高(gao)中生留學的申請流(liu)程

高中生留學的申請流程1

　　一、高中留學的報考流程

　　1、7-8月確定院校以及(ji)申請的計劃(hua)，并且準備(bei)好材料

　　在選(xuan)校的(de)(de)時候，學(xue)(xue)校位(wei)置、大學(xue)(xue)背景等(deng)等(deng)這些都能夠成(cheng)為學(xue)(xue)選(xuan)擇學(xue)(xue)校的(de)(de)依據(ju)。學(xue)(xue)生可以多了解學(xue)(xue)校別的(de)(de)信息，對(dui)于它的(de)(de)教育質量、SAT這些都要(yao)清楚，當然還得(de)結合學(xue)(xue)生自身(shen)的(de)(de)情況。確定(ding)好學(xue)(xue)校后，需要(yao)去(qu)準備成(cheng)績單等(deng)等(deng)材料。

　　2、參加9-12月(yue)的(de)考(kao)試

　　要(yao)想(xiang)成功(gong)申(shen)請國外高中留學，學生們是必須(xu)有(you)SLEP/TOEFL/SSAT等(deng)等(deng)考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)成績。如果想(xiang)要(yao)讀美國比較好(hao)的(de)(de)高中，托福和(he)SSAT成績必須(xu)有(you)，但這(zhe)些成績的(de)(de)高分不一(yi)定決定申(shen)請成功(gong)。因此在(zai)這(zhe)個時間內學生必須(xu)去完成語言考(kao)(kao)試(shi)(shi)，并且拿(na)到好(hao)的(de)(de)成績。對于(yu)留學的(de)(de)各種考(kao)(kao)試(shi)(shi)都得(de)(de)提前(qian)準備，好(hao)讓自(zi)己能夠在(zai)考(kao)(kao)試(shi)(shi)階段取得(de)(de)優異的(de)(de)成績。

　　3、10-11月，完成相關材(cai)料的交付

　　學生需要提(ti)前把這些材(cai)(cai)料都準備好(hao)，然(ran)后把分數、紙質材(cai)(cai)料還有自己的GPA等(deng)等(deng)材(cai)(cai)料都遞交到學校。

　　4、11-12月預(yu)約面試

　　在(zai)(zai)面試的時候(hou)，和招生(sheng)官(guan)的互動(dong)是學生(sheng)們(men)的一個機會(hui)，而面試官(guan)也會(hui)在(zai)(zai)互動(dong)中仔細考察學生(sheng)的能(neng)力。

　　5、詢問次年1-4月相(xiang)關進展

　　這個階段是(shi)學生(sheng)比較(jiao)緊張的時候(hou)，一(yi)般在這個時候(hou)不(bu)同學校的錄取名單都會出來了。但是(shi)在結果出來之(zhi)前，學生(sheng)依舊(jiu)需要(yao)跟學校保持聯(lian)系(xi)，詢問錄取進度。

　　6、5月(yue)-次年6月(yue)申請簽證(zheng)然后準備入學

　　拿(na)到自(zi)己的offer后(hou)(hou)，要(yao)(yao)確(que)定自(zi)己去哪(na)所學(xue)校就讀，然(ran)后(hou)(hou)給(gei)學(xue)校一個反饋。之(zhi)后(hou)(hou)要(yao)(yao)做的就是交押金，預約簽證這(zhe)些步驟了。這(zhe)些都完成后(hou)(hou)，就需要(yao)(yao)準(zhun)備學(xue)習用品，為入學(xue)做準(zhun)備。

　　二、高中留學注意事項

　　高中(zhong)生(sheng)出國(guo)留學，因(yin)為高中(zhong)生(sheng)一(yi)般(ban)都還(huan)沒有成年(nian)，照顧自己的(de)(de)能力不夠(gou)(gou)，但留學必須(xu)是自力更(geng)生(sheng)。學生(sheng)們需要面對生(sheng)活以及(ji)學習的(de)(de)壓力，也(ye)許還(huan)會思念家(jia)鄉，所以必須(xu)要有足夠(gou)(gou)的(de)(de)心理(li)承受能力。另外高中(zhong)生(sheng)在考慮到(dao)一(yi)個國(guo)家(jia)留學時(shi)，可以在網絡上查詢大量的(de)(de)視(shi)頻、書籍(ji)等(deng)等(deng)資料來對這個國(guo)家(jia)了解更(geng)多(duo)。

高中生留學的申請流程2

　　對(dui)于打算在(zai)本科階段到美國讀(du)書的(de)高中生來說，出(chu)國留學的(de)準備應該盡(jin)早動手，最好(hao)在(zai)初三(san)一結(jie)束就提(ti)前把(ba)高中三(san)年的(de)計(ji)(ji)劃(hua)列出(chu)來。在(zai)這(zhe)個計(ji)(ji)劃(hua)之下，可以(yi)分成幾個子計(ji)(ji)劃(hua)，如英語學習計(ji)(ji)劃(hua)、學校及(ji)專業選擇(ze)計(ji)(ji)劃(hua)、資(zi)金計(ji)(ji)劃(hua)、課(ke)外活(huo)動計(ji)(ji)劃(hua)等。

