美國研究生留學申請

美國研究生留學申請1

　　【優秀的標準化成績】

　　申請美國(guo)研究生的(de)(de)(de)(de)(de)人都知道在申請研究生之(zhi)前要(yao)(yao)參加美國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)標準(zhun)化考(kao)試(shi)，例如(ru)GMAT或者是(shi)(shi)GRE等(deng)(deng)。當然，這些(xie)成(cheng)績是(shi)(shi)決定你(ni)能(neng)否被(bei)(bei)錄用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)第一個(ge)條件。除(chu)非你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績達(da)到了(le)(le)學(xue)院的(de)(de)(de)(de)(de)平均(jun)要(yao)(yao)求之(zhi)上，你(ni)才有可能(neng)被(bei)(bei)考(kao)慮。所以(yi)，一定要(yao)(yao)記得，取(qu)得足夠優秀的(de)(de)(de)(de)(de)標準(zhun)化成(cheng)績是(shi)(shi)相當重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。許多中(zhong)國(guo)學(xue)生覺(jue)得自己的(de)(de)(de)(de)(de)分數已經考(kao)得足夠高了(le)(le)，所以(yi)在標準(zhun)化考(kao)試(shi)上不會(hui)(hui)吃虧(kui)。事實(shi)上，現在美國(guo)針(zhen)(zhen)對中(zhong)國(guo)學(xue)生會(hui)(hui)考(kao)試(shi)而采取(qu)了(le)(le)一系列的(de)(de)(de)(de)(de)政策。比如(ru)提高錄取(qu)分數，甚至是(shi)(shi)增(zeng)加考(kao)試(shi)難度(du)等(deng)(deng)。當然，無論如(ru)何，還(huan)是(shi)(shi)阻止不了(le)(le)中(zhong)國(guo)學(xue)生到美國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)求學(xue)之(zhi)心。也就是(shi)(shi)說(shuo)，只有足夠強(qiang)悍的(de)(de)(de)(de)(de)標準(zhun)化考(kao)試(shi)成(cheng)績才會(hui)(hui)成(cheng)為被(bei)(bei)美國(guo)研究生學(xue)院錄取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)。 【有針(zhen)(zhen)對性的(de)(de)(de)(de)(de)課外(wai)活動】

　　因(yin)為(wei)你申請的是(shi)(shi)美國(guo)(guo)的研究生，而且你是(shi)(shi)一(yi)個成(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)(ren)，所以美國(guo)(guo)的招(zhao)生負責人(ren)(ren)員(yuan)會(hui)希(xi)望(wang)除了(le)看(kan)(kan)到你的各種成(cheng)(cheng)(cheng)績外(wai)(wai)，更(geng)希(xi)望(wang)看(kan)(kan)到你的各種各樣的課(ke)外(wai)(wai)活動。看(kan)(kan)你的課(ke)外(wai)(wai)活動，有(you)兩個方面的原因(yin)，一(yi)是(shi)(shi)看(kan)(kan)你規劃時間的能力，而是(shi)(shi)看(kan)(kan)你的交際和(he)學業之外(wai)(wai)時間的安排能力，也是(shi)(shi)看(kan)(kan)中(zhong)(zhong)你在(zai)(zai)這些活動里的興趣(qu)所在(zai)(zai)。一(yi)個人(ren)(ren)更(geng)愿意在(zai)(zai)自(zi)己感興趣(qu)的活動里花費更(geng)多的時間，因(yin)此(ci)，招(zhao)生人(ren)(ren)員(yuan)會(hui)從中(zhong)(zhong)找到與你個性和(he)性格有(you)關(guan)的東(dong)西。 【本科四年(nian)的.大學成(cheng)(cheng)(cheng)績】

　　美國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)科(ke)申(shen)請者需(xu)要(yao)提交高(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)績，而(er)申(shen)請研究生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)申(shen)請者們，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)看(kan)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)所在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績。許多學(xue)(xue)(xue)(xue)生認為(wei)，只要(yao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平均績點高(gao)就(jiu)(jiu)(jiu)無所謂某(mou)(mou)一段(duan)時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績差。事實(shi)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)此嗎(ma)-絕(jue)對(dui)不是(shi)(shi)(shi)(shi)，如(ru)果你(ni)(ni)平時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績好，而(er)某(mou)(mou)一年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績大(da)(da)幅(fu)度(du)下降的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)會對(dui)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績持有(you)懷(huai)疑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，他們會認為(wei)你(ni)(ni)在(zai)某(mou)(mou)一年里(li)(li)因(yin)為(wei)情感或(huo)者是(shi)(shi)(shi)(shi)情緒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)波(bo)動而(er)導致學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下降。或(huo)許在(zai)我們看(kan)來，這種變(bian)化(hua)無關(guan)緊要(yao)，然(ran)而(er)，美國人(ren)可不這樣想，他們會認為(wei)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術能力(li)或(huo)者是(shi)(shi)(shi)(shi)針對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)上有(you)問題(ti)。當然(ran)，你(ni)(ni)不要(yao)只把(ba)成(cheng)(cheng)績看(kan)中(zhong)在(zai)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)績上，其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公共課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)研究生學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)看(kan)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所以，你(ni)(ni)要(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)保證你(ni)(ni)四年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)科(ke)成(cheng)(cheng)績都是(shi)(shi)(shi)(shi)能拿得(de)出(chu)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)這里(li)(li)，你(ni)(ni)千(qian)萬不能耍小聰明，天(tian)真(zhen)地認為(wei)只是(shi)(shi)(shi)(shi)羅(luo)列(lie)出(chu)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)成(cheng)(cheng)績上交就(jiu)(jiu)(jiu)可以了。任(ren)何一個招生負責人(ren)員都知道，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)會開設公共課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　【社會責任感】

　　社會(hui)責(ze)任感怎么(me)樣體(ti)現(xian)，許多學(xue)生感覺到特別迷茫。其(qi)實很簡單，什(shen)么(me)是(shi)(shi)(shi)社會(hui)責(ze)任感，說大了，就是(shi)(shi)(shi)你為整個人(ren)類考慮過什(shen)么(me)，做過什(shen)么(me)。說小了，就是(shi)(shi)(shi)你為社會(hui)做了哪些(xie)貢獻。這些(xie)東西，都(dou)要體(ti)現(xian)在(zai)你的申(shen)請資料，例如(ru)你參(can)加了抗(kang)震(zhen)救災或者是(shi)(shi)(shi)你在(zai)某個貧(pin)困的山區里(li)支教，都(dou)是(shi)(shi)(shi)社會(hui)責(ze)任感的體(ti)現(xian)。

美國研究生留學申請2

　　趨勢一：美國大學審核流程簡化標準更嚴

　　據在(zai)美(mei)(mei)(mei)國研究生申(shen)請競爭(zheng)已趨(qu)向(xiang)于白熱化。在(zai)申(shen)請者滿(man)足硬性要(yao)求(qiu)的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，美(mei)(mei)(mei)國大學招生官越(yue)來(lai)越(yue)注(zhu)重(zhong)(zhong)申(shen)請人(ren)背景的(de)(de)多樣(yang)化，學生的(de)(de)適應能(neng)力(li)、領(ling)導力(li)、協(xie)同(tong)(tong)能(neng)力(li)，以及對(dui)(dui)美(mei)(mei)(mei)國文化的(de)(de)認(ren)同(tong)(tong)和對(dui)(dui)學院及社會的(de)(de)回饋，日益成為美(mei)(mei)(mei)國大學關注(zhu)的(de)(de)重(zhong)(zhong)點。同(tong)(tong)時(shi)，現在(zai)美(mei)(mei)(mei)國高(gao)校對(dui)(dui)研究生申(shen)請者的(de)(de)工作經(jing)歷，實習、實踐經(jing)歷也越(yue)來(lai)越(yue)看重(zhong)(zhong)。

　　值(zhi)得關注的(de)(de)是(shi)，近幾年美(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)審(shen)核(he)中國(guo)(guo)(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)材料(liao)流程變得簡化，但(dan)審(shen)核(he)標準更加嚴格。據了解，在過(guo)去的(de)(de)申請中，學(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)將(jiang)自己在大(da)學(xue)的(de)(de)'成(cheng)績(ji)單寄送(song)到申請學(xue)校，但(dan)是(shi)現在很多(duo)美(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)只需將(jiang)成(cheng)績(ji)單原件(jian)掃(sao)描上傳，只有被錄(lu)取之后，才會被要(yao)求(qiu)寄送(song)原件(jian)。同(tong)時(shi)，不(bu)少美(mei)國(guo)(guo)(guo)高校要(yao)求(qiu)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)生(sheng)(sheng)(部分學(xue)校只要(yao)求(qiu)來自中國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)申請者)，將(jiang)成(cheng)績(ji)單通過(guo)WES或ECE等(deng)評(ping)估(gu)機構評(ping)估(gu)后再送(song)到學(xue)校。通過(guo)評(ping)估(gu)機構評(ping)估(gu)，可查詢學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)績(ji)單的(de)(de)真(zhen)偽(wei)。現在要(yao)求(qiu)評(ping)估(gu)的(de)(de)專業主要(yao)是(shi)商科和文科，這種要(yao)求(qiu)會越來越多(duo)。

　　趨勢二：美國大學文書考核更個性化

　　此外，近兩年(nian)美(mei)國大學(xue)(xue)(xue)會(hui)通過更(geng)豐(feng)富多(duo)(duo)樣的(de)(de)(de)(de)(de)手段來(lai)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行考(kao)核，主(zhu)要(yao)(yao)表(biao)現為文(wen)(wen)書(shu)題(ti)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富和(he)面試學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)增加。大多(duo)(duo)數美(mei)國大學(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)書(shu)都是簡(jian)歷、個人(ren)陳述和(he)老師的(de)(de)(de)(de)(de)推薦信。而近幾年(nian)，商科(ke)(ke)和(he)一些文(wen)(wen)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)書(shu)題(ti)目(mu)變得更(geng)豐(feng)富，各種新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)(de)申請短(duan)文(wen)(wen)題(ti)目(mu)層出(chu)不窮。有的(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)(如(ru)麻省理工的(de)(de)(de)(de)(de)金融學(xue)(xue)(xue)碩士(shi))為了防止學(xue)(xue)(xue)生(sheng)總結前(qian)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)書(shu)經驗，每年(nian)都會(hui)換短(duan)文(wen)(wen)題(ti)目(mu)。例如(ru)，很多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)都會(hui)問申請者職(zhi)業(ye)規(gui)劃的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。今(jin)年(nian)有的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就問到(dao)(dao)，考(kao)慮到(dao)(dao)當前(qian)經濟環境和(he)就業(ye)形勢，你的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)規(gui)劃實現不了怎么辦(ban)?因此，我(wo)們可(ke)以看出(chu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)核更(geng)加個性化(hua)。此外，現在大部分學(xue)(xue)(xue)校(xiao)都有防抄襲系統，只要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)書(shu)有明顯(xian)抄襲痕跡，都會(hui)被軟件(jian)檢測(ce)出(chu)來(lai)。

