留學(xue)生(sheng)自薦信(3篇)

　　在當下的(de)(de)中國(guo)社會，自(zi)薦信不(bu)再是(shi)(shi)罕見(jian)的(de)(de)東西(xi)，自(zi)薦信是(shi)(shi)自(zi)我推(tui)銷采用的(de)(de)一(yi)種形式。那(nei)么問題來了，自(zi)薦信應(ying)該怎么寫？下面是(shi)(shi)小編整理的(de)(de)留學(xue)生自(zi)薦信，僅供參(can)考，歡迎大家閱讀。

留學生自薦信1

尊敬的領導：

　　您好

　　感謝(xie)您看(kan)我(wo)的自薦(jian)信。在了(le)解了(le)貴(gui)公(gong)司(si)的情況以后，貴(gui)公(gong)司(si)的發展前(qian)景深深吸引了(le)我(wo)。我(wo)相(xiang)信我(wo)符合(he)貴(gui)公(gong)司(si)的要(yao)求(qiu)，并(bing)且能為貴(gui)公(gong)司(si)的發展提供一份屬于我(wo)自己的力(li)量。

　　我是畢業(ye)于(yu)(yu)加拿大(da)(da)xx大(da)(da)學經(jing)濟系的(de)應(ying)(ying)(ying)屆畢業(ye)生。現在已順利完成了4年的(de)本科學業(ye)，并拿到了畢業(ye)證書(shu)。由于(yu)(yu)曾(ceng)在中國(guo)讀過兩年工科院校，后來決定對未來的(de)發展重新(xin)選擇(ze)，我放(fang)棄了中國(guo)的(de)學業(ye)，到加拿大(da)(da)開(kai)始了新(xin)的(de)求(qiu)學歷程。由于(yu)(yu)這份不同的(de)閱歷，使我擁(yong)有了比普通應(ying)(ying)(ying)屆畢業(ye)生更(geng)多的(de)成熟和(he)(he)穩定，和(he)(he)對各種環境的(de)適應(ying)(ying)(ying)能(neng)力。

　　我(wo)所(suo)就(jiu)讀的(de)xx大(da)學(xue)(xue)是在(zai)加拿(na)大(da)綜合排名連續蟬聯第一(yi)的(de)一(yi)座(zuo)名校。在(zai)學(xue)(xue)校嚴謹和務實的(de)教(jiao)學(xue)(xue)風格下(xia)，我(wo)在(zai)經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)領域的(de)知識得(de)到了長足進步，而且閱(yue)歷也有了很大(da)的(de)拓展(zhan)。在(zai)經(jing)濟(ji)飛速發展(zhan)的(de)這(zhe)個時期，我(wo)所(suo)學(xue)(xue)的(de)正是我(wo)可以在(zai)工作中所(suo)涉(she)足的(de)。

　　在(zai)加拿大(da)幾年的(de)(de)(de)留學生活中，我除了(le)對自身(shen)英語水平的(de)(de)(de)磨練，也(ye)將(jiang)(jiang)我的(de)(de)(de)視(shi)野放(fang)寬到各(ge)個領(ling)域，力(li)圖(tu)將(jiang)(jiang)自己培養成為一個能(neng)勝任任何職位的(de)(de)(de)復合(he)型(xing)(xing)人才。除了(le)專業(ye)課(ke)程的(de)(de)(de)學習，我同時也(ye)兼修了(le)很(hen)多(duo)其(qi)他類型(xing)(xing)課(ke)程，如計(ji)算機設計(ji)，photoshop，in des ign等語言(yan)學、體(ti)育學、教育學等各(ge)種(zhong)不同類型(xing)(xing)的(de)(de)(de)學科，在(zai)初步掌(zhang)握各(ge)種(zhong)知識的(de)(de)(de)同時也(ye)拓展了(le)我自己的(de)(de)(de)視(shi)野。

　　在(zai)校期間，我也從(cong)事過(guo)各(ge)種類(lei)型(xing)的(de)兼職。如快餐店的(de)經理(li)助理(li)，學(xue)習管(guan)理(li)學(xue)校體育(yu)部(bu)的(de)組織(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)學(xue)校畢業典(dian)禮等重大活動(dong)的(de)組織(zhi)(zhi)助理(li)。同時我也參與到很多(duo)義務工作(zuo)(zuo)中去，如學(xue)校中國(guo)學(xue)生會的(de)各(ge)種組織(zhi)(zhi)活動(dong)大學(xue)國(guo)際學(xue)生互助協(xie)會的(de)義務工作(zuo)(zuo)者(zhe)等。除了鍛(duan)煉自己(ji)良好的(de)交流能(neng)力，也讓自己(ji)進一步增長(chang)不同方面的(de)知識，并且鍛(duan)煉自身(shen)單獨工作(zuo)(zuo)能(neng)力和團隊協(xie)作(zuo)(zuo)與領導能(neng)力。

