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高中畢業感言

時間:2022-06-22 10:39:47 畢業感言 我要投稿
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高中畢(bi)業感言(通用10篇)

  在(zai)平日的(de)生活(huo)或工作學習中,我們常(chang)常(chang)會對某些事或人產生不一樣(yang)的(de)想(xiang)法,這時(shi)應該馬上記錄(lu)下(xia)來,寫一篇感言(yan)。那(nei)么到(dao)底(di)應如何(he)寫感言(yan)呢?下(xia)面是小編為大家整理的(de)高中畢業感言(yan),僅供參考(kao),希望能夠(gou)幫助到(dao)大家。

高中畢業感言(通用10篇)

  高中畢業感言 篇1

  總(zong)感(gan)覺畢業很(hen)快,因為學習(xi)的(de)時間總(zong)是(shi)過得(de)快,匆匆三年,結識了很(hen)多同學,也得(de)到了諸(zhu)位老(lao)師幫助,在(zai)學習(xi)上取得(de)的(de)成績(ji),也讓(rang)我未來上大學鋪平了道路。

  這是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)展軌跡,走過(guo)高中(zhong)(zhong)后(hou)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)大學(xue)。抱(bao)著對(dui)大學(xue)的(de)(de)(de)期待(dai)(dai),也還(huan)回(hui)憶著高中(zhong)(zhong)時光。在高中(zhong)(zhong)我(wo)不是(shi)(shi)最優秀的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。但還(huan)好(hao)我(wo)學(xue)習勤奮,也比(bi)較刻苦(ku)努(nu)力,因(yin)為明白高中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)中(zhong)(zhong)重(zhong)要(yao)階段,如同一個十字路口,每一個選擇都需要(yao)慎重(zhong)對(dui)待(dai)(dai),而我(wo)們的(de)(de)(de)籌(chou)碼就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)成績。只(zhi)有足(zu)夠優秀的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)才能夠選擇自己(ji)的(de)(de)(de)路,才可以做好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)選擇。

  我對于學習的態度,是敬畏的,因為學海無涯,想要學到(dao)知(zhi)識,就只有勤奮不(bu)止。靠著自(zi)己的毅(yi)力(li),靠著每(mei)日堅(jian)持,一點(dian)點(dian)積累,一點(dian)點(dian)提升(sheng),這樣我才有可(ke)能走上合適(shi)的道路(lu),每(mei)天繁重(zhong)的學習壓力(li),讓(rang)我感受(shou)到(dao)了沉重(zhong)負擔,也感受(shou)到(dao)了如海的阻礙(ai),正是因為阻礙(ai)多,我才能夠學的多,艱苦(ku)的奮斗(dou)讓(rang)我們(men)走的更遠,付出的努力(li)才讓(rang)我們(men)有了選擇。

  我(wo)(wo)非常慶幸自己的(de)(de)努力(li),在高(gao)(gao)中每(mei)一次都(dou)認(ren)真學習,老師的(de)(de)每(mei)一句話,我(wo)(wo)都(dou)認(ren)真考慮,因為明白老師說的(de)(de)每(mei)一句話雖然輕描淡寫,但卻是為我(wo)(wo)們考慮,我(wo)(wo)有(you)承擔壓力(li)的(de)(de)決(jue)心,所以在高(gao)(gao)中每(mei)天廢寢(qin)忘(wang)食(shi),早起到教(jiao)室讀書,在宿舍(she)封寢(qin)前回到宿舍(she),這樣的(de)(de)生活方式成為了常態。

  每(mei)(mei)天(tian)三(san)點一(yi)線,教室,食(shi)堂,宿(su)舍。這就(jiu)是我(wo)每(mei)(mei)天(tian)的(de)生活,在(zai)學習(xi)時,感(gan)覺(jue)自己壓力(li)好(hao)大,因為每(mei)(mei)天(tian)都(dou)(dou)(dou)那么忙碌,都(dou)(dou)(dou)那么累實在(zai)是讓我(wo)感(gan)受到(dao)了(le)(le)太(tai)大的(de)壓力(li),實在(zai)是受不了(le)(le)了(le)(le)。但每(mei)(mei)每(mei)(mei)聽到(dao)老(lao)師的(de)一(yi)些話語,一(yi)些告(gao)誡,只有繼續咬牙(ya)堅持。沒(mei)有走到(dao)最(zui)后如(ru)何能輕易放棄,三(san)年每(mei)(mei)一(yi)天(tian)都(dou)(dou)(dou)這樣一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)走過,汗水流的(de)多了(le)(le)也就(jiu)習(xi)慣了(le)(le)。

  讀書誰不累(lei),只有(you)(you)(you)一(yi)直堅持(chi)的(de)人(ren),才可以一(yi)直走(zou)完人(ren)生最后階段,這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)選擇(ze),每一(yi)天都(dou)需(xu)要(yao)面對(dui)很多(duo)困難(nan),都(dou)需(xu)要(yao)應對(dui)各種難(nan)題,當然這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)任務(wu)。新(xin)的(de)知識(shi)(shi)需(xu)要(yao)更新(xin),舊(jiu)的(de)知識(shi)(shi)需(xu)要(yao)鞏固,從來就(jiu)沒有(you)(you)(you)時(shi)(shi)間休息們(men)(men)也(ye)沒有(you)(you)(you)時(shi)(shi)間停下來,總是(shi)與時(shi)(shi)間賽跑,看誰能(neng)夠走(zou)的(de)更遠,看誰能(neng)夠做的(de)更好(hao),這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)我(wo)能(neng)在高中時(shi)(shi)取得(de)好(hao)成績的(de)原因。

  當高(gao)中(zhong)(zhong)生活(huo)結(jie)束,當我們畢業后,我才發現(xian)曾(ceng)經的(de)汗水(shui)都(dou)(dou)成(cheng)為(wei)了(le)我寶貴的(de)記憶(yi),都(dou)(dou)成(cheng)為(wei)了(le)我揮之(zhi)不(bu)去的(de)記憶(yi),因(yin)為(wei)在高(gao)中(zhong)(zhong)奮斗時(shi)非常努力(li),也因(yin)為(wei)自己(ji)做的(de)足夠辛苦,所(suo)以我才會感覺(jue)自己(ji)真的(de)做的(de)不(bu)錯。才會覺(jue)得自己(ji)沒有留下遺憾(han)。每一(yi)次受的(de)苦,都(dou)(dou)因(yin)為(wei)我認真對(dui)待(dai)(dai),努力(li)付出,雖然留下了(le)汗水(shui),但是卻(que)也取(qu)(qu)得了(le)自己(ji)想要的(de)結(jie)果,收獲了(le)一(yi)直(zhi)期待(dai)(dai)的(de)大(da)學錄取(qu)(qu)通知書(shu),開啟了(le)新的(de)歷程。

  高中畢業感言 篇2

  高中(zhong)(zhong)三年就(jiu)過去了,時間過的真是讓人覺(jue)得(de)太快,似乎就(jiu)是一眨眼的事情(qing),在這臨近畢業的時候,在回憶在高中(zhong)(zhong)的幾年,心生感慨。