　　趨勢三：部分美國大學將面試嵌入申環節

　　而從面試(shi)(shi)(shi)方(fang)面來看，過去只有(you)(you)少數學校的少數專業(ye)，比如MBA、金(jin)融(rong)、會計進行(xing)面試(shi)(shi)(shi)。但近兩年越(yue)來越(yue)多的學校和專業(ye)要求面試(shi)(shi)(shi)，尤其一些文科、理工科專業(ye)增加了面試(shi)(shi)(shi)，而且排名靠(kao)前的學校對面試(shi)(shi)(shi)更加重視(shi)。以哥倫比亞大學為例，從金(jin)融(rong)工程到運籌(chou)學，從東(dong)亞研究到社(she)會工作，從機(ji)械工程到電子工程全都需(xu)要面試(shi)(shi)(shi)才能拿到錄取。值得一提的是，今(jin)年有(you)(you)不少學校把面試(shi)(shi)(shi)嵌入

美國研究生留學申請3

　　對(dui)很多計劃申請美(mei)國(guo)(guo)研(yan)究生(sheng)的(de)學(xue)生(sheng)和家長來說，獲(huo)取美(mei)國(guo)(guo)研(yan)究生(sheng)留(liu)學(xue)獎學(xue)金既能感到光榮而自豪(hao)，也能為(wei)自己(ji)提供一些經濟支持，是件一舉兩得的(de)美(mei)事(shi)，那(nei)么(me)該如何獲(huo)取美(mei)國(guo)(guo)大學(xue)獎學(xue)金信(xin)息，又該如何申請獎學(xue)金呢?下面就看(kan)看(kan)具體的(de)情況。

　　了解美國大學的獎學金信息：

　　直接登錄大學(xue)網站，研究生院(yuan)、獎學(xue)金辦公(gong)室和系里會有相關信息介紹。

　　要申請(qing)美國研究生獎學金需具備(bei)條件：

　　申請獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)沒有特別的說明，但通(tong)常會有一(yi)些硬件條件的最低(di)要(yao)(yao)求。例如，一(yi)些學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)求獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)的申請者GPA3.5,托福不(bu)低(di)于100，特別是口(kou)語(yu)部分不(bu)低(di)于24分(為爭取(qu)TA)。但是具(ju)備(bei)這些基本條件并不(bu)能保證一(yi)定申請到獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)，還要(yao)(yao)看(kan)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)的設置和競爭的激烈程度。而申請獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)最為重要(yao)(yao)的.還是學(xue)(xue)生的科研能力、方向是否(fou)能夠吸引能吸引老師(shi)的注(zhu)意，也(ye)就(jiu)是我(wo)們通(tong)常說的套磁(ci)是否(fou)有效。

　　如何申請美國大學獎學金：

　　美(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)是所(suo)有(you)(you)(you)國(guo)(guo)(guo)家對(dui)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)發放(fang)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)最多(duo)的(de)(de)(de)。國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)常申請(qing)(qing)的(de)(de)(de)1000所(suo)美(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)中，有(you)(you)(you)差不(bu)多(duo)3/4都有(you)(you)(you)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)發放(fang)給國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)，數額(e)從每(mei)年(nian)(nian)幾(ji)千美(mei)元(yuan)到(dao)數萬美(mei)元(yuan)不(bu)等。沒(mei)有(you)(you)(you)專業的(de)(de)(de)程序不(bu)過(guo)，能(neng)獲得(de)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)(de)多(duo)少(shao)同(tong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個人背景、申請(qing)(qing)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校以及(ji)申請(qing)(qing)材(cai)料有(you)(you)(you)直接的(de)(de)(de)關(guan)系。真正有(you)(you)(you)能(neng)力向國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)提供高(gao)額(e)甚至全額(e)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)(you)(you)幾(ji)十所(suo)排名頂尖的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)，對(dui)于很多(duo)中國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)來說是達不(bu)到(dao)這些大(da)學(xue)(xue)要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)。一般情況(kuang)下(xia)，大(da)部(bu)(bu)分中國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)通過(guo)獲得(de)部(bu)(bu)分獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)使(shi)家庭每(mei)年(nian)(nian)需(xu)要(yao)(yao)支付的(de)(de)(de)費(fei)用(yong)減(jian)少(shao)到(dao)1萬美(mei)元(yuan)到(dao)2萬美(mei)元(yuan)之間(jian)，甚至更低。獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)(de)申請(qing)(qing)一般是包(bao)含在錄取申請(qing)(qing)里(li)面的(de)(de)(de)，不(bu)需(xu)要(yao)(yao)做專門的(de)(de)(de)申請(qing)(qing)。

　　美國留學推薦：

　　美(mei)國留(liu)學(xue)：大學(xue)獎學(xue)金(jin)的(de)類別介紹

　　美(mei)國留學：研究(jiu)生可申請的獎學金種(zhong)類(lei)介(jie)紹

　　美國留學：申請獎學金的建議

美國研究生留學申請4

　　一、重要性

　　在美國學(xue)(xue)(xue)校申(shen)請中(zhong)，向學(xue)(xue)(xue)校提供的留(liu)學(xue)(xue)(xue)文(wen)書(shu)(shu)是一(yi)個重(zhong)要環節。出(chu)國留(liu)學(xue)(xue)(xue)文(wen)書(shu)(shu)包括簡歷、推薦(jian)信和(he)個人(ren)陳訴。留(liu)學(xue)(xue)(xue)文(wen)書(shu)(shu)的重(zhong)要性(xing)體現在哪里(li)呢？比如同樣有(you)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的GPA（平均成績）是3。3，另(ling)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)是3。6，GPA3。3的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)想要獲得錄取名額(e)，就要在美國本科申(shen)請文(wen)書(shu)(shu)中(zhong)讓考核官(guan)看到(dao)自己和(he)GPA3。6的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)樣優秀、甚至更優秀。

　　任(ren)職哈(ha)弗大學多年的(de)(de)(de)招生(sheng)辦主任(ren)William R。Fitzsimmons曾明確地(di)表(biao)示，學校(xiao)想(xiang)(xiang)要在(zai)出國留學文(wen)(wen)書(shu)__中(zhong)看到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)這個(ge)孩(hai)子的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)深度，開放式的(de)(de)(de)思(si)維，不(bu)斷探索的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)以及與眾(zhong)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)表(biao)達方式。所以，創(chuang)造(zao)性(xing)智慧與思(si)維才(cai)是(shi)(shi)美國頂尖大學所尋(xun)找的(de)(de)(de)。 申請(qing)文(wen)(wen)書(shu)的(de)(de)(de)寫作絕對不(bu)同(tong)(tong)于(yu)課堂作業或(huo)者(zhe)考試作文(wen)(wen)。“看上去很美”是(shi)(shi)很多招生(sheng)官(guan)員對于(yu)中(zhong)國孩(hai)子申請(qing)文(wen)(wen)書(shu)的(de)(de)(de)評價，而實(shi)質上則是(shi)(shi)表(biao)示他們(men)無法從這些(xie)文(wen)(wen)書(shu)中(zhong)看出申請(qing)人的(de)(de)(de)特(te)征(zheng)，無法引人入勝，換而言之，這些(xie)文(wen)(wen)書(shu)毫(hao)無價值。

　　二、技能

　　以上的描(miao)述可能讓你明(ming)白(bai)了好(hao)文書(shu)的標(biao)準。但具體如何才能寫出一篇自己的好(hao)美國本科申(shen)請文書(shu)呢？資深申(shen)請老師幫您解密申(shen)請文書(shu)的寫作技巧，以下(xia)的經驗是根據十多年(nian)實際經驗以及近幾年(nian)的流行趨勢(shi)總結而出的.。

　　PS或(huo)Essay的第一(yi)段將是很關鍵(jian)的一(yi)段，會(hui)決(jue)定招生官(guan)是否(fou)有興趣繼續(xu)看下去，所以必須要做(zuo)到引人入勝，但(dan)不(bu)(bu)能冗長拖沓。千萬不(bu)(bu)要試圖在(zai)__中解釋自己不(bu)(bu)夠理想的成績(ji)，會(hui)被(bei)認為(wei)(wei)是在(zai)為(wei)(wei)自己找借口，而(er)這(zhe)也會(hui)因為(wei)(wei)與美國(guo)的主流道德文化(hua)相悖(bei)而(er)被(bei)低看。

　　適當(dang)(dang)地引用一(yi)些文(wen)學(xue)作(zuo)(zuo)品會(hui)更好地體(ti)現申(shen)請(qing)人(ren)的(de)(de)個人(ren)修養，并(bing)(bing)且會(hui)使(shi)__看上去更有(you)趣味。在(zai)寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)前請(qing)對自己提問(wen)：我的(de)(de)夢想是什么？我的(de)(de)實(shi)力？我的(de)(de)學(xue)習方法(fa)和習慣？當(dang)(dang)你確認自己可以(yi)(yi)(yi)回答好這些問(wen)題后(hou)就可以(yi)(yi)(yi)開始動筆寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)了。這些寫(xie)(xie)作(zuo)(zuo)技巧可以(yi)(yi)(yi)幫(bang)助你展現與眾不(bu)同的(de)(de)自己，寫(xie)(xie)好后(hou)一(yi)定仔細讀幾遍，并(bing)(bing)且想象自己是無法(fa)見面的(de)(de)招生官，在(zai)讀了一(yi)天上百(bai)份的(de)(de)申(shen)請(qing)材料(liao)后(hou)來看你的(de)(de)資料(liao)會(hui)不(bu)會(hui)有(you)眼(yan)前一(yi)亮的(de)(de)感(gan)覺？留出(chu)充分(fen)的(de)(de)時(shi)間，讓自己的(de)(de)美國本科申(shen)請(qing)文(wen)書由內而外都(dou)無可比擬！ 接(jie)著來看看書寫(xie)(xie)步驟。

　　一、列提綱

　　動(dong)筆之前，要(yao)給PS列一個大(da)(da)的(de)(de)框架。明(ming)確具體要(yao)寫(xie)什么，如(ru)何組織素材，如(ru)何凸現(xian)閃(shan)光點。所(suo)以(yi)，一開(kai)始組織整(zheng)理(li)素材的(de)(de)時候，可以(yi)養(yang)成隨時做筆記的(de)(de)習慣，把突(tu)現(xian)的(de)(de)靈感，自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)閃(shan)光點隨時記錄下(xia)來，最(zui)后列成大(da)(da)綱，整(zheng)理(li)出寫(xie)作(zuo)思路(lu)，最(zui)終形(xing)成一個完整(zheng)的(de)(de)寫(xie)作(zuo)提綱。提醒大(da)(da)家需要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)(de)是，在這個過程中，要(yao)注(zhu)意(yi)挖掘自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)閃(shan)光點，發現(xian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)獨特之處，由此定下(xia)寫(xie)作(zuo)主(zhu)題。

