低齡留學五大優勢

　　第一，語言學習優勢

　　孩子年(nian)紀越小(xiao)，語(yu)言模仿的能(neng)力就越強。盡(jin)早的赴美(mei)留(liu)學，就越容易適應美(mei)國的環境(jing)。據調查，經(jing)過(guo)兩(liang)到三年(nian)的中學教育(yu)，孩子的英文(wen)程度一般可以達到國內英文(wen)系畢業生的水平，而實際運用的能(neng)力還會更強。

　　第二，因材施教

　　與(yu)國內高中不同(tong)的是(shi)，外國高中教育一般采用選課(ke)制，可(ke)以讓學(xue)生更早地(di)直面自己(ji)的興趣(qu)、愛好，有(you)的放(fang)矢地(di)學(xue)習。學(xue)生完(wan)全可(ke)以根據將來要(yao)就讀大(da)學(xue)的專業(ye)和未來從業(ye)的方向選擇(ze)課(ke)程(cheng)，從而大(da)大(da)調動了學(xue)習的積極(ji)性，也(ye)較容易(yi)取得高分，為將來進入(ru)名牌大(da)學(xue)深(shen)造打下基礎。

　　第三，不再一考定終生

　　如果孩(hai)子(zi)平(ping)時成績很(hen)不錯，只(zhi)是考試時因(yin)為緊張而(er)發揮(hui)不佳，要是在(zai)國內很(hen)可(ke)能徹底毀(hui)了孩(hai)子(zi)的(de)前程。國外高(gao)中普遍采用(yong)的(de)平(ping)時表現(xian)持(chi)續評估制顯(xian)然更有(you)助(zhu)于孩(hai)子(zi)得到公正(zheng)的(de)衡量，有(you)效避免(mian)了一考定終(zhong)生的(de)局(ju)面。

　　第四，有更多高等教育機會

　　教育最發達的(de)英語(yu)國(guo)家(jia)如美國(guo)和英聯邦之間學(xue)歷互相認(ren)可的(de)程度(du)很高，孩子(zi)在國(guo)外念完本科想(xiang)選擇其他國(guo)家(jia)繼續(xu)接(jie)受(shou)高等教育就很便利，比國(guo)內的(de)本科生容易得多。

　　第五，磨練獨立性格

　　早日出國留(liu)學(xue)，由于需要(yao)適應不同的(de)環境，孩子(zi)在自(zi)(zi)主學(xue)習、自(zi)(zi)理生活的(de)過程中更易于培養獨立自(zi)(zi)主、自(zi)(zi)強不息的(de)性格，這(zhe)對(dui)他(ta)們將來適應社會有(you)很(hen)大的(de)幫助。同樣是面對(dui)困難(nan)或者窘境的(de)時候(hou)，有(you)過留(liu)學(xue)經歷的(de)孩子(zi)顯然要(yao)比在國內(nei)讀書(shu)的(de)孩子(zi)強。

　　當然，申(shen)請低齡留(liu)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)準備工(gong)作也(ye)很多(duo)，盲目(mu)的(de)(de)(de)讓孩(hai)子(zi)(zi)出國往往會造(zao)成(cheng)事倍功半的(de)(de)(de)結果(guo)。專家提醒，盲目(mu)跟風，倉促出國是對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)很不負責(ze)的(de)(de)(de)行為。目(mu)前(qian)有(you)一些沒有(you)合法(fa)留(liu)學(xue)(xue)資(zi)質的(de)(de)(de)中(zhong)介公司，打著低齡留(liu)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)招(zhao)牌，不顧孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)前(qian)途和興趣(qu)，草率申(shen)請，造(zao)成(cheng)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)出國后很難適應(ying)學(xue)(xue)習生活的(de)(de)(de)情況(kuang)。

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