)過去的(de)(de)一年(nian)我(wo)(wo)(wo)一直(zhi)(zhi)在(zai)(zai)準(zhun)備研(yan)究生考(kao)試(shi)，而我(wo)(wo)(wo)一直(zhi)(zhi)在(zai)(zai)研(yan)究和(he)開(kai)發(fa)人(ren)的(de)(de)涂料廠工作(zuo)。和(he)2年(nian)工作(zuo)經驗(yan)讓我(wo)(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)需要的(de)(de)方式增進自己的(de)(de)研(yan)究生學(xue)習階段。北京理工大學(xue)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)首選。 Shandongpeople最喜(xi)歡的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)是一個直(zhi)(zhi)爽的(de)(de)人(ren)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)業(ye)余時間，我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡看書(shu)和(he)打籃球(qiu)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是一個勤(qin)奮(fen)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)積極響應，學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)`號召，參(can)加(jia)各種(zhong)有(you)益的(de)(de)活動的(de)(de)一部分，并多(duo)次獲(huo)得獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)。我(wo)(wo)(wo)(wo)始(shi)終相信，人會很容易(yi)落后(hou)，除非他(ta)不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。當然，如果中公考(kao)(kao)(kao)研(yan)，讓(rang)考(kao)(kao)(kao)研(yan)變得簡單考(kao)(kao)(kao)研(yan)復試輔導，就是讓(rang)你過(guo)!

　　我有一個在這個著名的大學深造的機會(hui)，我會(hui)盯著與(yu)努力掌握(wo)了我的能(neng)力好前進的命令。

考研復試自我介紹14

　　一、態度要謙虛

　　每一(yi)位參加復(fu)試的(de)(de)考(kao)生(sheng)都(dou)期待自(zi)己(ji)就(jiu)是(shi)導(dao)(dao)師想要的(de)(de)人(ren)才，而人(ren)才不(bu)僅要具(ju)備過硬的(de)(de)專業(ye)素質(zhi)、能力，更要具(ju)有良好的(de)(de)個(ge)人(ren)品質(zhi)。因此，當我(wo)們(men)作為考(kao)生(sheng)面對導(dao)(dao)師，我(wo)們(men)未來的(de)(de)老師時，更應(ying)當態度謙虛(xu)。謙虛(xu)的(de)(de)態度落實在語言(yan)上，就(jiu)要求(qiu)謹慎措(cuo)辭(ci)，字(zi)里(li)行間體現我(wo)們(men)謙虛(xu)的(de)(de)態度。

　　二、自夸要有力

　　在(zai)短短幾(ji)分(fen)鐘的自我(wo)介紹中，要想充分(fen)的展(zhan)現自我(wo)，說服(fu)導師錄取我(wo)，需(xu)要一定的技(ji)巧(qiao)，這里介紹幾(ji)種。

　　當(dang)我(wo)們展現(xian)自(zi)身(shen)優(you)勢時，僅僅使用概(gai)括(kuo)性(xing)的語句(ju)，力度(du)不足，舉些實(shi)例更能生動(dong)形象地再現(xian)我(wo)們的`能力、特質。同時，在實(shi)際例子中，我(wo)們可(ke)以把所取得的成績(ji)具體量化，效果更好。當(dang)然，除了實(shi)例，評(ping)(ping)價(jia)也是自(zi)夸的手段之(zhi)一(yi)，而(er)自(zi)己的主(zhu)觀評(ping)(ping)價(jia)可(ke)信(xin)度(du)不強，相反他人的評(ping)(ping)價(jia)更為客觀、可(ke)信(xin)，大家可(ke)以適當(dang)引用他人評(ping)(ping)價(jia)。

　　三、重點要突出

　　自我(wo)介紹的(de)內容(rong)應當有所(suo)側重，著(zhu)重介紹與所(suo)報考(kao)專(zhuan)業(ye)相關的(de)能力(li)、素質，展現自己(ji)與專(zhuan)業(ye)的(de)匹配度。當然(ran)，如果工作(zuo)經(jing)(jing)歷比較豐富(fu)，可(ke)以選取比較有代(dai)表性的(de)經(jing)(jing)歷即可(ke)，且這些內容(rong)盡量與所(suo)報考(kao)的(de)專(zhuan)業(ye)相關。

