小學畢業家長感言

　　在日常(chang)(chang)學(xue)習、工作(zuo)抑或是生活中，我們時(shi)常(chang)(chang)會對(dui)某些事(shi)或人(ren)產生一些觸動，這時(shi)可以通(tong)過寫感(gan)(gan)言的方(fang)式將其記(ji)錄下來。應該(gai)怎么寫感(gan)(gan)言才合(he)適呢(ni)？下面是小編整理的小學(xue)畢(bi)業家(jia)(jia)長(chang)感(gan)(gan)言，歡迎大家(jia)(jia)借鑒與參考，希望對(dui)大家(jia)(jia)有(you)所幫助(zhu)。

小學畢業家長感言1

　　以下是由本站整(zheng)理的學生家(jia)長畢業感言

　　扯遠了(le)，該說說你了(le)，今天聽你最多的是有關畢業的話(hua)語。

　　你說：老師(shi)說離(li)畢(bi)業只有11天了。

　　你說：媽(ma)媽(ma)，畢業紀(ji)念冊明天要帶去交。

　　你(ni)說：媽媽，到學校幫我(wo)拍一些照片，不(bu)然(ran)會忘記(ji)我(wo)在機關(guan)幼兒園讀過書。

　　你帶回(hui)來了畢(bi)業(ye)紀(ji)念冊，狗刨狗刨的字(zi)，讓人忍俊(jun)不禁。

　　晚上，你(ni)不寫拼音，畫(hua)畫(hua)，畫(hua)你(ni)的機關幼兒園。

　　從小，你讀過的“學(xue)校(xiao)”多得數不過來，但(dan)能稱得上畢(bi)業的只有機關幼兒園。

　　你的第一所學校：新(xin)寶寶親子園——八個(ge)多月(yue)，上早(zao)教課，九個(ge)多月(yue)上半日班(ban)。

　　少年(nian)宮就在(zai)咱家對(dui)面，你(ni)(ni)是哪里的(de)(de)常客：王牌跆拳道館、畫畫興(xing)趣班(ban)(ban)、佳(jia)音(yin)英(ying)語學(xue)(xue)習班(ban)(ban)、聲樂(le)班(ban)(ban)、手(shou)工班(ban)(ban)、幼小銜接班(ban)(ban)，只(zhi)要那(nei)里有(you)的(de)(de)，適合你(ni)(ni)年(nian)齡的(de)(de)你(ni)(ni)都(dou)嘗試過。還有(you)江老師(shi)家里，那(nei)里也(ye)是你(ni)(ni)的(de)(de)聲樂(le)學(xue)(xue)習班(ban)(ban)。還有(you)媽媽學(xue)(xue)校城關小學(xue)(xue)幼兒(er)園，在(zai)哪里你(ni)(ni)度過了一(yi)個學(xue)(xue)期的(de)(de)小班(ban)(ban)時間，依稀記得那(nei)次(ci)期末考(kao)你(ni)(ni)考(kao)了4.5分，滿分是五分。六一(yi)節(jie)，你(ni)(ni)被評為(wei)了好孩子(zi)。

　　機(ji)關幼兒園，那(nei)里(li)(li)記(ji)下了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)成長足跡(ji)，在那(nei)里(li)(li)，你(ni)(ni)(ni)(ni)學習了(le)(le)數字(zi)、拼(pin)音、唱歌，你(ni)(ni)(ni)(ni)交(jiao)結了(le)(le)許多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)好朋(peng)友，媽媽都(dou)(dou)說得(de)上(shang)他們的(de)(de)(de)(de)名字(zi)，最喜歡的(de)(de)(de)(de)女生(sheng)——吳欣怡，你(ni)(ni)(ni)(ni)說了(le)(le)，吳欣怡已(yi)經答應了(le)(le)，雖然她比你(ni)(ni)(ni)(ni)大，但是還是愿意(yi)娶(qu)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)。最要好的(de)(de)(de)(de)男生(sheng)：余浩文、鄭文韜、余凌(ling)飛、張其。銘記(ji)最關心你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師：郭(guo)老(lao)師——班主任，最嚴格的(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)很多(duo)(duo)毛病都(dou)(dou)是郭(guo)老(lao)師給(gei)指出來的(de)(de)(de)(de)。唐(tang)老(lao)師，很溫(wen)柔，還沒(mei)結婚，有(you)(you)時候被你(ni)(ni)(ni)(ni)們這幫小鬼弄(nong)得(de)有(you)(you)些無奈。曾老(lao)師，保育(yu)員(yuan)，經常給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)夾菜(cai)，貪(tan)吃(chi)的(de)(de)(de)(de)你(ni)(ni)(ni)(ni)最喜歡。還有(you)(you)看門的(de)(de)(de)(de)老(lao)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)，每(mei)次(ci)都(dou)(dou)很嚴肅，最經常說：“每(mei)天都(dou)(dou)是你(ni)(ni)(ni)(ni)最遲，以后遲到了(le)(le)要登記(ji)。。。不能(neng)進來。”還有(you)(you)，傍晚你(ni)(ni)(ni)(ni)在操場(chang)玩得(de)不想走，老(lao)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)就來轟人(ren)了(le)(le)：“走走走，回家(jia)了(le)(le)，回家(jia)了(le)(le)。”

小學畢業家長感言2

　　隨著女兒升(sheng)入了理想(xiang)的(de)(de)(de)學校，我(wo)(wo)們家的(de)(de)(de)“小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)”已經偃旗息鼓,以勝利而(er)告終(zhong)了。但再(zai)次回首那段令(ling)人(ren)難忘的(de)(de)(de)時光時,我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)情依(yi)(yi)然怦(peng)動, 感觸依(yi)(yi)然良深。在(zai)我(wo)(wo)們孩子剛剛升(sheng)入六年級時, 有一(yi)位(wei)比我(wo)(wo)們高一(yi)屆的(de)(de)(de)孩子家長曾經跟(gen)我(wo)(wo)說過(guo)(guo):“‘小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)’不(bu)讓(rang)人(ren)脫一(yi)層皮,那就不(bu)叫‘小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)’”。當時, 我(wo)(wo)還以為(wei)她是在(zai)危言聳聽,但現在(zai)回過(guo)(guo)頭來(lai)看,只怕(pa)小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)的(de)(de)(de)慘烈程度有過(guo)(guo)之而(er)無不(bu)及。

　　確(que)實(shi)(shi),小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)(chu)(chu)對人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)折磨，沒(mei)有(you)經歷過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)不(bu)能(neng)體會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。為(wei)(wei)了(le)(le)(le)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)入理想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不(bu)論是(shi)(shi)大(da)(da)人(ren)、還(huan)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi),幾乎都(dou)或主動(dong)、或被(bei)動(dong)地卷入了(le)(le)(le)小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)役(yi)中. 在(zai)這(zhe)個(ge)過程中, 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)邊抱怨著(zhu),一(yi)(yi)(yi)(yi)邊又忙(mang)不(bu)迭地帶著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)奔(ben)走(zou)(zou)于各種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)班(ban)和(he)考試(shi)之間(jian)(jian)(jian)，唯恐錯過任何一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)機會(hui)而(er)(er)“抱恨終身”。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)女(nv)兒從進(jin)入XX年，就(jiu)幾乎沒(mei)有(you)過星期(qi)天，有(you)時甚至平(ping)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)晚上(shang)也(ye)(ye)要(yao)上(shang)課(ke)。XX年春(chun)節尤(you)其的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繁忙(mang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)思(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)一(yi)(yi)(yi)(yi)直上(shang)到(dao)大(da)(da)年二十九(jiu)，初(chu)(chu)(chu)六又開課(ke)了(le)(le)(le)。這(zhe)個(ge)春(chun)節基本上(shang)成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)節了(le)(le)(le)。這(zhe)三(san)、四(si)個(ge)月來(lai)，上(shang)課(ke)、考試(shi)、考證，幾乎占(zhan)據了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)。那段日子(zi)(zi)確(que)實(shi)(shi)緊(jin)張、辛(xin)苦(ku)，相(xiang)比現在(zai)“后小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)(chu)(chu)時代”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)悠閑和(he)愜意，真(zhen)是(shi)(shi)恍若有(you)隔世之感(gan)！回顧小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)(chu)(chu)這(zhe)個(ge)令(ling)人(ren)煎熬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程,感(gan)慨萬千(qian)。這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)特(te)別感(gan)謝學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)思(si)，四(si)年級下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)經一(yi)(yi)(yi)(yi)位家(jia)長(chang)(chang)推薦，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)思(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，在(zai)這(zhe)兩年半(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)里，不(bu)論是(shi)(shi)春(chun)季還(huan)是(shi)(shi)秋(qiu)季、寒假還(huan)是(shi)(shi)暑假，風雨(yu)無阻，從不(bu)間(jian)(jian)(jian)斷，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)思(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語奧數班(ban)，長(chang)(chang)期(qi)短期(qi)班(ban)基本上(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)網打盡。這(zhe)個(ge)過程雖然(ran)比較辛(xin)苦(ku)，但取得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)效也(ye)(ye)是(shi)(shi)非常顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)思(si)各位老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精心(xin)教導(dao)和(he)指點下(xia)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語、奧數水平(ping)獲得了(le)(le)(le)巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，不(bu)僅順利地通過了(le)(le)(le)許多名校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考試(shi)，而(er)(er)且其真(zhen)實(shi)(shi)能(neng)力(li)也(ye)(ye)確(que)實(shi)(shi)上(shang)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)新(xin)臺階，上(shang)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次(ci)。看(kan)(kan)看(kan)(kan)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)維能(neng)力(li)和(he)英語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽說讀寫(xie)能(neng)力(li)，在(zai)沒(mei)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)思(si)之前，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)些(xie)家(jia)長(chang)(chang)做夢也(ye)(ye)想象不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。而(er)(er)且，在(zai)幫(bang)(bang)(bang)助孩(hai)(hai)子(zi)(zi)扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)實(shi)(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)水平(ping)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)思(si)在(zai)擇校方面(mian)也(ye)(ye)及時給予了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)許多關(guan)鍵性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)和(he)幫(bang)(bang)(bang)助。這(zhe)里尤(you)其要(yao)感(gan)謝金老師(shi)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)迷惘、彷徨甚至無助時,給予了(le)(le)(le)耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安慰和(he)疏導(dao),幫(bang)(bang)(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)最終贏得了(le)(le)(le)這(zhe)場小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)(chu)(chu)戰(zhan)役(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勝利！另外，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)思(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)期(qi)間(jian)(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)結識(shi)了(le)(le)(le)無數和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)寄與厚望并(bing)不(bu)辭辛(xin)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸爸媽(ma)媽(ma)，無論是(shi)(shi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還(huan)是(shi)(shi)在(zai)后來(lai)考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵時期(qi)，這(zhe)些(xie)熱心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)們(men)(men)給予了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)許多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)(bang)助和(he)支持,為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)傳遞信(xin)息，鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)樹立信(xin)心(xin),為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)出謀劃策，陪伴(ban)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起走(zou)(zou)過了(le)(le)(le)這(zhe)段艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)。這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)要(yao)真(zhen)誠地對他們(men)(men)說聲“謝謝”！

小學畢業家長感言3

　　時間過得真快，眨眼間孩子(zi)就(jiu)度過了在幼兒(er)園(yuan)的美好時光，就(jiu)要從“小(xiao)學(xue)生(sheng)預備(bei)隊”變成真正的小(xiao)學(xue)生(sheng)了。

　　孩子(zi)不(bu)想(xiang)(xiang)離(li)開幼兒園(yuan)，好(hao)想(xiang)(xiang)在幼兒園(yuan)里再(zai)呆三年，孩子(zi)不(bu)想(xiang)(xiang)畢業。可是(shi)孩子(zi)確實長大了，應(ying)該離(li)開幼兒園(yuan)，步(bu)入小(xiao)學(xue)的(de)大門，孩子(zi)要去更廣闊的(de)天地遨游(you)，要去學(xue)習更多的(de)新(xin)知識。

　　XX年3月，婧婧的(de)姥姥領著她來(lai)到了(le)南開一(yi)(yi)幼(you)的(de)小四(si)班(ban)，跟班(ban)主任(ren)曹老(lao)師見(jian)了(le)面。當時孩子的(de)年齡在(zai)班(ban)中偏小，曹老(lao)師給(gei)她起(qi)了(le)一(yi)(yi)個小名(ming)叫(jiao)小妹。孩子很喜歡，這個名(ming)字(zi)一(yi)(yi)直叫(jiao)到了(le)今天，我們相信這個名(ming)字(zi)會跟隨她一(yi)(yi)生，作為這段快樂時光的(de)見(jian)證。

　　當(dang)時小(xiao)妹(mei)來(lai)到小(xiao)四班后，對這個(ge)陌生的(de)環境又(you)好(hao)奇又(you)恐(kong)懼。在老師們的(de)呵(he)護和教導下，小(xiao)妹(mei)很快融入了(le)這個(ge)新(xin)的(de)集體。在這里，孩(hai)子(zi)學(xue)會了(le)自己動手穿衣、吃飯，學(xue)會了(le)讀(du)書、識字(zi)、唱歌、跳舞，還結(jie)識了(le)很多的(de)好(hao)朋友。