　　二、開頭

　　一(yi)定要(yao)寫(xie)一(yi)個“龍頭”。我們(men)(men)平(ping)時(shi)閱(yue)讀(du)__的(de)時(shi)候會注意到(dao)，如(ru)果一(yi)篇(pian)__的(de)開(kai)頭寫(xie)的(de)很(hen)好的(de)話，我們(men)(men)會很(hen)有(you)興趣往下(xia)(xia)讀(du)，但(dan)如(ru)果對(dui)__的(de)開(kai)頭就不(bu)感(gan)興趣的(de)話，根本不(bu)可能再接著讀(du)。PS也不(bu)例外。一(yi)篇(pian)好的(de)PS的(de)開(kai)頭肯定非常(chang)吸引人，讓人有(you)讀(du)下(xia)(xia)去的(de)欲(yu)望(wang)。而(er)不(bu)是模仿別人的(de)寫(xie)法，給人毫(hao)無新(xin)意的(de)感(gan)覺，這(zhe)樣不(bu)管你后(hou)面的(de)內容有(you)多精彩(cai)，讀(du)者都不(bu)會有(you)心(xin)情看(kan)下(xia)(xia)去了。因此，PS開(kai)頭要(yao)與眾不(bu)同，要(yao)精煉(lian)，不(bu)用(yong)太長(chang)，要(yao)推出主題句，即全文(wen)的(de)中(zhong)心(xin)。然后(hou)在下(xia)(xia)文(wen)中(zhong)環環相(xiang)扣，層(ceng)層(ceng)推開(kai)，有(you)跌宕起伏，有(you)起承(cheng)轉合。

　　三、主題

　　PS的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)部(bu)(bu)分(fen)應該是(shi)鏗鏘有(you)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)“金剛身”，有(you)邏輯，有(you)說服力(li)(li)(li)，詳略得(de)當，重點突出(chu)。當你(ni)的(de)(de)(de)(de)PS開(kai)了(le)一個(ge)好頭，吸引(yin)人看(kan)下去的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，就是(shi)主(zhu)(zhu)體(ti)部(bu)(bu)分(fen)起(qi)作用的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，讀者要(yao)通(tong)過(guo)PS的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)部(bu)(bu)分(fen)來(lai)進一步了(le)解你(ni)是(shi)什(shen)(shen)么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)人，你(ni)具(ju)備(bei)哪些品(pin)質和能力(li)(li)(li)等(deng)。主(zhu)(zhu)體(ti)部(bu)(bu)分(fen)通(tong)常(chang)包(bao)括(kuo)個(ge)人經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)(li)(li)、教育背景(jing)、工作經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)(li)(li)、科(ke)研經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)(li)(li)等(deng)，具(ju)體(ti)寫(xie)什(shen)(shen)么(me)(me)內容，突出(chu)哪些部(bu)(bu)分(fen)要(yao)依個(ge)人情況來(lai)定。在寫(xie)這些經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)(li)(li)是(shi)，不要(yao)平鋪直敘，僅僅羅列出(chu)你(ni)有(you)過(guo)什(shen)(shen)么(me)(me)經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)(li)(li)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)角色和你(ni)具(ju)體(ti)做(zuo)了(le)什(shen)(shen)么(me)(me)，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)要(yao)展現出(chu)你(ni)從(cong)這些事件或經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)(li)(li)中學(xue)到了(le)什(shen)(shen)么(me)(me)，這些經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)(li)(li)對你(ni)的(de)(de)(de)(de)申(shen)請起(qi)到什(shen)(shen)么(me)(me)作用，如何去看(kan)待和評價這種經(jing)(jing)(jing)(jing)(jing)歷(li)(li)(li)(li)。

　　在主(zhu)體部分，一(yi)定要突出(chu)自(zi)己是個什么樣的人，一(yi)定要能展現出(chu)你的特點、長(chang)處、未(wei)來的目標(biao)、以及它們之間的相關性。但不要一(yi)味的夸自(zi)己，或(huo)寫出(chu)很狂妄的句子(zi)。 四、結(jie)尾(wei)

　　需(xu)要(yao)有一(yi)(yi)個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首(shou)尾呼應(ying)，才算是(shi)一(yi)(yi)篇優秀(xiu)的(de)(de)PS。PS的(de)(de)結尾應(ying)該是(shi)一(yi)(yi)個起(qi)(qi)到(dao)(dao)一(yi)(yi)個總結陳詞的(de)(de)作用，呼應(ying)全文主題，讓__的(de)(de)主題更加鮮明(ming)。提醒大家要(yao)注意，PS的(de)(de)結尾要(yao)避免簡(jian)單(dan)復述__內容，應(ying)簡(jian)潔明(ming)了，不要(yao)過分啰嗦，要(yao)有說服(fu)力，起(qi)(qi)到(dao)(dao)畫龍點睛(jing)的(de)(de)作用。

美國研究生留學申請5

　　去美國(guo)讀研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)除了申請獎學(xue)(xue)金(jin)這條途徑(jing)外(wai)，還可以申請助學(xue)(xue)金(jin)來解決在國(guo)外(wai)學(xue)(xue)習的費用問(wen)題(ti)。助學(xue)(xue)金(jin)分為助教金(jin)和助研(yan)(yan)金(jin)，都是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以半(ban)工半(ban)讀的方式來獲得。助研(yan)(yan)的任務是協助教授的研(yan)(yan)究工作，一般由高(gao)年級研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)從事。

　　助教(jiao)(teaching assistant)在美國(guo)大學教(jiao)育(yu)中扮(ban)演(yan)著(zhu)十(shi)分(fen)重要的角(jiao)色。在一些有名氣的大學里，教(jiao)授們的工作主要集中在研究及指導研究生上(shang)面，很(hen)多大學本(ben)科的課(ke)程實際上(shang)是由助教(jiao)擔(dan)任。由于關系到大學教(jiao)學的素質和聲譽，所以美國(guo)大學在選擇助教(jiao)時十(shi)分(fen)謹慎(shen)。

　　助(zhu)教通常(chang)都(dou)是由(you)全時(shi)(fulltime)的優(you)秀研究生(sheng)兼職(zhi)擔(dan)任。助(zhu)教工作對于(yu)在校學生(sheng)來說是非常(chang)難(nan)得的一(yi)種體驗。一(yi)方面(mian)學生(sheng)可以利用這份工作來積累教學經驗，鞏固所學知識，另一(yi)方面(mian)，還可以賺取(qu)學雜費滿足日常(chang)所需。

　　一般說(shuo)來，第(di)一年留學(xue)的(de)(de)研(yan)究生成(cheng)(cheng)為助(zhu)教的(de)(de)機(ji)會較(jiao)小，因為校(xiao)方無法在申請者赴(fu)美(mei)前(qian)了解其英語(yu)溝通能力(li)(單(dan)看托福成(cheng)(cheng)績往(wang)往(wang)不(bu)可(ke)靠)，但如果(guo)申請者對自(zi)己的(de)(de)英語(yu)能力(li)有足夠的(de)(de)信(xin)心，最好(hao)在出國之前(qian)就(jiu)打電話(hua)與校(xiao)方聯(lian)絡，讓校(xiao)方可(ke)以事(shi)先知(zhi)道自(zi)己英語(yu)的(de)(de)溝通能力(li)。總之，良好(hao)的(de)(de)英語(yu)聽說(shuo)能力(li)是申請助(zhu)教成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)第(di)一步。

　　除了在語言方(fang)(fang)面下大力氣外，去美(mei)國讀研(yan)究生(sheng)申請助教(jiao)者還應注意在教(jiao)育(yu)方(fang)(fang)式上(shang)與國內的不同，盡(jin)量多(duo)學(xue)習西方(fang)(fang)教(jiao)育(yu)的技巧。

　　助(zhu)教(jiao)的(de)(de)工作通常由任該學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)教(jiao)授決定，因此申(shen)請(qing)者應盡早與(yu)有(you)關教(jiao)授建(jian)立良好的(de)(de)關系，并爭(zheng)取機會表現自己的(de)(de)信心和能(neng)力(li)。如果(guo)第一(yi)(yi)年不(bu)(bu)(bu)成(cheng)(cheng)功，也不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)氣餒，繼續(xu)努力(li)爭(zheng)取。 不(bu)(bu)(bu)同學(xue)(xue)科(ke)申(shen)請(qing)助(zhu)教(jiao)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功率(lv)不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)。在美(mei)國(guo)，由于(yu)某(mou)些專業學(xue)(xue)生(sheng)畢業后的(de)(de)出路不(bu)(bu)(bu)好，修讀理科(ke)的(de)(de)本國(guo)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)人數(shu)(shu)較(jiao)少，這(zhe)就給外國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)創造了(le)機會，申(shen)請(qing)助(zhu)教(jiao)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功率(lv)也高一(yi)(yi)些。而(er)工科(ke)方面(mian)助(zhu)教(jiao)的(de)(de)名額(e)較(jiao)少，因為(wei)工科(ke)一(yi)(yi)般不(bu)(bu)(bu)在本系內(nei)開設基礎課程(cheng)(生(sheng)、化、數(shu)(shu)、理各由其相關教(jiao)研(yan)(yan)室負責教(jiao)學(xue)(xue))，不(bu)(bu)(bu)需要(yao)(yao)太多的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)來(lai)(lai)當助(zhu)教(jiao)。不(bu)(bu)(bu)過如果(guo)中(zhong)國(guo)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)在國(guo)內(nei)有(you)了(le)一(yi)(yi)兩(liang)年研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)經歷，再去申(shen)請(qing)國(guo)外的(de)(de)助(zhu)教(jiao)，把握性(xing)要(yao)(yao)大一(yi)(yi)些。對(dui)于(yu)醫(yi)(yi)科(ke)來(lai)(lai)說，中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)幾乎沒有(you)可(ke)能(neng)申(shen)請(qing)到助(zhu)教(jiao)工作，因為(wei)國(guo)外的(de)(de)'醫(yi)(yi)生(sheng)主要(yao)(yao)是(shi)私人開業，收入很高，本國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)早就把名額(e)占滿了(le)。