  高(gao)(gao)考已(yi)經結束,而我(wo)也要從現在(zai)(zai)(zai)起脫(tuo)離(li)高(gao)(gao)中母校去(qu)往大學(xue),看著(zhu)面(mian)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這些老師(shi)和(he)同(tong)學(xue),我(wo)滿滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不舍,在(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)中,是(shi)(shi)(shi)(shi)他們構(gou)成了(le)我(wo)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)光(guang),讓我(wo)感受大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫暖。畢業(ye)了(le),以后(hou)(hou)在(zai)(zai)(zai)相(xiang)聚就不知道什么時(shi)(shi)候(hou)了(le),因(yin)為都(dou)各自(zi)(zi)有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路要去(qu)走(zou),未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)誰(shui)也說不準。每個(ge)人都(dou)有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo),去(qu)往不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)在(zai)(zai)(zai)接受教育,但(dan)終(zhong)究是(shi)(shi)(shi)(shi)要分(fen)別。雖然最(zui)后(hou)(hou)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不一(yi)定是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)直在(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)至少在(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)中后(hou)(hou)兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)直在(zai)(zai)(zai)一(yi)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),相(xiang)聚在(zai)(zai)(zai)了(le)一(yi)起也是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種奇(qi)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緣(yuan)分(fen)。我(wo)還記的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己在(zai)(zai)(zai)剛分(fen)進(jin)這個(ge)班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou),我(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)帶著(zhu)緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing),班上大部分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)都(dou)不認識(shi),只有(you)一(yi)兩個(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)一(yi)一(yi)個(ge)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),其他都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)從其他班分(fen)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)大家都(dou)進(jin)來(lai)同(tong)一(yi)個(ge)班級了(le),因(yin)此便有(you)了(le)現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們。剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們,還不太(tai)熟(shu)悉,都(dou)需要時(shi)(shi)間(jian)去(qu)磨(mo)合,在(zai)(zai)(zai)經過這兩年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨(mo)合,大家都(dou)已(yi)經很熟(shu)悉了(le),而且還有(you)了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小團體(ti),不可謂不說緣(yuan)分(fen)是(shi)(shi)(shi)(shi)很奇(qi)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。

  現在(zai)(zai)我們(men)都(dou)面(mian)臨(lin)著畢業,然后去往東西南北(bei),但(dan)我知道高中的(de)(de)(de)同學情會(hui)一(yi)直在(zai)(zai)的(de)(de)(de)。我對班上(shang)同學以及老(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)很(hen)不(bu)舍,還有(you)(you)對母校(xiao)也很(hen)不(bu)舍,在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里,我有(you)(you)了很(hen)多(duo)美(mei)好的(de)(de)(de)記憶,在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)學習也很(hen)順利,感謝高中三(san)年的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)支持,感謝學校(xiao)給我提(ti)供的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個環境,這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)切都(dou)成就了如此的(de)(de)(de)我。高中的(de)(de)(de)生(sheng)活雖然很(hen)苦,每天上(shang)不(bu)完的(de)(de)(de)課(ke),從早上(shang)到晚上(shang),一(yi)天不(bu)論是學生(sheng),亦或是老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men),都(dou)很(hen)辛苦,講(jiang)課(ke)講(jiang)的(de)(de)(de)嗓子都(dou)要(yao)嘶啞,可是老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)卻沒有(you)(you)去抱怨過一(yi)句,而是在(zai)(zai)第二天又照常(chang)上(shang)課(ke),這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)都(dou)是老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)學生(sheng)的(de)(de)(de)支持才會(hui)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de),所以對老(lao)(lao)師(shi)(shi)我有(you)(you)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)感激,不(bu)知道如何說出口,只能在(zai)(zai)心(xin)里默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)記住,在(zai)(zai)以后有(you)(you)時間就來(lai)常(chang)看(kan)看(kan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)。

  高中(zhong)讓我(wo)(wo)體驗到(dao)(dao)青春的(de)(de)(de)美好(hao),也有難(nan)過,因為(wei)為(wei)了高考,要努力的(de)(de)(de)學(xue)習,前(qian)兩年(nian)的(de)(de)(de)時候,還比較輕松,可是到(dao)(dao)了高三,就(jiu)真的(de)(de)(de)只(zhi)剩下沒有結(jie)尾的(de)(de)(de)復(fu)習時光,真的(de)(de)(de)很(hen)難(nan)熬(ao),我(wo)(wo)那時候覺得(de)特別的(de)(de)(de)無(wu)聊(liao),大(da)家(jia)除了學(xue)習,就(jiu)很(hen)少有其(qi)他的(de)(de)(de)活(huo)動了,可是現在(zai)(zai)去(qu)(qu)想想,雖然辛苦且無(wu)聊(liao),但(dan)是卻是值(zhi)得(de)的(de)(de)(de),正是承受住了這(zhe)樣的(de)(de)(de)艱難(nan),才(cai)能去(qu)(qu)迎接美好(hao)的(de)(de)(de)生活(huo)。感謝(xie)在(zai)(zai)高中(zhong)的(de)(de)(de)生活(huo),讓我(wo)(wo)學(xue)會了很(hen)多(duo),現在(zai)(zai)要畢業了,高中(zhong)的(de)(de)(de)所(suo)有都會成為(wei)我(wo)(wo)心中(zhong)值(zhi)得(de)去(qu)(qu)記住的(de)(de)(de)回憶。

  高中畢業感言 篇3

  因為夢想,咱(zan)們相聚那里;因為夢想,咱(zan)們從(cong)那里起飛。

  三年(nian)(nian),其(qi)實很短;三年(nian)(nian),咱(zan)們已然長(chang)大。咱(zan)們有“起跑(pao)天堂”,從那里一齊攜手邁向(xiang)大山;咱(zan)們有“家的味(wei)道”,在(zai)那里,才(cai)漸漸了解什么是團結;咱(zan)們有“堅持(chi)到(dao)(dao)底(di)”,因為這,咱(zan)們竭盡全(quan)力笑著走(zou)到(dao)(dao)最后。

  謝謝所有愛咱(zan)們的(de)人,咱(zan)們會(hui)珍(zhen)惜(xi)所有的(de)感動,把每(mei)一(yi)份期望都握在手里。咱(zan)們永(yong)遠是(shi)10屆(jie)高三(12)班的(de)孩子,咱(zan)們會(hui)一(yi)向微笑著前行……

  高中三(san)年――一千個日(ri)日(ri)夜夜的埋(mai)頭苦讀、拼搏奮進的時(shi)光(guang)在那里定格。理想和信念在那里交融,夢想與(yu)情感在那里匯(hui)合。它不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是三(san)年的時(shi)光(guang)而已,它關(guan)乎(hu)(hu)(hu)人生(sheng),關(guan)乎(hu)(hu)(hu)未(wei)來,關(guan)乎(hu)(hu)(hu)選取,關(guan)乎(hu)(hu)(hu)應對,關(guan)乎(hu)(hu)(hu)勇氣,關(guan)乎(hu)(hu)(hu)生(sheng)命,關(guan)乎(hu)(hu)(hu)靈魂(hun)。撫(fu)今追昔,物(wu)換星移,咱們即(ji)將離開母(mu)校,踏入更廣闊的天地,心中默(mo)念著(zhu)對恩師對同伴的深(shen)深(shen)祝福,愿用一首(shou)小(xiao)詩表達(da)深(shen)情:“和山俊秀,池水清明,三(san)載歲月(yue)常依依;此去須懷報國志,不忘(wang)春風化雨情!”