　　幼(you)兒(er)園里(li)安(an)排的(de)(de)(de)每(mei)(mei)天早上的(de)(de)(de)晨練為(wei)孩子鍛煉出了一(yi)個超棒(bang)的(de)(de)(de)身體。拍球、跳繩、各種游戲孩子都(dou)能練得得心應(ying)手。每(mei)(mei)次去接孩子或(huo)參加(jia)幼(you)兒(er)園活(huo)動時，老(lao)師們對我們家長(chang)總是(shi)笑(xiao)臉相迎，并向我們傳達著(zhu)孩子最(zui)近一(yi)段(duan)時間的(de)(de)(de)表現情況，這種感覺就像對待自己的(de)(de)(de)親人一(yi)樣自然和溫馨，使我們之間不存在任何距離，就像家人一(yi)樣。

　　上(shang)到中班(ban)后，孩子(zi)學(xue)習(xi)(xi)了(le)主(zhu)持人(ren)課程，在語(yu)言(yan)方面(mian)得(de)到了(le)鍛煉和提高，現在可以(yi)繪聲繪色(se)地(di)朗(lang)誦(song)各種小(xiao)詩文(wen)，復述各種精彩(cai)有趣的(de)(de)故事。在古箏樂器的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)過程中，孩子(zi)遇到了(le)困難，退縮不(bu)前。經過班(ban)主(zhu)任老師(shi)(shi)的(de)(de)悉心鼓勵，音樂老師(shi)(shi)耐心教導，孩子(zi)克(ke)服了(le)恐懼，并逐步喜歡上(shang)了(le)古箏樂器。在大班(ban)時，老師(shi)(shi)教孩子(zi)學(xue)習(xi)(xi)了(le)漢語(yu)拼音、20以(yi)內(nei)的(de)(de)加減法(fa)，為上(shang)小(xiao)學(xue)打(da)下(xia)了(le)良好的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)基礎。

　　還有(you)十多天孩子們(men)(men)就(jiu)正式畢業離開南開一幼了，在幼兒(er)(er)園(yuan)的(de)生活畫(hua)上了一個圓滿的(de)句號。我們(men)(men)的(de)孩子是帶(dai)(dai)著快(kuai)樂，帶(dai)(dai)著夢想，帶(dai)(dai)著萬分的(de)不舍(she)告別(bie)幼兒(er)(er)園(yuan)的(de)。我們(men)(men)所有(you)的(de)家長是帶(dai)(dai)著滿足(zu)，帶(dai)(dai)著感動走出這所校(xiao)園(yuan)的(de)。

　　在此(ci)由衷感謝(xie)南(nan)開一幼的(de)各位尊敬的(de)領導，各位親(qin)切的(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，曹老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、高老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、王老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、任老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、趙老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、郝(hao)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、李老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、胡老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)、于老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)......你們為孩子(zi)們付出(chu)了太(tai)多的(de)真情與(yu)關愛！相信孩子(zi)們是不會忘記這(zhe)些深愛過他(ta)們的(de)啟蒙老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)。祝福南(nan)開一幼越辦越好，祝所有的(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)們永(yong)遠(yuan)幸福安康！

小學畢業家長感言4

　　今(jin)天我們(men)(men)相聚在這(zhe)(zhe)里(li)，舉行這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)隆重的(de)畢業典禮(li)，這(zhe)(zhe)是每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)即將告別二實驗的(de)莘莘學(xue)子最留戀的(de)時(shi)刻，是老師們(men)(men)又一個(ge)(ge)(ge)(ge)豐收的(de)時(shi)刻，是每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)家長(chang)熱忱關注的(de)時(shi)刻！這(zhe)(zhe)一時(shi)刻的(de)到來凝聚了多(duo)(duo)少學(xue)校領導、老師們(men)(men)的(de)辛勤汗水，凝聚了同(tong)學(xue)們(men)(men)多(duo)(duo)少個(ge)(ge)(ge)(ge)刻苦努力的(de)日日夜夜，這(zhe)(zhe)是多(duo)(duo)么莊嚴的(de)時(shi)刻！

　　首先(xian)讓我(wo)代表全體(ti)同學的家長，祝(zhu)賀(he)這盛大(da)節日的到來，祝(zhu)賀(he)學校又迎(ying)來了一個豐收的季節，喜慶的日子(zi)！祝(zhu)賀(he)同學們圓滿完(wan)成了六年學業，取得了優(you)秀的成績(ji)！

　　今天我和大家一(yi)樣心情非常激動，感謝學校給我這個機會，更感謝六(liu)年來學校領導.老師們對(dui)孩(hai)子們的(de)親切關(guan)懷(huai)和悉心培養！

　　記得(de)六年(nian)(nian)前，當我(wo)們(men)帶著孩(hai)子(zi)幕名(ming)前來，我(wo)們(men)多么希望自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)能夠順利走進(jin)二實(shi)驗，當我(wo)們(men)得(de)到錄取通知(zhi)，心情是怎(zen)樣的(de)激(ji)動！六年(nian)(nian)來，作為家長(chang)，我(wo)們(men)密(mi)切關注著孩(hai)子(zi)的(de)每(mei)一個進(jin)步，我(wo)們(men)和自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)一同成長(chang)。

　　我們(men)沒有(you)忘(wang)記(ji)，孩子作業本上(shang)留下的(de)老(lao)師(shi)飽含深情的(de)批語，沒有(you)忘(wang)記(ji)成長記(ji)錄中老(lao)師(shi)們(men)娓(wei)娓(wei)道來的(de)殷切(qie)期望，沒有(you)忘(wang)記(ji)老(lao)師(shi)們(men)不(bu)計辛勞(lao)的(de)加班(ban)加點(dian)，正是(shi)老(lao)師(shi)們(men)這些點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)的(de)心血付出，讓我們(men)家(jia)長看到了“二(er)實驗(yan)(yan)高尚的(de)師(shi)德(de)師(shi)風，看到了“二(er)實驗(yan)(yan)”的(de)求(qiu)真(zhen)務實，看到了“二(er)實驗(yan)(yan)”優秀的(de)教學水準！

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也沒有忘記家長會上(shang)校(xiao)(xiao)長向我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)傳播的(de)(de)(de)(de)(de)先進教育思(si)想和科技創新理念，沒有忘記班主任于(yu)老師的(de)(de)(de)(de)(de)殷切關(guan)懷.和全體六年級老師對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)愛.我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更知道(dao)，“二(er)實(shi)(shi)驗”的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂有不拘一(yi)(yi)格的(de)(de)(de)(de)(de)形式，“二(er)實(shi)(shi)驗”的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)外活動更是(shi)多姿(zi)多彩(cai)，“二(er)實(shi)(shi)驗”參(can)加的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)類比賽都是(shi)名列前茅，“二(er)實(shi)(shi)驗”的(de)(de)(de)(de)(de)鞠明老師科技創新獨樹一(yi)(yi)幟 …… 是(shi)“二(er)實(shi)(shi)驗”的(de)(de)(de)(de)(de)陽光雨露(lu)滋養和培育了(le)這(zhe)些年幼的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，他們(men)(men)在(zai)“二(er)實(shi)(shi)驗”的(de)(de)(de)(de)(de)懷抱中(zhong)一(yi)(yi)天天長大。當(dang)(dang)孩(hai)子(zi)們(men)(men)捧著(zhu)一(yi)(yi)份份優異的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績回家，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情激(ji)動無(wu)比，當(dang)(dang)徐軍(jun)航(hang)代表學(xue)校(xiao)(xiao)參(can)加紐倫(lun)堡國際發明展取(qu)得世界發明金獎.當(dang)(dang)徐軍(jun)航(hang)被東北師大附(fu)中(zhong)免費(fei)錄取(qu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)首先想到的(de)(de)(de)(de)(de)`是(shi)應該(gai)感(gan) 謝 老師.感(gan)謝學(xue)校(xiao)(xiao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績單上(shang)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)“心(xin)存感(gan)激(ji)！”

　　六(liu)年(nian)了，這(zhe)六(liu)年(nian)來的(de)(de)腳(jiao)印是那(nei)么清(qing)晰，六(liu)年(nian)來老師的(de)(de)話語一定還回(hui)響在(zai)孩子們(men)的(de)(de)耳邊；六(liu)年(nian)的(de)(de)日(ri)子是顆顆美麗(li)而寶貴的(de)(de)珍珠，記(ji)載(zai)著(zhu)(zhu)孩子也記(ji)載(zai)著(zhu)(zhu)家(jia)長們(men)的(de)(de)記(ji)憶，記(ji)載(zai)著(zhu)(zhu)“二實驗”的(de)(de)進程，更記(ji)載(zai)著(zhu)(zhu)孩子們(men)的(de)(de)步伐。孩子們(men)，你們(men)要把這(zhe)美麗(li)的(de)(de)珍珠顆顆保存(cun)，粒粒串起，你們(men)更要用今后的(de)(de)努(nu)力來延續(xu)今天(tian)的(de)(de)成績(ji)，繪制明天(tian)的(de)(de)藍圖(tu)！

　　當(dang)你(ni)(ni)們(men)告別母校開始新的(de)(de)(de)生活，你(ni)(ni)們(men)要知(zhi)道身后仍(reng)有一 雙 老師(shi)親切的(de)(de)(de)目光在關注著你(ni)(ni)們(men)，它帶(dai)著母校的(de)(de)(de)期(qi)望；仍(reng)然(ran)有一個(ge)發自(zi)肺腑的(de)(de)(de)聲(sheng)音在為你(ni)(ni)們(men)鼓勁加油，它帶(dai)著你(ni)(ni)們(men)父母的(de)(de)(de)愛！

　　每個(ge)(ge)人的生(sheng)活都(dou)是由他們自己寫就的，你(ni)(ni)們的人生(sheng)道路剛(gang)剛(gang)開始，在(zai)這個(ge)(ge)時候，你(ni)(ni)們要給自己擬定人生(sheng)的目標，明確(que)人生(sheng)的價值，不要忘記你(ni)(ni)們是二實驗這所優秀學校(xiao)走出的優秀學生(sheng)，你(ni)(ni)們肩負(fu)著(zhu)社(she)會的責任，肩負(fu)著(zhu)家長和(he)一(yi)切(qie)關愛(ai)著(zhu)你(ni)(ni)們的囑(zhu)托。

　　小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)六(liu)年(nian)時間，作為家(jia)長(chang)我(wo)感覺到我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)重(zhong)視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)授(shou)予(yu)，更(geng)關(guan)注(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生品質、人格和(he)氣(qi)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育，以及生存(cun)和(he)發(fa)展(zhan)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)。將(jiang)孩(hai)子交給這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)家(jia)長(chang)放(fang)心。孩(hai)子們(men)(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)在二實(shi)(shi)驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)度過(guo)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)階段，是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機遇。飲(yin)水思源，六(liu)年(nian)前，當你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)踏進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大(da)(da)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)還是(shi)(shi)(shi)(shi)少(shao)不(bu)更(geng)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，如今，經過(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)這(zhe)塊沃土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)栽培，經過(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)丁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精心培育，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)一個個都已(yi)成為有(you)(you)(you)理(li)想、有(you)(you)(you)志向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)少(shao)年(nian)。羽翼(yi)日益豐滿，即將(jiang)起(qi)飛(fei)翱翔在更(geng)廣(guang)闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藍天。要不(bu)了多(duo)少(shao)年(nian)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)當中(zhong)不(bu)少(shao)人就是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)會和(he)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁。可是(shi)(shi)(shi)(shi)，孩(hai)子們(men)(men)(men)，不(bu)管(guan)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)將(jiang)來飛(fei)得有(you)(you)(you)多(duo)高有(you)(you)(you)多(duo)遠，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本領有(you)(you)(you)多(duo)大(da)(da)，都不(bu)應(ying)該忘記(ji)(ji)，是(shi)(shi)(shi)(shi)二實(shi)(shi)驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)給了你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)種子，是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)里給了你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)起(qi)飛(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力。希望(wang)(wang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)永遠銘記(ji)(ji)母(mu)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教誨，希望(wang)(wang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)經常回母(mu)校(xiao)(xiao)看望(wang)(wang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)。！

　　孩子們(men)，有了母校(xiao)這塊取之不盡的動力源(yuan)泉，你(ni)們(men)就會(hui)(hui)有更高(gao)(gao)的起點。這些營(ying)養，你(ni)們(men)將受用(yong)一輩子。無論以后走向初中、高(gao)(gao)中、大學(xue)或是社會(hui)(hui)，我相信你(ni)們(men)永遠是最棒！

小學畢業家長感言5

尊敬的各位家長：

　　大家晚上好！

　　時間(jian)過得真快，轉眼間(jian)，您們(men)的(de)(de)(de)(de)孩子，我們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生又進(jin)入新(xin)一輪(lun)畢業班(ban)的(de)(de)(de)(de)行列。畢業班(ban)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)質量是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和家長(chang)的(de)(de)(de)(de)“門(men)面”，畢業班(ban)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)工作是(shi)(shi)非常緊張的(de)(de)(de)(de)。召(zhao)開這次家長(chang)會的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)為了(le)(le)進(jin)一步加(jia)強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)老師(shi)和家長(chang)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流溝通，更清楚地了(le)(le)解學(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)及(ji)在家的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，以便(bian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和老師(shi)能夠及(ji)時調(diao)整工作，提高教學(xue)(xue)(xue)質量；同(tong)時促(cu)使家長(chang)也(ye)能夠積(ji)極(ji)參(can)與到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)管理中來。這是(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，你們(men)的(de)(de)(de)(de)孩子，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)老師(shi)三者(zhe)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)心愿。