　　至于其他學(xue)(xue)科(ke)，如(ru)果(guo)有大量低年級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)必修的(de)(de)課程，如(ru)英(ying)文、經濟學(xue)(xue)、心(xin)理學(xue)(xue)等，或者像管理學(xue)(xue)、農(nong)學(xue)(xue)這樣一些學(xue)(xue)科(ke)有較多的(de)(de)研究經費(fei)，要雇用的(de)(de)助教就(jiu)多些。人文和(he)社會科(ke)學(xue)(xue)方面的(de)(de)助學(xue)(xue)金本(ben)來就(jiu)比(bi)理工科(ke)少許多，再加(jia)上(shang)語言能力不夠(gou)和(he)文化背景(jing)的(de)(de)差異造成互相交流的(de)(de)困難(nan)，因此在這些學(xue)(xue)科(ke)內爭取到(dao)助教的(de)(de)機(ji)會比(bi)較難(nan)。

　　通(tong)常(chang)，研(yan)(yan)究(jiu)所的(de)(de)教授(shou)(shou)會盡量(liang)照顧自己(ji)指導(dao)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)生，因此去(qu)美國讀研(yan)(yan)究(jiu)生申(shen)請入學(xue)時如何選擇指導(dao)教授(shou)(shou)就(jiu)成了一門很重(zhong)要(yao)的(de)(de)學(xue)問(wen)。有(you)名氣及(ji)有(you)影響力的(de)(de)教授(shou)(shou)，往(wang)往(wang)可(ke)以提供不同(tong)種類(lei)的(de)(de)資助給他指導(dao)的(de)(de)學(xue)生，所以選擇教授(shou)(shou)對于(yu)申(shen)請助教工作也很重(zhong)要(yao)。

美國研究生留學申請6

　　一、申請途徑

　　1、預科

　　適合人群：達不(bu)到學(xue)術錄取要(yao)求，想要(yao)去美國讀(du)研究生(sheng)的(de)學(xue)生(sheng)可(ke)先讀(du)碩士預科課(ke)程，再(zai)申請碩士或者適應能力比較差，語言還需(xu)要(yao)扎實基礎的(de)學(xue)生(sheng)。

　　申請條件：平均成績(ji)80分以下，語言成績(ji)不足。

　　2、雙錄取

　　適(shi)合人群：學(xue)術達(da)標但(dan)語(yu)言不(bu)足，到該校學(xue)習語(yu)言后直(zhi)接入讀碩士。

　　申請條(tiao)件：平均分(fen)80以上，托福80以下或雅思5.0—6.0。

　　3、名校早錄取

　　想要申(shen)請美國(guo)TOP30的學生需要做好以下準備：

　　美國(guo)研(yan)究生申請截止時(shi)間：11月(yue)1日。

　　美國研究生申請條(tiao)件(jian)：平(ping)均(jun)分85以上(shang)，托福100以上(shang)或雅思7.0以上(shang)。

　　4、直接申請

　　適合人群：滿足美國院校學術錄取條件和(he)語言成績，家(jia)庭經濟條件優(you)越的美國研究生留學申請(qing)人。

　　申請條件(jian)：平均(jun)分80以上，托福80以上或(huo)雅思6.5以上。

　　二、研究生申請條件

　　1、學歷條(tiao)件要求

　　對于(yu)想到美國(guo)碩士(shi)留學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)生而(er)言(yan)，申(shen)請讀碩士(shi)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)需要在中國(guo)本(ben)科(ke)畢業，有學(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)，學(xue)(xue)(xue)歷證(zheng)書是要進行認證(zheng)的(de)(de)(de)(de)。申(shen)請美國(guo)碩士(shi)留學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專業，留學(xue)(xue)(xue)生勁(jing)量以自己的(de)(de)(de)(de)興趣為出發點選(xuan)擇(ze)，對其保持有興趣。對于(yu)英(ying)語專業的(de)(de)(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)生而(er)言(yan)，可以直(zhi)接申(shen)請美國(guo)碩士(shi)管理類的(de)(de)(de)(de)專業學(xue)(xue)(xue)習(xi)。

　　2、語言條件(jian)要求

　　美(mei)國(guo)留(liu)學申(shen)讀研究生不僅要(yao)求托福(fu)550分(fen)(fen)以(yi)上(shang)（一些(xie)熱門專業可(ke)能要(yao)求托福(fu)580或600分(fen)(fen)以(yi)上(shang)），可(ke)能還需要(yao)提供其他相關英(ying)語成績。美(mei)國(guo)碩士留(liu)學的(de)語言條件，也(ye)是影響國(guo)內(nei)學子到美(mei)國(guo)留(liu)學讀研的(de)重要(yao)因(yin)素之一。

　　3、經濟條件要求(qiu)

　　美國(guo)留(liu)學(xue)(xue)的(de)資金(jin)要(yao)求相對會比(bi)其他國(guo)家(jia)的(de)`費(fei)用(yong)高(gao)點。美國(guo)碩士留(liu)學(xue)(xue)擔(dan)保資金(jin)再(zai)60萬人民幣。美國(guo)碩士留(liu)學(xue)(xue)一年的(de)費(fei)用(yong)，較(jiao)一般(ban)家(jia)庭的(de)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)來講是在(zai)20萬左右（總(zong)）。各地區每個(ge)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)家(jia)庭情況不一樣波動(dong)會比(bi)較(jiao)大。

　　三、美國讀研優勢

　　1、國(guo)際(ji)化的(de)教育可以培(pei)養具備國(guo)際(ji)溝(gou)通能力的(de)人才，這包(bao)括留(liu)學對于(yu)學生語言和文化上的(de)培(pei)養。

　　2、留學讓孩子得(de)到一個(ge)(ge)鍛煉(lian)自我生(sheng)存(cun)能(neng)力的(de)機會，全新的(de)環(huan)境，遠離父母(mu)的(de)庇(bi)護，對于習慣(guan)了(le)父母(mu)無微(wei)不至照顧(gu)的(de)中國孩子，是一個(ge)(ge)完善人格的(de)絕(jue)好機會。

　　3、海外教育(yu)在(zai)某些(xie)方面，學(xue)術上比國內領先。

　　出國留學可以(yi)享受的更高的教(jiao)育質量，掌握一門外語，增長見聞，更加(jia)自(zi)立(li)，而且隨著中國的發(fa)展中日貿易越(yue)加(jia)頻繁，對以(yi)后的發(fa)展好處自(zi)然不言而喻(yu)。

美國研究生留學申請7

　　1.要(yao)(yao)(yao)申(shen)請獎學金(jin)(jin)需要(yao)(yao)(yao)具備什么(me)條(tiao)件? 答：申(shen)請獎學金(jin)(jin)沒有(you)特別的(de)說明，但(dan)通常會(hui)有(you)一些(xie)硬件條(tiao)件的(de)最低要(yao)(yao)(yao)求。例(li)如，一些(xie)學校要(yao)(yao)(yao)求獎學金(jin)(jin)的(de)申(shen)請者GPA3.5，托福不低于100，特別是(shi)(shi)口語部(bu)分(fen)不低于24分(fen)(為爭取TA)。但(dan)是(shi)(shi)具備這些(xie)基(ji)本條(tiao)件并不能保(bao)證(zheng)一定申(shen)請到獎學金(jin)(jin)，還要(yao)(yao)(yao)看獎學金(jin)(jin)的(de)設置和競爭的(de)激烈程度。而申(shen)請獎學金(jin)(jin)最為重要(yao)(yao)(yao)的(de)還是(shi)(shi)學生的(de)科研能力、方向是(shi)(shi)否(fou)能夠吸(xi)(xi)引(yin)能吸(xi)(xi)引(yin)老師的(de)注(zhu)意，也就是(shi)(shi)我們通常說的(de)套磁是(shi)(shi)否(fou)有(you)效。

　　2.申請(qing)美國研究生需要具備什么基本條件?

　　答：美國研(yan)究(jiu)生(sheng)申(shen)(shen)請一般要(yao)(yao)求大(da)學(xue)成(cheng)績，即GPA在3.0(約80分(fen))以上，TOEFL成(cheng)績79分(fen)以上(不(bu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)校不(bu)同(tong)(tong)(tong)專業要(yao)(yao)求不(bu)同(tong)(tong)(tong))，同(tong)(tong)(tong)時(shi)提(ti)供(gong)GRE 或GMAT成(cheng)績(這兩項通常沒有最低要(yao)(yao)求，但會給出平(ping)均(jun)分(fen)供(gong)參考，如我系錄取學(xue)生(sheng)的(de)GRE語(yu)文部(bu)分(fen)成(cheng)績平(ping)均(jun)分(fen)550分(fen)，數(shu)學(xue)760分(fen)，寫(xie)作4分(fen))，且要(yao)(yao)求入(ru)學(xue)前拿到學(xue)士學(xue)位(wei)。 3.申(shen)(shen)請美國大(da)學(xue)的(de)程序有哪些(xie)?

　　答：首先要(yao)(yao)參加TOEFL、GGRE/GMAT(GRE和GMAT只(zhi)需選擇一個)等(deng)必(bi)要(yao)(yao)的(de)考試，然后根據自己的(de)綜合條件確定要(yao)(yao)申(shen)請(qing)的(de).學校(xiao)(xiao)，有目的(de)的(de)準備(bei)申(shen)請(qing)文(wen)書(shu)，在(zai)學校(xiao)(xiao)的(de)截止日(ri)期前提交(jiao)申(shen)請(qing)表并寄出(chu)全部申(shen)請(qing)材料，接(jie)下來的(de)工(gong)作就(jiu)是要(yao)(yao)和學校(xiao)(xiao)保持聯系以(yi)及等(deng)待通(tong)知書(shu)了。

　　4.什么(me)時(shi)候(hou)可(ke)以知道申(shen)請(qing)結(jie)果?

　　答(da)：得知(zhi)(zhi)申請(qing)結果(guo)的時間通(tong)常和(he)學校截(jie)(jie)止(zhi)日(ri)期(qi)相關。多數學校會在(zai)3-5月份發出通(tong)知(zhi)(zhi)書，少數申請(qing)人可以在(zai)1月份得知(zhi)(zhi)申請(qing)結果(guo);極個別的學校在(zai)6月7月也會收到學校的錄取通(tong)知(zhi)(zhi)。 5.申請(qing)截(jie)(jie)止(zhi)日(ri)期(qi)一般(ban)在(zai)什么(me)時候?

　　答(da)：通常美國研究生院的錄(lu)取截(jie)至日期集中在12月，1月，2月幾個(ge)月。有(you)些(xie)學校(xiao)早到11月截(jie)止，有(you)些(xie)晚到5月份截(jie)止。要注意的是，有(you)些(xie)專業和學校(xiao)的獎學金申請(qing)截(jie)止日期比錄(lu)取截(jie)至日期早。

　　6.申請(qing)(qing)美國研究生(sheng)院需要申請(qing)(qing)多少所(suo)學校(xiao)?