  匆匆三(san)年,咱們(men)有(you)(you)過悲(bei)傷有(you)(you)過快樂,有(you)(you)過失敗有(you)(you)過成功(gong)。伍爾芙(fu)微笑(xiao)著說:“讓咱們(men)記(ji)住共同(tong)走過的(de)歲月,記(ji)住愛,記(ji)住時光(guang)。它(ta)不僅僅僅是三(san)年的(de)時光(guang)而已(yi),它(ta)關乎(hu)(hu)應對,關乎(hu)(hu)勇氣,關乎(hu)(hu)未來,關乎(hu)(hu)選取,關乎(hu)(hu)人(ren)生。”

  三年,咱(zan)(zan)們(men)(men)追逐著夢想,用拼搏的(de)(de)汗(han)水澆(jiao)灌(guan)期望;三年,咱(zan)(zan)們(men)(men)學會了(le)堅(jian)強(qiang),低谷時咱(zan)(zan)們(men)(men)不忘(wang)記遠方的(de)(de)光亮(liang);三年,咱(zan)(zan)們(men)(men)收獲(huo)了(le)幸福,讓(rang)感恩的(de)(de)心扉虔誠的(de)(de)綻放。在(zai)(zai)懵懂(dong)中(zhong)勇(yong)敢,在(zai)(zai)勇(yong)敢中(zhong)自(zi)信,在(zai)(zai)自(zi)信中(zhong)堅(jian)強(qiang),在(zai)(zai)堅(jian)強(qiang)中(zhong)成(cheng)長。三年,就那樣成(cheng)為(wei)了(le)心底最溫暖而(er)堅(jian)固的(de)(de)存在(zai)(zai)。咱(zan)(zan)們(men)(men),即將奔向未來,奔向遠方,讓(rang)咱(zan)(zan)們(men)(men)互相一聲:珍重(zhong),在(zai)(zai)遙(yao)遠的(de)(de)路(lu)上(shang)

  三年高(gao)中,咱(zan)們(men)(men)結(jie)聚(ju)12班;六月驕陽,咱(zan)們(men)(men)迎戰高(gao)考。從播(bo)種,開(kai)始守候著開(kai)花、結(jie)果;在不(bu)間斷的付出里,期盼在歷練中不(bu)斷豐富的生(sheng)命。回(hui)顧過去,咱(zan)們(men)(men)以(yi)勤奮澆鑄夢想(xiang)(xiang);應對當下,咱(zan)們(men)(men)以(yi)堅韌擁抱成功;展望未(wei)來,咱(zan)們(men)(men)以(yi)理想(xiang)(xiang)鋪就前程(cheng)!“寶(bao)劍鋒從磨(mo)礪出,梅花香自(zi)苦寒來”,來路坎坷,咱(zan)們(men)(men)笑著走過;前程(cheng)無限,咱(zan)們(men)(men)展翅高(gao)翔!看那10棵挺拔青松(song),36枝鏗鏘(qiang)玫瑰(gui),正面朝朝陽,迎來屬(shu)于自(zi)己的春天!

  雛鷹(ying)經過(guo)(guo)多年(nian)的(de)磨礪,終將翱翔(xiang)于廣闊的(de)藍(lan)天;咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)經過(guo)(guo)高中三年(nian)的(de)洗禮,最后(hou)脫去少(shao)年(nian)的(de)青澀,變得自(zi)(zi)信而(er)成(cheng)熟。三年(nian)刻苦的(de)學(xue)習,賦予(yu)咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)智慧與力(li)(li)量;三年(nian)成(cheng)長的(de)歷程,賦予(yu)咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)深厚(hou)的(de)師生情誼、真誠的(de)同窗友誼,應對未來的(de)挑戰,咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)愿意用自(zi)(zi)己青春和活力(li)(li)去迎接,相(xiang)信咱(zan)(zan)(zan)們(men)(men)!

  三載寒(han)窗,讀圣賢書,觀(guan)天下事,恰同學風流(liu);

  四(si)季風雨(yu),結金蘭義,立報國志,正少年英雄。

  人生路上,咱(zan)們無畏(wei)艱辛,一路攜手,一路高歌。多(duo)少次(ci)在跑道上疾馳,在田(tian)徑場上揮汗,在主席臺(tai)上歡呼,見證著(zhu)年輕的(de)(de)(de)激(ji)揚與豪情(qing);多(duo)少日在晨光(guang)中誦讀,在課堂上凝(ning)神,在書桌前(qian)埋首,記(ji)錄著(zhu)求學的(de)(de)(de)拼(pin)搏與奮斗(dou);多(duo)少張閃亮的(de)(de)(de)獎狀(zhuang),多(duo)少面獵獵紅旗,多(duo)少次(ci)提(ti)高與突破,宣(xuan)告著(zhu)(12)班的(de)(de)(de)光(guang)榮與夢想(xiang)。聽見咱(zan)們爽朗的(de)(de)(de)笑(xiao)聲了(le)嗎?看見咱(zan)們堅定的(de)(de)(de)眼神了(le)嗎?風景這(zhe)邊獨(du)好――最(zui)是精彩12班!

  高中畢業感言 篇4

  高一(yi)時(shi)(shi),初入武(wu)中,我們必(bi)然需要適應學校的(de)(de)環境,食(shi)物,老師,新(xin)知識等等未曾接觸的(de)(de)新(xin)事物。但腦海中必(bi)然應有學習為(wei)大的(de)(de)信念,現今(jin)說起(qi),自覺(jue)慚愧,我未能做(zuo)到(dao)這(zhe)一(yi)點,所以才(cai)強調(diao),希望(wang)學弟(di)(di)學妹們拿我做(zuo)反面教材,在(zai)(zai)高一(yi)養成(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)學習習慣(guan),不(bu)(bu)要只顧新(xin)鮮(xian)玩樂。我高一(yi)上半學期時(shi)(shi),成(cheng)(cheng)績大概在(zai)(zai)學校100名左右,而我此時(shi)(shi)并未有用功的(de)(de)覺(jue)悟(wu),在(zai)(zai)高一(yi)上半學期最后一(yi)次考(kao)試(shi)時(shi)(shi)因(yin)發燒未取得理想成(cheng)(cheng)績錯失(shi)進實驗班的(de)(de)機會,實為(wei)人生憾事。高一(yi)下半年,因(yin)仍未覺(jue)悟(wu),成(cheng)(cheng)績呈下滑(hua)趨勢在(zai)(zai)200名左右,偶爾一(yi)次走運,考(kao)56名,內(nei)心浮躁,驕傲,下一(yi)次考(kao)試(shi)大跌到(dao)250名。后來卻沉醉于(yu)自己的(de)(de)“好(hao)成(cheng)(cheng)績”而不(bu)(bu)知進取,實為(wei)不(bu)(bu)該。愿(yuan)學弟(di)(di)學妹們以此為(wei)鑒。

  高二時,私以為是決定成(cheng)績位(wei)置(zhi)的重要時期。而(er)愚此時仍在200外(wai)徘徊,可以說高二是我最無作為的一(yi)年,因常在班(ban)級內考(kao)第三,而(er)被(bei)冠(guan)以千年老三的外(wai)號。而(er)此時已有(you)考(kao)得好成(cheng)績的想法,卻(que)并未(wei)做出足夠的努力(li),也(ye)就是所謂的白日(ri)做夢,唯一(yi)讓(rang)我欣慰的一(yi)點(dian)是與同學(xue)(xue)們度(du)過了(le)十分有(you)趣的一(yi)年,與同學(xue)(xue)們建立(li)深厚的友(you)誼也(ye)是一(yi)件重要的事。遂借此送(song)學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹們一(yi)句(ju)話“想要走(zou)得快,獨行;想要走(zou)得遠,結伴而(er)行。”