　　今天，你們(men)(men)能夠在百(bai)忙(mang)之中抽出(chu)寶貴(gui)時間(jian)來(lai)參加我校召開的(de)畢(bi)業(ye)班家長會，我代表學校全體(ti)教師向您們(men)(men)表示衷心地感謝！

　　首先，我(wo)簡要介紹學校(xiao)近一年來的概況：

　　一年(nian)來，我校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)各級黨政(zheng)和(he)教(jiao)(jiao)育主(zhu)管部門的關心支持(chi)下，在(zai)(zai)全體(ti)師生的不(bu)(bu)懈努力下，現已(yi)具有較(jiao)一流的辦學(xue)(xue)條件(jian)和(he)優(you)美的學(xue)(xue)習環(huan)境。校(xiao)(xiao)風班風整肅(su)，教(jiao)(jiao)風學(xue)(xue)風嚴(yan)謹，質(zhi)量穩(wen)步提高(gao)，活動有聲有色。一學(xue)(xue)年(nian)來各項工(gong)作取得(de)優(you)異成(cheng)績：教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量顯著(zhu)提高(gao)，各項指標達到并越過(guo)區(qu)(qu)局要求；尤(you)其是05屆畢業班語數總成(cheng)績名(ming)(ming)列(lie)全豐(feng)澤區(qu)(qu)第三名(ming)(ming)，并有2人（戴嬋嬋、葉珊(shan)）獲(huo)市(shi)賢鑾(luan)獎(jiang)(jiang)(jiang)。共榮(rong)獲(huo)九塊(kuai)獎(jiang)(jiang)(jiang)牌：“區(qu)(qu)實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育工(gong)作先(xian)(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“區(qu)(qu)少(shao)先(xian)(xian)隊金獎(jiang)(jiang)(jiang)單位(wei)”、“豐(feng)澤區(qu)(qu)綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“豐(feng)澤區(qu)(qu)基礎教(jiao)(jiao)育課程改革(ge)先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)”、“豐(feng)澤區(qu)(qu)體(ti)育道德風尚(shang)獎(jiang)(jiang)(jiang)”、“豐(feng)澤區(qu)(qu)敬老(lao)可風先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)”、“市(shi)少(shao)先(xian)(xian)隊金獎(jiang)(jiang)(jiang)單位(wei)”、“泉州市(shi)綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“泉州市(shi)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等榮(rong)譽稱號；一學(xue)(xue)年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的信(xin)息發(fa)布(bu)量位(wei)居豐(feng)澤區(qu)(qu)局第一名(ming)(ming)。今(jin)(jin)年(nian)的9月(yue)6日(ri)我校(xiao)(xiao)參加泉州市(shi)舉行“紀念(nian)抗日(ri)戰斗勝利60周年(nian)”歌詠比(bi)賽(sai)獲(huo)得(de)三等獎(jiang)(jiang)(jiang)。目前學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量、辦學(xue)(xue)效益和(he)知名(ming)(ming)度在(zai)(zai)不(bu)(bu)斷地提高(gao)，得(de)到社會和(he)家長的一致信(xin)任和(he)好評。今(jin)(jin)天的泉州市(shi)豐(feng)澤區(qu)(qu)第二中心小學(xue)(xue)已(yi)成(cheng)為(wei)大家選擇優(you)質(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的新亮點，我們(men)又到了充滿(man)希(xi)望(wang)的新起跑(pao)上，我們(men)正在(zai)(zai)向(xiang)著(zhu)創建“名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)”的方向(xiang)不(bu)(bu)懈努力。

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導高(gao)度重視本(ben)屆(jie)(jie)畢(bi)(bi)業(ye)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)，體(ti)現(xian)在(zai)以下(xia)的(de)(de)(de)(de)三(san)個(ge)方面：①選(xuan)派了六(liu)(liu)(liu)(liu)位優秀的(de)(de)(de)(de)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)擔任(ren)(ren)(ren)本(ben)屆(jie)(jie)畢(bi)(bi)業(ye)班(ban)(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，他們其中(zhong)有(you)(you)(you)省、市(shi)、區優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)先進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者，也(ye)有(you)(you)(you)我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組長(chang)(chang)（六(liu)(liu)(liu)(liu)⑴班(ban)(ban)48人(ren)，楊麗輝師(shi)(shi)(shi)當(dang)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)語文；馮家(jia)基師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)數學(xue)(xue)。六(liu)(liu)(liu)(liu)⑵班(ban)(ban)51人(ren)，林河蘭師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)語文；鄭婉瑜(yu)師(shi)(shi)(shi)當(dang)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)數學(xue)(xue)。六(liu)(liu)(liu)(liu)⑶班(ban)(ban)47人(ren)，陳淑(shu)莉(li)師(shi)(shi)(shi)當(dang)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)語文；副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)葉(xie)彩(cai)虹(hong)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)數學(xue)(xue)。三(san)個(ge)班(ban)(ban)146位學(xue)(xue)生在(zai)德、智、體(ti)、美諸方面均有(you)(you)(you)長(chang)(chang)足(zu)的(de)(de)(de)(de)進步，學(xue)(xue)科成績(ji)均有(you)(you)(you)顯著的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。），故(gu)本(ben)屆(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)資力量(liang)(liang)是(shi)非常雄厚的(de)(de)(de)(de)，請在(zai)座(zuo)的(de)(de)(de)(de)各位家(jia)長(chang)(chang)盡管放(fang)心。②再次投(tou)入六(liu)(liu)(liu)(liu)萬多元用(yong)于(yu)畢(bi)(bi)業(ye)班(ban)(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。因為今年學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)規(gui)模從(cong)(cong)已(yi)前的(de)(de)(de)(de)19個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)(ban)擴(kuo)大到現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)21個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)(ban)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)研究決定(ding)從(cong)(cong)有(you)(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)資金(jin)中(zhong)拿出6萬5千元用(yong)于(yu)六(liu)(liu)(liu)(liu)⑵班(ban)(ban)和(he)六(liu)(liu)(liu)(liu)⑶班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)多媒(mei)體(ti)設備添置。③搶時間，抓質量(liang)(liang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導于(yu)上周(zhou)即9月13日下(xia)午(wu)召(zhao)開(kai)了06屆(jie)(jie)畢(bi)(bi)業(ye)班(ban)(ban)任(ren)(ren)(ren)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)會議，向任(ren)(ren)(ren)課(ke)老師(shi)(shi)(shi)提(ti)出了本(ben)屆(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗目標和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要求，決定(ding)從(cong)(cong)本(ben)周(zhou)六(liu)(liu)(liu)(liu)開(kai)始無(wu)償地為學(xue)(xue)生進行補缺補漏，請在(zai)座(zuo)的(de)(de)(de)(de)每一位家(jia)長(chang)(chang)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)緊(jin)密配合，確保每位學(xue)(xue)生安全、健康、快樂(le)成長(chang)(chang)。

　　接下來，我跟各位家長談談2方面(mian)的問(wen)題。

　　一、加強對孩子進行思(si)想教育(yu)，促其健康成長。

　　家(jia)(jia)長是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)第一任老師，是(shi)學(xue)生(sheng)的(de)法(fa)定監護人，應(ying)(ying)依法(fa)履行(xing)監護職(zhi)責，配合(he)學(xue)校對學(xue)生(sheng)進行(xing)思想(xiang)教(jiao)育(yu)、安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)管理和保護工(gong)作(zuo)。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)性格、品德、行(xing)為、習慣等(deng)方面的(de)形(xing)成，主要靠(kao)家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)打基礎。因此，家(jia)(jia)長應(ying)(ying)該“營造(zao)一個溫馨健康的(de)家(jia)(jia)庭”，以(yi)身作(zuo)則(ze)，成為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)楷(kai)模(mo)。同時(shi)嚴密關注，及時(shi)了解孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)思想(xiang)（不良的(de)“口袋書”）、行(xing)為動態（慎重交友(you)、打架斗毆、敲詐勒索），以(yi)防為主，杜絕不良行(xing)為的(de)發生(sheng)。教(jiao)育(yu)他(ta)們講(jiang)文明(ming)、講(jiang)禮貌、講(jiang)紀(ji)律；另外，樹立“安(an)全(quan)第一”的(de)意識，一切(qie)從孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)安(an)全(quan)出發，教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)不到“三廳二(er)室(shi)”及網吧等(deng)娛(yu)樂場所活動；上(shang)學(xue)、放學(xue)路(lu)上(shang)不要逗留(liu)，及時(shi)回家(jia)(jia)，教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)加強自我防范(fan)意識，防止被拐騙(pian)或受侵害。

　　二、站(zhan)在家庭教育的角度，進一(yi)步提高孩子(zi)學習質量(liang)。

　　（1）給(gei)孩(hai)(hai)子樹(shu)立(li)自(zi)(zi)信、鼓勵(li)點滴進步。在(zai)(zai)很大程度上，學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習積極性靠外部驅(qu)動，尤(you)(you)其低(di)段孩(hai)(hai)子，他(ta)們更需要得(de)(de)到大人的(de)(de)賞識，有(you)(you)(you)一位家(jia)(jia)長(chang)(chang)做(zuo)得(de)(de)很好(hao)，只要有(you)(you)(you)親戚朋友來家(jia)(jia)做(zuo)客(ke)(ke)，就把(ba)孩(hai)(hai)子畫(hua)的(de)(de)畫(hua)拿來給(gei)大家(jia)(jia)欣賞，客(ke)(ke)人們都把(ba)孩(hai)(hai)子夸獎了一番，后(hou)來孩(hai)(hai)子越畫(hua)越好(hao)，取得(de)(de)了不(bu)少成(cheng)績。有(you)(you)(you)家(jia)(jia)長(chang)(chang)注(zhu)重孩(hai)(hai)子學(xue)(xue)習環境的(de)(de)布置，有(you)(you)(you)專(zhuan)門的(de)(de)書架，放上孩(hai)(hai)子的(de)(de)書，讓(rang)孩(hai)(hai)子能(neng)(neng)向(xiang)別人展示自(zi)(zi)己的(de)(de)書，還有(you)(you)(you)日記(ji)本需要準(zhun)備專(zhuan)門的(de)(de)，以便能(neng)(neng)很快展示自(zi)(zi)己的(de)(de)作(zuo)品。在(zai)(zai)別人面前，我們應(ying)該夸獎自(zi)(zi)己的(de)(de)孩(hai)(hai)子，孩(hai)(hai)子犯錯(cuo)誤(wu)我們要關起(qi)門來耐心教育，給(gei)孩(hai)(hai)子面子。尤(you)(you)其在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上，任(ren)何一個孩(hai)(hai)子都愿意取得(de)(de)好(hao)成(cheng)績，只是因為方(fang)法(fa)不(bu)當或是努(nu)力不(bu)夠而暫(zan)時(shi)落后(hou)，教師和家(jia)(jia)長(chang)(chang)要為他(ta)們樹(shu)立(li)自(zi)(zi)信，指(zhi)導方(fang)法(fa)，花時(shi)間幫助他(ta)克服困難(nan)、解決問題。

　　（2）加強與老(lao)師(shi)的(de)聯系和溝(gou)通。我(wo)們(men)之間本來就是合作者(zhe)，彼此信任(ren)、相互(hu)交(jiao)流對(dui)學(xue)生(sheng)全面(mian)進步很有(you)幫助(zhu)。在(zai)(zai)(zai)交(jiao)換(huan)意見的(de)時(shi)候，最好(hao)不讓孩子在(zai)(zai)(zai)場，有(you)家(jia)長(chang)(chang)(chang)在(zai)(zai)(zai)老(lao)師(shi)面(mian)前(qian)數落孩子的(de)不是，既讓孩子難受也讓老(lao)師(shi)難受，這樣的(de)交(jiao)流很容易變成(cheng)老(lao)師(shi)和家(jia)長(chang)(chang)(chang)你(ni)一言我(wo)一語(yu)地批(pi)評孩子，并不利(li)于我(wo)們(men)商量(liang)一些好(hao)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方法(fa)來幫助(zhu)孩子。同時(shi)，老(lao)師(shi)在(zai)(zai)(zai)單獨教(jiao)育(yu)(yu)(yu)孩子時(shi)，也請家(jia)長(chang)(chang)(chang)不要(yao)站在(zai)(zai)(zai)一旁，因為(wei)教(jiao)師(shi)可能會(hui)用一些兒童化的(de)語(yu)言來教(jiao)育(yu)(yu)(yu)孩子，家(jia)長(chang)(chang)(chang)在(zai)(zai)(zai)旁邊不太(tai)自然。希望(wang)我(wo)們(men)經常(chang)交(jiao)流，為(wei)著孩子的(de)健康成(cheng)長(chang)(chang)(chang)共同努力。

　　（3）多與(yu)孩(hai)子(zi)交流，多關(guan)注孩(hai)子(zi)的(de)(de)學習(xi)。檢查孩(hai)子(zi)的(de)(de)作業，詢問孩(hai)子(zi)在校的(de)(de)學習(xi)。抽(chou)讀(du)、抽(chou)背、聽寫、考題等。