　　接下(xia)來，科學(xue)地(di)安排每(mei)一年甚至每(mei)一階段的時(shi)間。留學(xue)是(shi)一個系統工程，學(xue)生和家(jia)長需(xu)(xu)要(yao)列出具體的時(shi)間安排，包括什(shen)么時(shi)間學(xue)什(shen)么課程，什(shen)么時(shi)間參(can)加考試(shi)等。另外(wai)還要(yao)安排課外(wai)活動(dong)的時(shi)間，有(you)(you)意識地(di)培訓學(xue)生的綜(zong)合素質能力，包括領(ling)導力、組織能力等，美國(guo)名校非常重視(shi)學(xue)生的領(ling)導或管理能力、團(tuan)隊合作精(jing)神以及在團(tuan)隊參(can)與中的'表現等，而這一切活動(dong)都需(xu)(xu)要(yao)有(you)(you)一個合理的預先規劃。

　　申請(qing)美國(guo)大學(xue)(xue)的中國(guo)高中生(sheng)們都(dou)面(mian)臨這樣(yang)(yang)的困惑：一(yi)(yi)方面(mian)是來自(zi)平時(shi)成(cheng)績(ji)的壓力，另一(yi)(yi)方面(mian)來自(zi)美國(guo)大學(xue)(xue)要求(qiu)的考試：SAT和TOEFL。怎樣(yang)(yang)的時(shi)間(jian)安(an)排能保證自(zi)己能在兩個重壓下(xia)依舊(jiu)表(biao)現出色？

　　高一：全面學習各個科目(mu)，盡量做(zuo)到不偏(pian)科，讓成績單好看些(xie)；業余(yu)時間(jian)開始了解(jie)托福、SAT，有計(ji)劃(hua)地積累詞匯量。可以根據(ju)情況選擇(ze)參加(jia)TOEFL和(he)SAT的基礎培(pei)訓(xun)，并參加(jia)相關(guan)考試。

　　高二：很多高中開始分(fen)科(ke)或做(zuo)分(fen)科(ke)準(zhun)備(bei)，如(ru)(ru)有余力可(ke)以(yi)選擇自己(ji)喜歡的科(ke)目，如(ru)(ru)果感覺(jue)準(zhun)備(bei)美國申(shen)請已占(zhan)用大部分(fen)時間，可(ke)以(yi)選擇相對輕松的科(ke)目，學習(xi)成(cheng)績依(yi)然(ran)不能放松；開始上SAT考前強(qiang)化輔導班，建議輔導班結束后3個(ge)月到半年(nian)之(zhi)內參(can)加考試。

　　高三：此時(shi)考(kao)試應該基(ji)本完成(cheng)，最晚(wan)12月一定要有(you)(you)所(suo)有(you)(you)所(suo)需(xu)考(kao)試成(cheng)績(ji)，這樣才能對自(zi)己的條件和適合學校有(you)(you)一個清(qing)楚的預計。

　　課內指的(de)(de)(de)是(shi)平時(shi)在高中的(de)(de)(de)學習(xi)成(cheng)績(ji)。課外(wai)指的(de)(de)(de)是(shi)高中時(shi)期的(de)(de)(de)除(chu)學習(xi)之外(wai)的(de)(de)(de)活動(dong)。美國(guo)的(de)(de)(de)大學申請(qing)除(chu)了(le)要有(you)好(hao)的(de)(de)(de)課內成(cheng)績(ji)外(wai)，還要有(you)豐富(fu)的(de)(de)(de)課外(wai)經歷。而之前(qian)被(bei)名(ming)(ming)校錄取(qu)的(de)(de)(de)很多學生(sheng)都(dou)(dou)是(shi)因為優異的(de)(de)(de)課內成(cheng)績(ji)和(he)豐富(fu)的(de)(de)(de)課外(wai)活動(dong)吸引了(le)美國(guo)的(de)(de)(de)名(ming)(ming)校，讓(rang)自己在眾多申請(qing)者中間脫(tuo)穎(ying)而出。簡單來說，智力(li)和(he)能力(li)，一(yi)個都(dou)(dou)不(bu)能少。

　　那么(me)，怎么(me)樣規劃自己的(de)課內課外(wai)時間呢？怎么(me)樣做才能顯示(shi)出中(zhong)國(guo)的(de)高中(zhong)生們在這方面的(de)優勢呢？

　　高一：多參(can)加各種校(xiao)(xiao)內校(xiao)(xiao)外活(huo)動，參(can)加自己感興趣且較擅長的比賽(sai)，在過(guo)程中有感悟有收獲，加深社會知識，建立社會價(jia)值觀(guan)，鍛煉為人處(chu)世的能力。

　　高二(er)：各(ge)種(zhong)活動依然積極參與，另外有能力的(de)話(hua)出版作品、參加科(ke)學實(shi)驗的(de)操(cao)作等，這些也尤(you)為重要。如果有條件的(de)話(hua)，出國(guo)交流活動要積極爭(zheng)取，海(hai)外游學的(de)經(jing)歷不僅能豐富閱歷，加深對美國(guo)名校(xiao)的(de)認識，還能在簽證上有一個良(liang)好的(de)記(ji)錄。

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