  高(gao)三時,終于(yu)(yu)到(dao)了最(zui)關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)一(yi)年,而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)終于(yu)(yu)有(you)了奮斗的(de)(de)(de)(de)覺悟,所(suo)謂高(gao)三,便如同一(yi)場(chang)廝殺(sha),到(dao)此時,你會發(fa)現同學(xue)們無(wu)論排名如何,都有(you)了奮發(fa)的(de)(de)(de)(de)勁(jing)頭,即使是在(zai)以前視學(xue)習為無(wu)物的(de)(de)(de)(de)同學(xue)也會努力的(de)(de)(de)(de)爭(zheng)取超(chao)越(yue)自己,實現自己的(de)(de)(de)(de)目標。此時最(zui)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)懷念的(de)(de)(de)(de)一(yi)件事是遇見我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)朋(peng)友,上半年起,他幾乎囊括了班級的(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)第(di)一(yi),而(er)這一(yi)“我(wo)(wo)(wo)(wo)不如人”的(de)(de)(de)(de)念頭激起了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)斗志,下半年起,是我(wo)(wo)(wo)(wo)真正充實的(de)(de)(de)(de)日子(zi),為了高(gao)考,因學(xue)校為安全問題不讓(rang)奔跑,我(wo)(wo)(wo)(wo)只好快走,每(mei)次都是樓層中最(zui)先到(dao)餐(can)廳的(de)(de)(de)(de)幾個人之一(yi),而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)教室在(zai)一(yi)層占據地理優勢。

  在(zai)這一(yi)階段,我(wo)的(de)(de)(de)(de)胃(wei)口(kou)并不(bu)好(hao),匆(cong)匆(cong)吃完,告訴一(yi)起的(de)(de)(de)(de)同伴先走(zou),為了(le)能多學幾分(fen)鐘(zhong)。想(xiang)來也是苦中(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)(you)甜,下(xia)課便是問老師問題(ti)(ti)(ti),找同學討(tao)論問題(ti)(ti)(ti),或者拿出(chu)課外書刷題(ti)(ti)(ti)。而我(wo)這一(yi)屆,中(zhong)(zhong)(zhong)午有(you)(you)(you)午休(xiu),學校留下(xia)大概40分(fen)鐘(zhong)的(de)(de)(de)(de)休(xiu)息(xi)時間,而我(wo)則(ze)壓縮(suo)至10分(fen)鐘(zhong),剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)時間做課外書。在(zai)高三(san)下(xia)半(ban)年開學后(hou)的(de)(de)(de)(de)不(bu)久,聽說我(wo)的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭朋(peng)友在(zai)晚(wan)上學習,當天我(wo)便下(xia)定決心,買(mai)了(le)手電,每天學到(dao)11點后(hou),也就是刷完一(yi)套理綜選(xuan)擇題(ti)(ti)(ti)。而我(wo)的(de)(de)(de)(de)沖刺便在(zai)此時達到(dao)最(zui)大速度。宿舍的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友們(men)也都(dou)(dou)較起勁,都(dou)(dou)加(jia)入夜戰的(de)(de)(de)(de)行(xing)列(lie)。對(dui)我(wo)們(men)來說,這無(wu)疑是進取(qu)的(de)(de)(de)(de)催(cui)化劑。有(you)(you)(you)空(kong)時,我(wo)們(men)還會討(tao)論一(yi)天內(nei)各自發現的(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)(ti),再(zai)集中(zhong)(zhong)(zhong)解決。因此有(you)(you)(you)不(bu)少收獲。

  奮斗到最后,高考終臨,緊張(zhang)是必然的(de),上了考場,顫抖,冒(mao)冷汗,慌(huang)張(zhang),但隨(sui)著時間漸逝,心(xin)里漸漸穩定(ding),想(xiang)起(qi)自己為這兩天所做的(de)努(nu)力,便有昂揚的(de)斗志,有了信心(xin)。

  最終取得了比平時優異的成(cheng)績。

  希望我的經驗及所獲(huo)的教訓可以為學(xue)弟學(xue)妹借鑒,為學(xue)弟學(xue)妹們提供幫助。

  血(xue)與淚澆灌出最美的(de)花朵。

  感謝(xie)恩師(shi),感謝(xie)父母,感謝(xie)共度七彩時(shi)光的(de)同(tong)學們。

  高中畢業感言 篇5

  結(jie)(jie)束了(le),一切都(dou)結(jie)(jie)束了(le),高三,就(jiu)這樣(yang)結(jie)(jie)束了(le)。毫無(wu)心理準(zhun)備,依(yi)依(yi)不舍的(de),我們分開(kai)了(le),各自(zi)奔東西(xi),向著自(zi)我的(de)夢(meng)想奮(fen)斗。我們都(dou)回到原點,開(kai)啟了(le)人生的(de)另一段(duan)路程。

  高(gao)三這(zhe)一年,我們(men)(men)一齊奮斗,一齊歡笑。高(gao)三這(zhe)一年,我們(men)(men)風雨同舟,一齊走了(le)過(guo)(guo)來。即使,有(you)(you)些人挺可是(shi)來,但畢竟直到(dao)最終,,我們(men)(men)依然有(you)(you)59位(wei)同學和(he)6位(wei)教師(shi)一齊走過(guo)(guo)了(le)高(gao)三這(zhe)一段路,翻過(guo)(guo)了(le)高(gao)考(kao)這(zhe)座大山。這(zhe)一個過(guo)(guo)程,有(you)(you)笑聲,有(you)(you)哭聲,也(ye)有(you)(you)同學們(men)(men)的汗水。正是(shi)這(zhe)些,才(cai)使我們(men)(men)的高(gao)三生活豐(feng)富(fu)多彩。

  6月8號午(wu)時5點開(kai)始,我(wo)們畢業離(li)校了。以后(hou),不(bu)會再有(you)拼音,不(bu)會有(you)成(cheng)語,不(bu)會有(you)察提(ti)高政治(zhi)成(cheng)績。高考(kao)結束了,還會談論物(wu)價嗎經濟、政治(zhi)、文化(hua)、哲學(xue)等理論上的知識,通(tong)通(tong)轉化(hua)為(wei)現實生活中我(wo)們需要應(ying)(ying)對的問題(ti)。不(bu)再“兩耳不(bu)聞窗外事(shi)(shi)(shi),一(yi)心(xin)只度圣賢書”,而是(shi)應(ying)(ying)當“家事(shi)(shi)(shi)國(guo)事(shi)(shi)(shi)天下(xia)事(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)關心(xin)”。我(wo)們作為(wei)一(yi)群快(kuai)要二(er)十歲,在不(bu)久的將(jiang)來即將(jiang)踏入社會的青年來說,是(shi)不(bu)是(shi)都應(ying)(ying)當心(xin)系天下(xia),努力培養(yang)自我(wo)的社會職責感呢隨著(zhu)高考(kao)結束,阿沈也功成(cheng)身退(tui),然而,我(wo)們的人(ren)生才剛剛開(kai)始。