　　四、內容要真實

　　自(zi)(zi)我(wo)(wo)介(jie)(jie)紹的(de)(de)內容一(yi)定(ding)要(yao)真實(shi)，我(wo)(wo)們(men)把(ba)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)真實(shi)經歷有感情地向導師講述即可。對(dui)于考生(sheng)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)介(jie)(jie)紹，有時，導師會針對(dui)其中(zhong)感興趣的(de)(de)部(bu)分提(ti)問(wen)，因此我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)介(jie)(jie)紹一(yi)定(ding)要(yao)實(shi)事求(qiu)是(shi)。這也(ye)提(ti)示我(wo)(wo)們(men)針對(dui)自(zi)(zi)我(wo)(wo)介(jie)(jie)紹中(zhong)的(de)(de)引申問(wen)題(ti)做好準(zhun)備(bei)，認真梳理(li)自(zi)(zi)學(xue)習經歷、工作經歷等。

　　五、表達要精煉

　　言多(duo)必失，話說的(de)太多(duo)不但(dan)容易暴露自己的(de)不足，還會讓導師覺得(de)冗長。因此，自我介(jie)紹要精(jing)煉，精(jing)煉就要求大家在準備自我介(jie)紹時，通過(guo)修(xiu)改，長句(ju)(ju)(ju)變(bian)短(duan)句(ju)(ju)(ju)，句(ju)(ju)(ju)子(zi)凝(ning)練成詞，力求達(da)到精(jing)簡、凝(ning)練的(de)要求，把我們的(de)自我介(jie)紹時間控制在3到5分鐘之內(nei)。

考研復試自我介紹15

各位老師：

　　早上好！

　　我(wo)仰慕各位老師已久，很(hen)榮幸能參加(jia)這次(ci)面試，我(wo)渴望在各位老師的(de)(de)指導下進一步成長。我(wo)叫xxx，x人，x大(da)學專業(ye)應屆(jie)本科(ke)生，大(da)學四年(nian)的(de)(de)本科(ke)課程以為(wei)核(he)心開展。我(wo)認真負責，吃苦耐(nai)勞，對生活充滿(man)熱情，業(ye)余愛好寫作籃(lan)球羽毛球和(he)(he)旅行(xing)。為(wei)了感受(shou)東部的(de)(de)繁榮，20xx年(nian)暑假經歷了南京(jing)、上海(hai)、杭州、廈門(men)和(he)(he)深圳的(de)(de)東部之(zhi)旅。我(wo)選(xuan)擇的(de)(de)理由：

　　1、xxx大學(xue)(xue)是一(yi)所歷史悠(you)久、學(xue)(xue)術氛圍濃(nong)厚的(de)學(xue)(xue)校，作為(wei)我國最著名的(de)大學(xue)(xue)，她能為(wei)學(xue)(xue)生進一(yi)步成長提(ti)供廣闊的(de).發展空(kong)間。學(xue)(xue)生以求實創新而聞名海(hai)內外(wai)。學(xue)(xue)系創始于1936年，歷經(jing)等(deng)老(lao)一(yi)代和在(zai)座各位(wei)老(lao)師一(yi)代代的(de)傳承發揚，業已(yi)成為(wei)我國頂尖的(de)系。

　　2、我對研究具有(you)濃厚的興趣(qu)。

　　3、我(wo)(wo)(wo)渴望進一步(bu)深造，深化(hua)理論(lun)，更(geng)多實(shi)(shi)踐(jian)，實(shi)(shi)現(xian)(xian)自(zi)身價值。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)有幸錄取，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)全力以赴學習。首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)夯(hang)實(shi)(shi)基礎，學好(hao)英語，大量閱讀英文原版教材，7其次，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)努力強化(hua)實(shi)(shi)踐(jian)，將(jiang)理論(lun)與實(shi)(shi)際結合(he)起來。最后，我(wo)(wo)(wo)注重合(he)作(zuo)精神。我(wo)(wo)(wo)相信，經(jing)過兩(liang)年的學習，我(wo)(wo)(wo)一定會(hui)實(shi)(shi)現(xian)(xian)我(wo)(wo)(wo)的理想。

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