　　意見和建議：

　　誤區一(yi)：過(guo)分干涉。許多(duo)家(jia)(jia)長認為六年(nian)級這(zhe)一(yi)年(nian)的(de)(de)時間(jian)(jian)太重(zhong)要了，孩子要一(yi)門心(xin)思學習(xi)，不(bu)能(neng)做其(qi)他事(shi)，對(dui)孩子的(de)(de)自由進行過(guo)多(duo)限制，不(bu)準(zhun)做這(zhe)，不(bu)準(zhun)做那，這(zhe)樣反(fan)(fan)而適得其(qi)反(fan)(fan)。家(jia)(jia)長要安(an)排一(yi)定(ding)的(de)(de)時間(jian)(jian)陪孩子到(dao)書店(dian)、大自然等，勞(lao)逸結(jie)合。

　　誤區(qu)二：過分期(qi)待。對孩子(zi)的(de)期(qi)望(wang)值太高，超過了孩子(zi)的(de)實際水平，這樣容易挫傷孩子(zi)的(de)自信心。家長需明白：努力了不一定(ding)會成(cheng)功，但不努力就一定(ding)不會成(cheng)功。成(cheng)績退了不要(yao)動不動就打(da)罵，應幫其彌(mi)補(bu)不足。成(cheng)績好了，也要(yao)幫其總結，提(ti)醒不要(yao)被勝利沖(chong)錯了頭腦。

　　誤區三(san)：家(jia)長要言傳身(shen)教。有些家(jia)長常常對孩子(zi)(zi)說，快(kuai)畢業考試了，不能看電視，而他們自己(ji)卻在看電視、打牌，不但容(rong)易引(yin)起孩子(zi)(zi)的反感，也影(ying)響孩子(zi)(zi)的學(xue)(xue)(xue)習。心(xin)理學(xue)(xue)(xue)家(jia)說：“孩子(zi)(zi)生活在批評中學(xue)(xue)(xue)會(hui)譴責；敵視中學(xue)(xue)(xue)會(hui)好斗；恐懼中變得(de)憂心(xin)忡忡；鼓勵中學(xue)(xue)(xue)會(hui)自信(xin)；安全(quan)中學(xue)(xue)(xue)會(hui)理解相信(xin)”。

　　誤(wu)區四(si)：要重視心理(li)健康。有些家長對孩子的身體(ti)(ti)備加呵護，卻忽視了孩子的心理(li)健康。思想(xiang)道德素養非(fei)常重要，有專家指出(chu)：“學習不(bu)(bu)好(hao)是(shi)(shi)次品，身體(ti)(ti)不(bu)(bu)好(hao)是(shi)(shi)廢品，心理(li)不(bu)(bu)好(hao)是(shi)(shi)危(wei)險品，思想(xiang)不(bu)(bu)好(hao)是(shi)(shi)危(wei)害品”。

　　最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家(jia)長(chang)的大(da)力支持，并堅信在學校、家(jia)長(chang)、學生(sheng)三方共同努力下，我們的學生(sheng)，您們的孩子一定能健康成(cheng)長(chang)，并取得優秀(xiu)成(cheng)績。

　　祝大家

　　身體健康，工作順利(li)，家庭美滿，萬(wan)事如意。

　　謝謝大家！

小學畢業家長感言6

　　1、“讀書破萬卷(juan)，下筆如(ru)有(you)神(shen)。”誠能(neng)“破其卷(juan)而取其神(shen)”，則讀書之道得矣。

　　2、如果(guo)你想得到甜蜜，就(jiu)將(jiang)自(zi)己(ji)變成(cheng)工蜂，到花(hua)蕊中去采(cai)擷;如果(guo)你想變得聰慧，就(jiu)將(jiang)自(zi)己(ji)變成(cheng)一尾魚，遨游于書海洋。

　　3、知(zhi)識(shi)是取之(zhi)不(bu)盡礦(kuang)山(shan)，你越(yue)往深(shen)處挖掘(jue)，你就越(yue)會(hui)得到更加豐富寶(bao)藏。

　　4、鳥貴有翼，人(ren)貴有志(zhi)(zhi)。立志(zhi)(zhi)是(shi)事業(ye)大(da)門，信心(xin)是(shi)事業(ye)起點。

　　5、決心要成功人，已經(jing)成功了一半。

　　6、崇高理想是一(yi)個人心(xin)上(shang)太陽(yang)，它(ta)能照亮生活中每一(yi)步(bu)路。

　　7、不要因(yin)為(wei)舟升學無(wu)望而心灰意懶，要看到你(ni)身處(chu)這個(ge)時代(dai)色(se)彩(cai)，比(bi)你(ni)想(xiang)(xiang)象豐富得多(duo)，你(ni)可以作出選(xuan)擇也比(bi)你(ni)設想(xiang)(xiang)多(duo)得多(duo)。

　　8、抱負，是高尚行為成長萌芽;用毅(yi)力去澆(jiao)灑，它(ta)就(jiu)開(kai)花!

　　9、理想(xiang)琴，須拔動奮(fen)斗弦，才能奏出人生美妙動聽樂(le)章。

　　10、往前走(zou)，決不能把命(ming)運(yun)纖繩，拴在(zai)青(qing)春(chun)幻想上。

　　11、如果說，生命歷程是(shi)一條航線，它向何處延伸取(qu)決于(yu)羅盤，那么(me)，最緊(jin)要，便是(shi)認(ren)清(qing)羅盤上指針(zhen)。

　　12、人(ren)人(ren)都擁有一份寶(bao)貴(gui)財富(fu)，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。

　　13、生(sheng)活(huo)賦予你(ni)們一件普通(tong)而(er)珍貴禮品，這(zhe)就是青春。愿你(ni)們以(yi)熱情、奮發去向生(sheng)活(huo)回禮!

　　14、你那青春如太(tai)陽般(ban)熾熱，即使遇到(dao)霜雪(xue)，也能融(rong)化為甘泉(quan)，去(qu)滋潤大地，灌(guan)溉田園(yuan)。

　　15、成(cheng)功(gong)秘訣，在于對目標堅忍不(bu)拔。

　　16、機會就像銀(yin)燕，經(jing)常飛臨我們窗欞;機會就像鐘聲(sheng)，時時回(hui)蕩在我們屋頂(ding)。只(zhi)是需要我們用(yong)目光去(qu)捕捉，用(yong)耳朵(duo)去(qu)傾聽。

　　17、人天賦就(jiu)像火花，它(ta)既可以(yi)熄滅(mie)，也可以(yi)燃燒起來。點燃它(ta)吧，讓它(ta)燃燒成熊熊大火。

　　18、秋天碩果不屬于(yu)春天賞花人，而屬于(yu)春天耕耘者(zhe)。你在生命春天播(bo)下創造種(zhong)子，必將(jiang)迎來金(jin)色生命秋天!

　　19、愿你用思索這(zhe)把金鑰匙，去打開(kai)疑竇大(da)門，闖進創(chuang)造殿堂(tang)。

　　20、只要(yao)心中(zhong)有一片(pian)希望田野，勤奮耕(geng)耘將迎來一片(pian)翠綠。

小學畢業家長感言7

　　非常榮幸，今天我(wo)(wo)能作為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)家長(chang)代(dai)表，參加城XX學(xue)校小(xiao)學(xue)六(liu)年級畢(bi)業(ye)(ye)盛典。在(zai)此，我(wo)(wo)謹代(dai)表全(quan)體學(xue)生(sheng)家長(chang)，對全(quan)體老師(shi)致(zhi)以崇高(gao)的敬意和最(zui)誠摯(zhi)的感謝(xie)！

　　在小學六年的(de)(de)時間，我(wo)們(men)(men)欣(xin)喜地看到孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)一步(bu)步(bu)成長。作為一名學生家(jia)長，我(wo)衷心感(gan)謝(xie)領導和(he)(he)(he)老師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)辛勤付(fu)出和(he)(he)(he)精心的(de)(de)培育(yu)。我(wo)們(men)(men)每位家(jia)長都有這種感(gan)受(shou)：城東小學的(de)(de)老師(shi)(shi)們(men)(men)，不僅有著良好的(de)(de)教學水平和(he)(he)(he)高尚的(de)(de)職業(ye)道德，更有著細膩(ni)的(de)(de)情懷和(he)(he)(he)無私的(de)(de)愛(ai)心。親愛(ai)的(de)(de)老師(shi)(shi)們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)是最值得尊敬(jing)的(de)(de)人(ren)。

　　小(xiao)學六(liu)年時間，作為家長我(wo)(wo)感覺到我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老師(shi)重視的(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)知識的(de)(de)(de)授予，更關注的(de)(de)(de)是(shi)(shi)學生品質(zhi)、人格(ge)和氣(qi)質(zhi)的(de)(de)(de)培育(yu)，以及生存和發展能(neng)力的(de)(de)(de)提升。將(jiang)孩子交給(gei)這樣的(de)(de)(de)老師(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)家長放心。孩子們(men)(men)，你(ni)(ni)們(men)(men)能(neng)在城(cheng)東(dong)(dong)小(xiao)學這樣的(de)(de)(de)學校(xiao)度過你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)小(xiao)學階(jie)段，是(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)機遇(yu)。飲水思(si)源，六(liu)年前，當你(ni)(ni)們(men)(men)踏進學校(xiao)大門的(de)(de)(de)時候，你(ni)(ni)們(men)(men)還(huan)是(shi)(shi)少(shao)(shao)不(bu)更事(shi)的(de)(de)(de)孩子，如今，經(jing)過學校(xiao)這塊(kuai)沃土的(de)(de)(de)栽培，經(jing)過學校(xiao)園丁的(de)(de)(de)精心培育(yu)，你(ni)(ni)們(men)(men)一個個都已成為有理想(xiang)、有志(zhi)向的(de)(de)(de)小(xiao)小(xiao)少(shao)(shao)年。羽翼日益豐(feng)滿，即將(jiang)起飛翱翔在更廣闊(kuo)的(de)(de)(de)藍天。要(yao)不(bu)了(le)多(duo)少(shao)(shao)年，你(ni)(ni)們(men)(men)當中不(bu)少(shao)(shao)人就是(shi)(shi)社會和國家的(de)(de)(de)棟梁。可是(shi)(shi)，孩子們(men)(men)，不(bu)管你(ni)(ni)們(men)(men)將(jiang)來飛得有多(duo)高(gao)有多(duo)遠，你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)本領有多(duo)大，都不(bu)應(ying)該忘記，是(shi)(shi)城(cheng)東(dong)(dong)小(xiao)學給(gei)了(le)你(ni)(ni)們(men)(men)成功的(de)(de)(de)種子，是(shi)(shi)這里給(gei)了(le)你(ni)(ni)們(men)(men)起飛的(de)(de)(de)動(dong)力。希望你(ni)(ni)們(men)(men)永遠銘記母校(xiao)的(de)(de)(de)教誨，希望你(ni)(ni)們(men)(men)能(neng)經(jing)常回母校(xiao)看(kan)望你(ni)(ni)們(men)(men)親(qin)愛的(de)(de)(de)老師(shi)。！

　　孩子(zi)們(men)，有了(le)母校這(zhe)塊取之不(bu)盡的(de)(de)動力源泉，你們(men)就會有更高的(de)(de)起點。這(zhe)些(xie)營養，你們(men)將受用一(yi)輩(bei)子(zi)。無(wu)論以后(hou)走(zou)向初中、高中、大學或是社會，我相信你們(men)永遠是最棒的(de)(de)！

小學畢業家長感言8

　　我是六（3）班(ban)XXX的媽(ma)媽(ma)。非(fei)常榮幸在這里代(dai)表(biao)學生家(jia)長發(fa)言。

　　今天對(dui)于我(wo)們(men)所有人，都是個意義非(fei)凡(fan)的(de)(de)(de)日子(zi)。看(kan)(kan)著(zhu)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)一(yi)張張笑臉(lian)，一(yi)下子(zi)讓我(wo)想起六(liu)年前，20xx年9月1日，記(ji)得那個早晨(chen)，我(wo)拉著(zhu)女(nv)兒的(de)(de)(de)小手(shou)，送她走進陌生的(de)(de)(de)校(xiao)園，她那時是那么幼小、稚嫩(nen)，對(dui)未來的(de)(de)(de)學校(xiao)生活(huo)既好奇，又忐忑不(bu)安，我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)情也是既為(wei)她高(gao)(gao)興，又有些擔心(xin)。然而，看(kan)(kan)著(zhu)今天的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)，他(ta)們(men)朝氣蓬勃，興高(gao)(gao)采烈(lie)，對(dui)未來滿(man)(man)懷(huai)信心(xin)，充(chong)滿(man)(man)希望。六(liu)年前的(de)(de)(de)稚嫩(nen)的(de)(de)(de)小苗苗，現(xian)在已經(jing)長成(cheng)了一(yi)顆(ke)生機勃勃的(de)(de)(de)小樹。