  很多女生整個學(xue)(xue)年都因為歷(li)史而頭(tou)痛不(bu)已。臨近高考時,每(mei)當大(da)(da)家(jia)看(kan)到(dao)我寫在(zai)黑板上的(de)(de)(de)東西(xi)時,總(zong)會(hui)聽(ting)(ting)到(dao)一(yi)片埋怨(yuan)的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)。此(ci)刻,大(da)(da)家(jia)都享受著假(jia)期(qi),沒有(you)誰會(hui)再去理會(hui)那些(xie)政治(zhi)經濟(ji)文化,去理會(hui)階段特征(zheng),周年大(da)(da)事情表。那些(xie)古(gu)近現代史,輪到(dao)下屆的(de)(de)(de)去研究了(le)。沒頭(tou)沒腦的(de)(de)(de)從(cong)夏商周學(xue)(xue)到(dao)中國加入世貿(mao)(mao),從(cong)古(gu)希(xi)臘古(gu)羅馬學(xue)(xue)到(dao)中國——東盟自由(you)貿(mao)(mao)易區成立,此(ci)刻,讓這一(yi)切都去見鬼吧!然而,我們都應當以(yi)史為鑒,使我們能夠減少失誤(wu),在(zai)人(ren)生的(de)(de)(de)道路上能夠揚(yang)帆(fan)遠航。不(bu)得不(bu)說,歷(li)史教(jiao)師是一(yi)個愛面(mian)子(zi)的(de)(de)(de)人(ren),而我們班(ban)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)也配合他,讓他掙(zheng)足了(le)面(mian)子(zi)。哈哈,我們走了(le),以(yi)后你(ni)聽(ting)(ting)不(bu)到(dao)我們的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)了(le)。

  既(ji)然我們能(neng)夠(gou)知盡(jin)古今中外大事,那么肯定(ding)也(ye)上知天文,下(xia)達地(di)(di)(di)理。自然地(di)(di)(di)理是我們的痛,它走了(le)。太陽(yang)地(di)(di)(di)球大氣等自然地(di)(di)(di)理通通還原,城鄉規劃,環境(jing)問題等人文地(di)(di)(di)理以后再(zai)說(shuo)。以前太陽(yang)地(di)(di)(di)球轉(zhuan)來轉(zhuan)去,大氣流(liu)來流(liu)去,搞(gao)到大家頭暈腦脹(zhang)的,此刻,應當對它們說(shuo):再(zai)見!最(zui)搞(gao)怪的地(di)(di)(di)理教(jiao)師是我們班(ban)的領導,講到搞(gao)笑(xiao),有哪個教(jiao)師比得(de)上他呢

  一年匆匆忙忙過去(qu)了,我(wo)們也到了分別的(de)時候。從(cong)此,不再(zai)是師生,也不再(zai)是同學(xue),而是朋友。即使“天下無不散之筵席(xi),但有(you)“緣千里終會相見”。

  6月9號,我(wo)們畢業了!

  高中畢業感言 篇6

  人生,總是(shi)旅程,行(xing)色匆(cong)匆(cong),留不住(zhu)痕(hen)跡。如(ru)果年(nian)華只是(shi)一(yi)陣風,我多么(me)不甘(gan),于是(shi)我提筆,寫下我的(de)情(qing)思(si),以己(ji)之(zhi)心花(hua),奉母校之(zhi)華。

  飲水思(si)源謝母(mu)校(xiao),母(mu)校(xiao)以歲月為筆,以奉獻(xian)為墨,字(zi)(zi)字(zi)(zi)動人(ren)(ren)(ren)。在(zai)我(wo)(wo)就要踏上另一(yi)(yi)番人(ren)(ren)(ren)生(sheng)旅程的(de)(de)(de)(de)(de)時刻(ke)(ke),我(wo)(wo)在(zai)想(xiang)念著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)校(xiao),也(ye)祝福著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)位(wei)恩(en)師(shi)(shi)(shi),沒(mei)有(you)瑰麗的(de)(de)(de)(de)(de)辭藻,只有(you)真(zhen)摯的(de)(de)(de)(de)(de)情感。我(wo)(wo)遇到(dao)了那么多讓我(wo)(wo)終身(shen)受益的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi),他們(men)(men)(men)辛(xin)勤(qin)耕耘,誨人(ren)(ren)(ren)不(bu)倦。班主任邱元龍老(lao)師(shi)(shi)(shi),教(jiao)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要迎難(nan)而上,無須擔心(xin)道阻且(qie)長,不(bu)必害怕任重道遠。語(yu)文李(li)士省老(lao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)古人(ren)(ren)(ren)留下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)永(yong)不(bu)可褻瀆;數學高紅艷老(lao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學習定(ding)要有(you)一(yi)(yi)腔絕不(bu)放棄的(de)(de)(de)(de)(de)熱血;英(ying)語(yu)田欣老(lao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要把勤(qin)奮與(yu)專注(zhu)刻(ke)(ke)進骨髓。他們(men)(men)(men)每個人(ren)(ren)(ren)都熠熠生(sheng)輝,指引著我(wo)(wo)們(men)(men)(men)前進的(de)(de)(de)(de)(de)方向。

  然斗(dou)轉星移,臥(wo)在夜闌冰河(he)的(de)人們還未入夢(meng),天(tian)生的(de)簾幕(mu)就(jiu)被初(chu)生的(de)太陽點亮,杳杳間,光陰似箭,白駒過隙,時(shi)間沖(chong)刷著我(wo)們的(de)記(ji)憶(yi),有很多事情(qing)都已遺忘,但老師的(de)培育(yu)之情(qing)不忘,我(wo)們的(de)感(gan)激之情(qing)與日俱增。

  日月東升西沉(chen),島嶼(yu)草木(mu)枯榮,一(yi)(yi)瞬一(yi)(yi)季(ji),一(yi)(yi)季(ji)一(yi)(yi)年,我(wo)(wo)(wo)可愛的(de)B6班,昨天我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)曾載著(zhu)歡聲笑語,明天我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也將(jiang)會(hui)隔著(zhu)無奈(nai)的(de)距(ju)離,可三年來無盡的(de)感動、傷痛、淚水和千萬次(ci)笑容(rong),我(wo)(wo)(wo)都不會(hui)忘(wang)記(ji)。我(wo)(wo)(wo)仍記(ji)得(de)班主任(ren)邱老師的(de)教導,在(zai)(zai)邱老師的(de)帶領下(xia)B6班如(ru)一(yi)(yi)束光,照進每個人的(de)心里(li)。三年時光,匆匆過(guo)去,我(wo)(wo)(wo)融于B6,與同學們(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)學習、嬉(xi)戲,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)走過(guo)的(de)歲月,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)純真的(de)友(you)誼(yi),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)用心訴說著(zhu)那(nei)些令人記(ji)憶(yi)深刻的(de)故事。若干年后,也許能夠回(hui)憶(yi),我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)曾同舟(zhou)共濟,我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)曾肩(jian)并肩(jian)坐在(zai)(zai)一(yi)(yi)起(qi),B6班給予我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)前進的(de)勇氣,讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)必將(jiang)取(qu)得(de)明天的(de)勝利(li)。

  今日深中蒸蒸日上(shang),母校的老師(shi)們秉(bing)持從“教(jiao)書(shu)匠”成(cheng)(cheng)長為(wei)(wei)“教(jiao)育(yu)(yu)家(jia)”的信念,不斷(duan)思考創新育(yu)(yu)人新方法,凝(ning)練教(jiao)育(yu)(yu)新理念,提升教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量和魅力,助力我們成(cheng)(cheng)人、成(cheng)(cheng)才、成(cheng)(cheng)功。今后我們定(ding)要秉(bing)承深州中學(xue)“堅毅、勤(qin)奮、礪志、圖強”的校訓,以夢為(wei)(wei)馬,不負韶華(hua)。

  以(yi)己之心花,奉母校之華,是(shi)母校,從千(qian)百人(ren)中(zhong)選擇了(le)我(wo)(wo)(wo);是(shi)母校,為(wei)我(wo)(wo)(wo)今后的人(ren)生筑(zhu)起(qi)廣(guang)闊的平臺,清秋稻香依陣陣,不見當年田中(zhong)人(ren)。時間(jian)匆匆,相(xiang)聚是(shi)因為(wei)緣(yuan)分(fen),離別卻是(shi)為(wei)了(le)飛(fei)得更高更遠!我(wo)(wo)(wo)就要啟程,但依然心中(zhong)有母校!