　　答：一(yi)般(ban)建議同學申(shen)請(qing)10所左右的(de)(de)學校，但可(ke)(ke)以(yi)根據自己的(de)(de)具體情況調節。申(shen)請(qing)太少了(le)(le)，錄取的(de)(de)幾率會降低。申(shen)請(qing)太多(duo)了(le)(le)，花(hua)費(fei)更多(duo)的(de)(de)時(shi)間(jian)、精力(li)和錢財，在有效的(de)(de)時(shi)間(jian)內(nei)可(ke)(ke)能(neng)會降低申(shen)請(qing)的(de)(de)質量。

　　7.在(zai)美(mei)國讀研究生一(yi)年的(de)費(fei)用是多少?

　　答：費(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)主(zhu)要由(you)兩部分總稱(cheng)，學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)加上生活費(fei)(fei)(fei)(食宿為主(zhu))。不(bu)同(tong)專業、不(bu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、不(bu)同(tong)地區(qu)的收費(fei)(fei)(fei)標(biao)準不(bu)同(tong)，一般一年的學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)和生活費(fei)(fei)(fei)加起來(lai)在3萬-5萬美金之間。商學(xue)(xue)(xue)院、法學(xue)(xue)(xue)院和醫學(xue)(xue)(xue)院的費(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)會更高一些(xie)，一般為一年4-6萬美金。通(tong)常私立學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)會比(bi)公立學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更貴，大城市(shi)(shi)的生活費(fei)(fei)(fei)會比(bi)小城市(shi)(shi)地區(qu)更貴。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)排名(ming)也可能產生一定影響，比(bi)如排名(ming)在前十名(ming)的大學(xue)(xue)(xue)每年學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)通(tong)常都在5萬美金以上。

　　8.申(shen)請(qing)美國大學(xue)一(yi)般什么時(shi)間提交申(shen)請(qing)材料?

　　答：提交申請材料(liao)(liao)(liao)的時間要(yao)看學校(xiao)(xiao)規(gui)定(ding)的截(jie)(jie)止日期(qi)(qi)，只(zhi)要(yao)保證在(zai)截(jie)(jie)止日期(qi)(qi)前提交上申請，寄送出材料(liao)(liao)(liao)即(ji)可。不(bu)(bu)過一些(xie)學校(xiao)(xiao)要(yao)求寄送材料(liao)(liao)(liao)在(zai)截(jie)(jie)止日期(qi)(qi)前到達學校(xiao)(xiao)，要(yao)特別注意(yi)，建議盡早準備。一般來說(shuo)，申請材料(liao)(liao)(liao)寄送應(ying)盡可能不(bu)(bu)錯過學校(xiao)(xiao)的申請截(jie)(jie)止日期(qi)(qi)。

美國研究生留學申請8

　　推薦信

　　Recommendation Letter

　　藝術研究生留學(xue)(xue)申(shen)請MFA通常要2-3封(feng)推薦信，一般準備2封(feng)來(lai)自(zi)(zi)專業導(dao)師(shi)的推薦信，1封(feng)來(lai)自(zi)(zi)實(shi)習單位(wei)的推薦信;而對于有過工(gong)作經驗的申(shen)請人(ren)，最好2封(feng)來(lai)自(zi)(zi)單位(wei)領導(dao)或同事，1封(feng)來(lai)自(zi)(zi)原學(xue)(xue)校(xiao)導(dao)師(shi)。推薦信的字(zi)(zi)數通常是250-300字(zi)(zi)，內容以團隊合(he)作、學(xue)(xue)習能力為主，與申(shen)請專業相關聯(lian)。

　　語言成績

　　申(shen)請英語系國(guo)家通常(chang)提供(gong)雅(ya)思或(huo)托(tuo)福成績，申(shen)請日(ri)本(ben)的(de)同學準備日(ri)本(ben)語能力靠JLPT就(jiu)可(ke)以了。藝術研究生留學MFA通常(chang)要(yao)求雅(ya)思6.5，托(tuo)福不(bu)低(di)于80。

　　但是(shi)美(mei)國院(yuan)校(xiao)通常要求(qiu)在(zai)遞(di)交(jiao)申(shen)(shen)請(qing)時就考出(chu)(chu)符(fu)合要求(qiu)的(de)語言(yan)成績;而英國院(yuan)校(xiao)在(zai)遞(di)交(jiao)申(shen)(shen)請(qing)時，語言(yan)為(wei)非必填項，即只要在(zai)開(kai)學前能考出(chu)(chu)學校(xiao)要求(qiu)的(de).語言(yan)成績即可，即使不(bu)達(da)標，雅(ya)思(si)高于5.5也可以考慮(lv)申(shen)(shen)請(qing)配(pei)相應的(de)語言(yan)課程。

　　在校成績

　　藝(yi)術研究生留學(xue)需要(yao)提供大學(xue)本(ben)科成(cheng)績單，由學(xue)校開具的、反映學(xue)生在校學(xue)術表現的官方文(wen)件。通常包括各個學(xue)期主(zhu)要(yao)課程的名稱和成(cheng)績。所(suo)有中文(wen)成(cheng)績單必(bi)須翻(fan)譯成(cheng)英語版本(ben)，并經過公(gong)證處公(gong)證。

　　雖然是(shi)藝術研究(jiu)生留學，但是(shi)成績(ji)單(dan)同樣很重要(yao)，很多(duo)學校要(yao)求平均績(ji)點GPA高于(yu)3分(相當于(yu)平均分78-81分)。此外，如果GPA較高，還有助(zhu)于(yu)申請到獎(jiang)學金。

　　作品集

　　Portfolio

　　作(zuo)品(pin)集是打算藝術研究生(sheng)(sheng)留(liu)學(xue)的同學(xue)們最(zui)(zui)熟悉的申(shen)(shen)請材料(liao)之一了(le)!因(yin)為它對申(shen)(shen)請的成功與(yu)否(fou)起著最(zui)(zui)為重要的影響(xiang)，作(zuo)品(pin)集是申(shen)(shen)請藝術院校時最(zui)(zui)為關鍵的一項，對于制研究生(sheng)(sheng)MFA申(shen)(shen)請，作(zuo)品(pin)集權重可以占(zhan)到70%。

　　作(zuo)品集通常由20-50頁(ye)的清晰PDF文(wen)檔或單張JPG文(wen)件組成。學校(xiao)會對文(wen)件大(da)小進行規定，例(li)如PDF不超(chao)過10MB，JPG不超(chao)過2MB每張，總頁(ye)數(shu)不超(chao)過20張。近年來大(da)部分英美學校(xiao)只(zhi)要求上傳電子(zi)版格式的作(zuo)品集，但面試(shi)時可以攜帶一份紙質版作(zuo)品集。

　　簡歷

　　CV/Resume

　　對于留學(xue)生(sheng)而言，簡(jian)歷(li)必不(bu)可少(shao)，可以讓招生(sheng)官快速了解你。對于藝術研究生(sheng)留學(xue)，簡(jian)歷(li)對申(shen)請(qing)起(qi)到輔助作用，在國外簡(jian)歷(li)中可以不(bu)透露(lu)申(shen)請(qing)人(ren)的照片及(ji)出生(sheng)日期。不(bu)過有時，一張亞洲面(mian)孔的照片反(fan)倒能讓考官獲直(zhi)接了當認識到你是留學(xue)生(sheng)的事實。

　　自我陳述

　　Personal Statement

　　自(zi)我陳述(shu)簡稱PS，同樣是藝術(shu)研究(jiu)生留學申請過程(cheng)中(zhong)重要(yao)且(qie)不可缺少的(de)一項(xiang)，是招生官錄取(qu)考生的(de)重要(yao)標(biao)準之(zhi)一。

　　通常一份自我陳述字數要求為200-600字不等(deng)，好的(de)(de)自我陳述要簡(jian)潔有力的(de)(de)說(shuo)明(ming)選校原因(yin)、與(yu)專業(ye)相關的(de)(de)學業(ye)背景、項目經歷，以(yi)及(ji)未來(lai)學習規劃等(deng)幾部分(fen)。切忌照本宣(xuan)科挪用模板(ban)生套(tao)英文詞句(ju)。考官更(geng)多希望(wang)看(kan)到(dao)申請人的(de)(de)專業(ye)能力以(yi)及(ji)獨(du)(du)特的(de)(de)個(ge)人品質，體現個(ge)人的(de)(de)獨(du)(du)特個(ge)性。

美國研究生留學申請9

　　一、語(yu)速(su)適中(zhong)切忌對(dui)準備過的問(wen)題，語(yu)速(su)過快，而對(dui)生疏(shu)的問(wen)題結(jie)結(jie)巴巴，造成前后差別很大，給面(mian)試官留(liu)下作弊的印象。同時，如(ru)果語(yu)速(su)過快也會帶(dai)動面(mian)試官語(yu)速(su)過快，很容(rong)易(yi)出現聽(ting)不懂(dong)的情況。

　　二、自信。面試(shi)官(guan)希(xi)望(wang)看到(dao)你(ni)能胸有(you)成竹，充滿自信。另外，不用太(tai)緊張，只用把面試(shi)官(guan)當(dang)(dang)作是一個朋友，把面試(shi)當(dang)(dang)作是一個交流(liu)溝通、展示自我(wo)的機(ji)會。

　　三、真誠。盡可(ke)能地(di)表達自己的(de)(de)心聲，不(bu)要說一(yi)些敷衍了事的(de)(de)話，面試官(guan)一(yi)般都希望(wang)每個學生的(de)(de)想法(fa)都是(shi)(shi)獨特的(de)(de).，而不(bu)是(shi)(shi)千篇一(yi)律(lv)的(de)(de)。

　　四、主動(dong)。主動(dong)的(de)(de)原則很重要，盡可能(neng)地(di)在(zai)面(mian)試中(zhong)能(neng)處于主導(dao)的(de)(de)地(di)位，而不是(shi)被動(dong)地(di)接受提(ti)問，盡可能(neng)地(di)將(jiang)面(mian)試的(de)(de)話題引向你擅長(chang)的(de)(de)方向，也可以說一些(xie)與(yu)學術無關但又很獨特的(de)(de)東西。這樣，才能(neng)給面(mian)試官留下深刻的(de)(de)印象。

　　五、簡(jian)潔。簡(jian)潔、切中要害，盡量不要說(shuo)一些廢話。 六、避免談論(lun)政治、宗(zong)教等敏(min)感話題。

　　七(qi)、避(bi)免(mian)在電話(hua)中和面試官進(jin)行爭辯，在提出自己(ji)的觀(guan)點(dian)(dian)的同時，要尊重對方(fang)的觀(guan)點(dian)(dian)。