　　在這里(li)，我(wo)要衷心(xin)(xin)(xin)感謝學校和老師們(men)，在這六年里(li)，您(nin)們(men)的(de)(de)(de)辛苦和無私的(de)(de)(de)奉獻，我(wo)們(men)有(you)目共睹。您(nin)們(men)一(yi)步一(yi)步引導著孩(hai)(hai)子們(men)的(de)(de)(de)成長腳(jiao)步，把(ba)希望的(de)(de)(de)種子播撒在每一(yi)個幼小的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)田，啟迪(di)著孩(hai)(hai)子們(men)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈和智慧，引領著孩(hai)(hai)子在廣袤(mao)的(de)(de)(de)知識(shi)海洋中遨(ao)游、汲取養分，讓孩(hai)(hai)子們(men)明善惡、辨(bian)是(shi)(shi)非，教給孩(hai)(hai)子們(men)做人的(de)(de)(de)道理，幫助他們(men)戰(zhan)勝困(kun)難，關心(xin)(xin)(xin)他們(men)的(de)(de)(de)身心(xin)(xin)(xin)健康，您(nin)們(men)努(nu)力地呵護著這些幼苗，用愛(ai)澆灌出孩(hai)(hai)子對生(sheng)活的(de)(de)(de)熱(re)愛(ai)。您(nin)們(men)不僅是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子們(men)人生(sheng)路(lu)上的(de)(de)(de)導師，您(nin)們(men)也是(shi)(shi)家(jia)長們(men)教育(yu)路(lu)上的(de)(de)(de)解(jie)惑人。

　　我還要(yao)同(tong)樣感謝我們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)孩子們(men)(men)(men)(men)(men)，這(zhe)六年，對(dui)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)來(lai)說，是非(fei)常不容易的(de)(de)(de)六年。你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)原本(ben)懵(meng)懵(meng)懂(dong)懂(dong)，現在學習了(le)那(nei)么多的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，懂(dong)得了(le)那(nei)么多的(de)(de)(de)道理；你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)原本(ben)是家里的(de)(de)(de)小太(tai)陽，現在學會了(le)集(ji)體生(sheng)活，學會了(le)結交朋(peng)友。你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)有(you)快樂，也有(you)苦惱；受到(dao)過表揚，也受到(dao)過批評；經歷(li)過順利，也體驗過困(kun)難。我相信，你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)每(mei)一個人都品嘗過各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)酸(suan)甜苦辣。我為(wei)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)堅強(qiang)勇敢(gan)、聰明智(zhi)慧、樂觀(guan)開朗(lang)、自信包容等(deng)等(deng)所(suo)有(you)在這(zhe)六年中所(suo)獲得的(de)(de)(de)經驗、品質和成熟(shu)感到(dao)高(gao)興，無(wu)論學習成績(ji)如何，你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)每(mei)一個人都是優秀(xiu)的(de)(de)(de)、成功的(de)(de)(de)，因為(wei)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)都已經變得更獨立(li)，更有(you)思想(xiang)，身心更加強(qiang)壯。所(suo)以，感謝你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)勤奮和努力，你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)讓我們(men)(men)(men)(men)(men)再次體會到(dao)年輕的(de)(de)(de)生(sheng)命所(suo)蘊含的(de)(de)(de)勃勃生(sheng)機。

　　再過兩個月，孩子們(men)(men)(men)(men)(men)(men)就要跨入中學階段(duan)了，從(cong)此(ci)開始(shi)另一段(duan)人生(sheng)的(de)(de)新篇章(zhang)。我的(de)(de)心(xin)(xin)情就像六年(nian)前那(nei)時一樣(yang)，又一次充滿了期待，也有(you)些許的(de)(de)緊張，但(dan)我知道，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)已經不再是那(nei)時的(de)(de)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)了，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)長大(da)了。無論你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)將去哪(na)所(suo)學校繼續學習，我代表所(suo)有(you)的(de)(de)家長，祝(zhu)福你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，祝(zhu)愿你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)每(mei)一個人，通過不斷的(de)(de)學習，樹立遠大(da)的(de)(de)理想(xiang)和(he)目標、培(pei)養信心(xin)(xin)和(he)愛心(xin)(xin)、懂(dong)得包容和(he)諒解、學會(hui)團結(jie)與(yu)合作、保持誠實與(yu)善(shan)良，無論遇到什么困難，都要堅(jian)強、樂觀和(he)開朗，要對所(suo)有(you)幫助過你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)人們(men)(men)(men)(men)(men)(men)心(xin)(xin)懷感(gan)恩。我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)永(yong)遠為(wei)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)感(gan)到驕傲與(yu)自(zi)豪，我們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)祝(zhu)福也會(hui)伴隨你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一生(sheng)。

小學畢業家長感言9

　　記(ji)得六年(nian)前，孩子(zi)上學的第(di)一天，我拉著孩子(zi)的小手，帶他(ta)走進(jin)校(xiao)園，那(nei)時(shi)的他(ta)，是那(nei)么(me)的幼(you)小、那(nei)么(me)的稚(zhi)嫩，對(dui)學校(xiao)的生活，是那(nei)么(me)的好奇，那(nei)么(me)的忐忑，我的心(xin)情也是，既為(wei)他(ta)高(gao)興，又為(wei)他(ta)擔心(xin)。然而，看著今天的孩子(zi)，樂觀向上，朝氣蓬勃，對(dui)未來(lai)滿懷信心(xin)，充滿希(xi)望。六年(nian)前稚(zhi)嫩的小苗，已(yi)經(jing)長成挺拔的小樹。

　　因此(ci)，我要衷心地感謝，學校的(de)領(ling)導和老師(shi)。 在這六(liu)年里，您們(men)(men)含辛茹苦、無(wu)私奉獻。啟迪著(zhu)孩子們(men)(men)的(de)心靈和智慧(hui)，引領(ling)著(zhu)孩子們(men)(men)，在廣袤的(de)知(zhi)識海洋中(zhong)遨游， 用汗水澆灌出孩子們(men)(men)對(dui)生活的(de)追求和熱(re)愛。

　　同樣(yang)還(huan)要感謝孩子們，這六年(nian)(nian)，對(dui)你(ni)們來說，也是(shi)非(fei)常不(bu)容易的六年(nian)(nian)。你(ni)們原本(ben)懵懵懂懂，現在，學習(xi)了(le)(le)那么多(duo)的知識，懂得了(le)(le)那么多(duo)的道理畢(bi)業班家長感言畢(bi)業班家長感言。這期間(jian)，你(ni)們體驗(yan)過煩惱(nao)，承(cheng)受(shou)過困難(nan)，也收獲過喜悅。你(ni)們每一個人(ren)，都(dou)品嘗了(le)(le)成長歷程的酸甜苦辣。我為你(ni)們的堅(jian)強勇(yong)敢、聰明智慧，感到欣(xin)喜，你(ni)們讓(rang)我再(zai)次感受(shou)到，年(nian)(nian)輕生(sheng)命(ming)所蘊含的勃(bo)勃(bo)生(sheng)機。

　　要不了多少年，你(ni)(ni)(ni)們當中不少人(ren)，就是(shi)(shi)社會和國家的(de)(de)棟梁(liang)。可是(shi)(shi)孩子們，不管你(ni)(ni)(ni)們將來飛得多高、走得多遠，都(dou)應該(gai)回來看看你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)母(mu)校(xiao) 紅星路小學 ，這里(li)有(you)你(ni)(ni)(ni)們朝夕相伴的(de)(de) 美(mei)麗校(xiao)園，這里(li)銘記著(zhu)兒(er)時(shi) 對你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨(hui)，這里(li)有(you)你(ni)(ni)(ni)們最(zui)最(zui)敬愛的(de)(de) 啟蒙老師!

　　最后，祝(zhu)我們(men)的學(xue)校越(yue)辦越(yue)好!祝(zhu)我們(men)的老師身體健康!也祝(zhu)我們(men)的同(tong)學(xue)，帶(dai)(dai)著(zhu)你(ni)們(men)的激情，帶(dai)(dai)著(zhu)你(ni)們(men)的夢(meng)想，在(zai)更大的舞臺上，演(yan)繹你(ni)們(men)精(jing)彩的人生!

小學畢業家長感言10

　　xx小學(xue)畢業了(le)(le)(le)，尚未滿(man)十二周歲的(de)(de)他(ta)雖然(ran)還(huan)算順(shun)利地度過了(le)(le)(le)人(ren)生(sheng)的(de)(de)第(di)(di)一(yi)個學(xue)習階段(duan)，但(dan)依然(ran)幼稚到不行(xing)。畢業的(de)(de)第(di)(di)二天xx寫(xie)了(le)(le)(le)五句話給我(wo)(wo)看(kan)(kan)，算是(shi)為(wei)他(ta)自(zi)己(ji)的(de)(de)小學(xue)生(sheng)涯作了(le)(le)(le)個小結——1、我(wo)(wo)的(de)(de)小學(xue)生(sheng)活(huo)充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)書(shu)(shu)香(xiang)，每天都(dou)會有(you)朗朗的(de)(de)讀書(shu)(shu)聲(sheng)從我(wo)(wo)的(de)(de)教(jiao)室中(zhong)(zhong)傳出來。2、在(zai)課堂(tang)上(shang)，我(wo)(wo)總是(shi)認真(zhen)聽講，積(ji)極發(fa)言。3、在(zai)課外(wai)，我(wo)(wo)喜歡(huan)看(kan)(kan)書(shu)(shu)也經常看(kan)(kan)書(shu)(shu)，豐富自(zi)己(ji)的(de)(de)知識。4、在(zai)運(yun)動會上(shang)，我(wo)(wo)和同(tong)學(xue)們(men)都(dou)放(fang)下了(le)(le)(le)所有(you)的(de)(de)負(fu)擔，在(zai)驕陽(yang)下為(wei)運(yun)動員們(men)加油鼓(gu)勁。5、在(zai)小學(xue)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，最幸運(yun)的(de)(de)一(yi)件事便是(shi)一(yi)到五年級(ji)我(wo)(wo)沒有(you)去過任何補習班(ban)、培訓班(ban)，假期除了(le)(le)(le)旅游就是(shi)在(zai)家學(xue)習、看(kan)(kan)書(shu)(shu)、彈琴(qin)、玩耍等。

　　看到(dao)xx寫的(de)(de)(de)(de)最后一(yi)句話，我(wo)(wo)釋(shi)然(ran)了(le)(le)。其(qi)實xx畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)那(nei)天我(wo)(wo)去了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)學校(xiao)參(can)加(jia)了(le)(le)一(yi)個(ge)座(zuo)談會(hui)(hui)，并(bing)且接受了(le)(le)一(yi)份“十(shi)(shi)佳優秀(xiu)(xiu)家長(chang)”的(de)(de)(de)(de)榮譽。但(dan)回(hui)來(lai)以后內心(xin)一(yi)直非常忐忑不(bu)(bu)(bu)(bu)安，相對于(yu)(yu)那(nei)些(xie)把孩(hai)子送進某(mou)某(mou)書院這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)名校(xiao)的(de)(de)(de)(de)家長(chang)，相對于(yu)(yu)那(nei)些(xie)引領孩(hai)子參(can)加(jia)各(ge)(ge)(ge)級各(ge)(ge)(ge)類比賽并(bing)獲得(de)大獎的(de)(de)(de)(de)家長(chang)，我(wo)(wo)實在(zai)夠不(bu)(bu)(bu)(bu)上(shang)“十(shi)(shi)佳”“優秀(xiu)(xiu)”這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)稱號(hao)，充其(qi)量也(ye)就(jiu)(jiu)只能(neng)(neng)(neng)算個(ge)合格(ge)。確(que)實，xx并(bing)非是(shi)(shi)個(ge)十(shi)(shi)分出色(se)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，他(ta)(ta)(ta)并(bing)沒有過人的(de)(de)(de)(de)智商或天賦，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)學習成績不(bu)(bu)(bu)(bu)差但(dan)并(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)冒尖。他(ta)(ta)(ta)最喜歡英(ying)語(yu)其(qi)次是(shi)(shi)數(shu)學最頭疼的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)語(yu)文(wen)，后來(lai)換了(le)(le)個(ge)英(ying)語(yu)老(lao)師(shi)，英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)地位(wei)也(ye)下降(jiang)到(dao)了(le)(le)第二(er)位(wei)。每(mei)次大型的(de)(de)(de)(de)考試，數(shu)學、英(ying)語(yu)、科學他(ta)(ta)(ta)還稍(shao)稍(shao)有些(xie)自(zi)信，對于(yu)(yu)語(yu)文(wen)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)敢言聲了(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)從來(lai)沒有要與人去一(yi)爭高下非我(wo)(wo)莫(mo)屬的(de)(de)(de)(de)好(hao)爭好(hao)強好(hao)勝的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，若是(shi)(shi)別(bie)人考了(le)(le)滿(man)分或比賽拿了(le)(le)獎他(ta)(ta)(ta)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)羨(xian)慕不(bu)(bu)(bu)(bu)嫉妒，并(bing)會(hui)(hui)心(xin)服口(kou)服地稱贊別(bie)人的(de)(de)(de)(de)好(hao)，好(hao)像(xiang)這(zhe)(zhe)(zhe)事與他(ta)(ta)(ta)毫無關(guan)系一(yi)樣(yang)(yang)。說到(dao)底(di)，xx就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)普通(tong)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，和(he)我(wo)(wo)一(yi)樣(yang)(yang)普通(tong)。由此，我(wo)(wo)一(yi)直好(hao)不(bu)(bu)(bu)(bu)矛盾，既羨(xian)慕著那(nei)些(xie)特別(bie)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)家長(chang)，又(you)覺得(de)xx只是(shi)(shi)做好(hao)自(zi)己(ji)該做的(de)(de)(de)(de)與人無爭的(de)(de)(de)(de)心(xin)態也(ye)許(xu)將來(lai)他(ta)(ta)(ta)會(hui)(hui)多一(yi)點幸福(fu)感，這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)錯。所以每(mei)到(dao)假期就(jiu)(jiu)開始為報(bao)不(bu)(bu)(bu)(bu)報(bao)各(ge)(ge)(ge)種各(ge)(ge)(ge)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)培訓班(ban)興趣班(ban)補(bu)習班(ban)而糾(jiu)結，總覺得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)管(guan)孩(hai)子進各(ge)(ge)(ge)類培訓班(ban)到(dao)底(di)能(neng)(neng)(neng)學到(dao)多少自(zi)己(ji)總是(shi)(shi)盡了(le)(le)力了(le)(le)，似乎對孩(hai)子對自(zi)己(ji)都能(neng)(neng)(neng)有所交待，但(dan)是(shi)(shi)結果(guo)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)xx一(yi)個(ge)假期都會(hui)(hui)與這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)班(ban)那(nei)個(ge)班(ban)無關(guan)，他(ta)(ta)(ta)會(hui)(hui)過得(de)很自(zi)在(zai)，特輕松。我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)因為這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)狀態才(cai)使得(de)xx的(de)(de)(de)(de)心(xin)智特別(bie)的(de)(de)(de)(de)稚嫩，他(ta)(ta)(ta)還不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)夠很自(zi)覺地很理性地安排自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生活，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)自(zi)控能(neng)(neng)(neng)力也(ye)讓人擔心(xin)，他(ta)(ta)(ta)還會(hui)(hui)時(shi)時(shi)依賴于(yu)(yu)我(wo)(wo)對他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)安排，但(dan)對于(yu)(yu)學習他(ta)(ta)(ta)還是(shi)(shi)知(zhi)道不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)松懈不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)偷懶，知(zhi)道自(zi)己(ji)應該勤奮。