  高中畢業感言 篇7

  從巍巍矗立的(de)(de)(de)大門口到(dao)寬敞明亮的(de)(de)(de)教(jiao)學樓(lou),從處處可見的(de)(de)(de)刻字石(shi)到(dao)歷經滄桑的(de)(de)(de)孔子像,從人聲嘈雜的(de)(de)(de)食堂到(dao)溫暖舒心的(de)(de)(de)宿舍,看(kan)朝(chao)陽(yang)升起,觀夕(xi)陽(yang)落(luo)下,迎晨(chen)星起操,伴繁星而眠,我(wo)們的(de)(de)(de)足跡將整(zheng)個學校(xiao)覆蓋(gai),一點一點勾勒出屬(shu)于我(wo)們的(de)(de)(de)回憶。

  “緩慢而笨拙的(de)路上,謝謝你們(men)陪我長大。”

  大概很多(duo)人(ren)都會經歷(li)一(yi)(yi)個過程,肆意(yi)妄(wang)為的(de)(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)里(li)充滿(man)(man)歡(huan)笑(xiao)與(yu)苦澀,不可一(yi)(yi)世的(de)(de)(de)偽裝(zhuang)下充滿(man)(man)著(zhu)脆弱與(yu)敏(min)感。高一(yi)(yi)的(de)(de)(de)懵(meng)懵(meng)懂懂,高二(er)的(de)(de)(de)吊兒(er)郎當,高三的(de)(de)(de)未知迷茫,讓(rang)一(yi)(yi)個孩子多(duo)少有些無所適從。但所幸每一(yi)(yi)步都有人(ren)陪伴(ban),兩次運動(dong)會的(de)(de)(de)歡(huan)聲笑(xiao)語,全(quan)班歡(huan)快的(de)(de)(de)《老師好》,高一(yi)(yi)元(yuan)旦(dan)(dan)(dan)的(de)(de)(de)踩氣(qi)球,高二(er)元(yuan)旦(dan)(dan)(dan)的(de)(de)(de)蹦(beng)迪,高三元(yuan)旦(dan)(dan)(dan)的(de)(de)(de)大蛋(dan)糕,蛋(dan)糕師傅的(de)(de)(de)班牌,集聚暖心的(de)(de)(de)黑白巧克(ke)力,夏日(ri)清涼的(de)(de)(de)酸奶(nai),教室門口掛著(zhu)的(de)(de)(de)粽子,臨考(kao)前老師擔心的(de)(de)(de)眼神(shen)……一(yi)(yi)切一(yi)(yi)切塞滿(man)(man)了我整個青(qing)(qing)春(chun)。

  “成長(chang)就是(shi)一邊失去,一邊獲取。”

  我們(men)(men)(men)經常戲言道,為(wei)什么要生在(zai)河(he)北(bei),數(shu)不(bu)盡的(de)(de)卷(juan)子,名(ming)為(wei)十分鐘(zhong)卻只有(you)一(yi)(yi)(yi)兩(liang)分鐘(zhong)的(de)(de)課間,永(yong)(yong)遠擁(yong)擠的(de)(de)廁所,排滿課表的(de)(de)考試,勾(gou)不(bu)完的(de)(de)重點,宿舍(she)(she)與(yu)教室漫長的(de)(de)距(ju)離(li),永(yong)(yong)遠都(dou)只有(you)奔跑。為(wei)了(le)(le)分數(shu),我們(men)(men)(men)舍(she)(she)棄了(le)(le)自由,放棄了(le)(le)手機,告(gao)別了(le)(le)嬉鬧,在(zai)這(zhe)(zhe)個又愛(ai)又恨的(de)(de)深(shen)州(zhou)中學,努力追(zhui)尋(xun)我們(men)(men)(men)的(de)(de)夢想(xiang)。在(zai)這(zhe)(zhe)個過程中,我們(men)(men)(men)可(ke)能失(shi)去(qu)(qu)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些東(dong)西,但在(zai)這(zhe)(zhe)里我們(men)(men)(men)收獲(huo)的(de)(de)遠遠比失(shi)去(qu)(qu)的(de)(de)更多,在(zai)周圍一(yi)(yi)(yi)群(qun)燃爆的(de)(de)少年中,在(zai)從不(bu)會(hui)有(you)人慢悠悠走步(bu)的(de)(de)熱血中,在(zai)每一(yi)(yi)(yi)天(tian)整齊劃一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)跑操腳(jiao)步(bu)聲中,我感受到什么是(shi)真正(zheng)的(de)(de)為(wei)了(le)(le)未來而(er)不(bu)懈拼搏。

  “只要記(ji)得為什(shen)么出發,就永遠有(you)夢(meng)可依。”

  即(ji)使在很多年后,我們(men)也(ye)永遠無法忘記,無論是(shi)(shi)早操還(huan)是(shi)(shi)晚自(zi)習都準時來到的(de)(de)班(ban)主任周玲老(lao)師,在你(ni)傷(shang)心(xin)難過(guo)時悉心(xin)開(kai)導的(de)(de)安(an)鳳利老(lao)師,為(wei)了班(ban)級多提一點分兒總愛著急上火(huo)的(de)(de)邢敬(jing)華老(lao)師,在你(ni)聽不(bu)懂時總是(shi)(shi)耐心(xin)講解(jie)的(de)(de)李玉蕊(rui)老(lao)師,在課堂中給你(ni)貫徹人生道理的(de)(de)牛立平(ping)老(lao)師……無論是(shi)(shi)十(shi)年、二十(shi)年,他們(men)就像一張永不(bu)褪色的(de)(de)膠片,在你(ni)的(de)(de)大腦中永遠播放(fang),成為(wei)依(yi)靠,成為(wei)臂膀。

  三年看似很久卻轉瞬(shun)即(ji)逝(shi),高(gao)一開學時(shi)的小黑蛋兒還近在眼前,高(gao)三分(fen)別的樂章卻已經奏響,我們將奔赴五(wu)湖四海。三年陪伴心永記(ji),一生不(bu)忘引路人。

  無論時(shi)間怎樣變化(hua),深州中學永(yong)遠是我(wo)們最初的港(gang)灣,以此啟程,永(yong)遠有遠方可以奔(ben)赴。請記住,少年的熱血和青春的`詩才剛剛開始(shi)。

  最后,感(gan)恩母校,感(gan)恩老師們,鄭重(zhong)的(de)向你們說一聲:再(zai)見!

