先生畢業感言演講稿

　　老師們、同(tong)學們：

　　大家好！

　　今天我非常榮幸地在這(zhe)(zhe)里，代表全班(ban)同學作(zuo)畢業感(gan)言(yan)，這(zhe)(zhe)是一(yi)個令(ling)人(ren)激動而(er)又特殊的日子，心中有許多話卻(que)不知從何說(shuo)起。

　　四年前，我(wo)們(men)滿(man)懷希(xi)望(wang)來到(dao)上音，這所(suo)讓(rang)我(wo)們(men)向往的(de)學校(xiao)，讓(rang)我(wo)們(men)感(gan)到(dao)驕傲(ao)的(de)學校(xiao)。我(wo)們(men)仍然(ran)清楚地記(ji)得(de)，剛踏(ta)進校(xiao)園時的(de)興奮(fen)與喜(xi)悅。看著樹枝上抽出的(de)新芽，我(wo)們(men)會感(gan)到(dao)十分欣喜(xi)，聞著空氣(qi)中浮動的(de)花(hua)香(xiang)，我(wo)們(men)會覺得(de)十分愜(qie)意。自主學習，全面發展(zhan)(zhan)，展(zhan)(zhan)現了(le)一(yi)個(ge)個(ge)充滿(man)活力的(de)上音學子

　　四年(nian)來，我(wo)們共(gong)同(tong)經歷了(le)很多(duo)，也(ye)感悟(wu)了(le)很多(duo)。我(wo)們與(yu)老師朝(chao)夕(xi)相處，我(wo)們在(zai)這(zhe)里快(kuai)樂(le)地(di)學習，快(kuai)樂(le)地(di)生活，快(kuai)樂(le)地(di)成(cheng)長(chang)。校園里的每一株花(hua)草都見證著我(wo)們的努力(li)與(yu)拼(pin)搏，教室里的每一個(ge)角落都留下了(le)我(wo)們成(cheng)長(chang)的足跡(ji)。三年(nian)的點點滴滴，給(gei)我(wo)們留下的感動，我(wo)們永遠不會忘記。

　　預(yu)備時，稚氣的(de)我們(men)還像小學(xue)生一樣(yang)只(zhi)記得玩耍和嬉(xi)戲，老師您知道玩是(shi)孩子的(de)天(tian)性，在(zai)功課上沒有(you)過度地進行(xing)克制(zhi)和壓抑，我們(men)因此有(you)了個快樂的(de)預(yu)備時光(guang)。

　　初一時(shi)，稍(shao)稍(shao)成熟的(de)(de)(de)(de)我們(men)(men)漸漸有了(le)中學生的(de)(de)(de)(de)氣質(zhi)，老師(shi)您不只從我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學習上努力教育，而且還從我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心里上悉心教導，因為(wei)你(ni)們(men)(men)知道孩子要想成功，就(jiu)必(bi)須(xu)有一個成功的(de)(de)(de)(de)性格，我們(men)(men)因此有了(le)個陽光(guang)的(de)(de)(de)(de)初一時(shi)光(guang)。

　　初二(er)時，難逃叛逆的(de)(de)我(wo)們(men)已經進入了(le)叛逆期，而老師(shi)你的(de)(de)任務卻越來越繁重了(le)，初二(er)的(de)(de)學(xue)業壓(ya)力雖比不上初三(san)，但卻是初三(san)的(de)(de)前奏曲，我(wo)們(men)要開始適應壓(ya)力和各種(zhong)挑戰(zhan)，師(shi)生之間(jian)摩(mo)擦(ca)不斷，我(wo)們(men)也(ye)不斷的(de)(de)制造麻煩(fan)，但在老師(shi)您盡(jin)心開導下，我(wo)們(men)有了(le)個充(chong)實的(de)(de)初二(er)時光(guang)。