　　實際(ji)上(shang)(shang)自己(ji)身處(chu)職(zhi)高多年，看到(dao)(dao)了太多的(de)(de)(de)與教(jiao)育(yu)規(gui)律相(xiang)悖的(de)(de)(de)東西，也(ye)接(jie)觸到(dao)(dao)太多家庭(ting)教(jiao)育(yu)失(shi)敗的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)常常情不(bu)自禁地(di)感嘆家庭(ting)教(jiao)育(yu)對一(yi)個孩子的(de)(de)(de)成(cheng)長有多重(zhong)要，也(ye)許是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)感慨在(zai)(zai)潛意識里(li)(li)使(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)xx的(de)(de)(de)習(xi)慣品(pin)性(xing)的(de)(de)(de)養成(cheng)與學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績的(de)(de)(de)苛求兩者(zhe)(zhe)之間(jian)(jian)更偏重(zhong)于(yu)(yu)了前(qian)(qian)者(zhe)(zhe)，而我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)態度又決定(ding)了xx的(de)(de)(de)態度，他(ta)(ta)寬(kuan)容謙讓(rang)(rang)、尊老懂禮、善良有愛(ai)心也(ye)懂得(de)分享。xx樂于(yu)(yu)幫(bang)助(zhu)(zhu)別人(ren)，經常主動給老人(ren)等讓(rang)(rang)座，主動幫(bang)助(zhu)(zhu)比自己(ji)弱(ruo)小的(de)(de)(de)孩子；他(ta)(ta)待(dai)人(ren)寬(kuan)厚，不(bu)會因為小事與人(ren)發生爭執。有一(yi)次，課間(jian)(jian)同(tong)(tong)學(xue)(xue)跑過來不(bu)小心把(ba)他(ta)(ta)重(zhong)重(zhong)地(di)撞倒在(zai)(zai)地(di)上(shang)(shang)，額頭立馬(ma)起了個半個乒乓球似的(de)(de)(de)大(da)(da)包，同(tong)(tong)學(xue)(xue)嚇壞了，但他(ta)(ta)沒(mei)有責怪同(tong)(tong)學(xue)(xue)，晚(wan)(wan)上(shang)(shang)回到(dao)(dao)家還在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)面前(qian)(qian)替那同(tong)(tong)學(xue)(xue)解釋(shi)，說同(tong)(tong)學(xue)(xue)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)故意的(de)(de)(de)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)不(bu)要擔心。xx在(zai)(zai)接(jie)受(shou)別人(ren)幫(bang)助(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)時候(hou)，無(wu)論事情大(da)(da)小，無(wu)論對方是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)誰，都不(bu)忘誠(cheng)懇地(di)道(dao)一(yi)聲“謝(xie)謝(xie)”，即使(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)得(de)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)和(he)先(xian)生的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)；晚(wan)(wan)上(shang)(shang)臨睡(shui)前(qian)(qian)一(yi)定(ding)會記(ji)得(de)跟我(wo)(wo)(wo)們(men)道(dao)“晚(wan)(wan)安”；去(qu)(qu)影劇院觀看電影結束后(hou)會把(ba)垃圾帶離座位(wei)，扔(reng)進外面的(de)(de)(de)垃圾箱；在(zai)(zai)公(gong)共場所他(ta)(ta)不(bu)會大(da)(da)聲講話追逐打鬧；在(zai)(zai)家里(li)(li)，他(ta)(ta)會試(shi)著學(xue)(xue)著大(da)(da)人(ren)去(qu)(qu)照顧(gu)長輩(bei)。記(ji)得(de)有一(yi)年的(de)(de)(de)夏(xia)天(tian)，天(tian)氣炎(yan)熱，中飯以(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)都以(yi)為是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)溜(liu)到(dao)(dao)樓上(shang)(shang)看電視去(qu)(qu)了，沒(mei)想(xiang)到(dao)(dao)他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)打開了旁邊房間(jian)(jian)的(de)(de)(de)空調，調好適當的(de)(de)(de)溫度，然后(hou)攙扶太爺爺去(qu)(qu)房間(jian)(jian)休息了，還切(qie)好西瓜(gua)，把(ba)西瓜(gua)放在(zai)(zai)太爺爺夠得(de)著的(de)(de)(de)桌子上(shang)(shang)。細節(jie)(jie)體現人(ren)的(de)(de)(de)素養，細節(jie)(jie)成(cheng)就人(ren)的(de)(de)(de)品(pin)質，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)這些生活(huo)(huo)細節(jie)(jie)和(he)生活(huo)(huo)習(xi)慣也(ye)許是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)xx迄(qi)今最大(da)(da)的(de)(de)(de)收(shou)獲。

　　我們(men)常常聽(ting)人(ren)說不能讓孩子輸(shu)在(zai)起跑線上，這話(hua)不是(shi)沒(mei)有(you)道理，但(dan)是(shi)人(ren)生畢竟是(shi)個漫長的(de)(de)旅程(cheng)(cheng)，起點慢(man)并不意味著接(jie)下來(lai)的(de)(de)旅程(cheng)(cheng)就(jiu)會一(yi)路(lu)泥濘，xx的(de)(de)人(ren)生旅途也(ye)許沒(mei)有(you)華麗的(de)(de)風景，但(dan)要是(shi)旅途中有(you)陽(yang)光有(you)野(ye)花有(you)鋪著青石(shi)的(de)(de)小道和(he)道旁林(lin)間的(de)(de)鳥鳴(ming)相伴，我想xx會一(yi)路(lu)開心的(de)(de)。

小學畢業家長感言11

　　隨(sui)著女(nv)兒(er)升(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)了理(li)想的學校，我們家的“小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)”已經(jing)偃旗息鼓，以(yi)勝利而告終了。但(dan)再次(ci)回首那段(duan)令(ling)人難忘的時光時，我的心情依然(ran)怦動， 感觸依然(ran)良深。在(zai)我們孩(hai)子剛剛升(sheng)(sheng)(sheng)入(ru)六年(nian)級時， 有一(yi)(yi)位(wei)比我們高一(yi)(yi)屆(jie)的孩(hai)子家長曾經(jing)跟我說過：“‘小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)’不讓人脫(tuo)一(yi)(yi)層(ceng)皮，那就不叫‘小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)’”。當(dang)時， 我還以(yi)為她是在(zai)危言聳(song)聽，但(dan)現在(zai)回過頭來看，只怕小(xiao)升(sheng)(sheng)(sheng)初(chu)的慘(can)烈程度有過之(zhi)而無不及(ji)。

　　確實(shi)，小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)(chu)(chu)對人(ren)的折磨，沒有(you)(you)經(jing)歷過(guo)的人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)能(neng)體(ti)會的。為(wei)了(le)(le)(le)升(sheng)入(ru)(ru)理(li)想(xiang)的中(zhong)學(xue)，不(bu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大人(ren)、還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)，幾乎(hu)都或主(zhu)動、或被動地(di)卷入(ru)(ru)了(le)(le)(le)小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)(chu)(chu)的戰役中(zhong)。 在(zai)(zai)這個(ge)過(guo)程中(zhong)， 我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)邊抱怨著(zhu)，一(yi)邊又忙不(bu)迭地(di)帶著(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)奔走于(yu)各(ge)種學(xue)習(xi)班(ban)和(he)(he)(he)考試(shi)之間(jian)，唯(wei)恐(kong)錯(cuo)過(guo)任何一(yi)次機會而(er)“抱恨終(zhong)身”。我(wo)(wo)(wo)(wo)女(nv)兒(er)從(cong)進入(ru)(ru)XX年，就幾乎(hu)沒有(you)(you)過(guo)星期(qi)天，有(you)(you)時(shi)(shi)甚(shen)至平(ping)時(shi)(shi)的晚上(shang)(shang)也(ye)(ye)(ye)要(yao)上(shang)(shang)課。XX年春(chun)節尤其的繁忙，學(xue)而(er)思的課一(yi)直上(shang)(shang)到大年二(er)十九，初(chu)(chu)(chu)六又開課了(le)(le)(le)。這個(ge)春(chun)節基本(ben)上(shang)(shang)成了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)學(xue)習(xi)的春(chun)節了(le)(le)(le)。這三、四(si)個(ge)月來，上(shang)(shang)課、考試(shi)、考證，幾乎(hu)占據了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所有(you)(you)的生活。那段日子(zi)(zi)確實(shi)緊張、辛苦(ku)，相比現在(zai)(zai)“后(hou)小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)(chu)(chu)時(shi)(shi)代(dai)”的悠閑和(he)(he)(he)愜意，真是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)恍若有(you)(you)隔世(shi)之感(gan)(gan)！回顧小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)(chu)(chu)這個(ge)令人(ren)煎熬的過(guo)程，感(gan)(gan)慨萬千(qian)。這里我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)特別(bie)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)學(xue)而(er)思，四(si)年級下學(xue)期(qi)經(jing)一(yi)位家長(chang)推(tui)薦，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)帶孩(hai)子(zi)(zi)來學(xue)而(er)思學(xue)習(xi)，在(zai)(zai)這兩年半的時(shi)(shi)間(jian)里，不(bu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)春(chun)季(ji)(ji)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)秋季(ji)(ji)、寒假(jia)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)暑假(jia)，風雨無(wu)(wu)阻，從(cong)不(bu)間(jian)斷(duan)，學(xue)而(er)思的英(ying)語奧(ao)數班(ban)，長(chang)期(qi)短(duan)期(qi)班(ban)基本(ben)上(shang)(shang)一(yi)網打荊這個(ge)過(guo)程雖然比較辛苦(ku)，但取(qu)得的成效(xiao)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常顯著(zhu)的，在(zai)(zai)學(xue)而(er)思各(ge)位老(lao)師(shi)的精心(xin)教導和(he)(he)(he)指(zhi)點下，孩(hai)子(zi)(zi)的英(ying)語、奧(ao)數水平(ping)獲得了(le)(le)(le)巨大的提(ti)(ti)高，不(bu)僅順(shun)利(li)地(di)通過(guo)了(le)(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)名校的升(sheng)學(xue)考試(shi)，而(er)且(qie)其真實(shi)能(neng)力也(ye)(ye)(ye)確實(shi)上(shang)(shang)升(sheng)了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)新(xin)(xin)臺階，上(shang)(shang)升(sheng)到一(yi)個(ge)新(xin)(xin)的層次。看看孩(hai)子(zi)(zi)們(men)現在(zai)(zai)的數學(xue)思維能(neng)力和(he)(he)(he)英(ying)語的聽說讀寫(xie)能(neng)力，在(zai)(zai)沒上(shang)(shang)學(xue)而(er)思之前，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這些家長(chang)做夢也(ye)(ye)(ye)想(xiang)象不(bu)到的。而(er)且(qie)，在(zai)(zai)幫(bang)助(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)扎扎實(shi)實(shi)提(ti)(ti)高學(xue)習(xi)水平(ping)和(he)(he)(he)學(xue)習(xi)能(neng)力的同時(shi)(shi)，學(xue)而(er)思在(zai)(zai)擇(ze)校方面也(ye)(ye)(ye)及時(shi)(shi)給(gei)(gei)予了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)許(xu)多(duo)(duo)關鍵性(xing)的指(zhi)導和(he)(he)(he)幫(bang)助(zhu)。這里尤其要(yao)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)金老(lao)師(shi)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)迷惘、彷徨甚(shen)至無(wu)(wu)助(zhu)時(shi)(shi)，給(gei)(gei)予了(le)(le)(le)耐心(xin)的安慰和(he)(he)(he)疏(shu)導，幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)最終(zhong)贏(ying)得了(le)(le)(le)這場小(xiao)(xiao)升(sheng)初(chu)(chu)(chu)戰役的勝(sheng)利(li)！