  高中畢業感言 篇8

  你(ni)(ni)回首今天所付(fu)出的(de)(de)這一切(qie)時,就會(hui)發現這一切(qie)都是值得的(de)(de)。人生就像是裝滿巧克力的(de)(de)盒子(zi),你(ni)(ni)永遠也不(bu)會(hui)知道(dao)接下來(lai)會(hui)吃到什(shen)么味道(dao)。可是不(bu)要(yao)(yao)因此(ci)膽怯,人總要(yao)(yao)嘗(chang)試些(xie)什(shen)么。有些(xie)路,注定(ding)要(yao)(yao)一個人走完,但是不(bu)要(yao)(yao)忽略那些(xie)陪在你(ni)(ni)身邊(bian),最真摯(zhi)的(de)(de)感情,如果(guo)先(xian)在你(ni)(ni)最珍(zhen)惜的(de)(de)人在身邊(bian),請握(wo)緊她的(de)(de)手(shou)。給(gei)她感動。

  生活(huo)中,就(jiu)是(shi)(shi)不(bu)斷有人離開或(huo)進入的(de)(de)(de)(de)。于是(shi)(shi),看(kan)見(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)看(kan)不(bu)見(jian)(jian)了(le);記住(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)遺忘(wang)了(le)。生命中,也是(shi)(shi)不(bu)斷有得(de)到和(he)失去的(de)(de)(de)(de)。于是(shi)(shi),看(kan)不(bu)見(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)看(kan)見(jian)(jian)了(le);遺忘(wang)的(de)(de)(de)(de)記住(zhu)(zhu)了(le)。回(hui)憶(yi)是(shi)(shi)沒有任何力量(liang)的(de)(de)(de)(de),但(dan)是(shi)(shi)它(ta)可以溫暖我們(men)的(de)(de)(de)(de)心,就(jiu)讓(rang)這三年的(de)(de)(de)(de)一(yi)切,剪輯(ji)成(cheng)一(yi)部黑白電影,永遠保留下來,在落(luo)寞的(de)(de)(de)(de)時候供我們(men)回(hui)憶(yi)、取暖。我很喜歡(huan)朋友常(chang)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)句話(hua):“我們(men)都是(shi)(shi)只有一(yi)只翅膀的(de)(de)(de)(de)天(tian)使(shi),只有互相擁抱才能飛翔(xiang)。”

  說(shuo)到這淚流滿(man)面,閉上(shang)眼好像那就是昨(zuo)天,真(zhen)是“物(wu)換星移,人事匆(cong)匆(cong)。”啊!真(zhen)想再和大家打成一(yi)片,真(zhen)想再和大家一(yi)起歡聲笑語。沒關系(xi),就算分開(kai)也(ye)沒關系(xi),大家都(dou)明(ming)白大家的心(xin)。就讓這些快樂的記憶封存在這里,回(hui)頭望(wang)(wang)望(wang)(wang),千絲萬縷~

  “青云有(you)路總須上,人生能(neng)有(you)幾(ji)回(hui)搏,此時不搏何時搏!”。苦悶以(yi)及怨恨不是(shi)青春的主(zhu)旋(xuan)律,惟有(you)奮斗以(yi)及拼搏才是(shi)人生的歌詠(yong)調,在(zai)這里(li),我但(dan)愿你們每個人都是(shi)中(zhong)考(kao)賽場上的成功者(zhe)!

  今天,你(ni)(ni)(ni)(ni)們將厚(hou)積薄發全力以赴(fu),背著理想(xiang)的行囊,用三(san)年的跋山涉(she)水,像虔(qian)誠的朝圣者,接受選擇,圓夢理想(xiang)。請你(ni)(ni)(ni)(ni)們記(ji)住:不論(lun)你(ni)(ni)(ni)(ni)身在(zai)何處,人在(zai)何方,在(zai)城關中(zhong)學(xue)(xue)的校園(yuan)里,一(yi)定會有你(ni)(ni)(ni)(ni)們的老(lao)師,你(ni)(ni)(ni)(ni)們的學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹,在(zai)為你(ni)(ni)(ni)(ni)們默(mo)默(mo)地祝(zhu)福、靜(jing)靜(jing)地祈禱,更但愿你(ni)(ni)(ni)(ni)們常(chang)回家看看。

  同學們(men),青(qing)春(chun)是一(yi)本(ben)太倉促的(de)(de)書!三(san)年的(de)(de)時光(guang),一(yi)千多個日(ri)晝夜夜就(jiu)這樣匆匆擦(ca)肩而過,似水流年,有些(xie)(xie)記憶(yi)會隨著歲(sui)月漸漸的(de)(de)淡去,有些(xie)(xie)成績會隨時間的(de)(de)流失而淡忘。但(dan)學校的(de)(de)發展有你們(men)的(de)(de)付出,你們(men)的(de)(de)成功是學校的(de)(de)培養(yang)。今天你們(men)以學校為榮,明天學校以你們(men)為榮!

  高中畢業感言 篇9

  這天在那(nei)里,我要向我們(men)的(de)母校德(de)惠八中道(dao)(dao)別(bie)(bie),向教師們(men)道(dao)(dao)別(bie)(bie),向朝(chao)夕相處的(de)同學們(men)道(dao)(dao)別(bie)(bie)!

  我(wo)(wo)以前想過,高三對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)到底意味著(zhu)什么堆疊如(ru)山的(de)(de)試(shi)卷、做(zuo)不完的(de)(de)習題(ti)、還是夜晚瞌睡連連卻(que)又不得(de)不提起筆來的(de)(de)辛酸而當這一切驀然落幕的(de)(de)時候,我(wo)(wo)才(cai)發現,高三這一年,我(wo)(wo)們(men)(men)走的(de)(de)辛苦(ku)而歡(huan)樂,過的(de)(de)充實而美麗,我(wo)(wo)們(men)(men)流過眼淚,卻(que)伴(ban)著(zhu)歡(huan)笑,我(wo)(wo)們(men)(men)踏著(zhu)荊棘,卻(que)嗅得(de)萬(wan)里花香,365天里,我(wo)(wo)們(men)(men)每個人,都(dou)長大(da)了許多許多。

  經歷了高(gao)考(kao)的緊張(zhang)和(he)忙碌(liu),我想我此(ci)刻(ke)(ke)的情(qing)緒應當和(he)各(ge)位(wei)同學一(yi)樣(yang),縱然(ran)喜悅,也(ye)掩不(bu)住回憶(yi)與留戀。三年的歲月,1095個日(ri)日(ri)夜夜,聽起來似乎(hu)是(shi)那(nei)么(me)的漫長,以前的我總是(shi)嫌日(ri)子過的太慢太慢,一(yi)心盼望著畢業,而當我們這天(tian)真正應對離別,又覺得它是(shi)那(nei)么(me)的短暫(zan)。此(ci)刻(ke)(ke),我不(bu)知(zhi)用(yong)什么(me)詞藻來形容我絢爛(lan)完(wan)美的高(gao)中生(sheng)涯,好像還(huan)沒來得及細細的品味就一(yi)晃即逝了。

  如(ru)今我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)要(yao)畢(bi)業了,所有這些溫暖的(de)(de)記憶都(dou)(dou)(dou)將銘刻在我(wo)(wo)們(men)(men)內心深處,那是我(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)命中最(zui)難忘的(de)(de)日子(zi)。喜歡朋友常說的(de)(de)一句話:我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)(dou)是僅有一只翅膀的(de)(de)天使,僅有互(hu)相擁(yong)(yong)抱(bao)才能(neng)(neng)飛翔。三年(nian)的(de)(de)同(tong)窗(chuang)友誼,讓我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)會了彼此相信并依靠。三年(nian)的(de)(de)生(sheng)活,我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)(dou)有過低谷(gu),但我(wo)(wo)們(men)(men)相互(hu)扶持、鼓勵,朋友溫馨的(de)(de)笑容、班級溫暖的(de)(de)氣氛,讓我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)(dou)走了過來,讓我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)會去(qu)愛、去(qu)堅(jian)持、去(qu)相信陽光總(zong)在風雨后(hou)。好在以前擁(yong)(yong)有你們(men)(men)的(de)(de)春秋和冬夏,就(jiu)(jiu)算以后(hou)前進的(de)(de)道(dao)路布滿風雪,只要(yao)想起(qi)你們(men)(men),我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)依然勇敢。同(tong)學(xue)們(men)(men),真的(de)(de)多(duo)謝你們(men)(men)!