　　通過上(shang)面的(de)介紹(shao)，希(xi)望(wang)同學們在美國研究(jiu)生申(shen)請的(de)時候(hou)，可以做好(hao)面試技巧的(de)充分準備。

美國研究生留學申請10

　　一、GPA/排名

　　GPA是指大學期間的(de)(de)(de)平均(jun)績(ji)點，通常來講，學校主要考察申請人的(de)(de)(de)總(zong)GPA，即(ji)根據成(cheng)績(ji)單上列出的(de)(de)(de)所有課程(cheng)計算出的(de)(de)(de)平均(jun)績(ji)點。當然對于碩士及博士申請人來講，專(zhuan)業課的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)要更加重要。

　　1.最低GPA要求

　　對于(yu)碩(shuo)士申(shen)請(qing)人(ren)來(lai)講(jiang)，幾乎(hu)所有(you)美國大(da)學(xue)的最低(di)GPA要(yao)求都是(shi)3.0(4分(fen)制)，按國內百分(fen)之計算(suan)應該在平均分(fen)80分(fen)以上(shang)。對于(yu)PH.D申(shen)請(qing)人(ren)來(lai)講(jiang)，GPA最低(di)要(yao)求為3.5，遠(yuan)遠(yuan)高于(yu)碩(shuo)士的要(yao)求。當然每年(nian)也(ye)有(you)一(yi)些(xie)GPA低(di)于(yu)最低(di)要(yao)求而被錄取的案例，說明學(xue)校還是(shi)會綜合考慮申(shen)請(qing)人(ren)的整(zheng)體背景。

　　2.平均GPA

　　GPA達(da)到學校(xiao)的(de)最低要求(qiu)不意味著就一定(ding)能被錄取，根據(ju)學校(xiao)的(de)錄取統(tong)計數(shu)據(ju)來(lai)(lai)看，CS專業排(pai)名TOP10的(de)學校(xiao)，錄取的(de)`平均GPA大都在3.5以上，部分(fen)學校(xiao)甚(shen)至達(da)到了3.7。對于衡(heng)量學校(xiao)的(de)申(shen)請難(nan)度來(lai)(lai)講，平均GPA比最低GPA要求(qiu)更有實際意義(yi)。

　　3.排名

　　美國(guo)頂尖的(de)大學非(fei)常(chang)喜歡(huan)學習成績優秀的(de)學生(sheng)，如果(guo)成績排名達到10%、5%、3%，則被(bei)視為成績非(fei)常(chang)優秀，這種情況下建(jian)議申(shen)請(qing)人開據(ju)(ju)排名證明(ming)，會對申(shen)請(qing)有非(fei)常(chang)大的(de)幫助。雖(sui)然前(qian)十名的(de)學校(xiao)中大多數宣稱(cheng)在(zai)4.0中獲得3.0以(yi)(yi)上的(de)GPA就足以(yi)(yi)申(shen)請(qing)，但根據(ju)(ju)歷(li)年的(de)實(shi)際經(jing)驗，成功(gong)申(shen)請(qing)TOP10計算機專業的(de)GPA一般都(dou)在(zai)3.6以(yi)(yi)上，個(ge)別(bie)學校(xiao)的(de)入學新生(sheng)平(ping)均GPA可(ke)達3.8。

　　二、語言考試

　　1.IBT(托福)

　　總分要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)：對于(yu)計算(suan)機專業，美國TOP100學(xue)校IBT最低總分要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)為(wei)80分，TOP50學(xue)校的IBT要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)在(zai)90左右，部分頂級(ji)學(xue)校會要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)IBT100以上。以美國綜合排(pai)名(ming)TOP50學(xue)校為(wei)例，建議IBT考到90+。

　　單(dan)項要求(qiu)：部分學校(xiao)除了總成(cheng)績要求(qiu)之(zhi)外，還有(you)單(dan)項要求(qiu)，一般來講，建議IBT單(dan)項不(bu)低于18，最(zui)好單(dan)項都能上20。

　　2.IELTS(雅思)：通常需(xu)要考到6.5以上(shang)，單項不低于6。部(bu)分學校會(hui)要求雅思成績達到7分。

　　三、GRE考試

　　GRE考試(shi)是(shi)美國(guo)研究生入學考試(shi)，考試(shi)成績可以(yi)用(yong)于理工科、文(wen)科的(de)研究生及(ji)博士入學申請(qing)。如果準備申請(qing)美國(guo)的(de)CS專業的(de)碩士或博士學位，是(shi)必(bi)須提供GRE考試(shi)成績的(de)。

　　1.GRE綜合

　　總分要求：就(jiu)CS專業來講，美(mei)(mei)國(guo)大(da)部分學校都并未(wei)給出GRE總分的(de)(de)最(zui)低要求，但根(gen)據學校往(wang)年(nian)的(de)(de)平(ping)均錄(lu)取GRE成(cheng)績來看，美(mei)(mei)國(guo)TOP100的(de)(de)學校建(jian)議GRE成(cheng)績不低于300，如果希望進入(ru)TOP50甚至TOP30的(de)(de)學校，GRE成(cheng)績至少要達到315以上。

　　單項要(yao)求：理工類(lei)專業都非常看重學生的數學能力，通(tong)常來講，Q部分(fen)(fen)會要(yao)求達到(dao)151以(yi)上，V部分(fen)(fen)達到(dao)140以(yi)上，寫作部分(fen)(fen)則不是考察重點達到(dao)3或(huo)3.5即可(ke)。

　　2.GRE Sub專項

　　CS專業的(de)學生無需(xu)參加(jia)Sub考試，如果是其他專業轉申計(ji)算(suan)機(ji)的(de)，建議參加(jia)計(ji)算(suan)機(ji)的(de)Sub考試。

美國研究生留學申請11

　　一、選校的方案

　　要留(liu)學(xue)首先得有(you)個目標(biao)。美國有(you)很多所(suo)(suo)(suo)大學(xue)，但是留(liu)學(xue)生(sheng)們申請的也就(jiu)200多所(suo)(suo)(suo)。在這(zhe)(zhe)些(xie)學(xue)校的選擇中不(bu)能光看排名，如果(guo)方向選得對，那(nei)么自己(ji)的錄取肯定(ding)也有(you)直接的影響。其中在選校時要把排名、要求(qiu)等等這(zhe)(zhe)些(xie)因(yin)素(su)都(dou)考慮進去，此(ci)外(wai)像是錄取率還有(you)就(jiu)業前(qian)景這(zhe)(zhe)些(xie)學(xue)生(sheng)們都(dou)得考慮在內的。而安全方面，因(yin)為這(zhe)(zhe)幾年國外(wai)都(dou)常常發生(sheng)各種的危(wei)險(xian)事件，所(suo)(suo)(suo)以這(zhe)(zhe)個因(yin)素(su)也得考量在內。

　　二、學術成績

　　要讀美國這里的研究生(sheng)(sheng)項目(mu)，學生(sheng)(sheng)們肯(ken)定得(de)有GPA成績，其(qi)實也就(jiu)是學生(sheng)(sheng)們本科時的平均分(fen)。這個分(fen)數(shu)一般要到(dao)80分(fen)以(yi)上，才有機會(hui)申請到(dao)這里的'好學校。

　　三、學術背景

　　近些年(nian)很多(duo)美國(guo)的名校都更(geng)加(jia)喜愛錄(lu)取背(bei)景比較多(duo)元(yuan)化(hua)的學生了，一般這(zhe)樣(yang)的學生在(zai)(zai)視野上也更(geng)加(jia)國(guo)際(ji)化(hua)，那么(me)在(zai)(zai)美國(guo)這(zhe)里(li)就讀，要融入這(zhe)里(li)的生活(huo)就很容易了。在(zai)(zai)背(bei)景的豐富上，除了到(dao)海(hai)外讀本科之外，大家還可(ke)以(yi)通過國(guo)際(ji)交換(huan)等等各種的形式去讓自己有更(geng)多(duo)海(hai)外背(bei)景，甚至能得到(dao)海(hai)外老師(shi)所幫忙寫的推薦信。

　　四、考試安排

　　一(yi)般(ban)這(zhe)里的研究生是(shi)都承認雅思還有托(tuo)福(fu)的，但托(tuo)福(fu)考試有更多學校(xiao)認可(ke)只是(shi)這(zhe)個分數就(jiu)得(de)80分以(yi)上了(le)。另外GRE、GMAT這(zhe)些可(ke)能也得(de)用到，最(zui)好也做(zuo)個準備。自己所要(yao)申請的方向不同(tong)，所對(dui)應(ying)的考試也是(shi)不一(yi)樣的，而且基本(ben)上不能免交。

　　五、文書

　　申請美國要(yao)用的(de)文(wen)書還(huan)是(shi)(shi)比較多的(de)，像是(shi)(shi)個(ge)人(ren)陳述還(huan)有推薦信(xin)這(zhe)些(xie)。不(bu)管是(shi)(shi)哪一部分的(de)文(wen)書，都得(de)把優勢和特點之(zhi)類的(de)突出，也把自(zi)己在(zai)(zai)各(ge)方面的(de)狀態都表現出來(lai)。在(zai)(zai)文(wen)書中不(bu)但能(neng)寫學習(xi)和研(yan)究的(de)內容，也能(neng)寫寫自(zi)己對未(wei)來(lai)的(de)設計(ji)這(zhe)些(xie)，盡(jin)量(liang)把自(zi)己的(de)閃光點都放大(da)。

美國研究生留學申請12

　　美國(guo)(guo)研究(jiu)生申請步驟。美國(guo)(guo)研究(jiu)生的申請步驟有選擇(ze)專(zhuan)業、參加(jia)考試、選擇(ze)學校、 對外聯系、辦理(li)護照和簽證等流程。

　　關(guan)鍵詞： 美國研究生申請(qing)步驟,美國研究生申請(qing)

　　美(mei)國研究生申請步(bu)驟(zou)

　　美國研究生申請步驟一、選擇專業

　　要(yao)綜合考慮(lv)你(ni)本(ben)科所學的(de)專業和今后工作的(de)興(xing)趣，選擇一個適合你(ni)并(bing)且(qie)和你(ni)所學有較高相關性(xing)的(de)專業。

　　美國研究生申請步驟二、參加考試

　　研究一下(xia)你所(suo)選的(de)(de)專業(ye)是要考(kao)(kao)GRE還是GMAT，有很多人(ren)因為過錯(cuo)了(le)該專業(ye)的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)要求白白浪費(fei)了(le)很多時間。然(ran)后(hou)制定(ding)考(kao)(kao)試(shi)計劃，基(ji)礎(chu)較好的(de)(de)同(tong)學可(ke)以采取先(xian)考(kao)(kao)GRE(GMAT)后(hou)考(kao)(kao)TOEFL的(de)(de)策略，因為GRE(GMAT)有效期(qi)(qi)為五年，而(er)TOEFL 有效期(qi)(qi)僅為兩年;一般情況下(xia)先(xian)考(kao)(kao)TOEFL為佳(jia)，便于詞匯(hui)的(de)(de)按梯度增加。考(kao)(kao)試(shi)期(qi)(qi)間應(ying)無太(tai)多占用時間、精力的(de)(de)事情。