　　我相信在(zai)(zai)留學期(qi)(qi)間(jian)的(de)經(jing)歷只是我人身的(de)初步(bu)經(jing)歷累(lei)積，為我接(jie)下來(lai)的(de)工作打下一個堅實(shi)的(de)基礎(chu)，但在(zai)(zai)接(jie)下來(lai)的(de)工作中我會全(quan)(quan)身心投入(ru)，繼續學習(xi)和拓展(zhan)我自(zi)己的(de)視(shi)野，進一步(bu)提高(gao)自(zi)身能力(li)。現在(zai)(zai)的(de)我面臨著一個全(quan)(quan)新的(de)世界，全(quan)(quan)新的(de)機遇與挑戰(zhan)。我也(ye)有信心用我自(zi)己的(de)努力(li)克(ke)服(fu)一切困難，展(zhan)示自(zi)身的(de)能力(li)。期(qi)(qi)待(dai)您的(de)回復祝工作順(shun)心

　　感謝您在(zai)百忙之中抽(chou)暇審(shen)批這(zhe)份自薦材料。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

留學生自薦信2

尊敬的領導：

　　感謝(xie)您在百忙之(zhi)中給予我的關(guan)注。

　　隨(sui)信附上我的簡歷(li)，如(ru)有(you)機會(hui)與您面談，我將十分感謝。

　　即使貴公(gong)司(si)認為(wei)我還不符合你們的條件，我也將關(guan)注貴公(gong)司(si)的發(fa)展，并(bing)在此(ci)致以最衷心的祝(zhu)愿！

　　我(wo)叫xxx，女，xxxx年(nian)xx月xx日出生，xxxx年(nian)xx月畢(bi)業于xx大學。

　　xxxx同年(nian)xx月，就職于(yu)至今。

　　工(gong)作期間，我(wo)不斷鉆研業務技術，堅持(chi)自修文化知識，多次獲得先(xian)進教育工(gong)作者稱號。

　　從小我就(jiu)(jiu)愛讀(du)書，中學時(shi)開(kai)始初學英語，就(jiu)(jiu)為英語悠久深厚的文化內涵和在(zai)國(guo)際(ji)社會中的獨特地位(wei)深深的著(zhu)迷(mi)了，那時(shi)就(jiu)(jiu)立志要學好英語。

　　英國(guo)(guo)是個發達(da)國(guo)(guo)家(jia)，在社會政治、經濟、文化(hua)、教育等許多領域(yu)均取得(de)了輝煌的(de)成就，而且有悠(you)久的(de)英語文化(hua)，到貴國(guo)(guo)深造(zao)英語是最理想的(de)選擇。

　　XX年(nian)，中國(guo)加(jia)入世貿，國(guo)內經濟在(zai)逐步加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化的步伐，國(guo)內熟悉國(guo)際(ji)貿易規則、掌握雙語的人才更(geng)顯緊缺(que)。

　　中國政(zheng)府也(ye)不斷(duan)加快教(jiao)育(yu)改革(ge)的(de)步伐，對課程(cheng)進行了大幅度的(de)調整，并逐步在小(xiao)學開設(she)英語課程(cheng)。

　　形勢變化再一次激起我(wo)深造英語的夢想，目前(qian)我(wo)國小學英語教師緊缺，也更堅(jian)定(ding)了我(wo)學習英語的決心，因為我(wo)熱(re)愛教育事業，對英語更有深厚的興(xing)趣(qu)。

　　我的想(xiang)法得到(dao)(dao)家庭(ting)和單位領(ling)導的理(li)解和支持(chi)，我志愿申(shen)請(qing)到(dao)(dao)貴國(guo)留學(xue)(xue)，如(ru)蒙準許，一定努力學(xue)(xue)習，回國(guo)后從(cong)事英(ying)語教學(xue)(xue)工作，為傳播世界和平文(wen)化、為中國(guo)的教育事業、為促進中英(ying)文(wen)化交流貢獻一份自己的力量(liang)。

　　劍(jian)鳴(ming)厘中，期(qi)之以聲。

　　熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤(chi)誠(cheng)情能與您同(tong)呼吸、共命運(yun)、同(tong)發展、求進步。

　　請各位領導給我一(yi)個機會(hui)，我會(hui)用行動(dong)來證明自己(ji)。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

留學生自薦信3

尊敬的主管領導：

　　您好！很感(gan)謝您在百忙(mang)之中看完我(wo)的(de)(de)這(zhe)份 自薦(jian)信 ，在了解了貴公(gong)司的(de)(de)情況以后，貴公(gong)司的(de)(de)發(fa)(fa)展前景也(ye)深深吸引了我(wo)。我(wo)也(ye)相信我(wo)符合(he)貴公(gong)司的(de)(de)要求，并且能為(wei)貴公(gong)司的(de)(de)發(fa)(fa)展提供一(yi)份屬于(yu)我(wo)自己的(de)(de)力量。