　　另外，在(zai)(zai)學而思的學習期間，我(wo)們(men)還(huan)(huan)結識(shi)了無數和我(wo)們(men)一(yi)樣(yang)對孩子(zi)寄(ji)與厚望并不(bu)辭辛勞的爸爸媽媽，無論是在(zai)(zai)學習還(huan)(huan)是在(zai)(zai)后來(lai)考試的關鍵時期，這(zhe)(zhe)些熱心的家長(chang)們(men)給予了我(wo)們(men)許多的幫助(zhu)和支持，為我(wo)們(men)傳遞信息，鼓勵我(wo)們(men)樹(shu)立信心，為我(wo)們(men)出謀(mou)劃(hua)策(ce)，陪伴(ban)我(wo)們(men)一(yi)起走過了這(zhe)(zhe)段艱苦的日子(zi)。這(zhe)(zhe)里(li)我(wo)也要真誠地對他們(men)說聲“謝謝”！

小學畢業家長感言12

尊敬的(de)各位(wei)領導(dao)，各位(wei)老師、家長朋(peng)友們，親愛的(de)孩子(zi)們：

　　大家好！

　　非常榮幸，今天我能(neng)作(zuo)為畢業(ye)(ye)生家長代(dai)表，參加城(cheng)東小(xiao)學六三(san)班(ban)畢業(ye)(ye)盛典。在此，我謹(jin)代(dai)表全體學生家長，對(dui)全體老師致以崇高的敬意(yi)和最誠(cheng)摯(zhi)的感謝！

　　小(xiao)學(xue)六時間，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)欣喜(xi)地看到(dao)孩子(zi)們(men)(men)的一步(bu)步(bu)成長。作為一名(ming)學(xue)生家長，我(wo)(wo)(wo)衷心(xin)感(gan)謝領導(dao)和(he)老師們(men)(men)的辛勤付出和(he)精心(xin)的培育。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)位家長都有這種感(gan)受：城東小(xiao)學(xue)的老師們(men)(men)，不僅有著(zhu)(zhu)良好(hao)的教學(xue)水(shui)平和(he)高尚的職業道德，更(geng)有著(zhu)(zhu)細膩的情懷和(he)無(wu)私的愛心(xin)。親愛的老師們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)是最值得(de)尊敬的人。

　　小學六(liu)時間，作為家(jia)(jia)長我感覺到我們的(de)(de)老師重(zhong)視的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)知識的(de)(de)授予，更關注的(de)(de)是(shi)學生(sheng)品質(zhi)、人(ren)格和(he)(he)氣質(zhi)的(de)(de)培育，以(yi)及生(sheng)存(cun)和(he)(he)發展能力的(de)(de)提升(sheng)。將孩子交給(gei)這樣的(de)(de)老師，我們家(jia)(jia)長放心。

　　孩子們(men)(men)(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)能(neng)在城東小(xiao)學(xue)(xue)(xue)這樣(yang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)度過(guo)(guo)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)階段，是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)機遇(yu)。飲水思(si)源，六前，當(dang)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)踏進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)大門(men)的(de)(de)時候，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)還是(shi)(shi)少(shao)不更(geng)事的(de)(de)孩子，如今，經(jing)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)這塊(kuai)沃土的(de)(de)栽(zai)培，經(jing)過(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)園丁的(de)(de)精心培育，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)一(yi)個(ge)個(ge)都已成(cheng)為有(you)理想、有(you)志向(xiang)的(de)(de)小(xiao)小(xiao)少(shao)。羽(yu)翼日(ri)益豐滿(man)，即將起(qi)飛翱(ao)翔在更(geng)廣闊的(de)(de)藍天。要(yao)不了(le)(le)多(duo)少(shao)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)當(dang)中不少(shao)人就是(shi)(shi)社會和國家的(de)(de)棟梁。可(ke)是(shi)(shi)，孩子們(men)(men)(men)，不管(guan)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)將來(lai)飛得有(you)多(duo)高有(you)多(duo)遠，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)本領有(you)多(duo)大，都不應該忘記(ji)，是(shi)(shi)城東小(xiao)學(xue)(xue)(xue)給了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)成(cheng)功的(de)(de)種子，是(shi)(shi)這里(li)給了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)起(qi)飛的(de)(de)動力(li)。希望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)永(yong)遠銘(ming)記(ji)母校(xiao)的(de)(de)教(jiao)誨(hui)，希望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)能(neng)經(jing)常(chang)回(hui)母校(xiao)看望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)親愛的(de)(de)老(lao)師(shi)！

　　孩子(zi)們(men)(men)，有了母校這塊取之不盡的動力源(yuan)泉，你(ni)們(men)(men)就(jiu)會有更高(gao)的起(qi)點。這些(xie)營養，你(ni)們(men)(men)將受(shou)用(yong)一輩子(zi)。無論以后走向初(chu)中(zhong)(zhong)、高(gao)中(zhong)(zhong)、大(da)學或(huo)是社會，我(wo)相信你(ni)們(men)(men)永遠是最(zui)棒的！

　　最后(hou)，我代表全(quan)體畢(bi)業生家長

　　衷心祝愿(yuan)：全體畢業班同學，在初中階段能夠好好學習(xi)，靠自(zi)己的努力(li)實現自(zi)己的夢想和(he)愿(yuan)望！

　　衷心(xin)祝福：全體領(ling)導和老師，身體健康(kang)，家(jia)庭幸福，事業(ye)興(xing)旺！

　　衷心希望：我們的學校(xiao)越辦越好！

小學畢業家長感言13

　　笑兒(er)小(xiao)學(xue)畢(bi)業了(le)(le)，尚未滿十二周歲的(de)他雖然(ran)還算順利地度過(guo)了(le)(le)人生(sheng)(sheng)的(de)第(di)一個學(xue)習階段，但依然(ran)幼稚到不(bu)行。畢(bi)業的(de)第(di)二天笑兒(er)寫了(le)(le)五句(ju)話給我看，算是(shi)為他自己的(de)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)涯作了(le)(le)個小(xiao)結——1、我的(de)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)充滿了(le)(le)書(shu)香(xiang)，每天都會有朗(lang)朗(lang)的(de)讀書(shu)聲從我的(de)教室中傳出來。2、在(zai)課堂上，我總是(shi)認真聽講(jiang)，積極發言。3、在(zai)課外，我喜歡看書(shu)也(ye)經常看書(shu)，豐富自己的(de)知識。4、在(zai)運動會上，我和同學(xue)們都放下了(le)(le)所有的(de)負擔，在(zai)驕陽(yang)下為運動員們加油(you)鼓(gu)勁。5、在(zai)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)中，最幸運的(de)一件事便是(shi)一到五年級我沒有去過(guo)任何(he)補習班(ban)、培訓班(ban)，假期除(chu)了(le)(le)旅游就是(shi)在(zai)家(jia)學(xue)習、看書(shu)、彈(dan)琴、玩耍(shua)等。

　　看到(dao)(dao)笑(xiao)(xiao)兒(er)(er)(er)寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)(yi)句話，我(wo)釋然(ran)了(le)(le)。其實笑(xiao)(xiao)兒(er)(er)(er)畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)天我(wo)去(qu)(qu)了(le)(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校參加(jia)了(le)(le)一(yi)(yi)個座談會(hui)(hui)，并(bing)(bing)且接受(shou)了(le)(le)一(yi)(yi)份“十(shi)佳優(you)秀(xiu)家(jia)長”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽。但(dan)(dan)回來(lai)(lai)以(yi)后(hou)內心(xin)(xin)一(yi)(yi)直非常(chang)忐忑不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安，相對于(yu)那(nei)些把孩(hai)子送進某某書院這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)名校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長，相對于(yu)那(nei)些引領孩(hai)子參加(jia)各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類比賽并(bing)(bing)獲得(de)大(da)(da)獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長，我(wo)實在夠不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)上“十(shi)佳”“優(you)秀(xiu)”這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稱號(hao)，充(chong)其量也(ye)就(jiu)只能算個合格。確(que)實，笑(xiao)(xiao)兒(er)(er)(er)并(bing)(bing)非是(shi)(shi)個十(shi)分出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，他(ta)并(bing)(bing)沒有(you)(you)過人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智商或天賦，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)差但(dan)(dan)并(bing)(bing)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)冒尖。他(ta)最喜歡英語(yu)其次是(shi)(shi)數學(xue)(xue)最頭(tou)疼(teng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)語(yu)文(wen)(wen)，后(hou)來(lai)(lai)換了(le)(le)個英語(yu)老師，英語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位也(ye)下(xia)降到(dao)(dao)了(le)(le)第(di)二位。每次大(da)(da)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試，數學(xue)(xue)、英語(yu)、科學(xue)(xue)他(ta)還(huan)(huan)稍(shao)(shao)稍(shao)(shao)有(you)(you)些自(zi)信(xin)，對于(yu)語(yu)文(wen)(wen)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢言聲了(le)(le)。他(ta)從來(lai)(lai)沒有(you)(you)要與人(ren)去(qu)(qu)一(yi)(yi)爭(zheng)(zheng)高下(xia)非我(wo)莫屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)爭(zheng)(zheng)好(hao)強好(hao)勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態，若是(shi)(shi)別(bie)(bie)人(ren)考(kao)(kao)了(le)(le)滿分或比賽拿(na)了(le)(le)獎他(ta)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)羨(xian)慕不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)嫉妒，并(bing)(bing)會(hui)(hui)心(xin)(xin)服口(kou)服地(di)稱贊別(bie)(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)，好(hao)像這(zhe)(zhe)事與他(ta)毫(hao)無(wu)關系一(yi)(yi)樣(yang)(yang)。說到(dao)(dao)底，笑(xiao)(xiao)兒(er)(er)(er)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個普(pu)(pu)通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，和我(wo)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)普(pu)(pu)通。由此，我(wo)一(yi)(yi)直好(hao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)矛盾，既羨(xian)慕著(zhu)那(nei)些特別(bie)(bie)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長，又(you)覺(jue)得(de)笑(xiao)(xiao)兒(er)(er)(er)只是(shi)(shi)做好(hao)自(zi)己(ji)該做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)與人(ren)無(wu)爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態也(ye)許將來(lai)(lai)他(ta)會(hui)(hui)多一(yi)(yi)點幸(xing)福感，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)錯。所(suo)(suo)以(yi)每到(dao)(dao)假期(qi)就(jiu)開始(shi)為報不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)報各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)班(ban)(ban)興趣(qu)班(ban)(ban)補習(xi)(xi)班(ban)(ban)而糾結(jie)(jie)，總(zong)覺(jue)得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)管(guan)孩(hai)子進各(ge)(ge)類培訓(xun)班(ban)(ban)到(dao)(dao)底能學(xue)(xue)到(dao)(dao)多少自(zi)己(ji)總(zong)是(shi)(shi)盡(jin)了(le)(le)力了(le)(le)，似乎對孩(hai)子對自(zi)己(ji)都(dou)能有(you)(you)所(suo)(suo)交(jiao)待，但(dan)(dan)是(shi)(shi)結(jie)(jie)果往往是(shi)(shi)笑(xiao)(xiao)兒(er)(er)(er)一(yi)(yi)個假期(qi)都(dou)會(hui)(hui)與這(zhe)(zhe)個班(ban)(ban)那(nei)個班(ban)(ban)無(wu)關，他(ta)會(hui)(hui)過得(de)很自(zi)在，特輕松(song)。我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)因(yin)為這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態才(cai)使得(de)笑(xiao)(xiao)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)智特別(bie)(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稚嫩，他(ta)還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能夠很自(zi)覺(jue)地(di)很理(li)性地(di)安排自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)控能力也(ye)讓人(ren)擔心(xin)(xin)，他(ta)還(huan)(huan)會(hui)(hui)時時依(yi)賴于(yu)我(wo)對他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排，但(dan)(dan)對于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)他(ta)還(huan)(huan)是(shi)(shi)知(zhi)道不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能松(song)懈不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能偷懶，知(zhi)道自(zi)己(ji)應該勤奮。