  回望三年來學習中的(de)(de)(de)每個(ge)(ge)鏡(jing)頭,我(wo)(wo)們(men)(men)都經(jing)歷了一個(ge)(ge)日(ri)積月累的(de)(de)(de)過程,是知識的(de)(de)(de),也是情感(gan)的(de)(de)(de)。在(zai)這兒,我(wo)(wo)要(yao)感(gan)激班主任(ren)張教師(shi),是您的(de)(de)(de)悉心關懷下我(wo)(wo)們(men)(men)才能健(jian)康歡樂(le)的(de)(de)(de)成長,從(cong)一群懵(meng)懂(dong)的(de)(de)(de)孩子蛻變為一個(ge)(ge)個(ge)(ge)懂(dong)事(shi)的(de)(de)(de)少年。高三大部分時間里,我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學習狀態很低(di)迷,您從(cong)來沒有對(dui)我(wo)(wo)失望過,相反的(de)(de)(de),您在(zai)巨(ju)大的(de)(de)(de)工作壓(ya)力下依(yi)舊持續著樂(le)觀的(de)(de)(de)態度,孜(zi)孜(zi)不(bu)倦地工作,不(bu)厭其煩地教導我(wo)(wo)們(men)(men)!

  講到(dao)那里,我(wo)突然想起一句歌詞我(wo)們(men)就(jiu)這樣,各(ge)自(zi)奔(ben)(ben)天涯。眼看(kan)大家就(jiu)要各(ge)奔(ben)(ben)東西,太多(duo)(duo)太多(duo)(duo)的感激,太多(duo)(duo)太多(duo)(duo)的感情,太多(duo)(duo)太多(duo)(duo)的感動,太多(duo)(duo)太多(duo)(duo)的感觸(chu),我(wo)說不(bu)(bu)清也(ye)道不(bu)(bu)完。此刻,我(wo)僅(jin)有真誠(cheng)的祝福。再(zai)見了,親愛的母校(xiao)!再(zai)見了,偉大的教師(shi)!再(zai)見了,為了夢想而奮(fen)斗的勇士們(men)!祝愿德惠八中有個完美的明天!

  高中畢業感言 篇10

  這幾天的(de)(de)(de)人人被高(gao)考(kao)的(de)(de)(de)種種信息,加油或是懷(huai)(huai)戀刷屏了(le)。不得不說,當我們經(jing)歷(li)了(le)高(gao)考(kao),從他(ta)那扇(shan)門走(zou)過,離開高(gao)中的(de)(de)(de)教室,走(zou)向更開闊(kuo)的(de)(de)(de)天地之后,我們總會不自覺的(de)(de)(de)開始(shi)了(le)懷(huai)(huai)戀。懷(huai)(huai)戀那個讓我們為之苦苦戰斗(dou)了(le)三年甚至更長時間(jian)的(de)(de)(de)高(gao)考(kao),和那段簡單,單調到機(ji)械化的(de)(de)(de)高(gao)中歲月。

  去年(nian)的(de)(de)這個(ge)時候,當英(ying)語(yu)考試(shi)的(de)(de)鈴(ling)聲打響,隨之而來的(de)(de)是(shi)整(zheng)部高(gao)中畢業劇的(de)(de)開始。不知道懷著是(shi)怎(zen)樣(yang)的(de)(de)心情回到教(jiao)室(shi),回到寢室(shi),回到操(cao)場。收(shou)拾(shi)收(shou)拾(shi)家當,該帶(dai)走的(de)(de)帶(dai)走,該留給學(xue)校(xiao)做紀念的(de)(de)留下,聆聽完年(nian)級主任最(zui)后(hou)一(yi)次深情的(de)(de)演(yan)講(jiang),互(hu)相商量商量晚(wan)上什么安排(pai),道個(ge)別(bie),回家。

  高(gao)中簡單的(de)(de)過了(le),而就連(lian)道別都(dou)是如此的(de)(de)簡單,并不是說真的(de)(de)要哭(ku)得多(duo)么慘烈,要用表情(qing)表達(da)出多(duo)么的(de)(de)不舍。簡簡單單,干干凈(jing)凈(jing),平平淡淡。晚(wan)上有(you)時間,在和(he)同學聚(ju)聚(ju),講講,嘮嘮。

  而緊隨(sui)而來(lai)的(de)(de)假(jia)期,就是這(zhe)(zhe)一(yi)部劇的(de)(de)主體。不用(yong)擔心(xin)還(huan)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)知識沒(mei)有(you)(you)學好,不用(yong)去(qu)想(xiang)什么(me)時(shi)候又該熄燈睡覺了(le)(le)。似(si)乎(hu)整(zheng)個(ge)假(jia)期沒(mei)有(you)(you)什么(me)太大的(de)(de)壓(ya)力(li)。也是,經過了(le)(le)那么(me)緊張(zhang)與(yu)高(gao)壓(ya)的(de)(de)幾(ji)年后(hou),在(zai)(zai)一(yi)夕間(jian)(jian),突然卸(xie)下背負的(de)(de)包(bao)袱,壓(ya)力(li)消(xiao)散,人(ren)整(zheng)個(ge)都松弛了(le)(le)下來(lai)。每(mei)天不用(yong)再去(qu)做(zuo)假(jia)期作業(ye),不用(yong)在(zai)(zai)補課,除了(le)(le)放(fang)松還(huan)是放(fang)松。各種原(yuan)來(lai)想(xiang)做(zuo)而又沒(mei)有(you)(you)做(zuo)的(de)(de)事情,都有(you)(you)了(le)(le)時(shi)間(jian)(jian)與(yu)精力(li)。這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)假(jia)期,也許(xu),就只(zhi)有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)次了(le)(le)吧。對于這(zhe)(zhe)個(ge)假(jia)期發生(sheng)的(de)(de)事,無(wu)法講(jiang),對于整(zheng)個(ge)高(gao)中發生(sheng)的(de)(de)事,也無(wu)法講(jiang)。借用(yong)翠翠以前的(de)(de)一(yi)句話“這(zhe)(zhe)些時(shi)光,不是美(mei)麗,是美(mei)好”。

  這個暑假(jia),讓我們暫(zan)時脫離了(le)純教(jiao)材式(shi)學(xue)習,更多的(de)是在生活百態中去感受,去學(xue)習。這個間隔期,也許就是為了(le)大(da)學(xue)準備的(de)吧。

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