　　美國研究生申請步驟三、選擇學校

　　選擇學(xue)校(xiao)可(ke)(ke)以說(shuo)是申(shen)(shen)請(qing)出國(guo)留學(xue)這(zhe)萬里(li)長(chang)征的(de)第一步，是否(fou)走對(dui)這(zhe)第一步直接關系到整(zheng)個申(shen)(shen)請(qing)過(guo)程是否(fou)順利，選擇學(xue)校(xiao)的(de)失(shi)誤可(ke)(ke)能會(hui)使有(you)著很強的(de)Qualification的(de)人(ren)申(shen)(shen)請(qing)幾年仍舊滯(zhi)留國(guo)內，相反條(tiao)件并不優越的(de)人(ren)卻所向披靡。下面所提的(de)建議也許(xu)會(hui)對(dui)你有(you)所幫助：

　　1、選擇學(xue)校應考慮的因素

　　a.首先(xian)要(yao)正(zheng)確估計自(zi)己的英語(yu)水平(ping)，根據自(zi)己的英語(yu)情況(kuang)選(xuan)擇合適的學校。

　　b.了解所(suo)(suo)選(xuan)學(xue)校的(de)教學(xue)、科(ke)研水平及專(zhuan)業設(she)置情(qing)況(kuang)是否(fou)與自己所(suo)(suo)選(xuan)的(de)專(zhuan)業和所(suo)(suo)從(cong)事的(de)`研究相近，從(cong)而(er)避免因專(zhuan)業不對口(kou)所(suo)(suo)帶來的(de)諸多麻煩。

　　c.了解學(xue)校(xiao)的(de)入學(xue)要(yao)(yao)求、錄(lu)取(qu)標(biao)準、競爭情況及申請的(de)截止日期等，客觀地估計自己是否符合該校(xiao)的(de)錄(lu)取(qu)標(biao)準及條件，有無較(jiao)強的(de)競爭力(li)等。美國的(de)許多大學(xue)對外國學(xue)生入學(xue)都有具體的(de)要(yao)(yao)求，要(yao)(yao)注意各(ge)校(xiao)的(de)不同要(yao)(yao)求。

　　d.了解(jie)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)各種(zhong)費用及經濟(ji)資助情(qing)況，即你的(de)(de)(de)經濟(ji)情(qing)況是(shi)否能夠支(zhi)付你在該校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)習、生(sheng)活費用。同時，還要(yao)注意申請經濟(ji)資助的(de)(de)(de)條件和(he)要(yao)求，以衡量自己的(de)(de)(de)實力。

　　e.還要注意學校(xiao)所在地(di)的(de)氣候、風俗習慣等(deng)自己能否適應。

　　2、選擇學(xue)校的(de)途徑

　　在(zai)北(bei)京(jing)的(de)下列單位存有美國(guo)的(de)院校向這些單位長(chang)期寄(ji)送的(de)學(xue)校介紹：國(guo)家教委外事局、北(bei)京(jing)圖書館、北(bei)京(jing)美國(guo)大使館文化處(京(jing)廣大廈(sha)28層) 主要參考書目：

　　《美(mei)(mei)(mei)國(guo)大學(xue)(xue)與學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)》、《學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)選(xuan)擇指(zhi)南(nan)(nan)》、《美(mei)(mei)(mei)國(guo)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)手冊》、《 美(mei)(mei)(mei)國(guo)大學(xue)(xue)費(fei)用(yong)手冊》、《學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)藍皮(pi)書助學(xue)(xue)金(jin)、獎學(xue)(xue)金(jin)年(nian)鑒(jian)》、《研(yan)究(jiu)生課程名錄》、《資料索引》、《美(mei)(mei)(mei)國(guo)大學(xue)(xue)世界(jie)指(zhi)南(nan)(nan)》、《美(mei)(mei)(mei)國(guo)大專(zhuan)院(yuan)(yuan)校(xiao)教(jiao)(jiao)員(yuan)名錄》、《Petersons研(yan)究(jiu)生課程年(nian)鑒(jian)指(zhi)南(nan)(nan)》、《留(liu)學(xue)(xue)美(mei)(mei)(mei)國(guo)指(zhi)南(nan)(nan)》、《美(mei)(mei)(mei)國(guo)院(yuan)(yuan)校(xiao)比較指(zhi)南(nan)(nan)》、《哈卜(bu)85年(nian)高等教(jiao)(jiao)育名錄》《美(mei)(mei)(mei)國(guo)研(yan)究(jiu)生院(yuan)(yuan)指(zhi)南(nan)(nan)》、《愿意赴美(mei)(mei)(mei)進行(xing)學(xue)(xue)習(xi)和研(yan)究(jiu)的中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)者和中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生可(ke)申請的助學(xue)(xue)金(jin)》、《世界(jie)大學(xue)(xue)年(nian)鑒(jian)美(mei)(mei)(mei)國(guo)工商(shang)管理(li)碩士課程指(zhi)南(nan)(nan)》、《美(mei)(mei)(mei)國(guo)研(yan)究(jiu)生醫學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育年(nian)鑒(jian)》。

　　另外，還可在網上(shang)尋(xun)找有關大學(xue)的詳(xiang)細情況。網上(shang)的資料(liao)更新最(zui)快，也(ye)最(zui)全面。

　　3、篩(shai)選(xuan)學(xue)校的方法

　　a.初選：

　　查閱了上述資(zi)料(liao)后，再根(gen)據(ju)自(zi)身的條件選擇20～30所學校(xiao)，根(gen)據(ju)這些學校(xiao)的詳細地址發函聯系，要求(qiu)校(xiao)方寄詳細資(zi)料(liao)和申請表格(注意(yi)：有些學校(xiao)可通過Email直接聯系，但有些學校(xiao)要求(qiu)第一封(feng)信(xin)應為正式信(xin)函)。

　　b.復選：收到學(xue)校寄(ji)來的詳細資料后(hou)，根(gen)據(ju)下列標準篩選：

　　a).TOEFL要求(qiu)。各個學校、不同專業對(dui)TOEFL的要求(qiu)不盡相同，而且由于近(jin)年來中國學生的成(cheng)績(ji)出現(xian)大幅度上升(sheng)，競爭日益激烈，實際得到獎學金著的TOEFL成(cheng)績(ji)多半都在(zai)600分以(yi)(yi)上。所(suo)以(yi)(yi)，一定要對(dui)自己的實力有客(ke)觀的估(gu)計。

　　b).GRE(GMAT)要(yao)求(qiu)。許多學校要(yao)求(qiu)GRE(文理(li)、工、農、醫)或(huo)GMAT(管理(li)科學)。所(suo)以應(ying)該了解申請的(de)(de)學校有(you)(you)無此項考試要(yao)求(qiu)，成績標(biao)準如(ru)何(he)。有(you)(you)些學校的(de)(de)有(you)(you)些專業除要(yao)求(qiu)GRE的(de)(de)(General)外，還要(yao)求(qiu)相應(ying)的(de)(de)專項(Sub)成績。所(suo)以一定(ding)(ding)要(yao)詳細了解有(you)(you)關(guan)規定(ding)(ding)，針(zhen)對(dui)自身情況進行(xing)選擇(ze)。

　　c).申(shen)請費。考慮自(zi)己(ji)的經濟情況，不要或少(shao)申(shen)請申(shen)請費較高的學校(xiao)。

　　d).經濟資助。各(ge)個學(xue)校甚至各(ge)個專業對外國(guo)學(xue)生(sheng)的獎(jiang)學(xue)金(jin)政策(ce)有(you)很大的區別。一定要注意是(shi)否向(xiang)外國(guo)留學(xue)生(sheng)提(ti)供獎(jiang)學(xue)金(jin)，數額多少，當地生(sheng)活費的高低等等。

　　e).設備與師資

　　c.終選：

　　經過與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)聯系，向學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)寄(ji)送申(shen)請資料(liao)，最終會得到一些(xie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)錄(lu)取(qu)通知，再從中選取(qu)自己最感興趣的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦理簽證，前往(wang)注冊。還可在獎(jiang)學(xue)(xue)金、未(wei)來出路、轉學(xue)(xue)、中國學(xue)(xue)生人(ren)數(shu)方面(這些(xie)資料(liao)可以直接與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯系、詢問)進行最后的(de)(de)篩選。

　　美國研究生申請步驟四、 對外聯系

　　1、考試結束(shu)后，開始準備申請資料，包括(kuo)推薦信、自我介紹、成績單、學位證(zheng)書(shu)、畢業(ye)證(zheng)書(shu)、論文復印件及其它學校所(suo)提出的(de)特殊要求(qiu)。

　　2、寄出申(shen)請材料。其中，申(shen)請費可在中國銀(yin)行兌換(huan)匯票，記住在支票上(shang)注明 自己的姓名、生日，以防丟失(shi)。

　　3、 經(jing)常通過Email與學校、系、導(dao)師聯系，關注(zhu)錄取進展(zhan)。

　　4、接到錄取通知(zhi)后，不要過急回應，應仔(zi)細考慮(lv)獎學金(jin)情況、收費(fei)情況，是(shi)否合意。一旦接收錄取，最(zui)好(hao)不要反復(fu)更改。

　　美國研究生申請步驟五、辦理護照

　　美國研究生申請步驟六、辦理簽證

美國研究生留學申請13

　　（1）申(shen)請商(shang)科類(lei)及社(she)會(hui)學(xue)類(lei)專業(ye)：TOEFL / IELTS & GMAT / GRE（部(bu)分經濟學(xue)專業(ye)需要提供GRE成(cheng)績）

　　（2）申(shen)請法學(xue)類專(zhuan)業：TOEFL / IELTS & LSAT

　　（3）申請(qing)理(li)工科類(lei)專業(ye)：TOEFL / IELTS & GRE

　　（4）申請(qing)文學、藝術(shu)學等專(zhuan)業：TOEFL / IELTS & GMAT（部(bu)分學校(xiao)不要(yao)求學生有GMAT成(cheng)績，但是建議(yi)學生準備）

　　通常來說，美(mei)國研究(jiu)生申請，有很多商(shang)學(xue)院(yuan)的下屬專(zhuan)業需要學(xue)生提交GMAT成績，比如MBA，會計(ji)學(xue)、金(jin)融學(xue)、人力資源、管理信息系統(tong)、圖書管理學(xue)、經濟學(xue)、保險統(tong)計(ji)學(xue)、市場營銷、旅游(you)經營學(xue)學(xue)等(deng)等(deng)。