　　初三(san)時，是我(wo)(wo)們(men)迎接中(zhong)(zhong)考(kao)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)。中(zhong)(zhong)考(kao)是個大關，不(bu)是有(you)多少人(ren)因為(wei)一(yi)時失(shi)誤，將自己(ji)的(de)(de)(de)(de)前程斷(duan)送(song)在(zai)這里。前車(che)之(zhi)鑒，后車(che)之(zhi)師(shi)(shi)，老師(shi)(shi)不(bu)斷(duan)告誡我(wo)(wo)們(men)要(yao)細(xi)心，卻又不(bu)給(gei)我(wo)(wo)們(men)增(zeng)加過多的(de)(de)(de)(de)壓力，一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)(de)(de)言行舉止中(zhong)(zhong)都透露出對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)關照。老師(shi)(shi)甚至(zhi)還義(yi)務給(gei)我(wo)(wo)們(men)補課，放(fang)學(xue)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，常常看(kan)到一(yi)群學(xue)生(sheng)圍在(zai)教師(shi)(shi)辦公室的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)身(shen)邊，討論和翻書的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)很少停歇。老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)操勞和我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)努力成(cheng)了我(wo)(wo)們(men)現在(zai)最寶貴的(de)(de)(de)(de)記憶。再苦再累也(ye)無所(suo)謂，大家都在(zai)向自己(ji)的(de)(de)(de)(de)目標努力，這樣的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷，一(yi)身(shen)中(zhong)(zhong)又會有(you)幾次呢(ni)？老師(shi)(shi)和學(xue)生(sheng)，常常被刻畫稱(cheng)對(dui)頭，真的(de)(de)(de)(de)是這樣嗎？不(bu)是，在(zai)我(wo)(wo)們(men)看(kan)來我(wo)(wo)們(men)更親如一(yi)家，因為(wei)我(wo)(wo)們(men)有(you)一(yi)段勤奮(fen)的(de)(de)(de)(de)初三(san)時光。

　　不知道同學們(men)(men)還記得軍(jun)訓時嗎？我們(men)(men)在烈日(ri)下暴曬(shai)，堅持這難受的軍(jun)姿。我們(men)(men)的班主任(ren)也沒(mei)有(you)閑著，為我們(men)(men)擦汗。當班主任(ren)看到一些沒(mei)帶水的`糊涂男生打出(chu)了“信春哥，不喝(he)水”的口號時，她便自(zi)己的礦泉水分給我們(men)(men)，自(zi)己卻一口沒(mei)喝(he).

　　不知道同(tong)學們(men)是(shi)否記得，我(wo)們(men)在中(zhong)考時(shi)，老(lao)師們(men)總是(shi)站在校門(men)口，看(kan)著我(wo)們(men)進入考場(chang)，看(kan)著我(wo)們(men)離開考場(chang)，給我(wo)們(men)打(da)氣(qi)，為我(wo)們(men)加油(you)。不管是(shi)烈(lie)日還是(shi)大(da)雨，我(wo)們(men)回家時(shi)總能看(kan)到老(lao)師的(de)殷切的(de)目(mu)光。

　　然而(er)三(san)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時光如流水般飛逝(shi)，三(san)年(nian)(nian)前我(wo)(wo)們在(zai)此相遇，三(san)年(nian)(nian)后的(de)(de)(de)今天，我(wo)(wo)們也將要分離，一句(ju)不舍(she)或(huo)許顯得過于干澀(se)，但是再多的(de)(de)(de)話語也無法(fa)表達我(wo)(wo)們對學校深深地(di)留戀。總而(er)言之感謝學校培養了我(wo)(wo)們。三(san)年(nian)(nian)來絲絲縷縷的(de)(de)(de)珍貴記(ji)憶(yi)，我(wo)(wo)們永(yong)遠(yuan)銘(ming)記(ji)在(zai)心間。

　　此時此刻，我(wo)們心里充(chong)滿(man)著一(yi)種依(yi)戀、一(yi)種不(bu)舍，更充(chong)滿(man)了對(dui)老(lao)師(shi)無(wu)盡(jin)的(de)感(gan)激，是(shi)老(lao)師(shi)真誠(cheng)的(de)鼓(gu)勵，讓(rang)我(wo)們自信(xin)滿(man)滿(man)地做(zuo)最好的(de)自己，是(shi)老(lao)師(shi)背后默默的(de)支持與無(wu)私(si)的(de)幫助，讓(rang)我(wo)們破繭成蝶，在學習的(de)花海(hai)中翩然飛(fei)舞。最后，讓(rang)我(wo)們用(yong)一(yi)顆感(gan)恩的(de)心，對(dui)每一(yi)位辛勤耕(geng)耘的(de)老(lao)師(shi)說(shuo)一(yi)聲(sheng)“謝謝”。讓(rang)我(wo)們用(yong)自己的(de)進步(bu)和成績，來報答老(lao)師(shi)的(de)無(wu)私(si)奉獻。

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