　　我(wo)是(shi)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)于加拿大西蒙弗(fu)雷澤(ze)大學(xue)經濟系的(de)應屆畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)。我(wo)在(zai)20xx年12月完成(cheng)了4年的(de)本科學(xue)業(ye)，將(jiang)于20xx年6月領取畢(bi)(bi)(bi)業(ye)證(zheng)書。由于曾(ceng)在(zai)中國讀過(guo)兩年工科院校(xiao)，零時(shi)決定(ding)對(dui)未來的(de)發展從(cong)新選(xuan)擇，我(wo)放棄了中國的(de)學(xue)業(ye)，到加拿大開始(shi)了新的(de)求學(xue)歷程，這也浪費了我(wo)一(yi)定(ding)的(de)時(shi)間，使(shi)我(wo)成(cheng)為了應屆畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)中的(de)超齡(ling)青年。但是(shi)由于這份(fen)不(bu)同(tong)的(de)閱(yue)歷，卻使(shi)我(wo)擁有了比普通(tong)應屆畢(bi)(bi)(bi)業(ye)生(sheng)更多的(de)成(cheng)熟和穩(wen)定(ding)，和對(dui)各種環境(jing)的(de)適應能力。

　　我所(suo)就(jiu)讀的(de)(de)西蒙(meng)弗雷澤大學是(shi)(shi)在(zai)加拿大綜合排(pai)名(ming)(ming)連續蟬聯第一的(de)(de)一座(zuo)名(ming)(ming)校。在(zai)學校嚴謹和務實(shi)的(de)(de)教學風格下，我在(zai)經(jing)濟(ji)學領域的(de)(de)知識(shi)得到了(le)長足(zu)(zu)進(jin)步，而且閱歷也(ye)有(you)了(le)很大的(de)(de)拓展(zhan)。 在(zai)經(jing)濟(ji)飛(fei)速發展(zhan)的(de)(de)這個時期，我所(suo)學的(de)(de)`正(zheng)是(shi)(shi)我可(ke)以在(zai)工(gong)作中所(suo)涉足(zu)(zu)的(de)(de)。

　　在(zai)加拿(na)大(da)6年的(de)(de)(de) 留學(xue)(xue)(xue) 生活中(zhong)，我(wo)(wo)除(chu)(chu)了對自(zi)身 英語 水平的(de)(de)(de)磨練，也(ye)(ye)(ye)將(jiang)(jiang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)視野(ye)放寬到(dao)(dao)各(ge)個領域(yu)，力圖將(jiang)(jiang)自(zi)己(ji)(ji)培養(yang)成為一個能(neng)勝任任何(he)職(zhi)位(wei)的(de)(de)(de)復合型 人才 。除(chu)(chu)了專業(ye)課程的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)同時也(ye)(ye)(ye)兼(jian)修了很(hen)多(duo)其他類(lei)型課程，如計算機設(she)計，PHOTOSHOP， IN DES IGN等(deng)；語言(yan)學(xue)(xue)(xue)；體育(yu)學(xue)(xue)(xue)；教育(yu)學(xue)(xue)(xue)等(deng)各(ge)種(zhong)不(bu)同類(lei)型的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科，在(zai)初步掌握各(ge)種(zhong)知(zhi)識的(de)(de)(de)同時也(ye)(ye)(ye)拓展了我(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)視野(ye)。在(zai)校(xiao)(xiao)期間(jian)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)從事(shi)過各(ge)種(zhong)類(lei)型的(de)(de)(de) 兼(jian)職(zhi) ，如快餐店(dian)的(de)(de)(de)經理(li)助理(li)，學(xue)(xue)(xue)習管理(li)；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)部的(de)(de)(de)組織工(gong)作；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)畢業(ye)典(dian)禮等(deng)重(zhong)大(da)活動(dong)的(de)(de)(de)組織助理(li)。 同時我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)參與到(dao)(dao)很(hen)多(duo)義務(wu)工(gong)作中(zhong)去，如學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)國學(xue)(xue)(xue)生會的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)組織活動(dong)；大(da)學(xue)(xue)(xue)國際(ji)學(xue)(xue)(xue)生互助協會的(de)(de)(de)義務(wu)工(gong)作者(zhe)等(deng)。除(chu)(chu)了鍛煉自(zi)己(ji)(ji)良好的(de)(de)(de)交流(liu)能(neng)力，也(ye)(ye)(ye)讓自(zi)己(ji)(ji)進一步增長不(bu)同方面(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)識，并且鍛煉自(zi)身單獨工(gong)作能(neng)力和團隊協作與領導能(neng)力。

　　我(wo)(wo)相信在 留(liu)學 期間的(de)經(jing)歷只是我(wo)(wo)人身的(de)初步經(jing)歷累積，為(wei)我(wo)(wo)接(jie)下來的(de)工作打下一(yi)個堅實的(de)基礎(chu)，但在接(jie)下來的(de)工作中(zhong)我(wo)(wo)會全(quan)(quan)身心投入，繼續學習和拓展(zhan)(zhan)我(wo)(wo)自己(ji)的(de)視野，進一(yi)步提高自身能(neng)力。現在的(de)我(wo)(wo)面臨著一(yi)個全(quan)(quan)新的(de)世(shi)界，全(quan)(quan)新的(de)機遇與挑戰。我(wo)(wo)也有信心用我(wo)(wo)自己(ji)的(de)努(nu)力克服一(yi)切(qie)困難，展(zhan)(zhan)示自身的(de)能(neng)力。

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