　　進綜合排名前20的(de).美(mei)國大學(xue)需要(yao)托福100以上，GMAT720以上；

　　前(qian)50托(tuo)福100以上，GMAT680-720；

　　前100托福90，GMAT650以(yi)上(shang)就可以(yi)了；

　　這些是大概(gai)的數(shu)據，具體的就要去每個(ge)學(xue)校查(cha)詢了。

美國研究生留學申請14

　　一、學術能力

　　對于每(mei)個申請者來說(shuo)，學(xue)術(shu)能(neng)力(li)是一個硬性指(zhi)標，是必須具備的。那么學(xue)術(shu)能(neng)力(li)到(dao)底(di)指(zhi)什么？一般是指(zhi)GPA、語言(yan)成績(ji)以及(ji)SAT/ACT。

　　在GPA方面，雖(sui)然各個(ge)高中的(de)評分體系(xi)和標(biao)準(zhun)都不一(yi)(yi)樣，但因為它是學生們申請的(de)重要的(de)因素(su)之一(yi)(yi)，所(suo)以這(zhe)個(ge)GPA至少達到一(yi)(yi)定標(biao)準(zhun)，這(zhe)也是學校在錄取時(shi)的(de)首要條件。

　　而托福/雅思(si)考試(shi)的成績，也是(shi)(shi)美國大(da)學的申請必備要求。但(dan)托福或者(zhe)是(shi)(shi)雅思(si)的考試(shi)都是(shi)(shi)必須提前報(bao)名(ming)的。

　　SAT/ACT考(kao)試(shi)也(ye)叫做美國高(gao)考(kao)，是(shi)(shi)各個大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)錄取條(tiao)件之(zhi)一，而且(qie)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)獎學(xue)(xue)(xue)金也(ye)是(shi)(shi)會按(an)照(zhao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)這個成績來(lai)發放的(de)。不過這個考(kao)試(shi)單(dan)詞太多，對于留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說難度是(shi)(shi)比較(jiao)高(gao)的(de)，所以大(da)家在考(kao)試(shi)前盡量(liang)多很增加詞匯量(liang)。

　　二、課外活動的重要性

　　以(yi)往很(hen)多學生在申(shen)請(qing)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)都忽略了課外(wai)活(huo)(huo)動，因此被美(mei)國(guo)(guo)學校拒絕(jue)。想要(yao)申(shen)請(qing)到美(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)研(yan)究生，光是(shi)(shi)有優秀的(de)(de)(de)(de)成績(ji)單是(shi)(shi)不(bu)(bu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)'，這并(bing)不(bu)(bu)能(neng)全面地(di)展(zhan)現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，所以(yi)需要(yao)有課外(wai)活(huo)(huo)動讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力更加生動豐富(fu)。，畢竟課外(wai)活(huo)(huo)動能(neng)夠(gou)體現學生的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同品質、能(neng)力，所以(yi)它(ta)也是(shi)(shi)申(shen)請(qing)要(yao)求里不(bu)(bu)可或缺的(de)(de)(de)(de)一部分。

　　一般比較常見(jian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活動，第一是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，如果大家(jia)能(neng)夠在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會擔任過某些職務，學(xue)(xue)(xue)校會認為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有領導能(neng)以及組織能(neng)力(li)。此(ci)外還有學(xue)(xue)(xue)校里各種類型的(de)(de)(de)(de)社團活動，這些活動不但能(neng)夠體現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)，也能(neng)讓他們(men)的(de)(de)(de)(de)特長得到發揮，鍛煉了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)應(ying)變能(neng)力(li)。

　　其(qi)次是社(she)會的(de)各(ge)種公(gong)益(yi)活(huo)(huo)動(dong)，這種公(gong)益(yi)活(huo)(huo)動(dong)能夠(gou)(gou)培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)社(she)會責任感，而且這些(xie)志(zhi)愿者的(de)活(huo)(huo)動(dong)對于申(shen)請的(de)申(shen)請也是有幫助的(de)。工作和實習這方面的(de)經歷，能夠(gou)(gou)讓學(xue)(xue)生得到在學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)不到的(de)經驗(yan)(yan)，也能夠(gou)(gou)檢驗(yan)(yan)學(xue)(xue)生所擁有能力。所以每(mei)個大學(xue)(xue)在研究生的(de)錄取里往(wang)往(wang)對于這些(xie)活(huo)(huo)動(dong)經歷也是特別重視的(de)。

美國研究生留學申請15

　　在國(guo)內(nei)愿意親自給別(bie)人(ren)(ren)寫推薦(jian)信(xin)的人(ren)(ren)很(hen)少(shao)，一般是(shi)(shi)些德高望(wang)重的老(lao)教授或者(zhe)從國(guo)外留學歸來的年輕老(lao)師。所以大部分中國(guo)申請者(zhe)都是(shi)(shi)自己以推薦(jian)人(ren)(ren)的口氣用英(ying)文把推薦(jian)信(xin)寫好，然后再(zai)請推薦(jian)人(ren)(ren)簽(qian)字(zi)。在這種情況下，最好先用漢語打(da)個草稿讓推薦(jian)人(ren)(ren)看過(guo)以后，如果推薦(jian)人(ren)(ren)同意再(zai)翻譯成(cheng)英(ying)文形式。

　　所(suo)以說確定了推(tui)(tui)薦(jian)人之后(hou)，在寫推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)前應該先仔細斟酌一(yi)(yi)下(xia)應該著重表(biao)現哪些(xie)方面(mian)。如果(guo)僅(jin)僅(jin)從網(wang)上搜索模板，修改(gai)一(yi)(yi)下(xia)的(de)話(hua)，那樣(yang)就(jiu)會發現基本上所(suo)有(you)中國學生(sheng)的(de)推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)是(shi)(shi)千篇(pian)一(yi)(yi)律(lv)的(de)，這(zhe)樣(yang)并不能(neng)給學校(xiao)的(de)評(ping)審委員(yuan)留下(xia)印(yin)象，也(ye)就(jiu)沒有(you)起到應有(you)的(de)作用，所(suo)以推(tui)(tui)薦(jian)信(xin)(xin)種(zhong)有(you)一(yi)(yi)個主(zhu)要的(de)閃光點是(shi)(shi)非常重要的(de)。

　　對(dui)于推(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)的(de)(de)(de)內容應(ying)該寫(xie)(xie)(xie)得具(ju)(ju)體一(yi)些還是較(jiao)為(wei)(wei)籠(long)統(tong)這(zhe)(zhe)個問題，在(zai)我看來，級(ji)別較(jiao)高得推(tui)(tui)(tui)薦人(ren)寫(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)推(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)不(bu)能太具(ju)(ju)體，因(yin)為(wei)(wei)在(zai)社會(hui)地位較(jiao)高的(de)(de)(de)人(ren)工作上比(bi)較(jiao)繁忙，如果寫(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)過于具(ju)(ju)體，反(fan)而會(hui)對(dui)推(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)的(de)(de)(de)可(ke)信(xin)(xin)度(du)大(da)打折扣。不(bu)過如果推(tui)(tui)(tui)薦人(ren)跟申請人(ren)關系比(bi)較(jiao)熟悉(xi)，就可(ke)以(yi)(yi)寫(xie)(xie)(xie)的(de)(de)(de)相對(dui)具(ju)(ju)體一(yi)點(dian)。并(bing)(bing)且可(ke)以(yi)(yi)用一(yi)些比(bi)較(jiao)具(ju)(ju)體的(de)(de)(de)事例(li)來作為(wei)(wei)他推(tui)(tui)(tui)薦你的(de)(de)(de).理由(you)，因(yin)為(wei)(wei)一(yi)封推(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)如果僅僅有(you)贊美之詞，可(ke)是沒有(you)事例(li)作為(wei)(wei)佐證(zheng)的(de)(de)(de)話，那(nei)就會(hui)顯得較(jiao)為(wei)(wei)空洞，也不(bu)能增(zeng)加錄取委員會(hui)對(dui)你的(de)(de)(de)任何了解。同時為(wei)(wei)了增(zeng)加推(tui)(tui)(tui)薦信(xin)(xin)的(de)(de)(de)真實性(xing)，也可(ke)以(yi)(yi)少寫(xie)(xie)(xie)一(yi)些并(bing)(bing)不(bu)是很重要但是很中肯的(de)(de)(de)小(xiao)缺點(dian)，其實從另一(yi)方(fang)面(mian)來看，這(zhe)(zhe)樣不(bu)失為(wei)(wei)一(yi)種聰明(ming)的(de)(de)(de)策(ce)略(lve)。

　　對于(yu)申請人來說，要用(yong)三種(zhong)不(bu)同(tong)的口(kou)吻推薦自己，所以(yi)(yi)要注(zhu)意以(yi)(yi)下幾(ji)點：

　　①客觀評價自己的成就，避(bi)免(mian)贊美過度。推薦(jian)信應(ying)該表(biao)明推薦(jian)人對于申(shen)請(qing)者(zhe)的動(dong)機是有(you)一定(ding)了解的，并能解釋申(shen)請(qing)者(zhe)進一步(bu)深造的需求(qiu)。

　　②列(lie)舉出具(ju)體(ti)的(de)事例，避免表(biao)達意(yi)思(si)太泛泛。推薦信中對(dui)于申請者(zhe)的(de)重要(yao)素(su)質和能力要(yao)求(qiu)有事例的(de)支持，作為(wei)你(ni)的(de)教授(shou)或者(zhe)老板，舉出你(ni)在工作和學習中的(de)具(ju)體(ti)表(biao)現應該也(ye)是非(fei)常(chang)容易的(de)。

　　③轉換語(yu)言風格(ge)和思維角度(du)，這樣可以增加推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)的(de)可信(xin)(xin)度(du)。對(dui)于(yu)一(yi)些重(zhong)要的(de)成(cheng)就和優點進行描述(shu)時，應該從推薦(jian)(jian)人的(de)角度(du)出(chu)發，還(huan)有就是語(yu)言風格(ge)上(shang)(shang)、用詞上(shang)(shang)要注意變換，避免出(chu)現(xian)自己在自述(shu)信(xin)(xin)中常用的(de)詞語(yu)和語(yu)氣，避免三封推薦(jian)(jian)信(xin)(xin)出(chu)現(xian)雷同。

　　④要(yao)避免語法、拼寫、還有一些明顯的(de)用詞錯(cuo)誤。如果推薦(jian)信中出現錯(cuo)誤，這(zhe)對推薦(jian)信的(de)作用也(ye)是有影響的(de)

　　⑤推薦信切忌寫(xie)的過長，一般來說500英文以內(nei)比(bi)較(jiao)合適。

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