　　實際(ji)上(shang)(shang)(shang)自己身(shen)處(chu)職高多(duo)(duo)年，看到了(le)(le)太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)教育規律相悖的(de)(de)(de)(de)(de)東西，也(ye)接觸到太(tai)多(duo)(duo)家(jia)庭教育失(shi)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，我常常情不(bu)(bu)(bu)(bu)自禁(jin)地(di)感嘆家(jia)庭教育對(dui)一(yi)(yi)個(ge)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)有(you)多(duo)(duo)重要，也(ye)許(xu)是(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)感慨在(zai)(zai)潛意識(shi)里使我在(zai)(zai)笑(xiao)(xiao)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣品性的(de)(de)(de)(de)(de)養成與(yu)學(xue)習成績(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)苛求兩者之間更偏重于了(le)(le)前(qian)者，而我的(de)(de)(de)(de)(de)態度又決(jue)定(ding)(ding)了(le)(le)笑(xiao)(xiao)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)態度，他(ta)(ta)寬容謙讓(rang)、尊老(lao)懂禮、善良有(you)愛(ai)心(xin)(xin)也(ye)懂得(de)分享。笑(xiao)(xiao)兒(er)樂于幫(bang)助(zhu)別人(ren)，經常主(zhu)動給(gei)老(lao)人(ren)等(deng)讓(rang)座(zuo)，主(zhu)動幫(bang)助(zhu)比自己弱(ruo)小的(de)(de)(de)(de)(de)孩子;他(ta)(ta)待人(ren)寬厚，不(bu)(bu)(bu)(bu)會因(yin)為小事與(yu)人(ren)發生(sheng)爭執。有(you)一(yi)(yi)次，課間同(tong)學(xue)跑(pao)過來不(bu)(bu)(bu)(bu)小心(xin)(xin)把(ba)他(ta)(ta)重重地(di)撞倒在(zai)(zai)地(di)上(shang)(shang)(shang)，額頭立馬(ma)起了(le)(le)個(ge)半(ban)個(ge)乒乓球(qiu)似的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)包，同(tong)學(xue)嚇壞了(le)(le)，但他(ta)(ta)沒有(you)責怪同(tong)學(xue)，晚(wan)上(shang)(shang)(shang)回到家(jia)還在(zai)(zai)我面前(qian)替那(nei)同(tong)學(xue)解釋，說同(tong)學(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)故意的(de)(de)(de)(de)(de)叫我不(bu)(bu)(bu)(bu)要擔心(xin)(xin)。笑(xiao)(xiao)兒(er)在(zai)(zai)接受別人(ren)幫(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，無論事情大(da)小，無論對(dui)方是(shi)(shi)誰，都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)忘誠懇(ken)地(di)道一(yi)(yi)聲“謝(xie)謝(xie)”，即使是(shi)(shi)得(de)到我和(he)先生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu);晚(wan)上(shang)(shang)(shang)臨睡前(qian)一(yi)(yi)定(ding)(ding)會記得(de)跟我們(men)道“晚(wan)安”;去(qu)影劇院觀看電(dian)(dian)影結束后會把(ba)垃(la)圾(ji)帶離座(zuo)位，扔進外面的(de)(de)(de)(de)(de)垃(la)圾(ji)箱;在(zai)(zai)公共場(chang)所他(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)(bu)會大(da)聲講話追(zhui)逐打鬧(nao);在(zai)(zai)家(jia)里，他(ta)(ta)會試著學(xue)著大(da)人(ren)去(qu)照(zhao)顧長(chang)輩。記得(de)有(you)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)夏天，天氣(qi)炎熱(re)，中飯以(yi)后我們(men)都(dou)以(yi)為是(shi)(shi)他(ta)(ta)溜到樓(lou)上(shang)(shang)(shang)看電(dian)(dian)視(shi)去(qu)了(le)(le)，沒想(xiang)到他(ta)(ta)是(shi)(shi)打開了(le)(le)旁邊房(fang)間的(de)(de)(de)(de)(de)空調，調好適(shi)當的(de)(de)(de)(de)(de)溫度，然后攙扶太(tai)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)去(qu)房(fang)間休息(xi)了(le)(le)，還切好西瓜，把(ba)西瓜放在(zai)(zai)太(tai)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)夠得(de)著的(de)(de)(de)(de)(de)桌子上(shang)(shang)(shang)。細節體(ti)現人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)素養，細節成就人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)品質，我想(xiang)這些生(sheng)活細節和(he)生(sheng)活習慣也(ye)許(xu)是(shi)(shi)笑(xiao)(xiao)兒(er)迄今最大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)收獲。

　　我們常常聽人說不能讓孩子(zi)輸在(zai)起(qi)跑線上(shang)，這(zhe)話不是(shi)沒有道理，但是(shi)人生(sheng)畢竟是(shi)個漫長的(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)程，起(qi)點慢(man)并不意(yi)味(wei)著接(jie)下來(lai)的(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)程就會一路(lu)泥濘，笑兒的(de)(de)人生(sheng)旅(lv)(lv)(lv)途也許(xu)沒有華麗的(de)(de)風景(jing)，但要是(shi)旅(lv)(lv)(lv)途中有陽光有野花有鋪著青石的(de)(de)小道和(he)道旁林間的(de)(de)鳥鳴相伴，我想(xiang)笑兒會一路(lu)開心的(de)(de)。

小學畢業家長感言14

　　小(xiao)女生(sheng)家長畢業感(gan)言

　　這是(shi)一篇家(jia)長寫(xie)的畢業感言，請欣賞

　　我念目(mu)下現古每(mei)個小(xiao)朋友戰(zhan)家少們的(de)心(xin)(xin)情皆跟我一(yi)樣思(si)路(lu)萬千(qian)，有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)分足幼女園(yuan)糊(hu)心(xin)(xin)的(de)難熬，有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)對舊日的(de)小(xiao)水陪的(de)陶醉，有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)對新的(de)進建環境的(de)期(qi)盼(pan)，更有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)樣一(yi)份(fen)戴(dai)德(de)深躲于心(xin)(xin)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)一年(nian)前把我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)支(zhi)到那(nei)邊去的(de)(de)。當時(shi)(shi)選(xuan)擇那(nei)所幼女園(yuan)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)是(shi)因為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)講阿(a)誰園(yuan)有(you)(you)一名好的(de)(de)園(yuan)少。姜園(yuan)少的(de)(de)辦教(jiao)理(li)念(nian)(nian)及蕉蔟(cu)格(ge)式(shi)是(shi)很有(you)(you)特(te)性的(de)(de)。她發起的(de)(de)是(shi)一種(zhong)體(ti)驗(yan)，參議的(de)(de)教(jiao)學(xue)格(ge)式(shi)。好比：秋季(ji)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，收導(dao)(dao)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)播種(zhong)下(xia)背(bei)日葵的(de)(de)種(zhong)子(zi)(zi)(zi)(zi)，花撕媚種(zhong)子(zi)(zi)(zi)(zi)，他(ta)們(men)(men)播種(zhong)的(de)(de)是(shi)希看(kan)是(shi)神馳。秋季(ji)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)再收導(dao)(dao)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)一起彩釬種(zhong)。雖(sui)然那(nei)只(zhi)是(shi)一個很簡樸的(de)(de)主(zhu)題運動(dong)，但是(shi)意義(yi)倒是(shi)深遠的(de)(de)。他(ta)教(jiao)會了(le)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)有(you)(you)播種(zhong)，有(you)(you)墾植，才會有(you)(you)播種(zhong)。正(zheng)在(zai)阿(a)誰渴看(kan)播種(zhong)的(de)(de)進程中(zhong)(zhong)，孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)(men)所得到的(de)(de)遠遠超乎我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)設念(nian)(nian)。借有(you)(you)幼女園(yuan)里(li)養抵章(zhang)啟(qi)兩只(zhi)小(xiao)(xiao)兔子(zi)(zi)(zi)(zi)，每當看(kan)到小(xiao)(xiao)朋友(you)們(men)(men)拿著草正(zheng)在(zai)細致腸喂他(ta)們(men)(men)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)念(nian)(nian)他(ta)冶?會是(shi)一個愛護珍愛小(xiao)(xiao)植物(wu)體(ti)貼小(xiao)(xiao)植物(wu)的(de)(de)小(xiao)(xiao)朋友(you)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)幼女園(yuan)便何等把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)教(jiao)學(xue)理(li)念(nian)(nian)貫(guan)串到了(le)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)抵章(zhang)俘在(zai)園(yuan)糊心中(zhong)(zhong)。實正(zheng)做到了(le)潤物(wu)細無聲。

小學畢業家長感言15

　　六(liu)年(nian)(nian)，時(shi)光仿佛不經(jing)意流(liu)過身(shen)旁。六(liu)年(nian)(nian)，孩(hai)子們(men)有太多的(de)學習、生活往(wang)事。你(ni)(ni)們(men)還記得(de)(de)第一(yi)次(ci)參加(jia)升旗儀式嗎？你(ni)(ni)們(men)還記得(de)(de)第一(yi)次(ci)佩戴紅(hong)領(ling)巾(jin)嗎？六(liu)年(nian)(nian)光陰(yin)，你(ni)(ni)們(men)從童(tong)真兒童(tong)成(cheng)(cheng)長為(wei)(wei)翩翩少年(nian)(nian)，六(liu)年(nian)(nian)光陰(yin)，你(ni)(ni)們(men)從爸爸媽媽懷里的(de)小(xiao)(xiao)苗成(cheng)(cheng)長為(wei)(wei)壯實的(de)小(xiao)(xiao)樹，六(liu)年(nian)(nian)光陰(yin)，你(ni)(ni)們(men)讀過千卷書，走過萬里路，看起來(lai)(lai)自信而友好。六(liu)年(nian)(nian)來(lai)(lai)，你(ni)(ni)們(men)收(shou)獲了(le)(le)(le)健康(kang)，收(shou)獲了(le)(le)(le)知識，收(shou)獲了(le)(le)(le)本領(ling)，收(shou)獲了(le)(le)(le)友誼(yi)，收(shou)獲了(le)(le)(le)很(hen)多很(hen)多！如今，你(ni)(ni)們(men)基礎扎實，根(gen)基牢固，考(kao)核合格，達到(dao)了(le)(le)(le)國家(jia)相關標準，小(xiao)(xiao)學畢業(ye)了(le)(le)(le)。孩(hai)子們(men)，你(ni)(ni)們(men)真的(de)很(hen)了(le)(le)(le)不起，我(wo)謹代表所有的(de)家(jia)長為(wei)(wei)你(ni)(ni)們(men)點贊，為(wei)(wei)你(ni)(ni)們(men)自豪。

　　朗朗的(de)(de)(de)書聲，活(huo)潑的(de)(de)(de)校(xiao)園，北(bei)外附校(xiao)是我(wo)們(men)放飛夢想的(de)(de)(de)地方……孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)畢(bi)業了，最應感謝的(de)(de)(de)是學(xue)校(xiao)。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)取得的(de)(de)(de)每一(yi)個進步(bu)，每一(yi)點成績(ji)，每一(yi)步(bu)成長源(yuan)于(yu)頂(ding)層(ceng)設計的(de)(de)(de)校(xiao)領導們(men)，源(yuan)于(yu)各(ge)位辛勤耕耘(yun)的(de)(de)(de)各(ge)科老師們(men)，源(yuan)于(yu)變換花樣的(de)(de)(de)食堂叔(shu)叔(shu)阿姨們(men)，源(yuan)于(yu)的(de)(de)(de)盡職盡責(ze)的(de)(de)(de)后勤和(he)保(bao)安叔(shu)叔(shu)們(men)等等。在此(ci)，我(wo)提(ti)議，家(jia)長朋(peng)友和(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)請(qing)起立(li)，伸(shen)出(chu)你的(de)(de)(de)雙手，豎起大拇指，我(wo)們(men)一(yi)起說：謝謝你，北(bei)外附校(xiao)，你真棒(bang)！

　　在孩(hai)子(zi)成長的每一個階段，需要多方(fang)(fang)的關心(xin)和愛護，我愿意(yi)借此機會向(xiang)認識的，不認識的關心(xin)和愛護孩(hai)子(zi)的各(ge)界人(ren)士、各(ge)方(fang)(fang)朋友表示(shi)家長誠(cheng)摯的謝意(yi)！我惟有(you)感(gan)謝，才能表達我們此刻的感(gan)受(shou)。感(gan)恩(en)生活(huo)，感(gan)恩(en)時代！

　　在這里，我還要祝福。

　　我把(ba)祝福(fu)(fu)(fu)送給孩子們。祝福(fu)(fu)(fu)你(ni)們在(zai)未(wei)來的道路上健康自(zi)信、樂觀向上、步履(lv)堅實；祝福(fu)(fu)(fu)你(ni)們的本領(ling)和走過的路一樣，不斷增(zeng)長；祝福(fu)(fu)(fu)你(ni)們經受住風雨(yu)洗禮，迎來的燦爛(lan)明天。

　　我(wo)要把(ba)祝福送給家(jia)長(chang)朋友(you)們(men)(men)，祝福大家(jia)平安健康，事(shi)業進步(bu)，闔家(jia)幸福。我(wo)們(men)(men)會和(he)即將(jiang)進入青春(chun)期的孩子們(men)(men)一(yi)起體會成(cheng)長(chang)的千滋百(bai)味，相互(hu)(hu)挑戰，相互(hu)(hu)尊重，相互(hu)(hu)包(bao)容，相互(hu)(hu)信(xin)賴，開啟(qi)一(yi)段更(geng)加精彩的青春(chun)之路。

　　我(wo)(wo)要把祝福(fu)送給北(bei)外(wai)附校。祝福(fu)學校在時代變(bian)革的大潮中不斷挑戰自(zi)我(wo)(wo)，勇攀名品優質教育的新高度。祝福(fu)老師們身體健康，家庭美滿，職業幸福(fu)，事業取得新成就。

　　再一次感謝，謝謝大家！

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